这段时间的学习总结表明，我们还需加强对基础知识的掌握。写好总结还需要我们在字词和句型的运用上下一番功夫。通过总结，我们可以学习他人的成功经验，加快自己的成长速度。
大赛宣传稿文案篇一
像断定卡的话，是有额度共享的。
那么，断定卡额度共享不妨划分吗。
断定卡额度共享如何还款呢。
断定卡额度共享是什么道理。
所谓的断定卡额度共享，本来即是只同一家钱庄同一账户名下所持有的断定卡，它们之间的额度是共享，以额度最高的那张断定卡为共享的额度。
打个比如，我在某一钱庄有两张断定卡，个中一张有1万元额度，另一张有2万元额度，那么这两张断定卡额度是共享的，共享2万元的额度。
且当我1万额度的卡片耗费了5千时，2万额度的卡就只剩下1万5的额度了。
断定卡额度共享不妨划分吗。
断定卡额度共享的话，只对准同一钱庄同一账户名下的卡片，而它们的额度是没辙划分的。
不管你在一家钱庄里持有了几何断定卡，额度都是共享的，不会划分。
断定卡额度共享如何还款。
固然说同一钱庄同一账户名下的断定卡额度是共享的，然而它们各自的账单都是划分处置的，也即是说还款是划分还款的，哪张卡耗费了几何额度，就还几何额度就行了，而不是合在一块还款。
比方我在一家钱庄辨别有一张6千额度的卡和1万额度的卡，个中6千额度的卡耗费了2千，1万额度的卡耗费了6千。
那么，我给6千额度的卡还款时，只有还2千即可，而给1万额度的卡还款即是还6千。
断定卡额度共享的话，是不不妨划分的。
然而固然额度不划分，然而账单是划分处置，也即是说还款都是划分还的。
大赛宣传稿文案篇二
a：你，不缺乏感动。
b：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意。
a：你，不缺乏赞美。
b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓。
合：我的母校，我视若手足的同窗。
a：这里，有我沉默的心弦。
b：这里，有我纷飞的思绪。
a：这里有我的诗，我的笑，我的原实的轻扬的感触。
b：这里有我的歌，我的乐，我的厚实的沉甸的收获。
a：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明。
b：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意。
a：感恩的尽头，正是诗的初页。
b：感恩的表白，正是歌的飞跃。
a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲！
b：春天的文页且让它在冬风中飘曳！
合：让我们用真挚的情感爱我校园。
让我们用真挚的行动爱我们的家。
——学校”爱我校园，爱我家”主题演讲比赛现在开始！
闭幕词：
a：母校，你致密我的情感，你醇原我的感动。
b：你播下幸福与爱的渴望，在年轻的天空中放飞梦的鸿雁。
a：我虽是过客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履。
b：我虽是鸿雁，但羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托。
a：时间的倒影也许会抹去你对我的记忆。
b：但与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻。
a：爱你，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释。
b：爱你，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍。
a：是这爱成为生活的原素。
b：是这爱成为学习的旋律。
a：你，将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火。
b：你，将亘古地为我们升起那信仰的大旗。
a：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实。
b：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力。
合：让我们把爱洒向校园。
大赛宣传稿文案篇三
1.珍惜点滴，珍惜生命之源。
2.有了你，才会有了我的生命;有了你，才会让我了解什么是亲情;有了你，才会让我体会到了责任。爸爸，你是我生命中最重要的人。爸爸节到了，愿你健康长寿！
3.
4.右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
5.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
6.喜欢一种声音，是微风吹落的雨，欣赏一幅图画，是月夜点缀的星，陶醉一种气息，是幽兰弥漫的香，祝福我的朋友是笑看短信的你，祝父亲节快乐！
7.大班三班：大三大三，永摘桂冠！大三大三，雄霸一方，威震四方——！
8.假如我是孩子，假如是我的孩子。
9.努力奋斗勇敢争先。
10.
大赛宣传稿文案篇四
１、飞扬年华，展示精*。
２、技能出众，生活出*。
３、辽阔天地，你来演绎。
４、任重添辅翼，技精展风采。
５、展精湛风采，育德艺英才。
６、真心蕴真爱，赛出真风采。
７、*迎盛会，技优创精*。
８、*展精*，*创未来。
９、秀技能水平，展师者风采。
１０、笃行见真知，博学润学子。
１１、展导师特技，促学子图强。
１２、金榜题名动天下，独占鳌头扬风姿。
１３、导师博弈众技长，育良才子创辉煌。
１４、扬技能之帆，启梦想之旅。
１５、一展导师风采，预促国之良材。
１６、师出名校，技压群雄。
１７、知识改变命运，技能成就事业。
大赛宣传稿文案篇五
本班孩子大部分为新生，有许多孩子来自周围城市，离开了父母，独自来到一个陌生的地方学习生活。当然，孩子由于年龄小，突然的新环境会让他们感受到不适应，会觉得忧虑、孤单，一方面我们老师、阿姨给予孩子更多的关心与照顾，另一方面我们也有必要来引导孩子感受体验生活中的种.种快乐。因此，我选择了《快乐口袋》这个故事，故事以口袋为主线，情节生动，描绘出小动物的种.种快乐，以及“快乐口袋”帮助他们振作，重建美好生活的景象。让孩子在理解故事内容的基础上调动幼儿已有生活经验，体验“快乐”在生活中的作用。让孩子用自己的心灵去发现、感受生活中更多的快乐，感受周围人对自己的爱。并能尝试去创造快乐。
活动目标：
1、理解故事内容，感受故事角色由快乐到不快乐再到快乐的经历。
2、结合自己的生活经验，大胆讲述生活中的种种快乐，想出一些让自己快乐起来的方法。
3、能积极参与活动，体会故事中快乐口袋的作用。
4、活动准备：
教师自制鼓鼓的“快乐口袋”，故事中小动物形象。词卡“快乐口袋”
活动过程：
一、出示自制口袋，引出主题。
师：这是什么?这是怎样的一只口袋?猜猜里面装的可能是什么呢?
师：想知道这只口袋里到底装了什么吗?那好，我们一起来听一个故事吧!
二、结合图片分段讲述故事。
(一)“森林里——心里真快乐!”
提问：
1、小猴在河边发现了什么?这个口袋有什么奇妙之处?
2、哪些小动物来了，他们对口袋说了些什么?
3、小动物们都感到自己很快乐，他们快乐的原因一样吗?
小结：是呀，小动物有的因为比赛获得胜利而快乐，有的因工作有成绩而快乐，有的自己会照顾、帮助别人而快乐。有的因为自己勇敢而快乐，还有的因为自己拥有朋友而快乐。原来生活中有各种各样的快乐呢。
4、小朋友，你觉得自己快乐吗?为什么?
师：原来小朋友也和小动物一样，心里藏着这么多的快乐呢!
(二)“日子一天天过去了——大家都很难过”
提问：
1、森林里发生了什么事情?小动物的家都没有了，他们的心情怎样?
2、这可怎么办呢?怎样才能让小动物又快乐起来呢?我们快想想办法帮帮他们吧!和你旁边的朋友商量一下。
小结：你们真聪明，帮小动物们想出了这么多好办法，那么，小动物们到底有没有快乐起来呢，我们继续往下听。
(三)“正当“小鸟和小猪伤心的哭了起来，大家都很难过的时候，小猴突然想起了一件事，那就是‘快乐口袋’。小猴——结束。”
提问：
1、小动物们因为失去了自己的家，变得不伤心、难过，后来，他们快乐了吗?为什么?
2、幼儿讨论：你们有不快乐的时候吗?后来你怎样让自己快乐起来的呢?和朋友讨论一下，说说你的好方法。
师举例：庞老师也有不快乐的时候，比如有时我下雨了，不能出去玩，心里不快乐、我就在家里看看书、听听优美的音乐。
小结：当我们不快乐的时候，我们可以出去走走、散散步、看看风景，或者做一些自己喜欢的事情，看看书、听听故事和优美的音乐、找好朋友玩玩游戏，来忘掉烦恼，让心情变好。
三、结合图片教师完整讲述故事。
1、这个故事好听吗?猜猜叫名字?
师出示词卡“快乐口袋”。叫什么?还想听吗?看着图片，我们再一起来完整听一遍这个故事吧!
四、延伸活动。
故事：快乐口袋。
森林里，住着一群可爱的小动物，他们天天在一起快乐地劳动、游戏。有一天，小猴子在河边发现了一只口袋。。这可是一只奇妙的口袋!只要你把自己的快乐对着口袋说出来，你的快乐就会被装进去。
小孔雀跑了过来，对着口袋说：“我在舞蹈比赛中得了第一名，我的心里呀，真快乐。”
小青蛙跳了过来，对着口袋说：“我在稻田里捉了许多害虫，看到庄稼长高了，我的心里呀，真快乐。”
小鸟飞了过来，对着口袋说：“妈妈病了，我捉了虫子给她吃，妈妈说我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。”
小象走了过来，对着口袋说：“我昨天搬了许多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山羊爷爷住进了新房子，我的心里呀，真快乐。”
小猪也来了，对着口袋不好意思地说：“我昨天打针没哭，妈妈说我变勇敢了，我的心里可真快乐。”
听了小猪的话，小伙伴们都都哈哈地笑了起来。是呀，这么多快乐装进了口袋，口袋一下子变得鼓鼓的。
小猴子挠挠头说：“你们说了这么多快乐的事情我也要来说一说。”于是它对着口袋大声说：“我有这么多好朋友，心里真快乐。”
日子一天天过去了，好朋友们相亲相爱地生活在一起。突然有一天，森林里起了一场大火，小动物们的家也被烧毁了，大火扑灭了，可是房子没有了，小鸟和小猪伤心地哭了起来，大家都很难过。突然，小猴子挠了挠头，眼珠一转，想出了一个好主意。
它飞快地跑回去，找出了快乐口袋，他悄悄地解开口袋上的绳子。啊!奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许许多多快乐的事情，脸上慢慢露出了笑容。小象说：“大家别难过了，以前我们的生活多么快乐，现在我们一起合作盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐的。”于是，小动物们找来了许多木头，盖起了新房子。过了几天，新房子盖好了，他们又在房子周围种了许多树和花，他们的家变得更加漂亮了。
直到现在，这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋呀又变得鼓鼓的，因为小动物们每天都有快乐的事情对它讲哪!
大赛宣传稿文案篇六
2.每一缕的阳光是我对老师的祝福，每一颗星星是我看老师的眼睛，每一丝雨牵着我对老师深深的思念。在教师节我送上祝福，希望老师身体健康，事事顺心。
3.保护水资源，人人应尽责。
4.中一中一，顽强拼搏；中一中一，非比寻常。
5.白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；星星从不向夜幕许诺光明，却努力闪烁；我们从不向父亲倾诉思念，却永远牵挂！
6.
7.人类需要体育，世界向往与和平！
8.五忌命令。
9.大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
10.父亲节日乐心间，全因父亲节庆典；儿女绕膝爸乐欢，喜庆父恩道不完；真心奉上茶一盏，愿爸身体永康健，红酒送去我祝愿，祝福爸爸久平安，短信不停一直编，恭祝天下父亲安！
大赛宣传稿文案篇七
2、国家出费用，学校练本领，轻松来就业，事业有出路。
3、励练能力，交流技艺，超越自我，勇攀高峰。
4、加强学习，相互交流，切磋技艺，共同提高。
5、大赛点亮人生，技能改变命运。
6、学技术、练技能、当能手、做贡献。
7、学技能、上职校、就业快、待遇高。
8、多掌握一门技能，多一个就业机会。
9、就业是民生之本、技能是就业之基。
10、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
11、抓职教就是抓经济发展，抓职教就抓社会进步。
12、掌握一技之长是劳动者竞争择业、安身立命之本。
大赛宣传稿文案篇八
1.校园信息化，育人现代化。
2.环境你不爱，美景不常在。
3.节约用水造福人类，利在当代功在千秋。
4.为了娶到老妈，你曾拼命地追；为了维持一个家，你曾忙着发达；为了养活我长大，你又操心受累失去了潇洒。父亲节到，愿我最可爱的老爸，休息一下，轻松一下歇歇吧！
5.挑战自我突破极限。
6.
7.师恩重如山，学生不敢忘，在踏入大学校门的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！
8.幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。
9.安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
10.教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
大赛宣传稿文案篇九
为了贯彻落实《食品安全法》更好的规范幼儿园食堂管理工作，提高幼儿园伙食管理的质量、丰富幼儿伙食的内容，促进炊事员的工作，更好的为幼儿服务，根据幼儿园工作安排，此次炊事员练兵活动，旨在进一步提高炊事员的烹饪技术，让小朋友们吃到色、香、味俱全的营养饭。定于11月30日举行“炊事员技能赛”。
参赛人员：全体炊事员。
比赛规则：
1、内容：比赛总计每人一盘凉菜，一小锅色香味美的汤饭。
2、分值：比赛共100分。（面的软硬：10分；刀功：10分；特色：20分；饭的花色：20分；味道：20分；营养搭配：20分。）。
评分：有所有评委当场品尝后打分。
比赛准备：
1、参赛人员准备电磁炉、刀、刀板、锅、盆、盘、勺子等。
2、每位选手准备备料，分别是：炒好的肉，擀好的面、汤好的蔬菜、调料等。
比赛目的：增强炊事员的业务技能，激发了饮食工作人员的工作积极性，使他们能更好的投入到今后的工作中，为幼儿提供更优质的服务，创造出更营养、卫生、可口的饭菜。
比赛过程：
1、5名炊事员抽签决定顺序。
2、竞赛：把擀好的面、菜当场切成自己需要的`形状、下面到完成操作。比一比谁的美观，味道好计分。
3、凉菜竞赛：有参赛人员自选，在参赛前准备好所需材料，当场拌菜以形、色、味、火侯、刀功等计分。
4、炊事员用1---3分钟介绍自己的比赛名称、特色、营养价值等。
大赛宣传稿文案篇十
一、卓越铸就神韵，睿智更显超群。
二、韵瑞设计，瞬间激发品牌生命力。
三、风韵设计，聪睿创作。
四、韵显睿智达韵睿设计，尊享艺术生活。
五、韵睿设计，臻于至善。
六、睿智的设计，独有的韵味。
七、韵睿，有限蓝图，无限可能。
八、平面设计之最，韵睿当之无愧。
九、韵睿设计，韵味悠长。
十、韵睿设计，您的品牌形象管理专家。
十一、精品的设计，韵睿的不断超越。
十二、韵意非凡，睿显特色。
十三、韵藏于形，智创于精。
十四、睿智的设计，流动的音韵。
十五、平面设计我选谁，选来选去还是选韵睿。
十六、韵睿设计，“韵”涵睿智。
十七、韵睿品牌设计，超乎想象力。
十八、韵于形，睿于心。
十九、风韵雅致，睿智创意。
二十、风度翩翩，一切智慧创造。
二十一、睿者大成，智取千里。
二十二、韵律睿不可挡，韵睿自然风。
二十三、东方神韵，睿智之选。
二十四、韵领生活，睿赢天下。
二十五、韵睿品牌，给你星级的设计。
二十六、睿智带来设计神韵韵睿设计，眼光的聚焦点。
二十七、韵睿品牌设计，专为您打造品牌生活。
二十八、韵睿设计，彰显君睿。
二十九、设计上选，韵睿精品。
三十、韵天下，睿智选。
三十一、创想有韵，创意含睿。
三十二、选择韵睿品牌，设计美好未来。
三十三、设计全方位，韵睿零距离。
三十四、余韵悠远，您睿智的选择，韵睿品牌设计。
三十五、世界有你平面设计，首选韵睿。
三十六、睿智选择，打造韵味。
三十七、平面创意有韵，立体创想含睿。
三十八、韵之设计，睿之选择。
三十九、设计，让韵睿来吧。
四十、韵睿品牌设计，睿智一面天下知。
四十一、艺术的设计，设计的艺术。
四十二、描绘生活每一笔韵睿平面设计，让你的生活更有韵味。
四十三、创想天下，创享未来。
四十四、韵睿设计，无限创意。
四十五、韵睿设计，别出新意。
四十六、韵睿平面设计，只为做的更好。
四十七、韵睿，描绘你的想象。
四十八、韵睿品牌，成就你我。
四十九、同享生活韵味，共创睿智人生。
五十、韵睿设计，个性魅力。
五十一、平面设计选韵睿，价格公道真实惠。
五十二、韵无限，睿天下。
五十三、成功不再遥不可期，韵睿设计。
五十四、构思百态人生，吸引亿万眼球。
五十五、想象无限，未来韵睿导航。
五十六、韵睿品牌设计，超出你的想象。
大赛宣传稿文案篇十一
顾客是我们的上帝，品质是上帝的需求。
我们的策略是：以质量取胜。
市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
提高售后服务质量，提升客户满意程度。
抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。
不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。
制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。
重视合同，确保质量：准时交付，严守承诺。
产品的品牌就是品质的象征。
“三新二点”：新机遇、新挑战、新市场；服务只有起点，满意没有终点。
放我的真心在您的手心。
自信、诚信；用心、创新。
网内存知己，天涯若比邻。
顾客是我们的上帝，品质是上帝的需求。
我们的策略是：以质量取胜。
市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
提高售后服务质量，提升客户满意程度。
抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。
不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。
制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。
大赛宣传稿文案篇十二
2.接轨商业，秀出精彩。
3.设计心中的商业，成就明日的辉煌。
4.设计出你的梦想，展示出你的自我。
5.应聘春光相竞好，专业全才领风骚。
6.最完美的设计，最动人的商机。
7.数商界沉浮，看学士风流，尽在商业设计大赛。
8.凝聚商业激情，笃定企业梦想。
9.商业设计计前程，魅力经管管天下。
10.我的商业，我创建;我的设计，我创新。
11.没有完美的个人，只有完美的团队。
12.同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌!
大赛宣传稿文案篇十三
1、给我话筒，引爆激情。
2、点亮梦想，放飞希望。
3、走上舞台，你就是主角。
4、校园先声，声声夺人。
5、麦克在手，精彩在握。
6、声动青春，亮出自已。
7、展我自信，扬我风采。
8、把握现在，由我作主。
9、挑战无处不在，舞台由我主宰。
10、掌控舞台，聚光豆蔻。
11、有我主持，精彩别致。
12、校园大舞台，有你更精彩。
13、精彩亮相，同话主持。
14、自信拼搏明天，精彩有我随行。
15、先声夺人，我是主角。
16、张扬个性主持，挑战自我魅力。
17、舞动青春年华，有你胜券在握。
18、展示真我风采，构筑梦想舞台。
19、展示校园风采，有我完美主持。
20、主持青春，个性有我主张。
21、快乐我主持，青春我作主。
22、张扬青春魅力，主持我的精彩。
23、启迪梦想舞台，绽放璀璨星光。
24、用话筒展现自我，用精彩点亮青春。
25、展现我舞台，亮出你自已。
26、扎根沃土，绽放激情。
27、梦想舞台，我心飞翔。
28、青春似火，精彩有我。
29、让话筒开垦你事业的沃土。
30、话筒联通你我，语言绽放激情。
31、争锋金话筒，挑战主持人。
32、让语言的浪花在校园里激荡。
33、联动人生齐精彩，彰显自我通四海。
34、引领校园潮流，让一切风采张扬。
35、持骋青春，话统梦想。
36、焦点所在，联通你我。
37、青春之梦，校园之声。
38、校园展风采，我的'青春我做主。
39、校园青春绽豪情，我的未来在手里。
40、展示主持风采，亮出青春底牌。
41、给我一麦，show你精彩。
42、通通听我说，筒筒不哆嗦。
43、主持现在，把握未来。
44、校园育骄子，擂台竞风流。
45、天籁之音，精彩在我。
46、话筒我世界，激情你人生。
47、主持改变舞台，连通改变你我。
48、风采联联看，青春我主持。
49、麦霸在手，精神抖擞。
50、联通你我距离，展现我的精彩。
51、给力青春，展出精彩。
52、让才华自由挥洒，让激情自由蒸发。
53、主持乘神马飞，话筒破浮云亮。
54、校园主持舞台，联通你我精彩。
55、挑战无处不在，有你更加精彩。
56、挑战极限，完善自我。
57、超越自我，再创辉煌。
58、励精图治，奋发向上；努力拼搏，永不言弃。
59、放歌欢唱传递梦想，舞动青春你我相连。
60、青春大舞台，我要我精彩。
61、挑战无处不在，舞台由我主宰。
62、主持联通观众心，妙语生辉现真情。
63、今天溢彩校园，明天领秀中国。
64、让青春的旋律，舞动今天的主角。
65、为青春创造精彩，为梦想构筑舞台。
66、放歌青春，舞动梦想。
67、为校园打造经典，为梦想构筑舞台。
68、众口逐鹿话舞台，激情绽放艺精彩。
69、为青春创造精彩，为梦想构筑舞台。
70、锋芒毕露谁主青春，同场竞技持亦有道。
71、让我的嘴巴成为主宰，用我的气质以一敌百。
72、用感恩的心和爱的翅膀开始追梦的旅程。
73、你有伶牙，沃有俐齿；校园主持，我来挑战。
大赛宣传稿文案篇十四
“我的低碳生活”暨“我心中的科技馆”
二、活动目的。
借“科技馆一周年庆”之际，为我市各阶层科技摄影爱好者打造交流和展示的平台，使来自于我市民间优秀的平面摄影作品能在这种科技的盛会里呈现给广大市民。同时也是向各界群众宣传“低碳、环保、绿色”这一新时代的生活理念以及分享大家在科技馆体验的乐趣。
三、组织机构。
主办单位：重庆市科学技术协会。
承办单位：重庆科技馆。
四、活动时间。
作品征集时间：20__年10月30日。
五、参赛对象。
我市中小学生和社会各界摄影爱好者均可报名参加。
六、奖项设置(本次活动设青少年组和成人组)。
一等奖2名(每组各1名)，奖品：证书、奖金1200元、重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
二等奖4名(每组各2名)，奖品：证书、奖金800元、重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
三等奖6名(每组各3名)，奖品：证书、奖金400元、重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
潜力奖6名(每组各3名)，奖品：证书、重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
晋级入围奖32名(每组各16名)，奖品：证书、重庆科技馆参观门票——家庭套票1套(含成人票2张、儿童票1张)。
幸运观众奖3名，奖品：重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
七、大赛流程。
(一)作品征集：由参赛者按活动要求和时间将作品报送至重庆科技馆。
(二)初评入围：由专家评审组对作品进行初选。
(三)公众投票：入围作品将在重庆科技馆a区1楼临时展厅向市民展览一个月，并接受市民的投票，在投票期间，获得投票数最多的前50幅作品将进入终评。
为鼓励市民积极参与投票，主办方将于20__年11月1日抽出3名参与投票的幸运观众，并颁发奖品。
(四)终评颁奖：由专家评审组将对公众投票数最多的前50幅作品进行评审，评出奖励等级，并对优秀作品进行点评后报市科协审定。颁奖仪式将在11月初举行。
(五)活动宣传：获奖优秀作品将收藏在重庆科技馆，并随科普大篷车进入学校、社区向广大市民宣传和普及低碳生活的理念。
八、报名须知。
(一)申报作品要求以“低碳、环保、绿色”或“科技馆室内外景、人物”为研究对象，要求主题鲜明，正反面题材均可，主题内容及技术要术参照评审标准(见附件2)。
(二)作品提交要求。
1、作者可选择提交以下资料：略。
2、申报作品彩色、黑白不限，拍摄时间不限，单幅作品、组照作品均可参赛，组照每组不得超过5张。照片可做适度的后期处理，但不得做过多合成。
3、纸质作品尺寸不得小于a4纸大小;电子文件须为jpg格式，大小不低于1024_768，清晰度不低于72dpi。
4、请按报名表要求填报作者信息和作品简介。申报作品及报名表可以邮寄或直接送至重庆科技馆。(友情提示：需要寄送光盘的作者请注意包装时对光盘的保护，以免在寄送过程中发生压碎、刮花现象影响作品的正常评阅)。
(三)申报作品必须为作者的原创作品，无参赛作品均不退稿。
(七)本次活动的解释权归主办单位，参加本次征集活动即视为同意并遵守本次征集活动各项规则。
(八)投稿信息。
大赛宣传稿文案篇十五
商务文明，礼仪先行。
讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
花儿在微笑，请足下留情。
与礼仪牵手，走文明之路。
文明得体，从我做起。
所有的痛苦就让我一个承受吧，可别殃及无辜。
垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。
礼貌诚信，为人之本。
迎商务礼仪，树文明新风。
礼占八方，从容演绎商务生活；仪韵智慧，诠释专业素养。
花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。
一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
给文明定位，给礼议打分。
亭亭玉立，风采第一。
文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
成于中而形于外，慧于心而秀于言。
只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。
轻取轻放，爱护书籍。
用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
大赛宣传稿文案篇十六
“我的低碳生活”暨“我心中的科技馆”
二、活动目的。
借“科技馆一周年庆”之际，为我市各阶层科技摄影爱好者打造交流和展示的平台，使来自于我市民间优秀的平面摄影作品能在这种科技的盛会里呈现给广大市民。同时也是向各界群众宣传“低碳、环保、绿色”这一新时代的生活理念以及分享大家在科技馆体验的乐趣。
三、组织机构。
主办单位：重庆市科学技术协会。
承办单位：重庆科技馆。
四、活动时间。
作品征集时间：20__年10月30日。
五、参赛对象。
我市中小学生和社会各界摄影爱好者均可报名参加。
六、奖项设置(本次活动设青少年组和成人组)。
一等奖2名(每组各1名)，奖品：证书、奖金1200元、重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
二等奖4名(每组各2名)，奖品：证书、奖金800元、重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
三等奖6名(每组各3名)，奖品：证书、奖金400元、重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
潜力奖6名(每组各3名)，奖品：证书、重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
晋级入围奖32名(每组各16名)，奖品：证书、重庆科技馆参观门票——家庭套票1套(含成人票2张、儿童票1张)。
幸运观众奖3名，奖品：重庆科技馆ima_影院20__年至20__年电影票3张。
七、大赛流程。
(一)作品征集：由参赛者按活动要求和时间将作品报送至重庆科技馆。
(二)初评入围：由专家评审组对作品进行初选。
(三)公众投票：入围作品将在重庆科技馆a区1楼临时展厅向市民展览一个月，并接受市民的投票，在投票期间，获得投票数最多的前50幅作品将进入终评。
为鼓励市民积极参与投票，主办方将于20__年11月1日抽出3名参与投票的幸运观众，并颁发奖品。
(四)终评颁奖：由专家评审组将对公众投票数最多的前50幅作品进行评审，评出奖励等级，并对优秀作品进行点评后报市科协审定。颁奖仪式将在11月初举行。
(五)活动宣传：获奖优秀作品将收藏在重庆科技馆，并随科普大篷车进入学校、社区向广大市民宣传和普及低碳生活的理念。
八、报名须知。
(一)申报作品要求以“低碳、环保、绿色”或“科技馆室内外景、人物”为研究对象，要求主题鲜明，正反面题材均可，主题内容及技术要术参照评审标准(见附件2)。
(二)作品提交要求。
1、作者可选择提交以下资料：略。
2、申报作品彩色、黑白不限，拍摄时间不限，单幅作品、组照作品均可参赛，组照每组不得超过5张。照片可做适度的后期处理，但不得做过多合成。
3、纸质作品尺寸不得小于a4纸大小;电子文件须为jpg格式，大小不低于1024_768，清晰度不低于72dpi。
4、请按报名表要求填报作者信息和作品简介。申报作品及报名表可以邮寄或直接送至重庆科技馆。(友情提示：需要寄送光盘的作者请注意包装时对光盘的保护，以免在寄送过程中发生压碎、刮花现象影响作品的正常评阅)。
(三)申报作品必须为作者的原创作品，无参赛作品均不退稿。
(七)本次活动的解释权归主办单位，参加本次征集活动即视为同意并遵守本次征集活动各项规则。
(八)投稿信息。
一、活动名称：
第二届“魅力鄂大”大学生摄影大赛。
二、活动背景：
此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想像力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。
三、活动主题：
展现鄂大魅力，点亮美丽生活。
四、活动目的：
丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟!这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。
五、活动意义：
为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实“两访两创”师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱，从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。
六、活动时间：
20__-2-19——20__-3-5。
七、活动地点：
鄂州职业大学。
八、主办单位：
鄂州职业大学建筑工程学院。
策划承办单位：
大学生社会实践协会马克思主义研究协会数码影像协会。
赞助单位：待定。
九、活动流程及安排：
1.活动宣传方式：
a.海报，展板，传单，喷绘。
据活动的不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果。
b.赛区横幅展示。
校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式。
c.网站宣传。
在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。
d.广播台宣传。
在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。
e.工作人员选点宣传。
社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。
f.设置报名点。
活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。
3.评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。
4.审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段。
(2)复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审;。
(3)决审:由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。
5.作品展出：
在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。
十、参赛对象：
全校在校学生。
十一、具体活动流程：
本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。
1.前期工作：(1)以海报，宣传单，横幅等方式宣传。
扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。
(2)各社团宣传部负责本次活动的宣传。
(4)报名地点。
a:在建工宿舍取款机设点报名;。
b:在本部西一、西二之间设点;。
c:在西凤园超市旁设点;。
d:在三号教学楼旁设点。
e:中职后门。
(5)报名时间：20__-2-15——20__-2-21。
(2)安排成员合理去工作;。
(3)展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票;。
(4)由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。
3.后期工作：
(1)嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。
(2)由秘书处，新闻部负责整理参展图片。
(3)由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。
(4)将出展作品整合收起由各协会存档。
(5)对本次摄影展的活动效果进行总结。
十二、奖项设置：
一等奖：1名。
二等奖：2名。
三等奖：3名。
优秀奖：若干名。
备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。
十三、金费预算：
1.条幅制作费用80×5400元。
2.报名表制作费用1000×0.2200元。
4.请柬费用2×4590元。
5晚会奖品费用：.1000元。
5.其它费用310元。
活动总预算：2200元。
附：评分细则:。
1.内容新颖，思想健康，演讲生动，思维活跃。(20分)。
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等)，美感突出。(20分)。
3.富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。(20分)。
4.图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。
大赛宣传稿文案篇十七
1、给孩子买了套女巫的衣服，现在她正骑着拖把满地跑呢，看来今天又不用擦地了。
2、风吹过街上的落叶，迎来一群步伐轻盈的小鬼，让我们在今夜群魔乱舞、鬼话连篇吧！万圣节快乐！
3、刻一盏古怪南瓜灯，照亮人生，驱散沉闷；制一领独特蜘蛛服，衬托侠骨，炫出幸福；挥一柄稀奇魔术棒，降伏晦气，舞动吉祥。万圣节来了，祝您万事如意圣心大悦。
4、每个万圣节都做你的专属开心鬼。
5、用瀑布修饰长发，用星星装饰眼睛，用樱桃当做嘴巴，用自信隆起翘鼻，用幽默点缀眉目，用善良演绎邪恶，万圣节里这就是最耀眼的装扮，祝万圣节快乐不间断！
6、请注意，前方发现一不明物体，据专家预测极有可能是幽灵在游动，请你屏住呼吸然后慢慢念动咒语：万圣节快乐。
7、点盏快乐南瓜灯，笑容伴一生；画张开心鬼面具，幸运不走远；做一个幸福开心鬼，晦气全滚蛋！万圣节来，愿财气鬼运气鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你绕！
8、手提一盏南瓜灯，照亮夜晚的道路，把快乐的时光迎接；穿上鬼怪服，扮上可爱的模样，把烦恼的幽灵驱除。万圣节到了，祝你快乐吉祥！
9、万圣节，悄然到，准备工作要做好；南瓜灯，要刻好，糖果蜡烛不能少；鬼面具，怪服饰，另类装束全放好；夜晚到，化好妆，相约出动乐陶陶。
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大赛宣传稿文案篇十八
往年新生入学的迎新标语，无非是“新学期新气象”等陈词滥调，毫无新意，令人感觉呆板。所以急需鼓励同学们发挥创意，创作出贴近新生并给新生以亲近感的迎新标语，激起新生的共鸣。
二、活动目的。
丰富学生的课余文化生活，深化校园文化生活内涵，形成丰富多彩的迎新标语文化和校园文化；提高大学生的创新能力，为同学们提供一个挥洒创意的舞台。
三、活动时间。
20xx年5月28日—6月8日。
四、活动对象。
全体在校学生。
五、活动内容。
参赛学生以“迎接新生入学”为主题设计迎新标语。
六、大赛流程：
（一）前期：1、将策划书发至宣传部邮箱，并通知各学院宣传部将比赛通知下载并下发到各班公邮，且进行短信通知；2、由本部门工作人员画两张宣传比赛的海报置于一饭、三饭门口。
（二）中期：由各学院宣传部收集本学院学生的作品，再统一发送到校团委宣传部的部门邮箱。
（三）后期：收集完参赛作品后，请团委老师进行评比，评选完毕后，颁发奖励。
七、作品要求：
1、突出表达主题内容，紧扣迎接新生入学这个主题；
2、体现创新的理念，有独特的.创意及构思；
3、作品字数应在20字以内；
4、作品必须为原创，不能侵犯他人著作权，其知识产权和使用权归校团委所有，优秀作品用于下学期迎新。
八、作品上交时间及方式。
参赛者请于6月8日22:30前将作品及报名表以word文档形式（报名表与作品放在同一个文档，文档命名形式为“学院班级姓名）发送到本院宣传部邮箱，再由各学院宣传部将收集到的本院学生的作品统一于6月9日12：00前发送到校团委部门邮箱gdouxtwxcb@。
九、评分标准。
（一）主题（满分50分）。
1、主题突出，寓意与比赛主题联系较密切，能引起共鸣；（40—50分）。
2、能较清晰展现主题，但并不全面。（25—39分）。
3、能大致表现主题，但在主题突出表现上有一定缺陷。（1—24分）。
(二)语言（满分25分）。
1、语言规范、生动，简洁明了。（20—25分）。
2、语言较为规范，但不够通顺。（10—19分）。
3、语言不规范，为雷人标语。（0分）。
（三）创新(满分50分)。
1、有独特的创意及构思，让人耳目一新；（20—25分）。
2、有创新的意识，但由于表现的手法等问题无法充分表达；（10—19分）。
3、创新意识较弱，无法表达自己的创新理念。（1—9分）。
十、奖项设置。
创新奖五名校级证书。
优秀奖五名校级证书。
联系人:。
大赛宣传稿文案篇十九
静以修身，学以育德。
言行举止有礼仪，文明住在我心里。
我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。
意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
飞扬，炫我风采。
文明礼仪，从我做起。
建书香校园，造温馨学堂。
礼仪体现细节，细节展现素质。
讲文明，重礼仪。
手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
文明天天讲，新风日日树。
礼仪自千古传来，文明从现在做起。
智慧演绎商务人生，诠释专业素质。
展礼仪风采，树文明形象。
明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
素质塑造形象，礼仪成就未来。
悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
奉献一份爱心；收获一份喜悦。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
不好学的人、无知的人是最危险的人。
点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。
教室里面别喧哗，益于自己益于他。
病从口入，祸从口出。
恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。
文明马拉松，今天起正式开赛。
礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
言出惊人不必，谈吐文明一定。
礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
轻轻地来，缓缓地走。
展经管学子之礼仪风采，书更名大学之新形象。
登上梦想舞台，展示真我风采。
礼仪体现细节，文明展现素质。
争创文明城市，构建和谐社会。
知书通古今，识礼行天下。
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