说课稿评价及建议（热门18篇）

总结是对我们过去一段时间内所做事情的一个梳理和总结，是我们进步的一种方式。总结可以帮助我们发现自己的成长和进步。这些美丽的图片展示了大自然的魅力和人类的创造力。

说课稿评价及建议篇一

因为通过团课的学习我认识到中国共产主义青年团的性质是：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。”进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。但我知道更主要的是以身作则：学习上争优异，政治上要先进，活动中要积极。我认真贯彻和落实“三个代表”重要思想，树立科学发展观，积极参加各种社会实践活动。在实践中我得到锻炼，这也使我对党的认识有了进一步的提高，更加了解党的基本路线、方针和政策等的真正含义，更加坚定共产党的最终目标——共产主义社会制度终将实现。下面我将忠诚地汇报近期的思想、学习、工作、生活等方面的情况。

思想政治方面，我积极上进，努力向党组织靠拢，并时刻用理论指导自己的行为。上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。我知道努力不能盲目，要有正确方向的指引。与此同时还要不断提高自身的思想觉悟和思想政治修养。所以除了学习党章之外，我还经常阅读一些有关党建、党史以及党员先进事迹的书籍和报刊等。而且把一些原则性的问题积极落实到现实生活中。思想道德上的不断提高不仅为我以后加入优秀政党提供了有力支撑，而且可以为更多同学入党做好充分服务准备工作。中国共产党“先公后私”、“立党为公，执政为民”的博爱精神是我所追求的，我相信跟着这么优秀的政党，发展的前景无限。

在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。严以律己，力争成绩优异并起好带头作用，也多次参加征文比赛。另外，我还积极阅读外文书籍和资料扩大自己的知识面。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要。我觉得人脉对于现在的社会非常重要，所以我要进一步提高个人修养，结交更多有志青年，提高自己的生活质量和水平。生活上我依然保持勤俭节约的优良作风，充分运用一切资源做到物尽其用。还有积极参加学院或学校组织的课外活动来丰富我们的课余生活。

作为一名优秀团员，我也时刻注意世界态势的变化。中国领导人的处理方法让我对中国的未来充满信心，也增加了我对中国共产党的向往，中国已不再是沉睡的雄狮，已傲然挺立在世界民族之林!事实证明：只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族的伟大复兴!“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。现在我还只是一名团员，我要做的就是不断地适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断地去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。

说课稿评价及建议篇二

说学情六年级学生刚进入中学，一方面觉得自己长大可以做很多事情，希望在多种场合表现自己，但又由于自身知识、阅历等方面的原因，往往缺乏自信。特别是在激烈的学习竞争中，时常与家长、老师的期望有距离，因而常常看不到自己的长处，对自己产生怀疑。据调查，预备（3）班大部分学生对自己都处在不太自信或极不自信的水平，因此，帮助他们正确评价自己增强自信显得尤为重要。

说目标。

（含重点、难点）1.教学目标。

（1）知识与技能：理解自信的含义，了解自信对个人发展的意义，懂得树立自信的方法。

（2）过程与方法：通过自信测试、课堂讨论、案例分析等形式，初步全面、准确地了解自己，并针对自己的情况，掌握增强自信的方法。

（3）情感、态度与价值观：全面认识自己，树立增强自信的自觉性。

2.重点和难点。

掌握增强自信的方法。

说设计思路围绕教学课题和知识点，我选择了同学比较熟悉和了解的刘翔作为线索。他经历过成功与失败，却依旧一次次满怀信心的'站起来，是很多学生崇拜的对象。通过这样的人物作为例子来分析，学生比较容易接受，也能够更加认同增强自信的重要性，增加教学效果。

在导入阶段我采用提问启发法，让学生了解自信的重要性，吸引学生兴趣。接着让他们进行自信自测，从而展开整堂课的学习。

在“多角度评价自己”和“为自己喝彩”的环节，采用模拟和游戏的方法，寓教于乐，帮助学生克服羞怯，熟悉和掌握增强自信的方法。

在“正确对待成功与失败”和“给自己积极的心理暗示”，用刘翔作为例子，采用一般的讲授讨论法，让学生自己得出结论，并配合练习，帮助学生学会施加积极的心理暗示。

说教与学的过程导入开始出示刘翔奥运夺冠前的几次接受采访说的话，根据材料和平时对刘翔的了解，提问学生刘翔是个什么样的人？这种性格和他取得成功有没有关系？从而引导学生得出“自信就是成功的第一秘诀”。

紧接着，请同学完成书商的自信自测。针对大部分学生不够自信的情况，告诉同学，自信是可以培养的，鼓励同学。老师接下来将会教他们几种增强自信的方法。

通过讲述一个“变劣势为优势”的小故事，引导学生发现，天生我材必有用，换种角度看待自己，也许缺点可能会称为优点。于是得出第一种方法“多种角度评价自己”。

随后进行看图小游戏，让学生在游戏中学会换种角度。

再出示潘长江照片，询问他有没有不足？为什么没有因此产生烦恼或痛苦？让学生多个角度看待别人，最终学会看待自己。

出示刘翔奥运夺冠后的出赛记录，提问同学，刘翔在成功后是不是就沾沾自喜，停滞不前？在夺得奥运冠军、打破世界纪录之后是否就一帆风顺，没有尝过失败？他是怎么对待失败的？请同学归纳，刘翔对待成功和失败的态度——胜不骄败不馁。于是得出第二点“正确对待成功和失败”。

展示爱迪生是如何形容自己在发明电灯中几千次的失败的？引导同学理解，自信就是拥有乐观的心态，在面对问题和失败的时候，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。

讲述借千斤顶的小故事，请同学分析失败原因是一开始就担心自己不成功，施加了消极的心理暗示。

请同学讲述破釜成舟和四面楚歌两个成语的典故，比较不同的心理暗示会对结果造成不同的影响，从而引出第三点“给自己积极的心理暗示”。

接着，出示刘翔比赛的新闻报道，请同学猜猜他赛前自言自语的内容。同学很自然地猜出他在自己给自己打气。老师点评，不能忽视积极心理暗示的作用，我们也要学会经常给自己积极的心理暗示。

并问同学，哪些语言是积极的？同学热烈发表意见。

出示刘翔夺冠后照片，寻找刘翔的习惯动作。从动作表明，流向在每次成功后都会为自己喝彩，这是他不断前进的一个动力。于是引出最后一点“为自己喝彩”。

为帮助同学发现自己的突出表现，随即在班里进行各方面“班级明星”的选举，为自己喝彩，增强自信。

最后以全班朗读一首“相信自己”的小诗结束。

说教学效果气氛和谐，学生思考积极，回答踊跃。从游戏和讨论来看，他们还是有所收获的。这也说明取得了良好的教学效果。

说改进设想几个方法介绍的次序上还欠缺一定连贯性。需要好好整理思路，努力让教学更符合学生认知规律，思路更加清晰。

说课稿评价及建议篇三

教师的教态亲切大方，举止得体；教师语调抑扬顿挫，声音适中；教师的语言清晰流利，没有卡顿；教师能够恰当的运用教学语言；教师具有扎实的基本功。

对教材体系及知识体系把握的准确、教学重点突出、教学难点突破、内容定量妥当等。全面规划教学任务，培养学生思维能力。克服旧的惟理智主义的知识观，在关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，加强了方法、应用、探究等方面的内容以及学科间的整合和综合。将新授知识转化为学生感兴趣的问题，从而使每一个学生都对这一堂课产生很大的兴趣，积极主动地学习。

教师很好的掌握了学生思维的特点，对学生已有的知识经验、学习能力和学习风格有着精准的判断。

教学目标具有整体性原则，从三个维度来陈述，相互渗透、相互交融。“过程与方法”是“情感态度与价值观”和“知识与技能”目标的桥梁、纽带，是学生获取知识与技能，形成正确的情感态度与价值观的主渠道，是掌握科学的.学习方法的途径。

教学目标具有主体性原则，教学目标的陈述从学生的角度出发，体现出教学过程由教师本位向学生本位的转变;体现“以学生发展为本”。

教学目标具有层次性原则，教学目标的设计考虑到了学生个体的差异。

教学目标陈述精确、标准、具体、规范。

教学重难点选择恰当，符合学生的认知。

教师在课堂教学中所运用的讲解法、探究法、谈话法、合作交流等教学方法，符合本年级学生心理特点、激发了学生的学习兴趣。创设问题情境，引导学生积极思考、有利于培养学生的能力、调动了学生的学习积极性。教师为学生制定的教学目标处于他们各自的最近发展区内，并为学生提供必要的认识前提，安排好新旧知识的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，从正确的标准和已有的经验出发作出评判，形成反馈信息，处理反馈的信息，以及施行偏差纠正方案等。

从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、学习速度、思维特点、学习修养、学习环境和条件进行相应的指导。建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性化地学习。

教学环节安排合理、教学的组织形式科学、教学的整体结构严谨、教学节奏得当、教师适时、适当地使用现代教学手段。以“目标——活动——体验——表现——评价”这一新的教学进程来安排整节课。从新课改精神来看，更关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。

教学环环相扣，围绕教学目标，突出教学重难点。

准确揭示一堂课的教学重点、难点和关键，突出指导性和实用性。

板书布局合理,条理清楚,逻辑严密,大小适宜,内容完整,体现教学全部过程。

板书设计符合学生的认知规律，步步深入，启发学生由此及彼，由表及里地进行积极思维。

视频对比：

1、两个老师的导入都十分的精彩，但是我认为高老师的导入更贴近于学生的生活，学生也会更感兴趣。

2、两个老师在解决问题的时候都采用“化繁为简”的方法，然后再层层深入。

3、高老师的授课中缺少了让学生多实践，应该让学生自己去发现规律，更方便记忆，这点我们的老师做的很好，让学生自己上讲台实践，一方面锻炼了学生的勇气，另一方面也加深了学生的记忆。

说课稿评价及建议篇四

20xx年我社区团支部工作已经告一段落，在镇团委的领导下，我社区的团支部工作，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习党的xx大精神，全面落实县、镇团委的各项政策，以提高广大团员的思想道德、科学文化、公益事业宣传为目标，开展一系列教育、活动，具体总结如下：

一、领导重视、组织健全。

社区团支部加大了对青年团员的重视，年初召开会议，确定今年团支部活动的计划和目的，将村内广大团员和青少年纳入到计划活动中来。发挥主要团员的积极参与，对团支部工作进行有效宣传。在实际工作中配合关心下一代工作的展开，落实好年初制定的各项工作的展开，发动部分志愿者来参与到这一活动中。

二、热心公益，开展多种形式的志愿服务。

1、今年1月，由于连续的冰冻天气，组织团青年开展铲雪除冰活动，共出动68人次，为社区的铲雪除冰做了积极贡献。

2、1月，由天气寒冷组织团员青年，慰问社区内的“五保”老人和特困家庭，给他们送去了大米、蔬菜、猪肉等，还帮助打扫卫生。

3、在3月5日学雷锋活动中，社区团支部与夕阳红文艺队联合在碧园公园以文艺节目的形式宣传学雷锋活动，还组织义务卫生大扫除活动，清扫社区道路、花坛内垃圾，擦除各处的“牛皮癣”，受到居民的一致好评。

4、为支援四川地震灾区，5月，组织发动团员向灾区人民捐款，7月组织团员青年在高塘岭政府院内义务献血。

三、发挥社会力量配合团支部活动，加强团员的思想教育。

在完善社区团支部工作的同时，积极联系社会各界力量来参与团支部活动。在每年的暑假开展的暑期活动中，联系一些富有热情的老教师、老党员、退休干部、大学生团员参与到以广大青少年为主的教育，发挥社区场地、器材的优势让更多的青年团员对活动感到满意。充分调动团员志愿者的积极性，采取丰富多彩的活动开展工作。在暑期活动中安排了退休老教师关于“感恩”的讲课，青少年的乒乓球、羽毛球比赛和象棋、围棋比赛。社团支部经常组织团员通过远程教育系统学习党的路线、方针政策，认真学习“三个代表”、党的xx大精神，以及科学的发展观，从而有效地影响青年的思想轨迹，让广大青少年和团员潜移默化接受教育，增强了青少年的身体素质，凝聚广大团员的爱国主义、集体主义精神，形成正切的人生观、世界观，培养传统美德。

今后，我们团支部将在继续做好上述工作的同时，不断开拓思路，创新工作方法，有信心带领广大团员把*社区团支部建设成为一个更加优秀的支部，在服务社区、服务社会中发挥应有的风采;做好党的助手和后备军。

说课稿评价及建议篇五

幸福是人生来就具有的权利，同时幸福是一种能力，不是命中注定，不是一种运气。学校教育的人文价值在于追求幸福，学校教育的重要目的在于促进每位学生获取幸福体验，提升幸福意识，发展幸福能力。

此刻的时代，平静，正前所未有地成为奢侈品，而除了幸福，我们又似乎什么都没有。好像什么都有了，可怎么还不幸福?有人说，想要幸福，三个词很关键——物质、情感和精神。物质是基础，基础不牢，地动山遥但除了物质，情感和精神真很重要，情感是幸福的依靠，精神是幸福的支柱。

学校教育应有所作为，北环中学的使命“帮助北环中学的每一位学生成长为负责向善、会学善学、健康阳光，具有追求幸福能力的合格公民。”学校的课程建设始终应是服务于学校使命的。

在坚持社会主义核心价值体系的立场上，体现国家意志的基础上，学校和班级要成为学生“好玩”而“有趣”的地方，学校和班级生活要引入时尚元素，同时又要十分重视引入课程概念，创意学校生活，启迪智慧，支持学术，悦纳草根，帮助每一位学生个性多元发展。

2015年中国社会科学院发布的《社会心态蓝皮书：2015年中国社会心态研究报告》。报告分析，在社会发展过程中，每个人实现自我的动力各不相同，中国人最大的生活动力是对子女发展的期望和对个人利益的追求;追求家庭幸福、追求人际优势、追求一生平安、尽力做好本分、实现自我价值、为社会做贡献，分别列第三至第八位，第九项才是生活情趣。

这个数据给我们学校教育怎样的启示?我们同样可以问这样一个问题：“今天的学校好玩吗?有趣吗?”当然我们有太多的无奈，功利化的社会逼迫着学校教育，但只要我们有一种坚守，学校还是能像学校的。北环中学几年来的改革和探索，实质是东京大学教授佐藤学教授的“被动的主动性”的教育改革理念的本土化、本校化实践，“被动的主动性”或者说是“消极”的教育变革，也就是从能够改变的地方开始，想大问题，做小事情，累积进步，有所作为。

北环中学今后的改革和探索，至少在未来三年到六年仍将秉持“被动的主动性”，“不改革只能是死路一条”，不切实际的改革同样是死路一条。在现行国家学科课程设置的情形下，在北环中学现有人力等各种资源的状态下，我们可以引入课程概念，努力创意学校生活，让学校逐步回归原来的“好玩”和“有趣”。

引入课程概念，也就要有整体规划学校生活的'意识和能力。学校春学期的“和之美”文化艺术节和秋学期的“和之力”体育文化节将是每年学生们的艺术、体育盛会，整个学期都将会充盈着艺术和体育文化的元素。北环中学每位学生在三年的体育文化节中会经历“故土”、“民族”、“国际”的情感和体验，“怀有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有国际视野”，相约健康、健身技能、阳光心态，为每一位学生追求幸福所需的情感和精神提供保证，为每一位学生追求幸福所需的身体和心理提供支持。

北环中学每位学生在三年的文化艺术节中会经历典雅、清静、高洁的情感和体验，情趣生活、闲暇时刻、约会美丽、相拥经典，为每一位学生追求幸福所需的情感和精神提供帮助。同时学校在每学期还将分别设计与实施四项主题活动，春学期的“开学日”课程、学生风采展示主题活动、“北环﹒印象”课程、九年级毕业生离校活动课程;学校秋学期的“开学日”课程、学生风采展示主题活动、“班主任日”、迎新年“相约健康日”。

学校成立的学生发展服务与指导中心、家长发展学校也将依据学生的需求，基于个性多元，基于民间草根，利用寒暑假、平时课余时间设计与实施微型主题活动，引入适合学生实际的时尚元素，吸引学生参与学校生活。

说课稿评价及建议篇六

上学期我参加本校第46期入党积极分子培训班，不仅顺利的拿到了结业证书，而且由于我在培训班学习时成绩显著，被评为了优秀学员。这不仅使我深入地学习了关于党的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且让我深深地了解到作为一名优秀的团员，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。

在学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力;一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。

作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和支教部的工作，都能有较好的处理。作为青年志愿者学会里的一员，我除了按照支教部的规定，每周五去为万秀小学那边支教之外，我还积极参加其他部门的活动，如分团委心交部组织的去敬老院看望老人的活动，还有青协活动部组织的去人民公园为树木施肥的活动等，各项活动均受到了各部门负责人的赞扬，因此被多次评为“工作积极分子”。

在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，而我所在的宿舍也被评为“文明宿舍”。

在紧张的学习工作之余，我积极参加各项课余活动，丰富自己的课余知识，拓展视野，曾获第一届“学海杯”知识竞赛冠军和“最佳答题手”的称号、第三届驻邕高校“农民之子”大学生支农知识竞赛复赛和决赛都获得“二等奖”、论文《探析大学生公共道德行为的现状》在20xx—20xx年度思想政治理论课实践性学习成果被政法学院评为一等奖等。

人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔。

说课稿评价及建议篇七

“现在，考试排名竞争从

小学

目前，一些民办幼儿园纷纷打出“双语”教学招牌，开办各种兴趣班、实验班等，甚至有的打出“外教牌”吸引学生家长注意。“这与幼儿教育精神相悖的幼儿教育‘小学化’现象，违背了教育发展和幼儿身心发育的规律。”康耀红说。

导致幼儿教育小学化的原因有很多，康耀红分析说，首先是教育发展的不均衡，教育资源分配的不公所致。尽管教育行政部门规定小学入学不许考试，但由于优质教育资源较少，高质量的公办小学为了获得较好的生源而进行入学考试或入学

面试

为遏制幼儿教育小学化倾向，康耀红建议，要加快中小学教育由应试教育向素质教育转轨。国家要加大中小学考试评价制度改革的力度，从根本上消除“片面追求升学率”的倾向，淡化考试竞争。

“要加快推进义务教育均衡发展，让教育资源的分配更加公平。政府教育主管部门应加强对幼儿园的监管，尽快出台幼儿教育法律法规，对幼儿园的教育内容、教育形式、教育方法做出明确规定，从根本上杜绝不规范的办园行为，遏制幼儿教育小学化的倾向。”康耀红说。

目前，我国城市、县城小学和部分乡镇小学都陆续开始从小学一年级、三年级开设

英语

学习

一、评价原则

小学英语评价应着眼于学生应用知识的能力，着眼于引导、促进学生的继续学习和发展，注重培养和发展学生自我评价的能力，评价必须贯穿教学过程的始终，应该是形成性评价和终结性评价相结合。

二、评价方法

(一)形成性评价

1.为每个学生制定"个人英语学习档案本"

为了反映学生成长的过程，激励和促进学生的学习，档案要体现形成性评价和阶段性评价的结合。形成性评价可由图表曲线表示，阶段性评价以定性描述的形式展示。

档案主要包括：对英语学习的情感态度、口头作业、书面作业、听写

成绩

l每周/月交一次自己最满意的作品;

l每次的小测验;

l每周/月交一次英语手工作品;

l个人英语学习档案本以及阶段性评价表使用完后，也收入评定包中。这样学期结束时，打开评定包，学生走过的一步步脚印清晰可见，也可把它作为送给家长的"厚礼"，帮助家长全面了解孩子在校的表现和成绩。

3.期中阶段性的结合评价

期中，要针对学生的情感态度，口头、书面作业，小品表演，基本学习策略，可采用自评、小组评、教师评、家长评的方法，对学生前半期学习进行总结检查，总结取得的成绩，查找存在的问题，以利师生共同调整教学，这种阶段性综合评价可以表格式出现，采用等级制和定性描述相结合。

(二)终结性评价

终结性评价通常是与优劣、与等级联系在一起，容易引起评价对象(学生、教师的`焦虑)，但心理学的研究表明：适当的焦虑可起到提高学习质量的动机作用，更何况终结性评价也是检测学生语言综合运用能力发展的重要手段，能够较好地反映出教学效果。所以，终结性评价是必不可少的。终结性评价通常以测试为主要形式。

教育部颁发的《小学英语课程教学基本要求》(试行)要求小学英语教学重视激发和培养小学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流，防止和纠正以教授语音、语法等语言知识为主的做法，把教学的重点放在培养学生用英语进行交流和兴趣上。根据这一精神，小学英语测试的方法可分为听力测试和口语测试两种类型，既可单独使用，也可综合使用。

1.听力测试

小学英语听力测试主要考查学生的语音识别能力，以及对句子、语段的理解能力。听力材料要注意选择真实的、难易适当的，确保测试能反映学生的实际水平。

2.口语测试

口语测试主要考查学生的语音、语调或初步的口语表达能力，是语言能力测试的重要手段。口语测试的设计应根据小学生自身的特点，注重试题的难易程度和题型的多样性，为学生创设一个能体现交流需要的测试环境，以减轻学生的紧张心理。

说课稿评价及建议篇八

20xx年11月8日，全国人民盼望已久的党的胜利召开了。报告精辟概括了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。

在党的上，做出了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告，高屋建瓴地为我国今后一段时期小康社会建设指明了方向，号召全党、全国高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

作为社会主义共产主义建设的接班人，我们应积极响应党的号召，秉承毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于自身实际，不断追求进步。在这一特殊的年份里，我们应该更积极努力、开拓进取，不但取得新的更大的进步!我们的职业责任就是刻苦学习，掌握本领，将来为国家为社会做贡献。学习心得体会范文节选!

我们当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来，民族的希望。当代大学生应当有充分的思想准备在建设中国特色社会主义道路上，还存在着许许多多无法预知的暗礁险滩，它需要冲锋在前的共产党员能够用自己的聪明智慧率先过礁越险，铺路搭桥;当代大学生更应当明白这样的道理：实现中华民族的伟大复兴，绝非是一朝一夕的事情，而是一项非常艰巨的事业，它需要走在时代前列的共产党员能够用坚强的意志披荆斩棘，勇往直前。要更加自觉地实践新时期的标准，在学好科学文化知识的同时，努力加强党性磨砺和修养，时刻保持共产党员的先进性，树立起我们大学生的先进形象，努力使自己成为刻苦钻研、勇于实践、求实创新、奋发成才的模范。

大学是一个提供了自我发展、自我完善、自我超越的平台，他更强调自我约束，自我控制的主观能动作用，是学习场所。因此，我们只有对自己高定位，高要求，专中且全，才能紧跟时代步伐，并在知识信息快速发展的时代，在激烈的社会竞争中鱼跃而出，独树一格。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为人们服务!

作为一名大学生团员，学习领会报告精神，就是要在实际学习工作中，将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于学习工作的各个方面。要以胡四个一定要为指导，克服无所作为的思想，用自己的一言一行向献上一份厚礼。以党的的精神为指针，统一思想认识，尽职尽责地做好自己的事，顾全大局，妥善处理好各种矛盾、关系，进而促进社会和谐稳定发展。

说课稿评价及建议篇九

表达沟通协调能力强，性格开朗责任心强，具有良好的团队协作精神和客户服务意识。能吃苦耐劳，有不断挑战自我的能力和勇气。重视市场信息，善于学习，思考，适应信息化时代的要求熟悉会计实务的运作，曾代表班参加过学院的会计基础知识竞赛，取得优异的成绩，从中，加深了我对会计的一些体验。让我对会计式作等方面有了更全面的认识，也让我懂得了会计对一间企业的重要性，同时也培养了我耐心与人沟通及认真对待每一件事的服务态度。

三年的大专生活让接受全方位的大专高等教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在会计等各领域有扎实的理论基础和实践经验,有较强的实践和研究分析能力.

"工欲善其事,必先利其器","学而知不足"是我学习、工作取得进步的动力!

再加上从事会计工作三年的经验，使我日后从事会计行业增加不少的自信心。

本人有较强的沟通能力，能与一批战斗在第一线员工融洽相处，也能横纵向各个部门进行有效沟通。知识面宽泛，乐于学习和接受新事物，有工作激情。考虑问题着眼于长远，掌握了部分先进管理工具。愿意不断自我提高，不断优化素质结构。

说课稿评价及建议篇十

20xx年上半年，环城人民法庭在院党组的正确领导下,贯彻落实法院的工作布署,以“公正和效率”为主题,践行司法为民的宗旨,积极开展各项审判工作。20xx年上半年，法庭共受理案件155件，审结136件，调解撤诉案件72件，依法收取诉讼费用35万余元，完成宣传报道13篇，其中在国家级媒体上发表一篇文章，已经圆满地完成了上半年的工作任务。为了更好开展下半年的工作，现对环城人民法庭上半年的工作予以总结回顾。其中，最大的三个亮点是：

一、多措并举打造“便民法庭”

今年年初，法庭从立案、审理、送达等各个办案环节采取多种便民措施，打造“便民法庭”。主要做法是：一、完善硬件设施，为群众诉讼提供便利，法庭在一楼大厅设置了司法便民台;二、发放“便民联系卡”，畅通便民渠道，印制了“便民联系卡”向当事人发放;三、坚持“六快”原则，大力提高审判效率，坚持“快立案、快送达、快保全、快调解、快开庭、快结案”的原则，切实保证办案的有序高效;四、提供司法救助，保障弱势群体打得起官司;五、设立假日法庭，坚持巡回办案制度，让便民诉讼“零距离”。以上便民措施推出不到半年，取得了良好的法律效果和社会效果，得到了辖区人民群众、企事业单位和政府部门的一致赞誉。

二、提高审判诉讼效率和案件质量。

在审判工作中，环城人民法庭始终追求有效率的公正，重调解、精审判。法庭同志经常换位思考，能急当事人所急、想当事人所想。法庭规范审判流程并采取有效措施，努力精减办案环节，压缩办案周期，提高办案效率，力争让当事人少跑一趟路，少花一分钱，实现早日结案。最明显的变化，法庭的结案率和调撤诉率大幅提高，上半年已基本上消灭了超审限的案件。

今年年初，法庭审理案件改变了以前的作法，即所有适用普通程序审理案件的合议庭成员必须全部着装到庭审理案件，调解不成的案件，由全体合议庭成员进行合议，并发表自己的意见，不能流于形式，真正将合议落到实处，提高了案件的质量。与往年同期相比，案件的上诉率、发改率明显下降，调撤率大幅上升。另外，为了更进一步地提高案件质量，法庭实行了由正、副庭长对法律文书和案卷的校对和复核，确保了案件最后不会出现常识性的问题，极大地提高了案件的质量。

三、贯彻能动司法理念，积极化解执行难案。

在提高审判效率和案件质量的同时，法庭还特别注重对执行难案的处理。今年年初，法庭对每个干警贯彻能动司法的理念，积极化解执行难案。对执行难，法庭干警积极主动的研究对策，并提出切实可行的执行方案。如法庭主动请求市中院的支持，在云梦法院的配合下，对一起市委、市政法委高度关注的强制迁出案件予以圆满的执行。另外，法庭还主动做申请执行人及被执行人的和解工作，对近十件多年未得到执行的案件均以执行和解结案。同时，对一些有履行能力而拒不履行的当事人，通过多种方式加大执行力度，大多数当事人出于对法律的威慑，均积极地予以履行。由于积极主动的化解了执行难案，有效地阻止了当事人上访，不仅维护了当事人的合法权益，而且维护了社会的和谐稳定。

四、下半年工作打算。

上半年工作虽然取得了一些成绩，但法庭干警工作的积极性和主动性仍然不强，针对这些问题，法庭将以多种方式和方法提高干警工作的积极性和主动性，并将继续保持并发挥上半年取得的成绩，争取在下半年工作中创造新的成绩。

说课稿评价及建议篇十一

在坚持社会主义核心价值体系的立场上，体现国家意志的基础上，学校和班级要成为学生“好玩”而“有趣”的地方，学校和班级生活要引入时尚元素，同时又要十分重视引入课程概念，创意学校生活，启迪智慧，支持学术，悦纳草根，帮助每一位学生个性多元发展。

2015年中国社会科学院发布的《社会心态蓝皮书：2015年中国社会心态研究报告》。报告分析，在社会发展过程中，每个人实现自我的动力各不相同，中国人最大的生活动力是对子女发展的期望和对个人利益的追求;追求家庭幸福、追求人际优势、追求一生平安、尽力做好本分、实现自我价值、为社会做贡献，分别列第三至第八位，第九项才是生活情趣。

这个数据给我们学校教育怎样的启示?我们同样可以问这样一个问题：“今天的学校好玩吗?有趣吗?”当然我们有太多的.无奈，功利化的社会逼迫着学校教育，但只要我们有一种坚守，学校还是能像学校的。北环中学几年来的改革和探索，实质是东京大学教授佐藤学教授的“被动的主动性”的教育改革理念的本土化、本校化实践，“被动的主动性”或者说是“消极”的教育变革，也就是从能够改变的地方开始，想大问题，做小事情，累积进步，有所作为。

北环中学今后的改革和探索，至少在未来三年到六年仍将秉持“被动的主动性”，“不改革只能是死路一条”，不切实际的改革同样是死路一条。在现行国家学科课程设置的情形下，在北环中学现有人力等各种资源的状态下，我们可以引入课程概念，努力创意学校生活，让学校逐步回归原来的“好玩”和“有趣”。

引入课程概念，也就要有整体规划学校生活的意识和能力。学校春学期的“和之美”文化艺术节和秋学期的“和之力”体育文化节将是每年学生们的艺术、体育盛会，整个学期都将会充盈着艺术和体育文化的元素。北环中学每位学生在三年的体育文化节中会经历“故土”、“民族”、“国际”的情感和体验，“怀有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有国际视野”，相约健康、健身技能、阳光心态，为每一位学生追求幸福所需的情感和精神提供保证，为每一位学生追求幸福所需的身体和心理提供支持。

北环中学每位学生在三年的文化艺术节中会经历典雅、清静、高洁的情感和体验，情趣生活、闲暇时刻、约会美丽、相拥经典，为每一位学生追求幸福所需的情感和精神提供帮助。同时学校在每学期还将分别设计与实施四项主题活动，春学期的“开学日”课程、学生风采展示主题活动、“北环﹒印象”课程、九年级毕业生离校活动课程;学校秋学期的“开学日”课程、学生风采展示主题活动、“班主任日”、迎新年“相约健康日”。

学校成立的学生发展服务与指导中心、家长发展学校也将依据学生的需求，基于个性多元，基于民间草根，利用寒暑假、平时课余时间设计与实施微型主题活动，引入适合学生实际的时尚元素，吸引学生参与学校生活。

说课稿评价及建议篇十二

一年来，在街道党工委、办事处的领导下，在社区党总支、居委会的指导下，本人能够认真履行工作职责，服从组织领导，顾全大局，廉洁奉公，现将我分管的工作做如下总结:。

组织工作:。

1.今年总支共发展6名党员，列为入党积极分子6名，接收学校、部队退伍和其他单位转入的党员16名，按期转正11名。

2.在党建工作中不断探索，进一步规范电教室的管理，加强了党员的思想教育阵地，提高了党员的自身素质。

3.顺利完成组建了两家非公企业联合党支部。

4.认真学习党的监督条例、纪律处分条例等党纪条规，自觉遵守廉洁自律相关规定。

5.今年共收缴党费13146元。

民兵工作:。

1.在一年一度的征兵工作中，认真进行摸底调查，把一些有文化、政治素质好和身体素质好的青年列为预征对象。今年有一名优秀青年光荣入伍，保质保量完成上级交给的征兵工作任务。

2.积极组织基干民兵和民兵预备役人员参加集训，今年共有15人次参加了集训。每逢过年过节都有组织基干民兵参加社区的治安巡逻，为保一方平安做出了应有的贡献。

工会工作:认真贯彻上级工会布置的“广普查、深组建、全覆盖”的通知精神，共摸底调查了25人以上企业5家，25人一下企业55家，今年我社区共组建了2家企业工会，圆满完成上级交给的工作任务。

说课稿评价及建议篇十三

在生活和工作中，我们时常会收到各种评价和建议，这些评价和建议对于我们的成长和进步有着重要的影响。然而，如何正确地对待和接受评价与建议，并从中找到适合自己的方法和方向，却是一门必须掌握的技巧。在我多年的生活和工作经验中，我时常总结自己的心得和体会，以下是我对于评价建议的一些见解。

首先，评价和建议是成长的动力。无论是从他人的评价中得到称赞，还是接受他人的建议和批评，都能够激励我们不断进取，成长为更好的自己。每一次的评价和建议，都是一次机会，是我们发现自己的不足并改正的机会。只有正视自己的问题和不足，并接受他人的指导和建议，才能够不断提升自己，成为一个更加完善的人。

其次，评价和建议需要理性对待。在接受评价和建议的时候，我们需要保持冷静和客观，不要轻易被情绪所左右。有时候，我们可能会遇到一些不合理或偏见的评价和建议，但我们不能因此而失去理智，而是应该学会过滤和分辨，将有益的意见吸收进来，忽略那些不合理的部分。理性对待评价和建议，能够让我们更加明确自己的不足和需要改进的方向，从而更好地发展自己。

第三，评价和建议需要全面思考。有时候，我们可能会被他人的评价和建议所冲昏头脑，急于做出决策或行动。然而，在做出任何改变之前，我们应该对评价和建议进行全面的思考和权衡。我们应该综合考虑自己的现状、目标和价值观，并且谨慎地选择适合自己的方向和方法。只有全面思考，我们才能更好地把握自己的成长和发展机会。

第四，评价和建议需要勇于改变。评价和建议往往是针对我们的不足和问题提出的，接受这些评价和建议，就要有勇气去改变自己、面对自己。很多时候，改变可能是困难和痛苦的，但只有经历了改变的过程，我们才能成为更好的自己。勇于改变，意味着我们要敢于面对自己的问题和不足，敢于接受再一次的挑战和尝试。只有勇于改变，我们才能不断进步，走向成功。

最后，评价和建议是相互的。在接受他人的评价和建议的同时，我们也应该学会给予他人评价和建议。每个人都有自己的优点和不足，我们应该用积极的态度和方法，帮助他人找到他们的问题和需要改进的方向，让他们也能够不断成长和进步。正所谓“己所不欲，勿施于人”，我们自己善于给予评价和建议，也能更好地接受来自他人的评价和建议。

评价建议是我们成长和发展过程中的重要元素。在接受评价和建议的时候，我们需要保持理性和客观，全面思考并勇于改变。同时，我们也应该学会给予他人评价和建议，帮助他人成长。只有这样，我们才能够成为一个更好的自己，实现自己的梦想和目标。相信通过不断地总结和思考，我们会在这条道路上越走越远，取得自己期望的结果。

说课稿评价及建议篇十四

教师是人类社会最古老的职业之一，其工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度。下面是小编为大家整理的中学教师。

工作自我鉴定。

希望会对大家有所帮助!

本人叫xxx,xxxx年毕业于xxxx学校，同年年初分配到xxxx区第xxxx中学任教来到第xxxx中学担任xxxx课，并担任班主任工作。自从任职教师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在广大师生中赢得了良好的声誉。一下是我对自己的个人鉴定。

本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

教学之余，本人也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获xx市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《xxxxxxx》又荣获xxxx年xx市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《xxxxxxx》和《xxxxxxxx》等校级交流论文。xxxx年制作的在xx区第五届教具展览中获二等奖。

思想积极上，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。xxxx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法。本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。在广大师生中赢得了良好的声誉。

在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任xxxx班见习班主任和xxxx班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在20xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从xxxx年9月至今，本人担任0419电子商务专业综职班班主任，在xxxx学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“”.

本人知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且本人知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上本人早就做好了作为一个人民教师的准备，本人很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然本人也知道教师是辛苦、清苦的，不过本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的准备!本人会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。

时间过的真快，转眼间我在宗地中学参加教学工作已经一个学年了。在这一年中，在学校领导以及同事的帮助下，我学习到了很多东西，我的教学理论也得到更好的检验，这是书本上学不到，我深感欣慰。

一学年以来，本人以学校工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以边远地区课改实验工作为动力，认真履行。

岗位职责。

较好地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质。一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平，认真学习新课改理论，努力提高业务能力;另一方面，参加学校组织教育技术能力远程培训，通过学习，转变了以前的工作观、学生观以及对教学手段的认识，为改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项。

规章制度。

做到不迟到、不早退不旷会。本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率。在教学工作中，能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，教学工作取得一定的成绩。

本学年，我获得一定的成绩，但远远达不到我心中的目标。以后我会更加努力，以学生为本，一切为了学生，为我们边远地区的孩子能走出大山，并回来建设大山，添砖加瓦!

本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:。

一.重视自身建设，努力提高业务水平:。

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我依然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力,我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。

二.为教育事业，为培养人才做贡献。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。

教学工作计划。

根据刚入学的学生的个性采取不同的方法教育他每天都是早出晚归风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作开展科学性、知识性、趣味性的活动培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导发现问题及时解决。

平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。

近十年来,我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。

光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况,主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。

说课稿评价及建议篇十五

我在大学里学的是播音专业，在毕业后本想找个电视台工作，可是那里的条件要求实在太苛刻，我的本事和资质达不到要求，结果当然是得不到电视台工作了。之后我就想去电台做播音员，我最自我的音质还是有自信的，可是还是没有合格，最终我只好来到电信公司做客服工作人员。

电信客服人员最重要的是不用直接和客户之家见面，而是经过电话的方式来工作，我的音质在那里得到了最大的发挥。

一年来，在公司党委的正确领导和关心帮忙下，本人认真学习牢固树立以'八荣八耻'为资料的荣辱观，按照局党委确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好电信基层客服工作。现对自我全年的工作评价：

一、立足本职，爱岗敬业。

作为客服人员，我始终坚持'把简单的事做好就是不简单'.工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是进取、努力的去做;当同事遇到困难需要替班时，能毫无怨言地放弃休息时间，做好》工作计划，坚决服从公司的安排，全身心的投入工作。

二、勤奋学习，与时俱进。

理论是行动的先导。作为电信基层客服人员，我深刻体会到理论学习不仅仅是任务，并且是一种职责，更是一种境界。一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维本事，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自我。

1、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的本事，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。到公司三年来，我注重把理论转化为自我的科学思维方法，转化为对实际工作的正确把握，转化为指导工作的思路办法，进取研究新情景，解决新问题，走出新路子，克服因循守旧的思想，力戒'经验主义'，拓展思维。

2、注重克服思想上的'惰'性。坚持按制度，按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为'软指标'和额外负担，自觉参加每季度的党课集中学习;其次是按自我的学习计划，坚持个人自学，发扬'钉子'精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。

在今后的工作中，我会继续发扬我在过去的工作方式，我会努力的继续工作，在工作中坚持好和客户之间的关系，用最好的服务来解决客户的困难，让我用最好的服务来化解客户的难题。

工作就是这样，干一行爱一行，我已经对我的工作十分的热爱了，我会在今后的工作中继续的努力，为公司的发展做出自我最大的努力!

说课稿评价及建议篇十六

本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。

能熟练运用windowsofficeword、excel、等应用软件，能根据需求，完成面工作，具备良好的意识，极强的沟通能力与谈判能力。

在中提出专业的意见和产品及供应商资讯，提出可行性方案建议，跟进解决问题;具备团队协作精神，有责任心、人品好、思想端正;具备一定的文件管理能力。

工作认真负责，不推卸责任;能承受工作中的压力;工作上可以独当一面;具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上;服从性好，能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排;为人诚实，正直;且好学上进，不断提高工作能力;相信您的选择会让您我更加成功。

本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强，有很好的团队合作能力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。

诚实、稳重、勤奋、积极上进，拥有丰富的大中型企业管理经验，有较强的团队管理能力，良好的沟通协调组织能力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力。我有着良好的形象和气质，健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。

本人性格活泼开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织能力和协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注意向社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。(六)。

办事认真、责任心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel。

性格随和开朗大方，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。

具有亲和力，平易近人。有很强的交流沟通能力，善于表达自我，口才好。观察事物细致入微，能够及时发现和更正自我的不足。基本知识扎实，善于领导和管理。

说课稿评价及建议篇十七

该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是该实习生乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

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说课稿评价及建议篇十八

想与公司共同进步，那对公司的评价必须免不了要提出意见。但是。

自我评价。

要怎么写呢?下面是本站小编为大家带来的公司的评价和建议，相信对你会有帮助的。

我说一下个人对公司的见解，请大家多多点评。进入公司，给我的第一印象是工作环境和氛围非常好，环境优雅，同事随和，特别是大家见面了相互问好，虽然看上去很简单，但给人一种很亲切的感觉，就像突然进入了自己的家，在和自己的兄弟姐妹说话，工作起来也更有动力。

我觉得咱们公司的前景比较好，因为有一个团结的队伍，还有睿智领导的孜孜不倦的教导，带领大家一路向前发展。以下几点是我个人的看法：第一我们公司想要把它做大定期培训是不可缺少的，培训内容包括单子、还有和客户沟通的技巧、或者让做单比较好的同事给我们分享一下他的经验。建议每两三个星期的星期五下午抽出一定时间培训一下，这样过周末时自己可以在家加深印象。

第二新员工入职后应该用一天的时间培训企业文化、制度管理特别是重要单子的内容，所以我建议评选出两三个培训专员，定期向新员工或老员工进行培训。第三我建议公司的网页上可以发一些公司环境的生活照或公司组织活动时的照片，这样别人浏览时会给人一种更真实的感觉。第四既然公司已经有了党支部，那就必须落实。也就是说在刘书记、我还有其他党员的带领下，尽快步入第一步，即写。

入党申请书。

前提条件下，我们必须先把相关党资料准备完善，成立我们自己的党小组以备将来发展更多的党员第五建议大家能分享各自的发帖通道，聚集大家的实力，使每个人都能尽快成为优秀做单人这只是建议，最终的决定还是尊重大家的意见。

我将我的工作经历和我自己的一些思考结合在一起，写的这篇心声和建议，希望能够对公司发展有一点点的帮助。

我之前在两家公司工作过，一家是刚刚创办的企业，从装修到产品申报我参与了各方面的工作，各方面都有一些涉及，但是又谈不上熟练，第二家公司是一个成熟的企业，有完善的制度，之后有过一段时间的创业经历(当然是失败了，不过也收获良多，知道创业不易)，总结过往的这些工作经历，结合目前公司的状况，对于公司的发展我有自己的一些拙见：首先我觉得企业的活力在企业的发展中起着至关重要的作用。企业的活力包含的范围很广泛，从小的方面说就是企业中每一个员工的个人活力，从大的方面来说有公司产品的活力、公司技术的活力、公司管理机制的活力、公司管理层的活力、公司产品推广和销售体系的活力，等等各方面。

从公司的管理机制活力上来说，作为一个高新技术企业，我们不仅仅在产品技术上要高新，管理机制更是如此，我没有接受过管理的学习和培训，也没有这方面的经验，我仅仅是从一个被管理者的角度去述说一些看法。我觉得一个良好的、完善的、合理的、有活力的管理机制对于被管理者的工作热情、效率和质量至关重要。

一个公司的管理机制往往决定着公司的运作顺畅度，管理机制包括了约束机制、激励机制、流动机制、效率与公平机制、资本扩张机制。想要保证管理机制的活力，那么就必须在这五项机制上下功夫，虽然这五项机制是我在网上看到的，但是仔细的去理解，其实里面的东西很多，管理学本身是一门大课程，毕竟管理的不仅仅是公司事务，还有更复杂的人。这方面我没办法去说，说了只怕也是一些片面的不全面的东西。

说到管理机制，就不得不说管理层，因为管理层是管理制度的执行人，没有一个良好的、高素质的管理层很难执行处好的管理机制，这里我举一个反面例子来说明：公司管理中，经常会出现外行管理内行的现象，这往往是公司管理中不可避免的一个问题，很常见。(这也是我主动离开第一家公司的原因，很多时候有一部分人是不会因为不合理的要求而违背自己做事原则的)。

企业的发展离不开每一个员工，不管是管理层还是普通员工，如果能够处理好管理层和普通员工之间的上下级关系，那么公司的发展必将顺风顺水，每一个员工多出一份力，公司的发展速度就会提高一点。这个时候是最能体现员工主动性的时候，工作中大多数员工都是被动工作模式，领导说什么就做什么，没有指示可能就不知道做什么，这样产生的效益本身就是固定的，有时候还要打折扣。我相信只有在良好的上下级关系下，每一个员工都把公司当做是自己在创业，那么发挥出来的作用和效果是无法想象的(这是很多企业迅速崛起的原因)，一个老板的作用和一堆老板的作用，不用想也知道效果如何，只有这样的工作状态和氛围，企业才能够迅速发展，才能够给企业带来无限生机和活力。

一种感情动物，感情深了，很多时候，员工往往不需要制度的约束就会做得很好，甚至在本职工作之外创造、创新。

企业是由人组成的，其中底层员工是企业重要的组成部分，他们是具体实施企业计划的人，那么安排好每一个员工的工作就显得非常重要。教育有因材施教，工作其实也是要“因材施位”的，根据每一个员工不同的特性、特长、性格和专业，安排相适应的工作岗位，这样不仅能够最大化用好这名员工，为公司创造最大收益，也有利于员工的个人发展，让员工在公司中体现出明显的存在价值，让他们有归属感和责任感(只有感受到自己工作的重要性才会有强烈的责任感和存在价值)，这样人才也不容易流失。

这里说到人才流失，就涉及到人才对于企业发展的重要性，这是众所周知的一个道理。人才要么引进要么就是自己培养，两种方法都会增加公司的投入，但是对于一个新兴的企业，人才引进固然重要，但是人才培养才是重中之重。针对我们公司目前的状况，我们暂时是不需要引进人才的(除了推广和销售)，因此培养人才是我们的工作重点，这里就涉及到一个部门——人事行政部，培养人才也需要一个好的苗子，那么招聘工作就是控制这个的关键，把控好这一步骤至关重要。关于人才培养这个重大课题，方法也许很多，在企业中，无非就是培训，那么一个良好的培训制度尤为重要。每一个新来的员工都需要培训，需要在公司中找到自己的定位、存在感和存在价值。但是公司不能让员工自己去找，因为大多数人缺乏这样的能力和自主性，公司是需要去引导员工找到自己的定位，这时候就需要一个完善的、合理的培训制度。算上我实习的单位和现在的公司，我是有过四次作为新员工的经历了，每去一个新的公司，都会有培训，不管是成熟的企业还是正在创建的企业，培训制度都不完善，甚至基本就没有，完全靠自己去学习，请教。原因是什么呢?两点：一是公司没有制定完善的培训制度，二是有一些员工对于培训不积极，包括新员工和老员工(培训会给他们带来额外的工作量却没有额外的酬劳，其实培训本事就是老员工的本职工作，这就是人才培训的中心——经验传承)。

如果新员工没有受到良好的培训，那么就会产生很多负面影响，比如新员工的工作信心、工作热情、积极性，甚至会影响到员工之间的关系和自己的工作态度，当然更谈不上对公司的归属感和责任感，这个时候这样的员工对于公司无益，甚至有害。

那么如何去完善培训制度呢?首先我认为最重要的反而不是制度本身，而是员工与员工之间的关系是否融洽，一个好的、热情的老员工有时候比什么制度都重要，我在前一家公司就遇到那么一位老师，第一天就非常的热情和积极的给我进行培训，让我能够很快的融入那个集体，虽然大家在一起工作的时间很短，但是感情却非常的好(我记得当时公司面临裁员，每个科室至少裁掉一个，我师父是研究生，公司相对较高，因此是被裁的对象，但是最后我走了)，我想如果我们公司有这样的一个集体，我相信对于公司发展有很大帮助，但是这样的集体是可遇不可求的。其次就是制度本身了，我的建议是，每一个部门不管是负责人还是下面的员工都需要将自己工作中的一些经验和闪光点进行总结、归纳，并记录下来，并进行相关讲解和培训，这样做的好处是：将前人的工作经验传承下去，增加了部门之间的交流，同时也会让员工中那些爱学习、上进的人提供了这样一个提升的机会，培养一些全能型的人才。然后就是培训的奖励，俗话说无利不起早，人之常情，我们可以设立不同类型的奖励，金钱的、休假的等等(人才培养必不可少的步骤)。通过这样的形式，可以让公司的发展更上一层楼。

培养了人才，那么又如何留住人才呢?这里就涉及到企业的文化了，每一个发展良好的企业都有自己的文化，这里先不说怎么建设企业文化，就先说说企业文化的作用。

约束作用;那么企业文化自然就会增强企业的竞争力。对于如何建立企业文化这个大话题，我没办法去说，这是一个长久的工作。

然后就是安全生产了，针对我们公司来说，有一个完善的安全管理制度，基本上能够达成目标。

最后就是关于我们的企业掌舵手boss王了。

以上就是针对周例会上对于公司发展建议这个问题的一些思考，没有什么系统性，还望见谅。

这段时间我一直在想公司存在的一些问题的解决方案，不过在经过深入的思考，观察及翻阅一些资料之后发现，其实，很多问题前辈们早已发现并且也已总结给出了解决方案。相信朱总您平时在阅读关于管理类的书籍的时候也应该明白了这些道理。但是!为什么公司如今很多问题还是没能得到有效的解决?仔细想想这其实跟朱总您本人的做事风格以及公司在做每个决定之后的后续执行力不够有很大关系。(ps:其实员工只要不是做了有损公司利益的事，无论从哪个方面来讲员工都是“没有错的”。趋利避害，贪图享乐，好逸恶劳是人之本性，你不可能指望你手下的员工做事都能百分之百投入，也不要妄想每个人都会为公司的发展尽心尽力。如果希望员工能积极的去对待工作，这需要去引导，去以身作则的影响，也需要正真的去满足员工的某些需求。)。

就您本人来说，我在很多方面还是很佩服您的，相信公司很多的员工对您打从内心里也都比较认可。但人无完人，有几点地方我一直觉得你做的不好，而且这些不好的地方，有时会让员工产生很不好的印象。公司老板的行为，对公司的影响其实很大，从某种意义上来说老板的做事风格就是企业的真实文化。

第一：诚信!诚信是为人之道，是立身处事之本，作为一个公司的老板，对诚信更应该看的比普通员工要重。记得比较深刻的一次对话是去年崔亚洲他们还在的时候，那时候崇明岛有个项目由于缺少人手，你晚上把我们叫过去帮忙，并且承诺每个人会发一些人工费，结果事情做完了，就没了下文(好像后来有吃饭)。当时我刚来没多久，所以也就无所谓了，但是通过他们私下里聊天的内容来看，他们是很有意见的!印象中不止这么一件事情，你是说了但是却没有做的。对待其他人是否也这样我不得而知，相信你自己心里应该会比较清楚。最近发生在我身上的一件事情是：之前吃饭时您主动说了给我放三天年假，并且有几百块钱补助，但是最终却是2天年假!当然，就算你说不给员工放年假，员工也不能说什么，因为公司福利嘛，老板说有就有，说没就没嘛(不过公司要发展，有些福利还是应该要有的)。但是话说出来却没有兑现那就是诚信问题了!所以，在以后的工作中，希望您能在这方面多多注意，切不可因小失大。

第二：越级管理!您是策划出身，又掌握一些设计软件，另外灯光音响等设备也都比较了解，口才方面也不在话下，可以说在这个公司里，唯一的全能型人才就只有您一人了。市场部工程部那边什么情况我不知道，但是胡总这边，经常会被您弄得很尴尬我倒是一直看在眼里，有的时候一个方案，一个设计稿，明明是胡总在盯，搞到后来往往就是您在指导，而胡总只能在一旁很忧郁的看着，您既然把策划总监的位置给他坐，那您是否应该尊重一下他的岗位呢?即使有时候他做的不好，您也应该用其他方式来处理，而不是应该当着胡总下属的面!胡总如今的工作状态不好，您自己觉得是否跟自己也有一定关系呢?(前些天，朱媛媛上来请示胡总要求策划跟小朱一起出去，胡总正在问什么情况，您就在您办公室里来了一句：“还讲什么，赶紧去吧”，我想您在说这话的时候，肯定是没有考虑过胡总的感受的。)每个人都有他的长处，要看您怎么用了。

第三：后续执行力不够!您有很多想法，而且是好的想法，有了这些想法您会迫不及待想把付诸实践，雷厉风行这本是好事，但是这么长时间了，我却感觉没有一件事是提出来之后还在一直不断跟进，不断强化的。这样次数多了，给员工的感觉就是：公司的决定只是流于形式，一段时间过去了就没了，所以公司的决定根本不能够引起员工的重视。或许您是因为业务比较繁忙，所以没时间去管这些事情的后续执行情况，但是，既然决定了去做的事情，就算您没时间，您也应该交给某个人去跟进。您是公司的掌舵手，公司的发展方向主要还是由您决定，公司的执行力强不强也跟您对待“执行力”的态度有很大关系，如果您很重视后续执行的工作，那么我想公司在一段时间之后将会在这方面的执行力有很大的进步。

例一：市场部同事分组的决定及具体的后续执行方式问题。

回顾这个措施的提出，个人觉得对提高市场部同事的积极性还是有很大助益的，但如今这项工作随着市场部的调整，已不复存在。

问题：当初在提出这个决定之后，公司采取了奖惩措施，但是在后续跟进这一块没有做好。对小组长与小组成员没有区分对待。小组与小组之间的竞争激情也未能够激发出来。

解决方案：小组与小组之间竞争，优胜者将获得相应奖励，落后者将受到相应处罚(具体的奖惩额度最好先由市场部同事商议，然后公司再适当调剂)，而对于小组长与小组长之间，应该另外再有一套奖惩制度(由领导将小组长聚集在一起，首先进行思想上的激励，然后由小组长自己讨论奖惩制度，领导最终做相应调剂，这么做的好处是，先激起小组长的竞争激情，小组长有了压力之后再去带动小组成员的激情，以这种方式调动竞争激情是比较靠谱的。小组长的一些福利相对小组成员一定要好些才行，并且领导必须在大会上宣布，小组成员必须服从小组长的安排。)另外，针对小组的具体工作方式，公司应该放权让他们自己决定，公司不要过多的干涉他们的工作方式，以及工作状态。公司只要以结果为导向，从结果来评判他们的工作是否做得很好，如果不好再做相应的指导，再不好，换小组长。同时，公司偶尔再要求小组长拿一些具体工作的计划出来或汇报一下工作情况，并时常带领小组长开开激励大会，让小组长时刻保持一定的压力，这有助于小组内部的自主学习进步。最后需要有一个像之前徐总那样的“闲人”去适当的协助他们把工作做好。领导要做的不是去管所有人，而是去管几个关键的人，否则领导什么都管，真的会很累。市场部分组措施仍有必要更完善的坚持执行下去，这是提高市场部同事工作积极性的一个有效手段。

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