艺术是人类创造的美的形式,它能够传递情感,激发思考。写总结时应注重文字的流畅和逻辑的连贯性。以下是学界对于社会制度的批判和改革建议,希望促进社会进步。
疫情期间大学生创新创业心得篇一
我们在大学生创新创业课上学到了很多东西,这些课程不仅提高了我们的知识水平,而且激发了我们的创新精神。
首先,我们了解到创新创业并不是一个简单的过程,它需要我们对商业环境有深入的理解,对行业的了解,以及对创新技术的理解。课程中,我们学习了如何进行市场研究,如何制定商业计划,如何进行财务管理,以及如何营销和推广产品或服务。
其次,我们学习到了如何团队协作。每个人都有自己的专长和角色,而团队合作可以使我们更好地完成任务。我们还学习到了如何做出明智的商业决策,如何处理风险和机会,以及如何管理时间和管理压力。
此外,我们也学习到了如何解决问题和创新。我们学习了如何识别和解决业务问题,如何创造新的想法和解决方案,以及如何实施和评估这些想法。
最后,我深刻理解到创新和创业的重要性。创新可以推动经济发展,创业可以使我们为社会做出更大的贡献。我也明白了创业的风险和挑战,但我相信只要我们坚持不懈,努力学习,我们就可以成功。
总之,大学生创新创业课是我大学学习生活中最有趣和最有意义的课程之一。它不仅提高了我的知识水平,而且激发了我的创新精神,使我更加了解创新创业的过程和挑战。我相信这些知识和经验将对我未来的生活和工作有很大的帮助。
疫情期间大学生创新创业心得篇二
随着大学的缓缓推进,我有幸参加了一门引人注目的创新创业课程。这门课程不仅激发了我对创新和创业的热情,也为我提供了一个探索和实践创新思想的平台。在这篇心得中,我将分享我的学习体验,以及我在课程中所获得的启示和收获。
这门课程的主旨是鼓励我们勇于创新,敢于实践,并能够从中学习和成长。课程内容涵盖了创新思维,商业计划制定,市场调研,团队协作等多个方面。授课老师不仅具有深厚的理论知识,而且有丰富的实践经验。他们通过生动的案例,深入浅出地讲解创新和创业的要点,让我们能够更好地理解和应用这些知识。
在课程中,我尤为被一个案例所吸引。这个案例讲述的是一位大学生,利用他的创新思维,从最简单的做起,从日常生活中的一个小需求出发,最终成功创办了一家小有名气的创业公司。这个案例让我深感鼓舞,也让我明白了创新并不一定要高大上的科技,它也可以源于生活的点滴。
此外,课程还组织了多次实践活动,让我们在实践中学习,体验创新的过程。我特别喜欢其中一次的团队项目,我们通过共同协作,解决了许多困难,也得到了令人满意的成果。这次实践让我深刻理解到团队协作和创新的重要性。
总的来说,这门课程让我对创新和创业有了更深入的理解和认识。我明白了创新并不遥不可及,它就在我们的日常生活中,只要我们敢于尝试,勇于创新,就能创造出属于自己的价值。我期待在未来的学习和生活中,能够将所学应用到实践中,勇于创新,敢于创业。
疫情期间大学生创新创业心得篇三
大学生创新创业课程是我校为提高我们的创新思维和实践能力而设的一门重要课程。在这门课程中,我们学习到了许多关于创新创业的知识和技巧,并且通过实践项目和团队合作,提高了我们的团队协作和沟通能力。在这次课程中,我不仅获得了知识,更重要的是提高了我的创新能力,学会了如何在未来的职业生涯中独立思考,不断创新。
在学习过程中,我深刻认识到了创新的重要性。创新不仅仅是提出前所未有的想法,也包括在不为人知的领域中探索,发现新的解决问题的方式。创新的过程需要我们保持开放的心态,勇于接受挑战,并且能够在失败后迅速恢复并改进。
此外,我也学会了如何有效地与团队沟通。在创新创业的过程中,团队成员之间的有效沟通是至关重要的。我们需要共享信息,协商解决问题,并且能够接受不同的意见和观点。与他人合作,共同推进项目,是创新创业过程中不可或缺的一部分。
在未来的职业生涯中,我将继续发挥我的创新能力和团队协作能力,不断探索新的机会和挑战。我相信,通过不断学习和实践,我会成为一个更优秀的创新创业者。
总之,创新创业课程不仅让我学到了知识和技能,更重要的是让我认识到了创新和团队合作的重要性。我将把这些学到的东西应用到我的未来学习和职业生涯中,不断追求创新,努力实现自己的职业目标。
疫情期间大学生创新创业心得篇四
在大学生创新创业课程中,我们学习了创新思维,创业精神和企业管理基础知识。通过这些课程,我不仅学到了理论知识,还通过实践操作学到了如何将理论知识运用到实际中。
首先,创新思维是成功的关键。我们学习了如何通过观察现实生活中的问题,运用创新思维去寻找新的解决方案。我们还学习了如何利用创新工具,如头脑风暴和因果分析,来发掘潜在的机会并开发创新的产品或服务。
其次,我们还学习了创业精神。通过学习创业者的心态和行动,我了解到创业的艰辛与收获。我明白了如何制定创业计划,如何找到并吸引投资者,以及如何管理团队和业务。
最后,课程还涵盖了企业管理基础知识。我们学习了如何设立组织结构,如何制定战略计划,如何进行财务管理,以及如何处理企业法律事务。
总的来说,这门课程不仅提升了我的知识水平,更重要的是,它启发了我的创新思维,培养了我的创业精神,并锻炼了我的问题解决能力。在未来的学习和生活中,我将继续运用这些知识和技能,努力实现自己的创新和创业梦想。
疫情期间大学生创新创业心得篇五
斗争成败,在于人心。舆论的力量看似无形却至关重要,严峻复杂的疫情防控形势,迫切呼唤多方合力,凝聚全民齐心战“疫”情的舆论力量,为打赢疫情防控阻击战提供良好舆论氛围和强大精神动力。
回应民众关切,唱响舆论正声,官媒握牢“金话筒”,当好“方向标”。媒介融合发展给网络舆论生态带来重大而深刻的变革,但官媒的性仍毋庸赘言。但凡重大事件,人们依然会主动寻求“官宣”验证,这是官媒公信力在舆论传播过程中的自觉呈现。抗击疫情的战斗在继续,官媒当围绕疫情防控大局因势而谋、应势而动、顺势而为,充分发挥“定音锤”作用,持续发出最响亮的声音。要充分理解中央精神,深入宣传党中央重大决策部署,精确研判,匡正时弊,领跑舆论,统一思想。要整合各方信息,消除不确定因素,及时发布信息,还原真相,消除民众疑虑。要延伸监督触角,向“填表抗疫”等形式主义、官僚主义亮剑,向不作为、乱作为、违规发放口罩等现象“发问”,强化舆论监督,助力疫情防控工作落实落细。
有理有据有节,重质量有立场,自媒拿稳“麦克风”,守住“生命线”。当前,以微信公众号、短视频平台等为代表的自媒体迅速发展壮大,而“震惊体”类标题党、哗众取宠蹭热度、毫无下限博眼球等乱象也随之层出不穷。在这样一个人们情绪比较敏感脆弱、没有退路只有全力斗争、内忧外患十万火急的时刻,作为分享信息、寻求共鸣、碰撞思想的便捷渠道,自媒体要将落脚点和出发点统一到防控疫情这一主要矛盾上来,摒弃“流量高于一切”的饮鸩止渴式认知,严守底线红线,贡献有品质有思想的内容,凝心聚力为人们坚定希望。请尊重客观事实,理性思考传播,拒绝来源渠道闪烁其辞的未知信息、无中生有的“生物战”阴谋论、想当然的自说自话。多些鼓舞斗志、坚定信心、传递温暖,少些否定努力、瓦解团结、解构主流。关注疫情防控整体的进展和努力,把发现的问题放到全局中来认识和解剖,既有批判也有建言,避免孤立片面的过激言论。
比对查证甄别,不跟风不盲从,受众练就“好眼力”,净化“朋友圈”。移动互联时代,信息真真假假、虚虚实实,营造恐慌、贩卖焦虑、诱导分享等套路无处不在,如果不经论证就分享“转需”,非但帮不到他人,反而会成为谣言的“二传手”和“帮凶”。北京“封城”、飞机喷洒消毒药水、解放军进城接管武汉等各种有关疫情的谣言不断曝光,警醒着每一位网民擦亮辨别是非的双眼,扎牢防谣拒谣的篱笆。一方面,需提升信息甄别能力,转发前多留个心眼、多打个问号,查证信息出处来源是否,没头没尾的聊天截图、无名无姓的“报道”、“一定要看”的“内幕消息”等,多是谣言的常用“马甲”。另一方面,宁当“剑客”不当“看客”,对不明来源的传言、扰乱社会的流言,不妨点开“举报”“拉黑”选项,遇到亲朋好友转发类似信息,可采取委婉方式,陈述质疑依据,进一步压缩不实信息的生存空间,尽到自己的一份公共责任。
2021大学生疫情期间心得体会4
疫情期间大学生创新创业心得篇六
这个寒假过的是那么的不一样,新型冠状病毒的出现打扰了大家的正常生活,就连中国人的传统节日——春节,都没有以前那么热闹了。
新型冠状病毒的出现,不得不让工人们停工,学生们停学,大人们停止了工作,街上的店铺、商场全部都关了门。
尽管出现了新型冠状病毒,也不能阻止我们学习的脚步,我们马上就要上六年级了,老师为了让我们的成绩有所提高,就开启了上网课之旅。网课可跟平时的上课不一样,平时上课有老师们监督,而网课需要自己的自律,按时上课、做作业…可是很多同学他们不自律,每天九点的时候,我们已经开始上课了,这时还有同学在床上,在自己的被窝里睡懒觉,该上课的时候,他们不上课,该写作业的时候,他们还不写作业,这让老师们很是头痛。老师们不止一次的催促我们交作业,可是还是有的同学不交作业,可能那些同学会觉得反正我不交作业老师也不知道,但是并非这样,谁交作业了?谁没交作业?谁作业认真写的?谁的作业没有认真写?老师都一清二楚,自以为耍小聪明的那些同学,其实是耍了自己!
数学老师每天按时给我们直播,给我们讲题,可是有些同学还辜负了老师的这片心意,不去上课。语文老师和科学老师每天备课到很晚,还要催促我们大家交作业,英语老师家里还有一个孩子,也要上网课,她不仅要给我们备课,给我们纠正读音,还要督促自己家的孩子上网课,这四位老师,每一位老师,每一天过的都很累,可还是有同学不听话,不交作业,不按时上课,不按时打卡……其实这样只是害了我们自己,老师们费尽心思,只为了让我们好好学习,成绩有所提升,可我们白白辜负了老师的一片心意,在这里我想告诉同学们:虽然网课不像平时上课那样有老师监督,但是我们可以自己监督自己,按时上课,按时写作业,还可以让爸爸妈妈们来帮忙监督自己。
这个非常时期也是我们提升自己的关键时刻,我们要在这个时期悄悄拔尖,等到开学的时候惊艳全班,网课最主要的就是自己监督自己,所以我想对同学们说:"网课一样可以上好!"在这个非常时期,让我们大家在家里一起努力,共同进步!
疫情期间大学生创新创业心得篇七
在2022年1月11日,已经放寒假的我收到了来自学校招收疫情防控志愿者的通知,我毫不犹豫在报名表上填上了我的名字,我为自己作为一名疫情防控志愿者来守护自己的家园感到很荣幸。
本以为做一个志愿者是很简单的事情,但在工作开始的当晚忙到近凌晨一点回到宿舍后,感觉身体很累,可是转念再想我作为志愿者的初心,就觉得很值得,很充实。而且在看到其他志愿者还在身边继续前进,一起助力疫情防控,便觉得很开心。在这个时候,没有人退缩,没有人惧怕,都在想方设法助力长治。
我们此次工作的重心在于社区。社区是疫情防控的最后一道防线,也是落实联防联控、群防群控的关键。在此次志愿者活动中,我在小区大门口值守,逐个排查进入小区的人员并做好登记,并与工作人员及其他志愿者一起入户摸排核实常住人口信息,了解流动人口情况。
我们都不辞辛苦,为了这次防控疫情尽力做到,当然,居民们也十分配合,从早晨八点到下午六点,我们持续奋战,阿姨叔叔们对我们也很好,他们的每一句谢谢都可以给我动力,让我开心好久。
这次志愿活动让我明白,一名志愿者意味着责任。与奋战一线的英雄们相比可能不值一提,但是在我成长过程中却是沉重且有意义的。疫情防控是一场持久战,我们作为大学生,将时刻保持高度警惕,不麻痹大意,以更加精准的防控措施,再接再厉,迎接抗“疫”最终胜利!
疫情期间大学生创新创业心得篇八
2020年1月20日疫情全面爆发,此刻准备取票回湖北老家的我停下了脚步。担心春节过后无法正常返校,我最终选择了留在学校,就这样我在偌大且了无人烟的女院校园里开始了我漫长的隔离生活。
刚开始的日子总是很难熬,每天从早上起床开始刷新闻,关注网络上关于疫情的最新消息,眼看着疫情越来越严重最后形成了全国性的大爆发,从中央政府到地方从学校到个人,全民进入警戒状态。身在校园的我也感受到了这种紧迫感,每天我需要去宿管老师那里进行签到报告行踪,并且领取一次消毒液,宿舍每天至少进行一次消毒。宿管老师也会在每天下午进行一次查寝,询问我们每天的情况,并每周免费分发一次口罩。这些日子记忆最深刻的就是宿管老师来查寝时嘱咐的:“勤通风!记得消毒!出门戴好口罩。”
一个人待在寝室的时间久了总无法避免产生一些消极的情绪,但感受着来自老师们点点滴滴的关心让我觉得不曾孤独。隔离人隔离物不隔离爱。
学校为我们留校生和留学生专门开了一个食堂窗口和一个卖小零食水果的窗口,厨师和食堂姐姐负责我们早中晚三餐,除此之外也会热心的到外面帮我们带一些生活必需品。每天饭点了我都会戴好口罩站在食堂计划好的安全距离排队打饭,食堂的地面上贴了很多封条,排队时需要严格按照封条的距离,队伍的旁边也总是站着一名负责检查的保安,一旦如果两人间距超过了安全线的距离,他会及时且严肃的提醒你,不用担心安全问题。每次打完饭我会带回寝室吃,学校用的是一次性饭盒和筷子,所以很方便。偶尔在食堂吃也是一人一桌,每天食堂大哥们从校外进来给我们做饭,都得经过层层消毒和量体温,在学校严格的把控和保护下,我一直觉得很有安全感。觉得不论外面疫情多么严重,生活在女院校园里的我很温暖很安全。
最让我开心的是,除了分发口罩消毒液,每隔一段时间学校也会给我们发一份大概50元左右的大礼包,里面有各种零食干果、水果、蛋糕还有鸭脖。发了大概有四五次,每次都不会重样。这对我这个出不了门的吃货来说简直是天降喜讯。幸福感直接up!up!学生处老师担心这些吃的我们不喜欢吃,还专门来问合不合口味。
在校期间的方方面面,太多了。我需要考虑的不需要考虑到的,学校老师都已经帮我们提前想好解决了,并且一直设身处地的关怀着我们的点点滴滴。在离家留校的这些日子,班主任辅导员宿管老师食堂师傅保安保洁阿姨,忙前忙后构建起了我隔离期间的生活,他们所做的一切都我都看在眼里记在心里,感谢有这些人让我不曾孤独,一直感受着他们的关爱和鼓励,让我开始也在疫情期间做一些力所能及的事。我现在会帮一些需要申请出国的同学打印成绩单,帮在家学习的同学寄书回去,协助宿管老师管理学生体温上报工作,甚至每天来招生办当志愿者接听咨询电话,从早上八点开始下午五点半结束。从一开始焦虑不安到现在每天的充实快乐,我跟着学校的脚印在前行路上。
疫情期间大学生创新创业心得篇九
从xx年3月份开始,我们小组三个人开始了xx大学校级的大学生创新创业训练计划项目:重残者护理床,指导老师是我校医疗器械与食品学院的赵展老师。到现在,已经过去了将近10个月的时间,我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在的目标明确,方案清晰,渐入佳境,这其中觉得发生在我们身上好多事情,也收获了好多。回想过去参加研究项目的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验项目、实施方案和寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性,一步步走来,这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂,其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历,一次让我们得到锻炼和成长的经历。
转眼到了项目中期检查的阶段,回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:
在研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说,可能是一个没有接触过的新领域,没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料,去弄明白实验的原理,然后确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助,最重要的还是自己思考。最开始的时候,我们很急于求成,所以一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里画图,结果前面两个星期一事无成,以自己的想像画的图给老师看,老师只要仔细一看就漏洞百出,没有一点可行性。后来我们听了老师的建议,不要着急,一点点一步一步地来,先查阅文献资料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文献资料中获得有用的信息,得到启发,然后再运用到自己研究的项目中,一定要学会借鉴。
在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的,真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识,而且实验和理论值有差距的,在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的,必须要靠经验以及不断的摸索去解决。中国的学生总是习惯于在教室里在课本上学习知识,所以很缺乏创新方面的思维,在做这个项目的过程中,我深刻地意识到我们应该尝试着多动手,一些机器零部件只有自己亲自拆了再装上去才能完全理解其中的机构和工作原理,这比在课本上对着图看原理要方便有效的多的多。说实话,刚接触助行器这个项目,我连助行器是什么都不知道,更别说让我去设计研究出一个助行器产品了。后来,我查阅了好多有关助行器的文献,才弄明白助行器的一些基础知识,但是对于助行器的简单的机械机构还是不能很好地理解,幸运的是我们学校的实验室有一个简单的助行器,可供我们拆卸研究用,所以我自己亲自拆装了几次,这才完全理解了其中的机械机构,这为我们后续的研究起到了很大的作用。
在创新方面,由于我们这是一个创新创业项目,所以创新方面是必不可少的。我觉得,创新方面首先要明确一个方向和目标,方向和目标是贯穿整个项目的核心,只有明确方向,围绕这个方向努力下去,才可能有结果。创新点可以从很多方面着手,不一定要很高深很前沿的东西,只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候,思维可能会出现“停滞不前”的现象,这时候不要着急也不要想着放弃,要试着换一个角度思考,发散思维多方位思考,作出大胆猜想,这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
其实这段时间对这个项目的付出和努力,让我们觉得收获最大,体会最多的应该是团队合作方面。一个人不管怎样都是需要团队协作才能把事情做得漂亮,也许一个人也能完成,但是可能要花上十倍百倍的时间,而且完成的可能也没有那么漂亮。“众人拾柴火焰高”这句话是有道理的。团队合作中需要我们成员间的不断磨合,学会倾听大家的意见和分享你的看法,做到尊重你得每一个组员,开心地交流与合作。一开始,我们组的三个人的合作一点也不默契,甚至可以用不愉快来形容,因为我们之间缺少交流,每个人都有自己的想法,但是都放在了心里,没有及时地说出来,有种自己忙自己的感觉,一点也没有团队合作的氛围。直到一段时间后,我们开会讨论交流才发现我们前段时间都在各忙各的,都没有办法交流到一起,整个项目也是毫无进展。这时我们才意识到我们的团队合作,人员分配方面出了问题。所以我们及时调整,做到及时交流,每一个人有想法都可以及时的提出来我们大家一起讨论交流,这样做之后,真的事半功倍,并且在做项目的过程中也感到很开心很快乐。
在项目研究过程中,我深深感受到团队合作的重要性和必要性,同时也学到了很多东西,在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个项目给我的锻炼与成长的机会。
疫情期间大学生创新创业心得篇十
为了培养我们的创新能力和实践素质,4月,xx学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”的活动。在xx老师的'带领下,我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究。9月,我们的研究课题《xxx》申报“国家级大学生创新性实验计划项目”,11月获批。
通过参加这次大学生创新性实验计划项目,我获益颇多。从确定项目立意点,到撰写项目申请书;从立项审查的波折,到确定研究方案与寻找创新点;从制定详细的实施计划,到项目的具体研究,一路走来,我开始了解了之前离我们遥远的科研工作,我从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神,敢于创新的实践勇气。历经了近两年时间的查阅资料,数据采集,模型构建和刻苦钻研,使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历,一次让我得到锻炼、得到成长的经历,作为当代朝气蓬勃的大学生,我们不仅要努力学习,更要懂得去思考问题,解决问题。
在项目初期,由于知识方面的欠缺,我们进度较慢。通过询问指导老师、及时调整方案,花一段时间学习相关知识,在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题,再对研究方案做出合乎实际的设计,最后才能取得预期成果。我体会最深的是要勤于思考,要善于从不同角度分析问题。每个课题研究的都是新的问题,没有现成的方案,需要自己去找文献查资料,去抓住问题的本质寻找规律,然后确定要创新的方向,不断地努力,独立思考。在创新方面,首先要确定创新的方向和目标,要始终围绕创新点,不能偏离主题,也不能随意猜测,而要有根据有目的地做出假设,再一步步通过实践去论证自己的猜测。其实,每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步一步实现的。该项目真正做起来才发现并不那么容易,需要做很多的工作,并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度,要本着对科研负责,对科学负责的态度,进行自己的研究。
项目是我们团队共同的项目,大家的目标是一样的,在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦,这时候需要我们以团队为重,以项目为主,全身心投入,并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友,这也说明了我们的团队合作精神。每一个人的力量都是有限的,在团队中我们能聚集起每个人的能量,将其团队作用发挥到最大。
这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多,有能力上的提高,有思维上的创新,有情谊上的收获??我在忙碌中充实了自己,学到了很多东西,并坚持认真细致地完成了项目的研究内容。在实验中,尽管困难重重,尽管工作量较大,我不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终,尽最大努力做到最好。我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很重要的影响,真诚地感谢学校给我们提供了这样一个锻炼我们的机会,感谢老师的指导和鼓励,感谢小组组成员的支持和帮助,感谢同学提出的宝贵意见。谢谢你们!
通过学习创新创业一课,令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。
创新,是一种能力的培养。每个人都对发明有所了解,发明是在无前人引导的情况下为了生活的需求而做出一些东西,一般人难以做到。而创新却不是这样,它不需要我们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出的东西,它只需要我们站在前人的肩膀上,将一些已有的东西做一些改动,来适应我们的需求。 创业,是就业的最高形式。他是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,以创造价值的过程。但并不是所有人都适合创业,创业的路上需要我们能够担当更多的责任和风险,就像马云所说:“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,但大多数人死在明天晚上,看不到初升的太阳。”但是追逐梦想是幸福人生的起点,为了理想去奋斗,就需要认识创业、准备好创业的素质,提前进行创业的演练。
不少大学生把创业看得很神圣,认为只有高科技、高资本才能完成创业;有的把创业看得一文不值,认为是找不到工作或工作失败后迫不得已而做的一件事;还有的把创业同各种素质锻炼混为一淡,缺乏目的性和计划性。
对市场和自我缺乏理性的分析和判断,盲目追赶创业的潮流,成为大学生的又一个时髦。一方面,有的大学生把创业作为攀比、竞争的手段,而不考虑自己是否适合创业,或是否具备了创业的成熟条件,;另一方面,又有一部分同学在创业方面的选择上,缺少对市场的深入调查分析,一味追求热门行业。面对如此严峻的就业压力,为了更快的进入社会,并使自己尽快的强大起来,大学生就很有必要提高自己的创新、创业能力。
提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变,并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外,从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措,即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。
1、有利于缓解大学生就业压力。
大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响,相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码,以缓解社会的就业压力。
2、有利于大学生自我价值的实现。
大学毕业生通过自主创业,可以将自己的兴趣与职业相融合,使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手,充分展现自己的才华,并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题,还可以得到自我价值的实现。
3、有利于大学生自身素质的提高。
伴随着我国高校的扩招,大学生素质一直呈现降低的趋势,并且这一直是一个非常棘手的问题。若想改变这一现状,大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践,大学生可以清除内心的障碍,增强自己的心理承受能力,并努力将不可能变为可能。再创业活动中,还可以拓展自己的人脉关系,努力打造自己的各种素质。也只有这样,大学生创业才能成功,进入社会才不会成为问题。
4、有利于培养大学生的创新精神。
创新是一个民族的灵魂,是一个国家长久不衰的的重要因素。如果缺少了创新,任何一个团体甚至一个国家就会停滞不前。青年大学生作为中国最具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动,有利于培养勇于开拓创新的精神,把就业压力转化为创业动力,培养出越来越多的各行各业的创业者。美国前总统里根曾说:一个国家最珍贵的精神遗产就是创新,这是国家强大与繁荣的根源。中国的未来在于大学生,中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。
疫情期间大学生创新创业心得篇十一
由此可知,保证体质硬朗才是最有效的“药方”。钟南山院士曾说过,一般是有基础病或体质不好的中老年人较容易感染这种肺炎。而我们保证体质好的前提就是多运动。最近,84岁的钟南山爷爷在朋友圈里发他的肌肉照,既然这么老的老人都在坚持锻炼,我们就更应该加油运动啦!
武汉市金银潭医院南四病区主任余亭分享了他此刻的愿望:他们最期待的是这次疫情马上结束,所有医生的身体和精神都已经到达了极限,但依然在咬牙坚持。有的医生在感慨人生,等疫情结束后,一定不省吃俭用了,假期要带着老婆孩子去旅游。其实,所有一线医生就希望两个字“团圆”。
我认为生命的本质不是挣钱、不是享受,就是一家人健健康康,幸福圆满地在一起,永不分离。让我们宅在家里一起锻炼劳动,合理安排学习,拓展课外知识,增加阅读时间。待到春暖花开之时,我们重逢在校园!
2021大学生疫情期间心得体会5
疫情期间大学生创新创业心得篇十二
为加强市民防范疫情的风险意识,做好应对疫情的实战防备工作,汾阳市太和桥街道办于一月十七日上午十点,在监狱社区警苑一小区组织进行了太和桥街道疫情防控应急演练。作为志愿者的我,积极参与本次演练实践,协助进行疫情防控演练工作。
早晨九点,太和桥街道办工作人员已经到达现场,搭置帐篷,将现场划分为四个区域:等待区、测温区、登记区、核酸检验区。在等待区,细心的工作人员将提前准备好的一米间隔的标志贴到地面上,确保人员排队时保持安全的距离,让现场有条不紊。
为避免市民误会而造成不必要的恐慌,工作人员提前备好“演练”红色贴纸,粘在演练人员背后,一次性口罩与手套、体温计、喇叭等各方面准备充分。现场进行初步消毒后,检测人员陆续进场,检测人员保持一米间隔距离、携带身份证排队登记、测量体温、有序进行核酸检测。
于我而言,此次演练实践收获颇丰,提升了自我应对疫情的反应思维和处理能力,深刻认识到基层锻炼的重要性、社区工作的落地性、服务人民的实际性。此次演练全程配合有序、组织严密、真实模拟,直观地将疫情防控应急处置全部流程呈现,让居民有了疫情防控的深入认识,为有效应对突发公共卫生事件和疫情积累了宝贵经验。
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