教案是教学活动的组织者和指导者，对于教学的顺利进行起到至关重要的作用。教案的评价标准应当与教学目标相一致，能够客观反映学生的学习情况。每一份教案范文都蕴含着教师的用心和耐心，值得我们深入学习和借鉴。
防汛防风幼儿园教案篇一
3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
1、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料；
2、安排几名同学排练一些预防灾害的姿势；
3、准备一些防雷防汛的知识。
班主任与全班同学。
20xx年xx月xx日。
(一)主题导入。
我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。”
(2)雷电及汛期灾害前兆。
(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。
(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。
(3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。
(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。
(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。
主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。
(3)雷电及汛期灾害事故预防措施。
我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。
1.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2.下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。
3.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(四)雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法。
1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。
2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
(5)班会总结。
通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。
防汛防风幼儿园教案篇二
1、让幼儿认识、了解防洪堤，知道防洪堤是我们丽水的标志性建筑。
2、初步培养幼儿的环保意识和创作兴趣。
电视机、电脑、多媒体课件;白纸、油画棒。
小朋友，你们去过什么公园玩？
1、你们去防洪堤看到过什么？玩过什么？
2、观看ppt防洪堤的各个场景。
3、教师小结：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸妈妈们都会带你们到防洪堤玩耍、放风筝，欣赏美丽的景色对吗？它还是我们丽水的标志性建筑呢！
1、播放ppt（草地上有垃圾、小树被人折了、被子晒在小树上、水面漂浮着垃圾、在地上乱涂乱画、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一个大洞）。
2、你们觉得这些“风景”好看吗？
3、那我们应该怎样让防洪堤变得更漂亮呢？
选择适当的时间带孩子去防洪堤，将设计好的图标放到合适的位置，建议大家共同保护我们的防洪堤。
防汛防风幼儿园教案篇三
1.引导幼儿观察日常生活中不同的风
2.对台风的形成及危害有初步的了解
3.掌握基本的自保方法
4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法
气球、风铃、电风扇等实物、图片
1.、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了
2.、引导幼儿思考风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，(如没风用电扇)
二、引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的?
1.让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。
2.让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受
3.及时教授孩子在台风中保护自己的方法
三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。
1.在区角增设其它气象灾害引导幼儿探索不同的气象灾害
2.指导能力强的幼儿进行安图标设计并进行作品展示
防汛防风幼儿园教案篇四
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
一、引入。
现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的`事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
二、防汛知识教育。
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃；
3、尽力躲避大浪；
4、尽量抓住浮托物；
5、挥动鲜艳衣物呼救；
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
三、防溺水知识教育。
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
四、小结。
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。
防汛防风幼儿园教案篇五
1、让幼儿认识、了解防洪堤，知道防洪堤是我们丽水的标志性建筑。
2、初步培养幼儿的环保意识和创作兴趣。
电视机、电脑、多媒体课件；白纸、油画棒。
一、提问：
小朋友，你们去过什么公园玩？
二、出示ppt《防洪堤》。
1、你们去防洪堤看到过什么？玩过什么？
2、观看ppt防洪堤的各个场景。
3、教师小结：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸妈妈们都会带你们到防洪堤玩耍、放风筝，欣赏美丽的景色对吗？它还是我们丽水的标志性建筑呢！
三、但是，老师在防洪堤拍到了一些不美丽的照片，我们一起来看看！
1、播放ppt（草地上有垃圾、小树被人折了、被子晒在小树上、水面漂浮着垃圾、在地上乱涂乱画、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一个大洞）。
2、你们觉得这些“风景”好看吗？
3、那我们应该怎样让防洪堤变得更漂亮呢？
四、教师设计环保图标。
五、幼儿设计环保图标（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）。
六、延伸活动：
选择适当的时间带孩子去防洪堤，将设计好的图标放到合适的位置，建议大家共同保护我们的防洪堤。
防汛防风幼儿园教案篇六
1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点：了解洪水发生的原因。
难点：掌握自救的方法。
教学挂图（水灾的危害）。
1、以谈话导入主题。
（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"。
"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）。
（2）看图片，了解水灾的危害性。
"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流）。
2、交流感受和逃生方法。
"看到这样的灾情你是怎样想的？"。
"洪水来了我们可以怎样逃生自救？"发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）。
3、了解洪水发生的原因。
"现在为什么每年有特大洪水？"。
"减少灾害天气有什么办法？"。
（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）。
防汛防风幼儿园教案篇七
为更好地贯彻落实广东省防汛抗旱总指挥部工作要求，扎实树立安全第一、常抓、防为主、全力抢险思想，保障校内和师生生命财产安全，维护正常教育教学秩序。制定本防汛、台风应急预案。
遵循统一领导、分级管理、分工负责、协调一致的原则。落实防汛、防台风责任学校领导负责制，依据学校实际状况制定切实高效的应急预案，快速、准时、有效地处理学校防汛、防台风工作中发生的各种突发灾难事故。
学校成立防汛、防台风安全工作领导小组，指导和协调学校防汛、防台风工作。领导小组设立了四个工作小组和应急小组。
1、通讯联系组职责：保持与上级部门的上传下达，保证信息畅通无阻，指导学校防御工作和处理相关突发事件，查看学校防御值班状况，实时监控准时报告学校灾情。
2、医疗抢救组责任:快速组织医务人员预备抢救器械、药品、抢救车等，快速赶到受灾现场，对受伤者实施紧急抢救的人受伤，应依据受伤状况科学果断处理，必要时打电话给120抢救。
3、爱护转移组责任:负责学校师生、教育物资的安全转移，转移到博韵楼三楼多功能报告室，负责防止二次灾难发生的学校救工作，帮助受灾学校支配师生，支配师生教育活动。
4、物流保障领导:具体负责汛期物资预备和配置和汛前防汛台风调查，确保汛情发生前，保险工具、备用物资到达，充分。危急状况出现时，具体负责学校入口、排水沟的洪水疏通，削减洪水不进入学校入口。
1.受台风和强热带风暴影响风力到达8级以上时，日雨量到达50.1毫米以上的暴雨和气象等有关部门发表暴雨到达开始标准后，学校防洪、台风安全工作指导组人员必需到达，加强值班，严格执行报告制度，洪水期、台风期间24小时值班值班领导和人员遇到突发事件或灾难时，应马上发出临时紧急处理指令，快速向县教育局报告股票室。
2.气象台发布暴雨、台风警报时，教育组防汛、台风安全工作指导组人员必需到达。准时通知教育组防汛信息，通报风情、水情、雨情。依据各自的责任，加强值班，进一步检查实施防汛、台风应急措施，组建防汛、台风应急队伍，实行应急物资。
3.当暴雨、台风攻击或市有关部门发布应急预警时，学校防汛、防台风安全工作领导小组人员应到位，准时召开防汛应急会议进行应急部署。要把防汛、防台风工作作作为压倒一切工作的头等大事。各部门和相关人员应根据各自的职责进入指挥岗位。台风、暴雨和洪水过后，应准时对校舍进行清理和消毒处理，以防疫情和扩散。
4.遇到暴雨突发灾难天气时，学校应快速组织人员疏通地下排水管道，组织排水畅通的专业力量，监测学校易倒塌、易滑坡、易积水状况，准时报告灾难状况，监督学校相关人员到达工作岗位，确保学校排水设施全过程正常运行，必要时使用临时排水设施强制排水。
遇到暴风雨攻击时，学校应马上将校舍倒塌，师生受伤状况报告镇教育组和所属村政，发觉人员被困时，应马上组织救援，做好伤员救援工作，转移和支配师生。
防汛防风幼儿园教案篇八
1、情感bai目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。
2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。
3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。
发生洪水的图片
1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：
教师：“图中发生了什么事情？”“洪水对我们的生活会带来哪些危害？”
2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做？
教师小结：（把防洪小知识编成儿歌教给小朋友）zhi洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬。切断煤气和电阀，寻找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知dao识。（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或内者木盆当船）
4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高容地？
幼儿先自由谈论。
教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）
5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演练。（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。）
防汛防风幼儿园教案篇九
防汛防台工作是关系到师生生命安全和国家财产安全的重要工作，也是幼儿园综合治理工作的重要内容。为了切实保障师生安全和财产安全，提升幼儿园防汛防台的处置能力，本着"预防为主，安全第一的原则，制定本预案。
根据国家气象局与教育局相关规定，当电视台悬挂黄色台风、橙色暴雨信号时支配停课，提示家长在天气异样时关注天气预报与预警信号。
在发觉险情时应坚持先救人，后救物的原则，切实作好幼儿安全转移工作，要根据打算做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避开人员伤亡事故的发生，确保安全。
遇灾难时，幼儿园要将师生转移到坚固的楼房中，保持梯道的畅通，人员转移要依据就近的原则，提倡相互关心。
幼儿园应同意将附近居住在地势低洼和危房中的居民收留安置，发扬人道主义精神。
平常加强巡逻检查，发觉险情马上上报，并快速组织抢险，易积水的地方搞分块小包围，设置临时排水泵，排水管道要常常疏通养护。堵水挡板、应急灯、雨衣、套鞋等抢险物资要明确专人负责，以便在紧急抢险时随时调用。
幼儿园物资要依据可能出现的灾情，制定应急措施，根据转移、垫高或转放楼上等方法制定预案，其中易燃、易爆、危急化学品等要按数登记造册，严格管理，电脑等贵重物品转移楼上明确专人负责。
在灾情发生时要充分发挥共青团、义务消防队作用，有电线杆倒落、房屋倒塌等准时爱护现场，防止人员伤亡，保健室要有止血药、绷带等必备的药品，同时主动与人民医院联系。
1、处理工作要全力以赴，同时要准时向上级领导汇报、请示工作。
2、成立工作领导小组。成立以园长为组长，辅以一名副组长，相关教师为组员的工作小组。
副组长：副园长。
保教主任：教学活动安全工作。
安全主任：园内安全工作。
后勤主任：后勤物资保障。
组员：
厨师班长：食堂安全。
电教老师：安全宣扬工作等。
保健医生：随时预备医疗救助。
幼儿园其他成员工作职责：
班级教师：各班幼儿教学及活动安全工作。
食堂人员：食品卫生安全工作。
门卫值班：园内安全、园门口保卫工作。
专职教师随时听候指挥。
1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，支配、检查落实幼儿园安全重大事宜。
2、安全主任负责幼儿园安全应急预案的落实状况，处理突发安全事故，完成园领导交办的各项任务。
3、领导小组成员具体负责幼儿园各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣扬、教育、落实、检查、处理等，把安全事故削减到最低限度。
4、实行幼儿园各类安全事故登记制度，做到事故发生时间、地点、人物、经过、处理结果等记载清晰。
5、重大安全事故必需在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。事故处理后，须准时将事发的经过、缘由分析、处理结果及应吸取的教训、今后改良工作的措施等形成正式报告，报区教育局；对因幼儿园责任事故造成重大损害的，分清责任，由上级领导部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。
6、本预案中涉及到的各成员，应在本预案启动时，相应推断自己所处的位置，之后自动到达各岗位。在上岗期间，任何人都以有利于救助的措施为指令，发挥其职能。
防汛防风幼儿园教案篇十
1、能大胆地和每位家长亲密接触，情绪安定愉快。
2、乐于参与亲子游戏。
1、软垫若干。
2、场地布置：将软垫排列铺成两排。
情境导入：洪水来了，街道变成了小河，小朋友被困在街对面，别着急，爸爸妈妈来解救咱们来了。
1、家长分成2组，站在软垫两侧，面对面形成运输队伍。
2、幼儿排成2队，站在软垫前。
3、游戏开始，由首位家长抱起排头幼儿，递给下一位家长，依次将幼儿传递至软垫外。
4、结束。教师：在爸爸妈妈的共同努力下，小朋友安全地送到街对面，我们终于战胜洪水啦！
写给家长的话。
传递幼儿的时候，幼儿的安全第一，不要过分渲染传递幼儿的速度，以免忙中失手。
家长要确保抱住每一位幼儿，并很好送到下一位家长的手中。
防汛防风幼儿园教案篇十一
1、初步了解水灾的危害。
2、了解发生水灾时的自救方法，提高自我保护能力。
师：今天，老师给小朋友们带来了一个有趣的视频，我们一起来看一看。
1、视频里的小男孩叫xx，他那儿是什么天气?下大雨给xx家带来了哪些影响?
2、如果连续不停地下大暴雨，会导致什么结果。
水灾非常的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。
师：水灾给我们的生活带来了哪些危害?
教师小结：水灾淹没了城镇、农田，造成了我们的经济损失，摧毁了房屋，甚至夺走了一些人的生命。
雨一直在下，xx的爸爸非常的着急。水灾有这么多的危害，如果他们这也发生水灾了，xx和妈妈还不知道怎么保护自己呢?所以，爸爸决定和他们玩一个知识竞赛的游戏。
1、在洪水来临前，应该储备哪些食品?
2、洪水就要来临，怎样处置家用电器是错误的?
3、洪水已到，来不及撤离怎么办呢?
4、洪水不断上涨，要淹没你所待的屋顶时，你会怎么做呢?
5、当你所在的大树断裂时，你会怎么办?
6、逃生携带东西时，是放在?
7、下面什么东西适合用来做救生圈?
8、怎样求救比较省力而且容易被救援人员发现呢?
教师小结：比赛的输赢并不重要，重要的是通过比赛xx和妈妈学到了许多洪水自救的知识。
4、在等待的时候，xx很渴，这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升机到了，他们看见了赶紧对着飞机大喊：“嘿，我们在这儿，我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙，请谁帮忙呢?为什么?(播放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。
6、最后，xx一家得救了。
防汛防风幼儿园教案篇十二
1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。
2、了解洪水的特点等相关知识。
3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。
(一)导入。
1、观看洪水造成的危害的图片或发放一些相关资料。
2、学生谈观看后的体会。
3、教师总结：是啊，古人说“洪水猛兽”洪水造成的危害是巨大的，它夺走我们的`家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。
(二)了解洪水的相关知识。
1、了解洪水的类型。
洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。
结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水)。
2、洪水的主要特点：
(1)季节性明显。
洪水集中出现的季节时段称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。
(2)洪水峰高量大。
受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。
(3)江河洪水年际变化不稳定。
(三)了解洪水暴发时的紧急自救措施。
1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5、了解呼救的方法：
sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119(了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话)。
(四)学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。
(五)强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。
1、回校或回家路上若发现路面过水，则原地返回，由家长或老师接送。
2、不能到江、河、水库等游泳，特别是不明水域。
3、发洪水时若不能回校一定要与班主任取得联系。
4、学校规定的特殊村寨的学生在发洪水期间，学校安排老师送行的，则学生到家后要打电话给班主任报平安。
5、汛期学生离校须经班主任和值周办领导签字方可离校。
水火无情，我们平时要多关注周围的环境，避免伤害。
防汛防风幼儿园教案篇十三
我园为认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，根据临沭县教育局沭教安卫字[20xx]6号文件精神，切实做好汛期学校安全工作，现就汛期学校安全工作总结如下。
一是成立防汛工作领导小组，确定专人负责，落实好学校安全值班制度，保持信息畅通渠道。二是针对汛期多发高温、高危天气和极易引发事故的各种因素，抓紧完善落实防范措施，集中力量做好各项安全工作，确保师生生命安全和学校正常的教育教学秩序。
学校要立即对校舍、危险墙体、危险用品、危险车辆、危险设施、危险事件等因素进行全面排查，特别是针对汛期到来后极易造成的房屋基础浸泡、下陷、墙体酥松、屋顶漏水等新的不安全因素，要组织专门人员进行排查鉴定。对新查出的危房要组织鉴定危房等级并上报同时制定整改措施。对d级危房要立即组织拆除，防止伤及无辜。对学校周边无法立即拆除或清除的危房、危墙、危路等隐患，要设立明显的安全标示，并将有关情况立即上报。排查工作要做到即查即改、不留死角、不留隐患。凡有安全隐患的学校，要立即转移到安全地方上课，必要时要采取停课等紧急措施，确保师生的生命安全。对因排除危房等安全隐患所引起的学校师生学习、生活不便等问题，要给予妥善安置，并及时将详细情况上报镇教委。
对未按规定安装防雷装置或安装的防雷装置不符合标准规范要求的学校，必须按照法律法规规定和相关防雷标准及时整改，切实排除雷击隐患。学校的新建、改建、扩建工程必须在依法取得防雷装置设计审核标准书后方可开工建设，在取得防雷装置竣工验收合格证书后方可投入使用。防雷装置必须由持有相应防雷工程专业资质的单位设计、施工。对于已投入使用的防雷装置，必须由具有相应资质的防雷专业技术服务机构依法进行年度定期检测，确保防雷装置发挥作用。
在每年发生的中小学生安全事故中，溺水是造成广大中小学生，尤其是农村中小学生非正常死亡的主要杀手之一。随着夏季的来临，中小学生发生溺水事故又进入了高发期，近期全国各地已陆续发生多起中小学(幼儿园)学生溺水身亡的事故，有的是学生在上学途中到池塘边捉鱼虾时失足溺水，有的是在双休日学生到桥上玩时不慎掉入水中溺死，有的是学生在放学路上到池塘游泳时溺水。这些溺水事故的发生，给死亡学生的家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失。为认真吸取教训，杜绝此类事件发生，最大限度地预防和减少学生溺水事故。一是要高度重视预防学生溺水事故工作。学校要进一步做好学生预防溺水的安全意识、安全知识和自护自救技能教育，确保学生的身体健康和生命安全。二是要加强预防溺水事故的宣传、教育工作。
学校要建立预防溺水事故的安全教育制度，通过播放安全教育光盘、开展主题班队会、国旗下的演讲等多种途径和方式，在近期组织开展一次专题的预防溺水安全教育活动，明确要求中小学生不得擅自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。要充分利用家长会、家访、学校通等途径，通过印发《告家长书》、给家长发送受机短信等形式，及时提醒和教育学生家长做好学生的安全监护，特别要注意“双休日”、节假日期间孩子的游泳安全。加大预防学生溺水事故的宣传力度，营造全社会关心预防学生溺水的良好氛围。三是要进一步落实安全责任制。学校要从学生溺水死亡事故中吸取血的教训，进一步强化安全责任制，落实好学生死亡事故上报制度以及安全责任事故追究制度。
学校要与防汛、防灾等有关部门密切联系，及时掌握灾情预测、预报信息，结合本单位实际完善安全工作措施和应急预案，并确保责任、人员、必备物资的“三落实”，随时处置灾害事故。校长是学校安全工作第一责任人，遇到高危天气和突发灾情，校长有权根据实际情况采取必要的应急措施，以确保师生生命安全，将损害降到最低。
防汛防风幼儿园教案篇十四
防汛防台工作是幼儿园师生生命安全与国家财产安全的重要工作，也是幼儿园综合管理的重要内容。为了切实保障很多师生的安全和财产安全，提高幼儿园防洪台的处理能力，依据预防为主，安全第一的原则，制定了本预案。
发觉危急时，要坚持先救人、后抢物的原则，切实做好人员（特殊是幼儿）的安全转移工作，按打算有序、组织转移，尽量避开伤亡事故的发生，确保安全。
（1）灾难发生时，幼儿园应将师生转移到牢固的大楼，保持梯道畅通，人员转移应依据附近的原则提倡互相关心。
（2）幼儿园应同意将住在附近地形低洼和危急房间的居民接受配置，发扬人道主义精神。
园内平常由值班人员巡逻检查，发觉危急状况马上联系园领导和物流部门，快速组织危急，马上报告。简单积水的地方要分块小包围，设置临时排水泵，排水管道要常常疏通养护。堵水挡板、紧急灯、雨衣、鞋等危急物资明确负责人，在紧急危急时随时调用。
幼儿园物资应依据可能发生的灾难，制定紧急措施，转移物资，提高或转移楼上等方法。对价值高、性质重要的物资，如机密文件、文件资料等要严格管理，计算机等贵重物品转移上明确负责人。
灾难发生时要充分发挥党员、共青团、治疗保险会的作用，电线杆倒塌、树枝倒塌、房屋倒塌等准时爱护现场，防止伤亡，医务室需要止血药、绷带等必要药品，同时主动联系医院。
公司每天支配管理人员值班，值班室设在生产技术科，24小时有人，设有对外直拨电话。为保证应急救援工作准时有效，事先作出信号规定：连续长鸣信号音为撤离现场。公司报警电话：
1、大量的雨水必定增加环保站污水压力，环保站人员应准时启动污水泵排水，并用沙袋堵住机房门爱护各种重要设备。在夜间和节假日时，值班干部一方面组织人员进行抢险，一方面马上上报救援指挥领导小组。
2、救援人员由救援指挥领导小组统一指挥，一部分人员维持秩序，一部分人员帮助排除险情、抢救设备。
3、险情发生后，要进行全面检查，统计本次汛情造成的损失和物资消耗状况，并准时补充防汛物资，做好下次防汛预备。
4、险情发生后，快速将无关人员就近转移入位置较高的操作间、更衣室、办公室等室内场所。
准时有效的抢救、救治是削减伤亡的重要环节。进行急救时，不管患者还是救援人员都需要进行适当的防护。
现场急救留意事项：
1、选择有利地形设置救点。
2、做好自身和伤员的防护。
3、防止继发性事故的发生。
4、应至少2～3人为一组集体行动，以便互相照应。
1、内部保障
1.1、应急队伍
公司各职能部门和全体员工都负有防汛、防台风应急救援的责任，各救援专业队是应急救援的骨干力量，其任务主要是负担本公司内的抢险工作。各专业队的组成和分工如下：
通讯联络队：由行政办公室、生产技术科组成，负责人为行政办公室主任。负责各队之间的联络和对外通信联系，准时获取气象部门信息。
治安队：由保卫科负责组成，负责人为保卫科科长。负责现场治安、交通指挥、设立警戒、疏导群众的责任。
抢险队：由生产技术科和各生产车间组成，负责人为生产技术科科长。负责抢救伤员，分析可能的潜在危急，提出抢险方案。
抢修队：由生产技术科及各修理班组组成，包括钳工、焊工、电工等，负责人为生产部科长，负责抢险抢修。
医疗抢救队：由行政办公室负责组成，负责人为行政办公室主任。负责抢救受伤、中毒人员及提供生活必需品。
运输队：由物资管理科负责组成，负责人为物资管理科科长。负责抢救物资的供应及运输。
应急通信系统、物资状况：公司生产部24小时有管理人员值班；各救援组织单位成员备有手机；公司备有救援装备、物资。
1.2、保障制度
为确保险情发生后快速精确、有条不紊的处理，尽可能的削减损失，平常必需做好应急救援的预备工作，具体措施是：
应急救援人员的培训：指挥部成员和救援人员根据专业分工，本着专业对口、便于领导、便于集结的原则，建立组织、落实人员，依据人员改变进行调整和培训。
应急救援演练：公司定期组织救援训练和演习。指挥领导小组从实际出发，各队按专业分上、下半年各进行3-5天的训练，每年组织1-2次救援演习。把指挥机构和各救援队伍训练成一支思想好、技术精、作风硬的指挥班子和抢救队伍。
1.3、外部救援
公司一旦发生重大灾难，本单位力量缺乏时，指挥部必需向上级和友邻单位通报，必要时请求上级救助。社会救援队进入厂区，指挥部应派专人联络、引导，并告知安全留意事项。
紧急抢险救灾基本结束后，由现场指挥部发出终止应急救援指令，各部门和单位要马上转入组织恢复生产和善后保障工作，同时要准时总结阅历教训，针对暴露出的问题，准时进行调整，以免后患。
防汛防风幼儿园教案篇十五
我园在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实黔教安稳发〔20xx〕90号文件精神，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。我们主要从以下方面落实这项工作。
1.成立防汛安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展防汛安全教育工作。通过会议进行防汛安全宣传。学校坚持召开防汛安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。对包括学校防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，并要求严格防范。
2.组织防汛安全知识教育活动。学校组织专门的防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。学生掌握了基本的防汛安全知识，增强了防汛安全意识。学校还对全体教职工和学生进行防汛逃生演练，使全体教职工掌握到了防汛自救的正确方法和技巧，全面提高了广大师生防汛安全意识和防溺、防雷雨实际能力，从而进一步推动了学校防汛教育工作。
3.在全校师生员工之中进行了一次系统全面的防汛安全检查。对学校各重要部位设施进行了全面的检查。
4.教师坚持每天上午放学前一分钟宣传防汛知识，加强学生的安全教育。
1.确定重点部位，明确重点部位负责人。
2.加大检查力度。
3.加强对防汛器具的管理和保养。
4.游泳必须有家长陪伴。
5.学生远离沟渠河等深水水源。
安全责任重于泰山，消防防汛安全无小事，为了使学生有效避雷避汛，举行避雷和溺水自救救助演练，为了使学生隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱、互伤和自伤事故的发生，学校组织防汛防溺水安全演练。
为避免各种不安全因素的发生，每天放学前一分钟，任课老师必须进行一次安全教育，规定学生不准下水洗澡，不准到沟渠河边玩耍。学校值日教师每天巡视校园内有否安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。
安全高于一切，防汛工作任重道远，学校防汛安全工作是一个艰巨的长期的'任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，树立了防患于未然的安全意识。
防汛防风幼儿园教案篇十六
为加强对工作的组织领导，局成立防汛防台工作领导小组，局长任组长，副组长，各科、执法大队负责人成员。领导小组下设办公室，办公主任兼任执法管理科科长，具体负责防风防汛的日常工作。执行领导班子责任制，按班子成员日监督支配，切实加强领导监督，做好救治危急灾难的工作。
依据预防为主，安全第一，快速应对，全力应对危急的方针，依据防汛防台等级应对机制和程序，确保组织有力、责任执行、到达、处理准时、信息流畅，准时有效组织实施我局防汛防台工作。
（一）通信联系组。办公室负责，科学支配值班人员，仔细做好值班记录，准时上传发布，确保信息渠道畅通无阻。
（二）组织协调组。办公室负责，做好任务布置、车辆调配和宣扬报道等，准时向上级汇报开展情景，对外与相关职能部门协调工作等。
（三）危急调查组。由执法管理科领导，各执法大队在强降雨、台风来临前，组织调查管理职能范围内的安全危急，进行情景收集和危急处理，加强或撤除有安全危急的设施，催促统计评价况进行统计评价。
（四）物流保障组。办公室、财务装备科负责，准时购置、调配值班、值班所需雨具等应急用品。
各执法大队依据工作要求，对辖区进行网络检查，重点抓住以下工作。
1、户外广告和门头广告牌的检测加固。对辖区内全部户外广告和门头广告的设置场景进行调查，异样要亲密关注车站、码头、学校周边、交通要道等大型户外广告的安全场景，实时监视。发觉危急时，必需马上通知业主撤除和加固，同时不能马上撤除和加固周边隔离的状况下，必需设置警告牌，留意过去的车辆和行人的防范。
2.条幅、拱形等软件广告的清扫。通知各条幅广告、气球拱门广揭发布、制作公司在预报灾难到来前12小时自行清扫、撤除预报灾难到来前6小时自行清扫的，依法强制清扫、撤除。
3.办公楼的安全检查。对局办公楼、各大队办公楼门窗、用电等场景进行全面检查，落实各项防范措施。
4.市委、市政府提出的其他工作。对于上司提出的临时工作任务，必需坚决遵守打算，准时组织人力物资解决。
5.灾后工作。灾难发生后，督促受灾单位、个人维护、清扫受灾设施，准时检查、评价受灾状况，书面报告防止台防汛。
（一）24小时值班制度。防汛防台期间，应制定具体的值班表，明确带班领导和值班人员，执行值班领导、值班人员和应急力24小时值班。全局人员电话24小时接通电源，继续联系。加强城市管理执法平台的受理，确保准时受理和处理交易事项。
（二）紧急预备制度。要事先开展汛前安全检查，注册检查中发觉的问题、安全危急，催促准时实行相关预防措施。必需执行负责防汛防台信息的提交，首先收集、总结、报告防汛防台工作信息。随时坚持与市城区防汛防台指挥部的联系，实现上情下报。
（三）工作保障制度。防汛防台期间，各科、各大队依据工作支配，在领导小组统一指挥下，准时组织人员、物资、设备、车辆等，保障到位。对处理不当造成严重后果和不良影响的，应当在全局范围内通报、追究责任，追究有关责任人的责任。
（四）紧急处理制度。防汛防台工作要区分轻重缓急，沉着应对。对发生的突发事件要快速执行力量，在第一时间应急处理，准时有效排除危急。
（五）灾后评价制度。防汛防台结束后，相关科室和大队总结了防汛防台期间的情景，相关科室对履行职责的情景进行了比较检查，全面科学地评价和总结了防汛防台的工作情景。
防汛防风幼儿园教案篇十七
一、教学目标：
1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。
2、了解洪水的特点等相关知识。
3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。
二、教学重点。
三、教学难点。
四、课时安排：
1课时。
五、教学内容：
（一）导入。
1、观看洪水造成的危害的图片。
2、学生谈观看后的体会。
3、教师总结：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的`家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的、生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。
（二）了解洪水的相关知识。
1、了解洪水的类型。
洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。
结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）。
2、洪水的主要特点：
（1）季节性明显。
洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。
（2）洪水峰高量大。
受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。
（3）江河洪水年际变化不稳定。
暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性。
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施。
1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5、了解呼救的方法：
sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119（了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话）。
（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。
（五）强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。
防汛防风幼儿园教案篇十八
为保证汛期教学秩序稳定和教学设施的安全度汛，切实做好今年的防汛工作，确保学校财产安全，根据上级指示安排，结合我园防汛工作实际，将工作总结如下：
目前防汛工作中还有许多不足和薄弱环节，防汛形势依然严峻。第一，我园地理位置决定了我区旱、涝灾害频繁。第二，地面硬化面积大量增加，雨水汇集速度加快、汇聚量加大。第三，部分教师防汛意识淡化，存在麻痹思想和侥幸心理。这些问题都应引起我们的高度重视，切实采取有效措施加以解决。
做好今年防汛工作，要坚持贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针。遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则。立足于防大汛、抢大险、救大灾，坚持防洪除涝并重。要早部署、早动手、早准备、早落实，做到有备无患。在规定的防洪标准内，保证学校排水畅通。
（一）认真落实一把手负责为核心的各项防汛责任制。实行一把手总体负责，是搞好防汛工作的关键。我们一定要按照防汛职责的规定和要求，进一步强化防汛工作一把手负责制，逐级分解任务，落实责任。学校防汛指挥机构一定要把防汛工作抓早、抓实、抓好，要重点抓好“组织领导、制定措施、落实任务、督促检查”四项工作，真正做到组织到位、人员到位、措施到位，真正做到有备无患。
（二）加大投资力度，确保防汛抗洪需要。按照“分级管理、分级负责”的原则，学校排洪沟的清淤清障，提高抗御洪涝灾害的能力。对当前度汛安全的问题，要千方百计筹措资金，在汛前给予安排解决。
（三）做好学校校舍检查、维修，落实安全度汛措施。学校在汛期前做好校舍的检查和整修，确保万无一失。
（四）加强防汛抢险队伍建设，备足备好防汛抢险物资。组织防汛抢险骨干队伍，做到定领导、定任务、定人员，对可能发生的险情种类和出险地方要进行针对性的抗洪抢险技术培训和演练，不断提高抢险水平。同时做好防汛的准备工作。
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