最新小学英语手抄报比赛活动方案范文（17篇）

方案是一种行动计划或解决问题的构想，它可以指引我们的工作方向和目标。在制定方案时，应该充分考虑资源的可利用性和限制因素。这是一份关于方案的参考示例，供大家学习和借鉴。

小学英语手抄报比赛活动方案篇一

为了让同学们进一步了解闽南风俗人情、乡趣,更好地继承和发扬闽南文化特色，学校决定举办闽南文化手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、征稿对象：四至六年级每班一至三份（可合作完成）。

二、作品要求：

1.作品要求内容丰富，主题突出；图文布局合理；标题制作醒目、大方；

4.纸张规格：a3；

5.创作提示：版面制作以使用手抄文字和手绘插图为主，因为本次主题涉及的图案有些难度，因此可适当使用一二处图案剪贴。

三、奖项设置：按年级设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖作品将在校内展出。

四、交稿要求：

1.截稿时间为20xx年11月28日；

2.各校统一收集后交至中心小学德育处。

xx县zz中心小学。

二0**年十一月**日。

小学英语手抄报比赛活动方案篇二

为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行大花岭小学中、高年级组手抄报比赛。

二、比赛时间：20xx年10月10日－18日。

三、参赛对象：三、四、五、六年级全体同学。

四、比赛办法：

1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题不限）。

2、各班语文教师负责指导（班别、作者姓名书写在作品背面右上角）。

3、各班于10月18日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。

4、学校领导作评委。

五、评分标准。

1、主题健康、鲜明、与时俱进。

2、版面设计新颖、合理、插图美观。

3、书写工整、字迹清析、美观、规范。

4、内容充实、可读性强。

5、整体效果好。

6、图文一律为学生手笔。

六、奖励办法。

1、各年级奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，分别给予表扬及奖品奖励。

2、获奖作品将在学校展出。

大花岭小学。

20xx.10.9。

小学英语手抄报比赛活动方案篇三

活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。

活动时间:送报截止时间：20xx年5月。

活动对象：全体学生。

活动内容：

一.比赛要求：

手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

二.参赛形式：

以年级为单位，进行参赛。各班数学老师对学生作品进行指导。

三.版面要求：

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、手抄报上注明学校、班级、编者和指导老师。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，低年级版面制作允许粘贴。

4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外。

四.评比标准：

1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

3.栏目丰富，色彩鲜艳，文章流畅字迹工整。

4.报纸的名称贴切，版面设计新颖、有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五.奖项设立：

各年级评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

合肥市乐农新村小学。

20xx年5月。

小学英语手抄报比赛活动方案篇四

为激发学生学习英语的兴趣并提高其动手能力，基础教学部将在全校开展英语手抄报比赛活动，活动方案如下：

为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的`创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。

xx级全体学生。

20xx年3月23日——4月30日。

1、内容要求。

以“在学习中娱乐，在娱乐中学习”为宗旨，要求主题鲜明，内容健康向上，生动活泼。

2、版面设计要求。

大小规格为a3，单面制作。版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。

手抄报作品可以个人独立制作，也可以合作完成，从中选出优秀作品进行展评。

活动设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

河南省洛阳经济学校基础教学部。

附本次活动耗材：纸张：a3纸100张彩笔：20盒。

小学英语手抄报比赛活动方案篇五

为丰富

同学

校园

生活

七、八年级学生。

1.以“祖国在我心中”以及“荷”为主题。

2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”、“ 莲花之君子”等醒目的标题。

3.要满怀着热情，充分利用课余时间，精选材料，群策群力，分工合作，巧妙设计，认真绘制，主题鲜明、图文并茂、内容丰富、版面别致。

11月9日。

1.设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。每获得一、二、三等奖一次，就给该班分别加

班级

2.竞赛结果将在学校网站上公布。

3.获奖作品将在《语文手抄报比赛展》中展出。

秦远斌老师。

小学英语手抄报比赛活动方案篇六

贵阳市乌当王岗布依庖汤第一村。

登山比赛。

全体职工。

1、4月27日上午8：30分全体职工在旗杆下集中，统一出发前往贵阳市乌当王岗布依庖汤第一村。

1、该比赛采用先到为胜的原则，即工作人员的口令为开始，统一从山脚点出发，以到达终点的先后次序判定名次。

2、此次登山比赛以先到达的为胜。

3、此次活动的工作人员由各车间工会主席组成，全体比赛人员应遵守比赛的规则。

1、为方便登山，请参加活动人员尽量穿运动服装。

2、登山过程中注意安全，严禁无谓的攀爬行为。

3、保持团队安全距离，前后保持联络，体现互帮互助的精神。

4、注意环保，勿随手丢弃垃圾、损坏树木。

1、以达到终点的先后次序判定，该奖项共设男生（一等奖1一名、二等奖二名、三等奖三名）、女生（一、二、三等奖各一名）。

2、纪念奖：为体现节日气氛及重在参与的原则，所有完成此次登山活动的人员都可领取一件纪念品。

小学英语手抄报比赛活动方案篇七

为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。

英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体，突破学科整合，展示学生运用英语能力和实践能力。同时，能激发学生合作意识、鉴赏意识、竞争意识；学生对绘画有较大的兴趣，故英语小组把此内容安排为一次实践活动。

1.通过活动，提高学生对英语学科的学习兴趣。

2.学会自己从书籍，报刊，网络收集英语资料，培养动手能力。

3.积累英语知识，提高英语素养。

1.主题不限。版面设计美观，版式分配合理。绘图美。2.英文书写规范，字体美观，大小适中。

3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。

全体三至六年级学生。

优秀作品奖。

20xx年6月6日。

综合组全体教师。

1.书写规范，整洁，美观。

2.主题突出，图文并茂，版面设计新颖。

3.内容健康，知识趣味性强。

奖项设定：各班设一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个。

各年级设优胜班级奖二个。

1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。

2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，鉴赏意识均有提高。

3、对学生进行情感教育，只要学生投入，专注去做，就会有成就感。增强自信心。

4、从教师方面来说，对学生有多元的评价，会激发学习英语的兴趣，积累了英语课外知识。

小学英语手抄报比赛活动方案篇八

五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。

让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。

会议大楼。

全体员工（共1100个人，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长）。

创新、公平竞争、重在参与（不铺张浪费、保持环境卫生）。

1.活动场所清场、布场。

2.每组所需的水果蔬菜。

3.一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个。

4.五百把小刀（可以自带所需刀具）、牙签、垃圾袋。

5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔（行政部负责打印、分发）。

每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。（先垫后付）。

比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下：

第一场：100组团队各自做出最具有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。

第二场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。

（所限定时间与实际会有偏差）。

1.参赛选手进场，领取号码牌。

2.主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始（14：00准时开始）。

4.第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最后由行政部汇总，得票数最多的30组团队进入下一场比赛。（15：50第一场投票环节结束）。

5.公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛。

7.第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做出投票决定，由组长写下5组候选团队（19：00第二轮投票结束）。

8.5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军。

9.总经理为获胜者颁奖。

小学英语手抄报比赛活动方案篇九

一、活动目的：

为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合区教研室举办的首届手抄报比赛挑选优秀作品，特举行本次学校的数学手抄报比赛活动。

二、活动对象：

1~6年级全体学生。

三、比赛规则：

1、手抄报内容可选择：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。

2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用a3纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。

3、数学老师负责每班选出3件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的.优秀作品参加全校展览。

4、手抄报上交截止日期：4月9前上交作品送到四o楼办公室陈老师处。

5、手抄报作品的反面右下角用黑水笔写上学校、班级、姓名和指导老师。

四、评分标准：

1、版面设计新颖、合理、插图美观；内容充实、可读性强。

2、书写工整、字迹清晰、美观、规范，整体视觉效果好。

3、图文一律为学生手笔，不得电子稿打印的形式。

五、评奖规则：

4月9日下午教研组活动时间全体数学老师和两位美术老师评审。

低段1——3年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。

高段4——6年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。

一等奖作品选送区教研室，获奖作品大礼堂展览供同学们参观。

小学英语手抄报比赛活动方案篇十

为庆祝中华人民共和国成立62周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间：20xx年10月9日——20xx年10月25日（10月25日之前交作品）。

三、参赛人员：全体学生（可个人制作或小组合作）五年级以下学生可以写字。

四、活动目标。

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、活动准备。

1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。

2、指导学生准备活动的.参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

六、手抄报制作要求。

1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。

2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）。

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。

高、低年级各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，学校颁发奖状和奖品。

小学英语手抄报比赛活动方案篇十一

为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。

一、活动主题用美妙的英文，书写美好的明天。

二、活动要求。

1、内容：以英语为主，设计一份英语手抄报，内容要求积极，健康，

能体现当代大学生的精神风貌。

2、活动时间：20xx.11.10——20xx.11.30。

联系人：陈妤（voc英语协会会长）15298675618。

王燕(voc英语协会团支书)15298672904。

三、参赛对象：全院大学生。

四、组织流程：

工作分配：

策划部：负责活动详细的策划。

宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等。

外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金，物品等）。

生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调配。

组织部：做好材料统计，完善与整理工作。

五、评委团：待定。

六、奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）。

七、后期工作。

1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

4、定出下期活动的工作计划。

小学英语手抄报比赛活动方案篇十二

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的.基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动。

通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

一年级出20以内的加、减法口算。

二年级出100以内的口算与计算相结合，加减法口算和竖式计算。有余数的除法计算和口算。

1、参赛对象：一、二年级学生。

2、时间安排：一、二年级第十四周各班教师随堂考试。

3、比赛地点：本班教室

4、完卷时间：一节课（40分钟）5、命题老师：一年级：于玲玉二年级：徐丹

6、奖项：各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次（其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖，共2名，第三为三等奖，共3名。7、奖励方法：

一、二年级：一等奖：奖状、铅笔2支

二等奖：奖状、铅笔1支三等奖：奖状、作业本1本

8、监考：（一年级）##（二年级）##；

9、评卷：小学部一、二年级全体数学老师。10、统分：小学部一、二年级全体数学老师。

附表：一、二、三年级获奖名单

一年级获奖名单

二年级获奖名单

小学英语手抄报比赛活动方案篇十三

为了丰富校园文化生活，提高学生动手动脑，促进校园文化交流.，陶冶学生情操，让学生学会感恩，特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛活动。

活动主题：感恩。

活动对象：三年级——九年级全体学生。

活动时间：4月24日——5月4日，5月5日下午评比活动要求：

一、比赛要求：

1、内容要求：选材要新颖、健康、以感恩为主题，感恩世界、感恩祖国、感恩生活、感恩父母、感恩老师、感恩朋友等。2、手抄报纸张由学校提供（敏艳老师处领取），每份报纸上下左右留边框2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。二、参赛形式：

1、每一个学生必须参与，可独自制作完成一份手抄报作品，也可2-5人合作完成一份手抄报作品。

2、每班精选三份优秀手抄报送学校评比。（小学部一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；小学部一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名）。

3、部分作品用于家长会展览，班级展示。

三、评委：雷日清。

雷敏艳。

唐晓玲。

周艳娟。

徐鑫。

郭亚迪四、版面要求：

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头周围须注明班级和编者。

2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图。3、版面文章均用黑色水性笔书写。五、评比规则：

1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

2、评比标准：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律；栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。3、获奖者学校将颁发奖状及奖品。

东塔学校美术组2017年4月24日。

小学英语手抄报比赛活动方案篇十四

2019年5月31日是世界卫生组织发起的第29个“世界无烟日”。本次世界无烟日的主题是“无烟生活”。为了进一步贯彻落实《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》、《福建省爱国卫生条例》等有关法规精神，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》要求，加大控烟宣传和健康教育工作力度，提升市民的控烟意识，营造健康文明的无烟环境，促进全民健康，我校决定于5月中下旬组织全体师生认真参与本次活动。

我校全体师生。

1.开展第29个“世界无烟日”宣传教育活动，学校利用升旗仪式，进行宣传吸烟有害健康的讲话，并布置开展第29个“世界无烟日”活动方案。

2.根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合学校广播、led和主题班队会等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。

3.组织各班开展“珍爱生命，拒绝吸烟”主题班队会活动。

4.组织学生观看禁烟宣传片，加深禁烟意识。

5.开展“珍爱生命，拒绝吸烟”手抄报评选活动。

1.宣传要求：利用学校广播、led和电子屏幕对师生进行相关禁烟知识宣传。

2.主题班队会活动要求：

(1)主题：珍爱生命，拒绝吸烟。

(2)内容:各班围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班队会，时间：5月18日。

3.向全校师生发出倡议：自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟，拒绝吸二手烟，积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。

小学英语手抄报比赛活动方案篇十五

一、活动主题：

“我看两会”手抄报绘制大赛。

二、活动目的。

通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对社会焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，体味世界的丰富多彩，____级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。同时，扩大我团支部在院内的影响。

三、活动介绍。

参赛对象：地理科学学院全日制学生。

活动时间：____年3月8日-16日。

活动地点：福建师范大学地理科学学院。

四、活动流程。

1.活动前期：

1、宣传：3月8日-16日画海报。

(1)在各寝室楼下张贴海报，宣传有关主题的一些知识，激发同学们的兴趣，激发对活动的热情。

(2)在各寝室楼下张贴海报，介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。

(3)通知各班团支书，并由团支书在各班宣传。

2、报名参赛：

在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期：3月16日

3、在各寝室楼下设立作品提交箱。

2.活动中期：

1)参赛选手制作手抄报：3月8日——3月16日。

将作品交到各班团支书处或直接投到d1-307宿舍。

2)作品初审：3月19日。

借用小教室，联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛，可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委，以保证公平。

3)观众投票：3月20日。

将进入复审的作品分别在共青团广场展出，并由观众进行投票。投票说明：分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。

3、活动后期：

1.最终评审及颁奖：3月23日。

借用大教室及投影仪，将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程，由评委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖，及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖”，最后颁奖。

2.优秀作品展出：3月24日——4月24日。

将优秀作品(附带作品创意说明)在宿舍楼下展出，展示地科院学生的风采。

3.后期公益活动：

参赛作品可按个人意愿捐给聋哑学院的学生，通过你的手传递一份爱。

4、活动总结。

注意事项：

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;。

2、做好人员配置并与其他部门进行协调。

3、活动期间做好工作记录。

4、所有费用一律以发票作为报销凭证。

5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。

6、在预定时间内完成计划。

五、设计要求。

一、手抄报的版面设计：

1、主标题：即手抄报的名称，如“两会之我见”等。

2、报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

3、

小学英语手抄报比赛活动方案篇十六

九月的春风吹遍大地，为了使孩子们从小明了爱护牙齿的重要性，我校开展了手抄报行为，每位教死沉浸在“爱牙护齿”的优良氛围中，“预防龋齿”手抄报行为风靡了向阳乡4所小教的校园。本次行为的主题是“预防龋齿”。每个教死自己设计版面，自己选择内容，设计自己的护牙小报，闲得不亦乐乎。爱牙护齿不再只是一个口号，已经深切人心，融入到每个孩子的死活当中。每个班级向教校择优20xx选送10份手抄报，再进行评选，把优秀的手抄报在走廊墙上进行展示。亲身体验和感受如何才能拥有一口健康的牙齿，从小预防和淘汰儿童口腔徐病发死，培养教死的自我保重意识，行为主要分两步让孩子来体验、来实践。

通过本次行为的开展，我深刻地感遭到孩子自身所发死的一种变化，一种优良行为习惯的养成，一种口腔健康行为习惯的理念的一种形成，总之，现在教死都知道了牙齿的结构，在平时注意保重牙齿，明了了关于牙齿的许多知识，让我们把好习惯持续下来，使我们的牙齿更美，更健康。

优秀组织奖（校医）2名：杨xx杨xx。

一等奖：4名。

二等奖：8名。

三等奖：12名。

小学英语手抄报比赛活动方案篇十七

为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段（诗）为主要内容的，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。

模范小学一至六年级少先队队员。

1、20xx年4月5日—4月7日，进行手抄报制作.。2、20xx年4月9日—4月10日，进行手抄报制作评比。

3、20xx年4月11日—4月13日，手抄报优秀作品展。

（一）手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分；报头名称可丰富多彩。如：走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。

（二）版面要求：统一用a4来制作手抄报；手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。

（三）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。

（四）各班选送5份优秀作品参赛。

时间：20xx年4月7日下午两点半前。

地点：各班级。

1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。

2、整体书写（20分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

3、版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。

4、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。

大赛设立一等奖6名、二等奖12名，三等奖18名；

20xx年模范小学“我和春天的聚会”

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