- 心得体会是一种对自己进行反思和思考的方式。在写心得体会时，可以适当加入一些自己的情感和情绪，让文章更具感染力。下面是一些关于心得体会的范文，希望能对大家的写作有所启发。
书法的心得体会三年级篇一
（开头段）在我三年级的时候，我开始接触钢笔书法。初学时，我感到十分的艰难，因为这并不像普通的写字一样，需要大量的耐心和精确度。然而，逐渐的我开始体会到钢笔书法带给我的美妙感受和快乐。
（主体段一）首先，一支好的笔极为重要，使用好的笔可以让你的字迹更加流畅和舒适。选择硬度适中、钢笔指向稳定的笔杆，可以帮助你更加自然地书写。此外，从字帖练习的时候便需要注意笔迹的搭配，逐渐熟悉笔画所需的力度和角度，就可以轻松地书写出漂亮的字迹。
（主体段二）其次，书写的姿势和时长也需要注意。书写时，我们应该找到合适的姿势，大多数人持笔的姿势是稍微向斜下方倾斜的，左右手要保持平衡。每次书写的时长也不能过长，适当的休息可让我们保持更好的状态，提高效率。
（主体段三）再者，书写的速度也十分重要。时间是一种认真和尊重，也是高质量作品的必要条件。速度过快容易导致笔画不稳，出现断笔现象；速度过慢则容易导致时间分配不合理，难以完成任务。因此，保持温故知新的态度，循序渐进的提高自己的速度是十分重要的。
（结尾段）总结来说，学习钢笔书法需要规定的姿势、选择好的笔杆、明确适当的书写速度，一个字一个字的认真书写。虽然初学时的困难和挑战让我坚持得艰难，但是在经历了几个月的学习和实践后，我真正感受到了用钢笔书写的书法之美。 我深深地认识到，钢笔书法不仅是一件日常工具，更是一件艺术品。它让我乐在其中，在循序渐进的道路上不断提高自己，在训练中不断感受它的魅力。
书法的心得体会三年级篇二
硬笔书法是中国传统的艺术形式之一，它通过运笔、点画，展现出了自然美和宁静美。三年级学生在学习硬笔书法的过程中，收获颇丰。在此，我将分享我对硬笔书法的心得体会。
首先，硬笔书法教会了我耐心。书法需要注重每一个笔画的最佳效果，这要求我反复练习直至熟练。曾经有这样一段时间，我无法克制自己的心情，看起来像个小急性子。然而，时间的推移和老师的不断教诲，教会了我如何面对困难和挫折。当我写字的时候，我学会了耐心，慢慢地画好每一笔，直至达到我心目中的完美。
其次，硬笔书法让我懂得了专注力的重要性。书法需要细心和集中精力，才能使每一笔都准确无误。我曾经尝试过一边写字一边想着其他事情，结果往往是字写歪或者跑偏。于是，我意识到只有当我专注于手中的书写，才能使字迹流畅、娟秀。由此可见，专注力对硬笔书法而言是至关重要的。
然后，硬笔书法启发了我对美的追求。书法通过字形、结构和构图来展示美感，让我明白了美的价值和意义。在书法的世界里，我深受古人的智慧和审美观的熏陶，也逐渐培养了自己的审美能力。当我写字的时候，我不仅仅追求字的工整与美观，还注重字的意境和内涵。通过书法，我学会了欣赏和追求美。
最后，硬笔书法教会了我毅力和坚持。写一篇漂亮的字需要很长时间的练习和积累。曾经有过很多次，我觉得自己的字好像没有进步，心灰意冷。然而，在老师的指导和同学的鼓励下，我决定坚持下去。我以前常听到一句话，“九十九次都是失败，而第一百次就是成功。”这激励我继续努力，最终，我的字变得越来越好，我也意识到只要有坚持，就能收获优秀的成果。
总结来说，硬笔书法是我成长过程中的一部分。通过学习书法，我领悟到了许多人生哲理，如耐心、专注、美的追求、毅力和坚持。这些品质将伴随我终身，并为我在人生旅途中遇到的各种困难提供帮助。硬笔书法，不仅仅是教会我如何写字，更是教会我如何生活，让我在不断探索过程中实现了自我成长。
书法的心得体会三年级篇三
作为一名三年级的学生，我在学校学习了三年的书法。在过去的三年中，我不断探索和发现钢笔书法的魅力，并逐渐形成自己独特的风格。以下是我对钢笔书法的心得体会。
我第一次接触到钢笔书法，是在一次老师组织的书法活动中。在活动中，我发现钢笔书法的线条柔顺而又有力，每一笔都有自己的形态和节奏。当我拿起钢笔开始书写时，我深深地被它所吸引，感觉自己仿佛置身于一个神秘而又美丽的世界中。
第二段：独树一帜的风格。
随着不断的练习和磨砺，我逐渐形成了自己独特的书法风格。我的字体线条婉约、柔美，有一种特殊的韵味，让人心生愉悦之感。同时，我的字体也具有一定的稳重感，给人以沉静和稳重之感。这种独特的风格，让我在同学和老师中站出了一席之地。
第三段：勤奋是进步的基础。
在书法的道路上，勤奋是进步的基础。书法是一门需要下功夫的艺术，每一笔都需要慢慢地琢磨和练习。在我自己的书法路上，我坚持每天练习，每次练习都必须认真地对待。这种勤奋，让我不断地提升自己的书法水平。
第四段：领悟到的哲理。
书法是一门涵盖哲学、文化、艺术等方面的综合学科。在学习书法的过程中，我不仅领悟到了书法艺术本身，还领悟到了其中深刻的人生哲理。书法需要耐心、恒心和毅力，这些品质也是我们在现实生活中所需要的。同时，书法教会我们如何积极地面对挫折和困难，如何在其中成长。
第五段：未来的展望。
未来，我将继续深耕书法领域，不断提升自己的书法技艺。我不仅会在学校里持续学习书法，还会加入社团或者参加比赛，用书法的笔墨展示自己的风采。我相信，在不断努力的同时，我的书法水平一定会越来越高，未来我也一定可以在书法领域取得更好的成绩。
总之，三年的书法学习让我深深地爱上了钢笔书法，并逐渐形成了自己独特的风格。书法的学习在我成长过程中起到了重要的作用，让我对人生有了更加深刻的理解和领悟。我相信，在未来的道路上，我一定会坚持不懈地追求更高的书法境界。
书法的心得体会三年级篇四
今年，全球范围内爆发的新冠肺炎疫情给我们的生活带来了极大的影响。作为三年级的小学生，我们也深受其害。在这段特殊的时期，我们不仅学会了如何保护自己，更学到了关于勇敢面对困难、珍惜生活的宝贵心得体会。
首先，这次疫情让我明白了疾病的危害和感染的方式。病毒是怎样入侵人体的？病毒传播的途径有哪些？在我们的学习中，老师生动形象地向我们介绍了病毒的知识。通过观看图文并茂的课件，我们了解到病毒是通过空气飞沫、接触传播等途径感染人体的。这让我们深刻认识到保持良好的卫生习惯的重要性。比如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等等，这些都是在保护自己、和病毒作斗争的重要手段。我们从中懂得了珍惜生活，养成了良好的生活习惯。
其次，疫情还教会了我们如何勇敢面对困难。在这段特殊的时期里，尽管生活受到了很大的影响，但我们不能向困难低头。我们家长都在外面工作，虽然不能陪伴我们，但他们通过互联网为我们提供了与老师线上交流的机会。在网上，我们跟同学们一起听课、做作业，虽然不能见面，但仍然能感受到同学之间的友爱和老师们的关怀。我们也利用这段时间进行自主学习，充分发挥了想象力和创造力。我们努力钻研知识，提升自己的各方面能力。我们不仅勇敢地面对了困难，还在困难中找到了机会。
再次，疫情教会了我们珍惜生活。在疫情期间，我们不能像以前一样随意外出，不能像以前那样尽情地玩耍、自由地出行。家变成了我们唯一的“圈”，而家人，则成了我们的“伴”。家人之间的相处多了许多，我们一起做家务、看电视、做做点心，感受到了家庭的温暖。现在，当外面的世界逐渐恢复正常时，我才真切地感受到了自由的珍贵，感受到了与朋友们相聚的难能可贵。这一切都让我更加懂得了珍惜每一天的生活，懂得了生活的可贵。
最后，疫情也让我明白了团结的重要性。人类面对疫情时，只有团结一心，互相帮助才能战胜病毒。疫情期间，无论是医护人员、志愿者还是普通人民，都在岗位上尽职尽责。他们勇敢地冲在疫情最前线，为我们筑起了防线。在我们的课堂上，我们也学到了团结的力量。我们一起讨论问题、互帮互助，共同携手度过每一天。团结的力量是无穷的，它让我们勇敢地面对困难，战胜一切。
总而言之，这次疫情给我们的生活带来了很大的挑战，但同时我们也从中学到了很多。我们知道了如何保护自己、勇敢面对困难、珍惜生活和团结互助的重要性。这些宝贵的心得体会将伴随我们一生，指引着我们的成长之路。相信有了这些经历，我们将在以后的日子里变得更加坚强、勇敢和珍惜。
书法的心得体会三年级篇五
一、开头段落（200字）
《.的心得体会三年级》是我作为现代教育网络开展的网课课程之一。通过这门课程的学习，我收获了很多，不仅提升了自己的学业能力，还培养了自我管理能力和学习兴趣。本文将从学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣这五个方面具体阐述我的心得体会。
二、学习方法（200字）
在《.的心得体会三年级》的课程中，我学会了一些有效的学习方法。首先，我注意到了课程安排的重要性。良好的课程安排可以帮助我充分利用时间，有针对性地进行学习。其次，我掌握了刻意练习的方法。不是一味地做题，而是有针对性的训练，注重弱项的提高，这样才能提高自己的学习效果。此外，我还学到了合理安排学习时间的重要性。时间感是学习的基础，通过科学安排学习时间，可以使学习效果事半功倍。
三、学习态度（200字）
《.的心得体会三年级》让我认识到良好的学习态度对学习的重要性。首先，我明白了学习要有恒心。遇到困难时，不轻易放弃，而是坚持不懈地学习下去。其次，课程让我了解到积极的学习态度能够培养自信心。只有相信自己能够成功，才能有更好的发挥。同时，我也认识到要保持谦虚的态度，学会倾听和接受别人的建议，从中提高自己。
四、团队合作（200字）
在课程中，我还学到了团队合作的重要性。通过与同学们一起学习和讨论，我发现合作可以激发出更多的创意和灵感。在团队合作中，每个人都有机会分享自己的观点和想法，这样可以促进思维的碰撞和学习的丰富性。此外，团队合作也培养了我的沟通能力，我学会了倾听和尊重他人的意见，并学会平等地参与团队合作。
五、自我管理和学习兴趣（200字）
《.的心得体会三年级》课程通过学习任务和学习计划的制定，使我逐渐提高了自我管理的能力。学会合理安排学习和休息时间，养成良好的学习习惯。同时，通过学习，我也培养了对知识的兴趣。兴趣是学习的动力，只有对所学内容感到兴趣，才能更好地学习和探索。
六、结尾段落（200字）
通过三年级的学习，我深刻体会到了学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣对学习的影响。这些都是我在《.的心得体会三年级》课程中所获得的宝贵经验。相信只要我继续坚持正确的学习方法和积极的学习态度，不断提高自己的团队合作和自我管理能力，培养学习兴趣，我一定能够取得更好的学习成绩，并在未来的学习和成长中不断进步。感谢《.的心得体会三年级》课程给予我这些宝贵的收获和成长机会。
书法的心得体会三年级篇六
钢笔书法是一种传统优美的艺术形式，在我们生活中是有着很重要的地位。在我的学习生涯中，三年级的钢笔书法课是非常难忘的一段经历。通过三年级的学习，我更加深刻地意识到钢笔书法的美妙之处，并对它有着更深刻的理解和体会。
第二段：学习中的感悟
在三年级的学习中，我最深刻的感受就是钢笔书法是一门需要认真、耐心和细致的艺术。它需要不断的练习和钻研，才能真正领悟其精髓。在学习的过程中，我也体会到了这些道理，因为每一次书法作品的成功，都是需要不断的练习和耐心的积累的。
第三段：书法作品背后的心路历程
每一次书法作品的完成背后，都是我纠结和思考的心路历程。因为钢笔书法需要精确，它不允许任何的纰漏和笔画不足处，所以每一次的作品完成是极具满足感的。我在书法作品背后，不断的坚持和努力，让我对书法有了更深刻的感悟。
第四段：书法艺术与人生意义的联想
钢笔书法艺术和人生道理的关系很大，它让我想到了人生的拼搏和坚持，以及不断的追求卓越。在学习钢笔书法的过程中，我也感受到了和书法艺术一样的追求卓越的精神和不放弃的决心。这样的精神和坚持，不仅可以帮助我更好地完成书法作品，也可以在我日常生活中建立信心和勇气。
第五段：总结
总的来说，学习钢笔书法是一个非常有意义的过程。通过三年级的学习，我对钢笔书法有了更深刻的认识，对于这门艺术也有了更深入的理解和感受。书法艺术是一门需要不断追求的精神，我们也应该将这种勇气和追求卓越的精神在我们人生的旅途中继续传承下去。
书法的心得体会三年级篇七
劳动，是人类的基本活动之一，也是我们每个人都不能避免的。在我们三年级的学习生活中，劳动贯穿始终，让我们在劳动中收获了许多体会和感悟。
在三年级的劳动中，我明白了劳动的价值和意义。通过亲手感受劳动的过程和结果，我明白了劳动不仅仅是为了完成任务，更是为了锻炼我们的意志和身体。在我们上学的时候，学校每天都有专门的安排，让我们去打扫教室、扫地、擦窗户等等，虽然只是简单的活动，但却让我们理解到了劳动的重要性。我们的教室因为经常扫地擦窗户而变得干净整洁，这是我们自己的功劳，有一种莫大的荣耀感。同时，在劳动中，我也学会了尊重劳动、尊重劳动者。因为我们也是劳动者之一，我们在进行劳动的时候，也会希望别人尊重我们的劳动成果。
在劳动中，我还收获了团结合作的体会。劳动不是一个人的工作，而是一个团队的工作。通过合作、协调，我们能够更好地完成任务，并且取得更好的效果。在我们植树活动中，我们要将树苗种进土里，然而树苗的根部比较深，无法用手把树苗扶稳。于是，我们便分成小组，一人扶住树苗，一人将土填埋，一人继续将树苗埋好并轻轻拍实，这样大家一齐合作就能够顺利完成任务。通过这样的合作，我明白了合作的力量是无穷的。
在劳动中，我也注意到了劳动的技巧和方法。劳动不仅仅是单纯地完成任务，还需要一些技巧和方法。比如，我们在洗衣服的时候，如果只是简单地用水冲，那么肯定无法洗干净；但是如果使用肥皂泡沫，再加上正确的搓洗方法，那么衣服很快就能洗干净。又比如，我们在擦窗户的时候，如果只是随意擦拭，那么窗户上的污垢不仅还是有，还会变得更乱；但是如果我们先用湿布擦一遍，再用干布擦一遍，那么窗户会变得干净明亮。通过学习劳动技巧和方法，我变得更加得心应手。
在劳动中，我还体验到了辛勤劳动的快乐。虽说劳动是辛苦的，但是在辛勤劳动中，我们也能够感受到快乐。我曾经参加过改造花坛的活动，那是一个春天的早晨，阳光明媚，花坛里的杂草丛生。我们拿起锄头，一边锄草一边聊天，不知不觉中花坛变得整洁美丽。站在一旁欣赏的时候，我感到一种莫名的快乐，觉得一切辛苦都是值得的。劳动中的快乐，鼓舞着我们不断前行。
劳动是一种价值的体现，通过三年级的劳动，我学到了很多东西。我明白了劳动的价值和意义，学会了尊重劳动和合作合力，掌握了一些劳动的技巧和方法，同时也享受了劳动带来的快乐。相信通过这些劳动的体验，我会更加坚定地认识到劳动的重要性，并将其运用到我的生活中去。
书法的心得体会三年级篇八
第一段：新的学期开始了，我迈入了三年级的大门。刚开始我对这个年级有一些担心和期待。在三年级的学习之旅中，我学到了很多新的知识，也收获了许多有用的经验。
第二段：在三年级，我首先学会了更加独立和自主地思考问题，并且学会了自己解决问题。老师同学都鼓励我们学会独立思考，启发我们学会找到问题的解决方法。有一次，我遇到了一个难题，开始的时候我一度无从下手，但是我没有放弃，我用书本和网络查找资料，最后成功解决了问题。这次经历让我更加相信，只要努力去思考和尝试，问题总有解决的方法。
第三段：在三年级，我还养成了良好的学习习惯和管理能力。老师们告诉我们，一个好的学习习惯可以帮助我们更好地学习。所以我开始注意规划我的学习时间，合理安排作业和复习的时间。我还把我的学习目标写在纸上，每天检查自己的完成情况。这样的有计划的学习方式让我提高了学习效率，也养成了自律能力。
第四段：在三年级的生活中，我也学会了更多的团队合作。我们在学校有很多集体活动，比如体育课、文化艺术表演等，这些活动需要我们与同学一起配合完成。在合作过程中，我学会了倾听别人的意见，与同学交流和讨论，以避免冲突。我也发现，在一个团队中，每个人的贡献都是很重要的。通过团队合作，我不仅学会了互相帮助和关心他人，还学会了从他人那里学习和吸取经验。
第五段：总结起来，三年级的学习生活让我受益匪浅。我学会了更加独立思考和解决问题，掌握了良好的学习习惯和管理能力，以及拥有了良好的团队合作能力。这些经验和能力将伴随着我整个成长的道路。我相信，在接下来的学习生活中，我会继续努力学习，不断完善自己。
书法的心得体会三年级篇九
第一段：迈入三年级的学习生活，我对未知的世界充满了好奇和期待。刚开始的时候，我感受到了更大的学习压力，各科的内容变得更加复杂，让我有点措手不及。但是在老师和同学的鼓励下，我逐渐适应了新的学习节奏，对于学习产生了更深的体会和认识。
第二段：在三年级的数学课堂上，我感受到了知识的魅力。我们学习了加减法、乘法和除法等运算，通过数学游戏和练习，我逐渐掌握了这些运算的方法和技巧。数学课上的思维训练和逻辑推理让我感觉非常有趣，同时也提高了我的思维能力和解决问题的能力。
第三段：语文课上，我收获了阅读的快乐。老师鼓励我们多读课外书，开拓视野，提高语言表达能力。通过阅读，我不仅看到了不同的世界，还学到了不同的思维方式和见解。写作课也让我学习了如何准确表达自己的想法，培养了我对美好文字的追求。
第四段：英语课上，我发现了学习语言的乐趣。课堂上老师会以一种有趣的方式来教授英语知识，通过游戏和竞赛激发了我们的学习兴趣。我也喜欢收听英文歌曲和观看英语动画片，通过这些方式提高了我的英语听力和口语表达能力。英语课给我带来了自信和对外语学习的兴趣。
第五段：除了学科知识以外，三年级的生活还丰富多彩。班级组织了很多有趣的活动，例如班级联欢会、学校野餐和队列训练等。这些活动让我和同学们更加团结，培养了我们的集体意识和合作精神。同时，通过参与这些活动，我也锻炼了自己的组织能力和领导能力。
总结：在我走过的三年级学习生活中，我不仅获得了知识，还成长了很多。我体会到了学习的辛苦和付出的价值，也收获了成绩的喜悦和自信的力量。我相信在未来的学习生涯中，我会继续努力，追求更高的目标，不断进步。三年级的心得体会将伴随我向前，成为我人生中宝贵的财富。
书法的心得体会三年级篇十
三年级是小学阶段的一个重要阶段，也是我人生中的一段难忘的经历。在这段时间里，我学到了很多知识，也收获了很多人生经验。在这篇文章中，我将分享我在三年级学习中的心得体会。
第二段:学习习惯和方法。
在三年级中，最重要的是养成好的学习习惯和方法。我发现，时间管理是非常重要的，一定要合理安排时间，不要拖拖拉拉。此外，保持专注也是关键，避免分心，提高学习效率。在学习的时候，我还喜欢记笔记，这些笔记可以帮我更好的消化知识点。
第三段:师生关系。
师生关系在学习中也是至关重要的。三年级的老师非常善良、耐心和有耐心，他们会耐心地授予我们各种各样的知识，并关注我们学习和生活中的每一个细节。我也非常珍视老师对我的帮助和指导。我也与同学们保持良好的关系，合作学习和相互鼓励。
第四段:课余生活。
除了学习之外，我也在课余时间参加各种课外活动。例如参加学校的俱乐部，打排球、画画等等。这让我有机会结识更多的人，锻炼身体和人际交往能力。此外，我还喜欢读书，这让我更好地了解世界并拓宽了思维。
第五段:总结。
总之，三年级是一个很难忘的经历。通过学习，我发现养成好的学习习惯和方法、良好的师生关系以及积极参与课余活动对我来说非常重要。我相信这些经验和知识会对我的未来有所帮助。
书法的心得体会三年级篇十一
三年级的学习生活转眼就要结束了，回首走过的每一个月日，我倍感历程的增长，收获的满满。在这片沃土上，我种下了梦想的种子，努力成长，用心感悟。经过三年级的学习，我对“月日心得体会”这一主题有了更加深刻的理解，下面我将从“成长”、“勤奋”、“友情”、“善待自己”和“阳光心态”五个方面来分享我的所思所感。
首先，成长是我在三年级学习中最为明显的心得体会。三年级对我来说是一个蜕变的转折点，我在这一年里思维越发敏捷，见解更加独到。在课堂上，老师们以生动有趣的方式为我们讲解知识，我对语文、数学、科学等各学科的理解逐渐加深。在活动中，我参加了校级演讲比赛，展示了自己的才能和勇气。年级小型艺术展演中，我用我喜欢的舞蹈表演了极具个人特色的舞蹈，强调了团队合作和个人能力的平衡。不论是在学习还是在活动中，我都不断地成长和进步。
其次，勤奋是我在三年级学习中的坚持。勤奋不仅是一种做事的态度，更是对自己的要求。在三年级，我渐渐意识到勤奋的重要性，因为勤奋是成功的基石。每天按时完成作业，认真对待每一堂课，通过课堂笔记和复习将知识扎实地掌握，这些都是勤奋的表现。我清楚地记得，在摘星小组的日子里，我和同伴齐心协力，每天默写古诗文直到熟记，最后我们顺利获取了摘星小组的称号。那是我切实感受到努力的付出得到回报的时刻，也让我更加明白只有勤奋才能创造奇迹。
再次，友情是我在三年级学习中最为珍贵的财富。同学是我们一起学习和成长的伙伴，我们共同度过了三年的时光，患难与共、互相帮助，建立起深厚的友谊。有一次，我在课间意外摔倒，同学们立即围过来关切地询问我的情况，并向我提供帮助。在生活和学习中，我们相互鼓励，一起分享快乐和进步，这些友情温暖了我的心，让我更有信心面对困难和挑战。
此外，善待自己在三年级学习中也是我领悟到的重要道理。善待自己，尊重自己，是一种健康的心态。在学习生活中，我会制定合理的学习计划，合理安排时间，不给自己过多的压力。遇到一些困难和挫折，我不会过于自责自己，而是积极寻找解决办法，并从中得到成长和进步。善待自己也包括注重身体健康，保持良好的生活习惯，多参加运动和休息，保持积极向上的心态。
最后，阳光心态是我在三年级学习中最为宝贵的财富。遇到困难和挫折时，我会积极面对，保持积极向上的心态。我相信，只要坚持努力，困难就会变成机遇，挫折就会迎来成功。在学习过程中，我会适时调整心态，相信自己的能力，相信困难只是一次历练的机会。通过这种阳光心态，我不断鼓励自己，保持积极的学习态度，不断追求进步和完善自我。
时光飞逝，三年级的学习生活即将结束，我回首这段时光，心中有着满满的感慨。成长、勤奋、友情、善待自己和阳光心态是我在三年级学习中最为珍贵的收获。这些经历将成为我人生中重要的财富，指引着我不断成长和进步。在未来的学习生活中，我将继续保持勤奋、乐观的心态，与同学们共同前行，追求美好的未来。
书法的心得体会三年级篇十二
1让学生在轻松、愉快的气氛掌握更多的汉字。
识字是阅读和写作的基础，是学生必须掌握的技能。在实际教学中，学生的情感好坏对识字效果是有影响的，我在教学中时刻调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生始终处在兴奋的状态中，这样做有利于对汉字的记忆，可以提高识字能力。
2根据儿童的身心特点，运用直观手段进行识字。
儿童的注意力是有限的，也是不稳定的，对不感兴趣的识字过程显示出不耐烦，教师要尽可能的使用直观的、声情并茂的教学方法，如：挂图、多媒体、演示等，让学生通过听到、看到、摸到这些感受器官直接获得识字。增强学生记忆。
3利用儿童好奇心理，课堂教学中多搞识字比赛。
教师可以用一些激发学生的语言，如：“看谁记得住、记得时间长”，“今天我们学习了5个生字，明天教师要分组比赛，表现好的要挂红旗”等，以此来强化学生记忆。
4鼓励学生多渠道学习识字。
比如：看电视、广告牌、人名这些都是每天接触的事物，一些电视节目中的广告语学生都能背下来，动画片中的字幕更是学字的好去处。教师、家长如能加以指导，对小学生学习汉字是有好处的。
5教师要从小指导学生正确书写汉字。
特别是汉字的间架结构，笔画、笔顺等，学生的'第一印象非常重要，刚接触汉字的儿童，对汉字的写法不习惯，生硬，教师要由简到繁、由易到难。帮助学生分析汉字的组成，先分后合。如：感谢的“谢”字由三个部分组成。
6强化训练。
学生的识字过程是一个长期反复的过程。如果不强化，学生可能今天认识了，明天就忘了，反复练习、用多种方法练习，学生通过几个反复强调和练习，加深了记忆，防止遗忘。
7防止电脑输入带来的提笔忘字。
须要注意的是，随着现代教育手段的不断更新，电脑已成为家庭和社会的必须品，一些学生利用电脑打字的增多，要防止电脑代替手写的作法，因为电脑输入比手写方便，会让小学生对电脑产生依赖，不利于学生学习汉字和记忆汉字。
小学汉字教学方法多种多样，不拘一格，教师要根据学生的实际情况来选择教学，运用灵活多样的方法对学生学习汉字是有好处的。
教学如同做人，都是一门艺术，要想做得好，就要不断地学习。时代在飞速发展，作为一名教师，教育理念也应与时俱进。通过学习新修订的《小学语文新课程标准》，感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个性发展和语文的熏陶作用，而非一味强调语文知识结构的完成性和系统性，这对于发展学生各方面能力来讲，无疑是一件好事。理论指导实践，所以要想自己在教学上能不断进步和提高，就要不停学习本专业的理论知识，用专业理论知识来指导自己的教学行为。以下我就谈谈自己学习《新课程标准》的体会和感受：
新课标在教学建议中强调“识字写字也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。”新课标还提出：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。”可见，新课标将识字写字提到了十分重要的地位，值得我们高度重视。
“关注写字姿势和习惯，注重书写的育人功能。”这是新课标提出的要求。练字可以陶冶性情、提高审美情趣和文化修养。我们教师要关注学生练习的过程和写字的质量，及时帮助学生保持正确的姿势，养成良好的习惯，提高书写技能。此次课程标准修订适当降低第一、二学段识字写字量的要求。第一学段，识字量由“1600—1800”改为“1600左右”，写字量由“800—1000”改为“800左右”。；将第二学段的“20xx个左右会写”减少为“1600个左右会写”。减少了写字数量，适当减轻了学生的识写负担，体现了多识少写的思想。这样，不但符合低中年级孩子生理发育的特点，有助于提高学生识字写字的兴趣。
同时也便于提高写字教学的质量。而我们许多教师为了增加学生的识字写字量，盲目地要求学生写“我会认”的生字，要求学生大量重复地书写生字，不关注学生书写的质量，结果许多学生忙于作业，对写字产生了厌烦的情绪，从低年级就养成了书写潦草的习惯，事倍功半。我们在教学中应坚持贯彻“多认少写”的基本原则，避免机械重复的书写训练，重视书写技法的指导，要用好“字表”，切实提高学生的书写水平，让学生在初级阶段熟练掌握《识字写字教学基本字表》中的300个基本字，这些高频字里面包含汉字的各种笔画类型和基本间架结构类型。学生多花一些工夫认识、体会并且练好这些字以后，学习其他的字可以少花些时间和力气，能够收到事半功倍的效果。
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