总结的内容应该包括事情的起因、过程和结果等方面的描述。要写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和对象。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家的写作有所启发。
考试个人总结篇一
1、宣传工作是招生工作的重要环节，是沟通学校、招生部门和考生及社会的桥梁，是外界了解我校最直接的途径。刚到学校初，我就和同事一起开始前往牡市的各大中学及市区进行招生宣传工作。通过发放简章、宣传演讲等方式扩大我校的知名度。进行过宣传的中学有牡市第四中学，第六中学，桦林中学，第九中学，实验中学，铁路三中，第十三中学等。进行过宣传的地区有牡丹江市招生办、步行街、江滨公园等。
2、负责我省及内蒙古、辽宁、长春四个省市的网络宣传工作。通过各大招生网站，合理有序的发放招生宣传信息。做到及时更新、解答疑惑、回复留言等工作。
3、负责招生办库存管理工作。招生工作的顺利进行必须有足够的库存做保证。从接手招办的库存管理工作开始，我以表格的形式将每一项物品都做好了详细记载。随时掌握各项物品的库存情况，以便及时补充库存，为我校的招生工作做好后援。
4、负责发放绶带，白帘，简章，血压计等物品并及时回收。做好每一项物品的借还登记，要求本人签字确认，以确保每一件物品的及时回收。
5、电话招生。电话招生是招生工作中的一项重要任务。招办通过相关方式了解报考高职中专类的考生及辍学在家的学生的联系电话，我们通过拨打电话的方式让考生和家长了解我校，为考生提供考试信息并指导学生报考。
6、报名工作。经过大半年的努力，今年共有学生66人在我处报名。共收取报名费9300元，成绩单费1500元。
7、与同事合作完成成绩单的制作、生源统计、电话号码统计。
考试个人总结篇二
终于熬到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发试卷了。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没有我的试卷。以下是豆花问答网为大家整理的考试个人心得。
总结。
资料，提供参考，欢迎你的阅读。
考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛主席所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认真弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：
1、考试前没有好好复习。
2、考试时心理状态不佳，非常紧张。
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。
2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑。
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件。
6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机。
7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候。
8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类。
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念。
高一这一年，很值得回忆。
记得刚升入高中的时候，感觉很陌生。而且同学之间互相也不说话。有时，与其他人目光相对，却说不出一个字，使我感觉很尴尬。我当时还以为以后的高中生活也就是这样了：没有交流的单调经历。
这样的生活不会是任何人心目中的理想生活。果然，没过多久，大家就“回归朴实的本性”了。最初的沉默，只因为互相不熟悉。而沉默后爆发，则是积累新友情之起点。最具活力的高中，确实给以我们真挚感情。
高一我过得很充实。除了学习，》军训、》运动会、模型制作、艺术节、科技节、春游(校园里的，和班里的)，还有其他各种各样的比赛和活动，使我的生活变得紧张了。比起初中的时候，更累，却又更有乐趣。
这一年，我也学到了很多：
一、努力工作的毅力。
过去做事遇到难题，总是浅尝辄止、半途而废的我，学会了坚持。经历一年高中的我，不会再轻言放弃。
二、宽以待人，严于责己的胸怀。
即使没有完全做到宠辱不惊，我也努力使自己尽可能向他人带给方便，尽量给予他人帮忙。
三、
与人合作的明智。
人之长处能够补充他人短处，人之短处能够被他人长处所补充。
与他人合理地合作，不正能够扬长避短吗?说到学习，则能够与同学互相教授心得，指点迷津。
四、思考问题的方法。
高中学习与初中截然不同。关键在一个方法上。得到适应未来学习的方法，十分重要。
五、生活的好处。
以前我曾怀疑过生活的好处，此刻我明白了：世界上没有绝对的生活目标，它需要你自己去寻找。
终于熬到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发试卷了。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没有我的试卷。终于传到了我的试卷，我迫不及待地瞧了瞧分数，110分，我一下子蹦了起来，这是数学试卷，我又看了看英语试卷，真是双喜临门啊!竟是107分，我脸上露出了满意的笑容。我又看了语文试卷，我一下子呆住了，脸上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分啊!对了!政治还没看呢!也许政治会好点。我一看，这一看不要紧，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊!我的心情就像股市一样，刚升上去了，又狠狠地跌下来。这可是其中考啊!不是一般的小考。但毕竟，数学和英语有进步啊!但语文和政治呢?怎么办``````我的大脑在做着激烈的斗争，我不知道该高兴还是该悲伤。
回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考语文和政治为什么会这么差。是上课没认真听讲吗?是课堂笔记做的不够吗?是老师布置的作业没认真完成吗?还是``````经过一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。语文是课外知识不丰富，而政治则是老师叫背诵的一些重要内容没有认真去背诵。经过这次教训，我决定每天坚持看课外书，丰富自己的课外知识，而政治的一些重要内容多去背诵。
经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。
作者的想法很令人欣佩！
考试个人总结篇三
1、仔细看红宝书，根据序列三上面提纲，把每一门课的`知识点背熟。提到一个知识点要知道该答哪几点，这是基础。要做到这个的最高境界是随时能把每门课的每个知识点都烂熟于心。
2、在把知识点弄清楚后，将序列三上但选题，多选题做两边，特别是多选题。但选题要求每个知识点必须很清楚，而多选题则是要求把题干和答案相结合，对多个知识点的结合选择。
3、分析题，多看看试题，多联系，看答案是从哪些方面着手进行解答。
4、对真题的理解也很重要，有了一定的知识点的理解后，要多揣摩真题如何对知识点的考察。
总之，要多做题和梳理知识点纲络。
1、单词的掌握，要从新开始，平时多积累，多看，反复看，这是基础。
2、完形填空：对单词和短语语义差异的掌握很重要，这是做好完形填空的基础；
同时要注意所选词在全篇的作用，即要通过段落甚至全篇来选词。
3、阅读理解：长句的理解要加强，这个也是阅读理解的基础；
用技术手段，根据参考书上的方法，多做练习这个是另外一个方法；
要多分析真题的出题方式，吃透参考书上关于阅读理解的解法。
4、打乱顺序：主要考察快速阅读能力，对整篇文章语义的把握，关键要看段首和段尾，这样才能把整篇文章连起来。
作文：多看参考书上例文，自己平时注意积累，有空也可以多自己写，再对照例文，比较自己不足。
1、只拿文具，将手机放在讲台。
2、用小刀开封是，特别注意不能将内舌裁掉，否则最后交卷时不能封存。
3、开卷后，首先要把单位、名字和考号填好，考号既要填写数字，又要用铅笔填写。
4、封卷时，只能将原来密封袋里的东西封进去，千万不能将自己的身份证和准考证封进去了。
考试个人总结篇四
分析其原因，有如下几点：
一、学生进入六年级，超常活跃，性格浮躁，教室里经常乱糟糟的。每节上课，教室里好几分钟才能勉强安静下来，很多时候，$2老师生气。很多学生，眼中无视老师的存在，班级管理倍感困惑。面对这样的现状，做班主任的担忧，教育如何能进行下去?现在的六年级学生，独生子女，个性强，不接受批评。如果犯了错，老师批评他，老师没生气，学生生气了，更谈不上严厉，做了25年班主任的我，第一次感受到了教育的无奈与困惑。
二、学生进入六年级，知识层次提高了，难度增大了。如果学生还只是满足于中低年级时的学习态度，学习方法，自然也就适应不了现在的“应试”。高年级的语文，更注重积累、思考、细致、专注，对词语、句子、课文内容的理解，不再停留在肤浅的认识上，必须进行深层次的思考。字、词，有一词多义，多音字，形近字的区别，词语有近、反义词，理解词语意思，一个词语的不同意思分别造句等，课文内容的学习，要求抓重点词句加以体会，要有自己对句子的理解，联系上下文理解，有的句子可以从多方面加以理解，学生的思考比较简单，但往往考试中的“短文阅读”，答题要求完整，才能不扣分，答对一点给相应的分。
“基础知识”这一板块，语文书上有的，学生平时的反复学习巩固运用，基本上可以不丢分，课外的，学生的积累还不够。学生看得书比较多，但有好的积累的习惯的不多。“阅读”这一板块，考查学生对知识的运用能力。“作文”这一板块，学生作文字数可以达到要求，内容要求达不到，叙述没有重点，从头到尾一气呵成。比如说：期中考试作文，以“感动”为话题，写一篇作文。学生写了500多字，但文中没两处地方能让读者深受感动，有的可能就是用一句话提到“这件事真让我感动”，怎么感动?为什么感动?没写出来。
三、单人单桌考试，学生得到的是真实成绩。虽说比较起来有差距，但只要我们同学能认真分析自己的原因，能给自己一个目标，朝着目标不断地努力，_考试时，应该会有更理想的成绩。一起努力!
考试个人总结篇五
学习态度是取得好成绩的关键因素之一。开学一个多月，我的学习态度时好时坏，很不稳定。总是学得学得觉烦躁了，就不想学了。但是，学习最忌讳的就是浮躁，一浮躁就不可能取的好的成绩。反思反思再反思，最后浮躁的原因还是出在我的身上。我总是以为自己全部都会，就不练习导致不会做题，时间一长当然就会厌烦。我没有把段老师的“讲练结合，读写同步”运用起来，因此，总是吃亏。所以我要把练习也抓起来，做到讲练结合，读写同步。
能力提升是取得好成绩的关键因素之一。我总是一味的去做作业，却从来不写课外的练习册，题型见得就少因此导致我的成绩总是上不来。而且我一遇到难题就不会做，就想着寻求妈妈的帮助，自己一点也不去想。反思反思再反思，最后原因就是我坚持不下来，总觉得自己不行，所以总是想依靠别人来解决问题。时间一长就养成了依赖别人的坏习惯。所以我要改正依赖别人的坏习惯，养成自己学习的习惯，摆脱对妈妈的依赖。
离期中考试就剩下不到一个月，我该怎样复习才能顾全大局？我总是加强这个，但那个又松懈下来，我该怎样扭转局面？从而从容的面对即将来临的期中考试。我要怎样学习才能更上一层楼？反思反思再反思，最后我终于想出了好办法。上课认真听讲，记住老师说的每一个知识点，并将其灵活运用。回家复习这些知识点，强化记忆。抓紧时间背课文，做到基础不丢分。从而轻松的战胜期中考试。
期中考试就要来了，我会努力去学习，去弥补我的不足，改正我的毛病，从而成为最后的胜者。
每每决定分析期中考试时，期末考试总是无法搞好。不过我也发现原因，那就是前几次的分析特别不完善，以至于没有写完。这次不同了，我将要用这件短的几千字来概述过去，分析遭遇与展望下一步。
高二上学期的经历让我心如乱麻，更让自己无法接受从可以称得上较一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情况——我现在知道当时的我已在感情控制理智了，单纯的认为某个班里姓苏的家伙还像当初那样单纯。
可惜，她变了，于是出现了高二上学期期中考试摔得很惨的情况，可谓是特级伤残——曾经是如此要好的两个人，仅仅是中考三分的差距，却到头来成为百名之隔，百分之差的问题，历史遗留问题。
可是，不能跟老师说如此烦心之事吧？即使她是主因。
看透了现实的自己，就不强求什么了，于是无奈之下在进步中恢复自己特级伤残的心与特级伤残的成绩——这需要非常长的一段时间来恢复。于是，上学期期末进步了。
xx年的寒假或许是我最深刻难忘的。我知道家里接连两位亲人的离世让我心如刀绞。大年廿十九那句“我们从来没有过”成为一切仇恨开始的起点——不，不是仇恨，只是你一个人的欺骗罢了，一场利用我单纯而让你自己上演的独角戏，欺骗我和大众罢了。还有就是与亲人去世同一天发生的，让我觉得联合会已不再适宜居住的一系列决定。
之后的，大年初二的晚上，我听到梦中全班人说我“你背叛她”而惊起、呆滞、痛哭几个小时的不眠之夜，然后慢慢成为了一句句很到极点的毒语。之后的，我悄悄去区实验看了一趟宋老师，时过境迁，然后若有所思的回来了（希望高考后带着重本的录取通知书再回去看其他老师吧）。之后的，被她删了好友，然后自己让那些朋友忘记，自己独自的'干着自己心里情愿不情愿的事。之后的，努力，专心，让自己考个真正的好成绩——要知道本来有信心两门拿90以上的，可惜只有一门达标。
物理真是情理之中而有意料之外的差，因为初中的物理时间，每每到能量这一块，我都会感到异常的白痴，亦或是那初中事件给自己留下了心理阴影——因为我之后的电学出奇的好，于是高中电磁学也不错的。
该怎么办？我想，该与对待苏某的方式一样对待这如此的心情，是该让《5·3》之类的参考书、老师之类的资源给吃掉了——因为你们都曾经伤害过我，伤害我的人定不会有好结果，哼哼。
数学，作为一直以来班主任都是语文或文科（高二选理科后不算）老师，而特别让我重点保护与重点头疼的学科。正如毛老师说的：“找到突破的点，让自己更加进步（把毛老师的话艺术加工了下）。”是该真正面对数学问题之所在的时候了。
语文、英语作为两个本家学科问题多出在阅读与作文，这次英语好了，语文成为了问题，作为语文课代表情何以堪的拿了100分！——虽然这次n多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然觉得自己不能得这样的分数——于是下面一节主要的措施或许对自己有用。
化学、生物看来是找到了应找的方法了，继续保持。别忘了当初化学每每不及格的历史！
这是很重要的一节，所以写得再怎么详细点也是不为过的。
语文是自己必须保持好的学科，不仅求进步而且求稳定，稳定的死死的，才有进步之所能。
首先对于读书，我觉得如此闲书下去不太适合自己，于是解决了《x光下看腾讯》我就再回到哲学、散文之类的吧。当然，小说方面我觉得自己有眼力选择什么样的小说的。励志类、心里类读物还是较适当看下吧，对于科普的或许得放一放了。
其次对于一卷，尤其是前五道题目，作为自己是课代表的身份这得正确率极高吧，不求110%，但求100%。文言文这没法说，总得好点。社科文在下面的阅读、作文分析中讲吧。
第三是自己文体要偏重于记叙、散文与议论。随笔这东西我觉得写出来也是因为那个苏某人吧。还不如不写，影响心情。
第四就是阅读、作文，作文没的说，就是第一、三点才有可能提高。阅读，我觉得是不是需要多练找方法啊，因为觉得较为练得多的同学，练得少的阅读丢分跟脱皮似的。
对自己的目标，仍维持原目标不变。
对未来的方法：建议每周二至三篇社科文与阅读，每天做点选择之类的。
数学，我觉得还是在请教老师之后再议吧。
英语的质的飞跃说明前一段时间量的积累非常之不错，“1”计划的实行让自己能够有更大的进步，所以，“1”计划将扩大至各个学科。当然，关于英语的语法问题要用那本参考书了，而关于单词等问题则需要用自己的恒心了。
考试个人总结篇六
期中考试結果公布，考试成绩应该是不比较满意。一样是《期中测试a卷》，和107班对比，“出色”的，差别甚大，我们班仅有十几个人，获“良”的，倒有40好多个，获“一般”的，有7个，不过关的一个。那样的考试成绩，如何迫不得已思索?剖析其缘故，有如下所示几个方面：
一、学员进到六年级，较快活跃性，性情心浮气躁，班里常常乱七八糟的。各节授课，班里十多分钟才可以凑合平静下来，许多情况下，教师气愤。许多学员，眼里忽视教师的存有，教学管理深感疑惑。应对那样的现况，做教师的忧虑，文化教育怎样能开展下来?如今的六年级学生，独生子，性格强，不虚心接受。假如犯错误，教师指责他，教师没生气，学员生气了，更算不上严格，干了25年教导主任的我，第一次感受到了文化教育的无可奈何与疑惑。
二、学员进到六年级，专业知识层级提升了，难度系数扩大了。假如学员还仅仅达到于中低段时的.学习的态度，学习的方法，当然也就融入不到如今的“应考”。高学段的语文课，更看重累积、思索、细腻、潜心，对词句、语句、课文的了解，不会再滞留在浅薄的了解上，务必开展多方面的思索。字、词，有一词多义，多音字组词，形近字的差别，词句有近、反义，了解词语意思，一个词句的不一样含意分别造句等，课文的学习培训，规定抓重点句子进行感受，要有自身对语句的了解，联络前后文了解，有的语句可以从各个方面进行了解，学员的思索非常简单，但通常考题中的“短文阅读”，解题规定详细，才可以不罚分，对了一点给相对应的分。“基本知识”这一版块，语文书上面有的，学员日常的不断培训推进应用，通常可以不丢分，课余的，学员的累积还不够。学员都看书比较多，但有好的累积的习惯性的很少。“阅读文章”这一版块，考察学员对常识的应用工作能力。“写作”这一版块，篇幅可以做到规定，內容规定达不上，描述沒有关键，从头至尾一气呵成。例如：期中考试作文，以“打动”为话题讨论，写一篇作文。学员写了500百字，但原文中没两处地区能让阅读者深深感动，有的很有可能便是用一句话提及“这件事情真让我感动”，如何打动?为何打动?没写出去。
三、1人单桌考题，学员获得的是真正考试成绩。虽然较为起來有差别，但只需大家同学们能仔细剖析自身的缘故，能为自己一个总体目标，向着总体目标不断勤奋，期末考时，应当会出现更满意的考试成绩。一起努力!
考试个人总结篇七
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的。句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
考试个人总结篇八
一、学生进入六年级，超常活跃，性格浮躁，教室里经常乱糟糟的。每节上课，教室里好几分钟才能勉强安静下来，很多时候，$2老师生气。很多学生，眼中无视老师的存在，班级管理倍感困惑。面对这样的现状，做班主任的担忧，教育如何能进行下去?现在的六年级学生，独生子女，个性强，不接受批评。如果犯了错，老师批评他，老师没生气，学生生气了，更谈不上严厉，做了25年班主任的我，第一次感受到了教育的无奈与困惑。
二、学生进入六年级，知识层次提高了，难度增大了。如果学生还只是满足于中低年级时的学习态度，学习方法，自然也就适应不了现在的“应试”。高年级的语文，更注重积累、思考、细致、专注，对词语、句子、课文内容的理解，不再停留在肤浅的认识上，必须进行深层次的思考。字、词，有一词多义，多音字，形近字的区别，词语有近、反义词，理解词语意思，一个词语的不同意思分别造句等，课文内容的学习，要求抓重点词句加以体会，要有自己对句子的理解，联系上下文理解，有的句子可以从多方面加以理解，学生的思考比较简单，但往往考试中的“短文阅读”，答题要求完整，才能不扣分，答对一点给相应的分。
“基础知识”这一板块，语文书上有的，学生平时的反复学习巩固运用，基本上可以不丢分，课外的，学生的积累还不够。学生看得书比较多，但有好的积累的习惯的不多。“阅读”这一板块，考查学生对知识的运用能力。“作文”这一板块，学生作文字数可以达到要求，内容要求达不到，叙述没有重点，从头到尾一气呵成。比如说：期中考试作文，以“感动”为话题，写一篇作文。学生写了500多字，但文中没两处地方能让读者深受感动，有的可能就是用一句话提到“这件事真让我感动”，怎么感动?为什么感动?没写出来。
三、单人单桌考试，学生得到的是真实成绩。虽说比较起来有差距，但只要我们同学能认真分析自己的原因，能给自己一个目标，朝着目标不断地努力，期末考试时，应该会有更理想的成绩。一起努力!
考试个人总结篇九
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方，期中考试800。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的'题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)，只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
考试个人总结篇十
期中考试是我们入学以来第一次全县大规模考试。
与第一次月考相比，我在这次考试中取得了很大的进步。在月考中，我的班级排名是4，而学校排名只有21。但经过这个月的努力，我从班上的四名跨越到班上的第一名；从学校名称21到全校第三。这个成绩确实令人欣慰，但这并不是我想要的，我本来想考全校第一。然而，我已经有了很大的飞跃，我相信只要我继续努力，班上的.第一名就会是我！
这个结果并不意味着永远，我知道，如果我放松了，结果就会下降。然而，如果我继续努力工作，我会更好，进步，有更大的飞跃。
我不相信，只要我努力工作，只要我努力工作，我就会取得好成绩。古人说：“只要努力工作深，铁棒就会磨成针。”事实上，命运是有眼睛的，只要你努力工作，你努力工作，命运就不会抛弃你。那些被好成绩冲昏头脑的人，不想进步，只沉浸在好成绩中，就会退步。不能得到命运的同情，就会被命运抛弃！
考试个人总结篇十一
满分是560分，我自己只考了447分，整整失掉了一百多分，班级排名19，年级排名一百多名。这也只能怪我自己，考试前没有好好复习，下面来自己总结一下：
语文：72分，满分一百分，主要是错在了基础知识，第一道选择题就错了，课内的课文内容理解8分，我只有两分是对的，考试前老师提醒过可能要考这一部分，我没有复习好。课内文言文的部分也是自己没有背好。语文没有考好的原因主要在课内，自己重视不够。
数学：88+5分，88分是必做题的得分，5分是选做题的得分，数学不是自己没有记好公式，而是计算出的问题太多，对自己的信心不够。选做题得分少，是自己没有对题意理解好。
英语：84。5分，主要还是课内的语法没有记牢，我的课外语段理解基本没有扣分，许多知识老师讲了一遍又一遍，自己却没把它当一回事，自己的失误。
物理：51分，可怜啊，我的物理是凹透镜，凸透镜那里没有理解好，我应该把老师给我们总结的那个表背下来，考试中这方面的题不少，而我在这方面只得了一两分。
化学：41。5分，这主要是在物质的分类方面搞混了，纯净物，混合物，单质，化合物，氧化物，主要是这方面失分了，要记牢他们的定义！
历史：43分，我对外国历史不怎么感兴趣，而且，历史书的分类有点乱了，记得不太清，虽然是开卷，但是一个国家的历史分散在好几课，找也不好找。
政治：62分，这方面主要是靠自己的认识，写题的时候主要因人而异，所以这方面也没什么好说的。
总体来说，我这次考试没有考好是因为自己的不重视，在课内方面没有好好背，许多知识没有记牢固，所以，这次吸取教训，下次的期末考试，一定要再考回前十！啊啊啊啊！！加油吧！！
考试个人总结篇十二
期中考试结束了。虽然这次考试和中考相比有了一些进步，但是离我想考的成绩还是很远的。我仔细分析了原因：
1.考前没有深入学习，只是看书。
2.冷血攻击生物地理，平时不善于积累。
3.复习没有重点。
地理是主要的吸引点。其实地理一直是我五科中最不理想的科目，对此我很焦虑，所以我在以后的学习中会更加重视地理学习。
相比之下，英语是我的强项，但我对这次的表现不是很满意。虽然我班考试分数高，但是没有发挥出应有的水平。这是什么原因呢？主要是因为自己的思想问题，一直觉得英语没什么，靠自己的基本功就能搞定，但事实和我想的完全相反。经过这次考试，我也明白了，随着成绩的提高，我们需要掌握的知识也在不断增加，之前学的知识远远不够。所以英语不仅是我的.强项，也不能落后，要和老师一起学好。说到数学，我觉得我比以前认真了，基本掌握了一些解题方法，以后要加强。在物理的学习中，和数学有一些相似之处，都是解题方法。语文方面，也要加强阅读训练，提高阅读能力。
考试个人总结篇十三
我想这段时间经历的这次考试，虽然结果还没有最终公布，但是已经很明了的，希望几乎已经破灭了，但是在一定程度上，我还是找回了一些成就感，好久了，这次考试虽然将以失败告终，但是确实给了我继续战斗的决心。
参加市委宣传部的招考，一百多个人我考了第四名，但是只招两个人，所以基本算是没有任何希望了，但是这次我经历了许多，算是对我的肯定了，好多人觉得很遗憾，我应该也有一点吧，但是相对来说失望还是小一点的，因为毕竟之前没有抱很大的希望，更重要的是这次考试让我看到了政府招考的相对的透明度，所以给我更多的还是信心，以后机会还会有，我要好好把握。
这次招考结束了，做了如上总结，谢谢关心我的人，谢谢你们！
下次不会让你们失望，下次不会让自己失望！
考试个人总结篇十四
20xx年下半年全国税务人员税收执法资格考试已经于20xx年11月27日降下了帷幕，巴渝国税这次阅卷速度异常迅捷，2天时间就把170多人的试卷排定，通过与不通过人员也于12月1日经在主城区参加初任培训的同事飞速传遍40个区县国税局。我一直觉得很有必要仔细总结下本次考试的得失，在深深的自责中思考了接近一周的时间，现将心路呈现如下。
我对这个税收执法考试极为重视，我有重视证书、热衷考试的习惯，我一直认为考试对业务能力提升有着莫大的好处，遥记从4月份高主任参加税收执法考试就开始关注了，在群共享上传了我在网上搜索的资料。我更把本次考试视之为20xx年注水考试前的小试身手。按照市局要求没有参加初任培训的不能报名，而我要到下年阳春三月才能去主城区初任培训，尽管我还不够资格参加本次的考试，但是经过争取县局人教科帮我报上了名。
准备的还算下了点功夫，看了好多遍那两本书，但是细节还是记得不够清晰；在网上搜集的20xx年以前的税收执法考试习题也抽出专门时间扫描了，不过我感觉知识已经很陈旧了，已经不适合新形势下的税收执法考试了；我注意到税收执法考试并不拘泥于指定参考教材，于是作为一个有心人，几经我本人努力，在新浪博客上发现了安徽地税系统竹风飘飘整理的地税卷学习复习重点、题库、模拟试题，整理得非常好，在这里我向他致以最崇高的敬意，想对他说，“朱老师，您辛苦了！”瑜不掩瑕，朱老师提供的资料内容是按20xx年新教材整理的，不过有些题型如填空题、简答题不符合税收执法考试的实际，并且多数都是地税卷；我也把注水、注定要会计的教材及梦想成真、轻松过关系列辅导与这次考试相关的税法知识、相关法律大体了解一遍；我甚至还把市局内网上的20xx年税收执法考试模拟题也给搜索出来了；通过一些渠道（朱老师的博客、小燕子、参加初任培训的同事）我勉强搞到了20xx年、20xx年部分、20xx年上半年税收执法考试真题，这些真题给我的启发很大，在此基础上，参考以上罗列资料，我反复酝酿加工创制了国税卷复习重点（近期将推出修订版）、税收执法考试练习题库（国税精简版）、国税卷模拟试题5套，通过27号上午的我亲自下水，令我欣慰的是这次税收执法考试国税卷验证了我提供的资料还是很有效果的，有多道直接命中原题（考核知识点相近），我没有忽悠大家，一些同仁对我表示了谢意，我很感动，功夫没有白下。
令我恼火的是，我自己对这次考试也有好多细节没有把握好，有些细节处理彰显我思维缜密的特点，有些细节又犯了我粗枝大叶的致命毛病，极有可能没能完成设定的目标，通过考试只是初步目标，而通过本次考试拉升自己的税收业务能力才是我的终极目标，考完后，我又讳疾忌医，不敢去验证，有点小傲、恬不知耻的卖弄，也不管会否对别人造成误导，暴露出了我的缺点，给我敲响了警钟，敲中了我的软肋，很痛啊！亡羊补牢未为晚也，必须改正。还是做一个和谐、谦虚、低调、内敛、好学、正视自己的人来的实在。
考试个人总结篇十五
成绩单在今天发了下了，我总以为会考得很好，可是，你看，数字得了83分。我惊讶得不知所措。
不，不是的。经过我的总结，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能达到98分，最低分就80多分。
我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的总结，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
考试个人总结篇十六
这次考试从学科来看，三大主课除了数学，语文和英语都处于比较靠后的名次。四门小课头政、 史、生、地整体成绩一般，相对而言生物较弱。其中英、史、生、地都出现低分 现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90 分。
从班级总体成绩来看，平均分在90 分以上有12 人，平均分在80 分以上有 33 人，班级平均分为405 分，这三项指标也位于年级前列;但特优生处于劣势， 其中整个年级470 分以上有11 人，二班只有两人。)从以上述来看，班上整体成绩位于年级前列，但尖子生不突出，在年级中没 有一席之地，培优转差要加大力度。
二、 班级管理
七年级是初中的起始年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为 习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围 绕这三方面作以下工作。
作业要求，制定值日生职责。为了保证制 度的落实，又通过民主选举产生10 位纪律监察员，分5 组负责管理班上纪律， 处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总， 评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这 种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好， 仔细能够安静下来自觉完成作业。
意见，主动与任课老师沟通。任 课老师也主动对班级管理提出宝贵的意见。张爱萍老师对班级管理很有经验，给 班级管理提出很多行之有效的办法，比如对行为习惯、学习习惯不好的学生，应 准备一个与家长的沟通的联系簿，将学生的表现及时与家长汇报。当学生的学习 兴趣不高、作业质量不好时，及时建议召开家长会。黄慧敏老师当发现早自习让 学生打扫卫生对自习带来很大的影响，及时建议将打扫卫生的时间移到早读后当发现课堂上有几个学生喜欢凑在一起讲话时，及时建议将这几个学生调开;黄 老师还建议将中午学生到校后的这一段时间利用起来背诵英语单词。任课老师的 这些好的建议我及时采纳，中午到校后我安排班长和学习委员坐到讲台上监督同 学识记英语单词。由于小课头需要记忆的内容，平时忙于上课，很少有时间来背 诵所学的知识，所以在期中考试前一个星期，我安排学生利用三个时间段来复习 四个小课头。从考试的结果来看，确有成效。
当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太及时，班级 的卫生区的打扫督促不力，与学生交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改 进的地方。
三、班级学生现状与对策
由于这次运动会取得很好的成绩，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的 学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强学生对班级的 自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是 值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。 从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类:
1、学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神， 而这些学学生是以后所谓“特优生”，也就是说这些学生有特优生的潜质，而无 特优生的素质。她们是;:王成林、彭志强、刘天宇、樊怡雪、孙思豪、何文洁。 对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。2、学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生有 周馨宇、马云茜、黄蕾、林玲玲、罗志远、刘琴、郭瑞丽，对于这些学生重在能 力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些 难题，养成主动问问题的习惯。
考试个人总结篇十七
相信很多人和我一样在下定决心准备注会考试之前都会去查询往年考生的经验贴，其中不乏有些分享一年通过多门考试的成功贴。前辈们的经验有很多可取之处，但是看完这些帖子很可能会给人一种莫名的鼓舞和毫无根据的自信，想着自己努把力肯定也能像他们一样一年过六门。我就是这样一个大头鬼。今年报了6门考试，但是在考前1个月战略和经济法毛都没看，税法也没有很充分的复习，最后只参加了四门考试。
有人给财会考试难度进行评星，说中级职称难度3颗星，注会5颗星。因为之前有准备中级职称的经验，觉着中级也不是很难，所以自我感觉良好觉着注会努把力也能顺利通过。但是，并不是这样的好吗！！！注会的难度绝对是成指数级别增量的。本人今年参加了中级财管和注会财管考试，就我看来，首先题目的难度天壤之别，但是两门考试都是150分钟答题时间，所以思考和计算量是绝对不能比的。
注会是公认的财会界第一难考的证书，如果你从没参加过考试，觉着自己学习能力很强且有大把大把的时间用于复习，你可以尝试一次报4门以上，如果没有通过就当去体验体验涨涨经验；但是如果你想稳扎稳打，个人建议一年报个3门或以下，把各个知识点都复习好，这样才能合理保证自己通过考试。
这也是由第一个坑导致的第二坑。就拿审计课程来说，我是从8月份开始准备的，听范永亮老师的基础班、习题班和金鑫松老师的12天飞跃计划，大概有100个小时。我先快速听完课程，对审计有了一个整体的概念，但是听完之后已经9月中旬了，没有过多时间去整理去总结，导致知识结构混乱，没有形成一个体系。选择题我可以做，但也只是停留在审题和选择的阶段，自己无法去说明问题。我们会用各种选择题来巩固自己的知识，但是选择题往往只是让我们被动的想起知识点。仅仅会做不够，还要从更深的层面了解这道题背后的考点，要把选择题当作主观题来对待。今年的会计考试计算综合题考了太多需要用文字阐述的题，像新收入准则如何确认收入，这道题如果不知道收入确认的五步法仅凭自己的语言无法做对。无法了解背后的原理，仅仅背记分录是远远不够的。
再拿税法举例，选择题中的特殊政策你可能了解，因为选择题考的知识点往往比较单一，你很容易想起并运用。那么换一个考法，放在综合题中，没有了abcd四个选项，你还能如此轻松在一整大段文字中轻松的'找到题眼吗？就算你找到了题眼，你能百分之百确定这个题眼就是考这个知识点而没有更深的给你挖坑吗？今年的税法考试看起来不难，但是我依然无法确定自己的答题结果，就是因为对基础知识掌握不牢，没有对税种进行总结，不知道有没有坑。比如增值税什么企业有优惠政策，什么时候可以享受税收优惠，广宣费的扣除率真的是15%吗？没有总结没有经过适当训练，你就无法肯定自己作出的答案。
注会考试一定要花大量的时间，大佬们一门几百个小时真的不是玩笑话。
很多考生会选择培训班学习，这确实是必要的，很多知识我们自己去看去学耗时长，也不一定习得要领，有老师提纲挈领，指点迷津会事半功倍。但是我们应该要花更长的时间去自己想问题自己总结自己学习。花2分的时间学习课程，要再花8分的时间总结、阅读教材、做题。
教材就是圣经。我的经验告诉我，注会考试需要买教材。有人说注会教材太难看懂，我建议第一轮复习可以先以网课及讲义为主，在第二轮复习的时候结合教材进行学习。教材里面有大量的例子和文字解释可以让我们更加容易接受知识点，教辅书上的总结远没有教材里的详细。
如果是报名了多门课程，复习资料堆的会比山还高，这个时候就要及时提炼，去粗取精，留下对自己有价值的。最好是把讲义拿去打印店整理成册，这样在进行第二第三轮复习的时候不会因为找讲义找资料花费太多的时间。同时每一学科要准备一本厚一点的笔记本，将学习过程中碰到的各种问题及时记录在案，没事儿就花时间去看去温习。我在进入冲刺阶段的时候就因为资料太多不知道如何下手犯愁，就是因为平时没有养成整理资料的习惯。
错题的话可以利用网校的在线做题系统，把错题收藏起来，反复反复再反复，如果遇到好题可以整理成册加强复习。因为真的很容易遗忘，尤其是准备多门考试的时候就更需要经常记忆，加强对大脑皮层的刺激。
这一点真的很重要！！！这一点真的很重要！！！这一点真的很重要！！！
在考场上用电脑做题速度会慢一些，尤其是在做财管时，碰到多张表格的情况，如果你没有习惯电脑做题的方式，整个脑子就会一片空白，审题都审不好，再会的题可能也会因为不熟悉电脑做题而发挥不了。这种情况会对考试发挥造成巨大影响。所以在考前一个月，请尽量在电脑上做题，用软件用word啥的都行。
机考绝对不仅仅是把题目从纸上搬到电脑上这么简单，做题的思维也会因为这种操作发生改变，这是我血的经验教训。
主观题没有选项，很难用什么答题技巧，不能用选项来验证答题结果，所以只能靠所掌握的知识去作答。面对注会这种知识点多如繁星的考试，只能不断的通过主观题去熟悉去检验，这样不仅能够熟悉出题方式，更能巩固知识点，更加自信的去做主观题。其实我的主观题训练的也不算少，但是我在考场上做主观题依然没有什么自信。很多出题的套路没有掌握，还需要更多的去练习。
以上是我总结的18年注会考试备考经验。不管结果如何，通过备考我学到了很多，不仅仅是知识上的，更多的是一种心态，一种终身学习的方式。为什么自己要备考注会，是因为他含金量高，因为通过学习能够了解更多我不知道的东西，开阔自己的眼界。
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