一个好的方案应该是有远见和前瞻性的,能够为未来的发展和变化做好准备。方案的可操作性是至关重要的,要确保方案的实施能够顺利进行。方案范文可以帮助我们更好地理解实际案例和应用情境,提升方案的实用性和适用性。
小学班级活动方案设计元旦篇一
为了活跃校园文化艺术生活,营造浓厚的新年气氛,展示我校学生的`文体素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
欢喜迎新年,快乐过元旦
12月
小学部1-5年级全体师生
1、校歌、队歌,各班必须全员参与。
2、各班准备质量较高的文艺节目至少一个,于12月15日前上交节目单及相关节目串词一份到少先队辅导员处。
3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少先队辅导员处。
4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:学生统一戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。
1.校长讲话。
2.“红领巾召唤我前进”新队员入队仪式
出旗,少先队员行队礼
为新队员和中队辅导员佩戴红领巾(少年先锋队队歌伴奏,队员齐唱),授予新中队队旗
退旗,行队礼
闭幕词,联欢会结束
小学班级活动方案设计元旦篇二
全面深化素质教育,活跃校园文化氛围,提高师生审美情趣,更好地发挥学生特长,给学生搭建一个施展艺术才华的舞台,倡导健康向上的.文化活动,展示我校学生良好的精神风貌,庆祝新年的到来。
第一场:xx年12月28日下午2:00――4:30
一、三、五年级
第二场:xx年12月29日上午8:30――11:00
二、四、六年级
瑞安剧院
全校师生
1、节目内容健康向上,能体现我校办学特色和良好的精神风貌,时代感强。
2、各班选送一个节目,鼓励多人参与,师生、家长同台演出,不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。
评比采用十分制评分法,去掉一个最高分,一个最低分,取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次,根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演,不作班级节目参赛)。
(一)汇演前期准备人员安排:
1、校级节目筹备:德育处
2、主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排:叶芙芳
3、节目表演训练:各班主任负责
4、主持人串词及培训:叶芙芳、金燕燕
5、舞台设计(背景)及制作:胡蕃蕃
6、节目伴奏带汇总、刻录:周丽燕、曹启福
(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)
小学班级活动方案设计元旦篇三
为了活跃校园文化艺术生活,营造浓厚的新年气氛,展示我校学生的文体素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动主题。
欢喜迎新年,快乐过元旦。
三、活动时间。
四、参与人员。
五、活动要求与责任分工。
1、校歌、队歌,各班必须全员参与。
2、各班准备质量较高的文艺节目至少一个,于12月15日前上交节目单及相关节目串词一份到少先队辅导员处。
3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少先队辅导员处。
4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
六、注意事项。
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:学生统一戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。
七、活动流程(场地:学校后操场)。
1.校长讲话。
2.“红领巾召唤我前进”新队员入队仪式。
1出旗,少先队员行队礼。
5退旗,行队礼。
七、颁奖。
闭幕词,联欢会结束。
小学班级活动方案设计元旦篇四
为了活跃校园文化艺术生活,营造浓厚的新年气氛,展示我校学生的`文体素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
欢喜迎新年,快乐过元旦。
1、校歌、队歌,各班必须全员参与。
2、各班准备质量较高的文艺节目至少一个,于12月15日前上交节目单及相关节目串词一份到少先队辅导员处。
3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少先队辅导员处。
4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:学生统一戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。
1.校长讲话。
2.“红领巾召唤我前进”新队员入队仪式。
1出旗,少先队员行队礼。
5退旗,行队礼。
闭幕词,联欢会结束。
小学班级活动方案设计元旦篇五
一、活动主题:
欢声笑语庆元旦,师生同乐迎新年。
二、活动目的:
通过丰富多彩的游戏活动,增强班级凝聚力,增进同学友谊,活跃节日气氛,以崭新的姿态迎接即将到来20__年。
三、活动时间:
20__年12月31日下午1点—2点。
四、参加人员:
四一班全体师生。
拟请人员:任课老师。
五、活动准备:
1、黑板报:四年级一班庆元旦联欢会。
2、彩带:若干。
3、奖品:各类学习用品。
六、联欢会程序:
1、主持人致开幕词。
2、老师给全班同学谈新一年的希望和要求。
3、节目表演。
4、游戏。
唱新年好抢凳子击鼓传花萝卜蹲。
七、颁奖。
闭幕词,联欢会结束。
小学班级活动方案设计元旦篇六
展示风采喜迎新年
二 、活动目的
为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质 ,借此庆元旦之际,举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
三、活动时间:12月31日上午9点整
四、活动地点:大操场
五、分组:全校五个年级分为高年级组和低年级组,其中三、四、五年级为高年级组,一二年级为低年级组。
六、项目设置 :
高年级组:
项目一:二人三足(每班16名选手)
比赛规则:参赛者并排站在起跑线后,用绳子将两人的内侧腿捆好。比赛开始,两人向前跑出,在最短的时间内到达终点者为胜。(注:必须走或跑,不能跳跃。)
项目二:拖乒乓球跑(每班10名选手)
项目三:蒙眼敲锣(每班6名选手:其中5人蒙眼敲锣,1人指挥)
比赛规则:每组派出一位指挥,并为蒙眼的队员描述准确的方向,从而指挥蒙眼队员去敲响终点处的锣。10分钟后,敲响锣次数最多的组获胜。(注:比赛过程中,指挥者只能语言描述方向,不能有肢体触碰。)
项目四:五毛一块(每班10名选手)
比赛规则:在比赛中,,男生是一块钱,女生是五毛钱。游戏开始时大家围成一个圈,顺时针慢走,裁判喊出一个钱数(比如:3块5、6块或8块5等),队员要在最短的时间内组成那个钱数的小团队,比如说喊的3块5,就要三男一女或七女或一男五女的团队。当裁判喊停后,组成钱数不对的选手被淘汰。
项目五:乒乓球(每班6名选手)淘汰赛
低年级组:
项目一:二人三足(每班16名选手)
比赛规则:参赛者并排站在起跑线后,用绳子将两人的内侧腿捆好。比赛开始,两人向前跑出,在最短的时间内到达终点者为胜。(注:必须走或跑,不能跳跃。)
项目二:拖乒乓球跑(每班10名选手)
比赛规则:参赛队员站起跑线后,裁判发令后,各组第一位队员拿着乒乓球放在球拍上,托球向前跑,跑到终点后将乒乓球放于桶内,则下一个队员接着托乒乓球到终点。(注:必须单手持乒乓球拍后端把手处;托球跑时中途球落地,后一名队员接着从起点开始托乒乓球到终点)。
项目三:蒙眼敲锣(每班6名选手:其中5人蒙眼敲锣,1人指挥)
项目四:赛跑(此项目只针对一、二年级学生;每班6人) 比赛规则:裁判发令后,参赛者将报纸放胸前,不用手扶,飞快向终点跑去,先到终点并不掉纸者为胜。(掉纸者得从起点处重新开始跑)
小学班级活动方案设计元旦篇七
新的一年即将过去,一年来学生在学习上都有了不小的进步,为给学生一次放松的机会,元旦庆祝就是让学生过一个自由快乐的节日,给学生的童年留下一个美好的记忆,少先队在征求学生代表和教师代表意见后制定本次活动方案:
1、班级庆祝:7:40-8:20准备工作:班级布置、活动安排。(领导班子进班祝福)。
2、校级游艺:8:30----9:50共分为八个单人小游戏,每个学生可参加其中三项,分别设一、二、三等奖和相应奖品。(各游戏负责教师8:20到比赛场地就位,准备好比赛用具)。1-3年级从游戏一到游戏四中间选三项比赛,4-6年级从游戏五到游戏八中间选三项比赛。总负责人:张校长;具体负责人:谭承朴,全体教师协助组织。
游戏一:青蛙跳水(需要两个脸盆和十个乒乓球)
游戏二:百步穿杨(需要十只铅笔和两个空啤酒瓶)
游戏三:呼风唤雨(需要十枚一角硬币)
游戏四:高高再上(需要两幅象棋)
游戏五:投篮高手(需要十个篮球)
比赛规则:每人五次三米外投篮机会,投进两个及以下为三等奖;投进
三、四个为二等奖,投进五个为一等奖,(女生获奖标准比男子降低一球),每人比赛时间限制1分钟。地点:操场西边篮球场;负责人:李伟、黄士江(南北各一个)
游戏六:毽步如飞(需要两个脸盆和十个毽子)
游戏七:黑夜潜行(需要两个眼罩和小玩具及十个星星)
游戏八:天外飞仙(需要两个暖壶盖和十个乒乓球)
比赛之后负责教师会在选手的参赛卡上记上成绩及获奖情况,最后去领取相应奖品。地点:一楼大厅;负责人:赵桂玲、卢靖宇、翁静浩、鲍维华。班主任老师为巡场监督员。
小学班级活动方案设计元旦篇八
为了活跃校园文化艺术生活,营造浓厚的新年气氛,展示我校学生的文体素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的.开展,增强师生的凝聚力和向心力,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动主题
欢喜迎新年,快乐过元旦
三、活动时间
12月
四、参与人员
小学部1-5年级全体师生
五、活动要求与责任分工
1、校歌、队歌,各班必须全员参与。
2、各班准备质量较高的文艺节目至少一个,于12月15日前上交节目单及相关节目串词一份到少先队辅导员处。
3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少先队辅导员处。
4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
六、注意事项
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:学生统一戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。
七、活动流程(场地:学校后操场)
1. 校长讲话。
2.“红领巾召唤我前进”新队员入队仪式
1出旗,少先队员行队礼
2宣读新队员名单
4大队辅导员老师带领少先队员们宣誓
5退旗,行队礼
3.文艺汇演
4. 互赠节日小礼品
5. 拔河
6.两人三足跑
备注:游戏中获胜选手或班级给予适当奖励
歙县昌溪学校
12月3日
小学班级活动方案设计元旦篇九
我校在12月29日下午举行了元旦文艺联欢会。此次元旦文艺联欢会,旨在沟通感情、增进交流、拉近同学们之间的距离、培养同学们的合作意识和丰富校园文化生活,迎接新的一年,激发学生表现的积极性。现将活动总结如下。
联欢会前期准备工作事项繁多、内容繁杂,德育处贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神,对筹备工作做好了充分的计划和活动方案。各班班主任老师根据工作要求做了大量工作,提前组织学生装饰教室,准备音乐和道具,漂亮的教室环境烘托出了浓烈的节日气氛。
这次联欢活动,中高年级老师大胆放手,各班从场地布置到节目的策划、编导,从节目组织、串词、摄影、录像等都由学生自己来做,同学们把联欢会安排得井井有条、有声有色。表达了他们热爱文艺、热爱生活的纯真天性。
联欢会上同学们表演了的节目丰富多彩:五六班的相声表演令人捧腹大笑,六二班小品力展特色,六一班和一二班的.现场书画表演韵味十足,二一班的架子鼓节奏强劲,另外诗朗诵、独唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武术表演等各班形式多样的联欢会节目异彩纷呈。校园内外洋溢着一片欢快的节日气氛。
元旦联欢会已经圆满落幕,期间我们也发现了以下几点不足:
1、个别班主任老师缺少这方面的经验对学生的组织不到位,班里秩序有些乱。
2、个别班级准备太晚,联欢开始有些晚,没有保证联欢会的时间。
3、个别班级结束后未及时清理教室内的装饰物和卫生区杂物,在学生离校时六五班宋灵姿老师、四一班叶小亚老师主动组织本班学生分别对前后院的杂物进行了捡拾,在此对这两个班的老师和同学提出表扬。
小学班级活动方案设计元旦篇十
为了活跃校园文化艺术生活,营造浓厚的新年气氛,展示我校学生的文体素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的`开展,增强师生的凝聚力和向心力,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动主题
欢喜迎新年,快乐过元旦
三、活动时间
12月
四、参与人员
小学部1-5年级全体师生
五、活动要求与责任分工
1、校歌、队歌,各班必须全员参与。
2、各班准备质量较高的文艺节目至少一个,于12月15日前上交节目单及相关节目串词一份到少先队辅导员处。
3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少先队辅导员处。
4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
六、注意事项
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:学生统一戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。
七、活动流程(场地:学校后操场)
1. 校长讲话。
2.“红领巾召唤我前进”新队员入队仪式
1出旗,少先队员行队礼
5退旗,行队礼
七、颁奖
闭幕词,联欢会结束
小学班级活动方案设计元旦篇十一
感恩过去,展望未来。
庆元旦入队和颁奖仪式暨元旦汇演。
每一位学生有一个健康快乐的童年是我们最大的愿望。悄。
悄地向我们走来,在这辞旧迎新的日子里,为了让孩子们度过一个欢乐、
祥和、有意义的新年,给孩子们一块自由的舞台,我们开展了庆元旦文。
艺汇演活动,让孩子们在欢声笑语中度过快乐的一天。
12月29日9:00—12:00。
全体师生以及家长。
体育馆。
学生奖状163份。老师奖状9个。家长奖状15个。红领巾130条,小凳子和各班的凳子,音响和笔记本电脑。胶带和纸,照相机。家长座班牌。布置各班的黑板。背景制作、会场提前布置。
七、活动流程:
第一项:李校长新年致辞。
第二项:颁奖仪式。
1、优秀学生和优秀班级。
2、优秀生活老师,优秀班主任老师,优秀任课教师。
3、优秀家长。
第三项:少先队入队仪式。
1、出队旗。
2、唱队歌(指挥)。
3、宣读新队员名单。
4、老队员为新队员佩戴。
5、大队辅导员带领学生宣誓。
6、新队员代表讲话。
7、大队辅导员带领呼号。
8、退旗。
第四项:节目汇演。
第五项:家长带凳子回班级开家长会,班主任组织学生回食堂之后班主任回教师开家长会,学生吃饭之后由生活老师带回宿舍。
1、总负责:liyan。
2、12月23日下午第三四节课在音乐教室彩排。(负责:李丹和行政人员)12月26日之前做好背景标语(负责:刘佳)。
3、12月25日之前各班节目名和串词确定审核。(负责:孙晓梅)。
4、12月25日之前写串词和培训主持人。(负责:王小平)。
5、12月25日之前打印奖状和分包奖状(负责:孙晓梅)。
6、12月25之前收集各班表彰学生和节目名单。(负责:孙绍安)。
7、颁奖。家长、老师和学生按班级排队上场。(负责人:秦主任排队负责:杨小夏)。
8、12月28日早上划分场地摆好小板凳并给主席台定中心位置。(负责人:娜丽莎,)挂背景幕布(负责:后勤邱主任)。
9、12月28日中午音响准备好,各班提前拷贝音乐给武老师。(负责人:小北)。
10、12月28日中午三四节课走场。走场时各班把自己班的凳子般到会场。按照顺序把各班凳子摆放在小凳子后面。
11、12月29日新年致辞。(负责:李校长)。
12、12月29日8:30班主任负责各班准时到会场就坐。
13、12月29日节目负责人:音乐老师。
14、会场准备的东西拿到会场。奖状、红领巾、证书、(负责人:牛献礼)。
15、照相(负责人:李二妮)。
16、维持会场的秩序。
17、汇演结束各班把自己凳子带回去,六一、六二学生留下来搬回小凳子,之后由赵云老师组织六年级一班和二班学生去食堂。张飞负责组织学生借还职校的凳子。体育老师负责清理会场。
18、汇演结束家长带凳子回班级开家长会,班主任组织学生回食堂之后班主任回教师开家长会,学生吃饭之后由生活老师带回宿舍。
19、配合生活老师负责学生吃饭的老师:李丹。
19、家长会期间由生活老师负责新楼学生宿舍。教学区等有没有遗留的学生。
20、12月29日下午12点学生坐校车回家。
备注:2014年12月22日早召开各部门会议,
参会人员:李校长、王校长、张主任、王主任、
王主任(校办)——校车。
张主任(生活部)——参与管理学生。
邱主任(后勤)———布景音响的准备。
刘班长(食堂)———学生午餐准备工作。
小学班级活动方案设计元旦篇十二
今天下午,温江区永盛学校开展了融知识性、趣味性和活动性为一体的元旦游园活动。活动中游园游戏精彩纷呈,处处充满了欢声笑语。青蛙入洞、海底捞月、捕捉魔力豆、纸杯叠叠乐、挟弹珠、海狮顶球、瞎子打鼓……每一个游戏区域前都排着长长的队伍,有高年级的大哥哥、大姐姐,也有低年级的小弟弟、小妹妹,他们神情专注、屏息凝神,互相鼓励、互相助威,展现了自我的风采。
除了各班活动区域,兑奖处也排着长长的队伍,孩子们手持兑奖券,排着队伍等待兑奖。兑到了了自己心仪的`奖品后,他们满脸写满了自豪与满足。
此次活动丰富了学生的课余文化生活,孩子们在游园中获取了知识,培养了能力,推进了学生的全面发展。
小学班级活动方案设计元旦篇十三
一、活动目的:
1.丰富校园文化生活,让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2.突出班级特点,推动班集体建设,增强班级凝聚力。
3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会,进步学生的自信心。
4.增进家校联系,增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系,增进彼此的感情。
二、活动主题:
展我风采喜迎新春。
三、活动时间:
20__年12月31日(周三)下午2:20至4:00。
四、活动地点:
各班教室。
五、活动内容:
1.举行一年级新队员入队仪式。
2.各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。
六、备注:
1.各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。
3.活动当天,正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。
4.教室要做适当的布置,班内前黑板要写庆祝活动标语,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5.学生可带一定的食品,但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6.按时间要求结束班级活动,活动落后行卫生的打扫工作。
7.元旦放假前,各班主任加强安全教育,指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。
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