读后感是一种对读书体验进行总结的表达,它能够帮助我们深入思考书中的思想和观点。在写读后感时可以通过对书籍内容的比较和对比,突出自己对书中观点和主题的独特见解。推荐以下读后感,其中或许有你感兴趣的作品和观点。
鲁迅与时间读后感篇一
1.了解鲁迅是个抓紧时间、善挤时间的人,并能产生崇敬之心,进而争取也做个珍惜时间,不虚度年华的人。
2.能正确理解三句重点句的含义。
3.知道列举具体数字与反映鲁迅抓紧时间、善挤时间的特点的关系。
4.能收集珍惜时间的格言3———5条。
[教学重点]。
教给学生理解句子含义的方法,说出指定句子的含义,学懂全文内容。
[教学过程]。
一、启发谈话,导人新课。
1、板书:时间同学们,你们知道关于时间的`谚语或格言吗?交流。
2、板书:鲁迅你知道鲁迅是一个怎样的人吗?
师:鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家,鲁迅的一生,是勤奋的一生,战斗的一生,他一生取得的巨大成就是跟他对待时间的态度分不开的。那么。鲁迅先生是怎样对待时间的呢?这是我们学了《鲁迅与时间》一课后必须弄清的问题。
3、完整课题。
4、检查预习:字。
解释。
二、默读课文,直接感知鲁迅特点。
默读课文,思考:你认为鲁迅是怎样对待时间的?
找到课文中的句子说。(学生只要找到文中的句子读出即可。)。
师:确实,文章的众多字里行间,我们感受到的是:鲁迅抓紧时间、善挤时间!
他对待时间,正如他自己所说的——〈引出重点句学,或先学:“时间,每天得到都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”或先学:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”〉(示2句话)。
三、深读课文,仔细品味:
1.出示句子:
时间,每天得到都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。
鲁迅与时间读后感篇二
鲁迅一生只活了55岁,可是他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。有人作了一个统计,鲁迅从195月发表第一篇小说《狂人日记》起,到1936年10月逝世为止,他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊!
鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说过:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到夜晚10点至12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹儿,醒来以后又继续工作。
一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕编集一年中所写的文章。如1925年的除夕夜,他为《华盖集》写了1200字的《题记》;1933年的除夕夜,他为《南腔北调集》写了1000多字的《题记》;1934年的除夕夜,他为译完的西班牙作家巴罗哈的小说《少年别》写了译后附记;1935年的除夕,也就是鲁迅生前的最后一个除夕,他又为《且介亭杂文二集》写了《序言》和长达近万字的《后记》。此外,鲁迅还常常利用每年除夕整理日记或计划第二年的工作。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
鲁迅与时间读后感篇三
老师发下一张题单,上面有一篇文章——[鲁迅爱惜时间]。文章主要写了鲁迅在生命的最后时刻,还是抓紧时间,为人们多做一点贡献。鲁迅这种爱惜时间的精神难到不值得我们学习吗?读完这篇文章第一遍时,我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话:“你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”的确,只有热爱时间才能使自己的生命更充实。时间就像一把弓箭,只要你用足劲拉起弓,这只箭就会射出,只须一眨眼的工夫,箭就会在你眼前消失得无影无踪。作为一名学生,应该以优异的成绩来报答自己的父母。但要得到这优异的成绩,就必须珍惜时间,珍惜这分分、秒秒。读完这篇文章第二遍时,我又想起我国杰出的学者李大钊。他从小就懂得珍惜时间,所以才有所成就。有一次,李大钊的爷爷不在家,只剩李大钊一个人在家。本来可以乘爷爷不在家玩一会儿,可李大钊却抓紧时间,在书房认真做作业。窗户是开着的,这时,一只彩蝶飞来,在李大钊的作业本上停了一下,又飞走了。又过了一会儿,几只讨厌的麻雀飞来,在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。可李大钊十分认真,连眼皮儿也不眨一下,眼珠直盯着作业本,好像周围什么事也没发生过一样。就因为李大钊从小就抓紧时间学习,才成为我国著名的革命家、思想家。时间是一去不反的,我们要珍惜这大好光阴,努力学习,长大为祖国效力。正所为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”嘛!
老师等于妈妈_700字。
老师=妈妈“幼儿园,像我家;老师爱我我爱她,老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。”回头细细品味这首儿歌,其实老师有时真的等于妈妈。孩子的愿望:“要是老师是妈妈就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入园时,悄悄地拽了我的衣角说要告诉我一个有趣的笑话:浩天昨晚吃饭时问他的爸爸,爸爸你为什么不和我们的祁老师结婚呢?要是他是我妈妈就好了。爸爸听后大笑无语。爷爷说:“就像你爸爸这样,老师会嫁给他吗?你为什么想要老师当你的妈妈呢?”浩天认真的说:“你要不和我妈妈结婚就好了,那我现在就是老师的儿子啦!”全家哄堂大笑。帮孩子实现愿望------“做他的妈”浩天不喜欢喝豆浆,每天总是最后一个喝完。今天我走到他身边,在他的耳边悄悄的说了一句:“今天你要是第一个喝完,我就当你的妈。”这话还真管用,没等我转到汉堡组时,他已经喝完了。于是在孩子们集体活动之前,我和他们宣布有了二儿子—浩天。浩天得意极了,看到同伴就说他是我的二儿子。同伴们非常羡慕,大声嚷嚷要做我的儿子和女儿。如今我已成了36个孩子的妈,对了,从一开始排名,现在有十九儿子,十七女儿。有时我就喊他们的代号如(15儿子,12女儿),他们都答应得响着呢!双重身份------白天做老师,晚上当妈妈,要学会变通根据幼儿身理与年龄特点,教师更应耐心细心的去关心他们,培养他们良好的`生活和学习习惯。作为教师者,首先应当提高爱的质量;其次,小事儿当做大事情做。作为妈妈,在教育好其他孩子的同时,也要教育好自己的孩子。有时,有了工作压力与繁琐之时会忽略了自己的孩子。面对双重身份的我来说,想当一个好老师和好妈妈,需要我更多的耐心和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们,让我们共同努力,为两者之间画上等于号!
老师等于妈妈_700字。
老师=妈妈“幼儿园,像我家;老师爱我我爱她,老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。”回头细细品味这首儿歌,其实老师有时真的等于妈妈。孩子的愿望:“要是老师是妈妈就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入园时,悄悄地拽了我的衣角说要告诉我一个有趣的笑话:浩天昨晚吃饭时问他的爸爸,爸爸你为什么不和我们的祁老师结婚呢?要是他是我妈妈就好了。爸爸听后大笑无语。爷爷说:“就像你爸爸这样,老师会嫁给他吗?你为什么想要老师当你的妈妈呢?”浩天认真的说:“你要不和我妈妈结婚就好了,那我现在就是老师的儿子啦!”全家哄堂大笑。帮孩子实现愿望------“做他的妈”浩天不喜欢喝豆浆,每天总是最后一个喝完。今天我走到他身边,在他的耳边悄悄的说了一句:“今天你要是第一个喝完,我就当你的妈。”这话还真管用,没等我转到汉堡组时,他已经喝完了。于是在孩子们集体活动之前,我和他们宣布有了二儿子—浩天。浩天得意极了,看到同伴就说他是我的二儿子。同伴们非常羡慕,大声嚷嚷要做我的儿子和女儿。如今我已成了36个孩子的妈,对了,从一开始排名,现在有十九儿子,十七女儿。有时我就喊他们的代号如(15儿子,12女儿),他们都答应得响着呢!双重身份------白天做老师,晚上当妈妈,要学会变通根据幼儿身理与年龄特点,教师更应耐心细心的去关心他们,培养他们良好的生活和学习习惯。作为教师者,首先应当提高爱的质量;其次,小事儿当做大事情做。作为妈妈,在教育好其他孩子的同时,也要教育好自己的孩子。有时,有了工作压力与繁琐之时会忽略了自己的孩子。面对双重身份的我来说,想当一个好老师和好妈妈,需要我更多的耐心和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们,让我们共同努力,为两者之间画上等于号!
鲁迅与时间读后感篇四
《鲁迅爱惜时间》这篇文章记叙了我国伟大的革命文学家鲁迅先生是如何爱惜时间,努力工作的事。在三十年里,他为我们写作和翻译了六百万字。不论白天还是黑夜,生病还是健康,他都拼命地写作和翻译文章。在逝世的前一天还记了日记。直到离开我们的那一刻,鲁导先生都没有浪费时间。
记得放假开始的前几周,我便匆匆做完所有的作业,剩下的时间,便是在吃喝玩乐中度过的。至于那些课本、作业都被我堆在一边,直到报名的前一天才去整理,上面积有不少灰灰尘。开学了数学公式,语文词汇,英语单词,因为没有复习的缘故,大多忘得一干二净。致使老师提到那些旧知识时,我总是哑口无言,第一单元考试也一团糟,那个时候,我才深深地感到时间的重要。
谢谢你,鲁迅先生;谢谢你,《鲁迅爱惜时间》这篇文章,因为这让我彻底醒悟了——不应让时间白白流逝。
鲁迅与时间读后感篇五
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅有天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的`生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没学浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
鲁迅与时间读后感篇六
满页满页的字中,
究竟深藏着多少秘密。
竭力的呐喊中,
是谁针砭时弊。
用笔做枪,指向封建社会,
“人吃人”的黑暗中,
“救救孩子”的声音发自心底。
幼小的心灵中,
装不下这么多的思忆——。
你为什么要吃我,
而我又何尝想吃你?
在彷徨里,
祥林嫂的悲剧,
背后却又有多少哲理。
没有天方夜谭的精巧,
也不见格林童话的细腻,
大江东去的吟诵声中,
也有着文化的精髓和民族的豪气。
而你的文章中,
这一切都不见踪迹。
黑暗的年代,
中国是一只沉睡的雄狮。
在列强的铁蹄下,
终会迎来有朝一日的奋起。
手中握着的笔,
是一把直刺向旧社会的尖刀,
黑暗中的一些人害怕了,
紧紧不放的追着你,
浓密的胡须,
爽朗的笑声,
来吧,
我的身后全是阳光和正义!
黎明前的黑暗,
终究阻挡不了太阳从东方升起。
四万万五千万的怒吼,
结束了两千多年的腐朽统治,
把封建与专制永远推向了历史!
灿烂的朝霞,
是先生血的足迹,
中华民族的革命,
有了一个新的开始!
终于,
天安门的广场上,
一面鲜艳的五星红旗在世界的东方冉冉升起,
照亮了新生的中国,
照亮了倍受屈辱的华夏大地。
然而,
浩渺的人群中,
我却始终望不到你——。
不,
我看到了,
鲜艳的五星红旗上,
你在向我们招手,
脸上那浓密的胡须下,
露出了久违的笑意!
今天,
我再次看见,
孔乙己的一生,
阿q的胜利,
长妈妈的嘱咐,
百草园的乐趣……。
河南省林州市横水一中初二:牛国晓。
鲁迅与时间读后感篇七
鲁迅是一位有名的作家,他只活了55岁,但他给我们留下了640万文字的宝贵遗产。鲁迅往往白天要接待客人,到了晚上10点至12点时才有时间写字、看书。而且一直工作到凌晨2、3点,每天很少休息,只睡一会儿时间。然后又起来工作。除夕夜是人们团聚和休息的时间,但在鲁迅看来这是抓紧时间写作的好机会。在每个除夕夜,人家都在快乐地庆贺,而鲁迅却抓紧时间写作。他说:“时间,每个人得到的都是24小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,给懒惰的人只能留下一片悔恨。”
是啊!我们要向鲁迅学习,珍惜自己的每一天,要和“时间老人”比赛。在学校里,我们要抓紧时间做作业,到了放学以后,就有时间看课外书,使自己的知识面得到拓宽。
读了《鲁迅与时间》,我懂得了要珍惜时间,珍惜生命,珍惜自己的每一天。
鲁迅与时间读后感篇八
读完这篇文章第一遍时,我突然想到美国着名的作家富兰克林曾说过的一句话:“你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”的确,只有热爱时间才能使自己的生命更充实。
时间就像一把弓箭,只要你用足劲拉起弓,这只箭就会射出,只须一眨眼的工夫,箭就会在你眼前消失得无影无踪。作为一名学生,应以优异的成绩来报答自己的父母。但要得到这优异的成绩,就必须珍惜时间,珍惜这分分、秒秒。
读完这篇文章第二遍时,我又想起我国杰出的学者李大钊。他从小就懂得珍惜时间,所以才有所成就。有一次,李大钊的爷爷不在家,只剩李大钊一个人在家。本来可以乘爷爷不在家玩一会儿,可李大钊却抓紧时间,在书房认真做作业。窗户是开着的,这时,一只彩蝶飞来,在李大钊的作业本上停了一下,又飞走了。又过了一会儿,几只讨厌的麻雀飞来,在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。可李大钊十分认真,连眼皮儿也不眨一下,眼珠直盯着作业本,好像周围什么事也没发生过一样。就因为李大钊从小就抓紧时间学习,才成为我国着名的革命家、思想家。
时间是一去不反的,我们要珍惜这大好光阴,努力学习,长大为祖国效力。正所为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”嘛!
鲁迅与时间读后感篇九
读完一本书以后,相信大家一定领会了不少东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编整理的《鲁迅与时间》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
读了《我的伯父鲁迅先生》以后,我的心久久不能平静。我捧者书一遍又一遍地读者,鲁迅先生的身影萦绕在我的脑海中,久久不曾离去,他指引着我,感动着我。
其中最能教育我的一件事是:鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”,要把书的内容仔细地“消化”掉,“摄取”其中的精华。以前妈妈给我买了许多文学、科普方面的书,我总是只注意读故事情节,而忽略了书本身的内涵。最后,往往只记住了书里扣人心弦的表面,而那些真正应该记住的知识却与我失之交臂。读了《我的伯父鲁迅先生》以后,我一定要改掉这些不好的读书习惯,认真读好每一本书,理解它们的深刻含义,还要学会摘抄书里的好词好句,提高我的阅读欣赏能力。
这本书还有一件事也令我印象深刻:鲁迅先生生前十分关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业心情不好,鲁迅先生非常体谅她,让她多休息,不要太劳累。这充分体现了鲁迅先生时时刻刻都在为他人着想的美好品质。想想生活中,如果别人遇到了困难,我们也能为他着想,那么一定是一件无比快乐的事情。记得有一次,我们班举办小报评比活动,有几位同学没带水彩笔,我发现了他们为难的.表情,立刻主动地把我的水彩笔借给了他们,还帮他们出主意。后来当我也需要帮忙的时候,他们也立马“拔刀相助”,把我从“困境”中解救出来。所以,读了《我的伯父鲁迅先生》后,我确信只要你时时刻刻为别人着想,那他也一定也会来帮助你。这就是“助人为乐”的道理啊!
《我的伯父鲁迅先生》就是这样一本能令我学到知识,学到道理的好书。相信你读了以后一定会有更深的体会。
鲁迅与时间读后感篇十
1.时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
4.“急不择言”的病源,并不在没有想的工夫,而在有工夫的时候没有想——鲁迅。
5.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。--鲁迅名言。
7.时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。——鲁迅。
8.浪费时间等于是慢性自杀——鲁迅。
9.失掉了现在就等于没有了未来。——鲁迅。
10.我是把别人喝咖啡的时间用来工作的——鲁迅。
鲁迅与时间读后感篇十一
1.了解鲁迅是个抓紧时间、善挤时间的人,并能产生崇敬之心,进而争取也做个珍惜时间,不虚度年华的人。
2.能正确理解三句重点句的含义。
3.知道列举具体数字与反映鲁迅抓紧时间、善挤时间的特点的关系。
4.能收集珍惜时间的格言3———5条。
[教学重点]。
教给学生理解句子含义的方法,说出指定句子的含义,学懂全文内容。
[教学过程]。
一、启发谈话,导人新课。
1、板书:时间同学们,你们知道关于时间的`谚语或格言吗?交流。
2、板书:鲁迅你知道鲁迅是一个怎样的人吗?
师:鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家,鲁迅的一生,是勤奋的一生,战斗的一生,他一生取得的巨大成就是跟他对待时间的态度分不开的。那么。鲁迅先生是怎样对待时间的呢?这是我们学了《鲁迅与时间》一课后必须弄清的问题。
3、完整课题。
4、检查预习:字。
解释。
二、默读课文,直接感知鲁迅特点。
默读课文,思考:你认为鲁迅是怎样对待时间的?
找到课文中的句子说。(学生只要找到文中的句子读出即可。)。
师:确实,文章的众多字里行间,我们感受到的是:鲁迅抓紧时间、善挤时间!
他对待时间,正如他自己所说的——〈引出重点句学,或先学:“时间,每天得到都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”或先学:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”〉(示2句话)。
三、深读课文,仔细品味:
1.出示句子:
时间,每天得到都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。
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鲁迅与时间读后感篇十二
这个暑假,我读了鲁迅先生的一些短篇作品,其中一篇《药》第一次看的时候很诧异,也不是很懂,一共读了五遍,才基本理解了,也有了一些感想。
《药》主要写了老栓夫妇的儿子得了一种病——“痨病”,在那时是难一治好的。他们就听信别人的谣传,夜里托人高价买来了一种药“人血馒头”(当时都认为吃了沾有别的孩子血的馒头,就可以延长自己孩子的生命),然后满怀希望地让儿子小栓吃了这特殊的药,可结果儿子小栓还是死了。后来,母亲去儿子的坟头,碰见了隔壁坟也有一个母亲给儿子上坟,她并不知道隔壁坟埋着的就是死后血被用来做人血馒头的小孩。
说实话,刚看这篇文章的时候有点害怕,也有很多疑问。有病为什么不去医院看呢?还有就是那个被用来做人血馒头的孩子只不过偷了一点东西,怎么大人就把他打死了?后来我又认真看了几遍,还和妈妈进行了讨论,明白了那个时候封建迷信和科学落后使人很愚昧,鲁迅先生用讥讽的语言、用简单的一个“药”字引出了一个令人深思的故事。
这个故事让我们明白封建社会的无知和一些所谓的礼教是致人于死地的原因,鲁迅觉得真正医好的药,不是什么人血馒头,是人们需要有抗争的精神。
鲁迅与时间读后感篇十三
今天,我看了《爱的教育》中的母亲给安利柯的一封信“希望”,这封信讲了我们应该如何对待他人。
这封信是围绕着“我愿意做个善良,高尚,勇敢,温和,诚实的人,”来写的,他教我们要努力做个纯洁的善良的天使般的孩子,还要学会宽恕他人不小心犯的过错,要爱我们的亲人,爱我们的朋友,不能做坏事,也不能有恶的念头,要对自己的亲人,自己的.家,自己的朋友感到满足,这封信表达了我们要对身边的每一个人都给与善良,对同学团结互助,对家人相亲相爱,对熟人热情温和,对可怜的人要给与帮助,对高傲的人也不能不屑一顾,生活中我不也曾因为和某某同学碰了一下就和他大吵一架,有时还因为哪位同学借了我的橡皮不还而斤斤计较,回想起这些不美好的过去,争取以后不再犯这样的错误。
世界需要善,正所谓,“我们一起祈祷吧,我们要永远相爱,永远为善,我们的心中永远保持这种神圣的愿望。”
鲁迅与时间读后感篇十四
在《狗·猫·鼠》中,鲁迅先生清算了他仇猫的缘由。一则是猫对于自己抓捕到的猎物,不肯一口咬死,定要尽情玩弄一番之后,直至玩厌了,才肯吃下去。二,猫与狮虎同族,却一副媚态。三,猫吃了鲁迅先生小时候最爱的小鼠,虽然是个误会,但这可厌的猫确实在日后吃了小兔子。
这篇文章虽看上去是鲁迅先生对猫恶行的控诉,但在我看来,却别有深意。鲁迅先生的文章带有一定的批判色彩,其实他借用猫的形象来讽刺当时社会之中,那些恃强凌弱、仗势欺人的暴虐者。猫在玩弄猎物这一点上,确实颇与人们的幸灾乐祸,折磨弱者的坏习惯相同,我实在赞成这句话。当时的中国,与典型的弱肉强食一般无二,有些人认为自己拥有“强大”的力量,便去抓住另一类“弱小”者的错误与缺点不放,如猫般折磨他们,这种坏习惯竟逐渐成为当时的社会风气!而在鲁迅先生的笔下,这些都毫不留情地揭露出来,更表现了他对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。
鲁迅先生仇猫,也与它们一副媚态有关。那些封建社会中的所谓“绅士”们带给鲁迅先生厌恶,而他们的种种丑态,竟与猫的天生媚态出奇相似。文章之中多次的批判讽刺,令我对鲁迅先生在那样一种情势下,这样一种勇气和坚忍不拔的批判精神深深折服。
在我阅读《狗·猫·鼠》这篇文章时,注意到鲁迅先生的一段文字:“在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。”这句话着实写出了人共性的一些丑恶。人类文明虽然进步了,人类虽然是最高等的动物,却再没有如同动物一般的是非分明。我们总在为各种事情找着各式各样天花乱坠的理由,为了一些浮华肤浅的东西变得做作甚至虚伪,于是我们便很难看到是非对错看的明朗以及那些爱憎分明的人了。而更可怕的在于,没有了爱憎分明,是非黑白便在某些徒有华表的东西下变得很轻很轻。这便是一种最不可取的态度!
在鲁迅先生这篇对“猫”的控诉之中,我看到了鲁迅先生的爱憎分明,也更加坚定我的信念了!
鲁迅与时间读后感篇十五
耳听为虚,眼见为实,这里的耳听为虚,眼见为实是指不要轻信没有证据的消息。文中的那个七斤,就是因为听信了小道,从而杀了张充、蔡茂,致使曹军没有了水军的训练员,这也是导致曹操失败的原因之一。如果曹操没有轻信蒋干,或者更好,蒋干没有轻信周瑜,那么,赤壁之战是谁胜谁败还不一定呢。
还是两个关于赤壁之战的故事,在赤壁之战中,曹操还轻信了两个人,那就是庞统和黄盖。
曹操轻信了庞统,把自己的船联在一起,这位最后让黄盖一把火烧了奠定了基础,他轻信了一个不该轻信的人,所以才造成了严重的后果。
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鲁迅与时间读后感篇十六
读了鲁迅先生写的《药》后,我才知道新中国的道路上是多么的坎坷曲折。
《药》讲的是华老栓为了给小栓治肺结核,向刽子手买人血馒头。从茶馆里的客人们的口中得知,这是用革命者夏瑜的血做的。夏瑜在狱中还不忘宣传革命,却招来一阵毒打,叹息牢头不知道革命的真正意义,还被大家说是“疯了”,最后被处死。
“吃了人血馒头就能治好肺结核”如果是现在,有人这么说的话,一定会被人嘲笑,不相信科学,去相信这种无厘头的传言,实在是令人耻笑。可是在旧中国,人们对此深信不疑,甚至有人拼命工作花大价钱去买这一点用也没有的东西,愚昧至极。
而为了人民的革命者夏瑜却被他想拯救的人民给害死,他们丝毫没有愧疚,还幸灾乐祸,可以说旧中国病了,人民病了,社会病了。有的人知道自己病了,他喝下逃离迂腐的药,喝下了清理害虫“封建思想”的药。可有的人却不知道自己病了,还将良药看成毒药不愿喝它。这良药中最有效的一味便是“革命”,只有革命,才能让人民当家做主,才能慢慢地将人民迂腐的心理转换来,社会才会健康。
人民对革命者的冷眼旁观,才是革命者最大的悲哀。
鲁迅与时间读后感篇十七
今天,我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,对文章中的爸爸和伯父帮助黄包车车夫这件事,感触很深。
这篇文章大意是爸爸妈妈和作者去她的伯父鲁迅家,作者的爸爸在鲁迅先生家门口看见了一位受伤的车夫,并经过询问,知道车夫受伤的原因。作者的爸爸叫来伯父一起来帮车夫包扎好伤口,并给了他钱,让他安心养伤。
鲁迅先生的行为使我对他的敬佩之情油然而生。
我亲眼目睹过一件跟文中恰恰相反的事:一个小男孩踩到香蕉滑倒了,他大哭起来。很多人都冷眼相看,有的人还袖手旁观地装出一副若无其事的样子,甚至还有人在议论他的狼狈。
读了这篇文章,我很惭愧,鲁迅先生的心境和品格我们是无法达到的:假如我是一只发着微光的萤火虫,那么鲁迅先生则是发着耀眼强光的太阳:假如我是一株长在山间的小草,那么鲁迅先生就是一棵长在山顶的伟岸的青松。
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