规培基地工作计划（精选16篇）

通过制定计划，我们可以更好地安排工作和生活，提高效率和生活质量。计划的灵活性也是需要考虑的因素，需要根据实际情况进行调整。制定计划时，最重要的是问自己几个关键问题，下面来了解一下。

规培基地工作计划篇一

规培教师是我教研室教学队伍中的后备力量，提高他们的政治素质和业务水平是进一步提高教学质量的重要步骤。加强对青年师资的培养是一项重要而又紧迫的任务。这项工作要有计划，常抓不懈，抓出成效，确保今后教学质量的提高。现根据我科的实际情况，依据上级有关部门的指示精神，特制定本计划如下：

一、培养目标及要求。

1、认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则、热爱教学事业、为人师表、具有奉献和协作精神。

2、年龄35岁以下，大学本科毕业3年、硕士研究生毕业1年以上的在院职工，经过住院医师规范化培训第一阶段培训合格。

3、专业理论基础扎实，知识面宽、具有较高的外语水平。

4、在学习上能学善钻、在学术上具有一定的创新精神，具有一定的说、写能力，能够熟悉掌握本专业的技术操作规程。

根据科室内的各专业设置情况，挑选符合条件的人员，经过试讲，上报科教科，由科教科考核后方可批准。

三、培养方法。

（一）加强政治素质的培养。

教研室主任要经常组织青年教师学习党的路线、方针政策，加强对时事政治、医德医风的学习，使青年教师树立良好的人生观、价值观，具有乐于奉献、团结协作的精神。使他们在工作中精益求精、勇于创新，在做好本职工作的同时，为现代医学教育事业树立良好的信念，为医学教育事业的发展做出贡献。

（二）业务水平的提高。

1、科室采取青年医师听课、参加集体备课、试讲等形式，实行以老带青的方法，形成一帮一的格局，由中老年传授专业理论知识和教学知识，提高青年教师的专业理论水平和教学水平。

2、科室有计划地进行短期培训，请外地专家到我院讲课，或到上级医学院校进行短期培训。

3、医院将有计划地输送青年医师进行长期培训。

4、医院有计划地组织青年医师进行理论学习、进行规范化操作的练习，从而使青年医师理论知识及实际操作技术过硬。

四、考核。

科室对青年教师在德、能、勤、绩四个方面进行考核，采取科室平时考核与医院定期考核相结合的办法。平时考核是科室主任及高资历医师对青年医师，在政治思想、工作态度、业务学习情况、教学成绩等方面进行考核。对于教学工作较好，表现突出的教师将给予表扬和奖励，对教学表现差的要进行批评教育或取消其教学资格。

规培基地工作计划篇二

20xx年，为提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经医院研究决定，制定医院医疗业务培训计划。

(1)基础理论包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

(2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：临床路径、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

(3)基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能如各种穿刺技术、心肺复苏技术、手术的基本操作方法包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力、抗菌药物合理使用等等。

（4）医疗卫生相关法律法规《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训，采用集中培训及科室学习相结合的方法。集中学习：医务科具体负责组织全院的培训工作，由医务科负责每月举办一次全院医护人员的业务培训，培训内容由各个科室主任拟订。科室学习：要求医护人员利用空闲时间学习，以及加强对医务人员“三基”的培训。各科室可以利用晨会交班时间或其他空闲时间学习，各科室业务学习要求每月至少一次，每次学习由科主任指定一名医师记录，科主任审核记录后签名，参加业务学习的人员必须在记录上签到，业务学习覆盖率达到100%。医务科将不定期对业务学习登记进行检查。

1月份——抗菌药物临床合理使用——药械科、药房医务科、人事科。

2月份——急诊急救知识——陆俊地主任主讲——医务科、人事科。

3月份——小针刀及椎间孔镜的特色治疗——谢胜扬主任主讲医务科、人事科。

4月份——创伤性休克早期经验性决策——王琨主任主讲医务科、人事科。

5月份——创伤骨科定主题——朱均章主任、医务科、人事科。

6月份——创伤骨科定主题——刘建刚主任医务科、人事科。

7月份——医疗法律法规——何祖权副院长主讲医务科、人事科。

8月份——麻醉科定主题——李斯强主任主讲医务科、人事科。

9月份——放射科定主题———张文佑主任主讲医务科、人事科。

10月份——检验科定主题——黄秋芳主任主讲医务科、人事科。

11月份——超声科定主题——田雪君主任主讲医务科、人事科。

12月份——临床路径、病历管理规范——医务科主讲医务科、人事科。

注：以上培训计划，每月份培训具体时间、具体主题、具体主讲人等医务科将另行下发通知。

全院医务人员：包括医技科室及临床科室所有医务人员。

通过对医务人员进行相关专业知识的培训，达到提高专业素质能力巩固扎实的基础知识并将所学的理论知识与实际临床工作相结合提高为病人服务的质量。

科内教学培训要求针对各专科特点进一步细化各科教学培训，同时对住院医师给予业务上的指导。

规培基地工作计划篇三

2016年里关节外科将严格按照国家规范化培训的要求，努力完成住院医师规范化培训的目标，为规范化培训更加顺利、有序的开展，特制订本年度规范化培训计划：

一、科室规培领导小组所有人员认真学习规培的各项要求，2016年里严格按照国家级医院的要求的标准培养规培医师。带教秘书全面负责好带教教师与规培医师之间的协调工作。每轮入科医师由带教秘书进行入科培训，讲解关节外科概况及技术。

二、各位带教教师每周一次理论讲课，采用多种形式讲课模式，ppt、录像。使转科住院医师从理论层面了解并掌握关节外科常见疾病的诊断和治疗。（见理论授课表）。每2周安排副主任医师或高年资主治医师进行

教学

三、

四、对临床技能操作严格培训和要求。各带教老师单独培训关节外科常见的各项临床操作，做到严谨、细致、一丝不苟。转科前对住院医师进行操作考试。

五、加强与规培医师的交流，了解规培医师的思想动态，听取规培医师的意见和建议。把规培工作做得更好。

关节外科 20

16、1

规培基地工作计划篇四

本课程是基础会计、财务会计、成本会计、财务管理等专业课程的教学要求，模拟一个企业在一定期间所发生的原始凭证，编制记账凭证、登记账簿、成本计算，一直到编制财务会计报告并进行财务分析，作接近于企业真实业务的会计操作，全面了解企业的会计工作。

以《会计基础工作规范》为指导，以企业一个月（年终）的业务为操作流程，全面、系统地让学生领用、掌握从取得和填制审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告为会计核算程序整个企业会计过程。并在操作完成时，应达到凭证装订整齐、账页书写清楚、报表填列准确。让学生使用实际工作中规范的记账凭证和账页进行了演练，从而培训实用型、应用型的会计人才，突出学生动手能力的培养。

基础知识与基本技能。

1.原始凭证的填制。

2.记账凭证的填制。

3.会计凭证的审核。

4.明细账的登记。

5.总账的登记。

掌握增值税专用发票、普通发票的填写方法；

了解主要纳税申报表：增值税申报表、营业税申报表、所得税申报表的填写方法。

熟练掌握收款凭证、付款凭证和转账凭证的填写方法；

熟练掌握科目汇总表的编制方法；

理解会计凭证的填写规定、传递程序及其反映经济业务的内容；

掌握会计凭证审核的要点和方法；

理解各种明细账的特点和适用的业务范围；

熟练掌握日记账、三栏明细账、多栏明细账、数量金额明细账的登记方法；

熟练掌握各种明细账的结账方法和错账更正的方法；

掌握总账与明细账平行登记的原理和核对的方法；

掌握总账余额试算平衡表的编制方法；

掌握总账结账和错账更正的方法；

1.出纳会计岗位模拟实训。

2.材料会计岗位模拟实训。

3.往来业务会计岗位模拟实训。

4.工资会计岗位模拟实训。

5.收入利润会计岗位模拟实训。

6.会计报表会计岗位模拟实训。

了解出纳会计岗位的职责；

掌握出纳工作相关的基础知识；

掌握银行结算的特点、各种结算凭证的填写及结算程序；

理解现金管理的有关规定；

掌握出纳业务日常业务的核算；

了解材料会计岗位的职责；

了解企业材料采购计划、采购成本控制和材料核算程序；

掌握材料收发业务原始凭证的审核和收、发料汇总表的编制；

掌握材料收、发业务的账务处理；

掌握材料明细账的设置和登记方法；

掌握材料总账的登记和与材料明细账的核对方法；

掌握材料清。

了解往来业务会计岗位的职责；

了解企业结算制度、客户信用和债权、债务的确认；

掌握往来业务核算的账务处理；

掌握坏账准备金的计提、坏账的确认和转销的账务处理；

了解工资会计岗位的职责；

了解企业工资计划、工资管理制度和工资核算的程序；

掌握工资的计算和工资结算表、工资分配表和应付福利费计算表的编制；

掌握工资提取、发放、分配的账务处理；

掌握应付福利费、工会经费、职工教育费的计提、使用的账务处理；

掌握工资发放中的代发款和代扣款的账务处理；

了解收入利润会计岗位的职责；

了解销售计划、利润计划的编制内容；

掌握企业销售收入的确认、计量和销售发货票、结算凭证的填写；

掌握销售明细账的设置与登记及销售收入的账务处理。

掌握销售成本的计算和销售成本结转的账务处理；

掌握其他业务收支、营业外收支及投资收益的账务处理；

掌握企业销售利润、利润总额、应交所得税和净利润的计算；

掌握企业税后利润分配及年终未分配利润结转的账务处理；

了解会计报表岗位的职责；

了解会计报表对不同报表使用者的作用；

掌握资产负债表、利润表(损益表)的编制方法；

掌握会计报表的简要分析方法；

1.企业概述。

2.建账。

3.企业生产、经营全过程的核算。

4.会计凭证的整理与装订。

5.撰写实习报告。

2.掌握各种格式账簿所适用的经济业务及期初余额的登记；

了解工业企业生产、经营过程和会计核算的特点；

4.掌握会计凭证的整理、装订的具体操作方法；

序号实训内容技能训练课时。

实训一基础知识与基本技能64。

实训二会计岗位模拟实训120。

实训三企业会计综合模拟实训80。

规培基地工作计划篇五

妇二科护理组三基培训计划*（规培计划）

一、新进科室人员（1-2年）的培训计划：

1、读书笔记内容的要求：

（1）入科第一月的读书笔记的内容为《抢救车药物的用法及适应症》，使其尽快掌握抢救药物和器械的使用。

2、晨间提问：

对新进人员至少每周两次的晨间提问。

3、操作培训计划：

用业务学习和讲课的形式进行每月一次的基础护理操作培训。

4、护理病历：

工作1年以内的新进人员每季度书写一份护理病历。

5、加强对“高危人员”（动手能力差、基础薄弱）的培训： （1）工作1年以内的护士每天早上七点半上班，重点做基础护理。

（2）工作半年以内的新进人员利用休息时间主动到科室向高年资护士和工作能力强者学习工作实践和工作统筹安排，做到工作有计划。

二、对3-5年护士的培训计划：

1、巩固“三基”知识和技能：做到熟练掌握部分妇科常见病的护理。如：子宫肌瘤、不孕不育、卵巢囊肿、功血、子宫脱垂、异位妊娠等术前术后等疾病的护理以及对妇科急诊病人的抢救和护理。

2、熟练掌握心电监护和 简易呼吸器的使用。

3、每年确定4-5项常用护理技术为培训重点。

4、参加病区每年1次理论考试和平时科室护理操作练习。

三、对护师及以上人员培训：

1、每年确定4-5年常用护理技术操作为培训考核重点，见《护士长手册》中的科室培训计划。

2、每年定期组织护理专题讲座及护理理论知识培训班。

3、每年参加一次护理部的理论考试。

4、每月确定一项护理技术操作技术为考核重点，提高护理技术操作水平。

5、每月科室组织小讲课一次和护理查房一次，提高护理专业理论知识。将适用的护理经验探索用于临床。（见原始资料）

6、每周进行2-3次晨间提问，不断强化护理人员基础知识掌握。（见护士长手册）

7、参加科室每年组织的一次专科理论知识考试。

规培基地工作计划篇六

学科校本教研在我国是指学校从发展的实际需要出发，就教育教学所存在的实际问题，以一线教育工作者为主体，通过一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于学校教育教学，从而提高中学教学质量以及教师专业化水平的教研活动。强调将教学研究的重心下移到学校，这是促进教师专业发展的必然要求，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。为了进一步贯彻执行巨教办字【20xx】17号文件精神，更好地发挥“巨野县以校为本教研基地学校”作用，加强我校学科校本教研制度的建设，引导我校教师积极参加校本教学研究，结合我校的.实际情况，特制定我校校本教研活动的实施方案。

立足“校本”改善机制，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。

1、树立校本意识，“改进教学实践，解决我们面临的问题”，“从学校的实际出发，充分考虑学校实际，挖掘学校所存在的种种潜力，让学校资源更充分地利用起来，让学校的生命活力释放得更彻底。”找准我们的优势、劣势，不沿袭、不照搬，我们学校并非别的学校，我们的老师并非是一般学校的教师，我们的学生也不同于别的学生，我们的体制也不是别校的体制，许许多多的不同给我们提供了丰富的研究资源，更提供了独特的研究视角。忽视了我校的具体情况，再好的教育政策也只是一纸空文，再好的教育主张都只能是游离于我们学校之外。

2、改善机制，树立“以人为本，科研兴校”、“为孩子一生负责”的办学理念，通过听课、说课、评课、个人反思等多种活动，发现问题、经验、反思教学、探索规律、减少评价式听课，增强指导性听课，解放思想，减轻心理压力。呈现人文化、科学化的教研氛围，使全科教师都在研究的状态下投入自己的本职工作。

3、采取“走出去，请进来”的办法使教师与外界保持经常性的沟通联系，建立信息交流平台，把最新的教改信息、教育资源提供给本科教师并及时把教师的阶段性成果（小至典型案例）推向全县，铸造我校的品牌教师，以此提高教师教育教学研究水平，促使教师由“教书匠”向“专家型”转变。

4、学科校本教研的主体应该是本学科全体教师。校本教研应该遵循一定的程序，具备三个方面的特征：明确目的；规范的过程；适当的方法。

学科校本教研要以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，以课程改革为重心任务，强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把本学科教研组建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。

学科校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质。因此，学科校本教研的点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，推进新课程实施，加强对新课程实验教学研究，建立全员参与的教学研究管理与活动机制，确保学科校本教研工作落到实处。

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、课改沙龙等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩为本科教师参与学科校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

1、自我反思。教师的自我对话，对自己行为进行思考、审视、分析。结合教师专业发展需要，自定专业提高学习、个人教研学习计划，并根据学校校本培训计划内容，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。

2、同伴互助。以课题组为互助载体，促进本科教师与同伴的对话。注重“以老带新，以强带弱”；提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆评点，各抒已见。以教师或学生成长的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位制定计划开展研究。

3、专业引领。一方面聘请上级教育教学研究专业人员或专家来本校进行专业指导，另一方面提倡教师从本学科的著名刊物或互联网上学习和引进名家教研思想。将教研专家的新理念和教育思想引进学校，促进我校本科教师的素质提高。

月序教研活动研究主题主持。

暑假。

9月联系全县初中生物教研组打印通讯录、形成教研网络xxxx。

10月建立生物教研群收集生物教学常规问题、意见和建议xxxx。

11月确定各校教研课题各校自主研讨、开发课题xxxx。

12月各生物教研组课题开发汇报经验交流、相互促进xxxx。

寒假。

2月成立初中生物学科命题组提高教师命题能力xxxx。

3月收集试题，试题审核、定型，建立题库建立题库，以备抽查考试xxxx。

4月各生物教研组制定复习计划，因校制宜交流复习方案，提升教师知识整合能力xxxx。

5月研发初一、初二综合测试题及会考模拟题迎接会考xxxx。

6月初中会考试题及成绩分析注重知识点的分布、得分点和失分点的分析xxxx。

规培基地工作计划篇七

（一）加强理论学习，促进素质提升和专业发展。

1.组织教师继续认真学习课程标准，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。

2.加强新课程理论的学习，进一步把好新课改的方向。认真参加市县级《道德与法治》新教材培训，及时开展校内培训。

3.组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题，对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。

（二）加强校本研究，突出有效教学。

1.建立健全学科教研机制。落实“三项研磨活动”，渗透于教学的全过程；采取“请进来”与“走出去”相结合的方式，聘请专家、学者、名师到校指导、传授经验；教师积极参与各级研训活动.

2.规范课堂教学秩序。本着“轻负担，高质量”的教学目标，切实改革教法、研究学法，通过“案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、建立教研共同体协同创新”等多种教研活动方式，为学校和教师实施新课程提供切实有效的帮助。

3.开展“体验式研训”探索与实验。为了提升课堂效率，我们要求教师要准确定位师生的角色，在课堂中扮演方法指导者、思路引导者以及秩序的维护者。以茶文化体验为切入点，教师根据课程需要大胆创设相应的茶文化体验情境，引导学生积极主动融入这个情境中，在课堂教学中渗透道德教育。不断优化教学方法，深入解读茶文化，倡导思辨性学习、问题导向学习和探究性学习，体现人文关怀，关注学生个性发展，培养健全人格，真正做到把课堂还给学生，努力打造具有生命活力的智慧课堂。

（三）加强教学研讨，促进教师成长。

1.开展“同课异构”课例研究模式的探索与实验。学校组织教研组以智慧课堂实施中的疑难问题、疑难课题为切入点，实施同课异构，增加研究合力，以研究的态度设计好每一堂常态课，实现常态课堂的高效。“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失、取长补短，明显提高教育教学效果，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，由此打开我校教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现资源共享，优势互补，是教师提高教学水平和教学能力，总结教学经验的一条有效途径。

2.加强学科团队建设，促教师梯队成长。成立学科教研组，制定教研组工作制度、工作计划；组织教研组成员进行学习、教学示范及讲座，使他们首先成为学科教研骨干；定期交流教学实践经验及研究心得，为广大学科教师成长提供借鉴；在教研组成员的带领下，进行集体备课、电子备课，同时建立微信群及教师博客，教师全员参与学习与培训，共研、共思、共发展；努力发掘教师个人的教学经验及特色，促进教师个性发展。

3.加大“双随机”教学视导的力度，促进课程有效实施。学校教导处完善日常课程实施规范，加大跟进式指导及研究，加强学科评价研究，考察学生本学科本学期相关内容的综合性、开放性、实践性、活动化、情感性等目标的落实，考察学生对所学内容的生活延展及创新研究实践能力，注重学生综合素质的考察，完善学生学业评价体系，探索评价手册与专项测评的有效结合。

规培基地工作计划篇八

一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，教师在组织各环节活动中会因分散精力去维持秩序而影响活动的质量，幼儿也无法形成良好的习惯。下面是自查报告网小编带来关于20xx幼儿常规培养计划的内容，希望能让大家有所收获！

抓教师常规是为更好地培养幼儿的各项常规打下基础。俗话说：言传身教，作为教师，其一言一行都会对幼儿影响至深。教师有了规范的工作、教学态度，才能保证孩子具有良好的常规习惯。

1、生活常规：

生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。例如：盥洗的常规要求包括正确的刷牙、漱口方法;正确的洗手、洗脸方法;鼓励提醒幼儿多喝水等。进餐的常规要求包括饭前的准备(消毒、洗手等);吃饭时不挑食、细嚼慢咽、安静进餐等;指导幼儿正确使用餐具及饭后的擦嘴、散步等。睡眠的常规要求包括为幼儿播放轻柔的音乐;让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。

总之，不论是幼儿园的老生还是刚入园的新生，常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化的训练和加强。

2、学习常规：

学习常规是指对幼儿学习习惯的培养，包括书写习惯、阅读习惯、集体活动常规要求等。大班的幼儿面临毕业上小学，学习习惯的培养尤为重要，要让他们逐步适应小学生活。小班和中班的幼儿同样不能忽视学习习惯的培养，因为有些习惯是从小就需要养成的，比如培养幼儿注意力集中，认真倾听他人说话等习惯，这些习惯一定要在小中班时期培养好，否则到了大班再亡羊补牢，就会事倍功半。

幼儿各项常规的培养及良好习惯的养成并非一日之功，不能靠一时一会儿、一天半天就能形成的，需要幼儿园教师长期的指导及训练，以及家长的密切配合。

祝愿小朋友们在中和音乐艺术幼儿园都能生活得健康、快乐，茁壮地成长！

本班存在常规的问题：

1.学生思维比较活跃，活动中都表现出很强的参与热情，自我约束能力还要进一步的提高，从日常的学习生活观察，还不能从始至终地坚持良好的表现，经常出现控制不住自己的现象。如：急跑，不能认真倾听，说话嗓门大等缺点。

2.集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女，家长们都非常地疼爱，许多时候都是自己想做什么就可以做什么，导致孩子不会为别人着想，不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么，没有自我约束的动力。

3.在区域活动和桌面游戏，规则比较死板。自选游戏中，则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探索、自由思考、自由表达的权利。

常规教育的目标：

发展学习适应能力幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。，我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2.区域活动常规：能安静地参加活动区活动，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具。

3.坐的常规：

(1)、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音，知道爱护桌椅。

(2)、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。

(4)、避免不正确坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。

4.卫生常规

(1)、正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。

(2)、一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的'清洁。

(3)、安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。

(4)、用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐.

5、区域活动常规：能安静地参加活动区活动，做好入区记录，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具.

具体措施：

1、及时发现及时利用谈话时间对幼儿进行节约用水等勤俭教育，督促幼儿及时关紧水龙。通过与家长交流探讨，家园共同配合教育孩子养成良好的走路习惯，在平时活动中，利用值日生，时常督促幼儿慢走。

2、小桌长监督，组织本组幼儿评选当日吃得好的幼儿，并给表现突出的组加奖红旗，看哪组的红旗多就可得到“流动红旗”。

3、组织幼儿参加年段组织的各种能力竞赛活动，提高幼儿各方面的能力。

4、家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选“小红花”“小红点”，逐步提高幼儿的饮食速度，改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。

5.每周五组织幼儿评选“本周之星”，激励幼儿遵守班级各项常规。

6.自理能力培养：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进行友爱、谦让的教育。

7、继续进行课堂常规培养：上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音响亮;不随意与旁边幼儿说话.

8、让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，主要是使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如，多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。

我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，所以幼儿常规的培养不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，它需要所有教师不断地长期的共同努力。

规培基地工作计划篇九

从20xx年2月到20xx年12月，我利用工作之余在青海夏都国际旅行社实践锻炼，总共锻炼了60天。

（一）青海教育旅行社概况。

青海教育旅行社有限责任公司是一家经青海省旅游局批准注册,由青海高等教育学会投资控股的有限责任公司,具有独立法人资格。青海教育旅行社有限责任公司旨在打造一家能为广大游客提供高品质服务的现代旅游企业。青海教育旅行社有限责任公司在业界已经有了不小的的名气。其主要经营：旅游服务等产品。公司尊崇“踏实、拼搏、责任”的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，坚持用户至上用心服务于客户的理念，坚持用自己的服务去打动客户。

（二）实践锻炼的具体内容。

熟悉地陪服务程序与标准准备工作。

（1）熟悉接待计划,。

（2）落实接待事宜,。

（3）物质准备,。

（4）语言和知识准备,。

（5）形象准备,。

（6）心理准备。

迎接服务。

（1）旅游团抵达前的服务安排,。

（2）旅游团抵达后的服务,。

（3）赴饭店途中服务。

入店服务。

（1）协助办理住店手续,。

（2）介绍饭店设施,。

（3）带领旅游团用好第一餐。

核对、商定日程。

（1）核对、商定日程的`必要性,。

（2）核对商定日程的时间、地点,。

（3）核对商定日程时，可能出现的几种情况及处理措施。

参观游览服务。

（1）出发前的服务，

（2）途中导游，

（3）景点导游、讲解，

（4）参观活动，

（5）返程中的工作。

其他服务。

（1）社交活动，

（2）购物服务，

（3）餐饮服务。

送站服务。

（1）送行前的服务，

（2）离店服务，

（3）送行服务。

规培基地工作计划篇十

通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水*有一定的提高，通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情。并在学校层面进行录像课展示。

本着“搭建*台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神。根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。

应红心男体育副校长。

xxxx年xx月xx日—xx月xx日。

2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高;。

3、教科研论文或案例的探讨或撰写;。

4、课余活动及运动队建设的探讨;。

5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

努力帮助理解xx市体育与健身《新课程标准》新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念。

第8周星期一下午第1节课老校区操场。

规培基地工作计划篇十一

1.开展省万青年拔尖人才和市级创业孵化基地的推荐工作：

8月12日在浙江菲达环保对浙江省“计划”青年拔尖人才推荐人选进行ppt答辩培训，推荐上报绍兴市级创业孵化基地2家(诸暨市艾克米科技孵化器有限公司；飨街越风文旅创意产业园)。

2.做好诸暨市暑期大学生就业见习实习夏令营系列活动：

开展暑期大学生就业见习实习夏令营系列活动，分别于7月9日举办诸暨市暑期见习实习现场对接会、7月15日组织大学生见习实习夏令营活动、7月30日举办20xx夏季公益性人才交流活动。

精英挑战赛相关筹备工作：

目前已完成招标工作，正在策划具体执行方案。

4.继续按要求开展养保基金管理风险排查工作，做好省内互查的迎检工作：

7月27日至7月29日，由省人社厅基金监督处副处长商卓群为督导员的检查组对诸暨市养老保险基金管理风险排查工作进行省内互查。针对抽查后下发的问题清单，人社局及时做好对接沟通工作，对照问题清单逐条进行整改，保证社保基金安全有序稳定运行。

5.做好20xx年事业单位公开招聘相关工作。

认真做好20xx年事业单位公开招聘前期相关工作，计划在8月下旬发布招聘公告。

规培基地工作计划篇十二

今年以来，xx镇（度假区）坚决紧跟县委、县*坚强领导，以“聚力三进三服务五个先行开先局”为引领，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等各项工作，全镇（区）经济社会运行稳中向好，为“全年红”奠定了扎实基础。截至目前，我镇（区）获得国家体育旅游示范基地、*体育十佳精品项目、*休闲度假区案例、x省数字生活新服务特色镇等荣誉，成功创建x省农业产业强镇等称号，并承办全省数字生活新服务现场会、全省村（社）*现场会等活动。

全镇签约亿元以上项目xx个，完成全年任务的，其中签约x亿元以上项目x个，签约x亿元以上项目x个。认定市“大好高”项目x个，完成全年目标任务。全镇完成固定资产投资xxx亿元，完成全年任务的xxxx%，其中民间投资xxx亿元，完成全年任务的xxxx%。新开工亿元以上项目x个，新竣工亿元以上项目x个，开竣工完成全年任务的xxx%。

以镇区高质量融合发展作为xx镇（度假区）发展主基调，镇区上下通力合作，以钉钉子的毅力完成阜溪水街一期政策处理等工作。成功引进“义新欧”贸易旗舰店、costa咖啡、xx科学艺术嘉年华、《xx往事》行浸式剧游等项目业态。完成x村白玉兰大道、xx村莫皋坞、翠萤路等提升工程，对三莫线、劳岭水库等进行局部亮化改造。完成民宿阿姨客房专业培训xxx人次，民宿管家培训xx人次。

制定《xx镇全域环境集中整治提升工作方案》，扎实开展全域环境整治，文明城市建设、人居环境、水气土治理持续保持前列。出台全省首个镇级农村宅基地审批和建房管理工作实施细则，上线全省首个农村建房“红黄绿”三色动态预警系统，有效提升宅基地审批管理的规范化、制度化、标准化水*。

以“串珠成链，链扩成片”的思路，推动仙潭村、南路村、四合村抱团发展。通过建立运营机制、抓好规划编制、推进项目清单、推动产业发展、丰富精神文化、实施社会智理等六方面，有效推进“大仙潭”建设工作。目前，千年红豆杉、银杏广场、城墙停车场等xx个节点全部改造完成，总体面貌焕然一新。

围绕“科研高地、思想高地、活力高地、人才高地、度假高地”等五大板块植入科技人才，在好风景里布局新经济。目前，xx“论剑谷”区块新签约亿元以上项目x个，总投资达亿元。完成固定资产投资亿元，新开工亿元以上项目x个，竣工亿元以上项目x个。

规培基地工作计划篇十三

第十二条投教产品管理：围绕知识普及、信息服务、依法维权、法律法规、风险揭示等投教活动需要，采用纸质、视频、软件等多种形式，通过原创、引入第三方，以及采用专题项目等方式，丰富、完善投教产品。

第十三条投教活动管理：采用集中与分散相结合、线上与线下相结合的形式，并通过走出去、请进来等方式完善活动内容，不断提升专业水准，提高教育效果。

第十六条基地现场管理基本要求：

（一）基地现场场所须统一使用规范的基地标示和标示牌，并悬挂在显眼合理的位置。

（二）基地公示栏应定期公开基地重要工作事项。

（三）基地大厅和走廊整洁通畅，无杂物，无乱贴乱挂，物品摆放有序。

（四）基地讲解员按时工作，基地开放期内，注重形象，文明接待，礼貌待人。

（五）基地投教产品必须建档备案，并做好资料发放登记。

第十七条基地经费主要由河南财经政法大学专项资金拨付，基地可以多渠道筹集资金，由基地综合部编制预决算，联委会表决，通过后组织实施。鼓励单位、个人向基地捐赠资金、设备及文献资料，共建共享。基地经费应专款专用,不得挪作他用。

规培基地工作计划篇十四

为贯彻落实_《全民科学素质行动计划纲要》和中国科协科普部《关于开展全国科普活动站建设示范试点的通知》精神，按照省、市、区科协的要求，现制定20xx年科普活动计划如下：

一、指导思想。

以党的科学发展观为指导，整合资源，拓展科普服务内容和方式，开展全国科普活动站建设示范试点工作，探索富有海南农村特色的新型科普活动站的建设与发展模式，推动农村基层科普能力不断增强。

二、发展思路。

以提高农民素质，增加农民收入为目的，贯彻科学技术是第一生产力的意识，宣传普及科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，满足人民群众不断增长的物质精神文化需求，通过建立科普示范基地、树立科普示范户，努力促进科技成果转化为现实生产力，为经济建设服务。

三、主要任务。

(一)开展群众性科普教育，形成健康科学文明新观念。

1.利用村办公场地等现有的黑板报、宣传橱窗、广播等媒体，张贴、悬挂、书写科普知识，通过开展各种科普活动和科普知识培训，进行科学知识宣传，提高群众科学观念。

3、开展科普咨询。邀请县科协与计划生育协会、共青团、老年协会等，联合在村办公场地举办各类科普知识咨询活动。通过发放宣传资料、接受群众咨询，营造良好的科普氛围，起到人人崇尚科学，远离愚昧迷信的作用。

(二)推进科技进步和技术创新，努力促进科技成果转化为现实生产力。1、围绕主导产业苹果的技种植术服务，使这项支柱产业在本村得到巩固和发展，通过邀请专家上课培训、技术咨询、田间指导和发放技术资料等手段，让种植户充分认识到科技兴农的真正意义，培植科技示范基地和科技示范户，以点带面，促使广大群众学活用活科学技术，掌握苹果生产管理技术，实现科学管理，产出更大效益。

2、引导养殖大户重视科技投入，通过引进科技人才提升企业的生产管理能力，针对本村养殖大户和企业，把他们中的管理人员、工程技术人员，通过输送培训、轮训或邀请畜牧行业专家上课等培训形式，不断更新各层次人员知识，增强创新管理能力。

3、积极借用外力，广泛开展科技合作。充分利用历史遗产，挖掘石刻文化，开发旅游业，达到使农民增收的目的。

四、保障措施。

(一)解放思想，与时俱进。村两委干部充分认识到科普工作的重要意义。转变思想观念，以新的思路、新的办法和新的手段，不断开拓科普工作的新局面。要把弘扬科学精神、普及科学知识和科学方法作为科普工作重要内容，为沟溪村的新农村建设作出更大贡献。

(二)加强领导，注重投入。积极引导本村村民重视、关心和支持科普事业，村两委干部在集体经济十分困难的情况下，自己的误工报酬多年未拿的前提下，积极多渠道筹措科技经费用于科普宣传和科普活动，努力倡导科学、文明、和谐、健康的居住生活方式。

规培基地工作计划篇十五

为提高我市农民的科技文化素质，推进农业及农村产业结构调整，帮助农民增收致富，培育发展特色农业，建立完善的农民科技培训体系，特制订20__年宜城市农村科普服务工作队培训计划。

1．20__年，农村科普服务工作队在继续做好解决农民的技术难题、围绕主导产业开展科技培训的同时，要重点帮助各镇（办、区）解决带有共性的技术难题，扶持发展重点产业。要加大服务力度和深度，采取强强联合等形式扩展培训服务方式，各专业农村科普服务工作队和各小分队全年开展农业科技培训100场，培训人数1万人。

2．加强对35个农民科技地的协调指导服务，让广大农民充分感受到依靠科技致富的重要性，进一步提高农民的科技文化素质。35个基地每年开展农业科技培训至少200场，培训人数2万人以上。

3．20__年，继续实施科技中心户培训工程。年培训人数将比__年有所增加。

4．充分发挥宜城市农民科技协会作用，为农村经济发展贡献力量。

4．积极探索新的培训方式，充分利用电视台、电台等新闻媒体的作用，加大科技培训覆盖面。进一步调动各镇（办、区）科技培训的积极性和创造性，努力培养科技示范户并在乡镇的科技培训中发挥重要作用。

一、指导思想和具体目标。

认真贯彻省、市教育工作会议精神，坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的`思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在市内外知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校“十一五”期间教育发展的需要。

具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的特级教师、市级学科带头人和市级优秀青年教师。

二、主要措施。

1、组织管理。学校成立“名师培养计划”工作领导小组，组长由校长担任，成员由教育、教学专家及相关职能部门负责人担任（人员组成名单另定）。其日常工作由教科研室负责。

2、经费保障。设立名师培养与科研补助经费，专款专用。用于培训、考察调研，科研等活动，以保障名师培养计划的落实（经费使用办法和标准另定）。

3、鼓励教师制定个人发展计划，建立健全教师成长档案袋。

4、打造有利于教师成长的校本环境。办好“教师论坛三十分”、“青年教师沙龙”等系列活动。

5、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度。

（1）名师培养对象分为特级教师培养对象、学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象三个层次。

（2）名师培养对象的确认：凡符合名师培养对象的基本条件的教师，经本人申请，学校“名师培养计划”工作领导小组审核确认，即作为本校名师培养对象。在第一次确认工作之后，今后对未列入培养对象的申请者每学年确认一次。

规培基地工作计划篇十六

一、工程概况

万平方米，工程总建筑面积平方米，结构形式为：框架结构，结构按全等级为二级，抗震设防烈度为vi度，结构安全等级为四级。地基基础设计等级为丙级。

二、质检员的工作目标与职责

1、工程的质量目标为：分部程质量合格率为100%，质量目标为合格工程。质检期自工程开工（实施）之日起至工程竣工之日止。

2、质检人员的质量职责：质检人员作为项目对工程质量进行全面检查的主要人员应有相当的施工经验和吃苦耐劳的精神，并对发现的质量问题有处理的能力，在质量检查过程中有预见性，对出现的质量隐患及时发出通知，并监督整改以达到相应的质量要求。坚持原则，严把质量关，保证孵化基地工程质量，积极维护公司的声誉和利益。

三、质量控制

（一）原材料

1、检查用于本工程的砂、石、水泥等材料是否符合设计要求，督促试验员及时送检。

a、对进场的钢筋原材料首先进行外观检查，存在锈蚀严重、直径不均匀等外观缺陷的要坚决督促材料部门退货。

b、认真检查材料商提供的钢材材质证明，核对钢材的炉批号与钢筋上的标牌是否对应；检查材料商的供货资格证明。

c、提醒试验人员及时送检，进行力学性能实验。

d、在班组加工过程中随时进行检查，发现冷弯、张拉等过程出现冷加工性能不稳定时，应要求停止使用，并对该批钢筋加倍取样，试验合格方能用于工程中。

2、混凝土浇筑前，根据设计要求的混凝土标号、塌落度等参数，施工过程中随时抽查。

（二）测量放线

事先熟悉相关图纸和现场测量放线的各种控制点、线，监督放线的全过程；对主要的轴线、控制线等要在测量组放线过程中进行跟踪监控，并随时向测量组了解数据，当场复核，及时要求监理验线，避免因事后验线而延误下一步工序。

（三）施工过程的质量检查

1、基础施工

a、承台、电梯基坑和集水井的检查主要通过放线过程的监控，找平层完成以后量几何尺寸、用水准仪测底、面标高完成。

b、混凝土浇筑时质检员要全过程监控，确保浇筑质量。

2、防水施工

a、进行防水施工时，找平层应保持干燥、清洁、不开裂，局部水迹可用喷灯烤干。

b要检查防水材料的各种相关证明和试验报告，核实该材料性能是否满足设计要求；进行施工前应清理基层，施工时要严格按照规定的施工工艺作业。

3、底板施工

a、熟悉地下室柱、剪力墙布置图及平面图、底板配筋图、暗梁配筋图，了解底板施工时所有暗梁位置，墙、柱、楼梯插筋的位置、规格、数量和坑井的位置、数量、几何尺寸。

b、在放线过程中检查暗梁位置、数量及墙、柱、楼梯插筋位置。

c、开始施工前要检查参与底板钢筋焊接的焊工操作证，并在底板焊接时进行现场抽样。

d、在暗梁钢筋绑扎过程中钢筋质要逐条核对暗梁的主筋规格、数量、摆放位置、锚固位置、焊接质量是否符合设计要求及施工验收规范，接头位置是否错开；箍筋规格、间距、加密区位置和长度、弯钩角度、绑扎质量是否满足设计要求，发现问题马上通知相关管理员整改，并及时要求监理发出整改通知。

e、电梯基坑、集水井钢筋绑扎时，除钢筋数量、规格、绑扎焊接质量、接头位置、锚固长度等要求外，还应检查钢筋笼的相对位置、净空尺寸，避免基坑整体位移和净空尺寸不够等情况。坑井钢筋出现上述问题，返工会耽误大量时间。

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