心得体会可以帮助我们审视自己的过错和不足，从而不断提高自己。写心得体会时，在结构上可以采用时间顺序、事件递进或者问题引导的方式进行组织。小编整理了一些关于心得体会的范文，供大家参考和借鉴。
职业素养提升心得体会及收获篇一
四年的时间一眨眼就快过去了，我们即将离开大学步入社会。大学是一个对大学生不断雕琢、塑造的场所。我们大学生就好比是商品，无论好坏如何最终都要放在市场上亮相一番。所以在大学阶段做好职业规划和提升职业素养是非常重要的一个环节，懂得这方面的知识对我们大学生将来的就业无可厚非是有帮助的。可是作为一个大学生，像许多人一样，我也对未来就业所要具备的职业素质与能力充满了困惑，对企业需要什么样的人才更是一头雾水。在为期3天的职业素养提升与就业指导课上，老师和公司领导给我们很多的建议和指导，对我们日后在社会上大有裨益。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。在高等教育大众化的背景下，高校毕业生的就业形势日益严峻。社会对人才的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高，大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系，有助于提高大学生的就业率，提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。为顺应形势，高等学校应不断加强大学生职业教育，切实提高职业教育的针对性和实效性，满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。
作为一个大学生，对职业认识不强是客观存在的大问题。对职业认知不够，从而导致大学生在择业的时候，不能从自我认识出发，不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点，选择适合自己的职位。在整个大学学习过程中，学习的目的性、方向性不足。或许，再考大学的时候，很多人能明确的认识到自己喜欢什么、知道将来选取那个专业。但这并不意味着随着高考压力解除，接触到不同于高中被动式学习的环境，每个人都能够明确的知道将来自己要走上什么样的道路。很多学生要么对学习感到很茫然，要么就跟风的去考取各种各样的证书。最终直到毕业的那一天，才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。这也将导致择业的时候，不清楚职业的`具体要求，对选择的职业不喜欢从而跳槽，或者没有获得所择职业要求的能力，在升迁的路途中并不顺利。
通过这次职业素养提升与就业指导课，老师进行了比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证能够顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使偶们更加了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
老师所讲授的内容很具有实际意义，对于提升我们在职业能力素质方面有很大的促进作用，让我了解到许多职场方面应该注意的事情。这对于我们马上要面临就业问题的学生有着非常大的意义。
那么该如何提升职业素养呢？我觉得我们应该从日常的学习生活的点滴开始。细节决定成败,职业素养要从生活的细节开始培养,注意良好的生活习惯的形成，在专业学习和实习中培养。在校大学生要把握专业学习和实习的机会,主动积极发挥自己的才能,大胆地锻炼自己的各项能力,提升职业素养。同时也在社会实践中提升职业素养。我们还可以利用假期参加社会实践，无论是否从事与专业相关的工作，这都是很好培养职业素质的机会。只要树立“职业神圣”的观念，就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。同时，能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念，不断的培养自己、提高自己，使自己的职业素质得到不断的升华。
较好职业素养的大学毕业生，企业也应该参与到大学生的培养中来。可以通过企业与学校联合培养大学生，提供实习基地以及科研实验基地。企业家、专业人士走进高校，直接提供实践知识、宣传企业文化，就如这一次课程安排中有企业家来给我们讲解。同时要完善社会培训机制，并走入高校对大学生进行专业的入职培训以及职业素质拓展训练等。
总之，大学生职业素养的培养是目前高等教育的重要任务之一，而这一任务的进行，需要大学生、高校及社会3方面的协同配合才能有效。
2012年4月5日下午，我们班召开了以提高职业素养为主题的团会，此次团会和其它几次有所不同，本次班会以知识竞赛的形式展开，结合我们工管专业提出问题，让学生在竞答中了解知识，提升自我的职业素养，意识到其重要性，要求生动、灵活、互动性强，使我们全体同学能够有效的领会团会精神。
短短的一个小时的团会我们学习到很多的知识，讲座主要围绕“成功的要素和要成功应该具备的基本条件及职业人必须具备的小常识”为主题展开讨论，然后逐一分解及各种细节的处理。
在这次讲座中我学习到了以下知识：
一、积极主动乐观的品质。以前自己也知道这种品质的重要，但现在懂得是成功与否不是看一个人在顺境中如何积极主动乐观，而是看一个人在逆境中如何积极主动乐观。这是一个人获得不同结果的本质所在。通过提问的形式，主持人向同学们发问积极主动乐观的品质有哪些，我们在各种各样的答案中找到了我们目前所或缺的一些优秀品质。
二、脚踏实地，光明正大的态度。态度决定一切，现在社会中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在这样的环境中很多人都在寻找捷径，从而一步登天，这是不可能的。。
三、要勇于承担责任。遇到任何事情，千万不要给自己的过错找借口，错就是错了，公司要的是结果，不在乎你的过程是怎么样的。
四、注重细节。我真得体会到了细节这个东西真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一个人做事的态度暴露无遗。小到散会后是否可以积极主动的把桌椅摆放整齐，小到一张纸是否有意识的二次使用，小到下班离开前是否有意识关闭电灯等等。我想这些细节瓜了一个人是否在用心的做事，是否在仔细的观察，是否在自己思考问题，应该为公司和他人做些什么。
五、不断更新知识，给大脑充电。我们所处的时代是一个知识爆炸的时代，在这样的一种环境中我人只有为断的学习，才能跟上时代的潮流，才不致被竞争对手超越，被社会所淘汰。
六、不要介意做平凡的事，要学会从平凡中找到不平凡的事物，这样自己会很快的成长。
这次团会对于我们大三同学是非常重要的，对于即将步入社会去面试去找工作的我们来说，深知提高自身的职业素养的重要性，只有通过不断地自我审视，自我批评之后，才会不断地将自己的职业素养提高从而更加适应社会的要求。
职业素养提升心得体会及收获篇二
提升职业品质是大学生职业素质教育的着力点大学生职业品质是指大学生在职业行为、工作作风方面表现出来的思想、认识、态度和品质等。提升学生职业品质的过程，也是帮助他们逐步实现社会化的过程，这是提高大学生职业素质的关键所在。来自哈佛大学的研究表明，成功因素中的85%取决于积极的职业态度，15%才是本人的职业技能。
从这个角度看问题，我们已认识到社会人力资源的开发已为就业者的职业品质注入了新的内涵。用人单位对应聘者的职业品质需求从某种角度讲，对学生发展有着很好的导向作用，诸如积极的人生态度、开拓创新精神、沉着应变能力、团队合作精神、敬业精神等，许多职业已向就业者提出了更高要求。就业指导要结合校内外的大量实例来启发学生对职业品质重要性的认识。根据调查，学生对提高人际交往、组织能力、平衡心态、处理冲突等多方面的能力培养有比较强烈的愿望，这是学校开展就业指导和职业素质培养的重要基础。
04培养职业技能是大学生职业素质教育的落脚点帮助学生培养自己的职业技能是职业素质培养的落脚点。相应的技能是大学生进入职业领域的资本，不同的职业会对人们有不同的技能要求。做研究工作要求具有调查、分析、归纳、演绎的技能;做教育工作要求有澄清、说服、评估、鼓励的技能。大学生的对技能的理解存在一些模糊的认识，认为经过了专业学习，就有了相应的技能。我们要让学生了解知识教育是学习技能的基础。要把知识转化为技能，一定要经过反复实践或者体验。我们要辅导学生学会整理自己的技能清单，了解这些技能与自己的职业目标之间的差距，以及职业技能培养的途径和认识的方法，这都是职业素质教育的需要解决的问题。
大学生应该通过制定自己的职业计划来了解自己，也包括了解他人和了解社会。在制定计划中大学生需要经历几个实践环节;一是通过各种途径收集一些相关的信息来补充、完善自己制定的职业培养计划;二是在做计划时要评估目标实现的可能性，兼顾自己的能力，环境条件的限制，周围人对自己的期望;三是要预测在现实目标的过程中，可能出现的阻碍和如何逾越障碍。学校教育者要鼓励学生采访有关职业成功人士，获取他们的成功经验。特别是应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性的工作，以获取更多的经验和社会信息。通过实践，让学生对自我有更全面的了解，如个人价值观、兴趣、需要、人格、能力倾向等，进一步补充他们的学习内容和调整自己的职业价值取向。
职业素养提升心得体会及收获篇三
加强理论方面的学习。
大学生首先要重视理论方面的学习，因为，只有用理论的武器武装头脑，才能够形成科学的方法，指导实践，让我们的事业更加顺利，工作更加得心应手，也更加接地气。
积极参加社会实践活动。
对于大学生来说，如果想要更多的了解社会，必须要积极参与社会实践，通过到具体的工作岗位上，我们应该多做一些具体的事情，不要总是感觉高高在上，从基层做起，了解群众呼声。
向身边先进典型学习。
无论在学校还是在单位，都有一些先进人物，这些典型人物是我们学习的榜样，而这些先进典型的事迹，必定有其闪光点，所以，要认真学习他们的长处，让自己品行更加完善。
做到理论联系实际。
我们在具体工作中，一定要做好既要学习理论，又要有实际操作能力，而理论联系实际的能力，是非常重要的，要做到工作扎实务实，勤奋创新，将理论和实践完美结合。
职业素养提升心得体会及收获篇四
摘要：大学生职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使大学生在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体讲包括：大学生职业素养包含职业道德素养、大学生职业素养行为规范和大学生职业素养技能三个部分内容。
关键词：大学生、职业素养、能力、素质。
经过这个学期对《职业素养素养提升》的学习，对这门课的认识和看法：
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。
所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文careerquotient简称cq。也可以说一生成败看职商。
（一）职业心念。
“职业心念”是职业素养的核心。那么良好的职业素养包涵了那些的职业心念呢？应该包涵了良好的职业道德，正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识，是一个成功职业人必须具备的核心素养。良好的职业心念应该是由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等这些关键词组成。
（二）职业知识技能。
“职业知识技能”是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。俗话说“三百六十行，行行出状元”没有过硬的专业知识，没有精湛的职业技能，就无法把一件事情做好，就更不可能成为“状元”了。
所以要把一件事情做好就必须坚持不断的关注行业的发展动态及未来的趋势走向；就要有良好的沟通协调能力，懂得上传下达，左右协调从而做到事半功倍；就要有高效的执行力，我们研究发现：一个企业的成功30%靠战略，60%靠企业各层的执行力，只有10%的其他因素。中国人在世界上都是出了名的“聪明而有智慧”，中国人不缺少战略家，缺少的是执行者！执行能力也是每个成功职场人必修炼的一种基本职业技能。还有很多需要修炼的基本技能，如：职场礼仪、时间管理及情绪管控等等，这里就不一一罗列。各个职业有各职业的知识技能，每个行业还有每个行业知识技能。总之学习提升职业知识技能是为了让我们把事情做的更好。
（三）职业行为习惯。
“职业行为习惯”，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。
心念可以调整，技能可以提升。要让正确的心念、良好的技能发挥作用就需要不断的练习、练习、再练习，直到成为习惯。
（一）职业道德。
（二）职业思想（意识）。
（三）职业行为习惯。
（四）职业技能。
前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。
三、
如何培养：
首先，要培养职业意识。其次，配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。再次，有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。
大学生职业素养的自我培养应该加强自我修养，在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。同时，还要培养良好的心理素质，增强应对压力和挫折的能力，善于从逆境中寻找转机。
一个人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具有的职业素养。一个人在职场中能否成功取决于其“职商”，工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的就是素养。缺少这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。拥有这些素养，会少走很多弯路，以最快的速度通向成功。
六、职业道德：
职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。特征1职业道德具有适用范围的有限性。2.职业道德。3具有发展的历史继承性。职业道德表达形式多种多样4.职业道德兼有强烈的纪律性。职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：
1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。
2、有助于维护和提高本行业的信誉。
3、促进本行业的发展。
4、有助于提高全社会的道德水平。
七、自我认识：自身的优点：
（1）具有冒险精神，积极主动，勤奋向上。只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
（2）务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。
（3）为人谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
（5)从小认真学习，踏实肯干，积累了一定的知识，具备一定的能力，养成了刻苦钻研善于学习的好习惯。喜欢学习，不怕吃苦。
（6）在以“团结、高效、务实、创新”为组织理念的大学生事务服务中心培养了积极主动，拓创新以及团结合作能力。
（7)个人一些良好的兴趣爱好如：阅读、运动、交友等。自身的劣势：
信心不足，不敢去尝试一些新事物。有时想找一份兼职，但由于信心不足，始终无法迈出第一步；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉；缺乏社会实践经验，交际能力较差，口才欠佳。
解决自我劣势的方法：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
八、科学文化素质。
在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1)要有广博精深的知识贮备。(2)要建立合理的知识结构。(3)要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4)要有创新能力。
九、身体、心理素质：健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。
因此，对于我们这些大学生来讲职业的素养是我们在未来不可或缺的一部分，也可以说是伴随我们一生的基本准则吧不论你在以后做的是什么样的事情，做什么样的职业，这些都是不可缺少的。最基本的职业素养是我们应该具有的。
职业素养提升心得体会及收获篇五
树立职业理想是大学生职业素质教育的切入点职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。
正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。大部分大学生孩提时代就有最初的职业理想，有的相当科学家，有的想当医生，有的想当演员。这种萌动的职业理想随着人的成长而变得成熟，特别是受过高等教育的大学生，树立正确的职业理想，将是他们人生启航的坐标点和职业归宿。
目前，部分大学生受市场经济的负面作用的影响和西方腐朽思想的侵蚀，受“金钱第一”，为我奋斗等腐朽思想的毒害，标榜“潇洒人生，梦幻人生”，使职业理想变得模糊和扭曲。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。
职业素养提升心得体会及收获篇六
20xx前，我参加了集团公司组织的职工职业职业素养培训大会，培训的课程常轻松活泼，让我在笑声中了解到职工素养的重要性，也让我从老师列举的实例中对职工的职业素养有了更多方面的认识。
一个企业的成长，离不开员工的努力；一个员工要有个人发展，也离不开企业这块平台，良好的品质和人格是做人的根本，也是做事的基础。所以，职业素养是每个员工所必须具备的素养，员工好的职业素养，将是我公司整体风貌的展现。所以，我们只有做到以下七个方面的职业素养，方能成为一个合格的“天力人”。
所谓执行力，简单地说，就是保质保量的完成自己的工作和任务的能力。企业管理专家指出，一家企业的成功，30%靠的是战略，30%靠的是运气，另40%靠的是执行力。可见，执行力是何等重要，仅有战略和运气是不行的，必须具备强有力的执行力。做到：信守承诺，没有接口；绝对服从，永不言败。
诚实守信，是做人的基本准则。诚实，就是忠诚老实，为人处事以诚相待；守信，则是信守诺言，讲求信用。诚实与守信是相互联系又相互统一的优良品德，是思想和行为高度一致的具体表现。
我们在面对上级布置的任务时，适时的布置时间计划，明确任务的成果和期限，我们最终要做成果，而不是结果。同时，还要通过各种方式学习，向书本学习、向同事同行学习、向有经验的人学习、向行业专家学习；应该养成计划与总结的习惯，做完一件事，要善于发现执行过程中的问题，并进行很好的总结归纳，将其提升到理论与流程的高度，避免犯二次错误。
什么是责任？责任就是做好份内应做的事；责任就是没有做好份内应做的事，因而应当承担的过失；责任是一个人对自己的所作所为负责，是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时，我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。我们不能推卸责任，推卸责任就意味着我们失去了实现自己价值的机会。当一个人能够意识到自的责任时，他又在完善自己的路上迈出了一大步。一个有责任感的人会给别人一种信任感，会吸引更多的人与自己合作。“责任保证一切”，责任保证了信誉，保证了服务、保证了敬业、保证了创造正是这一切，保证了企业的竞争力。
态度决定一切，什么样的态度是受欢迎的？积极的，建设性的，欣赏他人的，包容的，自信的，乐于助人的等等，这些构成了一个有感染力的环境，每个人都愿意工作在这样的环境中，这样的环境使人的压力减轻，也使事情朝着好的方向发展。积极的态度就是乐观豁达，要有乐观平和的职业心理，做好自己该做的事情，工作要主动、必须做到位，尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是自己，快乐的也是自己，用好的心态面对一切！
忠诚是员工的立身之本，是一个人必须拥有的良好品质，是生存和发展的重要能力。忠诚是一种气节，是一种能力。有忠诚之心，才会有独特的人格魅力，才会拥有更好的职业声誉和品牌形象。忠诚不是一种纯粹的付出，忠诚也会有回报，企业并不仅仅是老板的，同时也属于员工的。忠诚是企业的需要，是老板的需要，但更是员工自己的需要。作为一名员工，你必须忠诚才能立足于职场，你自己才是忠诚的最大受益者。
细节决定成败，小事不能小看，细节方显魅力。方可知，千里之堤毁于蚁穴，所以我们要以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以责任心对待每个细节。只有把小事做好了，才能在平凡的岗位上创造出最大价值。我们在工作中需要改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，注重细节，从小事做起。在今天这个社会，几乎所有的员工都胸怀大志，满腔抱负，但是成功往往都是从点滴小事开始的，甚至是从细小至微的地方开始。如果不遵守从小事做起的原则，必将一事无成。
职业素养提升心得体会及收获篇七
职业素养是指一个人在工作和职场中所展现的专业品质和道德素养。多年来，我在职场中不断磨砺自己的职业素养，不仅收获了工作的成就感和荣誉，更重要的是，我逐渐体会到职业素养给我带来的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我在职业素养方面的成长和收获。
首先，专业知识是职业素养的基础。我工作的领域是市场营销，所以我不断学习市场营销相关的知识，包括市场调研、营销策划和销售技巧等等。通过不断学习和实践，我逐渐成为了一名专业的市场营销人员。专业知识的不断积累和提升，使我在工作中更加得心应手，也提升了自己的职业竞争力。因此，我深刻体会到专业知识对于提升职业素养的重要性。
其次，职业素养还包括良好的沟通能力和团队合作精神。在职场中，我们必须与客户、同事和上级进行频繁的沟通。只有通过高效的沟通，才能准确了解对方的需求和意图，从而更好地完成工作任务。另外，团队合作不仅能够提高工作效率，还能增加彼此的信任和凝聚力。经过多次项目合作，我深刻认识到沟通能力和团队合作精神对于职业素养的重要性。只有不断锻炼和提升这些能力，才能在职场中获得更多的成功。
此外，职业素养还涉及到道德和职业操守。作为一名职业人士，我们应该遵循职业道德规范，秉持诚信和诚实的原则进行工作。只有以道义为先，才能在竞争激烈的职场中保持自己的竞争力和口碑。在我的工作中，我一直严格要求自己，从不隐瞒或伪造数据，始终以客户利益为先，以诚信取信于人。这种职业操守不仅帮助我建立了良好的声誉，也让我在团队中更容易与人合作，取得了更多的信任和支持。
最后，职业素养还要求我们具备自我管理和自我提升的能力。在职场中，我们经常面临时间紧迫和工作压力大的情况。只有具备良好的自我管理能力，才能有效地安排工作，合理分配资源。另外，职业素养的提升也需要我们不断学习和自我提升。比如，我经常参加行业内的培训和研讨会，扩展自己的知识面和视野，以适应行业的发展和变化。通过自我管理和自我提升，我不仅能够更好地应对工作挑战，还能够持续提升自己的职业素养。
总之，通过多年的职场经历，我深刻体会到职业素养对于一个人的重要性。专业知识、沟通能力、团队合作精神、道德操守和自我管理能力都是构成职业素养的重要要素。只有不断修炼和提升这些素养，我们才能在职场中取得成功和满足感。因此，我将继续努力学习和提升自己的职业素养，成为一名更出色的职业人士。
职业素养提升心得体会及收获篇八
周日，有幸参加了以“落实双减提升赋能”为主题的职业素养提升专题培训，夏永立老师先进的教育理念、对教材的深入理解、课的构思和设计、课堂的把握与调控能力都让我受益匪浅。
作业是学校教育日常管理中的重要环节。上午活动的第二项，夏老师给我们带来的是“学校要给作业‘赋能’”这一学术报告，提出优化作业设计、加强作业督导、实施作业评价是学校常规管理中的重要抓手。我们要高度重视这些问题，切实减轻学生过重的作业负担，真正实现减负增效。学校要给作业“赋能”，寻找新的作业改革出路。
总之，学校要加强作业的研究和管理，不断提高教师作业的设计和实施能力，真正优化作业功能。切实减轻学生负担，提高教育质量，不断提高学校教学水平。
当许多老师还在关注将知识更加有趣、更加巧妙地传授给学生时，夏永立老师已经将课堂变成了学生思维能力提升和综合素养形成的演练场。下午活动的第一节是夏老师执教的《两位数乘两位数的练习》一课。上课的时候，学生们兴致勃勃，踊跃发言。老师们获益良多，感触深刻。开篇，夏老师就提出了三个问题。
（1）我真的会了吗？
（2）我是怎么学会的？
（3）我还想学会什么？
在上课前提出了这三个问题，让夏老师掌握了学情。课堂上我们看到了夏老师不满足于学生只会列竖式计算，这样只能将学生培养成刷题的机器。随着时代的进步和科学技术的发展，能够计算出结果早就变得非常容易了。在高科技如此发达的新时代，我们的计算课应该有新的价值追求。我们看到了：计算课上，夏老师更关注的是学生视野的开阔、数学思想与方法的培养、思维能力的提升以及学生的可持续发展。我真的会了吗？这是对自己学习结果的反思；我是怎么学会的？这是对学习过程的反思；我还想学会什么？这是对知识迁移的思考。每一个问题，无不嵌入了夏老师对数学教学的深刻思考，真正实现“为学生的深度理解而教”。
下午活动第二项是由夏永立老师带来的专题讲座《向深度教学研究更“深”处漫溯》。分别阐述了自己的观点和教学建议。同时，夏老师结合自己的课例和教学实践，向老师们介绍了如何把教学研究做得更深入，让老师们受益匪浅。
夏老师一直致力于“深度课堂”的教学研究，并不断地进行有效的探索，提出了“简约而不简单，深刻而不深奥”的教学主张。值得致敬的是，他从《周易》的哲学思想中得到启发，在数学课堂中融合了中华优秀传统文化，让数学课因哲学思辨而灵动。这无疑是为数学这门课的教育研究打开了新的“天窗”。
职业素养提升心得体会及收获篇九
20__年8月18日至8月28日，为期11天的小学语文教师专业素养提升班开班了。这是区领导组织的，针对广大小学教师进行专业素养提升的培训，我有幸成为这一期的学员。为了让我安心地参加这次培训，学校领导给予了大力支持。
11月9日上午，张东兴老师幽默，课堂极具趣味性，从他的言说之中，我们懂得了老师要具备深厚的文学功底、高超的教学能力以及非凡的人格魅力是如何修炼而成的。我们应该向他学习啊！如果说张老师带给我的是感叹，那么宋云霞的讲座带给我的就是震撼。他把工作之余的时间全部用在了学习和研究上，从他给我们开的书单上就能窥见一斑，他看的那些书，我们一般的老师能看到十分之一就很不错了。听完他的讲座，我就到新华书店买了几本书，准备充充电。
最让我难忘的是李怀源老师。她为人和蔼可亲，言谈里闪烁着灵光。她给我们作了《1+x课程》的讲座。他语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展示。为我打开了一扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。他把既折磨人又枯燥无味的作文教学变成了赏心悦目的活动教学。更让我倍感耳目一新的.是：原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。
这些讲座从语文教师专业素养的不同方面给我们以启迪。专家们深入浅出，列举一个个生动的案例进行分析，老师们频频点头，心领神会。
培训使我感受到了压力，也增强了信心。通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。我相信通过自己的不断努力，会有所收获有所感悟的。
通过培训学习我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：
1、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里？这就需要我们老师不断地学习、不断地充电。新课程实施后对老师的要求越来越高，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师要不断提高自己的语文素养。而所有这些都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。现在需要我们转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观促进学生的全面发展。转变学生的学习方式要倡导自主、合作、探究的学习方式。这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
11天的培训带给我很多的思考。专家们只是抛砖引玉，更多的是要我们如何在教学实践中运用和创新。虽然我们离专家相距甚远，但至少让我们有了更明确的努力方向。
职业素养提升心得体会及收获篇十
作为职场中的一员，我们时刻都应该重视和提升自己的职业素养，这不仅可以帮助我们更好地适应工作环境，也能够提高我们的职场竞争力。经过一段时间的职业生涯，我深切体会到了职业素养对于个人成长的重要性。在这篇文章中，我将分享一些我在职业素养提升方面的感悟和心得体会。
首先，一个良好的职业素养包括很多方面，其中最重要的一点是专业能力。在现代社会，无论从事什么职业，专业能力都是必不可少的。一个人的专业能力决定了他或她能在工作中发挥的作用和影响力。因此，我们应该持续地学习和提高自己的专业知识和技能，以满足职业要求和不断适应行业变革。同时，我们还需要注重实践，将学到的理论知识应用到实际工作中，提高自己的操作能力和解决问题的能力。
除了专业能力，良好的职业素养还包括良好的沟通能力和团队合作精神。在工作中，我们需要与同事、上级和客户进行有效的沟通，以确保顺利完成工作任务。而良好的沟通能力不仅包括语言表达能力，还包括倾听和理解他人的能力。只有通过有效的沟通，我们才能更好地协调工作和解决问题。此外，团队合作精神也是职业素养的重要组成部分。在团队中，我们要学会与他人合作，相互支持和相互信任，共同完成任务。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以培养我们的领导能力和协调能力。
另外，职业素养提升还需要培养自己的自我管理能力。自我管理能力是一个人能否有效地处理好工作和个人生活的关键。在职业生涯中，我们会面临着各种各样的挑战和压力，只有通过良好的自我管理，我们才能够更好地平衡工作和生活，保持身心健康。自我管理还包括时间管理和情绪管理。合理安排时间，高效地完成工作任务，对于职业生涯的成功至关重要。而情绪管理则是保持积极心态，应对挫折和困难的关键。只有通过良好的情绪管理，我们才能够更加乐观地面对工作和生活中的各种问题。
最后，职业素养的提升还需要我们不断地学习和反思。通过不断地学习新的知识和技能，我们可以不断提升自己的职业能力和竞争力。而通过反思自己的工作表现，我们可以发现自己的不足，并积极改进。反思还可以帮助我们明确自己的职业目标，并制定相应的发展计划。同时，我们还要注重网络和社交平台的学习和交流，通过与其他职场人士的互动，我们可以获取更广泛的职业知识和经验。
总结起来，职业素养的提升对于个人职业生涯的发展至关重要。通过提高专业能力、培养沟通能力和团队合作精神、自我管理和不断学习和反思，我们可以更好地适应职业发展的需求，提高自己在职场的竞争力。悟得职业素养的重要性后，我将会继续加强对自己的要求，持续提升自己的专业能力和素质，不断完善自己的职业素养。这样，我相信在未来的职业生涯中，我将能取得更大的进步和成就。
职业素养提升心得体会及收获篇十一
职业素养是指在工作中所必须具备的一种专业素质和修养。在工作之初,我对于职业素养的认识还不够清晰。然而，在员工培训与实践工作中,我逐渐领悟到了职业素养的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。接下来，我将就我的职业素养收获和体会，分别从知识能力、工作态度、沟通能力、合作精神和个人修养五个方面进行详细阐述。
第一，知识能力。在工作中，知识能力是非常关键的。通过培训与学习，我深刻理解到知识的重要性。只有不断的学习与积累，才能掌握各种专业技能，提高自身在工作中的表现。我也明白到，我们所学知识的多少与自身工作需求的直接相关。因此，无论是专业课程还是专业书籍，都需要我们耐心学习与阅读。只有当我们具备了足够的专业知识，才能在工作中游刃有余，更好地完成各项任务。这种从知识能力中获得的收获，让我对职业素养的重要性有了更加深刻的认识。
第二，工作态度。良好的工作态度是每个员工都应具备的基本素养。尽管不同职位在工作任务与要求上可能存在差异，但对于工作态度来说，却是没有例外的。培训过程中，我明白到了工作态度的重要性。只有保持积极的态度，才能更好地完成工作。在与同事合作或客户沟通时，良好的态度也能帮助我们更快建立信任与良好人际关系。我意识到，工作态度的影响，不仅仅局限于个人自身，它还会进一步影响到整个团队或组织。因此，在工作中，我们要时刻保持积极的工作态度，做到快乐工作、专注工作、积极发展自己。
第三，沟通能力。无论处于何种职位，良好的沟通能力都是非常重要的。我在培训过程中，学会了更好地与同事合作、与客户交流。通过与同事的讨论与交流，我发现良好的沟通能力，有助于我们更好地了解工作需求和思考方式。而与客户的交流则更加直接有效果，能够提升双方的理解和信任。同时，良好的沟通能力还能帮助我们更好地解决问题和排除障碍。良好的沟通能力，意味着我们能够更好地与他人配合，共同完成任务。这是职业素养中不可忽视的一部分。
第四，合作精神。在工作中，合作精神也是不可或缺的一部分。培训与实践让我明白到，一个人的力量是有限的。只有与团队成员紧密配合，才能在工作中较好地发挥个人优势，更好地完成工作目标。通过与团队成员一起工作，我懂得了与人合作的重要性，更好地理解了团队协作的奥秘。在项目中，团队合作是非常重要的。而且，在与团队成员合作的过程中我们也可以积累更多的工作经验和技巧。因此，合作精神是职业素养中不可或缺的一环。
第五，个人修养。良好的个人修养是每个职场人士都应具备的素养之一。无论处于何种职位，无论做什么工作，我们都应该保持良好的个人修养。这包括尊重他人、遵守规章制度、认真负责等等。这些个人修养的方面都可以影响我们在工作中的角色和影响力。例如，如果我们在工作中反复迟到，无时无刻不违反工作纪律，不仅会降低自己在团队中的形象，也会降低团队整体的形象。因此，在工作中，我们要时刻保持良好的个人修养，尊重他人，做到遵纪守法。
总之，通过培训与实践，我对职业素养有了更深入的认识与体会。知识能力、工作态度、沟通能力、合作精神和个人修养这五个方面，构成了职业素养的重要组成部分。通过不断的努力与学习，我将继续提升自己的职业素养，更好地适应工作的挑战，并为公司做出更大的贡献。
职业素养提升心得体会及收获篇十二
职业素养是指在工作中所必需的文化修养、道德品行和职业道德。作为职场人士，拥有良好的职业素养，不仅能够提高自身的职业能力，还能获得同事和领导的认可，为自己的职业生涯发展打下坚实的基础。在过去的一段时间内，我深刻认识到了职业素养的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
第二段：积极的沟通与合作是职业成功的关键
在工作中，良好的沟通和合作能力是取得职业成功的关键因素之一。通过与同事和领导之间的积极沟通，我们能够更好地理解彼此的需要和期望，从而更好地完成工作任务。在我过去的工作经历中，我意识到及时反馈和共享信息的重要性，并努力跟团队保持良好的沟通。此外，更有效的合作也是取得成功的关键。学会倾听他人的意见和建议，并提供帮助和支持给团队成员，能够建立良好的职业关系，取得更好的工作效果。
第三段：遵守职业道德，保持诚信与责任感
职业道德是从事职业所应遵守的行为准则和道德标准。作为一名职业人士，我们应秉持诚信和责任感，保持对工作的敬业精神。我深刻体会到，只有恪守职业道德，才能赢得他人的信任和尊重。在工作中，我始终遵守承诺，并保持高度的工作责任心。无论面对怎样的困难和挑战，我都会全力以赴，对待工作积极投入，以此来保持良好的职业声誉。
第四段：注重自我提升与职业发展规划
职业素养也包括个人的学习和自我提升。作为一名职场人士，我们应不断发展和提升自己的专业知识和技能，以适应日益发展的工作环境。我在过去一段时间内的工作中，深刻体会到了学习的重要性。通过积极参加各种培训和学习机会，我不仅提高了自己的技能水平，还拓宽了自己的工作视野。此外，建立职业发展规划也是提升职业素养的重要一环。制定清晰的目标和计划，不断挑战自我，努力向上，是实现职业发展的关键。
第五段：总结个人对职业素养的认识与体会
通过一段时间的工作经历，我对职业素养有了更深入的认识和体会。良好的沟通与合作、遵守职业道德、注重自我提升和职业发展规划，这些方面都对一个职场人士非常重要。在未来的职业生涯中，我将继续注重培养和提升自己的职业素养，不断加强自己的沟通与合作能力，保持诚信和责任感，并制定明确的职业发展规划，努力在职业道路上取得更大的成功。
职业素养提升心得体会及收获篇十三
学习不仅要“读万卷书”，更要“行万里路”，因为只有行万里路，才能从细节亲身学习和体验成功的教育实践。八十七中学此次更是长途跋涉，几经颠簸地前往济南第五中学、山东师范大学第二附属中学和闻名中外的教育改革试验校——杜郎口中学。通过深入听课、交流、讨论、讲座等多层次、多元化的活动，参加活动的教师们在教学的各个环节都学习到了一些值得借鉴和能够帮助自身改进的地方。其中，最令人深刻的就是杜郎口中学以行动对“以学生为主体，教师为主导”发展观的诠释：
课堂上，教室里取消了讲台，以“10+35”的学生35分钟主讲加展示为主、教师10分钟补充提炼为辅，转换了教师与学生的再课堂中的地位。学生的发言可以是长篇大论，可以是只言片语；可写在预习本上，可写在黑板上、地板上；也可以是演、唱、跳。教师在课堂中积极带动学生进行小组活动，促使学生发言和讨论，并适时给予指导。这样学生与学生之间、学生与教师之间不断交流的课堂教学模式不仅让课堂“活”了起来，更让学生的学习“乐在其中”。
课堂下，教师与学生平等相处，为学生讲解习题、传授学习方法。“授之以鱼不如授之以渔”，与传授只是相比，如何整理所学、如何提高学习效率更能为学生长期的学习做保障。校园里，校园板报中皆是学生写的诗歌、文章和感悟。真可谓课堂内外皆是学生自主发展的舞台。
职业素养提升心得体会及收获篇十四
随着经济发展的快速步伐和社会竞争的剧烈，职业素养的重要性越来越突出。在这个时代，打造自己的职业形象和职业能力，提升职业素养，成为了我们必须要面对和解决的问题。下面，本文将结合自身的学习和实践经验，分享一些提升职业素养的心得体会。
一、积极主动的沟通能力
在职场中，沟通是非常重要的一环。好的沟通能力能让我们更好的理解和处理工作中的问题，避免出现不必要的误会。我常常通过参加各种会议、团队合作和日常交流等方式来提升自己的沟通能力。平时，我也会不时的参加演讲、辩论、口才训练等活动，提升自己口头表达的能力。在做好自己的工作的同时，积极做好团队沟通与协作，不断提高自己的沟通技巧和表达能力。
二、自我管理能力
职场上，自我管理能力越强，越容易在工作中获得成就。我在工作中时刻坚守自己的原则和职业道德，始终保持高度的责任心和敬业精神。我经常制定目标和计划，并且严格的按照计划落实，不断优化自我管理流程，提高效率。我也会不断的接受反思性思考，发现并纠正自己的不足，以此不断提高自己的自我管理能力。
三、技术能力和专业知识
现代职场技术更新变化非常快，不断更新技能和理论知识已经成为了提升竞争力的必要条件。我常常通过学习书籍、网络课程、参加培训等方式来获取各种技能和知识。在寻找新知识时，我会更专注于重要技术和领域，建立起自己的专业优势，并且把这些知识运用到实际工作中。
四、团队合作能力
现代企业重视团队合作和协作，因此良好的团队合作能力也成为了职业素养的一个重要方面。我常参加各种团队活动，注重与同事建立愉悦和互信的工作关系，不断加强团队交流和协作，保持团队一致性和稳定性，打造团队凝聚力。
五、自信和积极心态
自信和积极心态对于职场生涯的成功至关重要。我自信的表现在能充分肯定自己的能力，了解自己的优点和缺陷，以此激发自己的积极性和干劲。同时，也非常注重与同事建立个人化的良好关系，保持自己在工作中的热情和舒适感。
总结起来，提升职业素养是一个不断学习和实践的过程。培养好的职业素养能减小职场的压力，更容易获得成功和成就。通过加强沟通能力、自我管理能力、技能知识能力、团队合作能力以及自信心态的培养，我们能够在职场中不断进步，取得更为出色的成果。提示：文章中使用了较多的重复内容和短语，这是为了使文章更加连贯，避免不必要的干扰和解释。
职业素养提升心得体会及收获篇十五
职业素养是一个人的职业生涯中非常重要的一部分。通过积累和实践，我们可以不断提升自己的职业素养。在我的职业生涯中，我也经历了这样的过程，今天我想分享我个人的职业素养收获以及心得体会。
第二段：沟通能力的提高
在工作中，沟通所占的大比例是不容忽视的。在过去，我曾经因为沟通不畅而对一些事情感到困惑和烦恼，甚至经常因此和同事产生摩擦和矛盾。后来，我发现沟通能力在职场中越来越重要，于是我开始通过各种途径提升自己的沟通能力，比如参加演讲，学习表达技能，开展团队合作等活动。这些做法不仅为我在职场获得更好的交流能力，也使我在人际关系上，更加得心应手。
第三段：学会承担责任
在工作中，为了让工作更加顺利，我们需要底气，需要承担责任。在我之前的工作经历中，有时候会因为自己没有承担好责任，而造成一定的麻烦和困扰。后来，我努力改正自己不足之处，在慢慢接手工作后，我也渐渐掌握了如何承担责任的行业秘诀，成为同事们的好伙伴，并获得了他们的信任和支持。对于一个职业人来说，承担责任不仅可以使自己在职场上更加充满自信，也使得工作更加顺利。
第四段：发展团队感
说到职业素养，人际关系的部分也是不可以忽视的。在我进入公司后，我开始与我的同事一同工作了一段时间，我们一起度过了工作上的困难时刻，也分享了个人生活的欢乐。在这个过程中，我意识到一个成功的职业人需要拥有一种团队精神。这种感觉不仅建立了良好的同事间关系，也让我们在团队中分享成功和感染力，因此，在以后的工作过程中，我将继续尝试融入团队并发展团队感。
第五段：总结
通过这些收获和体会，我深刻地认识到，职业素养对于一个人在职场上的成功，极为重要。我们需要不断提高自己的沟通能力，学会承担责任，建立团队精神，才能在竞争激烈的职场中获得成功。通过我自身的经历，我相信，良好的职业素养不仅可以提高自己的竞争力，也能让你成为更好的自己。
职业素养提升心得体会及收获篇十六
职业素养是指在工作领域中一个人所具备的基本素养，包括沟通能力、人际交往能力、团队合作能力、自我管理能力等等。在现代社会，职业素养的重要性愈加突出，它与一个人的职业发展水平和适应力息息相关。因此，在高中学习期间，提升职业素养，对于未来职业生涯的成功至关重要。
第一段：了解职业素养的重要性。
提高职业素养意味着具备更好的解决问题的能力，更好的团队合作和沟通能力以及更好的人际交往能力。这些都是职场上非常重要的素质，也能起到更好地实现自我价值的作用。因此，提升职业素养是个人成长不可缺少的一部分。
第二段：学习优秀职场人士的做法。
要提升自己的职业素养，首先需要学习那些优秀的职场人士的做法。如何做好团队文化培养，如何快速适应环境以及如何与他人合作是学生们必须要学习的内容。学习过程中，需要重视实践，通过学习中的实践来提高自己的实际操作能力。
第三段：注重自我思考能力的培养。
自我思考能力的培养是提升职业素养的重要途径。针对不同的问题和情况，需要自己去做出判断，并根据情况进行分析和调整。在学校中，学生们可以通过各种不同的活动或者组织去培养自己的自我思考能力，比如参加辩论、组织活动等等。
第四段：锤炼自我管理能力。
职业素养提升的一个重要部分就是自我管理能力。只有掌握良好的时间管理、情绪管理和自我抗压能力，才能更好地完成工作任务。在高中学习期间，学生们可以通过制定学习计划、进行良好的生活规划、调节自己的情绪等方式来锤炼自我管理能力。
第五段：积极参与课外活动。
参与课外活动是提升职业素养的非常重要的途径。参加有趣的社区或者志愿活动、积极参与学术研究以及尝试参加各种竞赛等都是很不错的方式。这些经历都可以使学生们更有自信，更有能力，更好地适应未来的各种工作及人际关系环境。
结语：
提高职业素养是一个非常重要的过程，需要不断地学习和实践。每个人都可以通过不断地努力，不断地尝试，提升自己的职业素养，保持良好的职业形象，把握未来职业发展机会。
职业素养提升心得体会及收获篇十七
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，一从山东回来，参加此次活动的老师不仅将所学形成了一篇篇细致而又充满自己思考的考察报告，还通过思考积极将这些感悟运用到日常的教学活动中。
例如，在杜郎口中学，学生通过小组合作学习的模式开展学习活动，小组合作学习一方面是一种高效的教学模式，不仅增加学生在课堂中的展示机会，而且还能促进学生在交流中获得更多的学习经验；另一方面，小组合作学习也是一种高效的教学管理模式，通过组员向组长汇报，组长向教师汇报，提高教师的工作效率和对学生的掌控能力。受到小组合作学习的启发，八十七中学老师也在自身的教学实践中运用了起来。由于学生并没有经过自主学习模式的训练，因此学生小组学习的模式就先从课下做起，比如英语组的教师就让学生结成小组，组员向组长展示需要背诵的英语单词与课文的掌握情况，教师则通过严格考察组长的掌握情况和课上抽查进行控制，避免学生占用大量时间逐个给教师背诵、有效提高了教学管理效率。
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