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播音主持稿件女生朗诵篇一
女：它迎风飞舞的时候，像一团跳动的火焰，烧红了峥嵘的长空。
男：在红五团，有一面英雄的战旗，色彩凝重，弹迹斑斑。八十年如此漫长，而你却风采依然。
女：八十年前的那个夜晚，在这面红旗下，一群年轻的男儿匍匐在南昌古城冰冷的战壕中。
男：他们是战士。
女：不，几年前他们还胜人、农民、牧民，甚至是学生，
男：而现在，他们把红旗的一角系在胸前，就成了军人。
合：诞生了!
女：从此，这面红色的旗帜在烽火硝烟中迎风飞扬。
男：从巍巍井冈到吴起古镇，这面红旗融入会师的海洋。
女：从五次反围剿到二万五千里长征，有红旗引路，铁军所向披靡——
男：四渡赤水，
女：巧渡金沙，
男：四座雪山，
女：百里草地;
男：强攻天险腊子口，
女：红旗漫卷六盘山。
男：英雄旗下，红五团——
合：攻无不克，一往无前!
女：还记得那场湘江阻击战么?
女：政委，政委!弹药打光了，怎么办?
男：不是还有手么，拿起刺刀，跟我上!
女：你的伤太重了，不能再战斗了。作为你的卫生员，我命令你!
男：在红五团，没有“不能”，担架上，我听你的，可现在，旗帜就是命令!
男：我已经刺死两个敌人，这条命，值了!把给我!
女：政委……
男：红五团的人，誓死不当俘虏!
女：政委!——这次反围剿阵地战，红五团与数倍于己的敌军血战七天六夜，成功掩护红军主力渡过湘江。
男：而湘江岸边，堆积起一排排尸骨，团政委易荡平和数百名指战员的生命永远睡在了这里。
女：在红五团，有一名连长名叫曾县生。俺俩才成亲半个月，他就参军走了。那天，他的胸前戴着一朵大红花，红得叫人心里头发烫。
男：春花，你还记得不，那花呀，还是你亲手给俺扎的呢!
男：等抗战结束了，俺就能回去了，到时候啊，俺还给你唱山歌……
女：俺等着……
男：春花，我们刚刚接到命令，今晚，今晚就去攻打平型关。
女：平型关?
男：这一仗事关重大，刚才我们都立了生死状……
女：生死状?
男：对，生，是红五团的人，死也是红五团的兵!这一次，咱拼了!
女：俺真怕，怕再也看不到你了……
男：我看到你了!
女：什么?
女：你在哪?
男：在平型关。知道么春花，我捅死了九个鬼子，九个鬼子呀!这一战，咱赢了!
女：那你快回来呀!
男：不，我回不去了，鬼子把我围在了中间，他们逼进我的时候……
女：你拉响了手榴弹……生子哥!
男：记住，你的男人是为红旗而死，这是战士的荣耀啊!
女：你是我的好男人。
男：红五团的人，都是顶天立地的英雄!
女：八年抗战，红旗壮我军威。
男：解放战争，红旗再展英豪。
女：北出长城，风雪东北摆战场，
男：飞渡黄河，千里挺进大别山，
女：逐鹿中原，淮海大战任驰骋，
男：强渡长江，渡江英雄显神威。
女：终于，让五星红旗升起在天安门广场，让共和国洒满金色的阳光。
男：当和平鸽飞上蓝天，朝霞映红欢乐的脸庞，此时，我们的英雄正在贵州剿匪的前线，
女：此时，我们的英雄正跨过鸭绿江大桥，
男：此时，我们的英雄在唐山大地震的废墟里，
女：在大兴安岭的火海中，
男：在嫩江肆虐的洪水里。
女：和平时代的军人，一样的勇敢，
合：一样的坚强!
女：八十载星移斗转，一面旗帜就是一部历史的画卷，
男：八十年风雨沧桑，一面旗帜就是一部英雄的诗篇。
女：风雨不能消退你的容颜，
男：炮火不能阻挡你的信念。
女：你是英雄的象征，
男：你是力量的源泉!
合：敬礼!光荣的旗帜，不朽的军魂!
播音主持稿件女生朗诵篇二
作为一名大学生，我有幸学习了播音主持这门课程。这门课程不仅增强了我的自信心，提升了我的沟通能力，还让我更加了解了播音主持的专业技巧和知识。在这学期即将结束之际，我想分享一下自己的上课心得体会。
首先，在播音主持课上，我学到了表达和演讲的技巧。通过课程中的专业指导和实际练习，我学会了如何清晰地表达自己的观点和思想。我学到了如何利用语言的节奏、语调和声音的变化来吸引观众的注意力。我也学到了如何运用肢体语言和面部表情来与观众建立良好的沟通和联系。这些技巧对于一个播音主持人来说至关重要，而我也通过不断地练习和反思，不断提高自己的表达和演讲能力。
其次，播音主持课教会了我如何处理紧张和压力。在播音主持工作中，经常需要面对众多观众和直播的压力。这就要求我们能够在紧张的情况下保持冷静和自信。通过课程中的模拟练习和角色扮演，我逐渐克服了紧张和压力。我学会了一些放松技巧，如深呼吸和思考积极的事物来平复内心的紧张情绪。我也学会了通过专业的准备和练习来增强自己的自信心。这种处理紧张和压力的能力对于我未来职业发展中的各种挑战将会非常受用。
第三，播音主持课程让我对新闻和传媒行业有了更深入的了解。播音主持不仅仅是朗读稿件，还需要对新闻事件和各种话题有一定的了解和思考。在课程中，我学习了如何阅读新闻稿件和整理信息，以便能够清晰地传达给观众。我也学习了如何通过做好准备和前期调研来提高主持的质量和专业度。对于一个播音主持人来说，了解新闻和传媒行业的背景和趋势，对于提升自己的水平和职业发展是至关重要的。
此外，播音主持课程还培养了我的团队合作能力。在课程中，我们通常是以小组的形式进行各种练习和演练。在这个过程中，我与同学们一起合作，共同协作，共同进步。每个人都有自己独特的技能和才能，通过合作，我们能够互相学习和借鉴，共同成长。团队合作在播音主持领域尤为重要，无论是电视节目还是广播节目，都需要主持人与剧组成员、工作人员进行密切合作才能取得好的效果。
总结起来，播音主持上课的心得体会是我在这个学期里无法忘怀的一段经历。通过这门课程，我学到了表达和演讲的技巧，学会了处理紧张和压力的方法，对新闻和传媒行业有了更深入的了解，培养了团队合作能力。这些体会不仅仅在课堂上有用，也在我日常生活和未来的职业发展中发挥了重要的作用。我相信，通过不断地学习和实践，我将成为一名出色的播音主持人。
播音主持稿件女生朗诵篇三
随着信息技术的快速发展，广播作为一种最具传播力和影响力的媒体形式之一，扮演着重要角色。广播播音主持作为广播节目的核心，是传递信息、沟通观众的重要纽带。在广播播音主持的过程中，不仅要具备良好的语言表达能力，还要具备专业的知识和技能，事实上，广播播音主持的工作如同一场精心演练的细节繁琐的舞台剧。本文将围绕广播播音主持的心得体会展开，以期分享个人在播音主持过程中的感悟和思考。
第二段：语言表达能力对播音主持的重要性
正如人们常说的一句话：“语言是一座桥梁。”语言表达能力是广播播音主持者最基本的素质。一个优秀的播音主持，不仅要有清晰准确的发音，流利的语速，还要能够根据不同节目风格和音乐编曲灵活运用声音，让文字变得生动而有力。此外，广播播音主持者还应具有娴熟的话术技巧，善于调动情绪，让话筒的彼端的听众能够产生共鸣。
第三段：专业知识对播音主持的重要性
广播播音主持者不仅仅是一个传声筒，更是信息的传递者和解读者。因此，除了具备优秀的语言表达能力外，还应具备广泛的专业知识。对新闻类节目主持来说，了解时事、掌握国内外政治、经济等领域的最新动态，能够准确、客观地解读事件的出现和发展趋势，是必不可少的。而对于音乐类节目主持来说，了解音乐风格、音乐文化背景，对音乐的创作、演唱以及音频设备的应用有着深入的了解，能够提供多样化的音乐选择，能够更好地传递给听众。
第四段：良好心理素质对播音主持的重要性
广播播音主持工作的特点是长时间面对麦克风独自传递信息，这需要播音主持者有稳定而良好的心理素质。在直播中，我们会面对舆论的评判和压力的考验，尤其是在处理突发事件时，冷静的心态和准确的判断能力是十分重要的。没有一个良好的心理素质和情绪控制能力，就很难应对直播中出现的各种问题，更难以赢得听众的喜爱和尊重。
第五段：持续学习对播音主持的重要性
广播播音主持行业是一个不断发展和创新的行业。技术的提升、观众需求的变化以及节目形式的多样化，促使广播播音主持者要不断学习和提升自己。学习不仅包括对专业知识的深入了解，还包括对社会文化、艺术等领域的广泛涉猎。通过学习，我们不仅能够充实自己的内涵，拓宽自己的视野，还能够更好地适应行业的发展变化，提升自己的职业竞争力。
总结：
广播播音主持是一项既重要又具有挑战性的工作。优秀的广播播音主持者应该具备扎实的语言表达能力、广泛的专业知识、稳定的心理素质和持续学习的能力。只有不断努力提升自己，以专业和热情为广播播音主持事业添砖加瓦，才能更好地传递信息，将节目传递给听众，并在广播播音主持行业中取得更高的成就。
播音主持稿件女生朗诵篇四
播音主持课程是培养学生优秀的口才和表达能力的一门课程，旨在培养学生成为具备良好沟通能力和主持才能的专业人士。在这个课程中，我学到了很多关于如何提高自己的演讲能力、如何控制身体语言、如何与观众进行互动的技巧。通过这些知识和实践，我逐渐体会到播音主持的魅力和重要性。
第二段：学习演讲技巧
在播音主持课堂上，我学到了很多有关演讲技巧的知识。首先，准备工作是非常重要的。在演讲前，我需要充分了解主题，收集相关的资料，并进行详细的策划。其次，语言的运用也很关键。我学会了如何控制语速、语调，并运用适当的修辞手法来吸引观众的兴趣。此外，我也学到了如何用简洁明了的语言来表达复杂的内容，使观众易于理解。通过不断练习，我逐渐提高了我的演讲能力。
第三段：控制身体语言的重要性
除了语言的运用，身体语言在播音主持中也起着至关重要的作用。通过课堂的教学，我了解到身体语言可以传达出许多信息，比如自信、专注和亲和力等。通过学习，我知道应该保持良好的姿势，注重眼神交流，并灵活运用手势和肢体语言。身体语言的恰当运用能够增强演讲的说服力和吸引力，使观众更容易接受和理解。
第四段：与观众进行互动
在播音主持中，与观众的互动是非常重要的。学习了一些互动技巧后，我能更好地与观众进行沟通。首先，我学会了如何与观众建立联系。通过使用幽默和亲切的口吻，我能够打破冰冷的氛围，增强观众的兴趣。其次，我学会了如何回应观众的反馈。当观众提出问题或者给出评论时，我能够及时回应，与他们展开对话。这种互动不仅增加了与观众的联系，也有助于更好地传达信息。
第五段：播音主持的魅力和重要性
通过学习播音主持课程，我逐渐体会到了播音主持的魅力和重要性。一个好的播音主持人不仅需要有优秀的口才和表达能力，还需要具备丰富的知识和广泛的背景。他们不仅可以将信息传达给观众，还能够通过语言和身体语言影响观众的情感和态度。播音主持是一个既有挑战性又有意义的工作，通过学习和实践，我渐渐明白了这一点。
总结：
通过播音主持课程的学习，我不仅学到了很多关于演讲技巧、身体语言和与观众互动的知识，还逐渐认识到了播音主持的魅力和重要性。通过不断练习和实践，我相信我能够进一步提高自己的专业水平，成为一名优秀的播音主持人。
播音主持稿件女生朗诵篇五
每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可胜数。
我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：原来山是这个样子呀！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。
至于水，我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了十一年，重又回到北京，到现在已经十多年了。在这期间，我曾到过世界上将进三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到他们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
然而，每值这样的良辰美景，我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
播音主持稿件女生朗诵篇六
巴音布鲁克——一个“泉源丰富”的地方，也许你熟悉，也许你陌生;也许你来过，也许你从未踏足;也许你只欣赏了它的夏天，还未体会过它的冬季。如果你只去了夏天的巴音布鲁克，没在其他季节去过巴音布鲁克，可以说是一种缺憾。我亦是如此，初出茅庐，还没来得及欣赏它的四季之美。
坐享和静镇的冬天，回忆夏日的洪加力克达阪，那片高原湿地，留下了我盲商干部三十多次的足迹，那是我们带领各地工商系统同胞一同驻足游览的见证。有时雾气从深深的谷底氤氲而生，驾车穿过这里，腾云驾雾，犹如仙境;有时晴空万里，没有一抹白云，静静躺在草地上，可以确切的形容为天蓝，地绿，水净，远处的牛羊，吃的是“绿色”草，喝的是清泉水;未经加工，未经污染，使我不由自主的想起一个词---有机。
巴音布鲁克的冬天我也没能亲临，春末上山，还能看到冬的影子，秋末下山，仅能看到冬的引子。对于它的冬季，我也只能坐在这里，把披赋想象色彩的冬天告诉大家。巴音布鲁克冬雪风光，千里冰封，万里雪飘;望天鹅湖内外，惟余莽莽;九曲十八弯，已失曲线。
从想象中回到现实，你似乎还觉得缺点啥，那就是它的春天和秋天;对于高原大陆性气候的巴音布鲁克，春天和秋天相对夏冬就要短很多了。
不管是记忆还是想象，给你们留下足够的想象空间，留下一丝悬念，由生向往，身临其境，因为你们去的季节，我盲商干部也在那片土地上辛勤的工作，让我们相约下一个季节，共同领略我们的魅力巴音布鲁克!
播音主持稿件女生朗诵篇七
七月初的一天，在辽宁省海城县一个小山村里，住在张大伯家的某部侦察排的战士们刚刚起床，就看见房东张大爷气冲冲地走进屋来。张大爷绷着脸问道："昨天，你们谁进了我家东菜园，把莱地弄得乱七八糟?"一句话把全排战士给问愣了，互相看了看，谁也没吭声。
这时候，有一个小战士脸一下子红到了耳根。他叫洪松彪，是今年才入伍的新战士，原来，昨晚上是他悄俏跑到菜地里，帮张大爷干活的。小洪心里直打鼓，他想，是不是我铲地的时候伤了苗?是不是水浇多了淹了菜?小洪越想越不安。这时候，张大娘又跑进来火上浇油地说："老头子，别跟他们说了，咱们去找指导员说个清楚。"话音未落，就拉着张大爷的袖子往外走。
刚刚十八岁的洪松彪，哪见过这个场面啊，小伙子沉不住气了，马上开口说："大爷、大娘别发火，昨天是我跑到菜地里去的。我看你们二老年纪大，大爷成天忙着队上的事儿，顾不了家，就抽空帮你们干了点活。谁知道我不会干，给你们添了麻烦，真对不起你们，有多大损失我一定赔。"说着就伸手掏钱包。
张大爷看到这个情景，倒哈哈大笑起来，大娘也跟着笑起来，她疼爱地拉着小洪的手说："孩子，你受委屈了。"小洪纳闷地抬起头来看着两位老人，张大爷得意地说："孩子，你中计了，从打你们到我们村来搞训练，给大家伙干了那么多好事。可我们就是不知道谁干的，昨晚上我和你大娘一合计呀，就想出这个小计策来。果不出所料，你们还真中计了。"
播音主持稿件女生朗诵篇八
巴尼罗柏格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨，巴尼像平时一样驾着吉普车去森林干活。由于下过一场暴雨，路上到处坑坑哇洼洼。他好不容易把车开到路的尽头，他走下车，拿了斧子和电锯，朝着林子深处又走了大约两英里路。
巴尼打量了一下周围的树木，决定把一棵直径超过两英尺的松树锯倒。出人意料的是：松树倒下时，上端猛的撞在附近的一棵大树上，一下松树弯成一张弓，随即又反弹回来，重重地压在巴尼的右腿上。
剧烈的疼痛使巴尼只觉得眼前一片漆黑。但他知道，自己首先要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来，可是办不到。腿给压得死死的，一点也动弹不得。巴尼很清楚，要是等到同伴们下工后发现他不见了再来找他的话，很可能会因流血过多而死去。他只能靠自己了。
巴尼拿走手边的斧子，狠命朝树身砍去。可是，由于用力过猛，砍了三四下后，斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么都完了。他喘了口气，朝四周望了望，还好，电锯就在不远处躺着。他用手里的断斧柄，一点一点地拨着电锯，把它移支了自己手能够得着的地方，然后拿起电锯开始锯树。
巴尼把断腿简单包扎了一下，他决定爬回去。一路上，巴尼忍着剧痛，一寸一寸地爬着，他一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去!
播音主持稿件女生朗诵篇九
第一段：引言（简述学习经历）
在播音主持学期即将结束之际，回首这段时间的学习经历，我不禁感慨万分。作为一名广告系大三学生，我对于播音主持完全是一片陌生。然而，在这个学期的学习中，我学到了许多新知识和技能，并且逐渐找到了适合自己的风格。
第二段：技能培养（强调训练技能）
播音主持不仅仅需要有一副好嗓子，还需要许多技能的培养。在这个学期里，我接受了各种各样的训练，如声音的调节与控制、演讲技巧的把握、语速的掌握等。通过不断地练习和反思，我渐渐地提高了自己的表达能力和气场掌控能力，并且变得更加自信。
第三段：学习成果（展示自己的学习成果）
在学习的过程中，我参与了一些活动和比赛，如校园广播主持大赛和实习节目的录制。这些机会让我能够实践所学，锻炼自己的播音主持能力。通过这些活动，我学会了如何与听众建立连接，并且学会了如何处理突发状况。最重要的是，我开始尝试创新，有时候会在节目里加入一些幽默的元素，以吸引观众的注意力。
第四段：困难与挑战（谈论学习过程中遇到的挑战）
学习任何一门技能都不是轻而易举的，播音主持也不例外。在学习的过程中，我遇到了许多困难和挑战。最大的挑战之一是舞台紧张。刚开始时，每当站在台上，我总是会感到紧张，甚至忘记了一些应该说的内容。然而，通过教师和同学们的帮助，我逐渐掌握了放松的方法，熟悉了舞台氛围，并且成功克服了这个挑战。
第五段：总结与展望（总结收获，展望未来）
通过这个学期的学习，我不仅学到了很多播音主持的专业知识和技能，也提升了自己的综合素质。我学会了如何与他人合作，如何处理突发事件，以及如何调整自己的心态。我相信这些经验和技能将会在我的未来发展中发挥重要的作用。在未来，我希望能够继续努力学习，不断提升自己的专业能力，成为一名优秀的播音主持人。
总之，播音主持学期是一段充实而难忘的学习经历。在这期间，我不仅充实了自己的素质，也找到了自己的发展方向。虽然遇到了很多困难和挑战，但是通过自己的努力和他人的帮助，我不断成长和进步。我深知，播音主持这条道路上还有很长的路要走，但是我相信只要坚持不懈，我一定会在这个领域取得更好的成绩。
播音主持稿件女生朗诵篇十
对于播音主持专业的的加试，只考察考生在有稿播音和无稿播音两方面。播新闻、朗诵着属于有稿播的内容。话题和自我介绍，这属于无稿说的发挥，更能体现一名主持人的语言组合和现场的灵活掌控。所以不要有读的感觉，说得越自然越好。应该有简单的提纲，知道自己的说话题目有几部分内容，3分钟的时间很容易。内容可以包括你的个人基本资料、你的兴趣爱好、自己的优缺点、自己的性格、自己的感动，某些事情对你的影响，让你感到难忘感动的事情等等，把这些内容以你为中心，揉到一起，想一些可以让别人记住你的亮点，关键是有让别人想了解你的欲望。
在南京，在大屠杀纪念馆，一个巨大的头颅，一张巨大的嘴，在呐喊。呐喊声，在无涯的时间和空间，凝固了。一个被日本人活埋的中国人，一个人，喊出了一个民族的痛。被埋在泥土下的躯体，在反抗，在挣扎，在竭尽全力爆发。血气上涌，眼眶通红，生命在呐喊声中，变得轻盈、飘逸，远离灵魂。
在看到一个人被另一个人埋进泥土，一个民族，被另一个民族活埋的时候，会想些什么？
那些木然地甚至欣喜若狂地挥舞铁锹，用泥土涂抹这幅图的所谓的"人"，他们，挥动着恶之臂膀的他们，还能被称为人？！
我无法透过一副骨架，拼凑成一个完整的，有血有肉的人。老的，少的，漂亮的，英俊的，只是看到了骨骼，完整的，白花花的，亮得刺眼的骨骼，人的骨骼。一副，两副，许多副，他们排着队，整齐的，凌乱的，在我的眼前闪耀。
一个从死尸堆里爬出的人，告诉我：日本兵，让俘虏，自己挖一个坑，然后，面朝土坑，跪下。"乒"的一声枪响，人，一个倒栽葱，进了土坑，正好把土坑填满。然后，请下一个，用铁锹，用泥土，把坑抹平，让一个生命的痕迹，从此，在这块土地上，彻底消散。
1937年12月13日之后，一百多个，甚至更多个日子里，旧都南京的大街上，走动着来自另一国度的人，这些人嚣张、霸道，腰间，挂着钢刀和头颅。
这些在腰间晃荡的头颅，大张着嘴，呼吸着人世间最后一口空气。惊愕摆在脸上，无论多么用力的呼吸，都无法摆脱死亡的缠绕。呐喊，无声。哭泣，无泪。几个，有时是十几个，几十个，悬挂在一个腰间的头颅，有着一色的表情：剧痛后的麻木，面具一样。
我的想象力，如此贫乏。有一个人，或许，是一个作家，为我复原了一幅图：
泥屑从头顶纷纷飘落的时候，一位母亲，把自己弯成一个弓，用身体，为婴儿，挡住了这个世界强加给他的噩运。
播音主持稿件女生朗诵篇十一
由乌篷船下水的那一天起，它便走进了我们家的生活,乌篷船真是我们家的福星，在它的帮助下，父亲可捕鱼的范围延伸到了西江的任一个角落，从此,父亲的捕鱼量进入了一个全新的阶段，其中捕得大鱼的数目比只在岸边捕获的日子里的每一天都要多，于是我们家就凭着父亲捕得鱼所换来的钱渡过了一个又一个难关，家里的生活也有了一丝改善，我和小妹换上了梦寐以求的新衣，母亲虚弱的身体也有了好转，而我们些刻便更珍惜乌篷船及它给我们带来的一切。
然而，现实始终是命运的捉弄者，我一生也无法忘记那个把我们一家所期待的一切支离破碎的沉沉黑夜。
那晚与平常一样，父亲打完鱼回家，我们把鱼放置好后，早早的睡觉了。可是到了深夜，忽然间，电闪雷鸣，狂风大作，接着是倾盆大雨，一场毫无征兆的暴风雨，悄然来临，以其强大的力量震撼着西江及其两岸，父亲此刻,忽然从床上爬起，用近似嘶哑的声音叫喊：船,船还系在江岸，洪……洪水一冲就没有了。外面狂风咆哮，雷电交加，在屋内的父亲更像发疯似的要向外面冲，把船拖回家，我和小妹用尽全身的力气死死抱住父亲，哭着喊：爸爸，不要啊，如果你现在出去，你会……身体尝未完全恢复的母亲也勉强从床上爬起，拉着父亲的手，说：孩子他爸，不要出去了，随它吧。
第二天，风雨平息了，父亲急忙走出门，极目一望，一夜的雨水使西江的水位涨了许多，比原来更壮阔，而在系着船的地方，乌篷船早已消失踪，或许昨夜的滚滚洪流像发狂的野兽一般，早将乌篷船撕得粉碎，而父亲却不死心，沿江寻找，终于在下游的不远处的岸边，发现搁浅着几块断残的木板和片片破碎的乌篷，在西江冷水轻轻的拍打下显得格外苍凉，可怜的乌篷船，终究敌不过暴风雨，在自然与生活面前败下阵来，带着家人的无限的希望却无能为力，也许它负载的太多，太累了，终于带着还未完成的使命早早地倒下了，重回大地的怀抱。
父亲见此，写满苍桑的面孔浮起阵阵难言的伤痛，久久的呆在那里，一时竞不知所措。
从此，父亲再也没有做乌篷船，他害怕再失去，因为生活本身就是一种无奈。
但我们家是永远不会忘记那只乌篷船的，它曾经是多么有力的促进我们家生活的改善，见证着一个普通的家庭为改变生活的一段充满泪水，苦愁和乐悲的岁月足迹，及其所做的一切。
播音主持稿件女生朗诵篇十二
一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓延，一楼已是一片火海。
部居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面驻足观望，火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着救命，人群中传布着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。
突然，一个男人扛着梯子出现了。梯子架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。将孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了。几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。
一位教师希望收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康、惬意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。
最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。
“还有人要发言吗？”会议主持人问道。这时，一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢，似乎正在忍受着剧烈的痛苦。他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来：“这就是救我的那个人！”她一下子蹦起来，双手紧紧地抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。会议主持人宣布道：“现在休会”
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