2023年信息教学工作计划个人（专业12篇）

无论是学习、工作还是生活，制定合理的计划都能够提高效率和达成目标的可能性。在执行计划的过程中，要及时跟进和调整，保持灵活性。下面是一些经典的计划范例，希望对大家有所启示。

信息教学工作计划个人篇一

一、指导思想：

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学目标：

四年级：

本册教材主要从信息与我们的生活入手，初步了解计算机的基本操作，鼠标的基本操作，了解如何使用键盘输入信息，了解信息技术的发展等方面。

五年级：

本册主要了解操作系统的作用，如何设置系统桌面，任务栏、“开始”菜单的操作，窗口、对话框、菜单的基本知识及操作，掌握文件、文件夹的操作。

六年级：

本册着重介绍了网络的作用，如何使用网页浏览软件以及如何使用搜索引擎搜索有用的信息，学习如何下载、整理信息，熟悉电子邮件的收发及应用，了解网络安全等知识。

三、工作目标：

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

四、教学的方法措施。

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。

信息教学工作计划个人篇二

信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。因此，对于信息技术科的教师来说，肩上的任务是非常重的。所以，本学期，我将尽力做好常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。

作为一门新学科，信息技术发展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。

我校大部分教师已通过河北省职称计算机考试，很多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年教师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的老师，这些教师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。

学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一段时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们计划在本学期对校园网站进行改版工作，进一步提升我校信息化应用水平。

学校计算机的数量已近100台，维护工作也增大很多。特别是学生机房和电子备课室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理人之一，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进行。

以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。

信息教学工作计划个人篇三

信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。因此，对于信息技术科的教师来说，肩上的任务是非常重的。所以，本学期，我将尽力做好常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。

一、认真钻研教材，探索教学方法。

作为一门新学科，信息技术发展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。

二、积极培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。

我校大部分教师已通过河北省职称计算机考试，很多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年教师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的老师，这些教师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。

三、协助做好校园网站的改版工作。

学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一段时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们计划在本学期对校园网站进行改版工作，进一步提升我校信息化应用水平。

四、做好全校电脑的硬件维护。

学校计算机的数量已近100台，维护工作也增大很多。特别是学生机房和电子备课室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理人之一，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进行。

六、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。

以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。

信息教学工作计划个人篇四

数据计算。

第二周。

3.4—3.10。

数据分析。

第三周。

3.11—3.17。

数据的图表化。

第四周。

3.18—3.24。

工作表的格式化与打印。

第五。

3.25—3.31。

单元小结。

第六周。

4.1—4.7。

计算机网络基础。

第七周。

4.8—4.14。

互联网基础。

第八周。

4.15—4.21。

互联网的基本服务。

第九周。

（期中）。

4.22—4.28。

互联网的应用。

第十周。

4.29—5.5。

单元小结。

第十一周。

5.6—5.12。

亲密接触多媒体。

第十二周。

5.13—5.19。

图像处理（一）……泉水甲天下。

第十三周。

5.20—5.26。

图像处理（二）……一览众山小。

第十四。

5.27—6.2。

图像处理（三）……与圣人同行。

第十五周。

6.3—6.9。

音频采集与处理……山水圣人行解说。

第十六周。

6.10—6.16。

视频采集与处理……畅游在山水圣人间。

第十七周。

6.17—6.23。

单元小结。

第十八周。

（期末）。

6.24—6.30。

期末考核。

1、教学工作：坚持以学生为主体的评价方式，注意灵活多样，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，积极主动探索小学信息技术课的教学教法。采用学生作品方式进行评价，学生作品可以一人完成(小作品一般个人独立完成)，也可以几人组成小组完成。对有特点的作品给予关注和表扬，成绩可以同学自评、互评，老师点评积极推行intel未来教育理念在教学实践中的应用。对于不同年级给予不同的评价方式，分别如下：

三年级绘画模块：

(1)图形的制作。

(2)图形的着色。

(3)图形的修改、复制、组合等处理。

四年级word排版模块：

(1)教师给出一篇文章，能够按要求排版。

(2)会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。

(3)能够灵活应用画图软件中的工具箱进行绘画。

(4)根据学过的知识画一幅自己的作品。

五年级用计算机制作多媒体作品。

(1)多媒体作品的简单介绍。

(2)多媒体作品的编辑。

(3)多媒体作品的展示。

六年级网页制作模块：

(1)按照教师的要求能够用dreamweavermx建立新站点。

(2)设计学生的个人网站(主要是主页设计)。

(3)设计过程中必须应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入、表单插入。

(4)能够利用网络空间上传自己的网站。

七年级认识计算机模块：

(1)走进信息世界。

(2)神奇的计算机。

(3)树立社会主义荣辱观。

八年级excel和网页制作模块：

(1)数据的输入。

(2)编辑公式计算。

(3)创建图标。

(4)网站制作基础。

(5)输入学校简介。

(6)插入表格和图片。

2、学校及区教学资源库利用及推广工作。

3、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决老师问题,。

在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务能力。

4、课件制作工作：按照学校要求，对于上市级公开课的教师其课件尽力配合完。

成制作，并坚持把其放在首位来做。

5、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完整保存，同时园网站的更新提供最完整的资料。

6、局域网维护工作：加强win20__方面知识的学习，探索充分利用校园网资源。

的更好办法，同时加强同二中的联系，以使我校的网络能够正常运作。

7、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的最新资讯发。

布上去。

8、尽力为跨越式课题组提供技术支持与帮助。

一、教学指导思想。

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

作为一名新的初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教学。通过培养学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真制定计划，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热情、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。

三、学生分析。

按“中小学信息技术课程指导纲要(试行)”的要求，初中阶段的教学内容中“文字处理的基本方法”是较大的一个板块，是支持终身学习和合作学习的手段，是日常生活和学习、工作必要的基本技能，“用计算机制作多媒体作品”、“网络基础及其应用”既是学生最想学的，也是实际中非常需要的知识。所以应把这些作为学生学习的切入点，在调查学生学习态度的统计结果中，有近60%的学生渴望多学，“不想学习”和“学不学无所谓”的占40%，说明学生有一定的求知欲望;有选择的学习者为21%，说明当代初中学生很思想，也有主见，这对教师设计教学计划，制定教学策略以及设置学习任务都有很大的挑战性，对如何引导学生树立正确的学习观，激发不愿学习者的学习兴趣，是教好信息技术课不可忽视的环节。因此要探索构建信息技术课的教学模式，能更好地上好信息技术课，制定合理的、符合学生实际的教学策略。制定小组协作学习的方式，互教互学，共同进步。教师则重点指导不熟练的同学，使他们尽快缩短与同伴在学习上的距离。

四、学习目标。

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

创新措施：

一、创设情景，启发学生创新思维。

二、改变传统教学模式，增加学生的参与，提高学生创新能力。

三、注意创设学生能主动参与、亲自动手的教学环境。

五、教学安排。

七年级：

1、简单认识计算机的结构，认识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。

2、学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。3、认识键盘，掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。

4、继续进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。

5、学习windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。

6、学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。

7、文字处理的基本方法。

八年级：

1、windows系统和文件的管理。

2、学习使用写字板进行中英文排版。

3、学习互联网常识，计算机网络的实现方式和简单的通信原理，学习使用网络浏览器，通过网络学习、下载文件和资料。

4、学习用邮件客户端方式收发电子邮件。

5、学习文字处理的基本方法。

6、学习excel的编辑使用。

7、学习网页制作的基础知识。

一、基本情况。

1)课程名称：信息技术。

2)教材使用情况：浙教版。

3)任课班级：高三(2)(原三1三3的合班)。

4)本阶段周课时：5。

5)计划教学时数：13。

6)已完成教学情况：

二、教学目标及任务。

1)课程教学主要目的要求：

目的：按照《信息技术考试说明》系统的对各章节的知识点展开新一轮的总复习，同时结合上机操作将考试要求的相关软件加以强化，熟练操作。

要求：通过高考模拟试题的练习，识记并掌握相关知识，同时培养学生的应试能力。

2)教学重点、难点：

重点：

1、对学过的知识加以理解并应用。

2、熟练掌握考试要求的相关软件的操作，培养学生的操作能力、分析和解决问题的能力。

难点：

掌握分析知识并获取知识的能力，能利用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划教学内容调整说明。

第一周：选修教材知识点的罗列与回顾。

高考模拟试卷讲评(3份)。

上机：photoshop软件复习与强化操作;。

flash软件复习与强化操作。

第二周：选修教材知识点的罗列与回顾。

高考模拟试卷讲评(3份)。

上机：goldwave软件的使用;ocr软件的使用。

word、excel、frontpage软件复习与强化操作;。

第三周：考前重点知识回顾，难题讲解。

模拟试卷讲评(2份)。

数制转换、数据压缩技术及压缩比的计算。

图片、声音、视频存储空间的计算。

1、此计划只是制定到第二次考试(3月20号)为止。

2、高考以笔试为主，因此近段时间主要安排理论知识的讲解及试题训练。但适当会安排1-2节课上机操作。此计划主要以理论课为主。

3、由于受一些因素的影响，实际教学进度会加快。

任课教师：方丽芬。

教研组长：吴剑雄。

一、学生基本情况本计划针对本校六年级，六年级有两个教学班。通过上期的学习，学生对word有了进一步的认识和提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的'机会，所以学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析本期教材使用的是“海南三环出版社出版的小学信息技术”，内容是全新的。内容包括：图片的采集与处理，声音视频的采集，幻灯片的制作。

三、指导思想：根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。养成良好的计算机使用习惯。

3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、学会用word进行文字编辑排版。

5、通过教学，使学生。

了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。

五、教学措施：

本期采取课堂学生自学、教师理论授课、学生上机操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛的方式进行教学。其中学生上机操作是最主要的。

六、教学进度：

课时内容。

第一课时讲解新学期计划及安排、编位置，上机操作要求。

第二课时指法练习、巩固以前所学。

第三课时图片的采集与处理。

第四课时视频的采集和处理。

第五课时录音和频制作。

第六课时制作音乐机册。

第七课时感受电子幻灯片。

信息教学工作计划个人篇五

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的。手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、工作目标。

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

三、具体措施。

三年级。

(上学期)：简单认识计算机的结构，认识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。

(下学期)：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。

四年级。

(上学期)：认识键盘，掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。

(下学期)：继续进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。

五年级。

(上学期)：学习windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。

(下学期)：继续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。

六年级。

(www．上学期)：windows系统和文件的管理。

(下学期)：学习使用写字板进行中英文排版。

信息教学工作计划个人篇六

随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下：

一、基本情况。

（一）学生情况分析。

本学期任八年级六个班的信息技术课。通过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。另外，所任班级学生的学习情况不一，从整体上看，大部分学生动手操作能力较差，学习兴趣不高。

（二）教材分析。

本学期使用的是江苏省中小学教学研究室编写的初中《信息技术》下册，其中网页设计章节内容为本学期重点内容。

二、教学目标。

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识；

4、让学生懂得如何使用网页制作软件frontpage进行创作；

6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。

三、具体的措施和做法。

1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透。另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的.学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的接受能力相吻合。最后，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述“超链接设计”这一章，不仅要跟学生讲清楚什么是超链接，为什么要超链接，如何进行超链接等知识点，更重要的是要培养学生严谨的思维习惯、培养设计兴趣和设计意识。

四、教学进度具体安排如下表。

周次教学内容。

第一周第11单元设计主题网站。

第1节网站规划。

规划网站、收集资料。

第二周第2节制作网站。

创建网站、制作网站首页。

第三周第2节制作网站。

制作网站首页、编辑网页所用图片、文字（第1课时）。

第四周第2节制作网站。

制作网站首页、制作标志图、背景（第2课时）。

第五周第2节制作网站。

制作网站首页、制作背景音乐（第3课时）。

第六周第2节制作网站。

制作网站首页、设置网页属性（第4课时）。

第七周第2节制作网站。

运用表格布局网页（网页结构布局，表格设计）。

第八周第2节制作网站。

运用表格布局网页（填写表格内容）。

第九周期中考试，机动。

第十周。

第十一周第2节制作网站。

网页动态效果的制作（滚动字幕、交互按钮、插件）。

第十二周第2节制作网站。

制作交互功能的网页（表单网页设计）。

第十三周第2节制作网站。

框架网页的制作。

第十四周第2节制作网站。

制作超链接（站内、站外链接，文字、图片等对象）。

第十五周第3节网站的发布与评价。

第十六周期末考试。

信息教学工作计划个人篇七

企业信息工作可以根据是否属管理性质及专职与否分类，企业应根据不同类岗位的职责设计不同的评估指标和采用合适的评估工具。下面是有信息部。

欢迎参阅。

为了及时有效的为我系师生进行活动摄影、撰写新闻稿以及编辑系刊《法意》，信息部将始终本着“团结、务实、进取、创新”的精神，为同学服务。信息部的工作重点是努力使一切有我系参与或举办的活动都能以图(照片)文(新闻稿)的形式公之于众，充分调动学生干部和干事的积极性和集体性，发扬团队精神，结合系学生会的实际情况，特制定本学期工作计划如下：

一、做好新闻稿的撰写工作以及辅助宣传部的工作。

保证所有部员都精通新闻稿的撰写技巧，力求优秀率100%，以此来扩大我系信息部在院信息部中的话语权和影响力。除了做好本部的新闻稿撰写工作，我们部也将积极参与宣传部的宣传板绘制工作，为宣传部提供人员支持，在诸如“笔墨青春”书画摄影大赛一类的图文活动中本部也会积极提出一些设想和宣传部共同合作在本学期将工作做的更出色。

二、做好我们的本分——《法意》编辑工作《法意》作为我系的特有产品，代表着我系的门户，展示着我系的风貌。有了前两期《法意》的编辑经验，本学期将再上一层楼，在规划方面，让每个部员都参与策划，进行脑力风暴，广开言路，鼓励创意;在编辑方式方面，用商业杂志的标准来要求系刊，相比之前的单一文字排版，本期则更加注重图文混排，力求图文并茂，提高系刊的阅读价值。

三、发现和培养人才。

信息部是和图文打交道的部门，故发现和培养此类人才是至关重要的。提到信息则离不开网络，提到编辑则离不开计算机，所以本学期要尽快对部员及相关爱好者进行特长总结，特别是在系刊的编辑所需要的方面的人才，培养他们的office办公软件以及photoshop的操作能力。对于爱好摄影的部员则要重点培养他们的单反相机操作技巧以及拍摄技巧。

四、加强沟通联谊。

信息部的管理不能是闭塞的，需要更多地与学生会各职能部门的沟通与联系。信息部将加强与其他部门的交流和合作，各个部门举办的活动及图片资料，信息部都要在第一时间得到，这需要各部门配合将资料给本部。同时对于一些系内新闻等我们也将努力去得到一些时事资料，例如先进个人表彰的名单等。

五、日常工作安排。

1、每次活动不缺席，安排1~2名部员负责拍照，所有部员负责新闻稿撰写，白天举行的活动当天上交新闻稿，晚上举行的活动次日上午上交新闻稿，有特殊的时间要求的活动除外。

2、系刊编辑期间，安排1名部员负责素材收集，2名部员负责输入电脑，部长负责排版，所有部员学习排版，最后由1名部员负责审稿及后期处理。

一、指导思想。

以课程改革为中心，紧紧围绕学校三年规划和区教育局相关精神，开展教研、培训。提高广大教师的教育技术意识和能力，促进教师专业发展，加大网络教研深度。提高服务意识，创新意识，勇于实践积极运用现代教育技术，为我校现代教育技术整体水平的不断提高做贡献。

二、工作目标。

1、做好信息技术学科的教学、教研工作。

2、建全教师学校网站，搭建全县教学网络平台，拓宽教育信息渠道，实现教育信息的互联互通和资源共享。

3、协助各部室做好电化教育工作，利用我校现有设备，保证各项电教工作的顺利进行。

4、做好日常的计算机保养、维护、维修工作，保障全校网络畅通。

5、与教科室合作，抓好我校网络教研工作。

三、主要工作。

(一)计算机学科教研工作。

1、以现代远程教育优良条件为契机，努力提高信息技术教师的专业水平。使我校信息技术学科教学水平有一个飞跃。

2、做好期末学科教学质量检测工作。

(二)学校网站建设。

1、随着社会的发展，科学的进步，信息技术学科越来越突出重要的地位，我们要把网站建设要放在首位，搭建网络平台，拓宽教育信息渠道，实现教育信息的互联互通和资源共享。

2、严格管理网站、提高管理水平、建立高质量的网站，发挥网站应有的作用。

(三)协助各部室做好电教工作，利用我们现有的设备，保证各项工作的正常进行，为全校工作保驾护航。

(四)维护好学校局域网，保证学校网的畅通，维修维护电教设备，为学校开展好各项工作搭建桥梁。

(五)加强业务学习，加强师德建设。积极参加学校的各项政治活动和业务学习，加强工作纪律，爱岗敬业，积极进取，团结协作。

(六)深入开展教师校本培训工作。

(七)组织教师“。

课件。

”大赛，提高教师课件制作水平。

(八)组织我校第三届学生信息技术大赛，以提高我校学生信息技术兴趣和水平。

(九)做好学校信息的收集与处理，完成图像、音频、视频的处理工作。

信息部的工作是一项服务工作，没有各个部门的充分理解和配合，全公司网络信息化就不可能连接起来。信息管理是一项技术工作，要一直保持强烈的敬业精神，发挥好个人专长，努力营造一支既有分工、又有协作，既有纪律、又有情趣的工作团队。在实际工作中老老实实地学习，不懂就问，不会就学，既勤奋工作，又努力协调好上下、左右、内外。从软件、硬件、人员到规程都一一准备到位。按公司。

规章制度。

统一要求，一方面进行对公司的电脑软硬件的应用、操作规程建设;另一方面进行设备优化、网络改造的步伐，实现了软件、硬件建设的相互推进，努力使工作能够程序自然、循环有序的开展起来。

自己总结出的主要工作有以下几个方面：

1、设备维护，管好用好公司设备是信息中心的首要任务。保证设备的正常使用，提高设备的使用率，使设备更好地为办公区服务，协助各单位工作任务的完成。交换机、网线、电脑、投影仪、打印机等等，出现了问题就及时的处理，尽量减少因硬件故障造成的公司业务上的损失。

2、积极推动公司的信息化、网络化、无纸化发展进程，加强网络、网站及各管理系统的维护。

3、积极配合公司开展的各项活动，从会议到员工教育再培训等都进行设备调试安装到位。

4、针对于公司的udo数据库里的数据我们做到每天一备份、每月一整理归档，对于整个公司办公区的数据也做了一次集中整理归档。由于自己是新员工，对于公司的整个系统操作流程还不是很熟悉，所以在接下来的时间里要不断学习，争取早日掌握工作中需要的各种技能。

今后在工作中要努力的方向主要为以下几个方面：

1、不断加强信息技术方面业务知识的学习。

2、勤于学习、善于思考总结，积累经验，不断创新，为我公司信息化建设献计献策，以良好的姿态迎接挑战和考验。

3、改进工作方法，提高工作能力，提高服务意识。提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的各项工作。

4、干一行，专一行，工作要有创造性，并且要做实、做细不断提高自身综合素质，为网络信息化建设努力工作。

5、加强与其它同事的学习与沟通，工作中彻底消除推诿、扯皮现象，使各类问题能得到良好、及时的解决。以上是我的。

述职报告。

不妥之处恳请领导、同事给予批评指证。

信息教学工作计划个人篇八

2017-2017上学期教学信息员工作计划 为了协助学校能全面地了解教学情况，加强教学质量监控，进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，有针对性在采取措施，提高教学质量，现将本学期教学信息员工作计划如下:

一、教学方面：

1. 收集老师的课件，对存在问题：学生用的教材已经改版了，但老师的课件还是以前用过的，ppt和教材都不同步；应给与指导。

3. 老师的教学都很认真，但有的老师声音很小，后面坐的

同学

4. 提醒老师注意，用ppt课件时翻页时不宜太快，记笔记时间不够，用ppt多了，一节课就像放电影一样，ppt放完了，一节课也完了。

二、

其他

1．建议教导处定期召开信息员座谈会，每次每班随机抽几名学生，广泛听取大家的意见；

好；

4．对存在问题的任课老师，校领导应该不定期地抽查听课，督促其改进。

大柳九年一贯制学校

2017年9月3日

学生教学信息员工作，是教学质量监控体系中的一个主要环节，是教学管理部门、教师、学生三方面进行沟通的有效渠道。根据教学质量评估中心的总体工作部署，本学期如下：

一、做好对2017级学生教学信息员的聘任工作。拟定在第5、6教学周召开一次学生教学信息员工作会议，提出要求，明确职责和任务。并通报学院近年来开展学生教学信息员的'工作情况。

二、教学信息员要定期或不定期的填写教师理论课授课情况反馈表，对教师的理论课教学、授课情况进行反馈。

三、教学信息员要定期或不定期的填写实验教学情况反馈表，对教师的实验教学、授课情况进行反馈。

四、教学信息员要注意搜集和了解教师在作业批改、课外辅导、答疑等方面的情况，定期或不定期的填写信息反馈表。

五、经常对学生情况进行检查，包括学生上课状态、学习情况、迟到、缺课情况等。注意搜集学生对教师的反映、对管理部门的意见和建议等。

六、本学期拟定组织教学信息员进行1-2次网上评教工作。

七、做好对信息的整理、汇总和存档工作。期末形成汇总材料。

教学质量评估中心教学督导组

2017-3

在公司新一年的总体发展框架指引下，信息部愿与公司一道共同迎接挑战，在强练内功基础上：改革及完善信息系统，规范公司信息化管理制度及服务流程，提升

专业

一、紧跟公司调整步伐，及时改革及完善信息系统建设。

目前公司信息系统使用状况：使用天子星系统门店15家，使用石川系统门店约13家，使用深播系统门店约2家。为了紧跟公司调整步伐，对3家软件进行评估，选择切合公司实际的信息化模式，进行信息系统整合，进一步满足公司信息化需求。

二、规范公司信息化管理制度及服务流程。

严格遵守系统管理制度和信息

安全

三、保障机房安全，确保设备正常运转。

认真监视设备的运行状态和警示信息，及早评估现有设备运行情况，做好设备的备份储备工作。增强服务器性能以满足公司业务日益发展的需要，启用服务器的冷热备份，实现服务器的合理高效。

四、做好公司现有系统的维护管理工作，保障信息系统安全稳定。

1、做好系统的维护工作，严格管理erp系统的使用操作，保障系统的安全稳定运行。

2、根据公司或门店发展需要及时2次开发及改进信息化系统

3、维护及优化公司网站，做好定期更新网站信息，优化网站关键词。提升公司网站的对外宣传。

4、坚持执行服务器热备冷备方案，保障服务器数据信息的安全准确

5、随时监控资源占用情况，定期整理系统资源，合理清理系统运行形成的垃圾数据和系统沉余数据，保证系统的高效安全运行。

6、加大服务器数据流的日常监控力度，做好数据维护工作，及时更正差错数据，建立数据日志文件，做好错误数据的日常记录。

五、加大设备的维护保养力度。

加大对所有计算机、打印机、触摸屏、平板、点菜宝等硬件设备的保养、维修、维护工

作。合理评估陈旧设备的使用价值，逐步替换落后设备，保证各部门工作的正常进行。

六、保证门店收银软件正常运转，确保门店正常运营。

1、及时解决收银软件系统故障，保正收银软件正常运行。

2、重点保护管理好各收银软件各终端设备，定期巡检做好pos终端设备的保养、清洁工作。

3、认真研究终结收银软件及终端设备故障，杜绝收银软件及终端设备故障为萌芽状态。保证pos系统的良好运行。

七、加强计算机安全、防范病毒侵袭。

加大公司各部门及门店电脑病毒的查杀力度，及时升级病毒库，发现病毒及时隔离，科学配置用户注册表，杜绝从外部存储设备传染病毒。制定选择最佳病毒防火方案与软件。

八、保证网络安全稳定。

加强公司及门店网络安全检查，做好网络线路和网络设备参数的安全检查，保证网络系统的安全。加强网络传输设备的维护保养，确保设备稳定安全运行。认真分析设备运行状态，做好网络传输设备的备份储备工作，保证公司网络的安全畅通。

九、其他工作

1、及时处理上级领导分配的任务。

2、协同其它部门完成共同工作

信息部

2017年3月11日

信息教学工作计划个人篇九

五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还相当狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

本学期采用的是山东教育出版社小学信息技术第三册，它包括6课内容：第一课主要内容是认识word；第二课主要内容是文章的输入与修改；第三课通过利用文字处理软件word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能，如字体、字号、颜色，以及文字的对齐等让文章漂亮起来；第四课的主要内容是设置页面、艺术字，插入图片等；第五课主要学习怎样在word中插入表格和自选图形，掌握调整、美化它们的方法；第六课的学习内容是以上学到的知识来设计、规划、制作小报。

1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：

认识word，熟悉word软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计等。

（2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

1、文字的编辑。

2、保存、打开文档。

3、文章的修饰。

4、图片的插入。

5、文字工具的使用。

6、复制、粘贴的使用方法。

7、文章的美化。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1―2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。

（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

（4）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

2、提优补差的内容、途径和方法。

对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

3、教研工作目标和计划。

积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。

第一课认识新朋友word 2课时

第二课文字编辑小能手2课时

第三课小小文字美化师3课时

第四课美丽图形显身手2课时

第五课条理清楚表格2课时

第六课图文并茂作报刊4课时

信息教学工作计划个人篇十

“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、四年级了解信息的传递方式、信息设备、计算机如何呈现信息；学会使用照相机、扫描信仪、电脑录音机、录音笔等采集图像及录制声音，能用画图软件设计标志；了解因特网的几种接入方式，会使用浏览器浏览网页并能搜索信息、保存信息；能够用资源管理器查看文件，能够对文件进行分类并设计文件管理结构框架，能对文件夹进行各种操作。

2、五年级掌握电子邮箱地址的组成，能够辨别发邮件、回复邮件与转发邮件的异同；了解网络论坛、qq通讯工具及博客的用途；了解计算机病毒，掌握预防计算机病毒的方法；了解《全国青少年网络文明公约》的内容；学会使用powerpoint软件；学习word软件的操作使用，对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。会制作简单的电子报刊。

3、六年级学生主要学习logo语言，掌握一些logo的基本命令，重点掌握重复命令及重复嵌套的方法，能够用logo语言绘制一些基本的图形与图案；熟练操作windows操作系统，熟练使用“画图”程序或金山画王绘图，熟练使用因特网基础知识搜索、下载、传递信息。综合应用word文字处理和powerpoint演示文稿完成作品。

学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。

本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

三月份：对四年级学生进行信息传递方式、信息设备、计算机如何呈现信息，照相机、扫描信仪、电脑录音机、录音笔的使用等方面进行教学。对五年级学生进行申请邮箱、收发电子邮件、网络论坛、即时通讯工具、博客、计算机病毒等方面的教学。对六年级学生进行logo方面的教学。

四月份：对四年级学生进行因特网的接入、浏览网页、搜索引擎等方面进行教学。对五年级学生进正确认识网络游戏、powerpoint等方面的教学。对六年级学生进行logo方面的教学。

五月份：对四年级学生进行信息的搜索与存储、文件夹的管理等方面进行教学。对五年级学生进powerpoint方面的教学。对六年级学生进行熟练windows操作系统、熟练绘图软件方面的教学。

六月份：对四年级学生进行文件夹的管理方面进行的教学。对五年级学生进word表格方面的教学。对六年级学生进行综合应用word文字处理和powerpoint演示文稿完成作品方面的教学。

七月份：（略）

信息教学工作计划个人篇十一

我自20xx年2月24日入职至今已经将近1年，在这1年之中，我个人在工作中学到了很多的经验，从经历的每件事中去总结工作经验，学习并适应工作环境，考虑在我的工作中能够有一个新的工作创新，这是我个人成长中的一段宝贵经验。回顾这一年我个人的工作情况，特别是刚刚进入这个工作环境的时候，说起来还真的有点不习惯，不过真的让我感觉收获很多！

本岗位目前主要有三大项主要工作内容：其一，计算机、打印机、电话、网络及办公设备护管理方面；其二，监控、数字电视、公司使用的各种系统的管理与维护。现对前期工作作如下总结和计划：

工作内容：此项工作主要包括公司计算机硬件的维护、管理，并保证公司计算机及相关网络产品的正常工作，公司计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，以及公司计算机相关产品，例如打印机，复印机的日常故障维护及共享设置等。

公司目前一共近106台电脑，其中有50台品牌机，56台兼容机。主要的故障有：硬件故障，系统故障，网络故障，软件故障等。因兼容机皆是20xx年至20xx年出产的，很多机器由于长期使用，导致硬件老化过快，或系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。打印机方面因生产需要，过量使用打印机难免造成硬件损坏，打印机寿命缩短，这也是今年公司购买品牌电脑、打印机数目较大的重要原因。且公司计算机及网络方面的管理情况较为混乱，另外，计算机管理也没有成文的管理制度，机器的配置较为混乱，所以我们对公司所有计算机都进行了详细的配置登记，并把每台机器责任到人，并重新整理线路，配置网络拓扑图，现公司网络运行良好！

自公司建厂之初布置完监控之后，近几年我it室，在维护方面投入较大人力物力，但是，因监控线路环境造成线路老化，更换极为复杂与不便，导致公司监控系统出现目前不完美状况。此问题我it室将与部门经理协商后再拿出解决方案。数字电视一切正常！

it室维护的系统有：消费系统，考勤系统，人事管理系统。今年年初我们对公司消费系统进行了一次“大清洗”，将系统内已离职员工的信息及一些其他无用信息进行了清除，为系统做了一次大瘦身，使消费系统工作速度提高，并与人事管理系统内的人员信息资料挂钩。同时与消费系统厂家协商，将系统升级开通了考勤系统，实现了公司智能消费卡一卡多用的功能。

1、目前公司使用的各种系统软件使用方面仍存在一些不足，在今后会努力学习。

2、有时工作事情太多做事有头没尾，对工作按排不合理，没有主次之份。有时性子太急燥说话的语气不注意，和个别同事之间相处不融洽。对自己作息时间没有合理的按排。有时有点懒散，上班的时候会做一些跟工作无关的事。

目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，我们准备将公司每台机器都安装了杀毒软件，并定期的升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。我公司电脑长期存在潜伏病毒，严重的威胁我公司各种管理系统的使用，这将是我it室将要投入大量时间精力要去解决的首要问题。

本岗位作为公司一个服务性岗位，在工作中如果存在的一些问题望领导及同事指出并指导！

信息教学工作计划个人篇十二

作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。

根据我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下：

三年级：信息技术常识、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑（用写字板系统）、益智游戏。

针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学中级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的.调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。

4、加强教师业务知识和上机能力的培训。

第一周（9。1——9。2）熟悉机房环境，明确本学期的目标和内容。

第二周（9。5——9。9）信息和信息处理工具。

第三周（9。12——9。16）复习开机关机教学。

第四周（9。19——9。23）认识操作系统。

第五周（9。26——9。30）熟悉键盘和鼠标。

第六周（10。3——10。7）“十一”国庆节。

第七周（10。10—10。14）玩“纸牌”游戏。

第八周（10。17—10。21）认识键盘。

第九周（10。24—10。28）指法。

第十周（10。31——11。4）机动。

第十一周（11。7—11。11）期中考试。

第十二周（11。14—11。18）文字训练，打一段常用文字组成的短文。

第十三周（11。21—11。25）复习文字训练。

第十四周（11。28—12。2）机动（综合练习）。

第十五周（12。5—12。9）认识《画图》。

第十六周（12。12—12。16）画线、画方形和圆形。

第十七周（12。19—12。23）学画简单几何图形。

第十八周（12。26—12。30）综合复习，布置练习内容。

第十九周（1。2—1。6）综合练习本学期内容。

第二十周（1。9—1。13）综合练习本学期内容。

第二一周（1。16—1。20）综合练习本学期内容（机动）。

第一周（9。1——9。2）熟悉机房环境，明确本学期的目标和内容。

第二周（9。5——9。9）windows98的基本知识。

第三周（9。12——9。16）我的电脑。

第四周（9。19——9。23）纸牌游戏。

第五周（9。26——9。30）机动。

第六周（10。3——10。7）“十一”国庆节。

第七周（10。10—10。14）认识画图。

第八周（10。17—10。21）学画简单几何图形。

第九周（10。24—10。28）机动。

第十周（10。31——11。4）学打文字。

第十一周（11。7—11。11）期中考试。

第十二周（11。14—11。18）文字训练，打一段常用文字组成的短文。

第十三周（11。21—11。25）复习文字训练。

第十四周（11。28—12。2）机动（综合练习）。

第十五周（12。5—12。9）复习文字训练。

第十六周（12。12—12。16）机动。

第十七周（12。19—12。23）复习画简单几何图形。

第十八周（12。26—12。30）综合复习，布置练习内容。

第十九周（1。2—1。6）综合练习本学期内容。

第二十周（1。9—1。13）综合练习本学期内容。

第二一周（1。16—1。20）综合练习本学期内容（机动）。

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

4、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

重点：窗口操作、“画图”程度的运用、创建文件夹。

掌握“智能abc输入法”。

难点：文件操作（复制、改名、删除）。

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