写心得体会可以帮助我们深化对所学知识的理解，形成自己的思考和观点。写心得体会时可以通过归纳总结的方式来提炼出关键点和要点。请大家一起来欣赏一下以下的心得体会，或许会对你们的成长和进步有所启示。
提高思维心得体会篇一
思维培训作为一种培养人们思维能力的重要方式，在现代社会中被越来越广泛地应用。其目的是帮助人们提高思维的灵活性、创新性和逻辑性，以应对面临的各种问题和挑战。我有幸参加了一次思维培训课程，下面将分享一下我的心得体会。
第二段：思维培训的重要性和帮助。
思维培训通过一系列的演练、讨论和案例分析等形式，帮助学员掌握各类思维方法和工具。这些方法和工具不仅可以帮助我们思考问题时更加全面深入，还能够激发我们的创造力和解决问题的能力。尤其对于那些工作需要独立思考和创新的人来说，思维培训尤为重要。在我参加的培训中，我学习到了如何运用创造性思维、逻辑思维和系统思维等不同的思维方式来解决问题。这些方法和工具不仅在工作中帮助了我，也对我的生活有了积极的影响。
思维培训不仅仅是理论知识的传授，更重要的是能够将所学的知识应用到实际问题中。在培训中，我们进行了一系列集体和个人的思维训练，通过解决具体问题来锻炼我们的思维能力。在一个案例分析讨论中，我学会了如何运用逻辑思维的方法来分析问题，找出问题的关键点，并提出合理的解决方案。在工作中，我遇到了一个疑难问题，通过运用所学的思维方法和工具，我能够更加有条理地思考问题，迅速找到解决方案。
第四段：思维培训的启发和改变。
思维培训不仅仅是为了解决具体问题，更重要的是能够启发我们的思维方式和方式。在培训中，我学会了如何打破自己的思维定式，尝试不同的思考方式。这使得我能够更加勇于创新，不断尝试新的方法和思路。在此之前，我对于新的观念和想法总是持怀疑态度，培训之后，我开始更加开放地去接受新的思维方式。这种改变带给了我更多的机会和可能性。
第五段：总结思维培训的益处和建议。
通过思维培训，我深刻体会到思维能力对于个人和组织的重要性。在不断变化的社会中，培养并不断提升自己的思维能力是十分必要的。我希望更多的人能够认识到思维培训的益处，并能够参与其中，不断提升自己的思维能力。同时，我也建议培训机构在教学中更加贴近实际，让学员通过实际问题的解决来锻炼和应用所学的思维方法和工具。这样才能真正提高学员的思维水平和能力。
以上是我参加思维培训的心得体会，思维培训可以帮助我们提升思维能力，改变思维方式，从而更好地面对挑战和解决问题。相信通过不断学习和应用，我们的思维能力将得到不断提高，为个人和组织带来更多的价值。
提高思维心得体会篇二
思维是人类最为基本、最为普遍的心理活动。思维能力的高低不仅关乎个体的知识水平和生活质量，更牵动着整个社会的进步和发展。在我长期的思维实践中，我逐渐形成了一些思维心得体会。今天我想在这里分享一下我的思维之路，希望能对大家有所启发。
第一段：审视思维局限。
思维局限是指人类在思考和行动过程中，由于种种原因而无法理性地分析问题、作出决策或者完善行动计划的状况。每个人都有自己的思维局限，这些局限来自于我们对自己和外界的观察和认识，也来自于我们的生活环境和文化背景。面对思维局限，我们需要正视它，了解它，探究它的本质，逐步打破它的限制。
第二段：拓宽思维边界。
人类的思维边界可以被拓宽。这需要我们对自己的认知和知识结构进行不断的调整和更新。当我们不断接受新的知识和思维方式，增加自己的见识和经验，我们的思维边界就越来越宽广。这样，我们就会发现自己对事物的理解和认识变得更加深入，思维和行动也更加灵活和自由。
第三段：思考方法与系统。
在日常的思考和决策过程中，我们需要建立一套系统的思考方法。这些思考方法不仅可以规范我们的思考过程，使其更加科学、高效，而且可以通过不断的实践精进自己的思维能力。常用的思考方法包括逻辑思维、因果推理、比较分析、归纳与演绎等等。当我们掌握了这些思考方法，我们就能够根据不同的情况选择不同的思考方式，更快找到问题的解决方案。
第四段：多角度思考。
思考问题时，我们需要用多角度的方法去思考。这样可以避免单向思维、偏见以及盲目信仰。通常我们可以采用以下几种思考方法：对比分析，用类比和比喻法、通过反问方法引导思考、开放性思维、观察和细节分析等。这些方法有助于我们全面掌握问题，从而提高决策的质量。
第五段：积极思维和理性情感。
积极思维是健康的思维方式，能够提高个人的创造力和生产力。积极思维更多的是基于理性和科学的逻辑，秉持着追求真理和客观价值的原则。与此同时，我们还应该在日常生活中发扬理性情感。理性情感是个体情感状态与理性决策精神的有机结合，有利于我们更加深入地感性领悟到世界的真理、价值和美。
总之，思维是人类最为基础的活动之一。在不断的思维实践中，我们需要检视自己的思维局限，拓宽思维边界，建立系统的思考方法，用多角度思考和理性情感，提高我们的思维能力和判断力。只有这样，才能更好地面对复杂的社会环境和个人的生活挑战。
提高思维心得体会篇三
思维能力是人类最为重要的一项能力之一，良好的思维能力可以提升我们在日常生活、学习和工作中的效率和成就。而提高自己的思维能力也是一项刻不容缓的任务。本文将分享一些我在提高自己思维能力过程中得到的心得和体会。
第一段：了解自己思维模式的基本特点。
每个人的思维模式都是独特的，而了解自己的思维模式是提高思维能力的第一步。在我自己的思维模式方面，我往往是使用大量事实和数据来支持我的观点，但我的思维也会在理论推理和模式识别方面存在不足。了解这一点之后，我开始尝试采用更多的理论推导和模型的使用，从而拓展自己的思维方式。因此，了解自己的思维模式是拓展思维方式的重要前提。
第二段：扩展自己的知识面。
对于提高我们的思维能力，拓宽自己的知识面是非常重要的。扩大知识面可以让我们看到更多的角度和视角，从而更全面地看待问题。同时，了解各种不同领域的知识和经验可以帮助我们获得更多的启示，从而更好地应用到我们日常的生活、学习和工作中。
第三段：提高阅读能力。
阅读在我们日常生活中的影响是巨大的，它也是提高我们思维能力的重要途径。因此，我不断努力提高自己的阅读能力。为了更好地理解和消化所阅读的内容，我一般会花更多的精力在一些重要的内容上，将其深刻理解并反思自己的思考方式，从而发现自己在思考问题上的不足和不合理之处。
第四段：多角度分析问题。
单一的思维模式会让我们陷入思维的僵局，往往会限制我们看待问题的方式。因此，多角度分析问题可以帮助我们更好地理解和回答问题。在我自己的实践中，我会尽可能从不同的角度和视角去分析问题，将所学到的不同的经验和知识进行整合。从而破除了单一思维模式的壳子，帮助我更好地理解和分析问题。
第五段：总结与思考。
在这篇文章中，我分享了一些提高思维能力的心得和体会。总的来说，了解自己的思维模式、扩展自己的知识面、提高阅读能力、多角度分析问题都是提高思维能力的有效途径。但在我看来，最重要的还是持续地思考和总结。思考让我们不断地自我反思，总结则能帮助我们将所学到的东西整合并不断地改进自己的思考方式。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就可以在提高自己思维能力的长路上不断获得进步和成长。
提高思维心得体会篇四
第一段：引言（介绍主题）。
思维方式是指人们在处理问题和思考事物时形成的一种习惯性思维方式。它对个人的发展和人际关系等方面起着至关重要的作用。而提高思维方式则是指在我们的思考过程中，如何发现并改进我们的思维模式，以更加高效和准确地解决问题。在我个人的学习和成长中，我深刻体会到了提高思维方式的重要性，并逐渐积累了一些心得体会。
第二段：培养多元视角。
提高思维方式的关键在于培养多元视角。过去，我往往只顾自己的角度思考问题，忽视了其他人可能有不同的观点和解决办法。然而，在多元化的社会中，我们每个人都有自己独特的经历和思考方式。因此，我开始学会倾听他人的声音，并尝试从不同的角度来看待问题。这不仅拓展了我的思维，也提高了我的解决问题的能力。
第三段：注重逻辑推理。
在提高思维方式的过程中，注重逻辑推理也至关重要。逻辑推理是指根据已知事实和信息，通过逻辑关系和推演得出结论的方法。过去，我在思考问题时常常缺乏逻辑性，因此很难找到问题的核心和解决的路径。为了改善这个问题，我开始学习逻辑学和思维导图等相关知识，以便能够更有条理地组织思维，并通过合理的推理来解决问题。这不仅提高了我的思维效率，也使我的决策更加准确和可靠。
第四段：保持积极心态。
提高思维方式也需要保持积极的心态。过去，我常常陷入消极的情绪中，导致思维受阻，无法有效地解决问题。然而，我逐渐意识到，消极的心态只会加重问题，而积极的心态能够帮助我更好地思考和发现问题的解决方案。因此，我学会了调整自己的情绪，保持积极乐观的心态，这对于提高思维方式起到了非常关键的作用。
第五段：实践中不断提高。
提高思维方式是一个不断实践和提升的过程。在实际的学习和工作中，我不断地遇到各种问题和挑战，但我逐渐认识到这些都是提高思维方式的宝贵机会。通过不断实践和反思，我能够发现自己思维中的不足和问题，并努力加以改进。同时，我还会通过读书、讨论和沟通等方式，不断扩大自己的知识面和思维领域。这样一来，我就能够更好地应对各种问题，并逐步提高思维方式。
结尾：
在提高思维方式的过程中，我深刻认识到多元视角、逻辑推理、积极心态和不断实践的重要性。通过培养多元视角，我能够更全面地思考问题；通过注重逻辑推理，我能够更有条理地解决问题；通过保持积极心态，我能够更好地应对问题；通过不断实践，我能够不断提高自己的思维方式。因此，我坚信提高思维方式对个人的发展和成功具有重要的意义，我也将一直保持积极的心态并不断努力，以期在思维方式上不断取得突破和进步。
提高思维心得体会篇五
在日常生活中，我们常常遇到各种问题和困扰。有时候，依靠传统的思维方式往往束手束脚，无法找到解决问题的途径。因此，换一种思维方式成为了摆在我们面前的一道难题。近期我进行了一些尝试，并获得了一些关于换思维的心得体会。
首先，要改变思维习惯，重构思维方式。过去我们习惯于深入思考问题本身，面对棘手的问题常常陷入思维的怪圈无法自拔。然而，当我们试着换一种思维方式，从问题的不同角度去思考时，我们会发现问题通常都有多个解决方案。例如，我之前遇到过的一个问题是公司的销售业绩一直不理想，导致利润不断下滑。传统思维方式中我会着重分析销售策略是否合理、市场需求是否饱和等问题，但始终未能够得到令人满意的答案。于是，我决定换一种思维方式，尝试从员工角度去思考。结果我发现，原来员工们普遍对公司的目标缺乏认同感，造成了工作积极性不高，从而影响了销售业绩。我在团队中加强了沟通，提升了员工的参与度和信任感，最终改善了销售业绩。
其次，要拓宽思维边界，积极寻找新的知识和经验。往往我们局限于已有的知识和经验，无法找到创新的解决方案。而当我们拓宽思维边界，积极学习新的知识和经验时，我们的思维会变得更加敏锐和灵活。我曾经担任过一个项目经理的角色，负责一个新产品的研发。传统思维方式中，我只关注于我们自己的产品特点和竞争对手，结果在市场上竞争力较弱。后来我开始尝试换一种思维方式，积极观察其他行业的创新和趋势，从中获取灵感并融入到我们的产品中。通过引入一种新的材料和改进设计，我们的产品获得了市场的认可，销量大幅上升。
再次，要勇于尝试新的思维工具和方法。换一种思维方式不只是空谈，更需要实际行动。尝试新的思维工具和方法能够帮助我们打破旧有的思维局限，发现新的解决方案。比如，我之前在团队中遇到了一个难题，我们的项目进展缓慢，无法按时完成。传统思维方式让我一直纠结于时间不够和资源不足。后来我尝试了一种叫做“反向思维”的方法。我反问自己，如果没有时间和资源的限制，我会如何去完成这个项目？通过这个思考，我发现我们可以借助外部资源，与其他团队合作解决一部分问题，最终成功地按时完成了项目。
最后，要保持开放和积极心态。换一种思维方式需要我们摆脱传统思维的束缚，接纳新的观点和想法。这需要我们保持开放和积极的心态，乐于接受新的挑战和尝试。多年前我曾遇到一个产品设计的难题，和同事们的意见不同始终无法取得共识。后来在一个工作坊中，我遇到了一位经验丰富的设计师，他的思维方式完全不同于我的传统思维方式。我决定主动和他交流，听取他的观点和建议。通过他的启发，我重新审视了自己的设计思路，最终找到了更好的解决方案。
综上所述，换思维是我们在解决问题和面对困境时的一种有效方法。通过改变思维习惯，拓宽思维边界，勇于尝试新的思维工具和方法，并保持开放和积极心态，我们能够找到更多的解决方案，并拥有更广阔的创新空间。在今后的工作和生活中，我会持续不断地尝试换思维，以期取得更好的成果。
提高思维心得体会篇六
在生活和学习中，我们不断追求思维的提升和进步。思维体会不仅是我们个人的宝贵资产，更是一个成年人的知识智慧的精髓。因此，对于思维方面的学习、理解和实践，我们需要有一个比较完整的思维心得体会，才能更好地提高我们的思维水平和能力。
第二段总结：思维的特征和类型。
思维具有探索、提问、推理、联想、判断、批判等六个主要特征。同时，根据思维的不同表现形式，可以将其分为定向思维、创新思维、批判思维、实践思维、跨学科思维等几种类型。在实际生活中，我们通过学习和探索这些思维类型，不仅可以更好地理解自己的思考模式，也可以更加全面的发展和提高自己的思维能力。
第三段阐述：提升思维水平的方法。
首先，我们需要积极掌握各种思维类型，并通过实践场景的转化和运用来运用和调整自己的思维模式。同时，我们需要加强自己对于不同思维类型之间的关联和转化的理解，不断在不同的环境和场景下进行反复的思考。此外，我们可以通过自我调节的方法，逐渐学会如何发现、修正和提升自己思维模式中的不足之处。
第四段展望：未来思维发展的方向。
随着世界的不断发展和变化，在未来我们也需要在思维方面不断提升和优化自己。具体来说，我们需要加强对于人工智能、大数据、区块链等前沿科技的理解和掌握，以便更好地提升我们的创新思维和实际思维能力。同时，我们也需要注重跨学科思维和跨文化思维的发展，以便能够更好地适应和应对未来复杂多变的人际环境和挑战。
第五段总结：提升思维水平的重要性。
在现代社会，思维水平越来越成为衡量个人竞争力和价值的重要指标。通过加强和完善自己的思维体会，我们可以更好地掌握自己的思考方式和方式，不断扩大自己的思考范围和深度，提升自己的思维能力和水平，从而更好地实现自己的人生目标。
提高思维心得体会篇七
思维方式一直被认为是决定人们行为和观念的重要因素。不同的思维方式会带来不同的思考模式和行动方式。在现代社会中，大量的信息涌入我们的生活，我们需要思维方式的提升来应对复杂的问题。在我个人的学习和生活中，我不断探索和实践，总结出了一些提高思维方式的心得体会。
首先，认识自己是提高思维方式的基础。每个人都有自己的思维习惯和偏好，了解自己的思考方式可以帮助我们更好地进行思维方式的提升。通过足够的反思和自我观察，我发现自己在面对问题时经常陷入固定的思维模式中，习惯性地采用已有的策略和思维框架来解决问题。这种固定的思维方式限制了我的创造力和创新能力。因此，我开始尝试打破这种思维定式，注重灵活性和开放性，在思考问题时主动寻找不同的解决方案，从而提高了我的思考效率和质量。
其次,积累和整理信息是提高思维方式的重要环节。信息的积累可以增加我们的思考深度和广度，拓宽我们的思维边界。每天都有大量的信息在我们的周围产生和传递，如何从这些信息中获取有价值的内容对提高我们的思维方式至关重要。我会选取一些感兴趣的领域进行专门的学习和研究，不断更新我的知识储备。同时，我也会注意整理和梳理所收集到的信息。通过整理信息，我可以更清晰地把握信息之间的联系和内在的逻辑关系，进一步提升我的思考能力。
此外，合理运用思维工具是提高思维方式的有效途径。思维工具是人类在长期实践中总结出来的一些有助于思维和决策的方法和技巧。运用思维工具可以帮助我们更系统地思考问题，更全面地分析问题，更准确地得出结论。在我的学习和工作中，我逐渐积累了一些常用的思维工具，并在实际问题中灵活运用。例如，我会使用思维导图来梳理和整理复杂的问题，帮助我更清晰地理解和分析问题。另外，我也会使用SWOT分析法和决策树等工具来辅助我的决策过程，使得我的决策更加客观和科学。
最后，思维方式的提升需要不断的实践和反思。提高思维方式不能停留在理论和口头的层面，而是需要通过实际行动来不断锻炼和完善。在我的学习和工作中，我会遇到各种各样的问题和挑战，我会主动把这些问题作为提升思维方式的机会，遇到问题不逃避不退缩，而是通过思考和行动来寻找解决方案。同时，我也会经常进行反思，总结和评估自己在解决问题上的思维方式和策略，及时调整和改进，以进一步提高我的思维方式。
提高思维方式是一个长期的过程，需要持续的努力和积累。通过认识自己，积累和整理信息，运用思维工具以及不断的实践和反思，我相信我可以不断提高自己的思维方式，更好地应对复杂的问题和挑战。在这个不断变化的世界中，提高思维方式已经成为我们的必备能力，它能够帮助我们更好地适应变化，把握机遇，并取得更好的成就。
提高思维心得体会篇八
思维方式是指人们在认识和解决问题时所采取的思维方法和思维方式。不同的思维方式会对我们的思维和行为产生不同的影响。考虑到这一点，提高思维方式已经成为了现代社会重要的能力和素质之一。在我努力探索并提高我的思维方式的过程中，我收获了一些宝贵的经验和体会。
首先，明确目标是提高思维方式的第一步。在面对复杂的问题时，很容易产生困惑和迷失。但如果我们有明确的目标，就能够更好地理清思路和找到解决问题的方法。有目标的思维方式需要我们在思考之前先梳理好思路，确定要达到的目标，并明确所需的步骤和行动计划。通过客观分析和具体细化的思维方式，我能够更有效地解决问题，并且更容易取得成功。
其次，开放思维是提高思维方式的关键。思维方式的质量决定着我们的认知水平和问题解决的能力。如果我们的思维方式封闭和局限，就会导致我们对信息的过滤和偏见，从而错过了很多的机会和可能性。因此，开放思维是提高思维方式的关键。在实践中，我学会了多角度思考，主动接纳和分析不同的观点和想法。通过扩宽视野和积极主动地探索，我发现自己能够更好地洞察问题的本质，避免陷入思维的片面性和偏见。
再次，学会反思是提高思维方式的必备技巧。反思是提高思维方式的重要方法，通过反思我们能够发现自己的不足和错误，并在此基础上进行调整和改进。在我的思维方式提高的过程中，我常常进行自我反省，总结成功和失败的经验，并及时调整我的思维模式。通过反思，我能够更加了解自己的优势和劣势，发现自己思维方式中存在的问题，并且寻找改进的方法。反思让我不断进步，思维方式也越来越成熟和高效。
最后，培养创新思维可以提高思维方式的深度和广度。创新思维是指对问题进行独特而富有创造力的思考和发散性的思维方式。在解决问题的过程中，只有培养创新思维，我们才能够发现新的解决方案和触类旁通的思维模式。通过锻炼创新思维，我发现自己能够从不同的角度思考问题，并提出与众不同的解决办法。创新思维给予了我更多的自信和能力，使我在解决问题时能够更加出色和独特。
总之，提高思维方式是一个不断学习和积累的过程。在这个过程中，明确目标、开放思维、学会反思和培养创新思维是关键的因素。通过努力和实践，我的思维方式得到了很大的提升。我相信，只要持之以恒地进行努力和学习，我们的思维方式一定能够不断进步，为我们的人生带来更多的机遇和成功。
提高思维心得体会篇九
思维是人类的核心能力之一，也是人类发展的重要推动力。在日常生活中，我们需要不断提高自己的思维能力，以适应快速变化的社会。在这个过程中，我逐渐获得了一些提高思维的心得和体会。
第一段：有目的地思考。
我们所面对的问题千差万别，但是所有问题的解决都需要有目的地思考。有目的地思考不仅可以让我们更加精准地解决问题，还可以让我们迅速聚焦到问题的本质。在实践中，我发现，如果没有目标和方向，并不能真正回答问题，因此，在思考问题之前，我们需要明确问题的核心，并在思考过程中不断调整和完善目标方向。
第二段：深度思考。
另外，要提高思维，必须深度思考。深度思考是一种对问题深入理解和分析的思考方式。它需要我们不断反复思考，发现问题的本质、根源，并从多个角度分析，才能得出最优解。在实际操作中，我们可以通过阅读和学习，了解更多相关知识，加深对问题的理解和认识，再通过分析、综合、比较等方法，找到最佳解决方案。
第三段：积极探索。
除了有目的地和深度思考外，我们还需要积极探索。积极探索包括从不同角度看问题，更深入地理解事物，以及勇于尝试新的想法和实践。人类思维的创造力在于不断地创新和突破，只有积极探索，才能不断进步，不断追求更高的目标。
第四段：与他人分享。
如果我们想要更好地提高思维，与他人分享是一个很好的方法。分享可以让我们进一步认识和理解问题，同时也可以借助他人的意见和建议，来加深对问题的认识。与他人分享还可以激发我们更多的想法和创意，同时也促进了自我提升和成长。
第五段：总结思考。
总结思考是我们提高思维的关键。总结可以帮助我们回顾和总结我们所做过的经验和教训，加深我们对问题的理解和认识，从而更好地为将来做出决策。我们可以制定一个思维日记，记录下我们的思考方式、对问题的理解和分析、对解决问题过程的评估和总结，从而在未来指导我们更好地思考和决策。
结论：
提高思维是一条持久的修炼之路，可以通过有目的性地思考、深度思考、积极探索、与他人分享和总结思考等多种方式来实现。这些方法旨在帮助我们更好地认识和解决问题，从而为我们的个人成长和事业发展打下更加坚实的基础。
提高思维心得体会篇十
朱智贤教授和林崇德教授合著的《思维发展心理学》是我国第一部思维心理学的专著。书中说：“思维，是人脑对客观事物的一种概括的、间接的反映，是客观事物的本质和规律的反映，换句话说，它是脑对客观事物的本质和事物内在的规律性关系的概括与间接的反映。”所谓思维过程，主要是分析和综合的过程及其派生的抽象、概括、比较、分类、具体化和系统化。思维是在感性认识的基础上实现的理性认识。”我对这一段话深有体会。现在，我们关注最多的是数学教学方法、教学评价、算法的优化和多样化、学生学习方式的转变、问题的解决等，无形中却忽略了数学教育最本质的内容——思维的训练与发展。数学思维的训练与发展，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。根据《思维发展心理学》中的对于思维发展的理解，我们应该从以下几个方面训练和发展学生的思维。
小学生还处在一个抽象思维水平不发达的时候，很多要靠老师的指导。所以根据学生心理特点，教师有意识地挖掘教材中的知识因素，从学生自身生活需要出发，使其明确知识的价值，从而启发学生的思维。“按比例分配”这一内容时，就是应用产生，因为分配不能很平均，所以要进行按比例分配。首先要使学生明确学习这一知识的目的：在平均分不合理的情况下，就产生了按比例分配这种新的分配方法。教学时可设计这样一个问题：一块500平方米的草坪，请三年级50人，四年级80人来拔草，怎样分配比较好。从而引发出学生探求合理的分配方法的思维动机。
这样设计教学既渗透了“知识来源于生活”的数学思想，又使学生意识到学习知识的目的是为了解决生活和生产中的实际问题。学生的学习动机被激发起来了，自然会全身心地投入到后面的教学活动之中。可见，创设问题情境，启发学生的思维，是对其进行思维训练的重要环节。
容。只有这样，才能更好地激发学生思维，并逐步形成迁移。我们教学的关键在于注重思维的迁移，其重点就是抓住思维的起始点和转折点。
1。引导学生抓住思维的起始点。数学知识的脉络是前后衔接、环环紧扣的，并总是按照发生—发展—延伸的自然规律构成每个单元的知识体系。学生获得知识的思维过程也是如此，或从已有的经验开始，或从旧知识引入，这就是思维的开端。从学生思维的起始点入手，把握住思维发展的各个层次逐步深入直至终结。如果这个开端不符合学生的知识水平或思维特点，学生就会感到问题的解决无从下手，思维的迁移就不会在有序的轨道上发展。
例如：在教学“按比例分配”这一内容时，从学生已有知识基础—平均分入手，把握住平均分与按比例分配的关系，即把一个数量平均分就是按照1：1的比例进行分配，从而将学生的思维很自然地迁移到按比例分配上，为学生扫清了认知上的障碍。
当然，不同知识、不同学生的思维起点不尽相同，但不管起点如何，作为数学教学中的思维训练必须从思维的“发生点”上起步，通过迁移、转化，使学生的思维流程清晰化、条理化、逻辑化。
2。引导学生抓住思维的转折点。学生的思维有时会出现“卡壳”的现象，这就是思维的障碍点。此时教学应适时地加以疏导、点拨，促使学生思维转折，并以此为契机促进学生思维发展。
学生在思考这道题时，虽然能够准确地判断出2/5和7/9这两个分率都是以乙加工的零件个数为标准量的，但是，这两个标准量的数值并不相等，这样学生的思维出现障碍。教师应及时抓住这个机会，引导学生开拓思路：“甲加工的零件个数是乙的2/5”，这说明甲、乙计划加工零件的个数是几比几？“正好是乙加工零件个数的7/9”又说明甲、乙实际加工零件个数是几比几？这样，就将以乙标准量的分率关系转化为以总个数为标准量的分率关系，直至解答出这道题。在这个过程中，教师引导学生由分数联想到比的过程，实际就是学生思维迁移的过程。抓住这个转折点，有利于克服学生的思维障碍，有利于迁移思维的培养。总之，教师帮助学生理清思维脉络，注意思维的迁移，才是小学数学教学中思维训练的重点所在。
学生在解决数学问题时，常常需要把面对的问题通过转化、分析、综合、假设等变化成已知的数学问题。在这个思维过程中，要依据具体情况恰当地运用分析与综合、具体与抽象、求同与求异、一般与特殊等思维方法。
1。分析与综合。总起来说，思维就是通过分析、综合来进行的。所谓分析就是把已经认识到的事物之间的联系在认识中分解开来。分析的`方法应用在数学教学中，就是由问题入手，逐层确定解决问题的条件。所谓综合就是把原来还没有认识到的事物之间的联系，在认识中建立起来。综合的方法应用在数学教学中，就是由条件入手，逐层确定能够解决的问题。恰当地采用分析或综合的思维方法，有利于沟通条件与问题的联系，建立起清晰的思维脉络。当然，根据具体问题将分析与综合结合起来进行分析，更会提高思维的效果。
2。具体与抽象。小学生的思维特点是从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡。发展学生思维的“着眼点”应放在逐步过渡上。教学中，结合知识内容，精心组织操作活动，可以帮助学生将抽象的事物具体化。例如：在教学“圆柱体侧面积”这一内容时，教师引导学生将准备好的圆柱模型侧面剪开，并观察剪开后的长方形或平行四边形、正方形的各个部分与圆柱各部分之间的关系，从而概括出圆柱体侧面积的计算公式。通过这一系列的操作、观察、思考、概括，不仅使学生理解并掌握了圆柱体侧面积公式，而且也增强了学生的操作意识，提高了操作能力，更培养了学生变抽象为具体的思维方法。
3。求同与求异。有些数学知识之间既有差别又有千丝万缕的联系。恰当地运用求同与求异的思维方法，通过对相关知识的比较，能够有效地促进学生思维发展。
（1）对同一知识进行变式比较，即求同。例如：在教学“平行四边形的认识”这一内容时，将平行四边形变换不同的位置进行比较通过观察比较，学生认识到几种图形尽管摆放的位置不同，但其本质属性是相同的，即“对边分别平行的四边形”，因为它们都是平行四边形。
（2）对易混知识不同点的比较，即求异。例如：解答“按比例分配”应用题经常要运用“求一个数的几分之几是多少”的方法。但是，按比例分配和分数乘法这两类应用题又存在着一定的区别，即前者要通过总份数把比转化成各个部分量是总量的几分之几，再用乘法计算；而后者通常是直接或间接具备所求问题的分率。
显然，通过运用求同与求异的思维方法，不但使学生构建了完整的知识体系，而且也发展了学生多极化的思维方法，有利于克服思维定势。
在数学课堂中，我们要尽可能地摒弃一些非本质的形式化的东西，积极关注学生的思维，致力于学生思维潜能的激发和提升。充分利用课堂去训练和发展学生的思维，提高学生的数学思维能力，为学生更好更快地解决实际问题打下良好的基础。
提高思维心得体会篇十一
思维是人类认识世界、解决问题的关键能力，而转思维则是在日常生活中应对各种挑战的必备技能。转思维意味着通过调整和改变思维方式，找到不同的角度看待问题，开拓思维的边界。在我长时间的思考和实践中，我深刻体会到转思维的重要性和价值。本文将围绕转思维的概念展开，从自身经历和具体实践出发，阐述我的心得体会。
首先，转思维使人能够更加客观地看待问题。在面对问题时，常常受到主观情绪和既定思维模式的影响，导致我们陷入狭隘的思维圈子，无法全面客观地看待问题。而转思维则能够帮助我们摆脱这种固有的思维模式，尝试从一个全新的角度来重新审视问题。例如，我曾经遇到一个困扰已久的工作难题，我最初的思维方式是按照惯性思维去解决，但总是陷入死胡同。后来，我尝试转变思维，从一个逆向的角度看待问题，突破了固有的思考方式，最终找到了解决问题的办法。这个经历让我深刻意识到，转思维的重要性在于能够使我们摆脱既有思维模式的束缚，以更加客观的眼光看待问题。
其次，转思维有助于提高问题解决的效率和质量。当我们在解决问题的过程中，常常陷入思维定势，不能顺利地找到解决问题的方法。而转思维则能够帮助我们跳出思维的局限，开辟新的思路和路径，提高解决问题的效率和质量。例如，我曾经面临一个复杂的项目，难以找到解决方案，但当我转变思维，从整体上审视问题，并结合多个领域的知识和经验，才最终找到了解决问题的方法。这个过程让我认识到，转思维的关键在于拓宽思维的边界，充分利用各种资源和渠道，以提高问题解决的效率和质量。
此外，转思维还有助于培养创新思维和创造力。在当今快速发展的社会中，创新和创造力已经成为了成功的关键因素。而转思维正是培养创新思维和创造力的有效方法之一。通过转变思维，我们能够找到不同的切入点，发现问题的本质和潜在的机会，从而提出创新的解决方案。例如，我曾经参与一个团队的创新项目，通过转思维，我们从传统的行业思维转向了新兴行业的思维，最终提出了独特的创新方案，得到了很好的市场反响。这个经历让我体会到，转思维能够激发我们的创新潜能，培养我们的创造力。
最后，转思维还能够提高个人的逻辑思维和分析能力。在转思维的过程中，我们需要全面收集信息、分析问题以及推理推断，从而优化思维的过程。通过不断地练习和实践，能够提高我们的逻辑思维和分析能力。例如，在学习过程中，我常常尝试使用转思维的方式来理解知识和解决问题，通过不断地联系和推演，我发现自己的逻辑思维和分析能力得到了显著的提升。这个过程让我深刻认识到，转思维是一个提高逻辑思维和分析能力的有效手段。
综上所述，转思维对于个人发展和问题解决具有重要的意义。通过转思维，我们能够更加客观地看待问题，提高问题解决的效率和质量，培养创新思维和创造力，以及提高个人的逻辑思维和分析能力。因此，在日常生活和工作中，我们应该不断地进行转思维的训练和实践，以提升自己的思维能力，更好地应对各种挑战。
提高思维心得体会篇十二
打破自己的意思是，否定当前的自己，离开舒适区，去蜕变，去成长，成长为更好的自己。沉溺于自己的意思是，以自己为中心，患得患失，懦弱，不敢改变，怕失去已经拥有的一切，希望保持自己的既有优势。
我们当然都希望打破自己，不想沉溺于自己当中。但我们做的事情中，大多数还是在沉溺而不是打破。
人总是说得容易，做起来就难。
一个公司的改革，一个国家的改革，最大的阻挠，是人。是那些既得利益者。变革了，以前有的`就没有了，所以他们会竭力阻挠。人类也不是总是进步的，有时候会退步。阻力太强了，创新的力量被扼杀了。但是拉长了看，还是革新的能量要更强一些。
说回我自己，我是在打破自己还是在沉溺于自己呢？我觉得更多的是打破自己。我自己本来就一无所有，没有权力，没有得利，所以就无所谓沉溺了。我也会发现自己很多毛病，有些毛病在改，有些毛病居然已经改了。经常反思，下决心改变，总会有些变化的。
有次我给窦总讲，我说我想修整一下，好好学点东西，我不能止步不前。我打算像几年前一样，专注下来，学习。窦总说，那时候你啥也没有，你现在和那时候不一样了啊，最起码，你背后有一个公司可以支持你一下啊。我当时愣了一下，想我需要支撑吗？需要是肯定的，但是并不强烈，从来不寄希望于外界的支撑，如果是那样，我可能老早就向世界妥协了。
我从来不拒绝世界的帮助，但我不把希望寄托在这上面。我自己帮助自己，这样外界帮助我，才能事半功倍。
打破自己，是说打破当前的自己；打破了，自己还是自己，只是不一样了。沉溺于自己，是说沉溺于过去以及当下的自己，想要变成另一个样子，也是一种沉溺。但方向是向上的，心态是谦卑的，就是好的。
打破，起初看起来是一种损伤，但是经年累月后，你就会变得更强。痛苦是成长的养料，如果你正逆境成长，总有一天你会感谢这逆境的。
提高思维心得体会篇十三
感谢公司给予我这次关于员工执行力的学习培训机会，通过培训，让我深受启发，受益颇丰，结合自身的工作实际谈点对执行力方面肤浅的体会。
执行就是有结果的行动。余思维老师在讲座中反复提到西点军校的校训“没有借口，完美执行”，也就是说完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。作为一名公司职员来说，对待工作，不能找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。结合到我们企业来说，再伟大的目标与构想，再完美的工作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。企业一切的成效靠执行来支撑，所以要提高我们个人的执行能力，就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。
一、要缩短“说了”与“做了”的距离。缩短“说了”与“做了”的距离是一种完美的执行能力。学了执行力，让人明白：有一个远大的目标是好事，但是这只能让你得到30分，但是如果注重了执行力的强化，同样的人、同样的条件、同样的计划，可能会取得80分-90分的效果。
二、摒弃懈怠，培养自己的自觉习惯。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。可怕的不是偷懒，而是找到了偷懒的理由。诚然，我们要学会分清各项工作的轻重缓急，但不能让自己养成拖拉的.工作风格，找到了偷懒的理由，那么习惯就成了自然，这是一种消极的、不负责任的态度。积极的人是主动的改变者！在工作中面对任何工作把执行变为自动、自发、自觉的行动，那么相信总有一天会获得同事的认可和领导的青睐。
三、不为失败找借口，只为成功找方法。有句话说：坚强的人因为不。
找借口而坚强，懦弱的人因为找到了借口而懦弱。企业需要的正是具备遇到问题总是想尽办法去找到解决问题的方法,甚至是带着方法反映问题，而不是找借口。不找借口找方法强调的是每一位员工想尽办法去完成任何一项任务.其核心是敬业,责任,忠诚和服从。
这次培训是对我们思想的一次触动，一次冲击，一次洗礼。做为公司的一名员工，执行力是必不可少的，也是我们成功的因素，而执行力又是我们完成任务的基本保障。所谓学百分之百不如用百分之一，只要目标明确、执行到位、不断完善。最终才能实现为公司创造效益，体现自己价值的目的。
提高思维心得体会篇十四
思维是人生中最基础的部分，它也是带领我们前进的火车头。有时，我们需要在某一任务上发挥出最好的思维能力。但是思维也可以是一个罪魁祸首。我们可能会感觉自己的思维被卡住了或无法有效的思考解决方案。此时，我们需要的是顺思维。
第二段：什么是顺思维
顺思维是有意识地让你的思维片段自动流动，这可以让你的创造性更容易地出现。这种状态下，你不需要思考下一步应该走什么方向，你会自然地知道。这种状态下的思维可以帮助你解决最复杂的问题，同时让你感到自然和有意义。
第三段：如何达到顺思维
要实现顺思维，你需要学会放松和专注。放松，是指放松身体的每一个肌肉，让你的心和身体更加平静。这样可以减少心理上的压力。专注，则是指让你的大脑全神贯注，要么是在某个问题上，要么是在某项任务上。当你不断练习，这些技能就会变得越来越自然。
第四段：顺思维的好处
正如上面所说，顺思维可以帮助我们解决最复杂的问题。在这种思维模式下，人们可以更容易地看到另一层次的复杂问题的解决方案。另外，顺思维也可以提高创造性，有助于解决与工作或家庭有关的问题。最重要的是，在顺思维过程中，人们会觉得更加自然和有意义，有更多的灵感和创造。
第五段：结论
总之，顺思维是许多人需要改善或提高的思维能力。它可以帮助我们解决最复杂的问题，让我们更有创造性和自信。如果你具有放松和专注的能力，那么顺思维就可以成为你的武器，让你取得更好的成果，更深刻的想法，以及更满意的生活。
提高思维心得体会篇十五
第一段：引言与问题阐述（200字）
自我认知是人类进步的关键因素之一，而顺思维方法就是一种人们可以用来提高自我认知的方式。顺思维方法的作用是通过思考和推理来解决问题，它强调逻辑性、连贯性和思维的整体性，帮助人们更好的理解自己和周围的世界。然而，对于许多人来说，顺思维方法并不是一件容易的事情。他们往往会遇到各种问题，并且不知道该如何解决它们。因此，在本文中，我将分享我的一些顺思维的经验和体验，旨在帮助那些想要提高自己认知水平的人们更加有效地运用顺思维方法。
第二段：了解顺思维（200字）
在了解如何运用顺思维之前，我们需要先知道什么是顺思维。顺思维是一种思维方法，可以帮助人们更好的理解和解决问题，通过推理和逻辑思考来确定答案。换句话说，顺思维就是一种有条理和有逻辑的思考方式，它帮助人们通过深入地思考问题来获得更深入的认识和理解。
第三段：如何实践顺思维（400字）
运用顺思维是需要花费一定时间和精力的，但是这并不意味着它很难运用或者只适用于特定的人。以下是我总结的一些实践顺思维的经验和技巧：
1、建立问题清单：记录下来你遇到的所有问题，确保你有一个全面的完整清单。
2、定义问题关键词：将问题和其相关的关键词或概念联系起来。
3、梳理关键词之间的关系：使用图表或者思维导图来帮助你梳理出关键词之间的联系和关系。
4、进行分析和推理：使用推理技巧来找出问题的根本原因或者解决问题的最佳方法。例如，使用归纳和演绎推理。
5、尽可能解决问题的所有方面：确保你考虑到了问题的所有方面，而不仅仅是表面问题。
第四段：顺思维方法的优点和缺点（200字）
像所有方法一样，顺思维方法也有其优点和缺点。先让我们来看看其优点：
1、有助于获得深层次的认知：由于顺思维方法是具有逻辑性和连贯性的，因此它有助于人们更好地理解问题所在并找到更深层次的解决方案。
2、有助于减少错误的出现：基于其逻辑性和整体性，顺思维方法有助于人们从根本上避免错误的产生。
顺思维方法的缺点主要体现在它对时间和精力的损耗上。由于顺思维的步骤比较多，所以它需要更多的时间和精力来完成。
第五段：总结和启示（200字）
顺思维方法是一种非常有用的工具，可以帮助人们更好地理解问题并找到更深层次的解决方案。然而，一种方法并不适用于所有人，每个人在使用顺思维方法时，都需要花费大量的时间和精力。因此，我们要学会如何适应这种方法，并不断尝试和实践。最终，我们会发现这是值得的，因为它可以帮助我们实现更高程度的认知和解决一些高难度的问题。
提高思维心得体会篇十六
练习无声思维也有一段时间了，很高兴现在可以无声思维的看书理解和记忆了。
当初为了克服音读，下了很多力气，也走了些弯路，后来通过图－音和音－图那个练习领悟到把文字像看图像一样的去看，虽然知道这点，但在看的时候又发音了，到底怎样才能消音呢，有次到超市购物时，那个圣诞标志很醒目的映入眼帘，左边是图像，右边是字，好像突然明白了什么，这时我就有意识的看那些标牌和标签。
看着看着好像找到了一些无声的感觉了，回去后赶紧用书来练，练了两三个小时后，终于真正找到感觉了，正好第二天休息，晚上练到将近两点后，休息了，为了更好的克服音读，在睡觉时就做数数训练，因为我的记忆力不是很好，所以睡觉时又加了一项任务，就是回忆从早到现在，今天所发生的所看到的可以回忆出来的所有东西。
因为都是用有声来回忆的，非常的慢，每次都需要很长时间才能完毕，所以有时会影响第二天早上不想起床，呵呵，第二天练习了一整天，主要就是想更加巩固和把握这种感觉。
找到这种感觉之后就给自己立了个计划，在一个星期内就只巩固无声看书，不求任何理解，到练习的第三天时自觉不自觉的就自然的理解了，因为我的速读不是很快，本来打算是下一个星期再求理解的，所以我就加快速读，在眼睛接触到文字的一刹那然后就看下一句，这样理解力就又下去了，呵呵，只是没一会又能理解了，只能换各种不同的书籍来看了。
一开始我是把需要理解的东西转换成文字然后像脑海中有眼睛般一句句的看和理解这文字。刚开始以为这就是无声思维了，很开心。间或用很多的图片手动的快速下一张的.来看，看清图片里的每个景色，后来当眼睛接触到图片的一刹那就下一张，这样循环的练习，然后躺在床上记忆图片，当然现在还不能记得每一张图片，呵呵，几百张图片也不是这么好记忆的，但我想坚持下去终会成功的。
有一天晚上，因为白天的工作不是很忙，所以晚上有大把的时间供我挥霍，在练习的最后，一看离12点还有点时间，还没到休息时间，我就打开软件中的软眼功能训练来练习，之前也看过3d图一次，但怎么都看不了，后来到网上找了些资料到底怎样看，但还是没有收获。
而那天我先做到彻底放松后用软件看那两个点，这时我的视野穿过了电脑，把焦距定位在后面的墙上，这时终于可以把两个点看成四个点，然后变成三个点了，太兴奋了。
接着找来之前下载的一些3d图看，这张不行换下一张，一直盯着看，突然看到了，哇！3d图真是太美了，在赞美图片的同时感叹人类的智慧，我一张一张的看，把下载的3d图全部都看完了，然后刷牙洗脸，简单的睡前运动之后就躺在床上休息了，待完全平静之后开始回忆看的图片，然后数数，一开始还是图片数数，突然这时好像感觉到床咯吱一声，眼前一道白色的光，就像闪电一样，真是吓人，不过没一会就睡着了。
第二天一整天都莫名其妙的非常兴奋，没有任何理由的兴奋，后来我把我见到白色光的事跟月说了，月告诉我这是白光，打开间脑的征兆，然后就把白光的说明地址给我，呵呵，看的真是让我兴奋不以。我又问月为什么我一整天都莫名的兴奋，他说刚会无声思维时有这种情况，我知道我又进步了。
后来又经历过一次白光，而这次不像闪电一样一闪即逝，而是一根白色的带子在眼前从左上角向右下角移动，我把握住这感觉让它停在那边停了一段时间然后慢慢的消失了。
有一天晚上无意中把无声阅读和无声理解融合为一的来试着回忆，先回忆图像的数字，然后念出来，体会那个意思，不过觉得数字的意义不太好把握，我就想着翱翔这个词然后让切身去体会翱翔的意思，让自己变成一只苍鹰，在天空翱翔，傲视着整片绿色的大地，明朗的天空，洁白的云，我飞到云的上空，看着着连绵的白色的地毯铺成的美丽的天空。
然后把握这个意思，白天在抽烟的时候远眺窗外，也试着练习无声思维，突然让我领悟到，其实无声思维就是把脑海中突然闪现的东西在需要借助音读来理解之前，一切stop，静止在那一刻然后去体会，自然的就可以理解无声思维的奥妙了，当然这种方法在不断的巩固练习后已经成为了习惯，现在已经可以无声思维的看书了，真是兴奋啊。
我一点也不觉得练习这个有多苦，因为每次想着未来的我在用速读把我的下属花了几天下了很多资料然后写出的报告我瞬间的看完然后跟他讨论着细节和有待进一步完善之处时，他那折服的目光和敬佩的眼神就是我今天的动力的一小部分。
有一次在看电子书时，因为字体有点大，所以可以一行行的看，当时心情很平静，状态也非常棒，看着看着，突然把握住一页的文字，不是看清，而是直接可以理解了，也就是说当时一目一页了，被这一令人心喜的发现吓了一跳，后来一直到今天也没有这种情况发生了，但这也让我明白月看书时是何等的让人羡慕，那种一目一页的看，真是太爽了。
提高思维心得体会篇十七
思维是人类最神奇的能力之一，它是人类超越其他生物的重要特质之一。我们的思维方式、思考方法、生活态度和成长环境共同塑造了我们的思维方式。通过多年的思考和实践，我发现了许多有关思维的心得体会，它们让我更好地理解了思维的本质、提高了我的思维能力和学习效率。
第二段：思维是一门艺术。
要想成为一名成功的思维者，我们应该意识到思维是一门艺术，需要不断的实践和探索。思维的艺术涉及对自己和外界的认知、结构化思维以及高效沟通等多个方面。我们需要善于观察、并具有敏锐的感知力和创造力。通过不断尝试，探索和实践，我们能够提高我们的思维技能，从而在人生的各个领域中取得更好的成就。
第三段：如何提高思维能力。
想要提高思维能力，必须多维度地进行训练。首先应该了解自己的思维方式和思考方式。随后，我们需要不断的尝试新事物、学习新知识，并进行反思和记录。在思考过程中，我们还应该遵循思维的逻辑性和科学性原则。此外，我们还要培养强烈的兴趣，坚持良好的作息习惯和饮食习惯，让自己的思维一直处于高效状态下，从而提高思维的水平。
第四段：结构化思维的重要性。
许多人在思考时会感觉到混乱和无序，而结构化思维就是解决这个问题的方法。结构化思维意味着将不同想法、观点和信息有条理地组织，形成一个有结构、有逻辑的框架，从而更好地理解和阐释问题，进一步进行思考。良好的结构化思维能力可以帮助我们节省时间，更快地找到解决问题的方法和方案。因此，结构化思维能力也是企业管理、营销推广等领域的核心竞争力之一。
第五段：总结。
思维是人类的终极境界，也是实现自我超越和长久发展的有效方法。我们需要不断地开拓视野，开发和提高我们的思维能力。这不仅能帮助我们更好地理解和处理生活中的问题，同时也能在工作中提高我们的竞争力和创新能力。在这个信息化和科技发展的时代，拥有良好的思维能力对我们都是非常重要的。
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