学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
读电工技术书心得体会篇一
通过为期一周的电子工艺实习，我感触了很多，学到了很多关于电子方面的知识。实习任务是焊接一块电路板，就是把元器件焊接到pcb板上，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像前面的金工实习那样。经老师一番介绍后，实习就是焊接。以前从未焊接过，这次可以好好锻炼一下动手能力。而且做好的作品可以带回去，听起来就很有趣，这有挑战性！就这样，我抱着极大的兴趣开始了这次的实习旅途。实习刚开始的一项训练就是焊接。第一天上午老师给我们仔细地介绍了焊接技巧和焊接注意事项，以及实验室的一些相关事项。经过老师一上午的介绍，原来焊接对一个生手来说并没那么容易。也从而得知焊接是金属加工的基本方法之一。其操作虽然看似容易，事实上需要长时间练习才能掌握。这次实习的电路板分为六个模块，每次课都是老师讲解后，才开始实践操作。在焊接第一个模块时，一手拿着焊锡，一手拿着烙铁，焊接没一个元件时，手都是抖动的，有的焊盘不是焊锡多了，就是有些焊盘的焊锡少了，焊接的很不均匀。在接下来的每个模块，在不断挑战自我的过程下，焊接技术有了些许的提高。当我终于能用短时间完成一个较为合格的焊点时，对焊接的恐惧早已消散，手不在那么抖了，改变的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。这也好比生活一样，看是很容易，等到自己亲自身处其境时，却是那么的不简单。这一次的实习我也没去多想什么，更多的是自己亲自去做，亲自去体验。一看电路图，许多元件都未曾见过，电路原理也不懂，老师知道我们没学模电和数电，给我们讲解了很多。虽然听得是云里雾里，但也了解了一些。如果没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也不是和自己想象的一样。在这次的实习中，我跨过了实际和理论之间的壕沟。对于电子工艺实习，是以学生自己动手为主，掌握一定操作技能。它将基本技能训练和实践、理论有机结合，培养自我的实践能力和敢于动手的精神。作为信息时代的大学生，科学技术突飞猛进，仅会操作这些基本的是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
实习是对自己的动手能力的锻炼。实践出真知，从古至今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，只能是空谈未来的创新与研发。在实习中，锻炼了自己动手技巧，提高了自己怎样去遇到问题而好好地解决的能力。这是为即将不久来临的就业而做的铺垫，是为了更好地能适应从事工作的所具备的能力。在这次实习中，我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来，这些东西将会对我以后的生活起到很大的帮助。短暂的一周实习就这样结束了，感悟到无论做什么事都要认真仔细去做，遇到问题冷静分析解决。这样才能提高自我的能力。
读电工技术书心得体会篇二
x年12月份，我分别参加了特种安全技术(高低压电工)的培训，和(高压电工)进网作业证的培训。感触很深，受益匪浅。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参加这次培训学习结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。
做为一个刚刚调入供电部变电所工作的我来说，首先应该不断的去努力学习，这样才会不断的提高业务技术水平，才会有进步。"玉不琢，不成器。人不学，不知道。"古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具"婀娜"的工艺品应具有的高贵与典雅。刚步入工作的我以前只知道在变电所抄表、合闸、闭闸。深入的电工知识知道的很少。通过这次培训学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
培训中，专家老师的讲座，教师的授课，使我在《煤矿生产技术基础知识》《井下通风》《矿井火灾防治》《抢险救灾》井下瓦斯防治》和《煤矿安全法律法规》等教材教法中学到了很多东西从而也认识到了工作中安全的重要性。"安全第一、预防为主"是我国煤炭工业的安全方针。也使我认识到安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作不能掉以轻心。"不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害"，做为一个电力工作人员更应该提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备安全运行。这次学习还使我懂得了井下通风的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火灾如何去面对，如何去预防，如何去自救互救等粗浅的知识。
通过学习初步认识和了解了电工的基础知识、触电危害和互救、电器安全工作与措施、电气安全用具与安全标志、什么是直接接触电击防护、间接接触电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的`安全隐患和防治等，让我从不懂到初步了解的过程中，学到了很多对我以后的工作很有帮助的知识和理论，为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去安全操作和自我保护的能力等。
使我受益最大的还是专业理论方面的知识，我懂得了电力系统的基本知识和变电所工作的重要性。让我认识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么情况下高压负荷开关与高压熔断器配合使用由熔断器起短路保护作用;在什么情况下高压电容器组的投入或退出运行应根据无功潮流、负荷功率因数和电压等情况确定。
在实际操作学习中，认识了电工常用的基本工具，怎么样来操作安装工具;还学会了如何检查和使用绝缘手套等绝缘用具。尤其是一些模拟活动使人身临其境，培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野，增强了我的动手操作的能力，和实际运用能力。
最后，我衷心的感谢领导给予我这次培训学习的机会，通过这次学习，我一定把所学的知识融入到我的工作中不负领导所望，在新的一年里再接再厉，努力工作，再创辉煌!
读电工技术书心得体会篇三
随着现代科技的快速发展，电力设备在我们的生活中起着越来越重要的作用。在电力设备中，电工的角色不可或缺。作为一名电工，我在多年的实践中积累了一些维修技术心得体会。本文将就此主题进行阐述，探讨电工维修技术的关键要素以及心态对于维修工作的重要性。
首先，一个优秀的电工需要具备扎实的理论知识和广泛的实践经验。在学校学习期间，我通过学习电路原理、电动机驱动系统等相关知识，打下了坚实的理论基础。这些知识为我在实际维修中提供了指导，并且让我能更好地理解电路的工作原理和故障排查的技巧。同时，实践经验也是电工成长过程中不可或缺的一部分。通过多次的现场维修实践，我逐渐掌握了实际操作中的技巧和注意事项。实践中的错误和挫折不仅是成长的过程，也是提高电工技术水平的重要途径。
其次，对待维修工作的心态也是十分重要的。作为一名电工，我们通常要面对各种复杂的故障和挑战。有时候，一个看似简单的问题可能会变得棘手起来。这就需要我们保持耐心和细心，遇到问题时不能急于求成，而是要按部就班地进行排查和修复。此外，保持责任心也是非常重要的。电力设备负责供电，如果我们的维修不仔细或者不负责任，可能对用户带来很大的安全和经济损失。因此，我们必须时刻保持警惕，对维修工作负起责任。
再次，与同事的良好合作也是提高电工维修技术的重要因素。维修工作常常需要与其他同行合作完成，特别是在遇到复杂的问题时，多人的智慧和经验往往会比单个人更加有力量。因此，与同事之间的沟通和协作非常重要。我发现，通过与同事的交流学习，可以快速提高自己的维修水平，并且在工作中也能受益匪浅。与同事的合作还可以加强团队精神，提高整个团队的效率和综合能力。
最后，良好的维修技术心得体会需要通过不断学习和总结来得到提升。电力设备的发展速度非常快，新的技术和设备不断涌现。作为电工，要保持对新技术的学习和了解，及时更新自己的知识。同时，要对自己的工作进行反思和总结，发现其中的不足并加以改进。只有通过不断学习和总结，才能不断提高自己的维修技术水平，适应不断变化的维修需求。
综上所述，电工维修技术心得体会是一个综合能力的体现，需要扎实的理论基础和丰富的实践经验的支持。同时，良好的心态、与同事的合作以及持续的学习和总结也是提高维修技术的关键要素。作为一名电工，我会不断努力，加强自己的维修技术，为电力设备的正常运行和用户的安全提供更好的保障。
读电工技术书心得体会篇四
近年来，随着科技的飞速发展，电子电工技术的应用越来越广泛，成为现代化社会中不可或缺的一环。作为电力专业的一名学生，在电子电工技术的课堂上学习和体验，让我对电子电工技术有了更深刻的认识和理解。在这里，我将分享一些自己的心得体会。
第一段：简述电子电工技术的重要性和应用范围
电子电工技术是一门涉及电力、电子、通信等多个领域的学科，广泛应用于能源、交通、通信、医疗、家电等各行各业。随着现代科技的发展，电子电工技术在各个方面都显得尤为重要，如智能家居、智慧医疗、工业自动化等。这些都离不开电子电工技术的支持。
第二段：讲述学习电子电工技术带给我们的收获
在课堂学习中，我逐渐认识到电子电工技术的重要性和广泛应用。同时，学习电子电工技术也让我深刻理解了电路、电器等知识，并帮助我培养了严谨的思维能力和排错能力。通过实验和课程设计，我也更好地理解了电子电工技术的具体应用，提升了自己的实践能力。
第三段：谈谈遇到的困难和问题以及解决方法
尽管在学习过程中，我发现面对复杂的电路设计时，必须进行深度的理解。同时，遇到困难和问题时，学习如何寻找合适的解决方案，通过探索、思考和学习常用的工具和理论来解决问题。通过老师的指导，我慢慢掌握了解决问题的方法和思路。
第四段：总结电子电工技术课程对我们的影响
在整个学习过程中，电子电工技术课程的教学不仅仅是知识的传递，还有着培养学生严谨、创新、实践能力。课程的学习，让我们更好地认识和了解电子电工技术，具备了严谨性和实践能力，更加深入地触及了电子电工技术的本质。
第五段：展望以后
电子电工技术是一门融汇复杂的理论和实践的学科，我们需要不断地学习和思考，提升自己的能力。在今后的学习和实际工作中，我将继续深入学习电子电工技术的核心知识，注重实践能力的培养，掌握更多前沿科技和技术，更好地服务于未来的发展。
总之，学习电子电工技术让我们感受到了科技和现代化的魅力，了解到了电子电工技术的广泛应用，提高了自己的实践能力和思维水平，了解到了电子电工技术的核心要素和发展趋势。相信在今后的学习和发展中，电子电工技术的学习将为我们的发展和创新指明道路。
读电工技术书心得体会篇五
试论电工电子技术的学习策略新疆石河子职业技术学院机电分院余丽娟
对机电专业的学生而言，《电工电子技术》是一门较难的课程，知识点多，概念抽象且不好理解，解题方法灵活。如何让职业院校的学生学好《电工电子技术》这门课程，的确是一项颇为艰巨的任务。依据这些年我在教授《电工电子技术》课程的教学经验，总结了以下几点学习策略：
一、以学生为主体进行教学
学习是以学生为主体的活动，而职业院校的学生相对基础薄弱，理解知识的能力较差，片面追求“深、难”显然是不现实的。因此我认为应该着重打好基础知识，在基础扎实的前提下可以适当增加学习的难度。
例如：理想集成运放是模拟电子技术中的知识，在介绍这部分内容时，可以先帮助学生理解好以下几点基础知识：1、构成理想集成运放的条件；2、理想集成运放的两个特性；然后再以此为依据推导出四种电路的工作原理：（1）反相比例运算放大电路；（2）同相比例运算放大电路；（3）加法器；（4）减法器。在学生掌握这些知识以后，就可以引入由多个理想运放构成的电路让学生分析理解，既可使学生对所学内容灵活运用，又可使学生学会分析复杂的电路。
二、知识结构的系统化
一直以来，《电工电子技术》是学生学习时的一大难点，但系统地看下来，电工学电子技术中各个知识点之间有着千丝万缕的关系。如何让学生去发现知识点间的关系，并且学会运用关系去记忆，这是关键问题。当然，这时就需要我们对学生给予适当引导。
例如：在介绍复阻抗的串联时可得出结论：z=z1+z2+z3。提示一下，学生自然会明白结论与以前直流电中电阻的串联公式r=r1+r2+r3相类似。那么接下来，复阻抗的并联、混联大家自然会与电阻的串并联相比较，也会自已找出它们彼此之间的差别和共同之处。
再举一个例子：数字电路的触发器。对于触发器的功能，学生往往很难理解，也很难记忆，但是，不同触发器彼此之间都有共同之处，它们的逻辑功能类似。在学习时，只要先介绍一下rs触发器，再让学生去学习同步rs触发器，结果学生们很快就发现同步rs触发器与rs触发器的逻辑功能完全一样，只是同步rs触发器的动作由时钟信号来控制，找到了两者之间的联系，就可以用同样的方法来分析主从rs触发器，jk触发器和d触发器以及t触发器。依照这种分析方法，原本很庞大的知识体系就变成以rs触发器为核心的`链式体系，学生也就会容易理解和记忆。
三、培养学生的自学能力
对电工电子技术课程来说，时间紧，任务重，要在短时间内将所有理论知识都教授给学生是不太切合实际的。教学时要有所选择，有些知识点之间的联系就需要学生自己去把握。因此，培养学生的自学能力就尤为重要，而学生自学也变得必要。(教学论文)我在电工电子技术课程的教学过程中发现自学辅导法能更好的培养学生的自学能力。具体程序包括：（1）在一堂课结束前展示下一堂课的教学目标，激发学生学习新知识的积极性；（2）出示下堂课的自学讨论题，提出自学讨论的具体要求；（3）指导学生复习有关知识，搜集资料，写好发言提纲；（4）课堂上教师组织讨论，鼓励学生充分、自由的发表意见，阐述观点，师生共同切磋，然后提出问题：1）如何消除交越失真？2）导通后的晶闸管关断的条件是什么？通过这种教学方式，使学生在生动的课堂教学中加深对理论的理解和记忆，提高了教学效果。
只有树立全面的自学观念，才能充分发挥学生学习的主动性、积极性与创造性，成为适应社会发展的优秀人才，为社会主义现代化建设做出自己的贡献。因此，教师在教学中要有意识的培养学生的自学能力,使师生能共同把握和运用好教学规律，全面提高教学质量。
四、融会贯通所学知识，灵活多变地分析问题
经过一个学期的学习，电工电子技术课程进入复习阶段，在复习过程中，就可要求学生对所学知识系统地总结概括，把所学知识点都融合起来，解题时就应注意要灵活多变。在复习过程中，经常会遇到模棱两可的问题，可用多种方法来分析，这时就把所学的知识点都应用起来，选择合适的简单的方法来解决问题。当然，要把这门功课学好，多做多练依然是唯一的方法，只有多做习题，多遇不同的题型，才能真正学好这门课程。
总之，本文的研究表明：要使学生学好《电工电子技术》这门课程，需要遵循教学规律，引导学生自主学习，真正成为学习的主人，将所学知识系统化，融会贯通，活学活用。
【参考文献】
1.《电工基础》第四版中国劳动社会保障出版社
2.《电子技术基础》第四版中国劳动社会保障出版社
3.《电工电子技术》陈新龙、胡国庆清华大学出版社
4.《电工电子技术基础教程》陈新龙、胡国庆清华大学出版社（）
读电工技术书心得体会篇六
在本次的电子电工技术课中，我学到了很多有价值的知识和技能。历时一个学期的学习，让我对电子电工领域有了更深入的了解和认识。在本文中，将分享我在学习这门课程过程中的心得体会和收获。
第二段：知识的积累
在学习电子电工技术课程中，我从理论到实践都有了很多的学习和积累。在理论学习方面，我们了解了电子电工技术的发展历史、基础理论、现代技术、应用等方面。在实践方面，我们学会了如何正确使用电路板、元器件、软件等工具，以及对电路进行设计、制作、测量和维修的方法和技巧。在课程的实践性项目中，我们通过实验和操作，进一步深入了解电子电工技术的原理和应用。
第三段：技能的提高
在学习过程中，我逐渐掌握了一些基本的技能和能力。例如：电路设计、焊接、调试、测量、维修等。这些技能不仅在本课程中有着重要的应用，也为我将来的学习和工作打下了坚实的基础。而每一次实践操作都让我更为熟练自如地使用各种工具，也更加信心满满地去面对未来的挑战。
第四段：感悟和启示
在学习电子电工技术课程中，我深刻认识到了精益求精的活学活用的重要性。我们需要不断学习和掌握新的技术和知识，以适应未来的需求和发展。而且，我们还应该把学习到的知识运用到实践中，不断挑战自我和创新。只有不断完善自我，才能在这个快速发展的时代中保持竞争和发展优势。
第五段：结语
通过本次的电子电工技术课程的学习，我获得了巨大的收获和成长，不仅仅是专业书本上的知识，更是实际应用中的技能和经验。同时，我也对电子电工技术有了更加深刻的理解和认识，这无疑对我自己的未来发展也大有益处。结果，我坚信未来将有非常多的机会等待我们这些电子电工技术的学习者与从业者来创造和探索。
读电工技术书心得体会篇七
电工电子实训是我进入大学二年级后的第一个实训，当然，在大一的时候，我进行过金工实训的训练，虽然对于实训我有一定的认知和了解，也有一定的，但是，在进行电工电子实训的时候，还是难免会犯一些错误，不过，好在我不是一个人在战斗，在我们xxxx级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实训中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的和能力，当然，我所在的班级也在这次的实训过程中也变得更加团结和友爱了。
在整个实训过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后复杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，只有继续以电子实训的感受和经验为基础，渐渐下去，才能使自己得到更多的提高。
对于这次实训，我获得的心得体会大致总结如下：
1、我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。
2、对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、对问题的分析处理能力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了印制板的`反面，先焊了集成块等等，随着实训的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。
oxiang.com4、对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最后可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在仔细检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问题。
5、对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻，班级更加团结了！
读电工技术书心得体会篇八
在电子电工技术的课程中，我初次接触到了一门新的学科。起初，我对这门课感到陌生和充满期待，因为我对电子电工技术的相关知识一无所知。然而，通过老师的引导和课堂的学习，我逐渐了解到电子电工技术在现代社会中的重要性，它不仅涉及到我们日常生活中使用的各种电子设备，还关乎到国家的发展和科技的进步。这使我对这门课程充满了浓厚的兴趣和渴求更多知识的愿望。
第二段：理论与实践相结合，深度体会电子电工技术的应用
在课堂上，我学到了电子电工技术的基本原理和知识，包括电路、电子元器件的种类和特点等。我领悟到，电子电工技术是一门需要结合理论与实践的学科，只有将理论知识应用到实际操作中，才能更好地理解和掌握电子电工技术。因此，我积极参与实际操作的环节，在实验室中亲自动手搭建和调试电路，领会电子电工技术的工作原理和应用。
第三段：团队合作与交流，拓宽电子电工技术的视野
在电子电工技术的课程中，我意识到团队合作和交流的重要性。无论是在课堂上还是实验室中，我们需要与同学们一起合作来完成某个任务或实验。通过与他人的合作，我学到了互相沟通、协作解决问题的能力，同时也吸收到了他人的经验和知识。这种合作与交流，使我不仅能从自己的角度理解电子电工技术，还能从他人的角度来看待和思考问题，拓宽了我的思维和电子电工技术的视野。
第四段：掌握技能与培养创新能力，迈向电子电工技术的专业化
通过学习电子电工技术的课程，我逐渐掌握了一些基本的电路搭建和调试的技能，以及一些常见电子元器件的使用方法。这使我在实践中更加得心应手，在课堂上也能更加深入地理解老师讲解的内容。同时，我也认识到电子电工技术不仅需要掌握基本技能，更需要培养创新能力。在课后，我经常进行电子电工技术相关的实践和探索，不断思考如何解决实际问题，并尝试利用已有的知识和技能进行创新。这让我感到，电子电工技术不仅是一门知识和技能的积累，更需要通过不断学习和实践来提高自己的创新能力。
第五段：电子电工技术的应用前景，激励我不断追求学习的动力
通过学习电子电工技术，我对它的应用前景有了更加深入的了解。电子电工技术广泛应用于通信、电力、电子设备等领域，具有非常广阔的发展空间。并且，随着科技的不断进步和社会的发展，电子电工技术的需求也将越来越高。这激励着我不断追求学习的动力，我希望在未来能够进一步深入学习电子电工技术，掌握更多高级的知识和技能，以便更好地应对未来的挑战和需求。
通过学习电子电工技术的课程，我对电子电工技术的了解更加深入和全面。我在课后进行实践，不断提高自己的技能和创新能力，同时也加深了对电子电工技术应用前景的认识。这让我对电子电工技术产生了浓厚的兴趣和愿望，我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，为电子电工技术的发展做出自己的贡献。
读电工技术书心得体会篇九
课程设计是学生即将完成本课程的一个重要环节，它既是对本门所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的`实际操作应用铸就了一个良好的开端。通过这次课程设计，让我对各种电路都有了大概的了解，这次对调频接收机的设计与制作，让我了解了设计电路的过程，也让我了解了关于调频接收机的原理与设计理念。实际接线中有着各种各样的条件制约，不可能与理想情况完全一致。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法这次课程设计使我明白要设计一个成功的电路，必须要细心，耐心，认真。在老师的指导下，整个电路稳定工作。课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践，其过程很烦琐，有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做，那时心中会很急躁，就需要我们静下心，仔细查找原因，然后作出相应的改动。整个过程花了我不少时间，可当做完时才发现做这个实验是多么简单的一件事，有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。在实际的操作过程中，能把理论中所学的知识灵活地运用起来，并在过程中会遇到各种各样的问题，电路的连接提高了我们解决问题的能力，学会了在设计中独立解决问题，也包括怎样去查找问题。在整个课程设计完后，总的感觉是：有收获。以前上课都是上一些最基本的东西，而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。在这个过程中，我的确学得到很多在书本上学不到的东西，以下是我实验时这门课程觉得应注意的问题：
（1）多看资料书，再试着组装，由易到难，由小到大。
（2）思路很重要，不能盲目，首先要有一条主线，再以主线为基础分支。
（3）这门课是实践性很强的一门课，要多动手。
（4）独立思考很重要，但同学间的相互帮助比较是很有益的，我平时还是喜欢和同学讨论，和同学一起不但可以相互查错，还可以相互学习，体验别人的错误，增长自己的经验，扩展自己思路。
通过这次课程设计，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。
理以及哪种更加可行。在老师的指导下，整个电路稳定工作。课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践，其过程很烦琐，有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做，那时心中会很急躁，就需要我们静下心，仔细查找原因，然后作出相应的改动。
通过这次对调频接收机的设计与制作，让我了解了设计电路的过程，也让我了解了关于调频接收机的原理与设计理念。实际接线中有着各种各样的条件制约，不可能与理想情况完全一致，。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法整个过程花了我不少时间，可当做完时才发现做这个数字钟是多么简单的一件事，主要是在调试时花了不少时间，其间换了不少器件，有的器件在理论上可行，但在实际运行中就无法看到效果，所以调试花了我不少时间，有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。在实际的操作过程中，能把理论中所学的知识灵活地运用起来，并在调试中会遇到各种各样的问题，电路的调试提高了我们解决问题的能力，学会了在设计中独立解决问题，也包括怎样去查找问题。似乎所有的事都得自己新手去操作才会在脑海中留下深刻的印象，这个小小的课程设计让我可以熟练的操作multisim软件，也了解了不少器件的功能的应用，也加深了对数字电路认识和理解。
本次课程设计主要是用软件仿真，如果是实际加工电路板就更加锻炼我们的动手能力了，因此，我们的能力还有待提高。
勇敢的去面对，积极的去解决，充分运用所学知识和他人的帮助，最终取得了成功。通过亲自动手连线，试验，遇到问题，解决问题，我们巩固了书本的知识，同时也学到了新的学问，明白了实践的可贵性。动手能力的提高，细心与耐心的培养，品尝自己劳动成果的喜悦，是我们在这次课程设计中最大的收获。
在整个课程设计完后，总的感觉是：有收获。以前上课都是上一些最基本的东西，而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。在这个过程中，我的确学得到很多在书本上学不到的东西，如：如何利用现有的元件组装得到设计要求，如何找到错误的原因，如何利用计算机来画图等等。但也遇到了不少的挫折，有时遇到了一个错误怎么找也找不到原因所在，找了老半天结果却是芯片的管脚接错了，有时更是忘接电源了。在学习中的小问题在课堂上不可能犯，在动手的过程中却很有可能犯。特别是在接电路时，一不小心就会犯错，而且很不容易检查出来。但现在回过头来看，还是挺有成就感的。
这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。而且还记住了很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件印象深刻。
在制作pcb时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的。另外就是制板和焊接，在这方面问题不是很大。
最后就是调试了，出现的问题还是很多的。比如发现有部分功能没有实现，仔细检查了一遍，才发现有根线接错了，而且有些地方存在虚焊现象。改正了之后，问题就迎刃而解了。此次课程设计，让我学到了很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机应变，和与人合作共同提高，都受益非浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并高质量的完成项目。
感谢老师的指导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮助！
经过了近一段时间的学习和查找资料，我终于完成了直流稳压电源的设计这篇论文。从开始接到论文题目到设计的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间和同学完成的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，从对模拟电路的粗略认识和对相关软件不很了解的状态，开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起来，每一次改进都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。
虽然我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以自豪的说，这里面的每一段文字，都有我的劳动。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
读电工技术书心得体会篇十
作为一名学习电子电工技术的学生，经过一段时间的学习与实践，我深刻体会到了电子电工技术的重要性及其在现代社会中的广泛应用。在课后的学习中，我积累了丰富的知识和实践经验，下面我将围绕这一主题，分享我在学习电子电工技术课后的心得体会。
首先，在学习电子电工技术的课堂上，我学到了许多基础知识，如电子元件的种类、特性以及电子电路的基本原理等。这些知识为我理解电子电工技术的基本概念和操作方法奠定了坚实的基础。在实践中，我学会了使用万用表、示波器等工具进行电路的测量和分析，也学会了焊接电子元件、搭建电子电路等基本操作。这些基础的学习和实践给了我更多的自信和动力，激发了我进一步深入学习电子电工技术的热情。
其次，在课后的实践中，我将所学的电子电工技术知识应用到了一些具体的项目中。比如，在课堂上我学到了关于传感器的原理和应用，我便尝试着使用红外传感器搭建一个自动照明系统。这个系统利用红外传感器检测人体的存在并触发灯光的开关，实现了自动感应照明的功能。通过这个实践项目，我不仅学到了如何使用传感器，还了解了电子电工技术在智能家居领域的应用。这样的实践项目不仅提升了我的动手能力，也让我更加直观地感受到了电子电工技术的创新和实用性。
另外，通过课后的学习和实践，我逐渐发展了创新思维和解决问题的能力。在课堂上，老师们给我们提供了一些案例和问题，要求我们运用所学的知识和技能去分析和解决，并培养了我们的团队合作精神。在实践项目中，我也遇到了一些困难和挑战，如电路连线与元件选择、程序调试等等。但是通过与同学们的合作讨论和老师的指导，我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧，提升了自己的思维能力和动手能力。这些经验对于未来的学习和工作都非常有价值，也让我对电子电工技术的发展前景充满信心。
最后，在学习电子电工技术的过程中，我也明白了电子电工技术的重要性和其在现代社会中的广泛应用。电子电工技术已经渗透到各行各业，如通信、汽车、医疗、航空航天等领域，推动了社会的发展和进步。学习电子电工技术不仅有助于掌握基本技能和知识，还能培养我们的动手能力、创新能力和解决问题的能力，为我们的未来发展打下坚实的基础。因此，我相信电子电工技术将会越来越重要，也将会有越来越多的人投身其中。
总之，通过课后的学习和实践，我对电子电工技术有了更加深刻的认识和理解。我不仅学到了丰富的知识和实践经验，也锻炼了自己的动手和思考能力。电子电工技术的发展给了我更多的机会和挑战，我将继续努力学习和实践，为将来在这一领域取得更大的成就而努力奋斗。
读电工技术书心得体会篇十一
由教师进修学校牵头发起的综合实践活动指导教师短训班即将结束，这一次的学习，我的思想得到了洗礼，灵魂受到震撼。知识面得到了升华。真是收获颇多。
综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，也是一种全新的考验和挑战。由于综合综合实践活动的特殊性:不是一朝一日,两三节课可以完成的,需要很长的时间去设计,实施,组织,最后可以有一些有形的资料留了下来,有的甚至没有资料可留.所以,参观借鉴就太笼统了，也很片面。
一、加强理论学习，提高认识
综合实践活动带来了一场学习方式和教学方式的革命，是真正的落实素质教育目标的重要措施。活动课面向学生的整个生活世界，它随着学生所处的社区背景，自然资源以及现实生活的需要和问题，不断变化着。
二、正确认识到综合实践活动要重过程，轻结果。
我们综合实践活动的真正主体是学生，我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有;我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。在实施过程中，我们教师及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，需要怎样的帮助，需要怎样的指点„„针对这些提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，引导学生探索和创新，学生的研究活动允许是多种结论，也可能是没有结论的，也可能随着研究的深入而发生变化的。
三、孩子们在活动中得到了综合能力的培养，如搜集整理能力，探索求知能力，团结互助能力，语言表达能力，与人交往交流能力，写作能力，亲近大自然的能力。老师在此活动中，大家一致认为自己的收获是重新认识了学生。除了各种能力有了提高外，还了解到了学生的许多心声，以有利于以为的教学。更总结了许多宝贵的经验。
四、关于综合实践课程的思考：
和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。
2、使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”等，我们如何使学生“综合”运用相关知识，加强“实践”体验，真正使教师和学生“活动”起来，将要作出进一步的思考与实践。
3、对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，需要我们的思考和实践，逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。
4、活动研究的深度、广度，教师如何把握?
电子电工技术综合实践心得体会精选篇2
读电工技术书心得体会篇十二
通过两天的学习，让我对《模拟电子技术》这门课程有了一个更深的认识，傅教授在讲课的过程中思路清晰，分块对这门课程的知识经行了讲解。重难点突出，让我对这门课的结构有了一个更深刻的了解，下面我谈一下对于本次学习的心得体会。
一、在上课的过程中傅教授曾经说过，对于我们许多青年教师来讲，他们在教学的过程中更加注重课堂的气氛和学生学习的热情，但在教学过程中可能知识的深度不是太深，换个老师出题的话可能就会难道一片，这个问题确实让我感受到了，这次傅教授的讲解不仅具有广度，而且内容的深度也把握的很好，从本质上对课程经行了详细的讲解，并结合了实际的例子，让我们学到了很多，在今后的教学过程中，需要不断的积累这样的经验，以便在今后的教学中不断的提高自己的专业知识和教学水平。
二、因为我们的学生主要是面对高职高专的，在《模拟电子技术》的学习中，针对高职高专与本科的侧重点有所不同吗，现在我们的课时数较少，学生的基础本身不是太好，在学习这门课的过程中遇到了很多问题，在教学过程中本科和高职高专的侧重点是否要区别对待，这一点感到费解。
三、理论教学和实验操作应紧密的结合，《模拟电子技术》这门课程对实验的要求是非常多的，在教学过程中应注重实验，通过实验来对所学的知识进行验证是必不可少的，但在实验过程中应教会学生方法，在傅教授讲课的过程中，曾经提到的工程近似法我觉得是有必要向学生经行介绍的，重点是要教会学生处理的方法。
这次培训让我受益匪浅，也让我发现了自己在这门课程中不足的地方，今后的教学过程中我会不断加强对自己薄弱环节的学习，不断的提高自己的专业素养。
读电工技术书心得体会篇十三
电子电工技术是现代社会不可或缺的一门技术，掌握这门技术对于电气工程师来说至关重要。在学习电子电工技术课程的过程中，我深刻体会到了它的重要性和应用广泛性。通过课后的学习与实践，我不仅学到了知识，还体会到了很多亲身经历，下面将从课程内容、实践经验、团队合作、创新思维和未来发展等方面，展开阐述对电子电工技术的心得体会。
首先，在课程内容的学习中，我深刻认识到电子电工技术在各行各业中的广泛应用。无论是电路设计、电子元器件的选择，还是电子系统的调试和维护，都需要掌握电子电工技术的知识。通过学习课程内容，我们了解了电子电工技术的基本理论和实际应用，掌握了电路的分析与设计方法，培养了我们的实践能力和创新思维。
其次，通过实践经验的积累，我逐渐领悟到了电子电工技术的重要性。在实际应用中，我们要注意电子电工技术的正确使用和保养，避免因电子电工技术的错误应用而造成损失。例如，在电路设计与布板过程中，我们要正确选择电子元器件，合理布局电路，避免因不合理布局导致电子元器件损坏。通过实践经验，我体验到了电子电工技术的重要性，也明白了它对于技术创新和应用的重要意义。
第三，团队合作也是电子电工技术课程中的重要内容。在课程中，我们常常要分组进行实验或者课程项目，需要与团队成员密切合作，共同解决问题。通过这种合作，我们学会了如何与他人合作，如何有效地分工合作，如何发挥各自的优势，从而取得最佳效果。这些团队合作的经验对于我们以后的工作和生活都有重要意义。
第四，在电子电工技术的学习中，培养创新思维是非常重要的。通过课程学习，我们不仅学到了基本的电子电工技术知识，还培养了实际应用技能。这些知识和技能的掌握为我们提供了条件和能力，解决实际问题的同时，也培养了我们的创新思维。在未来的工作和生活中，我们需要具备独立思考和创新思维的能力，才能适应社会的发展和变化。
最后，展望未来，电子电工技术必将迎来更大的发展。随着科技的进步和社会的发展，电子电工技术将应用于更广泛的领域。例如，物联网、人工智能和智能制造等领域的快速发展，都需要电子电工技术的支持与应用。因此，电子电工技术的未来发展空间巨大，我们应该对此保持敏感和积极的态度，不断提升自己的技能和知识，以适应未来的需求和挑战。
总之，电子电工技术作为一门重要的技术，对于电气工程师来说至关重要。通过课后的学习和实践，我深刻认识到了它的重要性和应用广泛性。通过学习课程内容、实践经验的积累、团队合作的锻炼、创新思维的培养以及对未来发展的展望，我对电子电工技术有了更深刻的理解和体会。我相信，只有不断学习和提升自己，我们才能在电子电工技术领域取得更大的成就。
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