总结是一种思维方式，能够帮助我们更好地理清思路。如何写一篇有说服力的议论文是每个写作者都需要掌握的技巧，下面我来分享一些写议论文的方法。以下是一些优秀总结范文的分享，供大家参考和借鉴。
美文朗诵比赛主持稿篇一
甲：当唐风宋韵渐行渐远，当现代雅韵翩翩而至，我们吟诵，体会这自由、潇洒而灵动的旋律。
乙：它是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露。
合：今天，让我们。
甲：邀明月至花前，
乙：引诗情到九重，
合：在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。
甲：首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有：
甲：比赛正式开始。
1、《小石潭记》。
水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。
2、《醉翁亭记》节选。
放情林木，醉意山水。时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，相映成趣，自然天成。
3、《将进酒》。
古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的`人生价值宣言。
4、《雨霖铃》。
阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
5、《贺新郎.读史》。
往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。
6、《念奴娇.昆仑》。
浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。
7、《面朝大海，春暖花开》。
朋友，你幸福吗?你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。
8、《雨巷》。
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。
9、《啊，时间》。
一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。
10、《荷塘月色》。
淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。
乙：轻扣美文的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。
甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴，与诗歌同行!xx小学教师美文诵读比赛到此结束。
范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧......
经典主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当下的社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编精心整理的经典......
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师......
美文朗诵比赛主持稿篇二
乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《##》。
丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《##》。
下面有请任老师对本次活动进行小结。
孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!
语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。
孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!
美文朗诵比赛主持稿篇三
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐!于是，李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。
读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家!
美文朗诵比赛主持稿篇四
男：亲爱的同学们：
合：大家好!
女：60年前的10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，毛泽东同志在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了。”从此，中国发生了翻天覆地的变化。
男：中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国，进行了卓越的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的成绩。
女：我们热爱祖国，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福!
男：为了庆祝祖国60华诞，营造浓郁的校园文化氛围，丰厚同学们的文化生活，激发广大学生的爱国热情。
合：今天，我们在这里举行莱芜市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国60华诞爱国诗歌朗诵比赛。
女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有。
校长，校长。
男：主任，主任，财务办公室主任，教务处主任。
女：主任，主任，教务处主任，总务处主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。
1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。
2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。
女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。
男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。
具体评分标准如下(共五项)。
女：现在我宣布――莱芜市汶水学校“我爱你，中国”共庆祖国60华诞爱国诗歌朗诵比赛正式开始。
下面以热烈的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。
串联词。
请第一支参赛队伍上场。
(参赛队伍站好后)。
男：我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我要把美好的青春献给你，我的祖国。下面请听《我爱你，中国》。
请一号代表队退场，二号代表队上场。
女：你是月亮树下动人的歌唱，你是美丽的家园祥和的目光，我赞美你的大地永远安康。
请听《祖国颂》。
请二号代表队退场，三号代表队上场。
男：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。
请欣赏：《少年，少年，祖国的春天》。
请三号代表队退场，四号代表队上场。
女：飘扬吧，伟大的旗帜，高高的飘扬在我的心上，飘扬吧，胜利的旗帜，高高的飘扬在世界的东方。
请欣赏《旗帜颂》。
请四号代表队退场，五号代表队上场。
男：是你给了我生命，是你给了我力量，是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。
请欣赏：祖国，我爱你》。
请五号代表队退场，六号代表队上场。
女：愿你永远没有忧患永远宁静，愿你月儿常圆儿女永远欢乐，愿你逆风起飞雨中获得丰收。
请欣赏：《今天是你的生日，祖国》。
请六号代表队退场，七号代表队上场。
男：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季。
请听《写给祖国母亲的歌》。
请七号代表队退场，八号代表队上场。
女：我们都有黄色的脸和黑色的眼，我们都拥有一个，共同的家园。
请听《我们都是中国人》。
请八号代表队退场，九号代表队上场。
男：我的飞翔是不屈不挠的追求，我的飞翔是一往无前的歌唱。
请听《希望，展翅飞翔》。
请九号代表队退场，十号代表队上场。
女：黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。
请听《我骄傲，我是中国人》。
请十号代表队退场，十一号代表队上场。
男：采一束美丽的鲜花，把生活打扮的热情明亮，在祖国六十华诞的节日里，让心和鲜花一同绽放。
下面请欣赏七年级四班曹艳晨同学创作的诗歌《祖国颂》。
请十一号代表队退场，十二号代表队上场。
女：在这伟大的时代，让我们纵情歌唱。像一群海燕，在广阔的海洋上，迎着风浪，勇敢的翱翔，奔向胜利的远方。
请欣赏第十二支参赛队伍带来的《我爱我的祖国》。
男：请同学们稍等片刻，请允许我们的统计员核对分数。
获奖情况。
下面宣布本次比赛的获奖情况：
初一级部：
一等奖获得者：班;二等奖获得者：班班。
三等奖获得者：班。
女：初二级部：
一等奖获得者：班;二等奖获得者：班班。
三等奖获得者：班。
男：初三级部：
一等奖获得者：班;二等奖获得者：班班。
三等奖获得者：班。
在这里，让我们以热烈的掌声对评委老师的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢评委老师，您辛苦了!
老师们，同学们，x学校“我爱你，祖国”共庆祖国60华诞爱国诗歌朗诵比赛到此结束，请同学们按顺序离开会场。
美文朗诵比赛主持稿篇五
【男】美丽的五月，莺飞草长;温馨的季节，意气昂扬。一中的校园，花开朵朵，鲜艳芬芳。
【女】紫蓬展笑颜，派河涌波浪;万物生光辉，天地共低昴。一中的校园，几多流连，几多徜徉。
【男】我们满怀豪情，看到了高峡出平湖的壮丽景象;我们倍感自豪，实现了飞船上天的神话梦想;我们激情万丈，创示范又迎省文明单位的表彰，科教兴国，经济腾飞，国家富强一中更兴旺。
【女】今天，我们共同迎来了肥西中学的第47个春天，
【男】让彩旗为你飘扬，
【女】让鲜花为你怒放，
【男】让山川为你祝福，
【女】让清泉为你歌唱!
【合】让我们一起高歌，祝愿肥西中学：青春永驻，幸福吉祥!
肥西中学xx年高一合唱比赛现在开始!(掌声)。
【男】下面宣读比赛规则……(宣读比赛规则)。
【女】首先出场的是高一代表队，他们给我们带来的是，请欣赏。
……。
【男】高一最后得分，下面出场的是高一代表队，他们给我们带来的是，请欣赏。
……。
(以下依次进行)。
【男】校园的铃声叮当，教室的书声琅琅，美妙的歌声悠扬，青春的步履激昂。
【女】山高不怕险，路遥不怕长。科教必兴校，发展必自强!
【男】看吧，花团锦簇，彩旗鲜艳;听吧，步伐坚定，斗志昂扬。这是沐浴了智慧的靓丽学子，这是增添了胆识的巾帼儿郎!
【女】钟灵毓秀，神采飞扬，今日是埋头攻读的青年，明日必为撑天立地的栋梁!
【男】仰看雄鹰盘旋，俯察曲水流觞。让歌喉展示潇洒，让竞争显示刚强，让青春焕发活力，让激情再添光芒!
【女】拼搏才会创造奇迹，奋斗才能放飞希望。让我们凭借秉承一中的传统，共同勉励：再攀新高!再创辉煌!
【合】肥西中学xx年高一合唱比赛到此结束，谢谢!(掌声)。
【男】等一会将宣布比赛最后结果。
【女】下面宣布本次比赛获奖班级……(宣布比赛名次)。
美文朗诵比赛主持稿篇六
开始语：
(男)尊敬的各位领导、
(女)亲爱的各位老师，
(男)可爱的同学们，
(合)大家上午好!
(男)今天，我们欢聚在豆公乡第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
(男)今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
(女)我宣布，豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛现在开始。(男)首先，让我们用热烈的掌声有请豆公乡中心校的巩校长做赛前的致词。
再次把掌声送给巩校长，感谢巩校长精彩的致词。
1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，从孝悌来入门，今天的诵读就从《弟子规》开始。一群可爱的孩子用一个特殊的方式致敬经典，请欣赏第三小学申耀等人为大家带来的弟子规韵律操。大家鼓掌欢迎。
3.花木兰是一位大家都熟悉的女英雄，她敢为人先，开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”的呐喊，在中国璀璨的历史长河中，标注浓重的一笔!下面，就让我们一起重温这个故事。请欣赏第二小学柴子涵同学为大家带来的《木兰诗》。
4.做一个有内涵的人很不容易，许多人一生都难以实现，要想作到，必须从一点一滴作起，请欣赏第七小学赵鑫博、王晨阳同学为大家带来的朗诵《诵经典修内涵》。
5.少年智则国智，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。请欣赏第五小学的的李慧张智宇李瑶吟诵的《少年中国说》。
7.：俗话说“无规矩不成方圆。”作为小学生，我们要规范自己的行为，才能让我们的集体更好的发展下去。请欣赏第六小学霍欣然同学为大家带来的《诵读经典，规范行为》。
8.千年前的一个秋夜,白居易听到一曲"大珠小珠落玉盘"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此诞生。白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献给千秋万代艺术精品。这首诗是唐朝诗人白居易写的，他因为得罪了朝中权贵被贬职，这首诗揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象，抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。让我们一起欢迎第二小学的张月同学为大家朗诵《琵琶行》。
12、我们今天的主题是“诵经典知礼仪传美德”，诵读经典，然后从中学习礼仪，传播美德，这才是我们的目的，请欣赏第七小学的王玉婵同学为大家带来的《诵经典铸美德》。
结束语：
(男)：最是书香能致远，站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔。
(女)：腹有诗书气自华，沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
(女)愿五千年经典文化永久传承。
(男)豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
美文朗诵比赛主持稿篇七
合：大家新年好!男：甩掉一身的疲惫，
女：带着满怀的好心情，
合：我们聚集在这里，
男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，
女：我们又翻开一本崭新的日历。
男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，
女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男：这里将成为诗歌的海洋，
女：这里将成为笑声的广场，
合：我们宣布：xx二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵《沁园春.雪》。
3，生命是什么，生命的价值体现在哪里?我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。
5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。请欣赏《咏梅》，表演单位：综合组全体老师。
6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。
8，接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目：诗歌朗诵《永远在冬季》。
9，现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的.经典名作：《再别康桥》。
10，看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟，有请一年级组老师朗诵《雪花》。
11，有时听听落叶的声音，也能让我们感悟人生的真谛，请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶，感悟生命之真》。
12，女诗人席慕容是大家所喜爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。
13，土地是我们每一个人的生命家园，当然也是我们每一个人所钟爱的。请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。表演单位：三年级组。
14，“你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天”。请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。
15，1997年7月1日，香港回归祖**亲的怀抱，注定会让全体中国人铭记永远。让我们随着五年级组老师的深情朗诵，重温那经典的时刻。请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。
16，北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。
17，当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜，我们即将迎来崭新的一年——20xx。让我们放声高歌，让我们大声吟诵“新年，你好!”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年，你好!》。
女：一篇篇散文，寄托着我们心中的情意，
男：一首首诗歌，传达着我们美好的祝福，
女：男教师那悠扬的声音穿透时空，让人回味无穷，
男：女老师那丰富的表情传情达意，让人细细品读。
女：回顾今天的点点滴滴，我们快乐!
男：回顾今天的点点滴滴，我们享受!
合：让我们记住今天，在笑声中轻轻挥手，告别昨日;在欢歌中舞动双臂，迎接新年!
美文朗诵比赛主持稿篇八
合：大家好！
男：我们相聚在这里，享受朗读带给我们的欢乐，
女：我们相聚在这里，一起走进激情美文之中。
男：我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
女：我们相聚在这里，这里将成为华章的海洋，让快乐响彻云霄。
男：读好书，可以消除疲劳，减轻压力，陶冶情操，使我们崇尚真善美，鞭策我们明志扬帆，去实现凌云壮志！
女：爱读书吧！让读书成为一种时尚！
男：沾河四小三年组朗读现在开始！请各位小选手入场。
结束语。
女：请获奖同学到前面领奖。
男：让我们用热烈的掌声向获奖同学表示祝贺。
女：总有一种激情让我们感动，
男：总有一种生活令我们向往。
女：总有一种力量让我们奋进，
男：总有一种精神让我们昂扬。
合：读万卷书，行万里路。让书香溢我们绿色校园，让好书伴我们健康成长。
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美文朗诵比赛主持稿篇九
开场白：
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位老师，
合：同学们，大家好！
男：今天我们齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》；
女：今天，我们再谱阅读新篇。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：今天，就让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：下面。请欣赏一年级3班朗诵——《三字经》。
女：1000年前，七岁的骆冰王写下了脍炙人口的《咏鹅》，今天看我们是如何古诗诵读，读出新的活力和朝气的。
女：回乡的感觉真好！下面有请《回乡偶书》。
女：这山山水水怎能不勾起我们对江南的悠远思绪，请欣赏《忆江南》。
男：北朝时期的北方少数民族的民歌，非常经典，朗朗上口，很有韵律。下面请欣赏诗组合《敕勒歌》......
结束语：
男：中华文化博大精深。
女：中华经典百年树人。
男：如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！
女：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。
合：“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长，“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
美文朗诵比赛主持稿篇十
初三各班级：
为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
2、朗诵时间：3—5分钟。
3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
美文朗诵比赛主持稿篇十一
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
三月的大地，花如海，歌如潮。
三月的通小，诗情流溢，书香弥漫。
草长莺飞、生机勃勃的三月，我们在老师的精心指导下，开展了“书香校园”读书系列活动。
闻着从书页中散发出来的清香，
我们走进了经典。
诵读千古美文，传承华夏文明。
现在让我们怀着最真挚的情感，用我们美的语言，颂出最动人的篇章！
黑夜给了我黑色的眼睛。
我却用它寻找光明。
我们都有一双明亮的眼睛。
我们用它展现最最纯净的心灵。
首先请听三二班的成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》。
暖春梨花的颜色。
炎夏白荷的颜色。
凉秋棉花的颜色。
隆冬雪后的颜色。
这究竟是怎样的色彩！
请听四五班同学的《洁白颂》。
xxxxxxxxxxxxxxxxx。
让我们诵读经典诗文，共同营造校园书香，让文明与智慧滋润我们茁壮成长。
“书香校园、文化通小”诗歌朗诵比赛到此结束。
谢谢各位领导、老师、同学的光临。
美文朗诵比赛主持稿篇十二
女：尊敬的各位领导、各位老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家下午好!
女：在这阳春三月里，绽放的花朵，书写着春天的气息;。
男：锦簇的花团，凝聚生生的祝福。
女：在这充满春意、充满热情的三月里，我们迎来了第102个国际妇女节!
男：在此我向天下所有的母亲和老师致以节日的问候和美好的祝愿，
合：祝您身体健康，青春永驻。
女：母亲的伟大，老师的辛苦，世界因为有了你们才美丽。
男：让我们怀揣一颗感恩之心，为爱我们的人献上美好的祝福。
合：张官屯中学“感恩于心，孝敬于行”诗歌朗诵现在开始!
男：首先，让我来介绍今天到场的领导，他们分别是,。
女：今天的到场的评委分别是：
男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎徐校长致辞，有请!
女：感谢徐校长热情洋溢的讲话，感恩于心，孝敬于行是每个中华儿女的的美德。
男：懂得感恩的人是美丽的，拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好未来。
女：下面请欣赏七年级一班朗诵的《懂得感恩》七年级二班做准备。
男：感谢七年级一班的同学的精彩朗诵。
女：是谁，把我们带到这美丽的世界?
男：是谁，给了我们生命中全部的爱?
女：又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿?
男：——是我们亲爱的爸爸、妈妈。
女：下面请欣赏七年级二班朗诵的《母爱》，七年级三班做准备。
女：感谢七年级二班带来的精彩朗诵。
女：对，是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!
男：下面请欣赏七年级三班带来的《师恩难忘》，七年级四班做准备。
女：感谢七年级三班的精彩朗诵，男：说不尽的师恩，道不尽的师情。
女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师一直一生无怨的奉献，他是那么平凡，却总使人敬佩。
男：下面请欣赏七年级四班带来的《老师颂歌》，七年级五班做准备。
男：谢谢王老师动听的歌曲，下面公布一下第一环节四个班级的最后得分。
女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级一班的最后得分是：七年级二班的最后得分是：七年级三班的最后得分是：七年级四班的最后得分是：
女：草木为了感激春的到来吐露新芽;。
男：鲜花为了感激夏的到来竞相开放;。
女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;。
男：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
女：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
男：下面请欣赏七年级五班同学带来的《学会感恩》，七年级六班做准备。
女：感谢七年级五班的精彩朗诵。
男：寒冬的夜里，备课的身影，铭记在我心中;。
女：酷热的夏季，一句句教导，牢刻在脑海中。
男：多少个日日夜夜的付出，您把青春献给了教育事业。
女：下面请欣赏七年级六班带来的《感恩老师》，八年级一班做准备。
男：感谢七年级六班带来的精彩朗诵。
女：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培;。
男：小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命;。
女：我们要深深地感谢父母，感谢他们给予我们生命;感谢他们给予我们伟大无私的爱;。
男：下面请欣赏八年级一班带来的《母爱深深》，八年级二班做准备。
女：感谢八年级一班带来的精彩朗诵。
男：母亲是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们!
女：母亲是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我们，温暖着我们!
男：感谢李老师的精彩演唱，下面公布一下第二环节四个班的最后得分。
女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级五班的最后得分是：七年级六班的最后得分是：八年级一班的最后得分是：八年级二班的最后得分是：
男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩;。
女：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩;。
男：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。
女：“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孩子对父母的感恩。
男：一切之所以美丽，是因为大家都拥有一颗感恩的心。
女：我们滋润着母亲的真情成长，我们享受着母亲的关怀长大。
男：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;下面请欣赏八年级四班带来的《感恩母亲》，八年级五班做准备。
女：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。
男：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
男：父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
女：下面请欣赏八年级五班带来的《记住父母永恒的爱》，八年级六班做准备。
男：感谢八年级五班带来的精彩朗诵。
女：老师像红烛，照亮了知识的路程。
男：老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
女：老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
男：下面请欣赏八年级六班朗诵的：《老师赞歌》。
女：感谢八年级六班带来的精彩朗诵。
女：下面请欣赏舞蹈感恩的心。
女：感谢同学们的精彩表演，下面公布一下第三环节四个班的最后得分。
男：去掉一个分，去掉一个最低分，八年级三班的最后得分是：八年级四班的最后得分是：八年级五班的最后得分是：八年级六班的最后得分是：
女：时间过得真快，到现在，所有的朗诵都已经结束，所有的节目也落下了帷幕。
男：朗诵会即将结束，但感恩之行将永存我们心中，拿出你的行动，献出你的真情，让我们用爱回报身边的人。
女：下面公布一下获奖名次：
女：生活中，感恩无边：一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达感恩之心感恩无痕：一份努力，一点进步，都能传达一份真情和心愿。
合：学会感恩，让我们的生活充满真情，充满爱心，充满温馨。
男：“感恩于心，孝敬于行”诗文朗诵到此结束，谢谢评委老师，谢谢同学们!
请同学们保持安静，先请领导和评委老师退场。
同学们按班级排队、有序退场!请班主任老师维持纪律。
美文朗诵比赛主持稿篇十三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
美文如画，诵读如歌，美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华，
这里，将飘满浓郁的书香，这里，是展示风采的舞台。
让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，一起感受美文诵读的魅力，共同走进诵读艺术的殿堂。
现在我宣布集云实验学校“与美文同行”诵读比赛现在开始。
有请1号选手上台，大家掌声欢迎!
诗人以他的深情告诉我们要相信未来，2号选手以精彩的朗诵展示出未来的美好。请3号选手上台，大家掌声欢迎!
一艘纸船，轻悠悠地飘荡，3号选手清脆的嗓音让我们感受那特别的轻盈，现在有请4号选手上台。
人不能没有朋友，真诚的朋友如灯塔一样照亮我们人生的道路，请听5号选手带来的《一个朋友》，大家掌声欢迎。
爱是需要勇气的，爱亦不能轻言承诺，请听8选手带来的《被爱举起》。
8位参赛选手都以自己或高昂或深情地诵读带我们领略了多少美丽的风景。
评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。
现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。
今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见!
美文朗诵比赛主持稿篇十四
合：大家，晚上好！
女：巍巍学府九十载
男：新纪扬帆展未来。
女：在丹桂飘香的季节，我们迎来了全国各地的祝福
男：在秋风微凉的今天，我们送走了母校90载华诞
女：这首生日歌虽已唱罢，但我们祝福母校的热情却未减分毫。所以，借这个机会，经济学院、管理学院、新闻传播学院、教育学院四个学院合办了这场朗诵比赛，为母校献礼祝福。
男：是的。经过了各个院的初赛，顺利晋级的选手走到了今天决赛的舞台。他们已经做好了
充分的准备，在今天为母校送上最真挚的祝福。
合：“献礼校庆“朗诵比赛现在开始
女：今天到场的评委是：
男：今天到场的嘉宾是：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
女：今天的比赛分为三个环节，第一个环节为小组展示，选手分为四组，每组三人。在这个环节中将有两组晋级，两组待定。晋级的小组直接进入第三个环节，待定的小组进入第二个环节。
男：第二个环节为指定稿件朗读，第二组的六名选手将随机抽取指定稿件，上台表演后，由评委点评商议后，选出两名优秀选手，进入第三节比赛。
女：第三节为自备稿件朗诵。选手上台表演后，由评委逐一进行点评打分，最后得出今天的获奖名单。
男：是的。那么让我们开始今天的第一个环节。有请第一组带来的朗诵xx
女：谢谢第一组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来
看一下第一组的得分情况，满分十分，他们的分数是xx。祝贺他们，有请第二组选手。
男：谢谢第二组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来
看一下第二组的得分情况，满分十分，他们的分数是xx。祝贺他们，有请第三组选手。
女：谢谢第三组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来看一下第三组的得分情况，满分十分，他们的分数是xx。祝贺他们，有请第四组选手。
男：谢谢第四组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来看一下第四组的得分情况，满分十分，他们的分数是xxxx。祝贺他们。
女：随着四组的结束，我们第一节比赛也即将结束。那么结果也已在我的手中。有请前三组上场，我将宣布比赛结果。直接晋级的小组是xx、xx祝贺他们。
男：有请晋级的选手下台准备，剩下的选手也不要气馁，努力你们还有机会。现在让我们进入第二个环节，指定稿件朗诵。有请工作人员送上我们的稿件。请选手每人抽取一张。请台下准备。
女：经历了刚刚激烈的比赛，相信大家紧张的心情急需放松一下。那么有请xx带来xx。大家掌声欢迎。
男：谢谢xx带来的精彩表演。相信我们的选手准备的也差不多了，那么我们就进入第二个环节。在这个环节中，选手依次上台表演，结束后评委进行点评，商议后推选出两名晋级选手。下面六位选手依次按号码上台。有请。
女：有请前几位选手上台，请评委进行点评。那么有请评委宣布第二节比赛结果。男：恭喜这两位同学终于和前面的六位同学汇合了。比赛也将进入最后一个环节。在这个环节中，选手依次上台进行朗诵，评委逐个点评。有请第一位选手上台。
女：感谢八位选手精彩的朗诵，也感谢评委精辟独到的点评。从初赛到决赛，一路走来，选手们经历过挫折，洒下了汗水，中间有痛苦，更有欢笑，其实这就够了，在这场为母校献礼的比赛中，输赢其实已经变得不总要了。
男：是的。但是，比赛仍旧有输赢，现在呢，比赛结果已经出来了。获得优秀奖的选手是xx、xx、xx、xxx请xx位选手颁奖。
女：获得三等奖的选手是xx、xx、xx、xx、xx请xx位选手颁奖。谢谢。
男：好的，祝贺我们的获奖选手。谢谢评委的精彩点评，谢谢选手的声情并茂的朗诵，也谢谢同学们的积极参与。今天的比赛就到这里，谢谢大家。
女：谢谢。
美文朗诵比赛主持稿篇十五
合：大家下午好!
男：今天我们举行的是金五台子学校“尊师爱校”朗诵比赛五年级专场。
女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、评委的到来，(鼓掌)。
男：感谢他们对本次活动的重视和关心。
女：本次比赛我们将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
男：老师们，同学们，百年大计系于教育，教育大计系于教师。
女：教师担负着培养中国特色社会主义事业建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
男：为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。
女：在第一个教师节，当时的李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都还召开了万人庆祝大会。
下面请欣赏一号作品《教师节献词》。
男：青青的树，鲜鲜的花;。
女：干净的走廊，洁白的墙壁;。
男：这就是我们的校园，
女：这就是我们的家，
合：这就是我们学习生活的土地，梦想起飞的地方。
男：请听诗朗诵《美丽的校园》。
男：师应该是有魂的，是为师魂，如青松翠柏，经霜愈茂、长青;。
女：生命如巍巍高山、滚滚江水一样持久，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
男：请听诗朗诵《师魂颂》。
男：学校是一个温暖和谐的成长摇篮。它撒满了我们的欢声笑语，留下了我们琅琅读书声，印下了我们成长的脚步，丰富了我们多彩的童年。
女：老师,是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗;。
男：您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
女：一支粉笔，点拨知识王国的迷津;。
男：三尺教鞭，指点通向理想的道路;。
女：一块黑板，记下了您们的无限深情;。
男：一个讲台，辉映着您们的艰辛万千。
女：下面请欣赏《老师，我们永远爱你》。
男：我们金五台子学校是河西片农村九年一贯制学校的样板。
女：近几年，我校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校，
女：20xx年9月10日，我校代表辽宁省和沈阳市迎接中央电教馆的评估调研，受到较高赞誉。
男：今年9月，我校又迎来了新民市教育局开展的教学管理规范化评估活动，受到了新民市教育局、教师学校领导们的一致好评。不久我们学校又会挂上一块宝贵的奖牌。
女：我们为能在这样的校园里学习感到骄傲自豪，下面请听诗朗诵《歌颂亲爱的母校》。
男：您不是驰骋疆场、横扫千军如卷席的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健;。
女：您也不是嬉笑怒骂皆成文的作家，却培养出了语不惊人死不休的才子;男：您是一群传播华夏智慧的文化使者。
女：在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，才是我们献给您最好的礼物。
男：此时此刻我们最想对您说一声：
合：“老师，您辛苦了!”
女：请听诗朗诵《老师，辛苦了》。
男：我们的学校是一个欢乐幸福的大家庭。
女：每当有同学遇到困难时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。
男：20xx年，校领导为我校的贫困学生联系了扶贫赞助，受资助的43名学生每月能享受到60元的伙食补助，此善举一直持续到现在。
女：沈阳市闻名的企业家孙忠强是我校78届毕业生，为了回报家乡、答谢母校，每年捐赠15000元钱让学习优秀的、家庭困难的学生一直享受读到高中的资助。
男：此善举大大鼓舞了同学们的学习劲头。
女：这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。男：如果有人问我哪儿最美?我会大声地告诉他，是我们的学校!
女：如果有人问我哪儿最亲?我会骄傲地回答他，是我们的学校!
男：校园将成为我童年记忆中。
合：一颗闪闪发光的贝壳。
男：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
女：每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。
男：敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，
女：愿您们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。
男：教师是火种，点燃了学生的心灵之火;。
女：教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
男：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，
女：我们也不是画家，无法泼墨丹青，勾勒教师容貌，
男：我们更不是作家，不会用华丽的词藻形容教师。
女：在这特别的日子里，我们最想用歌声表达我们的一份感恩之情。
男：选手朗诵比赛结束了，下面请秦校长宣布比赛成绩，大家鼓掌欢迎。
女：请徐校长、秦校长、高主任、李主任为获奖班级颁发奖状，请获奖班级代表上台领奖。
(颁奖结束)女：让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。
男：下面请徐校长为大家讲话。
女：伟大的母校培养了我们，敬爱的老师塑造了我们，
男：让我们共同努力为学校增光，为班级添彩。
女：下面我宣布金五台子学校第一届“尊师爱校”朗诵比赛。
合：到此结束!
男：请各班依次退场。
美文朗诵比赛主持稿篇十六
合：大家好!
甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，
乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;
丙：古有“多难以固其国”的至理名言，
丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!
美文朗诵比赛主持稿篇十七
女：亲爱的老师，同学们。
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是诗的篇章。
男：五月是歌的世界。
女：五月是灿烂的太阳。
男：在这激动人心的时刻，
我们又一次迎来了“五·四”青年节。
今天我们将用青春诠释“五四”
用诗歌诠释青春。
女：在这欢聚一堂的节日里，
我们相约在此，
将用激情演绎我们的人生，
用爱表达我们对祖国的敬意。
合：现在请允许我们宣布：
庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛现在正式开始。
男：今天担任我们本次比赛的评委有：xxx老师。
女：xx老师。
合：大家掌声欢迎（鼓掌）。
女：下面我为大家介绍一下本次比赛的评分标准：
本次比赛满分为10分，以6分为起点分，
小数点后面保留一位小数，
去掉一个最高分，去掉一个最低分，
取评委的平均分为最后得分。
男：首先有请来自八（3）班的1号选手庄婷婷。
为大家朗诵《玉苍山顶的石头》，
请2号选手做好准备。
女：掌声有请1号选手庄婷婷（鼓掌）。
男：婷婷同学的抒情朗诵。
让我们感受到了玉苍山石头的美丽，
是的，作为一名苍南人，
我们应该热爱自己的家乡。
身为一名青年，
我们更该为自己树立理想，相信未来。
有请来自八（5）班2号选手。
殷芬芳同学为我们朗诵《相信未来》。
请4号选手做好准备。
女：相信未来，相信我们的明天会更美好。
经过2号选手自信的朗诵，
1号选手的最后得分也已经统计出来了，
1号选手的最后得分是分。
一日之季在于晨，一年之季在于春，
请欣赏来自八（2）班的3号选手。
吴晓辉同学为我们带来的朗诵《春》。
请4号选手做好准备。
男：2号选手的最后得分是分。
因为青春我们充满活力。
因为青春我们满怀自信。
因为青春我们相信未来。
请欣赏来自七（1）班的4号选手。
吴秀秀同学的朗诵《相信未来》。
请5号选手做好准备。
女：3号选手的最后得分是分。
在我们每个人的生命里都有一盏灯，
一盏照亮我们生命的灯，
正因为有了这盏灯，
我们才走得更加顺利，变得更加勇敢。
请欣赏来自九（4）班的5号选手。
郑慧慧同学带来的朗诵《有赠》。
请6号选手做好准备。
男：4号选手的最后得分是分。
生命，多少人曾经用自己的经历诠释生命。
张海迪用残弱的身躯与命运抗衡。
贝多芬用《命运》交响曲。
表达自己对生命的理解。
今天让我们一起欣赏。
来自七（3）班的6号选手。
洪建芳同学朗诵的《热爱生命》。
再次去感受生命的力量。
请7号选手做好准备。
女：5号选手的最后得分是分。
正因为生命可贵。
我们才应该更加珍惜生命。
请欣赏来自八（3）班的7号选手。
林珊珊同学的朗诵《生命幻想曲》。
请8号选手做好准备。
男：6号选手的最后得分是分。
今年是我们的奥运年。
相信5个福娃的可爱形象。
已经深深地印在大家的心中。
今天，来自八（2）班的8号选手。
郭令烨和简慧慧同学。
将带我们去倾听他们的心声。
请欣赏他们的朗诵《奥运中华》。
请9号选手做好准备。
女：7号选手的最后得分是分。
五月的花特别的美。
五月的鸢尾花特别的激动。
因此它将用歌声表达自己的内心情感。
请欣赏来自七（4）班的9号选手。
庄楚楚和林程程的朗诵。
《会唱歌的鸢尾花》。
请10号选手做好准备。
男：8号选手的最后得分是xx分。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
请欣赏来自七（1）班的10号选手。
杨邦荣朗诵的《再别康桥》。
请11号选手做好准备。
女：9号选手的最后得分是xx分。
梦是美的意境。
梦里飞花更是让人陶醉。
请欣赏来自七（4）班的11号选手。
柯甜甜和蔡先先朗诵的。
《梦里飞花逐流水》。
请12号选手做好准备。
男：10号选手的最后得分是xx分。
母爱是无私的爱。
母爱更是永恒的爱。
今天，来自七（3）班的12号选手林婵。
将以书信的形式表达对母爱的感激。
请欣赏朗诵《给妈妈的信》。
请13号选手做好准备。
女：11号选手的最后得分是分。
开心时与朋友分享快乐。
伤心时朋友为你分担忧愁。
朋友，时时刻刻围绕在你的身旁。
相信我们永远是朋友。
请欣赏来自八（3）班的13号选手。
林炎和陈青燕同学朗诵的《永远的朋友》。
请14号选手做好准备。
男：12号选手的最后得分是分。
和平，安宁的生活是我们所向往的。
和谐，温馨的家园是我们所追求的。
但这些都离不开我们可爱的兵哥哥。
是他们让我们生活在和平的光环之下。
请欣赏来自八（4）班的14号选手。
马允国和李曼思同学朗诵的。
《生命的和平鸽——献给中国士兵》。
请15号选手做好准备。
女：13号选手的最后得分是分。
当我心情忧郁时。
想到的第一个人便是我的妈妈。
妈妈在我们的心中永远是那么伟大。
那么无私。
让我们来听听来自九（1）班的15号选手。
林欢的心声吧。
请欣赏朗诵《我的心》。
请16号选手做好准备。
男：14号选手的最后得分是分。
东升的旭日金灿灿。
太阳的光芒照四方。
跟着太阳走，我们的心始终向着太阳。
请欣赏来自八（6）班的16号选手。
林莉莉朗诵的《向太阳》。
请17号选手做好准备。
女：15号选手的最后得分是分。
一寸光阴一寸金，时间就这么流逝着。
它不因为你富有而停步。
更不因为你贫穷而暂停。
请欣赏来自九（3）班的17号选手。
吴建芬朗诵的《时间》。
请18号选手做好准备。
男：16号选手的最后得分是分。
春天向来令人神往，
春天的诗意更是让人心喜若狂。
瞧，来自八（6）班的18号选手林思同学。
就被这初春的诗意给深深的吸引住了。
请欣赏林思带来的《初春的诗意》。
请19号选手做好准备。
女：17号选手的最后得分是分。
丛飞，一个响亮的名字。
曾因资助过178个贫困的学生。
而被评为中国十大感动人物。
今天，就让我们走进。
刘晓霞的《牵手——献给歌手丛飞》。
去认识下这个著名的歌手。
有请19号选手刘晓霞。
请20号选手做好准备。
男：18号选手的最后得分是分。
仰望黑色的夜空，会产生无数的遐想。
而仰望蓝色的天空，会让人流连往返。
请欣赏来自九（4）班的20号选手。
杨柳朗诵的《仰望蓝色的天空》。
请21号选手做好准备。
女：19号选手的最后得分是分。
作为炎黄子孙，我始终热爱着这片土地。
今天，七（2）班的林雯雯同学。
将用饱含深情的朗诵表达她对祖国的爱。
请欣赏21号选手林雯雯。
朗诵的《祖国啊，亲爱的祖国》。
请22号选手做好准备。
男：20号选手的最后得分是分。
黄河，我们的母亲河。
它用自己的乳汁养育着。
一代又一代的儿女。
让我们记住黄河。
让我们歌颂黄河吧。
请欣赏来自七（2）班的22号选手。
郭进畔朗诵的《黄河颂》。
请23号选手做好准备。
女：21号选手的最后得分是分。
2008年的那场雪曾经困住了多少回家的人。
如果你要问我：是什么让积雪消融？
我会肯定地告诉你：是团结。
如果你要问我：为什么我们能度过难关。
我会肯定地告诉你：因为我们是一家人。
请欣赏来自八（1）班的23号选手。
吴艳艳和易崇波朗诵的《家园》。
请24号选手做好准备。
男：22号选手的最后得分是分。
同学们，春给你的印象是怎么样的呢？
是万紫千红？还是桃红柳绿？
请欣赏来自八（1）班的24号选手。
张倩和郑念思同学朗诵的《春的印象》。
请25号选手做好准备。
女：23号选手的最后得分是分。
今天，我们歌唱不完祖国的繁荣。
表达不完对祖国的敬意。
那就让我们一起高呼：祖国万岁。
请欣赏来自九（2）班的25号选手。
黄小玲朗诵的《祖国万岁》。
请26号选手做好准备。
男：24号选手的最后得分是分。
我的未来不是梦。
因为我始终相信未来是美好的。
相信自己，相信未来。
请欣赏来自九（2）班的26号选手。
张双双朗诵的《相信未来》。
请27号选手做好准备。
女：25号选手的最后得分是分。
五四，一个充满活力的节日。
中国，一个洋溢着青春气息的中国。
她将永远青春，青春永远。
请欣赏来自九（1）班的27号选手林雯昕。
朗诵的《青春中国》。
男：26号选手的最后得分是分。
经过几个小时紧张激烈的竞争。
和精彩纷呈的表演，
比赛最后的结果如何呢？
一、二、三等奖将花落谁家呢？
请大家耐心等候，不要走开，
我们的工作人员正在紧张地计算，
结果马上就会出来。
女：下面宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛三等奖的选手是xx。
请xx为他们颁奖。
掌声欢迎。
男：获得今天比赛二等奖的选手是xx。
请xx为他们颁奖。
掌声欢迎。
女：获得今天比赛一等奖的选手是xx。
请xx为他们颁奖。
掌声欢迎。
男：今天，我们为五四歌唱。
女：今天，我们为祖国高歌。
男：今天，我们用热血写下青春的诗篇。
女：今天，我们用行动奏响爱国的乐章。
合：青春万岁，祖国万岁。
男：朋友们，庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛到此就结束。
女：朋友们再见。
男：再见。
美文朗诵比赛主持稿篇十八
开场白：
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
男：新年的脚步悄悄来临，即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！
女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！
女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！
过渡语：
女：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”教学楼上的这句艾青名言想必大家都已是耳熟能详。
男：是啊，艾青是我们家乡人民的骄傲，他把自己的一生都奉献给了祖国！土地凝聚了诗人对祖国和人民最深沉的爱。下面就让我们在八5班同学们的朗诵中，感受诗人对土地深沉的爱。
1.七（5）班《我爱这土地》。
女：谢谢七（5）班同学精彩的表演，让我们都感受到了诗人浓浓的爱。不错，爱是一个永恒的话题，韦唯的一首《爱的奉献》曾经不知打动过多少人的心。
2.八（2）班《让世界充满爱》。
男：父爱是船，载着我们从少年走向成熟。
女：那么母爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
男：父亲的真情，点燃了我们心中的希望；
女：母亲的慈爱，鼓起我们远航的风帆。
合：拿什么来感谢你，我的父母！下面让我们一起来欣赏八四班傅玮琪的《感恩父母》。
3.八（4）班傅玮琪《感恩父母》。
女：祖国是生我养我的母亲。日转星移，沧海桑田，不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖国母亲。
4.七（1）班《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：大大小小的考试我们经历了不少，可以说是身经百战了。
女：是啊，那你敢不敢说自己在考试中没有耍点小聪明，做过些投机取巧的事情。
呢？
男：那当然敢说啦。考场是检验学习成果的地方，更是检验诚信的人生考场。
女：嗯，说得真好。可是下面即将出场的这几位同学似乎没有明白这个道理，让我们一起看看九三班的考场众生相。瞧，他们来了。
5．九（3）班《作弊记》。
6.七（2）班《沁园春雪》。
男：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；
女：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；
合：那就让我们一起奏响这青春的赞歌，有请九4班。
7.九（4）班《青春的赞歌》。
女：谢谢七四班热情的青春赞歌。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面请欣赏由傅村小学选送的拉丁舞表演，让我们再次感受这如火的青春！
男：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，
8.七（4）班《海燕》。
9.九（1）班《守住梦想》。
女：您，用笔尖描绘出祖国壮丽的山河。
男：您，用短短的文字诉说中华民族的苦难。
女：我仰慕您，因为您的胸怀如此宽大。
男：我热爱您，因为您的爱国情怀如此强烈。
合：我更想拥抱您，敬爱的艾青！下面请欣赏由九2班带来的《拥抱艾青》。
10.九（2）班《拥抱艾青》。
女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
男：你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！下面请欣赏由八三班带来的对祖。
国的颂歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。
11.八（3）班《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。
女：故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。让我们跟着九（5）班的同学们，一起去感受那《乡愁》。
12.九（5）班《乡愁》。
男：我们中国果真是老大帝国吗？梁启超说：“不！这算什么话！在我心中有一。
个少年中国存在。”
13.八（1）班《少年中国说》。
女：谢谢八一班同学的精彩表演，的确，我们是中华的少年，五千年文化根植在我们的心田，更需要谱写中华更辉煌的篇章。下面有请七年级2班的罗怀同学们为我们演唱《中华少年》。
男：几曲黄河奔流，波澜壮阔，传承华夏民族精神。母亲河孕育中华魂，一曲壮歌响彻中华。
女：今年是《黄河大合唱》诞生72周年，让我们一起去重温那段令人难忘的历。
史，请欣赏由七3班带来的《黄河颂》。
14.七3班《黄河颂》。
女：同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各。
位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起来欣赏由傅村小学选送的小品《勤奋形象大使》，在欢声笑语中等待最终的结果。
男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是??结束语：
的文化，为祖国美好的明天而奋发图强！
女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
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