通过写心得体会可以让人更好地总结和巩固所学的知识。如何写心得体会小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够帮助到大家。
学习三国演义的心得体会报告篇一
学习三国演义是每个中国人必备的文化素养，也是了解中国历史的一条捷径。虽然三国时期的历史并不会在我们的生活中产生实质性的影响，但是通过了解那个时代的人们的文化、价值观和思考方式，我们能够更好地理解当今中国的文化和社会。因此，学习三国演义是非常有用的。
阅读三国演义并不是件容易的事情，因为它是一个非常复杂、细致且充满人物的小说。读者需要充分了解那个时代的背景，掌握人物之间的关系以及读懂其中的文化含义。阅读三国演义的关键在于形成一个全局的认识框架。最好的方法是读一些简介，以帮助自己知道整体框架，然后再去详细阅读每一章的情节。
第三段：加深对主题的理解。
三国演义中有许多主题，例如忠诚、背叛、孝道、道义等。深度理解这些主题是读者提高自己阅读理解能力的关键。这些主题还可以和当今社会的一些道德和价值观联系起来。例如，在三国演义中，关羽背水一战的故事中，我们可以看到忠诚和责任对于一个人物是多么重要。
学习三国演义的意义是非常多的。它可以让我们了解历史，了解古代文化，明确自己的价值观和文化认同。同时也可以提高我们的阅读能力、批判性思维能力和判断力。三国演义还是中国文化中不可分割的组成部分，是中华文化的重要遗产。
学习三国演义需要耐心和仔细的阅读，以及自己的思考和分析。我们需要了解一个时代，掌握人物之间的关系和文化背景，理解其中的主题并将其与当今社会联系起来。通过这个过程，我们可以更好地理解中国文化，提高自己的阅读理解能力，并让自己更有信心和价值观。
学习三国演义的心得体会报告篇二
自古以来，中国人民所珍视的“三国演义”，是我国文学史上一部瑰宝。无论是小说的情节、角色的塑造还是智谋的斗争，都给人们留下了深刻的印象。通过学习《三国演义》，我深入了解了古代历史和人性的种种机理，也从中汲取了许多宝贵的人生经验。下面，我将从情节精巧、人物塑造、心智成长、智慧人生以及文化传承五个方面展开论述，阐述我在学习《三国演义》中的心得体会。
首先，《三国演义》的情节设计极其精妙。小说的情节跌宕起伏、扣人心弦，给读者带来了非凡的阅读体验。无论是魏、蜀、吴三国的兴衰史，还是众多英雄豪杰们欢喜、悲愤、胜利、失败的故事，都给人以强烈的视觉冲击力。通过对三国时代重大历史事件的描述，我了解到了战争产生的原因、解决的方法以及背后的智慧与勇气。同时，《三国演义》中也注重人与人之间的感情，通过情感纠葛展示了人性的复杂性，增加了作品的可读性。
其次，小说中的人物塑造鲜活而立体。曹操、刘备、孙权等众多人物深入人心，成为历史上的传奇人物。曹操机智狡诈、刘备仁爱谦和、孙权稳重明智，每个角色都有自己独特的性格特点和才智，使整部小说更多姿多彩。通过学习，我明白了人物塑造的重要性，能够更好地认识身边的人，并在处理人际关系时学会更加巧妙地运用人情世故。
第三，通过学习《三国演义》，我不仅对历史有了更深入的了解，而且自己的心智得到了成长。小说中，英雄人物时常面临困境和挑战，但他们从不气馁，反而能化压力为动力。他们抱着必胜的信念，毫不退缩地面对困难。这种乐观向上、勇往直前的精神深深吸引了我，也让我明白了在任何困境中，都要坚持乐观、积极的心态，不轻易放弃。只有这样，才能在成长的路上展现出我们的坚韧与勇气。
第四，《三国演义》中的智慧人生值得我们深思。小说中充满了智谋和门道，给我们展示了人类的智慧和聪明才智。刘备之“卧龙”诸葛亮、孙权的“草船”，以及魏国的“识才”司马懿等人都是明智而聪明的代表。学习他们的智慧和策略，使我深府项导者勇于思考、充实自己的头脑和智慧。在现实生活中，我也可以运用这些智慧来解决困难和矛盾，使自己更好地应对挑战。
最后，《三国演义》作为我国文化传统中的经典之作，不仅传承了我们的文化遗产，还培养了我们对古代历史和传统文化的尊重与热爱。通过学习《三国演义》，我更加崇敬和理解中华民族的智慧与胆识。同时，小说中还传递了许多优秀的价值观念，如孝道、忠诚、仁慈等等，使我深感教育的力量和文化的魅力，让我明白中国传统文化中的智慧与价值观对于我个人的成长和广大社会的发展之重要。
总之，学习《三国演义》给了我一次极具价值的历史人文学习经历，让我受益匪浅。通过情节精妙、人物塑造、心智成长、智慧人生以及文化传承五个方面的学习与思考，我在学习中得到了情感、智慧和生活经验的启发，使我在日后人生的征途上能够更加明确目标，更加自信深入地前行。
学习三国演义的心得体会报告篇三
三国演义是中国文学史上的经典之作，它源于中国历史上最为动荡的时期，描绘了从东汉末年到三国时期的历史变迁。在学习这部巨著的过程中，我不仅了解到了中国古代的历史、文化和道德观念，更深刻地感受到了人性的复杂和社会发展的曲折。以下是我对学习三国演义的心得体会。
第一段：历史的魅力
三国演义是一部大量涉及历史事件和人名的历史小说，读者可以在其中看到历史事件的描述、人物的塑造以及文化背景的影响，而这些历史情节不但展示了历史本身的价值，更给予我们翻阅史书的兴趣。例如曹操集团与刘备集团之间的广、荆之战、吕布与曹操、吕布与董卓等史实事件，都让我产生了强烈的兴趣和好奇心。因此，学习三国演义不仅可以丰富学习者的历史知识，还能够增加阅读历史小说的兴趣。
第二段：人物塑造的细节
三国演义作为文学巨著，其一大魅力就是人物的塑造。在整部小说中，各种人物塑造都有其独特之处，尤其是令人印象深刻的细节，让我对这些角色产生了深深的印象和感受。例如，刘备的面容沉静而又高贵，关羽的眼神深邃敦厚，张飞的形象威猛、有力。这些细节用以形象鲜明的表现了角色的特点和性格，使读者在阅读小说时能够完美地融入到情节之中。
第三段：人性的复杂
第四段：道德观念的反思
在学习三国演义的过程中，我不免发现了其中一些道德观念的反思。例如，许多角色在各自的行动中总是强调忠义、仁慈等价值观，但他们的行为却往往并不能在后果上得到体现，无论是为了拼了性命报效主公的关羽还是无所不用其极谋取政权的曹操都有需要值得商榷的地方。因此，在阅读三国演义时，我们应当意识到道德值观不仅仅是口头上的一些被安慰的说辞，更应该体现在实际的行动中。
第五段：社会发展的思索
三国演义世界中的人物关系密集，事件繁杂，导致了古代社会的无序和不稳定。虽然历经岁月依然百读不厌。 因此，从广阔的历史篇章中，我们不仅可以看到小说中所描写的那个时代的变迁，还可以看到随历史的推进如何种种制度进行了大量的变化。同时，故事中的经历和描写，也会引发文化底层的思考。
三国演义是一部经典的文学作品，不仅仅是一个有趣的故事，更重要的是其中所蕴含的历史、人性和社会思考。通过学习三国演义，我受益匪浅，不仅扩展了历史知识的范围，了解了古代文化和道德观念，而且也对自己的思维方式产生了影响。我相信，这部小说也会成为许多人的必读之物。
学习三国演义的心得体会报告篇四
《三国演义》是中国古代小说的经典之作，是以三国时期为背景，描写了三国时期各个势力之间的政治、军事斗争以及个人英雄事迹的历史小说。全书共一百二十回，是一部极富传奇色彩的文学作品。许多人在阅读《三国演义》时，常常会感到难以理解和掌握其中的人物关系和历史事件。所以，如何学习三国演义，是一个需要考虑的问题。
二、理解三国演义的历史背景。
要想深入理解《三国演义》，我们需要了解其所处的历史背景。三国时期是中国历史上一个极其动荡的时期，各路豪杰争霸，历经了一系列的战争和政治斗争。而小说中的一些故事情节就是出自三国历史的真实事件。因此，了解三国时期的历史背景以及重要人物的生平事迹，对于学习《三国演义》非常重要。可以多看一些历史书籍或网络上的知识点，从中深入了解具体事件。
三、掌握三国演义的基本人物。
为了理解《三国演义》的情节，我们需要掌握小说中的基本人物。主要包括曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、赵云、吕布、袁绍等重要人物。此外，还有一些重要的文化史人物，如诸葛亮、周瑜、司马懿等。对于初学者而言，要想轻松学习《三国演义》，就需要掌握这些基本人物的生平事迹和他们之间的关系。
四、分析小说情节。
《三国演义》是一部大段跨式的小说，故事情节复杂而曲折。因此，学习三国演义需要通过分析小说情节，了解人物之间的关系，重要事件的发展过程和背景等。同时，也可以学习一些跨时空的思维技巧，多看看历史事件的交叉点，以多层面的角度去思考历史。
五、加强阅读和观察能力。
如何学习《三国演义》的最后一点，就是要加强自己的阅读和观察能力。三国时期是一个中世纪时期的时期，人们说话方式和日常氛围都与现在不同，因此我们需要具有一定的阅读细节和记忆技巧。在阅读过程中，可以多做笔记，梳理整个情节，这样会有更好的记忆效果。同时也可以观看电视剧等视频资源，更加鲜活地理解人物和情节。
总而言之，《三国演义》让我们大致了解了三国历史中的很多事件，并让我们对主角们的生平有了更深入的了解。因此，要想深入学习三国演义，需要了解历史背景，掌握基本人物，分析故事情节，加强自身的阅读和观察能力。只有这样，才能真正地把《三国演义》的魅力展现出来。
学习三国演义的心得体会报告篇五
《三国演义》是一本著名的历史小说，它讲述了中国三国时期的政治、军事、文化等方面的故事，被人们誉为经典。作为一名学生，我读了《三国演义》这本书，并从中受益匪浅。在学习这本书的过程中，我体会到了很多，下面我将就此展开谈谈我的心得体会。
第二段：学习《三国演义》的目的
首先，我了解到读《三国演义》的目的，不是要了解三国的历史，而是要了解三国时期的人性。《三国演义》中有许多故事，比如吕布斩了董卓，张飞走单桥，都是有深刻的意义的，因为它们都表现出人类的各种情感，比如勇气、智慧、忠诚和背叛等等。当我们读到这样的故事时，我们会发现我们不是单单在了解历史事件，而是在了解人类的感情和智慧。
第三段：学习《三国演义》的另一目的
除此之外，我也深刻体会到了读《三国演义》的另一目的，那就是道德教化。在《三国演义》中，我们可以看到很多道德故事，比如诸葛亮推三顾茅庐，蜀国七个将军抗曹操，都是为了表达一种信仰，一种忠诚，一种正义，这些内容不仅深刻，而且时代性强，可以让我们学到如何处事，怎样处世的道理，因此，这本书不仅是文学作品，而且是一部道德教材。
第四段：学习《三国演义》的方法
在学习《三国演义》时，我们不能单单的去了解故事情节，更重要的是理解人物形象和情感的表达，这对我来说也是一项难点。在学习时，我要不断阅读，在阅读的时候，我要注重细节，打心底感受每个人物和故事的感情，并思考自己在类似的情境中应该如何应对，这样才能真正地理解和消化这本书的内容。
第五段：学习《三国演义》带给我的启示
通过读《三国演义》，我深刻领悟到，只有学者才能够真正地说懂历史，因为历史的记载是在特定时期的某些人的主观意识中产生的，他们所说的只是片面的，没有绝对的真实性。但是，原则上，历史是价值和道德的，需要我们从中学到人性、人情和宝贵的道德品格。而在我们的学习过程中，我们还应注重对当代中国的政治、经济和文化等各方面的了解，从而更好地把握当代中国的发展机遇，牢固树立中国人的国家意识和文化自信心，所以，学习《三国演义》是非常有意义和重要的。
结语：总而言之，《三国演义》是一部极具历史价值和道德教化意义的作品。通过学习这部作品，我们可以了解历史，理解人性，并从中得到启示。我们应该注重细节，深入思考，开阔眼界，从三国时期的种种学习，把握当代中国民族复兴的机遇，建立强烈的文化自信心，推进中华民族的繁荣和发展。
学习三国演义的心得体会报告篇六
《三国演义》是中国古代四大名著之一，也是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。这部作品以汉末乱世为背景，以刘备、曹操、孙权等历史名人为主要人物，通过展示各方势力间的政治斗争、军事冲突、智慧较量，道出了人性的复杂和社会的变幻。《三国演义》堪称中国古代小说的巅峰之作，读之让我深受震撼和启迪。
第二段：历史教育。
《三国演义》不仅是一部有趣的小说，更是一本关于中国历史的教科书。通过阅读本书，我深入了解了中国历史上的重要事件、人物和流派。书中描述的各类家族、势力以及个人志向的斗争，使我领略了那动荡年代的风云变幻，真实感受到历史的磅礴和厚重。作为一名学生，通过阅读《三国演义》，我不仅对中国历史有了更深入的理解，也掌握了一些独特的历史观点。
第三段：人性剖析。
《三国演义》在展示历史的同时，也深刻剖析了人性的复杂性。这部作品中有各类人物，有忠诚勇猛的关羽，有智商超群的诸葛亮，也有狡诈奸猾的贾诩。他们的人物性格和行为方式多样，给人以深刻的启示。读了《三国演义》，我明白了一个道理：人性无尽的可能性，是造就历史悲剧和喜剧的原因之一。无论是刚正不阿的刘备，还是权谋巧计的曹操，他们背后都有一个逐利的人性盘根错节，因此，在读书中，我更加坚定了以人为本的价值观。
第四段：智慧的较量。
《三国演义》中，智慧的较量几乎渗透了整个故事。曹操、刘备、孙权等人都是智勇双全的人物，他们的胸怀和智谋使我感叹不已。例如，诸葛亮智取长坂坡，曹操三番五次追杀乌巢，刘备借荆州给周瑜……这些战略策略的展示，让我深刻意识到智慧在解决问题中的重要性。学习《三国演义》，让我明白了智慧是人们时刻需要提升的能力，只有智者能把握住机会，有效地解决问题。
第五段：价值观的思考。
《三国演义》在无意中涉猎了一些重要的价值观。例如，忠诚、仁爱、信义、智慧等都是这部作品中塑造人物形象的重要元素。刘备为了维护自己的忠诚和信义，屡次退让，这种品质令人敬佩。诸葛亮为了国家的长治久安，倾尽全力，这种高尚的仁爱精神使我感动。《三国演义》通过人物形象的刻画，给我上了一堂关于人生和人际关系的课。成功的人生需要信义、需要智慧、需要仁爱，这是我从《三国演义》中得到的重要启示。
结尾：
《三国演义》作为一部千年来都深受人们喜爱的作品，它的价值和魅力是无穷的。通过阅读《三国演义》，我不仅学到了历史知识，更深入思考了人性、智慧以及价值观的问题。读《三国演义》，使我懂得了：历史可以启迪人心；人性具有复杂性；智慧是解决问题的关键。我相信，通过学习和品读《三国演义》，我将培养和锻炼自己的人文素养和综合能力，成为一个更好的人。
学习三国演义的心得体会报告篇七
一、引言部分（200字）
《三国演义》，是中国文学史上一部伟大的历史小说，也是我国古代文化的瑰宝之一。作为一本教材，它引发了我对历史的好奇心，更培养了我干事创业、勇往直前的精神。通过学习这部小说，我深深地感受到了其中的人物形象、智谋布局和爱国主义情怀，使我从中受益匪浅。
二、人物形象（200字）
在《三国演义》中，吕布、刘备、曹操、孙权等一系列鲜活的人物形象给我留下了深刻的印象。吕布的勇猛无敌，但最终却因其心浮气躁而不得善终；刘备的仁义道德，始终坚守着对汉室的忠诚，最终成就了一统天下的伟业。这些形象给我启示，坚定的信仰和正确的人生观价值观往往是成功的关键。同时，小说中形象的塑造也让我了解到“英雄无用武之地”，在特定的历史背景下，他们才得以施展才华、成就伟业。
三、智谋布局（200字）
《三国演义》是一本智谋激荡的小说，其中的谋略百出、智斗连连，是我学习智慧和策略的好帮手。刘备在草船借箭、夺取荆州的计谋中展现出了非凡的智慧和胆略；诸葛亮连续败北后，通过七星灯计迷惑司马懿，创造最后的胜利。这些智谋的布局给我启示，在面对困境时要保持冷静、善于思考，想出一招制敌于无形的妙计。
四、爱国主义情怀（200字）
在《三国演义》中，作者通过展现人物的爱国情怀，让我深切地感受到了爱国主义精神。例如，在赵云为救刘备而大战长坂坡时，他舍生忘死、奋勇杀敌，体现了对国家和民族的忠诚；刘备在刘备面对曹操时，愿意舍弃个人利益来换取百姓的安宁和幸福，展现出了高尚的情操。这些爱国主义情怀激励我爱国、担当，时刻牢记为中华民族崛起而努力奋斗。
五、结语部分（200字）
通过学习《三国演义》，我不仅了解了古代的历史背景和人物故事，更汲取了其中的智慧和正能量。它不仅培养了我深厚的历史素养，还让我明白了成功背后的艰辛和智慧。我学会了面对困境时保持冷静，以及坚守信仰、勇往直前的态度。这些收获让我认识到，只有通过不断学习历史，我们才能更好地认识自己、理解世界，为我们的未来奠定坚实的基础。
总而言之，学习《三国演义》是一次意义非凡的历史之旅。通过研读小说中的人物形象、智谋布局和爱国主义情怀，我不仅感受到了其中的古代智慧，还受到了鼓舞和启示，提升了自己的学识和品格，也在不知不觉中锻炼了自己的思维能力和判断能力。这段学习历程，让我明白了历史的重要性和学习历史的意义，为我走向未来打下了坚实的基础。
学习三国演义的心得体会报告篇八
《三国演义》是中国文学经典之一，作为一部中国文学史上的经典巨著，它不仅描写了三国时代变幻莫测的政治和军事发展，更包含了大量的智慧和思想。然而，由于历史人物众多，情节复杂，怎样才能有效地学习这本书，成为了很多学习者的难题。本文将从四个方面总结关于如何学习《三国演义》的心得体会。
第二段：了解背景
了解背景是理解《三国演义》的重要前提。《三国演义》以三国时期为背景，所以首要任务是了解这个时代的背景，如当时的政治、文化、战争、外交等方面。其中，各地方的兴衰历史、人物性格、行动经历等内容都是理解情节、分析角色、推理故事的基础。因此，有必要在学习本书之前，先学习相应的历史知识。
第三段：了解主线故事
《三国演义》是一部宏大的史诗，其中涉及众多人物和事件，为了更好地理解这本书，需要把握它的主线故事，从而掌握本书的主要脉络。主线故事表达了这个时代的主要矛盾和主要历史事件。在了解主线故事的基础上，可以看懂并深入分析各种分支故事，洞悉更多细节和事件。
第四段：中心思想
《三国演义》是中国古代文学经典作品，其中蕴含的思想渗透到各种历史事件和人物性格中。把握《三国演义》的中心思想，可以更好地理解这个时代的人们的信仰、道德、理念和世界观念等方面。其中，《三国演义》描写的“义”、“耻”，刻画荡气回肠的“血海血仇”等情节，都蕴含了深刻的人生哲理。
第五段：反思
通过阅读《三国演义》，学习者可以从人物身上看到一些自己的特质，从人物身上寻找到自己的一些不足之处。同时，学习者也可以通过阅读角色在故事中的表现，进而修身养性，提升自己的道德情操和心理素质。在阅读过程中，我们还应该关注和发现自己的阅读习惯以及思考方式是否存在偏差，及时反思和调整自己的学习方法。
结论：
通过以上四个方面的总结，我们可以更好地学习《三国演义》，获得丰富的文化和思想教养。学习者应该在理解背景、了解主线故事、把握中心思想和不断反思中不断提高自己，从而在阅读中收获更多学习和锻炼。
学习三国演义的心得体会报告篇九
《三国演义》是中国文化的重要组成部分，也是中国文学中的巨著。自从它问世以来，便深深地影响了几代中国人的思想和价值观。正因如此，它在许多人的心目中一直具有重要的地位。笔者在读完这本书之后，也有了不少的感悟，接下来将和大家分享学习《三国演义》的心得体会。
第二段：全局的认识
学习《三国演义》首先需要了解的是它的整体结构和主要人物。这部书描述了中国历史上的三国时期，即220年至280年之间的历史事件。书中的主要人物有刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等。每个人物的性格、思想、行动都有其独特的一面。在理解整个时代的背景和人物关系的同时，也能够更好地理解他们在所处的时代环境下所作出的决策。
第三段：人物的性格与行动
通过学习《三国演义》，我们可以发现每个主要人物的性格都不同。比如，刘备一贯重情重义，关羽勇猛有勇无谋，曹操阴险奸诈等等。由于这些不同的性格，每个人物的行为也各有差异。刘备在战争的时候总是尽力取悦手下的将士，鼓励他们的士气；关羽不考虑后果地做出英勇的行动，甚至放弃了自己的生命；而曹操常常采用卑劣手段来达到自己的目的。这些人物行为的不同，也体现了他们的性格和思想差异。
第四段：历史事件的反思
《三国演义》不仅是一部文学作品，更是一个重要的历史事件的再现。其中所描述的古代战争、政治斗争以及人物的思想和观念等，都对当代的人们有着重要的启示。通过这本书的学习，我们能够反思历史事件，提高对当代社会的认识和见解。我们可以更好地理解战争的恐怖和惨烈，认识到政治权力的价值和危险，还能够了解到许多适用于人生的道理和智慧。
第五段：继承的意义
《三国演义》历经千年而不衰，不仅因为它的文学价值和历史价值，更因为它内在的思想价值和文化精神的感染力。在当代社会，学习《三国演义》有很多的意义和价值。它可以指导我们思考人生，引导我们行动，还可以启迪我们的道德观念和价值观。它是一部经典，是一个文化瑰宝。我们应该珍惜和继承它的精神和文化传统，传承下去，让更多的人受益。
结尾：回顾与总结
在学习《三国演义》的过程中，笔者深深体会到这个书籍的价值和意义。通过学习，不仅可以更好地了解中国文化和历史，还可以理解人物的思想和行为，反思历史事件，引导我们的道德观念和价值观。在这个信息时代，我们有机会更好地了解这个经典，思考它对我们的启示和影响。我们应该珍视这个文化瑰宝，继承和传承它的思想和文化传统。
学习三国演义的心得体会报告篇十
优秀的学习报告是一种评价学生学习成果和学术能力的重要方式。通过学习报告，学生不仅能够通过撰写文章来展示自己的知识深度和广度，更能够培养自己的写作能力和逻辑思维能力。在这个过程中，我学到了很多，也获得了不少收获。在本文中，我将分享我对优秀学习报告的心得体会。
第二段：准备阶段。
在写优秀的学习报告之前，首先需要进行充分的准备。这包括对选题的选择、资料的收集和整理以及适当的时间管理。在选择选题时，我会考虑自己感兴趣和擅长的领域，以提高自己的写作热情和写作质量。在收集和整理资料时，我会广泛阅读相关文献、书籍和研究报告，以获取全面的信息和观点。同时，我会合理安排时间，避免拖延和着急完成作业。
第三段：撰写过程。
在撰写学习报告过程中，我学到了如何清晰地表达自己的观点和论证。写作时，我会先构思整个文章的结构，包括引言、正文和结论。在每一部分中，我会逐步展开自己的论述，并使用恰当的逻辑和论证方法。此外，我还会使用引用和参考文献来支持自己的观点，并避免抄袭和剽窃他人的作品。通过不断地修改和改进，我最终完成了一篇优秀的学习报告。
第四段：展示和反思。
在完成学习报告后，我会在班级或小组中进行展示。在展示过程中，我学会了如何自信地演讲和解答问题，这提高了我的口头表达能力和自信心。同时，我还会听取他人的意见和建议，并反思自己的不足之处，以便在以后的写作中做到更好。通过这种方式，我能够不断提高自己的写作技巧和学术能力。
第五段：总结。
通过进行优秀的学习报告，我不仅可以提高自己的学术能力和写作水平，更能够培养自己的逻辑思维和表达能力。这对于今后的学习和工作都具有重要意义。然而，要写出一篇优秀的学习报告并不是一件容易的事情，需要充分的准备、紧密的组织以及适当的反思。只有不断锻炼和提高，我们才能够在写作中取得更好的成绩和效果。
总体而言，通过撰写优秀的学习报告，我不仅锻炼了自己的学术能力和写作技巧，也提高了自己的自信心和表达能力。这对于我的个人成长和职业发展都具有重要意义。因此，我们应该在学习中充分发挥自己的潜力，并不断进取，以实现自己的学术目标和职业梦想。
学习三国演义的心得体会报告篇十一
学习是每个人成长过程中不可或缺的一部分。通过学习，我们能够获取新知识，提升自己的技能和能力。而学习报告是一种常见的学习方式，它要求我们对自己的学习过程进行总结和反思。在这篇文章中，我将分享我对学习报告的心得体会。
第一段：意义与目的。
学习报告的意义和目的是我们必须首先明确的。通过写学习报告，我们可以更好地总结和回顾自己的学习过程，了解自己的优势和不足，找到学习中存在的问题，并制定相应的改进方案。此外，学习报告还可以培养我们的观察力和思考力，提高我们的写作能力和表达能力。总之，学习报告是一种有效的学习方式，有利于我们全面发展和成长。
第二段：撰写过程。
写学习报告的过程需要我们进行重要的观察和反思。在每节课或每次考试后，我会对自己的学习情况进行仔细回顾和总结。首先，我会思考自己在课堂上的表现，是否认真听讲，是否积极主动参与讨论等等。然后，我会分析自己在作业和考试中的得失，找出自己的不足之处。接下来，我会制定明确的学习目标，并找到实现这些目标的方法和策略。最后，我会在学习报告中详细记录这些观察和思考，以便后续参考和改进。
第三段：改进方法。
学习报告的意义在于找到学习中存在的问题，并制定相应的解决方案。对于不同的问题，我采取不同的改进方法。例如，如果我的学习进度落后于预期，我会调整自己的时间管理，制定合理的学习计划，提高学习效率。如果我的学习方法不当，我会寻找更适合我自己的学习方法，比如制作学习笔记、参加学习小组等等。改进方法不仅需要我们的努力，还需要多方面的帮助和支持。因此，我会寻求老师和同学的帮助和指导，让自己在学习中有更大的提升空间。
第四段：经验与收获。
通过撰写学习报告，我不仅收获了学习上的进步，还获得了宝贵的经验。首先，我意识到学习是一个不断探索和实践的过程，需要我们持之以恒，不断努力。无论遇到多大的困难和挑战，我们都不能放弃，要有坚定的毅力和决心。其次，我发现自己在学习中还有许多潜力和可能性，只要我们敢于挑战和突破自己，就能取得更好的成绩。最后，我学会了如何更好地利用时间，提高学习效率。通过制定合理的学习计划和合理的时间管理，我能够更好地安排学习和生活，使自己在学习中取得更好的效果。
第五段：持续改进。
学习报告是一个持续改进的过程。通过每次学习报告，我可以了解到自己的成长和进步，也可以发现和解决新的问题。在未来的学习中，我还会继续撰写学习报告，并不断改进自己的学习方法和策略。同时，我也会利用学习报告中的反思和总结，制定更具体和可行的学习目标，进一步提高自己的学习能力和综合素质。
总之，学习报告是一种重要的学习方式，有助于我们总结和回顾学习过程，找到学习中存在的问题，并制定改进方案。通过撰写学习报告，我不仅收获了宝贵的经验和收获，还提高了自己的写作能力和表达能力。在未来的学习中，我会继续撰写学习报告，并持续改进自己的学习方法和策略，相信我会取得更好的学习成绩和发展。
学习三国演义的心得体会报告篇十二
报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉，关系民族未来的长远大计。下面是本站带来的党校学习报告。
希望可以帮到大家。
近日来，省委党校学习党的精神活动不断深入，继七位党校专家解读报告后，11月15日下午，学校举行以“党的报告学习体会交流”为主题的学员论坛，六个主体班次学员聚集一堂，就党的报告精神交流学习心得，畅谈学习体会。副校长桑学成主持学员论坛。
六位学员代表申泰岳、王亚、李占超、骆志宏、王延光、洪钢结紧密结合工作实际，从不同角度畅谈了学习体会和思想认识，阐述对精神的学习与解读。发言学员通过对坚守共产党人精神追求，加强和创新社会管理，打造生态沿海、建设美丽江苏，建设社会主义新农村，践行科学发展以及坚持科学发展观等方面观点的深入论述，表达了大家以实际行动学习、宣传、贯彻、落实好党精神，将爱党爱国热情转化为学习和工作动力，以一流业绩为江苏经济社会又好又快发展做出贡献的强烈愿望。整场活动充分体现了党校学员理论联系实际的优良学风，体现了党校学员用党的精神武装头脑、指导实践、推动工作的能力。
桑学成在总结中指出，此次学员论坛活动准备充分、发言精彩，听后很受启发。党校是学习、研究、宣传马克思主义理论的重要阵地，理应在学习党的精神上走在前列。学员在第一时间认真学习，深刻领会，交流心得，充分体现了党校先学一步、深学一步的要求，体现了党校姓党的原则。桑学成强调，党的报告，是我们在新形势下全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的政治宣言和行动纲领，待报告全文正式公布以后，我们还要组织学员深入学习，力求原原本本、扎扎实实的学，切实增进对报告精神的理解和领会，更加自觉地把思想和行动统一到党的精神上来。
刚刚结束不久，今晚苏部长就把自己对精神学习体会，与我们这些入党积极分子分享了一番。对于苏部长的到来，并将自己的学习体会与大家共享，我感觉万分荣幸。
在今晚的汇报中，苏部长主要提到了四大点：一，的意义主要成就与学习贯彻精神的意义;二，报告的内容简介;三，报告重点内容和新党章内容解读;四，结合党校和学生实际贯彻精神要求。
对于的主要内容：是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，对凝聚党心军心民心，推动党和国家事业发展具有十分重大的意义。讲到这里，苏部长给我们另外提到当前国际其他国家对中国这次大会的高度重视。日本人最近一直对钓鱼岛问题，惹出一些是非。日本人很可能认为中国政府忙于筹备的召开，无心处理钓鱼岛问题，但结果却出乎日本政府的意料。在对于是吧打的主要内容，苏部长特意指出“科学发展观”。科学发展观是新党章内容的补充。的意义，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展。
报告的主要内容，苏部长进行了总结。《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全国建设小康社会而奋斗》，描绘了全面建成小康社会，加快推进社会注意现代化的宏伟蓝图，为党和国家事业指明了方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思文献的结晶。高举社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克强，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而非奋斗。苏部长对“凝聚思想，攻坚克强”作出阐述，并指出中国能够在瞬间凝聚极大的力量，外国就很佩服中国，体现了国家的团结。
苏部长对学习精神学习汇报中，警示我们入党积极分子，积极学习精神。最后，感谢感谢苏部长的到来，与我们一起分享自己的学习成果与内心感悟。
为期三天的党课培训已圆满结束，非常感谢右安门私个协党总支或培训的组织机构给予机会，参加入党积极分子培训学习，我感到十分荣幸，也十分珍惜此次学习的机会，在学习期间，我始终抱着认真的态度参加学习，悉心聆听了党校老师的精彩报告，通过这次的党课学习，我加强了对党史、党的理论知识的学习，收获很丰富。这次学习主要围绕党性修养、党的历史使命、会议内容展开，这些都让我受益匪浅，尽管这三天的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受党的思想，但已足以让我在端正入党动机上受到一次洗礼，对党的理解上得到一次升华，从而更加坚定了我加入党组织的信心和决心，以下是我这次党课学习的心得体会及总结：
第一通过这次党课的培训学习，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的认识和学习只是停留在表面的学习，知其然不知其所以然，通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
第二立足岗位结合个人实际工作，对照科学发展努力寻找差距，努力提高个人能力水平。立足岗位找差距，只有认清自己工作存在的不足，才能取长补短。提高团队合作意识，不断的深入学习，全面提高各项工作水平，更好的为公司利益及部门交叉工作做到更好，特别是得不断加强专业水平的学习和提高，努力提升部门工作效率、保质保量完成，和谐发展的提高将对本人及本部门、本公司发展起着最直接最有效的作用。
通过的学习，明确了作为一名入党积极分子今后应当努力的方向。
首先，应当树立终身学习的观念。“活到老、学到老”学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习既是党员自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，更是人民群众对党员的迫切要求，因此，我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创新的良好习惯。当然，作为一名在职员工，更应该学好专业知识，不断提高自身创新力、合作能力，始终保持，坚持立足岗位、创新实干的良好形象。
其次，端正了人生价值观。一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操，没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。作为企业员工应该通过加强修养，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于社会的人。
但是我相信：只要正确认识党性修养的重要性，并身体力行、持之以恒地加强党性修养，一定能成为一名合格的优秀党员。并将党课学习内容及理论实际运用到工作、学习、生活、个人思维中，结合个人实际工作，在自己工作岗位上，努力实现个人价值，以公司利益出发，坚持与领导、同事统一战线齐心协力团结合作，最终，按照公司及个人目标方向发展，我相信，也一定能成为一名合格的优秀员工。
学习三国演义的心得体会报告篇十三
党的十九大报告中指出，要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。公司也提出了“人才强企”的工作思路，在报告中对支部书记、科技工作者和处领导班子选人用人方面提出要求，大胆选拔80后人才进入工程处领导班子，坚持五湖四海、任人唯贤用人原则，积极搭建年轻干部成长平台等等，对于我们90后学生来说是振奋人心，更是激发我们求知识，学习管理的一种动力。
“说一尺不如干一寸”，让我们以饱满工作激情和脚踏实际的工作态度，积极投身于五建转型发展和“高质量”发展中，用成绩来验证各项工作的落实。
学习三国演义的心得体会报告篇十四
11月8日，举世瞩目的中国共产党第次全国代表大会在北京隆重开幕了，这是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。
党的，是在改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，大会全面回顾、总结过去5年和党的十六大以来的实践、经验，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图，进一步动员全党全国各族人民坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗;大会选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，意义重大，影响深远。必将有力地指导和激励全党全国人民把中国特色社会主义事业全面推向前进。在全面建设小康社会的伟大征途上，党领导着全国人民一定会赢得新的更大胜利。
深入贯彻落实科学发展观是一项长期艰巨的任务，只有紧紧围绕主题主线，才能牢牢把握机遇、掌握主动，应对一系列极具挑战性的矛盾和困难。必须以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度来贯彻落实科学发展观，勇于破除那些制约科学发展的体制机制障碍，增强长期发展后劲，为我国现代化建设顺利推进奠定更加坚实的基础。我们要在学习十七届中央委员会的报告的基础上，进一步认真学习贯彻党的精神，在思想上和行动上与新一届党中央保持高度一致，并在党的坚强领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义发展道路，以更加昂扬的斗志和改革创新的精神，更加信心满怀地向未来。
认真学习贯彻精神，是全党和全国人民当前和今后一个时期的首要政治任务，我们要积极响应党中央的号召，认真学习、理解、领会和实践精神。通过精神的学习，使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党。在实际工作中认真贯彻落实精神，尤其作为党员干部，要进一步增强了自身的政治意识和责任意识，要把思想和行动统一到全会精神上来，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，在以后工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足本职岗位，作出更多业绩，为发展中国特色社会主义伟大事业，为推进党的建设新的伟大工程，作出新的更大贡献。
学习三国演义的心得体会报告篇十五
胡在“”报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。学习胡在“”报告关于教育的论述的体会。
(一)努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。
(二)增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德，为人师表。
要有积极的思想政治表现热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习并积极宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的路线、方针、政策。努力学习中国共产党党章，深刻领会并贯彻“十六大”精神，为全面建设小康社会培养人才。积极参加学校每周三的政治学习活动，积极参加党总支、党校组织的学习活动和理论学习研讨班的学习。
做教师，教人做学问，首先我自己就要不断地追求学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，自己必须有学问，这是基本常识。
学习三国演义的心得体会报告篇十六
廉政报告是指党的各级纪律检查机关向党的领导机关和党员干部和广大党员群众通报廉洁自律情况、存在问题并提出整改意见的一种工作成果报告。它是党风廉政建设和反腐败工作的重要组成部分，通过报告的方式对党风廉政建设和反腐败工作进行总结，为党的党风廉政建设和反腐败工作提供参考依据。本篇文章旨在探讨学习廉政报告的心得体会。
首先，学习廉政报告让我深刻认识到党的风清气正的重要性。廉政报告中通报了一些党员干部在思想作风和工作作风上的问题，这些问题有的是贪污腐败问题，有的是简洁奢靡问题，有的是权权交换问题，问题形式多样，但其本质都是党员干部在理想信念、价值观念方面出现“虚化”、“泛化”、蜕化的问题。对此，我深感党的风清气正对于党内外关系的和谐、政治气氛的健康、干部队伍的自律性以及群众心理的舒畅具有极其重要的意义。
其次，学习廉政报告使我进一步认识到党风廉政建设的重要性。廉政报告说明了党风廉政建设的重要性，指出要依法从严惩治腐败，这对于加强党性锻炼、增强党员意识和自律性，构建风清气正的党风廉政文化具有重要意义。党风廉政建设有助于净化党内政治生态，推动党员干部身心健康发展，增强党员的自律意识和自我修养，为党员干部提供了举一反三的思考。廉政报告提醒我们，我们作为党员干部应当自觉接受纪律检查，自觉抵制和防范腐败，自觉遵守党的纪律，自觉发扬廉政风尚，这不仅是对我们个人的要求，也是对党和人民的责任。
再次，学习廉政报告给我提供了很好的改正错误、迎难而上的契机。廉政报告指出了党员干部在加强自身建设方面存在的问题，并提出了相应的整改意见。通过学习廉政报告，我发现自己在一些方面存在的不足，比如在思想作风、工作作风、服务群众方面还有待提高。我深感作为一名党员干部，应该正视自己的不足，及时改正错误，迎难而上，将自己的潜力发挥到最大。同时，廉政报告还提醒我们要坚守底线，不能触碰法律和纪律的红线，这对于维护党的团结统一及推动党风廉政建设和反腐败工作具有重要意义。
最后，学习廉政报告提醒我要加强自身的党性修养。廉政报告中反映出了一些干部在党性修养方面的缺失，他们忽视党性修养、追求名利，或者阳奉阴违、两面派，这种行为与共产党员应有的高尚品质背道而驰。党性修养是党员干部应该具备的重要品质之一，是衡量党性和党性安全的重要依据。学习廉政报告让我深刻明白了党性修养的重要性和紧迫性，我要加强自身的党性修养，做一名品行端正、党纪廉洁、廉洁奉公的共产党员。
综上所述，学习廉政报告让我深刻认识到党的风清气正和党风廉政建设的重要性，给我提供了改正错误和加强自身修养的契机。通过学习廉政报告，我将不断完善并提升自己的政治素质和党性修养，努力向党的风清气正的方向发展。我相信，只有坚持党风廉政建设，才能更好地推动社会进步和人民幸福。
学习三国演义的心得体会报告篇十七
近期，我在学习中积极参与，不断总结经验，反思自己的不足之处，积极寻找进步的方法和途径。通过这一段时间的学习，我深深体会到了学习的重要性和学习方法的重要性。下面我将结合自己的学习经历和感悟，谈一谈自己的心得体会。
首先，在这段时间的学习中，我发现时间管理是非常重要的。有效的时间管理可以让我充分利用时间，提高学习效率。在制定学习计划时，我会根据不同科目和任务的紧迫程度，合理安排时间，为自己创造一个良好的学习氛围。我还学会了利用碎片时间，比如在校车上或排队时，用来阅读一些与学习相关的资料。通过合理的时间管理，我发现自己的学习效果明显提高了，课业负担也得到了有效的减轻。
其次，我意识到制定学习计划和目标的重要性。学习计划可以帮助我合理安排学习任务和时间，而设定明确的学习目标能够激发我更大的学习动力。在制定学习计划时，我会考虑自己的实际情况和目标要求，确保每一个学习任务都能够按时完成。当遇到困难和阻碍时，我会回顾自己的学习目标，重新调整计划和步伐。通过执行学习计划和达成学习目标，我感受到了学习带来的成就感和满足感，积极性也得到了极大的提高。
此外，我也发现了学习方法对于学习成绩的影响是非常大的。在这段时间的学习中，我摸索出了一些适合自己的学习方法。例如，在学习英语时，我会坚持每天背诵单词，并通过使用单词卡片进行复习。在学习数学时，我会理解和学习规律，注重思考和运用，而不仅仅是死记硬背。此外，我还经常参加学习小组，与同学们互动交流，分享学习资料和心得体会。通过运用这些适合自己的学习方法，我发现学习变得更加高效和有趣。
最后，我深刻认识到坚持不懈的努力是取得学习成果的关键。在学习的过程中，我遇到了很多困难和挫折，但我没有放弃，而是继续坚持下去。通过积极努力，我逐渐克服了困难，提高了学习能力和综合素质。我相信只要我坚持不懈，相信自己并且持之以恒，就一定能够取得优异的成绩。
通过这段时间的学习，我明白了学习对于个人的重要性和意义。学习是一种持续不断的过程，它不仅可以提升自己的专业能力和素质，还可以拓宽眼界、增长见识。学习还可以培养我们的自律和自信心，让我们更好地适应社会的挑战和变化。
总结起来，通过积极参与学习，总结经验，反思自己的不足，我深刻体会到了学习的重要性和学习方法的重要性。合理安排时间、制定学习计划和目标，寻找适合自己的学习方法，坚持不懈地努力，这些都是取得学习成果的关键。我相信只要我继续保持学习的热情和态度，努力追求进步，就一定能够取得更大的学习成果。
学习三国演义的心得体会报告篇十八
最近，我读了“四大名着”之一最近，我读了“四大名着”之一《三国演义》，这部书给了我很深的感触。
这部书主要故事情节是：东汉末年，朝政的腐朽，引发了黄巾军起义，各地诸侯在镇压黄巾军的过程中乘势而起，形成了许多割据势力，在群雄纷争的局面中，魏、蜀、吴成了三足鼎立之势。
这部书给我印象最深的是刻画了许许多多人物，其中我影响最深的诸葛亮和周瑜。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国的政治家、军事家。刘备三顾茅庐，诸葛亮才出山。正是诸葛亮用自己的智慧，帮助刘备立足于蜀汉、结好东吴、共抗曹操。诸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聪明才智。
周瑜，字公瑾，身为东吴的大都督，他仪表英俊，聪明过人。在诸葛亮的帮助下火烧赤壁，为东吴求得安宁。但周瑜心胸狭窄，一心想害死比自己高明的诸葛亮，后被诸葛亮三气而死。他死时大叫“既生瑜，何生亮!”这句话中，我们体会道周瑜的自私。但周瑜毕竟是一名英雄，年轻有为，值得我学习。
在读《三国演义》时，我深深的体会到人民对于和平的向往。由此，我也联想到我们当今的社会多好啊!没有动乱、没有战争，各国之间和平相处，人们在幸福美满的生活着，真希望永远都能这样!，这部书给我的感触很深。
这部书主要故事情节是：东汉末年，朝政的腐朽，引发了黄巾军起义，各地诸侯在镇压黄巾军的过程中乘势而起，形成了许多割据势力，在群雄纷争的局面中，魏、蜀、吴成了三足鼎立之势。
这部书给我印象最深的是刻画了许许多多人物，其中我影响最深的诸葛亮和周瑜。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国的政治家、军事家。刘备三顾茅庐，诸葛亮才出山。正是诸葛亮用自己的智慧，帮助刘备立足于蜀汉、结好东吴、共抗曹操。诸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聪明才智。
周瑜，字公瑾，身为东吴的大都督，他仪表英俊，聪明过人。在诸葛亮的帮助下火烧赤壁，为东吴求得安宁。但周瑜心胸狭窄，一心想害死比自己高明的诸葛亮，后被诸葛亮三气而死。他死时大叫“既生瑜，何生亮!”这句话中，我们体会道周瑜的自私。但周瑜毕竟是一名英雄，年轻有为，值得我学习。
最近，我读了“四大名着”之一最近，我读了“四大名着”之一《三国演义》，这部书给了我很深的感触。
这部书主要故事情节是：东汉末年，朝政的腐朽，引发了黄巾军起义，各地诸侯在镇压黄巾军的过程中乘势而起，形成了许多割据势力，在群雄纷争的局面中，魏、蜀、吴成了三足鼎立之势。
这部书给我印象最深的是刻画了许许多多人物，其中我影响最深的诸葛亮和周瑜。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国的政治家、军事家。刘备三顾茅庐，诸葛亮才出山。正是诸葛亮用自己的智慧，帮助刘备立足于蜀汉、结好东吴、共抗曹操。诸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聪明才智。
周瑜，字公瑾，身为东吴的大都督，他仪表英俊，聪明过人。在诸葛亮的帮助下火烧赤壁，为东吴求得安宁。但周瑜心胸狭窄，一心想害死比自己高明的诸葛亮，后被诸葛亮三气而死。他死时大叫“既生瑜，何生亮!”这句话中，我们体会道周瑜的自私。但周瑜毕竟是一名英雄，年轻有为，值得我学习。
在读《三国演义》时，我深深的体会到人民对于和平的向往。由此，我也联想到我们当今的社会多好啊!没有动乱、没有战争，各国之间和平相处，人们在幸福美满的生活着，真希望永远都能这样!，这部书给我的感触很深。
这部书主要故事情节是：东汉末年，朝政的腐朽，引发了黄巾军起义，各地诸侯在镇压黄巾军的过程中乘势而起，形成了许多割据势力，在群雄纷争的局面中，魏、蜀、吴成了三足鼎立之势。
这部书给我印象最深的是刻画了许许多多人物，其中我影响最深的诸葛亮和周瑜。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国的政治家、军事家。刘备三顾茅庐，诸葛亮才出山。正是诸葛亮用自己的智慧，帮助刘备立足于蜀汉、结好东吴、共抗曹操。诸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聪明才智。
周瑜，字公瑾，身为东吴的大都督，他仪表英俊，聪明过人。在诸葛亮的帮助下火烧赤壁，为东吴求得安宁。但周瑜心胸狭窄，一心想害死比自己高明的诸葛亮，后被诸葛亮三气而死。他死时大叫“既生瑜，何生亮!”这句话中，我们体会道周瑜的自私。但周瑜毕竟是一名英雄，年轻有为，值得我学习。
在读《三国演义》时，我深深的体会到人民对于和平的向往。由此，我也联想到我们当今的社会多好啊!没有动乱、没有战争，各国之间和平相处，人们在幸福美满的生活着，真希望永远都能这样!
今天，我读了《三国演义》，顿时有感于怀。
人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，《三国演义》也就没有那么好看了。
枭雄，也就是凶猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，因此他得到了人才和武将还有许多他想要的东西，但是，曹操随着自己的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很了不起，是一个真正的枭雄。
很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不知道他的人气和地位飙升到什么层度。
孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。
匆匆忙忙地赶了一个下午，没打完，也打不完，过不，看在我是新手又打字辛苦的份上，还是饶我吧。
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