心得体会是对过去经验的梳理，能够帮助我们总结经验教训，更好地迎接未来的挑战。写心得体会时可以采用逻辑分析、事例论证等方式，使文章更有说服力和可读性。这些总结范文是一些学生和专家经过精心整理和修改的作品。
提高思维心得体会篇一
第一段：引言（介绍主题）。
思维方式是指人们在处理问题和思考事物时形成的一种习惯性思维方式。它对个人的发展和人际关系等方面起着至关重要的作用。而提高思维方式则是指在我们的思考过程中，如何发现并改进我们的思维模式，以更加高效和准确地解决问题。在我个人的学习和成长中，我深刻体会到了提高思维方式的重要性，并逐渐积累了一些心得体会。
第二段：培养多元视角。
提高思维方式的关键在于培养多元视角。过去，我往往只顾自己的角度思考问题，忽视了其他人可能有不同的观点和解决办法。然而，在多元化的社会中，我们每个人都有自己独特的经历和思考方式。因此，我开始学会倾听他人的声音，并尝试从不同的角度来看待问题。这不仅拓展了我的思维，也提高了我的解决问题的能力。
第三段：注重逻辑推理。
在提高思维方式的过程中，注重逻辑推理也至关重要。逻辑推理是指根据已知事实和信息，通过逻辑关系和推演得出结论的方法。过去，我在思考问题时常常缺乏逻辑性，因此很难找到问题的核心和解决的路径。为了改善这个问题，我开始学习逻辑学和思维导图等相关知识，以便能够更有条理地组织思维，并通过合理的推理来解决问题。这不仅提高了我的思维效率，也使我的决策更加准确和可靠。
第四段：保持积极心态。
提高思维方式也需要保持积极的心态。过去，我常常陷入消极的情绪中，导致思维受阻，无法有效地解决问题。然而，我逐渐意识到，消极的心态只会加重问题，而积极的心态能够帮助我更好地思考和发现问题的解决方案。因此，我学会了调整自己的情绪，保持积极乐观的心态，这对于提高思维方式起到了非常关键的作用。
第五段：实践中不断提高。
提高思维方式是一个不断实践和提升的过程。在实际的学习和工作中，我不断地遇到各种问题和挑战，但我逐渐认识到这些都是提高思维方式的宝贵机会。通过不断实践和反思，我能够发现自己思维中的不足和问题，并努力加以改进。同时，我还会通过读书、讨论和沟通等方式，不断扩大自己的知识面和思维领域。这样一来，我就能够更好地应对各种问题，并逐步提高思维方式。
结尾：
在提高思维方式的过程中，我深刻认识到多元视角、逻辑推理、积极心态和不断实践的重要性。通过培养多元视角，我能够更全面地思考问题；通过注重逻辑推理，我能够更有条理地解决问题；通过保持积极心态，我能够更好地应对问题；通过不断实践，我能够不断提高自己的思维方式。因此，我坚信提高思维方式对个人的发展和成功具有重要的意义，我也将一直保持积极的心态并不断努力，以期在思维方式上不断取得突破和进步。
提高思维心得体会篇二
近年来，随着社会的发展和科技的进步，提高思维能力成为了一个非常重要的能力，不仅能够在学习和工作中带来优势，还能够在解决问题和创新中发挥重要作用。为了提升个人的思维能力，我参加了一次针对这方面的思维培训，并在培训过程中收获了许多宝贵的心得体会。
首先，提高思维能力需要不断挑战自己的思维习惯和偏见。在培训中，我学到了很多突破传统思维模式的方法。比如，培训师鼓励我们刻意采取不同的角度去思考问题，将自己置于其他人的位置来思考，以开拓自己的思路。这种方法能够帮助我们跳出固定的思维框架，发现问题的多个侧面，从而找到更好的解决方案。
其次，思维培训教会了我如何有效地收集和整理信息。不论是在学习中还是在工作中，我们时常需要面对繁杂的信息，而这些信息的处理将直接影响到我们的决策和判断能力。在培训中，我学到了一种名为“思维导图”的方法，利用这种方法可以将各种信息有机地组织起来，形成清晰的思维线索，提高信息处理的效率。同时，思维导图也可以帮助我从更广阔的视角看待问题，避免片面性的观点干扰我们的判断。
此外，培训中还介绍了许多有助于提升思维能力的思维工具。其中最让我受益匪浅的是逻辑思考和辩证思维。逻辑思考帮助我从事物本质的角度去分析问题，排除冗余信息，确保思路的连贯性和逻辑性。而辩证思维则让我学会了从多角度和多层面考虑问题，掌握相对辩证法的思维方式，不再停留在事物的表面，而是深入了解问题的本质和内在关联。这两种思维工具使我的思考更加深入，有助于在复杂问题中找到最佳解决方案。
在思维培训中，我还注意到了一个重要的问题，那就是“习惯”。思维能力的提升需要不断的练习和养成良好的习惯。只有通过长期的积累和坚持，我们才能真正将思维能力转化为自己的优势。在培训中，我了解到建立每日思考的习惯是非常重要的，每天花一点时间反思自己的所见所闻和思考的点滴，对我来说既是一种锻炼，也是一种提升。同时，我还学到了培养创新思维的重要性，尝试不同的思维方式和方法，不断挑战自己的思维极限。
总结来说，参加思维培训让我受益匪浅。通过学习和掌握了一系列的思维方法和工具，我不仅提高了自己的思维能力，也增加了解决问题的能力和创新的能力。此外，思维培训还强调了良好的思维习惯和坚持的重要性，这些对于培养一个终身学习者的思维方式非常关键。通过不断的练习和巩固，我相信我的思维能力会进一步提升，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
提高思维心得体会篇三
在日常生活中，我们常常遇到各种问题和困扰。有时候，依靠传统的思维方式往往束手束脚，无法找到解决问题的途径。因此，换一种思维方式成为了摆在我们面前的一道难题。近期我进行了一些尝试，并获得了一些关于换思维的心得体会。
首先，要改变思维习惯，重构思维方式。过去我们习惯于深入思考问题本身，面对棘手的问题常常陷入思维的怪圈无法自拔。然而，当我们试着换一种思维方式，从问题的不同角度去思考时，我们会发现问题通常都有多个解决方案。例如，我之前遇到过的一个问题是公司的销售业绩一直不理想，导致利润不断下滑。传统思维方式中我会着重分析销售策略是否合理、市场需求是否饱和等问题，但始终未能够得到令人满意的答案。于是，我决定换一种思维方式，尝试从员工角度去思考。结果我发现，原来员工们普遍对公司的目标缺乏认同感，造成了工作积极性不高，从而影响了销售业绩。我在团队中加强了沟通，提升了员工的参与度和信任感，最终改善了销售业绩。
其次，要拓宽思维边界，积极寻找新的知识和经验。往往我们局限于已有的知识和经验，无法找到创新的解决方案。而当我们拓宽思维边界，积极学习新的知识和经验时，我们的思维会变得更加敏锐和灵活。我曾经担任过一个项目经理的角色，负责一个新产品的研发。传统思维方式中，我只关注于我们自己的产品特点和竞争对手，结果在市场上竞争力较弱。后来我开始尝试换一种思维方式，积极观察其他行业的创新和趋势，从中获取灵感并融入到我们的产品中。通过引入一种新的材料和改进设计，我们的产品获得了市场的认可，销量大幅上升。
再次，要勇于尝试新的思维工具和方法。换一种思维方式不只是空谈，更需要实际行动。尝试新的思维工具和方法能够帮助我们打破旧有的思维局限，发现新的解决方案。比如，我之前在团队中遇到了一个难题，我们的项目进展缓慢，无法按时完成。传统思维方式让我一直纠结于时间不够和资源不足。后来我尝试了一种叫做“反向思维”的方法。我反问自己，如果没有时间和资源的限制，我会如何去完成这个项目？通过这个思考，我发现我们可以借助外部资源，与其他团队合作解决一部分问题，最终成功地按时完成了项目。
最后，要保持开放和积极心态。换一种思维方式需要我们摆脱传统思维的束缚，接纳新的观点和想法。这需要我们保持开放和积极的心态，乐于接受新的挑战和尝试。多年前我曾遇到一个产品设计的难题，和同事们的意见不同始终无法取得共识。后来在一个工作坊中，我遇到了一位经验丰富的设计师，他的思维方式完全不同于我的传统思维方式。我决定主动和他交流，听取他的观点和建议。通过他的启发，我重新审视了自己的设计思路，最终找到了更好的解决方案。
综上所述，换思维是我们在解决问题和面对困境时的一种有效方法。通过改变思维习惯，拓宽思维边界，勇于尝试新的思维工具和方法，并保持开放和积极心态，我们能够找到更多的解决方案，并拥有更广阔的创新空间。在今后的工作和生活中，我会持续不断地尝试换思维，以期取得更好的成果。
提高思维心得体会篇四
思维是人类的核心能力之一，也是人类发展的重要推动力。在日常生活中，我们需要不断提高自己的思维能力，以适应快速变化的社会。在这个过程中，我逐渐获得了一些提高思维的心得和体会。
第一段：有目的地思考。
我们所面对的问题千差万别，但是所有问题的解决都需要有目的地思考。有目的地思考不仅可以让我们更加精准地解决问题，还可以让我们迅速聚焦到问题的本质。在实践中，我发现，如果没有目标和方向，并不能真正回答问题，因此，在思考问题之前，我们需要明确问题的核心，并在思考过程中不断调整和完善目标方向。
第二段：深度思考。
另外，要提高思维，必须深度思考。深度思考是一种对问题深入理解和分析的思考方式。它需要我们不断反复思考，发现问题的本质、根源，并从多个角度分析，才能得出最优解。在实际操作中，我们可以通过阅读和学习，了解更多相关知识，加深对问题的理解和认识，再通过分析、综合、比较等方法，找到最佳解决方案。
第三段：积极探索。
除了有目的地和深度思考外，我们还需要积极探索。积极探索包括从不同角度看问题，更深入地理解事物，以及勇于尝试新的想法和实践。人类思维的创造力在于不断地创新和突破，只有积极探索，才能不断进步，不断追求更高的目标。
第四段：与他人分享。
如果我们想要更好地提高思维，与他人分享是一个很好的方法。分享可以让我们进一步认识和理解问题，同时也可以借助他人的意见和建议，来加深对问题的认识。与他人分享还可以激发我们更多的想法和创意，同时也促进了自我提升和成长。
第五段：总结思考。
总结思考是我们提高思维的关键。总结可以帮助我们回顾和总结我们所做过的经验和教训，加深我们对问题的理解和认识，从而更好地为将来做出决策。我们可以制定一个思维日记，记录下我们的思考方式、对问题的理解和分析、对解决问题过程的评估和总结，从而在未来指导我们更好地思考和决策。
结论：
提高思维是一条持久的修炼之路，可以通过有目的性地思考、深度思考、积极探索、与他人分享和总结思考等多种方式来实现。这些方法旨在帮助我们更好地认识和解决问题，从而为我们的个人成长和事业发展打下更加坚实的基础。
提高思维心得体会篇五
思维能力是人类最为重要的一项能力之一，良好的思维能力可以提升我们在日常生活、学习和工作中的效率和成就。而提高自己的思维能力也是一项刻不容缓的任务。本文将分享一些我在提高自己思维能力过程中得到的心得和体会。
第一段：了解自己思维模式的基本特点。
每个人的思维模式都是独特的，而了解自己的思维模式是提高思维能力的第一步。在我自己的思维模式方面，我往往是使用大量事实和数据来支持我的观点，但我的思维也会在理论推理和模式识别方面存在不足。了解这一点之后，我开始尝试采用更多的理论推导和模型的使用，从而拓展自己的思维方式。因此，了解自己的思维模式是拓展思维方式的重要前提。
第二段：扩展自己的知识面。
对于提高我们的思维能力，拓宽自己的知识面是非常重要的。扩大知识面可以让我们看到更多的角度和视角，从而更全面地看待问题。同时，了解各种不同领域的知识和经验可以帮助我们获得更多的启示，从而更好地应用到我们日常的生活、学习和工作中。
第三段：提高阅读能力。
阅读在我们日常生活中的影响是巨大的，它也是提高我们思维能力的重要途径。因此，我不断努力提高自己的阅读能力。为了更好地理解和消化所阅读的内容，我一般会花更多的精力在一些重要的内容上，将其深刻理解并反思自己的思考方式，从而发现自己在思考问题上的不足和不合理之处。
第四段：多角度分析问题。
单一的思维模式会让我们陷入思维的僵局，往往会限制我们看待问题的方式。因此，多角度分析问题可以帮助我们更好地理解和回答问题。在我自己的实践中，我会尽可能从不同的角度和视角去分析问题，将所学到的不同的经验和知识进行整合。从而破除了单一思维模式的壳子，帮助我更好地理解和分析问题。
第五段：总结与思考。
在这篇文章中，我分享了一些提高思维能力的心得和体会。总的来说，了解自己的思维模式、扩展自己的知识面、提高阅读能力、多角度分析问题都是提高思维能力的有效途径。但在我看来，最重要的还是持续地思考和总结。思考让我们不断地自我反思，总结则能帮助我们将所学到的东西整合并不断地改进自己的思考方式。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就可以在提高自己思维能力的长路上不断获得进步和成长。
提高思维心得体会篇六
思维能力作为人类最为重要的智力能力之一，直接关系到个人的创造力、解决问题的能力以及认知水平的提升。为了提升个人的思维能力，我参加了一次思维培训课程。在课程中，我深刻认识到思维的重要性，同时也学到了许多提高思维能力的方法和技巧。以下是我在思维培训课程中的心得体会。
首先，在思维培训课程中，我学到了重要性思维的概念。重要性思维指的是在解决问题时注重问题的重要程度，并优先解决最重要的问题。通过分析问题的轻重缓急，合理安排时间和资源，我们能够提高解决问题的效率和成功率。在过去，我常常陷入琐碎的事务和不重要的细节中，导致无法集中精力解决关键问题。经过思维培训课程的学习，我学会了识别问题的重要性，明确优先解决的目标，从而更加高效地解决问题。
其次，在思维培训课程中，我掌握了整体思维的方法。整体思维是从宏观角度来看待问题，从整体的角度思考问题，并找出问题的根源。通过整体思维，我们能够全面了解问题的背景和影响因素，并制定更有效的解决方案。过去，我常常只注重问题的表面表现，无法深入分析问题的本质。通过思维培训课程的学习，我学会了借助整体思维的方法去思考问题，从而更好地解决问题。
另外，在思维培训课程中，我还学到了创新思维的技巧。创新思维是指打破常规，寻找新的解决方法和思维模式。通过创新思维，我们能够超越传统的思维模式，开拓眼界，从而在解决问题时更加灵活和创造性。在过去，我常常陷入固定的思维模式中，无法开创新思路。但在思维培训课程中，我通过各种创新思维的方法和技巧的学习，掌握了打破常规的能力，从而更加灵活和富有创造性地解决问题。
最后，在思维培训课程中，我还学到了批判性思维的重要性。批判性思维是指通过评估和分析信息的可靠性和有效性，判断事物的真实和正确性。通过批判性思维，我们能够对信息进行客观的评估和分析，从而做出准确的判断和决策。在过去，我常常过分相信信息的可靠性，而无法进行批判性思考。但在思维培训课程中，我学会了怀疑和评估信息的能力，从而提高了我的批判性思维能力。
综上所述，通过思维培训课程的学习，我不仅深刻认识到思维的重要性，还掌握了提高思维能力的方法和技巧。重要性思维、整体思维、创新思维和批判性思维成为我提高思维能力的重要武器。在今后的学习和工作中，我将不断运用这些思维技巧，提高自己的思维能力，为个人和团队的发展做出更大的贡献。
提高思维心得体会篇七
提高思维，是个需要长期努力的过程。在这个充满竞争的社会中，不断提高思维能力，才能更好的适应变化的社会环境。作为一个初学者，在不断探索的过程中，我领悟到一些心得体会，分享给大家。
第一段：理性思考、客观分析。
提高思维最关键的一点就是要学会理性思考、客观分析问题，不受情感和偏见的影响。我们在遇到问题时，往往过于情绪化，导致不能客观分析事情本质，容易偏离主题或被别人误导。在理性思考的基础上，我们才能更好地理解问题、发现问题、解决问题。
第二段：多元思考、深入思考。
提高思维还需要开阔自己的思维视角，学会多元思考。多元思考不仅是指看待问题的角度要多样化，也包括在解决问题的过程中要耐心、深入地思考，同样重要的是不断拓宽知识面，提高自己的综合素质。我们在思考时，不妨学会多听取别人的意见、多读一些书。
第三段：总结归纳、思维整合。
提高思维，需要我们及时总结归纳、思维整合。总结归纳可以帮助我们更好地消化所学知识，找到关键问题，从而进一步深入思考和解决问题。思维整合则是将各种因素有机地组合起来，达到更好的效果。
第四段：跨界思维、创新思维。
今天，各个学科和领域的交叉之间越来越频繁，跨界思维也愈发重要。提高思维，不仅要学会在自己所学的领域内寻求突破，还需要注重跨界思考，学会从不同领域吸收知识，进行创新思维。创新思维是针对一个问题展开审视，进行重新组合、创造、改变的过程。在这个过程中，我们不断提高自己的思维能力，推进事业的发展。
第五段：注重综合素质、拓宽生活情景。
提高思维，要强调综合素质、拓宽生活情景。学习不单单是拿到高分，更是培养一种全面、综合和多元化的能力。拓宽自己的生活情景，不仅可以提高思维水平，还能启发我们的灵感，让思维更为活跃。同时也体现了一个人的思维水平和素养。
总结：
总之，提高思维是一个发展不断的过程，需要长期并不断努力。而这些方法主要就是：理性思考、客观分析；多元思考、深入思考；总结归纳、思维整合；跨界思维、创新思维；注重综合素质、拓宽生活情景。希望本文的分享，能够帮助大家更好地提升思维水平，迎接未来的挑战！
提高思维心得体会篇八
思维是人类最为基本、最为普遍的心理活动。思维能力的高低不仅关乎个体的知识水平和生活质量，更牵动着整个社会的进步和发展。在我长期的思维实践中，我逐渐形成了一些思维心得体会。今天我想在这里分享一下我的思维之路，希望能对大家有所启发。
第一段：审视思维局限。
思维局限是指人类在思考和行动过程中，由于种种原因而无法理性地分析问题、作出决策或者完善行动计划的状况。每个人都有自己的思维局限，这些局限来自于我们对自己和外界的观察和认识，也来自于我们的生活环境和文化背景。面对思维局限，我们需要正视它，了解它，探究它的本质，逐步打破它的限制。
第二段：拓宽思维边界。
人类的思维边界可以被拓宽。这需要我们对自己的认知和知识结构进行不断的调整和更新。当我们不断接受新的知识和思维方式，增加自己的见识和经验，我们的思维边界就越来越宽广。这样，我们就会发现自己对事物的理解和认识变得更加深入，思维和行动也更加灵活和自由。
第三段：思考方法与系统。
在日常的思考和决策过程中，我们需要建立一套系统的思考方法。这些思考方法不仅可以规范我们的思考过程，使其更加科学、高效，而且可以通过不断的实践精进自己的思维能力。常用的思考方法包括逻辑思维、因果推理、比较分析、归纳与演绎等等。当我们掌握了这些思考方法，我们就能够根据不同的情况选择不同的思考方式，更快找到问题的解决方案。
第四段：多角度思考。
思考问题时，我们需要用多角度的方法去思考。这样可以避免单向思维、偏见以及盲目信仰。通常我们可以采用以下几种思考方法：对比分析，用类比和比喻法、通过反问方法引导思考、开放性思维、观察和细节分析等。这些方法有助于我们全面掌握问题，从而提高决策的质量。
第五段：积极思维和理性情感。
积极思维是健康的思维方式，能够提高个人的创造力和生产力。积极思维更多的是基于理性和科学的逻辑，秉持着追求真理和客观价值的原则。与此同时，我们还应该在日常生活中发扬理性情感。理性情感是个体情感状态与理性决策精神的有机结合，有利于我们更加深入地感性领悟到世界的真理、价值和美。
总之，思维是人类最为基础的活动之一。在不断的思维实践中，我们需要检视自己的思维局限，拓宽思维边界，建立系统的思考方法，用多角度思考和理性情感，提高我们的思维能力和判断力。只有这样，才能更好地面对复杂的社会环境和个人的生活挑战。
提高思维心得体会篇九
在生活和学习中，我们不断追求思维的提升和进步。思维体会不仅是我们个人的宝贵资产，更是一个成年人的知识智慧的精髓。因此，对于思维方面的学习、理解和实践，我们需要有一个比较完整的思维心得体会，才能更好地提高我们的思维水平和能力。
第二段总结：思维的特征和类型。
思维具有探索、提问、推理、联想、判断、批判等六个主要特征。同时，根据思维的不同表现形式，可以将其分为定向思维、创新思维、批判思维、实践思维、跨学科思维等几种类型。在实际生活中，我们通过学习和探索这些思维类型，不仅可以更好地理解自己的思考模式，也可以更加全面的发展和提高自己的思维能力。
第三段阐述：提升思维水平的方法。
首先，我们需要积极掌握各种思维类型，并通过实践场景的转化和运用来运用和调整自己的思维模式。同时，我们需要加强自己对于不同思维类型之间的关联和转化的理解，不断在不同的环境和场景下进行反复的思考。此外，我们可以通过自我调节的方法，逐渐学会如何发现、修正和提升自己思维模式中的不足之处。
第四段展望：未来思维发展的方向。
随着世界的不断发展和变化，在未来我们也需要在思维方面不断提升和优化自己。具体来说，我们需要加强对于人工智能、大数据、区块链等前沿科技的理解和掌握，以便更好地提升我们的创新思维和实际思维能力。同时，我们也需要注重跨学科思维和跨文化思维的发展，以便能够更好地适应和应对未来复杂多变的人际环境和挑战。
第五段总结：提升思维水平的重要性。
在现代社会，思维水平越来越成为衡量个人竞争力和价值的重要指标。通过加强和完善自己的思维体会，我们可以更好地掌握自己的思考方式和方式，不断扩大自己的思考范围和深度，提升自己的思维能力和水平，从而更好地实现自己的人生目标。
提高思维心得体会篇十
思维是人类最神奇的能力之一，它是人类超越其他生物的重要特质之一。我们的思维方式、思考方法、生活态度和成长环境共同塑造了我们的思维方式。通过多年的思考和实践，我发现了许多有关思维的心得体会，它们让我更好地理解了思维的本质、提高了我的思维能力和学习效率。
第二段：思维是一门艺术。
要想成为一名成功的思维者，我们应该意识到思维是一门艺术，需要不断的实践和探索。思维的艺术涉及对自己和外界的认知、结构化思维以及高效沟通等多个方面。我们需要善于观察、并具有敏锐的感知力和创造力。通过不断尝试，探索和实践，我们能够提高我们的思维技能，从而在人生的各个领域中取得更好的成就。
第三段：如何提高思维能力。
想要提高思维能力，必须多维度地进行训练。首先应该了解自己的思维方式和思考方式。随后，我们需要不断的尝试新事物、学习新知识，并进行反思和记录。在思考过程中，我们还应该遵循思维的逻辑性和科学性原则。此外，我们还要培养强烈的兴趣，坚持良好的作息习惯和饮食习惯，让自己的思维一直处于高效状态下，从而提高思维的水平。
第四段：结构化思维的重要性。
许多人在思考时会感觉到混乱和无序，而结构化思维就是解决这个问题的方法。结构化思维意味着将不同想法、观点和信息有条理地组织，形成一个有结构、有逻辑的框架，从而更好地理解和阐释问题，进一步进行思考。良好的结构化思维能力可以帮助我们节省时间，更快地找到解决问题的方法和方案。因此，结构化思维能力也是企业管理、营销推广等领域的核心竞争力之一。
第五段：总结。
思维是人类的终极境界，也是实现自我超越和长久发展的有效方法。我们需要不断地开拓视野，开发和提高我们的思维能力。这不仅能帮助我们更好地理解和处理生活中的问题，同时也能在工作中提高我们的竞争力和创新能力。在这个信息化和科技发展的时代，拥有良好的思维能力对我们都是非常重要的。
提高思维心得体会篇十一
思维是人类认识世界、解决问题的关键能力，而转思维则是在日常生活中应对各种挑战的必备技能。转思维意味着通过调整和改变思维方式，找到不同的角度看待问题，开拓思维的边界。在我长时间的思考和实践中，我深刻体会到转思维的重要性和价值。本文将围绕转思维的概念展开，从自身经历和具体实践出发，阐述我的心得体会。
首先，转思维使人能够更加客观地看待问题。在面对问题时，常常受到主观情绪和既定思维模式的影响，导致我们陷入狭隘的思维圈子，无法全面客观地看待问题。而转思维则能够帮助我们摆脱这种固有的思维模式，尝试从一个全新的角度来重新审视问题。例如，我曾经遇到一个困扰已久的工作难题，我最初的思维方式是按照惯性思维去解决，但总是陷入死胡同。后来，我尝试转变思维，从一个逆向的角度看待问题，突破了固有的思考方式，最终找到了解决问题的办法。这个经历让我深刻意识到，转思维的重要性在于能够使我们摆脱既有思维模式的束缚，以更加客观的眼光看待问题。
其次，转思维有助于提高问题解决的效率和质量。当我们在解决问题的过程中，常常陷入思维定势，不能顺利地找到解决问题的方法。而转思维则能够帮助我们跳出思维的局限，开辟新的思路和路径，提高解决问题的效率和质量。例如，我曾经面临一个复杂的项目，难以找到解决方案，但当我转变思维，从整体上审视问题，并结合多个领域的知识和经验，才最终找到了解决问题的方法。这个过程让我认识到，转思维的关键在于拓宽思维的边界，充分利用各种资源和渠道，以提高问题解决的效率和质量。
此外，转思维还有助于培养创新思维和创造力。在当今快速发展的社会中，创新和创造力已经成为了成功的关键因素。而转思维正是培养创新思维和创造力的有效方法之一。通过转变思维，我们能够找到不同的切入点，发现问题的本质和潜在的机会，从而提出创新的解决方案。例如，我曾经参与一个团队的创新项目，通过转思维，我们从传统的行业思维转向了新兴行业的思维，最终提出了独特的创新方案，得到了很好的市场反响。这个经历让我体会到，转思维能够激发我们的创新潜能，培养我们的创造力。
最后，转思维还能够提高个人的逻辑思维和分析能力。在转思维的过程中，我们需要全面收集信息、分析问题以及推理推断，从而优化思维的过程。通过不断地练习和实践，能够提高我们的逻辑思维和分析能力。例如，在学习过程中，我常常尝试使用转思维的方式来理解知识和解决问题，通过不断地联系和推演，我发现自己的逻辑思维和分析能力得到了显著的提升。这个过程让我深刻认识到，转思维是一个提高逻辑思维和分析能力的有效手段。
综上所述，转思维对于个人发展和问题解决具有重要的意义。通过转思维，我们能够更加客观地看待问题，提高问题解决的效率和质量，培养创新思维和创造力，以及提高个人的逻辑思维和分析能力。因此，在日常生活和工作中，我们应该不断地进行转思维的训练和实践，以提升自己的思维能力，更好地应对各种挑战。
提高思维心得体会篇十二
打破自己的意思是，否定当前的自己，离开舒适区，去蜕变，去成长，成长为更好的自己。沉溺于自己的意思是，以自己为中心，患得患失，懦弱，不敢改变，怕失去已经拥有的一切，希望保持自己的既有优势。
我们当然都希望打破自己，不想沉溺于自己当中。但我们做的事情中，大多数还是在沉溺而不是打破。
人总是说得容易，做起来就难。
一个公司的改革，一个国家的改革，最大的阻挠，是人。是那些既得利益者。变革了，以前有的`就没有了，所以他们会竭力阻挠。人类也不是总是进步的，有时候会退步。阻力太强了，创新的力量被扼杀了。但是拉长了看，还是革新的能量要更强一些。
说回我自己，我是在打破自己还是在沉溺于自己呢？我觉得更多的是打破自己。我自己本来就一无所有，没有权力，没有得利，所以就无所谓沉溺了。我也会发现自己很多毛病，有些毛病在改，有些毛病居然已经改了。经常反思，下决心改变，总会有些变化的。
有次我给窦总讲，我说我想修整一下，好好学点东西，我不能止步不前。我打算像几年前一样，专注下来，学习。窦总说，那时候你啥也没有，你现在和那时候不一样了啊，最起码，你背后有一个公司可以支持你一下啊。我当时愣了一下，想我需要支撑吗？需要是肯定的，但是并不强烈，从来不寄希望于外界的支撑，如果是那样，我可能老早就向世界妥协了。
我从来不拒绝世界的帮助，但我不把希望寄托在这上面。我自己帮助自己，这样外界帮助我，才能事半功倍。
打破自己，是说打破当前的自己；打破了，自己还是自己，只是不一样了。沉溺于自己，是说沉溺于过去以及当下的自己，想要变成另一个样子，也是一种沉溺。但方向是向上的，心态是谦卑的，就是好的。
打破，起初看起来是一种损伤，但是经年累月后，你就会变得更强。痛苦是成长的养料，如果你正逆境成长，总有一天你会感谢这逆境的。
提高思维心得体会篇十三
写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。一直以来，都有一个愿望，真希望自己能重新回到童年，因为那样我就会知道我的孩子们喜欢什么，他们在想些什么，他们到底需要什么，翻开《读懂幼儿的思维》这本书，似乎把我的这些疑问都解开了，婴幼儿是天生的学习者，掌握环境和征服世界使他们与生俱来的本能和区里，从出生起，他们就在积极地适应环境，用自己的方式方法认识和理解周围的世界，他们总是想努力地弄懂他们所遭遇的每一件事情，运用他们已有的经验来理解它们，建构自己关于周围世界的理论，幼儿自有它们自己的思维，唯有读懂他们的思维，我们才能扩展他们的思维。
这本书和我们讨论了如何和幼儿一起工作的`问题，如何促进3―5岁幼儿的高水平的思维和行为等问题，书中除了运用了一些理论的知识，还用了一些生动的事例，能加能够帮助教师及时反思，并理解幼儿的思维。在第七章中提出了用故事丰富幼儿的思维，书中提到了“儿童早期接触的故事可以帮助他们扩展思维，增长见识，并促进其情绪情感的健康发展。幼儿可以从故事中学到很多的东西，家长、老师和其他早期教育者常常寻找有希望帮助幼儿克服生活中困难和面对时代挑战的书”。
故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯、内容浅显、情节生动、富有儿童情趣等特点，成了幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式。
在故事教学中尝试让幼儿拥有质疑的意识、敢于质疑、学会质疑，能有效地启发幼儿思维的创造性，更能体现教学的多元性、个体针对性和发展的多样性。如故事《猴子和水牛》，先给孩子设置一个焦点问题：河对岸有棵桃树，猴子和水牛谁能吃到桃子，为什么？请幼儿分组讨论，教师每组认真倾听，从中了解每位幼儿的思维能力。如果只说猴子或水牛能吃到桃子的幼儿，说明其幼儿思维方式表现为“客体中心化”，不能同时从两个角度思考问题。思维过程是“单维扫描”，而未形成“双维扫描”。在教师的正确引导下，幼儿获得正确答案，猴子和水牛必须互相帮助才能吃到桃子，幼儿学会了从两个角度思考问题，形成“双维扫描”。再如在《卖火柴的小女孩》这一次语言活动中，当我利用课件，带领幼儿欣赏完一遍故事后，请幼儿针对故事进行提问时，幼儿们争先恐后，纷纷举手提出心中的疑问：“为什么小女孩出来卖火柴，却没有人买呢？”“为什么她奶奶死了还会出现呢？”“为什么她死了脸上还露出微笑呢？”“她的爸爸为什么要打她呢？”……一个个精彩的提问，引着大家共同讨论探索，让幼儿们深深地感到小姑娘是那么的可怜、可悲，幼儿们多想伸出自己温暖的小手去帮帮她呀！
有人说得好，“人类没有想象，如同鸟儿失去了翅膀”。孩子的思维充满想象，他们的生活充满神奇，质疑使故事教学魅力无穷。在故事教学中帮孩子播一颗质疑的种子，让孩子展开想象的翅膀，带着闪亮跳动的思维火花，和儿童故事真情相约。
提高思维心得体会篇十四
最近，学习了中央政策研究室综合局局长邱敦红的《领导干部要重视提高战略思维能力》一文，感受颇深。这篇文章指明了战略思维能力的重要性，当前需要进一步战略思维的重点领域和提高战略思维能力的途径和方法。战略思维作为一种特殊的思维方式，具有全面性、根本性、长远性和前瞻性等特点，必须以科学的世界观和方法论为指导，遵循基本原则，讲究基本方法，注重统筹兼顾，把握四个基本要求，即总揽全局、突出重点、解决瓶颈、抢抓机遇。
作为青年干部结合实际工作将在以下几个方面下功夫，培养和提高战略思维能力。
1、加强理论方法学习。战略思维能力本质上是一种理论思维能力，需要深厚的理论功底。要有好学不倦、孜孜以求的精神，深入学习理论，努力学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，以及党的'路线、方针和政策，用理论真谛武装头脑，提高理论思维能力。
2、优化知识结构。知识是人类认识世界、改造世界的武器。战略思维作为较高层次的综合性思维形式，更需要广博的科学文化知识。领导干部的战略思维能力只有通过知识的丰厚积累才能形成和发展起来。面对日新月异的改革和创新，必须紧跟时代发展步伐。养成学习习惯，把学习当作首要的、长期的，乃至终身的任务，并注重知识的积累与更新，根据工作需要不断优化自己的知识结构。
3、注重战略实践锻炼。战略思维能力的培养，不仅需要接受理论的指导和熏陶，更重要的是在实践中锻炼和运用，在复杂的工作实践中加以体会。在实践中意对敏感的现实问题和热点、难点问题进行战略性思考和研讨，提出解决问题的创新思路。
提高思维心得体会篇十五
练习无声思维也有一段时间了，很高兴现在可以无声思维的看书理解和记忆了。
当初为了克服音读，下了很多力气，也走了些弯路，后来通过图－音和音－图那个练习领悟到把文字像看图像一样的去看，虽然知道这点，但在看的时候又发音了，到底怎样才能消音呢，有次到超市购物时，那个圣诞标志很醒目的映入眼帘，左边是图像，右边是字，好像突然明白了什么，这时我就有意识的看那些标牌和标签。
看着看着好像找到了一些无声的感觉了，回去后赶紧用书来练，练了两三个小时后，终于真正找到感觉了，正好第二天休息，晚上练到将近两点后，休息了，为了更好的克服音读，在睡觉时就做数数训练，因为我的记忆力不是很好，所以睡觉时又加了一项任务，就是回忆从早到现在，今天所发生的所看到的可以回忆出来的所有东西。
因为都是用有声来回忆的，非常的慢，每次都需要很长时间才能完毕，所以有时会影响第二天早上不想起床，呵呵，第二天练习了一整天，主要就是想更加巩固和把握这种感觉。
找到这种感觉之后就给自己立了个计划，在一个星期内就只巩固无声看书，不求任何理解，到练习的第三天时自觉不自觉的就自然的理解了，因为我的速读不是很快，本来打算是下一个星期再求理解的，所以我就加快速读，在眼睛接触到文字的一刹那然后就看下一句，这样理解力就又下去了，呵呵，只是没一会又能理解了，只能换各种不同的书籍来看了。
一开始我是把需要理解的东西转换成文字然后像脑海中有眼睛般一句句的看和理解这文字。刚开始以为这就是无声思维了，很开心。间或用很多的图片手动的快速下一张的.来看，看清图片里的每个景色，后来当眼睛接触到图片的一刹那就下一张，这样循环的练习，然后躺在床上记忆图片，当然现在还不能记得每一张图片，呵呵，几百张图片也不是这么好记忆的，但我想坚持下去终会成功的。
有一天晚上，因为白天的工作不是很忙，所以晚上有大把的时间供我挥霍，在练习的最后，一看离12点还有点时间，还没到休息时间，我就打开软件中的软眼功能训练来练习，之前也看过3d图一次，但怎么都看不了，后来到网上找了些资料到底怎样看，但还是没有收获。
而那天我先做到彻底放松后用软件看那两个点，这时我的视野穿过了电脑，把焦距定位在后面的墙上，这时终于可以把两个点看成四个点，然后变成三个点了，太兴奋了。
接着找来之前下载的一些3d图看，这张不行换下一张，一直盯着看，突然看到了，哇！3d图真是太美了，在赞美图片的同时感叹人类的智慧，我一张一张的看，把下载的3d图全部都看完了，然后刷牙洗脸，简单的睡前运动之后就躺在床上休息了，待完全平静之后开始回忆看的图片，然后数数，一开始还是图片数数，突然这时好像感觉到床咯吱一声，眼前一道白色的光，就像闪电一样，真是吓人，不过没一会就睡着了。
第二天一整天都莫名其妙的非常兴奋，没有任何理由的兴奋，后来我把我见到白色光的事跟月说了，月告诉我这是白光，打开间脑的征兆，然后就把白光的说明地址给我，呵呵，看的真是让我兴奋不以。我又问月为什么我一整天都莫名的兴奋，他说刚会无声思维时有这种情况，我知道我又进步了。
后来又经历过一次白光，而这次不像闪电一样一闪即逝，而是一根白色的带子在眼前从左上角向右下角移动，我把握住这感觉让它停在那边停了一段时间然后慢慢的消失了。
有一天晚上无意中把无声阅读和无声理解融合为一的来试着回忆，先回忆图像的数字，然后念出来，体会那个意思，不过觉得数字的意义不太好把握，我就想着翱翔这个词然后让切身去体会翱翔的意思，让自己变成一只苍鹰，在天空翱翔，傲视着整片绿色的大地，明朗的天空，洁白的云，我飞到云的上空，看着着连绵的白色的地毯铺成的美丽的天空。
然后把握这个意思，白天在抽烟的时候远眺窗外，也试着练习无声思维，突然让我领悟到，其实无声思维就是把脑海中突然闪现的东西在需要借助音读来理解之前，一切stop，静止在那一刻然后去体会，自然的就可以理解无声思维的奥妙了，当然这种方法在不断的巩固练习后已经成为了习惯，现在已经可以无声思维的看书了，真是兴奋啊。
我一点也不觉得练习这个有多苦，因为每次想着未来的我在用速读把我的下属花了几天下了很多资料然后写出的报告我瞬间的看完然后跟他讨论着细节和有待进一步完善之处时，他那折服的目光和敬佩的眼神就是我今天的动力的一小部分。
有一次在看电子书时，因为字体有点大，所以可以一行行的看，当时心情很平静，状态也非常棒，看着看着，突然把握住一页的文字，不是看清，而是直接可以理解了，也就是说当时一目一页了，被这一令人心喜的发现吓了一跳，后来一直到今天也没有这种情况发生了，但这也让我明白月看书时是何等的让人羡慕，那种一目一页的看，真是太爽了。
提高思维心得体会篇十六
思维是人生中最基础的部分，它也是带领我们前进的火车头。有时，我们需要在某一任务上发挥出最好的思维能力。但是思维也可以是一个罪魁祸首。我们可能会感觉自己的思维被卡住了或无法有效的思考解决方案。此时，我们需要的是顺思维。
第二段：什么是顺思维
顺思维是有意识地让你的思维片段自动流动，这可以让你的创造性更容易地出现。这种状态下，你不需要思考下一步应该走什么方向，你会自然地知道。这种状态下的思维可以帮助你解决最复杂的问题，同时让你感到自然和有意义。
第三段：如何达到顺思维
要实现顺思维，你需要学会放松和专注。放松，是指放松身体的每一个肌肉，让你的心和身体更加平静。这样可以减少心理上的压力。专注，则是指让你的大脑全神贯注，要么是在某个问题上，要么是在某项任务上。当你不断练习，这些技能就会变得越来越自然。
第四段：顺思维的好处
正如上面所说，顺思维可以帮助我们解决最复杂的问题。在这种思维模式下，人们可以更容易地看到另一层次的复杂问题的解决方案。另外，顺思维也可以提高创造性，有助于解决与工作或家庭有关的问题。最重要的是，在顺思维过程中，人们会觉得更加自然和有意义，有更多的灵感和创造。
第五段：结论
总之，顺思维是许多人需要改善或提高的思维能力。它可以帮助我们解决最复杂的问题，让我们更有创造性和自信。如果你具有放松和专注的能力，那么顺思维就可以成为你的武器，让你取得更好的成果，更深刻的想法，以及更满意的生活。
提高思维心得体会篇十七
本文从三个方面分析了领导干部应该具备的战略思维能力，一是为什么要重视战略思维能力，二是当前需要进一步战略思维的重点领域，三是提高战略思维能力的途径和方法。
战略思维是对全局性、长远性、根本性问题进行谋划的思考方式,是科学世界观和方法论在实际工作中的具体运用,是从现象揭示本质、从局部把握全局、从当今前瞻长远、从被动变为主动的重要工作方法。战略思维是领导干部必须具备的三种素质之一。当前我校正处于局属学校布局调整的关键时期，这个时候学习战略思维，我想具有更加重要的意义，面临即将到来的新环境，下一步学校将向哪个方向发展，学校的专业布局和专业设置如何调整，学校的教科研工作将如何深入开展，学校的教学管理办法将做哪些调整，这都值得我们深入思考的问题。这都需要我们提前做好谋划，全局把握，要有长远的打算。
本文第一部分分析了为什么要重视战略思维能力?认为提高战略思维能力,有助于争取主动，有助于成就大业。我国古代有许多战略家、军事家，他们具备很高的战略思维能力，运筹帷幄就可以决胜千里，他们在做每一件事之前，都会进行深入的思考，能够抓住先机，领先一步，占到战略的制高点上。近几年来，我校的教学工作之所以能取得好成绩，我想与校领导的提前谋划、长远打算是分不开的，如我校的精品课建设早在20xx年就提出来，并开始实施，我校的技能大赛、项目课程改革、任务指导书的应用、教学做评一体化教学模式的提出，也领先其他局属学校。精品课程建设过程中，学校领导制定了实施方案，对未来4年的建设工作做了长远的打算，对本学期要达到的目标也制定了详细的评估措施，这些举措都是前瞻性的、领先一步的，正是基于这种高度，我校才取得了这些令人炫目的成绩。
提高战略思维能力,有助于转变作风。战略思维能力运用到实际工作中,就是要善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来,不能头痛医头,脚痛医脚;善于把局部利益放在全局利益中去把握,不能只见树木,不见森林;善于把眼前需要与长远谋划统一起来,不能急功近利,投机取巧;善于把日常工作与想大事、抓大事结合起来,不能事无巨细,碌碌无为。教科室工作对于教务处来说是重中之重，但是我们在做工作的时候，要从学校的总体来看问题，不能因为教科室工作重要，就只考虑本部门的`利益，从而忽视的学校的其他重要工作，要将教科室的工作溶于全校的重点工作中，为学校的重点工作保驾护航。具体到教科室的工作，我想精品课程建设、教改实验项目等重点工作固然重要，但是如果仅仅抓几门精品课、几个教改项目，学校的总体教学质量还是无法从根本上得到提升，我们需要将日常的教学工作与这些重点工作结合起来，以精品课程带动普通课程的建设，以重点教改项目带动全校教师的撰写教学反思、教学案例的热情。例如，我们在创建精品课程平台的时候，就将该平台定位于不仅仅是精品课程的平台，而是全校教师的教学资源平台，要应用于日常的教学工作中，从根本上提升我校教学信息化的水平。
文章的第二部分提出我们不可满足于现状,要以居安思危、未雨绸缪的责任感和使命感应对未来的风险挑战,才能以立于不败之地。文章提出我国外交、国防、经济、政治、文化、社会、生态、党建等方面均需要战略思维。对照教科研工作，我们也要居安思危，目前精品课程和教改项目我校在第一批建设过程中，取得了非常好的成绩，后面的竞争将会更加激烈，稍有不慎就会落在其他学校的后面，因此我们将会提出更高的要求，只有找出问题，才能不断进步，才能立于不败之地。
本文最后提出了提高战略思维能力的途径和方法。结合自身的情况，我想首先要加强理论学习，提高认识水平，还要多读书、读好书，渊博的知识功底是提高战略思维能力的基本要素,是决定领导干部思想深度和理论水平的重要条件。其次要深入一线教师队伍中，了解老师们的思想动态，充分调动他们参与教科研的积极性。第三是明确教科研的长远目标与近期目标，站到一个新的高度看待教科研工作，创新工作方式方法，力争在一些工作中取得突破。
王国明。
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