大学教研室工作总结(通用17篇)

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大学教研室工作总结(通用17篇)
时间:2023-11-07 14:54:43     小编:琉璃

总结是一个反思的过程,有助于我们更好地理解事物的本质和内在规律。在撰写总结时,要注意表达清晰、内容全面、观点明确。小编整理了一些优秀的总结范例,希望能够给大家提供一些思路和参考。

大学教研室工作总结篇一

本学期大学物理教研室认真贯彻校、院系总体工作精神,严格执行物电院各项工作安排,以教学工作为中心,积极开展各项教研活动。

1、认真完成期初教学检查工作,按照要求做好试卷复查。

召开教研室会议,具体安排了时间复查人员及表格,任务落实到人。

2、与教学秘书共同负责大学物理理论及实验课的安排工作。

根据实验室期初搬迁等实际情况和教师理论课进度情况,合理安排实验室课表,保证了实验课程顺利完成。

认真组织好实习人员和学校的进一步落实,对毕业生进行实习小组调整和实习试讲,做好实习动员等工作,完成实习工作总结报告。

4、组织本教研室教师做好新学期教学进度安排、教材领用,保证学期初正常教学秩序。(见教研室活动记录)。

5、认真开展听课、评课等教研活动。

组织大学物理任课教师对何龙庆教授大学物理示范课研讨、交流,共同提高教学质量。

6、努力做好教学期中检查各项工作。

召开本教研室教师座谈会,对教学工作进行总结和反思,同时对教学进度等情况进行检查。

7、做好毕业生论文指导和答辩等工作。

按照学校的要求如期完成论文指导、评阅和答辩等各项工作。推荐了优秀毕业论文。

8、组织教师积极参加大学物理教学和实验相关学术交流会议。

本教研室两位教师参加了全国第九届大学物理课程报告论坛,开拓视野,有助于我们了解前沿信息,掌握最新课程理念和教学方法,不断提高教学质量和水平。

9、参加江苏省高校基础课程教师教学技能大赛。

本教研室认真组织了大学物理课程相关教师参加江苏省高校基础课程教师教学技能大赛,经过多次研讨磨课和参赛教师的积极努力,有两位教师获奖。

10、初步完成下学期大学物理课程教学任务的分配和各项准备工作。

11、本学期完成了重修班级授课教师安排、大类招生物理补考试卷批阅、积欠补考试卷出卷等各项工作。完成了院系交给的各项临时任务。

1、本教研室全体成员将继续努力加强教学研讨和交流,切实提高大学物理课程的'教学质量和水平。

2、虚心向各教研室老师学习,加强交流与合作,倾听大家对《大学物理》课程教学工作的意见和建议,争取教学质量的不断提高。

大学教研室工作总结篇二

本学年来,教研室在基础部的正确领导下,教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展的指导思想,结合我校中等职业学校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学年的各项任务,现将工作总结如下。

教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照基础部的要求,组织教研室同志认真做好政治理论学习。对报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养,发挥党员教师的示范作用。

加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。

1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节。

备好课是上好课的关键,教案编写是提高教学质量,实施素质教育的基础工作。本教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》,在教案书写中不仅备教材,而且备学生。不仅备教法,而且备学法。体现了教学方法的研究与探讨。都能认真履行周一签字制度,签字完整。

上课是教学环节的一个重要组成部分,课堂是传道授业解惑的.场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整,都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定,教书育人,完成科室安排的各项教学任务。

作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈,本教研组老师做到每次课后都有作业,并根据要求,将作业分为a、b本,认真、仔细、及时批阅作业,评出等级。对学生作业中存在的问题,有的指正,有的用红笔划出,甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题,课前加以纠错,利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语,批语中多是肯定、鼓励学生的话语。

2、注重实效考核,为学校实现考教分离作好准备。

本学年,我们围绕教务部下发的《考教分离制度》(试行),认真讨论试题建设中的问题,总结经验,查找不足。更新陈旧的知识、题型,根据学生实际,有所针对的降低难度,补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原则,对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写规范等项目的考核,注重了学生的实际应用能力的考察。

3、严格实施课程标准,为专业课程改革提供依据。

本学年,教研室为进一步适应职业学校专业化发展要求,逐步实现公共基础课程的规范化、标准化,提高学生在职业教育领域的基本人文素养,加强公共课程的适用性,本教研室全体教师严格执行《语德课程执行标准》,并经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷,进行了相应补充和完善,为我校专业发展提供了重要的标准化依据。

4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动。

本教研室积极响应学校号召,开展多种多样的教研专题活动,本学年开展教研专题会议xx次,参加人数xx(包括外聘教师)人次,公开示范课3次,组内说课x次,同行听课本学年人均xx节次,通过一系列教研活动的开展,使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升,成为我校教学科研的中坚力量。

5、开展丰富多彩的第二课堂活动,全面提高学生素质。

受学校领导的指示,本教研室全力以赴,在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动,参赛作品全部获奖。组织了“争鸣杯”征文活动,参加人次达xx多人次,组织了第一届我校普通话大赛。这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣,培养学生全面发展,促进学生素质完善”为目的,为学生创造良好的学习氛围,增强学生主动、自主学习的能力,使学生成为符合社会发展需要的综合型人才。

通过一学年来的工作,我们深深地体会到:作为文化基础教研室,承担着学校的全部语文、德育课教学工作,是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生,都会给学生留下很深的认象。本教研室十位教师立足本职,竭尽全力,不断学习,用它山之石,攻己之玉,努力搞好教学工作,力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫感,积极投身于我校高职提升的实践中,为我校的发展贡献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟,耐心的教书育人。

课后以身作则,严格的要求自己。不断学习,互相探讨,充实自己。团结协作,完成基础部安排的各项工作。以全心全意为同学服务为宗旨,遵循以人为本的素质教育原则,弘扬勇于创新,无私奉献的精神,教书育人。

大学教研室工作总结篇三

教研室全体教师热爱党、热爱教育事业,坚持四项基本原则。关心国家大事,坚持读报、收看电视新闻。每位教师认真学习党的各项政策文件,在学院和部门组织的政治学习中认真听讲、积极发言。在学院组织的为保证玉树地震灾区顺利渡过难关的捐款活动中,教研室教师积极踊跃,奉献爱心,表现出良好的师德素质。平时,教师们严格要求自己,模范遵守学院规章制度和纪律,团结进取,积极向上,谦虚谨慎、爱岗敬业。老教师无私帮带,新教师虚心请教,使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生机。

教研室现有专职教师3名,均具有讲师职称;3人中,1人孩子尚幼。面对困难,大家团结一致,顾全大局,依然承担起全校各学部各专业的《大学语文》必修和部分专业《应用文写作》必修以及《文学欣赏》选修课的教学,并出色地完成了本学期的全部教学任务。

(一)任劳任怨,不挑肥拣瘦

分配教学任务时,本教研室教师从不拈轻怕重,挑肥拣瘦,对于教研室主任分配的教学任务、课部与学院下达的各项工作任务,都能愉快的接受并认真圆满完成好。相对于《文学欣赏》、《应用文写作》,《大学语文》是教研室最不容易上好的一门课,具有很大的挑战性。这门课理论性强,操作性突出,选讲的原着、元典多,要想吸引学生,需要下大工夫,同时也需要教师本人具备良好的专业素质和教学理论水平。教研室邹老师、杨老师能积极主动承担该门课的教学;同时,还有的老师主动承担两门课的教学,教研室能顺利完成课部和学院安排的教学任务,跟以上老师的付出有密不可分的联系。

(二)授课认真负责,课下积极研讨

本教研室教师对工作兢兢业业,本着为每一位学生负责的态度认真上好每一节课。本学期的期中教学检查,每位老师的备课储备量都在100%,并且都是新教案,即使本门课已经上过多遍;课后都有教学心得。教研室的老师利用周三教研活动的机会,交流讲课心得,探讨授课技巧,讨论教材内容编排情况。如何能在毕业班搞好教学,教研室组织教研室全体教师召开教研活动,就教学内容的筛选,教学方法的运用,教学效果的评估以及学生平时成绩的考核等诸多方面进行讨论和研究。在实践过程中,专职和兼职教师也多次召开大学语文课程教学研讨会,及时发现问题,并提出解决问题的办法。

(三)组织青年教师集中观摩教学,提高教学效果

本学期,教研室组织了一次青年老师的《大学语文》课的观摩教学。以教研室教师为主,艺传学院的郑济飞、冯威老师,江苏宿迁职业技术学院的田宝老师参加了本次观摩课教学活动。事后及时组织大家进行讨论并邀请教务处、人事处领导和教学督导参与。在讨论中,大家积极发言,针对本次观摩课教学每位老师都提出了自己的看法,肯定了优点的'同时,也指出了不足,在客观、公正、公平的原则下,对参与讲课的老师进行了裁判打分,并排出了名次。另外,大家还阐发开去,就观摩教学如何选篇目、如何讲好课文知识点,如何处理课堂教学等问题进行了探讨。老师们一致认为,通过本次观摩,每位教师都获益匪浅。希望这样的教学活动继续办下去。

(四)大学语文教学方式灵活多变,提高了学生的学习兴趣

教研室教师呈现出年轻化的特点,在教学中,老师们勇于尝试,不断提高自己的教学效果。本学期,教研室所有教师都使用多媒体授课,课件制作精美大方,尤其是杨敏艳、邹运月老师的大学语文和文学欣赏课,融视频、语音、画面于一体,颇得学生好评。教研室老师在本学期授课过程中,始终遵循一个原则:使学生由被动听课变为主动参与,大大提高了学生的学习积极性。兼职老师曾凡云在班里聘助教,调动学生参与到教学中来;杨敏艳老师把课堂交给学生,让学生把自己对知识的理解转化为实践。正是教研室教师在本学期教学中不停的探索,不停的追求变化和创新,才使教研室教师在学院教学考评中一直保持良好的成绩。

本学期,教研室教师在科研上也取得不错的成绩。

课题方面:申请校级课题一项,项目名称:独立学院应用文写作课程“案例—互动”教学法研究;申请者:张成;所属单位:基础课部。

论文方面:发表论文2篇。杨敏艳老师的文章《大学语文课堂教学模式探讨》;张成老师的文章《急切实现功业热烈追求理想——对崔颢《黄鹤楼》诗情基调的探讨》;均发表在本学期中国地质大学江城学院学报上。

大学教研室工作总结篇四

根据期初的工作计划,以大学新课程改革为契机,有目的、有计划、有步骤地开展了各项教研活动,现将本学年的教科室工作总结如下:

一、组织了课题申报与研究。

申报了省级课题《中等职业学校校园文化建设实践与研究》,课题组组长为xx,组员有xx等。课题从2009年4月起到20xx年x月止用三年的时间进行研究。

二、组织教师参加各项教研交流活动。

1、先后组织教师xx多人次参加了校级教学观摩活动。

2、组织专业课教师xx多人次参加了汩罗职业中专教师的教学与交流活动。

3、组织专业课教师xx多人次参加了中南工校教师的教学与交流活动。

4、推荐刘国才、吴瑰两位教师参加了全国专业骨干教师培训。

三、组织师生参加各项技能竞赛。

1、20xx年度全省春季技能竞赛,我校xx老师指导的xx旺同学获得省二等奖。

3、20xx年度全市冬季技能竞赛,我校xx老师指导的陈瑶同学获市二等奖,xx获市二等奖;xx老师指导的xx同学获得三等奖。

4、20xx年成功举行了学生专业技能竞赛。

四、指导教研组组织学生开展各种有意义的活动。

1、与语文组配合组织举办了以“我的祖国”为主题的征文活动。

2、与英语组配合组织举办了以“爱我专业”为主题的英语演讲比赛活动。

3、与艺体组配合组织举办了校园书法比赛活动。

4、与艺体组配合组织举办了大一广播体操比赛活动。

5、与计算机组配合组织举办了大一中英方录入比赛活动。

五、指导各教研组开展各项教研活动。

1、指导各教研组组织教师参加全省20xx年优秀多媒体课件征集评选活动。

2、指导各教研组组织教师参加20xx年度岳阳市优秀教育教学论文(案例)评选活动。

六、进一步完善教科研制度建设。

1、教科室继续完善和建立学校教科研工作管理制度,体现有工作目标要求、评价操作细则和奖惩激励办法等,力求使我校教科研管理工作更加制度化,更加有效化。

2、教科室的教研、科研活动坚持制度化、经常化,按照工作计划要求,每周三晚上为教研组集体活动时间。

七、加强专业和课程建设。

1、本学年对专业教学计划进行了重新修订,根据专业发展的`要求,结合中职办学的特点,组织专业教师充分讨论,理论课本着够用的原则,对原有课程进行精简。实践课按照学校的要求,重点予以加强,根据理论课的教学进度逐步展开,并适当增加其比例。对部分主干课程,尤其是实践性强的课程进行重点建设。

2、实践教学严格按照教学计划进行,由带队教师写出实习方案、实习任务书,确保了学生的安全,保证了实习的顺利进行;实习结束后,学生均写出实习报告,交带队教师批阅;最后,由带队教师对实习进行总结,上交实习总结报告。

新的一年,教科室的工作要在课程体系、教学方法、教学内容等方面加大改革的力度,要在改变学风,提高课堂教学质量等方面发挥出更大的作用,以促使我校教学更适应新时期社会与企业的需求。

大学教研室工作总结篇五

从20xx年初,理化生实验室开始改造、装修、设备更新。上半年完成了土建改造、设备安装及墙壁粉刷。我的任务是及时完成卫生清扫、原有物品的归位、清点、登记造册备案,建立新的实验室台账。并且熟悉新设备的使用。下半年开始陆续接收新进仪器设备和药品,并将其归位,登记备案。

在登记过程中分两种模式:一是按仪器的新旧分开登记;二是按仪器所在的仪器柜的编号分开登记。另外,还将新进的仪器、药品原计划单与实际到货及工程方报告单进行列表对比并标出对比结果。

本学期完成了高一学年的一个分组实验,实验名称是检测生物组织中的糖、脂肪、蛋白质。在实验前对实验台进行了分组编号并设计了学生分组实验登记表格,有利于实验管理。实验前按照实验通知单的课表及时做好实验前的准备工作,实验过程中及时配合实验教师顺利完成本节实验课。课后做好仪器的清洗归位及室内的卫生清扫工作。

这就是本年度的主要工作,同时在服从领导的安排下,帮助通用技术教室完成了搬家任务。总之在忙碌的过程中度过了20xx年度。如果还有什么不足敬请领导及时批评指正,有利于我的进步。

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大学教研室工作总结篇六

xxxx-xxxx年,体育教学部本科教学工作始终遵循着一条主线:实施“质量工程”,贯彻2号文件,全面提高体育教学质量。新学期伊始,在体教部全体教师大会上进行了总动员,使大家认识到:

1、课程建设(申报校优秀课程)。

我部今年迎来了第五轮大连理工大学优秀课程的申报。通过对全体教师进行多次的动员和要求,组织教师积极参加优秀课程的申报。我们在材料上进行了充分的准备,并在学校进行了阶段性的汇报。目的是再次被评为大连理工大学“优秀课程”。

2、申报辽宁省“精品课程”

精品课程建设是体教部深入体育教学改革的组成部分,是提高教学质量的重要的途径,也是贯彻落实教育部、省教育厅开展高等学校精品课程建设工程的体现。

xxxx年我部第四次参加了省精品课程的申报。在原来申报的基础上,我们进行了认真地总结,在材料申报、网站建设上都投入了人力、物力,经过我们几年的努力,不断地总结经验,大学体育在xxxx年最终被评为辽宁省精品课程。通过本次的评审,也进一步给我们材料的`积累,网站的建设奠定了一定的基础。我们会不懈的努力,通过精品课程的建设,使体育教学质量再上一个新的台阶,同时为申报“国家级精品课程”做好充分的准备。

3、开展与实施体教部第二轮精品课程建设。

自去年体教部精品课程正式启动,调动了全体教师的积极性,各教学俱乐部踊跃申报。通过首届精品课程的评审与汇报,不同的专项课在课程的建设中都体现了各自的特点与特色,为体教部课程建设增加了新的色彩。

今年,我们又进行了第二轮的申报,等待期末汇报工作的到来。相信第二轮的精品课程建设会在第一轮精品课程的基础上更加完善。

4、积极参加校教学改革基金项目的申报。

在今年校教学改革教材建设出版基金项目申报中,有4位教师带头参加了申报工作,有三项被评为“校面上课题”。但在重大重点项目上我部没有进行申报,这也是我们的不足,并从中进行总结,在今后的申报过程中将发扬团队精神,争取在来年的校教改项目申报中有计划、有组织地进行重点项目的申报。

5、教材建设。

在原有编写的《普通高校体育实践课系列教材》的基础上,根据今年增设的课程,为了满足同学们授课的需要,编写了《运动定向》《跆拳道》两本书,正在准备出版。我们的系列教材由原来的七册变为九册,各具特色,实用实效。

6、加强网上教学资源的建设。

通过精品课程的建设,我们体育教学部已建立了一套行之有效的教学网站,给教师和学生提供了方便条件。我们现在的.教学资料(教材、教学大纲、教案、课件)基本已上网,在此基础上各教学俱乐部都成立了相应的网站,加强网站建设,建立本专项课内外一体化的一些教学资料供学生参考,为学生提供了便捷、丰富的网上学习资源。

7、严格规范课堂教学秩序与教学质量。

要求每位教师必须做到对教学工作认真负责,深入钻研教学大纲,编写好教学日历,写好教案,提前十分钟到达教学场地,按时上、下课。整个教学管理机制较明确,部咨询组和值班主任有计划有组织地进行看课,总体每位教师都能按照要求进行。但个别教师还是存在早下课的现象,出现问题后及时进行了纠正并进行了严厉的批评,再次在全体教学部大会上对此现象进行重申,杜绝此现象。

1、教学秩序执行时个别人有时不规范、不稳定,控制不严。因天气的原因停课、外出、因事代课、合并课程时有发生,这些都影响了正常的教学秩序和教学质量,这是我们亟待解决的问题。

2、教学条件亟待改善。室外篮球场地质量严重影响了教学质量,并牵涉到学生的人身安全,希望学校尽快解决。

3、教学大纲的修订与总结。根据几年来教学大纲和考核大纲的实施情况,发现其中存在着不合理的现象,需要认真地总结与修订。

1、稳定教学秩序,保障教学条件,使教师尽职尽责的做好工作。

体育课教学的不可控因素是天气问题,特别是室外课方面的问题更大。加强职业道德教育,制定切实可行的措施,抓落实是一项常年需要做的工作。为此,我们在试探性的完善教师上课职责制度的基础上,在督学组的使用、教学值班主任制度、青年教师观摩课制度、教研室主任负责制等方面具体落实到位。

2、继续攻关,冲击国家级精品课程建设。

学习和借鉴现有的国家级精品课程单位的经验和教训,总结我们的特色和优势,补充和充实不足部分的材料,继续创新教学模式和开发新的课程资源,争取完成国家级精品课的申报工作。

3、完成教务处和体育教学部的成绩录入系统的对接工作,使教学管理规范化。

对于系统对接的问题以及体育教学部的相应对策问题要考虑周到,同时加强网络教研室的建设,及时准确地向教师和学生发布教学信息。

4、抓好教学立项工作的建设。

在学校级水平上以教学质量优秀奖、教学成果奖为终极目标,加大申请和指导力度,争取获奖。在教学部内,继续完成部级精品课的申报和评奖工作,促进新的教学成果诞生。配合国家级精品课的申请,做好有关其他省级以上成果的申报工作。结合体育文化基地建设,通过体育促进校园文明的建设。

5、加强课程建设,逐步完成教学大纲、教材建设,使新的体系达到国内领先。

争取有选修课在体育课内或校内的文化教育系列中被采用。在部分教研室实行教学改革试点工作,争取在两年内试点工作结束,面上工作铺开。

大学教研室工作总结篇七

加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定,严格按照各项规定组织教学。

1、认真制定教学计划,并严肃教学过程管理,以保证教育教学扎实高效。学期开始,同头课老师集体讨论教学内容及进度,并分别写出了可行性较强的教学计划。以教学计划为依据,每位老师都针对学生、教材、教法进行了认真的备课。每位老师都很好地完成了学校安排的各项教学任务。

2、较好地完成了本学期的听课任务。

本教研室每位老师都积极主动地参与到听课活动中,切实希望通过听课提高自己的教学技术水平并完善自己的教法。

3、课堂教学方面

本学期来,我教研室每位教师的教案都齐全且规范,课堂教学教师组织有序,能认真授课,耐心为学生解决疑难问题。

4、完成了07级学生的毕业答辩。

二、专业建设方面

在我系计算机科学与技术20__年的本科专业评估,根据系部的专业建设规划,本学期组织教师对计算机应用技术(专科)、计算机科学与技术、电子信息科学与技术专业的所有相关课程的教学大纲、进行了重新的修订。

三、教改教研方面

我教研室教师积极参加教学改革,全身心投入到教科研中。本学年申请了《微机原理与接口技术》院重点课程项目,已获立项,申请了《微机原理与接口技术》教材立项。

四、教研教研室建设方面

全教研室教师均能认真覆行职业道德,认真组织教育教学,覆行教书育人的职责。全教研室教师在本学期出满勤,无迟到、早退或旷课现象。全教研室教师互相帮助,互相学习,形成了一种以老带新,团结互助的良好教研室风。在青年教师的培养方面,我们充分发扬老教师传、帮、带,骨干教师示范的优良传统。规范教研活动,提高教研活动的质量。本教研室做到学期初有学期计划,学期中有检查、学期末有总结。我教研室教师在评估资料准备期间,每位教师都任劳任怨积极准备资料。为学校建设积极作出自己的贡献。

五、存在的不足及今后工作打算

1、在教研教研室活动的教研室织形式上应积极开拓创新,应以教学方法的改革创新,教育观念的转变为主要内容教研室织教研活动。

2、课堂教学中教学方法较为单一,传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、产教研、产学研方面做得不够,部分教师参与教科研不够。加强产教研、产学研方面的研究,并取得一定的成果。

4、在技能竞赛方面,我们还要不断总结,努力拼搏,提高成绩。提高教师的责任心,加强课外兴趣小组的指导和引导,做学生自主,合作,探究学习的伙伴。

计算机硬件教研室

大学教研室工作总结篇八

1、教研室工作有计划、有步骤,并按要求进行。

3、教研室作为最基层的教学组织,重视教学质量,严把教学质量关,同时也采取了相应的措施:

(2)按照教务处制订的常规教学工作要求,做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作,其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等,在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范,上报资料及时、准确。

4、教师治学严谨,备课认真,讲稿齐全、规范,效果良好,无重大教学事故。重视教学方法、内容改革,能充分利用现代教育技术,多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学年教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。

5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作,本学年教研室所有教师均承担了08级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就业工作献计献策,提出了很多保贵和中肯的意见。

二、专业建设。

(1)教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神,修订了__级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划,在修订过程中根据科学性和可操作性的原则,对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整,使之与学院的教学条件相适应,更具有可操作性,对学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程,使该专业学生的专业知识更全面。根据系部的专业建设规划,教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案,并通过专题研讨。

(2)教学资料的完善。本学年根据系部教学工作的布置,制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。制订了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等课程的教学大纲。

三、教师队伍建设。

教研室注重师资队伍建设,加强团队合作精神,普遍具有良好的教师风范,无严重违规违纪事件。

本学年教研室从高校引进研究生1名,从航海一线引进大副、船长多名,并对新教师指定专人作为帮带教师。

对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格,有实施总结,效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书,部分教师得到晋升,由以前的中级职称晋升为副高级,或者由以前的二副晋升为大副等,带动了教研室乃到整个系部的学习氛围;为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握,教研室在暑假期间组织大部分教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习,取得很大的反响和好评。

教学研究和学术交流气氛浓,协作精神好,教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材_本,取得校内精品课程1门,取得和完成校内、外教学和科研项目多项,对教师和学生开设专业讲座或学术报告_次,并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。

五、其他。

进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。

六、存在的问题。

由于教师的教学工作量大等原因,教研室对高职教育规律的研究不够,在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨,提高为学生服务的本领。

大学教研室工作总结篇九

大学语文教研室教师工作总结【一】

一、 本学期教研室承担的教学任务完成情况:

本学期大学语文教研室承担了全院13级本科的实用大学语文课程,具体教学工作完成情况总结如下:

1. 认真完成教务处和课部下达的本学期教学任务。(具体老师完成教学任务见下)

2. 20xx年教研室教研工作进行了专业教学科研方向分工:邹运月负责古代文学部分;杨敏艳负责外国文学与文艺理论部分;张成负责现当代文学及应用文写作部分;陶丽主要负责现代汉语部分。每周教研活动落实讨论的内容和主题。今年的教研活动主要由教师根据自己的专业方向撰写教研活动发言稿,参会教师进行集中评议,20xx年度教研室主题教、科研活动情况统计如下表:

1、 积极组织教研室老师参加学院组织的青年教师讲课比赛,陶丽、杨敏艳老师分别在学校和课部比赛中取得较好成绩。

2、 开展专题教学教法研究活动,进一步探索和思考独立学院实用大学语文课堂教学法,撰写论文和教学总结。

3、 全体老师参加了教研室的教学评估材料的整理:个人所上课程的资料整理、收集与装订成册。

4、 认真坚持听课制度,每位老师至少听课4次以上;并将听课记录填表存档。 5、 每天安排老师负责学生答疑,并落实值日记录;作为期末考核依据。 20xx年度教研室教师论文情况:

今年,教研室聘请武汉大学唐荣昆教授作为指导老师,对我们青年教师的教学进行了指导、培养;每周三下午请唐教授参加教研室的教研活动,对目前的教材教法作具体的指导和分析;我们青年教师现场提问互动,做好学习笔记,期末考核进行了检查。 20xx年进行了实用大学语文课堂教学方式、方法的研究、探讨:教研活动主要突出的内容:如何让大学语文成为受学生欢迎的课程?争做学生满意的语文老师;在以前积累的基础上,进一步完善了课堂教学方法“导引—互动式”课堂教学法。与学生互动方面抓主要环节,突出大学语文课程的特点:人文性、基础性。 20xx年大学语文教研室集体完成科研立项情况:

三、 20xx年下半年教研室完成的主要工作

1、 9月份,组织新生军训征文比赛;党委组织的“尊师重教”演讲比赛,语文组全体教师担任评委,课部获得“突出贡献奖”。

2、 10月份,联合学工组织学院“第九届励翱杯”学生辩论赛;参加武汉市大学生辩论赛。

3、 11月份,利用外校交流会,邀请了中南政法财经大学李湘军教授来校,举行了一次人文讲座。

大学语文教研室教师工作总结【二】

这学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、加强校本培训,促进教师专业发展:

教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。

1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、教学常规检查常抓不懈,落实到位:

为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,常规检查狠抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,能及时完成各项任务。

三、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平:

用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。本学期我校每个老师都上了一节公开课,教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了语文数学的教研专栏。

四、教研组工作存在的不足:

1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。

3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的形式,对其语文综合素养的提高关注不够。

五、下一步工作的四点措施:

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的.基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。

大学语文教研室教师工作总结【三】

本学期,在教务处的直接领导和部署下,在其他各部门的鼎力支持和协助下,经过全组教师的共同努力,我组各项工作按照学期初制订的工作计划,按部就班,有条不紊地开展了工作,现已圆满地完成了各项工作和任务,并取得了一定的成绩,具体总结如下:

一、通过业务学习,更新了观念。

思想观念决定具体行动,只有具有先进的教育理念,才能在教学工作中不迷失方向,取得预期的效果。本期来,按照教务处的安排下开展导学案教学,我组成员积极参与学校组织的培训。并定期或不定期地在教学过程中把自己在课堂上碰到的一些问题进行了研究讨论,及时解决课改中存在的各种问题。通过学习与实践,全组教师接受了新教育理念的洗礼,教师们更新了教育观念。大家工作起来目标更明确了,方向更正确了,重点更突出了。

二、 教师们登台献艺,共同提高。

我组教师在开学初的教学工作计划中就安排了示范课,汇报课,公开课等多种形式的教研教改课,形成了百花齐放的局面,让每一个老师都有展示个人才华的机会。对每一节课,大家积极讨论,畅所欲言,总结得失,取长补短,互相促进,共同提高。特别是在学校组织的“同备,同上,同评一堂课”的活动中,我组成员积极参与,在合作中竞争,充分展示了个人特点,得到了同行的好评,也得到了学校领导的充分肯定。自己也得到了一次很好的锻炼,教育教学水平在一定程度上也得到了提高。

三、 教研教改内外结合,活跃了教学气氛。

教研教改是学校生存的生命线,是名校名师工程的核心部分。学校的知名度有多高,很大程度上就看该校的教研教改的成绩有多大。本期来,按照教务处的安排和部署,我组在教研教改方面取得了一定的成绩。从开学时开始,学校组织全体教师认真学习了空中课堂的导学案教学重要报告,并在网上下载有关导学案的理论知识,至今仍未中断过学习,每次学习结束后,大家及时进行讨论,教师们结合自己的教学实际,畅谈了从事教改的体会,总结了得失。并且在教学实践中及时撰写教学反思,在总结中不断的提升自己。

四、开展丰富多彩的活动,拓宽了学生视野。

为活跃学习气氛,丰富学生的课外生活,培养学生的竞争意识,拓宽学生的视野,开展了各种丰富多彩的活动。按照学期初制定的教研计划认真,开展了“诵读经典”的活动,“李贺古诗背诵”活动。初一年级还举行了一次“漫游语文世界”的活动,组织学生在学校墙壁上,宣传栏上搜集错别字,要求学生在生活中搜集各种公益广告等活动。初三年级又举行了一次趣味语文知识竞赛活动。这样做不仅拓宽了学生视野,也激发了学生对语文学习的兴趣。

五、教案书写认真,作业批改仔细,教学效果好。

全组教师认认真真备课,都写有较详细而实用的教案,并写有一定数量的符合实际的教学后记,对信息及时反馈,以便更好地指导教学。在教务处和组内的检查中,很多教师的教案质量较高。作业布置数量适中,难易适度,形式多样,批改仔细。由于教师上课认真,作业批改仔细,学生的成绩较入学前均有了不同程度的进步和提高,特别是初三年级提高更快,每次考试合格率、优秀率都在同年级七个科目中名列前茅,取得了令人满意的成绩。

我组以上成绩的取得,与学校领导的英明决策、教务处的正确领导及其他各部门的支持是分不开的。同时,我组的工作也还存在许多问题和不足,如教研教改的力度还不够大,教研活动的形式与内容比较单一等。在今后的工作中,我们将一如既往,继续努力,发扬成绩,改正不足,将工作做得更好。

大学教研室工作总结篇十

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教研室全体教师热爱党、热爱教育事业,坚持四项基本原则。关心国家大事,坚持读报、收看电视新闻。

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每位教师认真学习党的各项政策文件,在学院和部门组织的政治学习中认真听讲、积极发言。在学院组织的为保证玉树地震灾区顺利渡过难关的捐款活动中,教研室教师积极踊跃,奉献爱心,表现出良好的师德素质。平时,教师们严格要求自己,模范遵守学院规章制度和纪律,团结进取,积极向上,谦虚谨慎、爱岗敬业。老教师无私帮带,新教师虚心请教,使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生机。

二、课程教学方面

教研室现有专职教师3名,均具有讲师职称;3人中,1人孩子尚幼。面对困难,大家团结一致,顾全大局,依然承担起全校各学部各专业的《大学语文》必修和部分专业《应用文写作》必修以及《文学欣赏》选修课的教学,并出色地完成了本学期的全部教学任务。

(一)任劳任怨,不挑肥拣瘦

分配教学任务时,本教研室教师从不拈轻怕重,挑肥拣瘦,对于教研室主任分配的教学任务、课部与学院下达的各项工作任务,都能愉快的接受并认真圆满完成好。相对于《文学欣赏》、《应用文写作》,《大学语文》是教研室最不容易上好的一门课,具有很大的挑战性。这门课理论性强,操作性突出,选讲的原著、元典多,要想吸引学生,需要下大工夫,同时也需要教师本人具备良好的专业素质和教学理论水平。教研室邹老师、杨老师能积极主动承担该门课的教学;同时,还有的老师主动承担两门课的教学,教研室能顺利完成课部和学院安排的教学任务,跟以上老师的付出有密不可分的联系。

(二)授课认真负责,课下积极研讨

本教研室教师对工作兢兢业业,本着为每一位学生负责的态度认真上好每一节课。本学期的`期中教学检查,每位老师的备课储备量都在100%,并且都是新教案,即使本门课已经上过多遍;课后都有教学心得。教研室的老师利用周三教研活动的机会,交流讲课心得,探讨授课技巧,讨论教材内容编排情况。如何能在毕业班搞好教学,教研室组织教研室全体教师召开教研活动,就教学内容的筛选,教学方法的运用,教学效果的评估以及学生平时成绩的考核等诸多方面进行讨论和研究。在实践过程中,专职和兼职教师也多次召开大学语文课程教学研讨会,及时发现问题,并提出解决问题的办法。

(三)组织青年教师集中观摩教学,提高教学效果

本学期,教研室组织了一次青年老师的《大学语文》课的观摩教学。以教研室教师为主,艺传学院的郑济飞、冯威老师,江苏宿迁职业技术学院的田宝老师参加了本次观摩课教学活动。事后及时组织大家进行讨论并邀请教务处、人事处领导和教学督导参与。在讨论中,大家积极发言,针对本次观摩课教学每位老师都提出了自己的看法,肯定了优点的同时,也指出了不足,在客观、公正、公平的原则下,对参与讲课的老师进行了裁判打分,并排出了名次。另外,大家还阐发开去,就观摩教学如何选篇目、如何讲好课文知识点,如何处理课堂教学等问题进行了探讨。老师们一致认为,通过本次观摩,每位教师都获益匪浅。希望这样的教学活动继续办下去。

(四)大学语文教学方式灵活多变,提高了学生的学习兴趣

教研室教师呈现出年轻化的特点,在教学中,老师们勇于尝试,不断提高自己的教学效果。本学期,教研室所有教师都使用多媒体授课,课件制作精美大方,尤其是杨敏艳、邹运月老师的大学语文和文学欣赏课,融视频、语音、画面于一体,颇得学生好评。教研室老师在本学期授课过程中,始终遵循一个原则:使学生由被动听课变为主动参与,大大提高了学生的学习积极性。兼职老师曾凡云在班里聘助教,调动学生参与到教学中来;杨敏艳老师把课堂交给学生,让学生把自己对知识的理解转化为实践。正是教研室教师在本学期教学中不停的探索,不停的追求变化和创新,才使教研室教师在学院教学考评中一直保持良好的成绩。

三、科研方面

本学期,教研室教师在科研上也取得不错的成绩。

课题方面:申请校级课题一项,项目名称:独立学院应用文写作课程“案例—互动”教学法研究;申请者:张成;所属单位:基础课部。

论文方面:发表论文2篇。杨敏艳老师的文章《大学语文课堂教学模式探讨》;张成老师的文章《急切实现功业热烈追求理想——对崔颢《黄鹤楼》诗情基调的探讨》;均发表在本学期中国地质大学江城学院学报上。

教材方面:修订大学语文教材一部

;主编:张成、邹运月等;已由中国地质大学出版社出版。

四、积极参与学院组织的各项活动

(1)对于学院组织的各类活动,本教研室教师都积极主动参加。4月份学院图书馆组织的校庆六周年征文等比赛活动中,老师们都踊跃投稿;6月份学院党委组织的全院拔河比赛,基础课部派出的队员参加机关代表队,夺得第一名。

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2)联合校团委、学生会主办的独立学院大学生辩论赛,第五届“励翱杯”演讲比赛以及灵兮文学社首届征文比赛,本教研室教师主动承担起评委职务,为学生公正、公平打分;为大赛的顺利进行做出了自己的努力。

(3)为弘扬中华民族的传统文化,提高大学生的人文修养,丰富和繁荣校园文化生活,5月20日,湖北省大学语文研究会和中国地质大学江城学院团委学工处、基础课部联合成功举办了第三届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动。

五、存在的不足及努力方向

本学期大学语文教研室顺利完成了学院及课部的工作部署,但同时,我们的工作也存在不足之处。今后要继续努力、加强业务学习、自身修养。教师的听课及评课的基本功仍有待于进一步提高,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领这三个问题都不能很好地掌握;在这个方面应该努力。我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的教学实践。在课堂教学上,我们要更加突出特色,彻底的担负起大学语文教研室提高学生人文素养和文化素质的使命。在科研上,我们取得的成绩和本教研室教师的综合实力并不成正比,新学期,本教研室将充分发挥每位教师专业的科研特长,争取在科研上取得新的突破,为基础课部其它科室做出表率,为提高课部的科研水平做出贡献。在参加学校的活动方面,我们虽然参加了,但取得的成绩并不理想,在今后的学院和校际间活动中,我们不仅要参加,而且要赛出水平,赛出成绩。新的学期即将来临,本教研室教师有勇气、有信心、有实力迎接新的挑战。

大学语文教研室

大学教研室工作总结篇十一

在学校的正确领导和上级教科研部门的关心指导下,我室紧紧围绕提高教学质量这一中心工作,积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件精神,致力于构建有秀中特色的整体优化的教学体系,致力于创建“网络联系、中心辐射”的教科研工作模式,致力于创设良好的教学及科研的工作环境,发挥整体效应,开展教法及学法的研究、教学指导和规范教学管理工作,深化课堂教学改革、加强师资队伍建设,积极开展多形式、多层次、有实效的教科研活动,取得了一定的成绩,进一步促进教科研工作的深入开展,推进全区的素质教育打下了良好的基础。

教学常规管理加强了,教学秩序就能走上正常化、规范化轨道,教学质量的提高就成为可能。教科研室牢固树立管理意识,期初、期中、期末分别组织召开学科教研组长工作会议,强调加强教学管理的重要性,要求各组扎扎实实做好教学管理工作,如开足开齐校级公开课,规范教学常规管理、教案及作业检查,加强教师队伍建设等。同时,教科研室重视教学研究工作,校领导深入课堂进行“推门听课”,及时了解教学现状及教学管理情况,对具体教师加以具体指导,对教学管理不到位的环节加以督促。各年段召开年段教工会议、开展学科讲座活动,学生会议等。一年来,校领导听课节数达到了100节以上,各年段的教学常规管理得到了进一步加强。

课堂教学是学校教学工作的中心环节,教科室以课堂教学为主渠道,以活动为载体,开展课堂教学研究,提高课堂教学效益。

1、开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计、活动课案例等评比汇编活动。这些活动通过宣传,在各学科集体备课,预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示,大大激发了广大教师学习教学理论的热情,增强教学改革的意识,提高了广大教师的教学水平。

2、加强学科专题研究,组织开展各学科研讨课活动。教科研室以教科研为先导,以课堂教学研究为主阵地,有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导,积极开展课堂教学的教法与学法的研究,充分发挥集体智慧,进一步提高广大教师(特别是骨干教师)的教育科研水平。本学期共计校级公开课达9节。这些校级公开课的展示,大大活跃了我校课堂教学研究的氛围,使课堂教学改革深入人心,促进了各学科整体的教科研水平的进一步提高。

3、积极开展教学论文评比及汇编活动。为使广大教师及时总结教学经验,以理论高度总结教法学法的研究与实践,教科研室在今年份组织了全校各学科教学叙事评比,并把优秀的教育叙事进行了汇编,并选送部分论文及案例到区级以上评奖或发表。一年来,我校教师在市级以上刊物上发表的论文有篇,共有7篇论文在市级以上评比中获奖。

每学期初及半期考前学校各年级分别召开了全年级教师教学工作座谈会,会上各位班主任及任课教师作了教学现状汇报和典型经验介绍,并对下一步如何进一步深化教育管理、提高教学质量方面提出了设想。

教师素质始终是提高教育教学质量的关键。我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训工作,以点带面,以老带新,努力提高教师业务素质。每半个月召开一次教研例会,会上都要组织全组教师学习各种教育理论,和各种先进的教学经验。

本学年积极督促各课题负责人开展课题研究,收集好各种资料,特别人做好省教育学会《农村中学高效课堂模式研究》的结题工作。

大学教研室工作总结篇十二

以评促建以评促教是推进高职教育的重要推手,服装设计教研室在院、系各级领导关怀下,在学院和系部评估领导小组的具体部署下,在本次评估期间做了大量的工作,现总结如下:

在迎接教学工作评估的各项准备中,本教研室配合学校开展了以下工作:

1、推进工作,提高认识,全面激发教研室的教师参与评估工作的热情;

2、组织相关教师参与院、系教学评估小组工作;

3、按照学校部署,有计划开展教学工作评估的各项准备工作。

1、通过以评促建进一步明确了专业的办学定位和办学思路。

2、通过以评促教,改善了服装设计专业的办学条件、提升了教学基础设施,美化了校园环境。

3、进一步强化了专业教学管理,完善了教学质量监控体系。

4、加强了教风、学风建设,推进了教学改革的深化。

5、针对存在问题,积极配合学校制定了相关的整改方案。

评估专家们在充分肯定服装设计教研室取得的工作成绩的同时,针对教学工作中存在的不足之处,也提出了建议。对此,本教研室积极组织教师座谈,认真研究专家组的意见和建议,商讨改进方案和实施计划,提出了符合学校实际情况的整改措施。我们遵循“针对问题,解决问题;统筹规划,分步实施;突出重点,注重实效;建改结合,巩固成果”的指导思想,对具体问题进行具体分析,同时参考同类院校同类专业的改革举措,提出了一系列适合我院实情的整改措施,主要体现在以下几方面。

3、加强实验和其它教学基础设施建设,解决扩招以后带来的教学资源不足问题;

4、加强教学管理,健全教学质量监控机制,进一步完善专业建设和项目化课程体系;

5、加强学风建设,激发本专业学生的学习热情,促进学风的进一步提升;

6、通过实施教学做一体化,强化学生实践能力的培养,重视管理创新和制度创新。

通过此次评估,我们还取得了以下三个方面的收获:

一是调动了员工的积极性,增强了教研室的凝聚力,并成为今后工作的力量和源泉;

三是通过自评和评估专家的指点,对教学中存在的问题与困难,看得更清楚、更全面了,进一步明确了今后的努力方向、工作任务和重点。

评估工作虽然已经结束,但评估对专业建设的促进正在发挥着积极作用。通过本次评估,本教研室全体教师一致认为:统一认识是先导;领导重视是关键;健全组织是保障;认真自评是基础;加大投入是重点。服装设计教研室将以这次教学工作评估为新的起点,根据学院的的发展目标,按照专家们提出的建议,切实抓好整改工作。团结师生共同努力,以改革为动力,以国家级重点专业建设为抓手,以培养高端技能型人才为目标,进一步展现本专业的示范引领作用,为地方经济建设发挥积极作用。

大学教研室工作总结篇十三

一年来,小学教研室以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》等重要文件为依据,认真贯彻落实各级关于新课程实施的意见,围绕新课程改革的中心工作,以统筹规划、点面结合、课题突破、相互交流为策略,坚持理论与实践、借鉴与创新相结合的原则,全面推进了我镇小学的基础教育新课程改革。为进一步总结经验,查找问题,整改提高,确保我镇小学课程改革的顺利实施,特做如下工作总结。

1.加强对学校领导干部和实验教师的通识培训和学科培训。我们通过组织形式多样的培训,进一步更新了我镇各小学领导干部和教师的教育思想、教育观念,使他们都树立了新课改所倡导的教育观、教学观、学生观、人才观和质量观。

2.强化师资培训工作。我们按照课改及师训的有关意见,积极争取为各小学配备了知识水平高、教学能力精、创新意识强的课改实验教师,为他们建立了基本情况信息库,为全面开展师资培训提供了可靠的参考信息。一方面,积极支持他们参加上级组织的有关培训,丰富他们的新课改理念;另一方面,镇教研室定期组织全体实验教师观看课改光盘,初步转变了实验教师的教育教学观念和教育教学行为。通过以上活动的开展,真正组建起了一支既符合素质教育要求,又具有我镇特色的新课改实验教师队伍。

3.组织各学科丰富多彩的教学研讨活动。研究制定了新课改课堂教学评价标准,提高了我镇教师的课堂教学水平。特别是今年12月份开展的全镇课堂教学观摩活动,使全镇课改实验教师进一步明确了新课改课堂教学的特点,倡树了求真务实的教风,在全镇小学教师中引起了良好的影响。

4.强化对课改课题的指导与管理。以课改实验研究为重大课题,找准突破口,推进新课改工作,主要加强对校本课程开发和校本培训两项实验课题的研究与指导。今年,镇小学教研室组织编写了“校本课程”————《风景这边独好》,初步实现了教育资源共享。

5.定期召开新课改实验经验研讨会。及时总结课改经验,帮助各小学树立新课改理念,实现管理创新、备课创新、教学创新、作业创新、评价创新。两次视导结束后,及时组织了常规资料展评活动,通过交流研讨,扎实推进了我镇的新课改工作。

6.加强领导,科学组织。

(一)镇、校分别组建了新课改和师资培训的组织领导体系、教学研究体系和保障体系,切实做好实验过程的协调和组织工作。

(二)对小学常识学科真考实查,将新课改精神真正落到了实处。制定了常识学科的考查方案,在各单位自行全面考查的基础上,依据省定教学质量标准将学生分成了优秀、良好、学困生三类,每班每类学生按一定比例随机抽取参加镇统一考查,小学教研室各学科教研员依据学生情况设计出难易程度不同的若干套考查题,由三类学生随机抽取进行测查,充分发挥了考试的导向作用。

在看到以上成绩的同时,我们也清醒地认识到我镇小学新课程改革还存在比较多的问题。综观我镇小学一年来的工作,有以下几个方面的问题应该引起我们的足够重视,这也是下一步我们工作的着力点:一是个别学校部分教师的质量意识不够强,对素质教育、课程改革与提高教育教学质量的关系缺乏科学辩证的理解,还没有真正树立起正确的质量观;二是个别学校对课改管理的认识不到位,还没有真正认识到课程改革的重要性,管理缺乏创新性。以人为本的管理观念和措施还未建立起来,部分学校尚未建立起有效的评价、激励和服务机制,没能真正调动起教师参与课改的积极性;三是综合实践课程及校本课程资源的开发与利用程度还不够高。新课程观念下的评价机制还未形成,对综合实践课程及校本课程,目前状况一是未引起重视,各校开展得不是很好,再就是畏难发愁,不知如何开发利用;四是高水平的课改师资队伍建设还有待于进一步加强。个别单位部分教师还不具备课改应有的学历和资格,这对实施课程改革也造成了一定困难,对以上问题,我们要高度重视,以各级会议精神为指导,正视问题,研究对策,谋求我镇小学课程改革的新发展。

新的一年,为继续推进我镇小学课程改革工作,全面提高我镇小学的教育教学质量,我们计划采取如下措施:

1.进一步加强新课改宣传力度。要向教师、家长、学生及社会各界宣传新课改的重大意义,提高他们对新课改的认识及认同度,增强他们参与新课改的积极性。

2.加强学习,深入研究和掌握新课改理念。用课改统帅当前的所有工作,组织干部教师加强课改理论学习,学习课改观念,掌握课改观念,要适应课改新形势,重点研究和探讨新课程中教学工作的新特点、新规律,及时研究教学改革中出现的新问题、新情况,及时发现和总结教师在教学改革中的好经验、好做法,有针对性地回答和解决教师存在的困惑和疑难。教研员要主动带头更新观念,要深入课堂第一线去发现问题、解决问题,为广大课改教师服务,同时要做好经验推广工作。要通过课改中出现的问题形成研究课题,抓住主线,抓紧组织实验教师有针对性地、精力集中地进行课题攻关,争取出好成果为课改提供指导。

3.加快建立以校为本的教学研究制度。真正形成学校自我发展、自我提升、自我创新、自我超越的内在机制。以教学过程中存在的实际问题为研究对象,广泛开展校本教研活动,要构建一个以课例为载体,强化专业引领和实践智慧的操作系统,在通识培训和学习领悟新课标精神的基础上,开展多种形式的课堂教学研究活动,加大骨干教师上研究课,同学科教师共同研讨、共同提高的面对面培训力度。

4.加强校本课程的开发与建设。要结合自身的实际情况,充分利用校内外各种课程资源,组织人力、物力开发各具特色的校本课程。鼓励广大干部教师动脑筋,在总结归纳自己学校传统的基础上,充分挖掘学校教育资源,开发具有自己学校特点的校本课程。

5.认真抓好新课程改革的师资培训工作。充分利用好参加上级培训、外出学习、观看录像、专题讲座、课改论坛等多种活动,抓好对领导干部和实验教师的通识培训和学科培训,多方争取新课改的资金投入,切实搞好干部和教师的各种培训。

6.坚持定期调研、研讨制度。镇教研室每学期将就开学情况和实验情况组织两次有针对性的调研活动,以帮助和指导各单位做好各项实验工作。定期组织各学科教学研讨活动和专题研讨活动,发现并树立课改先进典型,充分发挥他们的示范带头作用。

7.定期召开新课改实验工作交流会。镇教研室每学期计划举行两次课改实验工作交流会,开设课改论坛,鼓励干部教师撰写课改论文,择优进行交流,使各学校互相借鉴、互相学习、互相交流,共同发展,以促进全镇的课改实验工作整体再上新水平。

8.完善教学评价机制,加大新课改工作在镇教育综合评估中的权重。以教学评估促课程改革,确保各学校对新课改工作高度重视,切实转变干部教师的教育教学观念,进一步优化教学管理,全面提高全镇小学的教育教学质量。

9.加强档案的收集与管理。对上级配发有关文件精神要领会好、落实好;对组织的各类研讨、交流成果记录下来并保存好,为今后的工作提供借鉴。

大学教研室工作总结篇十四

2014年度在学校和学院的领导下,航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质,紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作,坚持“教学科研化,科研课堂化”教育科研工作思想,积极推动新课标的实施,积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等,继续深化教育教学科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展,取得了一点点成绩,总结如下:

1、教研室工作有计划、有步骤,并按要求进行。

(2)按照教务处制订的常规教学工作要求,做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作,其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等,在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。上报资料及时、准确。

4、教师治学严谨,备课认真,讲稿齐全、规范,效果良好,无重大教学事故。重视教学方法、内容改革,能充分利用现代教育技术,多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。

5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作,本学年教研室所有教师均承担了11级毕业班毕业准备工作并对于11级学生的就业工作献计献策,提出了很多保贵和中肯的意见。

二、专业建设。

(1)教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神,修订了12级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划,在修订过程中根据科学性和可操作性的原则,对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整,使之与学院的教学条件相适应,更具有可操作性,对学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程,使该专业学生的专业知识更全面。根据学院的专业建设规划,教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案,并通过专题研讨。

(2)教学资料的完善。本学期根据学院教学工作的布置,制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。修订了《航海学》、《船舶操纵与避碰》和《船舶结构与货运》等课程的教学大纲。

三、教师队伍建设。

教研室注重师资队伍建设,加强团队合作精神,普遍具有良好的教师风范,无严重违规违纪事件。

教学研究和学术交流气氛浓,协作精神好,教学成果丰富。本年度教研室取得和完成校内、外教学和科研项目多项(具体见科研处项目申报系统),在不同等级刊物发表学术论文多篇(具体篇目见科研处论文申报系统)以及论文被引用多次,对教师和学生开设专业讲座或学术报告多次,其中包括新生入学专业介绍等,并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。

五、其他。

进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。

六、存在的问题。

本学期,教研室以中考备考、课堂教学、教师专业成长等为抓手,按照学期初制定的工作计划,结合市教研室工作要求,有步骤、多形式地开展各项工作,圆满完成了本学期的教科研工作。现总结如下:

一、围绕中考备考,全面开展工作。

坚持以提高教育质量为第一要务,加强了中考备考指导工作。教。

研员深入各学校,听课、评课,具体指导中考备考工作,先后召开了三次中考备考研讨会,帮助各校制定科学合理的备考复习方案,并组织了三轮模拟考试。5月组织学科教研员参加河北省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容,召开教研会,指导教学,对2014年的中考备考起到了积极地指导作用。在一模考试分析会之后又召开了2014年中考动员大会,给各校明确指导。

在区委、区政府的密切关注及教育局领导的高度重视下,我区各。

初中校领导低重心靠前指挥,广大师生负重登攀,奋力拼搏,中考成绩又有新突破,又增新亮点。基本情况如下:

第一、区第一雄踞市状元。唐山19中吴亦凡同学,以文化课总分571分的优异成绩从全市近1万3千名考生中脱颖而出雄踞全市第一名,为全区赢得了荣誉。

第二、公助生人数保持增长。今年在唐山一中并无扩招、且增加。

公助线。3中、16中,17中、19中、33中都增添了公助生人数,打。

校。我区有5所学校跻身于17所名校之列,超过全区的半数。

第三、高分段人数又有新突破。我区有5名同学名列全市前30。

名,成绩均在560分以上。

第四、五大学科中三科单科状元花落我区。各单科成绩均有高分。

出现,尤其是数学、综理、综文三个学科摘得单科状元。19中吴亦。

凡以数学120分这一满分成绩夺得第一;19中王毅综理119分位居。

榜首;3中张佳美、16中王逸潇、19中耿天琦考出了综文117分的高分。

二、坚持以课堂教学为主阵地,深化听课评课活动。

(一)教学是学校的生命线,课堂是教育的主阵地。我们要求校。

长一学期40节,教学校长、教务主任60节,教研员听课不少于100。

矢地指导教学,才能让教师服气,才能及时准确地了解师生思想动态;

课堂上经常出现领导的身影,不仅会激励教师用心备课,踏实工作而。

且也能起到稳定课堂的作用。特别是新课标、新教材的使用,现在的教材内容、授课方式都发生了很大的变化,领导们只有经常深入课堂、深入教研组,才能跟得上课改的脚步,做让老师们信服的内行领导。

局领导对此也给与了高度重视,李俊喜副局长亲自检查各校领导与教研员的听课记录本并给了认真的评示。

(二)加强基层学校教研组的建设。重点提高集体备课活动的质。

量,各科教研员在下学校调研期间重点检查了教师的教案,和教研组。

开展集体备课的情况,使集体备课这一校本教研的基本途径得到加强。

和改进,提高了教师的备课能力。教研室还在期末组织了各学科教案。

评比活动,激发了教师的备课激情。

(三)指导教师上公开课。在省市级赛课和优质课评比期间指导。

教师们的示范课,教研员倾注了大量的心血,不仅使授课教师有了进。

一步的提高,也使与会教师受益匪浅,这些课初步形成了优质的课堂。

教学模式。十六中汪晓红、二十八中罗爽、教研员李晶参与的省观摩。

示范课得到了一致好评。

三、积极开展教学教研活动,促学促教。

我们指导各学校,教研活动要立足学校教学工作的实际情况,以。

教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学。

实际问题,总结和提升教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教。

学专业水平和教研能力,逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并。

成长与提高的学习化共同体。

坚持“问题即课题,行动即研究,改进即成果”的原则,大力开。

“十二五”课题立项工作。立项的河北省“十二五”课题2项,市级30个,区级57个;河北省、唐山市“十二五”20项规划课题进行了结题鉴定,取得了一定的科研成果。做到“校校有课题,人人皆参与”,基于问题、基于实践、基于个性立项研究,营造了教学工作以科研为先导的浓厚氛围。这样引领教师既注重过程性资料的积累,也注重在研究过程中写下反思。与此同时,教师的问题意识、研究意识和学习意识得到了明显加强。“在研中学,在学中研”,成了教师的自觉行为。“教而不研,是为愚;研而不教,是为虚。”教与研的紧密结合为教师发展提供了不竭动力,也让我区教师队伍素质得到整体提升。

2013年,教研室在教育局的正确领导和上级业务部门的具体指导。

下,在全县各级中小学、幼儿园的大力支持下,在全体同仁的精诚团。

结下,紧紧围绕教育局中心工作,强化内部管理、提高服务质量、提。

升外部形象,充分发挥了全县教育教学参谋部指挥部的作用,教研室。

逐步形成了科学、廉洁、高效的教研文化。现简要总结如下:

一、在强化管理中提升处室形象。

(一)严肃工作纪律,提升教研室职能部门的战斗力。

1.三月中旬,教研室召开了以“强化管理提升能力创新业绩”

为主题的全体教研员工作会议,会议强调,全体教研人员的业务工作、学科质量、教科研成果、集中学习、公益活动等一律实行量化考核,年度与绩效考评挂钩,与评优表模挂钩。

2.在平时工作中,依据教育局相关文件要求,教研室严抓出勤、签到、上班办公、政治及业务学习、出差下乡视导等工作,在每个月的月考核评比中教研室均获得100分的优异成绩。

3、依据教育局工作安排,认真开展政风行风评议工作。

(二)、加强学习研究,提升教研员课程实施的指导力.。

导教研员自主学习研究,教研室自费订阅报刊、自主购买图书、自主进行网络交流渐成风气。

通过学习研究,教研员指导教学的话语权明显增强,所组织的教。

研活动更有启发,所下发的教学指导意见更具价值。一年中,教研员在各级各类报刊发表研究文章20余篇。

(三)开辟宣传渠道,提升教研室服务全县的便捷力。

经过几个月的筹划,11月中旬建立了竹山县教研室网,汇聚优势。

资源,实现信息透明,注重痕迹管理,把网站打造成教学研究工作的“连心桥”,努力实现教研沟通零距离。

二、在求真务实中提高全县教学质量。

(一)注重过程管理,实施质量动态监测。依据《竹山县教育教。

以竹教通报文件向全县通报。

(二)提高命题质量,用心组织各类考试。各学科教研员依据课标要求结合教育改革发展及我县实际,科学命制单元训练题、动态监测试题和期末统考试题,并按教育局要求精心组织每一次考试,没有出现任何考试事故,年度结束,对教育教学质量认真总结分析,开好专题会议,达到了以考风促教风、以考风促学风,以考试评价促教学常规规范、促教学质量提升的目的。

(三)增强指导力度,高效组织教学视导。

1、依据教育局相关文件要求,教研室中学组和小学组从2月至5月对全县21所中学、19所小学进行了教学视导及教育教学管理检查,听评课500多节,查看教案1500多本,学生作业3000多本,学校工作计划、奖惩方案、常规管理制度等文件近1000余份,召开学科教师座谈会250余场次,结果反馈通报会40余场次。教研员与教师面对面地座谈、研究、讨论、交流,指导教师们开展集体备课、上课、分析教法、商讨学法,逐个解决教学中得问题与困惑,对症下药,扬长避短,收到了较好的效果。并依照《竹山县中小学教育教学质量评价办法》及常规教学考评细则逐项打分,将结果进行通报,并以20%的比例纳入教学质量考评。

组,把备考工作放在首要的议事日程,学校领导亲自抓高三初三,亲自参加备考会和学科研讨会,亲自外出为毕业年级搜集资料,深入毕业年级分析教情、学情,解决一切阻碍高考中考备考的问题,极大地调动了广大教师的积极性,为科学备考注入了强大的动力。

今年高考我县取得了辉煌成绩,全市的理科状元出自竹山一中,竹山一中综合排名在同类6所学校中居第三名,本科上线人数与去年相比有所增加,一本上线52人,增加5人,二本上线196人,增加13人,一本目标超额完成。竹山二中连续12年被市教育局授予“普通高考优胜单位”,文科数学、英语、文综及语文在同类17所学校中分别取得第一名、第二名的骄人成绩,成为同类学校追赶的对象。

三、在多措并举中促进教师专业发展。

(一)务求科学实效,推动课堂教学改革。

1、召开会议,宣传推进。8月底,组织召开了全县义务教育阶段质量分析暨课堂教学改革推进会,9月中旬、10月初又相继召开了全县物理、化学、英语等学科质量分析暨课堂教学改革推进会。对课堂教学改革起到了很好的宣传和推进作用。

2、健全制度,依法推进。为了贯彻落实全县教育教学质量总结表彰暨课堂教学改革推进会会议精神,有效实施“问题导学,互动探究,交流展示,达标检测”健康课堂教学模式,深入持久开展“课内比教学”活动,利用教研月集中展示健康课堂教学改革成果,出台了竹教研字?2013?1号文件,即《“课内比教学”工作常态化实施方案》。3、组织交流,继续跟进。在教研室的组织、引领下,九月份,茂华中学、竹坪、得胜、大庙、秦古、擂鼓、官渡、深河等中心学校均组织教师到郧西县马安中学学习。11月中旬和12月初,以得胜中心学校为首的西西片区和以擂鼓中学为首的中西片区开展了课改研讨活动。今年,部分学校编撰校刊,楼台乡的《北星之光》、张振武的《教研动态》、潘口中学的《潘口教研》、茂华中学的《生本动态》,这些刊物刊登师生作品,营造浓郁课改氛围,引领课改发展。4、检查落实,强力推进。9月底教学常规管理动态监测时,对全县各学校推进课堂教学改革的情况进行了专项检查。10—12月份,以物理教研员邵敏为代表的各科教研员,都不定期对部分学校课改情况进行了抽查,并以通报形式下发各校。

5、示范引领,有效推进。教研员上课一方面是体验,更为主要的是一种示范引领,这样的引领正逐步成为教研员的常态工作方式。物理教研员邵敏,为了加快全县物理课堂教学的改革,先后在竹坪、大庙、得胜、茂华、擂鼓、宝丰、官渡黄栗、楼台、双台等学校上示范课。

(二)采用逐层选拔,搞好各级比教学活动。

“比教学”活动是全省上下的一件大事,各级领导高度重视,教研室全程性组织实施了高中、初中各14个学科、小学10个学科的第一轮校内乡镇内的比教学初赛活动,第二轮的教研协作区复赛及第三轮的全县决赛活动,活动中各学科教研员每天参与讲课、说课、评课8节以上,活动告一段落即将结果以简报形式上报和通报。在“比教学”

大学教研室工作总结篇十五

本年度,旅游管理教研室在院、系领导的指导下,在教研室全体老师的共同努力下,我们主要完成了以下工作:

1、本学期由学院相关领导带队至广州考察了中山大学、广州商学院、广州大学等旅游管理、酒店管理本科专业办学情况。

2、本学期制定了《酒店管理本科专业人才培养方案》

1、教学方法与手段

本专业教师在教学过程中,注重突出专业特色,注重理论联系实际,广泛采用了参与式、案例式、情景式、研讨式等多种教学方法组织教学,能较为充分地利用多媒体等现代化教学手段,制作、使用多媒体课件和各种课程光盘资料开展教学活动。同时,不断加大了实践教学力度,培养学生实际工作技能。

2、教材使用

在教材使用方面,广泛选用了教育部组织编写和推荐的面向“二十一世纪”的权威性专业教材,保证了知识传授的科学性、合理性、规范性和系统性。

3、导师制执行

根据学校的要求,旅管教研室给各位老师分配了指导任务。各指导老师能认真履行职责,听取学生的意见,对学生的选课予以指导,并能及时解决相关问题。

申报了中央财政支持地方高校发展专项资金项目,拟建设酒店管理实验室、旅游与酒店管理虚拟现实实验室等专业实验室。

1、每位教师能按要求完成教学进度、教案的编写,教师使用的教学素材完备,对学生的平时学习情况进行了必要的检查督促。

2、教师备课认真,每门课程均有详细教案,教师上课认真,讲授重点突出、条理清楚,教学效果较好;每门课程均按规定布置了作业,作业形式多样,注重培养和考察学生的独立思考能力和创新能力,注重综合素质的提高;教研室同行老师之间相互积极听课,记录完备。

1、按时制定教研室工作计划,做好教研室工作总结

本学期开学时即制定了完善的教研室工作计划。对听课、教学计划编撰、教学大纲修订、实习大纲制定、教法研讨、考试改革等方面做了较为详尽的规定。期末做了教研室工作总结。

2、坚持教研活动制度,有教研活动记录。

能按照学院要求开展教研室活动,并针对具体问题开展专门活动。在教研室活动中,除解决、完成上级布置的任务外,还注意研究教学及教育科学研究中的有关问题,提出解决方案,并对教学工作提出合理化建议。

3、合理安排教师授课任务,

能根据教师的专长、教学量合理安排教师授课任务,做到课程与教师专业、经验、研究兴趣相适应,教师教学任务量相对公平。

4、按时制定教学进度表

能按时制定教学进度表并上交教务科。教研室承担的所有课程均有教学进度表,且按教学大纲进度要求、授课时数,保质保量组织教学,不打折扣。

5、定期对教研室成员教学工作进行检查

按要求对教研室教师的备课、教学进度、作业布置批改、工作纪律等情况定期进行检查。教研室教师授课符合教学大纲和课程要求。教研室承担的所有课程均有教案、备课,且符合规范的要求。作业布置、批改情况符合学校规定。教学实践环节有教学实验记录、实验报告、及实验报告批改。教师无无故调停课、迟到、提前下课等教学事故发生。

6、坚持听课制度。

教研室教师能按规定完成听课任务,有记录,并在教研活动中开展评议。

7、认真组织考试命题、试题审查、成绩评定、试卷分析等工作

能够按照学校要求完成命题考试任务。试题、标准答案、评分标准齐全、规范,无错误。改卷时能严格按照评分标准,做到客观、公正,并能按时完成改卷和成绩录入工作。成绩册和试卷分析规范、符合要求。

8、配合学院做好档案工作

能按要求组织和上交各项材料,协助学院做好档案管理工作。

1、由于缺乏相应的实习、实训场地,有的实践教学环节难以落实到位,这在一定程度上影响了学生专业技能的培养。

2、科研工作尤其是课题申报工作应进一步加强。

大学教研室工作总结篇十六

时间如白驹过隙,转眼间,20xx年即将离我们而去。回首20xx年,文化教研室全体教师在校领导的正确指导下,不忘初心,努力工作,取得了一定的工作成绩。现将20xx年的工作总结如下,请校领导给予指正。

为迎接高考的挑战,打造一支过硬的教师队伍,校长运筹帷幄,从二高中、三高中、雁楠中学聘请了教学经验丰富的历史、地理、政治老师,强化了文化教学力量,使戏校文化教学与普通高中同步,与高考更加接轨,收到了很好的教学效果.

1、教案检查

教案是教师教学中一个有力的武器,也是一个必要工具。教案体现了教师的教学思路,反映了教师的教学安排以及教学目标,因此,书写教案十分重要。全科室老师根据教学大纲的要求、各自教学的安排以及学生的实际情况,认真书写了教案。科室对教案进行了检查,对各位教师的教案书写情况给予了肯定和表扬。

2、坚持每日查课制度,由分管领导与文化和学生管理科室主任组成查课小组,对文化课堂教师授课及学生上课状况进行巡查,发现问题,及时处理,保证良好的课堂秩序。

3、严格执行反馈单制度。全体任课教师积极落实学校有关教学纪律,要严把教学纪律关,对学生在课堂上的任何违纪情况进行记录,反馈,处理。情节较轻的要求任课教师在课堂上进行批评教育;问题严重的必须向学生科反馈,请学生科参与处理。经过全体教师的积极努力,文化课堂秩序明显好转。

校长带头深入一线听课,随听随评,发现亮点,查找不足,促进了教师间的相互学习,促进了教学水平的提高。每位老师都对其他教师的公开课进行了点评,既对公开课的精彩之处给予了充分的肯定,又对不足之处提出了自己的建议,大家之间都坦诚相见,互相交换了意见。

校长参加了每次的公开课和点评,对老师们精彩的公开课给予了肯定,又提出了建议,并要求在今后的教学中要积极认清学校学生的实际情况,要根据学情和大纲进行备课,要用高超的教学艺术让学生留恋课堂,要采用兴趣教学吸引学生的关注,同时,要压缩授课时间,采取精讲多练的方式,让学生积极参与课堂教学,使课堂变成以学生为主体,教师为引导的高效课堂。

安排专门老师进行管理和辅导,使晚间时间得到有效充分利用,学生的文化学习有了很大改观和收获。任课教师根据白天上课的情况,安排每天晚自习的作业,让学生有学习任务、有学习目标。同时,每天负责晚自习的老师都利用晚自习的时间给学生讲课或者辅导,通过全体文化教师的努力,文化晚自习运行平稳,学生在课堂上能认真的写作业或者预习明天的新课。

制定计划,按照抓两头带中间的原则,针对尖子生和后进生,利用早会、中午和课间休息时间对学生进行一对一或小组辅导,收到较好的效果,老师们都是义务奉献,此举深得家长的赞许。

教材是学生学习的工具,为了使教材能在开学前顺利发到学生手中,在每学期末就开始了下学期教材的征订。由于我校舞蹈班小学和初中阶段的特殊性,需要提前准备好两个学期的教材,这就需要我们留意每个学科的教学安排,同时还要对每个年级使用的各个学科教材的版本进行校对,认真梳理各个班级的人数、使用教材的进度、教材的单价和总数、做到每一个环节都不出漏洞,保证教材能在开学初及时发到学生手中。

校园艺术节是我校半年来的重要工作,文化教研室负责其中的作文竞赛。为使作文竞赛能够达到预想的效果,文化教研室的三名语文教师在科室负责人的带领下组成了评委会,在科室主任的带领下形成了详细的评比方案。根据学生的年龄特点,把全校学生分成了三个小组,通过海选,每名语文教师把此次竞赛的题目和相关要求通知到了任课班级的每名学生,要求他们要认真对待,这既是一次习作练笔,也是一场竞赛;既注重原创,也需形成自己独特的风格。国庆节后进行初赛的筛选,并确定进入决赛的名单,最后通过现场的决赛,评选出一、二、三等奖。

一年来,文化教学工作有了很大的进步,但离我们心中的目标还有一定的距离,在新的一年,我们必将不忘初心,牢记使命,认真遵循党的教育路线,积极落实党的教育政策,以学校的工作部署为依托,认真完成教学工作,不辜负校领导的重托和学生的期盼,使文化教学再上一个新的台阶。

大学教研室工作总结篇十七

教研室是学校教学的基础单位,是教育教学体系中最基本的神经元。它与院系、学院风雨兼行、同舟共济,面对重重的困难、危机与考验,它是最终的执行者和完成者。教研室要成为一个专业团队,发挥专业建设,教育教学科研等作用,使每一个团员发挥作用,提高水平:

教研室的本职工作是做好教学教研的平台。做好教学计划的制定和实施;课程标准的设置和落实;授课计划;教案、听课记录、课堂日志等检查、评比、监督和优化、促进、提高;教材的选用、聘课的完成;日常集中听课、研讨提高教师的教学水平;日常讨论教学方法的使用、学生的状况与动态、促进信息的交流;接受上级的指示、完成交办的任务;集体申报课题进行讨论,分工合作,交流信息,完成课题、专业论文写作、论著写作等。

本学年旅游专业教研室6个教师,3人孩子小,诸多方面需要照顾。1位兼职辅导员,一位未担任旅游专业教学,要做好日常教学工作,搞好专业建设,教好课,育好人,确实团队建设非常重要。

教研室的本质是一个环境,是教师自己的天地,是除课堂之外的挥洒自我的空间。尽管备课、授课、听课、评学日志及监督检查工作繁琐,但常规工作在每周三的教研会及平时教研室活动中都圆满完成,也确实起到提高作用。

每次分教研室教研,本专业都活动认真有效,如几次会议内容的交流,时间从16:00-18:00、19:00,几次讨论导游证考试安排,随时随地进行,明确目标,进行分工合作。

根据院校新领导班子工作的清晰而明确的思路,我专业教研室认真研讨了专业建设问题。比较兄弟院校的招生、教学、实践、就业及发展速度、水平,我们深感焦虑。

认为旅游专业建设要出成效,出水平,出特色。第一必须突出实践教学,第二团队建设要跟上,第三加强校府企行合作,第四参加大赛出好成绩,第五提高学生的满意度、美誉度。

1、突出实践教学。

20xx年6月,完成全国旅游教职委课题《基于服务地方经济构建旅游实践教学模式》,并通过鉴定,优秀。

把课堂搬到淇河上。淇河诗苑的实践教学,利用鹤壁淇河诗苑的旅游资源、运用所学旅游文化、全国导游基础知识等知识,撰写导游词,填补了我市的一项空白。担任导游讲解,先后接待学生、军人、商人、领导、一般游客2000人次,在实践中得到历练,增长知识能力,游客们反应很好,双休日节假日我们师生的淇河诗苑的义务导游讲解,为“营造淇水生态、创建诗意风情、承载城市历史、传送诗歌文化、提升城市精神”做出自己的贡献。为此受到市妇联的表彰,也为我院赢得“淇河生态文化宣传义务服务站”的荣誉。

此外原伟安排学生到旅行社实习,郭桂玲安排学生到淇河宾馆、楚秀饭店实习、陈宝霞安排学生到迎宾馆实习。

中餐实训教学(摆台、折花、茶艺)可在校内完成,客房实训、导游实训室正在建设。

2、搞好团队建设。

团队建设有困难、有优势。随着学历、学识和经验的丰富,年轻的一代将成长起来,成为骨干主力。但旅游特色在教师中显现:表面、奢华、灵动。踏踏实实的做一件很实际但较费力的事情有困难。

多元化的社会,价值观的多元化,名利的诱惑,沟通摆平各种利害关系,需要进一步探索。

旅游教研室教师讲团结顾大局。郭桂玲、陈宝霞都以学生工作为重,把不多的课让与其他教师。其他教师都能相互体谅。

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