心得体会可以帮助我们总结经验，提高自身素质。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要有一个明确的目标和主题，确定写作的篇幅和范围。其次，要注意言之有物，内容要具体、卓有成效，能够给读者带来启示和启发。另外，要注重细节和实例，通过具体的事例来支撑自己的观点，让读者更易理解和接受。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考。通过阅读这些范文，可以更好地了解心得体会的写作方法和技巧，同时也可以从中获得一些启示和思考。大家可以认真阅读这些范文，同时结合自己的实际情况，写出一篇符合自己思想和体验的心得体会。祝大家能够在写作中有所收获，提高自己的综合素质和能力。
校园摄影比赛活动心得体会篇一
近日，我们学校举办了一次摄影比赛活动，我参加了其中一个组别。通过参与比赛，我收获颇多，让我对摄影有了更深刻的了解和体会。在这次活动中，我了解到了摄影的艺术价值，培养了观察力和细节意识，增强了团队合作意识。下面我将就这几个方面来谈谈我的体会。
首先，通过这次比赛，我深刻体会到摄影的艺术价值。摄影是一种通过镜头记录下来的艺术形式，通过摄影可以展示出我们眼中的美丽，将我们生活中的点滴变成永恒的艺术品。在比赛中，我遇到了许多优秀的作品，它们通过光影的巧妙运用，捕捉到了那些瞬间美丽的瞬间，让人们沉浸在其中。通过观察他们的作品，我对摄影有了更深层次的认识，它不仅仅是技术的运用，更是一种表达和创造的艺术。
其次，这次比赛让我意识到了观察力和细节意识的重要性。摄影需要我们具备极强的观察力，能够在瞬间抓住那些特别的瞬间。比赛中，我看到了许多瞬间的美丽，比如一只飞舞的蝴蝶、一朵绽放的花朵等等。而这些瞬间美丽的背后，都需要我们敏锐的观察力和捕捉力。此外，摄影中的细节也是不可小觑的。比赛中，我拍摄了一张简单的奶奶脸庞的特写照片，含泪的眼眶、褶皱的周围，细节的展现让这张照片显得更有感染力。通过这次比赛，我深刻地意识到细节的重要性，学会了去观察事物中的细节，用相机将它们捕捉下来。
再次，参加这次比赛让我增强了团队合作意识。在比赛中，我组队与其他同学一起合作，为大家的作品做出最好的展示。在合作中，我学会了与他人分享自己的想法，相互帮助和借鉴，组织起队伍共同前进。通过这次比赛，我明白了团队合作中的紧密联系，只有团结一心，才能取得更好的成绩。
最后，这次比赛对我来说意义非凡。它不仅让我提高了摄影技巧，更是让我发现了摄影的奥秘和魅力。通过这次比赛，我了解到，摄影可以帮助我们更多地关注细节、欣赏美好，唤醒我们内心深处的情感，让我们对世界有更深层次的思考。通过摄影，我发现自己的眼界不再局限于眼前，我更愿意用镜头去捕捉那些美好的瞬间，用摄影去留住时间的脚步。
总之，这次摄影比赛活动给了我很多思考和体验的机会。通过观察、参与和比拼，我对摄影有了更深刻的了解和感悟。摄影不仅仅是技术的展示，更是艺术的表达和情感的传递。而在摄影的路上，观察力、细节意识和团队合作更是必不可少的素质。我相信，通过这次比赛，我会更好地展现我的摄影才华，并在未来的摄影道路上不断进步。
校园摄影比赛活动心得体会篇二
摄影是一种魔力，它能捕捉到美好的瞬间，给人们带来愉悦和启示。近日，我参加了一次校园摄影比赛活动，这次经历让我深刻体会到了摄影艺术的魅力。在这篇文章中，我将分享我在该比赛中的心得体会。
第二段：充分准备是成功的保障。
成功的摄影不仅来源于自然才能与良好的拍摄环境，还需要做充分的准备。在参加比赛前，我花费大量时间学习课堂知识、浏览其他摄影师的作品，以及选择适合比赛主题的拍摄地点。这些准备为我在比赛中获得好成绩提供了果实。
第三段：挑战自我，超越极限。
比赛中我遇到了很多困难，例如光线不足、逆光等，这些难题让我看到了自己的不足。但是，我决定不放弃，尽可能利用现有条件，挑战自己，超越自己。最终，这样的努力带来了意想不到的色彩和构图效果，这种挑战让我感受到了成功的满足感。
第四段：分享与交流，互相启发。
在比赛后，我们在社交媒体上分享和展示了我们的作品，这为我们提供了宝贵的展示和交流平台。通过对其他参赛选手的作品欣赏和交流，我加强了观察能力和对摄影艺术的理解。我认识到，在摄影之旅中，分享和交流是非常重要的，这些分享和交流可以启发我们，提高我们的摄影技能。
第五段：总结。
通过这次参加校园摄影比赛，我学到了很多。充分准备是成功的保障，挑战自我可以超越自己的极限，分享和交流可以让我们彼此启示。最重要的是，我认识到摄影不仅仅是关于技术，它更多的关于感性和理性的结合。我希望在未来的日子里再次参加这样的摄影比赛，不断提升我自己的摄影技能和独特的拍摄风格，记录生活的美好瞬间。
校园摄影比赛活动心得体会篇三
作为一个热爱摄影的学生，我参加了学校的摄影比赛。在这次比赛中，我不仅收获了一等奖，更重要的是，我也深刻体会到了摄影艺术的美妙和意义。下面我将从选题、构思、拍摄、后期处理和展示等五个方面谈一谈我的心得体会。
一、选题：选择有意义的主题是成功的第一步。在选题的过程中，我们不仅要关注能否拍出好看的照片，更要思考主题的内涵和表现方式。此次比赛要求拍摄“校园生活”主题，我选择了人文情感作为切入点，用相机记录了同学们课间的欢笑、老师上课的姿态、学生发呆的表情等等。通过这样的选择，我拍摄的照片更富有情感、故事性和生命力。
二、构思：在纷繁的世界里，要有一种洞见和灵感。构思是拍摄好照片的关键，拍摄之前一定要好好想想，把自己的构思想法清晰明确。我在构思的时候，不仅参考了同学们的生活习惯和情感表达方式，还画出了构图草图，进一步明确了要表达的情感内容。构思的过程很艰辛，但它能够帮助我在拍摄中快速进入状态，提高效率。
三、拍摄：在拍摄的过程中，我们需要抓住瞬间的美和情感。在摄影的瞬间，将美好的事物记录在照片中，需要学生有很强的观察力、审美力和判断力。在拍摄的过程中，我充分利用了光影、颜色、构图等手段，使拍摄的照片更加有张力和魅力。此外，我还在拍摄的过程中时刻保持冷静，调整焦距、快门等参数，同时注重色彩和质感的兼顾，并瞄准好拍摄角度以达到最佳效果。
四、后期处理：后期处理是照片的修整和包装过程，也是摄影师的另一种艺术。在后期处理中，我利用了PS和其他软件来对照片进行适当的剪裁、调整色调、增加对比度、清除噪声等操作，让照片更加锐利、鲜明，同时保证不失原图的真实感和表现力。
五、展示：好照片需要展示，展示需要切入好的受众。在展示照片的过程中，我选择了学校的形象展示大厅和学生公共区域，把照片制作成各种展示形式，如画板、画册、周报等等。在展示的过程中，我听取了同学们的意见和建议，对照片进行了适度的调整、减少和增加，并尝试了不同的展示形式和方式，让照片更加生动、有趣和吸引人。
总之，参加校园摄影比赛，让我获得了很多的收获，也让我达到了自我超越的目标。我深刻理解到，好照片不仅是一张美丽的影像，更代表着摄影师的态度、情感和价值观。我相信，通过不断地拍摄、修正和展示，我将越来越成为一名真正的摄影师，用影像留下更多人性、生命和美好的瞬间，分享更多的艺术和文化的精神与力量。
校园摄影比赛活动心得体会篇四
校园摄影比赛活动是近年来在学校广泛开展的一项文化活动，它让更多的学生有机会展现自己的摄影技巧，发现美，寻找美，传递美。比赛通常要求参赛者运用自己的专业技能，创造出积极阳光且具有艺术性的照片。本次参加摄影比赛，让我深刻地体验到了摄影艺术的魅力，从中受益匪浅。
参赛作品的拍摄过程让我体验到了摄影所带来的愉悦感。在拍摄过程中，通过摄影师的眼睛，观察周围的环境，发现微小的美好，然后运用自己的技巧与思考把它们展现出来，拍照的过程本身就是一种享受。通过比赛的形式，更好地发现和掌握摄影艺术的技能，提高观察力和拍照技术，从而更好地表现出世界的美好。
第三段：思考摄影比赛的意义。
参加这次摄影比赛，让我对摄影本身有了更深刻的认识，摄影不仅是一种艺术表现形式，更是一种美的创造与发现。通过摄影比赛的形式，我们可以从观察到创造，从欣赏到表现，从感受到享受。比赛也是一种不断提高自己的机会，提升自我，改进自己的创作方式。积极参加比赛还可以结交更多的来自不同领域的摄影爱好者，借鉴他们的经验，开拓自己的思路。
第四段：谈论比赛中的收获。
参加摄影比赛让我意识到，在日常的观察中也可以找到美，生活中的一些不起眼的事物也可能有着让人难以置信的美丽，看到美就需要用心去捕捉。比赛过程中曾经尝试过多种拍摄方式，以及多次换位置、不同的光线，最终才得到比赛中最满意的作品。我从中认识到摄影艺术的真谛是灵感加纪律，既要注重灵感的启示，也要遵循纪律的要求，才能拍出自己满意的作品。
第五段：总结个人摄影比赛的收获。
总之，参加这次校园摄影比赛，我收获了很多。通过摄影比赛，我更好的锻炼了自己的观察力、审美力和技术水平。同时，比赛作品的评选和公示也让我的心态得到了磨练，不再单纯对成果着急，而能理性思考比赛的过程和结果，学会平衡自己的心态。通过这次经历，我学会了更好的了解摄影艺术，发现美，寻找美，传递美，让我感觉生活中没有任何事情可以阻挡向艺术的追求。
校园摄影比赛活动心得体会篇五
校园摄影比赛活动刚刚结束，我作为参赛选手之一，深刻感受到了这次比赛对我个人成长与培养的重要意义。
第二段：参加比赛的初衷和准备。
我一直热爱摄影，从小就喜欢用相机留下身边美好的瞬间。在得知学校举办校园摄影比赛后，我毫不犹豫地报名参加。在比赛前，我深入学习了摄影理论知识，多次到校园中各个角落进行练习，不断提高自己的拍摄水平。同时，还参考了一些历届比赛获奖作品，借鉴他人的拍摄技巧、构图思路等经验。
第三段：参赛过程与感受。
比赛当天，我备好了相机、存储卡等器材，充分准备迎接这场挑战。走进校园的各个角落寻找合适的拍摄场所，试图抓住尽可能多的好机会。在摄影的过程中，我时刻注意着天气、光线、场景等条件，并不断尝试不同的拍摄角度、构图方式等。在经过一番紧张刺激的拍摄后，我感受到了摄影带给我的快乐与满足，同时也更深刻地认识到摄影所涉及的更多内容。在比赛结束后，我又通过赏析其他选手的作品，发现了更多拍摄的技巧和方法，深感受益匪浅。
第四段：经验总结和教训。
参加比赛让我深刻认识到摄影不仅是一门艺术，同时还涉及到诸多理论知识与技巧。在这次比赛中，我也发现了自己的不足之处，如对于光线及其变化的把握能力较弱，构图与色彩的处理不够自然等，这些问题都需要在未来的摄影学习中加以改进和弥补。
第五段：总结概括。
总之，这次校园摄影比赛在我的心中留下了深刻的印象。通过比赛的经历，我不仅提高了自己的摄影技巧，更拓宽了眼界、增强了对于生活的感性认识。同时，也充分认识到了摄影所涉及到的更多领域，这将为以后的学习和进一步发展奠定坚实的基础。我相信，未来的日子里，我会进一步提高自己的摄影水平，创作出更多精彩的作品，为校园摄影文化的建设做出贡献。
校园摄影比赛活动心得体会篇六
在现代社会中，摄影已经成为了一种非常重要的视觉艺术形式，无论是在生活还是在工作中都扮演着重要的角色。因此，在教育中，摄影的重要性也随之显现，校园摄影比赛作为一种有趣、富有挑战性的学科比赛，已经逐渐走近了年轻人的视野。
二、参赛经历。
作为一名大学的学生，我参加了学校举办的摄影比赛，这是我第一次参加如此形式的比赛。在初赛环节中，我提交了许多照片，但最终有三张照片进入了决赛。这对我而言是非常大的鼓励和激励，我更加认真对待后续的比赛，希望能够拿到更好的成绩。
三、启示和感想。
摄影比赛带给我最深刻的反思是，我发现了自己对于美的敏感程度的提升。在拍摄过程中，我特别注重场景中的美、人物的气质和每个细节的表现，这些是我早先的拍摄中未曾注意到的。在比赛中，我的设备并不是最好的，但是由于我对美的追求，我最终在摄影比赛中取得了满意的成绩。
同时，我也意识到了摄影对于人们表达和沟通的影响。对于那些优秀的摄影作品，它们可以穿越时空，传达作者当时的心情和世界观，传播着一种面向全球的交流和沟通，这种交流具有无限的潜力和可能性。
四、成效和收获。
这个校园摄影比赛从技术、视野、艺术等方面得到了许多的锻炼和提升。比赛通过评判和成绩的公示，让我了解到了自己拍摄作品的优点和不足，进一步让我明确了自己对于摄影的热爱以及需要琢磨和学习的方向和方法，向摄影大师学习并寻求自己的提高点。比赛的经历让我更加深刻地认识到摄影的无限魅力，让我愿意通过学习和实践来更好地发挥摄影对于人生和社会的积极影响。
五、结论。
通过参加校园摄影比赛，我不仅对摄影有了更深一步的认知，向一种全新的拍摄视野和风格靠近，同时也培养了我的学习和探索精神，进一步提升了我的审美和表现能力，更加清晰地明确了完成自己人生使命的方向和方法。通过这个摄影比赛，我学会了更好地欣赏世界，也更加学会了用心记录和表达自己对于生命和自然的深刻思想和情感，获得了人生的一次成功体验和成长进程。
校园摄影比赛活动心得体会篇七
为进一步丰富校园文化生活，提高广大教职工的审美情趣和艺术修养，展示丰富多彩的文化生活和蓬勃向上的精神风貌，经研究决定举办我校“第六届爱我美丽家园”手机摄影比赛。方案如下：
一、活动主题。
引导全体教职工用心观察生活，捕捉美的时光瞬间，发现身边感动我们的人和事。摄影要求内容健康向上、主题鲜明、角度新颖、构图精巧，真实展现我国悠久文化、美丽风光、生态和谐，反映新乡新事物、新变化、新面貌。
二、具体要求。
1.作品必须是原创，严禁网上下载或者借用他人作品;。
3.每个支部参与者不少于10人，基地人员不少于5人，每人限3幅作品。
三、时间安排。
9月5日前各支部、基地将参赛作品报校文明办(邮箱：__);。
校园摄影比赛活动心得体会篇八
1、活动主题：
2、活动形式：参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品；
3、参与者：生命科学系全体学生。
4、工作分工：技能部负责策划本次活动，向各班宣传本次活动并采集照片；宣传部负责制作宣传板，照片的展出。
5、活动开始时间：20xx—5—17。
6、活动结束时间：20xx—6—2。
7、活动地点：周口师范学院。
1、采集照片：技能部在5.29~5.30从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热情感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。
2、作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片，经过仔细理想的比较，选定的分四个板块的共255张照片。
3、制作展板：照片选定后技能部和宣传部就紧锣密鼓的开始了展板的制作，为了让每张照片都表现出最好的效果，也为了给同学们呈上一份视觉盛宴，两部成员花费了不少心思和时间；这其中包括宣传板背景的选定、背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。
4、影展的展开：6月3号影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地，以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起，展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评，由衷的感到欣慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的肯定。
1、预期目标：
2、实际成效：
各班同学积极参与，带大家踏进回忆之旅和自然之旅，在回忆与发现、探索的过程中有感动，有酸楚，有欢笑也有幸福；丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情谊，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了大学生活：它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，我们要善于去探索！
1、活动成功之处：
大多数参加了摄影大赛的同学是认真对待这一活动的，在学校或实习地点用心捕捉精彩的镜头，有的同学还用极富寓意的文字给照片命名，表现了积极向上、勤于思考和实践、做事认真等良好品质。
此外还要感谢雷杰老师的支持和帮助，提供给我们很多自己收藏的很有代表意义的照片。
活动不足之处：
1、有的作品缺乏表现力，与主题无关。
2、宣传力度不够，在照片的采集上遇到一些麻烦，给各班班委和我们自己带来了不便。
3、没有深入的策划好活动中的各个细节和对突发事件的应急措施。
本次摄影大赛的举办，发现了我们周师南院生活的丰富与美好，记录了我们自己的故事。我们定格美丽，续写生命科学系的记忆，让历史挺驻，捕捉幸福，一幕幕画面是我们青春的绽放。
虽然摄影大赛顺利结束，但我们的工作不会停止。活动是学生会的灵魂，是学生会前进和发展的动力，没有活动的学生会就等于没有血液、没有生命力，通过举办活动可以很好的锻炼我们，提高我们的能力。
南院承载了我们太多的回忆；尽管设施条件艰苦，但我们精神文化非常丰富，学习氛围浓厚；这里就像我们第二个家，此次活动让我们重温了这个“家”中的点点滴滴。
很多即将离校的大四学长学姐们也非常积极的参与此次的活动，在这个离别的季节，他们的心中有对未来新生活的憧憬和向往，我想更多的是对同学老师的不舍，对这个生活四年的的象牙塔的眷恋。他们所提供的照片是对我们周师南院最真实生活的写照；照片中蕴含了最纯真的感情、最激情的青春，一张张照片记录了他们从充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代到成熟与激情满满的社会新人的历程……在这里我也想表达对他们的最诚挚的祝福：为了理想请勇敢向前迈进，找到属于自己的那一片天空！
为积极响应《关于开展南京铁道职业技术学院第十届校园文化艺术节项目招标工作的.通知》的文件要求，我动力工程学院成功承办了校园生活摄影大赛项目，本次校园生活摄影大赛活动以“抓拍花样南铁，绽放美丽瞬间”为主题，通过举办本次活动，体现了南铁院全体同学丰富健康的青春校园生活，激发了同学们对生活的热情，弘扬了真、善、美，对校园文化艺术的繁荣、发展有了一定的促进作用。相信有感触的瞬间会成为每一个人永久的回忆。
1、3月23日—3月28日为我们的宣传发动阶段，主要把活动主题思想通过各院系活动负责人会议传达到各大院系，再由他们把思想向下一级传达。同时我们制作宣传海报进行全校范围内的宣传。期间我们派出部门干事到其他院系调查活动宣传力度，确保让每位同学知道此次活动并有参加的意愿。又由我们的办公室负责活动相关内容的咨询工作。这一阶段的工作进展较为顺利。
2、3月29日—4月9日是我们的活动开展阶段，由我们的体育部、队列部负责其他院系的报名工作以及作品收集工作，再统一由宿管部、女生部整理上交作品，最后由我们的学习部负责上交作品的洗印。本次活动共有133人参加比赛，本部93人上交301份作品，新校区40人上交270份作品。参赛作品先由团委老师、各系老师代表、学生代表进行初评，选出了围的31份作品。最后将31份作品在校内展示，由全校学生进行无名制投票，最终确定了等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖占最终入围选手的10%。
3、4月10日—4月12日为我们的总结表彰阶段，最后由同学投票选出的获奖作品在团委网站及校内再次进行展示，根据奖项安排颁发获奖人员奖品并颁发荣誉证书。获奖名单交由团委学工处保留备案。
总结此次摄影大赛，是第一次在全校范围内的大型活动，此次活动基本取得成功。学生会各部门通力合作、积极参与，活动按照原计划有条理的进行，并取得了预期的效果。这为今后的大型活动开展打下了良好的基础。同时活动中还是暴露出来很多问题：活动起初宣传力度还不够，通知没能及时有效的下达到位，细节考虑不周全，入围展品时出现小差错。为此我们为此类活动制定了改进方法：借助学校一些设施（如led显示屏）进一步宣传，以保证宣传项目的数量及质量，活动中积极做好全方位考虑，做好应急预案。
校园摄影比赛活动心得体会篇九
作为一名喜爱摄影的爱好者，我参加了不少摄影比赛活动。也经常参观各类摄影展览，研究各类摄影技巧，并分享给更多有志于摄影的朋友，借助这些活动，不仅锤炼了自己的摄影技能，也结交了不少摄影圈的朋友。通过这些经历，我提炼出了几个自己的心得体会。
第二段：善于捕捉瞬间。
摄影能够具备艺术性和表现力，有时候也需要具备即兴能力。尤其在摄影比赛活动中，想要抢得好名次，善于捕捉瞬间是个非常重要的能力。在比赛中，每个参赛者都能够使用相同的器材，但能够拍摄出完美的瞬间才是最关键的。因此，想要在比赛中获得好成绩，一定要具备敏捷的反应和善于判断何时按下快门的眼光。
第三段：摄影调色技巧。
摄影比赛中，处理照片的后期处理也是一个至关重要的工作，不同于普通的后期处理，摄影后期的处理需要借助专业的技巧和软件，比如Photoshop等软件，在选定的照片中调整颜色和色调，改善亮度和对比度，都能够改善照片的基本质量，从而更加吸引观众。在处理照片方面，技巧和经验非常重要，不妨通过阅读一些摄影书籍或者参加一些摄影培训班来提高技术。
第四段：调整构图和角度。
在抓拍完美瞬间的同时，如何做到照片构图更加美感也是非常关键的。无论在竞赛或是平常的日常拍照，构图都是决定整体美感的关键。通过自己的观察和借鉴其他优秀的摄影作品，我学到了一些构图的技巧，比如说诱导视线、分割画面、反色对比等等，加上多角度的拍摄，不仅能够丰富照片信息量，而且还能增加照片的趣味性。
第五段：乐于与人分享。
摄影比赛活动也让我结交了不少的摄影朋友，在活动中交流思想，学习技术，互相帮助并分享更有趣的拍摄地点，让摄影的世界更加充满魅力。通过分享，不仅能提高自己的摄影技术，更重要的是能够更有意义的享受到摄影带来的美好体验。
总结：
参加摄影比赛活动是一个充满挑战和快乐的过程，而这其中的心得体会也是值得我们反思总结的。通过瞬间的捕捉、后期的处理和构图的调整，我认为每一个意欲提高自己摄影技术的爱好者都可以尝试一下。同时，也要记得分享和交流，让自己的摄影圈更丰富多彩，更加愉悦。
校园摄影比赛活动心得体会篇十
为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。
此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。
正如老师们演讲时所说：“师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!”
活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧，也提高了教师规范用语的意识，对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。
为庆祝第二十六个教师节，展示教师风采，营造尊师重教的良好风气。在9月10日下午，我园在多媒体教室举办了全园教师迎"教师节"演讲比赛。演讲活动要求教师们突出实践特色，以"令我难忘的幼教经历"或是"我最敬佩的同事"为主题(教师任选一主题进行演讲)。围绕教师在从教过程中的一些美好的、难忘的经历，或是在工作中令自己敬佩的、值得自己学习的同事为主要内容，突出宣传自己或同事为人师表、爱岗敬业的良好作风，宣传良好的师德榜样，以推动全园教职工学习典型的师德榜样，提高自身的师德要求，树立向先进的师德榜样学习的思想。
根据比赛活动要求，教师们以饱满的热情、感动的故事，结合自己从教以来的成长历程，结合工作中的感想、体会，或讲述身边的故事、或阐述深刻的道理。声情并茂、娓娓道来。他们从不同角度表达了对教育事业的热爱与忠诚，赞颂了默默耕耘、甘为人梯的教师形象，抒发了作为一名人名教师的光荣和自豪，表达了教育工作者奉献爱心的快乐感、幸福感和成就感。一个个感人肺腑的亲身经历、一段段发自内心的深情表白，震撼着在场的每一位听众，引起了强烈的共鸣。
本次演讲活动，弘扬了教师高尚的道德情操和无私的奉献精神，对加强幼儿园师德师风建设，形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围。必将起到积极的推动作用。
校园摄影比赛活动心得体会篇十一
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一、 活动主题：校园随手拍
二、 活动目的及意义： 校园是我们学习和生活的地方，在大学生活中留下美好的回忆;同时增强大学生更好地投身于学习和社会实践，提高综合素质，学校开展创建“校园随手拍”活动。对于加强学生的主管能动性，加强学生自我教育，增加学生的发现能力，增加品质。展现自我的平台、从中学习并积累经验，争取更多的进步具有重要意义。
三、活动内容要求
1.作品可以以照片，ppt，dv 形式展现;
3 参加作品必须为原创，不得抄袭，不得脱离主题，不得有过于偏激的内容。
4.参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、联系方式等。
四、活动时间：月号至月号。
五、活动对象：xx技工学校所有在校生
注：可以个人参加，也可以组团参加(2-6人)
六、活动流程：
1、宣传时间：月日至月日
2、参赛时间：
(一)：初赛
评选时间： 月日至月日
活动地点：待定
评选人员：4人(学习部自行安排)
评选标准：以思想性和审美性(占 70%)及作品精细程度(占 30%)为主;
晋级人员：由学习部于27日之前分别选出优秀作品进行决赛;
(二)：决赛 (现场评比)
评选时间：日
活动地点：待定
评选人员：老师(3名)、主席团(4名)、各班班代表(30名)、
七、活动奖项设置：
1.一等奖：一名，纪念品及获奖证书
2.二等奖：两名，纪念品及获奖证书
3.三等奖：三名，纪念品及获奖证书
4.优秀奖：十名，纪念品及获奖证书
八、活动经费预算：
1.宣传海报一个：40 元
2.宣传材料：30 元
3.获奖证书以及奖品：纪念品200 元 获奖证书 60 元
4.总计：300 元
九、主办单位：团总支学生会学习部
如有疑问，可打电话咨询相关事宜。
校园摄影比赛活动心得体会篇十二
最近我参加了一场摄影比赛活动，虽然并没有得奖，但是我从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这场比赛中，我不仅仅锻炼了自己的摄影技巧，更重要的是学会了如何处理自己的情绪和心理，这对于一个热爱摄影的人来说是非常重要的。接下来，我将分享一下我参加比赛的心得和体会。
第二段：准备
参加一场摄影比赛不仅需要有一定的专业技能，更需要的是良好的准备。在这场比赛中，我提前为自己做好了准备。首先，我熟悉比赛的规则和要求，明确自己的方向和目标，根据比赛主题做好拍摄地点的选择和考察。其次，我做好了器材和道具的准备，充分发挥自己的创意和个性，尽可能地满足比赛评比的要求。最后，我在拍摄过程中没有草率从事，吸纳了各种建设性的反馈，并在差错中总结经验，为自己的后续拍摄活动积累了宝贵的经验。
第三段：赛前
一场比赛之前，尽管我们已经做好了足够的准备，但我们仍然不能避免的是心理压力和焦虑。在这场比赛中，尤其是在赛前几天，我经常感到紧张和害怕，担心自己的作品无法通过初选和复选，甚至从未进入比赛。在这个时候，我必须保持冷静和自信，并认真准备每一项比赛，从而更好地展示自己的风采。此外，在比赛前，我在身体和心理上做了充分的准备，保证自己处于最佳的状态，保持精力充沛和思维活跃。
第四段：体验
在比赛的过程中，我遇到了许多难题和困难，例如拍摄角度不适合、作品主旨不明、灯光不足和对焦不清等等。面对这些挑战，我必须快速做出决策，并采取相应的措施和方法，继续拍摄和创作。同时，在比赛期间，我必须遵守比赛规则，尊重他人的作品和意见，坚持公正和公平的原则，不断提高自己的专业素质和技能。
第五段：总结和收获
通过这次比赛活动，我收获了很多，从中学到了许多战术技能和心理技巧。我意识到在摄影比赛中成功的关键，不仅仅在于技能或才华，更要在于自信、冷静、专注和耐心。通过详细的准备、充分的训练、认真的态度和可贵的经验，我相信，我可以在未来参加更多的比赛和活动，并通过自己的努力和实践，在摄影事业的发展中接受更多更好的机遇和挑战。
校园摄影比赛活动心得体会篇十三
让心灵回归自然，让数码拍出精彩!
二、活动目的。
使新学员用实际的摄影操作来巩固他们在课堂上所学的理论知识，同时加强他们之间的相互交流与协作，培养他们“共处，共进与互助”的为人处世能力。
三、活动时间及地点。
__年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物园。
襄樊学院在校大学生，以摄影艺术研究会会员为主。
五、活动内容。
1、使摄影艺术研究会新会员之间相互熟悉，增进相互之间的感情。
2、教新会员一些相机的基本知识，让他们懂得怎样才能够照好像。
3、中间会穿插一些猜灯谜的游戏，让大家在活动中体验乐趣。
4、活动外拍，对外拍作品进行点评。
六、活动安排。
1、10月17日——10月20日由会长向二级学院申请活动及商谈相关事情(安全问题和如何组织的问题等)。
2、10月21日以海报的形式通知(新区四张，老区两张)，具体由宣传部长负责。
3、策划书的制定由编辑部长周玉婷负责(必须要在21号之前制定出来)。
4、10月22日——23日门票事情必须安排到位，门票商谈由外联部长郑少军负责。
5、10月17日——23报名时间，新老校区各设置两名联系人(一男一女)：
其余理事会成员负责在10月21—10月22日期间向自己负责的会员通知到。
6、10月23会长到院里办理借相机手续，尽可能的多给会员一些优惠。
7、10月25日新老区会员七点在图书馆门口集合，一起组队步行道古隆中。
8、到古隆中买票进公园后分发物品，对会员进行分组，由大家公选出小组长，由小组长负责本小组的一切事情，以小组为单位行动，教会会员使用相机后方可离开，下午四点在指定地点集合，集体留影纪念。
9、回学校后对相机进行收集整理，总结得失，以便于以后更好的做好此类活动。
七、资金预算。
1、买宣传海报10张：25元。
2、胶水三瓶：9元。
3、活动买水果：50元。
4、买活动奖品：50元。
5、理事会成员门票费用等：100。
6、证书打印(20张)：30元。
7、制作宣传喷绘一张：85元。
共计：349元。
其中会员的门票费用20元，非会员25元。
八、活动奖励。
本次活动将评出优秀组织者五名，先进个人若干，颁发院级证书。
一、活动背景
在金秋十月，我们教师教育学院将举行第二届院运动会。届时我们学院的学子体育风采将在运动场上得到淋漓尽致的展现。当然成功举办一场院运会，也离不开学院学生和老师的默默付出。
二、活动目的。
这次活动本着弘扬当代大学生的精神风貌，丰富我院的体育运动艺术气息，加强大学生间的文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学文化知识的同时，注意对同学各种才能的挖掘，以摄影的形式展示我院大学生对体育的理解和对生活的热爱。
三、活动时间。
院运动会期间。(__年10月23日—__年10月27日，在这期间都可以上传)。
四、活动目标。
用摄影的方式记录运动员的精彩瞬间、裁判的公正严明、工作人员的无私奉献以及一切与运动会有关的点滴细节。
五、活动前期准备。
1、院内海报宣传。
2、各班级班级通讯员在班级的宣传。
3、通过论坛及qq群在网络上进行宣传。
4、在教师教育学院记者团的摄影组及学院摄影协会的宣传。
六、作品要求。
1.本次作品的主题为“我们的运动，我们的精彩”。参赛作品的须以运动会为题材，彩色、黑白不限，内容必须积极向上，反映运动会期间的顽强拼搏、锐意进取、公正严明等，展现新时代大学生的精神风貌。
2.参赛者所提交的作品须是作者原创，否则，一经查出，取消参赛资格。作品规格不限，数量不限。附带图片构思创意说明。
3.请作者将姓名，班级，作品名称用小标签贴于作品背面右下角。
4.参赛作品涉及著作权，肖像权，名誉权等盖由作者本人负责，主办方不承担相应责任。
5.参与对象是我院摄影爱好者。
6.作品需交一份打印版和一份电子版。(打印版交至教师教育学院学生会办公室的学生会宣传部桌上，电子版发至邮箱)。
七、作品评比。
1.由主办方组织老师和相关人员组成评委会，负责作品的评选和评奖工作。
2.从来稿中评选出若干副作品参展，入选作品由主办仿统一展出并放在学生会宣传部的博客。
3.本次大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并颁发相应证书。
校园摄影比赛活动心得体会篇十四
摄影比赛活动是摄影爱好者们展示自己作品和交流经验的一个平台，由于每一次比赛活动都是有特别的主题和规则的，因此，对于参赛者来说，更多的是在不断的学习和成长中不断提高自己的摄影水平，从而获得更加丰富多彩的生活体验。本篇文章将结合我的亲身经历与参加摄影比赛活动的心得体会，总结出参赛的必备素质和重点思考之处，供大家参考借鉴。
第二段：必备素质
首先要具备的是专业的摄影器材，其中不仅包括单反相机和各种镜头，还有三脚架、快门线、滤镜等等，以确保照片的专业、精细和稳定；其次要具备的是对摄影基础知识和技术的熟练掌握，包括构图、光线、色彩、曝光等方面的基本知识，同时要对互联网上的各种技巧和先进经验进行广泛的学习和借鉴，以便创造出高品质的、充满艺术感和思想深度的摄影作品；最后还要具备加强交流与合作的意识，建立广泛的社交网络，结交各路摄影行家与志同道合的朋友，共同探讨和提高摄影技能和艺术水平。
第三段：重点思考之处
对于每一个摄影比赛活动而言，其主题和规则都是不同的，而我们作为参赛者，则需要在针对不同的主题和规则进行深思熟虑，寻找到最适合自己的思路和发挥方式。其次，我们还要对于作品的精心编辑和挑选，以便在众多参赛者中脱颖而出。同时，我们也需要时刻关注世界各地的高质量作品和创作思想，尝试在他人的经验和哲学观点基础上，不断尝试和创新，更好地表达自己的摄影理念和风格特色。
第四段：心得体会
在参加过不少的摄影比赛活动之后，我深刻认识到，在摄影比赛活动中，成功的关键在于实践与反思。只要有更多的实践，有更多的经验，就能够更好地适应各种不同的主题和规则，也就能够创造出具有高质量和创新性的作品。同时，对于每一次参赛经历的反思和总结，则可以让我们不断吸收新的经验和知识，更好地提高自己的摄影水平和创作水平。
第五段：总结
摄影比赛活动是一个如同拼图一样的过程，只有秉承着专业、创新、沟通、合作等关键素质，才能够将自己的拼图颜色与内容完美地呈现出来。同时，摄影比赛活动也是一个终身学习和探索的过程，只有不断地实践和总结，不断地尝试和创新，我们才能够不断提高自己的摄影水平和拓展摄影人生的深度和广度。
校园摄影比赛活动心得体会篇十五
1、为丰富广大学生的校园文化生活，弘扬关心时政的`风气，并激发我院学生对__年我国重大事件背后蕴含的文化和重要思想进行挖掘宣扬和吸收学习的热忱。
2、为校园生活增添一笔亮色，增进全校师生之间的思想交流，同时增强我社凝聚力以及鉴赏评审能力，扩大我社的影响力。
三、活动主题。
我与亚运。
四、主办单位英语语言文化系。
承办单位英语系文化传媒社。
五、活动对象全院学生。
六、活动时间。
11月18日——12月2日。
1、前期宣传：11月18——25日。
2、截止日期为：11月29日中午11点半
3、作品展示：12月2日下午3点六、活动主题世界，很大，大到我们可以天马行空，感动，很多，多到我们只能用物质来承载，__年的“亚运”就是一段很美的遐思，一个感动的故事。拿起你们的相机记录亚运的精彩的瞬间吧!分享你的亚运吧!
七、活动要求。
本次摄影比赛要求参赛者以照片的形式定格广州迎亚运的城市风貌，围绕“我与亚运”的主题，具体内容不限，从自己的视角记录这历史性的时刻或画面。
1、拍摄一张或者一组题材与广州亚运有关，可展现广州市迎亚运精神风貌的系列组图。
2、如果是一组系列作品，照片数量请控制在5张以内，同组图片必须是同一系列内容。
3、相片要求500万像素以上，并用一句话构思作品的思想和内容。
4、作品题材、形式、风格不限，内容积极健康、向上，具有新意。
5、提倡新作，讲求真实性，以纪实的方法运用摄影艺术技巧，形象地表现主题，作品可作调整，但不能改变现实原貌。不收电脑特技制作照片。
6、参赛作品的必须为原创作品，著作权归作者本人所有。
八、活动流程。
前期宣传工作：
(1)手绘报宣传：在校园张贴活动手绘海报。覆盖主要宣传地点(包括c栋教学楼下、商业街宣传栏、各宿舍楼下)。
(2)宣传单发放：分配部员发至英语系各宿舍。
(3)网络信息发布：在校园网乌托邦论坛、传媒社博客上宣传活动内容。
中期活动：
投稿作品收集：作品发到英语系文化传媒社邮箱：123456@163、com，以附件形式提交作品。
作品评选：
1、确定评选团。
评选过程分为初审和终审：初审团主要由文化传媒社记者部与编辑部成员组成。终审为投票决定。
2、评选流程。
(1)由初审团评选出优秀作品30份。
(2)摄影作品直接在商业街进行投票，一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名，创意奖1名，视觉奖1名。
后期工作：
1、以红榜形式在校园公告栏公布获奖名单。
2、电话通知获奖者，并邀请他们参加颁奖仪式。
九、各部门工作分工。
编辑部：1、负责手绘海报设计(包括内容、形式)与张贴(包括c栋教学楼下、各宿舍楼下)。
2、协助秘书部宣传单张的派发，协助记者部进行作品初次筛选。
3、在论坛、博客等宣传，发布相关信息。
秘书部：1、负责宣传单张打印。
2、召集各班宣传委员在c教室开会，作班级宣传。
3、申请证书或者自行购买证书。
4、向系申请红纸笔等用品，策划红榜公布获奖名单，并张贴。
5、电话通知获奖人参加颁奖仪式及负责购买礼品。
记者部：1、宣传单张设计。
2、负责初级筛选的主要工作。
3、对比赛的全程跟进，写稿照相。
社长团：负责颁奖仪式主持。
策划书：英语系文化传媒社编辑部。
一、活动背景
在金秋十月，我们教师教育学院将举行第二届院运动会。届时我们学院的学子体育风采将在运动场上得到淋漓尽致的展现。当然成功举办一场院运会，也离不开学院学生和老师的默默付出。
这次活动本着弘扬当代大学生的精神风貌，丰富我院的体育运动艺术气息，加强大学生间的文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学文化知识的同时，注意对同学各种才能的挖掘，以摄影的形式展示我院大学生对体育的理解和对生活的热爱。
三、活动时间。
院运动会期间。(__年10月23日—__年10月27日，在这期间都可以上传)。
四、活动目标。
用摄影的方式记录运动员的精彩瞬间、裁判的公正严明、工作人员的无私奉献以及一切与运动会有关的点滴细节。
五、活动前期准备。
1、院内海报宣传。
2、各班级班级通讯员在班级的宣传。
3、通过论坛及qq群在网络上进行宣传。
4、在教师教育学院记者团的摄影组及学院摄影协会的宣传。
六、作品要求。
1.本次作品的主题为“我们的运动，我们的精彩”。参赛作品的须以运动会为题材，彩色、黑白不限，内容必须积极向上，反映运动会期间的顽强拼搏、锐意进取、公正严明等，展现新时代大学生的精神风貌。
2.参赛者所提交的作品须是作者原创，否则，一经查出，取消参赛资格。作品规格不限，数量不限。附带图片构思创意说明。
3.请作者将姓名，班级，作品名称用小标签贴于作品背面右下角。
4.参赛作品涉及著作权，肖像权，名誉权等盖由作者本人负责，主办方不承担相应责任。
5.参与对象是我院摄影爱好者。
6.作品需交一份打印版和一份电子版。(打印版交至教师教育学院学生会办公室的学生会宣传部桌上，电子版发至邮箱)。
七、作品评比。
1.由主办方组织老师和相关人员组成评委会，负责作品的评选和评奖工作。
2.从来稿中评选出若干副作品参展，入选作品由主办仿统一展出并放在学生会宣传部的博客。
3.本次大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并颁发相应证书。
校园摄影比赛活动心得体会篇十六
在这个变化莫测的世界里，有很多的人和事物，也许与我们擦肩而过，当速度成为一种美丽的时候，需要一种捕捉，因为美丽稍纵即逝，但，如果你用手中的相机把它拍下来，美丽就会变成永恒……在这里，无论您的年龄大小，经历如何，我们真心期待您的作品。
人生从定格瞬间的美丽而精彩，快乐从享受影像的艺术而永恒。
1.活动目的：表现“瞬间美丽”，感受“瞬间美丽”，将美丽传递……。
2.主题：情系理工;。
3.内容：通过摄影镜头捕捉武昌理工学院大学生生活中的点滴，感受大学生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展示一个最美的的武昌理工学院!
二、活动时间。
1.开展时间为3月18日至3月31日;。
2.作品上交截止时间为3月31日20：00。
三、活动地点。
1.宣传地点：全校范围;。
四、活动对象：武昌理工学院全校学生。
五、活动内容策划：
1.参赛作品要求：
(2)数码摄影作品不人为去除原始拍摄信息，不得加logo、水印、修饰性边框;。
(5)作品大小，数据量不超过5m，像素不得低于200万;。
(7)合成及拼接照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。
2.参与方式。
作品统一发到邮箱:。
3.评分标准。
一、主题内涵(40分)。
评分依据：
1、主题明显且紧扣比赛的主题，准确表达主题内容、寓意。(40—30分)。
2、主题较为明显，与比赛主题联系较紧密，能引起欣赏者一定共鸣。(30—20分)。
3、主题不明显，与比赛主题相差较远。(20—10分)。
4、主题涣散、不集中。(10分以下)。
二、创意构图(30分)。
评分依据：
1、构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、有规律。有明显的视觉美。(30—25分)。
2、构图和谐。轮廓清晰，主体突出，线条分明。(25—20分)。
3、构图杂乱、头重脚轻、主题过多。整个作品给人以混乱的感觉。(20—10分)。
4、基本没有构图规划。作品布局杂乱，主体模糊，没有视觉焦点。(10分以下)。
三、视觉效果(30分)。
(一)色彩饱和度(15分)。
1、色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。(15—12分)。
2、色彩多样，较能表达作者创作意图。其中不乏搭配不合理之处。(12—8分)。
3、色彩单调，基本没有运用什么色彩搭配技巧。整个画面不能给人以视觉上的享受。(8—4分)。
4、没有色彩方面的技巧运用，光线昏暗，照明效果较差，照片灰暗，缺乏亮度。(4分以下)。
(二)对焦、曝光(15分)。
1、对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了。(15—12分)。
2、对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出。(12—8分)。
3、对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现“散焦”。(8分以下)。
4.奖项设置。
所有参与者都有机会获得本次大赛的纪念奖，其中的优秀作品，我们将设置优胜奖(取参赛作品中的百分之十(优秀作品))。
5.评选方式。
(2)评选结果出来后，将获奖作品公开展出;。
(3)作品会有指导老师点评，保证作品的含金量。
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