心得体会可以是对一段经历的总结，也可以是对某个主题的深入思考和展望。写心得体会时，我们要避免主观臆断和情绪化的倾向。看看别人的心得体会，或许可以给你一些启示和灵感。
阅读心得体会作用篇一
阅读是一种重要的学习方式和知识获取方式，也是一种重要的文化传承方式。通过阅读，我们能够开拓视野，提高思维能力，丰富人生阅历。阅读心得体会作用重要，它可以帮助我们更好地理解、消化和吸收所读内容，提高阅读效果，使我们从中获益更多。
首先，阅读心得能够帮助我们更深入地理解所读内容。只有通过个人的理解和思考，我们才能真正理解作者的用心和意图。阅读心得是我们对阅读内容的个人解读和思考，是理解阅读内容的一个重要过程。当我们在读书的过程中作出自己独特的理解时，我们会更加深入地思考书中的观点，找出自己认为最重要的观点，从而更加深刻地理解所读内容。通过这种方式，阅读心得不仅能够增加我们理解内容的深度，而且能够帮助我们更好地应用书中的知识和观点。
其次，阅读心得有助于我们消化所读内容。当我们读书时，不仅要理解作者的观点和意图，还要将其与自己现有的知识和经验联系起来，将其内化为自己的思想和见解。阅读心得是我们对阅读内容进行思考和总结的过程，在这个过程中，我们需要反思书中的观点和论证，与自己的知识和经验进行对比和融合，在此基础上建立自己的见解和思维模式。通过这种方式，阅读心得帮助我们消化和吸收所读内容，使其成为我们自己的一部分。
此外，阅读心得还可以帮助我们更好地应用所读内容。阅读只有停留在理解和消化的层面，就无法发挥其最大的作用。只有将所读内容应用到实际生活中，我们才能真正将所读内容转化为自己的能力和素养。阅读心得是我们将所读内容与实际生活相结合的桥梁，通过反思与总结，我们能够从中提炼出适用于实际生活的经验和智慧，将其运用于工作、学习和生活中，从而使我们的生活变得更加有意义和充实。
最后，阅读心得对提高阅读效果具有重要作用。阅读心得是我们在整个阅读过程中的反思和总结，通过反思和总结，我们能够发现阅读中存在的问题和不足，并且找出改进的方法和途径。通过不断地反思和总结，我们能够提高阅读的效率和质量，使自己成为一个更加高效和优秀的读者。同时，阅读心得还能够帮助我们发现阅读中的盲点和疏漏，从而提高阅读的深度和广度，使我们能够更全面地理解所读内容。
综上所述，阅读心得在阅读中起到了至关重要的作用。它能够帮助我们更深入地理解所读内容，消化和吸收所读内容，应用所读内容，并且提高阅读效果。通过不断地反思和总结，我们能够不断提高阅读的质量和效果，使阅读成为一种富有成效和意义的活动。因此，在阅读中我们应该重视阅读心得的作用，并且努力将其运用到实践中，使阅读成为我们日常生活中不可缺少的一部分。
阅读心得体会作用篇二
20xx年10月24日上午第三节课，我上了“单元整合”五年级上册第六组“父母的爱”的组内研究课。这是人教版五年级上册的第六组，本组教材以“父母之爱”为主题。教材中编排了两篇精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》，两篇略读课文《慈母情深》《学会看病》，一个“口语交际习作”和“回顾拓展”。这几篇课文，从不同的角度来反映父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，让人感动，引人思考。
本次教研课，我主要选取《地震中的父与子》作为主要讲解的课文内容，抓住父亲语言、外貌、动作体会课文表达的深深的父爱之情，同时指导朗读，通过朗读更深刻地认识伟大的父亲形象。再以精读文的方法带略读课文，让学生学以致用，通过小组合作学习得到学习能力的提升。
首先，我以回顾导读入手，让学生明确本堂课的学习任务。再出示四篇课文的插图，通过做游戏：考考你的反应力，说说每一幅图是那篇课文的插图。学生的兴趣一下子提高了，为活跃课堂氛围打下了基础。接着，请一个学生回忆了四篇课文的主要内容，然后进入本堂新授课的学习。
1、教学设计的整个结构清晰，以精读课文带略读课文，抓住主要人物语言、外貌、动作体会课文表达的父母之爱，以此为主线，任务明确，思路清楚。
2、学生勾出第十七课的第十二自然段时，由外貌描写入手，引导学生抓关键词体会父亲的辛苦、劳累。通过创设情境：如果你是阿曼达，当你看见满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服……时，你的心情怎样？当你是旁人，看见这样一个父亲，你的心里会有什么想法？让孩子入情入境，从而指导朗读，效果特别好。在学习罗列几个时间词的那句话时，同样引导学生展开想象，当他挖了八小时，可能会发生什么？当他挖了十二小时，可能会发生什么……让孩子们展开丰富的想象，培养了孩子们的阅读能力和联系上下文展开想象体会句子表达的情感。
3、抓了儿子的语言，引导学生体会为什么儿子会说：无论发生什么，你总会跟我在一起。学生体会到了是儿子对父亲的信任，这样的信任源于父亲对儿子的爱，让学生容易理解通过儿子的语言描写侧面烘托了父亲对儿子的爱，始终围绕本课的主线索展开。
4、《慈母情深》这篇略读课文，主要是在总结上篇课文的学习方法后采用小组合作学习，抓了两个排比句（母亲的动作描写）进行交流。理解句子容易，主要让学生学会这两个句子的表达方法，运用于以后的作文中，提升学生的语文能力。就这一点，学生有所获。
5、能认真制作课件和钻研教材。
1、老师的个别问题还应更准确一些，比如：勾画人物语言、动作、外貌的句子，我应该提勾画主要人物语言、动作、外貌的句子，这样交流时才不会东拉西扯，耽搁了时间，以至于后面就有点儿自乱阵脚，重点句（八小时、十二小时、二十四小时、三十六小时）讲得不够透彻、深入。
2、指导朗读时，抽的第一个学生带着体会已经读得很好了，还在抽其他学生读，反而效果不好，以至于有偃张息鼓的感觉，其实应该表扬她让其他孩子跟着读。这样，既省时又达到了效果。
3、我对于课堂的掌控力不够强，尤其是对于学生精彩的发言没有给予及时的鼓励，在其他孩子心理没有留下深刻的印象。评价语贫乏、缺少指向性，太多重复学生的话，以后还要加强学习呀。
4、小组合作学习后的交流环节有点儿乱，没有充分发挥小组合作学习的长处，生生之间没有互动起来。老师说得多，老想牵着孩子走，说到自己想要的东西，禁锢了学生的思维和语言的表达能力的发展。
作为单元整合的教学，这只是一种尝试。在今后的教学中，我会继续努力，发扬自己认真、踏实、虚心的优点，多向优秀的老师学习弥补自己的不足。
阅读心得体会作用篇三
寒假妈妈把老师发的必读书目全部给我采购回来了，好开心啊！妈妈说她小时候也看过三毛流浪记，当我看到三毛流浪记这本书时，就迫不及待的赶紧打开想看书里的故事。
这本书，读起来感觉很轻松也很有趣，读后又让人沉思，不禁感叹三毛的生活很惨苦，没有爸爸和妈妈，更没有感受到家的温暖，没有饭吃，也没有衣服穿，还经常受欺负。
我们生活在这个时代，是多么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有温暖的家，想吃什么就吃什么，过着幸福的生活，还有可爱的学校学习知识，所以我们要好好珍惜现在的一切，学习三毛的精神，虽然遭遇很惨，但他那颗纯真善良的心让他变得更加坚强，因此，我们一定要好好学习，珍惜现在所拥有的一切。
应该欺负他们，更要帮助他们，不要让流浪儿们感到世界很不公平，要给他们一个温暖的家。
阅读心得体会作用篇四
阅读是一种强大的学习和思考工具，它能够丰富我们的知识储备，开阔我们的视野，提升我们的思辨能力。在这篇文章中，我将分享我对阅读的心得和体会，并探讨阅读对我们的作用。
阅读是获取知识的一种有效途径。通过阅读，我们可以了解到世界上各种各样的事物，了解事物的本质和特点。阅读科普类书籍可以让我们深入了解各个领域的前沿知识，从而拓宽我们的知识面。同时，阅读也是获取历史传承和文化积淀的重要方式，通过阅读经典文学作品可以了解历史、文化、人性等方面的深刻内涵。阅读能够提供丰富的信息和知识，使我们在不同领域有更加广泛的了解和认识，有益于我们的个人成长和发展。
阅读可以拓宽我们的视野。通过阅读，我们可以了解到各个国家的文化差异和特点。阅读关于其他国家和地区的文学作品可以帮助我们了解他们的风土人情、历史背景和社会发展现状。这样的了解可以消除我们对陌生事物的偏见和局限，培养我们的国际视野和跨文化交流能力。同时，阅读也可以帮助我们更好地了解社会现象和人类行为，帮助我们理解和应对复杂的人际关系和社会问题。通过阅读，我们能够从不同的角度和视角去看待世界，提高我们的思考能力和理解力。
阅读可以提升我们的思辨能力。阅读不仅是被动接受知识的过程，更是一种主动思考和审视的过程。通过阅读，我们可以学会辨别文字背后的逻辑和思想，培养我们的批判思维和分析能力。我们可以通过对不同观点的对比和分析，思考出自己的观点和观点的合理性，并能够以理性和逻辑的方式表达自己的观点。阅读可以帮助我们形成独立思考的能力，不被他人的意见所左右，并在面对问题时能够做出自己的判断和决策。
阅读可以帮助我们提升写作能力。读书可以开阔我们的思维，增强我们的语言运用和表达能力。通过阅读，我们可以学习到各个领域的表达方式和写作技巧，拓展我们的词汇量和语言表达能力。通过模仿优秀的作品，我们可以提高自己的写作水平和表达能力。阅读还可以帮助我们培养写作的兴趣和习惯，给我们的生活增添更多的乐趣。
综上所述，阅读不仅是获取知识的重要途径，还可以帮助我们拓宽视野，提升思辨能力和写作能力。它在个人成长和发展中起到至关重要的作用。因此，我们应该养成阅读的习惯，并多读好书，从阅读中获取更多的智慧和灵感。
阅读心得体会作用篇五
每个人都有自己的童年。在这期间，很多人影响了我们，给了我们人生的启示。取下普通的闪灵书，重现高尔基小时候的领袖。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部。在这本书里，高尔基描述了他真实的童年生活，并没有经过润色就呈现给读者。
在书中，外婆的形象是最光辉最温柔的。和所有奶奶一样善良，却又如此出众。
在高尔基眼里，奶奶有自己的上帝，她永远和上帝在一起。她知道很多关于上帝的故事，甚至看到祭坛上有两个天使！云一样，半透明的两个天使！她不仅见过天使，还见过被诅咒的人和鬼。三匹马拉着一车欢快的幽灵。马黑黑的，都被父母诅咒了。当时一车鬼都要结婚了！
但是不管是爷爷还是鬼，还是什么可怕的东西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂离她很远，她也能听到它们爬行的声音。她经常在半夜叫醒阿丽莎，让他抓住他。如果他没找到，他就不敢睡觉，求阿丽莎抓住它。她对自己害怕蟑螂的解释是不理解蟑螂的用处，不知道它们会带来灾难。奶奶老了，苦了一辈子，病了，但还是聪明能干。当火灾发生时，她平静地面对它，指挥某人的灭火行动。面对熊熊大火，她不再是可怜的老太太，而是一个救火英雄！
小说的气氛严肃而低沉，但却是从一个孩子的角度去描写，使得一个悲剧不至于太沉重，给社会的残酷增添了纯真，也留下了高尔基童年的不幸和痛苦。
社会虽然黑暗，但这个环境里也有诚实善良的人。善良的祖母影响了阿丽莎一生的思想道路。除了她的祖母，还有乐观能干的年轻tsz gang，老实人grigori，还有知识分子“好东西”。是这个普通人给了阿丽莎力量，让他在黑暗中勇敢坚强。
阅读心得体会作用篇六
阅读是人类获取知识和表达思想的重要方式之一，它对个人的成长和发展具有重要的作用。通过阅读，人们可以开阔思维，增长见识，提升自我修养。本文将从阅读对思维方式的影响、知识获取的重要性、提高沟通能力、促进个人发展以及培养兴趣爱好等方面，探讨阅读心得体会的作用。
首先，阅读对人们的思维方式具有积极的影响。在阅读的过程中，我们能够接触到各种各样不同领域的知识和观点，这扩展了我们的思维边界。当我们阅读不同的作者和作品时，会感受到不同的思维方式和观点，这有助于我们理解世界的多样性，培养宽广的思维。阅读可以让我们在面对问题时有不同的解决思路，提高我们的创新能力和问题处理能力。
其次，阅读对知识的获取具有重要意义。阅读丰富了我们的知识储备，增加了我们对世界和人类社会的理解。正如古人所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”通过阅读，我们可以接触到各个领域的知识，了解科学、人文、艺术等多方面的内容，不断充实自己的知识储备。这些知识不仅可以帮助我们在学习和工作中取得更好的成绩，还可以丰富我们的生活，提高我们的人生品质。
此外，阅读还有助于提高沟通能力。通过阅读，我们接触到各种各样的表达方式和文化背景，可以学习到不同的表达技巧和沟通方法。阅读使我们对语言更加敏感，能够更准确地表达自己的思想和观点。阅读不仅可以提高我们的写作能力，还可以增强我们的口语表达能力，使我们在和他人交流中更加得心应手。良好的沟通能力可以在社交和工作中取得更好的效果，促进人际关系的良好发展。
另外，阅读对个人发展有着积极的促进作用。阅读可以培养个人的情感与智慧。在阅读的过程中，我们能够与作品中的人物产生共鸣，感受到其中的情感共鸣。同时，通过阅读经典作品，我们能够接触到前人的智慧和思考方式，汲取他们的人生经验和智慧，成为自己成长道路上的助力。阅读能够塑造我们的性格和人生态度，提升自己的情商和智商，使我们的个人发展获得更全面的提升。
最后，阅读可以培养个人的兴趣爱好。通过阅读，我们可以发现自己对哪些领域充满热爱和兴趣，从而为自己找到一个适合自己发展的方向。阅读可以激发我们对文学、科学、艺术等各个领域的兴趣，使我们更有目标和动力去追寻自己的梦想。阅读不仅可以满足我们对知识和见识的追求，还可以成为我们生活中的一种乐趣和享受。
总之，阅读心得体会在个人的思维方式、知识获取、沟通能力、个人发展以及兴趣爱好等方面具有不可忽视的作用。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，开拓自己的思维，增加自己的知识储备，提高自己的沟通能力，促进自己的个人发展，培养自己的兴趣爱好。因此，我们应该重视阅读的作用，将其作为一种重要的学习和成长手段，不断提升自己的素质和能力。
阅读心得体会作用篇七
我是个没有恒心的人，无意间看到朋友在打卡目标上打卡减肥，看到很多人给她点赞留言支持和肯定，从而促使她每天乐此不疲的坚持着。于是我给自己设了个目标，每天坚持阅读半小时。当然我加入的是圈子，有专业的老师带领并和志同道合的小伙伴一起分享成长，我觉得特别适合我，毕竟刚下决心读书是一件很寂寞的事情。
1.关于读书：得到读书会以图文、音频的形式讲解每本书的精华内容，时间一般控制在半小时内，解决了我没时间读书，不知道读什么书和读书效率低的问题，让我随时随地利用碎片化时间学习，真的是一种很好的学习方式，很适合我。
2.读书的收获：一周的学习，收获满满《三生有幸》教我们如何在互联网时代利用幸福体验规律设计出更好的产品，以及通过符合认知科学的时间管理干预自我行为，从而实现人生幸福;《亲密关系》教我们学会用知识和爱酿造幸福秘方;《正念的奇迹》让我提醒自己常常保持正念;《非暴力沟通》让我学会打开爱和理解的密码，高效沟通。
3.关于打卡：一般选择中午小憩时间，坐在躺椅上听书，很是惬意。听完在眯半小时，除了让眼睛休息外也能回顾下书里的内容，最后打卡总结，毕竟这也是收获的一种。午休不再是两边一闭一睁，心灵上的满足从读书开始!
4.打卡的收获：以前听书，总是边做事边听书，听完就完事了，听一遍大概只能记住20%。现在听完书，会边做归纳总结。最后，打卡写个读书心得与打卡目标的小伙伴一起分享。有时候遇到看过同一本书的小伙伴留言对书中不同的看法还可借此机会探讨学习。读好书求甚解才能学以致用。
5.套用张萌老师的自我管理体系来说，阅读是输入，写作、分享是输出，输入输出是学习最好的循环。读书打卡就是这么好的学习方式。
阅读心得体会作用篇八
《语文课程标准》在课程的总目标第八条中指出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学生会运用多种阅读方法。”“语文教学的根本目的，是让学生在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，让学生爱读书，乐于读书，形成快乐语文观。”下面是我对阅读教学的反思：
“，莫乎于情”感人心者，课堂上激动学生的是情，打动学生的是情，震撼学生的仍然是情！每节课上，我都会调整好自己的心绪，深挖教材、教学环节、教学过程当中的每一个情感因素，把我对于课文内容、对于生活、对于人生的每一份感悟、每一种情感，用我的语言、我的眼睛、动作……激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的心灵火花，展现给学生一个“充满激情的我”，让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤，让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，用情感去融化语言。
在教学中，我努力创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语言、理解语言，同时把学习到的知识应用到生活实际，使学生亲近语文，感受到学习的快乐。但是在语言和动作上我需要进行提高。
1、让孩子尽情地去“展示自己”。
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂上，千万别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切！让他们去体验，去探索，去感悟，去尽情地展示自己吧！
在教学中，我让学生总结阅读方法时，课前让学生进行收集，有许许多多的资料都是学生自己通过课外书、网络、家长等多种途径搜集来的。他们往往期待着能将自己的成果展现给大家，这样，无论是在课内还是课外，他们都表现得十分积极，而且极大的丰富了知识的储备量。
2、在生活中学语文。
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象：一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养；一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的"就照我教的来"而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
“让语文走进生活，在生活中学习语文。”一直以来，我总是有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。
灵活使用挖掘教材，在教学过程中根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从"有限"的教材中无限延伸。抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。
要使学生的思维活跃起来，让课堂充满思维的张力。既要有个人的静思默想，又要有同学之间的思维的碰撞；既要发展形象思维（读文章，想画面），培养想象力，又要发展创新思维（在不误读的前提下，鼓励个性化乃至创造性解读），培养创造力，要让学生在课堂上充分地读、思、议，不仅要展开师生之间的对话，而且要组织好、引导好师生之间的对话。要围绕有价值的问题，抓住交流中的闪光点、稍纵即逝的思维火花，进行思维碰撞，展开真实的对话、交流，使课堂真正成为学生学语习文的舞台，成为老师培育和绽放创新思维之花的沃土。
以上是我对阅读教学的反思，教学中只有发扬优点，弥补不足，才能提高自己。
阅读心得体会作用篇九
亲子阅读是许多家庭中的重要活动，孩子和父母一同分享阅读的乐趣，这有利于提高孩子的语言能力、阅读能力、人际交往能力等。同时，选择适合孩子阅读的书目也是十分重要的。本文将介绍一些适合亲子阅读的书目，并探讨其作用和心得体会。
一、儿童绘本类书目。
对于年龄较小的孩子，儿童绘本类书目是最为适合的。这类书目用色彩鲜艳、画面生动的插画吸引孩子的注意力，同时能通过简单的故事情节给孩子带来快乐和启示。例如《小熊和小兔》，通过小熊和小兔的故事让孩子了解谦让和友善的重要性。在亲子阅读中，父母可以与孩子一同感受故事中的情感，引导孩子认识形象、表达情感，增强亲子关系，营造亲密和谐的家庭氛围。
二、儿童文学类书目。
儿童文学类书目具有更复杂的结构、更深刻的主题、更丰富多彩的语言和更具创造力的艺术表现形式。例如《小王子》，故事中王子经历了许多探险和追求，最后告别自己的星球，拥抱新的生活。这本书能让孩子感受到爱、失落、友谊等丰富的情感体验。这类书目可以激发孩子的阅读兴趣，同时启发孩子的思考能力和想象力，帮助孩子成为更有创造力的人。
三、成长类书目。
成长类书目主要聚焦于孩子在成长过程中的经历和成长历程，旨在帮助孩子认知自己、提升自我价值感和自信心。例如《小猪在我家》，这本书以小猪为主角，讲述了一个普通家庭和小猪的互动故事。通过小猪和孩子的互动，让孩子感受到食物、休息和他人的重要性，在与家人交往的过程中积累经验和情感。通过与父母一起阅读此类书目，孩子可以获得身份认同感，理解自己的角色和责任。
四、自我认知类书目。
自我认知类书目鼓励孩子了解自己的情感和思维模式，帮助孩子理解自己的行为和情感体验。例如《熊出没的夏天》，这本书让孩子了解到解决问题需要勇气、耐心和创新思维。通过配合一系列相关活动，孩子可以更好地理解和应用书中的知识内容，领悟到理智、勇敢和自信的重要性。
五、科普类书目。
科普类书目可以开拓孩子的知识面，帮助孩子成为好奇心旺盛的人。例如《小熊探险》，这本书以小熊探索大自然的故事为主题，通过故事展示生态平衡、地理知识和自然科学等相关知识。通过亲子阅读，父母可以带领孩子了解更多有趣的知识，培养孩子的科学素养和爱好。
尽管有这么多的书目可以选择，但如何选出最适合自己和孩子的书目呢？这需要考虑孩子的兴趣、年龄和需求。同时，父母也要在亲子阅读中大胆尝试并探索，把阅读变成家庭生活的一部分，与孩子一同分享乐趣并营造温馨和谐的家庭氛围。
阅读心得体会作用篇十
翻阅，一如既往，被他深深震撼。他机智聪明;他坚强勇敢;他重视情感和正义。他，一只狗，是一个特殊的物种。他，叫巴克;他比人类更好。
“古欲在心中汹涌，习惯的束缚使心不安;再一次，从冬天的沉睡中，唤醒春天原始野性的爱。”这是小说的开头，给人无数的思考和遐想。
因为人类的欲望，巴克从一只受到全世界尊重的高贵的狗沦落为拉雪橇的奴狗。他在北方艰苦的条件下过着与众不同的生活，但他没有灰心。他以自己超强的常德适应能力和血液中不可否认的原始野性活了下来。在自然法则——弱肉强食的控制下，巴克学会了狡猾和欺诈，他彻底堕落成了一个像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蛮状态。
“这次失窃标志着巴克适合生活在危险的北国环境中。它标志着它强大的适应性和适应环境变化的能力。缺乏这种能力意味着迅速而悲惨的死亡。而且，它也标志着它的道德本性的衰落或瓦解，已经成为一种虚荣，成为无情的生存竞争的障碍。”读这段话的时候，心里还是有些感触的。道德其实是“一种虚荣，一种障碍”。可想而知这是一个什么样的社会，残酷，险恶，不道德，还是黑暗!
我一直对巴克有一种崇拜和敬佩。他太强大，生活太悲惨。他一次又一次面对你要去哪里，尤其是最后一次，他打猎回来，看到了主人和伙伴的尸体，残忍。还原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(凶手)的喉咙，这是他第一次杀人。之后他彻底成了野之王，令人胆战心惊。我非常同情和怜悯巴克，他是一个孤独的国王，一个骄傲的国王。
巴克带领狼群在无边的月光下穿梭，苍凉的月亮下嚎叫的幻觉一直在我脑海里闪现。我也开始向往最原始的生活，抛弃道德的束缚，追随“野性的呼唤”。
阅读心得体会作用篇十一
这是一本特别感人的书，是曹文轩。主要讲了一个叫桑桑的男孩，跟着父亲桑乔来到麻油地小学，桑乔是校长，他曾为了一点荣誉，而毒打桑桑，吓哭了柳柳，结果桑桑脖子上长了肿瘤，跟着父亲处处看病，桑乔满意了桑桑最终一个愿望——打猎，可是他脖子肿瘤在扩大，只好在带着他去看病，在父子俩的奔波中，又发生了怎样的事情呢?下面的（故事）立刻告知你。
桑桑有好多朋友：杜小康、细马以及纸月等，他曾经为纸月送给作业，板仓小学的.同学欺侮她，他就去教训他们，上次，他为了纸月，却被那些野小子打了一顿，在桑桑生病期间，杜小康送去鸭蛋，纸月送去书包，教师也对他很是关怀，桑乔更是焦急，处处带桑桑去诊断病情，还处处查找治病的药方，温幼菊把桑桑请进了她的“药寮”，为他熬药，还劝慰他：“别怕”!就这么两个字，桑桑便不怕了。
细马曾经为邱二爷刨柳树须子而冻破了手脚，他要白嫩的须子，但没有治好邱二爷的病，他还去放羊，爱护他的羊，是个小牧民，杜小康也不上学了，但他们不一样，细马是不想上学，而杜小康是被迫停学，意思是他很想上学，但是给他父亲治病钱就是他的学费。
这个故事告知我们，只有坚持，就能看到盼望。
阅读心得体会作用篇十二
《某某某》是一本我近期阅读的书，它是英国作家某某某所写的一本自传体小说，讲述了他从小到大的人生经历。阅读这本书，让我有了很多感触和思考。
阅读《某某某》让我印象深刻的是作者某某某的成长经历。他出生在一个普通的家庭，但是他通过自己的努力和坚持，最终成为了一个成功的人。他的成长历程让我深受启发，让我明白了成功需要付出努力和坚持。
此外，我也被书中描述的某某某与其他人之间的关系所吸引。他与父母、老师、朋友之间的互动，让我感受到了人与人之间的情感交流和相互依存的重要性。
阅读《某某某》也让我思考了一些自己的问题。比如说，我曾经觉得自己很孤独，但是通过阅读这本书，我意识到每个人都有自己的成长历程和经历，我们应该学会接受和尊重彼此的差异。
总的来说，阅读《某某某》让我有了很多思考和启示。它让我重新审视了自己的人生和价值观，也让我认识到了人与人之间的关系和情感交流的重要性。我相信，这本书将会对我未来的成长和发展产生积极的影响。
阅读心得体会作用篇十三
《》是一本关于人类行为和思考的心理学经典著作。作者通过多年的研究和观察，深入探讨了人类行为和思考的本质，以及情感、动机、价值观等方面对人类行为的影响。
在阅读这本书的过程中，我深刻地认识到了人类行为和思考的本质。作者通过生动的案例和深入的分析，让我更加清晰地理解了人类行为和思考的复杂性和多样性。同时，我也深刻地认识到了情感、动机、价值观等方面对人类行为和思考的重要性。
在书中，作者还提出了一些实用的方法和技巧，帮助我更好地应对生活中的挑战和困境。例如，他提出的“abc情绪理论”，让我更加清晰地认识到了情绪的本质和作用，以及如何通过情绪调节来改善自己的行为和思考。
总之，这本书让我更加深入地了解了人类行为和思考的本质，以及情感、动机、价值观等方面对人类行为和思考的重要性。同时，也让我掌握了一些实用的方法和技巧，帮助我更好地应对生活中的挑战和困境。
阅读心得体会作用篇十四
刘的《长吻蜂》，其中有一段话颇令人同情：“生活很简单，但很美好。活着真好，特别是能彼此相爱，能融入除自己以外的一切美好！生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很简单，很自由，就是运气，就是幸福。”别人为什么给我教书我说不上来，但是我真的觉得我喜欢上班。没有很好的理由，我也不是因为做作才这么说的。虽然每天早上起来都想睡懒觉，但是起床上班都没什么负担。也许我更喜欢同事之间的氛围，喜欢上课的感觉，虽然有时候会感觉嗓子冒烟。看到孩子感觉好可爱。我特别喜欢低年级的孩子，但是我没有教他们。看到他们的时候，我还在喊“钱先生好！”我喜欢看到张颖每天早上去上班时甜美的笑容，没有师生之间的距离感。真的很好！
另一篇让我感动落泪的文章是《爱心传承》。它讲述了一个父亲和一个女儿为山区的孩子上学而献身教育的故事。因为父亲的爱和渴望，他把女儿和孩子送出了大山。因为父亲的.家乡情结，女儿师范毕业后回到了深山老林。她把自己最好的青春献给了关山的孩子们，用自己的心血和汗水为关山的孩子们燃起了金色的希望。我不能说是故事还是作者的写作水平打动了我，但我读的时候真的很感动。也许是因为这个物欲横流的社会有那么多心灵净土，所以我被感动了。又或许他们是教育者，更能体会其中的艰辛，所以也有同感。但这一切都只是小小的感慨。也许明天以后，我就不再想起这个故事了。记录这些，只是因为那一刻内心被触动了。还好我没有对这一切无动于衷。我的心还有柔软的地方，干净的一面。
阅读心得体会作用篇十五
9岁的小女孩王x家住x区x社区，假日里，她喜欢在社区图书馆读书消磨时光。“书挺多的，有我喜欢的马小跳系列书籍看呢，环境也不错。”谈起读书，她说这是自己课余时间的一大乐趣。暑假来临，她已经早早安排好了自己的时间，7月17日至28日，她将在家门口参加社区夏令营，对于父母都在上班的她来说，这是一种很好的安排，不仅有小伙伴一起玩，还能学到知识。
而像这样由社区来组织辖区居民参与的读书活动，在我市不少社区进行着。x区丽苑社区自20xx年开始以社区图书馆为基地，组织大学生到社区为孩子们义教，4年时间已有数千人次受益。社区的小朋友们在义教老师的带领下，阅读有益书籍、做作业、学习书法、做手工等，获益不浅，在社区形成一种浓厚的读书氛围。
无论是x社区还是丽苑社区所组织的活动，都是我市“全民阅读进社区”活动的一个缩影，目前，“全民阅读进社区”活动正在我市许多社区如火如荼地开展。各社区利用假期、读书日、“七一”建党节等契机，围绕“文明和谐·温馨社区”主题，打造出一个个书香社区。
今年4月19日下午，x区象山社区图书馆活动室里热闹非常，原来，该社区正在开展主题为“我阅读，我快乐”的庆祝世界读书日活动。活动中，社区法律顾问杨丁龙律师跟大家分享了他的读书经验，杨律师语言生动活泼，引发了阵阵掌声。而在接下来的有奖知识问答环节中，居民们更是情绪高涨，现场不时传出欢声笑语。参与活动的`一位农林小学老师高兴地说：“这样的活动非常有意义，既增长了知识，又活跃了身心，寓教于乐，感谢社区给我们提供了一个这么好的平台。”
x区范罗岗社区在今年世界读书日来临之际，向全体居民发出倡议书，号召广大居民朋友爱书、惜书、读书、用书。为了倡导更多居民养成阅读的良好习惯，营造全民阅读的浓厚氛围，4月21日，范罗岗社区在社区图书馆开展“我的读书故事”分享活动，20多位社区居民分享了自己的读书故事。而“七一”建党节来临之际，范罗岗社区党委又开展以“颂党情，感党恩”为主题的诗文朗诵、知识比赛活动，引导党员们重温党的光辉历程，提升社区党员队伍整体素质。范罗岗社区居委会主任邓淑芬表示，通过“全民阅读进社区”活动，希望居民们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，与书相伴，共同建设书香社区、文化社区。
阅读心得体会作用篇十六
《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，也是中国四大名著之一。这部作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰变迁为背景，通过描绘贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等众多人物形象，展现了封建社会的腐朽和残酷。
阅读《红楼梦》，我被作品中所描绘的人性之恶深深震撼。例如，贾宝玉的哥哥贾琏出轨，王熙凤却因为家族荣誉而不敢言说，这一切都让人感到悲哀。另外，贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事更是让人感到心痛。林黛玉因为自己的聪明才智和美丽，被封建社会视为威胁，最终悲剧收场。
其次，我对《红楼梦》的艺术成就深感赞叹。曹雪芹对人物的刻画栩栩如生，如贾宝玉、林黛玉等形象，通过语言、行为、心理等多个方面，深入挖掘出了人物的性格特点，使得人物形象立体、饱满。此外，曹雪芹在写作技巧上也非常高超，他运用了大量的隐喻、暗示和象征，使得作品充满了深度和内涵。
从个人角度来说，阅读《红楼梦》让我更深入地理解了封建社会的残酷和无情，也让我更深刻地认识到了人性的脆弱和无奈。这部作品让我深刻地认识到，无论在什么样的社会环境下，人的善良和美好都是值得我们去珍惜和保护的。
总之，《红楼梦》是一部具有深刻社会意义的文学巨作，它揭示了封建社会的腐朽和人性的悲剧。阅读这部作品，让我深刻感受到了封建社会的残酷和人性的复杂，也让我更加珍惜今天的幸福生活。
阅读心得体会作用篇十七
阅读是人类认识世界的一种方式，也是人文素养的重要组成部分。每一次阅读都能给我们带来不同的感受和体验。下面我将分享我在阅读中得到的心得体会。
第一段：阅读的重要性
在我看来，阅读是人类认知世界的一种重要方式。通过阅读，我们可以了解世界上的人、事、物，感受到他们的情感、思想和文化内涵，不断丰富自己的知识和生活经验，培养自己的审美和认知能力。
第二段：阅读的解压作用
除了能带来知识的积累，阅读还可以起到解压的作用。在繁忙的生活中，读一本书或者只是短暂地扫过几页，都能让我们暂时从焦虑、忧愁、压力等负面情绪中解脱出来。阅读可以让我们沉浸于另一个世界中，与现实生活产生一定距离，并释放我们内心的积极能量。
第三段：阅读的启示作用
黄色书籍、橙色笔记、旧版杂志，都可以给我们带来思考和启示。当我们阅读时，往往会产生共鸣，触发对自我、他人以及社会的关注与思考。例如，读一本哲学读物可以让人思考人生的意义与价值，读一篇评论文章可以激起对当下社会热点的关切。
第四段：阅读的综合作用
阅读能够在知识、装备和启发方面对个人成长起到多重作用。相关统计表明，每年看10本书的人与只看1本书的人相比夜间睡眠多3倍，白天工作效率提高2倍。因此，如果我们把阅读当做一项日常习惯，每天保持一定阅读量，我们将不断提升自我修养，拓宽视野，增强应对挑战的能力。
第五段：结尾
总之，阅读是人类认知和认识世界的一种重要方式，不仅可以丰富我们的知识储备，还能解压、启发和促进个人成长。希望通过我的分享，能够让更多的人重视阅读，塑造健康的审美心态，不断挖掘人生的更高价值。
阅读心得体会作用篇十八
其实大森林里的新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和强盗。现在所有这些，在《森林报》上都可以看到！
因此，我才会喜欢上这本书。
这本书让我了解了更多的动物，也使我更清楚它们的生活方式和生活习惯。
这本书以童话、幽默的写作方式，写出了大自然与动、植物们相依相随，如：把洁白明亮的雪地比作一页干净的书，有动物走过，书面就会留下痕迹，写下一行：某某来过此地。当有下过一场雪后，大地就像翻了一页，又是干干净净的一面。
森林中的趣事真是数不胜数、生机勃勃呀！
“知识未必能改变一个人的命运，却能改变一个人。”我长大一定要当一位动物作家，写出更多更好的动物小说，要人们更加了解、并善待大自然中的动、植物！
阅读心得体会作用篇十九
《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，也是中国四大名著之一。这部作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情纠葛为主线，描绘了一个充满矛盾和斗争的封建社会。
阅读《红楼梦》，我深深感受到了其丰富的人文内涵和深刻的社会意义。这部小说不仅是一部伟大的爱情故事，更是一部深入揭示封建社会矛盾和斗争的批判小说。它对于中国传统文化和封建社会的批判和反思，让我深受启发。
在阅读过程中，我特别被贾宝玉和林黛玉的情感所感动。他们的爱情经历了曲折和痛苦，最终未能实现。这种深深的爱情和悲剧色彩，让我对于人生和社会产生了更深刻的思考。
此外，我也被薛宝钗的冷静和理智所吸引。她的人格魅力和处世之道，让我对于传统女性的形象有了新的认识。
总的来说，阅读《红楼梦》让我对于中国传统文化和社会有了更深入的了解和思考。它是一部具有深刻社会意义和人文关怀的作品，值得每个人去阅读和深思。
阅读心得体会作用篇二十
从生命周期的循环上看，人从出生时的柔弱到青年时的健壮，再轮回到体弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱状态。此时，他常常一动不动，希望周围的一切也是同样的平静。为什么同样的软弱却在老人和小孩之间会产生完全相反的结果呢？其根源在于，孩子正在向上发展、在成长，老人在向下衰退、趋向死亡。可以说，孩子的生命足以使周围的一切活跃起来。所有的改变都是一种活动，即使破坏的成分较多，但这并非出自于邪恶，只是破坏更适合孩子活泼的性格。但是，一旦孩子把周围的人都看做工具，利用他们去追求自己的欲望，并逐渐形成依赖心理，就会感觉到奴役他人的幸福与舒适。一旦这种感觉扎下了根，即使长大之后也不会消亡。
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