知识管理是一项必备的能力，它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。梳理思路是写总结的关键，要有清晰的主线和分支。总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结能够帮助我们更好地管理时间和资源。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些成功人士的总结经验，希望能给大家一些启示。
上课的感受和体会篇一
在思政大课上再一次见证了我国运动健儿们的历史性瞬间，看得我热血沸腾，也会饱含泪水，为之骄傲。东京奥运会已经结束了，__代表队在赛场上奋力拼搏、为国争光，他们用汗水浇灌梦之起始，用坚韧守护国之荣耀。
体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，从“一个人的奥林匹克”到“百年奥运梦想成真”，从“__”到“体育强国”“奥运三问”的历史昭示我们，这个长长的奥运梦始终与国运相连，体育强则__强，国运兴则体育兴。
在女子10米__决赛中，__选手“00后小将”杨倩以251。8环拿下金牌。这是__奥运代表团在东京取得的首金，也是东京奥运会产生的首枚金牌。社交媒体上一片欢腾。圣火昨晚刚刚在东京奥林匹克体育场点燃，杨倩就击落首金，意义确实非比寻常。无论对__军团，还是对本届奥运会，这都是一个美好的开始。此后作为前辈的许海峰也向杨倩表达自己的对他的赞扬与骄傲。一时让我回想起在洛杉矶奥运会上的片段，__选手许海峰以566环的成绩夺得男子射击比赛金牌，成为__第一个在奥运会上获得冠军的运动员，当时堪称是举国欢庆。许海峰的突破，也标志着__人在奥运史上“零”的突破。
台上一分钟，台下十年功，每一枚奖牌都用无数汗水换来的。我为奥运健儿加油！
向运动员前辈致敬，这盛世如您所愿！
上课的感受和体会篇二
近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网课已经渐渐走入了千家万户，成为人们学习的一种新方式。而在我初中三年的求学过程中，我也尝试了网课学习，从中获得了一些心得体会与感受。下面我将从距离学习、自主学习、信息获取、互动交流和时间管理五个方面来分享我对网课学习的见解。
首先，网课学习给了我更多的距离感。相比传统的课堂教学，网课的学习形式更加灵活自由。我可以根据自己的时间安排，在任何时间、任何地点通过网络接入课程，这种自由度让我觉得非常舒适。而且，通过网课，我也能够和来自全国各地的同学们互动，增加了我的交流和学习经验。在这个过程中，我逐渐发现自己对学习有了更宽广的视野，并且变得更加独立。
其次，网课学习也培养了我更加自主学习的能力。在正式课程之外，网课学习让我可以有更多的时间自己安排学习内容。我可以自主选择在线学习平台上适合自己的课程，选择自己感兴趣的主题进行深入学习。与此同时，我也可以根据自己的节奏进行学习，不会受到外界因素的限制。在这个过程中，我逐渐养成了自己的学习习惯，提高了自我管理和独立思考的能力。
网课学习还让我体验到了信息获取的便利。网课平台上有众多专家和老师的精彩讲座和教学视频，我可以在网上随时随地观看学习，获取到最新的知识和信息。而且，通过网课学习，我还可以了解到更多国内外前沿的科技和学术动态，不再局限于传统课本的知识范围。这样的学习方式让我觉得自己在知识的海洋中尽情徜徉，亦能够时刻保持对新事物的敏感度。
此外，网课学习也为我提供了更多互动交流的机会。在线学习平台上，我能够参与到课程的讨论区，和其他同学一起交流并分享自己的学习心得。通过这样的互动交流，我能够了解到不同地区、不同背景的学生们的观点和体验，拓宽了我的视野，丰富了我的知识。同时，也能够从他人的建议和意见中得到更多的启发和帮助，提高了自己的学习效果。
最后，网课学习也让我更好地管理时间。在以往的传统课堂学习中，我可能会受到其他事务的干扰，导致学习时间的浪费。而通过网课学习，我可以根据自己的情况和需要来安排学习时间，合理地利用起来。我可以提前预习相关的内容，或是随时回顾巩固，不会因为线下课程的进度而落后。在这个过程中，我学会了时间的规划和管理，更加高效地利用了自己的学习时间。
总的来说，网课学习给了我很多宝贵的机会和经验，让我以不同的方式认识到了学习的多样性和自主性。通过网课学习，我更加深入地了解了自己的学习方式和习惯，也掌握了更加有效的学习方法。在未来的学习中，我相信这些体会和感受将会继续对我有着重要的指导作用，帮助我取得更好的成绩。
上课的感受和体会篇三
2020年，由于疫情的缘故学校不得不听了课。但是，又为了不让我们落课，学校组织我们班在网上上课，上课的情况怎样？就听听我的感受吧。
第一天，我有些沮丧，因为不会在网上发送信息，所以老师提问时，我急得像热锅上的蚂蚁，看着老师表扬其他的同学，我都快疯了。由于没法和老师交流，慢慢的我失去了上课的兴趣。
第二天，我终于琢磨出了发信息的方法，特兴奋，高兴地像中了五百万大奖，但乐极生悲，因为我上课时发送了错话，扰乱了课堂纪律，受到了老师严厉的批评，爸爸回家后奖励我一顿“皮带炒肉”，我满眼含着泪水反省自己的错误。
第三天，改正错误的我乖得像只小猫，认真上课，好好回答问题，听到老师的表扬，我比中了五百万大奖还高兴。
第四天，我已经习惯了上网课，就像在学校上课一样，我愉快地度过了最后一天。
网上上课，有苦也有乐，有教训也有收获。
上课的感受和体会篇四
“20__年”在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假，也上我们有不一样的收获。
今年的假期由于，“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久，虽然停课了，但是学习没有停。在校领导的紧张而又有序的安排下，我们学校也开始了线上学习，同学们都通过网络在家也进行学习。
通过几周的线上学习，我的感触很深，习惯了传统的教学方式，要接受网上学习，让我难免会迷茫和不适应，但是老师和同学们的共同努力。我们的任课老师通过qq、钉钉等软件上每天按时授课，并且通过微信、学习通等各种软件工具在线解答疑问，同学们在线相互交流讨论，新的学习模式带给我们的新奇感还是很有吸引力的，在家学习增加了大家学习的主动性，合理安排学习时间，把握自己所适应的学习节奏养成自主学习的好习惯。
上课的感受和体会篇五
最近，受新型冠状病毒影响，在开学之际，进行了网络授课制度，硬是把老师变成了主播。
在此，我应发表我的看法：我非常赞成国家的这个制度，不要集中在一起，但是还要上课，最好的方法就是网课。不过，老师是教书育人的，并不是当主播博主的，但是非常时期，实在是非做不可。
上网课时，老师不会像那些网红主播一样，“来，礼物刷起来，666”这些话，反而叮嘱我们不要点赞，刷礼物，要认真听课，我国的老师真的应该强烈表扬。
同时，老师们意识到长时间对着屏幕会对眼睛和体质造成影响，就劝导我们多运动，做做眼保健操，老师真的很关心我们的身体。
老师，你们辛苦了，你们值得表扬。
上课的感受和体会篇六
在听取了张桂梅老师的思政课后，我的内心受到了深深地震撼。
张老师为了让贫困地区的孩子们上大学，摆脱世世代代的束缚，毅然创办了华坪女子高中，让党的教育在贫困地区落地生根，开花结果。这十二年的坚持不懈，是信仰的力量支撑着她一步步走了过来。正如____所讲的一样，思想政治理论课是落实立德树人这一根本任务的关键课程。在张桂梅思政大讲堂上，其中一句话让我感受颇深，“让有信仰的人讲信仰”。
是啊！在张老师的事迹里，我深刻地感受到了作为一名__人的信仰，立人为本，立德树人，张老师将__的种子深深地播种在了每个学生的心中，影响着每个人的思想与行动。
上课的感受和体会篇七
随着科技的进步和互联网的普及，网课已经成为了我们日常学习的一部分。对于初中生来说，网课既是一种新的学习方式，也是一种全新的学习体验。通过网课，我们能够更好地适应和掌握线上学习的技巧，同时也能够充分感受到这种学习方式所带来的一些好处。
首先，网课对于我们来说是一种新的学习方式。在传统的课堂中，我们通常是通过老师的讲解和同学的交流来学习新知识。但是在网课中，我们需要通过电脑或手机屏幕上的视频和演示来学习。这对于我们来说是一个全新的挑战，因为我们需要适应和掌握这种新的学习方式。通过与屏幕互动，我们不仅能够更好地集中注意力，还能够灵活地调整学习速度和节奏。网课让我们以更自由的方式学习，这对于培养我们的独立学习能力非常有帮助。
其次，网课还给我们带来了丰富的学习体验。通过屏幕上的视频和演示，我们可以更直观地了解知识点，并且可以在课后随时复习。不管是数学、英语还是科学，网课都能够提供丰富的学习资源，帮助我们更好地掌握课程内容。此外，在网课中我们还可以与老师进行实时互动，解答疑惑。这种互动让我们对知识的理解更加深入，同时也能够增强我们的问题解决能力和思维能力。
然而，网课也有一些挑战和困扰。首先，由于没有了实体的学习环境和同学们的互动，我们很容易感到孤独和压力。在传统课堂中，我们可以和同学们一起讨论问题，互相帮助，这种互动往往可以提高我们的学习效果。而在网课中，这种互动变得有些困难。其次，由于网课需要我们通过屏幕来学习，长时间的注视屏幕会对我们的眼睛产生一定的压力，影响我们的学习效果和健康。要克服这些困扰，我们可以积极参与线上讨论和互动，与老师和同学保持联系，并且合理安排视觉休息时间，保护我们的视力。
总的来说，网课给了我们更灵活的学习方式和丰富的学习体验。通过适应和掌握网课的技巧，我们可以更好地利用这种学习方式，提高学习效果。同时，我们也要主动克服网课中的一些困扰，保护好自己的身心健康。通过网课的学习，我们将拥有更多的机会掌握知识，培养自己的独立学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。
上课的感受和体会篇八
随着疫情的爆发和社交距离的要求，网课成为了我们学习的唯一途径。虽然是在不得已的情况下，但在上网课的过程中，我也收获了很多。今天我来分享一下我的网课心得体会和感受。
第一段：网课的优点和缺点。
网课的优点在于可以节省很多时间和金钱。没有了通勤的时间，我们可以更加专注地学习和进步。而且，各种教育资源也可以在网络上获得，这样学习变得更加自由自在。但是，在缺乏互动和实时答疑的情况下，我们在上课时会更加孤单和焦虑。而且，很多同学也会因为网课而失去对学习的兴趣。
第二段：如何在网课中保持专注和积极性。
为了克服网课带来的缺点，我们需要进行一些调整，来让自己更容易地保持专注和积极性。首先，我们需要在学习的过程中建立一个清晰的目标，定时定量地安排好自己的学习时间。然后，我们可以在学习中途穿梭于不同的活动，这样可以帮助缓解疲劳和焦虑，并且可以保持注意力。最后，我们可以参加一些学习俱乐部或者同伴合作学习小组来推动自己的学习，这样可以给我们提供一个互相协作和互相学习的平台，让我们变得更加积极。
第三段：如何与老师和同学互动。
在网课的过程中，同学和老师之间的互动是很重要的。通过互动，我们可以更加深入地理解问题。我们可以借助电子邮件和在线讨论组与同学进行交流，并且可以通过邮件等方式，随时与老师进行互动。通过选择适合自己的互动方式，我们可以更好地参与到网络教育当中，并且可以锻炼自己的认知能力。
第四段：如何在网课中提高效率和品质。
在网课的学习过程中，我们应该时刻关注我们的学习效率和品质。我们可以利用不同的学习资源，如网络、书籍、视频和社交媒体等来保持自己的学习效率。同时，我们也需要制定一个实际的和可行的学习计划，这样可以帮助我们更容易地达成目标。在学习的过程中，我们还需要通过问题解决来推动自己的学习，不断发掘问题的本质和优势，进而打造高质量的学习。
第五段：结语。
虽然网上学习有许多的好处，但我们也必须要意识到它的缺点。要想在网络教育中获得良好的成果，我们需要有足够的自律性、灵活性和团队意识。我们应该学会围绕我们的学习目标来调整和改善自己的学习方式，借助好网络教育资源，使自己更优秀，更具传授知识和求知的能力。最后，我相信，只要我们保持良好的思想和态度，我们一定能够学习到更多的知识和技能。
上课的感受和体会篇九
在疫情期间，网课成为了我们日常生活的一部分。在经历了几个月的网课后，我对网络学习有了更深的理解和感受。在这篇文章中，我想分享一些我在网课中的个人体会和感受。
第二段：优点部分。
首先，网课的最大优点就是方便。我不必浪费时间来往于学校和家之间，不必担心交通拥堵和迟到。同时，视频字幕和课件的存档也让我在需要时方便地复习和回顾。此外，网课有很大的弹性，可以根据个人的时间和安排来自由安排时间，也更能照顾到不同地区或家庭的学生。
第三段：缺点部分。
然而，网课也存在一些缺点。它可能削弱了学校教育的社交环境和师生互动。也许我们错过了在面对面交流和互动中获得的技能和体验。在家里上课也可能会被外界干扰，例如家庭噪音、技术问题或有时缺乏专注力。这些都可能影响到学生的学习效果和学习体验。
第四段：反思部分。
回顾过去几个月的网课学习，我想说我感到很满意和开心。网课让我有了很多自主学习的机会，可以以自己的节奏和方式来学习。网课也让我的时间变得更加自由，我可以更充分地利用时间来学习和思考。虽然有时会有一些技术问题或外界扰动，但我想强调的是，反思自己的学习和自我管理才是更重要的。这项技能是不仅在网课中，而且在所有人生领域中都很有必要的。
第五段：结论。
在总体上，我认为网课鼓励我们以自己的节奏和独立的方式来学习。尽管它可能削弱了学校教育的社交环境和师生互动，但它也给了我们自由选择自己学习方式的机会。在这个充满挑战和变化的时期，我们应该更注重保持自己的好奇心和向上的心态，以适应这个变化的世界。
上课的感受和体会篇十
这次教研活动教师们畅所欲言，提到了自己在网络教学的过程中的经验和不足。刘老师分享自己经验，她的上课环节，采用qq群课堂上课的，在上课时一般情况下用的是共享电脑桌面模式，这样学生可以更加直观的看到幻灯片、讲课需要的视频、作业、和准备的其他材料，上课中应当多与学生互动，通过一问一答的方式，充分激发学生参与课堂的热情。邓艳、张意燕等老师提到了关于线上教学的问题，例如，由于并非面对面，对于学生是否在听课，是认真做笔记的听课还是边听课边做其他事情无法充分掌握；关于出勤的问题，学生的网络出现波动或者家里停电等一系列不可预知的问题会影响听课效果，也会使得网课软件在统计学生在线时长时出现错误。
此次教研活动，提高了教师们对线上教学的认识，学习到了别的教师的经验，同时也找到了自身的不足。教师们也会不断努力丰富自己的线上教学的内容，加快自己的成长。
上课的感受和体会篇十一
人生是一本大书，我们在生活中不断地阅读，不断地体验，不断地成长。而心得体会感受正是我们从生活中汲取的智慧和经验的结晶。在我个人的成长历程中，也有许多值得回味的经历和体会，它们让我受益匪浅，成为了我人生中的财富。
第二段：分享心得。
在学业方面，我曾经历过许多挑战和困难，但通过不断的努力和坚持，我获得了不少心得。首先，我意识到只有真正努力才能取得好的成绩，而单纯依赖天赋是不够的。其次，我明白到学习不是一蹴而就的过程，它需要耐心和毅力。最后，我学会了与他人合作，通过互相帮助和交流，我们可以互补优点，共同取得进步。
第三段：感受生活。
除了学业，生活中的经历也给我带来了许多感受。例如，曾经有一次我独自旅行，在陌生的城市中遇到了许多困难和挑战。但正是这些困难让我成熟起来，我学会了解决问题，学会了独立思考和决策。同时，通过旅行我也体会到了世界的多样性和美丽，我明白到只有走出舒适区，才能真正体验到生活的精彩。
第四段：感悟人际关系。
人际关系是维系社会的重要纽带，也是我在人生中最重要的一课。通过和他人相处，我明白到沟通和理解是成功建立良好人际关系的重要因素。与此同时，我也意识到互相尊重和关心对于维系关系的重要性。在与他人交往的过程中，我学会了与人为善，善待他人，这不仅让我自己感受到内心的平和与欢乐，也收获了许多珍贵的友谊。
第五段：总结体会。
通过这一系列的体验和感受，我深刻理解到人生需要不断地成长与进步。我们不仅要从他人的经验中吸取智慧，更要通过自己的体验去泡制心得。与此同时，我们也应当积极面对生活中的挑战和困难，因为这些困难会让我们成为更好的人。最重要的是，我们要保持积极乐观的态度，不论面对怎样的困境都要坚持下去，相信自己能够战胜一切。
总之，心得体会感受是我们在成长过程中的宝贵财富。它们让我们变得更加成熟、智慧和坚韧。通过这些心得，我更加明确了自己的目标和方向，也更加坚定了自己的信念。我相信，在未来的日子里，我将继续不断地体验、成长和进步。
上课的感受和体会篇十二
近年来，随着互联网技术的迅速发展，网课逐渐成为人们获取知识的重要途径。尤其在疫情期间，网课更是成为了学习的主要方式。通过参与网课，我积累了许多宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我的心得体会与感受。
首先，网课带来了时间和空间的灵活性。相比传统的课堂教学，网课具有时间自由的特点。在家中上课，我可以自由安排时间，在合适的时候学习，这让我更加容易融入学习状态。而且，网课还能帮助我节省时间。不用每天花费大量时间在通勤上，我可以利用这些时间进行更多的学习或锻炼。此外，网课还具有地域灵活性，在任何地方都能学习，打破了传统教学的空间限制。
其次，网课鼓励了自主学习和独立思考。在网课中，学习者需要主动获取知识，按照自己的学习进度进行学习。与传统的课堂教学相比，网课给学生更多的自主选择的空间，培养了学生的自我管理能力。同时，在网课中，我们需要独立思考问题，解决学习中遇到的困难。独立思考不仅能够提高我们的学习能力，还能培养我们的创造力和解决问题的能力。
再次，网课提供了丰富多样的学习资源。通过网络，我们可以轻松地访问到各种各样的学习资源，如电子书籍、教学视频、在线论坛等。这些资源不仅可以帮助我们更好地了解学习内容，还能够拓宽我们的知识面。同时，网课还可以提供与其他学习者交流的机会。通过在线论坛或实时视频讨论，我们可以与其他学习者分享自己的经验和问题，获取更多的学习启发。
此外，网课还加强了学生与老师之间的互动。在传统教学中，学生与老师的互动往往局限于课堂上的问答和讨论。而在网课中，通过在线平台，学生可以随时随地与老师进行交流和提问。老师也可以根据学生的反馈及时进行调整和补充。这种实时互动的机制使得学生能够更好地理解和掌握学习内容，也提高了学习的效果。
然而，网课也存在一些挑战和不足之处。首先，网课容易让学生产生学习上的懈怠感。在家中学习，容易让人沉迷于与手机、电视等娱乐设备的互动，缺乏有效监督。其次，网课缺乏面对面的互动，学生容易感到孤立和缺乏动力。传统教室中的集体学习氛围能够激发学生的学习热情，而网课中的个人学习更容易让人感到孤单和缺乏动力。最后，网课可能存在技术问题和设备不足的挑战。不同地区的网络环境和设备水平差异较大，这可能会影响学习的质量。
综上所述，网课给我带来了很多正面的影响和收获。通过灵活的学习时间和空间，网课让我更容易融入学习状态。网课还鼓励了自主学习和独立思考，培养了我的自我管理能力和解决问题的能力。丰富多样的学习资源和学习互动机会也丰富了我的学习经验。然而，网课也存在一些挑战和不足之处，我们需要在网课中保持积极思考和努力克服这些难题。
上课的感受和体会篇十三
我们在家里去上网课的那段时间，真的是段挺不寻常的回忆，在这段日子里，我也是懂得了自主学习的重要性，并且也是清楚，学习的方法有很多，而且也是需要自己自觉的去学才能更好的把知识给学到手，在没有了老师的一个监督之下，如何更好的去学好知识，也是我一直以来在去尝试，去改变的，我在这次的上网课学习之中也是有一些感悟和心得。
真的自己来学习，好难，不容易专心，不像在学校，老师上课的时候看到你，如果不专心也是会被老师发现的，作业也是会在晚自习的时候完成，没有什么太多的娱乐给你分心，而在家里却是完全不一样的，有电视，有手机，有电脑，还有书架上的书籍，还有让你一躺下就不想起来的沙发和床，可以说在家里上网课的时候真的很累，感觉到自己的不容易，不过我也是知道，如果不去学，那么到时候到了学校想要跟上老师的进度就不容易，而且还要来补那么更是辛苦，也是浪费了时间。
所以在家里的时候，虽然上课也是不那么容易的专心，但是我也是有意识的克制自己，不去玩其他的东西，尽量的专心上课，也是做好了复习，还有上课前的预习，我知道，只有把时间花费在学习上面，自己的习惯是没有被其他娱乐诱惑到的，那么自己还是能多学一些，即使真的不那么的专心，也是可以通过自己的调整来让自己有所收获，而不是上课的时候还玩游戏，或者干其他的事情，那样的话，就学不到东西了，而这种意识也是坚持了一段时间之后，让自己能更好的上课听课的，虽然没有了老师的监督，但是我的作业也是做好了，自己也是收获蛮大。
同时这种方式也是让我知道，原来不仅仅是课堂听课来学习知识，也是可以通过网络的方式去浏览一些网站学到东西，以前虽然也是上网，但是更多的是去看游戏的东西，而不是说还学知识，而在家里这段时间，我也是找一些视频的网站，看其他老师的一个讲课，再和自己所学去对照，也是让自己收获得更多的，而不是说只能听一个老师的讲课，听不同的老师，找不同的学习方法，我的成绩也是变化有些大，做作业的时候就是发现，比以前还轻松了一些，可以说这次的上网课让我收获蛮多的。
上课的感受和体会篇十四
9月24日，我在翟店初中七年级154班上了一堂公开课，全校英语老师还有田主任都来对我进行指导教育，本次公开课我从中收获了很多，让我感受到教育是一件非常严谨的事情，马虎不得。对此我做了总结，需要从以下几个方面进行改进：
一、学习目标要具体。学习目标应该从学什么、怎么学、学到什么程度这几个方面入手。并且一定要具体，一定要让学生知道这节的学习任务是什么。
二、明确课型。 英语课中分听说课、阅读课、写作课等、每个课型都有固定的模式，听说课以听为主，可以多听几遍，每一遍的任务不同，必要的时候要降低听力难度，让学生能够听懂，并且能够复述下来，通过听来带动说。
三、要多使用情景教学。通过情景教学加深学生的亲身体会，使学生对知识的把握更加深刻。
四、多使用课堂用语。在课堂上多使用英语交流，使学生在交流学会英语，并且使学生能够在日常生活中能够用英语交流，让英语真正成为一门语言而不是为了考试而要完成的任务。
稷山翟店初中
刘晓霞
9月26日
今天，在进修学校的四楼会议室里坐满了来自全县各个乡镇的教育界的同仁们，大家都静静地坐在自己的座位上，等待着参加同题异构教学设计的展示活动。我作为语文三班的一名选手也参加了这次活动。虽说参加工作快30年了，今天却是第一次讲这样的公开课，而且台下面对的不是学生，是来自全县不同乡镇的老师们，心情难免有些紧张。
早晨八点半，活动就正式开始了，首先展示的高年级组的说课，选手们各个都非常优秀，展示了自己独特的教学设计，他们的说课过程还算完整，课件制作也很精美，得到了在座的老师们热烈的掌声。轮到我们三年级组了，主持人赵老师点了我的名字，我在大家的众目睽睽之下大方地登上了讲台。说实话，看到台下那么多的老师，我真有点怯场，拿话筒的手有点发抖，简单的做了自我介绍后，就开始说课了。不知是紧张还是害怕，我摸着鼠标的右手老是不听使唤，一个劲的抖动，虽说心理老念叨着别紧张，可还是禁不住慌张。慢慢地进入了角色后，也就不感到害怕了，按照自己的思路一步步地展示设计的过程。终于讲完了最后的板书设计，我的心才放松下来，在大家的.关注下走下了讲台，这时台下响起了热烈的掌声，班里的同学们都说讲的还不错，设计得很新颖。听到大家的赞扬，我感到这几天的功夫没白费，总算是功夫不负有心人吧！
能流利地讲到下课，觉得没什么。可事情往往没有想的那么简单。为了能说好这节课，自从接到任务后就每天想着这件事，周六、周日别人都在悠闲的玩着，而我则趴在电脑前找各种资料，学着制作课件，教学设计写好了修改，修改了再写，想着不看讲稿又天天练习背诵，晚上加班到深夜。今天才真正明白了“台上一分钟，台下十年功“这句话的深刻含义。
虽然这一次登台老师们反映还不错，但我觉得还有很多不足。这一关总算过去了，还有几天后的模拟讲课等着我呢，还不能轻松，再准备下一次的讲稿，希望比这次要好！
上课的感受和体会篇十五
作为人生的一部分，我们经历了许多事情，学习了许多知识，也积累了许多经验。这些经验和知识成为我们成长的储备，从中我们可以领悟到许多道理，得出许多结论，也能够感受到生活的美好与不易。在这些体验中，我们获得了许多心得和收获，下面我将分享一些我个人的心得体会。
首先，我想从学习方面说起。在各个学科的学习中，我体会到了知识的重要性和学习的乐趣。无论是在科学实验中探索未知，还是在文学作品中品味人生的哲理，我都感受到了知识带来的力量。通过学习，我看到了知识的边界是无穷的，而我只是在一片海洋中的一粒沙子。因此，我懂得了谦虚与包容。我也明白，只有不断努力学习，才能不断进步，才能够真正地汲取到知识的营养。
其次，我想谈谈在与人相处的体会。与人交往是我们生活中不可或缺的一部分。在这个过程中，我学会了倾听，学会了尊重和理解别人。我也明白了沟通的艺术，发现了分享和表达的重要性。在与人交往的过程中，我认识到每个人都有自己的特点和价值，尊重每个人的观点和选择是一个稳固的人际关系的基础。通过与人相处，我也得到了很多帮助和支持。这使我感受到了人与人之间的纽带，也激励着我去帮助和支持他人。
此外，我还从生活的点滴中汲取到了很多心得体会。在平凡的生活中，有许多琐事让我感受到了生活的美好。比如，一个微笑可以传递快乐；一个温暖的拥抱可以安慰心灵；一次与亲友共进晚餐的时光可以增进关系。生活中的小事情，可能对别人来说微不足道，但对我来说却有着深远的意义。这些平凡的经历让我明白了，幸福是由许多微小的快乐构成的，也教会了我珍惜每一个瞬间，感恩生活的点滴。
最后，我想谈一谈对人生的感悟。人生是一场旅程，在这个旅程中，我们会遇到许多困难和挑战。但正是这些困难和挑战，使我们不断地成长和进步。我深刻体会到，人生并不完美，但正是这个不完美，赋予了我们不断奋斗和追求的动力。同时，我也意识到，人生的真理是多样的，每个人都有自己的人生观和价值观。在这个多元的世界上，我们应该尊重他人的选择，也要勇敢地追求自己的梦想。
通过这些心得体会和感受，我更加明白了生活的真谛。知识、人际关系、生活的点滴和人生的感悟，都在我们的成长过程中充实了我们的内心世界，也帮助我们更好地面对和处理各种情境。尽管人生有时充满了挫折和磨难，但正是这些体验让我们更加坚韧和成熟。因此，我希望用这些心得体会和感受去引导我未来的道路，让我能在人生的旅途中走得更加自信和坚定。
上课的感受和体会篇十六
近年来，随着信息技术的迅猛发展，网课逐渐成为学习的新方式。作为一名大学生，我有幸接触并参与了网课学习。通过这段时间的体验与感受，我深刻意识到了网课的优势和不足之处，同时也发现了如何更好地进行网课学习的方法和技巧。
首先，网课对于我而言最大的优势在于灵活性。相比传统课堂教学，网课的学习时间和地点都可以自由选择，轻松地安排自己的学习计划。这无疑可以极大地提高学习的效率。与此同时，网课也为我提供了更广泛的学习资源。通过网络，我可以随时随地地接触到丰富的学习材料和资源，不仅仅局限于课本中的知识，还可以拓展自己的学习领域。
然而，网课也存在一些不足之处。首先，缺少直接的师生互动。在传统课堂上，老师可以及时纠正学生的错误，解答学生的问题，而网课则只能通过电子邮件或在线讨论组进行交流。虽然也能解决一些问题，但是和面对面的互动相比，仍然有所不足。另外，网课需要更强的自律性和自我管理能力。没有固定的上课时间和地点，容易产生拖延的心理，导致学习效果下降。
然而，对于这些不足，我也找到了一些有效的方法来解决。首先，我意识到了自律的重要性。为了更好地完成网课学习，我制定了详细的学习计划，并严格按照计划执行。这让我能够有效地安排时间，提高学习效率。其次，我也积极参与了在线讨论组，并主动提问和回答问题。通过与其他同学交流和讨论，我不仅加深了对知识点的理解，还能够从其他人的观点中开阔自己的思维。此外，我还养成了良好的学习习惯，定时复习和总结课程内容，以便更好地巩固知识。
随着时间的推移，我发现自己越来越适应了网课学习，也从中获得了很多收获。除了学习知识，我还培养了一些技能，比如自学能力和信息搜索能力。在网课学习的过程中，我需要依靠自己的努力去解决问题，去寻找答案。这让我更加独立和自信。同时，通过大量的在线资源和学习工具，我也学会了高效地搜索和筛选信息，从海量的信息中迅速找到我所需要的资料。
综上所述，网课的学习给了我很多与传统课堂不同的体验和机会。虽然网课具备灵活性和广泛的学习资源，但也需要更多自律和自我管理能力。通过养成良好的学习习惯，积极参与讨论和主动寻找适合自己的学习方法，我相信网课学习将会变得更加高效和有趣。对于未来，我也会继续针对网课学习进行不断探索和尝试，不断提升自己的学习能力和技能，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
上课的感受和体会篇十七
随着科技的不断发展，网络已渗透到我们生活的方方面面，尤其是在教育领域，网络教育成为了一种新的学习方式。由于种种原因，如疫情防控或灾难性天气，网课让学生能远程学习，给我们带来了便利。然而，网课不仅仅是一种学习方式，它也给我们带来了一些独特的心得体会与感受。
首先，网课给我们提供了自主学习的机会。在传统面对面的授课模式中，老师通常会在课堂上给予学生很大的引导，在教学过程中学生被动接受知识。而通过网课学习，我们可以自由安排学习时间和学习进度，选择适合自己的地点进行学习，实现真正意义上的自主学习。这个过程需要我们具备良好的时间管理能力和自律性，但当我们能够养成良好的学习习惯并真正掌握自主学习的方法后，我们会发现自己在学习中取得了更大的进步，这是传统教育模式无法比拟的。
其次，网课有效帮助我们培养了独立思考和问题解决的能力。在网课中，教师的角色更多的是指引和辅助，而不是直接教授知识。学生需要通过自主学习和思考来理解和掌握知识。而面对困难和问题时，我们需要自己思考问题的解决方法，并通过查询资料和请教同学来解决。在这个过程中，我们不仅仅可以把理论知识应用到实践中，更重要的是培养了我们独立思考和解决问题的能力。
此外，网课也增加了我们的人际交往能力。在传统教育模式中，学生与老师以及同学之间的交流主要是通过面对面的课堂讨论和交流。而在网课中，我们通过在线讨论和作业来与老师和同学进行互动。这些互动促进了我们与他人的沟通能力和合作能力的提升。在这个过程中，我们学会站在别人的角度去思考问题，并学会倾听并尊重他人的意见，提高了我们与他人合作的能力。
然而，网课也存在一些问题和挑战。首先，自主学习需要我们具备很好的自律性和时间管理能力。对于有些学生来说，没有固定的学习时间和地点，容易导致学习计划的拖延和效率的低下。此外，网课中的互动和交流也相对有限，很难达到与面对面交流的亲近感和深度，尤其对于性格内向的同学来说，可能更难主动参与到互动中。最后，网课可能无法提供一些实践性的课程和实践机会，这是网课难以替代传统教育模式的一个局限。
综上所述，网课的心得体会与感受是复杂而丰富的。通过网课学习，我们能够更好地培养自主学习、问题解决和人际交往能力。同时，网课也面临着时间管理、学习效率和实践机会等问题和挑战。我们需要根据自己的情况和学习需求，灵活应对网课的特点，从中找到适合自己的学习方法和策略。只有这样，我们才能真正从网课中获得知识的增长和个人成长的机会。
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