报告是一种基于调查和研究的书面材料，用于向他人传达信息和结果。报告的主题应该明确，思路清晰，重点突出，避免篇幅冗长。报告范文还展示了结构化和条理性的重要性，对写作有启发作用。
学生调查报告篇一
此次调查的主要内容是大学生兼职活动的人数、目的、从事职业、获取兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的障碍和困难等。
（一）从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查。
在接受调查的70名同学中，其中有68%的同学做过兼职活动，而男生各占绝大对数，有32%的人没有进行过兼职活动。通过上述数据我们可以大致得出，河南大学生从事兼职活动的人比例高于没有的人，而且男女比例失衡。分析在校大学生的心理和河南省的基本社会状况我们可以了解到，可能由于社会资源等多种因素的制约，做兼职所占比例高于不做兼职，但是在条件极不充分的情况下，人数过半，也可以从侧面说明大学生做兼职的观念已经深入人心。
（二）对进行兼职活动的主要目的。
调查中，有40%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验，为将来工作做准备；而有45%的人是为了赚钱的，只有15%人是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的。通过数据显示大部分人从事兼职活动是为了提高个人能力和增加社会经验，少部分人以挣钱为目的的，极少数人是没有目的性的。大部分大学生认为从事兼职活动对自己是有帮助，持肯定态度的，无论是为了提高能力还是赚钱，只有极少部分人是没有任何目的性的进行兼职活动，随机性比较大。这也从正面反映出从事兼职活动的观念深入人心。
（三）从事职业的调查。
1、职业类型：
在接受调查的学生中，30%的选择做家教，20%选择餐饮服务工作，20%的选择发放传单，25%选择做促销工作，5%的选择其他类型的工作。通过上述数据可以初步得出，家教和传单是在校大学生主要选择的兼职工作。家教工作比较固定，比较适合大学生这种知识群体，同时工资也比较可观，不浪费过多的学习时间，深受大学生喜欢。但是毕竟家教工作不是很容易找到，机会不多，所以更多的学生选择了从事促销工作。促销工作市面上比较多，而且工资相对较高，同时所在单位的信誉相对较好，所以更多学生选择促销工作。各有20%的人选择餐饮服务和发放传单的工作，这种工作随即性比较大，工资相对较低，所以选择的人相对较少，有5%的人选择其他一些类型的。
2、职业与专业相关度：
在调查学生中，只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的，30%是完全不相关的，66%的是部分与专业相关的。对于大部分学生来说，在校的专业理论性比较强，在社会中实践的机会不多，而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难，社会资源限制。同时很多专业性比较强的工作，社会上的人也不会把机会给没有任何社会经验的大学生来做的，没有更好的机会能够给同学们，让他们能去实践自己的理论知识。大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题，很少考虑与专业的相关度。
（四）获取兼职信息的途径。
学生调查报告篇二
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“xx关于xxxx的调查报告”、“关于xxxx的调查报告”、“xxxx调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范学校毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设xxx学校学科建设实践调查》等。
调查时间:。
调查地点:。
调查对象:。
调查方法:。
调查人:。
调查分工:(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
前言。有几种写法:。
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。
第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
学生调查报告篇三
我带领市政府办的有关同志，对**区中小学校布局情况进行了专题调研。通过调研，我们认为**区中小学校布局亟需调整。
一、学校布局的现状。
**区目前共有普通中小学校32所，在校学生45380人。其中，普通高中5所，在校学生9584人；初中10所，在校学生13782人；小学17所，在校学生22014人。
随着旧城改造的加速、城区容量的扩大，**区学校的布局已与城市的发展不相适应。29所公办普通中小学校，主要分布在老城区人民路、建设路沿线。以洞庭大道为界，大道以南有小学13所，在校学生17679人，校均规模1359人；大道以北只有小学3所，在校学生3335人，校均规模1112人。洞庭大道以南有初中学校6所，在校学生9400人，校均规模1567人；大道以北只有2所，在校学生2038人，校均规模1019人。城市的扩大、学校布局的过于集中，给部分学生的就学带来了极大的不便。据了解，火车站附近的学生，不少要到育英、常蒿路、紫桥等学校上学，路程最远的约有5公里。
二、调整学校布局面临的问题。
1、市城区学校建设规划未纳入城市发展总体规划。这对今后学校的新建、扩建带来了诸多的问题，会造成学校建设成本增大，甚至无地可扩、可建。现在正在开发的水榭花城、九重天小区，其周边难以找到一块可以新建学校的地方。市一中、四中、北正街小学等中小学，今后如需在原址扩建，成本会很高。
8000居民以上的住宅区，还必须配置初中，其基建经费应纳入该区的开发计划。新建扩建4000居民以下的零星住宅区，必须缴纳教育设施配套费。”但是，这一政策一直没有落实。目前，老城区房产开发非常火爆，一些新建小区住宅套数多的达到几千，也没有按规定配套学校。如滨湖公园周边开发的水榭花城，三期规划建设住宅4000多套，入住人口1万多人，规划时没有规划建设学校。其附近的北正街小学，现在已经爆满，班额严重超标，且学校已没有进一步扩展的空间。因此，今后该小区学生上学问题，将会变得十分突出。
3、学生就学压力越来越大。**区16所公办小学，一年级至六年级，分别有学生2958人、2933人、3010人、3320人、3433人、3546人；10所初中一至三年级，分别有学生4063人、4234人、4500人；5所普通高中学校一至三年级分别有学生3475人、3153人、2950人。据分析，今后几年，生源将呈现如下变化趋势：小学生源近两年相对稳定，今后缓慢上升；初中生源近几年缓慢下降，从长远看初中有资源紧缺问题；高中生源从今年起，今后几年快速增长。当前，**区学校存在三个突出问题：一是小学班额过大。现在小学平均班额为人，普遍超额。尤其是一些办学条件较好、质量较高的学校，班额严重超标。比如常师附小平均班额人，东升、育才、常蒿路、育英、北正街平均班额都在65人以上。二是初中学生分布不平衡。有的学校学生爆满，有的学校资源富余。市六中、五中、四中在校初中学生人数分别为1479人、2606人、1523人，平均班额均在60人以上，长怡实验中学有学生2076人，平均班额达到人。而市十一中、十三中只有1023人、1015人，平均班额44人、42人。这两所学校经过近几年的改造，基本办学条件已有较大改善，但由于招生难，生源不足，师资、教室等资源都有较大浪费。武陵区东郊中学，房地产已经开发到附近，全校只有学生196人，而且去年因生源不足，已经停招了初中一年级。这与该校的办学条件和质量有关，大部分学生都拥向了临近的市六中、四中。三是高中学位严重紧张。现在高中学校均已饱和，平均班额达到人。根据目前初中在校学生数，如果按照55%升入普通高中学校常规偏紧的比率测算，后三年普通高中学生入学人数将分别达到4025人、3682人、3410人，均超过现有高中相应年级的规模。比如今年初三学生是7319人，按55%的比例，升入普高的学生人数将达到4025人，而今年高中毕业年级空出的学位只有2950个，其中还包括芷兰的360个学位，净差1075个学位。
4、债务包袱较重。据初步统计，目前市直5所公办高中学校累计负债达亿元，其中市一中4155万元、七中3010万元、六中1898万元、三中1720万元、二中1354万元。沉重的债务不仅使学校持续发展受到制约，而且学校每年的学杂费用于教育教学的比例也很低，没有教学方面的大投入，学校很难获取高质量。另外，部分初中学校的内部条件较差，也亟待改善。目前，城区有的初中学校虽有漂亮的房子，但在信息技术、远程教育、图书仪器等方面比农村初中学校还差，整体水平比较低。
三、几点建议。
1、将市城区学校建设规划纳入城市发展总体规划。市教育局会同武陵区政府拿出了近三年以及到20xx年、2020年学校建设规划，应搞好与市规划局的衔接，纳入城市发展总体规划。
2、分期新扩建一批中小学校。20xx-20xx年期间:新建白马湖完中、荷花塘初级中学。今年完成白马湖完中的征地工作，明年开始启动建设。20xx年前完成荷花塘初中的征地工作。扩建北正街小学，今年置换学校内三栋宿舍，临校征地七亩，明年工程完工。扩建育英北校，今年完成校内两栋教师宿舍楼的拆迁工作，明年新建一栋教学楼。扩建东升小学，将学校临街25米内的居民住宅楼征用拆除，新建一栋教学楼。扩建七里桥小学，今年完成征地工作。维修扩建东郊中学，规划部门要作好用地安排。20xx-20xx年期间：新建柳叶湖中学，武陵区改建南坪九年制实验学校。扩建沙港小学、戴家岗小学，完成德山中学配套建设。20xx-2020年期间：按城区人口2020年达到85万计划，拟新建中学3所（含九年制学校1所）、小学6所。
3、加大教育投入。一是城市教育费附加要全额用于学校建设。今后市本级的投入，除新建学校外，应把投向重点从外部环境改造转移到内部设施装备、提高教育教学质量、促进教育均衡发展、有利于教育公平上来。对市十一中、十三中等学校予以重点扶持，改善其内部条件，提高教育质量，增强吸纳功能。待条件成熟后，剥离市七中初中部，逐步缩小长怡初中规模。武陵区的教育费附加要全额用于城区教育，不能挤占挪用。二是落实房产开发建校政策。鉴于省里没有出台相应的收费标准，在土地挂牌拍卖时，可以设置前置条件，让房产开发商承担相应社会义务，以减轻政府负担。三是出台支持学校建设的优惠政策。今后在市城区新扩、改建中小学，除劳保基金外，其他报建费用一律全免。四是加大教育融资力度，积极支持民办教育发展。
4、支持武陵区新扩建学校。考虑到武陵区今明两年新扩建5所学校的投入大，约需资金4000万元左右，建议市政府采取以奖促投的方式，适当予以支持。
5、规范招生行为。原则上实行划片招生，确保市十三中、十一中、武陵区东郊中学的生源基本满额，缓解城区其他初中学校的压力。针对今年城区高中学位严重不足的问题，职业学校要尽量多招城区学生，不要与县市抢生源，更不要花钱买学生。同时，提高城区初中毕业生上职高的比率，以缓解普通高中的压力。
学生调查报告篇四
班级：一班。
年级：xx级。
学号:。
辅导老师：苏灵。
一、报告说明。
(一)本篇调查报告因个人水平、时间、精力有限，仅如实反映金融专业就业现实状况，并不做，也没有足够信息来做相关研究分析。报告中的设计到的任何观点均引自其它研究报告，非本人观点，仅作参考。
(二)调查范围为金融证券业及金融银行业;调查样本为申银万国证券公司成都分公司及中国工商银行四川省分行;调查方式为个别样本观察;调查对象为公司基层，中层各职位;调查内容为金融专业毕业生在证券，银行宏观就业现实状况及趋势和具体样本岗位工作状况。
学生调查报告篇五
随着新课程改革的进一步发展，我们越来越感觉到，在语文课堂教学中，学生的“说话”能力越来越弱，会“说话”的学生越来越少。为了培养学生的口语表达能力，更好地发挥他们的才能，我对学生的口语表达能力现状进行了调查。
问卷调查和比较分析。笔者对53名初三学生和45名五年级学生进行了问卷调查，并对问卷进行了统计和分析，得出了调查结论。(附问卷)。
五年级二班53人，其中学习成绩优秀12人，占23%，学习成绩一般31人，占58%，学习成绩一般困难10人，占19%。还有曾经拿过它们的五年级学生。
1.学生的课堂表现。
在调查过程中，我发现，面对老师的提问，70%以上的学生选择思考有时举手，20%的学生选择不举手等答案，剩下的几个学生发言非常积极，希望有机会在课堂上展示自己，对自己充满信心。通过分析学生不愿回答问题的原因，56%的学生害怕回答错误的问题，35%的学生站起来紧张，说话没有条理，少数认为表达自己就够了。
结合以上调查结果可以看出，学生上课表达意愿不强，被动思维无法激发举手的欲望。所以大多数学生习惯于等待答案而不是“说”自己的观点，口头表达能力可想而知。
2.作文好，就是口语表达能力强。
在调查中，超过80%的人认为一篇好的作文相当于很强的口头表达能力，只有15%的人认为无所谓，不到5%的人认为没多大关系。从数据上看，可以反映出为什么现在的小学生不喜欢在课堂上举手发表意见，因为他们认为写好作文就够了，而忽略了口头表达的力度。一节课下来，很少有学生愿意发言，沉闷的课堂间接导致老师不太重视学生口头表达能力的培养。
3.注意口头表达能力。
在“评价你的口语表达能力”选项中，52%的学生选择了“一般，但想锻炼和提高口语表达能力”，35%的学生选择了“一般还是差，能不能提高无所谓”，不到15%的学生认为自己的口语表达能力强，相信自己会更好。超过50%的学生认为考试不考口语表达，不需要太在意。有时，为了赶上进度，老师也直接集中注意力，不注意学生的回答和问题。
学生调查报告篇六
在校大学生。
抽象调查。
爱情是古老而又永恒的话题，一直是大学校园里的一道风景线。我们对适度和理性的大学恋爱是理解和祝福的，但我们仍要提醒热恋中或已经迷失的同学们：大学是装载我们人生“知识之手”的黄金时期，是决定我们未来发展的关键阶段，学习和恋爱是大学生的任务。学习之外，恋爱亦是热门话题之一。针对上述情况，我们特此对本大学生的基本恋爱进行了调查，有了3种看法。
第二种、顺其自然，遇到合适的就谈：大学里谈的还比较单纯；大学时间里空余时间比较多；没成功也可以积累经验。
第三种、谈恋爱不是说该或不该，而是要不要的问题。
1、你正在谈恋爱吗？
调查统计42%的同学正在谈恋爱，而58%的同学没有谈恋爱。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同学正在谈恋爱，说明很多人在大学谈恋爱，而且人数还不少。
2、你的初恋是什么时候？
3、你选择男（女）朋友的主要依据是什么？
4、你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是什么？
调查发现10%同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的；30%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神上的寄托，很多同学都是背景离乡来到这里求学，远离父母，即使想倾诉也不现实。所以只好向身边的朋友倾诉，此时爱情就将是生活中一个很好的依附。15%的同学是因为对方的追求激烈，不好意思拒绝；45%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引。
5、就大学生谈恋爱的影响，你怎么看？
调查表明55%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的；20%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确处理学业与爱情的关系；8%的同学认为只有“两人世界”，脱离群体；17%的同学认为影响了正常的同学交往。
6、你对恋爱的态度是什么？
调查发现63%选择的是“顺其自然”；27%选择的是“共同努力，坚持到底”；10%选择的是“有了更好的换”，这是一种不负责任的表现。
7、如果恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么？
调查发现92%同学能正确面对失恋。其中有52%的同学认为可以以后的恋爱积累经验；13%的同学认为无所谓，可以再找一个；14%的认为此可以理解，集中精力去学习。
个人感言。
在我看来，爱情是一种过程，一种成长的过程。每个人或早或晚都回接触它。我们不应该通过一些流行的歌曲和优秀作品来理解爱情。高中时候父母关的很严，很多同学把美好的愿望留在心中，等到大学宽松时去实现。如果有人选择了爱情放弃了一切，这是不明智的选择，可能会把自己的大好前途给葬送。这就面临了一个问题——怎样处理好学习和爱情的关系很重要。我的原则是该爱的时候尽情的爱，该学习的时候认真的学习，不能因为别人爱情而埋没别人，在处理好人际关系上要处理好两者的关系，不要因为爱情而没了朋友，不要因为朋友没了爱情，所以对大学生来说处理好恋爱中的各种关系是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人的祝福。
对于这我的意见是。
1、加强大学生的健康，科学的性知识教育。
2、加强校园文化建设，这可通过利用板报，知识竞赛，演讲比赛，卡拉ok，各种文体等活动丰富学生的业余生活，也可通过加强大学生的心理健康教育。
3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。
学生调查报告篇七
暑假已过大半，学生们放假在家，他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。为掌握学生参加暑期培训班的学习与外出旅游等情况，了解他们对参加暑期培训班的评价与看法，近期，常州调查队对中小学生参加暑期培训班及旅游情况开展了电话访问。
本次调查共随机电话访问100位学生，从不同性别看，男生47人，女生53人。从学习的不同阶段看，其中小学生比例占到42%，初中生占43%，高中生占15%。
1、49%的学生参加了暑期培训班学习。
从随机访问100位中小学生的数据显示，常州中小学生参加暑期培训的比例占到49%。从不同学生类别看，小学生参加培训的比例最高，占到其调查人数的，其次是初中生，占，高中生最少，只占。从参加暑期培训的原因看，为了自己学习提升的需要的比例最高，占到，家长要求参加的比例不高，只占，受身边同学影响而参加的仅有。
2、参加的暑期培训班为文化课程。
调查数据显示，在参加了暑期培训学习的学生中，有高达（多选）参加的是以英语和数学为主的文化课程类学习；选择的是以乐器和舞蹈为主的才艺类学习；选择的是游泳等健体类学习，的学生选择的是“机器人”等其他学习。
从不同学习阶段比较看，学生参加培训班的特点十分明显，虽均以课程类学习为主导，但小学生参加的培训班种类最为丰富，其次是初中生，最单一的是高中生。小学生中，参加课程类、才艺类、健体类的比例分别为、和；初中生则为、和；而高中生100%的只有课程类学习。从参加培训班的数量看，只参加1个培训班的占到，参加2个的最多，占到40%，参加三个的占到，三个以上的，最多的1个学生前后参加了8个。
1、的学生认为参加培训班有帮助。
从参加培训班学生的反映看，的学生认为帮助很大，能学到很多东西；的认为帮助一般，比预想还有一些差距；的认为帮助很小，只有一点点收获。从参加培训班学生的感受看，认为很充实，暑假过的很开心的有；认为还可以，劳逸结合，没有感到无聊占。
从51%没有参加暑期培训班学生的原因选择看，的回答是家长没有要求；的是自己不愿意参加；的回答学校有统一安排无时间参加；回答其他原因的有。当问及与身边参加培训班同学比，你认为自己怎样问题时，回答自己比他们学习成绩好的占；认为没什么差距的有，感到与他们成绩还有一定差距只有；回答不知道，从未比较过的有，还有2%的选择了其他。
2、学生对暑期培训班学习认可度为。
在随机调查的100位学生中，对参加暑假培训班的看法是：72%（多选）的学生认为能学到很多东西，54%的认为能交到很多朋友，认为学不到东西纯属浪费时间的占10%，7%的认为无所谓能应付家长就行。从受访学生的评价看，21%的对参加培训班表示很赞成，较赞成的占39%，认为一般的有36%，不太赞成或很反感有4%。学生对暑期培训班学习的总体认可度为，且认可度随着学习阶段的上升而有所下降，这其中，小学生为，初中生为，高中生只有。
从学生的心里愿望看，大多数学生还是希望过一个充实、放松而有意义的暑假生活。这其中，68%（多选）的学生认为还是要多温习功课为下学期打基础，56%的想学一些有兴趣的技能，48%的希望放松尽情玩耍；35%的希望做一些有意义的事情。
1、73%的学生暑期已出游或已有出游计划。
暑期出游能放松身心，排解压力，更是在学习之余亲近大自然、接触沟通外界、增长知识阅历的一种重要途径。调查显示，的受访学生在暑期已出游或已有出游计划。其中，目前已经出游过的占到访问总人数的34%；已有出游计划，还未出发的占到30%；还在出游计划中，未最终确定的有9%；回答不出游的占27%。
从不同学生类别看，已出游或已有出游计划的小学生、初中生、高中生的比例分别为、和，小学生出游比例明显高于中学生。而不打算出游的比例刚好相反，高中生达，分别比初中生、小学生高出和个百分点。
2、学生暑期出游省外比例最高达。
在的已经出游或已有出游计划的学生中，去“省外”出游的比例最高，占到；目的地在“市内”、“市外省内”和“国外”的各占调查总人数的。
学生调查报告篇八
由于“应试教育”的长期影响，特别是片面追求升学率的严重影响，“重课内，轻课外；重讲授，轻阅读；重死记，轻能力；重分数，轻素质”的现象一直比较严重地存在着。学生大多只重视学习那薄薄的一本教科书，知识面窄，阅读能力差，写作水平低下。因而，有专家称：阅读是语文学科的生命，对一个孩子来说，他不可能有很多直接经验，大量的是间接经验，而阅读就是积累，是储藏，是汲取前人认识生活、认识社会、认识自然、改造自然的精华，然后化为自己的营养。有调查表明，小学生的课外阅读兴趣同他们的语文学习成绩具有极显著的正相关性。我通过这项调查，全面了解我们学校学生的课外阅读情况，从而采取相应的策略，进一步提高学生的课外阅读能力。
1、上网查找有关部门对学生最喜欢的课外读物的调查结果。
2、通过在同学当中发放调查问卷，了解同学们最喜欢的课外读物。
3、观看电视里的少儿节目，指导专家对学生读课外读物的分析和推荐。
1、大部分同学喜欢读课外书，但对于喜欢的原因还不明确。
从我调查的情况来看，有46人，占95.8%的同学选择了喜欢和很喜欢读课外书，只有2人，占4.2%的同学选择了不喜欢，而对于选择不喜欢的同学都是属于语文学习成绩极差的几位。但是，对于为什么喜欢读课外书，以及读课外书对我们有什么好处时，大部分同学的回答比较含糊，答案大部分是“多读课外书有利于学习,有利于提高写作水平”等。我认为有以下几个原因：一是他们并没有认识到读课外书同样是学习，可以丰富自己的学习生活，拓展自己的知识面，汲取广博的知识精华，以丰富自己，充实自己。二是“读书就是读课本，与语文数学无关的书都是野书”的观念仍是大部分家长的主导意识。三是学生认为，看电视比读课外书有劲；没有课外书可读；老师没有要求；家长不给钱买课外书。
2、老师、家长对学生课外书的指导，以及学生对课外书的自主选择。
调查结果表明：同学们所读课外书籍涉及面较广，有小说、散文、诗歌、科普、科普读物、报刊等。但结构不合理，小说类31人，占64.5%，诗歌1人，占2.1%，科普读物4人，占8.3%，报刊杂志5人，占10.4%等。造成这种状况的原因是家长、老师缺乏必要的指导。与此同时我们也应看到，同学们的读书随意性强，喜欢读什么就读什么，碰上什么就读什么。特别是学生社会阅历不深，自控能力差，易受不健康读物的影响，这就更需要教师和家长的正确指导和引导，尤其是教师的指导。而作为学校、社会和家长，就要加强这方面的教育和引导，让学生正确选择阅读的书籍，阅读的途径和方式，教师要推荐适合当今中小学生阅读的课外读物，并指导学生制订切实可行的课外读书计划，要正确引导学生上正规网站，搜取学习资料，以丰富自己的知识宝库；要求学生远离营业性网吧，要多阅读有益于身心健康的书籍，来丰富自己，充实自己。让学生会读书、读好书，养成良好的读书习惯，是比较重要的。
（一）存在问题。
1、学生课外阅读书籍中，教辅书比例较大，阅读面较窄，需要老师有效引导。
2、学生课余时间（双休日、假期）阅读随意性较大，部分家庭缺乏读书氛围，家庭藏书不够或根本没有，学生借阅图书渠道不畅。
3、学校图书馆图书资源还没有充分利用。（学校硬件所制约）。
4、学校开展的读书实践活动仍需进一步落实、完善，建议设立奖励机制，扎实检查，使每一项活动落实到每一个班级、每个学生。
5、班级与班级之间开展的阅读活动存在差距，需要了解情况，增进互动，取长补短。
6、学生阅读习惯、阅读能力还有待持续培养、进一步提高。读书笔记有待指导、完善。
（二）对策及改进措施。
1、营造读书氛围、培养阅读兴趣。通过开展读书实践活动，如“亲子阅读”、认读成语、讲故事比赛等成果展示活动，来营造读书氛围、培养阅读兴趣。同时利用家长会宣讲课外阅读的必要性、重要性。这样，校内引导、校外延伸，让浓浓书香萦绕校园、勃勃兴趣油然而生。
2、扎实开展各种类型的读书活动。针对问卷调查反映出来的学生阅读随意性大、班级及个体存在差异的问题，我们可以开展一些生动活泼、行之有效的读书活动：读书小报交流会、课本剧表演、朗诵比赛以及主题式探索性读书活动。一些:关于小学生阅读的调查报告)高年级的读书活动竞赛，也可以邀请低年级学生参加旁听，高年级学生起到了“榜样”作用。让年级间、班级间、个体间互动起来，也可建立“课外阅读联谊会”，这样一定会激发学生的阅读兴趣，缩小差距。
3、完善“落实”机制。从很多学校开展课外阅读活动经验表明，建立、完善“落实”机制是多么重要。本校也将推行以下落实机制。一是时间落实。学校安排的阅读课要落实，保证每周的课外阅读指导课专时专用，不能挪为他用；对学生自由阅读的时间要落实，减少机械性抄写作业量，增加阅读时间。二是指导落实。教师的指导，主要是引起学生的兴趣。阅读方法的指导也要多样化，从勾出好词佳句、摘抄、朗诵等多种角度进行指导。三是活动落实。活动的形式要丰富多样：故事会、表演会、读书成果展评等。让每一项活动都落到实处。四是检查落实。对学生课外阅读的进展要经常检查、督促、评价，对学生阅读的篇目、字数要经常统计，使学生养成习惯。并且及时表扬先进，扩大影响。
学生调查报告篇九
随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的.形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高"财商"，就成为高校的重要课题。
1.消费方式已经进入网络电子时代。
都有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，"刷卡"时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是"卡一刷，钱就花"。
2.消费多元化倾向。
21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及"在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么"时，大部分学生选择了"旅游"，其次是"买电脑"，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。
3.理性消费是主流。
父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求"花得值"，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。
4.追求时尚和名牌是不老的话题。
大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自己的"情人知己"。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追"新"族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，"是否流行"紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到"如果经济许可，会否购买名牌产品"时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强。
"财商"一词的提出者罗伯特?清崎曾经说过:"财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。"在讨论会上，当问及对"财商"。
概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
2.消费差距拉大，出现两极分化。
3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出。
大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需250元左右。
大部分女生饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;问题是对健康饮食知识了解不够。
4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。
运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
5.恋爱支出过度。
在调查和讨论会上我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的达到500元。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
今天的大学生生活在"没有围墙"的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。
那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢。
1.增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈。
竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容:其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
2.克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3.形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
学生调查报告篇十
调查目的：
1.产生近视眼的原因。
2.产生近视眼和年龄，性别，环境有没有关系。
3.产生近视眼和年级，尖子班或普通班有没有关系。
4.产生近视眼和父母又没有关系。
我通过上网，阅读，报刊，书籍中了解到小学生近视眼的人数在20.8%；中学生近视的人数却在50%左右；高中学生近视的人数已经到76.8%；大学生近视人数高达80%。
从以上数据可以看出：随着年龄的增长和学习压力的加大，很多学生都成了近视眼。他们为什么会成为近视眼呢？有的是因为学习压力大，而且每天睡眠时间不够长；有的是学习姿势不正确；还有的是因为长时间玩手机，电脑等造成的。
关于近视眼我提出以下建议：
1.端正学习姿势，在光线亮而不刺的情况下读书。
2.加快写作业的速度，达到睡眠时间。
3.多做眼保健操。
4.少玩手机，电脑。
5.看电视，读书不超过一小时。
我希望大家度过我的报告后，爱护眼睛，千万别成为“四眼仔”。
学生调查报告篇十一
调查地点：xx信息职业技术学院。
调查对象：xx信息职业技术学院全体学生。
调查方法：问卷调查法。
问卷情况：本次抽查共发放调查问卷80份，收回调查问卷80份，有效问卷80份。
调查目的：了解大学生旅游状况以及大学生对待旅游的相关看法。
对xx信息职业技术学院全体学生进行了调查，然后进行分析，现将结果总结如下：
（一）xx信息职业技术学院学生每年旅游次数适中，并且对待旅游态度较合理。通过我们的问卷调查，发现我院学生43.75%每年旅游两次，且仅有7.5%的少量学生每年旅游次数多于4次。对于大学生而言，每年旅游4次以上为过度旅游，这将花费很多的时间以及金钱。所以我们应该适量控制，合理对待旅游。
限，除了在校的日常开销之外，我们没有过多的积蓄。所以旅游的每次花费不应该过多，300~500之间较合理。
（三）xx信息职业技术学院的学生更喜欢与熟人一起旅游。调查统计数据显示：与朋友一起旅游的占统计总数的60%，和班级同学一起出游的占1.25%，这都是与熟人一起出游。大学生社会经验不足，单独出游不能给予自己安全感，依赖感较强的90后更喜欢与熟人一起旅游。所以单独出游的人数仅占了13.75%，和旅游团出游占到了18.75%。
(四)xx信息职业技术学院学生更热衷于选择短期假日出游。我院学生一部分需要通过转本来提高自己的学历,有的则要面临毕业后的就业问题。他们更需要通过旅游来舒缓压力，放松心情。周末时间短暂，所以选择这个时间点出游的人数较少，仅占总人数的11.25%。寒暑假绝大多数人会选择兼职，所以此时出游不是最好的时机，只有30%的同学会选择。而像清明五一这样的短期假日受到了大学生的青睐，有50%的大学生选择在这个时候去放松一下。
（五）费用问题成为我院学生旅游出行的决定性因素，旅游的安全性不受重视。俗话说一分钱难倒英雄汉，如果没有足够的旅游费用，那么出游就变得异常艰难。所以我院40%的人选择了费用作为影响旅游的决定性因素。只有25%的被调查者认为旅游途中的安全十分重要，这才是关键因素。当今交通事故频发，在旅游中受伤甚至丧命的游客层出不穷。作为大学生更应该注重安全，而不能将安全问题忽视。
（一）xx信息职业学院学生旅游现象普遍，并且旅游在大学生心目中占了举足轻重的地位。我们不难看出，我院学生基本每年至少都有一次旅游经历。这对放松心情舒缓压力都有很大的帮助，一年两次旅游安排较为合理，部分学生一年旅游次数达到了四次以上。对于旅游业的蓬勃发展，我们也能够充分享受旅游带来的乐趣与便利。所以我们更应该支持与提倡大学生旅游。
（二）xx信息职业技术学院学生在旅游上的花费比较合理。大学生每个月的生活费十分有限，除了日常开销之外，每个月也只剩下很少一部分钱，所以在旅游的花费上应该做到用钱有度。48.75 %的学生旅游花费合理，花费适中，值得提倡。多于500元的同学应该适量控制，避免多余的开销，杜绝过度消费的现象。作为大学生更应该以节约为荣，适度消费。
（三）xx信息职业技术学院学生忽视旅游过程中安全问题。“旅游热”这一词汇为大家所熟知，如今旅游业的高速发展也带来了一些问题，往往是这些问题不受大家重视。每次到了短期假日，黄金周，大家纷纷选择出游来缓解工作或者学习的压力。这使得安全问题凸显，我们也经常可以看到在旅游中受伤的游客。安全问题永远是第一位的，我院学生则把旅游的费用放在首位，作为制约旅游的决定性因素。只有极少一部分同学重视安全，我们更应该通过这份调查问卷让大学生重视安全问题，维护好自己的生命与财产安全。只有这样，旅游才具有意义与价值。
（四）xx信息职业技术学院学生较多选择与熟人一起旅游。对于爱旅游的游客来说，当自己看到喜爱的景色时更多的是分享。这时就需要一个或者多个好友结伴而行，既能相互照应又能分享喜悦，这是个相当不错的选择。在此我想提以下几点建议：1:随着旅行社数目的不断增加,服务质量也参差不齐，我们更应该维护好自己的合法权益。一旦自己权益被侵犯，要学会拿法律武器保护自己，但不可以走极端做违法的事情。2:网络是把双刃剑，随着它的快速发展，也带来了一些问题。很多虚假信息通过网络传播，我们千万不要轻易相信这些信息。在选取旅游目的地信息时，一定要选择正规的网站，必要时可以到旅行社亲自了解相关信息。3：现在经常出现导游强制游客消费的情况，我们对此应该学会抵制，必要时可以向相关部门进行举报，同时做到理性消费。4::旅游对大学生来说是个不错的选择，大家在选择旅游目的地时一定要做好规划，最主要的是一定要注意出行的安全。
学生调查报告篇十二
现如今，社会飞速发展，生活节奏加快，有些父母投入到工作当中，没有时间关心自己的孩子，不给孩子做早饭或让孩子到外面去吃饭。到底有多少同学吃父母做的饭呢?我对同学们的早餐进行了调查。
我调查了同学们的早餐情况，并做了记录，调查结果如下。
全班的66名同学，有43人在家吃父母做的热饭;5人在小吃店买包子米线等食物来吃;2人在面包房买面包吃;1人自带早餐来学校门口来吃;还有13名同学经常不吃早餐。
1.吃父母做的热饭菜的同学的身体大多很不错。证明家里的饭菜很干净。
2.买面包吃的同学个子都不高，这都是食品添加剂在作怪。
3.在小吃店里吃饭的同学都普遍体弱多病，因为外面的饭菜有地沟油等垃圾。
4.自带早餐的同学吃不到热饭菜，对肠胃和健康都有一定的影响。
自带早餐、买面包、买小吃和不吃早餐对身体都有一定的伤害。在此我提出以下希望：
1.最好在家吃父母做的热饭;。
2.不要不吃或只吃一点饭;。
3.不要经常在小吃店吃饭。
父母满再忙也要抽时间来给孩子做饭，避免营养不良。现在正是孩子们上涨发育最快的时候，一定要让孩子们吃上干净的热饭菜。
学生调查报告篇十三
随着科学技术的日新月异，我的生活质量也随之提高起来。这些先进的科学技术不仅让我们的信息、交通得到提高，还在食品方面开创了一片新天地。如常见的冰淇淋、餐桌上常有的转基因食品以及五花八门的饮料。但科学技术在造福人类的同时可在无声无息的影响着我们的健康。就拿我们的转基因食物来说吧，据调查这个世界只需要20%的世界人口，就是10亿人口，人类中80%的人口是“垃圾人口”，而处置这些“垃圾人口”最有效，成本最小，反抗最小，收效最大的方法就是生化武器---也就是转基因食物。而目标就是亚洲。在亚洲，中国和印度是世界人口的第一和第二大国，占了世界将近40%的人口，加上周边国家，超过50%人口。如果我们经常吃吃会影响人的生育的，影响我们的几代人！
俗话说“民以食为天，食以洁为本”，那除了转基因食品外，我们的身边还有什么危害健康的食物呢？为此，我对周围的街道、小吃店、同学们的饮食情况以及相关部门的监管力度做了详细的调查，为此发现了以下问题。
1、街头食品加工者构成十分混杂，有农民、菜农、在职工人、城市闲散劳动等。一般文化素质低，法制观念淡薄。
2、街头食品经营设施简陋，卫生防护设施不健全。
3、街头食品摊点一般集聚在人群密集，流动大的公共场所，比如学校门口，空气中的尘埃细菌极易污染食物。
4、管理混乱食品卫生监督不力，街头食物的卫生根本无法保证。例如油炸食品可能经过多次污染。首先不能保证它是新鲜的，其次不能保证它洗干净了而且经过消毒，然后你也不能保证油的质量，最后连调味品的卫生也无法保证，还要在一个不卫生环境中就餐。按理说不会有人敢吃它，而中学生就偏偏喜爱这类食品。
5、有45％的同学爱吃油炸食品，因为食后没发现不适，就继续吃下去有59％人平时吃烧烤，11％人不吃；23％人认为街边烧烤不安全，7％人认为安全；29％人不了解街边烧烤小店的食品安全状况，11％人了解；30％人均表示不会太在意价格；20％人赞同烧料泡ppa溶液，20％人不赞同。
通过调查，我发现街边小摊的油炸食品、烧烤也是一个危机极大的食品。拿街边烧烤来说，食品卫生就已经成了一个大问题：
1、所有的露天烧烤卫生情况都不合格。首先从其原料来说，为了节省成本，很多烧烤食品所使用的原料都是三无产品，有的甚至用工业原料、医用原料等作为烧烤原料。为了使板筋和心管易烂，而且口感好，经营者会在使用前用活碱和双氧水泡制。
2、为了使变质的牛肉或猪肉带有羊肉的味道，一些露天烧烤经营者会把切碎的牛肉或猪肉用羊油和一些调料浸泡。更有甚者，为了“节支增效”，经常用未经检疫的廉价肉类，甚至病死畜禽肉从事烧烤经营。
3、露天烧烤经营者都没有专用的制肉串场所，制肉串都是在自家或是马路边等简陋场所。不仅这样，露天烧烤经营者贮存肉串的冰箱（冰柜）内生熟不分，原料、半成品、成品等均贮存在一起。穿肉的扦子也是重复使用，顶多用自家的自来水冲一冲，根本没有消毒过程，有的连洗都不洗，不知有多少带着细菌的扦子就这样反复使用。
这些肮脏至极的烧烤带来的危害也可想而知：烧烤食品一般较为燥热,加之孜然、胡椒、辣椒等调味品辛辣刺激,会刺激胃肠道蠕动和消化液分泌,经常食用可能损伤消化道黏膜；许多烧烤、腌制食品中含有亚硝酸盐,有的摊贩为了保证烧烤食品的可口,还会在肉里加入肉弹素、羊肉精、猪肉精等多种添加剂，亚硝酸盐中还有使胎儿畸形以及与体内的胺类物质结合后致癌的可能。此外，由于肉串烤制时间短，中心温度达不到杀灭细菌的温度，肉串外熟内生，吃后易患布鲁氏菌病，主要表现是发热，伴有关节、肌肉疼痛，身体乏力、多汗。为了个人健康,最好不要吃街边烧烤。
从调查报告的总体来说，不管是转基因食品，还是露天的烧烤摊，只要相关部门严格把关，加上摊主自觉遵规，这些危害都不成问题。可就是因为摊主的自私，监管部门的懒惰，导致了这种局面。解铃还需系铃人，要想保证食品安全，还需人们的自觉。除了这，我们要明白饮食健康不只是注重饮食的卫生，还要注重食物的合理搭配，根据不同的性别、年龄、职业选择不同的食品。中学生处在生长发育的飞跃期，是一生中长身体、长知识的重要时期，在此阶段的生长速度，学习能力、运动成绩、劳动效率等都和营养状况有密切关系，所以我们必须注重合理膳食。让我们为健康饮食而奋斗吧。
学生调查报告篇十四
体育锻炼是学校体育的重要组成部分,它对培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯,促进学生身心健康发展,有着重要的作用。目前,我国大学生课余体育锻炼现状如何?存在那些问题?通过何种办法加以改进?这是政府部门和体育教育工作者所关心的问题。
21世纪充满了挑战和机遇，大学生作为青少年中的一个重要群体，是国家发展的希望，是现代化建设的接班人，除了要求具备良好的科学素质外，还需良好的身体素质.但目前，大学生的身体健康水平逐渐下降已是不争的事实。体育锻炼作为一种运动休闲的健身手段，不仅能增强学生体质，培养良好的运动兴趣和习惯，发展个性，丰富学生的校园文化生活，而且还有助于陶冶情操，缓解学习压力，形成积极、乐观的生活态度，提高学生的抗挫力。体育锻炼又是高校体育教育的拓展和延伸，它将学校素质教育扩展，形成课内与课外的统一。对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有重要意义。
探究如何根据本校实际，改善并利用现有的资源，来调动学生进行体育锻炼的积极性，我们小组决定对辽东学院大学生的体育锻炼情况进行调查。
（一）研究对象。
我们对辽东学院学生进行调查，共发出问卷80份，收回有效问卷78份，其中男生29份，女生49份。问卷的有效率是97.5%。
（二）研究方法。
次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方式，对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。调查的形式是匿名的方式，这样可以合理的避免被调查者的主观偏见。同时也有利于运用常规数理统计方法，对所收回问卷的各项数据进行统计处理。
2.文献检索法。
查阅了相关文献资料，为问卷结果的分析奠定了基础。
本文把把调查内容分解为课余体育锻炼的参与率、频率、时间、项目、方式、场所、兴趣、价值取向、影响因素以及渡过余暇的活动方式等几个方面。在此,结合调研所取得的大量来自大学生的第一手资料,对本校大学生课余体育锻炼现状作一分析。
（一）存在问题。
1．体育锻炼意识薄弱。
在此次调查中，很多学生没有意识到体育锻炼的重要性，在调查我校学生是否进行体育锻炼时，在被调查的学生中，有74%的学生不进行体育锻炼，尤其是女生，在被调查的49位女生中，有78%的人不进行体育锻炼，与男生相比要高出九个百分点。
2．体育锻炼时间和频率明显不足。
要求相差甚远，这说明我校大学生还未养成每天锻炼的好习惯，这反映了我校在学生体育锻炼方面严重不足。我校大学生参加课余体育活动的积极性和自觉性还有待进一步解决。
3.对体育锻炼的基本知识和技巧掌握甚少。
就表现男女生在选择锻炼项目时有着明显的差异，跑步在我校学生体育锻炼中占近半比例。跑步项目之外，男生多以球类项目为主，而乒乓球则是大多数女生的首选。为什么跑步在我校学生锻炼中有如此之高的比例。在涉及我校学生是否掌握一些体育锻炼的基本知识和技巧这一问题时,三分之一的被调查者坦承几乎没有任何体育锻炼方面的知识与技巧。只有5.1%的同学认为自己掌握了较多的关于体育方面的知识与技巧。从调查中我们不难发现，学生对体育的锻炼方法和手段等知识了解甚少，其原因是多方面的，其中很大程度是由于受应试教育的影响，中学的体育课作为它用已不足为奇，因此，尽管学生进入大学后自主锻炼的意识有所增强，但苦于不知如何锻炼而只好作罢。
（二）影响因素。
1.学业负担影响体育锻炼。
有一半的学生认为学业负担重是影响自己进行体育锻炼的原因，学生们说大学的课业负担较重，除了日常的课业学习，还要考一些国家证书，致使他们没有时间进行体育锻炼。
2.学校体育设施缺乏影响体育锻炼。
我校学生是如何看待我校的体育设施的，学校体育设施的实际情况是否限制了他们进行体育锻炼，通过调差得知，我校学生认为体育设施很好的只有2.6%，认为我校体育设施一般的占到调查总人数的53.8%,43.6%学生对我校的体育设施不满意。在这些对学校设施不满意的同学中，70%的学生认为这限制了他们进行体育锻炼。认为学校体育设施一般的学生中，也有三分之二的学生认为这降低了他们进行体育锻炼的积极性。
我校体育场地和设施限制了学生进行体育锻，学校体育锻炼场所的开放时间和开放程度也是影响学生进行利于锻炼的一个因素，在调查的学生中，56.4%的学生对我校体育场所的开放程度不满意。以新建的学生活动中心为例，不仅开放的时间短，而且手续繁琐，每次都需要带干净的鞋子过去。这降低了很多学生进行锻炼的欲望。
3.主观因素影响学生进行体育锻炼。
育锻炼不如以前，综合来看，我校大学生认识到了进行体育锻炼的意义，很大一部分人认为自己现在的体育锻炼程度不如以前，并且有87.2%的学生对自己现在的体能情况不是很满意。那么大学生是以一种什么样的心态进行体育锻炼的，在这一问题中我们提供了多个选项，我们可以从这里对我校进行体育锻炼的学生的心态有进一步的认识。
根据调查结果可得出，我校大学生进行体育锻炼的最重要原因是缓解压力，并非是我们所认为的强身健体，强身健体虽然也是我校学生进行体育锻炼的重要因素，但与前者相比，要少14个百分点。排在第三位的重要因素是应付考试，娱乐和方便交流分列第四和第五。经过分析，我们不难得出这样的结论：我校大学生虽然认识到了体育锻炼的重要意义，也清楚自身体育锻炼的不足，但是却并没有因此积极参加体育锻炼，即使在参加体育锻炼的学生中，很大一部分也是为了缓解压力和应付大学体育考试。
4.客观因素影响学生进行体育锻炼。
根据调查结果还可以分析出，许多客观因素也是影响学生进行体育锻炼的原因。23.1%的学生认为是没有自己喜欢的项目，所以不喜欢体育锻炼。此外，缺少同伴和天气原因也是影响我校学生进行体育锻炼的两个比较重要的原因。影响我校学生体育锻炼还有一些其他因素，如课余生活丰富。当今大学生的课余生活十分丰富，有诸多的选择如逛街、购物、上网、打游戏、k歌、泡吧等等，体育锻炼相对于其它的休闲娱乐活动，显然不具备太多的优势和吸引力。
（一）加强组织和引导，创设良好的活动氛围。
大学生的体育观念正在逐步转变，终身体育思想得到加强，娱乐、休闲体育逐步取代竞技体育将成为高校体育的热点。学校应加强对课余体育活动的引导工作，运用体育传媒，推广、传播体育知识，创建浓郁的体育氛围，增强学生对体育的关注程度，形成一个正确的舆论导向和声势，使体育锻炼成为人人享有、人人参与、人人有责的社会活动。
（二）完善体育资源配置,适应学生的项目要求。
学生调查报告篇十五
二、中学生的人际关系。
第三，中学生的学习。
调查问题如下:。
1、当你抑郁的时候，你会怎么发泄？
a，网上聊天，b，发泄运动，c，哭。
36%9%55%。
2、遇到挫折时，你有什么样的情绪？
a，不开心b，乐观面对c，不做任何事去面对它，它总是分数过去。
18%36%46%。
3、你觉得钱怎么样？
一、金钱就是生命，金钱是万能的。
b，钱不是万能的，但没钱是百分百的。
c、钱是一切坏事的克星，而且没用。
4、如何看待人生？
一个游戏，一个梦想9%。
最宝贵的时间是贡献55%。
c，无所谓36%。
5、如果你有心理困惑，你会找谁倾诉？
a，父母b，同学c，老师d，写日记。
9%91%。
6、你怎么看待虚拟网络？
一、真实具体，依靠8%的精神寄托。
b、包罗万象，满足46%的喜好。
c，没关系，都是假的46%。
7、如何看待「早恋」？
一、坚决反对18%。
b，只要不影响学习，就55%。
c、没关系，在人的成长27%是正常现象。
8、等你在工作中长大了，看到老板不好的氛围你会怎么办？
一、上去批评，并揭示9%的误差。
b，闭上一只眼睛假装没看见18%。
c，其他73%。
9、初中到高中的过渡你适应了吗？
a，没有b，差不多c，完全适应。
091%9%。
10、你会合理分配时间吗？
a，是b，不是c，好吗。
18%45%37%。
俗话说“心态决定成败”。在漫长的人生旅途中，我们有一个良好的心态是非常重要的。它不仅影响我们的生活态度，还对我们的健康产生相当大的不良影响，这应该是“微笑十年”的由来。为此，我们设计了四个题目，通过抽样调查青少年的心态。
1、面临挫折。
挫折是一把双韧剑，36%的同学能乐观面对，18%的同学不开心，46%的同学选择“不面对也没关系，总会过去的”选项。这三个选项可以理解为“积极”、“消极”、“中立”。根据统计数据，相当一部分学生可以以积极的态度面对挫折，但大多数(即46%)学生“保持中立”。虽然没有对错之分，但是经过我们四位组员的一致讨论，得出这是一种被动接受治疗的结论。如果遇到很多挫折，这种心态的人很容易丧失信心，失去上进的动力，不利于情商的发展。但情商差会影响智力水平的正常发挥，极少数学生采取消极的态度面对挫折，对未来发展极为不利，会涉及工作、生活、人际关系等诸多方面的连锁反应，从而形成恶性循环。综上所述，我们认为家庭和学校应该对学生进行更多的挫折教育，表扬36%的学生，鼓励46%的学生，与18%的学生交谈，专门设立心理咨询站，定期举办著名斗争案例讲座，帮助年轻人树立积极的态度。
2、处理负面情绪的方法。
现在，有些人采取极端的措施来发泄他们的恶感，比如报复、破坏甚至自杀。第二次，这个小组发现，36%的学生通过网上聊天来发泄情绪，55%的学生会哭，9%的学生会通过锻炼来发泄情绪。所以我们认为，在应对情感低潮的时候，我们会用正确的方式去解决，这就是快乐。当然，还有其他的处理方式。这个小组讨论总结了情绪升级和情绪转移的方式，小范围推广，大部分人认可。
3、看钱。
所有受试者一致认为“钱不是万能的，但没钱是万万不能的”。这说明同学们对金易有了理性的认识。有了正确的态度，黄金也要用正确的方式，就是用得其所，用得其所，用在最需要的地方，用在最有意义的地方。归根结底，我们认为金钱的概念在这个过程中起着重要的作用。正确的金钱观指导我们理性对待金钱，通过符合道德和法律的正当方式获得金钱，并在有益于国家和他人的地方使用金钱。所以青少年要树立正确的金钱观。
4、看人生。
55%的同学选择了b，即把宝贵的时间用来做贡献，9%的同学选择了“一局一梦”。36%的学生选择也没关系。对于人生，大部分学生都有远大的目标和美好的理想，但少数人的观点是不负责任的。因此，我们认为应该树立正确的人性观和价值观，理性对待生活，多阅读世界名著，参与社会实践，与长辈交流，以帮助我们形成正确的人生价值观。
综上所述，我们认为良好的心态包括正确的人生观、价值观、金钱观和“挫败感”。这样才能把握自己，成就自己，收获人生。
二、中学生的人际关系。
虽然学生们每天都上学，但他们与社会接触不多，但他们的内心仍然承受着很大的压力。这些压力是父母的期望，学生之间的竞争，老师和社会的压力造成的。所有这些压力都给青少年的心理带来了一些变化。心里带着疑惑和苦恼，跟谁说话，人际关系呢？通过调查发现，91%的学生吐露了内心的困惑，只有9%的学生愿意和父母一起解决心理问题。可以看出，青少年与父母之间缺乏沟通。我觉得这不仅仅是代沟造成的问题。现代家庭一般都是独生子女，这可能是原因之一。当然，有些学生通过写自己的笔记向自己倾诉，这也表明非一代青少年的独立性和自主性比他们父母那一代有了显著的提高。所以家长要多和青少年交流交往，和他们成为好朋友，尊重他们的性格和特点，耐心的引导和教育。
随着计算机的发展，互联网的热门话题已经不知不觉地影响到了中学生。8%的学生喜欢在网上交朋友，有些人几乎痴迷于此。他们认为互联网是真实的，是精神的寄托。46%的学生能够正确处理与网络的关系。他们认为网络包罗万象，他们利用网络的有益的一面。还有46%的学生不了解互联网，对互联网持冷漠态度。可见网络利大于弊，对青少年还是有用的。
似乎一提到青少年的思想状况，总要提到“早恋”这个敏感而又不可或缺的话题。从封建社会的青梅竹马到现代社会的早恋，任何时候，似乎都有一部分同学躁动不安，尝试青苹果的味道。当然，大部分家长和成年人都坚决反对这样，那么青少年对于身边发生的事情甚至自己是怎么想的呢？通过调查发现，中学生对这种观点更加开放。55%的学生认为，只要不影响学习，他们可以不反对，甚至接受。只有18%的学生坚决反对。可能是因为外来思想和网络的影响，大家的观点都没有以前那么保守了，27%的同学认为这是人成长中的正常现象。可以看出，青少年对早恋的看法与父母有很大不同，这可能是青少年幻想花季和雨季的特点。
当然，我们也对青少年未来的人际关系做了预测。如果上级氛围不好，9%的学生选择批评和揭露自己的错误，说明他们有很强的责任感和正义感。也许他们在岗位上不一定有所作为，但他们对每个人都很真诚。18%的学生选择视而不见，也许他们被不良的社会风气所污染。这种人在人际关系上通常比较灵活，但内心有一些扭曲。73%的学生选择了他人，说明他们害怕恶劣氛围的强大力量，但不愿意失去人生信念的无奈。
总之，青少年的人际关系倾向于同龄人之间，对一些问题还缺乏了解，应该引起重视。
第三，中学生的学习。
在这方面，我们设计了两个问题。通过调查，我们欣喜地发现，91%的学生已经基本适应了初中到高中的过渡，9%的学生已经完全适应。我相信随着时间的增加，会有越来越多的人去适应。
我们还调查了青少年时间分配的合理性。调查显示，45%的学生选择了不，但事实并非如此。这些学生之所以选择no，是因为刚刚从初中过渡到高中。因为高中和初中的区别，学生会觉得心理怪怪的，无从下手。另外，经过三个月的放松，学校已经被削弱了，他们觉得自己很着急，不会合理分配时间。73%的学生选择是。那可能是因为他们已经开始适应了，只是适应的速度比较慢。18%的学生选择了会议，可能是因为他们保持了良好的学习习惯，快速改变以适应学习环境。总之，青少年的学习情况还是比较满意的。
最后，我们在整个群体中做了一个总结:现代青少年在心理素质上是不错的，但在人际关系上还是有所欠缺。他们只注重与同龄人的交流，这在学习上是相当令人满意的。以上是我们组的报告。
学生调查报告篇十六
资源浪费的现象在我们的日常生活中很常见，如矿泉水喝了一口就扔了，洗菜时水漫了水龙头却不关，电风扇人不在也不停等等，这些现象都会造成很大的浪费，所以节约能源、爱护环境应成为人们现阶段最重视的话题。
经调查，宾馆带给的免费一次性洗漱用品人均每一天四元左右，这些一次性洗漱用品用完后就成为一堆堆的白色垃圾，不仅仅造成了极大的浪费，并且还给环境增添了许多的污染。
应对这样的的问题，我提议宾馆要取消带给免费的一次性洗漱用品，并在宾馆内设便利店，能够方便旅客购买洗漱用品，用完后带走还能够继续使用。饭店里应多用消毒的用具，如经消毒柜消毒的一次性碗筷，桌布常洗常消毒，这样不仅仅减少了资源浪费，还能够避免增加污染。
让我们行动起来，保护我们秀丽的家园吧！让我们珍惜资源，爱护我们的家园吧！
学生调查报告篇十七
大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。
本次调查对象是沈阳工程学院全体在校大学生。本次调查采用分层抽样与随机抽样相结合的方式，在调查时，先把政法系的全体同学分为男生和女生两类，然后采取简单随机抽样或系统抽样的方法，分别从男生和女生中各抽取30名学生，形成一个由60名同学构成的样本。同时，根据沈阳工程学院具体特点，选取教学楼、宿舍、图书馆为主要调查地点，以性别、专业方向为分层标准，采用问卷调查的方式收集数据。此外，为了对调查对象进行更加深入的了解，在调查问卷之外，我们对部分在校做过兼职的大学生进行了访谈。
本次调查共发放问卷60份，发放给的同学均为沈阳工程学院政法系的同学，男女人数大体相同，大二的人数居多。大多数的为法学专业的同学，年龄大多数在20岁至24岁之间。
了解在校大学生兼职情况。
在校大学生越来越多的去兼职，有很多新的问题出现，有好的现象也有不好的现象，我们做这个调查就是想看看有什么问题的存在，用什么样的方法去解决。
从调查问卷研究总结出以下问题：
您以前从事过兼职活动吗。
a：没从事过25/60=41.7%。
b：从事过35/60=58.3%。
做过兼职的同学的兼职状况。
您在做兼职前是否对所从事的工作有了解。
a：详细了解7/60=20.6%。
b：大体了解24/60=70.6%。
c：不了解2/60=5.9%。
d：有的了解有的不了解1/60=2.9%。
您以前在什么时间从事兼职过活动最多。
a：寒暑假23/60=67.6%。
b：周末9/60=26.5%。
c：其他时间2/60=5.9%。
您在做兼职过程中，受过权益侵害吗。
a：经常受3/60=9.1%。
b：偶尔受12/60=36。4%。
c：没受过18/60=54.5%。
调查结果显示，校园宣传栏和同学介绍、网站信息是大学生获取兼职招聘信息的渠道。同学介绍成为大学生寻找兼职的首要选择（占45.5%）。而网站信息（占18.2%）排在第二，大学生兼职的网站在网站信息方面承担了越来越多的责任，引导着大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。这同时也说明了大学生们对待兼职时存在更多理性选择。作为传统宣传形式的校园宣传栏，仍然占据兼职招聘形式相当大的比例（占16.4%）。
在对做过兼职的大学生的合法权利方面进行调查可以看出（如表13），有45.5%的大学生在兼职过程中受过权益侵害，在回答“如果您的权益受到侵害，您会怎样处理？”的时候，9.1%的同学选择通过法律手段维护自己的合法权益，63.7%的同学选择与公司建设或向有关部门反映，27.3%的同学选择不追究、自认倒霉。这说明同学们的维权意识明显增强。
有很多人认为很多学生兼职是由于高额的学杂费跟生活费无法负担，但是现在大学校园里兼职的许多学生，他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费，或者是贫困家境。大多数同学做兼职的主要目的还是通过这个过程锻炼自己，增加自己的阅历，使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。但是这样盲目的去兼职有的时候也未必是件好事情，有的时候会有一些不法分子趁机而入，因而有的时候会发生一些惨剧。我们可以从大学生自身跟学校以及社会中寻求一些解决的办法。
我主要是从学校方面看：
1、学校应该加强对学生兼职的管理和指导，引导学生树立正确的兼职观，多培养学生从事层次更高，技术更高的兼职工作。引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职。
2、拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源。设立专门的兼职机构，为学生提供更多的兼职机会。同时，学校应该积极主动联系一些有信誉、有经验的公司，为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位，这也对学生的安全提供了保障。
3、定期召开一次兼职交流会，让同学们分享兼职的经验，做兼职的心得和体会，以及对兼职的看法。
大学生做兼职工作是件有意义的事，他们不仅可以获得一定的经济收入，而且能使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，同时，做兼职也是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。这样以后进入社会可以尽早的融入进去，使自己更好的适应好学习到工作、同学到同事的转变。并且尽早的调整好心态，使自己全身心的投入到即将来临的工作，以不会造成什么大的失误使自己的信心挫败。
但是，大学生也应该处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。因为不管怎么样，学习还是重要的，经验如果有了，但是没有实质的能力与知识的基础，一切还是前功尽弃了，所以不管怎么样的工作，怎么样的收入，我们都要把学习放在首要的位置，让自己的知识能力更加充实，使我们各方面共同发展，这样才是正确的王道。
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