心得体会的写作不仅是一种技能，更是一种对自己学习和成长的记录。此外，要注意语言的地道性和准确性，力求用简洁明了的语言表达自己的理解和体会。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考和学习。
论文讨论心得体会及感悟篇一
“心得体会感悟”一词，源于在观察、思考或处理某种事物时所深刻产生的感受及体验，是个人认知的一种表述。在日常生活中，我们会和各种各样的事物有着接触，而这些接触可能会引发我们内心的独特感受，从而产生所谓的“心得体会感悟”。无论是喜怒哀乐、快乐疑惑、成功失败，心得体会感悟都是需要表达的。
第二段：思考。
在生活中，我们可以遇到的事情不计其数，而每件事情迥然不同，产生的感受也各有不同。自从开始写心得体会感悟的论文以来，我开始了自己的思考。我开始寻找生活中那些独特的体验，思考它们给我带来了什么，如何以论文的形式表达出来。每当我遇到一些特定的经历时，我就开始深入思考，以此作为启发进行写作。生活中的自然景观、文化风俗、人物故事、人际关系、职业经历等各个方面都是我思考和思考的素材。
第三段：写作技巧。
写心得体会感悟的论文需要有一定的写作技巧，才能让文章更具有生机和活力。首先，要注意结构上的连贯性，避免一些“断点”出现。其次,在语言的选用上，要尽量起用生动、形象、具有色彩的语言，因为这将能更好地诠释自己想要表达的内容。另外，写作技巧还包括直观且大方的阐述、严谨的合理思考和富于独立觉悟的成长感悟等方面。
第四段：文学性。
在写心得体会感悟的时候，文学元素是必不可少的。说句实话,对于这样的论文来说，其本身的文学性无疑是一种保证。既能通过语言艺术的手段来更好地传达内心经验和感悟，也能从这种艺术性中获得更多乐趣，为读者带来阅读的快乐和感动。
第五段：总结。
写一篇心得体会感悟的论文不仅要表达出自己的情感、想法、体会、思考等方面，更要把自己的心跟读者贴近，感染、打动读者，让读者看到自己的人生，甚至引导读者重新审视自己的人生。正如我们经常听到的那句话，“人生如梦，唯有心中的感悟，永远是珍贵的。”我们没有必要去刻意地寻找感觉，相信那些真实发生在我们身上的东西即可，去感受生活中琐碎的细节，感受人生奇妙的瞬间，在你的文字中，展现内心最真实的感受，记录生活中令你难忘的瞬间，因为这对于你自己和读者都是非常宝贵的体验。
论文讨论心得体会及感悟篇二
我们在学术研究中常常需要撰写论文，论文不仅是对自己研究成果的总结，也是向他人传递知识的重要手段。在撰写论文的过程中，体会和感悟是不可缺少的环节。本文就论文撰写体会和感悟进行探讨。
第二段：体会。
论文撰写需要严谨的思考和细致的分析，这虽然耗费时间和精力，但是在这个过程中，我们也获得了很多。撰写论文让我养成了严谨思考的习惯，提高了我的写作能力，同时也促进了我的学术成长。获得学术成长的同时，我也深刻认识到了知识的宝贵和珍贵，知识的积累是一个不断追求的过程。论文的撰写更像是一次探索，这种探索不仅是对知识的探索，也是对自我认知的探索。
论文撰写需要倾注精力，也需要付出时间和金钱。撰写论文需要严谨的思考和细致的分析，但这个过程也是有意义的。通过撰写论文，我们可以不断提高自己的学术水平，同时也可以更好地传递知识，为社会做出自己的贡献。在撰写论文的过程中，我们还会遇到困难和挑战。但正是这些困难和挑战，让我们更好地成长。论文的撰写是一个长期的过程，需要我们持续不断地努力和付出，我们也要有坚定的信念和信心。
第四段：总结。
论文的撰写需要我们严谨认真，提高自己的学术水平，同时也让我们更好地传递知识，为社会做出自己的贡献。在这个过程中，我们会遇到困难和挑战，需要我们持续不断地努力和付出。我们不仅要从论文的撰写中获得知识和成长，更要从中发现快乐和愉悦。
第五段：展望未来。
在未来的学业生涯中，我会继续努力，养成严谨思考的习惯，注重知识的积累和提高自己的学术水平。同时我也会更加努力学习和进取，为未来的学术研究和社会发展做出自己的贡献。
论文讨论心得体会及感悟篇三
人生中的各个领域都离不开写作，而写作又分为不同的目的和形式。其中一种重要的写作形式是“心得体会感悟论文”，通常需要我们通过对一些经历或学习进行总结和反思，从而更好地认识自己、提高生命价值。本文就是关于怎样写一篇好的心得体会感悟论文的探讨。
心得体会感悟论文是一种在有限的篇幅内表达个人经历和感悟的文体，通常从个人视角角度出发，经过简单的故事叙述或文字表达，以突出主题和体现情感，表达对于某些经历、学习或体验的感受和思考。其强制性并不强，所以缺乏学术性质，但其独特的文风和体现个人特点的主题受到许多读者的喜欢。
写好心得体会感悟论文有几个技巧。第一个是明确主题，准确把握“心得体会感悟”的主题，考虑主题涵盖的内容和在文本中如何具体化主题；第二个是写作风格，心得体会感悟论文通常要求写出真实、自然、具体的个人经历和感受，而采用平实、自然的语言风格能够更有说服力；第三个是叙述情感，要求尽可能真实地表达感情，让读者对自身感受产生共鸣；第四个是结构有序，通过贯穿主题和使用分段符等手段，让文章结构层次分明，符合逻辑。
在写好心得体会感悟论文时也要注意一些点。首先，要避免太多列举背景或细节，因为这会使文章分散注意力，给读者产生疲惫感；其次，要避免博大精深的表达，否则很难理解和接受；最后，要时常充实文章，使用优美和有表现力的语言，以构建出更为丰富深入的实际体验，来增强读者的情感共鸣。
第五段：结论。
总而言之，心得体会感悟论文凭借其独特的文风和表达方式，成为了人们表达自己的特定经历和感悟的一种管道。而要写好这种论文，需要明确写作的目的和主题，掌握良好的写作技巧和足够的经验，遵循基本的写作原则，从个人角度出发，真实而有力地完整表达感受和思考，最终展现出有说服力和感染力的文章。
论文讨论心得体会及感悟篇四
作为一个喜爱阅读的人，读书对我来说不仅是一种爱好，更是一种生活方式。在阅读过程中，我常常会有种身临其境的感觉，这不仅是因为文字的魔力，更是因为读书给我的感悟和启迪。本文将从五个方面谈谈我在阅读中的感悟和体会。
首先，阅读可以让我拓宽视野。在书中，我们会遇到各种各样的人物，看到不同的人物性格和人生经历。通过这些阅读，我感觉到自己的视野不再局限于自己的小圈子，开始了解和认识更广泛的事物。从而使我有了更开阔的心胸和更全面的思维方式。
其次，阅读能够让我更优雅地表达自己。通过读一些经典的文学作品，学习如何用优美的语言表达自己的思想，更深层次的理解语言和文学的美感。当然，这绝不是一蹴而就的，需要长时间的积累和不懈的努力才能做到。
再次，阅读让我更好地充实自己的生活。当现实生活中遭遇困境时，我常常会寻求书籍里的智慧来启迪自己，让自己渡过难关。因此，阅读也成为我生活中不可或缺的一部分，它能够让我不断地学习和进步。
然后，阅读能够帮助我更好地锻炼自己的思考能力。好的阅读不仅需要关注表面现象，还要关注背后隐藏的道理和真谛。这需要我们从书中获取思想启示，对书中的言外之意进行深入探究，提升自己的思考能力。只有在这个过程中，我们才能更好地提炼自己的思想和观点，进而充实自己的思想库。
最后，阅读可以帮助我更好地塑造自我品格。优秀的书籍不仅仅是文学作品，还包括了各种各样的哲学、艺术、教育及人文等类别的书籍，而这些并不能完全被用于求取娱乐和消遣。在阅读这些书籍的同时，在自我学习的同时，更会塑造出优秀的自我品格。
总之，阅读对于我的成长和学习而言，是一个重要而必要的工具。它能够让我拓宽视野、更好地表达自己、充实自己、锻炼自己和塑造自我品格。在这个视野的开阔和信息的爆炸时代，我相信读书将会成为我生活中不可缺少的一部分。
论文讨论心得体会及感悟篇五
第一段：引言（200字）。
论文写作作为大学生活中重要的一部分，对于学生们来说是一项充满挑战的任务。通过撰写一篇论文，不仅需要展示自己的研究能力和深度，也需要培养系统性思考和逻辑推理的能力。在完成一篇论文的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会，深深感悟到了论文写作的重要性和意义。
第二段：认真准备（200字）。
在着手写论文之前，我花费了大量的时间和精力进行充分的准备。首先是主题的选择，我选择了一个我感兴趣、又具备研究价值的话题作为我的论文主题。然后，我进行了广泛的文献调研，并查找相关的学术资料和研究成果，以便对我的论点进行论证和支持。此外，我还组织了自己的想法，进行了初步的大纲构建和思维导图，确保论文的结构清晰和条理完整。
第三段：深入研究（200字）。
在撰写论文的过程中，我深入研究了各种相关的理论和观点。通过阅读大量的文献和研究资料，我不仅对我的研究领域有了更深入的了解，也对相关理论做了更系统的探讨和分析。然后，我根据论文的目标和论点，有针对性地选择了一些实践案例进行分析和解读，以验证和论证我的理论观点。通过深入的研究和实践案例的运用，我不仅对我的论题有了更全面和深入的了解，也增加了我自己的研究能力和理论水平。
第四段：严格论证（200字）。
在论文写作的过程中，严格的论证是不可或缺的一步。为了保证我的论文有说服力和可信度，我不仅充分论证我的研究理论和观点，还对可能存在的反对意见和争议进行了详细的解答和反驳。通过对各种理论和观点的对比和权衡，我逐渐形成了自己的独立见解，并通过逻辑推理和事实依据进行了充分的论证和支持。这个过程不仅提高了我的思维能力和逻辑分析能力，也增强了我对知识的理解和把握能力。
第五段：总结收获（200字）。
通过写论文的过程，我深刻领会到了论文写作的意义和重要性。论文写作不仅仅是一种学术任务，更是一种培养学生系统性思考和全面研究的能力，培养学生独立思考和批判性思维的过程。在论文写作中，我学会了如何进行主题选择和文献调研，如何进行深入研究和理论分析，如何进行严格的论证和组织论文结构。这些经验和技巧不仅对我撰写论文有很大的帮助，也为以后的学术研究和工作提供了宝贵的素材和方法。在未来的学习和生活中，我将继续努力提升自己的论文写作能力，并将这种系统思考和深入研究的精神应用于实际工作中，为社会做出更大的贡献。
总结：本文从论文写作的准备、研究、论证等方面阐述了自己对论文写作的感悟和心得体会。通过这篇论文的写作，我不仅加深了对研究领域的理解和掌握，也锻炼了自己的思维能力和写作技巧。论文写作赋予了我更多的知识和能力，也培养了我对科学研究和学术探索的兴趣，我将继续努力提高自己的学术能力，为学术研究做出更多的贡献。
论文讨论心得体会及感悟篇六
长久以来，读书一直被视为一种高尚的行为。可是，为什么会有人喜欢翻开书本去阅读并从中获取知识呢？这背后有什么使人着迷的原因？在我看来，读书之所以如此重要是因为它不仅可以满足我们的好奇心，更是可以开发我们的思维并为我们提供无限的启示。读书不仅会增长自己的知识面，也对我们的生活、思想和工作产生了深远的影响。
二、阅读给我带来的改变。
在我的人生中，阅读一直发挥着重要的作用。我喜欢读各种类型的书籍，从经典小说到诗歌、历史、文化、科技甚至饮食等等领域都有所涉猎。通过长时间的读书，我不仅开阔了自己的眼界，更是让我肺腑之间都显然感受着那种喜悦。从阅读中我了解到的人生道理、情感故事、历史文化是我生活中的一部分，也改变了我对世界的看法。同时，我认为最令人难以忘怀的就是阅读为我带来的文风熏陶和言语魅力，这对于我的语言和表达能力的提高有了很大的帮助，现在的我感觉自己更加的有知识的沉淀和语言的流畅。
三、从阅读中获得的启示。
阅读不仅可以增长知识面和阅读能力，还可以帮助我们从中获取到一些重要的启发。我们可以在书籍中不断地寻找对我们有价值的想法或者思路，而这些想法常常能够启发我们去更进一步的思考和探索。同时，在阅读时，我们经常会遇到各种角色，这些角色与我们自己的性格和经历或多或少的有些共通之处。当我们遇到一些困难时，我们可以观察和学习这些角色的行为方式，和他们的处事智慧。这些读书启示，对于我们的人生，职业和许多其他方面可能都具有重要的指导意义。
四、读书可以让我们更好地应对挑战。
阅读也可以帮助我们更好地应对挑战和压力。我们在读书的过程中，可能会遇到许多不同种类的情境。如何有效的处理这些情境，增加了我们对于生活中不同境况的应对能力。毕竟，生活中充满了各种挑战，无论是转换职业、改变人际关系，还是应对日常突发事件，我们都需要有应对能力来应对这些挑战。而读书可以让我们更加的有勇气去应对和面对这些挑战。
五、结论。
总的来说，读书不仅拓宽了我们的视野，提高了我们的语言表达能力，而且延伸了我们的生活体验，帮助我们更好地解决生活中遇到的各种问题。在这个信息爆炸的时代，我们应该更加重视阅读，减少手机电脑等娱乐类电子产品，不断提高对书籍的抵抗力，以此来获得更大的收获，并不断前进。通过不断的阅读，发掘出更多的知识宝库，让我们可以拥有更丰富的人生体验。
论文讨论心得体会及感悟篇七
劳动是人类社会不可或缺的一部分，它既是实现个人发展的重要途径，也是社会繁荣的基石。每个人在劳动中都会有所收获，从而形成独特的心得体会和感悟。这些心得体会和感悟不仅是个人成长的标志，更是一种智慧的积累。以下将论述关于劳动心得体会和感悟的话题。
1. 劳动带给我们的成就感
劳动带给我们的成就感是无可替代的，它激发着我们不断前行的动力。无论是实现一项重大工程的成功，还是完成一项琐碎的家务，劳动都给予我们一种极大的满足感和成就感。记得我曾参加过一次志愿者活动，在一个偏远山村进行建设工作，当我看到那座由我们一手打造的小学终于完工时，我内心涌动着满满的成就感。劳动不仅是改变自己，更是为他人和社会做出贡献的过程，从劳动中获得的成就感无与伦比。
2. 劳动教会我们的耐心与坚持
劳动不仅需要我们的付出，还需要我们的耐心和坚持。在劳动的过程中，我们会遇到困难和挫折，但只有坚持下去，才能取得最终的成功。我曾经在学校参加了一个耕地活动，当我第一次拿着锄头去翻地时，觉得特别辛苦，手指被泥土磨破了，但是经过坚持，最后获得了丰收的喜悦。这个过程不仅让我学会了耐心，更让我懂得了坚持的重要性。劳动教会了我们在困难面前不退缩，在挫折面前坚持不懈。
3. 劳动培养了我们的团队合作能力
劳动需要团队合作，只有团队协作才能取得良好的效果。一次暑假，我去参加了一项建设工作，和一群陌生人组成了一个团队。在整个工作过程中，团队成员们相互协作，相互帮助，所以我们才能够顺利完成任务。这次经历让我明白了团队合作的重要性，只有团结一致，互相配合，才能达到更好的效果。劳动不仅培养了我们的团队合作能力，也锻炼了我们的社交能力，使我们更好地融入到集体中。
4.劳动引发了我们对生活的思考
劳动是我们与世界互动的过程，通过劳动，我们能更深刻地认识世界和自己。当我们在劳动中与自然相互依存，我们会对生命的脆弱有新的认识。当我们和人与人之间相互合作，我们会对社会的复杂和多样有更多的思考。劳动不仅教会了我们获得物质财富的方法，更教会了我们精神上的富足和生活意义的追寻。
5. 劳动塑造了我们的品格和价值观
劳动不仅为我们个人带来成就感，还塑造了我们的品格和价值观。通过劳动，我们能学会勤劳、诚实、负责任，这些美德是劳动不可分割的一部分。我曾在一家企业打工，这段经历让我明白了劳动的辛苦和困难，也让我学会了如何与人相处，如何对工作负责。劳动让我们成为一个更好的人，也赋予我们正确的价值观和积极向上的人生态度。
总之，劳动不仅是一种生产活动，更是一种精神沟通和自我实现的途径。在劳动中，我们能获得不同层面的成就感、锻炼自己的意志力、培养团队合作能力、思考生活的意义，最终塑造了我们自身的品格和价值观。劳动的心得体会和感悟不仅是个体的积累，更是整个社会的智慧财富。让我们珍惜劳动，从中汲取智慧，为自己的成长和社会的进步不断努力。
论文讨论心得体会及感悟篇八
在命制一道材料题时，命题者往往是先确立一个主题，再围绕这个主题去寻找材料、构思设问，所以，一般来说，每道材料解析题都会有一个主题。
在解答材料题时，首先要通过浏览材料，尽可能地抓住作者的命题意图或材料的主题，这样就能迅速调动所学知识点，从而使解题明确方向，集中思维，为下一步解答奠定基础。
2、分析问题、细读材料(很重要的环节)。
在明确材料的主题后，接下来应该认真分析命题者提出的问题，通过分析设问句中的关键字、词，明确作者问的是什么，需要回答什么。
再根据这些问题，仔细地阅读材料，力争把每段材料的意思都弄明白，大致形成答题思路。
阅读的过程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放过材料的任何一个部分，包括题头、摘引等，尤其是材料中有关时间、地点、人物之类的信息，往往是解题的突破口。
3、提取信息、加工整理。
材料分析题所提出的问题绝大部分答案应该从材料中得出，因此这时应根据仔细阅读材料后的思路，再次结合问题到材料中去寻找信息，把与问题相关的信息都提取出来，写在草稿纸上备用。
能否把材料中的所有相关信息都找出来，取决于答题者的阅读理解能力和历史知识的掌握程度。
然后把找到的信息进行筛选，剔除不需要的和重复的信息，根据所学知识，把这些信息进行归纳整理，列好提纲，准备答题。
4、审查提纲、流畅表达。
在上述步骤进行完毕后，还要最后浏览一遍材料及其设问，审查自己列出的提纲是否正确或有无遗漏，最后就可以在试卷上动笔答题了。
答题时一定要做到依据提纲，一气呵成，言简意赅，击中要害，不可罗里罗嗦，言之无物，涂涂改改，答非所问。
论文讨论心得体会及感悟篇九
写作论文是每个学生都会经历的一项任务。通过写作论文，我们可以提高自己的专业知识，培养独立思考和解决问题的能力。在这个过程中，我深深地感受到了写作的重要性，并从中得到了许多启迪和体悟。
第二段：写作能力的提升。
写作论文是提升写作能力的良好途径。在撰写论文的过程中，我必须要对所要表达的内容进行深入的研究和探索，从而提高自己的专业知识水平。同时，论文还要求我们清晰地组织和阐述思想，使得读者能够理解我们的观点和论证过程。通过不断地实践和反思，我的写作能力得到了显著的提高。我学会了更好地选择和运用适当的语言，使得自己的表达更加清晰和准确。
第三段：独立思考与问题解决能力的培养。
撰写论文不仅仅是总结和整理已有的知识，更是通过深入研究和探索，形成自己的观点和见解。在撰写论文的过程中，我不仅需要对已有的研究进行综述和分析，更要根据自己的理解和观点，提出新的问题和思考。通过这个过程，我逐渐培养了独立思考和问题解决能力。我学会了提出有针对性的问题，从不同角度审视和思考问题，并通过合理的论证和实例给出解决方案。
第四段：细致入微与反思能力的提高。
写作论文需要我们在细致入微的基础上，对自己的表达进行反思和修正。在撰写论文的过程中，我发现追求完美和准确非常重要。我会通过多次修改和推敲，不断地提高和优化我的论点和论据。同时，我也需要从老师和同学的反馈中积极吸取经验教训，反思自己的不足之处，并加以改进。通过这个过程，我的反思能力得到了显著的提高。我学会了看待自己的作品并从中找到问题，进而采取措施予以改善。
第五段：总结与展望。
通过写作论文，我不仅仅得到了专业知识的提升，更培养了独立思考和解决问题的能力。同时，我的写作能力和反思能力也得到了显著的提高。这些都将对我今后的学习和工作产生积极的影响。在未来的学习和工作中，我将继续保持对问题的敏锐和思考，不断提升自己的写作能力和反思能力，为自己的进一步发展打下坚实的基础。同时，我也希望能够通过自己的努力和成长，为社会做出更多的贡献。
总结：
通过写作论文的过程，我深刻地理解到了写作能力的重要性，同时也体会到了独立思考和解决问题的能力的培养。写作能力的提升不仅仅是在语言上的进步，更是在知识的积累和思维的拓展上的体现。我希望通过不断的学习和实践，持续提升自己的写作能力和思考能力，为未来的学习和工作做好充分的准备。写作论文的过程不仅仅是一次任务，更是一次成长和进步的机会。
论文讨论心得体会及感悟篇十
作为一门自然科学来说，数学有这高度的抽象性和应用的广泛性.当今，人们对数学的认识不断升华，数学的内容、思想方法与语言被广泛应用到各个领域。一般说来，数学的对象以包括现实中的任何形式与关系，数学不仅研究直接从客观现实中抽象出来的形式与关系，还研究逻辑上的可能性，在已知的形式和关系的基础上确定的形式和关系.数学巨匠康托尔指出的“数学的精髓在于自由”的名言是多么耐人寻思.数学的抽象性与广泛性“完美”的和谐与统一，其本身就是一种美.数学美的特征就在于对称性、统一性、间接性、抽象性和奇异性等。数学虽然枯燥，但是若对数学有所感悟，会发现数学不仅仅是“1,2,3，……”.在中国科技大学李尚志教授心中，数学如中国诗词一般美丽。他常常用诗来描述数学，数学即是诗，诗即是数学。比如，对三角函数，他用“东升西落照苍穹，影短影长角不同.昼夜循环潮起伏，冬春更替草枯荣”来描述。他的解释是，太阳每天东升西落，在苍穹中运转。运转过程中光线照射地面的角度变化，地面物体影子的长短也就随之变化。同一物体的影子长度与光线角度之间的关系可以用三角函数描述。此外，太阳东升西落昼夜循环，潮涨潮落，冬去春来，草枯草绿，都是自然界重要的周期现象，三角函数是描述周期现象的重要数学模型。可见，数学、诗歌、自然现象在李尚志教授的大脑中，已经和谐地、自然地融为一体。
二、指导学习方法，给学生学习的钥匙。
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没学会怎样学习的人”，这充分说明了学习方法的重要性，它是获取知识的金钥匙.学生一旦掌握了学习方法，就能自己打开知识宝库的大门。其实这个能力应该从小培养，但是由于大学以前的教学方法并没有注重学生学习能力的培养，所以在大学的课堂上，教师应该尽可能的做到让学生采取主动学习，自己发现问题解决问题.在数学教学中，我们不仅要让学生学会学习，而且要鼓励创新，发展学生的学习能力，让学生创造性的学习。注意培养学生发现问题和得出问题的能力，教师要深入分析并把握知识间的联系，从学生的实际出发，依据数学思维规律，提出乔当的富有启发性的问题，去启迪和引导学生积极思维，同时采用多种方法，引导学生通过观察、分析、试验、猜想、归纳等思想方法，主动的发现问题和提出问题，这既神话了概念，又对学生提供了一个很好的`例子，同时又鼓励和发展了学生的探索能力。
三、变化教学授课方式，提供新鲜感。
数学课堂是枯燥乏味的，学生一直对学生没有感悟能力，是因为他们对数学不感兴趣，这就要求教师对课堂气氛的调动，以及个人魅力的提升都要有所改变.比如现在科技比较发达，教学时可以引入多媒体教学，这里指的并不是单纯的给学生播放课件，教师可以发挥自己的想象，提前录制好有趣的视频，引起学生对数学的兴趣.现在微课的盛行也是改变传统教学方式的一种方法，当然这主要取决于教师个人的授课风格、教师的教学设计、学生的配合程度以及学校的制度政策和设施设备的支撑等。具体问题具体分析，针对于课程特点、授课对象以及授课设备的不同而选择恰当适合的引入方式，其实，无论选择哪种方式将微课形式引入实际课堂教学中，最终的目的只有一个，那就是提高教学质量和教学效果，让学生学有所成并能够指导或促进其后续发展。除此之外，数学课外阅读很少被广大教师和学生所重视，然而要提高学生的感悟能力一定的课外阅读量是必不可少的.学生通过阅读不仅能扩大数学知识面为感悟奠定基础，又能增强学生的数学素养，现在每个大学都非常全面的图书馆，教师可提供学生一些有趣的数学著作，让学生阅读，阅读要做好摘录，又要做到相互间的合作与交流，促使共同提高.在此仅抛砖引玉，诚恳同行共同探讨。
论文讨论心得体会及感悟篇十一
师姐们的论文感悟心得是我们即将毕业的学姐们在研究过程中的所思所悟，对我们来说既是一种宝贵的经验分享，也是一种指引和启示。在我们即将进入毕业论文阶段之际，聆听师姐们的心声，不仅可以让我们更加明确研究方向和方法，也能够让我们在论文写作过程中避免一些常见的问题。
第二段：深入研究，发现独特的视角
在师姐们的论文感悟中，最为重要的一点是深入研究才能产生独特的视角。学姐们提到，论文要有自己的观点和见解，要从已有的研究中找到一个独特的切入点，并展开系统的研究。而这种深入研究不仅仅是对文献的查找和阅读，更需要学会提出问题、搜集数据、分析资料、得出结论。只有通过深入研究，我们才能在论文中展现我们对问题的理解和解决能力。
第三段：规划合理的时间和任务
在师姐们的论文感悟中，还有一点是要规划合理的时间和任务。学姐们提到，要提前制定研究计划，制定明确的目标和时间节点，并每天坚持执行。只有通过合理的时间规划，我们才能避免最后时刻的赶工，也能提高我们的工作效率。同时，制定任务清单和每日计划，可以更好地组织自己的工作，提高我们的时间管理能力。
第四段：注重写作技巧和语言表达
学姐们的论文感悟还提到了写作技巧和语言表达的重要性。论文不仅仅是研究结果，更是通过文字来表达自己的观点和思考。学姐们强调了清晰简洁的语言、逻辑严密的结构和恰当的引用方式。在写作过程中，要注意段落的衔接和过渡，避免重复和冗长。此外，学姐们还提到了学术写作的特点，包括准确用词、避免主观情感等。通过练习和反复修改，我们可以提高自己的写作能力和表达水平。
第五段：关注实践应用和学术价值
最后，学姐们的论文感悟中强调了实践应用和学术价值。学姐们提到，论文不仅仅是为了得到一个好的分数，更是为了解决实际问题，为学术界做出贡献。在研究过程中，我们要关注实际问题，并思考自己的研究对实际问题的解决有什么意义和价值。同时，学姐们还提到了研究的局限性和需要进一步扩展的方向。通过关注实践应用和学术价值，我们可以使我们的论文更加有意义。
总结
师姐们的论文感悟给我们提供了许多有价值的启示和建议。通过深入研究，我们可以发现独特的视角；通过规划合理的时间和任务，我们可以提高工作效率；通过注重写作技巧和语言表达，我们可以提高论文的稿质；通过关注实践应用和学术价值，我们可以使我们的论文更加有意义。在即将面临毕业论文的挑战之际，让我们从师姐们的论文感悟中汲取力量，勇敢面对并克服论文的困难和挑战。
（注：本文章由AI助手生成，仅供参考，并非人工创作，不排除与人工写作的差异。）
论文讨论心得体会及感悟篇十二
科学发展的旧思想、旧观念，如何在工作中用好解放思想这一大法宝，真正实现解放思想，下面我就结合这次学习的体会和日常工作的积累，谈以下几个方面。
一是从观念转变上入手，着力解决“不想解放”的问题。解放思想是对不合时宜的传统观念的坚决摒弃，有时甚至是伴随着对己利益的割舍，这是一个摆脱旧观念束缚、思想获得新生的过程，是一个要经历痛苦蜕变的过程，这就造成很多人总感到老路子好走、老框框好用、老办法好使，安于现状、小富即安、四平八稳，满足于不出事情、陶醉于少挨批评、习惯于自我欣赏，不想解放思想，也不愿解放思想。对于处于欠发达地区的响水来说，这些落后思想依然是影响和制约我们经济、社会发展的障碍，必须深刻认识破除这些落后思想的深刻性和重要性，按照又好又快的发展要求，通过在思想上“引”、责任上“压”、工作上“逼”，放样子，使鞭子，压担子，着力解决这些“不想解放”问题的典型思想，切实转变干群观念，树立“不进则退、慢进也是退”意识，使干群从思想观念深处愿意立赶超之志、鼓奋进之气、兴跨越之举，推动我镇经济快速发展。
二是从方法运用上入手，着力解决“不会解放”的问题。当前我们的发展面临着越来越重的压力，并且要求更高、难度更大，不仅要有敢想、敢闯、敢比的胆量和气质，更要有能谋、会干、善拼的技巧和水平，这对一个人自身的知识储备、方式方法、职业素质有很高的要求，这就造成部分人不懂如何去解放思想、不善于运用解放思想这一制胜法宝，纵然有干一点事的想法，无奈心有余而力不足，只停留在“口头解放”上。作为我们这样的次发达地区，干部的素质能力与发达地区的相比差距还很大，必须扎实开展干部培训工作，教育引导各级干部发扬理论联系实际的学风，认真学习本门业务、市场经济、法律法规等知识，着力在运用理论知识指导实践上下功夫，不断提升领导发展的能力；加强街道社区、非公经济组织等领域的党建工作，充分发挥党员在各个领域的先锋模范作用。总之，要运用各种方式方法，提高广大干群自身能力素质，使其能够善于运用解放思想这一大法宝，创造性的开展工作。
三是从机制创新上入手，着力解决“不敢解放”的问题。解放思想需要勇气、决心和献身精神，要敢于“亮剑”，而很多人工作“怕”字当头，怕出毛病、怕丢“官帽”、怕犯错误，怕上级责怪、怕同级嘲笑、怕下级疑惑。归根结底，是对自己的进退留转、名利得失考虑得太多，对发展的大局、人民的利益思考得不够。这种“求稳怕乱”思想就是干部不敢解放的思想根源。对我们而言，就是要抓住这一思想根源，做好体制机制创新工作。一是要进一步做好科学规范和有效工作机制，确立工作努力光荣，工作马虎、推诿、拖拉可耻的舆论导向，倡导苦干、实干赢得尊严的良好风气，坚持以实绩论英雄，在干事创业中考核识别人，在干事创业中培养锻炼人，真正促使多干事、干成事、干好事成为人生的追求。二是开展争先创优、分档竞赛的激励机制。针对工作中存在的落后打击先进，游手好闲嘲笑兢兢业业，难成大事打击委以重任的不正之风，经研究，镇政府成立专门的争先创优、分档竞赛考核领导小组，对党委政府下达的每一项工作都进行跟踪考核，考核结果与工资、补助、福利、年终考核挂钩，真正让先进成为榜样，成为示范，让落后成为耻辱，成为压力，以此调动全镇上下干部职工的工作积极性。
总之，解放思想不是一句空洞的口号，也不是几句话，几件事就能诠释的名词，而是应该在工作中结合实际加以运用的有效的工作方法。
论文讨论心得体会及感悟篇十三
内容提要：新课改要求教师必须形成新技能，实现教学方式更新，倡导全新的学习方式。教学中注重：重体验，创设情景，做引导者；重探究，主动学习，做研究者；重过程，优化环节，做创新者；重总结，厚积薄发，做实践者。发扬合作的精神。
关键词：实施新课程能力。
新课程改革要求教师必须及时形成新的技能，即收集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、将信息技术与学科教学有机结合的能力、广泛开发课程资源的能力、指导学生开展研究性学习的能力等。
一、在实施课程改革的过程中，教师要尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对于数学课程改革来说，教师在教学中要注重以下几个方面：
（一）重体验，创设情景，做引导者。
数学教学过程中，教师要改变唱独角戏的做法，把时间、空间还给学生，让学生充分地经历、感受学习过程，感悟思想、体验情感。同时教师要树立为学生创设发现问题、提出问题、解决问题情景的意识，引导学生充分体验。善于激发学习动机中最活跃最现实的成分——学习兴趣，科学地处理教材，善于发现突破口，找准聚焦点，捕捉契机，灵活地变换角度，把学生引入情境，使学生进入一个其乐融融的境界。
（二）重探究，主动学习，做研究者。
数学课堂上，应建立民主、平等、和谐的师生关系，要允许学生对问题有不同的理解，要研究学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。努力做到：
1、学生在教师的指导下，积极进行自学；
2、学生在自学的基础上提出问题；
3、学生主动参与小组讨论；
4、学生大胆质疑；
5、学生积极发言。教师作为学生学习的参与者、合作者，应和学生对话交流、双向沟通，成为学生成长道路上的良师益友。
（三）重过程，优化环节，做创新者。
在教学过程中，应根据学生年龄特点和认知规律优化教学环节，加强指导，创新教学方法。
3、课外作业：教师要精心设计能体现学习的探索性、开放性的问题，要让学生的知识在作业中升华、技能在作业中掌握、能力在作业中形成、思维在作业中发展。
（四）重总结，厚积薄发，做实践者。
在数学学习的过程中，教师要引导学生养成经常总结的习惯，倡导学生制作“总结簿”，随时记录感受体会，刻画纲目网络，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构，并为今后的系统巩固系统提供资源支持。同时，教师要引导学生走进社会，走入生活，扩大视野，丰富阅历，用所学习的理论，联系实际生活中的.数学问题。在教学过程中，根据学生反馈的信息，按照新课标的要求，及时调节教学，弥补不足，提高教学质量。
二、结合数学学科教学特点，总结出了培养学生研究性学习能力的四个阶段：
（一）创设情景让学生自己发现问题的初始阶段。
青少年学生天性对周围环境好奇。给他们创设良好的问题情景，用培养兴趣来激发学生提出问题，提高学习积极性是完全符合学生心理发展的水平和特点的。在学生的心灵中，总是渴望着认识生活、认识世界。可以带领学生到校外走一走，学生常会提出好多我们意想不到的问题，学生对各种不同的问题，也许会产生疑问，出现各种幻想、假设。这时我们的教师任务是增进学生的这种兴趣和求知欲，使之成为学生学习的重要动机。满足学生的要求，给他们创造条件，让学生去观察、实验、探究。在实践中验证自己的假设，认识事物的发展。培养学生兴趣，让学生自己发现问题，自然会产生一种探究心理，思维状态变得积极，就会自觉地、孜孜不倦地去研究。
（二）实验检验让学生自己进行探索的开发阶段。
实验检验就是要培养学生的创新意识和探索精神，使学生能在没有问题的地方产生问题，在没有现成答案的地方寻找答案。在实验检验的教学过程中，教师可以根据课文内容出示挂图、实物等，让学生进行观察、提出问题、设计实验、进行研究、探索事物的发展，寻找问题的答案。引导学生仿照科学家的研究方法，学习和尝试完整的实验探究过程，使他们亲自体验探索事物的快乐，逐步学会科学研究的方法。
（三）实地考察让学生自己解决问题的提高阶段。
学校的教学是相对封闭的，与实际生活有很大距离，而我们教育的目的是既让学生学习现代科学文化基础知识，又让学生掌握各种技能技巧，若完全离开实际生活很难完成。因此，让学生适时走出课堂走向社会，实际参与、实地考察切时可行。教师可以针对实际情况实施。
活动可以使学生从中领悟科学的研究方法和如何解决实际问题的方法，增强学生的探究和创新意识，培养学生的科学态度和科学精神，学习与人沟通和合作的能力以及社会责任心和使命感。
（四）课题研究让学生自己开展活动的升华阶段。
在进行完上述三个阶段的训练后，教师可以引导学生进行课题研究，全面铺开研究性学习活动。
1、确定研究课题。分析学校特色和传统优势，结合本地自然条件与人文资源，结合本校学生特点，提出问题，确定研究主题。
2、课题的实施。分为准备阶段、选题阶段、课题评审、研究实施阶段、总结与展示、评价阶段。
三、课程改革的过程是一个漫长的理解、沟通、融合的过程。新课程改革要求教师发扬合作的精神，与更多的人，在更大的空间，用更平等的方式进行合作。所以，数学教师要尽快走进新课程，就必须改变传统的“单打一”工作方式，发扬合作的精神:。
（一）是教师之间及教师与课程专家之间的合作。
新课程的综合化要求教师必须学会合作，依靠教师团体的力量来对教学中遇到的问题进行商讨、研究，共同寻求解决的办法与途径。常见的合作形式有：教师之间的相互观摩和评价、教师之间的经验分享和交流、教师与课程专家之间的合作等。
（二）是与家长及社区的合作。
教师有责任对家长解释新的课程理念，以便学生在新的理念指导下学习时，家长不会感到困惑和陌生。新课程中，教科书不再是唯一的课程资源，教师不仅需要通过实验室、图书室及各类教学设施和实践基地挖掘校内教育资源，而且需要通过图书馆、科技馆、工厂、农村、部队等寻求广泛的社会资源和丰富的自然资源。为此，教师必须创造性地与社区展开广泛的合作。
（三）是与教育管理者的合作。
新课改中，新旧观念都会存在，教师必须与教育管理者讨论、合作，创造一种协商的气氛，而不是对新课程中出现的问题武断地下结论。教师要善于、勇于阐述自己地教育理念和教育思想，以得到教育管理者的支持。
参考文献：
《教师报》205月。
《走进新课程》4月北京师范大学出版社。
《素质教育观念学习提要》207月三联书店。
论文讨论心得体会及感悟篇十四
这次大学习大讨论活动，我受益良多； 这次活动内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流讨论。 先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次活动之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在活动中的几点心得体会。
通过这次活动，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次活动，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过此次活动，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
通过此次活动，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过此次活动，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到带头作用。
论文讨论心得体会及感悟篇十五
劳动是人类的基本活动之一，通过劳动可以创造财富、实现自我价值。无论是体力劳动还是脑力劳动，劳动过程中都有着许多值得思考和感悟的地方。在我多年的工作生涯中，我感悟到了劳动对于个人和社会的重要性，体会到了劳动带来的成就感和满足感。以下是我对劳动心得体会和感悟的一些思考。
首先，劳动是个人和社会得以发展的基石。通过劳动，每个人都可以通过自己的勤劳和智慧创造出更多的价值。劳动不仅是赚取生活必需品的方式，也是塑造个人品质和提升能力的途径。只有通过努力工作，我们才能不断地积累知识和技能，提升自己的专业素养，从而为社会做出更大的贡献。正如著名学者季羡林所说：“只会生活的人不重要，能劳动的人才重要。”劳动是社会进步的力量，也是个人成长的机会。
其次，劳动带来的成就感和满足感是无可替代的。在劳动的过程中，我们经历了辛勤付出、思考解决问题的过程，最终取得了自己劳动的成果。这种成果的获得给予我们一种巨大的满足感和成就感。例如，在我工作的一个项目中，我投入了大量的时间和精力，在团队协作下完成了一个产品的开发。那一刻，当我看到这个产品正式投入市场并受到用户的好评时，我深深地感受到了劳动带来的自豪和满足。劳动的成果不仅是物质上的回报，更是精神上的满足和肯定，激发了我们继续努力工作的动力。
第三，劳动让我们体验到了生活的真谛。现代社会快节奏，人们常常陷入了忙碌而疲惫的状态中。然而，通过劳动，我们可以重新审视生活的本质，并重新定义我们对待生活的态度。在劳动中，我们锻炼了自己的意志力和耐力，学会了适应困难与挑战。我们也明白了成功的背后是付出和努力，同时也更加珍惜休息和闲暇的时光。劳动让我们重新审视个体与社会的关系，塑造了我们对于生活意义的理解。
第四，劳动使我们培养了良好的职业道德和价值观。劳动不仅仅是为了金钱和物质，更是给予我们机会培养自己的职业道德和价值观。通过与他人合作，我们学习到了团队精神和合作意识。通过与客户和同事的交流与合作，我们培养了谦卑、诚信和责任之心。劳动使我们学会了如何面对压力和挫折，锻炼了我们的沟通和解决问题的能力。劳动中的每一个经历都对我们的职业生涯和人生观产生着深远的影响。
最后，劳动让我们感悟到了社会的不平等和劳动者的权益。虽然劳动是个人和社会发展的基础，但是社会中仍然存在很多不平等的现象。劳动者的权益和福利需要得到更好的保障。通过参与劳动，我们不仅可以感受到自己的价值和权益，也能够更加关注到其他劳动者的困境和需要。我们应该积极参与到维权和改革的行动中，争取更好的劳动条件和福利待遇，使劳动者可以在公平正义的环境下工作和生活。
总之，劳动心得体会和感悟是一个人工作生涯中必不可少的内容。通过劳动，我们不仅可以实现自己的价值，也能够为社会作出贡献。同时，劳动让我们感受到成就感和自豪感，并塑造了我们的职业道德和价值观。劳动中的每一个经历都值得我们用心体会和感悟。
论文讨论心得体会及感悟篇十六
摘要：对于大学生就业难的问题进行调查研究。现对龙岩学院08级电子信息工程的直系学长进行调查，得知大学生就业难的主要原因是：企业要求高、自身专业知识不扎实、现阶段大学毕业生过多、竞争压力过大、专业和工作对口很难（就如该学长虽学电子信息工程专业却从事银行方面的工作）。对于择业的看法是，要根据自身的兴趣爱好选着适合自己的工作环境和工作岗位。对于以上问题进行分析得出以下结论：想要解决就业难问题就要根据自身情况设立好良好的职业生涯规划，提升社会适应能力，拥有良好的心理素质，要有正确的择业心态等。
关键词：规划、能力、素质、心态。
高校毕业生是当今社会重要的人才资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军。随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。在毕业生人数日益增多的同时，大学生就业问题也越来越受到人们的关注，而如何提升大学生自身的就业能力则是解开大学生就业难的关键所在。
（一）、职业生涯规划：提升就业能力的基础。
就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。很多学生在初入大学时持有“大一大二先轻松一下，大三大四再努力也不迟”的心态，对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。
的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，构建合理的知识结构，最大限度的发挥知识的整体效能。第四，培养职业需要的是能力。除了构建合理的.知识结构外，还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力同意起来，才能立于不败之地。
从具体实施来看，职业生涯规划应从大一做起，并根据自己的长期目标，在不同阶段采取不同的行动计划。比如，一年级为试探期，这一时期要初步了解职业，特别是自己未来希望从事的职业或自己所学专业对口的职业，但由于学习任务繁重，不宜过多参加实践活动；二年级为定向期，要通过参加各种社会活动，锻炼自己的实际工作能力，最好在课余时间寻求与自己未来职业或本专业有关的工作进行社会实践，以检验自己的知识和技能，并根据个人兴趣与能力修订和调整职业生涯规划设计；三年级为冲刺期，在加强专业学习、寻求工作和准备考研的同时，把目标锁定在与实现自己的目标有关的各种信息上；四年级为分化期，大部分学生对自己的出路有了明确的目标，这时可对前三年的准备做一个总结：检验已确定的职业目标是否明确，准备是否充分，对存在的问题进行必要的修补。
（二）、社会适应能力：提升就业能力的关键。
学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。这种环境的隔离，往往使得“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业对应届毕业生表示出冷淡，其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应过程长。他们在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。
借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。
适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。
（三）、良好的心理素质：提升就业能力的根本。
近年来，在我们大学生身边经常发生一些难以置信的事情：马家爵一怒之下砍死自己的室友，起因竟是打牌这样的小事，几句争执、一场误解便上演了一出震惊全国的恶性杀人案件；大学生自杀、的伤害动物事件也时有发生。这不得不引起我们的警惕：大学生的心理健康需要关注！在现实生活中，面对升学的压力和父母的期望，无数学子承受着巨大的心理压力，却没有受到社会的重视，因此才有了“马家爵”，“涌现”出为数众多的高分低能者。大学生不仅承担着建设祖国的重任，更是社会的中流砥柱，他们的素质体现着一个社会综合素质的高低。而当代大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学生就业难的原因之一。因此，大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中锻炼自己坚韧不拔的性格；在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。
（四）、正确的择业心态：提升就业能力的保证。
“大学生就业现状及发展调查报告”中在对“解决当前大学生就业难的方法”的认识上，毕业生和企业的选择截然不同。毕业生更关注于从知识层面提高自己，认为“提高技能”和“提高职业素质”是最主要的；在企业看来，首要的却是“学生调整就业心态”，“学生提高职业素质”和“提高学生技能”反倒退居其次。因此，为了提高大学生就业率，应当培养良好的择业心态，树立与市场经济相适应的现代就业观。
一些毕业生则期求依靠学校解决就业问题。事实上，在市场经济条件下，我国已经实现用工制度的双向选择，大学生主动“推销”自己是一个非常重要的实现就业的途径，因为能否胜任工作还是要靠自己的能力说话。
其次要破除传统的就业观念，实现多元化就业。大学生在择业时往往承受着来自社会和家庭中传统观念和传统心理的压力，仍然把留在大城市、端上“铁饭碗”作为首要选择，也有不少大学生倾向于选择外企，合资企业等薪酬较高的职业，但很少有人选择西部和基层，这就使就业成了“独木桥”。其实，很多岗位还是非常需要大学生的。比如，近年来，一批新型适应非正规就业方式的职业正在不断涌现，自由演艺人员、软件开发人员、翻译人员、美工设计者和自由撰稿人等自由职业岗位在社会上走红，对于缓解大学生就业压力起到了积极的作用。可见，只要大学生能转变观念、面对现实，就不难找到能够发挥自己特长的工作。
第三，避免盲目追求，正确认识自我。我国的高等教育正处于从“精英教育”向“大众教育”转变的过渡期，一些当代大学生缺乏应有的危机意识，“眼高手低”，盲目追求就业中的高层次、高薪酬，在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现象，造成了供求脱节，这也是造成大学生就业难的原因之一。据调查，我国20因金融危机的影响对大学生的需求量大幅度下降，年全国共有600多万名高校毕业生涌向就业市场，。这一增一减更成为大学生就业难的重要原因。在这种情况下，大学毕业生只有改变以前的“精英就业”的观念，树立“人职匹配”的“大众化”就业观，才有可能实现就业。
论文讨论心得体会及感悟篇十七
近日，本市交警局组织了一场规模庞大的交警大讨论活动。作为一名交警队员，我深有感触地参与其中。这次讨论会无论从规模还是参与人员的积极程度上都是前所未有的，给我留下了深刻的印象。通过讨论会，我不仅受益匪浅，更对自己的工作产生了一系列的新思考和体会。
首先，这次交警大讨论让我认识到世界在发展，技术在不断进步，交通管理也不能停滞不前。在与其他交警同事的交流中，我了解到了许多新的科技手段和设备，如人工智能辅助交通监控、智能交通信号灯等。这些技术的引入和应用，对于提升交通管理效率和减少事故发生具有重要意义。我深感作为一名交警，要与时俱进，不断学习新知识，提高自身素质，才能更好地适应和应对未来的交通管理工作。
其次，交警大讨论让我意识到，交通管理工作的复杂性和困难性远超过我们的想象。在讨论会上，有同事提到了他们在交通事故处理中遇到的难题和困扰。有时，我们需要面对双方互相推卸责任、拒不认错的情况；有时，我们需要解决复杂的交通拥堵问题；有时，我们需要在极端天气条件下保证交通的畅通……这些都需要我们有高度的责任心和应对能力。作为一名交警，要时刻保持清醒头脑，沉着冷静，化解纠纷，引导交通，保障群众的出行安全。
再次，交警大讨论让我认识到，作为一名交警，不仅要具备专业知识和技能，更要有良好的服务意识。在讨论会上，同事们分享了一些他们优质服务的案例，如帮助老人过马路、协助车辆故障排除、引导游客等。这些案例让我深受启发，我意识到作为一名交警，我们的工作不仅仅是交通的管控，更是为人民服务的工作。我们应该主动关心群众，积极主动地为群众解决问题，做到服务“面面俱到”，让群众真正感受到交警的温暖和关爱。
最后，交警大讨论让我明白，交警工作不仅仅是一份职业，更是一种责任和使命。在讨论会中，有同事提到他们面对的危险和压力，但他们从未放弃过自己的责任和使命，始终坚守在岗位上。这让我对交警队员们的职业精神深感敬佩。作为一名交警，要时刻保持责任感和使命感，勇担风雨、冲锋在前，为交通安全保驾护航。
通过这次交警大讨论，我收获了许多对交警工作的新认识和体会。我深深地感受到作为一名交警的职责和使命，也明白了在日常工作中需要不断提高自己的专业素养和服务意识。我将牢记交警同事的教诲和经验，努力做到公正执法、高效服务，用自己的实际行动为建设交通强国贡献自己的力量。
论文讨论心得体会及感悟篇十八
近日，我有幸参加了一场交警大讨论，与来自全国各地的交警同仁们进行了深入交流。这次讨论不仅是一次学习的机会，更是一次教育和启发。通过与他们分享经验和观点，我收获颇丰，同时也对交警的工作有了更深的体验和理解。
首先，这次交警大讨论让我深刻认识到了交警工作的重要性和危险性。在讨论中，我听到了许多同事在执勤过程中遇到的危险和困难。他们不仅要应对复杂的交通情况，保证道路畅通，还要面对不法分子的冲撞和恶意行为，甚至有时还要冒着风雨无情地指挥交通。这些交警同仁以自己的辛勤劳动和无私奉献，为社会治安和交通安全作出了巨大贡献。他们的工作模范了事迹，是我们学习的榜样。
其次，交警大讨论还让我对道路交通安全有了更深入的了解。在讨论中，我了解到了许多交警在执勤中遇到的违法行为和交通事故根源。交通事故往往是由于驾驶员的不规范行为，道路交通规则的不遵守和各种危险因素的存在而发生的。我们交警的责任就是通过执法和劝导，维护交通秩序，减少交通事故的发生。我们要加强对驾驶员的教育和宣传，提高他们对交通法规的认识和遵守度，同时也要对道路环境进行改善，减少危险因素的存在。
第三，交警大讨论也让我认识到了自身的不足和需要提高的地方。在与交警同仁们的交流中，我听到了许多在执勤中遇到的经验和技巧。他们在工作中遇到困难时的应对策略和处理方法，给我留下了深刻印象。我深感自己在执勤能力和应急处理能力方面还有很大的提升空间，并且发现了自己一些不足之处。因此，我要不断学习，提高自己的专业素养和工作能力，为社会治安和交通安全贡献自己的力量。
第四，交警大讨论让我明白了团结合作的重要性。在讨论中，我看到了来自各地的交警同仁们团结协作、互相帮助的场景。他们之间的配合默契，彼此之间的信任和支持，让我深感交警这个集体的凝聚力和战斗力。我明白了只有团结起来，相互支持，才能更好地完成我们的工作任务。因此，我要积极与同事们建立良好的工作关系，加强团队精神，为实现交通安全和社会稳定共同努力。
最后，在交警大讨论的结尾，我深感自己是幸运的。我感谢这次讨论让我有机会与一些经验丰富的交警同仁们进行了交流，从他们身上学到了许多宝贵的经验和教训。这次讨论不仅拓宽了我的思路，提升了我的工作能力，也增强了我为人民群众服务的信心。我要把这次讨论中学到的经验和观点转化为实际行动，为社会治安和交通安全做出自己的贡献。
通过这次交警大讨论，我深刻认识到了交警工作的重要性和危险性，对道路交通安全有了更深入的了解，发现了自身的不足和需要提高的地方，明白了团结合作的重要性，并感受到了自己的幸运。我相信，在不远的将来，我们交警的工作会越来越好，社会治安会越来越稳定，交通安全会越来越有保障。让我们携手努力，共同为建设和谐社会做出贡献！
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