总结是一种对过去经历的回顾，是我们思考成长和进步的重要方式。如何写一篇较为完美的总结？首先，我们需要对过去一段时间的学习和工作进行清晰的回顾和梳理。如果你不知道如何写总结，那么这些总结范文可以为你提供有力的参考和指导。
学校周工作总结篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
学校工作总结_学校年度工作总结xx【2】篇三：校园安全工作总结学校安全工作事关我们千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻市教育局和镇教委落实的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：
一、领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。
还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、各项安全制度，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。
情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订安全责任书。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。
对涉及学校安全保卫的各项工。
作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极本地派出所、卫生所、街道综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。每学期初和学期结束，我们都邀请法制校长、安全治保主任以及司法所、的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自我保护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（六一、各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。
教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。
织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
五、强化安全检查，及时整治整改。
加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。
对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
六、存在的问题及下一步打算。
我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。
但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
篇四：教师教育教学工作个人总结。
一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了uot;。
一切为了人的发展uot;的教学理念。树立uot;以人为本，育人为本uot;的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等，
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向：
新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。
课堂上：
1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。
今后努力方向：
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和uot;充电uot;，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以uot;引导学生学会预习、学会交流、学会合作uot;课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
学校周工作总结篇二
这学期我们迎来了09级的新生，我们学生会也招收了不少新成员，新的学生会干部到来后，我们纪检部一共就有了3位成员，我、王小宇和方昭力。接下来我们展开了一系列的工作：
首先是运动会，运动会上，我部的干事踊跃，积极地维护秩序签到工作以及在系大本营区都可以看到我们部干事在自己的岗位上为运动员提供服务。并检查了各班卫生状况。运动会中我们安排了各个系干的职责，包括查各班认识，卫士，凳子数量等等。一天查3次，分别是早上来的时候，中午走的时候和下午走的时候。并且我们还安排了系干分班工作，每人查一天休息一天，同时我们还安排有中午值班的，搬桌椅等等各个工作的同学。
然后就是啊等等各个小型的活动，为此，我们安排了8号报告厅的座次表和系干查考勤，以方便活动的正常开展。
最大的一次活动就是前几天举行的元旦晚会及07级同学的送别晚会，因为是在大礼堂举行，我们负责大礼堂的座次还有每个学生会干部的工作，我们安着每个系的人数将大礼堂分为若干个区域，每个系都有一个区域，并且每个系都安排了负责的学生会干部!关于学生会干部的工作安排到了每一个人的身上，包括守门的，迎接嘉宾的，后天帮忙的，维持纪律的等等。
但是，也应该看到，在工作中有很多不足的地方，由于很多工作都是第一次接手，有很多不熟悉的地方，所以工作并不是100%会保证准确，出现这样的问题我们在第一时间做了修改，把错误率降到了最低。
我认为，在下学期的纪检工作中要从这个方面改进：
1、缺少部门与部门之间的沟通。千里之堤毁于蚁穴，我们一定在下一个学期中认真解决好这些问题，努力完善好考勤工作。
2、带领部门干事与其他系进行经验交流，并相互学习，加强之间的联系。
1、全面加强各项考勤措施，依照学院和系里制定的详细考勤细则开展工作。
2、充分发挥部门成员的主观能动性，与学生会各部门团结合作，共同为我系贡献自己的力量。
这学期即将过去，我们将一如继往发挥我们团结、协作、分工的精神，继续以满腔的热情，扬长避短，积极迎接新学期的挑战，努力为同学们营造出一个更好的学习、休息环境。
学校周工作总结篇三
20xx年在保卫处的正确领导下、在各科室的大力支持配合下、在全体队员的共同努力下，校卫队较好地完成了各项工作任务，保证了良好的校园治安环境，为学校的稳定发展提供了有力保障。
1、制定并实施《治安巡逻防控方案》，定区域、定人员、定责任，处领导、队领导不定期检查，使巡逻防控落到实处，防控成效显著。一年来，家属区和教学办公场所很少发生盗窃案，群众安全感明显增强。
2、制定并实施《校卫队队员业绩考核细则》、《校卫队工作管理暂行规定》，加强校卫队员工作情况的考核与管理。以月度考核奖惩评分的方式，对工作优异者予以加分奖励和通报表扬、工作不力者予以扣分处罚和通报批评，并作为年度考核评优评先及发放福利待遇的依据，从而强化校卫队员的工作责任心。
3、组织校卫队员认真参加全处的政治业务学习，经常召开校卫队专门会议进行学习和分析研究工作情况，请退休的校卫队老队长给全体校卫队员作报告传经送宝，提高队员的政治业务素质。
4、暑期组织全体校卫队员进行了为期二十天的队列训练、擒拿格斗、站岗礼仪等业务培训，对提高校卫队员的身体素质和业务素质起到了很好的效果。
1、2月底，召集前街的出店经营户19家签订承诺书，落实出店摊点的治安、消防、卫生等综合治理的措施和要求。一年来，各经营户保持了良好的治安状况。
2、3月10日至4月12日，对前街美食楼附近、南公寓门口的无证摊点每天上午和下午各派十多人进行清理整治;向后街的经营户发送摊点整治通告，对后街南面围墙进行喷字、北面路边画线，禁止在厚德路上摆摊设点、乱停乱放。通过一个月的集中整治，前、后街的摊点随意摆放、占道经营、乱停乱放现象得到了有效改观。
3、5月中旬，根据学校的要求，对大学生活动中心东面原商业一条路进行喷字，禁止在该条路面上摆摊设点。经过一个星期的连续整治，该条路面的摊点得到了有效清理。
4、为了加强对摊点管理、交通管理、牛皮癣治理工作的针对性，在处领导的指示下，8月底，校卫队从一、二中队抽调6名精干队员组成三中队。通过三中队早7：00—10：00对前街、晚17:00—19:00对后街摊点的整治清理，使摊点秩序走上了规范化、常态化管理，校园摊点秩序保持了良好状态。
1、3—10月，校卫队单独组织对志敏大道芭毛岭路口到2号门路段面的、摩的、拐的乱停乱放进行清理整治5次，与交警联合整治3次，但由于我们没有执法权和联合整治不能进入常态管理，整治效果不甚理想。
2、经学校同意，7月份保卫处代表学校与交警经开大队签署校警合作协议，引进交警三中队驻点我校。经过办公条件的准备，11月下旬，交警三中队正式进驻我校。11月24日始，校卫队与交警开展联合行动，一是清理整治芭毛岭到2号门路段的面的、摩的、拐的;二是研究机动车禁停交通标识牌设置等便利交警执法的措施;三是在240站点等处悬挂交通知识宣传画进行交通知识的宣传。经过一段时间的连续整治，面的、摩的、拐的占堵志敏大道的情况得到了有效遏制。
3、加强教学区机动车通行的管理。在新大门、1、2、3号门设置教学区机动车通行管理告示牌，以校办的名义发出通知规范教学区机动车通行秩序，从6月1日起，学校的公、私机动车必须到校卫队办理校园机动车通行证，机动车凭校卫队核发的通行证进出教学区。至12月初，共核发四轮机动车通行证230张、二轮摩托车和电动车通行证123张，教学区交通秩序有了很好的改变。
4、利用暑假，对严重影响教学区交通秩序管理的老旧2号门、3号门进行了更新改造，改善了教学区各种秩序的管理。
1、校卫队三中队成立后，立即对乱张乱贴的牛皮癣展开整治。一是中队队员拿工具自己在教学区、家属区、1号门到2号门等处进行清理;二是组织队员抓乱张贴现行，让被查获者做义工清理牛皮癣。
2、专群结合。11月13日，在学工处(团委)、校学生会的支持配合下，校卫队召集校本部14个学院的学生会主席开会，就“清除垃圾广告，美化校园环境”专项整治行动进行动员布置，周水平处长亲自作动员讲话。14日下午二点半，14个学院的学生会主席各带10人(总计140余人)到保卫处集中，在校卫队领导、校学生主席、三中队全体成员的组织带领下，分五个区域、花三个多小时对校园内的垃圾广告进行了清理，取得了较好的整治效果。
1、据不完全统计，至12月初，校卫队单独或与治安科联合出警救助群众求助20多次，有效地保障了居民群众的生命安全。
2、日常工作中，校卫队积极配合治安科出警处置各种打架斗殴的治安案件。
3、在巡逻防控及门岗管理工作中，校卫队抓获现行盗窃案犯2起、发现线索交治安科处理1起，抓获抢劫案犯1起，有效防止案件发生1次，抓获贩卖低端配置电脑案件1起。通过认真有效的巡逻防控，大大降低了家属区、教学区的发案率，保障了人民群众的生命财产安全。
4、及时出动扑救火情2次。特别是9月1日中午一点多钟“婺源餐馆”煤气罐着火引起火灾，由于校卫队员黎以作、廖海洋冒着生命危险冲入火中关灭着火的煤气罐，避免了煤气罐的爆炸，从而保护了人民群众的生命财产安全。
5、处置突发性群体的事件。一是6月12日上午，学校物资采购领导小组在后勤集团举行采购评标活动，十余家未入围投标方先是围攻我评标人员，后又驾车堵住新大门;接报情况后校卫队与治安科立即行动，迅速控制事态的发展，通过耐心的劝解疏导工作，使矛盾得到了有效化解。二是临近放暑假时的店面群体的事件，在处领导的指挥下，校卫队与全处同志一道辛勤努力，有效地控制了局面，防止了事态的扩大。三是10月1日国庆节，学校宿舍工地二十多个民工因没结到工钱，到志敏大道拦路堵车，校卫队迅速行动，在处领导的指挥和公安部门的配合下，经过反复细致的工作，使民工闹事的群体的事件得到了妥善化解。
1、与其它科室一起，搞好综治宣传月的启动仪式工作;搞好学校高考评卷、暑期招生现场、迎新生的安全保卫工作;学校在大礼堂举办大型活动(如高雅艺术进校园、国外军乐团演出等)的安全保卫工作;省领导到学校考察时的安全保卫工作等。
2、至12月上旬，学校举办5场大型招聘会，校卫队共派出22人到场维护秩序。
3、校卫队出动10余次、共50多人，协助校管处拆除违章建筑、清理楼道、菜地、处理朱家山偷土事情。
4、9月12日起，校卫队每天派一人在学生南公寓甲流隔离区值班(早8：00—19：00)，至11月21日增加到每天派二人值班(早8：00—23：00)。
5、校卫队派出6次计28人，支持教务处、组织部、附中、保育院、工会、军体部的各种秩序维护工作。
在保卫处的领导下，一年来，校卫队取得了较好的工作成效。但仍然存在不少差距和不足，如门岗人员有的工作不太到位、有的巡逻队员工作责任心不强、摊点秩序仍有反复、交通整治措施不够、电动车及摩托车失盗仍偶有发生。这些突出的问题，需要我们进一步加强管理，增强校卫队员的责任心;进一步开拓工作思路，创新解决工作问题的方法和措施。在新的一年里，我们将发扬成绩、克服缺点，为学校的安全稳定做出更大的努力。
学校周工作总结篇四
我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。本学年来，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学年工作总结如下：
我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。
学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。
（1）定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到60%。
（3）请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。
家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：
1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。
2、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
3、邀请家长来校参加活动。如“儿童节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。
家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
“家长是孩子的第一任教师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。
我园是闵行区首批“现代家庭教育”实验园，历年来我园在现代家庭教育方面进行了尝试，开辟了“菜单式家教”、“多元文化家校互动”等模式。我园始终坚持以做好家长工作为教育的主导，在教学中积极探索举办家长学校工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使我园的家长学校工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我们在做好本身职能的同时，带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。
1、以家委会、智囊团为领衔，明确办学方向。
我们定期进行家委会、智囊团例会，切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。在例会中，积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、建全家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
本学期，我们继续深入开展各项家长学校工作，做到有方案、有计划，明确任务、各司其责，认真开展各项工作。同时，根据区现代家庭教育研究指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素养，形成一条新的培育优质家庭教育资源的有效通道，我们本学期在全园范围内公开招募“中华家庭教育志愿者”，推荐参加区相关培训。
本学期，我们累计培训幼儿家长650余人次。通过开展一系列的家教讲座活动，提高了家长素质和育儿水平，为家长和教师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、幼儿园一体化的教育，家园携手，形成促进幼儿发展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促进了幼儿体、智、德、美全面和谐发展。
1、一本教材。
我们一直积极向广大家长宣传和介绍全区统一推荐的家长学校教材——《不输在家庭教育上》，这本教材的核心竞争力就是要从根本上解决造成“问题孩子”的直接原因——家长的家庭教育综合素养。我们希望广大家长能通过学习、阅读这本教材，逐步领悟到：教育孩子首先不输在家庭教育上。本学期，我们的征订率为95。9％（包括双胞胎家庭）。同时，我们充分用好这份教材，坚持每月向家长出一道现代家庭教育思考讨论题，摘录优秀的家长心得发表在《纪幼园刊》、推荐到age06网页上与全体家长进行互动交流，使更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知识。
2、两个案例。
10月，我们向全园家长发放了：一位博士妈妈的读书体会和顾晓鸣老师点评材料，并且在当月问卷中进行了反馈。期末，我们为了有效地培育优质家庭教育资源，倡议广大家长免费观看纪实片《含泪活着——一个父爱的故事》，并在幼儿园网络平台上发表自己的感想。
通过家长的自学与互动交流，我们欣喜地发现：家长的教育观念正在逐步转变中，他们开始重视幼儿的精神生活了，对于新的教育方法也在不断地进行总结、反思，并通过问卷、论坛、结对活动等不同的形式进行反馈。
3、三次讲座。
本学期，我们针对家长的不同需要进行了3次家长讲座，分别是：新生家长讲座、新学期分班家长讲座、期末分年龄段家长讲座。
为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。本学期，我园把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。根据家长的不同需求，以及共性问题开展各类讲座促进家校之间、家家之间和社校之间沟通交流。如：期末，我们邀请闵行区现代家庭教育指导中心主任顾晓鸣老师为小班家长做了“不输在家庭教育”上的专题讲座。家长出席率达到了100％，顾老师通过对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。家长们对顾老师深入浅出、幽默风趣的讲座非常喜欢。许多家长表示，以前很多小事都不觉得有什么要紧的，但经过这次的讲座，觉得家庭教育中无小事，家长的一言一行无小事。讲座给家长带来了受益匪浅的收获。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。
本学期，我们坚持每月发放家长问卷调查表，进行每月一题“不输在家庭教育上”专题讨论。截至本月，共发放问卷5份，回收率均在90%以上，为征询家长意见和建议，了解家长对我园工作的满意程度提供了依据，以便及时改进工作思路，调整工作方法，更好地促进我园保教质量的提高。
本学期，为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以每班家园联系宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，当月主题进展等。每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
本学期，我们加强了网络平台管理，利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“心灵驿站”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。”
而我们的每两月发放的《纪幼园刊》，更是幼儿园的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的园刊调整中来。
作为幼儿园应多思考如何进行具有实效性、针对性的家长工作的同时，不过多的加重家长与老师的负担。本学期，我们在家教指导的策略与内容选择上有了明显的调整与实效，在家庭教育现代化指导工作上以班级为单位采用论坛的形式鼓励家长积极留言，参与互动。家长们在互动交流、小结反馈中纷纷表示对我们工作的支持和认可，同时也觉得我们的讲座具有实践指导意义。
但是，我们也发现：家长参与幼儿园活动的参与率比上学期略有下降。教材征订率从上学期的100%下降到本学期的95。9%，出勤率也有所下降，这表明幼儿园家长工作的广度还应继续拓展，发动更多的家长加入我们家庭教育现代化的行列。
总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作。近几年来，我园的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持幼儿园的工作到理解、支持，而且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。
学校周工作总结篇五
新年的钟声已敲响，为200x年划上了一个圆满的句号。回顾200x年，我们激情澎湃；回首200x年，我们硕果累累。本学期，我们更是切实加强了家校之间的联系，为学校教育和家庭教育的和谐发展搭建了平台；我们努力抓好教师队伍建设，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
德育是教育工作的本源和归属，把德育工作放在一个什么样的位置，是学校办学特色与办学水平的根本体现。我校始终把德育工作摆在学校工作的首位，始终把它作为一项重点工程来抓，渗透到教育教学的每个具体环节，并且力求做到形式生动活泼、内容创新求实、效果显著突出，让学生在良好的德育环境下快乐地学习、健康地成长。
（一）家校共建，形成合力
1、亲子义工队的成立。为了进一步加强学校与家庭的沟通与联系，为了让家长和孩子树立“服务社会，关爱他人”的意识，我们成立了亲子义工队，并制定了一系列的章程和制度。我们举办了“心连心月饼盒回收活动暨亲子义工队成立仪式”，让教师、家长和学生都动起来。仪式举办前，义工队的全体人员还在中秋节当天上午到市福利院进行了慰问活动，给那些特殊的孩子带去节日的问候，还带去精彩的节目，为义工队今后的工作开了一个很好的头。元旦节前一天，学校义工队和家委会成员更是为学校工作出谋划策，共同策划承办了“xx小学拳拳亲子情，浓浓师生爱亲子趣味运动会”。家长们都十分踊跃，积极参与了“跳布袋”“二人三足”“拔河”等多种比赛项目。运动会上充分展现了我校教师、家长、学生良好的精神风貌，充分感受到了家长和孩子比赛胜利后的那种愉悦和兴奋，大大拉近了家庭和学校之间的距离，大大增强了家长和孩子之间的感情交流。
2、家长开放日活动的举办。我们举办了家长开放日活动，让家长走进校园，观摩了学生的课间操和武术操，感受到了学生那种积极向上、生机勃勃的精神风貌；让家长走进教室，倾听孩子的课（每班各开放了四节课），领略到了设计新颖、生动活泼的新课堂；还让家长参观了学生的作品展，目睹了学生的手抄报、书法、美术等作品风采，感受到了孩子的进步与提高，感受到了学校发展的潜力与希望。之后，家长们把参加完开放日的感受写在《意见反馈表》，向学校提出了合理的建议，向老师们的辛勤付出表示感谢，向孩子们的成长表示殷切的期望。
3、发放家校联系问卷调查。为了加强学校的各项管理，为了从家长处接收到更多的信息，我们在每月的月底向学生家长发放问卷调查，要求学生和家长共同完成，以无记名的方式投放到学校门口的意见箱。问卷内容包括学生的作业量、是否有体罚现象、自己最喜欢的科目、教师家访情况等等，多方面反映教师的工作态度和工作效果。校长室负责回收这些问卷并根据情况进行统计，形成书面统计表反馈到每个教师办公室。对于家长反映的一些现象我们还会作进一步的调查，并有针对性地向老师批评指出。问卷的发放目的是让广大学生和家长监督我们的工作，使我们的工作做得更精、更细、更好、更受家长和学生的满意。
4、做好家长学校的工作。俗话说，金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。因此，我们想方设想做好家长学校的各项工作。如召开青春期教育专题讲座，让家长也意识到青春期教育的重要性并做好自己孩子的青春期教育；举办赏识教育的专题讲座，让家长懂得如何赏识自己的孩子，如何发现自己孩子的闪光点。我们召开学生家长会，让家长进一步了解学校的工作，让家长与老师有更多的沟通与交流。我们还设立了家长热线、家长意见箱；要求老师们在开学后第一次家长会上向家长公开联系电话或个人手机；要求老师每月至少家访6个学生等等，真正把家校工作落到实处，收到实效。
5、学校与社区的共建。随着网络时代的到来，随着信息技术的不断更新，随着学生接收信息渠道的多样化，给学校的德育工作带来了不少难度和挑战。因此，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络显得尤其重要。本学期，我们充分发挥了校园警务室的作用与功能，让校警成为德育导师，让校警定期给个别“双差生”谈心，做他们的思想工作，转变他们的学习态度与行为。同时，我们组织学生积极参与社区的各种活动，如组织舞蹈队、武术队参加齐富湾社区、起湾社区的“建和谐社区”文艺晚会的演出；组织学生武术队和教师健身操队参加xx健身广场落成庆典等等。我们还与起湾社区共同策划专题晚会，还把舞台搬到学校来，形成学校与社区共建的良好氛围。
（二） 少先队大展德育舞台
1、抓好花样操训练。抓好鼓号队的基础建设是每一所学校的常规工作，每一支队伍在每周一升旗仪式上都会展示其风采。本学期，我们毅然接受了一项极其艰巨的任务，代表东区出队参加中山市第四届少先队花样操比赛。这对于刚合并不久的学校来说，这确实是难度很大。因此，我们迅速挑选人员马上组队，迅速成立了由学校行政、大队辅导员、年轻教师组成的训练队，制定好训练计划，从暑假起就密锣紧鼓地进行训练。可以说，我们没有一个很熟悉花样操的老师，只凭着一股韧劲和不服输的精神，边训练边学习，边训练边调整，终于把这难关给攻了下来。工夫不负有心人，我们在比赛中表现出色，勇夺了市的一等奖，给上级领导、给全体师生、给广大家长交了一份满意的答卷。可以说，我们整齐的步伐、嘹亮的鼓号声、多变的图形，演绎了xx小学师生的美好风采。
2、举行纪念专题活动。今年是纪念红军长征胜利70周年的特别日子，为了让红军精神铭刻在学生心中，为了让学生永远记住红军长征这段光辉历史，我校少先队组织举办了一系列活动。如低年级的讲红军长征故事；中年级的观看红军长征影片并写观后感；高年级的红军长征知识竞赛等等。还根据红军长征路线展出了相应的知识展版，班级出了专门的墙报等，使纪念活动有声有色地开展，使红军的高大形象遍布在学校的每个角落，使每个学生都受到了深刻的教育。
3、大队委竞选活动。德育要富有自主性，要提高学生的主人翁意识，教师要指导学生学会自我选择、自我批判、自我反思、自我调控、自我超越、自我设计，在亲历实践中发展、成就自我。我们重视学生自我管理能力的培养，让学生真正成为学校的主人，成为管理的主人。我们成功举办了大队委的竞选活动，先在三年级以上班级中进行，各班的佼佼者脱颖而出。接着，我们通过“小水滴电视台”进行全校性展示。各班的候选人作五分钟左右的自我介绍和精彩的才艺表演，然后由全校学生进行投票选举产生十二位大队委。这十二位同学从学习态度、知识水平、个人能力等方面都是位于前列的，他们在少先队这个大舞台演绎了真我风采，为学校的管理作出了很大的努力。
（三）安全工作不容忽视
1、安全教育坚持不懈。学生安全关乎到千家万户，关乎到社会的繁荣与稳定。因此，我们把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落实到每个人、每个角落。我们坚持每周一午读时间给学生播放安全专题片，通过形象生动的动画给学生诠释了安全的重要性，大大增强了学生的安全意识，提高了学生自我保护的能力。我们还通过《致家长的一封信》或给家长发信息等渠道，让家长共同关注孩子的安全，共同为孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。
2、安全责任分工明确。今年11月20日，全国加强中小学管理工作电视电话会议的召开，把落实学生安全工作提到了一个前所未有的重要位置。会议后，我们马上行动，对学校的设施设备进行了全面的排查，发现安全隐患迅速整改，给全校师生一个安全的学习和工作环境。我们立刻召开全体老师会议，明确各自的职责，学校还与每位老师签定了班主任、科任老师、体育老师等安全责任书，实行依法治校。
我校是一所三校合并而成的新校，无论是学生还是教师都需要一个磨合与适应过程。因此，本学期我校把“构建一支团结进取、积极向上的教师队伍”作为学校的重点工程来抓，而且开展了多种多样的活动，努力增强了教师队伍的凝聚力和向心力。
1、开展评比活动。我校比较大，教师办公室也比较分散，给学校的管理带来了一定的难度。我们在开学初就制定了《学校先进科组评比方案》和《学校先进级组评比方案》，通过评比活动的开展，让每位老师都投入到争先评优的活动中来，把各科组、各级组的老师团结起来，最终达到团结全体老师的目的。
2、参加拓展训练。为了让团结的教师队伍早日形成，我们组织了全体教师到国防教育基地进行半天的封闭式拓展训练。训练中，我们完全摆脱了工作中的烦闷、家庭中的苦恼，全身心地投入到训练项目中。我们分组进行，充分发挥每位老师的聪明才智，胜利穿越了“死亡电网”；充分发挥了老师们的团结精神，胜利爬越了“毕业墙”。这次活动，让老师与老师之间的距离拉近了；这次训练，让教师队伍日渐团结。
3、举行多种活动。教师的工作压力比较大，为了减轻老师的这种压力，我们连同党支部、工会举行了多种活动，使老师们的身心得到健康发展。我们举行了教师级组篮球赛，让老师们既参与了体育运动，又增强了级组间的团结；我们组织教师前往古兜温泉进行亲子活动，让教师在感受同事间的情感交流时又能体会到亲子间的心的碰撞；我们开展教师级组活动，或爬山，或郊游，或野餐，其乐融融。
4、制定捆绑评价。竞争激烈的社会需要激励机制的形成，学校也要引进激励评价。为了更进一步催化教师间的激励评价，最大限度地发挥教师的积极性，我校实行了同级组教师的捆绑评价。具体操作是：教师每月的浮动绩效分数跟同级组的老师的分数捆绑起来，计算方法是把同级组老师的平均分加上自己的分数再除以2便得到自己的分数。这样一实施，大大调动同级组老师的工作热情和积极性，而且老师之间互相督促共同进步。
5、加强师资培训。社会对教师的要求日益严格，教师要不断地超越自我，完善自我，提升自我，才能更快更好地适应社会的发展，跟上社会发展的步伐。因此，学校要给老师提供更多的实现自我提升的机会与平台，让老师们在不断的学习中快速成长。我们也抓住了每一个培训的机会，如市班主任骨干培训班的封闭学习、省武术教练培训班、外教培训班等等，我们都派出相关的老师参加，转变他们的观念，拓展他们的见识，提高他们的教育水平。
6、提供锻炼机会。学生需要体验成功的快乐，教师在教育教学过程中也有很多成功的体验。为了让这些成功的体验得到别人的分享，为了让自己在众多老师面前展示自己的成功，本学期我们在每周教师会上开设了一项内容——“我成功的一分钟”，每次让两到三位老师讲述自己在工作中的成功经历，或是课堂设计上的，或是班级管理上的，或是家访技巧上的。老师们在讲述过程中再次体会到了成功给他带来的愉快，同时也锻炼了自己的口头表达能力。
科研工作是一所学校的生命线，科研成效直接影响着教学质量。因此，我们努力树立教师“科研兴校，科研强师”的意识，实行“抓科研，强队伍”，不断提高教育科研水平。
1、课题研究。我们针对教师课堂质量不高的实际情况，开展了《新课程下主体发展性课堂管理的探索与研究》的课题研究。教师们积极参与，边研究边学习，边探讨边提高，认真寻找课堂管理的规律，不断提高课堂教学的实效性。为了让老师搭建一个展示自我、与人分享的平台，我们举行了以“新课程理念下的课堂管理”为主题的教师论坛活动。论坛由进修学院的赵龙山主任主持，他幽默风趣的语言极大地激发了教师发言的欲望。教师们各抒己见，既有专家的理论指导，又有自己的教学实践经验，为自己上了一堂生动的教育科研课。我们还积极参与了《跨越式实验课题》的研究，实验老师陈慧和林惠如老师的公开课给全体实验教师留下了深刻的印象；吴锦开老师主持开发的课件系统更是给专家们一个意外惊喜，他们一致肯定了我们的努力和成果，还说要把这一系统推广出去，切实解决实验教师做课件这一难题。我校也成功申报，成为广东省第三批现代教育技术实验学校，这必将大大推动我校现代教育水平的提高。
2、狠抓教学。教学是学校的中心工作，一切为了孩子的成长与发展是我们的育人理念，为学生的发展服务，培养高素质的学生，是我们教学管理的最终目标。在工作中，我们始终狠抓课堂教学不放松。教师间的互相听课、评课以及行政每月对每一位教师的听课已成为常规性工作；每学期每位教师上实践课已形成制度。教师在日常教学中不断磨练自己，赶超自己，形成自己独特的教学风格，受到学生的欢迎和家长的肯定。我们更是采用“走出去，请进来”的方式给老师提供更多学习的机会，如分科组织全体老师到小榄听教学大赛观摩课，如邀请市教研室吴国辉老师和陈春艳主任到校听课指导等，让老师们深刻领会新课改的精神，不断改变观念，不断调整自己的教学，取得明显的效果。刘珊丽老师参加市的数学课堂教学大赛荣获二等奖。
3、落实教研。本学期，我校的教研活动在科研课题的引领下也在红红火火地开展。语文科组举办的“快乐阅读，快乐成长”系列读书活动贯穿了整个学期的工作，学生在读书卡的交流中、亲子购书的参与中体会到了阅读的乐趣，读书游艺活动的全面铺开更是把读书活动推向了高潮。数学科组举行的数学知识竞赛把数学教研活动划上了一个圆满的句号，每位同学在参与竞赛中掌握了很多课外的数学知识，并增强了各自的集体荣誉感。英语科组把“争当英语明星活动”开展得有声有色，学生学英语、说英语、用英语的积极性大大增强。低年级的英语短剧比赛，中年级的英语词句比赛，高年级的英语阅读写作比赛，把学生学英语的热情充分发挥出来；“庆圣诞英语明星表彰会暨读书游艺活动”更是把英语活动推向一个新的高潮。同时，我校的两位同学参加区的英语朗读比赛荣获特等奖，并代表区参加市的比赛分别获一二等奖。体艺科组在抓好各种校队的训练外，还承办了学校首届运动会和“我与祖国妈妈共同成长”庆国庆合唱比赛，学生全员参与，培养了他们的集体主义精神和爱国情感，同时丰富了校园文化。
特色是检验一所学校能否可持续发展的条件之一，是一所学校的生命力所在。而我校的办学特色是“发展体艺，武术见长”，我们发挥自身优势，努力抓好体艺工作，凸显武术特色。各种校队的组建，各种校队的训练，坚持不懈，狠抓落实，收效显著。我们田径队参加东区中小学田径运动会获入场式的一等奖和团体总分的第二名；武术队参加中山市200x年度武术传统项目学校比赛获散打团体总分第二名和套路第七名的好成绩。我们深信，只要我们朝着既定的目标不断努力，不懈奋斗，我们的办学特色将更大限度地彰显出来。
学校周工作总结篇六
本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的提高，具体总结如下：
我校x立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一问”是全校教师共同参与，以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项团体性研究项目，所以，具有学校参与面广，与课堂及教师发展联系紧密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上，大胆对课题研究资料精确化，对研究方法细致化，进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性。
本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联系更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融合。具体包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不一样的是，从前的理念培训，我们注重强调科研的重要性，强调科研是我们必须要做的工作，是教师成长的必由之路，教师们虽然意识到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，所以，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。
在本期乃至未来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自我更有成就的一条简便之路这一主题，让教师明白，做科研，能够让他们的教育之路之简便，更顺畅，排除畏难情绪为主。二是方法培训，如何在教育教学中捕捉研究点，如何开展研究，如何撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮教师们构建研究模式，总结模式等，在未来，我们将会把如何深入研究作为重点。
教师是学校科研工作得以扎实推进的基础，而骨干教师则是其中的核心力量，重视骨干教师的成长，自然能够带动整体教师队伍的快速提高，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。本学期，我校在区科研骨干教师潘明华教师的基础上，先后发展了三位青年教师为校科研骨干教师，四位教师分别承担了四项子课题的主持工作，有了骨干教师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。
四、持续完善制度与常规
持续完善，说明一向存在缺陷，但不断提高。我校科研工作制度存在几大问题：一是不够完善，所以，我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，多次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中的漏洞，具体表现为，一是探索贴合自我的科研工作量化考核标准，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经历了一无所知，然后自以为知，好高骛远，再到之后迷惘茫然，直到此刻脚踏实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可发展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行到底。
学校周工作总结篇七
在市教育局的领导下，在全校教职员工的共同努力下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教育教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，结合《xxx中小学常规管理底线要求30条》认真抓好学校各项管理工作，着力构建平安校园、和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下：
师德是一种职业精神体现，也是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。它直接影响着学风、校风建设和学生素质的培养。一学期来，我校严格按照《xxx教育系统20xx师德师风建设年活动方案》的要求，结合《xxx学习贯彻落实省第七次党代会精神宣传方案》和学校实际，深入扎实地开展师德师风建设，全面提高教师的师德师风水平和职业幸福感。
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、积极开展师德师风培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校坚持教师政治学习制度，注重营造良好氛围，采取多种形式，理论联系实际。要求中层以上的领导每学期都要做一次师德师风建设的专题讲座，努力提高教师的政治思想道德素质。通过组织学习“全国优秀教师王金花”、“优秀共产党员—牛开成”的先进事迹等方式提高教师的政治理论水平和思想觉悟。同时，针对性地提出了三点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是建立师德师风建设责任制，签订教师师德师风责任书和师德师风建设承诺书，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请等不良现象。
3、组织全校师生认真学习社会主义核心价值观、xxx“一创五建”和《xxx中小学常规管理底线要求30条》的要求，深入开展批评和自我批评， 1 查找自身的不足并积极整改。
4、认真执行坐班制度，加强对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况检查并每天通报，坚决杜绝缺岗、溜岗现象。
（一）教务工作
1．实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。
2、继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
3、加强考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级四次模拟考试,加大了巡考和管理力度，严肃考风考纪。加强考后分析和落实调整措施的力度,加大考试对教师的评价实效性。
4．认真制定继续教育校本培训方案，在实际操作中注重理论与实践的结合。
5．组织年轻教师双优课评比等活动，为年轻教师提供展示自己的机会。
6．组织上届与本届毕业班教师经验交流会，研究中考新动向，研究中考题，研究新课标。
7．加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。
（二）教科研工作
1、继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。以培养青年教师为重点，举行了中青年教师课堂竞赛活动，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师迅速地成长起来。
2、发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织各科教学能手上示范课，老师通过听、评课，迅速成长。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动 2 课程改革深入进行。
3、严格执行“有效教学”，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。
4、加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
5、组织教师参加部编教材网络培训和中招各学科分析总结会。
6、加强九年级老师与兄弟学校的交流，三月份派遣九年级的老师参加市教研室组织的中招备考研讨，四月份与新州中学、光村中学实行三校联考，五月份邀请xxx思源实验学校九年级组的老师到我校进行中招备考研讨，均取得不错的效果。
（一）加强爱国主义教育
1、抓好每周一的国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、组织学生开展网络观摩、社会实践活动、清明节缅怀革命先烈等活动，加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。
3、开展好“百年追梦，全面小康”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
(二)加强安全教育和法制教育
1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请法制副校长和铁路派出所警官来校为全校师生作法制教育和交通安全专题讲座，引导学生学法、懂法、守法。
2、开展防溺水安全教育与排查工作：成立以何敏校长为组长的xxx中学预防学生溺水工作领导小组，加强宣传教育，使防溺水安全意识深入学 3 生头脑，发放《致全国中小学生家长的一封信》，通过电访、家访加强家校联系，建立日常巡查制度，定期对校园周边水域进行细致的安全隐患排查并设立醒目防溺水警示标志，拉警戒线、加装防护设施。
3、开展毒品预防教育活动。围绕6.26禁毒日“参与禁毒活动，构建和谐校园”主题。通过丰富多彩的毒品预防教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。
4、认真组织全校师生学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝校园欺凌事件的发生。
（三）加强行为规范养成教育
1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《中学生守则》、《中学生日常行规范》教育为重点，对班级卫生、学生的胸卡佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，有效地控制了不讲卫生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明现象的发生。
2、继续抓好“两操”。续继推进跑操活动，通过上好“大课间操”跑操活动，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，虽使我校的“大课间操”成为了学校的一个亮点。
3.树立典型、表彰先进。对好人好事、品学兼优的学生及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。
（四）加强门卫安全保卫工作，严格执行学校门卫管理制度，出入登记，严禁闲杂人等进入校园，从源头上杜绝安全隐患的发生，确保校园安全。
1、加强与xxx社区的联系与合作，设立护学岗。
2、进一步加强与xxx派出所的联系与合作，建立治安联防制度，民警和联防队员定期到校园和周边巡逻。
3、密切与相关职能部门联系，定期清理校园周边治安环境。
1、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
2、定期对学校教学设施、体育设施、电器电路等进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。
3、定期对学校进行消防安全隐患排查并建立相应的台账，发现问题及时整改。
4、注重校园卫生的管理，建立校卫生管理制度并认真执行，每天对食堂、学生宿舍进行卫生检查，定期对学生进行健康检查，认真做好传染病防治工作。
5、坚持每天两次的宿舍检查，清点学生人数，督促学生按时睡觉。
6、积极开展卫生宣传教育，倡导以讲卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚，教育和引领学生养成良好的卫生习惯。
7、进一步完善食品安全制度和应急预案。严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》，要求食堂服务的工作人员必须持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作，严把“病从口入”关，还随机检查和指导学校食堂工作，保证食品卫生和师生的饮食安全。
学校成立创建工作小组，研究制定《xxxxxx中学市级标准化学校创建工作方案》和《xxxxxx中学市级规范化学校创建工作方案》，分工明确，责任到人，做到事事有人管，件件有落实。带领相关的老师到市内外的兄弟学校参观学习，把先进、科学、规范、高效的经验和方法带回来，指导我们的创建工作，发动全校师生热情参与并克服种种困难，最终以高分通过市级“两化”学校评估验收。
1、教师队伍严重老龄化，教育观念落后，教研因循守旧，形式比较单一。
2、学校德育在管理上过多地限于校内，学校、家庭、社会相互配合的有效机制尚未真正建立，学校未能很好地与外界进行合理的信息交流，对学生德育教育的合力便难以形成。
3、学校的各项考核奖励制度等不够完善，未能真正起到激发全体教师工作积极性的作用。
七、今后工作和努力方向
1、继续加强师德师风建设力度，转变教师工作作风，提高师德师风水平。
2、以活动为载体加强学生德育教育，做好国学经典进校园活动，践行社会主义核心价值观。
3、创建平安校园。学校各项安全工作警钟长鸣，常抓不懈，杜绝安全事故发生，确保校园安全稳定和谐。
4、进一步加强教科研工作的力度，努力提升科研水平。
5、进一步加强制度建设，真正实现制度管事管人。
学校周工作总结篇八
20xx年，我校围绕教育局入学安排会议精神和学校目标责任书，深入开展了许多活动。根据我区教育局颁发的《城关区教育教育管理办法汇编》，开展我校教育质量管理，讲亮点工作，根据我校实际情况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。虽然学校受灾过渡，让局领导操心，兄弟学校受累，但作为教育的一线岗位，工作绝对不能过渡。认真学习我教育局发布的各种文件精神，积极寻找提高管理理念、提高管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下，与我校以往相比，明显提高了以下几点。
学习彼得圣吉博士的第五项修炼，对学习型组织的建设有新的认识。学校棋，全靠人气需要系统思考，人是第一要义，我们牢牢把握这一要义。在具体的工作中，我们也把人的工作作为首要要点，要想学生爱学、乐学，就必须教师爱学、乐学、爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者，既需要多方面的政治思想工作，又体现了我们校本教研训练的实效性。
我校建议在去年教师团队建设和专业化发展积累一定经验的基础上，在今年全面考虑和研究的基础上培养阳光师、智慧学者。校本教研训练真正以学校为中心，研究学校理念的专题会，老师们将以学校为基础以学校为基础三个要义深入教研训练。
例如，在今年的校本教育研修中，我们安排了固定的班级管理论坛（全体教师参加，每个人都谈论班级管理的问题和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的协商，使全体学校教师成为每个学生行为习惯培养的示范和监督，改变了学生只承认班主任和班主任的现状，产生了六部一角制，实施了长官制度等好的班级管理方法）。
教师德语演讲会教师心理座谈会（指导班成员在浅析产生体罚现象的教师心理和对策讲座上，从教师心理指导和感情体罚方面深入分析和启发，从教师学习心理学理论和心理指导技术，心理学控制课堂教学，提高教育艺术的几个方面。
同样也根据教师提出的困惑，在实践的基础上进行集体研讨，呈现教育的合力。
一本教师培训卡，记录了教师成长发展的自我规划、培训记载、自我反思、教师成果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导评等内容，使其成为教师一年来的学习记录、思考记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。
我们为教师铺设轨道、指点成长，以管理思想统领工作思路，让系统思考结合精细管理。我校在编教师24人均大本在读，其中10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包《开启数学思维的金钥匙》和《阅读欣赏》，正在交替实施，同时下一步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。
管理中的以点带面是常用的办法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈现出服务于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获，用一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。
如：我校钱焕玉老师申报的央电教馆课题《信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合研究》实施两年以来，今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和研究工作，如其中一位课题组成员负责《课题跟踪》，了解本课题现阶段的研究现状和新的思路方向，同时管理课题相关资源（网络了解和期刊中的课题类似信息），然后完成《课题文献研究报告》，支撑课题根据最新动态做成调整，以保证课题研究的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做对比试验研究，同时收集原始资料，形成评价对比，完成《对比试验研究报告》，为课题提供数据支撑。
这样的方法在课题阶段成果展示后，逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。（长度、宽度、高度，适度、密度、精度）。
本年度，我们针对我校家长实际，针对家长流动性大，绝大部分文化水平不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了改变2＞5的教育实际，我们提出了这一理念。
如：在教师提供给学生的家庭作业中，我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项，我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。
在如：我们让教师在课堂中建立“生本”理念，让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生，同时也有学生帮助学困生，使课堂时间倍化，效果比较好。
下一步，我们将继续把这一亮点放大，逐步探讨并形成一些好的做法和经验。
我校今年也取得了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来的成绩，也被荣评为城关区教育先进集体，这是对我们极大的肯定和褒奖，同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、市、区级奖项，其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课《圆的周长》获大、中、小学参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有一定的成绩。
我们会继续努力，于艰难处显精神，一句话，学校在过渡，我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。
学校周工作总结篇九
xx年在市教育局的正确领导下，阳邑镇教育办紧紧围绕教育局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施简要汇报如下：
1、改善办学条件，打造特色校园。
教育办根据各校实际，因地制宜改善办学条件。启动南阳邑小学校舍安全工程；对阳邑小学、邑东幼儿园、邑西、邑北、盘交、柏林、北丛井7所学校楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为南西井学校购置学生课桌凳及宿舍用品；为阳邑小学购置教育配套设施；修缮邑西学校围墙、大门；邑东幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品；北丛井学校对校园进行了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时，各校因校制宜，深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，形成了各自的办学特色。南西井学校的学园、乐园、家园式的“三园式”管理已成为农村寄宿制小学的典范，柏林学校的魅力校园，龙务和阳邑小学的经典诵读，南丛井学校的墨香校园已初步形成了特色。
2、推进布局调整，优质、均衡办学。
今年按照市局整体规划，在暑假配合四中完成了阳邑镇中学和四中的合并，顺利撤并阳邑东街、西街和北街三所小学，完成了阳邑中心小学的组建，建成阳邑中心幼儿园和南丛井幼儿园。南北西井小学合并打破坚冰，本着学生自愿、家长满意的原则，目前北西井中高年级有40多名学生在南西井中心小学就读。形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范作用得到真正发挥，教育布局更加优质、合理，满足了人民群众上好学的要求。同时，各校积极探索学校布局调整后的管理工作，促使布局调整后的优势日益彰显。
3、狠抓队伍建设，夯实工作基础。
以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。1、抓学习、提技能。全镇以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了教师教学技能的提高。2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。3、抓交流、增见识。先后组织100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外地名校学习，开阔视野，邀请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍管理及教学能力。4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。北西井中学转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的“三段式”教学法，在课堂上做到了教师精讲、少讲，学生自学、多练。小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用，我镇小学语文教学的“四四模式”和柏林学校的“三xx”教学模式就是很好的例子。5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，教育办全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。7、抓评价、激活力。制订了《阳邑镇教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了《阳邑镇教职工绩效工资发放办法》，用机制和评价激发教职工的工作积极性。8、抓平台、提名气。在市“三名”评选的基础上，本学期我镇组织开展了“十佳师德标兵”、“十佳技能标兵”、“十佳管理标兵”、“二十佳教学能手”50佳评选活动和“小学班主任论坛”活动，以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。
4、全面提高教学质量，促进教育优质发展。
我镇建立以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础。今年我镇中考再创佳绩，51名学生进入全市前一千名，高中上线159人，上线人数在全市乡镇系列领先，中考五率综合得分位居乡镇系列第二，刘江华、陈素刚等8名教师受到市教育局奖励。小学教育质量大幅提升，优秀率、良好率、合格率分别比去年提高5、7、8个百分点。得到社会的广泛认可，人民群众对学校的满意度大幅提高。
全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季中小学田径运动会，在我市第二十届田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。
5、狠抓教学常规，整体提升管理水平。
全镇进一步强化了教学质量目标管理，认真落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部管理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，广大教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程计划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”管理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。三是实施精细化管理，形成特色。建立健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推进普通话、太极拳和书法进校园，在全镇实施大课间小课堂，形成了鲜明的办学特色。南阳邑以师生共同成长为抓手，南丛井以构建墨香校园为依托，龙务和邑东以开展经典诵读为特色，柏林以活力校园为主题，南西井则抓住寄宿制学校管理的难点，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。北西井学校实施科学规范精细化管理，中学总结形成“22233”管理模式。一月份，中学成功举办武安市“减轻课业负担、构建高效课堂”现场会，经验在全市推广。
6、结合当地实际，搞好成人教育。
我镇成人学校紧密结合当地产业发展和建设实际，本着“面向市场、着眼就业”的原则，优化专业设置，创新办学体制，加强与职教中心、普阳钢铁的深度合作，开设种植、养殖、企业管理、炼钢、计算机等专业，大力培养各种实用型、技能型人才，各类培训人数突破500人次，效果良好。此外，扎实搞好河北省“双带”培训工程，教育办校长负总责、成人学校校长主抓，提供优质学习场所，做好上传下达、沟通协调等工作，加强考勤、作业、考试等各个环节的监管力度，保障了全年工作目标的顺利完成。
7、优化环境，促进教育和谐发展。
一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开。二是加强寄宿制学校管理，解决住校生的吃、住、行、学问题，确保了学生“进得来、留得住”。三是大力发展幼儿教育。在原有基础上，新建阳邑中心幼儿园和南丛井独立幼儿园，阳邑中心幼儿园粉刷了墙壁，购置了大型玩具，办园条件明显改观；全镇在园幼儿人数逐年递增，3—5周幼儿入园率达到97%以上。四是开展平安校园创建活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育，积极开展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，教育办、学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，形成了“人人抓安全、处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标。五是做好法制he信访稳定等各项工作。
xx年是“xx”的开局年，我镇教育工作的指导思想是：围绕教育局重点工作和全市教育发展目标，结合我镇实际，以提高质量为核心，以队伍建设为基础，以管理机制为保障，以改革创新为动力，坚持育人为本，尊重教育规律，推进素质教育，凝神聚力谋发展，夯实基础再创业，不断巩固我镇在全市的领先地位，用2至3年时间把阳邑打造成武安市一流教育强镇。
为实现上述工作目标，我们要开拓工作思路，创新工作机制，重点实施八项战略：
1、名校突破战略。
鼓励各校出特色、提水平，出名师、育英才。充分发挥阳邑小学、南西井小学、北西井学校、邑东幼儿园在办学条件、办学规模和办学效益等方面的优势，争取名校突破。找准定位、创新理念、夯实措施，争取用2至3年时间，将以上学校建成武安市一流学校（幼儿园），立足长远，在邯郸市找位置，向河北省农村学校第一梯队目标迈进。
2、质量提升战略。
树立以提升质量为核心的指导思想，树立科学的质量关，以人为本，以生为本，注重学生的全面发展。一是以素质教育为抓手，坚持“幼儿抓习惯、小学抓活动、初中抓基础”的教育理念，将“双爱好”“十个一”“六爱塑魂”等活动渗透到教育教学各个环节，扎实有效地开展，全面提高学生的思想道德水平。二是强化课堂常规管理，向课堂教学要质量。深入推进课堂教学改革，着力打造优质、高效课堂，提升学校整体竞争力。三是质量检测规范化。组织好每学期的期中和期末质量检测，从检测中发现问题、分析问题、改进教学。把好中考和通考关，北西井学校要周密制定初中学段、学科教学计划，精打细算每一天，抓实教学各个环节，时刻关注中考导向，夯实学生基础，打好中考战役。小学认真落实“四清”，高度重视各年级的质量检测工作，确保学生和家长对学校工作的满意。
3、队伍建设带动战略。
大力加强干部教师队伍建设，打造一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。一是加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。二是正面引导，树立典型。狠抓教师业务提高，以提高教师专业化水平为重点，发挥“三名”和“五十佳”的骨干带动作用，深入开展业务培训，促进教师专业成长。加强校长队伍建设，严格落实校长听任课制度，要求校长深入一线，在一线解决教学中的问题，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。定期举办校长论坛，在交流讨论中整体提高校长的能力。三是落实奖惩，全面促进。将学校管理、教育质量、教师培训、课堂教学等纳入对学校、教师日常考核范畴，建立长效激励评价机制，提高学校整体办学水平。
4、管理机制战略。
建立以提高教育质量为导向的工作机制，不断完善教学管理，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。坚持教育办为学校服务、学校为教师服务、教师为学生服务的理念，多元搭建交流平台和施展才能的舞台，促进教师专业成长，提高学校管理水平。突出“科学+人文”的原则，加强对课堂教学、备课、作业、辅导学生、教学评估、基本技能等各个环节的管理，最大限度地激发教师工作的积极性。同时强化财务、后勤、安全、考核评价等管理机制，深化教育内部体制改革，以规范精细化管理，带动全镇学校共同进步、提高，形成一批管理特色鲜明的学校。
5、教研核心竞争战略。
围绕“学生主动、课堂互动、教师个性、教学开放”的要求，立足课堂，从学校和教师的工作实际出发，从教学中的问题入手，确立实际有效的教研课题，以教科研提升教师能力。全面落实课改精神，实现教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学方法上从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。深入推广北西井学校的“三段式”教学法、柏林学校的“三xx”教学管理模式和小学语文“四四”教学模式，认真搞好课题研究，召开市级小学高效课堂现场会，以教研为核心促进全镇教育教学水平的整体提升。
6、内涵发展、特色办学战略。
在新学年，各校要因校制宜，进一步深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，打造阳邑教育品牌。
7、教育均衡发展战略。
切实采取有效措施，加大布局调整工作力度。一是加强硬件建设，实行学区一体化管理。完成南阳邑学校校安工程，启动南丛井幼儿园建设工程，加大中心校教育投入，实现仪器、图书、现代教育技术装备上档晋级，为教育均衡发展提供硬件支持。二是强化学校软实力的均衡发展，加强学校横向交流。阳邑小学和北西井学校、柏林学校和南西井学校结成联盟校，教学点和中心校实行“捆绑”考核，形成强强联手、强弱联萌的良好态势，联萌校教师定向、互助交流，以求实现学校的共同发展，达到共赢。
8、高标迎检、整体领先战略。
全面做好河北省第二轮教育督导迎检工作，要提高认识、健全组织，把迎评工作作为学校的阶段性中心工作；抓住重点、明确职责，将迎评工作任务落到实处；加大投入、营造环境，提高迎评工作水平；高标定位、查漏补缺，完善迎评档案管理；突出特色，打造亮点，提升迎评工作质量，高标准顺利通过检查验收。通过达标验收，全面提升我镇的办学水平和知名度，使阳邑镇成为武安市农村教育的领跑者。
学校周工作总结篇十
一年来，在上级各部门的正确领导和大力支持下，学校领导班子以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，牢固树立“服务师生意识，谋求学校内涵发展”思想，进一步提高了我校的教育教学水平，圆满完成了各项工作任务，现将一年来的工作总结如下：
学校狠抓队伍建设，增强全体职工的集体意识、大局意识，唱响和谐主旋律。一是加强领导班子队伍建设。建设一个团结、民主、廉政的领导班子，赢得教职工的信任与支持，有效推动工作开展。领导班子注重加强自身的廉政勤政建设，带头学习贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和纠正“四风”有关文件精神，集中整治“庸懒散”，突出解决办事效率低下等问题，学校工作作风明显转变，群众满意度明显提高，带动了学校工作的全面提高和发展。二是贯彻民主集中制。凡涉及到全局的重大决策、重要干部任免、重大项目安排和财务开支等都经过校长、党委联席会议集体讨论决定，避免了独断专行，杜绝重大决策的失误。对岗位竞聘、绩效工资实施等大的举措出台，学校本着公平、公正、公开的原则，深入调查研究，广泛征求教职工意见，充分考察论证，最后做出决定。领导班子每年召开两次民主生活会，坚持实事求是、民主团结、以整风精神开展批评和自我批评，认真查摆解决问题，切实改进工作作风，促进学校发展。三是加强党员干部队伍建设。加大对中层干部制度改革力度，全面引入竞争激励机制。以上党课、道德讲堂等形式，定期组织培训学习，提高了党员干部的政治理论素养和工作业务能力，提高了工作效率。四是加强教师队伍建设。利用政治学习，组织教师学习教育法规和优秀师德案例，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。学校还通过评选“教学改革能手”、“辛勤园丁”、“师德标兵”等活动，大力推进师德师风建设，树立良好的教师职业形象。五是加强班主任工作管理。发挥班主任主导作用，加强班主任培训工作，班主任实行早操、课间操、课外活动、晚自习全程管理，了解掌握学生的身心发展。每周召开一次班主任例会，学习交流班级管理经验，不断提高班主任的管理水平。学校今年实施了教职工绩效考核方案、班主任管理方案等规章制度，充分调动了广大教职工、班主任的工作热情和积极性，使学生管理工作再上一个新台阶。
一是加强德育工作。以活动为载体，把德、智、体、美、劳寓于活动之中，使学生在文体活动中健全完善的人格，陶冶高尚的情操，激发浓厚的兴趣，达到活动育人，活动促进工作的目的。今年，开展了演讲比赛，歌咏比赛、拔河比赛、技能比赛、运动会、表彰总结大会等丰富多彩的活动，给学生提供了一个展示自我、激励自我的舞台，凝聚积极向上的正能量。二是加强校园安全稳定工作。学校领导班子认真落实安全生产责任制，定期排查治理安全隐患，加大督查防范力度，对校园内的教室、实验室、学生宿舍、餐厅等重点场所的用电、消防、水暖等设施进行全面检查，对发现的安全隐患建立台帐，并立即采取措施进行解决，预防和杜绝安全事故发生。加强安全法制教育，切实推进“安全教育进课堂”，组织开展地震消防紧急疏散演练，增强师生的安全意识和自护自救能力。提高安保人员责任意识和处置各类突发事件的能力，抓好学校及周边治安综合治理工作，为广大师生工作和学习提供了安全、和谐的校园环境。
一是加强招生工作，确保招生任务的顺利完成。领导班子多次召开校长党委联席会议、招生领导小组会议、青年教师招生座谈会和全体教职工招生动员大会，专题研究招生工作。学校通过电视台、网站等方式多措并举开展招生宣传工作，扩大学校的影响。今年共招收普通中专114人，“三、二”连读大专430人，招收成人教育本专科生258人，圆满完成了招生工作。二是做好就业工作。学校招生就业办公室加强就业指导、推荐工作，及时发布招聘信息，组织了供需见面会。学校还精心组织成人教育、对口高职、专升本等考试报名工作，构建起毕业生就业、升学“立交桥”，我校毕业生就业率达到了98%以上。
学校领导始终坚持以教学为中心，加强教师队伍建设，创新教学管理，深化教学改革，全面提高教学质量。一是加强教师培训工作。为使新教师尽快适应教育教学工作，教务科通过师徒结对、听评课等方式组织10名新教师进行岗前培训，共组织了22次观摩课、公开课和达标课，促进新教师快速成长。暑期，学校选派林冬梅和张宗霞两名教师参加了全国“创新杯”医学卫生类专业说课比赛山东省选拔赛，均获得了一等奖。11月，又参加了全国说课比赛，林冬梅老师获得一等奖，张宗霞教师获得三等奖。二是以能力为本位，深化教学改革。在课堂教学中仍以护士资格证考试内容为导向，培养学生实践操作能力，优化课堂教学，让学生真正参与到课堂活动中，调动了学生学习积极性。11月，我校选派两名学生参加省职业院校技能大赛，分别获得个人第4名和第6名的好成绩。护士执业资格证考试通过率比往年都有大幅度提高，其中大专生达到95%以上。三是加强教学督导，提高教学水平。学校领导带头学习，参加培训，更新教育理念，监督、评价教学工作，寻求教学改进的措施。带领中层干部、教研组长和年轻教师坚持听课制度，参与课后评教评学活动。深入各教研组开展教学调研，鼓励教师潜心研究教育理论和教学方法，特别重视采用现代化的教学手段，把难以使学生直接感知的事物，通过多媒体呈现出来，更多地吸引学生的注意力，提高学习兴趣。
学校周工作总结篇十一
为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，学校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
积极主动地组织全体教师学习有关家长学校工作的具体要求，提高广大教师“家校合作，科学育人”的意识，树立不断开发育人资源的共识。同时利用多种渠道向全体家长学员宣传家庭教育的重要价值和办好家长学校的现实意义，使广大的家长学员能全力支持这项功德无量的事情并严格按照要求开展好家长学校的工作。
在以往几年家校活动的情况基础上，我们进一步完善了班级家长委员会，并建立家长学校校务委员会、家长学校家长委员会,同时聘请社会各界人士成为我校家长学校的顾问，实现校中校的目标。为把我校的家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有效家教经验，启迪正确家教习惯，形成家校共育的合力”的平台，我们拟订《家长委员会章程》、《家长学校有关制度》《家长学校校务委员会成员职责》等制度，保证了分工合作，促成班级家长会和学校主题家长会相辅相成，不断有效推进的局面，建立起有序的办学机制。
几年来，我们依托家长学校系列教材，并结合我们学校的实际，有针对性地设置教学课程，编制适合本校校情的家长学校校本教材。家长学校的课程主要包括三个层面：一是家长学校的专题讲座；二是定期的教学开放日活动；三是班级家长会。三个层面有机联动，教导处严格按照计划加以组织落实，在具体而扎实的活动中提高家长学校的办学实效。
传播科学的家教知识，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富多采的专题讲座的基础上，在我校的网页上开设“家长学校”专栏，设立“家校活动”“教子有方”等子栏目,让科学的家教知识、先进的育人经验、鲜活的案例反思，润物细无声地传递给他们，使他们得以借鉴、反思，形成新的有效育子心得和方法,同时,实现信息互动，实现学员畅所欲言，不断完善家教策略的目标。
学员群体中蕴涵丰富的育子经验，凝聚着无限的教育智慧，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征求他们对学校教学的建议，征求他们对合作育人的设想。构建起信息反馈落实制，构建信息互通制，要求家长来校热情接待，有的放矢地开展家校共商共育工作，进一步沟通家庭与学校，教师与家长之间的联系，不断拓展育人途径，及时消除家庭教育、学校教育中的不和谐音符。我们利用五一节、三八节让孩子们为长辈做暖人心的事，写暖人心的话，让孝心变成实实在在的行动。家长们普遍地认为孩子比以前懂事了，这是对我们爱心主题教育活动最真切的肯定；如针对家长提出的孩子的心理健康要引起更大的关注，我们一方面进一步扎实了心理健康课的开设工作，同时设立了“心理健康教育中心”，加强了课任老师与学生、家长与孩子的谈心活动，使孩子的心理困惑能得到及时的疏导，使他们能在自信和追求成长中快乐地生活，得到了广大家长的好评。
及时做好家长学校的档案资料积累工作，在积累中不断完善和优化家长学校的创建工作，努力做到家长学校有地位、有教材、有工作计划、有备课记录、有扎实的活动开展、有会议和活动记录、有工作总结??以期通过不断的努力，实现家长学校的各项双高目标。
家长学校的开办，务实而具体的活动开展，提高了广大学员对家庭教育重要性的认识，初步确立起以身垂范，小事入手，科学家教的意识，倡导起民主尊重的家教作风，有意识地引导家长关注起自己孩子的全面发展和潜力开发的工作，促使广大的学员家长积极反思，主动完善家教行为。广大家长结合自己的家教实践，积极参加学校举办“先进育子经验”评比活动，将自己的教育心得写成文章供更多的家长学习，充实了家长学校校本教材的内容。通过家长学校活动，有效地加强了家校合作、共育新人，及时消除了家庭教育、学校教育中的不和谐音符，实现了三者和谐统一大于三的教育资源网。家庭育人环境的明显改善，家教质量的明显提高，使学生的面貌大有改观，讲文明守礼仪，爱劳动爱学习，勤追赶求进步，尊长辈爱父母，心中有集体不断张扬个性在校园内蔚然成风。
家长学校的开办，是社会的呼唤，是时代的要求，具有深远的教育意义，虽然我们刚刚踏上万里长征的第一步，当我们携手的时候，我们一定记住要务实和创新，因为我们的目标是一致的:“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
学校周工作总结篇十二
东平县第二实验小学，现有33个教学班，近2500名学生， 120余名教职工，师生来自县城，农村以及县城的周边的农村。针对学校的实际情况，推广普通话、写规范字显得尤为重要，它将影响到学校的教育教学和管理工作的顺利开展。我们积极发挥学校作为推行语言文字工作主阵地的作用，以语言文字规范化建设来不断丰富和提升校园文化内涵。
1.规范语言文字工作是学校自身建设的内在需求。普通话是教师的职业语言，用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一，是教师的职业基本功。推广普通话能够提高教职员工文化素质和整体修养，促进学校的文化建设更好地服务于社会的需要。
2．语言文字工作，是提升师生人文素质的需要。一流的学校需要一流的教师，培养出一流的学生，当然离不开深厚的人文底蕴。正是人文底蕴在某总程度上造就了一流学校。我们在汉语言教学中加强人文素质教育，以提高全体师生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质,所以重视汉语言教学就显得尤为重要。
3. 规范语言文字工作是加强素质教育的需要。素质，是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。著名语言学家吕淑湘先生曾指出“学好语文是学好一切的根本”。特别是到了今天的信息时代，语言文字规范更是掌握计算机语言的必要前提。推广普通话是学校素质教育的重要内容，它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。语言文明是人的素质最直接的体现。努力提高人们的语言道德意识，进行语言行为的道德规范，加强语言文明的建设，是社会主义精神文明和国民素质教育的重要内容。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，离不开语言文字的工作。一个人文化素养的高低在很大程度上取决于自身语言文字的修养。使用纯洁健康的语言文字是个人修养很重要的一部分。
4. 规范语言文字工作是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话”。使用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的义务，也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的具体体现。。
1．健全工作网络，明确工作职责。一是根据教语用[20xx]1号文件精神及推普工作要求，成立了学校语言文字工作领导小组，由校长室负责，下设分管校长、语言文字专管员及工作组，整体规划，学校教导处、政教处、科研处、总务处、年级组、学生会相互协调，组织开展工作；二是落实好学生工作网络，即：校学生会学习部、宣传部干部 ；各班推荐一名“督导员”，开展工作。
3．整合教学资源，促进学校语言文字工作和教育教学工作的双提高。说普通话、写规范字，对于21世纪的公民来说，是一种基本的人际和工作要求。我校将语言文字规范化这项工作渗透到学校的教育教学和管理上，渗透到学生的日常生活中，充分发挥学校宣传主阵地作用。一是做到平时学习有内容，宣传有资料。为教师们征订多种报刊杂志，做到教师手中有一定的参考材料，了解最新上级精神及相关的政策信息；二是落实拓展型课程和研究型课程，重点抓好文学社团的工作，活跃校园文化。诗词鉴赏、名著鉴赏、校园文广社、校园电视台等拓展型课程和研究型课程的开设为推动学校语言文字工作起到了积极的作用。学生社刊《春雨》，对促进和提升学校校园文化氛围起到很好的推动作用，促进了学校语言文字工作的开展。三是组织全校学生进行能体现普通话口语能力的语言类比赛，张心语等同学表演的诗朗诵获泰安市一等奖。结合县教育局组织的教研活动，提高青年教师的课堂用语、规范板书等课堂教学基本功；以学校语言文字教育科研课题为抓手，积极开展教学工作，促进我校教育教学质量的提高；组织全校师生钢笔字比赛、书法比赛、普通话演讲比赛。
1. 反思
目前，语言文字规范化对学校师生的教学和生活意义重大。本校的学生主要来自于农村，说的是家乡话，土话，如何解决这些孩子们的“语言关”，是我校急需解决的难题。我们要以党的十六大精神和“三个的代表”重要思想为指导，以课堂教学和课题研究为抓手，通过教学和课题活动拓展和丰富学生运用汉语言文字的活动空间，提高汉语言文字应用能力。
2.展望
推普周活动的延伸和推普工作的长效性、持续性是学校教育工作的基本任务。我们要进一步做好以下几方面工作：一是切实把提高师生语言文字规范意识渗透到教育教学活动中，发挥学校是语言文字工作主阵地的作用。开展各类有益的、师生喜闻乐见的活动，活跃校园文化，激发大家对祖国语言文字的热爱。二是进一步改善校园文化环境，在校园整体规划上加快进度，力争使我校的语言环境更加优化。三是我们还要进一步将语言文字工作与校园文化、精神文明建设、中学生文化素质教育和学校的各项教育工作有机整合起来，提高我校语言文字工作质量，全面推进学校语言文字工作向纵深发展，更好地为学校的教育事业服务，在地区语言文字工作中发挥积极作用。
学校周工作总结篇十三
张守珍
在一年的工作中，我在各级领导的带领下，本着预防为主的方针，本着想师生之所想的服务理念，严格遵守学校的规章制度，注意自己的组织纪律性，不迟到，不早退，团结同事，积极参加学校组织的各种活动，认真做好自己的本职工作。
在学校，师生的预防保健工作是极其重要的，我针对学校的常见病、多发病，利用广播、周报、专栏的形式，大力展开宣传，指导学生如何防病治病。尤其是传染病的预防，在传染病的不同流行季节，为了避免传染病的流行，除了搞好宣传外，还及时对学生学习环境进行消毒，发放各种消毒药品，指导学生如何正确使用。对各种传染病进行监控，及时分析，上报，同时，对学校的各教室，办公室，楼道进行彻底的消毒，为师生提供了一个安全、整洁的学习环境，控制了疫情在校内的发生。本年度，配合章丘市爱卫会进行全校大消毒3次。
学校环境卫生是一个学校的门面，因而显得尤为重要。在温主任的领导下，我们政教处全体人员齐心协力，严格标准，使学校的外环境面貌有了很大的`改观，大家有目共睹，环境卫生好了，学校的景色更美了。
们分析查体结果，提出合理的保健要求，老师们会欣然接受。因为我们学校人多，从组织查体到结果出来后分发健康卡大约要忙半个多月的时间，但我总是乐在其中。
本年度，和章丘市疾病控制中心配合，在学校孙校长、温主任有力指导下，顺利的完成了全校学生的查体工作，每人包括16项内容，并对每份体检卡进行统计、分析、汇总，整理后装订入档。平时，认真做好健康教育课的教案、教学计划、教研活动的书写工作，为卫生档案准备第一手资料。
每次在学校组织的各种大型活动中，例如各种考试、运动会等，我总是不怕苦和累，不向领导提特殊要求，积极服务在第一线，坚守工作岗位，及时处理各种情况，为各种活动提供了良好的保障。
对于医务室的各种器材、药品严格按照规范化学校的要求进行管理，做到经常对各种器材、药品进行抽查，确保药品、器材在有效期内安全使用，严把进药关口，保证了全校师生的用药安全。
总之，在这一年的工作中，严格要求自己，注重业务学习，积极参加各种培训，努力提高业务水平，为保证师生们有安全、卫生的工作、学习环境贡献了微薄之力。今后需再接再厉，争取更大的进步。
学校周工作总结篇十四
本学期我校在上级有关部门的直接领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，安全第一责任人学校校长直接抓，直接责任人分管副校长具体抓，后勤处具体分工负责组织实施。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与全体教师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、行政教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，对涉及学校安全保卫的各项工作，要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点。
1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
学校周工作总结篇十五
转瞬间一学期已经结束，回顾一学期以来学校工作在全体教师的共同努力下取得较圆满的成绩，现将有关工作开展情况简要小结如下：
一切为了教育教学着想
一切为了孩子的安全着想
一切为了孩子和学校的发展着想
求真 务实 团结 进取
(一)完善和落实各项工作管理制度。
(二)落实工作计划的扎实有效开展。
(三)素养提升 人格引领。
教师的素养和做人品格直接影响着教师的工作态度、工作方法、工作效益，对教师能否安于教学工作，能否真正为教育教学工作服务等。我们把“素养提升 人格引领”作为教师的基本工作要求，才能把一切的工作做实，才能真正为教育教学服务，为学生服务、为家长和社区服务。
(四)做实基础。
1、扎实做好教师学生五认真工作。不要求教师在全镇做的最好，只要求教师做的有效。
2、做实课堂教学。做实课堂教学互听互评，互相促进和提高，以求课堂教学收到最大效益。
3、做实学生培优补差，以求学生的全面发展和特色学生的个性张扬。
4、做实学校与家长之间的沟通，及时向家长反馈学生在校情况，了解学生校外的学习和生活状况，及时掌握学生的思想动态，调整教学方法措施，以追求学校与家长共同教育的和谐有效。本学期先后多次向家长发放“告家长书”，涉及小学生现代教育方法和措施、小学生日常安全教育知识和自我防控、季节性的传染病知识和预防、学校喜报、学校近期工作安排(如假期放假安排、学校招生工作)等。
5、落实学前教育，老教师徐保侠不顾自身病痛缠身，在努力解决家庭困难的同时，全身心投入幼教工作，让学生在快乐的游戏中学习知识、陶冶情操、养成良好的习惯、培养优秀的做人品格。
6、落实教师岗位培训、学历提高工作。
7、鼓励教师积极撰写论文，参与教科研工作。
8、任教教一年级语数教学工作的徐苏云、朱作伟老师工作踏实肯干，在本学期质量调研中邵西小学一年级语文获得全镇第二名的好成绩，仅比第一名相差0.4分，数学获得全镇第四名，仅比第一名相差0.3分。
(一)落实学校校安工程计划。
(二)做实门卫值班工作。
(三)做实安全教育宣传及安全防范工作。
1、做实学生进出校门登记和护导。
2、做实晨、午检制度。
3、做实因病缺课学生登记上报和后期辅导工作。
4、做实管制刀具全天候的排查和管理。
5、做实学生日常安全教育管制，向家长发放相关安全教育知识及日常安全防范措施等资料。
6、做实不同季节传染病的安全防范工作，向家长发放“告家长书”， 让家长了解传染病相关知识、防范措施等，及时配合学校做好各类传染病的防控工作。
7、做实上级各部门相关安全工作，做到既要落实又要有成效。
8、做实学校安全隐患的排查和整改‘
9、做实安全信息的检查、资料管理与信息的上传。
学校周工作总结篇十六
树立“安全第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校始终坚持不变的工作态度。我们本着教育为先，宣传为重，预防为本的原则，时时加强安全防范，重点抓过程管理，重视每个环节的具体工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下：
1、建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
4、做好法制安全档案整理归档工作。今年是省督导验收工作关键的一年，我处按照省督导验收档案管理的要求，重新整理归档，使档案管理上了一个新的台阶。
1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排，我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查，查看了安全管理责任的落实情况学校还重申了安全管理制度，使全校师生从上而下，对安全教育再次提高了认识，明确了责任。
2、本学期针对课间操学生上下楼集中存在的隐患，学校加强了管理，重新制定制度，安排老师值班；集中对学生进行安全教育，有效避免了事故的发生。
3、重新划出教学楼、宿舍楼的警戒线，并教育学生不要越过，派各班安全员检查，有效避免学生砸伤事故。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
利用广播、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制节目，参观图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
由于我校法制安全工作抓得紧，抓得实，抓得细，制度齐全，措施得力，因此取得了预期的效果。师生的安全防范意识大大增强。开学来无任何不安全事情发生，正常的教学秩序得到保证。但是安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们一定要常抓不懈，并不断地总结经验，把安全工作做得更好，使我们的法制安全工作能够迈上新台阶。
学校周工作总结篇十七
本届学生会在成立之后，在校领导和学生科的具体指导和支持下，我们紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩。
经过一年的不懈努力在全体学生会成员成员的共同协作下，我们工作计划书中的活动也完成得差不多了。从中我们深刻认识到了合作的重要，同时也认识到活动计划策划的重要，更重要的是我们学会了怎样对学生会对广大师生负责。我们知道，我们的认识还是不够的，在以后的工作中，我们在保持我们的原则立场不变的前提下，继续更新与完善自己、部门等。那样，我们的使命才得以完成。我们还须继续努力。
我们学生会在这一年的工作中，在学生生活方面，学风建设方面，校园文化方面，娱乐文化方面及校园文明方面，都取得了一定的成绩，得到了校领导的高度评价，同时，我们也完成了我们的本职工作，在我们的共同努力下，食堂的卫生已经大有改善了。我们每周随机抽查1-2次，并将检查的结果做好记录，及时反馈给学校领导。
在学校各级领导的关怀、支持、指导下，我们成功的组织了学生篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、演讲比赛、书画比赛等活动，并协助学校成功的完成了“学生管理月”活动大型文艺晚会、庆“建党90周年”大型文艺晚会的组织与演出。
在学生会将近一年的时光中通过对学生会的不断了解我认为我们校学生会有以下缺点和不足：
一、学生会各个部之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。
二、我们校学生会和各专业科/级部学生会缺乏沟通和交流
三、我们还没有做到真的和老师及同学交流好，有好多的师生都不知道学生会各个部到底是负责什么工作的。我们应当多通过一些活动，拉近学生会与老师及同学们之间的距离，增强同学们对学生会的了解、信任与支持，这样也能增强学生会成员的责任感。
在学生会里我们学到了不少东西，更重要的是学会了怎样去做人，屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们要不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
以上是我们学生会一学年工作的简单总结。在过去的一年里,我们取得了很多成绩,也得到了老师和同学们的认可.但是,我们也深深明白我们自身仍旧存在许多不足之处,在此也简单总结如下，以便改进和完善。
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