培养自己的思考能力和创新能力,提升综合素质。"在写一篇完美的总结时,我们应该注重客观地评价自己的优缺点,找到改进的方向。"以下是小编为大家推荐的一些旅行目的地和旅游攻略,希望对大家有帮助。
小学第六单元倡议书篇一
秋姐,性格温柔,脚步婀娜地来到了农村。农夫的叔叔在他家门前看着今年的好收成,笑了;红苹果像一个胆小害羞的小女孩,脸红着不肯离开大树妈妈;黄澄澄的一个大梨像灯笼一样挂在树上,像传说中的宝葫芦;水汪汪的葡萄挂在叶子上,就像要被油炸一样,红的,白的,绿的,紫的秋姐姐的.水彩笔把麦田染成了金黄色,炫耀着她漂亮的新衣服。
董爷爷开着雪花车慢慢来到可爱的田野,迫不及待地想下今年最大的雪。大树、草地、麦田、河流披上厚厚的被子,安详地度过了冬天;孩子们不怕冷。他们穿上妈妈的小棉袄,开心地在地上堆雪人。快看!这么多人好像还活着。我想和孩子们跳舞!
这个季节,这个景观,每一处景观都比不上这幅自然和谐的田园山水画!
小学第六单元倡议书篇二
在一个阳光明媚的日子里,父亲驱车携带大家全家离开了喧闹的城市,来到了鸟语花香的鹤泉农家乐。刚下车,我迫不及待地往茂密的山间进发。一路上,有啁啾的鸟儿,在树上跳来跳去,有翩翩起舞的蝴蝶,地上有缓缓爬行的虫子,满山遍野的野花五彩缤纷,在微风的吹拂下,清香四溢、沁人心脾,成长在城市的我对那里的一草一木都觉得格外的新奇。前面不远处有户小小的农家小院——鹤泉农家乐,我欣喜若狂地跑了进来,热情好客的主人端来一杯杯清茶招待大家,连那只膘肥体壮的田园犬也摇着尾巴,不时的伸出舌头,像就是在对大家说:“欢迎光临!”我坐在农家门前,极目远眺,那一片片金黄色的油菜花地,像就是仙女撒下的金子,闪烁着耀眼的光芒,真就是美丽极了!
农家的前面有两个水平如镜的大鱼塘,鱼塘四周绿柳成荫,在水面上投下了一片片绿绿的浓荫。清澈见底的水中,三五成群的鱼儿聚在一齐嬉戏打闹,不时还有调皮的鱼儿奋力地跃出水面,仿佛就是想要探究一下外面的世界似的。我摆弄好鱼杆,拉开架势,悠然自得地坐在柳荫下垂钓,经过两个多小时耐心的守侯,收获颇丰:竟然钓得了十多条大大小小的`鱼!回到农家小院,农家主人早已筹备了丰盛的晚餐:鲜嫩的竹笋,香喷喷的糖醋鱼、别具风味的腊肉等等,让我垂涎三尺,胃口大开。坐在门前一边吃着,一边看着金灿灿的晚霞,归巢的鸟儿、向晚的微风,真让人有非同一般的享受。多么美的山!多么美的鱼塘!多么快活的鸟儿!多么和谐的农家小院!虽然比不上城市的车水马龙、灯红酒绿,但就是处处显出了一道道别具一格的田园风光!
小学第六单元倡议书篇三
科学朴素而美丽,纯洁而崇高,科学精神是所有现代人必需的精神品格。
记得那一次,我在杂志上看到了一篇关于一位科学家做实验的。于是,我决定按照中的步骤做做实验。
白糖能着火呢?我想:白糖是晶体,怎么会着火呢?我首先拿勺子掏出一勺子的`白糖放在一个容器里,拿来打火机,点了许久也没点着。只是白糖表面被烧成了黑色,并未燃烧。
妈妈看我用打火机,以为在玩火,就三步并作两步赶来,告诫我说:“别玩火了,小心引起火灾,快,拿灰把火给灭了。”
“可是……”我的话还没说出口。
“没有什么可是的,快!”妈妈厉声说道。
我只好把灰铺在白糖上。可为什么白糖点不着火呢?这个问题仍然萦绕在我脑海中。不死心,我偷偷地拿起打火机又点一下,但不可思议的一幕发生了!
哈哈哈!”妈妈朝我这看,也微笑地点了点头,说:“瞧,你高兴的。”
我继续看着“啪、啪、啪”响着的白糖,不会儿过去了,声音没了。上前一摸白糖,“哇,好烫啊!”我不禁叫了起来。现在的白糖变黑了。
燃了……。
生活中还有许多科学实验,科学实验是一件蛮好玩的一件事,所以说科学精神是所有现代人必须的精神品格。
小学第六单元倡议书篇四
伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下,爸爸一手举着伞,一手尽力搂住我的肩,三人两伞隐没在水雾之中,那一刻我感到好幸福好幸福。
爸发现后,跑步给我送到教室里;我想起了由于打篮球而忘了回家的时间,妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影;我想起了给出差在外的爸爸打电话时,话筒里他急切的声音:“保险丝在阳台上工具箱里,上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”;我想起了每遇到考试,出家门前妈妈的一句叮咛:“不要慌,相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出,让我不觉潸然泪下。
自己的父母,但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗?也许远远不能。在父母的眼中,爱就是和你一起走,走再远的路也不会疲倦,所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语:“改一下,再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长,此刻就是幸福。
写到这,我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸,不敢正视上帝的面容。我想,父母是能够享受到这个权利的,他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。
小学第六单元倡议书篇五
寒假的第一天,突然兴起,想模拟当保姆做家务,来尝试下保姆的这份工作,于是便有了下面的这一幕。
吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开始了我的行动——模拟保姆做家务。我学。
着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点地擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务,今天我终于体验到了妈妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸,继续擦起来。坚持就是胜利!大约过了一个多小时,我终于将每个房间的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着亮得照的出人影的地板,我心里乐极了。
休息了一会,看看时间快十点了,我又开始了第二项行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米倒进电饭煲里,添了足够的水(妈妈曾经告诉我,水位要没过手面),盖上盖子,按下按钮。大约过了三十多分钟的时候,电饭煲发出声响,提醒我饭熟了,我闻到了米饭的香味,米饭终于熟了!我甚至有些激动,急忙按下电源开关,然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:“哟,今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果,“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢。”
小学第六单元倡议书篇六
平时我们在学校里,老师仿佛我们的妈妈给了我们无微不至的关爱。记得有一次放学,那天正下着蒙蒙细雨,虽然雨很小只是雨丝,但刮在皮肤上还是很难受。当时我和我的两个小伙伴因为走的晚所以同学们都走了。当我们经过办公室时,我们的芮老师也正好从办公室走出来,他看到了我们后微笑着说:“你们怎么还不走?外面下雨了,我这有伞你们用吗?”这时我的一个朋友张口了:“老师,我们不用您用吧!”“没关系,我想感受感受大自然的气息。”我们都知道,老师是希望我们用这把伞不被雨淋着才这样说的。我听了又连忙说:“老师,我们也想和你一起感受一下大自然的气息!”老师轻轻地说了一声“嗯”又露出她那整齐而洁白的牙齿,我们都非常开心。现在,也许老师已经不记得了,但是我们依然会永远记住的。
六年,也许很长,但对于我来说,真的很短。谢谢我的老师,和陪伴我六年的同学!我们的笑容,会永远定格在那张简简单单的毕业照上。无论多少年后,我们依旧还会记得我们第二个家—六(1)班!
小学第六单元倡议书篇七
去年秋天的一大早,我们来到外婆家,啊!一到外婆家就闻到了一股淡淡的乡村特有的气息,我不知道那是泥土的清香还是小草的味道。
映入眼帘的是“山清水秀”“流水潺潺”的`乡村美景。我约上一个好朋友来到田野,在田野里,我们先围起一些砖头,搭成一个炉灶。
然后,他负责到地里去挖番薯,我负责烧火,我们搭好砖头后,马上向一座山坡上的平地跑去,那是一块我和他的天地,平地上种着一些蔬菜水果,有:桃子、番薯、萝卜……他拔了两个中等的番薯,当他拔好时,我已经把一些枯枝败叶和稻草放进了砖头搭的烤锅里,然后,“呼”一下,一根火柴点燃了,我赶紧“掩护”火柴,不让风吹灭了火,啊!终于烧起来了,火越烧越旺,然后再加草。没过几分钟,就烧好了,拿出来一看黑糊糊的,可是,剥开番薯,里面却是金灿灿的,尝一下味道,香脆可口,里面还包着我和他的努力。
吃完了饭,我和他又想玩一些新花样,玩什么好呢?“钓螃蟹”,是他的声音,我们先每人到家里拿一根竹子,然后在绑上一根长一点的绳子,然后,再田野里抓几只青蛙,放到地上,然后再把青蛙摔成半死半活的样子,在绑在绳子上,我们就开始钓了起来,过了一会儿就钓到了一只大螃蟹。这次乡村之行让我体验到了乡村那种无拘无束的快乐,我学会了钓螃蟹、烤番薯……我爱乡下的生活。
回答完毕,顺祝学习进步。
小学第六单元倡议书篇八
亲爱的同学们:
勤俭节俭、礼貌礼让是中华民族的传统美德,珍惜粮食、尊重劳动成果是社会礼貌的重要体现。为将节俭、礼貌落实到实处,做礼貌学校的.开拓者、建设者、实践者,我们向全校同学发出如下倡议:
一、勤俭节俭,倡导“光盘行动”。一粥一饭当思来之不易,就餐时按实际饭量购买饭菜,珍惜每一粒粮食,杜绝浪费。
二、礼貌就餐,自觉回收餐具。就餐后自觉收回餐具,清理杂物,方便他人用餐。
三、谦逊礼让,窗口排队买饭。在窗口买饭时谦逊礼让,不拥挤、不吵闹、不插队,坚持良好秩序。
四、讲究举止,爱护餐厅设施。自觉爱护餐厅公共设施,做到“不蹬踏、不涂刻、不损坏、不丢失”,不将餐具带出餐厅。
五、礼貌待人,尊重工作人员。体谅工作人员辛劳,不为工作人员增添劳动负担,礼貌礼貌,以平和心态、微笑脸庞应对他人。
xx是我家,礼貌靠大家。同学们,“勤俭节俭,礼貌就餐”不是一个口号,而是一种具体行动。让我们积极行动起来,切实增强职责意识和主人翁意识,从我做起,从一日三餐做起,勤俭节俭,反对浪费,携手共建礼貌、和谐、温馨的美丽学校。
倡议人:xx。
20xx年xx月xx日。
小学第六单元倡议书篇九
这时,我忽然闻到了一阵清香,我便赶紧跑了出去,一看,原来是河水里面的荷花开了那亭亭玉立,高雅清香的荷花,可真是令人赞不绝口呀!
乡村好玩好看的景色实在是太多了,有山丘上的果园,有清澈的小河,有田里的庄稼,还有路边的花朵和野草,更有许多可爱的鸭子和鸡……光这些,我就已经看的眼花缭乱了。
到了傍晚,辛勤劳动了一天的农民们便纷纷回家了。傍晚的乡村可真是别有一番景色家家炊烟缭绕,饭香扑鼻还有些村民坐在石凳,说着一些生活的小事,看上去都非常高兴。
我喜欢这种乡村的这种祥和与安宁,但是我更加喜欢这种和城市风光大不相同的自然气息。
小学第六单元倡议书篇十
我一直想去爬山,上周周日爸爸妈妈答应带我去太平山森林公园,我一听一蹦三尺高。
我们先开车到山脚下,往前看,青山绿水的山像翡翠一样绿,挺高的,但我从不畏惧,奋力地向上爬。爬到了山腰,我们看到了龙泉瀑布,飞瀑如练的瀑布像电一样快。我们又看看到一颗颗挺拔的树,就像巨人一样守卫着山。我站在平台上,一眼望去,连绵不断的山像骆驼的驼峰一样。经过一段时间后,终于爬到了山顶,美丽的彩虹瀑布呈现在我们的眼前,经过太阳光的.折射,一道彩虹出现在天空,像一座拱形的桥,呈着七彩的颜色。
天不早了,我只好依依不舍的回家了,希望还能再来!
小学第六单元倡议书篇十一
有一天,我们全家去看望奶奶的家乡。
当我来到田野时,那里的小麦长得很高,肉眼看起来就像一片金色的海洋。各种稻子稻草人一起在这里形成一道风景;这里最特别的是属于农村家庭的房子。他们的房子前后总有一块菜地,菜地前面拴着一只养老院的狼狗。
那里的果园很茂密,有些树还是绿色的果实,每棵树上都挂着一个标志,便于区分。果园旁边有一条小溪。小溪清澈见底。小溪里有许多小鱼、虾和螃蟹。一群鸭子在那里游来游去,不停地吠叫,好像饿了,向主人乞讨食物!
这些旖旎的景观就像是一幅有趣、自然、和谐的田园景观。袅袅的烟雾,蒙蒙的云彩,朦胧的月光,让人觉得很舍不得,很缠绵。
小学第六单元倡议书篇十二
在我读五年级时,就已经是学校的乒乓球队员了,在打乒乓球中,我和队员之间建立了很深的友谊,也在教练的教导下一点点的提高球技。转眼间,我读六年级了,教练说六年级应该以学业为重,要在我们几人当中淘汰2人。尽管我多么不希望有人离开,可那天还是来了。
第一轮比赛中,我发挥的还不错,前几位队员都以2:0败下阵来。到第二轮时,我打的并不是那么轻松了,还险些输了。我的最后一个对手,也是最强劲的对手_丁泓月,终于和我碰面了。
比赛开始了,先是我发球。我发了个很快的冲球在她右边,她轻轻一挡,球又回来了。我猛地一推,球飞了过去,她又不慌不忙的来个平拉球。这球可真厉害。我想:只能碰碰运气啦!”我把全身力量集中在腕上,打了回去。正当我得意时,她把腕子一翻,来一个反抽,球像离弦之箭向我的心窝飞来。啊!不好,这可是一个窝心球。我只好眼巴巴的看着,毫无还手之法,输了一球。在不知不觉中比分已变成5:6,我虽然落后,不过心里暗暗为自己加油、鼓气。她接着发了一个快球。我立刻防守,轻轻把球往左一推,球又沿着直线飞了过去。她一拦,球又飞了回来。我急忙往后一拉,她没接着,哈哈!我赢了一分。
后面比分慢慢拉平从8:9到10:10······到了最后关头,这可是决定我命运的一球。我拿着球发了出去,“嗖”的一声,球飞向丁泓月,只见她一拉,球又向我飞来。我马上侧身接球,她没接着,球落在地上。我心里高兴极了。丁泓月不服气的说“下次我一定会加油,赢过你!”
这次比赛我虽然赢了,不过我还要不断的练,再接再厉,一句俗话说的好:人外有人,天外有天。乒乓球这项运动真是让我受益匪浅,不仅让我收获了快乐、友谊,还让我懂得了奥林匹克更快、更高、更强的精神,未来的赛场上一定会有我的英姿,我相信只要我努力过,就一定能实现我的奥运之梦!
小学第六单元倡议书篇十三
今年春节我们去了奶奶家。我们离开了喧嚣的城市,没有了汽车的喇叭,没有了汽车的尾气。空气如此清新,清新的风吹来。天空总是蓝色的,让人陶醉。偶尔,漂浮的白云会变成各种形状,你会想到无尽的.缺陷。
一路上,我们看到田野里有塑料大棚,旁边有很多卖草莓的摊位。我们抵挡不住诱惑,就把车停在路边,走了过去。看着一筐筐鲜红的草莓,我们还是不满足。我们和卖家商量,想自己去温室里摘草莓。卖家说价格会贵一点。经过一番讨价还价,我们高高兴兴地跟着卖家来到一个大棚子前。我一打开塑料门,“哇!”迎面是一大颗鲜红的草莓,一颗颗挂在田埂边,像一盏盏小红灯,让人垂涎欲滴。我们迫不及待地拿起篮子跑向它。卖家告诉我们不要乱捡,就剩下我们一个人了。我左右看了看,摘了一个大的红色草莓放在篮子里,然后又摘了一个,但是看到前面的那个更红更大,我就忍不住想选哪个。一路犹豫着挑。过了一会儿,我篮子里的草莓堆成了一座小山。再看看爸爸。他低头仔细挑选。先看这个,再看那个。只有摘下来才一定是最红的。我妈妈虽然在摘草莓,但还是会时不时地整理一下衣服,看看是不是被泥土弄脏了。唉!我妈就是喜欢夸。不知道过了多久,我们的篮子里装满了草莓,捧着自己摘的草莓,我们笑着拿它们和你的或者我的比较。
田园风光多美啊。你可以看到草地和红花,听到鸟语花香,一切都是那么生机勃勃。让我们欣赏美丽的田园风光。
小学第六单元倡议书篇十四
尊敬的xxx:
“民以食为天,食以礼为上。”餐桌文明是社会文明的重要体现,它不仅传承了中华民族的优秀文化,更承载着尊重劳动、勤俭节约的传统美德,也是彰显个人文明素质的有效载体。作为一名光荣的京东方人,我们更应该从我做起,积极参与文明餐桌行动,争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者,塑造文明员工形象。为践行文明和谐的发展理念,倡导文明用餐新风,特此发出倡议如下:
一、积极参与行动。每位员工都应从自身做起,积极参与文明餐桌行动,争做“小餐桌,大文明”的倡导者和传播者,树立文明员工自我形象。
二、倡导文明用餐。遵守公共道德规范,爱护用餐环境。向以下图片中的陋习现象告别,让文明的气息,洋溢在餐厅的每个角落。
1.用餐后应自觉清理残羹剩菜。
2.用餐后将椅子及时归位。
3.珍惜粮食不浪费,勤俭节约从餐桌上做起。
4.不随意丢弃餐巾纸。
5.珍惜工作人员劳动成果。
三、养成良好习惯。饮食是一种文化,节约是一种美德。坚持低碳环保,树立科学饮食新理念。提倡文明用餐,节约用餐,养成健康用餐,愉快用餐的生活习惯。坚持餐桌文化,共创整洁环境。
播种的是一种习惯,收获的是一种品格。温馨食堂,你我共同营造,让我们行动起来,从我做起,从小事做起,与文明握手,为文明环境的创建加油鼓劲!
倡议人:xxx。
20xx年x月x日。
小学第六单元倡议书篇十五
网友们:
你们好!今天我要倡议的内容是“制止网络暴力”,你们肯定会问我:“为什么呢?”现在我就来讲讲原因吧!
“网络暴力”是一种危害严重、影响恶劣的暴力形式,它是一种在网上发表具有诽谤、污蔑、侵犯名誉的语言。使用文字、图片、视频等形式在网络上针对他人进行人身攻击,人们称之为“网络暴力”。网络暴力能对当事人造成名誉损害,而且它已经打破了道德底线,往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为,网络暴力是网民在网络上的暴力行为,是社会暴力在网络上的延伸。
为什么我要说它的严重性呢?因为现在是信息时代,有网络,能在网上和人交流谈论,也就导致有很多思想不正的人,会对别人造。
成语。
言攻击,不了解的人心里不会有太多触动,也理会不到它的严重性。如果严重的话会让人有抑郁症和不想活在世上的想法,这是多么恐怖啊!我认为它和人身攻击是一样的,都是不可饶恕的罪行。
从现在起我要制止“网络暴力”!不能让他在我们的生活中飘来飘去了!它不声不响地就可以带走一个人的生命,人的生命是脆弱的,我要让它消失在我们的生活里。各位网友们让我们一起来制止吧:
1、学会文明用语,不对他人进行“语言攻击”或“网络暴力”。喜欢就表达,不喜欢就不要进行伤害。
2、我们应该多在网络上发些正能量能温暖人心的话语,而不是发写毫无营养对人造成精神伤害、心理伤害的话。
3、每个人都有喜欢的偶像,他是光芒万丈的,是优秀的,是世界上最好的。可也不能因为和偶像产生矛盾、闹不和的其他人进行“网络暴力”,因为他也有爱自己的粉丝啊!我们应该理智啊!要时刻保持头脑的清醒,不能因为自己的几句话,而让人受到不该有的伤害。
这是我的倡议,这是我的承诺,这是我们应有的责任。亲爱的各位网友们,让我们一起制止“网络暴力”吧!
小学第六单元倡议书篇十六
民以食为天,食以礼为上。餐桌文明是社会文明的重要体现,“小餐桌、大文明”,它不仅传承了中华民族的优秀文化,更承载着尊重劳动、勤俭节约的传统美德,也是彰显人大常委会机关全体干部职工文明素质的有效载体。为进一步深化精神文明创建活动,广泛深入地开展“讲文明、树新风”活动,积极营造“节约用餐文明消费”的良好氛围,推动人大常委会机关文明创建工作深入开展。我们向县人大常委会全体党员、干部职工发出倡议:
一、积极参与行动。每位干部职工都应从我做起,积极参与文明餐桌行动,争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者,塑造文明干部形象。
二、坚持合理消费。培养节俭用餐习惯,坚持按需点餐、理性消费、厉行节约、反对浪费,做到不剩饭、不剩菜,吃不完就打包,积极营造温馨、文明的'就餐环境。
三、倡导文明用餐。遵守公共道德规范,爱护用餐环境,不在餐饮场所肆意喧哗、不在禁烟场所吸烟;讲究用餐卫生,不带宠物进餐厅,不随意造成用餐环境污染;杜绝随地吐痰等不文明陋习;不劝酒,不酗酒。开车不喝酒,酒后不开车。
四、养成良好习惯。坚持低碳环保,拒绝使用一次性筷子。树立科学饮食养生新理念,荤素合理搭配,摒弃不良饮食陋习。提倡少油、少盐、少糖、低脂食品,养成安全、理性、健康的生活习惯。
告别用餐陋习,文明手拉手。让我们身体力行,积极参与文明餐桌行动,树立安全、理性、健康的生活理念,为精神文明建设添砖加瓦!
倡议人:xx。
20xx年xx月xx日。
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