心得体会是我们与外界进行交互和学习的重要方式之一。写心得体会可以适当融入对他人的感激和对未来的展望。4.在这里，小编为大家精选了一些别人的心得体会，希望能够给大家带来一些启示。
户外运动体育课心得体会篇一
作为一项广受欢迎的户外运动，足球吸引了无数人的热爱和参与。我也是其中的一员，经常参加踢球活动，对户外运动踢足球有着自己的心得和体会。从最初对足球一无所知到现在可以和队友默契配合，我的足球之旅经历了许多变化和成长。
第二段：分享踢足球的乐趣和健康益处。
踢足球给我带来了无尽的乐趣和快乐。每次踏上球场，我都会感受到一种特殊的激动和兴奋。与队友互动配合，尽情奔跑，进球嘶吼、击掌庆祝，这种集体合作和团队荣誉感让我深深沉浸在比赛的氛围中。此外，踢足球还能锻炼身体，增强肌肉力量、增强心肺功能、提高协调能力，让我保持良好的身体素质和健康状态。
第三段：分享踢足球的挑战和成长。
踢足球不仅仅是一种简单的运动，更是对身体和意志的双重挑战。在比赛中，我需要与对手激烈争夺球权，需要跑动、射门、传球等各种技术动作确保球队胜利。然而，一开始我并不擅长足球，技术上的不足和对规则不熟悉使得我在比赛中频繁失误。但是，通过不断的练习和参与比赛，我逐渐认识到自己的不足，努力克服并改进自己的技术。经过一段时间的努力，我发现自己的踢球技术和比赛经验都有了实质性的提升，这种成长的过程让我更加坚定地喜爱足球，同时也激励我在其他领域持续努力。
第四段：谈谈团队合作与默契。
足球是一项需要团队合作和默契的运动，只有所有人齐心协力才能取得好成绩。在踢足球的过程中，我深刻体会到了团队精神的重要性。足球让我学会了倾听和理解队友，根据他们的位置和动作做出快速反应，更好地传递球权。在多次比赛中，我能够和队友默契配合、眼观六路、耳听八方，这种默契帮助我们迅速适应对手的进攻和防守，使球队更加有信心取得胜利。这种团队合作和默契不仅仅只适用于足球比赛，在现实生活中也为我与他人的交流和合作提供了宝贵的经验和技巧。
通过踢足球，我感受到了运动的快乐和健康，也体验到了成长和团队合作的重要性。在踢足球的过程中，我逐渐变得更有自信，更加沉着冷静，也更加积极向上。而在球队中，我不仅仅是一个个体，更是一个团队中不可或缺的一分子。足球让我明白，只有与他人合作，相互激励，我们才能变得更强大。在未来的日子里，我将继续热爱足球，尽力发挥自己的能力，同时希望用自己的热情和能力去激励身边更多的人参与并享受这项美妙的户外运动。
户外运动体育课心得体会篇二
中国全国助残日是中国残疾人节日，20xx年5月17日是第xx个“全国助残日”，5月16日下午助残服务队在体育南总站二楼会议室开展“牵手同乐”户外联谊活动，“牵手同乐”是助残服务队一大特色，是一种新的集体活动，服务队的所有小组各自带上帮扶对象，带上美食，带上爱心和笑容，带上各自精心准备的拿手好戏，或歌或舞，或颂或戏，或笑或逗，相聚一堂，一起相约投身到大自然的怀抱去，一起分享开心和快乐，一起涂抹期许和希冀，增进彼此之间的感情，体现义工和帮扶对象相亲相爱一家人的友爱精神，与简单的上门一对一帮扶不同，不局限于一个地方、相同的人，帮扶对象们可以接触到外面的世界和更多的人，敞开自己的心扉，融入社会。
5月17日是全国助残日，我们作为义工联的助残服务队，为了迎来这个我们自己的节日，早就半个月前大家就开始策划了这次联谊的活动，其实这次联谊活动有三重意义，除了庆贺第25个全国助残日，还为我们的服务对象文龙庆生，同时也提前陪我们的服务对象庆祝“六一”儿童节，所以大家一直在积极筹备这次活动，由于我们队的服务对象都是行动不便的朋友，每次出行需要大量的爱心车上门接送他们，还需要义工们背或抱我们的服务对象上下楼，上下车，为了我们的服务对象能感受多一些快乐，我们的义工朋友们在背后默默付出了很多很多。5月16日活动开始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷声交作，原定在海滨公园的户外联谊是不能举行了，按平时常规的操作活动会自动取消了，可是想到我们的帮扶对象对这次活动的期盼，为了不让我们的帮扶对象有失落和失望，大家决定马上找室内场地让活动可以继续，在短短的一个多小时里，三家单位支持同意借出场地给我们开展活动，他们是翠香街道办，亲青会，珠海公交巴士公司xx分公司，在这里万分感谢他们的支持，同时感谢服务队的义工朋友们为了团队的发展，为了活动的顺利开展在背后的辛苦付出，感谢我们的爱心车为了让我们的服务对象可以顺利出行所做的一切......
恶劣的天气尽管给出行造成了很大的不便，活动也由原定的海滨公园户外联谊临时改到了室内活动，尽管大伙的衣服被雨打湿了，准备好的节目也因场地的改变而要临时调换，可不管条件变得多艰苦，大家却丝毫没有受到影响，义工们和服务对象及他们的家人欢聚一堂，个个都很投入开心互动，不论是歌舞表演或游戏，精彩迭出，笑声不断，整个活动气氛紧凑热烈，现场温馨而不失热闹，充分展示了我们这个大家庭相亲相爱一家人的团队精神，充分展示了义工朋友们的多才多艺，展示了帮扶对象和义工朋友们像家人般的深厚情谊，大家一起相聚在一起共欢唱，同快乐！尽情欢笑！过了一个开心的节日，让活动在精彩圆满中结束！
这次活动共有61名义工冒雨参加，同时上门接送八名帮扶对象以及他们的家人一起来参加这次联谊活动，共出动七部爱心车，其中六部上门接送帮扶对象，一部运送活动所需的物资。
感谢义工宋xx爱心赞助为文龙庆生的五磅蛋糕！
有了大家的支持，相信今年助残服务队的活动会更上一层楼，越做越好！感谢！
户外运动体育课心得体会篇三
第一章总则。
第二章管理职能分工。
第三章配备枪支单位的职责。
第四章佩带、使用枪支的人民警察的条件与职责。
第五章公务用枪的使用。
第六章公务用枪的保管。
第七章公务用枪的勤务管理。
第八章公务用枪的监督检查。
第九章罚则。
第十章其他。
第一章总则。
第一条为加强公安机关公务用枪管理，保障公安机关人民警察依法正确使用公务用枪执行职务，根据《中华人民共和国人民警察法》和《中华人民共和国枪支管理法》以及其他有关法律法规制定本规定。
第二条本规定所称公安机关公务用枪，是指各级公安机关（包括铁路、交通、民航、林业、海关）及其在编在职的人民警察按照规定配备的用于执行职务的各类枪支弹药。
列入公安机关序列的人民武装警察部队装备的枪支，按人民武装警察部队的有关规定管理。
第三条公安机关公务用枪的配备以工作必需为原则，非因工作需要的不予配备公务用枪。
非在编在职的人民警察一律严禁佩带、使用公务用枪。
第四条各级公安机关应当本着既要保证工作需要，又要严格控制严格管理的原则，建立公务用枪管理制度，明确所属各配备枪支单位及其负责人的公务用枪管理职责，明确佩带、使用公务用枪的人民警察的枪支管理职责。
第五条公安部负责公务用枪的研制、定型、列装、订购和验收工作。
第二章管理职能分工。
第六条各级公安机关的政工人事部门负责协同治安部门对配备枪支单位中申请佩带、使用枪支的人民警察进行资格审核，掌握佩带、使用枪支的人民警察中不宜佩带、使用枪支的情况，决定取消或暂时取消其佩带、使用公务用枪的资格。
第七条各级公安机关的治安管理部门负责审核配备公务用枪单位和购置公务用枪计划，会同政工人事部门对配备公务用枪的人员资格进行审查；会同政工人事、装备财务部门对佩带使用枪支的人民警察进行理论培训和实弹射击训练及考核工作；对配备枪支单位的公务用枪管理工作进行监督、检查。省级以上人民政府公安机关治安管理部门负责核发公务用枪持枪证件。设区的市级公安机关治安管理部门负责对本辖区内的公务用枪和持枪人员进行审验。
第八条各级公安机关的装备财务部门负责配备枪支单位的公务用枪购置计划的编制、供应和勤务保障工作。
第九条各级公安机关的警务督察部门负责对人民警察公务用枪的佩带、使用、保管进行督察，对违反公务用枪管理使用规定的案件进行查处，构成犯罪的依法移交有关部门处理。
第三章配备枪支单位的职责。
第十条配备枪支单位应当根据《公务用枪配备办法》规定的标准配备公务用枪，严禁超标准配备。所配备的公务用手枪必须经刑事技术部门检验并建立枪弹痕迹档案。
第十一条配备枪支单位应当明确枪支管理责任，明确领用枪支弹药的审批责任人。县级以上公安机关应确定专门的部门，县级以下的配备枪支单位应确定专职干部，承担公务用枪的日常管理工作。
第十二条配备枪支单位内设机构的负责人根据执行任务的情况，提出配备公务用枪的人员，由单位主管领导负责进行审查。配备枪支单位要对使用公务用枪人员进行法制和安全教育，定期检查枪支携带、保管和使用情况，落实枪支管理责任人的责任。
第十三条配备枪支单位应当建立健全所配备的公务用枪和佩带、使用枪支人员的各类档案，所配枪支的种类、型号、数量应与登记内容一致。
第十四条配备枪支单位应当建立健全集中保管枪支的制度，完善各种安全设施。应当设立专门的枪支保管库（室），有专人二十四小时值守，双人双锁，保证随时领用枪支。枪支与弹药必须分开存放。
第十五条发生违规使用枪支案件和枪支被盗、被抢、丢失或其他事故的，必须立即向上级主管部门报告，同时抄报公务用枪管理的其他职能部门。
第十六条对配备、使用枪支的人民警察必须进行专门培训考核。培训考核工作由省级以上人民政府公安机关的治安部门会同政工人事、装备财务部门统一组织，各级公安机关具体实施。培训工作必须达到以下要求：
（一）根据公安部确定的各警种公务用枪培训大纲，制定实施公务用枪培训计划；
（二）每应进行一次理论考核和一次以上的实弹射击训练。实弹射击训练应达到公安部规定的训练用弹标准。
第四章佩带、使用枪支的人民警察的条件与职责。
第十七条佩带、使用枪支的人民警察应当具备下列条件：
（二）经过专门培训，掌握枪支的性能和使用、保养规定，射击、保养技能考核合格；
（四）无违反枪支管理规定受处分记录；
（五）参加公安工作一年以上。
第十八条佩带、使用枪支的人民警察必须遵守下列规定：
（一）非警务活动严禁携带、使用枪支；
（四）不得携带枪支饮酒；
（五）非工作需要不得携带枪支进入饭店、商场和歌舞厅等公共娱乐场所；
（六）非执行任务需要不得用非制式装具携带枪支；
（七）不得使用所配枪支狩猎；
（八）不得出租、出借、转让、赠送、交换所配枪支；
（九）不准将枪支交给非人民警察携带或保管；
（十）不得私自修理枪支或更换枪支零部件；
（十二）接受枪支主管部门的查验和审验；
（十三）其他法律法规的有关规定。
第十九条有下列情形之一的非经特别许可不得携带枪支：
（一）乘坐民航飞机；
（二）进入北京市区；
（三）执行警卫任务；
（四）其他特别规定的情形。
第二十条佩带使用枪支的人民警察有下列情形之一的，由县级以上政工人事部门通知治安管理部门收回其所持有的《中华人民共和国公务用枪持枪证》，个人保管的枪支由所在单位收回：
（一）因退休或工作调动等原因离开配备公务用枪岗位的；
（二）丧失合法使用枪支资格或安全使用枪支行为能力的；
（三）理论和实弹射击考核不合格的；
（四）其他不符合配备公务用枪条件的情形。
第二十一条佩带、使用枪支的人民警察有下列情形之一的，由政工人事部门审查后可取消或暂时取消其配枪资格，通知治安管理部门收回其所持有的《中华人民共和国公务用枪持枪证》，个人保管的枪支由所在单位收回：
（一）因刑事犯罪或违法违纪案件被立案侦查或调查的；
（二）违反规定使用枪支的；
（三）违反枪支保管规定造成枪支丢失、被盗、被抢或者发生其他事故的；
（四）被停止执行职务或者禁闭的。
第五章公务用枪的使用。
第二十二条公安机关的人民警察应严格按照《中华人民共和国警察法》和《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》的规定使用公务用枪，有下列情形的不得使用枪支：
（一）处理一般治安案件、群众上访事件和调解民事纠纷；
（二）在人群聚集的繁华地段、集贸市场、公共娱乐及易燃易爆场所；
（三）在巡逻、盘查可疑人员未遇暴力抗拒和暴力袭击时；
（四）从事大型集会保卫工作时；
（五）在疏导道路交通和查处交通违章时；
（六）与他人发生个人纠纷时；
（七）使用枪支可能引起严重后果时。
第二十三条处置群体性事件时，一线民警一律不得携带枪支，二线民警依照命令可以携带枪支。
第二十四条人民警察使用公务用枪后应及时将枪支使用情况、弹药消耗情况及伤亡情况书面报告本单位主管领导，同时抄报治安、装备管理部门。
第六章公务用枪的保管。
第二十五条公务用枪应当集中保管，有下列情形之一的经批准可以由个人保管：
（三）具备集中保管条件的县级以上（含县级）公安机关的人民警察在执行必须携带公务用枪的任务完成前，或上级指令必须携带公务用枪备勤时，经单位主管领导批准的。
符合本条第一款第（一）、（二）项规定的人民警察必须填写审批表，经本单位领导审查同意后报县级人民政府公安机关审批。
人民警察个人保管公务用枪的，应配有枪套、枪柜、枪锁等安全装置。外出执行任务时必须随身携带枪支，严禁人枪分离。
第二十六条下列情形之一的个人保管的枪支必须集中保管，本单位暂不具备集中保管条件的交由上一级公安机关集中保管：
（一）休假、病假、探亲、旅游等非警务活动期间；
（二）脱产学习、培训期间；
（三）外出参加会议、长期借调在外和其他无携枪必要的公务活动；
（四）其他不宜由个人保管枪支的情形。
第二十七条集中保管公务用枪的形式，由省级人民政府公安机关本着既要保证安全又要方便使用及下列原则确定：
（二）各级公安机关非一线实战单位和省级以上公安机关配备的公务用枪一律实行集中保管，实行执行任务或训练时经本单位主管领导批准后领用，完成任务或训练完毕后交回的制度。
第二十八条中保管公务用枪的单位应由专人负责领退枪支和验证、登记工作，定期清点整理枪支弹药，检查保管设施的可靠性，及时向枪支管理负责人报告枪支弹药保管、领用和弹药消耗情况。
第七章公务用枪的勤务管理。
第二十九条各级公安机关（含所属人民警察学校）的公务用枪购置和弹药补充，必须严格按照公安部规定的购置程序执行，不得违反规定自行购置枪支弹药。
第三十条各级公安机关必须严格按照公安部制定的装备标准装备弹药，非警务活动不得使用装备弹药。
第三十一条公务用枪使用后要及时进行擦拭保养，防止锈蚀。
集中保管的公务用枪要每月擦拭保养一次，个人保管的公务用枪要根据使用情况随时擦拭保养。
第三十二条报废的公务用枪应当及时销毁。销毁枪支由省级人民政府公安机关治安部门会同装备财务部门负责组织实施并报公安部备案。
第八章公务用枪的监督检查。
第三十三条省级人民政府公安机关对所属各级公安机关公务用枪管理工作进行定期检查和不定期抽查。对所属的枪支弹药储备库，由装备财务部门和治安管理部门负责每半年检查一次并做好检查记录。
第三十四条设区的市级人民政府公安机关对所属配备枪支单位的公务用枪管理工作应一个季度检查一次，县级以下配备枪支单位对本单位公务用枪管理情况应一个月检查一次。
第三十五条配备枪支单位应对所配枪支的管理、配备、使用、储存、领退情况进行经常检查，发现问题应当及时整改，消除隐患。
第三十六条各级督察部门随时对人民警察携带、使用公务用枪情况进行检查。
第九章罚则。
第三十七条对违反本规定的人民警察，依据有关规定采取停止执行职务和禁闭的措施。
第三十八条不按本规定对申请持枪人员进行资格审查的，或应取消持枪人员资格而未取消造成后果的，由本单位或者上级主管部门对直接责任人员和单位主管领导给予行政处分。
第三十九条违反规定发给公务用枪持枪证件或者超范围配发枪支未造成严重后果的，对直接责任人员和直接负责的主管人员给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任。
第四十条配备枪支单位有下列行为之一的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任。
（一）配备的公务用枪超过《公务用枪配备办法》规定的标准隐瞒不报的；
（二）对所配备的公务用枪不及时申领持枪证件，经指出仍不改正的；
（三）配备公务用枪应集中保管而未集中保管，经指出仍不改正的；
（六）擅自购置公务用枪和弹药的；
（七）不上缴报废公务用枪的。
第四十一条公安机关人民警察有下列情形之一，情节轻微尚未构成犯罪的，对直接责任人员和直接负责的主管人员给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任。
（一）违反本规定第十八、十九、二十五、二十六、二十七条之规定的；
（二）擅自使用装备弹药的；
（三）违反规定使用枪支未造成后果的。
第四十二条公安机关人民警察有下列情形之一的，应当依法追究直接责任人员的法律责任，并按照《公安机关追究领导责任暂行规定》追究其所属公安机关直接领导者、分管领导者和主要领导者的责任：
（一）违法使用枪支造成人员伤亡、财产损失构成犯罪的；
（二）丢失、被盗枪支不及时报告造成严重后果，构成犯罪的。
第十章其他。
第四十三条省级人民政府公安机关可根据本规定制定本省、自治区、直辖市公务用枪管理实施细则。
第四十四条本规定自发布之日起实施。
公安部。
户外运动体育课心得体会篇四
幼儿园工作章程中明确规定“幼儿每日户外活动时间不得少于小时。”调整活动时间，避免在一天中温度最高时进行户外活动。
幼儿园早操活动，是幼儿园一日常规活动中的第一项集体活动，是对幼儿进行全身协调活动的锻炼。同时，幼儿园早操对调节幼儿一日情绪有着同样不可忽视的作用，无论是做集体操还是孩子们三三两两地操练一些器械，或者他们在一起快乐地蹦蹦跳跳，都能让人从抑制状态转为兴奋状态，让幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整，使身体有准备地承担起一天的学习和各种活动，并让幼儿在良好的情绪体验中进行幼儿园一天的活动。把早操时间定在了这一时间，孩子们在清凉的微风里自由自在地活动，既锻炼了身体，又愉悦了心情，一天的活动有了一个好的开始。
夏季的户外活动时间不安排在早十点至下午四点之间，因为这一段时间不仅气温高，紫外线的照射也最强。幼儿在这一时间进行户外活动，既容易中暑，又容易晒伤皮肤。2充分利用园内的资源，进行户外活动在树荫下观察蚂蚁、看看种植区里的果蔬长得怎么样了，或是老师组织孩子们进行合理的玩水活动，这些都是孩子们喜欢的`事情。这样不仅避免了阳光直射，更为孩子们提供了良好的夏日户外活动的场所。
因此，在组织幼儿户外活动时，尽量避免剧烈的活动，活动密度也不要很大，多以幼儿自由活动为主。教师注意观察幼儿的活动情况，及时给予指导，避免幼儿活动过量。还要特别留意个别易出汗体质的幼儿，提醒他们定时在阴凉处休息，避免中暑。中暑的现象有全身发热，头痛、晕眩、虚弱、呕吐、抽筋、皮肤干燥泛红、呼吸有杂音甚至昏倒等症状，所以必须慎防幼儿中暑情况的发生。4注意补充水分，方法要恰当。
夏季户外运动出汗多，必须及时补充水分，但如果饮水方式不对，就会引发不良的后果。运动中和运动后大量饮水，会给血液循环系统、消化系统，特别是给心脏增加负担，造成更加疲劳。大量饮水的结果只会是出汗更多，导致盐分进一步流失，引发痉挛、抽筋。正确的方法是：少量多次，每次喝水只喝几口，喝水的次数频繁一些，即使不渴的时候也要补充水分，避免一次性大量喝水，要让水分均衡地补充。《幼儿园指导纲要》指出：
要充分利用自然环境，锻炼幼儿的肌体，提高幼儿对环境的适应能力。因此，在夏季我们不应该取消户外活动，而应该探索选择适当的方式方法，进行有效的活动，从而达到幼儿健康发展的目的。
户外运动体育课心得体会篇五
xx年5月17日是第xx个“全国助残日”，5月16日下午助残服务队在体育南总站（公汽公司xx分公司）二楼会议室开展“牵手同乐”户外联谊活动，“牵手同乐”是助残服务队一大特色，是一种新的集体活动，服务队的所有小组各自带上帮扶对象，带上美食，带上爱心和笑容，带上各自精心准备的拿手好戏，或歌或舞，或颂或戏，或笑或逗，相聚一堂，一起相约投身到大自然的怀抱去，一起分享开心和快乐，一起涂抹期许和希冀，增进彼此之间的感情，体现义工和帮扶对象相亲相爱一家人的友爱精神，与简单的上门一对一帮扶不同，不局限于一个地方、相同的人，帮扶对象们可以接触到外面的世界和更多的人，敞开自己的心扉，融入社会。
5月17日是全国助残日，我们作为义工联的助残服务队，为了迎来这个我们自己的节日，早就半个月前大家就开始策划了这次联谊的活动，其实这次联谊活动有三重意义，除了庆贺第xx个全国助残日，还为我们的服务对象文龙庆生，同时也提前陪我们的服务对象庆祝“六一”儿童节，所以大家一直在积极筹备这次活动，由于我们队的服务对象都是行动不便的朋友，每次出行需要大量的爱心车上门接送他们，还需要义工们背或抱我们的服务对象上下楼，上下车，为了我们的服务对象能感受多一些快乐，我们的义工朋友们在背后默默付出了很多很多。5月16日活动开始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷声交作，原定在海滨公园的户外联谊是不能举行了，按平时常规的操作活动会自动取消了，可是想到我们的帮扶对象对这次活动的期盼，为了不让我们的帮扶对象有失落和失望，大家决定马上找室内场地让活动可以继续，在短短的一个多小时里，三家单位支持同意借出场地给我们开展活动，他们是翠香街道办，亲青会，珠海公交巴士公司xx分公司，在这里万分感谢他们的支持，同时感谢服务队的义工朋友们为了团队的发展，为了活动的顺利开展在背后的辛苦付出，感谢我们的爱心车为了让我们的服务对象可以顺利出行所做的一切......
恶劣的天气尽管给出行造成了很大的不便，活动也由原定的海滨公园户外联谊临时改到了室内活动，尽管大伙的衣服被雨打湿了，准备好的节目也因场地的改变而要临时调换，可不管条件变得多艰苦，大家却丝毫没有受到影响，义工们和服务对象及他们的家人欢聚一堂，个个都很投入开心互动，不论是歌舞表演或游戏，精彩迭出，笑声不断，整个活动气氛紧凑热烈，现场温馨而不失热闹，充分展示了我们这个大家庭相亲相爱一家人的团队精神，充分展示了义工朋友们的多才多艺，展示了帮扶对象和义工朋友们像家人般的深厚情谊，大家一起相聚在一起共欢唱，同快乐！尽情欢笑！过了一个开心的节日，让活动在精彩圆满中结束！
这次活动共有61名义工冒雨参加，同时上门接送八名帮扶对象以及他们的家人一起来参加这次联谊活动，共出动七部爱心车，其中六部上门接送帮扶对象，一部运送活动所需的物资。
感谢义工宋xx爱心赞助为文龙庆生的五磅蛋糕！
有了大家的支持，相信今年助残服务队的活动会更上一层楼，越做越好！感谢！
户外运动体育课心得体会篇六
5月23日分公司组织科室人员进行户外拓展训练，这是我第一次参加户外拓展训练，情绪无比的激动和好奇。天气的炎热正是考验我的时候，这次培训我听到最多的一句话就是：“相信自己相信团队”这也正是我们需要的一句话，在工作中，我要相信自己，更要相信我们自己的团队，不是吗，团队需要协助，需要配合，需要有执行力，从一个个小游戏当中我深刻的体会到了这一点。在拓展训练中，每个人，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，离不开群众的智慧和力量。每个队都要选出自己的队长，然后大家一齐设计自己的队名，队徽，口号，队歌。每个项目虽侧重点不同，但都会给人带来深刻的思考和启示，使队员受益匪浅。虽然只有短短的一天时间，但其效果却是其他很多培训远不能及的。
从这次活动我还有另外一种体会，那就是由于平时大家都在不同的岗位工作，而且各自的工作都很忙，交流和沟通的机会很少。这次拓展训练带给了一个很好的机会，让我全身心溶入到钢构分公司这个大团队中，与公司领导和同事们彼此开诚布公，交流沟通，团结互助，增进了了解，加深了友谊，这也是利于我们平时的日常工作。也期望公司多搞些这样的活动。
从游戏中我体会到了信任同事，相信群众。信任是我们开展工作的基础，我们在工作中离不开同事的协助，只有充分信任同事，相信群众，才能在需要的时候得到他人的帮忙，而我们也会因为相互之间的信任而全身心地投入到工作中。
户外运动体育课心得体会篇七
第一段：引言（150字）。
作为一名大学生，我深知运动的重要性，不仅可以强身健体，还可以培养团队精神和合作意识。为了更好地锻炼自己的身体素质并与志同道合的伙伴交流，我加入了学校的户外运动协会社团。通过参与社团的各种户外活动，我不仅收获了身体的健康，还获得了丰富的心得体会。
第二段：参与户外活动的体验（250字）。
户外运动协会社团每个学期都会组织一系列丰富多样的户外活动。我经历过徒步旅行、攀岩、滑雪等许多精彩的户外活动。在徒步旅行中，我不仅欣赏到了大自然的美景，还体验到了与队友们并肩前行的默契与团结。攀岩则要求我克服高度带来的恐惧，培养坚毅的意志力和勇敢的精神。滑雪时，我学会了平衡自己的身体，掌握技巧，体验到速度与激情的碰撞。
第三段：团队合作与领导能力培养（300字）。
户外运动社团的活动通常需要团队合作与领导能力。在徒步旅行中，我们需要根据地图规划路线，进行队形编队，合作完成旅行任务。在攀岩过程中，队友之间需要相互协作，进行安全把握。这些活动锻炼了我的团队合作能力和领导能力，使我学会了与人合作、协调与沟通，并在团队中担任责任并提供帮助。
第四段：挑战自我与超越极限（300字）。
户外运动协会社团的活动对于个人的身体素质和心理素质都提出了很大的挑战。我记得第一次攀岩的时候，我尝试爬上一堵陡峭的岩壁，全身僵硬，手心出汗，但是经过多次的尝试和锻炼，我最终克服了害怕的情绪，成功攀登到岩壁顶端，这种突破自我、超越极限的感觉无法用言语来形容。这些挑战使我变得更加勇敢、坚持和全面发展。
第五段：心得体会与收获（200字）。
通过参与户外运动协会社团的活动，我不仅锻炼了身体，也提升了自己的团队合作能力和领导能力。我学会了面对困难时坚持不懈、克服恐惧与挑战自己的勇气。我也结识了许多热爱户外运动的伙伴，与他们一起分享快乐与成长。通过参与户外活动，让我更加热爱自然，热爱健康的生活方式。户外运动协会社团给我带来了很多意想不到的收获，让我成为了一个更为自信、勇敢并富有激情的人。
总结：通过户外运动协会社团的参与，我能够享受户外活动的乐趣和挑战。这些活动不仅满足了我锻炼身体的需求，还培养了我的团队合作和领导能力，使我更加坚强、勇敢和自信。户外运动协会社团给我带来的心得体会与收获是我大学生活中难忘的经历之一，也让我对未来充满了更多的期待和动力。
户外运动体育课心得体会篇八
首段：引言（200字）。
户外运动实训是现代教育中不可或缺的一环，通过参与各种户外运动活动，学生们可以锻炼身体、培养团队合作能力，同时也可以提高他们的适应能力和解决问题的能力。在进行户外运动实训的过程中，我有幸参与了徒步旅行、攀岩、皮划艇等各种活动，这些经历让我受益匪浅。接下来，我将总结一下自己在户外运动实训中所获得的心得与体会，分享给大家。
第二段：身体锻炼与健康（250字）。
户外运动实训对于学生的身体健康发展起着重要的促进作用。我在徒步旅行中，感受到了大自然的神奇魅力。长时间的行走让我的腿部肌肉得到了很好的锻炼，同时也促进了心肺功能的发展。攀岩过程中，我能够感受到腿部和上肢肌肉的协调配合，同时也提高了我的平衡力和身体控制能力。而皮划艇则对我的背部肌肉和核心力量起到了很好的锻炼作用。通过这些户外运动实训，我的身体得到了全面的锻炼，增强了体质，提高了身体素质。
第三段：团队合作与沟通（250字）。
户外运动实训中最重要的是团队合作与沟通能力的培养。在徒步旅行中，我们必须相互搀扶、相互照顾，形成一个紧密的队伍。我学会了倾听队友的声音，在遇到问题时主动与队友沟通解决。攀岩过程中，我们必须互相协作、互相支持，共同克服困难。皮划艇则更加强调团队配合，需要队员们合作划桨，保持节奏一致。通过这些活动，我学会了怎样与他人合作、如何在团队中起到积极的作用，这对我的人际交往能力的培养有着积极的促进作用。
第四段：适应能力与心理素质（250字）。
户外运动实训不仅可以提高学生的身体素质和团队合作能力，同时也对于学生的适应能力和心理素质的培养有着重要的影响。在户外环境中，我们面临着许多未知的挑战和困难，需要快速适应和解决。例如，在攀岩中，我面临高度的恐惧，但我学会了控制自己的情绪并勇敢面对挑战。在皮划艇中，我遇到了海浪的冲击，但我学会了保持冷静和稳定，尽量应对问题。这些经历让我更加勇敢、坚毅，提高了我的心理素质和抗压能力。
第五段：结语（200字）。
通过户外运动实训，我不仅提高了自己的身体素质，还培养了团队合作能力、适应能力和心理素质。这对我个人的成长有着非常重要的意义。我相信，户外运动实训不仅是一种教育形式，更是一种生活态度。在未来的日子里，我将继续保持积极乐观的心态，善于与他人合作，努力攀登人生的巅峰。我会将户外运动实训带给更多的人，让他们也能从中收获成长和快乐。
户外运动体育课心得体会篇九
近年来，随着人们生活水平的提高和对健康的重视，户外运动受到了越来越多人的青睐。为了进一步提升自己的户外运动水平，我参加了一次户外运动实训，通过这次实训，我不仅学到了很多运动技巧和经验，而且收获了一些宝贵的心得体会。以下是我对这次实训的心得总结。
首先，通过这次实训我深刻体会到了户外运动的重要性。在平时的生活中，我们很少有机会接触自然的力量和魅力。而户外运动可以让我们亲身体验大自然的魅力，感受自然的力量。比如，当我第一次尝试攀岩时，我感受到了身体和心灵的极限挑战，那种克服困难的满足感让我更加热爱户外运动。因此，我深深认识到户外运动对于促进身心健康的重要性，打开了我探索自然的新世界。
其次，这次实训让我对团队合作有了更深刻的认识。在户外运动中，特别是在进行大型项目如攀岩、徒步时，团队合作是至关重要的。通过这次实训，我学会了如何与队友协作，克服困难，并迎接挑战。我们需要互相扶持、鼓励和信任，只有团队的力量才能让我们攀越高峰。这也让我明白，团队合作不仅仅在户外运动中很重要，在生活中、工作中，也同样需要团队协作来共同完成任务，实现目标。
第三，这次实训让我更加重视自己的安全意识。户外运动无论是攀岩、徒步、划船还是漂流等，都存在一定的危险性。在实训过程中，我意识到自己的生命安全始终是最重要的，要时刻保持警觉和谨慎。比如，攀岩时要注意绳索的使用和固定，徒步时要注意地势和路况等。只有提高安全意识，遵守规则和要求，才能保证自己的安全。
第四，这次实训增强了我对挑战的勇气。户外运动不仅对体力要求较高，还需要克服心理压力和恐惧。比如，在进行高空项目时，我不得不克服对高度的恐惧，勇敢地迈出脚步。通过不断挑战自己，我逐渐克服了心理上的障碍，不再畏惧困难和挑战。这种勇气也使我更加乐观开朗，对任何困难都能勇敢面对，做好充分准备并迎接挑战。
最后，通过这次实训，我意识到户外运动需要长期的坚持和培养。虽然我在实训中学到了很多运动技巧和经验，但要真正成为一名优秀的户外运动爱好者，需要不断学习和锻炼。更重要的是，要有坚持和耐心，持之以恒地参与运动。只有这样，我才能在户外运动中不断突破自己的极限，不断进步。
总之，这次户外运动实训让我受益匪浅。通过参与户外运动，我不仅体验到了大自然的魅力，还学到了团队合作、安全意识、勇气和坚持等重要品质。这些心得体会将伴随我一生，并影响我的生活和工作。我相信，只要坚持锻炼和秉持这些品质，我将能在户外运动中取得更好的成绩，并在生活中取得更多的成功。
户外运动体育课心得体会篇十
在近年来，户外运动拓展训练逐渐成为了许多企事业单位和教育机构中重要的团体活动形式。通过参与户外运动拓展训练，我们获得了更多的机会去了解自己，与他人合作，并克服困难。在这篇文章中，我将分享自己的心得体会，解释为什么户外运动拓展训练对个人成长和团队发展非常重要。
首先，户外拓展训练提供了一个了解自己的机会。通过参与各种冒险活动，例如攀岩、漂流和定向越野等活动，我们能够挑战自己的舒适区，发现自己的潜能和能力。其中一个让我尤为难忘的活动是高空索道，整个过程需要我们跨越两排高悬在空中的木板，在众目睽睽之下勇敢地从一侧向另一侧迈出步伐。我一开始感到非常紧张，但是在教练的鼓励和队友的帮助下，我成功地完成了这个挑战。这个经历让我意识到我有着超乎想象的勇气和毅力，这样的意识让我在以后的生活中更加自信和勇敢。
其次，户外拓展训练强调团队合作和组织协调的重要性。在户外拓展训练中，我们被分配到小组中，需要共同完成各种任务和挑战。这需要团队成员之间的互相配合和沟通。有一次，我们参加了团队拓展活动中的“团队跳跃”项目。这个项目要求我们在一个圆圈内依次跳越起码高于肩膀的直径。我们发现，如果团队成员单独行动，根本无法完成这个挑战。然而，当我们一起思考并制定了一个合适的计划和策略时，我们成功地克服了障碍。这个活动教会了我，团队合作和组织能力是成功的关键。在以后的工作和生活中，我会更加注重和他人的合作，以取得更好的结果。
第三，户外拓展训练能帮助我们增强逆境应对能力。户外活动常常带来了许多不可预料的挑战，例如不利的天气、陡峭的地形和极度的疲劳等。在这些挑战面前，我们不能轻易退缩，而是需要保持积极的心态和承受力。有一次，我们参加了一次徒步行走，由于天气突变，下起了大雨，湿滑的土路使得行进变得异常困难。然而，我们并没有放弃，而是相互鼓励，想尽一切办法克服困难。最终，我们成功地到达了目的地。这个经历教会了我，当面对逆境时，坚持下去是成功的关键。
第四，户外拓展训练促进了个人和团队的成长。通过面对挑战和克服困难，我们不仅能在个人上获得成长与进步，而且整个团队也能更加紧密地联系在一起。在拓展训练活动结束后，我们团队成员之间的联系变得更加紧密，相互之间建立了更深厚的信任和友谊。这些关系不仅在团队工作中非常重要，而且在日常生活中也能带给我们更多的快乐和支持。
综上所述，户外运动拓展训练给我带来了宝贵的经验和体会。通过挑战自己的舒适区和与他人的合作，我能够发现自己潜在的潜能和能力，并学会了团队合作和组织协调即将。同时，我也增强了逆境应对能力，并在更广的范围内实现了个人和团队的成长。因此，我相信户外拓展训练对于个人成长和团队发展都是非常重要的。我期待着将来的拓展训练机会，以继续推动自己的成长和发展。
户外运动体育课心得体会篇十一
1、绿色星球，展现时尚健康高要求。
2、让活力更年轻——绿色星球。
3、富氧天地，绿色星球。
4、绿色星球，玩转九州。
5、时尚绿色新生活，自由健康星球行。
6、绿色人生，玩转星球。
7、相约绿色，漫步星球。
8、梦想的摇篮——绿色星球。
9、绿色星球，户外运动好帮手。
10、绿色星球，奥妙自游，美妙之旅。
11、放飞梦想，追逐自由。
12、加入绿色星球，尽享健康运动。
13、绿色星球，原生态的心灵牧场。
14、路漫漫其修远兮，吾将悠游以乐活。
15、让我们与大自然谈场恋爱吧。
16、绿色星球，绿色之旅。
17、绿色星球，健康的运动。
18、绿色星球，游者好逑。
19、有一种乐叫做远游——绿色星球。
20、加入绿色星球，体验激荡青春。
21、亲近自然，激情释放。
22、绿色星球，帮你脱掉腐朽的躯壳。
23、绿色星球，没有战争，只有激情。
24、绿色星球，天地自由。
25、牵手绿色星球，激情户外行程。
26、户外运动，绿色生活。
27、天亮就出发，快乐在路上。
28、绿色梦想，自由畅游。
29、清新绿色，美丽星球，快乐出游。
30、绿色自然，畅游星球。
31、绿色星球，我们的天与地。
32、畅快自由，绿色星球。
33、肩并肩，心连心，踏征程，攀高峰。
34、开心生活，快乐旅游。
35、一草一木带来无限欣慰。
36、跟我走吧，快乐出发。
37、绿色星球，快乐遨游。
38、酷野地带，看我精彩。
39、选择“绿色星球”，体验快乐生活。
40、绿色星球，快乐的.心情当然自由。
41、人生路上，有你有我。
42、挑战自我，享受自然。
43、绿色星球，无限自由。
44、绿色星球（行），带您快乐户外行。
45、畅享自游你我，快乐户外生活。
46、拥抱自然，探索世界。
47、情趣户外，绿色至爱。
48、绿色星球，想游就游。
49、绿色星球，尽显大自然的亲切与狂野。
50、绿色之爱，活出精彩。
51、享绿色路路，向快乐天天。
52、自由自在，志在自游。
53、我们一起户外运动吧——绿色星球。
54、寻找我们的根——绿色星球。
55、放飞梦想，追逐太阳。
56、绿色星球，超越自我。
57、绿色星球，寻找绿色的梦。
58、运动无极限，生命更精彩。
59、生命在于运动，运动尽在绿色星球。
60、有勇气、有激情，无止境。
户外运动体育课心得体会篇十二
户外运动是现代生活中一种越来越受欢迎的活动方式，它能够让人们远离拥挤的城市，接触大自然，享受身心的放松。为了更好地开展户外运动，我加入了学校的户外运动协会社团。加入户外运动协会社团，不仅让我感受到了大自然的魅力，同时也提高了我的团队合作能力和环境意识，给我带来了许多宝贵的经验和体会。
首先，通过加入户外运动协会社团，我更好地体验到了大自然的魅力。在城市生活中，人们往往忙于工作和学习，很少有时间去感受大自然的美好。而户外运动协会社团则为我们提供了机会，让我们能够融入大自然的怀抱，感受到大自然的独特魅力。我们经常组织徒步旅行、登山、露营等活动，在户外运动中，我亲眼目睹了美丽的风景，呼吸着新鲜的空气，感受到大自然的力量。这些经历让我对大自然充满了敬畏之情，也让我更加热爱和珍惜大自然。
其次，加入户外运动协会社团让我提高了团队合作能力。户外运动对于个人的体力和技巧要求很高，但更重要的是团队合作的精神。在户外运动中，我们往往需要互相帮助、互相支持，才能克服困难，完成任务。我记得有一次我们组织了一次登山活动，山路崎岖，十分陡峭。当我几乎无法继续攀爬时，我的队友们伸出援助之手，给予了我鼓励和帮助。正是因为有了团队的支持，我才能够坚持下来，成功地登顶。通过这样的经历，我深刻体会到了团队合作的重要性，也学会了在团队中发挥自己的作用，去帮助和支持他人。
此外，加入户外运动协会社团也让我增强了环境意识。在户外运动中，我们自然而然地接触到了大自然的生态环境，看到了大自然遭受到的破坏和污染。这让我对环境问题产生了更深的关注，并开始主动采取一些实际行动去保护环境。我们在活动中强调不留下任何垃圾，保持自然的原始美。我也回去和我的同学们分享了环保的知识和经验，希望能够在自己的力所能及范围内推动更多人保护环境。通过这些举动，我感受到了环保意识的重要性，并在生活中努力践行，并鼓励身边的人参与到环境保护中来。
最后，加入户外运动协会社团给我带来了许多宝贵的经验和体会。通过参与户外运动协会社团的活动，我学会了许多户外生存和技巧，如搭帐篷、危险警示和简单的急救方法等。这些技能不仅在户外活动中有用，也在现实生活中有时会派上用场。另外，通过和不同年级、不同专业的同学们交流和合作，我拓宽了自己的视野，学会了如何与不同背景的人合作共事。这些宝贵的经验和体会将对我未来的职业发展和生活中的人际关系产生积极的影响。
总之，加入户外运动协会社团让我更好地体验到了大自然的魅力，提高了我的团队合作能力和环境意识，并给我带来了许多宝贵的经验和体会。我相信这些经历将对我未来的成长和发展产生深远的影响。我将继续积极参与户外运动，并将这种积极心态和团队合作精神运用到我的工作和生活中，成为一个更加积极向上、勇往直前的人。
户外运动体育课心得体会篇十三
一．活动项目简介：“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌（google）发起，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。大赛将以大学生为主体，通过对他们公益创意的评癣优化、引导和资助，共同实现“创意改善社会，公益温暖中国”的主旨。
xx年“益暖中华”谷歌杯第三届中国大学生公益创意大赛在全国高校校园中得到了广泛的关注，共收到来自1060所高校的超过18200个创意申请，其中来自506所高校的1511个创意通过了预赛、进入复赛；进入并参与复赛，创意数量排名前100名的学校（含并列共102所），每所学校提供5个一次性谷歌”校园公益之星“奖学金名额。创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。大赛为所有通过预赛阶段的团队和校园志愿者提供了证书和纪念品。在进入决赛的227个项目中，共有28支大学生团队获奖并最终实施，分别获得了谷歌提供的10,000至80,000元项目资金，在xx年暑期将他们的公益创意方案变成了现实。现在，第四届大赛的帷幕即将拉开。
二．活动目的。
1.通过大赛的形式，鼓励、推动中国大学生的公益意识，培养社会责任感；
2.通过资助大学生自创的公益项目，为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台；
3.通过对项目实施的评审，为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目；
4.通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。
三．活动流程。
大赛将通过网络媒体与传统媒体结合的形式进行全方位的宣传；以线上报名参加、提交方案、甄选为主要方式；在所有获选进入决赛的参赛者中选择约30个有创意、有能力的参赛者（个人或团队），于xx年暑假期间实施其参赛方案。每个在决赛胜出的参赛者(个人或团队)将获得由谷歌（google）提供的二至八万元人民币的项目资金，作为其在决赛胜出的奖金，以及活动相关的其它支持。具体流程如下：
（以下截止日期均以当日北京时间11:59pm为准。）
10月15日―12月5日。
预赛阶段。
大赛发布、接受网上报名、征集公益创意方案。
公布预赛胜出、进入复赛的名单。
1月15日―2月14日。
复赛阶段。
提交项目执行计划、开通参赛者博客。
2月1日―3月10日。
大众网上投票。
公布复赛胜出、进入决赛名单。
3月25日―4月15日。
决赛阶段。
提交参赛方案的项目预算。
公布入选团队名单。
xx年暑假。
暑期执行。
约30支获奖团队各携带2-8万元资金去实现其公益计划。
四．参赛资格。
1.大赛申请可以个人或团队为单位；大赛面向大专院校在校学生，包括大专生、本科生、硕士生、博士生；所有申请团队成员均需是中国的公民，在中国居住(居住在海外的中国留学生除外)，年满十八周岁，身体状况允许其实施所提交的参赛方案。
2.大赛鼓励团队申请，同时欢迎跨专业、跨年级、跨院校学生组成团队；各团队需指定1名同学为主要负责人、联系人，不同项目需有不同负责人；团队可包含1名辅导员或顾问，由申请团队所在高校专职教师或注册公益机构代表担任。如团队是由不同地方的院校的学生组成，该名辅导员或顾问可由任何一名学生就读院校所在地的高校专职教师或注册公益机构代表担任。
3.从可行性出发，大赛优先考虑那些对方案实施地有亲身了解的参赛团队，如团队成员的家乡、曾住地、或学校所在地。
4.谷歌（google）公司的员工及家属，在符合以上参赛资格的前提下，可以在公平独立的原则下参加本大赛。
以下情况自动免除参赛者的参赛资格:。
1.提交的内容不完整，或提供任何虚假信息；
2.违背相关法律、法规；
3.涉嫌作弊行为，侵犯他人知识产权；
4.提交的内容不健康；
5.提交的参赛方案缺乏最基本的可行性。
五．奖励办法。
1.所有通过预赛、进入复赛的团队将获得大赛提供的纪念奖品；
2.所有通过复赛、进入决赛的团队将获得大赛提供的参赛证书及纪念奖品；
六．项目资金。
大赛的奖金将作为大赛向胜出的参赛者提供的项目资金，详情如下:。
1.大赛将根据在决赛胜出的参赛者所提交的项目预算为其提供不同金额的项目资金；大赛为每个项目建议的项目资金的金额范围是二至八万元人民币，但大赛保留对相关项目预算或项目资金的金额范围做出酌情调整的权利。该项目资金将作为参赛者在暑期执行其参赛方案的资金，执行完成后参赛者将向大赛提交项目执行报告。
2.项目的负责人同时也是项目资金的接收人(详情请见以下有关奖金的分配的条款)。
3.项目执行报告提交后，大赛将根据实际实施效果评选出优胜项目，对获得项目实施奖项的参赛者提供十万至二十五万元人民币的启动资金支持其项目向更大范围推广。实际提供的启动资金的金额将由大赛在其完全酌情权下决定。
七．评审标准。
对于符合基本参赛要求的参赛方案，大赛将综合考虑以下几个方面作为衡量标准：
公益性：所有参赛项目必须有明确的公益目标，脱离其他功利得失。
创新性：这里的创新性包括了两个方面：一是针对一些以前没有得到足够关注的公益方向，二是用以前没有被实践过的方式来进行的公益行为，包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。
可行性：项目执行计划需要考虑到在预定的时间（暑假）、人力（学生个人或团队）、资金的范围内，综合当地实际情况，罗列具体的实施方案，设定切实可行的项目目标。我们鼓励各参赛团队在可能的情况下，邀请1名辅导员或顾问，由申请团队所在高校专职教师或注册公益机构代表担任(如跨院校的学生团队，由任何一名学生就读院校所在地的高校专职教师或注册公益机构代表担任)，来指导项目计划的编写以及暑期的实施。
社会效益：对于每个参赛项目，大赛会考虑人力和资金的投入与其产生的可预见的社会价值之间的比例，这个比例越高，说明它的效益越好。每个项目产生的社会价值，包括了它的直接影响和间接影响，也就是对现实问题的解决和同时起到的宣传、带动作用。这会是前面三条标准的一个综合反映。
可推广性：对于效果好的参赛项目大赛希望能够顺利地在更大范围甚至中国全国进行推广。
八．部分操作细则。
1.进入复赛的参赛者可建立博客，用于创意展示并与网友交流，并作为评审的补充参考因素之一；博客内容应积极健康，脱离功利色彩。（在任何情况下，大赛均不对也不应被认为或判定为对参赛者博客上的内容和信息、以及访问者在参赛者博客上发表的评论负责。参赛者应对检查和监督其博客上的内容、信息和评论自行负责，并保证这些内容、信息和评论是真实、合法并为法律所允许的。）。
2.复赛阶段将提供网络投票，作为评审的重要参考数据；如果网络投票所产生的前20个参赛项目没能通过复赛、进入决赛，大赛委员会将通过大赛的官方的网站逐一给出书面解释。任何形式的拉票等作弊行为，一经查出，参赛者将被取消参赛资格。
3.为充分鼓励部分偏远地区和专科院校同学的优秀创意，各评审阶段均将为其保留一定数量的名额，并适时给予跟踪指导。
4.任何涉嫌作弊行为，一经查出，参赛者将被取消参赛资格。
5.大赛的最终解释权归大赛组委会所有。
九．预赛创意常见错误和部分评语。
在历届大赛的预赛评审工作中，每个项目均按照其所勾选的公益方向进行分类、经过两名或以上评审员独立评审。对于较难取舍的项目，均由大赛主要负责人进行仔细斟酌判定或经开会讨论后作出最终裁决。在此过程中，我们发现有不少类似的情况在每届大赛中反复出现，造成一些创意不能通过预赛、进入复赛。
出于对所有参赛者的公平、公正，我们不能对个别参赛个人、团队、创意项目给予任何特殊的处理，包括进行项目评议，敬请同学们谅解。因此对于寻求落选原因和修改意见的团队，我们不能一一答复。在这里，我们列举一些预赛阶段常见的错误和部分评语，仅供同学们参考。同时我们鼓励大家浏览历届大赛中通过预赛的所有项目的创意公布，或者通过大赛官方的网站的站内搜索查询历届大赛中类似的项目，互通有无、共同成长。
一、没有认真阅读大赛网站和历届获奖项目：
1.对大赛规章有误解。
2.忽略了活动介绍和大赛网站上的一些主要建议。
3.提出为公司做宣传：没有按要求阅读评审小结。
二、个人信息填写错误：
1.注册邮箱不完整或无效，如：仅填写了qq号码。
2.姓名无效，如：填写了团队名称或网名。
3.学校所在地填写错误。
4.已毕业。
5.手机号码填写错误，如：仅填写了5位数。
6.邮寄地址未按要求填写盛市、街道等具体信息，如：xx大学xx收。
7.邮编填写错误，如：非6位数。
8.反复提交前后矛盾的个人信息。
9.未仔细检查填写、阅读并接受大赛相关规定。
三、创意填写：
1.违规，如：项目创意中填写了参赛者或其他非公众人物的个人姓名或联系方式。
2.没有认真勾选创意的公益类别，如：所选类别与创意无关，环保项目勾选了残障。
3.重要词汇有明显错别字，态度不认真，如：项目名称有错别字。
4.不恰当语言，如：有歧视性语言或带有争议的主观判定。
5.过度突出个人经历，创意填写缺乏专业精神或主观批评其它类似公益项目。
6.用了主要篇幅来评定自己的项目，而非描述项目，如：“我们项目的优点很多如下...”，“公益性：5分，...创意性：5分...”(请把评审工作交给大赛工作组，团队应更多关注项目计划本身)。
7.所陈述内容缺乏依据、无数据来源，如：“据调查，80%的农村人口...”，“山东菏泽是全国最...的地方”
8.同一项目的重复提交。
四、创意内容：
1.创意内容描述不清，没有认真填写。
2.未做调研，公益目标不明确。
3.罗列活动过多、均非独创、缺乏重点，缺乏独创性和差异性。
5.项目实施时间不在大赛规定的暑期或计划中的实施时间过短。
7.项目价值取向在目前社会中仍有极大争议，其公益性尚不能确立。
8.项目中所持观点或所建议的方法目前尚无科学定论。
9.项目所需专业性较强，但团队并无相关资源，如：心理辅导、搭建技术平台。
11.针对部分社会现象的过激行为存在安全隐患。
12.缺乏明确受益群体，如：团队仅计划一路考察、旅行（我们不鼓励蜻蜓点水地去很多地区）。
13.商业成分重、与个别商家关系太紧密，有较强的其它利益关系、公益性较弱。
15.团队对自身的关注多于对受益人群的关注，如：以锻炼团队为主要目的。
16.主体行为是创业、创收、旅游、中介、或新技术研发等非公益事项，活动本身缺乏公益性，如：典型的“先以某种形式赚钱、然后捐赠”（如果以最后捐赠为衡量标准则所有商业项目和非公益类项目几乎都可以通过捐赠而归类为公益）。
五、部分通过项目评语：
1.该项目填写的“创意亮点”突出了与其它同类项目的差异及其优势所在。
3.项目计划有些问题，但较有创意，给个机会在复赛中展开。
4.高校所在地属于较偏远或落后的地区、或母语非汉语的少数民族地区，给予少量倾斜。
（同一项目创意同时符合多条评语属于普遍现象，请勿简单地对号入座。）。
十.学生问答。
(一).关于报名。
问：报名团队中每个组员都需要填写报名表吗？
答：本次大赛所有报名均通过官方的网站上的表格提交x。根据该表格，在预赛阶段只需要填写作为团队主要负责人、联系人的同学的.信息；在复赛和决赛阶段我们会根据需要在适当的时候要求填写每个组员的个人信息。
·
问：我没有收到你们的邮件（在注册、提交创意、或通过网站联系后）。
答：部分电子邮件系统会错误地将来自益暖中华的邮件分类为垃圾邮件，请您注意相关邮件夹。如果依然无法查找到该邮件，建议您联系您的邮箱提供商进行咨询，或使用其它邮箱、更换邮箱提供商重新联系我们、注册报名、提交创意。同时，我们也发现部分团队在填表时键入了错误的邮件地址，造成其无法收到我们的邮件；请填写联系方式时检查其准确性。
问：可以同时上报两个项目吗？
答：一个项目负责人只可以领导一个项目，但他可以组员身份参加其他项目。
问：我只有一个人来报名参加，可以吗？
答：原则上我们不建议你一个人参赛，你可以以个人身份报名，但希望在进入复赛后组成团队。
答：我们鼓励每一支大学生团队与现存的公益机构进行合作，借助他们的经验和资源、得到他们的帮助和指导，而使其团队的创意、计划、及实施执行得到优化。我们欢迎本身不能参加大赛的机构和个人，借助于现存的大学生团队或鼓励创建新的大学生团队来提交公益创意计划，成为他们的辅导老师或合作机构。
问：成人本科自考生是否有参加资格？
答：由于本次大赛主要面向青年学生，因此成人本科自考生不具备参加资格。
答：各地大学的分校、校园较多，为防止混乱，我们不在列表中一一列出。报名时请以选择主校，并在“院校”一栏表明具体分校、学院。
问：是否一定要代表学校才可以参赛？
答：我们欢迎所有在校生以个人、团队身份参赛，对每个学校参赛队伍数目不设置上限。各学校可以对本校参赛团队进行推荐；参赛属于个人行为，各团队不需要正式代表学校。
问：我报名了，为什么“最新参赛创意来自”里面没有显示我的学校？
答：限于滚动框的篇幅有限，我们无法一次把所有学校全部显示。我们会按照提交顺序定时隔段更新，创意较多的学校出现的几率会相对较高。
答：每个团队的创意只需要由项目负责人注册、提交一次。多次提交的同一个项目仅会保留一次有效提交。由不同队员或不同邮箱注册提交的同一个项目，可以通过登录网站、编辑“创意亮点”来申明来自哪一个邮箱的提交为“正式提交，申请保留”，以及来自哪些邮箱的提交属于“重复提交，申请作废”。
问：我在登录时浏览器（ie）。
提示“此网站的安全证书有问题”？
答：请选择点击“继续浏览此网站(不推荐)”。
问：我在登录时浏览器（firefox）。
提示“安全连接失败”？
答：请选择点击“或者，您可以添加一个例外…”，“添加例外…”，“获取证书”，并“确认安全例外”。
问：项目团队包含来自多个学校的同学怎么办？
答：请在预赛报名时选定某一所学校的同学作为负责人。之后大赛的所有联系沟通，包括获奖相关的证书等均会列出这个学校的名称，每个项目团队只会收到一份团队的证书。因为参赛团队众多，大赛无法对个别的项目团队做出特殊处理。
（二）.关于投票。
问：投票结果中的“创意投票”和“计划支持”分别代表什么？
答：“创意投票”代表复赛详细计划提交公布前的投票统计；“计划支持”代表复赛详细计划提交公布后的投票统计。在复赛阶段的评审过程中，优先考虑“计划支持”的票数。
问：我们可否宣传自己的项目，争取投票？何为拉票？
答：我们欢迎大家邀请各自的同学、朋友参与公益，为他们了解并喜欢的项目有选择性地、理性地投票。但是我们反对仅仅为了得票、而不经过思考的投票，甚至是同一人不负责任地反复为同一项目投票。当个别项目显示有被人为操纵网上投票的迹象，则涉嫌技术性违规。我们将展开调查，如果需要，联系相关学校部门。涉嫌违规的投票部分将被清零，任何作弊行为经查证后会通知相关学校，参赛者将被取消参赛资格。（另见活动介绍/评审标准/部分操作细则:2.复赛阶段将提供网络投票，作为评审的重要参考数据；如果网络投票所产生的前20个参赛项目没能通过复赛、进入决赛，大赛委员会将通过大赛的官方的网站逐一给出书面解释。任何形式的拉票等作弊行为，一经查出，参赛者将被取消参赛资格。)。
（三）.关于公益创意。
问：什么是有创意的公益？
答：简单地说，任何没有被实践过的公益行为都是有创意的公益；包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。
问：我能不能以改变我自己的校园，改变我们学校的宿舍为主题参赛？
答：可以，只要能通过你的努力，使更多的人获益就可以了。
问：如何填写“创意亮点”？
答：“创意亮点”是指项目创意中最具有核心竞争力的理念或创意；也可以对创意本身做一个浓缩地概括。“创意亮点”在预赛阶段仅供评审参考，不会与创意的其它信息一起公开。
（四）关于志愿者。
问：我为什么没有收到志愿者证书、纪念品？
答：所有大赛证书、纪念品均会在决赛阶段（5月20日）结束之后，经过对参赛人员的身份和个人信息确认之后统一发出。
问：作为志愿者，是否需要为google（谷歌）进行商业上的推广？
答：不需要。
（五）.关于大赛流程。
问：在初赛通过进入复赛阶段后，可以再修改初赛阶段的创意吗？
答：进入复赛后，可以增加小组等相关信息。但是创意部分不予修改。同样，进入决赛后，不予修改创意、计划部分。
答：对于最终入选的队伍数量，我们保留做少量上下浮动的权利。当然，我们非常乐意看到这样的情况发生，我们更诚挚地希望，更多的社会团体、企事业单位和个人能参与到支持创“益”行动中来，帮助大学生们实现他们的创“益”梦想。
答：大赛的评选细则将公布在活动的官方的网站以及各类相关介绍中。评选规则的重点主要体现在公益性、创新性、可行性三个方面。那些在xx年暑期执行中收到显著效果，社会效益回报率高，并适于向更大范围推广的项目将有机会得到大规模推广的启动资金。
问：如果我的创“益”方案入选了，谷歌会有计划给予指导吗？
答：除了为获奖项目提供资金上的支持以外，我们会对项目的实施进行跟踪评估并给予相关的辅导；同时我们也欢迎广大社会团体、企事业单位和慈善机构积极参与、提供指导，支持大学生的公益行动。
（六）.关于大赛后续。
问：优秀项目会被推荐给其它机构吗？
答：我们非常希望在大赛中能够涌现出执行效果好、社会影响大、兼具创新性的公益创意。对于这些创意，我们会尽最大的努力让它们能够发挥更大的影响力，实现社会效益最大化。我们欢迎并希望其它组织机构及相关部门来帮助甚至领导其对口的项目在更大范围内的推广。
问：我为什么没有收到参赛证书、纪念品？
答：除在决赛中胜出并获得资助的团队，其它所有参赛并按照规定符合获得证书要求的项目，若在注册时提供了完整、正确的信息，其证书及纪念品均已分批统一寄出。部分团队或队员未按大赛要求按时提供完整、正确的信息，我们不能对此类参赛团队和队员的邮件负责。对于同一负责人提交多个不同项目的情况，由于此类行为违反了大赛规则，无法提供参赛证书及相关纪念品。详细信息请参考参赛规则。9月30日以后，大赛不再接受针对上一届大赛参赛证书及纪念品的查询。
户外运动体育课心得体会篇十四
随着全民健身运动的深入开展，攀登世界高峰，深山探险，横渡长江、黄河等等，这些户外运动已经风靡全国。
那么，什么是徒步呢？徒步并不是一般的步行，路程较长，难度较大，重在锻炼耐力，以达到强身健体。
由于人类的过度开采以及对生态的破坏，使得大气层遭到破坏，气温逐年上升。今年，公司领导参加了几次户外运动，感觉受益匪浅。决定在全公司范围内分批进山徒步旅行，以达到高温避暑，锻炼身体回归自然的目的，进一步提高全体员工克服困难的信心，增强公司员工的团队意识。
由于今年旅游活动的新颖，得到大多数员工的响应。近年来，由于生产的繁忙，员工活动范围的狭隘，徒步旅行可以丰富一下员工的生活，探索一下大自然的.奥秘。
随着人类社会的进步，人类生活的日益改善，交通发达，服务业的日益成熟，信息业的日新月异，人际关系的复杂化，，工作上的压力也越来越大，紧张、不安、焦虑得不到完全的释放，进而使我们在工作中显得无精打采、身体状况每况愈下。
在公司各级领导的关怀及分厂领导的积极筹备下，公司分厂副职以上领导、党员、职工代表、员工分别分批进山徒步了旅游。每批员工都积极响应，一大早就带着行囊坐车出发。一路上大家喜气洋洋，忘记了工作中的烦恼，汽车在疾行中的颠簸，不知不觉中就到达了目的地。
在公司领导的简要介绍后，我们便出发了。站在山脚下，看着山直插云霄，绵延数里，直叫人胆怯。刚走几步便大汗淋漓，气喘吁吁。但我坚信“坚持就是胜利！”凭着我的年龄以及身体优势，走过这座山是绝对没有问题的。我漫着均匀的步伐，心里暗暗给自己鼓劲，一定不能落下。在不只不觉中我们到了第一座山顶。站在山顶，迎着股股凉风，享受着和煦的阳光，呼吸着新鲜的空气，看着山底下，感到那么渺小，内心感到无比的骄傲。我们欣赏着大自然的美丽风光，放飞自己的心情，忘记了车间机器的隆隆鸣声，忘记了工作生活中的所有烦恼。
紧接着往前走，山路逐渐平坦了，行走起来也没刚才那么累，但身上的衣服已经湿透，但我知道，最高的山我都已经征服，余下的旅程不足挂齿。我们年轻人，凭着我们曾经拥有的热情，克服困难的信心，坚强的意志，就能征服大自然。看着身边行走有困难的同志，背着行李蹒跚前进，身旁体质好的同志帮助体女同志背包、拿东西，走在前面的同志也不时回头张望停下落在后面的同志。此时，我拿出相机，留下这瞬间，留下人生友爱互助。我发现了团队精神的无比巨大，在大自然中，我感悟出人生其实充满无限的乐趣，关键是我们没有珍惜，没有发现，只是自己给自己找烦恼，看重功名利赂，只知道索取，不求奉献，这样根本体会不出人生的乐趣。
在不只不觉中我们到达目的地，看着身后那莽莽大山，那崎岖陡峭的山路就像人的一生，人生的道路并不可怕，只要你不要轻易放弃，你就会领悟出人生的无比快乐。
户外运动体育课心得体会篇十五
1、旅行有我，温暖一家。
2、移动城堡，你自由的屏障。
3、瞩目者，为户外运动保驾护航。
4、拥抱自然，挑战自我。
5、心有所属，世界瞩目。
6、与自然同居，有快乐同行。
7、遨游天地之间，尽显户外风采。
8、户外有我，所向披靡。
9、选择我，给你更悠然的'步伐。
10、户外用品，为你遮风挡雨。
11、与自然同居，有快乐同行。
12、经久品质，住得温馨。
13、遨游天地之间，尽显户外风采。
14、走在世界最前端，让风雨见鬼去吧。
15、阳光户外，家的享受。
16、心有所属，世界瞩目。
17、风雨同舟，户外人生。
18、让我们更好走进自然的怀抱。
19、专注户外，拓展无限。
20、户外生活，因为有你更精彩。
21、户外用品伴您赏万里风景。
22、天为被，地为床，有了我，就有家。
23、爱的瞩目，只为勇者。
24、户外人生，格外轻松。
25、无论天涯海角，始终一路有我。
26、自始至衷，有你感动。
27、户外用品，为你遮风挡雨。
28、至臻随性，伴您旅程。
29、移动城堡，你自由的屏障。
30、我在户外，你在世界。
31、瞩目者，为户外运动保驾护航。
32、举头望明月，低头思瞩目。
户外运动体育课心得体会篇十六
第一段：引言（150字）。
近年来，户外拓展训练在国内得到了越来越多的关注和重视。通过各种形式的户外运动，人们在放松身心的同时，也能开拓思维、增强团队合作意识。我有幸参加了一次户外拓展训练活动，这次经历让我受益匪浅，不仅体验了刺激的户外运动，也认识了更多的朋友，提升了自身的团队意识和领导能力。
第二段：团队合作（250字）。
户外拓展训练中最大的特点就是要求团队成员之间紧密协作，共同完成任务。在一次攀登活动中，我们需要互相协助才能成功到达目标。大家在攀爬过程中不断给予鼓励和支持，夸赞和感谢成为了我们相处的常态。经过艰辛的努力，我们迈过一个个难关，最终取得了成功。团队合作的力量不容小觑，它能让我们相互学习、相互帮助，在困难面前变得更加坚强。
第三段：自我突破（300字）。
户外拓展训练也给了我一个机会去挑战自己，超越自己的舒适区。在一次迎面而来的高空走钢索活动中，我本能地感到恐惧，但我决定面对它。在支持和鼓励下，我迈出了第一步，然后又一步一步地稳定前行。虽然心里还是很害怕，但我并没有退缩。最终，我成功地完成了全程，感到了巨大的成就感。这让我明白，只要勇敢面对恐惧，探索未知，我们就能够超越自我，突破极限。
第四段：团队意识（250字）。
此次户外拓展训练活动还加强了我对团队意识的认识。在一个多人协作的过程中，每个人都有自己的任务和责任。只有大家团结一致，紧密配合，才能达到更好的效果。在一次漂流活动中，我们需要共同努力，保持船的平衡，避免危险。每个人都担任不同的位置，虽然任务分工不同，但我们的目标一致。通过这个过程，我明白了一个团队的力量是无穷的，我们每个人都是团队中不可或缺的一部分。
第五段：领导能力（250字）。
户外拓展训练也是锻炼领导能力的机会。在一次团队建设活动中，我担任了领导的角色。在活动开始前，我准备了详细的计划和分工，并鼓励团队成员提出建议和意见。在整个过程中，我始终保持积极的态度，充分发挥自己的领导才能。通过与团队成员的沟通和协作，我们成功地完成了任务。这个过程让我认识到，作为领导者，不仅要有决策力和组织能力，更重要的是要激发团队成员的潜力，鼓励他们发挥自己的才能。
结语（100字）。
通过户外运动拓展训练，我不仅获得了刺激和放松，更重要的是体验了团队合作的力量，突破了自身的限制，并提升了自己的领导能力。这对于我个人的成长和职业发展都具有重要的意义。我相信，通过持续的拓展训练，我能够在未来的工作和生活中变得更加自信、勇敢，并能更好地与他人合作。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/8722692.html】
