在总结中可以发现自己的成长和进步，增强自信心。在写总结时，可以采用逻辑分段的方式，每一段集中阐述一个特定的主题。5.每篇总结范文都具有独特的视角和表达方式，值得我们深入思考和学习。
游戏策划总结篇一
一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如[×年×月×日信息系×活动策划书xxx，置于页面*。
三、活动目的及意义:活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称:根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标:此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要*、可行*、时效*)。
游戏策划总结篇二
在国外，除系统与世界观、背景剧情等结合极其紧密的游戏外，剧情、脚本和对话大都由专业的作家或专职游戏作家写好;某些具体的特殊对话，则由关卡设计师和游戏设计师一起讨论后进行调整。当然，如果策划经验比较丰富，游戏剧情和对话会由他们直接完成。至于那些剧情对游戏内容影响不大，剧情只是以游戏内容表现为中心进行搭建的游戏，可能会在游戏各项内容确定之后再找人撰写脚本。无论哪种情况，关卡设计师都对文案部分内容拥有一定的权力，可以根据自己关卡的需要对具体对话和剧情描述进行调整。
那么在游戏开发中，文案策划具体的工作内容有哪些呢?
无论电影还是小说都需要一个背景舞台，游戏也是一样。于是需要有人来讲述这个世界的来龙去脉及现况。然后才能在上面展开故事、玩家也才能在这个世界上游弋。这一部分就叫做世界观搭建。就游戏而言，世界观是灵魂也是铁则，游戏中表现出来的一切都不可与世界观相悖。世界观是贯穿游戏始终而恒久不变的任何要素。设定一个游戏的世界观，就是设定一个未必存在于现实和历史之中的完整世界的所有法则，它必须可信，完整，符合逻辑而不存在自我冲突。它不仅仅是整个世界，更有这个“世界”所附带的历史、地理、文化、民风民俗等因素。
一个游戏的世界观将对这个游戏产生极为重要的影响。从游戏画面风格到系统玩法无一不是围绕着其进行的。而一个世界观最终会是服务于最最原始的游戏创意。好的世界观必须完整、必须可信、必须一致。首先它要将各地的历史地理等因素很好地勾勒出来，并且完全和剧情溶为一体。
有了背景和舞台便可以开始写故事了。当然也有小故事和大故事之分。大故事是指主线剧情、小故事是指分支或区域剧情。主线剧情是长篇而且贯通的很多时候会影响到世界观的修订，而区域剧情可能只是针对某个特殊舞台某个特殊背景的一段小故事。当然游戏剧情和电视、电影的剧情有少许的不同，有不少时候要考虑关卡的设计和玩法的设计，比如设置一个大魔头，这个大魔头有怎样的绝招。
游戏策划总结篇三
在着手建立数值模型之前，我们首先需要对游戏的大致形态，拥有充分、准确的理解，因为数值模型一旦制定并投入研发，就很难经得起大改，即使你预留了充分的扩展空间。这就需要主策划在项目之初，就制定出一份相对详细、基本确定的框架设计纲要。
在mmorpg的规划设计中，为了便于梳理层次，使其清晰易读，我们通常需要将其分拆为社会、经济、养成、战斗四大模块。数值作为游戏内在的脉络，与这四大模块密切相关，所以在本文中，我们也将按照这种分类方式，对数值进行分拆设计。
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下面，我需要临时客串一下主策划，对游戏的整体框架进行简单设计，点击这里可以查看参考框架草图（附件一）。
通过如上图所示的类似的框架图，以及配套的说明文档（为了节省篇幅，还有几十页的规划文档我就不在这里贴出来了），主策划需要向全体研发成员展示游戏的宏观设定，数值策划需要从中归纳出构建数值模型所需的元素，并进行分类组装。
游戏策划总结篇四
原型不限于任何形式，它存在的最重要的意义就是对你的想法进行体验。所以无论你是用纸面原型，还是视频，还是积木等等。只要你可以快速实现你的目标，你就可以去使用它。它可以帮助你快速的证明一些想法，它们就是你游戏的草稿。
使用游戏原型的方式取决你的游戏核心，你的游戏是以视觉表现为核心，还是游戏机制为核心。如果是视觉表现为核心，你可以使用视频来对游戏进行一个直观的感受。如果是游戏机制，你可以搭建出运行这个机制的系统，比如纸面原型。纸面原型最大的优点是修改起来非常的快，你可以快速的进行迭代测试。任何想法设计你都可以放进游戏中，以此来观察这些设计会带给你的游戏一种什么样的改变。哪些设计会带来正面的作用，哪些设计会带来负面的作用。也许正是那些你即将抛弃的创意反而会带来非常好的效果。而那些你认为绝妙的创意会可能会影响到你游戏的核心体验。同时原型是可以快速提供给“其他玩家”体验的一个途径。在这里你可以观察到你的游戏是否符合目标用户，他们是否觉得有趣。
游戏制作是非常昂贵且耗费时间的。所以你最好先弄清楚你要做什么，而游戏原型就是帮助你实现这个目标的工具。原型可以帮助你将脑海中的游戏变成实际的体验，从而来帮你正确且高效的验证游戏设计，这是至关重要的。越早的做出一个能玩的东西，才能越早的暴露出问题，才能在进行庞大的开发之前解决掉那些烦人的问题。才可以让你知道你还不知道什么，并且还有可能让你产生新的灵感和创意。
游戏策划总结篇五
如果你很快就开始行动了，那我相信你一定是一个有决心和执行力的人，但这种做法并不正确。策划一个活动就好比打一场战役，既然已经知道要搞这样一个活动。
先做的应该是，找问题的过程就是在收集资料。
这些角色是什么样的背景故事？这些角色的性格是什么样的？他可能会说些什么？玩家听到后能都接受？等等。
当问题被找出时，答案也随之而出了。
以上就是一点个人的小见解，可能比较杂乱，希望能帮到你。
游戏策划总结篇六
一开始，针对学生刚开始接触电子琴并且音乐基础薄弱，。本学期重点训练的内容具体有以下几方面的内容：
1、利用电子琴的美妙音色，感觉各音符的音高和音准。
2、了解电子琴黑键和白键的区别。
3、通过相对位置概念，熟悉各琴键的音名。
4、掌握正确的坐姿、手型及手指触键的方法。
电子琴本身的趣味性，激发了学生学琴的兴趣，鼓励他们运用电子琴，表现、抒发自己的情感，争取成功，让每次演奏都成为学生内心情感的更深层的流露，从而达到稳定学生学琴兴趣，磨练学生意志，培养学生能力的目的。电子琴教学中各类音乐的陶冶，特别是让他们弹奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圆圈舞》、《粉刷匠》等儿童歌曲，虽然当时学生的演奏比较生硬，断句现象也很普遍，但当某个学生在演奏时，会唱的学生都会情不自禁地在旁边演唱。从而更好地激发学生的艺术兴趣，使其情趣、爱好更为广泛。
游戏策划总结篇七
c.游戏概述及基本指导原则。
市场分析及运营思路。
游戏类型及特色定位。
游戏风格及设计原则。
f.世界观概述。
世界观分析。
数据单元设定。
数据库及插件设计原则。
f.角色设定。
协同角色。
角色参数设计。
装备品及功能。
道具价值体系及参数关联。
主线设计思路玩家进阶设计主要操作界面及功能关联系统提示界面及功能关联。
第一章游戏概述游戏背景介绍游戏文化游戏操作游戏特点。
第二章游戏机制游戏类型。
第四章故事简介。
游戏故事纲要。
第五章游戏角色主角伙伴。
角色状态设定怪物其他npc。
第六章游戏道具。
武器。
防具。
药品。
其他。
第七章游戏进程。
故事情节描述。
关卡描述。
附录宣传场景2片头动画。
游戏策划总结篇八
王者荣耀地区争霸赛是手游馆合xx品牌联合举办的赛事活动，各个联合商家选送战队争夺“地区最强战队”的名号，此次活动手游馆将带给大家最精彩的王者荣耀直播赛事体验。
手游馆王者荣耀公会争霸赛大赛目的。
1，促进xx手游馆在王者荣耀品类手游用户的活跃度和知名度。
2，提升合作商家在地区的知名度和影响力，带来新客源。
赛事安排。
8月20日12时开始报名。
9月20日24时报名截至。
9月21日根据报名队伍数量确定具体赛程（联系玩家确认）。
9月22日签到抽签公布结果。
9月23—9月24日进行比赛（具体时间根据比赛队伍再行安排）。
9月24日下午或25日颁奖礼。
赛事形式。
报名截止后根据参赛队伍数量决定具体赛制，决出第一、第二、第三名发放奖励。
赛事解说（暂定，后续调整）：（报名阶段穿插招募解说，cosplay等）。
报名规则。
1、参赛战队：每支队伍5人，人数不足5人可跨临时组队，每个队伍可设置一名队伍替补。
2、成员要求：必须是本手游馆消费的用户。
3、战队成员命名要求：“xx手游馆·战队昵称”；
4、帐号自备（qq区进行）。
5、申请办法：公众号报名放松，标题地区荣耀王者争霸赛。
正文：战队名称建议为公会名—战队名。
有专用报名连接和报名二维码。
报名后，请参赛战队队长（注意仅队长）加入赛事q群（群号：），方便沟通及安排事宜。所有通知均将在微信群及赛事q群发放。请务必留意通知。
比赛流程（等待报名结束后制定，日开始第一场比赛）。
赛事规则：
1、所有比赛均在qq区进行，采用征兆模式，可以使用符文，参赛主播自行准备好账号，并改名为xx手游馆·战队昵称。
2、所有参赛选手比赛时需开启直播，直播统一设置延迟1分钟。对于使用任何方法作弊影响赛事公平的行为，有权视情节严重性取消其个人或队伍比赛成绩，比赛资格及比赛奖金。
3、比赛报名成功后确认参加比赛的选手，应提前做好准备。
4、在一个比赛日中，迟到30分钟视为弃权（包括bo5），弃权达到2次，或累计迟到单局达到3局的队伍，有权取消其比赛资格，比赛成绩及奖金。
5、每局比赛期间有2分钟的调整时间。
6、取得赛事名次的队伍必须在本手游卡有消费才有资格领取奖励，否则按比例扣除奖励。
赛事奖品。
第二名：奖金3000元、地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章+写真拍摄。
第三名：奖金2000元、地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章。
注：所有奖金均给予战队队长（奖金现金方式发放），
游戏策划总结篇九
从宏观设定规划文档中，我们可以提炼出游戏内所有的货币类型（广义），以及各自的主要产出、消耗途径。详见“货币价值”切页。
排除充值因素，游戏内的货币，均是玩家消耗时间和劳动力从系统中产出，此外，玩家的操作技巧、所处的社会环境，也会对货币的获取效率产生影响，因此，为了更加准确的衡量货币的价值，同时也是为了便于分配系统产出，我们采用的是时间、金钱、技术、社会四重权衡体系。
“时间定产”，表示玩家通过个人劳作，在单位时间内可稳定产出的货币数量。结合游戏的宏观设定，我们以1天为单位。
“金钱兑换”，表示玩家在单位时间（1天）内的个人劳作，可换取的金钱收益。我们暂定为一天10元，等价于1000黄金。
“技术因素”，表示玩家通过自身的操作技巧，在单位时间内（1天）可获得的不稳定收益，由于规划文档中有周上限的设定，因此我们除以7，平均分配到每天即可。
“社会环境”，表示玩家及所属社会群体在单位时间内（1天）可以获得的货币数量，由于社会环境因素动态多变，因此，在这里我们只取其上限值。
将所有货币在不同等级阶段的日产量规划统计出来之后，我们可以通过求和得出每种货币的日产量上限，也就是其价值量权重的倒数，该数字越小，表示对应的货币就越值钱。
依凭权重倒数，我们可以建立“货币度量衡”，用于量化玩家个人的劳动回报，即“100黄金=x官银=y碎银=z修为”这类的等式，该等式将在物品定价环节中发挥重要作用。
需要注意的是，货币度量衡需要建立在“越少越稀有”的基础之上。在定义货币时，要根据获取难度的异同，给出相应的币值，例如某些稀有的货币，一天可能只产出1~2个，我们不能主观的认为在数字上不好看，就人为的美化成100~200，却不同时修改数值模型。
游戏策划总结篇十
“黄金”即“人民币”，可直观体现一款游戏的官方收入。在本游戏的宏观设定中，黄金一是用来购买商城物品，二是用来购买增值服务。
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黄金流向图。
为了提高游戏收入，我们不得不保证黄金用途的独占性，而独占性过高，又会导致缺少黄金的底层玩家，无法正常进行游戏。因此我们需要推出金银交易系统，让底层玩家能够通过自身的劳动，换取rmb玩家手中的黄金，从而提高其生存能力。
玩家在金银交易时，会以官方汇率作为参考，并提供更高的性价比。但玩家之间的行为并不可控（例如工作室），若玩家间交易汇率与官方汇率相差过远，会导致官方营收受到影响，因此我们需要添加“交易税”这一动态参数，对试图扰乱市场价格者，施以惩罚性“关税”，使市场逐渐回归至正常汇率。
如“黄金”切页所示，我们临时拍定了金银交易的临界值税率，在游戏上线测试之后，我们需要依据游戏运营数据，制定合理的临界值分段区间，并推倒出相应的金银交易税率公式，写入服务器配置文件中。
在对商城物品进行定价时，我们需要从多个层面对物品进行价值量化，例如能力上的提升效果、便利度、外观霸气程度、休闲收藏用途、地位和荣耀等因素。当然，各层面的重要程度视物品不同而不同，我们可以通过修正系数，对物品的最终价值进行调整。当确定最终价值后，我们可以通过“黄金价值比”，计算出每个商城物品的黄金价格。
增值服务在我们游戏中，分“固定收费”和“梯度收费”两种方式。固定收费服务，例如“随身邮件”功能，可复用商城物品的定价策略；梯度收费服务，例如“提升指定货币的周获取上限”，则需要进行专门设计。
在宏观规划文档的设定中，梯度收费服务的定位，在于初始时以极高的性价比，培养用户的付费习惯，提高付费渗透率；随着服务使用次数的提升，这一梯度会越发陡峭，大r为了获得更多的能力提升或享受更多的便利性，会选择支付更多黄金，进而可以为官方贡献更高的收入。
游戏策划总结篇十一
1.在介绍自己好朋友的活动中，激发学生对与伙伴友好相处的美好体验。
2.通过说对好朋友特点的了解，初步学会关心朋友，乐于帮助朋友。
3.通过开展“猜猜他是谁”的游戏，加强班集体里同学之间的了解。
1.“我的好朋友”中的三幅图片和磁带。
2.组织学生表演“在家中招待好朋友”和提醒好朋友别跑太快的两个场景。
3.学生每人准备一份自己制作的小礼物。
1.教师：今天老师给咱们班的同学们带来一首很好听的歌曲《找朋友》，喜欢吗？那就让我们跟着音乐一起唱起来。
2.教师：从你们的歌声中老师听出来了，你们是一群爱交朋友的好孩子。这节课就让我们来说说自己的好朋友吧！（板书课题）
1.让学生说说自己好朋友的名字，可以是一个或几个。
2. 你们的好朋友真多啊！老师真想知道你们是怎么结识上这么多好朋友的。先请同学介绍自己的好朋友，再说说是怎样成为好朋友的。
例如：我和王新是好朋友，因为我们两家住得很近，每天早上我们都一起来上学，放学后，我们也经常一起玩。
我和夏梦妮是好朋友，因为我每次忘了带橡皮的时候，她都会借给我，我们下课也在一起玩。
我和李敬学、贾洪雨是好朋友，因为我们都参加美术兴趣小组，我们经常在一起画画。
3.教师：老师知道一些小伙伴是好朋友，让我们仔细看看他们是怎样成为好朋友的？（出示教科书中的三幅图片，学生自由观察，可以同桌或找自己的好朋友一起叙述图意）
4.学生交流图意。
第一幅图：一群小朋友在球场上踢足球，他们你踢我抢，玩得多起劲啊！瞧，他们都是小球迷，他们都是好朋友。
第二幅图：小女孩云云被大黄狗吓哭了，多么需要帮助，丁丁勇敢地站出来：别怕，我走在前面。于是他们成了好朋友。
第三幅图：同桌一起为自己的学习成绩加油。“我们又得了红五星，真高兴”，可见，平时他们一定是互相帮助、互相学习、互相鼓励。他们是一对真心的朋友。
1.看表演：在家中招待好朋友和提醒好朋友别跑太快的两个场景。
3.说说希望：你希望你的好朋友了解你吗？说说理由。
例如：我希望好朋友了解我，这样到他家玩时，他就会准备我爱吃的东西。
我的同桌知道我有乱放东西的习惯，他会经常提醒我写完字后把铅笔放回铅笔盒里。
我上课会做小动作，我的同桌会提醒我坐端正，认真听老师讲课。
4.教师小结：是啊，好朋友就应该互相了解，互相帮助，这才是真正的好朋友呢！
5.互赠礼物：老师知道，你们今天都准备了礼物，要送给自己的好朋友，那还等什么，赶快行动起来吧！老师祝愿你们的友谊天长地久。（对礼物教师要有引导，可以是一句问候、一个提醒的话、一个祝愿……总之，要与本教学内容主题有关）
1.先由教师提问，学生回答。例如：
谁说话的声音最响亮？
发言最积极，也爱提问题，他是谁？
声音甜甜的，朗读课文最有感情了，她叫什么？
谁个子高高的，声音小小的，一说话就脸红？
2.让学生来提问题，学生回答，老师也来猜一猜。
3.教师小结：从刚才同学的提问中，老师发现他们真爱观察，真会发现，长大了肯定会成为大科学家。以后其他同学也要像他们这样学会观察，关心我们身边的人和事，好吗？老师相信同学们在以后的日子里，好朋友会越来越多的，让我们再来唱唱《找朋友》吧！
在《找朋友》的歌曲中结束活动。
1.了解你的好朋友最爱吃什么？
2.了解你的好朋友最喜欢干什么？
3.了解你的好朋友最大的优点是什么？
游戏策划总结篇十二
喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。
活动准备。
物质准备：录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。资源利用：请几个大班或中班的幼儿参加。
材料配套：幼儿活动操作材料《健康m社会幼儿园里真快乐》。
活动指导。
1.引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一日活动。
提出问题。
小朋友在幼儿园里做什么?你最喜欢玩什么?引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。
2.操作《幼儿园里真快乐》中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。
3.开展“小带小”活动，鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。音乐游戏：找朋友。
游戏策划总结篇十三
三、 活动时间：20xx.08.27
四、 参与人员:老师及学生约90人
六、活动流程
开场舞：兔子舞
游戏一：五毛和一块
游戏二：解手链
游戏三：颁奖总结
七、方案分析
游戏介绍：
开场：兔子舞
游戏目的；(1)加强成员的相互了解(2)激励同学积极参与：
时间配置：10分钟
参与人数：集体参与
道具：兔子舞音乐,音响
场地：操场或指定区域
概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体成员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养成员的感情。
游戏规则和程序
1、让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。
2、一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
游戏一：五毛和一块
游戏目的;考察计算和反应能力
时间配置：20分钟
道具准备：无
场地：操场或指定区域
人员参与：全体成员（一定要有男有女，比例不限）
游戏规则：
1、在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块）
2、游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。
3、未能完成任务者遭淘汰，被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”
游戏二：解手链
游戏目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
道具准备：无
时间配置;20分钟
游戏场地：操场或指定区域
参与人数;全体成员
游戏细则：
1、将全体学生分成三组，让每组围着站成一个圆圈
2、每组领队指定任意一个学生说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学生照着第一个学生同样的方法做，直到所有学生的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。
3、领队宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。
4、如果实在解不开，可允许学生决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品（主要是文具。人人有份）
备选游戏：在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用
a、游戏名称：交头接耳
游戏目的:锻炼记忆和表述能力，加深团结协作，建立团队合作感
时间配置;15分钟
道具准备：写有字的纸条
参与人数：全体同学
游戏步骤：1将全体平均分成两组 2主持人（裁判）准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少），各组派一 名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
b、游戏名称;背靠而立
游戏目的：锻炼队员的身体协调能力，体会同心协力的重要和乐趣
时间配置：20分钟
游戏地点：操场
道具准备：无
游戏规则和程序：
1、每组先派出两名学生，背靠背坐在地上。
2、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
3、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
4、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
游戏策划总结篇十四
增进相互了解，体验人际支持的重要性，帮助体会对朋友的珍惜，也可以增加身体的'自然接触，更进一步融洽团队关系。
团城山2202室，20人左右为佳，少于10人，效果不佳。
50分钟
准备与参与者人数相当的眼罩；准备参与者每人一块圆板，在板上写下编号，可以从1开始，到大于参加人数的两位数，中间的数字可以出现一些跳空、重复；参与者着运动装和运动鞋为好。
1.在主持人的带领下，请同学们做排排队的热身活动；
2.在以热身活动做铺垫后，邀请大家挑战高难度的活动进程，征询大家意见：“是否愿意挑战难度？”
5.看过发到手的信息圆板，明确了自己手中的数字后，将圆板收好，放进口袋；
6.当宣布派对开始后，参与者开始根据圆板上的信息派对；
7.当完成派对，或者时间超出30′后，主持人可以叫停活动，请大家打开眼罩，查看结果。
8.开始分享讨论：
(1)轮流用几句话分享彼此队活动的感受；
(2)活动过程中发生了什么问题？
(3)你是怎样解决自己的问题的？
(4)你在活动中的表现是怎样的？
(5)你是否能遵守规则？
(6)你对活动的深刻体验是什么？
(7)活动和生活有什么相似之处?
(8)活动中的哪些经验你将运用到生活中去？
9.结束活动。
1. 需要教授盲眼行走的自我保护尝试，跟着做一下动作：左手放在自己左肩上，伸出右手臂，作为黑暗中的探索工具。
2. 眼罩数量不够时可以征询学生意见，自我推荐，保证自觉遵守游戏规则，允许这些同学不戴眼罩参加游戏，但需要闭眼。
3. 主持人需要一些帮手，协助照看走进四边的学生，保证他们的安全。
4. 有特别不愿参加的个体，可以担任安全员角色。
5. 发写有编码的纸条时，记得打乱顺序。
6. 排队过程中有意外情况（不连号等），值得探讨。通过游戏，往往能体会到黑暗无助中相互帮助、牵引的重要意义，开始珍惜身边的朋友。另外，游戏中的身体接触帮助个体克服异性交往的障碍。
游戏策划总结篇十五
考验协调反应能力时间：不限
每班8人，3个班同时进行
1.第一轮：每组8人，选出两人各握住绳子的一端，游戏开始，则不停地舞动绳子，其他6人排好队轮流跳过绳子。第一轮没有跳过的人将被淘汰。
3.时间最短的队获胜。
本环节不计时不计分，大家轻松玩游戏，在本环节欢快的游戏中结束本期班级之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。
6、工作人员合影，并打扫会场
(游戏二)便签纸18张、气球15个小礼品18份
(游戏三)长绳3根小礼品24份
奖品：社团表演礼品1份、“班级之星”奖状1张、“班级明星”奖状1张
才艺表演者礼品3份、参与班级小礼品若干(根据参与班级人数而定)
音响设备1套、话筒2个(最好备份一套)、宣传海报2张
经费：100元
游戏策划总结篇十六
余章伟。
本游戏属于一种时尚娱乐活动，但该游戏含有一定的教育意义，针对目前的大学生恋爱观与教育观研发，灵感出于一次stayup!参与人主要是青年男女(大学生)。
(最好)由思想健康的相等男女人数参加，男女各站一排，给男女们一个编号。
一：恋爱择偶观(重在考察大学生的正确的恋爱观和对异性的审美观)。
女士优先：(主持人记下每个环节搭在一起的男女编号)给出游戏的关键字板，关键字板上有很多形容男生们身上的优点及一些个性化特点：(责任心，爱心，孝顺，文彬彬，强壮，安全感，体育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可爱，稚气，冷俊，白净，俊秀，开朗，憨厚，潇洒，世故，精明，稳重浪漫、稳健，实际，自尊心强，脆弱，胆小，无耻，嫉妒，有为青年，潜力股，仗义，帅气，大男(女)子主义，小男(女)人主义，气质，品行，道德，修养，海拔……(温柔，体贴，大方，精干，漂亮，内涵，文静，娇美，灵动，典雅，清新，温婉，雅致，清纯可人，精致，优雅，知性，率真))(其中有一些近义词，可方便更多选择)每个女生说一个关键字，然后男生们根据她所说的词，认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队)，依次女生做完这个环节，然后，女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来，用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么)，接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生，。接下来就由男生照样做。
二：心动女神(考察大学生的语言表达能力和社交能力)。
男女又各站一排，给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神，然后依次让每个男生走到心动女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做这个环节)。
三：恋爱考验(考察恋爱时，男生的责任心，和两个人互相的了解合作)。
经过以上的环节后，根据每个人的了解，男女生们自由找一个异性与自己参与下面环节。
由男生背着女生，男女一起回答对主持人的十道题目，在回答题目的过程中，不允许将女生放下。
四：爱的终选。
将搭配的男女找出来，然后让女生在这几个中选(自由)，选中后，女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。如果女生没有要让男生做的，那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后，看双方是否愿意在一起!
游戏策划总结篇十七
以区少代会提出的各项任务和创建“快乐学习，主动发展”特色学校方案为指针，一创建“特色五园”即：“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标，以体验教育为基本途径，和胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二、工作目标任务。
（一）大力加强和改进少年儿童思想道德建设。
积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。
1、加强队员的爱国主义思想教育。学校要充分利用每周一的升旗仪式，进行国情、国史的教育；广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。
2、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。充分利用“植树节”、“五一劳动节”、“六一节”等重大节日，开展相应的活动，丰富了队员的课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。
3、抓住“3.5”毛泽东主席发出号召“向雷锋同志学习”45周年的期间，举行系列活动。少先队大队、中队要做好大力宣传雷锋事迹工作，在“学雷锋活动月”的活动中，各中队要及时表扬好人好事，营造学习氛围，少先队大队要组织好“爱心扶助站”捐款扶贫活动，“学雷锋活动月”结束后要进行总结表彰，鼓励先进，鞭策后进。
（二）、深化“小公民道德建设计划”。结合新的《小学生日常行为规范》和《中。
小学生守则》，以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“送温暖送健康”、“关爱女孩”“红领巾助残献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“五小”活动，培养少年儿童关心他人的优良品质和积极参与社会公益活动的社会责任心。
（三）、继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程；以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动；开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。
（四）、以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
（五）、继续加强与派出所的联系，做好队员的法制教育。开展“青少年自我保护教育”法制讲座，通过“红领巾广播站”及其它途径，大力做好青少年普法教育。
（六）、以“六一节”为契机，加强队伍建设。吸收新队员，做好新队员教育工作，表彰优秀队员，积极调动队员的积极性做好工作，发挥少先队的各方面功能，推动少先队工作，举办好第二届“书香满校园”活动。
（八）、围绕少先队文化建设进一步加强队报、队刊等宣传阵地建设。
加强活动信息建设和队报队刊建设。学校继续建立健全工作汇报、反馈制度，做到上情下达、下情上报，做好学校教育信息、理论动态等收集整理工作并汇著成刊物，并积极向《辅导员》、《关心下一代周报》等投稿，从而进一步扩大了少先队工作的影响。
三、活动安排。
1、行为习惯养成教育。
2、安全教育。
3、各中队制定新学期活动计划。
4、完善少先队大队委，自治委，女生管委会建设及中队小家务建设。
5、班级文化建设。（重点：红领巾、图书角、板报）。
6、主题班队会：新学期、新气象、新打算。
1、班级板报：（第1期）---“走进三月”
2、大力开展“雷锋与你我同行”活动：（社区服务、校园劳动、扶贫助学、班级学雷锋标兵评比）。
3、主题班队会：雷锋与你我同行。
4、爱心孝心教育：3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。
5、劳动实践活动：植树节，大队部开展绿化校园、绿化家乡活动。
6、“趣味体育节活动”系列活动。
7、主题班队会：“3.15”消费日主题活动（绿色消费教育）。
8、“雏鹰争章”学章、争章阶段。
9、“快乐生活”系列活动：“爱惜自己，快乐成长”女生青春期教育。
1、结合“清明节”开展活动。
2、“趣味体育节活动”系列活动继续。
3、“快乐生活”系列活动：“快乐之歌”男生卡拉ok大赛。
4、“雏鹰争章”学章、争章阶段。
5、班级板报（第2期）——“向劳动者致敬”。
6、开展安全教育月活动。
7、“遵纪守法小公民”法制手抄报比赛。
8、快乐生活”系列活动：“做个自尊自爱自强的快乐女生”女生青春期教育。五月份。
1、利用“五一”假期间开展体验教育活动。
2、主题班队会：劳动最光荣。
3、“快乐生活”系列：“敞开心扉，放飞心情”心理咨询活动。
4、“快乐学习”系列；“我阅读，我快乐”课外阅读知识竞赛。
5、一年级入队培训。
6、“雏鹰争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。
7、班级板报（第3期）——“我的六一我作主”。
8、“阳光体育活动”系列活动继续。
9、“快乐学习”系列：如何复习轻松应试（六年级全体学生）。
1、新队员入队仪式。
2、庆“六一”游园活动。
3、快乐学习系列：“我动脑，我快乐”趣味数学大赛。
4、快乐生活系列：“魅力新世界”绘画比赛。
5、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。
6、“艺术活动节”闭幕。
7、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。
8、暑期安全教育及安排队员暑期社会实践活动。
高新区实验小学。
2009年2月。
游戏策划总结篇十八
一、活动简介：
春暖花开时，迎来了我们一年一度的女生节，在这个节日里女生们一起举行各具特色的活动，大家一起唱歌跳舞，竞争着相互展露自己的才艺让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。
二、活动宗旨：
1.关爱女生，在大学里形成尊重女性良好风气。
2.提倡女生生活新概念，提倡自尊，自信，自强，自立。
3.丰富校园生活，为女生们提供展现自我的舞台。
4.给每位在校女生送上节日的祝福。
三、活动内容及工作计划。
活动目的：为了丰富和活跃我院学生的课外活动，提高每一位同学对活动的爱好和兴趣，我院打造魅力女生节，并且开展多项比赛，在这些比赛中能充分体现出我院大学生朝气蓬勃，奋发向上，刻苦学习，追求真知，勇于实践，迎接挑战的良好精神风貌。
通过庆祝女生节，快乐你我他。这次活动主要为女生们营造轻松温馨的大学生活氛围，为男生、女生们提供一个相互交流的平台，促进男女之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。
活动主题：likesrosebloom。
活动时间：20xx年3月4日。
活动对象：xxxxx职业学院全体。
师生。
活动主持人：
活动负责人：
活动地点：滙珍苑门口。
活动主办单位：xxxxx职业学院学生会。
活动承办单位及负责人：学生会女生部。
活动协办单位：中国电信。
活动内容具体细则及工作安排：
1.校园宣传工作。
的热情，做好充分的宣传准备，宣传工作如下：
宣传对象：全院师生。
形式：
1)板海报宣传：院学生会宣传部提前五天负责制作好宣传海报，宣传女生节的活动时间及活动内容和活动流程，鼓励同学们积极参加。
2)广播宣传：活动期间与校广播站联系，开展一期与女生节相关的特别节目，穿插女生节信息。
3)在学校主校道挂多条横幅(横幅内容：中国电信赞助商提供的横幅，如“祝全院女生女生节快乐”“自强，自信，自立。”)。
四、活动的主要环节。
(一)“花言蜜语”活动环节。
活动目的:在这特别的节日里，怎能少了鲜花呢?为了满足学院众多同学的要求，因此，本部门将筹划“花言蜜语”送花活动。通过此次活动，让同学们更能感受节日气氛，提高同学们的活动积极性，活跃校园的活动氛围。同时加强同学们之间的互相交流，增加彼此的友谊，扩大人际网络。
活动内容:。
“花言蜜语”送花活动贯穿整个女生节。在女生节前一周开始宣传，收集同学们将送出的礼物。然后组织学生会干部当天送出。其中还接受同学们想要对某位女生送出的礼物，我们也会一并在女生节当天送出，同学们可以自己买好要送出的礼物与接受礼物的联系资料或地址。让对方得到惊喜之余又能体会到送礼物者的心意。
活动时间:2xxx年3月23日下午。
活动地点：滙珍苑门口。
活动方式：想要送出礼物的同学把礼物与收礼物人的联系方式、地址送到饭堂门口，活动当天女生部人员将设点收集同学们的礼物。
活动对象：全院学生。
注：可根据各系各班或个人的需要向本部门订购玫瑰和许愿瓶。
活动目的：为丰富我校女生的文化生活，培养同学们的'组织能力，加强学生之间的交流，提高班级的凝聚力，活跃校园气氛。
活动形式：整个活动以班级为单位报名，以游圆的形式，组织各类趣味小游戏。
活动时间:20xx年3月24日上午。
活动地点：滙珍苑门口。
活动对象:全院学生。
游戏内容：8个小游戏。
游戏规则：同时进行8个游戏，比赛时间为一个小时。邀请评委，一个小时后，由评委评分选出，比赛结果以人气，创意，趣味等作评比。[1]捞金鱼(11级建筑工程一班)。
游戏说明：参赛者如果一次性能够用网捞到金鱼，捞到的金鱼就送于参赛者;相反则交五角游戏费用。
[2]两人三足(11级会计1班)。
游戏说明：参赛者两人在相邻的腿上绑上绳子，绑绳子的位置不能高于膝盖的部分，也不能低于脚裸。每组比赛分四队，然后从起点跑到终点，再从终点跑回起点。如果绳子在跑松了，要回起点重新再开。
[3]你画我猜(11级国际经济与贸易1班)。
游戏说明：参赛者以男生为主导，由男生为指导，比划出所指定的词语，每组比赛分2队;不能将其说出，或涉及其的，只能靠动作，言语比划，让女生来猜测。时间为一分钟，谁猜的最多的为赢家;相反，失败的一方可以选择背起女生原地转三圈，或者唱指定的歌曲。
[4]同心协力(10级金融1班)。
游戏说明：参赛者两人面对着面用身体夹着一个气球，每组比赛分四队，从起点跑到终点，输的一方便要实行夹爆气球。在赛跑途中，如有气球掉了，或是用手扶着气球，视为犯规，要回到起点重新开始。
[5]蒙眼喂面包(11级计算计网络1班)。
游戏说明：参赛者男生必须用布蒙着眼睛。每组游戏为两队，男生在蒙住眼睛后往前跑，要绕过途中的障碍物到达女生面前，并继续在其状态下将自己手中的面包喂给自己的搭档女生，谁最先完成为胜利方。输的女的背着男的从终点走到起点。并且在比赛途中，谁猛着眼睛的布掉了，就得回到起点重新开始。
[6]老狼老狼几点钟(10级社会体育1班)。
游戏说明：其中一名参赛者扮演狼，n位参赛扮演羊，狼与羊分开十米的间距，狼背着羊们，羊从规定的界线内喊：“老狼老狼几点钟?”如果狼喊出：“7点。”就可以转身抓羊，羊要尽最大的努力逃跑，不被狼抓到。相反，若不幸被狼抓到了，下回合就得当狼。
[7]踩气球(11级市场管理1班)。
免自己的气球被别人踩破。要求每个人只能用脚，不能用手，不然被淘汰;而且小组中其中一个人没气球了，那么另外一个队员也得退出。结果谁脚上最多的一队为胜利方。
[8]双人背夹气球(11建筑工程2班)。
游戏说明：两位参赛者作为一小组，每组4队，双人背夹着气球，以最快的速度，从起点到终点，然后有返回起点。看谁最终先到，就会得到丰富的奖品。如果气球掉了，就得回到起点重新开始或者弃权。
活动意义：可以让这个节日活跃气氛和增添活动趣味性;可以给同学们提供一个自由发挥的空间，把所属摊位搞得有声有色。
活动经费：1、校学生会女生节活动总经费：2535元;。
3、领导饮料;{预算25元}。
5、主席台布置材料{预算250元}。
6、大签字笔;(10支){预算20元}。
8、礼物包装纸;(30张){预算30元}。
9、礼品小包装袋;(2包){预算10元}。
10、布置场地的红色绳子;(10卷){预算50元}。
12、送给女辅导员及女教师的礼物预计25份{预算200元}。
13、活动期间抽奖小礼品数份;{预算300元}。
14、活动期间主持人问答小礼品数份{预算100元}。
15、赠予活动当天的工作人员纪念礼品若干;(预计50份){预算450元}。
16、颁发奖项的奖状10张;{预算20元}。
17、活动礼炮。(4支){预算60元}。
18、请领导用的请帖(20张){预算20元}。
19、活动奖品及奖金{预算1800元}。
(三)活动前准备：
1)开一个10、11班长会议，讲解女生节的系列活动，班长回到班上宣传让班上的同学积极参加欢度女生节。
2)作好场地申请，活动器材借用和购买奖品。
3)作好女生节宣传工作，挂横幅和贴海报。
4)落实工作人员的安排。
5)拉好赞助，为活动增添光彩。
6)学生会各个部门作好工作计划，协助活动的顺利进行。
活动对象：全院师生。
活动主持人：
活动负责人：
活动地点：1、教学楼乒乓球场的区域为本活动的开幕式还有表演开场节目的场地;。
3、各班教室。活动流程、活动问答、活动奖励正常举行。
湛科院学生会女生部。
游戏策划总结篇十九
指导老师:xxx
活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。
一、承办单位：20xx级经济与管理学院的四个专业团支部：
经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、
信息管理团支部.
二、活动目的：为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。
三、活动人员：以20xx级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。
四、活动时间及地点：10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活动流程：
(3)比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则;
(4)各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。
六、活动器材：由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。
七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。
八、活动赛程内容及规则
活动一（背靠背）；
游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行（负责人可根据实际情况稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。
奖励方法:压破气球多的一组获得该回合的胜利(组内成员每人一张奖券)
活动二（夹弹珠）；
游戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。
注意事项：
(1)弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。
(2)夹取弹珠时，必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。
获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利
（文件一由经济学统一负责 负责人：刘媛，徐安稳）
活动三（千钧一发）；
游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者（距离相同者以杯内水多者胜出）。
奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后,根据水杯距离桌面距离依次颁发一,二等奖。
活动四（信任前行）；
游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。
注意事项：
（1）参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。
（2）裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。
（3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。 奖励办法:从规定位置出发,在相关规定时间范围内,分设一,二等奖。
游戏策划总结篇二十
2、活动地点:
xxx学院舞池
3、活动主办：xxxx学院xx系
4、活动承办：xxxx学院xx系组织部
5、协助部门：xxxx学院xx系社团部、网络部、自律部、劳动部、保卫部、宣传部
1、组队要求：学生会大一干事必须参加,各班级各组一队
2、每组人数：每队5人
3、得分情况统计：由组织方组织部人员进行统计
4、赛原则：比赛以友谊第一，比赛第二为宗旨
6、比赛内容有：心有灵犀、比胆大、脚踏两只船、南水北调、神射手、我爱记歌词
7、具体游戏规则及评分标准另行打印每班一份由组织部负责
1、由自律部、社团部、保卫部确认参赛人员已到情况
2、由组织部部长宣布活动开始
3、劳动部组织部负责活动开始后的各种道具
4、保卫部负责在活动过程中的人员安全问题
5、宣传部作为机动组负责处理应急事件，以及协助各部门工作
6、网络部负责这个活动过程中精彩画面的拍摄工作，以及照片的后期处理
7、在活动进行中每一个游戏结束后，统计分数的干事有义务告知各队的等分情况
8、比赛结束后，由组织部部长公布各队最终的得分情况
9、比赛决出前三名，分别由主席与团副及组织部部长进行颁发奖状，网络部负责拍摄留影。
10、活动参与部门负责活动结束后的卫生工作。
1、场地协调、桌椅借用工作由劳动部负责协助
2、宣传及海报设计及张贴由宣传部负责协助
3、比赛用品由组织部、宣传部负责采购
4、比赛现场秩序、安全工作、及突发情况由自律部及保卫部负责
5、现场主持由组织部负责
冠军
一名
颁发奖状及音响一组
xx元
亚军
两名
颁发奖状及键盘三件套
xx元
季军
两名
颁发奖状及笔记本
xx元
车费x元
磁板xx元
气球xx元
纸杯xx元
总计：xx元
xxxx学院xx系组织部对本次活动有最终解释权
xx系团总支组织部
xx月xx日
游戏策划总结篇二十一
由于大一新成员的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面，可以增加部门新老干事以及新成员之间的相互认识、相互了解，为以后部门的工作进一步发展打下基础。
二、聚餐目的。
1、增加部门新老干事的交流、沟通，为以后的工作交接打下基础；
3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌，因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。
三、聚餐时间：
四、聚餐地点：
吴家花园农家乐。
五、前期准备。
2、酒水的预购。
游戏策划总结篇二十二
活动背景：为了进一步响应重庆大学“全民健身”的号召，加强校园精神文明建设，充分展示研究生的团队协作精神，促进同学们的情感交流，丰富活跃校园文化生活，展示重庆大学b区建筑学部的风貌，特举行重庆大学“奔跑吧，重大”研究生趣味赛，希望各学院踊跃参加，为同学们的课余文化生活再添一份激情无限的活力！
重庆大学各学院研究生。
时间：20xx年11月2日13:00。
活动场地：重庆大学b区。
各学院以团体（各参赛团队由不少于10人组成，男女比例不限）报名参赛。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陆建设管理与房地产学院官方的网站“资料下载”一栏，下载报名表，填写完毕发送至邮箱。
本次活动命名为“奔跑吧，重大”，其宗旨是推广全民健身战略、考验同学们的团队合作能力。整个活动由主线为“寻宝活动”贯穿，共设置为a、b、c环节，每个环节中需完成相应任务才能进入下一环节，每个环节将由各团队完成趣味活动的`时间的先后获得下一环节不同的“寻宝”时间，在寻宝过程中，寻到的“宝物”会有不同的分值，每个环节完成后汇总本环节分数，并逐环节进行累积，最终按得分高低排定名次。各趣味赛环节：
环节a：投篮得分王。每支团队派10人参加此轮比赛。参赛人员按队排列依次在罚球线外定点投篮。
环节b：跳跃的乒乓。每支团队派10人参加此轮比赛。参赛人员用乒乓球拍运乒乓球接力跑。
环节c：齐心协力之三人四足接力赛。每支团队派12人参加此轮比赛。参赛人员分为四小组，进行三人四足接力跑。
奖项数量奖项。
第一名1800元+荣誉证书。
第二名1600元+荣誉证书。
第三名1400元+荣誉证书。
最佳参与奖若干奖品+荣誉证书。
注一：以上活动内容介绍只是简介，具体实施请参照各个环节前发放的活动活动细节通知。
注二：本次活动最终解释权归重庆大学研究生会，重庆大学建设管理与房地产学院研究生分会所有。
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