方案是在解决问题或实现目标时所制定的具体行动步骤和方法，它能够指导我们进行有序的工作。方案的制定需要根据实际情况进行分析和思考，为达到预期效果而制定一套行之有效的方案是非常重要的。在制定方案时，我们可以利用数据和信息来支持决策，并进行科学的模拟和预测。以下是小编为大家收集的方案范例，希望能够给大家提供一些参考和启发。
酒店垃圾分类工作方案篇一
组长：xx。
副组长：xx。
各部门负责人(成员)：xx、xx训练教学方面：
宣布传达、氛围与少先队活动方面：校内环境与后勤补给方面：
各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生主动协作，确保工作顺当推动前进。
通过宣布传达垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣布传达分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，爱惜环境;最终以标记垃圾桶等方18式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日。
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让同学了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导同学争辩、设计方案、表达，培育探究问题的力气，进一步培育科学思维的素养。培育同学的分析问题、解决问题的力气和创新力气。
1、学校宣布传达通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校内氛围宣布传达。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”方案、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣布传达，开拓相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科依据三班级下册的课程要求制定教学方案、总结、教案，要有过程性记录，学科方案、总结也要有特地的工作支配。
6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。
7、保持校内卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”训练教学，把“垃圾分类”纳入到平常同学的学习中。
2、学科教学相互渗透，留意课堂训练。健康课、美术课上交相关的教案。
3、主动参预活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，全部材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱惜意识，并主动参预其中，共同爱惜地球。
酒店垃圾分类工作方案篇二
为贯彻落实《xx省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类吉利物和宣布传达口号的通知》、《xx市育局关于进一步推动前进学校生活垃圾分类管理工作的通知》（唐教后16勤〔20xx〕xx号）要求，保持校内的清洁卫生，培育师生的`环保意识，提高大家的环保力气，依据本校的实际状况，特制定学校垃圾分类宣布传达工作方案。
我校首先成立垃圾分类工作领导小组，统一部署学校垃圾分类的相关工作负责，并组织开展垃圾分类宣布传达训练及分类处理实施工作。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
训练处将垃圾分类宣布传达训练纳入学校训练教学工作方案，通过品社课对同学进行垃圾分类的宣布传达训练，并利用校内甬路、教室、宣布传达橱窗、校内广播、校内网站等媒介，广泛进行垃圾分类宣布传达训练，通过组织开展学问竞赛，普及垃圾分类学问，形成人人知晓、人人参预的深厚氛围。
xx省生活垃圾分类吉利物“冀小分”，设计原型为松鼠，宣布传达主口号“垃圾分类，冀刻行动”，我校将垃圾分类吉利物和宣布传达口号分别张贴、悬挂在校内明星位置，使宽阔师生熟识吉利物、宠爱“冀小分”，让“垃圾分类，冀刻行动”深植人心。
1、利用校内网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案。
3、开展垃圾分类手抄报评比活动。
4、开展“冀小分”超轻黏土手工制作活动。
酒店垃圾分类工作方案篇三
校内在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水任凭从窗户往外面倒，22垃圾顺手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素养，还关系到学院的良好进展。
“垃圾分类，爱惜环境，共建美丽校内”
1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣布传达活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的爱惜环境，让环保学院真正环保。
3、让同学们熟识到垃圾分类是世界的潮流，一场不行阻挡的洪流，这将让我们每个人转变，让我们的环境转变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
爱惜环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校内。
学校同学。
演讲，宣布传达手册，宣布传达海报，小玩耍，学问卡片等。
(1)活动宣布传达：校内主要宣布传达点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分特地人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的'地方打出相关的横幅，贴出宣布传达海报，也可以进行签名活动。
(2)主题活动：
a、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不行分类的物品名称)，用次来提示同学们进行垃圾分类。
b、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。
c、在宣布传达处进行有关垃圾分类小玩耍(主持人待定)，玩耍获胜者赐予不同颜色(如可回收用绿色，不行回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质嘉奖(物品待定)。并进行学问卡片小问答，嘉奖物品同上。
d、在校广播台及相关平台进行报道。
(3)活动结束。
1.支配宣布传达报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣布传达报道，并公布于校新闻网。
2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。
3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外大事。
4.对乱扔的相关宣布传达产品进行回收。
5.最终参预的活动成员进行校内内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们宠爱的学院环境前进的一大步。(视状况而定)。
酒店垃圾分类工作方案篇四
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校同学组成的公益性社会团体，具有确定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并主动开展与宣布传达环境爱惜活动。在经过调查了解后发觉同学们没有较强的环境爱惜与垃圾分类的意识，xx学校准备开展宣布传达垃圾分类，爱惜环境的活动。
通过宣布传达垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣布传达分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，爱惜环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱惜意识，并主动参预其中，共同爱惜地球。
主办：xx学校。
策划承办：xx。
赞助：xx。
xx—xx—x至xx—x—xx。
全校范围，重点在xx、x、xx生活区四周。
1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣布传达垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不行回收准时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议宽阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，便利同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
（一）项目活动支配。
14以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：
（1）预备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；
（2）预备“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各100张。
（二）具体支配。
x月xx日前为前期宣布传达，出4张宣布传达海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）。
x月xx日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱。
x月x日前，将20张宣布传达传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣布传达。
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成任凭扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，主动投身环境爱惜行动中去。以己之力，举手之劳，爱惜环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使宽阔老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美而好的校内环境。
不干胶宣布传达单xx=100（可回收xx张，不行回收100张）。
宣布传达单20*0.5=10（贴于宿舍园区）传单回收桶6*40=240。
照片10*1=10。
总计：xx元。
1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2、活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代高校生的良好形象。
3、提前了解活动当每天气状况及其他突发大事，并制作一套活动应急处理方案，以迅速而灵敏应对突发大事，保障活动的顺当进行。
4、机动组：青协宣布传达部：
时间及任务：负责把活动任务及进程准时通知给各个部门，人员的迅速而灵敏调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立刻参预未完成的工作。
酒店垃圾分类工作方案篇五
为深入到到有效推动前进城乡环境综合治理工作，建立和完善农村垃圾收运体系，以城镇治理“八乱”、农村治理“四清”为总体目标，依据上级文件精神的要求，结合我村实际，现制定以下工作实施方案：
进一步完善农村生垃圾“户分类、村收集、镇转运、区处理”模式的生活垃圾收运处置体系建设，提高垃圾分类和清运设施的利用率，依据要求我村作为生活垃圾分类工作点，将全面推行农村垃圾前端分类工作，使农村生活垃圾收运处置各项指标达到标准化水平，农村生活垃圾集中收运率达xx%以上，无害化处理率达xxx%。
为搞好农村垃圾分类处置工作，扎实推动前进城乡环境治理工作，我村成立了农村垃圾分类处置领导小组，其成员组成如下：
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxx、xxx。
1、构建宣布传达氛围：每户设立垃圾分类宣布传达栏。
2、增加措施。首先，我们将生活垃圾分类的工作流程图表化，依据分类、回收、转运三步进行，简明扼要，一目了然。其次，为村民供应垃圾桶，确保了垃圾的分类、收集、转运，全过程不造成“二次污染”。
3、我们建立“运作三机制”。以户为单位进行户分类，投入可回收垃圾和不行回收垃圾桶，由村保洁员收集进入垃圾分类房并负责村内垃圾设施的日常维护，收集的垃圾由环卫公司对垃圾房再次收集分类。
xx社区位于x市新都区军屯镇，该村幅员面积xx平方公里，辖xx个居民小组，总户数xxxx户xxxx人。党员xxx人，全村xx户参预了垃圾分类，共发放垃圾桶xx个，每户制作了垃圾分类处置流程图和农村环境“三包”责任书。
1、宣布传达发动阶段，充分利用宣布传达栏、致农夫一封公开信等多种手段，大力宣布传达农村生垃圾无害化处理的目的和意义，使农村生活垃圾分类集中处理工作深入到到人心，充分调动宽阔农夫群众的参预主动性。
2、全面集中治理阶段，对区域内的'生活、生产及建筑垃圾进行彻底清理，分类集中堆放。对可降解的生活垃圾进5行集中堆放发酵后作为农家肥处理利用；对不行降解的，能回收利用的进行回收再利用；对不能再利用的，统一转运到垃圾处理场集中进行生态无害化处理。杜绝将生活垃圾乱倒乱堆及焚烧处理。
建章立制，结合实际，建立健全农村环境卫生保洁长效管理机制。建立健全生活垃圾收集处理体系，村组环卫保洁机构、人员保障体系，农村垃圾处理设施相关运行、管理到位，并得到有效落实。
酒店垃圾分类工作方案篇六
为贯彻落实《xx省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类吉祥物和宣传口号的.通知》、《xx市育局关于进一步推进学校生活垃圾分类管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx号）要求，保持校园的清洁卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定学校垃圾分类宣传工作方案。
我校首先成立垃圾分类工作领导小组，统一部署学校垃圾分类的相关工作负责，并组织开展垃圾分类宣传教育及分类处理实施工作。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx、xxx、xxx、xxx
教导处将垃圾分类宣传教育纳入学校教育教学工作计划，通过品社课对学生进行垃圾分类的宣传教育，并利用校园甬路、教室、宣传橱窗、校园广播、校园网站等媒介，广泛进行垃圾分类宣传教育，通过组织开展知识竞赛，普及垃圾分类知识，形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围。
充分利用好垃圾分类吉祥物和宣传口号：xx省生活垃圾分类吉祥物“冀小分”，设计原型为松鼠，宣传主口号“垃圾分类，冀刻行动”，我校将垃圾分类吉祥物和宣传口号分别张贴、悬挂在校园明星位置，使广大师生认识吉祥物、喜欢“冀小分”，让“垃圾分类，冀刻行动”深植人心。
1、利用校园网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案。
2、开展垃圾分类知识竞赛。
3、开展垃圾分类手抄报评比活动。
4、开展“冀小分”超轻黏土手工制作活动。
酒店垃圾分类工作方案篇七
贯彻落实《市教育局关于印发市学校垃圾分类工作实施方案的通知》和《市区城市生活垃圾分类工作方案》精神和要求，全面深入推进我区中小学、幼儿园（以下简称“学校”）垃圾分类工作，结合实际，制定本方案。
牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在学校广泛开展培育引导学生提高节能环保、废弃物处置利用、发展循环经济意识，积极开展生活垃圾分类活动，从师生做起，影响家庭，辐射社区，带动全社会。
按照教育规律、生活垃圾分类、发展循环经济的理念，引导和组织学校和教师教育学生开展以生活垃圾分类、废弃物处置利用、发展循环经济为核心的环境教育和实践活动；通过“小手拉大手”系列活动，发动学生带动家庭积极开展生活垃圾分类，提高家庭的生活垃圾分类水平。
学校要把垃圾分类工作的重点放在宣传上，要面向全体学生进行垃圾分类知识的普及教育。要把垃圾分类工作作为学校一项常规性工作来抓，在做好宣传教育的同时，设置规范的分类垃圾收集容器，引导全校师生养成垃圾分类的习惯。要充分发挥全体教师、家长和社区的'联动机制，形成共同做好学校垃圾分类工作的合力。
1．成立领导小组。成立区教育系统生活垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类管理工作。各校要成立学校垃圾分类工作领导机构，明确分管负责人、分管部门，安排专人负责垃圾分类相关工作，将垃圾分类工作纳入教育工作范畴，确保学校垃圾分类工作落到实处。
2．开展宣传教育
（1）将生活垃圾分类教育常态化，纳入校本课程，每学期至少安排2课时，让生活垃圾分类教育走进课堂，并与德育教育结合，融入社会实践活动、融入校园文化建设。有条件的学校可编写具有当地特色适合中、小、幼不同年龄段学生需求的校本教材。
（2）充分利用班会课、宣传橱窗、板报、校园广播、学校网站、家长微信、qq群等阵地，采取讲座、手抄报、知识竞赛等形式，开展垃圾分类宣传教育活动。开展有关垃圾分类回收的摄影、美术、演讲、读书活动、文艺节目等文化活动，进行生活垃圾分类宣传，全面普及学校生活垃圾分类知识。
（3）开展“践行垃圾分类、小手拉大手”等主题活动，把生活垃圾分类理念带回家庭、带进社区，达到教育一个学生、影响一个家庭，带动一个社区、引领整个社会的良好氛围。组织动员党员教师加入生活垃圾分类志愿者服务队，并联系所在辖区政府，有序安排上街道、进社区开展宣传和服务。
4．规范分类工作。学校是开展校内垃圾分类投放、收集贮存的责任主体，校内要合理设置垃圾分类归集点、宣传设施、分类引导标识等，要安排专人负责学校生活垃圾分类工作，建立完善校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计工作。
5．组织相关培训。区教育局将联合相关部门，适时对学校垃圾分类负责人和相关教师组织开展垃圾分类培训工作，培训覆盖属地内所有学校。学校垃圾分类负责人要把培训内容应用到具体工作中，受训教师要把专业知识带回学校，教给学生，并由学生带动家庭，实现“小手拉大手”推动全员参与垃圾分类工作的实施。
1．统一思想，明确职责。各校要高度重视校园垃圾分类对提高校园文明程度及推动社会垃圾分类工作的现实意义。学校是开展学校生活垃圾分类管理的责任主体，要制定完善工作制度，明确内部管理岗位和职责，落实专兼职工作人员，保障工作经费。学校要制定工作计划，建立德育、教务、团委（少先队）、总务等部门参与的配合工作机制。
2．加强联系，密切协同。各校要加强与属地政府以及城管等部门沟通协调，建立完善学校生活垃圾源头减量、分类投放、分类收支、回收处理的工作机制。各校要积极寻求属地政府的支持，完善校园垃圾分类管理的收集储运体系。
3．加强监督，总结经验。学校生活垃圾分类管理纳入学校考核和文明校园创建，定期组织开展专项检查、日常检查和年度检查，确保学校生活垃圾分类管理工作取得实效。各校要及时总结经验、互相学习，学校制定的年度工作方案、工作总结及相关活动资料要按时上报区教育局教育股。
酒店垃圾分类工作方案篇八
根据《广州开发区萝岗区推进生活垃圾分类管理实施方案》（穗开管办[20xx]8号）的要求，结合我街实际情况，特制定本方案。
根据对笔岗新村、东区社区的部分小区、佳大时代公寓及街道办公楼等的基本情况进行调查，选定街道、各社区居委会、东区社区东城雅苑、笔村农民公寓、笔岗市场为试点。
根据实地调查结果，确定对各试点区域采取如下措施实施生活垃圾分类处理。
（一）街道和各社区居委会。办公区域每个办公室配置1个，配发分类垃圾胶袋，在明显位置设置分类垃圾桶（60升）4个并设立垃圾分类宣传指引牌。共需要双向（蓝加灰）垃圾桶（各8升）100个，四分类60升垃圾桶16个，宣传指引牌4块。
（二）笔村农民公寓。按月给试点小区每户派发垃圾分类专用垃圾袋，每户居民每月发放2卷（每卷32个垃圾袋），其中一卷为餐厨垃圾袋，一卷为其他垃圾袋，颜色与分类垃圾桶一致（绿色为厨余垃圾袋，灰色为其他垃圾袋）。垃圾袋上印有地址、编号等信息。垃圾量较大的用户须自行购买分类垃圾袋。每年共需垃圾胶袋9600卷。每户配发厨余垃圾桶（8升）1个，每梯每层设施分类垃圾桶（60升）2个，每栋楼梯口设置分类垃圾桶4个（60升），在设置分类垃圾桶（4个60升）的位置安装生活垃圾分类指引牌。共需要8升厨余垃圾桶400个，60升垃圾桶136个。按每100户家庭配备1名分类指导员，指导居民家庭垃圾将每天产生的厨余垃圾和其他垃圾分类投放到指定垃圾桶。分类指导员每天检查垃圾分类情况并进行登记和数据统计，对不实行分类或者分类不正确的社区家庭进行指导教育，对屡教不改的上报社区居委会张榜通报；对实施分类好的'家庭进行统计，授予“环境友好家庭”称号并给予奖励。共需4名分类指导员，人员由柯林公司负责，经费从街道垃圾分类专项经费中列支。
（三）东城雅苑。按月给试点小区每户派发干湿分类垃圾袋各1卷（每卷32个垃圾袋），其中湿垃圾袋为可降解的餐厨垃圾袋，干垃圾袋为其他垃圾袋。垃圾袋上印有地址、编号等信息。垃圾量较大的用户须自行购买分类垃圾袋。共508户，每年需垃圾胶袋12192卷。每栋楼梯口设置分类垃圾桶（240升，厨余垃圾桶和其他垃圾桶）2个，在适当的3个地点设施分类垃圾桶（60升）4个并设置垃圾分类宣传指引牌。共需240升桶22个，60升桶12个，宣传指引牌4块。
按每100户家庭配备1名，东城雅苑需配置5名分类指导员，由万绿达公司负责人员落实，分类指导员负责指导居民家庭垃圾做到干湿分开，将每天产生的厨余垃圾和其他垃圾分类投放到指定垃圾桶，并要负责其他垃圾的二次分拣工作。分类指导员的相关经费由街道和万绿达共同承担。
（四）笔岗市场。每个档口配置厨余垃圾桶1个（10升），市场边配备240升分类垃圾桶4个。
（五）佳怡酒店。督促酒店在其内部设置适量的分类垃圾桶，另外，在酒店门口配置240升分类垃圾桶4个并设置垃圾分类宣传指引牌。
（六）设置二次分拣点。笔村农民公寓、东城雅苑需设置二次分拣点。二次分拣工作由垃圾分类指导员负责，进一步分拣出低附加值的可回收垃圾。分类指导员对低附加值的垃圾进行统计并登记来源，作为奖励依据。
（七）有害垃圾收集处理。分两种方案：一是每层楼设置有害垃圾盒，由清洁工人定期收集后集中放在有害垃圾临时贮存间，由万绿达公司负责处理；二是由家庭集有害垃圾装袋交物业管理中心，物业管理处进行登记后上报居委，按照有害垃圾分类情况给予兑换奖品。
（八）设置一个便民回收亭。在东城雅苑、笔村农民公寓周边各建设一个便民回收亭，扩大回收范围，通过现场回收、电话上门回收等方式提供回收服务。利用便民回收亭向社区居民宣传垃圾分类的方法和知识，公开回收电话及其他事项。同时，对辖区的废品回收点进行统一挂牌，对可回收垃圾进行市场化计价收费，回收点负责统计可回收垃圾数据。
开展生活垃圾分类各试点所需经费总计约47.3万元，费用从垃圾分类专项经费中列支。（详见附表）。
（一）加强组织领导，落实工作职责。街道、社区及有关单位要按照垃圾分类工作要求，成立垃圾分类领导小组。明确街道、社区、物业、企业、居民等有关责任，加强组织协调与沟通，共同落实好生活垃圾分类。
（二）加大经费投入，落实分类设施。多渠道、多形式筹资，街道、社区、物业、企业、家庭共同承担生活垃圾分类设施费用。可回收垃圾的回收利益全部用于分类设施建设。
（三）强化制度保障，落实奖惩机制。制定并完善垃圾分类有关制度，对试点进行量化考评，对做的好的进行表彰，做的不好的进行通报批评。
酒店垃圾分类工作方案篇九
《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园，经常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，通过"小手拉大手"带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。
1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。
3.乐于参加活动。
4.初步了解健康的小常识。
5.培养良好的卫生习惯。
懒羊羊开心、难受图卡，ppt，图片(各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干)，手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。
1.懂得垃圾食品对身体的危害。
2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。
一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。
2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖)，那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。
二、基本部分。
(一)路边小吃不卫生。
ppt图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。
1.你觉得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他们卫生吗?
2.小结：路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的.小吃。
3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。(拉肚子、甚至导致人死亡)。
(二)"垃圾食品"危害多。
1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。
2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴(影响食欲)，早熟。
3.小结:这些影响我们身体健康的食品都称之为"垃圾食品"，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。
(三)蔬菜水果养好1.吃什么样的食品才最健康呢?
1.引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果，主食，蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。ppt图片展示健康食品，这些才是健康的食品，出示字卡：健康食品。
2.小结：少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。
(四)游戏：帮帮懒洋洋。
1.幼儿人手一个食品图片，将垃圾食品和健康食品分类放在相应的区域，进行分类。
2.师设置情景：懒羊羊来我们幼儿园时，很多喜欢他的人送了好吃的给他，他想请小朋友帮他把健康食品和垃圾食品找出来。
3.点评幼儿分类结果。
三、结束部分：懒羊羊谢谢小朋友帮助了他，他要送给小朋友一首食品安全儿歌。师幼一起朗诵儿歌，结束。
附儿歌食品安全儿歌小朋友，要记好，食品安全很重要。
小地摊，买食品，细菌又多不卫生。
小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶营养好，做个健康好宝宝。
酒店垃圾分类工作方案篇十
贯彻落实我区有关垃圾分类工作的部署要求，健全管理机制，推进我镇生活垃圾分类工作，发挥示范作用，现结合我镇工作实际，经党政班子会研究决定，特制定本方案：
为加强工作领导，推进我镇机关生活垃圾分类日常各项工作开展，经研究决定，成立镇生活垃圾分类工作领导小组，成员如下：
围绕垃圾分类工作，开展有害垃圾回收，稳妥推进厨余垃圾和有害垃圾收集处理，充分发挥我镇干部带头示范作用，加强精细化管理，健全完善督导制度，着力提高垃圾分类工作实效，不断提升我镇垃圾分类工作水平，推进生活垃圾分类工作常态化。
1、开展宣传发动。强化宣传，让干部们明白垃圾是污染源，我们是生产者，同时也是分类投放的责任人，利用此次做好垃圾分类工作的契机，开展对各科室的指导宣传检查，做好宣传工作；完善机关生活垃圾分类相关标识，完成各分类点位的设施布置，保障分类设施统一规范；开辟生活垃圾分类宣传栏，采取分发公开信及操作指南、专题讲座等方法，宣传垃圾分类相关政策知识，营造浓厚氛围。
2、落实分类职责。按机关生活垃圾分类宣传员、专管员、督查员、保洁员等“四员”管理制度，分工明确、各司其职，互为补充、互相监督。
宣传员牵头做好机关生活垃圾分类知识的宣传普及工作，提高垃圾分类知晓率和参与率。
专管员负责督促保洁员和食堂工作人员做好垃圾分类和分类设施管养工作，提高分类设施的.完好率和整洁度，联系垃圾收运单位按规范及时清运垃圾。
督查员根据日常检查考核办法，不定期开展监督检查，督促做好机关垃圾分类工作。
保洁员负责每日对各楼层及会议室可回收垃圾、有害垃圾及其他垃圾进行收集、清理，统一收集至机关大院的投放点；每周定时收集各办公室的废弃纸张（文件等）、报纸；每半月对大院投放点的可回收物进行分拣、清理并集中到堆置点；做好公共场所垃圾桶的清洁工作，确保干净整洁完好；对各办公室分类错误的垃圾进行分拣，并将发现问题反馈给机关生活垃圾分类工作领导小组办公室。
食堂工作人员负责及时清理收集食堂内垃圾，分类投放至投放点，严禁乱倒乱放，定期清洗垃圾桶，确保干净整洁完好。
3、实施分类投放。按照分类要求，将生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。
4、检查分类成效。领导小组办公室定期检查及不定时抽查垃圾分类效果，及时通报结果。
（一）设施设置。
1、楼层内：每层各设置两个垃圾桶。
2、镇机关：在机关大院内设置一处集中投放点，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、废品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。
3、各办公室：设置一个双拼垃圾桶。
4、食堂：设置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一个。
5、可回收物集中堆置点：在机关大院内设立一处废品及可回收物集中堆置点。
（二）投放要求。
1、易腐垃圾：日常办公生活产生的茶叶渣倒入开水间的专用茶叶渣收集容器，纸杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝树叶等投放至各办公室易腐垃圾桶内，再投放至卫生间易腐垃圾桶内。
2、其他垃圾：实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至卫生间其他垃圾桶内。
3、废品及可回收物：
（2）其他可回收物由办公人员自行分类投放至集中投放点，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽，确保可回收物干燥。
4、有害垃圾：投放至集中投放点。
每一位镇干部、职工应当履行生活垃圾分类、减量义务，分类投放生活垃圾，不得随意倾倒、抛撒和堆放。为推动全社会积极参与生活垃圾分类，建立生活垃圾分类激励机制，我镇生活垃圾分类激励工作按照公平、公正、公开、择优的原则，主要采取通报表扬的方式，激励对象包括生活垃圾分类工作成效显著的个人成效显著的个人和科室。
1、做好自查自检。镇各办认真开展生活垃圾分类工作的自查自纠，积极主动地发现问题并抓好整改，实现常态化管理。
2、推进分类覆盖。根据实际，开展生活垃圾分类工作，在7月份前实现生活垃圾分类全覆盖。
酒店垃圾分类工作方案篇十一
拟稿人：
核稿人：
签发人：
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。基于此，结合我校实际，特制定本实施方案。
以科学发展观为指导，以“小手牵大手，小孩教大人”德育系列活动为载体，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识，做到变废为宝，建设未来可持续发展的节约型社会。根据本校实际情况，特制定垃圾分类实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化，同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。
（一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
（二）参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
（三）设置分类收集设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四类设置垃圾收集设施。
副组长：xxx副校长（主抓）组员：xxx等。
职责：具体负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向策划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并开展垃圾分类工作的各项活动。
2、建立垃圾分类指导小组组长：xxx、副组长：xxx。
组员：xxxx职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、协助服务。
第一阶段为宣传教育、启动阶段主要内容：
以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓励师生实行垃圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯。相关措施：
加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、主题班会、社会实践活动等多种形式，对学生进行垃圾分类处理教育，增强学生垃圾分类的意识，使广大师生逐步养成自觉进行垃圾分类收集的好习惯。
第二阶段为实施阶段，校内推广阶段主要内容：
1．一方面继续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的宣传教育；另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范，校园文化建设等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管理过程的监督、整改。
2．组织开展“小手牵大手”活动，做到一个学生影响一个家庭的效果。
3．加强教材的循环使用，几乎每个年级都有。如：一年级的音乐、美术课本等。
相关措施：
1．全面开展“节约资源，垃圾分类，从我做起”为主题的再生资源教育进社区实践活动，以点带面，促进学校周边社区全面开展垃圾分类收集工作。
2．进一步完善硬件设施建设，课室及校园里设置垃圾分类回收箱，并统一标识。各班由班主任、卫生委员负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每天定人、定时进行垃圾清倒，把各类垃圾汇总到学校的指定地方，然后由学校统一处理。学校配有一个有害垃圾专用桶放在门卫室旁，学生如有有害垃圾的统一放到有害垃圾专用桶内。
3．垃圾分类手抄报和绘画评比。
4．垃圾分类知识竞赛。第三阶段为完善总结阶段。
提高分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度、环保垃圾分类管理机制，力争在一年内，使我校和周边社区的生活垃圾全部实行减量化、资源化、无害化处理。
目前，我校学生的环保意识还不够强，根据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。
2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。
4、不可回收垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，如：灰土、花草树枝树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、食品残留物、教室打扫后的残存物等。
酒店垃圾分类工作方案篇十二
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
主办：xx小学。
策划承办：xxx。
赞助：xxx。
xxxx。
全校范围，重点在xx生活区附近。
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
（一）项目活动安排。
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：
（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单xx张；
（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各xxx张。
（二）具体安排。
xx前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）；
xxx前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传；
x月x日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：xx部。
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
酒店垃圾分类工作方案篇十三
为了保持xxx幼儿园的清洁卫生，培养xxx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
组长：xxx。
成员：xxx、xxx。
2、召开全体教职工大会。
进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
3、加大宣传力度。
把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
4、利用网站、微信平台、智慧树、led横幅等形式大力宣传。
大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
随着人们生活质量的'不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。
1.可回收垃圾。
可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：
(1)纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
(2)塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
(4)玻璃：有色和无色废玻璃制品。
(5)织物：旧纺织衣物和纺织制品。
2.不可回收垃圾。
不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。
3.有毒有害垃圾。
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。
2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。
3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。
1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。
2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。
3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理(废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来)。
4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。
5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
(三)统一分类收集时间。
1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。
2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。
3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。
(四)反馈监督检查。
由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。
酒店垃圾分类工作方案篇十四
加快推进我市生活垃圾分类工作，根据《住房和城乡建设部等部门关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》和《x省地级城市生活垃圾分类工作实施方案》等文件，参照国家《生活垃圾分类标志》，结合我市实际，制定本实施方案。
20xx年底前，实现市城区公共机构生活垃圾分类全覆盖，x街道、x街道基本建成生活垃圾分类示范片区。
20xx年底前，x道基本实现生活垃圾分类；市城区餐厨垃圾处理设施全覆盖，并协同处理厨余垃圾；城市生活垃圾焚烧处理能力占无害化处理总能力的比例达到xx%以上，建筑垃圾资源化综合利用率达到xx%。
20xx年底前，xx道、白露塘镇基本实现生活垃圾分类；同时，苏仙区（不含农村）实现生活垃圾分类全覆盖。
20xx年底前，xx道基本实现生活垃圾分类；同时，北湖区（不含农村）实现生活垃圾分类全覆盖，从而实现市城区生活垃圾分类全覆盖。
20xx年，巩固和提升市城区生活垃圾分类工作。
20xx年底前，市城区基本建成生活垃圾分类处理系统。
全市各县级城市（含县城）应参照市城区生活垃圾分类要求，因地制宜，逐步推进。
生活垃圾分类以“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾（包括餐厨垃圾、家庭厨余垃圾和其他厨余垃圾）、其他垃圾”为基本类型。除上述四大类外，大件垃圾、建筑垃圾、园林绿化垃圾等单独分类、独立处理，提高资源化利用效率，减轻生活垃圾终端处置设施负担。
（一）居住区域日常生活产生的垃圾，以“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾”为基本类型，确保可回收物、有害垃圾的单独投放，逐步做到厨余垃圾、其他垃圾分开投放。
（二）党政机关、学校、医院、企事业单位、群团组织、宾馆酒店、商场、商铺等机构产生的垃圾，有集中供餐的以“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾”为基本类型；无集中供餐的以“可回收物、有害垃圾和其他垃圾”为基本类型，确保产生的餐厨垃圾、建筑垃圾、农贸市场垃圾、园林绿化垃圾、大件垃圾等独立收运处置。
（三）车站、码头、广场、公园、城市干道、体育场馆、商业综合体等公共区域，一般以“可回收物、其他垃圾”为基本类型，也可根据垃圾产生的实际情况合理确定分类模式。
严禁将建筑垃圾、工业垃圾、医疗垃圾、园林绿化垃圾、大件垃圾等非生活垃圾混入生活垃圾收运处置体系。
1、加大使用环保包装物。严格执行国家限制商品过度包装标准，减少包装废弃物产生。促进邮件、快件包装物减量化和循环使用。加强对果蔬生产基地、农贸市场、标准化菜场超市的管理，积极推行净菜上市。加大“限塑令”执行力度，推广和引导消费者使用菜篮子、布袋子等环保包装。
2、减少使用一次性用品。党政机关、事业单位、企业和社会团体要提高再生纸的使用比例，减少使用一次性办公用品和一次性杯具。餐饮服务提供者和餐饮配送服务提供者不得主动向消费者提供一次性筷子、调羹等餐具。旅馆经营单位不得主动向消费者提供客房一次性用品。鼓励和支持铝合金模板、装配式建筑、精装修住宅在建筑工程中的应用，降低建筑施工和房屋装修建筑垃圾产生。
1、注重培训引导。加大对公共机构垃圾分类知识的培训力度，引领公共机构带头参与垃圾分类工作。鼓励居民在家中滤出厨余垃圾水分，采用专用容器盛放，减少塑料袋使用。鼓励有条件的.地方开展社区生活垃圾定时定点投放。依靠街道社区党组织，统筹社区居委会、业主委员会、物业公司力量，发动社区党员骨干、热心市民、志愿者等共同参与宣传和现场引导，监督生活垃圾分类。启动生活垃圾分类的社区，要安排现场引导员，做好生活垃圾分类投放的现场宣传和引导，做好台账记录，纠正不规范的投放行为。大件垃圾和装修垃圾临时堆放场地单独设置，并进行分类堆放。
2、明确分类投放要求。垃圾产生者按照分类规定将产生的垃圾投入对应的垃圾桶内，责任人负责将责任片区内需要转运的垃圾以桶为单位，按本区域收运路线和时间规定转移至收集点，无缝对接进入环卫系统收运网络。生活垃圾分类投放管理责任人按下列规定确定：
（1业主自行管理的居住区，业主委员会为责任人；委托物业管理的居住区，物业服务企业为责任人。
（2党政机关、部队、企事业单位、学校、医院、科研、文化、出版、广播电视等单位，协会、学会、联合会等社会团体以及其他组织的办公管理区域和生产场所，本单位为责任人。
（3公共建筑，所有权人为责任人；所有权人委托管理的，管理单位为责任人。
（4建设工程施工现场，施工单位为责任人。
（5酒店、宾馆、饭店、购物中心、商场、超市、专业市场、农贸市场、农产品批发市场、展览展销、商铺、商用写字楼等经营场所，举办单位和店主为责任人。
（6道路、广场、景区、公园、公共绿地、机场、火车站、汽车站、码头、长途客运站、公交场站、体育场（馆）、宗教场所以及旅游、文化、体育、娱乐、商业、演出场馆等公共场所，经营管理单位为责任人。
按照上述规定不能确定责任人的，对管理责任范围有争议的，由所在区城管部门组织相邻责任人协商确定；协商不成的，由所在区城管部门确定。市城区涉及跨区争议的，由市城管部门或生活垃圾分类领导小组办公室确定。
1理设置分类收集站点。实施生活垃圾分类的单位、社区要优化布局，合理设置垃圾箱房、垃圾桶站等生活垃圾分类站点，并提供分类投放所需器具、设备及条件。生活垃圾分类收集容器、箱房、桶站应喷涂统一、规范、清晰的标志和标识，做到功能完善、干净无味。全市分类垃圾桶实行统一的外型、型号、颜色等，其中，可回收物用蓝色收集桶，有害垃圾用红色收集桶，厨余垃圾用绿色收集桶，其他垃圾用灰色收集桶，颜色色标以省相关部门规定为准。收集桶标志统一字体为黑体，英文为arial粗体，生活垃圾分类标志执行国家《生活垃圾分类标志》（gb/txxxxx-xxxx）。有关单位和社区应同步公示生活垃圾收集点的分布、开放时间，以及各类生活垃圾收集、运输、处置责任单位、收运频率、收运时间和处置去向等信息。有害垃圾按照便利、安全原则，设置专门贮存场所（容器）。
酒店垃圾分类工作方案篇十五
为加快推进垃圾分类工作，不断提升城市品质和文明程度，按照国家和省有关要求，结合我市实际，制定本方案。
通过创建垃圾分类示范片区和示范公共机构，探索新型生活垃圾分类模式，建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾治理体系，提升垃圾减量化、资源化、无害化水平，力争到20xx年底，达到生活垃圾回收利用率35%以上的目标。
（一）市级统筹、区县主体。我市生活垃圾分类工作由市政府统一安排部署，各区县（市）政府作为实施主体和管理主体。各街道办事处和乡镇政府要在区城管等相关部门的指导下，建立辖区生活垃圾分类责任体制，建立督导队伍，组织开展生活垃圾分类工作。
（二）示范先行、分步实施。在xx、xx和xx3区率先开展垃圾分类示范片区和示范公共机构创建工作，探索建立符合实际、可复制、可推广的垃圾分类投放、收集、运输、处理模式。根据创建情况，逐步扩大分类范围，建立完善生活垃圾分类常态化、长效化机制。
（三）因地制宜、分类推进。在推进城区生活垃圾分类收运和处置工作的同时，各区县（市）结合农区生活垃圾产出种类、区民生活习惯等情况，加大乡镇、区屯环卫基础设施建设，建立和完善符合本地区实际的垃圾收运和处置体系，逐步建立农区生活垃圾分类标准和管理制度，提高农区生活垃圾无害化、减量化、资源化处理能力。
（一）城区
根据生活垃圾产生的种类和特点，按照居住、单位和公共三类区域，实施不同的分类方式。
1.居住区域。包括居住小区、公寓区、别墅区等生活住宅区域，一般分为有害垃圾、可回收物、其他垃圾三类。
2.单位区域。包括机关、学校、企事业单位等，有集中供餐的.场所一般分为有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾四类，无集中供餐的场所一般分为有害垃圾、可回收物、其他垃圾三类。
3.公共区域。包括车站、公园、体育场馆、商场等公共场所。有餐饮服务的，一般分为可回收物、餐余垃圾、其他垃圾三类；无餐饮服务的，一般分为可回收物、其他垃圾二类。
（二）农区
在环卫基础设施较好的地区，实行农区生活垃圾大类粗分、分类治理，引导区民按照可回收物、有害垃圾与其他垃圾三类，进行分类投放、分类处置。
酒店垃圾分类工作方案篇十六
成立中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。
按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。
1、可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。
1、开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的'知晓率、参与率。
2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。
安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。
1、宣传动员和准备阶段(20年月)。
本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。
2、推行阶段(20年x月x日-月x日)。
按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
3、提高巩固阶段(20年1月以后)。
进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。
1、召开工作会议，部署相关工作。
2、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。
3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。
4、积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。
5、加强宣传培训和日常监督检查：
(1)开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。
(2)开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
(3)加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。
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