演讲稿的效果不仅取决于语言表达,还需要注意口音、发音和肢体语言的运用。制造一些亮点,例如配合幽默或者感人的故事,以吸引观众的注意力。以下是一些演讲比赛和活动的参考资料和规则,希望能给大家参加演讲活动提供帮助。
读书伴我成长二年级演讲稿篇一
亲爱的同学,老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是“沉醉书香”。“读书破万卷,下笔如有神”“一日无书,百事荒芜”。书是我们生活中必不可少的一部分。一本好书就是打开智慧的钥匙,也是一盏明灯。
读书提高了我的写作能力。记得我一二年级的时候,最怕的就是写作文,因为每次写作文我的脑子里就空荡荡的,什么也写不出来。我现在不一样了,我从一个不会写作文的人,变成了一个不怕写作,会写作文的人了。每次写作文,我的脑海里都装满了好词好句。这就是读书带给我的好处。
读书让我就可以开阔视野。我虽然没有去过北京,西安,内蒙古…但是我从书上了解到了这些地方的文化习俗。这也是书带给我的好处。
读书让我知道了许多英雄人物的事迹。读了《七律·长征》我了解到了的他们乐观和不怕艰难险阻的精神。
读书伴我成长二年级演讲稿篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是三班的辛骐。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!
新学期,我们班级的书柜又更新了,又有很多好看的书籍充实了班级的小“图书馆”,一有空,我就会在书柜前转悠,寻觅自己喜爱的图书。
同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!
我的演讲到此结束!谢谢大家!
读书伴我成长二年级演讲稿篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是六年级(3)班的赖玥盈,今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。
如果我是一棵小树,那么,书就是灿烂的阳光,它照耀着我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么,书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么,书就是任我遨游的海洋。
记得小时候,睡前妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,就不知不觉地进入了甜美的梦乡,那时,书就像一个缤纷的世界,我流恋在书的世界里,和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏……随着时光的流逝,我一天天长大,在老师的帮助下,我学会了自己看书,于是我捧起了童话故事,捧起了世界名著,一本本书成了我的好伙伴。在书里我认识了海的女儿、白雪公主,认识了安妮、少年闰土,认识了根鸟,我为它们而感动。
书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识,读书,让我感到无穷的快乐。
尽管六年级的学习很紧张,但我依然会挤出时间泡在书店里,静静地在书的海洋中遨游,探求课外知识。书既像是一位充满智慧的老师不断启迪我,她又像一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。
随着时间的流逝,我从刚上小学的“小种子”长成了即将毕业的“小树苗”,在这短短的六年中,书籍源源不断地将知识输送进我的大脑,充实了我的生活。
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一名至理名言。
同学们,让我们发奋读书吧!让书这位“朋友伴我们成长吧!”
我的演讲完毕,谢谢大家!
读书伴我成长二年级演讲稿篇四
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!这天,我演讲的题目是《与书为伍是一种幸福》。首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀:
八万里光风霁月,五千年岁月流传;
三十载牵魂飞梦,一梦里书香满园。
读书的感觉真好!每每展卷安坐,寄情典籍,闻着醉人的书香,便油然而生一种阅读的冲动。有人说,读书是一种幸福,是一种乐趣,更是一种享受。圣人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
读书,让我找到了工作的自信,充足了教学的底气,一步步走向成熟;
读书,让我懂得了教师就应是一个永远让学生记住并学习的人;
读书,让我学会了怎样去“享受着教育的幸福”。
前路漫漫何所依,书卷飘香伴我行!今后我将会继续读书、爱书,继续与书为伍,更会带着我的学生在书山上攀爬,在书海中遨游!
谢谢大家!
读书伴我成长二年级演讲稿篇五
尊敬的各位老师,我亲爱的伙伴们:
大家上午好!
首先,让我们感谢学校给了我们这次展示自我的机会,让我们把最热烈的掌声送给全体老师!我是一年级二班的__x,作为一名小学的学生,我感到无比的自豪和快乐!今天,很高兴能站在这里和大家分享我的快乐,我演讲的题目是《我读书,我快乐》。
后来我上了一年级,在老师的教导下,我学会了汉语拼音,认识的汉字也渐渐多了起来,现在我可以独立阅读小故事啦!在书中,我知道了猫头鹰是白天睡觉,晚上活动的;知道了不讲分寸搞恶作剧会对别人造成伤害;知道了不能撒谎偷懒,要做诚实勤快的孩子;还知道了你对别人微笑,别人也会对你微笑,所有这些知识,让我受益无穷!同时,畅游在书的海洋,让我像鱼儿一样快乐无比!
最后,再次感谢我们的老师,感谢在座的每一位伙伴!__x感谢你们!因为有了你们,我的生活更快乐!谢谢大家!
读书伴我成长二年级演讲稿篇六
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是公若珺,生活在五年级五班这个快乐的大家庭当中。今天,我讲话的题目是:“读书伴我成长”。度过了开学七个星期的快乐生活,我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。今年的读书节已经是第八届了,在过去的七届读书节中,我和大家一样,收获颇丰。学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感;读书手抄报让我提高了画画水平,但最重要的还是获得了新的读书方面的知识。
以前的历届读书节都令我记忆犹新,每次读书节时,大家都好像在偷偷较着。
劲儿似的,比谁读的书多,比谁读的书好。但我觉得,读书就像吃饭,应该细嚼慢咽,绝对不能狼吞虎咽,不然就会一点儿营养也吸收不到。读书时还要拿着笔和本子做一下摘录,这样,写作文时就不怕没有好词佳句,内容空洞了。毕竟好记性不如烂笔头嘛。
这届读书节,我想我应该多读一些古代方面的书,多了解一些历史人物,真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活。
在这里,我也希望大家爱读书、读好书、把书读好,书就是你的良师益友,与书交上了朋友,你一定会珍惜你们之间的友谊,有了书,你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花!
读书伴我成长二年级演讲稿篇七
亲爱的老师、同学们:
我从小就喜欢读书,一,两岁起妈妈就带着我读看图识字和唐诗三百首等书。虽然不大认识字,但我还是明白它们的意思的。而且还会活学活用。我两岁的时候去看白天鹅,就对着天鹅唱“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。”赢得了一片掌声。
上了幼儿园以后,我开始读书认字。特别是大班学习了拼玩识字后,我认识了一,两千个常用汉字,就可以连蒙带猜的自己读书了。
但是我是看见啥书读啥书,从报纸到作文书,漫画书,还有妈妈给我买的《大人物,小故事》,《王子童话》等。这些书极大的丰富了我的知识面。同学们有什么不懂都来问我,也喜欢跟我玩。二年级时张敏老师还说我是我们班的“智多星”。
但是妈妈说要有选择的读书。浩瀚书海,一个人用一生的时间也读不完所有的书。要在有限的时间里多读一些有用的书。
进入三年级后,付老师给我们制定了详细的阅读计划和书目。因为三年级我们开始写作文了。"读书破万卷,下笔如有神'',我们现在每天阅读并摘抄一百字左右的优美词语,以后写作文就不会抓耳挠腮地找词写了。
今年暑假,我系统的阅读了神奇校车,神奇的校车带领我畅游想象的世界。
我爱读书!读书使人快乐!书籍是人类进步的阶梯,我将继续在书的海洋里遨游,吸取知识。
读书伴我成长二年级演讲稿篇八
各位评委、各位同仁:
大家好。我今日讲演的题目是:读书伴我生长。
假如人生的丰盛能够用颜色来比喻,书就是透射五颜六色的水滴;假如国际的广阔能够用无垠来形容,书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书,它用有声的文字印证了文明的进程,以不断生成的理念彰明显精力的升华;教师就是一支笔,只有具备丰盛的文化底蕴,才能够描画出常识的众多,只有拥有深重的人文沉淀,才会勾勒出事物杂乱的关系。因而,教育是常识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书本共同编写的教育!
作为一名小学教师,我爱读书,喜爱与书相伴,在文字中享用温暖的阳光,在阳光中收成人生的真理。回忆几年来的从教之路,读书,使我单调孤寂的日子变得丰盛生动,在书中,我找到了工作的自傲,教育的底气。读名师的书,看他们生长的足迹,奋斗的艰苦,寻求的高兴,能够鼓励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,能够让自己一直留意从学生实际动身,遵从教育规律,一直牢记:教育的根柢在于品格的刻画。读书促我自省,让我不时扪心自问:今日上的课有哪些新气象?今日的学习有什么新的收成?今日处理问题时是否有了新的方法?读《论语》,我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》,我感触到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》,我被小林校长的耐心、才智所感动。在平常的教育中,我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声,和他们一同欢笑,一同惊奇。
读书,让我深入体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师生长为一个有教育自傲、乐于与学生一同分享生长高兴的教师。虽然不能够说,读书学习是我日子中唯一的高兴,可是我能够说,读书改变了我的日子,带给了我生长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有热情的人。日子需求热情,教育更需求热情。惟有对教育、对学生满怀热爱,才能够保持一以贯之的热情,让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到,要做一个有思维的人。教师要教育,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真理在于将常识转化为才智,将文化沉淀为品格。她还说:教师因读书铸就备课魂灵,便成果了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精力根柢。
回忆走过的年月,是书本伴我度过了一个又一个春华秋实的美好年月;是书本给我带来了才智和力气,在我教师生长的路上不断为我“加油”。我越来越深入的体会到,读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,假如要把它比之为水,比之为空气,我想一点也不为过,假如要用身体里的某种元素来打比方,就爽性称之为血液吧!
读书伴我成长二年级演讲稿篇九
各位爷爷奶奶,叔叔阿姨:
下午好!
我叫xxx,今天老师选择我发言,我感到既自豪又不安,如果说我取得了一些成绩,那也是老师与家长精心教育、悉心培养的结果,其实,我也和别的孩子一样,有许多小缺点。下面我从四个方面汇报我的学习成长经历。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”这是我国著名教育家陶行之先生的名言。老师教育我们要做“真人”,做一个真实的人,做一个真诚的人,做一个真心的人。做人是根,一个人从小没有培养好的品质及健全的人格,就是失败的教育。我的父母也非常配合老师的德育教育,他们送我八个字——大气、大度、大胆、大方。大气是说做人要襟怀坦荡,海纳百川,凡事看长远一点。父母教育我要从小树立目标,并朝着目标一步步努力;大度就是与人相处要随和,不要斤斤计较。我与同学们发生矛盾时,总是尽量谦让,每次妈妈看到我受伤了或者学习用具损坏了,就问我怎么回事,我总是说:哎呀,没什么!因为我不想让同学们觉得我的妈妈在学校就拥有什么特权,我和大家是一样的孩子。大胆是指工作时要有魄力,不要顾虑太多,要放得开。大方就是说待人接物要大方,要讲礼貌,见人要主动问好。因为我的性格不够外向,见到陌生人和大场合我会怯场,爸爸妈妈对这两点说得最多,现在我每天进入办公室,都会和每个老师一一问好,参加市电视台小主持人海选时,我能自信大方地面对镜头,面对观众。
陪伴我运动,羽毛球、篮球、乒乓球、跑步都是我的最爱。正因为我爱运动,我的身体素质也格外好,每次参加学校运动会都能拿到名次,这次的趣味运动会我又取得了抱球立定跳远第一名,我参加的集体项目有8次,均取得了名次。每年我们家都会旅游一次,让我增长见识,更多的是磨炼我的意志,锻炼我的体格。
每个家长都希望自己的孩子学习成绩优异,其实优异的学习成绩的取得是老师、学生、家长三者间密切配合的结果。
这次期中考试我的数学和英语都是100分,语文95分,每次考试我的成绩始终是班级前列,三门功课齐头并进。我觉得学习的诀窍在于上课认真听讲,把老师讲的听懂,理解透,做作业自然就会,速度也就快了。我每天做作业的时间不超过40分钟,有时还在学校里完成了。妈妈每天不论多忙,都会检查我的作业,每次我的作文中的错别字都会被细心的妈妈找出来,改在旁边,让我多记。
课本上的知识学得很轻松,爸妈也让我参加了作文培优,我也很乐意去学。在“楚天杯”、“楚才杯”、“三峡杯”、“我爱科学”作文竞赛中我都获过奖。我还获得了全国、省、市、区英语能力竞赛一、二、三等奖,现在妈妈陪我自学到《新概念英语》100多课,每篇课文都能背诵,老师都夸我语感好,语音纯正。虽然我没有参加校外数学培优,但妈妈要求我每天做3道题,我也欣然接受,虽然有时我也想玩电脑,但我也在坚持,下一步的目标争取在数学竞赛中能获奖。
读书伴我成长二年级演讲稿篇十
古以来,书就是人类的好朋友。早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;上至伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华……读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股 读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光 我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大,自然如此奥妙,生活如此多彩,仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用,千金散尽还复来!” 的傲骨;书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书,人因读书而美丽。 爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶,显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。在最近的青年歌手大奖赛上,我们云南选手王红星虽然貌不出众,但却以出色的歌喉和广博的文化知识,过五关斩六将,获得美声唱法的金奖。而有的选手尽管唱得很美,但在文化知识的考评上答得一塌糊涂,使自己的美丽大打折扣。
我们是新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本的知识后,博览群书,才能使我们的知识渊博;读一本好书,可以使心灵充实,明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。朋友可能离去,书却是你我最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地,书中有着不朽的精神,尽管沧海桑田,物换星移,书却不变。
书,是一抹烟花,点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精彩!学海无涯,征途漫漫,让我们都以书为伴,铸就智慧人生!
有这样一个故事,俄-国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗 ”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢 ”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书 ”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄-国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事,亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中,愿同学们都来与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。
古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”歌德也说过:“读一本好书,就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友,可以明理增智,可以陶冶性情;与书常伴,可以立德修身,可以深化思想。
我家有许多藏书,正是它们伴我成长。苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,我早在小学三、四年级读过。主人公保尔·柯察金那不屈不挠的精神深深感动了我,使我发愤图强。忘不了,升中考前那五十多日是怎样度过的,我们如那身负千斤重的蜗牛,可老师、家长的鼓励和期望却变成沉重的试卷山和作业山向我们压来。是保尔,是他的精神支撑着我!
读书伴我成长二年级演讲稿篇十一
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
冰心奶奶曾说过:“读书好,好读书,读好书。”有名人说过,书是人类进步的阶梯。的确,书就是全人类的营养品。尤其是对我们这些在学业上刚刚起步的少年来说,书更是好之又好的良师。
我上幼儿园时,开始看连环画和那种印有插图,字很少还注着音的小人书。就是从这时起我爱上了书籍。我第一次从书中看到了卖火柴小女孩的悲苦;穿新装的皇帝的愚笨;丑小鸭的可怜······一有时间,我就拿起书专心致志地阅读。
转眼上了小学,我已经不喜欢看那些小画册了,离家不远的图书馆便是我的去处。这里有各式各样的图书,我经常是找到一本好书看着看着就忘记了时间。直到图书馆关门时,我才依依不舍的放下手中的图书。后来,我办了借书证,每天写完作业就可以在家里读书了。在看书时不管外面声音有多大,我也丝毫不受影响。直到饭菜摆上桌,妈妈喊上好几遍,我才恋恋不舍地放下手中的书,极不情愿地朝饭桌走去。在吃饭时,我的脑子还在回味刚刚书中的情节。以至于有一次夹菜时,筷子竟不知不觉地在半空中停住了。
三、四年级时,我开始看中国古典十大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武神勇,《红楼梦》里一个朝代和家族兴败盛衰的辛酸滋味和《水浒传》梁山好汉们的正义与豪情都深深吸引着我。这时,我养成了写读书笔记的习惯,积累了一些好词好句。
现在,我又将目光转向了古今中外文学大师的名著。像《雾都孤儿》《苦儿流浪记》等等,虽然我目前不能将它们理解得很透彻,但就算只是不求甚解的囫囵吞枣,能够通读一些,也是对我有裨益的。
粮食哺育了我们的肉体,而书籍哺育了我们的灵魂。让我们在书——这位良师的陪伴下成长吧!
读书伴我成长二年级演讲稿篇十二
大家好,我是五(4)班的xx,我很荣幸在班级初赛中获胜,代表班级来参加这次演讲比赛。我演讲的题目是《我与书的故事》。
我是一个爱看书的小女孩,读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理。在书中,有些事迹给我留下了深刻的印象。如《卖火柴的女孩》,《丑小鸦》,它们那些顽强不屈的精神都值得我们学习。
古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。是啊,有谁离得开书,又有谁不读书呢书也是我的最爱,哪怕是弄破,折掉那么一点点,我都会心疼,难怪母亲经常会说:"你是我的心肝宝贝,书是你的心肝宝贝。"。
其实,以前的我并不是那么爱看书,就是那么一张小小的照片,使我改变了对书的态度。星期天,母亲给我带来一本书《大山之子》,这是母亲的老师送给母亲的,书里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是母亲老师的女儿。目前,她是比尔·盖茨麾下的软件工程师,是从山区走向美国的绍兴姑娘。
母亲告诉我:"琛琛姐姐小时候爱看文字多的书,学习非常刻苦。"我听后,在心里默默地立下一个志愿:我以后一定要多看书。从此以后,我每天睡前都要看半小时的书,周末常常去书店看书,还经常缠着爸爸买书。不知不觉中我的作文水平提高了,有几篇作文还在报上刊登呢。
法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢。不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切。
读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长。同学们让我们一起来爱书吧!
读书伴我成长二年级演讲稿篇十三
瀚,只有拥有深沉的人文积淀,才会勾勒出事物复杂的关系。因此,教育是知识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书籍共同谱写的教育!
作为一名小学教师,我爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路,读书,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的底气。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?读《论语》,我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》,我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》,我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中,我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声,和他们一起欢笑,一起惊奇。
读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了我成长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有*的人。生活需要*,教学更需要*。惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的*,让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。
回首走过的岁月,是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量,在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到,读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之为水,比之为空气,我想一点也不为过,如果要用身体里的某种元素来打比方,就干脆称之为血液吧!
同学们,老师们:
早上好!春天是鲜花盛开、春意盎然的季节。在这美好的日子里,在国际劳动节即将来临之际,我们将迎来学校的又一个“科技、读书节活动”。在这充满活力的节日里,让读书伴我们快乐成长,让科技随我们放飞梦想。
本届“科技、读书节”的主题是“博览、求知、创先”。我们以读书交流活动、科技创新活动、学科活动为载体,进行科学教育、人文教育,以培养科学品质、文化素养、创新思维为出发点,提倡以科学的眼光探索未知世界,以无限的*博览群书,以创新的思维审视现在和将来,旨在读书中长知识、促成长、塑人格,在探索中增智慧、长才干、树理想,在对话中合作,在交流中共享,寻求自我的突破和共同的发展,努力打造属于自己的,同时也是属于集体的希望的明天。
“缤纷书市你我他”
开展活动,其中我们将开设读书指导讲座,蜡叶标本制作讲座,我们将举行别开生面的“小小读书迷跳蚤市场”活动,我们将举行版报设计、异想天开创作等9项大赛,我们还将邀请我们的家长共同参与我们读书活动,最后我们将我们的活动成果、我们的优秀作品、优秀节目展示出来,让大家一起来分享成功的喜悦与快乐,一起来放飞我们的希望与梦想。
“校园科技、读书节”是学校校园文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是学校辐射社区的一个文化窗口,是全体师生魅力展现的一个平台。
我校已成功举办了四届科技节、三届读书节活动,取得了丰硕的成果。不但丰富了学校文化生活,而且也为我们的小朋友搭建了展示才能的舞台,从中涌现出许多有才艺、有特长、有能力的人才,同时也为我们学校创下上海市“体育、科技、艺术”特色校打下坚实的基础。
有了以往举办活动的成功经验,有了全体师生的踊跃参与和积极准备,我相信,我们江海一小第四届校园科技、读书节一定会像春天的鲜花一样多姿多彩,充满生机,充满活力。
伴随着开幕式的来临,各项活动的启动,我们希望广大师生能踊跃地投入到活动中来,为全校师生献上一顿丰盛的文化科技艺术大餐。我们的老师尤其是班主任要随时关注活动进展情况,要鼓励学生、带领学生参加活动。负责项目的老师要落实好人员、内容,做好宣传、组织、发动工作,要让我们的学生在活动中增添乐趣、增长知识、发挥聪明才智。我们小朋友呢,则要拿出勇气来,到“校园科技、读书节”的舞台上来历炼一番,展现一番,或许你会从中发现连自己也不知道的“闪光点”,你会惊喜地发现自己原来是那么能干,或许今天的活动,就是你选择今后事业的关键所在,成为你今后人生之路的转折点。
同学们,“校园科技、读书节”舞台已经搭好,帷幕将要拉开,来吧,让我们一起来报名,让我们一起来参加,到艺术节这大舞台上来尽情展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺,让老师、同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!
谢谢大家!
读书伴我成长二年级演讲稿篇十四
各位评委、各位同仁:
大家好。
如果人生的丰富可以用色彩来比喻,书就是透射五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容,书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书,它用有声的文字印证了文明的进程,以不断生成的理念彰显着精神的升华;教师就是一支笔,只有具备丰厚的文化底蕴,才能描画出知识的浩瀚,只有拥有深沉的人文积淀,才会勾勒出事物复杂的关系。因此,教育是知识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书籍共同谱写的教育!
作为一名小学教师,我爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路,读书,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的'底气。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?读《论语》,我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》,我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》,我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中,我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声,和他们一起欢笑,一起惊奇。
读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了我成长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。
回首走过的岁月,是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量,在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到,读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之为水,比之为空气,我想一点也不为过,如果要用身体里的某种元素来打比方,就干脆称之为血液吧!
读书伴我成长二年级演讲稿篇十五
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。
小时候妈妈就教育我:书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂,但是妈妈每天陪我读书,让我养成了喜欢读书的习惯,在妈妈的帮助下,我读了很多书,这些书为我的成长提供了很多很多宝贵的知识和经验,让我在人生的航行中奋勇前进。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了……跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在,我已经成长为一名六年级的小学生了,读书看报已经成为我生活中不可缺少的一部分。书籍,伴我走过了无数风雨,见证了我成长的脚步。
从读书中,我领悟到:要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
读书伴我成长二年级演讲稿篇十六
各位老师,各位同学:
大家好!
书是人类的食粮,我们天天都离不开它。有句话说的好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
我看过许多书,有《海的女儿》、《窗边的小豆豆》、《木偶奇遇记》等,每一本书都蕴含著一个深刻的道理,让我觉得收获最大的还是《木偶奇遇记》。
这本书的主人公是皮诺曹,他天真调皮,好奇心强。老人泽皮德,用能哭会笑的木头雕成木偶,从此他有了生命,老人泽皮德把上衣卖掉,供儿子皮诺曹上学,小木偶贪玩为了看戏把书本卖掉,在酒店获得好心老板的五枚金币。回家的路上被狐狸和猫欺骗,差点被吊死了,幸亏巧遇仙女救了他,他一心想成为一个好孩子,可又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下逃学看鲨鱼,后来被卖到玩具国,变成了一头大蠢驴,后来仙女再次救了他。
最后,他们父子在鲨鱼腹中意外重逢,并设法逃出来,在海边住下,从此小木偶好好上学再也不乱跑。经过许多困难终于成为了真正的`好孩子。
《木偶奇遇记》这本书之所以吸引我,是因为从小木偶身上看到了我的影子。我们都是天真、好奇心强、头脑简单、缺乏主见、没有毅力的平凡的小孩,但因为有了老木匠皮帕诺无私的关爱,他变成了诚实、勤劳、乖巧的好孩子。我也因为有了爸爸、妈妈、老师和同学的爱护和鞭策,才能够在学习和生活的道路上不断成长。
《木偶奇遇记》的故事时时提醒著我,要做一个既听话又懂事的好孩子。
读书伴我成长二年级演讲稿篇十七
敬爱的'老师、亲爱的同学们:
大家好!我是三年级六班的干雨佳。今天我演讲的题目是《读书,伴我成长》。
如果我是一棵小树,那么,书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么,书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么,书就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷,下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候,睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,就不知不觉地进入了甜美的梦乡。上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书。只要一有时间,我就跑到书店,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。
随着我一天天地长大,书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大无比;远古时代,人们钻木取火……哦,世界原来如此奇妙!
书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有了美好的明天!同学们,让书香伴我们快乐地成长,让书籍滋润我们的人生吧!
谢谢大家。
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