在写报告之前，需要进行充分的调研和数据收集，确保信息来源可靠。检查报告的逻辑和流畅性，确保信息的连贯性。在阅读报告范文的过程中，我们还可以发现一些常见的错误和改进的空间。
大学时事报告论文篇一
敬爱的党组织：
在此前，我校组织了一次关于“中国梦、育才梦、成才梦”的主题教育座谈会，我也有幸参与此中，向各位老师、前辈们学习，与各位同学们一起交流。
这次会议首先就谈到了对“中国梦”内涵的理解。xx年11月29日，xx在参观《复兴之路》展览时提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。简而言之，就是“国家富强、民族复兴、人民幸福”。
其实，“幸福中国”主要是从民生角度关注人的幸福与尊严，而“美丽中国”则是从生态文明层面关注生态家园建设。
这样“中国梦”就有了丰富的内涵：富强、文明、民主、和谐、幸福、美丽。这是当前“中国梦”的“六位一体”的总体内涵。
其次，会议还接着谈起了对“中国梦”实质的理解。《共产党宣言》表明：“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”，共产主义社会就是“自由人的联合体”，是实现每个人自由而全面发展的社会。
而我党的报告中也就有了这样的表述：“不断在实现成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这就把“人的发展”作为中国梦的实质。
且科学发展观的“以人为本”就包含着实现人的全面发展的涵义，党的明确提出人的全面发展，这表明当代“中国梦”的实质正是要促进人的自由而全面发展，正是要落实为人的价值尊严的实现与生命境界的提升，这是“中国梦”需要进一步深化探讨的理论与实践意蕴。
“中国梦”与“育才梦”、“成才梦”有何联系呢?
会上有老师发言说，既然“中国梦”的实质是人的发展，那么培养具有坚定理想信念与现代教养的、能够担当民族复兴重任的、自由而全面发展的优秀人才，正是当代中国教育的伟大梦想与神圣使命。
而关于当代教育梦，教育部长xxx则用四句话进行了简练的概括：“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”显然，教育梦的核心就是通过“育才梦”来促进“成才梦”的实现。
此外，从人文教化的角度看，“教育梦”就是教师的“育才梦”和学生的“成才梦”的统一。
我觉得要实现“教育梦”、“育才梦”、“成才梦”，需要我们在发扬优良传统的基础上进行当代创造性探索，切实推进创新人才培养，使我们培养的学生不仅具有扎实的专业知识，更具有良好的现代教养。
不过，有知识不等于有文化和有教养。一个人的成长不仅需要有知识，更要通过人文教化提升人文修养，培育有现代教养、有人文情怀、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于实现梦想的人。
青年学子们当挑起重任，脚踏实地，坚守理想，保持激情，潜心学习，“热衷学场、学术，而非官场、权术。”遵循“立足现实、提炼现实;开发传统、超越传统;借鉴国外、跳出国外;创新话语、创造特色。”的学术道路，要有“顶天立地”的治学境界，为我国哲学社会科学的大繁荣大发展做出贡献。圆我梦，成就青年梦，托起中国梦!
此致
敬礼!
汇报人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大学时事报告论文篇二
一、摘要：
每个人自身的发展与国家和社会的发展密切相关，关心国际时事就是关心自己的生存环境，关心自己的前途命运。尤其是近一年来，新一届领导人上台大力反腐，加强党政建设，在社会上引起了强烈反响，在大学生范围内也激起了不小的波澜。世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关，尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。那么就需要我们家事国事天下事，事事关心。了解国际与国内政治、经济走向，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和政府的号召。关心国际国内时事能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。当代大学生肩负着振兴中华的使命，关心国际国内时事，胸怀天下，才能成长为有用之才。为此，我做了此次关于大学生对国际国内时事关注度的调查。
二、前言。
大学生，作为祖国未来的建设者，对社会时事政治的关注情况到底如何呢?随着生活水平的提高、教学硬件设施的完善，大学生在学习之余把时间都花在哪了呢?目前，很多高校的大学生对时政一知半解，他们不是一味研读课本就是沉迷于网络或者跟着自己的恋人整天漫步校园，对社会时政没有较为深入的了解。国家兴亡，匹夫有责。作为当代大学生，我们不能仅仅沉醉于风花雪月的安逸生活，应该有居一隅而晓天下的胸怀。不同专业，不同的学生对于时政的关心情况不同，况且，鉴于男生和女生的兴趣爱好不同，那么他们对时事的关注度又会有什么区别呢?带着这些问题，我就大学生对国际国内重大事件关注度问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。此次调查旨在了解大学生对国际国内重大事件的关注度和了解度，以及男生和女生对国际国内事件的了解度是否不同和各自的侧重点。本次调查以问卷调查方式在教学楼、宿舍随机调查了三百名兰州大学医学校区在校本科生，并回收有效问卷280份。其中有男生145名、女生135名。基本涵盖了我校所有的专业，以及各年级的同学。
三、调查资料分析。
1、我校大学生了解新闻的目的：相关数据：40%的同学是出于了解形势，认识世界，增加见闻的目的来了解时事的，37%的同学是为了聊天时有话题，23%的同学是出于兴趣爱好。调查结果分析:由此我们可以看出我校大学生了解时事更多是为了拓宽知识面，让自己认识世界了解世界，让自己更好的融入社会。只有23%的同学是真正喜爱关注时事的。并且高达37%的同学仅仅是出于聊天有话题，说明我校大学生为什么要了解国际国内大事的认识度不够。
2、我校大学生对国际国内大事积极主动关心的程度：相关数据：70%的同学会主动去了解新闻，40%的同学会经常去了解(其中男生占24%，女生占16%)，有30%的同学偶尔了解，而8%的同学几乎不了解或想到才去了解。调查结果分析:我校大学生了解新闻的主动性较好，有70%的同学想要主动去了解国际国内重大事件，但是仅有40%的同学会经常了解。并且其中男生了解新闻的积极性比女生要高8%。高达30%的同学只是偶尔才了解。由此可以看出虽然大部份同学具有了解时事的主动性，可是行动还是不够的。并且女生在对新闻的关注度上低于男生。
3、我校大学生每周用在浏览时政新闻上所用的时间：相关数据：10.5%同学关注新闻的时间在5-7小时,25.2%的同学关注新闻的时间在3-5小时，52.6%的同学关注新闻的时间在1-3小时，11.7%的同学关注新闻的时间在一小时以下。调查结果分析：大多数同学每周用在了解新闻的时间上还是比较偏少，只有35.7%的同学每周用在关注新闻的时间超过三小时，也就是说大多数同学每天关注新闻的时间不超过半个小时。这种情况是值得我们深思的。
4、我校大学生关注新闻的方向：大部分同学更加倾向于了解娱乐新闻，这是当代大学生兴趣所在，与这个社会的潮流是一致的。紧随其后的是国际国内重大事件，这表明我校学生志存高远，关心国际国内大趋势。对于娱乐新闻女生更乐于了解，人数比男生多了一半。而对于时政要闻和财经新闻，感兴趣和了解人数较少。由此可以看出大多数同学看新闻类型大多是根据自己的兴趣。
5、我校大学生了解新闻的主要途径：经过调查同学们了解国际国内重大事件的渠道有很多，大多采用不只一种渠道。而现在网络技术发达，所以大多数同学主要通过网络来获取信息，网络成为了了解时事的主流。学校食堂安装了电视机，很多同学也通过电视和报刊来了解。部分同学通过与人交流来了解，从这也可看出为什么一些同学了解时事的目的是为了聊天时候有话题。
6、我校大学生在了解新闻后深入思考与探讨的程度：相关数据：从同学们在讨论国际国内重大事件积极性的方面来看，31.1%的同学经常会主动和身边的同学朋友探讨国际国内重大事件，其中男生的比例是女生的两倍;63.2%的同学偶尔和身边的同学朋友探讨国际国内重大事件;而5.7%的同学则从不会主动探讨国际国内重大事件调查结果分析：从上面的数据可以看出，虽然有三成多的同学会有意识的经常和他人探讨国际国内重大事件，但大部分的同学对时政的态度仍然仅仅停留在了解观望而不是积极参与。作为新时代大学生，我们应当更加积极的参与到国家大事中去，积极发表自己的观点，为国家建设作出自己应有的贡献。
7、国际国内大事对自己生活的影响：相关数据：从大家认为国际国内重大事件对自己生活影响的方面来看，20.2%的同学觉得国际国内重大事件对自己的生活产生了重大影响，56%的同学觉得国际国内重大事件对自己的生活有一定的影响，而23.8%的同学觉得国际国内重大事件对自己生活无任何影响。调查结果分析：可以说，在这一点上同学们的两种极端看法的比例基本一致，无影响的看法略高一点。这种事不关己高高挂起，各人自扫门前雪的看法是非常错误的!在政治经济全球化的今天，任何一个国家或地区的重大事件都会直接或间接影响到我们的国家，我们的生活，任何一个人都不能独善其身。身为祖国新时期建设的栋梁，作为当代大学生，我们更应该积极关注这些重大事件，积极参与到重大事件的探讨中!
8、我校大学生对时事深入研究的兴趣：相关数据：从同学们在时政方向的兴趣的发展程度来看，43.3%的同学表示没有以后从事这方面的政治类研究的意愿，而17.1%的同学表示有以后从事这方面的政治类研究的意愿，剩余的39.6%的同学则对自己的看法尚不确定。调查结果分析：由上面的数据可以看出，还是有接近二成的同学表现出了对时政的极大兴趣和深造的意愿。还有近四成的同学虽然摇摆不定，但也是存在兴趣的。故而相当一部分的同学表现出了对时政的兴趣。
9、我校大学生对网络流行词汇的熟悉程度：相关数据：针对问卷中前面的几个问题，我特地收集了国内范围近期的网络热词，借此对大家在了解时事(包括重大事件)方面的了解程度，那么在参与调查的同学们中，有42.2%的同学对这些关于国内的网络热词非常熟悉，57.8%的同学对这些热词部分熟悉。调查结果分析：由此可见，大多数的同学对时事确实还是非常关注的。流行词汇由于其简洁风趣，饱含幽默讽刺的意味而风靡全国，而在流行词汇广泛流行的时候也恰恰增添了同学们了解时政的兴趣和机会。所有接受调查的同学对这些词语都比较熟悉。同时，这些数据也说明了从网上了解资讯确实成为了许多同学如今接受资讯的最主要途径之一。10、个人所学专业与对国际国内时事关心程度的关系:相关数据：在接受调查的280名同学中，由于校区位置所限，医学类专业的同学占了71.5%，理工类专业的同学占10.7%，文史类的同学占17.8%。医学类的同学对时政研究感兴趣的有12.7%，理工类专业的仅有9.5%,而文史类专业的达32.6%。调查结果分析：由以上数据可知，文史类专业的同学对时政有较大的兴趣，而理工类专业的同学则兴趣不大。这也是符合常理的，文史类专业的同学学的东西有些与时政有关，自然会有这方面的关注需求。
11、我校大学生对学校开展此类课程的要求：相关数据：最后，从同学们对学校促进大家关注时事的举措的小调查来看，有11.6%的同学希望学校开设相关的课程并且将此纳入考试内容，21.8%的同学对此无所谓，66.6%的同学认为这项举措完全没必要，自己私下了解就足够了。调查结果分析：由这些数据可以看出，大家对学校的举措大体上来说反应不是很积极。也许学校可以选择采取更生动的方式来宣讲时政。
12、农村与城镇的大学生对时政的关注是否有差别：相关数据：在接受调查的同学中，有65.4%的同学来自农村。调查结果分析：从关心时政的兴趣以及研究程度各方面分析，农村同学与城镇同学差别不大，所占百分比基本相同。
四、总结：
通过此次调查我们发现我校大学生对时事关注度上所存在的一些问题如下：
一、大学生大多都了解关注时事政治的意义。在对一些同学的问卷记录中可以很明显的发现，大多数的同学都认为了解时事政治对大学生有重要的意义。这个重要性主要体现在了解时事政治可以开阔自己的眼界，增加自己的知识储备，而且这也可以帮助我们了解社会为以后步入社会奠定基础。同时这也可以显示自己能跟得上时代的潮流，不至于落伍。还有一点就是关注时事政治也是关心国家，爱国的一种表现。二、大学生了解时事政治的渠道以网络为主。现在的大学生大多数都有自己的电脑、智能手机，至少具有一般的上网技巧。网络以其快捷便利性和庞大的.信息容量而深受大学生推崇，已经日益演变为大学生生活中不可缺少的一部分。大学生选择通过网络来了解时事政治有其明显的优势：
第一网络上的信息涉及世界各地，把国内国外的新闻都囊括其中;。
第二是网络上新闻出来的速度快于一般的纸质媒介，可以优先得到信息;。
第三通过网络减免了买报纸或杂志所需要的花费。可以说网络以其显著的优势在与众多传媒的竞争中胜出，更大的占据了大学生市场。
三、每周用于关注时事政治的时间不多。在访谈中发现大部分受访者每周用于关注时事的时间只有1-3小时，有的甚至不到一个小时。而且即使会每周花上一些时间关注时事政治也很片面，只看一些自己关兴趣的新闻，在访谈的过程中，还有很多同学对于最近发生的时事不了解。
四、受访者中男生对时事政治的兴趣要高于女生。在调查的男生中，一般每天会抽出一些时间来看新闻，关注时事政治。但是女生却很少有每天安排时间看新闻的，只是在上网的时候偶尔看到感兴趣的会去浏览一下。而且，对于最近的时事热点，男生知道的也明显比女生多。
五、建议：
如今的大学生，对于政治的关注度非常的低，政治敏感度也非常的低。在当今如此优越舒适的生活学习环境下，很多大学生就这样过着悠闲的日子，因此，他们就没有更多的时间对时事有更深刻的思考，也就没有了个人独立的意识和强烈的历史责任感。其实，说大学生关心政治，就是说我们年轻人要不要对这个社会、这个国家负责的问题。纵观中国近代史，拥有较高知识水平的年轻人总是站在社会改革的最前沿，他们是历史前进的推动者。而现在，我们大学生，作为这个社会相对来说高素质人才比较集中的这么一个群体，却认为政治和我无关。说白了一点，一个大学生在学校里怎么念书、毕业怎么找工作、工作后拿多少工资、拿了工资后买房置业、结婚生子，都是政治。政治不但是领导人、官员的事情，为什么会有政府，因为有社会有国家、为什么会有政府公务人员，因为有我们这些普通人需要他们服务。这就好比有商家和消费者，才能构成完整的消费过程，那么只有公务人员、政府部门、公众等各个环节的因素齐全，才构成政治。政治不是政治人物的事情，政治是全民、全公众的事情，那么既然这样，为什么大学生就不应该关心政治，不应该关注我们的社会呢?大学生，千万不能以为我们的生活，就是唱歌、购物、旅游、恋爱„„这些东西，这些东西都很重要，都有存在的必要，但是作为一个公众，我们就应该对我们这个社会负责。现在大学里，教育体制也好，老师也好，都淡化了大家的政治观念，让大家都成为一个个政治盲，其实这是一种很危险的前兆。为什么今年，国务院会发布加强和改进大学生思想道德素质方面的文件，就是因为现在的大学对于学生的思想教育不够重视，学生对于政治不了解、不清楚，大学生也越来越迷茫，所以国家意识到这是不好的，是需要改进的，所以才会来加强和改进这个方面。那么我们如何关心政治，其实很简单，不要整天只知道某个娱乐人物的生日什么时候，喜欢吃什么，也应该知道，我们这个国家是怎么一回事情，国家发生的所有事情是怎么一回事情，参政议政是我们每一个公民的责任和义务，成为一名有意义的民众，因为整个社会、群体的进步也好，发展也好，都是需要全体民众努力的。人是社会动物，任何人都不能脱离他所在的社会而单独存在。当代大学生生活在这个空间距离日益缩小，已演变成为一个地球村的世界就更加应该关注时事政治，关注实时动态，做一个关注时事的有心人，睁眼看世界，而不要做只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。当代大学生要依靠广阔的眼界和丰富的见识来充实自己，提升能力。同时，有理想有抱负的大学生，一定是关注生活，关注社会，关注国家和世界的，因为关注时事，关注祖国在国际舞台上的动态，就是爱国的一个表现。所以，当代大学生应该从自己做起，时时关注时事政治，这样既能开阔眼界，增长见识又能了解社会，更好的生活，也可以为以后进入社会打好基础。
大学时事报告论文篇三
敬爱的党组织：
“它尚不富裕，更谈不上奢华，而是简朴、平静，却让人看得见希望，听得见幸福来敲门。”这是党课老师李云在课上展示的一段话，也是深深触动我的心灵，让我思考的一段话。这是80年代的人的一种共有的思想，一中充满希望，乐观的世界。就像老师所描述的，人们唱着同样的充满希望的歌，人们聚在一起欢天喜地的讨论正在发生的改变，家家户户打开房门你来我往的分享共有的东西。谈及那样的年代，老一辈的人们总热泪盈眶的有着说不完的感慨，眼角深深地褶皱里又溢出了幸福感，一种难以言表的属于他们记忆中的幸福感。
时下，很流行一句话采访——你幸福吗?“幸福”在自由的年代更受人追捧，但是“幸福”的味道却仿佛渐渐散去。常常听到身边的同学感概“现在怎么就没有以前快乐了呢?”
正如老师所言，我们90后共同的记忆是被割裂的。家家户户在高楼大厦中关上了门窗，关上了交流，关上了无私的共享。原来一个家长会弹乐器，那么身边的小孩围在一起学习。如今，关上门窗，花昂贵的价格请专门的老师一对一的教学，没有人会打开门窗让其他的孩子围在一起共同学习。这是一个鲜明的对比，一个强烈的对比。我们的记忆是独立的，是属于我们自己的，是被割裂的。
在记忆割裂的时代，分享变成了一种奢侈。“拜金主义”“利己主义”就是鲜活的例子。作为一名“90”后，作为一个正在成长中的大学生，我们不可避免的在这样记忆割裂的时代中长大，我们的意识中不可避免的有着时代的烙印。然而，我们是否应该听之任之让自私自利的种子在心中生根发芽呢?我想大多数有着一腔热血的青年人都会说：“不”。
一个人的人生价值观是一个人对人生问题的总的看法。李泽厚在《伦理学纲要》中提到：“就人生总体来讲，总被偶然性影响着，支配着。”我们的人生价值观受到时代、社会的影响，但我们更应该有一个清醒的头脑去辨别去选择。
中国共产党人要坚持国家利益至上与追求人类共同利益的统一、坚持推进社会发展与关注民生的统一、坚持讲求社会贡献与个人修养的统一。这是共产党人一种共同的追求，共同的记忆。那么，我们，一群正在积极踏上党程的积极分子，应该有着属于我们自己的正确的人生价值观，有着一种属于我们时代的积极向上的意识，让这种意识在心中深根发芽，长成挺拔的风骨来支撑我们的灵魂。有着无私追求的心，我们便能找到属于我们的共同的记忆。然后，在多年以后，眼角溢笑的流淌我们的自豪。
此致
敬礼!
汇报人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大学时事报告论文篇四
通过图表来看，超过一半的同学对新闻一般关注，非常关注新闻的同学占22、22%，没有不关注新闻的同学。由此可以看出，在大学期间，同学们对新闻的关注程度还是很高的。
33、33%，超过一周才看一次新闻的只占总体的6、67%。所以，大学生看新闻的频率从整体上来看是很高的。根据对新闻关注度的不同，存在少部分同学一周以上才浏览一次新闻。
大学时事报告论文篇五
“作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿;也是我们，心跳和着民族的脉搏;更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”
大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养，为了更好的了解当代大学生的校园生活情况，我调查小组特作此调查!
在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。
总体情况：
调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践报告能力强，有社会责任感。”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
助人为乐。
在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。
在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。
代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗?”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢!”从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有58.63%的同学积极参与，还有36.31%的同学想去，但没时间，只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。
文明礼貌。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。在我们的调查中，84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座，48.47%的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，二者之和占了97.94%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。
环境保护。
环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有6.22%的人选择“随手丢掉”，另外有6.74%的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。比如，当看到地上有垃圾时，只有5.73%的人会马上弄干净，而有80.21%的人想弄干净但最终没做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外，对于校园盛行的“课桌文化”，我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响，要对自己的行为负责。
遵纪守法。
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中，竟有93.2%的同学认为舞弊不足为怪，能够泰然处之。在20**年南京某高校的一次调查中，居然有56.7%的人根本不相信有从未作弊的大学生的存在!这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
大学时事报告论文篇六
就当今社会来看，网络媒介已经成为我们获取信息的重要途径，而新闻更是我们了解外界的一扇窗，大学生作为当代社会的一个特殊群体，那我们是怎么样看待这个问题的呢？我们获取新闻信息的主要来源又是什么呢？因此，我做了这份调查，来获得相关的信息。
兴趣爱好不同，文科和理科的`趋势发展方向不同，那么他们对新闻的关注度又会有什么区别呢？带着这些问题，我就大学生对新闻关注度的问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。通过调查大学生获取新闻的方式和关注类型，以及获取新闻的目的和个人对待新闻的态度，来了解当代大学生对新闻的关注程度。
三．调查对象及调查单位。
以兰州商学院（和平校区）在校全体学生为调查对象，以学生为样本，采用抽样调查的方式，拟定发放问卷50份。
四．调查程序。
1、确定调查主题、目的、意义；
2、调查问卷设计以及修改；
3、进行抽样问卷调查，回收问卷；
4、统计并整理问卷信息；
5、统计数据并分析；
6、根据数据信息撰写调查报告。
五．调查内容。
2、调查了解大学生通过什么方式获取新闻信息；
3、调查了解大学生对新闻信息的偏好方面；
4、调查了解大学生获取新闻的目的；
5、调查了解大学生对待新闻的态度；
6、调查了解在校大学生应如何增强对新闻的关注程度。
六．调查组织计划以及时间安排。
1、准备阶段：设计调查问题、设计调查问卷、打印调查问卷；
3、结果处理阶段：将收集的信息和数据进行汇总、整理和分析，以电子报告的形式做成数据库及调查报告。
七．数据分析。
此次调查在兰州商学院（和平校区）进行，调查对象主要为大二、大三学生，对50位大学生进行了随机调查，回收有效问卷45份。调查对象中，男生问卷有23份，占51%，女生问卷有22份，占49%。根据有效问卷，我对所有题目进行数据统计及结果分析，具体如下：
大学时事报告论文篇七
解时事是为了增加自己的见闻，而6.73%的人觉得仅仅是为了聊天话题，另外一部分38.46%的人则觉得是为了自己的兴趣爱好需要。另一方面又部分学生并不关注时政，据调查49.04%的人不关注时政的原因是因为没有兴趣，而5.77%的人则认为是没有时间，38.46％的人则认为即使关注了也改变不了现状，6.73%的人则觉得没有合适的途径方便获取。在新闻价值的调查中，40.38%的人觉得时新比较重要，而少部分10.58%的人则认为趣味性比较重要，49.04%的人更倾向于与人们的利益相关性。
二、调查中反映出的一些问题。
（一）大学生参与政治过于功利化。
大部分的大学生对于政治认知尚处于浅表层面，政治评价过于功利化。部分大学生受功利主意和极端思想的影响，对社会，政治生活的认知和理解缺乏长远的理性的眼光，造成政治认知的直观化，政治评价的功利化，主观化。只有少数大学生在政治参加的过程中存在较强的务实性，收到个人利益的驱动。在加入政治团体时存在着一些功利主义的色彩。例如，存在少数大学生入党动机不纯，入党目的不端正，组织上入了党，思想上却没有入党的现象。
（二）政治参与热情不高。
统，管他冬夏与春秋”，将自己封闭起来，避免同外界政治的联系，变成一种原理政治的纯生活型，事务型的人。
（三）政治的参与度不高。
我国政治决策民主化程度还有待提高，处于塔的大学生们对自己影响政治决策的信心严重不足，因此往往就远离政治，不参与政治。对于自己感兴趣的时事政治新闻，也只是在网上发发帖子，把时事政治当作和同学们的谈资，无聊的时候消磨时间的话题，而没有达到相应的效果。
三问题的原因分析。
（一）学校制度的不完善。
大学校园虽然是很自由的的地方，但是越来越多的大学生在面临就业等问题时，感到从未有过的的集体迷茫，这不利于国家人才的培养。在这方面，学校应该适当引导学生阅读书籍，报刊，提供免费读杂志报纸的地方，在广播台的播报内容中适当添加最新的时事政治。
（二）社会经济转型。
随着经济的深入发展，政治体制和经济体制的改革不断加深，对当代大学生固有的价值观念冲击更是不断增加。主要体现两个方面：一是价值取向趋于多元化发展。二是价值判断趋向现实和实用。越来越多的学生关心那些与自己息息相关的事情。比如说：大学生就业政策、考公务员、大学生村官等。
小组成员：张咪、徐凌轩、徐华君、、王碧丹、钱佳卉、蔡馨瑶、陈秀娟。
大学时事报告论文篇八
自古就有“民以食为天”的说法，但近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“毒黄瓜”“塑化剂”等事件，食品安全是事关人民群众切身利益的大事，然而却频频出现，为了解现在农村食品安全情况，7月1日----207月9日期间科技大学“关注食品安全，关注国家未来”赴赞皇志愿服务小分队在河北省石家庄市黄北坪乡的房村和石嘴头村通过发放调查问卷的形式对当地村民进行了有关食品安全问题的调查。调查问卷分析情况结合调研人员在当地的见闻形成了此次关于农村食品安全问题的调研报告。
一、当地人民的基本情况。
(一)性别比例。
随机调查中，被调查者中男40.16%，女59.84%。
(二)年龄分布。
随机调查中，被调查者中18岁以下的占3.15%，18-30岁占31.50%，31-40岁的占23.62%，41-50岁的占21.26%，51-60岁的占12.60%，61岁以上的占7.87%。
(三)家庭月收入分布。
随机调查中，被调查者的家庭月收入在300元以下的26.77%，300-600元的占20.47%，601-900元的占8.66%，901-1200元的占14.96%，1201-1500元的占9.45%，1500元以上的占19.69%。
(四)学历情况。
随机调查中，被调查者中学历为小学及以下的占28.35%，中学学历的占64.57%，专科学历的占5.51%，本科学历的占1.57%，研究生及以上学历的占0.00%。
二、当地人民对食品安全问题的认识。
(一)对食品安全问题的关注程度。
随机调查中，被调查者中有28.35%的人对于食品安全问题十分关注，55.12%的人对于食品安全问题比较关注，16.54%的人对于食品安全问题不关注。
(二)对当地区食品市场的总体感觉。
随机调查中，被调查者中有9.45%的人对于当地区食品市场感觉非常放心，45.67%的人对于此表示比较放心，同时有40.94%的人对于此表示不太放心，此外还有一部分人对当地食品市场表示非常担忧。
三、调研分析。
(一)对当地食品安全问题的关注度。
当地人民对于食品安全问题仅有28.35%的人表示十分关注，其中女性居;在购买食品时有45.67%的人总是会看所购买食品的生产日期、保质期、配料表、厂名、厂址等内容，而有一小部分人也表示根本不会看这些内容。这与当地人民的家庭收入、学历有密切的联系，根据调研结果分析发现，学历越高对此越关注，家庭收入越高对此也越关注;同时，数据还显示年龄处于31-50岁之间的人对于食品安全问题关注度较其他年龄段的人高。
(二)当地的食品渠道。
其中，家庭食品渠道与家庭的月收入与成员的年龄有密切联系，调查数据显示家庭月收入越高越会选择到正规的食品销售市场购买食品，同时也回倾向于选择包装良好的食品。
(三)当地的食品安全情况。
调查结果的数据显示，当地居民经常遭受散装食品卫生问题、食品无标签、标志和假冒伪略产品的困扰。并且大多数人认为导致目前食品安全问题的最主要原因是主管部门责罚不明和购买者对假冒伪略产品的'鉴别能力不高;同时，也有相当一部分人认为其主要原因是对失信工厂和个人惩罚力度不够和执法部门缺乏配合。
(四)处理食品安全问题的方法。
调查数据显示，当地居民在遇到食品安全问题后，仅有13.39%的人会选择向有关部门投诉，而86.61%的人却选择不投诉。选择投诉的人中，也只有一小部分得到满意的解决;选择不投诉的人，有37.27%的人不知如何投诉，有32.73%的人认为投诉不能解决问题，也有30.00%的人认为投诉需要花费太多的时间和精力而不愿投诉;同时，也有一小部分人表示遇到食品安全问题他们一定会投诉，但目前尚未遇到过食品安全问题，这说明在目前的农村有一部分人的认识水平很高，对于食品安全问题也非常关注。
(五)关于食品安全信息。
当地居民对于食品安全问题的信息主要通过电视和亲戚朋友了解，当地较缺乏报刊、宣传画等平面媒体。并且当地居民还想要了解更多的食品安全方面的知识，尤其是儿童食品安全知识和食品营养知识;希望有更多的渠道可以让自己了解食品安全问题等信息。
四、存在的问题及建议。
(一)存在的问题。
1、日常食品多为来自小超市的散装、塑料袋包装食品，卫生条件差，来源不甚明晰，质量不能得到保障，加之从业人员食品安全意识薄弱，监管力度薄弱，当地食品安全存在隐患。
2、消费者鉴别假冒伪略产品的能力差，食品安全意识较为薄弱，并且缺乏自我保护意识。
3、信息来源渠道少，当地居民不能及时掌握食品安全信息。
4、相关部门职责不明，对食品的检查检疫不严格。
5、相应的消费者投诉部门办事力度小，投诉程序繁杂，需要花费的时间和精力较多，不能很好地解决关于食品安全的投诉问题。
(二)几点建议。
1、加强监管，提高颁发食品营业执照对从业者的要求。对食品营业超市、门市等进行定期排查，并且进一步加强食品生产经营企业负责人和从业人员的培训教育，强化食品生产企业安全第一责任人意识，引导和促进食品生产经营者依法经营、诚信经营，向消费者提供安全、优质的食品。
2、加强普及食品安全知识、科学消费知识及日常法律知识，以提高当地居民对于食品的鉴别能力，强化自我保护意识和法律意识。
3、加强农村信息宣传投资，拓宽信息渠道，强化广播、海报、宣传画、条幅等媒体的应用，积极拓宽电视、网络等信息渠道，积极组织文艺下乡的形式向当地居民宣传食品安全知识。
4、强化责任，切实做好食品各环节的监管。严格按照食品生产管理规范的要求组织生产，强化企业责任，严厉打击制售假劣食品的违法行为。
5、在各乡镇公开设立投诉站点，简化投诉流程，合理安排，积极帮助当地消费者解决食品安全引发的问题，并与相关部门配合彻底消除该类食品安全隐患。
6、整合资源，提高食品安全保障水平。一要整合监测资源。将分散在各监管部门的监测资源进行整合，建立市食品监测中心、县食品检测办公室、乡镇投诉站点模式，实现资源共享，不搞重复建设，同时保证及时处理问题。二要检测资源共享。制定全市食品抽检计划，由安委会牵头对食品市场进行抽检，结果互用，信息共享，避免不必要的重复抽样检测。三要完善联合执法、综合执法机制，集中力量彻查大案要案，遏制违法犯罪。
大学时事报告论文篇九
选题的背景：
九十年代以来，以音乐社会学为研究取向的学术研究在我国如雨后春笋般扩展开来。回顾以往有关我国音乐产业的相关研究可以发现，研究者在论述时往往以古典、现代二元区隔标准来划分其讨论范畴。李加莉（20xx）认为以一种可以断然划分的标准来界定音乐产业不同样貌与运作型态固然有助于研究论旨的确立与研究焦点的深化，但如此一来却也无法窥见在深刻的社会环境下音乐对于文化发展的影响。
在以往相关的研究中，少见贴近音乐工作者自身观点的论述，如此一来反而无法窥见音乐生产活动的真实运作情形(或是无法呈现音乐工作者真正的需求与意见)。若能针对一种音乐文化生产的多元形式进行分析，从中发现能动性的多元面貌，将有助于我们将焦点拉回该音乐对于当时文化生产环境的影响。
二、研究的主要内容和预期目标。
三、拟采用的研究方法、步骤。
四、研究的总体安排与进度。
五、参考文献（已按照a-z排序）。
[1]陈晨.上海爵士乐本土化研究[d].上海师范大学,20xx,(07).
[2]陈波.试论爵士和声与传统和声的联系与区别[d].湖南师范大学,20xx,(04).
[3]樊祖荫.我国民间多声与西方近现代音乐[j]中国音乐学,1987,(02).
[4]郭昕.爵士乐语言在格什温作品中的创造性运用[d].西北师范大学,20xx,(05).
[5]金宗静.流行音乐演唱会的审美文化透视[d].山东师范大学,20xx,(10).
[6]李加莉.《看不见的人》：一曲为黑人生存境遇呐喊的爵士乐[d].华中师范大学,20xx,(03).
[7]李洁.摇摆乐的风格特征与文化分析[d].河南大学,20xx,(09).
[8]李多娇.欧美流行音乐在中国的影响[j]记者摇篮,20xx,(11).
[9]李志濠,ella.爵士风格唱中国歌曲[j]音响改装技术,20xx,(10).
[10]罗文.论爵士乐对二十世纪早期艺术音乐的影响[j]天津音乐学院学报,20xx,(03).
[11]冷迪.回荡在文字中的爵士乐[d].山东师范大学,20xx,(07).
[12]刘斯南.当代流行歌曲歌词的语言文化研究[d].湖南师范大学,20xx,(11).
[13]武建亮.布鲁斯、爵士——在中国怎么搞?[j]人民音乐,20xx,(04).
[14]徐潇.关于爵士音乐教学的探索与发展——在歌曲创作与midi的制作专业教学中进行爵士音乐教学的必要性[j]辽宁高职学报,20xx,(02).
[15]杨成刚.爵士钢琴改编曲——音乐会曲目和教材的新选择[j]音乐探索(四川音乐学院学报),20xx,(02).
[16]钟子林.1945年以来的西方现代音乐与我国音乐创作的关系[j]人民音乐,1984,(10).
[17]郑晔.论爵士音乐的风格特征[j]山西广播电视大学学报,20xx,(06).
[18]周杰.爵士音乐的形态与观念[d].南京师范大学,20xx,(01).
大学时事报告论文篇十
一、课题名称：
《如何指导学生记化学方程式》。
二、课题组的成员及任务分工。
主持人：×××。
承担任务：课题申报、组织、指导开展研究及结题。
成员：××××××。
承担任务：实践指导学生记化学方程式的不同方法、收集案例及进行数据统计。
成员：×××××××××。
承担任务：实践指导学生记化学方程式的不同方法、收集案例及整理博克专栏。
三、课题的选定。
近几年来，学生的化学学科成绩呈下降趋势，学习化学的兴趣不高，普遍感到化学难学，要记的东西太多，特别是记不住化学方程式或不懂如何去记。化学方程式是化学的特殊语言，是物质化学性质的体现，记住了化学方程式是学习化学的基本前提，况且，在高考的答题卷上有将近百分之五十是要用化学方程式等化学用语去答题的，因此，如何指导学生记住化学方程式是提高化学学科成绩的基本保证，所以我们将此作为一个课题，目的是想通过研究和实践，选择最适合学生的方式，让学生能比较轻松地记住化学方程式，使学生的学习兴趣得到提高，成绩能够有效上升，也能提高课堂教学的效果。
四、本课题将要研究的问题。
1、详细了解学生记不住化学方程式的原因。
2、从原因着手去研究记化学方程式的方法。
五、准备阶段。
1、申报课题，制定研究计划。
2、召开课题组会议，明确研究思路，落实研究任务。
3、调查现高一、高二年级的学生记不住化学方程式的原因。负责设计问卷调查，小组成员共同完成调查及进行方法研究。）。
六、实施阶段。
1、课题组教师按课题方案进行研究。
（1）、以杜文发老师为带头人进行课题教学实践。
（2）、以三位老师任教班级作为实验班级进行平行实验，依据课题组研究的记化学方程式的方法进行教学实践，对参与实践的学生个案进行记录，最后通过成绩测试，将实验班与其他班级进行横向对比，利用所得成绩分析获得对比数据，以此总结出记化学方程式的最适合方法，从而获得课题研究结论。
微型课题研究计划及研究策略。
2、定期召开课题组成员会议，交流获得的调查情况及进行对策研究，填写《微型课题研究实施情况记录表》，并将研究进展情况发布在博克专栏。
3、建立多个学生案例跟踪档案，比较不同个案进行优化选择最适合学生记化学方程式的方法。
4、课题组成员写课题研究总结。
微型课题研究计划及研究策略。
七、结题阶段。
1、资料汇总并整理分析研究结果，撰写结题报告。
2、将所有研究纸质材料及电子文档归纳整理并申请结题。
八、成果展望。
1、通过调查学生记不住化学方程式的情况，剖析教师在教学中存在的问题，以此为鉴采用更好的方式、方法或思维去进行教学，提高教学的有效性。
2、通过研究，能更加深刻去体会“授人与鱼不如授人与渔”，指导学生学会学习的方法，能更加提高学习的效果。
3、通过研究，反思自身存在的问题，形成教学经验，撰写总结，完成研究报告。
大学时事报告论文篇十一
研究的目的及意义学校是育人的场所，景观设计要充分体现校园的.文化气息，营造良好的学习氛围，使校园景观能对学生的行为产生积极地引导作用。探索空间环境的景观文化意境完美结合的表达方式，创造符合校园精神特征的优美的教学环境和理想的生活家园。校园的景观规划是校园环境建设的重要组成部分，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。学校是学生的第二家园，安静、卫生、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，能够使师生观赏到优美的植物景观，呼吸新鲜空气，调剂大脑，消除疲劳。同时，优美的校园环境能使学生得到美的熏陶，促进学生的身心健康发展，对学生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用[1]。把握校园文化的特质，深入研究校园环境特色，建立一个生态效益良好，景色优美的中学校园具有重要的作用。
国内外同类研究概况。
我国校园景观设计开始朝着强调环境景观的文化性、艺术性、共享性和均好性、"赏心悦目+实用价值"、"鲜活风情+建筑特色"、"植物布局+水景点缀"、"一步一景+季节变幻"等方面发展。
国外注重生态居住区的建设，这些居住区的生态主要体现在三个方面：第一，环境生态方面，使用可再生能源系统，保护自然维护原生环境;第三，文化生态方面，尊重不同文化，加强社区归属感，强调创造性，把艺术作为社区与外界交流的方式。
研究内容及计划内容:。
3.21-4.5收集资料，阅读相关文献，对设计理念进行整理。
4.6-4.25初步设计，相关图纸的绘制。
4.26-5.16补充完善设计，文本的制作。
5.17-5.28准备答辩。
特色与创新特色：
1）校园规划布局合理，功能分区明确。
2）校园道路系统完善，便捷，步行空间与非步行空间关系处理得当。
3）校园内部绿化自成网络系统，具备自我调节、发展、循环的功能;绿化植物丰富多彩，力求做到四季有花，四季常青，达到以点带面的绿化效果。同时多采用对人体有益的植物，创造一个良好的校园环境。
4）校园采取先进技术和严格、科学的管理方法，对校园内的空气、噪声污染、垃圾处理、污水排放等进行监控，污水、垃圾等有害物质的收集与处理符合国标。使校园内形成一个清洁、优美、生态良性循环的学习、生活环境.创新：景观规划上考虑以人为本，体现个性化。为满足人们回归自然的渴望，各种空间中设施的设置、材料质感的应用，景观的创造充分考虑人们钟情于自然的心理需求。
大学时事报告论文篇十二
对于20世纪90年代初才红遍大江南北的著名诗人汪国真来说，青年人尤其是在校的大中学生，可谓耳熟能详，汪诗因此有一大批忠实的读者，大学毕业论文开题报告的写法。汪诗不仅有青年人的生活和那种明白晓畅的表达方式，而且汪诗更有一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度，这种人生态度来自于诗人汪国真对中国宋元以来传统诗歌的那种豁达、飘逸和洒脱的人生哲学的二次创造。诗人汪国真的这种人生态度被现今社会称为"汪国真式的人生态度"。毋庸置疑，它是可以激励一代又一代人的，能够让广大的青年人在复杂的生活中得到极大的启迪，坚实理想信心。
本篇论文通过对汪国真诗歌的艺术特点进行研究探索，旨在为广大的文学研究者提供一些肤浅的价值理论，让更多的人广泛地认识并认同这位上世纪盛名卓越的抒情诗人及其诗歌特点，明确汪诗在诗坛上的地位，从而期望有更多的读者和文学爱好者对汪国真及其诗歌添加关注的眼神。
二、国内外研究现状。
汪国真作为当代一位抒情诗人，他完全不同于闻一多、徐志摩、顾城、舒婷等这些早期中国诗坛上的领军人物，汪国真的诗歌创作阶段比较晚，将近不惑之年才功成名就。值得注意的是，在他的诗歌中没有一丝一毫的政治色彩，用平凡的语言抒发着平凡的人、事、物，朴实无华却隽永深刻，在某种意义上来说，他的诗风是难能可贵的，因此其诗歌在广大的读者中有着广泛而深远的影响。尽管如此，现今中国文学界对其诗歌的研究屈指可数，缺少广泛而有力的学术性的研究和探索，而在国外这块广褒的文学土地上，依然没有他光辉的影子。当然，这种现状的产生，尤其多面原因，一是汪诗的影响力几乎只局限于青年人这一层面上，诗歌内容通俗易懂，不需深入体味，因此在创作上不必进行权威的学术解析；二是现今文学界里，诗歌这以文学形式的地位每况愈下，已经处于文学的低潮阶段，其发展受到各方面的制约。所以，对于汪国真诗歌的研究，我觉得应该着力加强。
三、
论文研究目标。
本论文研究目标是：对汪国真诗歌的特点进行探究，凸现汪诗的艺术魅力，进而弘扬诗歌在我国文学史上的价值与地位，使广大社会认同"诗歌来源于生活，却更深层次地反映生活"的观点。
四、论文研究内容。
汪国真是20世纪90年代至今蜚声文坛的著名中年诗人兼书画大家。汪诗能从平凡的事理发现伟大，从普通的感受中看出永恒，主题昂扬，寓意深刻隽永，表现出诗人独特的人格魅力和文学功力。本文研究的内容主要集中在以下几个方面：
1、汪国真的时代背景；
2、关于汪国真创作高峰期的分析研究；
3、汪国真诗歌的特点及研究；
4、汪国真及其诗歌在当代文学史上的价值与地位。
五、论文研究方法。
分析研究、对比研究、研读归纳研究。
20xx年1月上旬，完成开题报告并提交导师审批。
20xx年1月下旬至2月，写作论文初稿并提交导师审阅。
20xx年3-4月，根据导师的意见和建议，对论文进行二次修改完善。
20xx年5月，在二次修改的基础上进一步完善，最后定稿。
七、论文参考文献。
01、《诗学原理》，徐有富著，北大出版社。
02、《诗歌美学》，谢利文著，中国青年出版社。
03、《诗论》，朱光潜著，江苏文艺出版社。
04、《谢冕论诗歌》，谢冕著，江苏文艺出版社。
05、《中国古代文论精选》，北京大学出版社。
06、《汪国真诗文集》，汪国真著，广东旅游出版社。
07、《从席慕容、汪国真到洛湃》，杨光治著，百花洲文艺出版社。
08、《中国现当代文学史》，高等教育出版社。
09、《汪国真抒情诗精选赏析》，王昆编著，中国妇女出版社。
10、《寻找诗歌史上的失踪者》，姜红伟著，黄河出版社出版。
11、《新作家文丛》，若冰主编，中国戏剧出版社出版。
12、《现代诗歌创作论》，薛世昌著，吉林大学出版社出版。
13、《后现代主义视野中的美国当代诗歌》，王卓著，山东文艺出版社。
14、《中国新时期诗歌研究资料》，郭旭辉编，山东文艺出版社。
15、《海子作品精选》，海子著，长江文艺出版社。
16、《郭沫若经典作品选》，郭沫若著，当代世界出版社。
17、《徐志摩作品精选》，徐志摩著，长江文艺出版社。
18、《语言学大意》，乐嗣炳著，中华书局1923年出版。
19、《中国诗学专著选读》，张寅彭著，广西师范大学出版社。
20、《泰戈尔诗选》，(印度)泰戈尔著，冰心等译，中国书籍出版社。
大学时事报告论文篇十三
云南是我国少数民族聚居地，也是我国非物质文化遗产的集中聚集区，而滇剧是云南的省粹，是云南特有的地方剧，是中国戏曲大家族中不可或缺的一部分，其独特的艺术魅力警示着我们滇剧传承的价值和意义所在。艺术人类学理论认为，艺术是人的思想、感情和心灵的一种形式，它所研究的是艺术与人的关系，关注艺术作为人的一种生活方式所承载的作用、价值和意义。可以说艺术是人类生活所不可或缺的一部分，对人类生活起着不可替代的作用，滇剧作为戏曲艺术的一个门类，其存在的意义和价值也是不言而喻的。改革开放以来，我国集中精力进行经济建设，忽视了非物质文化遗产保护方面的工作，有很多地方戏剧都面临着失传的危机，发展传承的困境显而易见，而滇剧同样面临着类似的发展境遇。随着我国经济社会朝着更加健康的方向发展，在文化体制改革的大背景下，从中央到地方掀起了保护地方文化遗产的热潮，除了官方性质的保护之外，民间私人性质的非物质文化遗产保护工作也在中华大地如火如荼的开展起来。20xx年4月26日，“官渡滇剧花灯传习馆”在昆明官渡古镇正式落户，在滇剧艺术自身发展和官方保护不理想的状态下，传习馆竭尽所能，为滇剧传承做些实事，做些好事，都是值得我们赞扬和称道的。
二、研究目的和意义。
我国学者对滇剧的研究主要集中在对滇剧本身的戏曲技艺性研究上，虽然有些也涉及到滇剧的传承与保护，但是论点和论述过于空洞和宽泛，多集中于讨论滇剧保护的大政方针上，缺少对于滇剧保护的实际研究，也缺乏艺术人类学中田野调查研究方法的应用。滇剧的传承需要一个组织，一个载体，而官渡滇剧传习馆顺应了滇剧在当下的发展要求，笔者不敢肯定传习馆能够对滇剧的传承起到多么广泛而深远的影响，但是，传习馆能够起到示范作用来彰显私人戏曲传承社团对于戏曲传承的重要意义所在。因此，正值硕士毕业论文选题之际，笔者把官渡滇剧传习馆对滇剧的传承作为自己的论述中心，从现实意义角度来谈，我们可以把传习馆作为官渡滇剧传承的载体，在传习馆的组织下通过对构成人员的管理、对剧目有组织的演出、对后备人才的培养、对自身组织机构的完善等使滇剧能够得到原真而系统的传承；从理论意义上来说，笔者的选题能够丰富关于滇剧传承的理论研究，提出保护滇剧的不同解决思路作为滇剧研究者的参考。
三、本文研究涉及的主要理论。
对于艺术人类学的定义学界还没有形成统一的意见。就艺术人类学这个概念的表面意义来说，好像是艺术学与人类学两学科的整合与交叉。在笔者看来，艺术人类学是艺术学与人类学在研究中的相互交叉与互动，我们可以借用人类学的方法与视角来研究艺术，通过不同学科的合力研究来促进艺术人类学的蓬勃发展。艺术人类学的研究视野和眼光是具有全球性和全人类性的。当然我们应该清醒的认识到艺术人类学还有一个重要的研究对象——人。笔者对官渡滇剧传习馆的调研，是运用了艺术人类学中的田野民族志的方法进行研究的。通过田野工作并在此基础上所形成的民族志，对滇剧传习馆的人员进行面对面的交流，这也更加说明了艺术人类学是以实践为价值取向的。通过对传习馆的实地考察，并且通过借鉴相关的文献，结合自己所学的理论进行民族志的撰写。所以民族志是田野工作的调查结果，田野工作是形成民族志的前期调查搜集工作。
社会学是关注社会、关注作为社会主体的人，或关注社会和人的关系的一门学科。社会学的理论结构包括功能主义理论、进化理论、冲突理论、批判理论、交换理论、互动理论、结构理论。互动论包括符号互动论、社会互动论、象征性互动论等多方面的互动，而符号互动论主要是关注个体行为的社会理论。官渡滇剧传习馆的研究就是通过对主体中的个体进行细微的描述，来表现这个群体的动态。符号互动论的意义就是个体与他人的互动，这种互动当中包含了言语、文化、社会制度等等。在官渡滇剧传习馆这个场景之中，人与人之间无处不存在着这种互动关系，笔者也曾多次亲身体验了这种互动过程，为传习馆传承形态的研究奠定了基础。
四、本文研究的主要内容。
对于这篇毕业论文而言，笔者除了查阅大量严谨而科学的文献资料外，还通过田野民族志的方法来记录和研究官渡古镇滇剧传习馆对滇剧的传承，具体来说就是对传习馆的演员进行个人访谈，同时还访谈到官渡滇剧传习馆周边的群众，通过笔录的形式记载下来，再与文献资料相互整合，充分确保一手资料与书报文献的客观准确性。概括说来，笔者通过文献收集、田野调查、个人访谈的方法为本篇论文的写作提供素材，充分运用艺术人类学中的亲历性与在场性来全面体会和感受官渡滇剧传习馆对于滇剧传承的意义。
就本文的结构框架而言，笔者抓住论文的写作重点，把传习馆的传承形态作为整篇文章的写作中心，其他部分都是为了服务于这个写作中心。具体来说，本文首先对传习馆的基本情况做了较为全面的介绍，让读者对传习馆有一个基本认识。对传习馆成立过程的概述，是为了让大家了解其产生的合理性；对传承管理的概述，是为了让大家了解其运作与传承所具备的基本条件；通过与其他滇剧传承团体的比较来显现官渡滇剧传习馆的自身传承形态。对于传习馆传承形态这一写作中心的论述，笔者主要从滇剧传承主体资源、滇剧人才培养、滇剧传承运作的具体路径三方面着手，尽可能全面剖析官渡滇剧传习馆的传承形态，以体现出传习馆对滇剧传承与发展的价值所在。为了进一步加强传习馆对滇剧传承的作用，本文最后一部分从外部经验借鉴与内部结构优化两方面来论述传习馆传承形态的完善，目的在于使滇剧传习馆的传承更加科学、有效。由于笔者先前所学专业的限制，自上研究生开始才进行艺术理论的学习与研究，所以从论文的结构上来讲难免有不妥之处，还望老师与读者见谅。
大学时事报告论文篇十四
学生姓名：
系别：政治与法律。
专业：政治思想教育。
指导教师：
研究动态：随着老龄化社会的到来，养老问题成为一个日益突出的社会问题，各国学者开始对这个古老的研究领域给予新的重视，寻求各种解决方法，以面对老龄化社会的挑战。
目前国内外的研究主要有二个方向，一是以美国，英国等发达国家多数学者选择的希望通过发展社会养老即建立高福利的社会保障体系来解决老龄人口的养老问题，一是希望健全现有的家庭养老体系，辅助以社会养老体系，中国目前的研究方向主要集中在这，主要希望发扬中国传统的尊老、敬老的思想来促进家庭养老的健康、和谐发展，这方面较为突出的论文有有萧振禹主编的《养老，你指望谁——中国面临人口老龄化的困惑》等，张怀承主编的《中国的家庭与伦理》等。
他们提倡目前中国应继续以家庭养老作为主要的发展方向、通过对儒家传统的孝道思想的继承和发扬来达到家庭养老的健康发展。
选题的依据。
孝道思想是儒家及儒家思想核心之一，也是中国传统文化的重要组成部分。
由于这种孝道思想的影响，中华民族才形成了尊老爱幼，孝敬老人，赡养老人的传统美德。
据有关资料统计，2000年底，我国60岁以上的老年已达1.3亿，占总人口的11%，根据科学预测，到2025年底老年人口将达2.8亿，约占总人口的20%。
显然，我国正以惊人的速度进入老龄化社会。
而且，我国进入老龄化社会与发达国家不同，是在经济相对落后的情况下进入的，时间短，速度快，指望在短期内用社会保障和敬老院来实现老有所养，老有所乐，老有所医。
老有所终不太现实。
家庭养老在今后相当长的时间内仍是我国养老的主要途径。
在这种背景下，探讨儒家的孝道思想尤其是其中的敬老原则与现代家庭养老的关系，对于现代社会的进步发展，解决老龄化社会中的一系列问题，具有重大的理论意义和深刻的现实意义。
选题的意义。
b从实践上看，对于加强家庭道德建设，推进家庭文明以及社会主义精神文明的发展具有重要的现实意义。
基本内容。
儒家“孝道”与现代家庭养老。
1儒家“孝道”的基本内容。
2儒家“孝道”原则的糟粕和精华。
3现代中国的家庭养老。
4儒家孝道的现代转承。
拟解决的主要问题。
1、重点：在现在市场经济条件下对儒家“孝道”的转承。
2、难点：理论分析，实证分析儒家“孝道”的糟粕和精华。
步骤：
1、收集资料。
2、归纳整理资料。
3、编写写作提纲。
4、写作论文。
5、修改文章。
6、完善定稿。
方法：
1、文献研究法;。
2、历史分析法;。
3、演绎归纳法;。
4、分析综合法。
措施：
1、充分收集资料。
2、对资料进行阅读，分析和综合。
3、制定写作计划表。
4、主动多与指导老师交流。
进度安排：
1、2005年12月20日前确定选题。
3、2006年4月10日前提交论文初稿交指导老师审阅后进行修改。
4、2006年5月20日前交定稿。
[1]李宗桂：《中国文化概论》，广州，中山大学出版社，1988年版。
[4]刘再复、林岗：《传统与中国人》，合肥，安徽文艺出版社，1999年版。
[6]杜汉生：《中国精神》，长江文艺出版社，1998年版。
[8]武寅、石竣主编：《家庭伦理与人格教育》，中国社会科学出版社2000年版。
[9]吕平主编：《孝经》，新疆青少年出版社1996年版。
[10]《中国人口报》，1999年2月5日1版。
[11]张怀承主编：《中国的家庭与伦理》，中国人民大学出版社1993年出版。
[12]高成鸢主编：《中国的尊老文化》，天津人民出版社1992年版。
[13]李泽厚：《中国古代思想史论》，北京，人民出版社，1985年版。
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大学时事报告论文篇十五
“学生文学修养”主要包括学生的文学理论素养、对文学作品的感悟鉴赏能力和批判能力以及一定的文学创作能力。“学校教育”侧重于农村学校品德和行为教育。
二、省内外研究状况述评。
本研究主要从语文教师修养、学生阅读和写作能力、学生文学素养等方面研究成果进行了梳理，主要有《教师文学修养与作文教学的研究》、《论语文教师的文学修养》（秋实）。这类研究是针对语文教师的研究，以提高学生作文成绩为归宿点，忽略了学生自主阅读和写作能力和文学素养的培养，是应试教育的附属品。此外还有一些研究，如《语文教师功利思想对学生文学素养的影响》（项成波）、《提高学生文学素养，发展学生综合素质》（马龙）这类研究虽然关注了学生道德素养和审美情趣，注重学生个性发展和健全人格的形成，但是没有着眼于对学校整体发展的影响，研究成果具有局限性，没有起到本质性的推动教育发展作用。
三、选题意义及研究价值。
面对农村学校的教育现状，应试教育的后遗症日渐凸显，学生求知欲日渐衰退，行为涣散，道德素质低下。家庭、社会不良现象的负面影响，使农村学校教育如履薄冰。此课题研究意义在于从提高学生文学修养和写作能力为突破口，继而提高农村学校教育质量，为教育主管部门和农村学校提供技术支持。
1、在新形势下，对处在低谷的农村学校教育提供有效的发展策略，为一线教师提供有效的指导和帮助。
2、不断完善新课程写作教学理论，摸索科学、高效的写作教学之路，从而从根本上转变农村学生文学写作水平不高，少量的书籍阅读，非常低劣的文学素养状态。
四、研究目标。
1、通过教学改革，促进做人与文学的有机统一，即通过教师有意识引领带动，促进学生道德素养和审美情趣的提高，促进个性特长发展健全人格的形成。
2、学生在掌握优秀文化，具有崇高的精神和较高的文化修养的情况下，提升了学校品位，促进了学校教育的发展。
五、研究内容。
1、学生自主阅读和创作习惯对健全人格的形成影响。
2、教师的文学素养对学生健全人格的形成影响。
3、学生文学素养和学校教育的关系。
4、新课程理念下，农村学校应搭建文学交流平台。
六、研究假设和创新。
1、研究假设如果中小学生热衷于文学阅读和创作，进而提升人格品味。有品位的学生造就有品位的学校。有品位的学校育出有品位的学生。学校教育出现良性循环。
2、研究创新以往研究主要关心语文教师的文学素养和写作能力以及学生写作能力的提高。功利化，大多为应试教育服务。我们研究是的是学生个体素养与学校育人相辅相成的关系，是素质教育领域的问题。
七、研究思路。
到相关图书馆以及互联网查询和搜集相关资料，为本课题研究提供理论支持；通过问卷调查和个别访谈等，了解学生阅读和写作情况以及学校教育情况，为本课题研究提供事实依据。确定实验班级，做好实验记录，写出论文和材料；经过专家评审验收后，推广普及。
八、研究方法。
1、文献研究法。
通过大量资料的收集分析等，对课题进行全面的认识和理论铺垫，形成理论部分。
2、调查研究法。
了解学生和学校相关情况，为课题研究提供事实部分。
3、教育观察法。
在较为自然的条件下，通过感官在一定时间、一定空间的条件下进行有目的的、有计划地考察并描述教育对象，及时发现问题，总结经验，从而提供有效的指导。
4、实验研究法。
确定部分班级为实验班，跟踪记录。
九、技术路线。
为了使课题得以顺利进行，具体技术路线设计为通过文献研究法对有关理论做出解释，提出课题研究总体框架；然后调查研究，寻求关于研究前期学生学校事实情况和过程调查，结果调查。再次，筛选实验班级，实施研究方案，做好效果的检验。最后形成研究论文和研究总报告。
十、完成课题的保障条件。
1、制度保障：学校建立比较完善和严格的课题研究和考评制度完善，对研究时间、研究材料等都有详细的规定。这些制度的建立，规范了教师的科研行为，为课题的推进提供了很好的保证。
2、技术支持：除动员课题组成员积极参与“中国教师文学网”的有关活动外，课题组拟着手建立校内专题网页，并聘请电教老师参与管理和维护，保障课题研究的顺利进行。
3、经费保障：为保证该课题的顺利开展，学校拟拨课题专项经费予以支持。同时学校将添置相关图书、征订课题研究需要的杂志，保证课题组成员能从理论上进一步提升自己，力争从理论的高度指导自己的课题研究实践；学校将积极组织各级各类文学交流学习机会，让课题组成员的文学修养得到长足的进步，以实现预期目标。
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