心得体会是一种记录和分享个人感悟和启发的有效方式。4.写心得体会时,我们可以采用提问的方式,帮助自己思考和分析,拓宽思维和发现新的视角。接下来是一些心得体会的样例,希望能够对大家写作时的框架和结构有所指导。
中学政治心得体会篇一
一、在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。
我喜欢真诚、友好地对待每个人,微笑着度过生活的每一天。
因为我相信付出了多少就会得到多少,人是感情动物,人与人的相处是相互的。
所以一直以来与同学的相处都非常融洽。
两年来我积极参加学校组织的活动,踊跃参与社会实践活动,并在实践中学到了一些课本上学不到的知识,在生活上我勤俭节约,并主动帮助身边有困难的同学。
二、在思想品德上,有着良好道德修养,坚定的政治方向。
在平时的学习中,我深深地体会到,共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情,也不是一劳永逸的事情,而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。
惟有不断地学习,用理论来武装头脑,努力在掌握理论科学体系上下功夫,在用理论来指导实际上下功夫,在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。
我遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
并且认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想,体味其内涵。
三、在学习上,我在学习主专业的同时,又辅修了第二专业。
认真学习食品科学的理论知识,并且注重培养自己在实验室的动手操作能力。
能够懂得食品的加工工艺,储存方法,以及食品的营养价值、感官评定等。
在第二专业的学习中,我对法律产生了浓厚的兴趣。
法律的逻辑以及严谨、致密的思维特点,使我在日常的生活中能够理性的看待一切问题,面对问题,我们应该积极的找出问题的根源,想出解决问题的方法,考虑问题带来的后果。
为了更进一步了解司法程序,我利用课余时间在区人民法院实习,这让我对司法程序有了切身的体验以及深刻的认识。
社会的发展要求我们具备一定的电脑操作知识,于是我通过自学以及报班学习,现在已能熟练掌握office办公软件,能够巧妙地利用ppt制作精美的课件和演示文稿,并学习了计算机三级网络建设 有关的内容。
上学期获得了专业奖学金,并且获得“三好学生”的荣誉称号。
对于其它科目的学习也从不放弃,平时注重英语口语的练习,并取得大学英语四级证书。
在学习专业知识之余我也喜欢欣赏文学作品,我会在忙碌的生活中看一些名人名著和杂志书刊来缓解压力,并且提高自己的文化素养。
我相信“没有目标就等于失去了方向”。
特别是在大学这样自主性非常强的生活中,这种计划性显得尤为重要。
大学是人生当中的一个转折点,经过大学两年的生活,我变的更加成熟更加睿智,大学生活培养了我的互助合作的能力,锻炼了我的意志,也陶冶了我的情操。
通过此次班会,我有了深入的领悟,我觉得我们大学生应该做到以下几点:
(一)要培养民族精神气质的开放性,保持昂扬向上的精神状态。
民族的民族精神的`形成和发展,离不开世界文明的大道。
世界上的各种文明,不同的社会制度和发展道路应彼此尊重理解,在竞争中取长补短,在求同存异中共同发展。
对当代大学生来说,首先是要睁开雪亮的眼睛观察外界民族的发展,以博大的胸襟正确对待外来民族精神,以我为主,洋为中用,善于吸收一切能为我所用的外来民族精神,有机地融入到中华民族精神内涵之中。
假如我们大学生对别的国家民族文明和制度没有平等的认同、宽容,而是以一种狭窄的视野藐视地球上其他文明的存在,其发展的情景只能是夜郎自大的封闭。
我们不能忘怀战争带给我们的耻辱和痛楚,造成这样的悲剧就在于清王朝的故步自封,只局限于看自身国内的发展,眼光没有放远,那是赶不上先进发达的国家与民族的,民族精神更不能唤起。
因此,我们必须在深入了解中国革命历史的基础上,去分析自己所面临的机遇和挑战,将自己的命运与民族国家的命运,与人类发展整体的命运,与整个地球的命运紧紧地联系在一起,从我们民族国家生死存亡的战略高度,从人类共同发展的趋势中前进。
(二)倡导爱国主义,树立民族自尊心和民族自豪感,确立远大志向和理想信念。
爱国主义是民族精神的核心,它永远是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量。
在抵御外国侵略中,爱国主义不仅发挥了重要的作用,而且形成了把国家和民族利益放在第一位的传统美德。
无数“以天下为己任,为了国家的利益而不惜牺牲自己利益”的仁人志士正是我们大学生学习的模范。
所以,我们必须要坚持爱国主义的价值取向,做到心中有祖国,心中有集体,心中有他人。
不要问别人能为我们做什么,要问我们能为别人做什么,把自己的生命投入到无限的为人民服务中去,把自己对理想和事业的追求,在平凡的岗位上播撒熠熠的贡献之光。
(三)在校内积极开展社会实践、社区援助、青年志愿者服务三项活动,将民族精神切切实实贯彻到实践行动中。
认识论认为,实践出真知。
那么,民族精神是一种社会意识形态,不管其表现形式如何,不论其具体内容怎样,归根到底都要在人们实践活动的基础上体现出来。
大学生通过实践经验的总结和升华,才能培育出民族精神。
加强民族精神的培育,除了搞好课堂教育以外,还要注重把民族精神教育从课堂延伸到课外,各种有意义的实践活动是弘扬和培育民族精神的有效载体,也是课堂教学的补充,因为在活动过程中帮助身边需要帮助的人,学生们将会获得精神上的愉悦和成就感,容易和直接地领悟到民族精神的实质,这也是民族精神实实在在,生动具体的体现。
我们是中国特色社会主义事业的接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族精神靠我们弘扬和培育,中华民族靠我们振兴。
那就让我们在社会主义事业中有一分光,发一分热吧!一旦我们那大大小小、绚丽多彩的光束在祖先流过血汗的土地上汇集,共铸伟大的民族精神,这样我们的祖国一定能在世界的东方焕发出任何自然光都无法比拟的巨大而灿烂的光辉。
我参加了由学院举办的第xx期发展对象培训班。
通过培训学习,使我提高了对理论学习的认识。
特别是当前党和国家正在加强共产党员的先进性教育与加强和改进大学生思想政治教育工作的有利环境下,能够及时地聆听各位老师的教诲,对我最近的思想困惑有了科学的解析。
同时对党的基本知识有了更深刻的掌握,对党的理解有了更加深刻的领会。
在对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。
我要以实际行动向党组织靠拢,要牢记全心全意为人民服务的宗旨。
要端正入党动机。
对于我们大学生而言,我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事,从身边的小事坐起,深入到同学中去。
并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。
要争取一切机会服务于同学,对工作要有责任心、要有团队精神。
只有这样,我们在日常学习工作中才有动力和方向,不会向困难低头,对同学负责,也对自己负责,人生的道路是漫长的。
无论在工作中,还是在学习、生活中,都要树立全心全意为人民服务的思想。
我要以实际行动向党组织靠拢,注意勤奋学习。
学习党的理论知识,努力学习专业知识。
通过深入学习,使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识,《党章》中已经做了全面的阐述:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
只有坚持这一真理,才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。
通过这次党校培训,我作为党组织的发展对象,一名新时期的大学生,必须和党中央保持高度一致,理论联系实际。
加强自身的思想修养,以促进我们的全面发展为目标。
才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。
只有从思想上入党才是真正意义的入党,坚定信念,树立全心全意为人民服务的思想。
在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。
我知道自己离党的要求还有一定距离,要成为一名合格共产党员 我还要继续努力,以实际行动,从思想上积极向组织靠拢。
今后一定要严格律己,努力学习文化知识,积极参加社会实践,加强自己的综合素质,在学校团结同学,学习党的知识,争取早日成为一名合格的共产党员。
中学政治心得体会篇二
近年来,中学政治备课成为教师们备课工作中的重要内容之一。作为一名中学政治教师,我多年备课的经验让我深感政治备课不仅仅是为了教授学科知识,更是培养学生的思维能力和社会责任感的重要途径之一。下面,我将结合自身备课感悟,谈谈我对中学政治备课的心得体会。
首先,中学政治备课要注重学科知识的内涵和外延。政治是一门实际的学科,要求我们教师要掌握丰富的学科知识,并能够将其与时事热点相结合,使学生能够理解和掌握政治的本质和特点。在备课过程中,我们要注重学科知识的深度和广度,要对历史研究和理论研究有一定的了解和积累,通过多方位的学习和研究,使得备课更加全面和深入。
其次,中学政治备课要注重培养学生的思辨能力。政治教育是培养学生良好道德素质和创新思维能力的重要途径之一。在备课过程中,我们要注重培养学生独立思考问题的能力,教育学生具备批判性思维,能够分析和评价不同政治观点的优劣。
同时,我们还应该注重培养学生的团队合作和沟通能力。政治是一门社会科学,不仅仅关注个体,更重要的是关注整体。在备课过程中,我们要注意组织学生进行小组讨论,培养学生合作探究的意识和能力,使他们能够在团队中相互交流、互相学习。
再次,中学政治备课要注重培养学生的社会责任感。政治教育应该培养学生具备独立判断问题的能力,同时也应该培养学生具备积极参与社会公共事务的意识。在备课时,我们可以通过组织学生参与社会实践活动、模拟政治会议等方式,使学生深入了解社会问题,培养学生对社会问题的敏感性和责任感。
最后,中学政治备课要注重把握学生的思维习惯和心理需求。政治教育是培养学生全面发展的重要环节,我们要根据不同年龄段学生的发展特点,合理设计备课内容,适应学生的思维习惯和心理需求。在备课过程中,我们要注重对学生情感的引导和思维方式的培养,使学生能够理性思考问题,正确处理矛盾,形成健康的人格以及正确的价值观。
总之,中学政治备课是一项重要的教育工作,不仅仅是传授知识,更是培养学生思维能力和社会责任感的重要途径。我们教师要注重学科知识的内涵和外延,培养学生的思辨能力,团队合作和沟通能力,社会责任感,把握学生的思维习惯和心理需求。只有做好中学政治备课工作,我们才能更好地培养学生成为有道德素质和创新精神的时代新人。
中学政治心得体会篇三
近些年来,政治教育的重要性逐渐凸显,中学政治备课也成为教师们的一项重要任务。在备课过程中,我不仅学到了课本知识,更重要的是培养了学生的政治意识和思想素养。在此,我将分享一下我在中学政治备课中的感悟心得体会。
首先,备课是一种专业素养的体现。政治教育的核心在于培养学生的政治意识和思想素养。作为政治教育的教师,我们需要具备丰富的政治理论知识和教育教学经验,才能够有效地传递给学生。因此,备课是我们展现专业能力的一个重要场合。我在备课中始终坚持学以致用,通过不断的学习和研究,提高自己的政治素养和教育教学水平。
其次,备课是一种创造力的释放。政治教育需要与时俱进,关注社会变革和学生的关注点。因此,备课是教师通过创造力来设计课程的过程。我在备课中注重结合学生的实际情况和关注点,以及当前的政治形势,设计了一系列生动活泼的教学活动。通过引入案例分析、辩论、模拟演练等形式,激发学生的学习兴趣,提高他们的思辨能力和创造力。
第三,备课是一种挑战与机遇并存。备课的过程中,我们不仅需要面对来自教材和学生的挑战,还需要面对来自自身的挑战。政治教育是一门涉及广泛的学科,也是一门需要不断更新的学科。为了应对这些挑战,我积极参加各种学术讲座和研讨会,与同行们交流思想,探讨备课的方法和策略。在这个过程中,我不仅汲取了他们的经验和智慧,还发现了自己的不足之处,同时也看到了中学政治备课的巨大机遇。
第四,备课是一种沟通与互动的平台。在备课中,我与同行们共同探讨教学理念和教学方法,分享自己的备课经验和教学心得。通过与同事们的交流和互动,我不仅得到了许多有益的建议和意见,还拓宽了自己的思路和视野。备课不仅可以使我与同事们建立起紧密的工作关系,还能够促进我们之间的相互学习和进步。
最后,备课是一种不断创新的过程。政治知识是不断变化和发展的,我们需要不断地学习,丰富自己的政治知识储备。同时,备课也需要创新,教学方法需要与时俱进。我在备课中积极尝试各种新的教学方法,如信息技术的应用、小组合作学习等,以提高学生的主动参与和学习效果。通过不断的创新,我发现学生们对政治教育的接受度明显提高,他们也能够更好地应对未来的挑战。
总之,中学政治备课充满了挑战和机遇,是教师展现专业素养和创造力的重要途径。在备课中,我们需要不断提高自己的政治素养和教育教学水平,注重学生的实际情况和关注点,积极创新,与同行进行交流与互动。只有这样,才能够使我们的政治教育更加有效,为学生的未来发展铺就坚实的基础。
中学政治心得体会篇四
随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提升,中学政治教育的重要性也日益凸显。作为中学政治教师,我们需要不断提高自己的教学水平,为学生提供优质的政治教育。因此,我参加了一次中学政治教学观摩活动,并从中受益匪浅。下面我将就此展开我的观摩心得体会。
观摩活动的第一环节是一堂关于“政治生活与民主政治”的课程。在这堂课上,教师将理论与实践相结合,利用多媒体手段给学生呈现了政治生活和民主政治的实际案例。通过让学生参与讨论,教师巧妙地引导学生深入思考政治与生活的关系。这样的教学模式让我受到启发,我意识到政治教学不能仅仅停留在书本知识的层面,而是要与学生当前的生活紧密结合,让他们看到政治对于每个人来说都是实实在在的。
在观摩活动的第二部分,我参与了一场以学生为主导的政治讨论。这场讨论的主题是“时事评论”。学生们分成小组,每个小组负责研究某个热点时事话题,并进行辩论。老师在旁边提供必要的帮助和指导。我观察到,学生们通过这样的实践,不仅能够更好地理解政治理论,还培养了批判性思维和辩论技巧。这让我深刻认识到,政治教育应该注重培养学生的自主思考能力和团队合作精神。
观摩活动的第三个环节是一次模拟选举。学生们以党支部的形式组织竞选活动,并模拟选举产生了班级干部。他们通过竞选演讲和组织宣传活动,充分发展了自己的领导才能和组织管理能力。整个过程中,学生们穿戴整齐,庄重严肃,展示出了良好的政治素养。这让我激动不已,政治课不仅仅是为了学习政治理论知识,更是为了培养学生的政治素养和领导能力。
观摩活动的最后一个环节是一次民主评议大会。在这次大会上,学生们对班级干部进行了民主评议,包括他们的工作表现、品德和群众基础等方面。这让我感受到了真正的民主和平等。通过公开透明的评议,学生们学会了尊重他人的不同观点,同时也在实践中感受到了民主的力量。这一环节让我深思,政治教学的目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的公民意识和社会责任感。
通过这次中学政治教学观摩活动,我深刻认识到政治教学的重要性和发展方向。中学政治教育不能停留在理论知识的传授,而是要与学生的生活紧密结合,培养学生的独立思考能力和关心社会的意识。此外,政治教学应该注重学生的实践体验,通过模拟选举、辩论等形式,培养学生的领导能力和团队合作精神。最重要的是,政治教学要让学生了解民主和公平的重要性,培养学生的公民意识和社会责任感。只有这样,才能真正培养出优秀的政治人才,为我国的发展做出贡献。
中学政治心得体会篇五
政治集中学习是指传授党的路线、方针、政策和党史、国史、军史等方面的知识,同时培养党员干部的理论水平和政治素质,是加强党的思想政治建设的重要手段。在参加政治集中学习的过程中,我深切体会到了学习的重要性、知识的力量以及作为党员干部应该承担的责任。
正视问题,增强任务意识。
政治集中学习过程中,我深刻地认识到,党员干部是党和人民伟大事业的中坚力量,必须具备过硬的理论功底和指导思想的坚定性。我们要从自己做起,时刻保持对党和人民事业的高度责任感,勇于承担困难和风险,为全党全军全国各族人民的利益谋求最大化和最广泛化。
增进交流,积极互动。
在学习的过程中,我萌生出了结识同志、增进交流的想法,业余时间私下约同学们展开讨论和互动。这样的学习氛围为我们拓展视野、增强组织凝聚力,做好与群众的联系和服务具有重大的意义。通过互相交流成果与不足,让我们人人思维、团队意识不断得到提高。
培养意识,拓展学习范围。
不断开展政治集中学习,不仅可提高个人的政治素质和社会责任感,更为我们拓展了学习的范围和方法。可以让我们更好地学会如何领悟理论精华,培养好的学习习惯,拓宽我们的人文视野和知识面。通过集中学习和自主积累,我们的学习能力和综合素质得以有效提高,对于保持政治敏感性和打好脱贫攻坚这样的具体事业都有着深刻的帮助。
锤炼思维,提高批判能力。
政治集中学习推进了我们的思想交流,在与同志们的讨论中,我们不仅从他人的思想中汲取了宝贵的理论养分,还锤炼了自己的思维能力,激发批判精神,了解有关政治的各种常识。在这种热烈的讨论中,我们可以深刻理解所学知识的内涵和价值,拓宽了自己的世界观和方法论。
结语:
政治集中学习这种方式不但可提高我们的自身素质和能力,把纲上委员的方向作为自己的方向,更是深刻加强了我们对于党的路线和理论的知识。学习不是无底线的,而是不断提升自己到新的高峰,为人民的美好生活和民族复兴奋斗不断努力。我相信在不断提升个人综合素质的同时,也一定不会辜负党和人民的期望。
中学政治心得体会篇六
6月29日到7月3日,我院领导组织全院教职工参加了为期近一周的政治学习,内容包括《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国学经典与教育》以及《云阳县规范办学行为十条禁令》等内容,还专门邀请了重庆市教科院专家陈定凡先生来我院讲学,使我们受益匪浅,感受颇多。以下是我此次学习的点滴体会:
1、更深刻的体会到了师德的含义。
“学高为师,身正为范”,我院作为师范类专业学校,一直十分重视教师的师德修养,而通过聆听陈定凡教授的讲座,我才真正的弄清楚了什么是师德,即“按教育规律办事、生活、教学”。教育不只是知识的传授,教育是做的,要做好教师,首先要做好君子,管好自己的语言,管好自己的行为,提高自身的道德素养,方能在教育过程中“惠及他人”——让自己的一言一行深深地印在学生的脑海里,如春天的毛毛细雨滋润大地万物般的滋润学生的心灵。
2、好的教育离不开“爱”
“有爱的行为,让孩子感受得到才是好的教育”。“师德师风要体现在爱上,爱要体现在行为上”。他解释说,爱,就是用心去观察理解他人的需要,尽力去满足他的需要,让他满意。这对教师来说是说着容易,做着难啊,尤其是每个教师要面对那么多的学生。但是,这至少让我们明白了好的教育的一个重要元素,这就如黑暗中的一个明灯,指引着我们如何去做好教师,做好教育这项工作。虽然这不是一朝一夕就能做好的事情,但作为教师的我们心中只要有爱,一天天,一期期的对一个个,一届届学生去实践,终有做好的一天。
3、学习知识,释放能量。
讲座中,陈教授鼓励我们多学习。不仅学习理论,还要通过实践学习,以及向榜样学习。通过学习积累能量,将能量释放、体现出来就是能力。这一点我感悟颇深。提到学习,我们会想到看书、看报、看网页新闻,收集各类信息等。而陈先生提到,学习是模仿——感悟——创造的过程。围绕自己的专业学习,学习的过程中时刻与自己的行业相联系,并把所学到的知识用到自己的工作和生活中,方为有效的学习。
4、了解法律知识,清楚法律地位。
除了听讲座,我们还学习与教育相关的一些法令制度。在学习新《教师法》,《未成年人保护法》等文件的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也更进一步的认识到了作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。
总之,这短暂的学习,为我的教师道路注入了新的能量。教育道路很苦,但只要坚持每天学习,终生学习,并把所学的知识用到教育教学的实处,相信,再辛苦的道路中我们也能寻找到快乐。
中学政治心得体会篇七
近来,我对中学政治课堂进行了一系列的研究和观察,不仅让我更加了解了政治课的重要性,也让我深刻地认识到了它对于学生发展的积极作用。以下是我在中学政治课堂研究中的心得与体会。
首先,中学政治课堂应注重知识与启发相结合。政治课的首要目标是让学生学到知识。因此,老师在设计教学内容时应该注重理论知识的传授,使学生对国家、政府、政党等政治实体有更加清晰的认识。然而,单纯的知识传授远远不够,还应该注重启发学生思考。政治问题往往复杂多样,而仅仅掌握知识还不能使学生真正理解,并且能够用相关知识解决实际问题。因此,政治课堂上应引导学生思辨、分析、评价,让他们对课堂内容进行深入思考,从而实现知识与启发的有机结合。
其次,中学政治课堂应注重实践与体验。政治是实践科学,学生在课程中应该接触到更多的实践机会。政治课堂的实践与体验可以包括模拟选举、实地考察、实践调研等形式。通过这些实践活动,学生才能真正了解政治知识的实际应用,感受到政治对于社会发展的重要性。例如,在模拟选举活动中,学生可以扮演各个政治角色,通过竞选和选举的过程,加深对政治与权力的理解,提高自己的组织能力和表达能力。
再次,中学政治课堂应注重思想与价值观的培养。政治教育旨在培养学生正确的政治思想和价值观,从而促使其成为德智体全面发展的公民。中学政治课堂不仅要教授政治知识,还要培养学生的政治意识和政治道德。政治课堂应该引导学生从政治学科中发现社会问题,从中激发思考,并有意识地将个人的思想和价值观与政治现象相联系。例如,在教授概念时,老师可以引导学生思考政治概念的内涵与外延,以及它们对于社会的影响,从而培养学生的思考能力和批判精神。
最后,中学政治课堂应注重活动与互动的氛围。政治课堂的活动性和互动性对于学生参与与学习的积极性至关重要。活动性体现在教师与学生的互动、学生之间的互动以及课堂环境的创设上。老师可以通过小组讨论、角色扮演等方式激发学生的参与,让学生在活动中学习。互动性体现在教师和学生之间的互动关系上,即老师不再是传统的知识传授者,而是和学生一起参与到活动中,共同学习与探讨。课堂环境的创设也能够促使学生产生积极的学习态度,例如,课堂布置政治图片、展览等可以激发学生对政治的热爱与兴趣。
总之,中学政治课堂的研究让我深刻体会到,政治课的设计与实施是非常关键的。只有注重知识与启发相结合,注重实践与体验,注重思想与价值观的培养,注重活动与互动的氛围,才能真正激发学生的兴趣与学习能力。希望中学政治课堂教育能得到更多的重视与支持,为培养德智体全面发展的公民做出更大的贡献。
中学政治心得体会篇八
众所周知,任何学科的教学都需有教师和学生两个方面的积极性,即教与学的积极性,才能完成教学任务,达到教学目的。使学生既掌握知识、培养能力,又受到思想政治教育,达到知识、能力、觉悟三方面的提高.在多年的政治课教学中,我注意调动两方面的积极性,依据教学相长的原则,并采取有效方法,提高了教学效益。
一、用真情激发学生学好政治课的兴趣。
政治课作为中专教育的必修课,其目的就是对学生进行马列主义教育,培养合格人才,意义是深远的。为实现这个目的,首先必须使学生对政治课有兴趣,有兴趣刁能学好。而目前学生普遍地对政治课不感兴趣。怎样转变这种状况呢?我认为兴趣与情感是相伴而行的。教师的主导作用发挥的程度,师生感情的交融,对于提高学生的学习兴趣非常重要。多年来,我十分重视做到两点:一是重视师生感情上的交流;二是教有法而无定法,把课讲得生动有吸引力。每当我接受新班和上第一堂课之前,都要了解学生的思想状况及班级情况,做到心中有数.讲过几次课,再了解学生对自己教学的看法和要求,认真听取他们的反映,鼓励大胆讲真话的学生。根据学生的反映适时地调整教学方法。九七级有位学生曾对我说过:'’其实,我是很喜欢学政治的,它对提高我们的认识和觉悟,拓宽我们的视野,是很有帮助的。”九三级有三个学生讲产过去在中学里学政治是为了升学考试,有压力,现在的政治课虽无压力,但对今后的事业、工作等方面是很有指导作用的。,了这些话,我反复考虑,是学生对政治课不感兴趣呢,还是教师没有很好地调动学生的学习兴趣呢?改变这种状况,关键在于教师的主导作用。
在教学过程中努力做到:一是讲课时,端正教师的教学态度。教学中要体现出对马克思主义、对社会主义的真信、真教的劲头;二是在讲课方法上注意讲清基本观点和概念,列举事例联系实际,增强学生的感性认识。例如讲《马克思主义哲学》课时,根据马克思主义的基本原理和观点,联系古今中外,国际国内各个领域里的事例,联系我国革命和建设的实践,尤其是我国改革开放以来的典型事例党的方针政策,使书本知识与社会实践紧密结合起来,学生听后反映‘很受启发,'o但也存在个别学生不认真听讲的现象,为改变这种状况,除批评外,主要是想办法激发他听课的兴趣,为此采取了以下措施:一是每堂课根据所讲的内容,运用提问、做记录、引导学生看书、答题,提高学生听课的注意力。二是提高讲课的质量。教师要认真备课,熟悉内容;言语表现要规范、清晰、流畅;举例要恰当,有说服力;板书要有条理、醒目等。这样使学生逐步地由“被迫听’达到“我愿听”,在学生心目中逐步建立起情感交融的师生关系,学生自然会由“亲其师”而达到“爱其课’,。为教好学好政治课奠定了良好的心理基础。
二、努力提高课堂教学效益。
课堂教学必须以提高学生认识为目的。因此上好每一堂课都是非常重要的。在教学过程中我努力从以下几方面做好。
1.优化教学内容。
政治课教材其内容是经常变动的,并带有滞后性。教师要在现有教材的基础上,及时地注入新内容,介绍新信息、新情况,使当前的社会主义改革开放的成功经验,党的重要会议精神,科技新成果,国际形势等,适当地在相应的教学内容上得到补充,以扩大学生的知识面在讲《国情》、《经济政治》课时,针对我国80年代改革开放的发展状况,选用了典型事例和统计数学来说明党的十一届三中全会以来的方针、政策的正确性。说明了“只有社会主义才能救中国,才能发展中国”,说明了“中国的发展离不开世界”道理。
当代学科之间相互交叉,相互渗透的发展趋势,决定了学科教育不再是孤立的、封闭的状态。政治课涉及到各个学科的大量知识,为能生动准确地讲清理论,平时注意学习自修,积累资料,更好地在教学中引用举例,丰富教学内容,提高教学质量。如正在世界范围内兴起的新技术革命,对我国来说既是有利时机,又是挑战。我收集了有关资料向学生介绍,说明这场新技术革命对我国社会主义现代化建设的重要性和深远意义,说明对外开放的重要性和必要性。贯彻了邓小平同志的“教育要三个面向”的教导,寓思想教育于理论教学之中。
2.充分注意理论联系实际的质与量。
关于如何在课堂教学中理论联系实际,这是一个老调重弹的问题。但我始终认为,理论联系实际有一个质量的统一问题。在教学中必须充分注意到这一点,理论联系实际的质,即充分发掘教材内容的思想性和科学性,有针对性地进行教学,面对学生关心的重大现实问题的思想实际,如社会主义市场经济体制问题、党的领导同题、对待毕业就业问题、爱情问题、社会公德问题、东欧及苏联的演变问题、人权问题等等。既要讲清基本原理,又要解决学生的思想认识,达到知识、能力、觉悟三方面的提高。理论联系实际的量,即做到心中有数,对一堂课来说,就是要根据教学内容和要求,以及学生的思想实际,列举恰当的事例,确立一个或两个联系实际的重点,或对学生提出恰当的要求,而不能抛开教材为了联系而联系,为了兴趣而兴趣,或牵强附会、迎合学生,或对重大问题提不到理论高度来分析认识等等。总而言之,就是要掌握好理论联系实际的度。由此,提高了学生的认识,澄清了一个个模糊认识,学生听后对我说‘受益匪浅”,并有几位学生写了一篇广播稿在校广播室广播了学习政治课的感想和体会。
几年来在我任教的班级中,大多数学生重视政治课,端正了学习态度,学风大有提高。
中学政治心得体会篇九
作为一名中学学生,政治课是我们必修的科目之一。而在这门必修课中,政治老师的讲话尤为重要,不仅可以让我们更好的掌握知识,更能够为我们今后的人生道路奠定基础。下面,我将分享一下我的心得体会,从认识、学习、感悟三个方面来阐述中学政治老师讲话对我们带来的影响。
在中学的政治课堂上,老师的讲话往往是非常重要的,并且是我们学习状态的重要元素之一。当我们听着老师用生动的语言讲授政治知识时,我们会真正理解这些知识并对其产生浓厚的兴趣。因此,在政治老师的讲话中,我们会学到许多珍贵的东西,比如如何正确地看待社会现实,如何思考重要的问题,以及如何处理不同成分和观点的群体。
在学习中学政治老师的讲话时,我们必须注重课堂纪律,保持专注,尽可能地吸收和掌握知识。我们可以用心聆听和思考,同时还要主动参与讨论和发言。这样可以有助于我们深入了解和掌握政治知识,并对我们今后的学习和生活产生积极的影响。
在聆听中,我们可以从政治老师的讲话中发掘一些新的启示和感悟。我们能够更清楚地认识到政治学科的重要性,以及学习政治知识所带来的好处。同时,我们还能够学到许多在生活和工作中难以学到的知识和技巧,这些都对我们今后的成长和发展有着极大的帮助。
我们可以充分利用中学政治老师的讲话的良机,来提高自己的认识和能力。在政治老师的讲话中,我们可以树立正确的价值观念和世界观,学会正确地看待和思考世界。同时,我们也可以从老师的讲话中学到采取正确的态度和方法,对待我们所面临的各种问题和挑战。
第五段:总结。
在一篇文章的最后,我们来总结一下我们所得到的心得体会。中学政治老师的讲话,对我们的成长和发展有着不可替代的作用。我们不仅要学习和消化这些知识,并在实践中加以运用,以实现我们更高的人生目标。在今后的学习和生活中,我们也要不断地注重政治学科的学习,以及正确的社会价值观的建立,以达成真正的成长和发展。
中学政治心得体会篇十
近日,本人在中学政治课上听到了一位老师的授课,深受启发。在此,本人将就这次讲话,从五个方面进行总结和体会,以此给更多的学生和老师带来一些启示。
第一,政治是什么?政治是社会科学的一个分支,也是对于人类、群体及其活动、斗争方式的系统研究和分析。这位老师给我们举了一个生动的例子:比如,在车展上,一个汽车品牌的销售人员拼命向你推销,就是在斗争,而其所在的汽车品牌和其他品牌之间的竞争,也是一种斗争。政治包括这样一类斗争:有组织地、富于制度性地、展开为社会集体范围的关于权力与资源的斗争。这样一讲解,让我们对政治理论有了更加深入的了解。
第二,政治思维是什么?政治思维是研究政治现象的过程中进行认识、分析、判断、决策等活动时所形成的思维方式、方法和逻辑模式。我们不仅只要学会政治知识,更重要的是要学会政治思维,了解其思维方式和方法,以便我们在实际生活和工作中,更为深入、更为透彻地思考和分析问题。
第三,处事原则是什么?这位老师告诉我们,无论在那个领域,都要尊重规律。我们应该按照规律办事,不仅是为了完成具体目标,更是为了增强自身的软实力,加强我们作为管理者、领导者等角色的信任感。其次,不急于求成。学习应该是一个长期的过程,每一件琐碎的事情都是完善自我和提高自己的机会,不要一味地急于求成。最后是将与人交往的态度,和蔼可亲,彬彬有礼,和人交往更容易获得别人的认可与支持。
第四,思考的习惯是什么?思考的习惯是指我们事先考虑后寻求某种类似于计划的行为。这位老师告诉我们,思考的习惯是学习、工作和生活的基础。通过思考,我们可以深入分析问题,找到问题的根本所在和解决方案,这也是学习政治知识和思维的过程中不可缺少的部分。我们应该运用自己的思维,对事物进行透彻地分析和理解,培养好的思考习惯,才能在未来的路上走得更加自信和稳健。
第五,领导核心素质是什么?优秀的领导者不仅是管理者,也是指导员及情商智商兼备者,其核心素质数也不胜数。而对于政治领导者,还需要具备极高的领导力和思想素质,才能更好的服务于四种口径的人民群众,服务于中央要求,服务于党的意志。领导者核心素质包括政治忠诚、宗旨意识、公正廉洁、协调沟通、责任担当等等。这些素质,如果能真正实施,就可以让领导者在面对各种机会与挑战时,更加从容应对。
这位政治老师的讲义,给我带来了很多启示以及思考。我们应该尊重规律,学会思考和处事原则,增加领导核心素质,这些才是身为人和将来政治领袖所必须掌握的素质。在今天的学习和实践中,我们要牢记这位老师的话,不断探求积极正面的解决问题的思路,不断提高自己的政治素质,切实为建立和谐社会做出积极的贡献。
中学政治心得体会篇十一
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:
1、热爱学生,诲人不倦
热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。
2、热爱祖国,爱岗敬业
热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。
3、以身作则,为人师表
在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。(心得体会)教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。
教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提?自身的素质,以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。
随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。
政治心得体会篇3
中学政治心得体会篇十二
都说我们这代人太过幸运,没有出生在战火纷飞的年代,没有体验过被欺压被奴役的痛楚,没有遭受过三年自然灾害的浩劫,没有经历过十年文化大革命的折磨。自小便生长在和平繁荣的环境里,作为家中的独生子女,被长辈们当作“小皇帝”“小公主”般宠着溺着。因而如温室的花朵一般受不起一丁点儿打击与挫折,又尤其强调“个性”,强调“自我”,叛逆任性又嚣张,盲目地追崇流行与时尚,哈韩哈日非主流;世界观匮乏,价值观畸形,对于传统的道德观则是嗤之以鼻。甚至有人说八零后是垮掉的一代,九零后是脑残的一代。如此说来,出生在九零年代却随着八零后长大的我似乎应该是垮掉的脑残。我并不知道这些观点是公正抑或是偏见,也根本从未考虑过这些。从小学到中学,我一直习惯于扮演父母眼中的“乖乖女”,老师眼中的“模范生”。
直到现在,依旧在为了让父母高兴而疲于拿奖学金,入党,考四六级……一直以来我都觉得做这些是理所当然,毋庸置疑的。于我而言,我的人生就是按照父母的希冀考上大学,毕业后找份稳定的工作,最后嫁给一个讨他们喜欢的男子,安安分分,平平庸庸地过完这辈子……我从没想过这样的生活是否有意义,也从未想过自己真正想做的是什么。我就是这样一个人,生活在自己的小小世界里,觉得做好自己的事就是了。对于外面的大千世界却一点不知道,也不想知道。北约轰炸南斯拉夫,美国攻打伊拉克,恐怖分子袭击五角大楼,巴以冲突不断……世界这么大,每分钟都在发生很多大事,我却从来没有关心过,宁愿花上一整天时间看庸俗无聊的肥皂剧也不愿花上一分钟看一下新闻。一直记得这么一句话:“国家国家,有国才有家。”每次看到“爱国”这两个字,我的心里都不知道该作何感想。
进大学时参加了话剧社,参演的第一个节目就是田汉先生的《毕业歌》,歌词写道:“同学们,团结起来,担负起天下的兴亡……”可是对于现在的我们,至少是现在的自己而言,“天下兴亡,匹夫有责”这句话已经是过去时。总是抱着麻木的心态,看待一切国事风云。对于我们党的态度也是一样。虽然一直在争取着入党,但动机却十分的不单纯,内心深处对我们的共产党并没有多大好感。只是人云亦云的想着我们的党有多腐败多黑暗,想着它所造成的那摧毁人性的十年文革,却从没想过它对我们政局的稳定,社会的安定和谐做出了多大的贡献。所以,当我在课堂上看到那么多震撼人心的图片,听到那么多慷慨激昂的言论时,猛然意识到曾经的自己是多么无知,多么狭隘,多么自私,多么失败。
一直记得第一节课上听到的这么一句话:“很多人都说这种政治课是用来洗脑的,是的,我就是在给你们洗脑,但难道你们别的时候就没有被洗脑吗?”仔细想来确实是这样,在我们所处的这个社会和环境里,内容不雅甚至是肮脏的文章不胜枚举;对于社会主义,对于党和国家的极其不公的抨击批评和言论也比比皆是。我们凭什么对于他们的话就深信不疑,对于我们党和政府的言论就嗤之以鼻。事物都具有两面性,我们的社会主义,我们的党和政府也不例外,但可以肯定的是,他们的优点是大于缺点的。
每一次,当我看到阅兵式上我们的解放军和子弟兵们步调一致,整齐划一,器宇轩昂地走过天安门广场时;当我看到08北京奥运会气势恢宏、震惊世界的开幕会时;当我看到浮动在世界众多地方众多场合的五星红旗时;当我看到神五、神六、神七在太空中翱翔时;当我看到战士们在滚滚洪水中用身体筑起一座坚固的墙时;当我看到汶川的废墟上那一片带来了光明的白色、红色和绿色时;当我听到到奥运颁奖典礼上缓缓奏起的义勇军进行曲时……我的心都比无比的振奋与感动,鼻子总会不由地酸起,一种自豪感油然升起。
是的,我自豪,我是中华儿女。同样,当我看到海外的留学生们用鲜艳的五星红旗挡起藏族分子的旗时,当我看到活跃、忙碌在奥运会馆和汶川的废墟之中的青年志愿者时,当我看到为灾区人民捐款捐物,真心祈福的大学生们时,我也被深深地感动着。我知道,我们并没有垮掉,“祖国”这两个字仍深深铭刻在我们许多人的心里。海子说道:“从明天起,做一个幸福的人,喂马、劈柴、周游世界,我有一所房子,面朝大海,春暖花开;从明天起,关心粮食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花开……”现在,又是一个春暖花开的季节,姑且让我说一句:“从明天起,关心新闻,关心家事与国事……”
中学政治心得体会篇十三
政治是一个非常重要的领域,关乎着一个国家的稳定和繁荣。我曾经参与过一场关于政治的研讨会,并通过这次经历,我对政治有了更深入的了解和体会。在这场研讨会中,我学到了政治不仅仅是政府的事务管理,更是一个社会关系和利益的博弈。同时,我还深刻地认识到政治的力量和影响力,以及个人在政治中的责任和作用。本文将从政治的定义和内涵、政治与民生的关系、政治参与的重要性、政治的局限性以及对政治的感悟这五个方面,展开论述。
首先,政治是一种社会现象,涉及到政府、国家和民众之间的关系和互动。政治决策和管理牵涉到社会资源的分配、社会公平的实现以及社会秩序的维护等方方面面。政治作为一门学科,研究的是人类在群体活动中的组织方式和权力运行规律。通过参与这场研讨会,我意识到政治不仅仅局限于国家的权力机构,还包括经济、文化等领域的权力运行和纠葛。
其次,政治与民生息息相关,政治决策和社会经济发展直接影响着人民的生活品质。政治稳定和良好的政策环境可以促进经济繁荣和社会进步,提供良好的教育、医疗、环境等公共服务,提高人民的幸福感。然而,政治不稳定和不公正的决策可能导致社会动荡和冲突,损害人民的利益。我们每个人都应该关注政治问题,并通过选举、游行示威等合法途径表达自己的观点和诉求,维护自身的权益和社会的公平与正义。
再次,个人的政治参与对于社会与国家的发展至关重要。政治参与不仅仅是选举投票那么简单,还包括参与政治研讨、加入政党组织或社会团体等形式。通过主动参与政治,我们可以发表自己的声音,影响政策的制定和执行。同时,政治参与也是一个培养公民意识和责任感的过程,让我们更加关注社会问题,为社会进步和改善民生不断努力。个人的努力和参与是政治进步和民主发展的基础,每个人都应该充分发挥自己的作用。
然而,政治也有其自身的局限性。政治往往受限于权力的分配和利益的博弈,在一些特殊情况下可能导致决策的滞后和不公正。政治家和政治制度的问题也时有发生,出现腐败、权力滥用等现象。这些问题都对政治的公信力和效能造成了负面的影响。然而,我认为政治是不可或缺的,我们需要通过监督、制约和改革来解决这些问题,而不是放弃政治。
最后,通过这次参与政治研讨会,我对政治有了更深入的感悟。政治是一个庞大而复杂的领域,涉及到社会各个方面的利益和冲突。每一个人都应该关注政治,通过参与和付出行动来改变自己和社会。靠大家一起努力,我们可以为社会的公正和发展作出贡献,实现更加美好的未来。
总之,政治是一个充满挑战和机遇的领域,我们每个人都应该关注政治、参与政治、改变政治。通过这次研讨会,我深刻认识到政治的重要性和意义,更加明白了个人在政治中的责任和作用。只有每一个人都积极参与政治,才能共同推动社会的进步,实现公平和正义的社会。让我们共同努力,为一个更加美好的政治和社会而奋斗。
中学政治心得体会篇十四
第一段:导言(引入主题)
《政治》是由毛泽东同志于1940年11月写就的一篇神作。该篇文章以别开生面的布局展开,在阐述了政治学的基本理论之后,详细揭示了政治在社会中的重要性,并对人们应如何对待政治问题提出了深刻启示。本文将结合个人理解,对《政治》一文进行分析和心得体会。
第二段:政治在社会中的重要性
首先,《政治》明确指出了政治在社会中的重要性。政治不仅是社会发展战略的制定者,也是确保社会稳定运行的关键。通过政治,人们可以解决社会中的各种矛盾和问题,协调各个利益集团之间的关系。政治对于一个国家、一个社会来说,是保证社会主义建设顺利进行的基石。它推动了社会的不断发展和进步,使社会能够有序地运转。因此,大家都应当高度关注政治,积极参与到社会和政治事务中去。
第三段:政治问题的分析与解决方法
其次,《政治》还提供了分析和解决政治问题的方法。政治是一门科学,需要运用科学的方法去研究和解决各种政治问题。首先,要具备批判精神。对于各种政治理论和观点,必须经过科学批判,筛选出真理。只有通过批判,才能真正认识到问题的本质和实质。其次,政治问题需要通过实践去验证和解决。必须在实践中检验理论,将理论与实践相结合,才能找到科学的解决方法。最后,政治问题的解决要有正确的方向,正确的目标。必须站在人民的立场上去解决问题,以人民的利益为根本出发点。
第四段:政治人物与政治风险
此外,《政治》还从政治人物和政治风险两个方面进一步探讨了政治问题。政治人物是政治中的核心力量,决定着政治的走向和发展。因此,政治人物必须具备高度的道义品质和政治能力,具备真心为人民服务的精神,以及审时度势的智慧。同时,政治风险也是政治中不可忽视的因素。政治风险是指政治运动过程中所面临的各种不确定因素和挑战,它对政治发展产生着巨大的影响。政治人物必须具备应对风险的能力和担当精神,才能实现政治目标。
第五段:个人心得与总结
通过阅读《政治》这篇文章,我深感政治对个人和社会的重要性。政治是一门伟大的科学,需要我们不断学习和积累。在今天这个复杂多变的社会,每个人都应该对政治有所关注,积极参与到政治事务中去。只有增强政治觉悟,才能更好地解决当前的社会问题,推动社会向更好的方向发展。同时,政治风险和政治人物的作用也是不可忽视的。政治人物要接受人民监督,注重提高自身道德修养和政治素质,不断努力为人民做出更大的贡献。而我们作为普通公民,也应该保持对政治的敏感性,积极参与到社会和政治事务中去,为社会稳定和发展做出自己的贡献。
总之,毛泽东同志的《政治》给予我们极大的启迪和帮助。政治是社会发展、国家建设的关键所在,是实现共同繁荣和和谐稳定的基础。我们要以正确的政治态度和思想,全面加强自身政治学习,提高自己的政治意识和政治素质,为推动社会的进步和发展做出应有的贡献。
中学政治心得体会篇十五
这几天我们全体教师在学校领导的组织下,学习了《王辉忠在全市教育工作会议上的讲话——推进教育“两个率先”服务支撑“六个加快”》。王辉忠强调,推进教育“两个率先”,必须坚持教育优先发展重大方针,从宁波教育基础、发展要求、群众期盼出发,树立“强市先强教”、“惠民先惠教”的理念,集中最优资源,加快教育先行发展。推进教育“两个率先”,必须把握教育改革发展基本要求,牢牢抓住服务发展这一导向、教育公平这一基石、教育质量这一核心、改革创新这一动力、教师队伍建设这一关键,努力办好人民满意的教育、发展需要的教育。推进教育“两个率先”,必须汇聚尊教重教合力,树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念,切实形成党以重教为先、政以兴教为责、师以爱教为荣、民以支教为本的良好局面。
学习了以后使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。
从走出校门到现在,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到:作为一名教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会、学校、班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任、有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。
第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说:“孩子心灵的成长需要尊严,孩子心灵的成长需要宣泄,孩子心灵的成长需要肯定,孩子心灵的成长需要自由,孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取,都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出老师对他的爱,有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢?通过培训我真正的认识到,原来我对学生感情的付出还是没有到位,甚至有点急于求成,其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中,相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师,正是他那无私的、不求回报的对学生的爱,最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛,也是我努力的方向。
中学政治心得体会篇十六
严明的政治纪律,是中国共产党发展壮大的优势所在,也是保持党的先进性和战斗力的重要保证。这就要求全体党员必须深入学习党章、党内法规和系列重要讲话精神,做一名有信念有激情的共产党员。
严明的政治纪律,是中国共产党发展壮大的优势所在,也是保持党的先进性和战斗力的重要保证。多次强调,党要管党,从严治党。这就要求全体党员必须坚定理想信念,加强党性修养,深入学习党章、党内法规和系列重要讲话精神,严格遵守党的各项纪律,做一名有信念有激情的党员。
做思想上的清醒人。理想信念是共产党人精神上的“钙”。“求木之长者,必固其根本”。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,政治上就靠不住。理想信念不是空洞的,而是实实在在的,现实中就是要认真学习党章党规和系列重要讲话精神,用科学的理论武装头脑,自觉按照党员标准规范言行,提高党性觉悟。
做政治上的明白人。纪律规矩是马克思主义政党生存发展的生命线,也是做政治明白人的保证。“世间事,作于细,成于严”,严守规矩是共产党人的政治基因。衡量党员干部是否在政治上清醒,很重要的一点是看能否做到心中有戒。因此,应当进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向,增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性;对党忠诚老实,不搞团团伙伙、拉帮结派,始终与党同心同德;带头弘扬正气,敢于同歪风邪气作斗争,对违背党的政治纪律的言行要坚决抵制、勇于斗争,决不能视而不见。
做作风上的正派人。作风正则民心顺,民心顺则事业兴。对党员来说,越是身居权力集中的岗位,越不能为名利所惑、为物欲所诱、为浮华所动、为私情所扰。广大党员干部应当堂堂正正做人,重品行、做表率;公公正正用权,时刻牢记权力姓公不姓私,严格按政策用权、按原则用权、按纪律用权,坚持公正待人,公正处事;踏踏实实干事,在日常工作中尽职尽责,在创新工作上突破,在关键时刻勇于担当,从而充分发挥表率作用,自觉做到品行端正、作风正派,以实际行动影响带动身边人。
做工作上的实干人。激情作为一种催人进取、积极向上的精神品质,理应成为党员必备的精神品质。毛泽东曾说过:“人是要有点精神的”,邓小平同志也讲过:“没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业”。“精神”和“气、劲”,从某种意义上讲,就是激情。作为一名党员,在工作中应当把激情焕发出来,把潜能发挥出来,以蓬勃向上的朝气、昂扬奋进的锐气、百折不挠的志气、战胜困难的勇气,破难题、求实效,努力创造出无愧于自己、无愧于群众的业绩。
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