通过心得体会，我们可以反思自己的成长和进步。写心得体会时，我们要坚持发现问题、分析问题和解决问题的思路。以下心得体会范文的作者们通过自身经验的总结，希望能给大家一些指导和建议。
寒假教师执勤心得体会篇一
寒假作为一段长达一个月的假期，对于教师们来说是一个很好的休息和充电的时期。在这个假期里，每位教师都会有一些心得和收获，下面就让我分享一些我在这个假期里的心得体会。
第二段：重视自我成长。
寒假是一个很好的自我成长的机会。在平时的工作中，很多教师都会因为工作繁忙而忽略了自己的成长。而在寒假期间，我们可以充分利用时间学习新的知识和技能，提高自己的教学水平。例如可以参加教师培训班，自我研究一些教学理论和方法，或者是阅读一些教育方面的书籍等等。
第三段：丰富生活内容。
教师的工作十分繁忙，很多时候都没有太多时间去关注自己的生活。而在寒假期间，我们可以充分利用时间，去做一些自己平时想做但是没有时间去做的事情。例如可以和家人一起旅游，或者是去健身房，放松身心，让自己更健康的迎接新学期的到来。
第四段：重视交流与合作。
教师的工作常常是独立进行的，因此很容易陷入一个闭塞和自我封闭的状态。而在寒假期间，我们可以与同事们聚在一起，探讨工作中遇到的问题，互相学习和启发，增进合作和交流。这不仅可以拓展自己的思路和视野，也可以提高整个团队的工作效率和质量。
第五段：总结。
寒假是一个很好的休息和充电的时期，每位教师都应该充分利用这个时间去进行自我成长、丰富生活内容、重视交流与合作等方面的尝试。通过这段时间的修炼，大家可以更好地应对新学期的挑战和任务，为学生的发展成长提供更好的支持和服务。愿每位教师都能收获满满，迎来更充实更美好的工作生活。
寒假教师执勤心得体会篇二
第一段（导入）。
幼儿园教师一直是社会中备受尊敬的职业之一。作为孩子们最早接触的教育者，幼儿园教师肩负着培养孩子综合素质的重要责任。而在日常的执勤工作中，教师们也必须具备一定的专业知识和敏锐的洞察力。本文旨在探讨幼儿园教师在执勤过程中的心得体会，以期提高教师的专业素养和能力。
第二段（积极与激情）。
作为幼儿园教师，在执勤过程中，首先应具备的是积极的工作态度和充沛的工作激情。教师们要认识到自己是孩子们的榜样和引路人，只有以饱满的热情对待工作，才能够在日常教育活动中给予孩子们足够的关注和陪伴。同时，积极乐观的态度也能够在面对困难时坚持下去，给孩子们树立起健康向上的人生观。
第三段（细心与耐心）。
执勤工作的一个重要方面是细心和耐心。教师们要始终保持对孩子的细心观察和耐心引导，以便及时发现孩子的行为变化和问题，并采取相应的措施进行干预。细心的观察更能让教师们了解每个孩子的特点和需求，根据不同孩子的发展水平进行个性化的教育。同时，教师们要保持耐心，耐心地跟孩子们慢慢沟通，引导他们形成积极的品格和良好的行为习惯。
第四段（专业与丰富）。
幼儿园教师要有一定的专业知识和丰富的执教经验。在执勤过程中，教师们要遵循教育工作的原则和方法，将知识以趣味的方式传授给孩子们。此外，教师们还可以通过参加培训和教研活动，不断提升自己的各种技能，从而更好地适应幼儿园教育的需求。丰富的执教经验能够帮助教师们更好地应对各种情况，有效地处理教育教学中的问题。
第五段（沟通与合作）。
执勤工作不仅要求教师们与孩子们进行良好的沟通，也需要与家长和同事进行紧密的合作。通过与学生家长的有效沟通，教师们可以了解孩子在家庭环境中的表现和需求，进一步指导孩子的教育。而与同事的合作则可以互相借鉴经验，共同提高教育质量。同时，教师们还需要与其他部门、学校领导等进行有效的协调与配合，共同为孩子们提供良好的幼儿教育。
总结段。
幼儿园教师执勤的心得体会，积极与激情、细心与耐心、以及专业与丰富等方面都起着重要的作用。通过不断地总结和反思，提高教师的综合素质和教育能力，才能更好地为幼儿园教育事业做出贡献。
寒假教师执勤心得体会篇三
作为一名教师，执勤是我们日常工作中必不可少的一部分。执勤不仅是维护课堂纪律的重要手段，也是教师与学生之间互动的桥梁。多年的执勤经历让我深有体会，深刻认识到执勤的意义和必要性。在我参与执勤工作的同时，我也从中汲取了许多宝贵的经验和体会。
第二段：对执勤工作中的基本要求进行说明，包括责任心、专业素养和沟通能力的重要性。
执勤是一项需要耐心、细心和负责的工作，因此，一名执勤教师首先应该具备高度的责任心。在执勤过程中，教师需要全神贯注，及时发现问题并妥善处理，确保学生的安全和秩序。同时，教师还需具备较高的专业素养，了解校规校纪，能够判断和控制课堂氛围。此外，一名优秀的教师还应具备良好的沟通能力，与学生和家长进行有效的交流，建立起良好的师生关系。只有具备了这些基本要求，才能更好地胜任执勤工作。
第三段：分享个人执勤经验，包括对学生行为的观察和自我调整的重要性。
在执勤过程中，我发现观察学生的行为是非常重要的。通过观察，我们可以及时发现学生的异常情况，如精神不集中、情绪不稳定等，并及时给予帮助和引导。同时，我们也要及时调整自己的行为和心态。有时候，学生的行为可能会引发我们的情绪波动，但作为教师，我们要保持冷静和理智，避免因个人情绪影响执勤工作。这需要我们反复调整自我，提高自己的情绪管理和心理素质。
第四段：强调执勤中与学生家长的交流与合作的必要性。
教师与学生家长之间的交流和合作对于执勤工作来说至关重要。学生家长是孩子的监护人，他们能提供大量有关学生的信息和意见，帮助教师更好地了解学生。与家长保持良好的沟通，及时反馈学生在校的表现和进展，可以在很大程度上促进学生的成长。此外，在执勤工作中，学生的家长也是教师的重要合作伙伴，他们的支持和理解能够为教师提供更大的工作动力，帮助教师更好地完成执勤任务。
第五段：总结执勤经验，强调持之以恒的重要性，展望未来的发展和提升。
通过多年的执勤工作，我深刻认识到坚持执勤是要付出辛苦和付出努力的。然而，正是通过不断地执勤工作，我积累了宝贵的经验和教训，提高了自我修养。因此，我相信只有持之以恒、锲而不舍地执勤，我们才能成为一名真正优秀的教师。展望未来，我会继续加强个人的专业素养和沟通能力，不断挑战和提升自我，为更好地履行我作为一名教师的责任而努力。
通过这篇文章，我分享了关于“教师执勤心得体会”的五段式文章。从介绍执勤的重要性到阐述执勤工作中的基本要求，再到分享个人执勤经验和强调与学生家长的交流，最后总结执勤经验和展望未来发展，我尝试展现了一个关于教师执勤的完整故事。希望这些体会和经验能够对读者有所启发。
寒假教师执勤心得体会篇四
寒假是教师们充电的好时机，那么如何度过一个富有收获的寒假呢？通过参加培训、阅读教育相关的书籍、拜访名校参观交流等方式，都是提升自身教学水平的途径。下面，我将分享我自己在寒假期间充电的心得体会。
首先，寒假培训是教师充电的重要途径之一。在假期中，许多培训机构会推出各种各样的教师培训课程，如教育心理学、教育管理与教育法律等课程。我报名参加了一门关于课堂教学设计和评估的培训课程。通过这门课程，我学到了许多课堂教学的新理念和实践方法，使我更加懂得如何能够更好地引导学生思考和提高他们的学习效果。同时，与其他教师的交流互动也让我收获颇多，他们分享了自己在教学中的经验和心得，使我受益匪浅。
其次，阅读教育相关的书籍也是寒假充电的重要方式。在平时的教学中，我们可能难以找到时间去阅读一些教育理论或者教学案例的书籍，而寒假正好提供了这个机会。我选择了一本关于教育改革的书籍进行阅读。通过阅读这本书，我对于教育理念和政策有了更深入的了解，同时，书中的案例也给了我很多启发，让我思考如何将这些理念和政策应用到自己的实际教学中去。阅读这些书籍，不仅能够开阔我们的视野，也能够激发我们对于教学的热情，使我们在新学期中能够更好地教导学生。
此外，寒假期间拜访名校参观交流也是提升教学水平的不错选择。在寒假中，我和几位同事一起组织了一次参观交流活动，选择了我们本地区最为优秀的一所学校进行参观。在参观中，我们不仅观摩了优质课堂，还与那里的老师们进行了深入的交流。他们向我们分享了他们的教学经验、课堂管理技巧等等，这些珍贵的经验对于我们提升教学水平是非常有帮助的。同时，观摩优秀课堂也让我受益匪浅，从中学习到了许多创新的教学方法和技巧，这些都将在新学期中得到应用。
最后，寒假期间也需要适度的休息和放松。虽然充电是非常重要的，但是过度劳累会导致身心疲惫，反而不利于教学的开展。因此，合理安排休息时间，参加一些有意义的娱乐活动也是很重要的。比如，和家人一起出门旅游，或者朋友一起看电影、打羽毛球等等，这些活动可以帮助我们放松心情，调整好状态迎接新学期的工作。
总的来说，寒假是教师充电的好时机。通过寒假培训、阅读教育相关的书籍、拜访名校参观交流等方式，我们可以提高自身的教学水平。同时，我们也需要注意合理安排休息时间，适度放松身心，以保证在新学期中有更好的表现。寒假充电不仅是对自己负责，也是对学生负责的表现。我相信，在新学期中，我们的努力会得到回报，我们的教学也会有更大的收获。
寒假教师执勤心得体会篇五
作为一名教师，执勤是我们每天必须要面对和完成的工作。这段时间以来，我在教学一线，深深体会到了执勤工作的重要性和挑战性。通过一系列的经历，我积累了一些执勤心得和体会，希望与大家分享。
第二段：承接上文，讲述执勤中的挑战。
作为执勤教师，我们常常面临着各种各样的挑战。首先是课堂纪律问题。有时候学生会因为各种原因而无法专心听讲，他们可能会嬉笑打闹，甚至吵闹影响其他同学的学习。此外，还有家长的情绪和行为不可预料，他们可能会对教育方案有不同的意见，甚至可能发生冲突。这些挑战需要我们保持冷静和沉稳，寻找解决问题的方法。
第三段：分析挑战背后的原因和解决方法。
挑战背后往往存在着各种原因。学生在课堂上无法集中注意力可能是因为个体差异或者其它诸多因素。针对这些问题，我们需要尽可能了解每个学生的个性和背景，制定相应的教育方案，并尝试使用不同的教学方法吸引学生的注意力。当与家长发生冲突时，我们需要以理服人，耐心倾听对方的意见，协商解决问题，并保持良好的沟通和关系。
第四段：谈谈执勤工作的意义。
虽然执勤工作充满了挑战，但它也给我们教师带来了许多意义。首先，执勤工作使我们更加熟悉学生。通过观察和交流，我们能够更好地了解每个学生的学习情况和个性特点，从而更好地指导他们的学习。其次，执勤工作提升了我们的管理能力和沟通能力。在处理纪律问题和家长沟通时，我们不仅需要保持冷静和耐心，还需要运用恰当的沟通技巧和方法。最后，执勤工作也使我们更加关注学校的安全和秩序，维护良好的教育环境。
通过这段时间的执勤工作，我深刻领悟到了执勤教师的角色和责任。我们需要保持积极的心态，面对挑战时保持冷静和沉稳，并尽可能地寻找解决问题的方法。与同事和家长保持良好的沟通和关系，倾听他们的意见，并尽力做到公正和客观。通过不断总结和提高自己的能力，我们才能成为优秀的执勤教师，为学生和学校的发展做出更大的贡献。
以上就是我对于教师执勤心得的体会和总结。希望这些经验能够对大家有所启发和帮助，让我们共同成长，为教育事业的发展贡献自己的力量。
寒假教师执勤心得体会篇六
寒假是学生放假的时间，也是老师们学习进修、进行实践的时间。经历了一个寒假，我对教学有了更深入的理解和认识，也取得了一些突破，从而有了一些新的收获和心得体会。
第二段：充实自我
寒假是老师自我充实的时刻。我参加了多项与教育相关的讲座、研讨会和培训，拓宽了教育视野，增长了教育知识。在这些活动中，我学习到了很多高效的教学方法和策略，例如如何用新媒体教学，如何激发学生学习的兴趣和热情，如何增强教学互动等。同时，我还尝试了一些新的课程和教学方式，这些实践让我更加自信和成熟。
第三段：反思教学
寒假也是反思教学的时候，我认真总结了自己的教学经验，发掘出改进教学的短板和不足之处。首先，我发现自己的语言表达比较含蓄和模糊，这会让学生对我的意图不清楚。因此，我在课堂上加强了语言表达的准确性和清晰度。其次，我发现学生在课堂上的参与度不高，于是我通过一些互动游戏和小组活动，改善了学生们在课堂上的积极性和参与度。总之，认真反思教学，能使我更加深入地了解自己的教学风格和方法，从而不断提高自己的教学水平。
第四段：与学生互动
在寒假里，我也有更多的时间与学生进行交流和互动，了解他们的学习情况、兴趣爱好和问题愿望。当然，这种交流不仅限于学术内容，也包括了休闲娱乐、文化传播等方面。通过这些交流和互动，学生能够感受到老师的关爱和支持，增强信任和认同感。同时，我也感受到了学生们的活力和创造力，这些积极的特征给了我更多教学上的启示和借鉴。
第五段：未来展望
寒假虽然短暂，但给我留下了深刻而珍贵的教育印记。我将继续不断地学习和思考，在未来的教育实践中持续改进和创新。我相信，只要我们老师们和学生们一起努力，相互支持和帮助，我们一定会取得更加出色的成绩和荣耀。
寒假教师执勤心得体会篇七
寒假期间，参加了区教体局组织的“高效课堂研讨会”，聆听了三位专家的精彩报告，我受益匪浅，感触至深。又在学校的领导下，学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过听报告、学习政策法规，我对课堂教学的高效率和师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。
首先必须提高教师的思想政治素质；
其次，必须转变传统的教学观念；
第三，必须改革旧的教学模式；
第四，必须改变封闭的教学方法；
第五，必须建立新型的师生关系。
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。这里借用高万祥引用的“一个老禅师和小偷”的故事：一位老禅师晚上外出，发现一个小偷光顾茅屋，为了不惊动小偷，就在外面等候，但一想自己家徒四壁，小偷肯定是一无所获了，就把衣服脱下来，走到屋门口遇上小偷，小偷很害怕，他握着小偷的手说：‘你走很远的路来看望我，我很感谢，天冷你披着衣服走吧。’小偷连忙走了，看着小偷远去的背影，老禅师说‘但愿我送他的是一轮明月。’第二天一早，老禅师惊喜地看到衣服又被还回来了，叠的很整齐的放在门口，老禅师又说：‘我终于送给他一轮明月。”这个故事中希望我们老师送给学生一轮人性化的、爱心的明月，老师要和学生互相了解，要相信学生，爱每一位学生。他说教师爱学生可以把一个民族爱发达了！
教师只有通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生感情，看到自己的劳动使一批又一批的青少年学生得到了较多的知识，这时内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义。就会更加热爱教育事业，忠于职业道德，才会充满爱心、信心地去承担我国的教育事业。
李炳亭老师说：“学校就如一座工厂，它的产品应该是课堂。打造高效课堂才是唯一的出路。”仔细思考，的确如此。我们的教学现在是班级授课制，孩子们吸取课本上的知识多是在课堂上，所以我们要想法设法的让我们的课堂更适合孩子的学习和发展，让我们的学生活起来、动起来，让课堂充满灵气和创造。这样，我们的课堂才能有效。而不是和以往一样老师只是个传话筒的角色，只教学生会的东西，而不会的不再去探究，这不是教育的目的。但是，活、动不应该是我们的目的，而应该是一个实现过程的手段，有效发言才是目的。李老师讲到：“素质教育的素质就是指学习能力，也就是学生的课堂适应能力。课堂上，要让学生会思考、会总结、会表达。要让学生经历学习的全过程，这样才能由‘动起来’到‘学进来’。”他讲到，杜郎口的教育教学之所以成功是采取小组合作的形式，让每个孩子都参与到学习中来。他们先把目标分解下放给学生，以小组为单位进行‘自学’、‘对学’、‘群学’，探究合作，进行预习，再展示、表达、交流，最后反馈，当堂达标测评。教师对课堂中问题进行总结、提升。高效取决于小组合作！在小组合作中，老师做什么呢？李老师一语中的：“老师退居‘二线’，找不到老师的课堂才是最好的课堂！只要有一个人会，教师就要闭嘴，教师‘闭嘴’才能让学生‘张嘴说，动手写’。”听到这儿，给我的震撼性是最强的。虽然此话有些绝对，未必适合我们的班情、校情，但是对于一味教书，却不见成绩提高、学生越来越厌学这一现象，我们不妨改路子，学会变通，重新找到一条适合学生又不让老师精疲力竭却不见回报的路。想想，的确如此，课堂上我们讲的越多，占用的时间就越多，学生自己动手动脑的时间、合作交流的时间相应就会减少。学生就无法自己在经历中体验学习的快乐，学习就变成一种被动的接受，慢慢的就会让学生倦怠、厌烦。所以为了学生的成长，我们适当“退居二线”，但是这“二线”背后，则是一种更忙碌、更繁杂的工作，我们要精心备好学案、备好学生、也备好自己。
思考李老师所说的，传统课堂的最大问题是：在剥夺了学习权利之后，“学习能力”基本退化殆尽。教学设计“乱”：缺失目标，胡言乱语；教学节奏“紧”：45分钟紧揪不放；教学模式老“套”：囚禁学生思维。教师只是给学生嘴上贴封条的。“45分钟你们讲的.是什么？全是废话！”这样的课堂不仅浪费了学生的时间，而且还扼杀了学生学习的热情，导致了厌学和辍学，这样的课堂简直比坐牢还折磨，还有什么保留的价值吗？仔细一想，我们似乎比这个好不到那儿去，的确要好好反思自己，改变这种旧的模式。
学校的产品是“课堂”。“改变模式”的途径在“开放”。教师只是课堂的组织者，我们必须明白：教育的出路在于创出课堂模式！“改变模式”是为了让部分课堂不过关的老师生产出“合格课堂”，“改变模式”为了让学生形成“条件反射”，培养学习的能力。开放的程度决定了教育的高度！开放就是回归“主权”，就是“港人治港”，就是“放生”！
我们始终认为为师就好像高人一等，其实不是这样，学会教师不会的才是关键。一杯水与一桶水昭示的是“注水”排斥的是“找水”。教师的专业化发展会提升质量吗？对孙海平的要求是比刘翔跑得更快吗？能比刘翔跑得快的教练才是好教练？头撞南墙要回头？结合杜郎口可以概括：不讲的也可以是好老师，让学生“张口说、动手写”，放下教鞭，立地成佛；放下空桶，立地成师。罗曼罗兰所言：“痛苦这利刃一方面割破你的心，一方面掘出了生命的新的水源。”
寒假教师执勤心得体会篇八
寒假是每个教师学生期盼已久的假期，通过这个假期的充分利用，不仅能够缓解教师工作压力，还能够为教师自身的发展提供机遇。在这个寒假，我把时间投入到了学习和研究中，和同事们交流互动，以及享受生活中其他美好的事物。在这个过程中，我伴随着一些深刻的体会，下面就是我的具体心得和体验。
一、抓住学习机会。
在这个寒假里，我参加了一些有关教育方面的学习和研究，对于提升自己的教育教学水平起到了不小的作用。这些学习机会不仅提升了我的专业技能，更重要的是，让我深刻地认识到教师的职业发展和成长离不开学习和不断地更新自己的知识储备。
二、加强交流互动。
寒假期间，我们老师会通过多种方式来交流分享彼此的教学经验。举办微课展示、教研活动、联谊会等。通过和其他老师的交流互动，我学到了很多有益的教学经验，也领悟到了教学过程中的一些细节和技巧，进一步提升了我的教育教学水平。
三、享受生活。
假期除了学习和工作以外，我还特别注重去放松自己，享受一些生活和文化活动。随着时间的推移，我发现在休息娱乐这个方面，过去的我有点偏爱工作和学习，而忽略了康乐生活的重要性。加强康乐娱乐，能够更好的帮助我减轻压力，调节心情，促进生活的平衡。
四、更加了解学生。
由于学期过程中，工作压力太大，细心了解学生的时间和机会非常有限。而寒假是个很好的机会，可以利用假期学生相对空闲的时间，结交零散的谈话，了解他们的生活、学习和困难所在。不仅能够让学生感受到老师的关怀，而且帮助我们识别并解决一些问题，进而做到教育关爱和引导。
五、梳理教学思路。
寒假是一个非常好的机会，可以有充足的时间来规划整个下学期的教学计划，确定教学目标。也可以反思整个第一学期中自己的优点和缺点，进一步提高自身的教学水平，准备好迎接下一个困难的学期。
总之，这个寒假对我来说，不只是一个休息、学习和娱乐的时间，更是一个深度思考、反思教学的时间。希望在新学期里，我们能够不忘初心，更加热爱教育事业，让我们的学生健康成长，让我们的教学事业不断发展壮大。
寒假教师执勤心得体会篇九
作为一名教师，执勤是我们日常工作中不可或缺的一部分。在课堂里，我们为了教学质量和学生的发展付出了很多努力。在这过程中，我们会面临一些挑战，也会得到一些成长和启示。通过这篇文章，我想分享一些我作为一名教师在执勤过程中的体会与心得。
第二段：重视执勤准备。
执勤工作的成功与否很大程度上取决于教师们的准备。准备工作包括备课与布置教学设备、准备教学材料与教辅等。我发现，精心的准备可以带来更好的执勤效果。在准备过程中，我们要认真分析学生的特点与需求，并做好充分的准备。这样不仅有助于我们把握教学大纲内的内容，还可以更好地满足学生的学习要求。此外，我们还要预先检查教学设备是否完好，确保教学工具的正常使用，以免影响授课效果。
第三段：注重与学生的交流与互动。
在执勤过程中，教师与学生之间的交流和互动是至关重要的。我们要营造一个良好的课堂氛围，让学生感到舒适和自信。这样他们才能更积极地参与到课堂活动中，并更好地理解和消化所学知识。在授课过程中，我鼓励学生提问和讨论，倾听他们的观点和意见。这样可以增加学生的参与度，提高他们的思维能力和创造力。此外，在课堂上，我还会经常与学生进行互动，与他们交流，以增进师生之间的互信与了解。
第四段：关注学生的学习效果与个性发展。
作为一名教师，在执勤中，我们要时刻关注学生的学习效果和个性发展。我们要根据学生的不同特点和能力，调整教学策略，帮助他们充分发挥自己的潜能。在课堂上，我鼓励学生学会自主学习和解决问题。我会给予学生足够的自主权，让他们在一定程度上自主选择学习内容和学习方式。这样可以培养学生的主动性和创造性思维能力，提高他们的学习效果和学习兴趣。
第五段：持续反思与提升。
在执勤工作中，不仅要时刻反思自己的教学方法和效果，还要关注教育领域的最新动态和教学研究成果。我们应该积极参加教育培训和学术会议，与同行交流和分享经验。通过不断学习和反思，我们可以不断提升自己的教学水平和能力，更好地为学生服务。
总结：作为一名教师，执勤是我们职业生涯中至关重要的一环。通过精心准备、注重与学生的交流与互动、关注学生的学习效果与个性发展以及持续反思与提升，我们可以提高教学质量，激发学生的学习兴趣和潜力，为他们的成长和发展贡献力量。在执勤的过程中，我们也会不断成长，并获得更多的收获和启示。
寒假教师执勤心得体会篇十
我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我们的业务素质，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。
作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这一假期的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻的认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这些天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的，即：将“以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。下面是我通过培训获得的点滴体会：
现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者; 成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我们的业务素质，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。
寒假教师执勤心得体会篇十一
x月7日下午，庞村三中的餐厅内时而人声鼎沸，时而掌声连连，时而笑声阵阵，这里在干什么？会餐？对！会餐！庞村镇全体教师正齐聚此处，享用中心校刘校长以其丰富的教学管理经验，宽容的为人之道，诙谐的言谈，散家式的心理学烹饪法，为全镇教师呈现的精神大餐。
刘校长首先端上餐桌的是我镇过去一年的小结。在刚刚过去的一学期里，我镇进行了中层领导"双选双聘"工作，落实了校长负责制，让能力强的中层领导脱颖而出，鼓励中层要做有德之人，无德者无位。同时还鼓励全体教师勤学习，思进取，不能因为感觉前面没有停车位就停滞不前，机会总是留给有准备的人。进行了教师双班任、中学循环教学制。这一制度在我镇已成为常态，小学教师带两班主加一个班的班主任，已习以为常，不会有人叫苦叫累。中学的循环教学，大大提高了老师们的责任感，降低了差生的产生率。进行了双评原则。对学校的评估，对教师的考核，不仅看教学成绩，还要看过程考核，看素质教育，以德育为重心，具体化、习惯化，培养德智体美劳全面发展的合格公民。在谈过这三大事的落实后，刘校长用极其平缓的口气说："其实，这一年里，收获最大的是人心的稳定。"没有一丝表功，没有一点豪言壮语，时时把自己融入教师的行列。其实，这每事都是我们庞村教育历史的改篇，都是庞村教育发展的跨越，这稳定的人心，于领导深厚的人格魅力，于旗帜的正方向。
在谈过了学期小结后，刘校长结合自己的教学心得为老师们奉上了自己近二十年的教学经验，首先是素质教育的冷思考。他用诙谐的语言，以自家亲戚找媳妇为例，谈到了素质教育的重要性：我们是教育者，不能做教书匠；我们培养的是人，不是考试的机器。做一名教育者，就应该用丈母娘选女婿的标准培养学生：既要重学业，还要看品质，更要有健康。其次刘校长谈到了我镇的改，他说："改要明确接受点和新常态。"要求全镇教师从自己的理解，自己的接受做改，逐步形成自己的新常态，不得半点虚假，更不要一味的模仿复制，要有自己的思路，要在传承中创新。同时，他还分析了改与成绩的辩证关系，为学校提供了两个提高成绩的`利器：目标管理法和跟进管理法。为老师们指引了提高成绩的两个重要措施：让学生全学全会和努力让知识不脱节。另外，他还谈到了学校管理的新定义：校长就是不断提高教师水平，改变学校环境发展学校的人，教师就是通过不断学习更新自己知识能力引领学生发展的人。谈到了多元化和平衡健康。
在学校管理方面，刘校长要求各位校长、中层要学会自律，听从他律，在重大决策上要民主、要科学、要大气，与教师多沟通，遇事重落实。他还从管理的角度分析了做人、做事、敬业的三个层次，勉励各位领导要站在高阶处忘我奉献。
近三个小时的培训闭幕了，可永远不会结束的是丰富的精神大餐带给全镇老师们的影响。新的学期，新的征程，我们会用行动践行"群英荟萃"的改变，汲取"珍贝炖菜"的营养，牢记"翠竹节节高"的期盼，享受"心灵鸡汤"的滋润，同时在心中展望着我们庞村教育的灿烂春天。
寒假教师执勤心得体会篇十二
20xx年寒假教师研修已经结束，经过这一段时间培训，我受益匪浅，收获颇丰，我不但从中了解了一些先进的理念，学到了一些经验知识，也通过观看一些教师的先进事迹明白了一些人生道理，懂得了如何提高自己各方面的素养，保持身体健康；更深入了解了网络安全问题，提升了自己的网络防范能力等等。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养和教育理念等思想方面有了很大的提升和更新，在学科德育，学生综合评价、兴趣小组建设、学生心理健康教育、班级管理、教学反思等教育实践方面，也有了不小的提高，还让我对教育有了更深刻的认识。下面是我的几点体会：
通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计，教育为本”，身为老师，我们要坚定的当好精神的“播火者”，做好理论的“传播者”。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。重担在肩，我感到压力的同时，更多的是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。通过学习师德典型，我进一步明白，教育是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。除了要有渊博的学识和优良的教学能力，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。教师自身除要保持一种乐观的心态外，还要做好自身的心理调节与保健工作。教师是嗓音障碍的高发人群，很多老师在平时用声时，不太注重时长，没有节省发声力度的习惯，导致了自己的嗓音病。经过本次培训后，我会更加注意自己的发声习惯，多对嗓音进行锻炼，更加注重保护自己的嗓子。
近几年，网络教育的发展让更多师生采用在线直播教学，不仅使教学变得更加方便快捷，更节省了学习成本。然而网络传播的风险也随之而来，如何有效地管理直播教学成了当务之急。经过这次培训，我明白了有效地管理直播教学安全有三点必不可少。
教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的`来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自己的揣摩，有的来自上学时期的师范教育。通过此次培训我统一了思想，更新了理念，为以后更好的教学打下了基础。
培训是短暂的，但收获是充实的。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念内化为自己的教学思想，应用到日常教学中。作为老师，我们也需要终身学习，要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我们既然选择了教书育人这一职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师。
寒假教师执勤心得体会篇十三
今年寒假可谓是一个不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一样“时间都去哪了”。这是一个繁忙而又充实的寒假，十八届三中全会精神的学习、学案编制、教学论文交流、德育论文交流、教代会的召开，下面我就谈一谈我的一些收获：
一、作为一名人民教师，要忠诚党的教育事业，为培养人才默默奉献。
1、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。
2、认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学教师。
通过学习相关教学规章制度、常规和教学方法，使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。作为小学教师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
3、小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术。
小学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
4、岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校内无安全事故发生。
二、作为学校的一名副校长，要做好学校的管理工作，为学校发展和学生成长服务。
1、学校安全工作关系生命和健康，关系教育及社会稳定发展。抓好学校安全工作，是确保学校教学秩序的前提，是提高教育教学质量的基础，是办人民满意学校的首要保证。为使每个师生、每个家长高度重视安全工作，做到警钟长鸣、绷紧安全工作弦，把事故隐患消除在萌芽状态中，因此学校必须把安全工作当成头等大事来抓!结合我校实际情况，要从以下方面做好安全教育管理工作。
2、加强班主任队伍管理，促进班级管理考核有序进行，全面提高学生的文明水平。健全机制、提高工作效能。为逐步形成一个学习型、创新型的班主任群体，学校要在整体上建立与之相关联的三个基本机制。定期召开学生座谈会，组织学生评估班主任的工作，及时检查班主任的工作，帮助他们分析情况，总结经验教训。定期召开学生家长会，及时交流反馈学生的动态和现实表现，为学校和家庭配合管理提供依据和支持。从而不断提高班主任的综合能力和水平。
3、加强值周检查，增强责任意识，营造和谐有序的校园秩序。值周工作是学校工作的一项重要内容，是加强学校德育的重要途径，值周教师肩负着检查督促各班做好一日常规工作的重责，对于学校教学秩序的正常运转，起着至关重要的作用，实施值周工作制度是我校实施德育教育，深化文明礼仪教育特色建设的一项重要举措，也是正确衡量和评价班级常规工作的重要过程和途径。每个教师和学生都应积极配合值周工作。坚持领导带班、严格落实制度，保证值周工作良性循环。领导带班，是我校多年的值周传统，只有在值周领导的亲自参与和支持指导下，值周工作才能更加有力和全面。因此值周领导要亲临值周现场，与值周老师和值周生一起参与检查，关心和过问值周工作中遇到的问题和存在的困难，及时协调解决困难问题，做值周教师的主心骨和坚强后盾。值周教师也要及时与带班领导沟通交流，让值周领导对于全校运行情况有所掌控;在每周值周结束时，一定要向带班领导汇报值周结果，在值周评分记载上请值周领导签字，方可在值周总结时予以公布。所以请各位领导配合好今后的值周工作。值周工作是一项常规性的工作，必须常抓不懈。本学期一定加倍努力发扬优点改正不足保证公开、公正、合理评价，把我校的值周工作带上一个新台阶。
总之，为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们自己良心负责，做一名学生喜欢、家长满意、同事尊重的教师。
寒假教师执勤心得体会篇十四
按照计划，今年寒假认真学校了国际管理培训大师余世维的著作《有效沟通2》《打造高绩效团队》。掩卷思考，发现着作中“处处闪烁着智慧的火花”，结合工作实际，有如下感受。
余世维认为，一般一个人通常只能说出心中想法的80%，但别人听到的最多只能有60%；别人听到了60%，听懂的却只有40%；结果执行时，只有20%了。每一层漏掉了20%，就像漏斗一般。另外，在一般的信息传递过程中，信息也存在着被“过滤”而逐渐递减的状况。比如，董事会决议在董事长那里是100%，到总经理那里就是63%，到部门主管56%，到工厂经理就是40%，到车间主任仅剩30%了，从上往下信息逐渐“被过滤”，实际上也是“被递减”。
在我们的工作中，也存在着这样的情况。校长会形成的决议，经过副校长、中层管理人员，最后传达到教师，往往会走样，执行起来也就打了折扣。有时候还有一种“倒漏斗”的现象，比如某一中层干部发现一位教师上课迟到了15分钟，我们的干部由于具有“人本”思想，同时又担心由于是自己部门老师的违规，担心自己或本部门受“连坐”，在向主管部门汇报的时候，可能就是迟到了10分钟，主管部门向主管校长汇报时是8分钟，主管校长向校长汇报时，可能就只还有5分钟了。
不管是哪一种“漏斗”，都存在着信息“被衰减”情况。这就要求我们管理人员，在平时工作中要尽可能“靠前”，贴近一线，减少中间环节，降低信息传递的“衰减度”。另一方面，在向下属布置工作时，要少说“原则性”的话，任务布置要具体、实在、清楚，让人一看就清楚，一听就明白。上学期，我们举行了青年教师基本功竞赛，开赛前，我提出每学科要举行一项“具有学科特点的技能类比赛”的“原则性”要求，这项要求“原则性”较强，传达下去就有误差，有的学科执行起来与我当初的设想差距较大。当数学、英语学科竞赛基本结束，其他学科还未进行，我又向教务处提出“竞赛时间要相对集中，避免战线过长”的原则性要求，交代的不够具体、清楚，结果剩下来的所有学科，集中在三天内进行完，忙的我们“不亦乐乎”、苦不堪言。
“主动地帮助别人，其实是更好地成就自己”。校长与校长之间、部门与部门之间，年级与年级之间，都要有“相互补台”的意识。学生不带学生证、穿奇装异服、口头散漫等，绝不仅仅是德育处的事情，教务处、总务处的同志发现了，就要立即制止、及时纠正。好习惯会发生迁移，让学生养成行为习惯，就有可能有好的学习习惯，有了好的'学习习惯，学生的成绩上升了，也学会爱护公物了，你说这是谁的功劳呢？反之，也是这样。
“这是我的学校”，实际上就是对学校的认同感、归宿感，说到底，就是一种责任意识，就像“这是我的家”一样。人人、时时、事事、处处，都在维护着学校的形象，为自己的“家”节约一粒米、一滴水、一度电。随手切断不需要的电源、随手关闭滴水的水龙头。
只有大家都把学校看成“这是我的学校”“我的家”了，才会真正有了主人翁的意识。目前，我们的老师来之于不同的学校，加入这个团队的时间也不尽相同，对学校的认同感、归宿感还没有完全确立，加之每个人的价值取向不同，良好的团队文化还没有形成。在我们的教师队伍中不时的还会有一些“不和谐”的声音和一些“不和谐”的行为。学校就要想办法统一思想、提高认识，树立“和则双赢、乱则俱损”的观念，形成“凝心聚力干工作、全心全意谋事业”的良好氛围。
工作出了问题，不是先想着去批评别人，或者追究别人的责任，而是首先要检讨自己，要有共同的危机意识、共同的责任意识。工作的某一环节出了问题，不仅仅是一个环节的问题。学校的一个部门遇到了事情，也绝不是这一个部门的事情，作为校长，作为一个部门的主管，首先要检讨自己有没有错，自己的部门有没有错。更不能有“看笑话”的思想，因为这个错误是别人犯了、别的部门犯了，明天也许就是你犯了，你的部门或者你的年级犯了。怎么办？不笑话、先反思、再总结。这样，一个团队的精神在工作中就能形成，因为大家都在一个战壕里。我曾经在高三年级老师的会上说过这样的话。不一定很恰当，但我认为还比较形象。我们大家都是“一条绳上拴着的蚂蚱，谁也蹦跶不了谁”。如果大家乱蹦乱跳，毫无目标、更无章法，最后是蹦得精疲力竭、人心涣散，战斗力下降，影响的是大家这个“团队”，这个“集体”。如果大家一起蹦，一起往同一方向蹦，往同一正确的方向蹦，就会产生共振、蹦出和谐，就会蹦出成绩。
有这样的一个故事（不是余世维书中所述），也许大家都听说过。七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：还是轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。这个故事告诉我们：同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。
余世维说，“要用激励来打造高绩效的团队”，我认为，这样说可能更好，“要用创新的激励制度打造高绩效的团队”。联系到我们正在进行的教师队伍建设，可能我们在“激励创新”这一块还要好好思考。
当然，体会还有很多。比如要避免非正式群体的出现，化解冲突要从简单的地方入手，遇到矛盾要学会“剥离”，“学校的决定是对的”，“校长要做全才”,要开好“会前会”“会后会”“会外会”等，在以后的工作中，我们都要好好地消化、好好地吸收、好好的借鉴。
寒假教师执勤心得体会篇十五
教师公路执勤改革是中国新时代下教育改革和普法教育深入推进的体现之一。改革的目的是为了深化全民交通安全意识，让教师成为公路安全的守护者。它是一项新热点，也是一项使各界关注的话题。在过去一年时间里，笔者参与了这项改革工作，学到了很多知识和技能，并对自己的工作有了更深入的理解和认识。下面将结合个人的工作实际谈谈自己的体会和思考。
第二段：改革前的状态。
在改革前，我是一名普通的教师，熟知课堂教学，却对公路安全知之甚少。凭借着最基本的常识，我只能带着同学们到达目的地。在公路上，我时常感到无助，也时常担心同学们的安全。此时，我非常想拥有更多些关于公路安全的知识。2019年，这场改革悄然地到来了。
第三段：参与改革的意义。
改革后，我所负责的岗位发生了重大变化。我不再只是一名纯教学的老师，有了更大的责任和义务，成为了一位公路执勤人员。我需要了解相关法律知识和技能，更要时刻关心着短途班车的安全问题。这不仅仅是在公路上站着守着，更是全方位保障带班学生的安全，及时发现各种问题。这份责任感将激励我们不断努力。
此外，参与教师公路执勤改革还教会了我如何在紧张的情况下冷静地对待问题。我在事故现场表现得镇静自如，及时拨打电话联系救护车，并做好现场交通疏导工作。虽然有时会有些慌张和压力，但转念一想，受伤的人需要及时的救治和帮助，自己的努力不仅能够保护受伤人员的安全，还能发挥重要的社会责任。
第四段：对教育教学的影响。
作为一名教育工作者，本着责任心和使命感，我深刻地认识到自己所承担的社会责任和义务。执勤岗位的体验让我更真实地感受到在学科课程教育以外，增强交通安全意识、培养社会责任感及公民意识有多么重要。
在教学中，我们教育学生如何预防校园欺凌、如何保护自己的精神及身体健康。但是，对于交通安全，我们在教育学生方面还存在着不足。我们可以通过让学生参与更多for普法活动，更有针对性地进行交通安全教育、加强交通安全意识，培养公民意识和社会责任感，确保为未来我们应该做的更能够起到实际效果和意义。
第五段：结束语。
我认为，教育改革从来不是一蹴而就，而是持之以恒、不断进步的过程。参与教师公路执勤改革是我自身教育发展和提高质量的有群有益的经历，对于我的工作桎梏、消除腐败、强制学校更严谨的规范，对于人人的参与、人人的启发都有至关重要的意义。时代在发展，我们也应该不断的学习、提高，为更好的教育贡献一份力量，为更好的社会作出更多贡献。
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