学习语文需要有定期的复习和总结，才能巩固所学知识。在写总结时，我们可以先梳理思路，列出要点，然后逐步展开。范文的参考价值在于启示我们对总结的深入思考和多角度分析能力。
课题活动主持稿篇一
各位领导、专家及课题组的老师们：
早上好!
今天我们汇聚一起，召开我校县级课题结题鉴定会，这既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议;同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机，是一次论坛会晤。今天我们非常荣幸地请来了教研室的----同志全程参加我们的活动并予以评估指导。让我们对他的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢!今天的活动程序是这样安排的：
一、请四个课题组的负责人做课题。
结题报告。
英语课题《偏远地区小学英语游戏教学法研究》主持人：赵英。
语文课题《“学案导学自主探究”高效课堂教学模式研究》。
二、请教研室领导、专家查阅有关资料。
三、请领导、专家对四个课题做逐一点评指导。
四、请教研室领导、专家对课题结题给予鉴定。
五、郭红英校长总结。
各位领导、老师们，20xx年我校州级课题“小学快乐。
作文。
”获得一等奖;20xx年县级课题“有效集体备课的方法与策策略”获得一等奖，今天我们的四个课题又相继结题，取得的成果令人欣慰，我们清晰地了解到课题组在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风，也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。我们感到课题研究取得了以下几方面的成效：
一、学生良好习惯养成了：课前自学、课堂知识的探究能力、合作能力、表达等能力都有了很大提升。
二、教师的专业水平提升了。课题研究的意识和能力也得到进一步提升。提高了教师的思想文化素养和专业化发展水平。
三、开辟了课堂教学的有效途径。
当然，我校的课题研究还在摸索中实践，在实践中摸索，在课题研究方面还有待进一步研究和提升。
1、课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程中的问题，问题及课题。2、心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总结，收集过程性材料。由教书者逐步转为研究型人才。3、研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广。
最后感谢教研室领导对我校的大力支持帮助!感谢课题组实验教师的热情参与。谢谢大家。
【篇二】。
同志们：
春节已过，开学也有一周多，我们的各项常规工作已步入正轨，小课题研究等教育科研工作已提到议事日程。为落实局领导有关小课题研究的要求，确保小课题研究不走过场和出成果、出人才，今天我们召开“小课题研究”专题座谈会。
会议的议程有三项：
1、下面，由杨xx优秀小课题主持人发言;。
2、下面，由校办请李xx主任总结小课题工作;。
3、首先由我宣读本单位“优秀小课题研究方案”、“我说小课题研究优秀征文”、“优秀教育叙事或教育案例名单(含作者姓名和作品题目)”
会议进行第一项：由杨xx优秀小课题主持人发言;。
会议进行第二项：由校办请李xx主任总结小课题工作;。
会议进行第三项，由我宣读本单位“优秀小课题研究方案”、“我说小课题研究优秀征文”、“优秀教育叙事或教育案例名单(含作者姓名和作品题目)”
1.开展小课题研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主体对于“教育应然”的理性认识和主观要求，它经常支配着教师的教育教学活动。教育理念属于理性认识，这种理性认识只有在感性认识的基础上才能形成，也只有通过实践才能得到检验。开展小课题研究，必然要有充分的依据，这个依据最根本的就是教育理念。开展小课题研究可以促使教师更清楚地意识并思考自己的教育理念，并自觉地选择更科学教育理念。
2.开展小课题研究有利于教育理论的学习和运用。小课题研究也是为了解决实践中的热点或难点问题。为了解决这些问题，教师必须学习相关的教育理论，并在理解的基础上，运用教育理论来分析和指导教学实践。这种学习是基于教师解决问题的需要而产生的，学习材料是自己选择的，学习所得理解深刻，又能灵活地运用，因而能有效地提高教师的理论水平。
3.开展小课题研究有利于消除对教育科研的神秘感。小学教师搞教育科研，直接目的和最终目的都是为了教育。开展小课题研究实际是在进行行动研究，这种研究获得成果可以马上应用到教学实践中去。
正是因为小课题具有以上意义，所以希望大家严格按照市教育局的要求，努力做好今后的工作，充分发挥教科研的引领作用，为振兴xx区教育事业做出积极的贡献。
【篇三】。
男：蓝色梦想。
女：。。起航。
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：最最亲爱的京博家人们，大家，
合：上午好!
男：这里是20xx届大学生实习课题总结大会现场，我是主持人。。。
女：我是主持人。。。
首先由我荣幸的介绍出席本次课题答辩的嘉宾和评委，他们分别是。
男：很高兴和大家再次相聚在这里，共度这个美好时刻。现在我宣布，20xx届大学生实习课题总结大会合：正式开始。
诵读家风环节。
男：不知不觉我们进入石化实习已经有一个月的时间，在这个过程中有挑战，也有突破。
女：对呀，时间匆匆，我们的实习接近尾声，回忆满满，思绪万千。接下来让我们共同回顾一下，这一个月的点点滴滴，请看视频。
男：这一个月，我们收获颇丰，收获友情，亲情同时，也收获了知识，接下来进行成果展示，进入课题总结环节。
女：课题总结规则：
1.每个课题小组的答辩分为两部分：首先为8min的课题展示，然后评委点评提问。
2.评分要素有：逻辑思维能力、有效表达能力、专业理论知识能力。
3.算分规则：去掉一个分、一个最低分，取其平均分作为最终得分。
4.本次课题pk共有33个课题小组，分为生产、经营、设备三个版块。
生产模块答辩场地为五楼西会议室，经营、设备两模块答辩会场为六楼西会议室。
男：课题规则介绍完毕，下面，有请经营、设备版块的领导及答辩课题小组到六楼西会议室，进行课题pk。
中间部分为。
首先有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。
有请评委进行点评。
请评委为本课题打分，(等5s)请工作人员收取打分表。
下面有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。
有请评委进行点评。
请评委为本课题打分，(等5s)请工作人员收取打分表。
感谢各位家人精彩的课题分享，下面是休息时间，希望接下来的答辩家人做好准备。
休息回来，我看大家全都精神饱满，下面我们就继续进行课题答辩。下面有请部门的课题小组进行答辩。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，请工作人员收取打分表。
男：欢迎回来，经过片刻休息，我看大家全都容光焕发。话不多说，精彩继续。有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，请工作人员收取打分表。感谢各位家人精彩的课题分享，下面是休息时间，希望接下来的答辩家人做好准备。
男：全部生产模块的总共21个课题分享完毕，工作人员正在紧张的核实最终成绩，下面是休息时间，我们十分钟后，精彩继续。
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们!(加上颁奖音乐)。
男：今天的比赛可谓激精彩绝伦，各个课题小组各显其技、各展所能!
女：今天的比赛也得到了各位领导的大力支持和关注。那么，下面用热烈的掌声有请为本次课题总结大会投资。(领导投资)。
男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
男：携手今日，高歌这一路荣耀感动。
女：展望明朝，让我们携手京博起航。
男：家人们，蓝色梦想，京博起航。20xx届大学生实习课题总结大会，圆满结束。女：感谢大家的到来。
有请各位家人到台前合影留念。
课题活动主持稿篇二
主持词：
女：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。
男：下面就请欣赏经典的寓言课本剧《南郭先生》。
节目三。
主持词：
女：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
合：下面请欣赏古诗新唱《读唐诗》。
节目四。
女：三尺讲台，是文化香火的传播圣地；为人师，我们是当代文化派出的使节。请欣赏教师朗诵。
女：五年来，六小师生伴随书香校园建设一路走来。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：相信，
我们。
在经典美文的熏陶下，
必将成为新世纪的栋梁！
女：我们。
在经典美文的`诵读中，
一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。
课题活动主持稿篇三
尊敬的各位领导，亲爱的同学们，大家晚上好!感谢各位参加警务指挥战术大队第三届团总支换届大会。莅临本次大会的领导有——————，莅临本次大会的嘉宾有——————让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
有人说，我们年年是大一，也有人说，我们是团河最亮丽的一道风景线。不管别人如何评价，我们一直走在自己的道路上，具有警指特色的道路。我们的团总支学生会也许不是最优秀的，但一定是最充实的。走过往昔，奋斗的汗水刚刚逝去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延，警务指挥战术大队团总支学生会换届大会现在开始。
下面进行大会第一项，请全体起立，唱《共青团之歌》
是啊，我们是光荣的共青团，唤起了民族的觉醒，激励着我们既往开来。 自党的十八大以来，习近平总书记提出“四进四信”等一系列重要讲话精神。四进四信对我们当代大学生共青团员产生着深远影响，并切实作用到每一位大学生共青团员。四进四信讲话精神促进当代大学生共青团员从最细微的行动中不断向党靠拢，不断贯彻落实社会主义核心价值观，从而提升当代大学生共青团员的总体素质，为国家培养人才，为明日光芒添灯助威。下面进行大会第二项，观看警务指挥战术大队“四进四信”系列活动ppt展示。
第三项，请大队团总支书记张乾队长宣读第三届团总支学生会成员名单。
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们，也希望他们在这里可以发出自己最璀璨的光芒!警指有这样一句话，巾帼不畏须眉，大会进行第四项，有请新一任团总支副书记，刘安冬上台发言。
下面进行大会第五项项，有请新一任学生会主席姜仕冬上台发言。
感谢刘安冬，姜仕冬的精彩发言，相信我们团总支会因为你们而更加辉煌。俗话说，火车跑的块，全凭车头带，什么样的领导什么样的队伍，也许他在我们的眼中是严厉的，也许他的作风是让我们难以接受的，但是，正是因为他的存在，警指名声响彻公大，他就是警务指挥战术大队大队长甄鹏同志，下面有请警务指挥战术大队大队长甄鹏同志讲话，大家掌声欢迎!
下面进行大会第7项，有请校团委副书记姚尧同志讲话，大家掌声欢迎!
感谢各位的参与，本次大会到此结束，请新老两届学生会干部和领导合影留念，其他同学，按区队，有序退场。
课题活动主持稿篇四
男：来自丰谷酒业公司各部门的劳动者、建设者们：
合：大家下午好!
女：四月梧桐芳菲尽，五月槐花飘香来。
男：火红的五月，迸发着激情。因为它赋予了我们劳动者应有权利和自豪。
女：灿烂的五月，散发着热情，因为它赋予了我们勇于肩负社会责任的历史使命感。
男：伴着春天的旋律，全体员工在领导班子的带领下，丰谷酒业朝着希望飞翔。
女：在昂扬向上，务实求真的作风中，丰谷酒业一路高歌。
男：今天，我们相约这里，共同庆祝我们自己的节日——五一劳动节。
女：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚。
男：让我们共同祝愿每一位员工身体健康，工作顺利。
女：让我们共同祝愿每一位年青朋友青春亮丽，朝气蓬勃。
男：劳动创造了生活，
女：劳动创造了世界，
合：光荣永远属于伟大的劳动者
男：让我们载歌载舞，
女：共同奏响一曲(合)盛世欢歌!
男：由丰谷酒业公司举办的庆祝20xx年五一国际劳动节职工文艺汇演，今天在这里举行。
女：出席今天文艺汇演的领导有：xxx。
热烈欢迎各位领导的到来!
男：应邀出席今天演出现场的嘉宾有：
女：下面有请xx领导讲话。
合：丰谷酒业公司庆五一“激情飞扬，魅力无限”职工主题文艺汇演现在开始!
课题活动主持稿篇五
课题是指研究或讨论的问题;急待解决的问题.下面是本站小编给大家整理的课题活动主持人
主持词
，仅供参考。男：蓝色梦想。
女：。。起航。
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：最最亲爱的京博家人们，大家，
合：上午好!
男：这里是20xx届大学生实习课题总结大会现场，我是主持人。。。
女：我是主持人。。。
首先由我荣幸的介绍出席本次课题答辩的嘉宾和评委，他们分别是
男：很高兴和大家再次相聚在这里，共度这个美好时刻。现在我宣布，20xx届大学生实习课题总结大会 合：正式开始。
诵读家风环节
男：不知不觉我们进入石化实习已经有一个月的时间，在这个过程中有挑战，也有突破。
女：对呀，时间匆匆，我们的实习接近尾声，回忆满满，思绪万千。接下来让我们共同回顾一下，这一个月的点点滴滴，请看视频。
男：这一个月，我们收获颇丰，收获友情，亲情同时，也收获了知识，接下来进行成果展示，进入课题总结环节。
女：课题总结规则：
1.每个课题小组的答辩分为两部分：首先为8min的课题展示，然后评委点评提问
2.评分要素有：逻辑思维能力、有效表达能力、专业理论知识能力。
3.算分规则：去掉一个最高分、一个最低分，取其平均分作为最终得分。
4.本次课题pk共有33个课题小组，分为生产、经营、设备三个版块。
生产模块答辩场地为五楼西会议室，经营、设备两模块答辩会场为六楼西会议室。
男：课题规则介绍完毕，下面，有请经营、设备版块的领导及答辩课题小组到六楼西会议室，进行课题pk。
中间部分为
首先有请 部门的 课题小组进行展示。 课题小组做好准备。
有请评委进行点评。
请评委为本课题打分，(等5s)请工作人员收取打分表。
下面有请 部门的 课题小组进行展示。 课题小组做好准备。
有请评委进行点评。
请评委为本课题打分，(等5s)请工作人员收取打分表。
感谢各位家人精彩的课题分享，下面是休息时间，希望接下来的答辩家人做好准备。
休息回来，我看大家全都精神饱满，下面我们就继续进行课题答辩。下面有请 部门的 课题小组进行答辩。 课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，请工作人员收取打分表。
男：欢迎回来，经过片刻休息，我看大家全都容光焕发。话不多说，精彩继续。有请 部门的 课题小组进行展示。 课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，请工作人员收取打分表。 感谢各位家人精彩的课题分享，下面是休息时间，希望接下来的答辩家人做好准备。
男：全部生产模块的总共21个课题分享完毕，工作人员正在紧张的核实最终成绩，下面是休息时间，我们十分钟后，精彩继续。
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们!(加上颁奖音乐)
男：今天的比赛可谓激精彩绝伦，各个课题小组各显其技、各展所能!
女：今天的比赛也得到了各位领导的大力支持和关注。那么，下面用热烈的掌声有请 为本次课题总结大会投资。(领导投资)
男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
男：携手今日，高歌这一路荣耀感动。
女：展望明朝，让我们携手京博起航。
男：家人们，蓝色梦想，京博起航。20xx届大学生实习课题总结大会，圆满结束。 女：感谢大家的到来。
有请各位家人到台前合影留念
各位领导、专家及课题组的老师们：
早上好!
今天我们汇聚一起，召开我校县级课题结题鉴定会，这既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议;同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机，是一次论坛会晤。今天我们非常荣幸地请来了教研室的----同志全程参加我们的活动并予以评估指导。让我们对他的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢! 今天的活动程序是这样安排的：
一、请四个课题组的负责人做课题
结题报告
：英语课题《偏远地区小学英语游戏教学法研究》 主持人：赵 英
语文课题《“学案导学自主探究”高效课堂教学模式研究》
二、请教研室领导、专家查阅有关资料
三、请领导、专家对四个课题做逐一点评指导
四、 请教研室领导、专家对课题结题给予鉴定
五、郭红英校长总结
各位领导、老师们，20xx年我校州级课题“小学快乐
作文
”获得一等奖;20xx年县级课题“有效集体备课的方法与策策略”获得一等奖，今天我们的四个课题又相继结题，取得的成果令人欣慰，我们清晰地了解到课题组在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风，也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。我们感到课题研究取得了以下几方面的成效：一、学生良好习惯养成了：课前自学、课堂知识的探究能力、合作能力、表达等能力都有了很大提升。
二、教师的专业水平提升了。课题研究的意识和能力也得到进一步提升。提高了教师的思想文化素养和专业化发展水平。
三、开辟了课堂教学的有效途径。
当然，我校的课题研究还在摸索中实践，在实践中摸索，在课题研究方面还有待进一步研究和提升。
1、课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程中的问题，问题及课题。2、心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总结，收集过程性材料。由教书者逐步转为研究型人才。 3、研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广。
最后感谢教研室领导对我校的大力支持帮助!感谢课题组实验教师的热情参与。 谢谢大家。
同志们：
春节已过，开学也有一周多，我们的各项常规工作已步入正轨，小课题研究等教育科研工作已提到议事日程。为落实局领导有关小课题研究的要求，确保小课题研究不走过场和出成果、出人才，今天我们召开“小课题研究”专题座谈会。
会议的议程有三项：
1、下面，由杨xx优秀小课题主持人发言;
2、下面，由校办请李xx主任总结小课题工作;
3、首先由我宣读本单位“优秀小课题研究方案”、“我说小课题研究优秀征文”、“优秀教育叙事或教育案例名单(含作者姓名和作品题目)”
会议进行第一项：由杨xx优秀小课题主持人发言;
会议进行第二项：由校办请李xx主任总结小课题工作;
会议进行第三项，由我宣读本单位“优秀小课题研究方案”、“我说小课题研究优秀征文”、“优秀教育叙事或教育案例名单(含作者姓名和作品题目)”
1.开展小课题研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主体对于“教育应然”的理性认识和主观要求，它经常支配着教师的教育教学活动。教育理念属于理性认识，这种理性认识只有在感性认识的基础上才能形成，也只有通过实践才能得到检验。开展小课题研究，必然要有充分的依据，这个依据最根本的就是教育理念。开展小课题研究可以促使教师更清楚地意识并思考自己的教育理念，并自觉地选择更科学教育理念。
2.开展小课题研究有利于教育理论的学习和运用。小课题研究也是为了解决实践中的热点或难点问题。为了解决这些问题，教师必须学习相关的教育理论，并在理解的基础上，运用教育理论来分析和指导教学实践。这种学习是基于教师解决问题的需要而产生的，学习材料是自己选择的，学习所得理解深刻，又能灵活地运用，因而能有效地提高教师的理论水平。
3.开展小课题研究有利于消除对教育科研的神秘感。小学教师搞教育科研，直接目的和最终目的都是为了教育。开展小课题研究实际是在进行行动研究，这种研究获得成果可以马上应用到教学实践中去。
正是因为小课题具有以上意义，所以希望大家严格按照市教育局的要求，努力做好今后的工作，充分发挥教科研的引领作用，为振兴xx区教育事业做出积极的贡献。
课题活动主持稿篇六
主持词：
女：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。
男：下面就请欣赏经典的寓言课本剧《南郭先生》。
节目三
主持词：
女：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
合：下面请欣赏古诗新唱《读唐诗》。
节目四
女：三尺讲台，是文化香火的传播圣地；为人师，我们是当代文化派出的使节。请欣赏教师朗诵。
女：五年来，六小师生伴随书香校园建设一路走来。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：相信，
我们
在经典美文的熏陶下，
必将成为新世纪的栋梁！
女：我们
在经典美文的诵读中，
一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。
合：书香校园课题展示活动到此结
课题活动主持稿篇七
b：各位老师：
（合）大家上午好。
在我们每一个人的'心里，都会响起音乐的甜蜜。
b：让我们捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。
b：爱，是夏日里的凉风；
合：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??
b：请欣赏第二首歌曲《让世界充满爱》
a:爱染红了整个世界，爱染红了五月的激情。
b:五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳
a:让我们的歌声飘扬在五月的春风里
b:让我们的笑容盛开在五月的鲜花中
b：请欣赏第三首歌曲《我们是盛开的鲜花》
a：鲜花是最美的赠予，赠予是最感动的离别
a;离别是今天的歌，重逢是明天的缘.下面请欣赏第四首歌曲《送别》
请欣赏第五首歌曲：《虫儿飞》。
a：从前，有一個小男孩，他的背上，有着两道非常明显的疤痕，小男孩很自卑。当同学潮笑、戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。听老师的声音在回荡：
课题活动主持稿篇八
开场白：
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好!
男：新年的`脚步慢慢来临，20xx年即将翻过这最后34天，此时此刻让我们与诗歌相约!
女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱!
女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花 绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯， 共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“我爱读书”诗词美文朗诵比赛现在开始!
一、集体诗歌朗诵比赛
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好!
咀:你是否细细品味过每一首诗?
乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳?
咀：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。
乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。
咀：飞扬的青春，散发着无穷活力;
乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。
合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋!
二、班级诗歌美文朗诵比赛
主持甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持乙 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
主持乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
主持乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
主持甲：这是一篇精读课文，讲的是一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。
主持乙：让我们一起聆听学前班同学给我们带来的精彩表演《登山》，请大家欣赏! 主持甲：“小小竹排江中游，滔滔江水向东流……”这首歌是那样熟悉、那样亲切。
主持乙：让我们一起聆听一年级同学给我们带来的精彩表演《小小竹排江中游》，请大家欣赏!
主持甲：李白乘着小舟眺望着远方，准备离此而去。谁知远处传来悠扬的歌声，他转头一瞥，原来是自己的好友汪伦啊。只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白。“太白兄，请保重!”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别。李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊!”
主持乙：只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白。“太白兄，请保重!”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别。李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊!”让我们一起聆听二年级同学给我们带来的精彩表演《赠汪伦》，请大家欣赏!
主持甲：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
主持乙：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。让我们一起聆听三年级同学给我们带来的精彩表演《秋天的雨》，请大家欣赏!
主持乙：乡愁是一轮弯弯的月亮，总是在夜深时供你深深地眺望;乡愁是一张旧旧的照片，总是在独处时伴你静静地回忆;乡愁是一句短短的问候，总是在不经意间勾起怅然的温暖。 下面，让我们一起聆听四年级同学给我们带来的精彩表演《乡愁》，请大家欣赏!
主持甲：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。
主持乙：故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。而《落花生》中的父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比,是仅仅就果实是否露在外面这一点来比较,以突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格,并非说那三种水果只是外表好看而没有实际用处.并不是说桃子、石榴、苹果不好,这里,把它们的果实拿来作比较,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格.下面，让我们一起聆听五年级同学给我们带来的精彩表演《落花生》，请大家欣赏!
三、个人诗歌美文朗诵比赛
男：诗是感情的激荡，诗是放飞的理想
女：腹有诗书气自华，让我们在这菊桂飘香的秋夜，张开诗的翅膀，吐出诗的芬芳，澎湃出诗的海洋!
(报个人参赛篇目)
酷束语
男：昨天的辉煌在诗中再现，今天的灿烂在诗中绽放
女：明天的斑斓在诗中放飞，现实和理想的真美在诗中交汇，诗人和读者的心灵在诗中共鸣
男：山水在诗中焕彩
女：灵魂在诗中净化
合：让我们在诗中盛开的理想之花，经受前进路上的风雨洗礼，结出清香四溢的丰硕之果吧!
四、结束语
女：同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起在欢声笑语中等待最终的结果。
男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是……
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往……
女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬……
男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!
女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!
合：今天的“我爱读书”诗词美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
课题活动主持稿篇九
敬的各位专家、各位领导、老师们：
今天，我们在青州六中隆重举行国家重点课题“面向新课程的农村高中教师专业发展模式与效益研究”开题仪式。
出席今天开题仪式的专家和领导有：中央教科所专家韩立福博士、中央教科所专家梁博文老师，青州市教育局副局长夏永军同志，青州市教研室书记王浩泉同导，青州六中校长崔仕友同志。让我们再次以热烈的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
开题仪式正式开始。
首先请中央教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，大家欢迎!
下面进行证书授书仪式
下面请青州市教育局副局长夏永军同志致贺词。大家欢迎!
下面请课题主持人、青州六中校长崔仕友同志讲话，大家欢迎!
同志们，今天的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，在教育专家的引领和指导下，在各级领导的支持和关怀下，课题研究一定能够结出累累的硕果，青州六中的明天一定会更加美好!
开题仪式到此结束!谢谢大家!
下面进行第二段专家报告。让我们以最热烈的掌声欢迎韩教授作精彩报告。
2.
1、今天参加会议的有校领导、校务委员、教研组长和教师代表钟老师、施老师，会议有四项内容：教科室主任林老师介绍课题概况;王副书记、黄副校长分别宣读泉州市规划课题 《坚持学生第一办学理念的实践与研究》、 教育部规划课题《新课程教学方法与学习方法改革策略研究》开题报告;苏副校长作《关于坚持“学生第一”办学理念总课题研究的几点意见》;陈校长总结发言。
感谢两位校级领导的开题报告。今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程;今天是个开始，我们将进行为期三年的探索。对于课题研究，我们可以说既熟悉又陌生，说它熟悉，我们从2xx-x年我校就已开始，科研成果获过国家级、省级和地市级奖励，正因为如此，我校荣获泉州市教育科研先进单位称号;但在新课程背景下，会面临许多新问题、新困惑，如何开展，如何在课题研究中促使教师成长、学生发展、学校兴旺，如何抓住复办初中这一历史性契机?下面，请苏副校长发言。
我耳边回响着苏副校长的话语，感谢他的发言。大家不难发现，这两个课题的总负责人、总设计师是陈校长。前两天，陈校长找我，丢下一句话“人人有课题，个个在研究”，我想，自信勃发、神采飞扬的陈校长心中一定有个蓝图，现在，让我们来聆听他的解读。
4、……从陈校长铿锵有力有力的发言中，我读到一种期待：要做就要做得最好，要做就要轰轰烈烈。今天的开题报告会是一次承前启后的大会，说承前，是我们在不断地总结反思，不断地发现问题，提出问题，说启后，是吹响了冲锋前进的号角，科研兴校、科研兴教，不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去谋求学校及学生的可持续发展。
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的'意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
课题活动主持稿篇十
各位领导，老师：
下午好！
下面我宣布xx三小《基于“班班通”推进学校教育信息化发展的模式与策略研究》课题开题会现在开始，首先介绍一下参加本次会议的领导，进修电教部小刘主任，小王老师，丁校长，吴主任。他们的到来是对我们课题开展工作的支持和信任，让我们再次以热烈的掌声表示感谢！
下面请小刘主任宣读并颁发课题立项证书。
接下来请小王老师向课题组成员颁发立项证书、参与证书，请课题组成员代表xx老师到前面领取证书。
下面请韩书记宣读课题申请书。
接下来由我公布课题实施计划。希望各位老师认真听，一会将围绕课题实施计划进行研究论证。
下面请各位教师围绕课题实施计划，结合学校实际进行研究论证。
刚刚各位老师畅所欲言，也提出许多宝贵意见，相信有电教馆领导的指导，有各位实验教师的.配合、努力，我们此项课题研究一定能够顺利进行。
接下来请丁校长做总结发言。
丁校长为我们指明了课题研究的方向，我代表课题组表示感谢。相信，有上级领导的支持，有专家的引领，有全体实验教师的努力，我们课题研究工作一定会取得成功！本次课题开题会到此结束！
课题开题会会序
1、主持人介绍参加开题论证会的领导
2、由县电教馆小刘主任宣读并颁发课题立项证书
3、由小王老师向课题组成员颁发立项证书、参与证书
4、由小韩书记公布课题申请书
5、由课题组长公布20xx年课题实施计划
6、课题组成员讨论20xx年课题实施计划
7、厉校长做总结讲话
课题活动主持稿篇十一
尊敬的各位专家、各位领导、老师们：
今天，我们在青州六中隆重举行国家重点课题“面向新课程的农村高中教师专业发展模式与效益研究”开题仪式。
出席今天开题仪式的专家和领导有：中央教科所专家韩立福博士、中央教科所专家梁博文老师，青州市教育局副局长夏永军同志，青州市教研室书记王浩泉同导，青州六中校长崔仕友同志。让我们再次以热烈的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
开题仪式正式开始。
首先请中央教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，大家欢迎!
下面进行证书授书仪式
下面请青州市教育局副局长夏永军同志致贺词。大家欢迎!
下面请课题主持人、青州六中校长崔仕友同志讲话，大家欢迎!
同志们，今天的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，在教育专家的引领和指导下，在各级领导的支持和关怀下，课题研究一定能够结出累累的'硕果，青州六中的明天一定会更加美好!
开题仪式到此结束!谢谢大家!
下面进行第二段专家报告。让我们以最热烈的掌声欢迎韩教授作精彩报告。
一、宣布课题开题。
尊敬的各位领导、专家，老师们：
大家上午好!
迎着明媚的春光，带着春天的梦想，我们欣喜地迎来了白云路小学/湖北省教育科学“十一五”规划专项资助重点课题《信息技术环境下新型教师校本研训研究》开题仪式。首先向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家，他们是：湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省教师资格认定中心主任、湖北省教师教育学会秘书长、研究员王祖琴同志，荆门市教育科学研究所书记、所长、研究员、素质教育论坛主编、读写算杂志社社长周宏同志，荆门市教育科学研究所副所长、特级教师左昌伦同志，东宝区教育局副局长喻章津同志，东宝区教育科学研究室主任朱昌宝同志，东宝区教育科学研究室书记全小兰同志。让我们用热烈的掌声感谢各位领导的光临!
二、会议第二项，课题研究小组组长熊晓峰致辞，有请熊校长。
三、会议第三项，请荆门市教科所周宏所长宣读课题立项通知书，有请周所长。
四、谢谢周所长，下面进行会议第四项，课题研究小组副组长李凤丽作开题报告，有请李校长。
五、会议第五项，请与会专家、领导为部分课题组成员代表颁发聘书，请下列教师代表上台领取聘书：杜春丽、郭枫、廖文军、徐大梅、周敏、范蓉、周业梅、张廷亭、杨涛、刘金艳，请在前台就座的领导为我们颁发聘书。
谢谢各位领导、专家，这真是令人难忘的一瞬间，请摄影师为我们老师拍下与专家近距离接触的珍贵的一幕!谢谢!
六、大会第六项，有关专家、领导作课题研究可行性论证，对课题研究进行指导，请各位专家不吝赐教!
1、东宝区教研室全晓兰书记讲话。
谢谢全书记，全书记从课题研究意义等方面为我们作出了指导，并提出了很好的建议，谢谢!
2、东宝区教育局喻章津副局长讲话。
谢谢喻局长的指导!喻局长从开展课题的必要性、课题研究的四个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。再次谢谢喻局长!
3、荆门市教科所周宏所长讲话。(讲到建议教育局加大对学校的投入，教育局支持一点、学校投入一点、教师自己出一点为教师配备电脑时，全场响起热烈而持久的掌声。)
谢谢周所长!刚才，周所长为我们指出了课题研究的重要性，没有科学研究就没有也不可能有发展。并进一步明确了本项课题研究的意义、条件，指出了课题研究应抓住的关键词，还为我们站在学校和老师的角度向区教育提出了建议，对我们提出了建议和鼓励，令我们欢欣鼓舞。老师们，让我们再一次用热烈的掌声感谢周所长的建议和指导!
4、湖北省继续教育中心王祖琴主任作课题研究可行性论证。
谢谢王主任!王主任对本课题研究的可行性进行了论证，并对课题选取的现实意义、课题方案的制订、研究目标、研究方法、研究思路、研究载体、研究形式、成果形式等进行了指导，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实王主任的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好此项课题研究，不断提升自身素质。再一次感谢王主任的指导!
七、大会第七项，课题研究小组副组长周贤玉作表态性发言，有请周书记。
八、开题仪式结束。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重则道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意!谢谢!
课题活动主持稿篇十二
男：尊敬的各位领导、各位来宾：
女：敬爱的老师、亲爱的朋友们：
（合）大家上午好！
男：木棉飘花铺满地，换上绿装吐新意；
女：紫荆吟唱春来早，落红成蝶香扑鼻。
男：今天是xx年x月x日，xx课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会，今天将在有“xx”、“xx”美誉的xx市隆重召开！
女：花吐蕊，风和唱，笑意徜徉在心田，今天全国各地嘉宾、同行的光临是我们莫大的荣幸。
男：茶当酒，花迎客，喜庆已写在脸上，让我们以最热烈的掌声欢迎课题组的各位领导、各位专家、和来自全国各地的同仁们！
女：让我们为xx课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会在xx市隆重召开表示衷心的祝贺！
（合）：我们荣幸的宣布，大会现在开幕！
女：亲爱的朋友们，请允许我介绍在主席台就坐的的领导、专家和嘉宾。 他们是：
xxxx
xxxx
xxxx
欢迎各位！
现在有请：xxxx宣读贺信。
女：非常感谢。各级领导和兄弟学校同仁发来的贺信，他们的鼓励给了我们无穷的力量和信心，更是我们前进的动力，我们会在这片热土上默默耕耘，无私奉献，传承先进的教育理念。就像南国紫荆，一年四季绽放芬芳，香气扑鼻。
男：本次大会历时三天，短短的三天将是一段难忘的聚首。相信有各位远道而来的同行们传经送宝，有着几千年文明的传统文化连同先进的教育理念一定会在xx这片热土生根、发芽、结硕果。
女：今天，我们有幸迎来了xx的领导和专家，检验桂东南这颗璀璨明珠的传统文化建设。这是我们xx人的荣幸，更是xx教育的盛事。
男：地藏瑰宝xx，天生丽质xx红。沉睡地下亿年的“xx红”、“金沙玉”已经苏醒过来，精美的石头会唱歌，他们优美的`旋律唱响全区、唱响全国、唱出国门，让世人记住了地处两广交接地一个新兴的城市——xx。
女：深山藏xx，溪水蘸墨宝。我们静静的聆听潺潺之溪流，甘甜的xx山泉孕育了历代热情好客、豪爽干练的xx儿女，他们用自己的智慧传承了南越多元的文明。春花烂漫的季节——正是油桐飘香时，xx比翼待起飞！
男：蟠龙腾四海，龙母呈吉祥！这里是龙母的故乡，刻印着龙的神韵，传说着龙的精神；石庙山上的盘古石，天龙顶上的擎天石柱。他们的故事述说着xx人民卓越的创造力和博大精深的传统文化。蟠龙的腾空扬起传统的魅力，牛娘正在戏说石都农家的喜气，龙母的柔情演绎着传奇的往事。这里是我们生活的原野，他古老而令人神往；这里是我们生息的土地，他强盛而充满活力。迸发着力量的激情，燃烧着青年的热火，正借十八大之春风，编织着一个令人憧憬而向往的“xx梦”和“中国梦”。
课题活动主持稿篇十三
各位同学们、家长们：
你们好！
今天，团市委走进第一中学，举办20xx年“金秋助学”希望工程圆梦行动第一批助学金发放仪式。出席今天仪式的有：团市委书记xx、第一中学团委书记xx。金秋助学项目是共青团为助力脱贫攻坚，通过爱心人士或企业资助农村家庭经济困难、品学兼优学生完成各阶段学业而设立的希望工程公益助学项目，自20xx年开展以来已经有一批又一批的寒门学子通过该项目圆梦高校。今天我市受到资助的5位大学新生，都是经过层层标准挑选出来，由省青少年发展基金会在线上平台发起申请，最终成功与爱心人士一对一结对的品学兼优的幸运儿。
下面进行第一项，由第一中学团委书记xx介绍今年受到资助的五位大学新生录取院校及专业。
下面进行第二项，请受到资助的五名大学新生上台领取助学金。
下面进行第三项，请团市委书记xx讲话，大家欢迎！
最后，让我们再次以热烈的掌声感谢爱心人士对大家的援助和爱心！也希望受捐助的同学珍惜机会，勤奋学习，发奋图强，不懈努力，铭记爱心，知恩图报，与结对的爱心人士加强联系，及时汇报学习和生活情况，以优异的成绩回报社会、回报家乡、回报向我们伸出爱心之手的爱心人士。
课题活动主持稿篇十四
尊敬的各位领导、专家、老师们：
下午好！
迎着冬日里的暖阳，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，我校欣喜地迎来了市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式。
今天，我们非常荣幸地邀请到桐城教育局的领导和专家，他们分别是---------各位领导和专家能亲临我们的开题仪式，这是对我校课题研究的重视和支持，也是对课题组成员的信任和鼓励。让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
xx中学市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式正式开始！
会议第一项，有请施校长致开题欢迎辞。
会议第二项，掌声有请市教研室朱主任宣读课题立项通知书。
会议第三项，有请课题申报人程主任作开题报告。会议第四项，有请课题组成员章主任和胡老师代表发言。会议第五项，掌声有请市课题组的专家给予具体指导。会议第六项，请汪校长作总结发言。
当前的语文教学，批判性思维的`培养是其中的核心。引入批判性思维，是革除语文教育痼疾的有效良方。有效性写作中如何渗透批判性思维？目前，无论是理论的建构，还是具体的实践操作，都是刚刚起步，还面临着诸多困难和问题，但我们坚信，在各位专家的指导下，在各级领导的关心支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,一定能取得丰硕的研究成果！
开题仪式到此结束!谢谢大家!
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