总结是我们回头观察前行的过程，它可以帮助我们更好地规划未来的方向。怎样培养学习的兴趣和动力？参加一些总结交流和分享的活动，可以借助他人的意见和建议来提升自己的总结能力。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇一
刘牧：今天，我们手拉手、心连心。
林娟宇：地震震垮我们的楼房;。
刘牧：但地震震不垮我们坚强的心!
林娟宇：只要你在，
刘牧：我也就在!
林娟宇：爱心花遍地开;。
刘牧：援助手到处在!
林娟宇：“20xx级8班爱心接力主题班会”活动现在开始!
刘牧：首先有请班主任徐颖老师介绍今天到场的嘉宾：
„„。
刘牧：爱心能让一盘散沙变成钢铁一块;。
林娟宇：爱心能让风雨变得阳光灿烂!
刘牧：下面有请20xx级8班学生代表吴昊哲同学宣读倡议书。
„„„.
林娟宇：爱心接力赛的号角已经吹响!
刘牧：大家都准备好了吗?
同学们：准备好了!
林娟宇：那我们就出发吧!
刘牧：下面进行“爱心接力主题班会”活动第二项议程：
林娟宇：有请巴蜀小学xx级8班全体学生签订《爱心接力承诺书》。
刘牧：也有请学生监护人上台签名。
林娟宇：音乐响起来吧!
刘牧：有请第一排全体起立、上台签名。
„„。
林娟宇：此时，同学们和家长都庄重的签下了自己的名字。
„„。
刘牧：此时同学们的心情怎样呢?
林娟宇：我们采访一下。
„„。
刘牧：签字完毕!
林娟宇：掌声响起来!
林娟宇：让我们的爱心永远不变!
刘牧：让我们和王彬同学的心永远同在!
林娟宇：现在进行“爱心接力主题班会”活动第三项议程：
刘牧：有请巴蜀小学20xx级8班辅导员(班主任)徐颖老师讲话。请大家欢迎!„„。
刘牧：下面将进行“爱心接力主题班会”活动第四项议程：
林娟宇：有请20xx级8班“6月议员”代表全班同学与王彬家长签订爱心接力备忘录。林娟宇：首先有请栗小喃同学宣读备忘录。
„
林娟宇：请双方签字。有请王彬家长;有请xx级8班“6月议员”。
„
林娟宇：有请景昕宇、秦玉琴同学向王彬家长转交存卡。
„
刘牧：这专用的帐户将储存我们全班无限的爱心!
林娟宇：接下来是“爱心接力主题班会”活动第五项议程：
刘牧：20xx级8班同学们要向可敬可爱的王彬献上自己精心制作的贺卡和礼物。..„.
林娟宇：这小小的礼物是我们爱王彬同学的心意，王彬你喜欢吗?下面有请王彬或王彬的爸爸妈妈给我们说几句心里话，好吗?请大家欢迎!
„„。
刘牧：现在进行“爱心接力主题班会”活动第七项议程：
林娟宇：有请巴蜀小学领导讲话。请大家欢迎!
„„。
林娟宇：谢谢领导的关怀和指导!
刘牧：笑话可以让你的肚子不疼吗?
林娟宇：可能吧!
刘牧：为了林娟宇的肚子不疼，也为了王彬开心。让我们邀请搞笑大王贺子冲和粟子畅为大家表演幽默的双簧。请大家欣赏!
„„.
刘牧：我们都知道王彬喜欢唱歌，相信王彬的生命中会有无数的欢歌笑语。最后请欣赏王彬同学和3.8班的新伙伴们同声歌唱《让世界充满爱》。
„„.
刘牧：我们心中多了一份爱，
林娟宇：我们肩上多了一份责任。
刘牧：爱心接力是长久的;。
林娟宇：关爱他人和真心奉献也是快乐的。
林娟宇、刘牧：让我们从现在开始坚持做一个富有爱心和责任心的人吧!
林娟宇：亲爱的同学们--。
刘牧：我们能说到做到吗?
同学们：能做到„..
林娟宇：“20xx级8班爱心接力主题班会”活动到此结束!
刘牧：谢谢学校领导、谢谢老师、谢谢家长们的光临!
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇二
主题班队会教案设计班级六年(1)班班主任主题让我们都有一颗感恩的心主持人时间参加人数教育目标：通过本课学习，使学生懂得要有一颗感恩的心，学会感谢，感谢身边的一切。活动准备：课前采访什么是感恩；学生亲手制作“幸运星”项链；制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会；学唱三首歌，学做手语操。活动过程：一、激情引入。1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题就是――让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩？二、学生汇报课前采访情况。（什么是感恩）1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？请听演讲《什么是感恩》2、演讲《什么是感恩》过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？三、甜蜜回忆，幸福拥有。1、畅谈。2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大***因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体――残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？四、畅谈体会、深刻反思1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的'信。2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。3、畅谈体会和感受。五、汇报表演，表达爱意。（1）、第一小组：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。（2）、我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密！（齐诵的方式）（3）、第二小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》）（4）、第三小组：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗？所以我们小组倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。过渡：第三小组的建议真好！让我们为他们的大爱无边鼓掌！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。六、真情告白，爱意浓浓。（让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。）七、全体同唱〈感恩的心〉，班会结束。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇三
老师、同学们：
大家好!
三年级八班主题队会现在开始。
女：童年是一支歌。
男：跳跃着美妙的音符。
女：童年是一首诗。
男：充满了幻想和憧憬。
女：童年是一幅画。
男：描绘出眼里的多姿世界……。
合：下面我们进入今天主题队会的第一个环节：七彩的童年。
第一个环节：七彩的童年。
女：我们的童年是彩色的，像彩虹一样绚丽。
男：同学们，你们知道童年是什么颜色的吗?
女：我想，童年应该是绿色的，充满生机的绿色。杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。参天的古木也是从刚出土的小松长成的。我们就是一棵棵小树苗，心怀着凌云壮志，汲取着知识的养分，每天都学有所得，在拔节生长着，终有一天，我们会长成凌云的大树。
女：我想，童年应该是黄色的，快乐的黄色。无忧无虑，嬉戏玩闹，想唱便唱，想笑便笑，我们有做孩子的特权。但是，懂事的我们也知道，课堂上认真听讲，刻苦学习，优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美;课外活动尽展所长，全面发展会让我们的笑声飞得更高。
男：我想，童年应该是粉色的，温馨的粉色。同伴有困难时，伸出援助之手;在家做些力所能及的家务，成为爸爸妈妈的贴心小棉袄;主动打扫社区;帮助行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增添一抹温暖的粉色。
合：那么，同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢?
女：哪个同学举手说一下，你的童年是什么颜色的，为什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃。
下面，我们进入第二个环节，古人眼中的童年。
第二个环节：古人眼中的童年。
女：如果说人生是一条缀满珠宝的项链，童年就是一颗最璀璨的宝石;。
男：如果说记忆是一片汪洋，童年就是一朵最动人的浪花;。
女：如果说岁月是一座花园，童年就是一株最艳丽的鲜花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我们的童年在跷跷板上、在大风车里。
男：我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画。
合：古人的童年如何度过?让我们穿越时光隧道，走进他们的七彩童年。
女：唐代诗人胡令能说“我的童年是绿色的，我俯视矮矮的青苔，碧绿的湖水，只因我把小手握在鱼竿上。”
我们可以用一首诗来描绘一下胡令能的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《小儿垂钓》。
【唐】胡令能。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：宋代诗人杨万里说：“我的童年是黄色的，我远眺广阔的田野，金黄的油菜，只因我把脚丫绑在蝴蝶身上。”
我们可以用一首诗来描绘一下杨万里的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《宿新市徐公店》。
【宋】杨万里。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：清代诗人高鼎说：“我的童年是蓝色的，我仰望柔软的白云，蔚蓝的天空，只因我把眼睛安在风筝上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《村居》。
【清】高鼎。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：唐代诗人吕岩说：“我的童年是五彩的，如茵的绿草，金黄的圆月，青青的斗笠，还有悠扬的笛声，只因我把耳朵贴在牛背上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
大家跟我一起读一下这首诗吧!
《牧童》【唐】吕岩。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：古人的童年五颜六色，我们的童年幸福快乐。
男：童年是快乐的儿歌。
女：童年是初升的太阳。
男：童年是无畏的拼搏!
女：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
合：最后，在队会结束之前，让我们为大家朗诵一首关于童年的诗歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圆圆的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快乐的风筝。拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想;。
放飞自由的心境，放飞美好的憧憬;。
男：童年，童年是什么?
童年是精美的绘本。
追逐白雪公主的善良，追逐孙悟空的勇敢;。
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校园生活。
亮出张扬的个性，亮出真我的风采;。
男：拍着皮球，
女：捧着绘本，
男：拽着风筝，
女：我们一起走进七彩童年。
女：那教室里琅琅的书声是我童年的音乐，
男：那操场上矫健的倩影是我童年的照片，
女：那光荣榜上的擂主是我童年的足迹，
男：那舞台上的魅力之星是我童年的印记，
女：那墙壁上醒目的奖状是我们童年的骄傲。
男：学校是我们童年的摇篮，
女：我们在童年的摇篮里，掌握知识，历练本领。
男：我们在童年的摇篮里，张扬个性，完善人格。
女：是花儿就要尽情绽放，
男：是鸟儿就要展翅高翔，
女：是小船就要扬帆起航。
男：是童年就要追逐梦想。
女：让我们在学校童年的摇篮里，尽情追逐心中的梦想，男：让我们在七彩童年的画卷上，尽情描绘美好的未来!
合：三年八班“七彩童年”主题队会到此结束!谢谢大家!
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇四
合：敬爱的老师们，亲爱的同学班，你们好!劳动最光荣，五年二中队活动，现在开始!
叶：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?
(同学发言)。
叶：现在就听偶们娓娓道来吧!
刘：1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取八小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。
孙：与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。从此，“五一”国际劳动节诞生了。
合;现在请同学们看频幕并朗读。
梅：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动。
刘：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家……现在，就让我们了解一下他们吧!
孙：大家认识完了那么多值得我们学习的人，你有什么想要说的吗?
合：(感受„„)。
孙：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”同学们一定还学过很多关于劳动的古诗词，与大家一起来分享一下吧!
梅：接下来，最激动人心的时刻到了，现在让我们选出四名同学来进行比赛，每轮获胜的同学有奖励哦!
叶：规则：四名同学在规定时间内折纸，谁折的最快，最好，为获胜者。
(挑选同学)。
孙：同学们准备好了吗?三二一，开始。
(进行比赛)。
刘：胜出的是。
刘：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，让欢乐与我们共。
享，让幸福与我们共享现在让我们一起有感情地朗诵诗歌。
(朗诵)。
梅：下面有请张老师进行总结。
合：劳动最光荣，五年二中队活动，到此结束。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇五
1：敬爱的老师们，亲爱的同学班，你们好!达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。(p1)2：我宣布，四二中队“我为劳动节献礼”主题班会，现在开始!
3：国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。(p2)。
4：请大家看这里，这就是国际劳动节的会徽.(p3)。
1：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?现在就听学为我们娓娓道来吧!(p4/p5)。
2：五一节的意义在于劳动者通过斗争，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在(p6)。
3：在中国，劳动是光荣的，是神圣的。光荣永远属于伟大的劳动人民。同样，中国的劳动节也经历了这样的变迁。(p8)。
4：然而，在国外，不同国家的劳动节，也有着不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。(p9/p10)。
1：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家„„现在，就让我们了解一下他们吧!(p11——p21)。
2：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》(p23——p24)。
3：心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的劳动，把珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!让我们相约，做好以下几点：(p26)。
4：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言，请同学们和我一起朗读吧!(p27)。
1：劳动描绘了美好的前景。
2：劳动酿造了甘甜的美酒。
3：让欢乐与我们共享。
4：让幸福与我们共享。
1：我宣布，四二中队“我为劳动节献礼”主题班会，到此结束。
合：同学们，再见!
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇六
我是主持人xx.
今晚我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今晚，让我们一起过一个古色古香的端午节。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今晚到场的嘉宾。教育学院学生科科长xxx老师，xx都市报的xx记者，以及我们的辅导员xxx老师。大家热烈欢迎。
端午习俗的介绍：
下面让我来给大家介绍下具体的风俗。
赛龙舟;。
粽子情节;。
悬艾叶菖蒲;。
雄黄酒;。
游百病;。
佩香囊;。
讲述屈原的故事：
人自清高水自浑，谗言无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂?(引出屈原)关于屈原的故事，大家可能跟我一样，有所了解，但是，却不甚解。下面有请为仙为我们讲述一个详细的关于屈原的故事。掌声有请。
诗歌诵读：
中国是诗的国度。诗歌的历史源远流长、名家辈出。屈原就是其中的一位著名诗人。他的《离骚》让人叹为观止。实在是一笔宝贵的财富。屈原的诗歌对后世产生了深远的影响。中国古代文人在端午节常常举办赛诗会。今晚，让我们这群温大学子也来一场现代版的赛诗会。此环节分为三部分。
1、诗歌诵读。
2、我爱记诗词。
3、库存诗词大比拼。
1、《怀沙》是屈原的绝笔作。当他在汨罗江边抱起石头，面对滚滚江水，他到底在想什么呢?下面请欣赏由xx、xx、xx、xx为我们带来诗歌诵读《怀沙》。掌声有请。
2、我爱记诗词：作为中文专业的我们，对于古诗自然是要多多读、多多背的。下面呢，进入我们的第二个环节：我爱记诗词。抽纸条，答题，答对5题，奖励一个粽子。
3、库存诗歌大比拼：下面是第三个环节。抽话题，分组。对诗歌。那组卡住了就是输了。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇七
合：是您，我们敬爱的老师!
男：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
女：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌(guan)。
男：您用青春写出无悔的人生。
女：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;。
男：您的爱，我们永远也报答不完，
女：让我们深深地向您鞠(ju)一躬(gong)，真挚地问候一声——合：老师您好!
女：《感恩教育：感恩老师》主题班会现在开始。
男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
女：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡(yi)人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇(xiao)洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑(yi)扬顿挫(cuo)的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼(ai)可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
男：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵(duo)手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
女：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高举起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!
男：不论是叱(chi)诧(zha)风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
女：老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
男：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
女：这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
男：老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;。
女：您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!男：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
女：正因为如此，他们赢(ying)得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
男：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
女：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
男：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。女：多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!
男：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
女：老师清贫，却安贫乐教。
男：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
合：作为五四小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：老师，谢谢您无私的奉献!谢谢您的教育!
下面请辅导员老师讲话，大家掌声欢迎。
退旗：敬礼
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇八
本文目录。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男：60年，光辉岁月弹指一挥间；
女：60年，大地沧桑巨变。
男：经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了伟大的成就。
女：60年来，我们在党的阳光下茁壮成长。
合：希望我们少年儿童争做四好少年。
男：争当热爱祖国、理想远大的好少年。
女：争当勤奋学习、追求上进的好少年。
男：争当品质优良、团结友爱的好少年。
女：争当体魄强健、活波开朗的好少年。
男：明天的祖国是新世纪的，是不屈的，是光明的，是少年的。
合：文苑小学404班争当“四好少年”主题班队会现在开始.....
（结束语）。
男：乘着五月的春风，
女：记胡爷爷的谆谆教导，
合:让我们携手共进，把“四好少年”活动推向新的高潮，一起努力吧，
女：文苑小学404班争当“四好少年”主题班队会到此结束，谢谢！
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甲： 爱国是每一个人一生最重要的责任。作为中国人，我们更是要热爱自己的祖国，自己伟大的祖国。
乙： 是啊！我为我是一个中国人而感到骄傲与自豪！爱国是我们每一个中国人心底最纯真的感情。作为祖国的花朵，将要在明天绽放的花朵，我们要发愤图强，努力读书，长大后，一定要尽自己的力保护祖国，使祖国更加繁荣富强！
下面，请同学们欣赏由赵鑫迪、刘亦实、尚迪、张鑫、赵紫金为大家表演的诗朗诵：祖国在我心中。
甲： 说的对！祖国，你在我的心中，我在你的怀里。所有人都应该把这句话牢牢地记在心里。我们都能听出这是他们来自心底的声音！
乙： 大家都知道，10月1日是祖国母亲六十岁华诞，我们小学也很荣幸地被选中，参加国庆背景部的表演。这是一次多么好的机会，展现我们90后的孩子爱国的情怀。下面，有请陈明如、张珺媛、李彤、刘一凡和何一飞几位同学为我们表演小品：我为祖国做贡献！
甲： 这几位同学的表现真是太感人了！相信很多同学都深有同样的感受。虽然我们累，虽然我们很不容易，但是这毕竟是非常值得的！我们拥有了其他人没有过的经历！
乙： 是啊！我们不仅是有着很强的责任感的一代，我们还是多才多艺的一代！下面，就让我们一起来欣赏由：范媚婕、沈博成、李宇、郝欣悦、韩雪和余无菲为大家表演的舞蹈：我相信！
甲： 听起来可真是非常充满青春活力啊！这让我不禁对自己的前途充满了信心！
乙： 下面，大家想不想开心开心呢？那么，就让我们一起来欣赏由张泽锟和奥德为大家表演的相声：我们都很爱国！
甲： 这个相声真是排的太妙了！他们通过这种形式来充分展现了他们的爱国之心，这种形式，不仅让大家了解到了知识，同时也让同学们捧腹大笑！
乙： 陈沛豪和郑子健也准备了相声，快让我们一起来听听，一起来欣赏吧！说不定还会有好笑的东西等着我们呢！
甲： 欣赏了同学们精心排练的各种节目，我有很多、很大、很深的感受。我也真正地感受到了同学们爱国的伟大情怀，希望大家能在生活中以自己的实际行动更好地展示给所有的人！
乙： 最后，全体起立！让我们共同来唱一首大家都非常熟悉的：大中国！也同样希望大家在唱这首歌的时候，充分表明自己的决心：长大后，为报效祖国而奋斗！
甲： 全体请坐！
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇九
主持人a：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。
主持人b：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧：
节目一：(奉献精神的小故事)。
(1)阿基米德献身科学：最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说：“假如能给我一个支点，我可以移动地球!”阿基米德不仅发现了杠杆原理，而且发现了浮力定律，发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法，还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前2，罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德斥责敌人：“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。
(2)为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲自率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利;唱好戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。
主持人a：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢?(请同学们发言)。
主持人a：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。
主持人b：下面请听孙敏，陈丽媛同学的配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》。
你，浪花里的一滴水魏钢焰。
在这里，我要唱一个人。
他不是将军，却立了无数功勋;。
他不是文豪，却写下不朽诗文;。
他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么，十亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名?
他呵，是一滴水，
却能够。
反映了整个太阳的光辉!
他呵，是刚展翅的鸟，
却能够。
一心向着党飞!
他呵，是才点亮的灯，
只不过。
每一分光都没浪费!
他呵，是刚敲响的鼓，
却能把。
每一声都化成雷!
呵，雷锋!
你不为自己编歌曲，
你不为自己织罗衣;。
你不为自己梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维;。
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直晌透。
未来的无穷世纪!
主持人a：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。
(游戏一)游戏规则：踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
(二)乐于助人，点滴小事从我做起：
主持人b：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。
主持人b：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。
主持人b：我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们也说说自己的行动。
主持人b：大家说的很好，希望大家能做得像这些成语中说的那样!
主持人a：现在，我们玩个小游戏轻松一下吧。
游戏二。
游戏规则：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
主持人a：在游戏之后，请听诗歌朗诵《奉献》。
(同学朗诵)。
奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。
(三)良好行为习惯自觉养成，迎接“世博”争当文明小东道主：
主持人a：大家都知道“世博”即将在上海举行，这是一个举世瞩目的盛会，到那时，来自全世界的国外友人，都会聚集到上海来，因此每位市民的行为习惯都会影响到世界对上海对中国的看法。
主持人b：对呀，我们的一举一动都代表我们中国人的文明程度呢!作为小东道主，我们更应该文明。给外国人留个好印象!
请举例说明。
主持人b：大家说的很好。只要每个人都能改正缺点，发扬优点。那么，我们将都能自信的迎接世博!在周记中，大家也都聊起了，自己的奉献，就让我们听听，大家对于奉献的认识吧。(请同学们读周记)。
主持人a：通过这个主题班会，让我们了解到雷锋的螺丝钉精神，从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。
主持人b：是啊。就比如说从我们班级说起，班级就好比是我们的大家庭，班中的每一个同学都是家庭的成员，因此只要每个同学都能够从小事做起，热情细心地关心班级的每件事，那么班级将会更团结更能进步!
主持人a：下面请班主任老师给我们说几句话。
主持人ab：七(4)班人生价值在于奉献主题班会到此结束。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十
老师、同学们：
大家好!
三年级八班主题队会现在开始。
这次主题队会的主题是：七彩童年。
女：童年是一支歌。
男：跳跃着美妙的音符。
女：童年是一首诗。
男：充满了幻想和憧憬。
女：童年是一幅画。
男：描绘出眼里的多姿世界……。
合：下面我们进入今天主题队会的第一个环节：七彩的童年。
第一个环节：七彩的童年。
女：我们的童年是彩色的，像彩虹一样绚丽。
男：同学们，你们知道童年是什么颜色的吗?
女：我想，童年应该是绿色的，充满生机的绿色。杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。参天的古木也是从刚出土的小松长成的。我们就是一棵棵小树苗，心怀着凌云壮志，汲取着知识的养分，每天都学有所得，在拔节生长着，终有一天，我们会长成凌云的大树。
女：我想，童年应该是黄色的，快乐的黄色。无忧无虑，嬉戏玩闹，想唱便唱，想笑便笑，我们有做孩子的特权。但是，懂事的我们也知道，课堂上认真听讲，刻苦学习，优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美;课外活动尽展所长，全面发展会让我们的笑声飞得更高。
男：我想，童年应该是粉色的，温馨的粉色。同伴有困难时，伸出援助之手;在家做些力所能及的家务，成为爸爸妈妈的贴心小棉袄;主动打扫社区;帮助行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增添一抹温暖的粉色。
合：那么，同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢?
女：哪个同学举手说一下，你的童年是什么颜色的，为什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃。
下面，我们进入第二个环节，古人眼中的童年。
第二个环节：古人眼中的童年。
女：如果说人生是一条缀满珠宝的项链，童年就是一颗最璀璨的宝石;。
男：如果说记忆是一片汪洋，童年就是一朵最动人的浪花;。
女：如果说岁月是一座花园，童年就是一株最艳丽的鲜花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我们的童年在跷跷板上、在大风车里。
男：我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画。
合：古人的童年如何度过?让我们穿越时光隧道，走进他们的七彩童年。
女：唐代诗人胡令能说“我的童年是绿色的，我俯视矮矮的青苔，碧绿的湖水，只因我把小手握在鱼竿上。”
我们可以用一首诗来描绘一下胡令能的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《小儿垂钓》。
【唐】胡令能。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：宋代诗人杨万里说：“我的童年是黄色的，我远眺广阔的田野，金黄的油菜，只因我把脚丫绑在蝴蝶身上。”
我们可以用一首诗来描绘一下杨万里的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《宿新市徐公店》。
【宋】杨万里。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：清代诗人高鼎说：“我的童年是蓝色的，我仰望柔软的白云，蔚蓝的天空，只因我把眼睛安在风筝上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《村居》。
【清】高鼎。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：唐代诗人吕岩说：“我的童年是五彩的，如茵的绿草，金黄的圆月，青青的斗笠，还有悠扬的笛声，只因我把耳朵贴在牛背上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
大家跟我一起读一下这首诗吧!
《牧童》【唐】吕岩。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：古人的童年五颜六色，我们的童年幸福快乐。
男：童年是快乐的儿歌。
女：童年是初升的太阳。
男：童年是无畏的拼搏!
女：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
合：最后，在队会结束之前，让我们为大家朗诵一首关于童年的诗歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圆圆的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快乐的风筝。拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想;。
放飞自由的心境，放飞美好的憧憬;。
男：童年，童年是什么?
童年是精美的绘本。
追逐白雪公主的善良，追逐孙悟空的勇敢;。
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校园生活。
亮出张扬的个性，亮出真我的风采;。
男：拍着皮球，
女：捧着绘本，
男：拽着风筝，
女：我们一起走进七彩童年。
女：那教室里琅琅的书声是我童年的音乐，
男：那操场上矫健的倩影是我童年的照片，
女：那光荣榜上的擂主是我童年的足迹，
男：那舞台上的魅力之星是我童年的印记，
女：那墙壁上醒目的奖状是我们童年的骄傲。
男：学校是我们童年的摇篮，
女：我们在童年的摇篮里，掌握知识，历练本领。
男：我们在童年的摇篮里，张扬个性，完善人格。
女：是花儿就要尽情绽放，
男：是鸟儿就要展翅高翔，
女：是小船就要扬帆起航。
男：是童年就要追逐梦想。
女：让我们在学校童年的摇篮里，尽情追逐心中的梦想，男：让我们在七彩童年的画卷上，尽情描绘美好的未来!
合：三年八班“七彩童年”主题队会到此结束!谢谢大家!
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十一
中队长：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。301班“学会感恩”主题队会现在开始。下面有请主持人。
甲：感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。
乙：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。
乙：当我呱呱落地时，就迎来了爸爸、妈妈，灿烂的笑脸!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!
乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。
合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—(全班)：爸爸、妈妈我爱您!
甲：父母的爱是遮雨的伞;。
乙：父母的爱是一阵清凉的风;。
甲：请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请!
甲：有了泥土，嫩芽才会长大;。
乙：有了阳光，春芽才会开花;。
合：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈„„。
乙:一起来“跨越代沟”。
甲(所有男生):“爸爸，我爱你!”
乙(所有女生):“妈妈，我爱你!”
合(全班):“爸爸妈妈，我爱你们!”
二、师恩难忘。
甲：父母是我们的第一任老师，我们的老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈，疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你有什么心里话要对老师们说一说吗?(学生回答)。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。
乙：我们行动起来，学会感恩、感恩我们的老师，用爱来回报得到的关怀。甲：接下来，请欣赏同学们带来的舞蹈《我爱米兰》，掌声有请。
甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师，您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能学有所成。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。(全班合)。
三、珍惜友谊。
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。
乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。
乙：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
请欣赏小品表演：《公交车上》。
甲：看完了小品，同学们有什么感想呢?
学生1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊。
学生2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!
学生3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
学生4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
四、感恩宣言。
乙：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请欣赏全体同学用手语带来的对感恩的诠释.(手语感恩的心)。
甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
乙：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
甲：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。
五、主持人结束语。
乙：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话!辅导员讲话。
退旗，敬礼。(播放退旗曲，旗手、护旗手原路返回)
中队长：瑞安市新纪元实验小学周松校区301班“学会感恩”主题中队会到此结束，谢谢大家。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十二
主持人（女）：诚信是金。俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，"而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。"
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
合：由营销系团委团支部1001班主办的《真诚待人诚实守信》主题团日活动，现在开始！
甲：首先让我们来听一下由这四位同学带来的歌曲《我飞故我在》
甲：说到这里大家也许会问诚信究竟是什么？而我相信每个人心中对诚信都有自己理解。那么下面我们一起来看一下主题幻灯片——《幻灯名字》。
乙：在这短暂的ppt播放后，大家内心深处或多或少有了对“诚信”二字更深层次的理解，或是对诚信的重要性对于在座的立身、立信进一步的深化感悟。
甲：相信各位同学已经对诚信的基本理念有更精确的了解。
甲：那最好的办法莫过于去“青春健康会所”做一场诚信美容以及心理spa啦！
乙：那看来很有必要啊！我迫不及待的准备去了x
合：下面有请《青春健康会所》成员为大家奉上精彩小品！
乙：看看此类骗人行径，必然不得善终。
甲：也许凭借小聪明或者以次充好的伎俩可以带来一时的利益，但是背离道德的经济终究是灰色泡沫一场，终究是害人害己。作为我们营销人，诚信是我们最不可或缺的基础——职业道德的支柱。
乙：从现在开始，请大家丢掉虚伪与欺骗，留下诚信。请大家起立，跟我共同宣誓（主持人念一句带大家跟念可分两人带念）
合：现在进行下一环节：把诚信留下，把不诚信丢走
甲：请大家将自己不诚信的事情写在纸上，丢到工作人员手中的桶。
乙：丢掉过往的阴霾，希望诚信那道美丽的虹常悬大家心中。
甲：丢掉曾经的谎言，祝愿诚信化作天籁阳光照亮大家一生。
乙：诚信对于我们个人，是一种无形却伟大的不可估计的力量。
甲：拥有这种力量的人不会是少数。但他们都共有一个名字——真心英雄！
合：现在有请营销系同学带来歌曲联唱——《真心英雄》
甲：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。
乙：希望作为当代大学生的我们明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德诚实守信发扬下去。
合：本次主题团活正式落幕，谢谢大家！
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十三
目标：
1、继续学习记录自己的完成情况。
2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
3、乐意共享自己的和别人的快乐。
活动材料：
语言区：娃娃家的故事，说动词组合故事。
益智区；圈物，数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在哪里。
美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖。
科学区；蝴蝶标本、比比谁的速度快，小蝌蚪的成长过程、蚕的生长过程、数学天平、天平。
生活区：穿衣、编辫子、系鞋带（蝴蝶）。
表演区：小熊拔牙、三只蝴蝶。
活动流程：
创设环境幼儿自主活动师生交流。
活动指导过程：
一、环境创设。
1、师生共同布置活动区环境。
2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。
3、学会了本领，别忘了请小图章帮助，敲在自己的正确位置上。
二、幼儿自主活动；
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现。给予肯定。
3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。
4、指导幼儿对已完成的活动内容作及时的'记录，鼓励幼儿作进一步的探索或另选内容。
三、师生交流共享：
师：今天小图章非常地忙，我猜是不是你们学会了许多本领，小图章已经分享了你们的快乐，也让我分享一下你们的快乐。
1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐。并引导幼儿大胆尝试、探索。
2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。
3、对幼儿的记录作评价，鼓励幼儿对自己的情况负责。
4、共同收拾各类教玩具。
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