美文朗诵策划案（优秀18篇）

有时候，只有冷静地停下脚步，才能看到那些被忽略的美好。总结要注重数据的分析与研究，以事实为依据。下文将展示一些实用的总结写作技巧和方法，希望能对大家有所帮助。

美文朗诵策划案篇一

一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：诗意的青春。

三、活动的对象：艺术设计系所有学生。

四、活动时间和地点：xx年xx月xx9：20，地点设计楼412。

注：无特殊原因活动时间不变。

五、主办部门：艺术设计系宣传部。

六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员。

七、报名形式：

(1)可询问电话xxxx。

(2)可到各班宣传委员处报名。

八、参加形式：

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)。

九、比赛要求：

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题。

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内。

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格。

评分标准：

(一)总分100分。

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分。

(2)情感丰富、有感染力;30分。

吐清晰、普通话标准;25分。

语速适中、朗诵流利连贯;20分。

十、奖项设置：

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

(可获荣誉证书及其它奖品)。

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分。

十一、比赛规则和说明：

评委。

评委必须公正严明，做到公平公正。

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者。

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则。

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。

关于竞赛流程。

评委及嘉宾入场。

主持人致词宣布竞赛开始。

主持人介绍评委，及到场嘉宾。

主持人宣布比赛规则，包括评分标准。

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分。

统计结果，主持人宣布比赛结果。

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束。

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。

十二、具体工作人员安排。

1.宣传海报宣传部。

2.活动策划宣传部。

3.报道拍照记者站。

4.评委系部老师。

6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)。

十三、经费预算：

资料打印费：10元。

矿泉水：15元。

纸笔费：10元。

奖品费：150元。

合计185元。

美文朗诵策划案篇二

我不愿做天边浪际的白云。

请让我做清新的雨丝，

在仲春三月，

悄悄地唤醒沉睡的大地……。

我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。

请让我做晶莹的露珠，

沐着明媚的朝晖，

温柔地亲吻鲜花的脸庞。

我愿做母亲甘美的乳汁。

用圣洁无私的爱，

去安抚孩子无瑕的笑容。

或者，

做男儿胸堂上挥洒的汗水，

随着那喷张的血脉和博发的激情，

去创造一片壮美的天地!

我是一滴水啊，

一滴微不足道的水。

可我要投入江河奔涌的波涛，

飞溅起雪白的浪花，

推动着远航的风帆!

我是一滴水，

我要投入大坝飞泻的闸口，

去化作电流，

带来那驱逐黑暗的光明!

我是一滴水，

我要投入宽广丰饶的大地，

去滋养了嫩绿的秧苗，

在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望!

我是一滴水，

我要投入滚烫芬芳的清茶，

去滋润了老师干渴焦灼的喉咙，

把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵!

我虽然只是一滴水，

一滴微不足道的水。

可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗，

我便是一滴骄傲的水!

要是我能合成一滴特效的药剂，

我便是一滴珍贵的水!

或者，或者，

只要我能浇灌一株枯萎的幼苗;。

能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡;。

能滋润小云雀快乐的歌喉;。

能洗净姑娘心爱的丝带;。

能成为家人团聚晚餐里一勺浓郁的汤汁……。

那么，我便是。

一滴满足的水!

一滴幸福的水!

一滴神圣的水!

也许，

烈火般的骄阳会带走我的温柔;。

极地般的严寒会凝固我的舞姿;。

铺天的风沙会困住我的脚步;。

沉重的泥尘会污染我的面容;。

可我从不退却!

也从不后悔!

我为自己是一滴水而欢欣，

我为无数像我一样的一滴水而骄傲!

因为再绚丽的彩虹，

也只是华彩的一瞬间，

而我们浩瀚清澈的水滴，

却能亘古养育整个世界!

美文朗诵策划案篇三

更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的光荣传统，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，引导和激励广大师生为建设和谐__奉献自己的青春才智。

三、组织领导

组长：

副组长：

成员：全体语文科组教师、初一、初二、高一、高二年级班主任

四、内容和形式

1、比赛项目是朗诵，朗诵篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自备配乐，朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗诵计时，超时扣分。

2、朗诵形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。

五、活动的有关事项

1、参加对象：每班选派一名学生参加，学校广播室广播员必须参加。(初三、高三年级不参加本次活动)

2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛情况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进行抽签。

3、比赛时间：6月18日(星期一)晚上8：00—9：30

4、比赛地点：体育馆

5、会场布置：团委负责

6、主持：学生(由__主任安排)

7、摄像：

8、评委：

9、统分：

10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以奖励。

六、其他注意事项

1、参赛选手统一穿校服，按时到场比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，进行脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

美文朗诵策划案篇四

通过对全院师生开展朗诵比赛显示学院特色。

借助此次朗诵比赛加强学院师生间的交流，强化班级合作。

在比赛中充分展示学生的才华，能力。发掘新的人才。

提高同学们读、听、写的基本能力。

提高学生的实践水平，锻炼学生的实践能力。增强学生的.自信。

在全院形成良好的读书学习氛围，督促全院师生共同学习，一起进步。

管理学院学生会秘书处

在院生，要求普通话标准，有一定的语言表达能力。

题目自选，要求内容积极、健康、向上。

如有背景音乐，则自带光碟或mp3。

自备服装和道具。

1．比赛时间：20xx年10月中旬（具体时间另行通知）

2．比赛地点：待定

3．活动对象：管理学院全体学生

4．比赛形式：参赛选手限时5分钟朗诵。每位选手自备朗诵材料和朗诵伴奏音乐。比赛之前进行抽签，依据抽签结果依次进行比赛。个人参赛与集体参赛均可。朗诵完毕后由评委进行评分。

主要从朗诵内容、朗诵技巧、朗诵效果、时间掌握及脱稿要求五部分对朗诵选手进行评分。满分为10分。

朗诵内容（3分）

主题鲜明、突出、标题醒目（1分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（分）文笔（1分）

朗诵技巧（4分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫切合(1)

朗诵内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（1分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达内容和思想感情（1分）

演讲效果（1分）

朗诵精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(1)

脱稿（1分）

表现熟练程度

朗诵时间（1分）

超时或少时扣分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣分，扣完分为止）

鼓励用原创文章，若是用自创稿可根据情况适当加分但不得超过2分

分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、最佳编导奖（1名）、最佳表演奖（2名）、优秀组织奖（3名）、优秀奖（若干）。即时颁发获奖证书和奖品。

管理学院学生会秘书处

美文朗诵策划案篇五

春回大地，百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中，让全体社员体会春的美，春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心，增进社团交流，丰富社团文化。

以“春暖百川，感恩、感动、感悟”为主题的诗歌、短散文朗诵。鼓励社员自创文稿。

百川通讯社全体在校社员

活动时间暂定为3月13日（下周四）下午1时

活动地点暂定为文韶台，视天气状况变更。

1公告发布：本周五、周六、周日在百川通讯社qq群发布大赛通知及大赛详情公告。

2接受报名：3月10日（下周一）接受报名，报名时间截止于3月11日下午四时。

3报名方式：各部门成员报给部门负责人，部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220（备注：报名请注明“姓名+文稿名”）

4报名整理与排表：活动负责人整理各部门上报的报名表，并进行排表，于12日下午2时前报由指导老师审批。审批通过后在qq群进行公布。

5场地勘探：活动负责人与12日进行场地勘探及设备准备。

6活动最后通告：12晚及13日上午发布活动最后通告，通告包括：最终确定报名排表、活动地点、时间、备注。

音响设备一套

相机

a4纸若干

打印设备

1若因天气原因活动无法在室外就行，暂定第二活动地点为东阶梯教室，活动负责人需在活动前一天掌握好天气变化，并提前进行教室预约。

2活动负责人需提前一天确认设备是否完好，尽量争取到备用音响设备。

山东旅游职业学院百川通讯社第一届“春暖百川”朗诵比赛

主持人选拔、评分标准及奖励办法

一主持人选拔

比赛主持人采取选拔制，但需亲自向指导老师面试。主持人选拔通知随比赛通告一起发布

二大赛评委

百川通讯社指导老师：

百川通讯社副部长及以上干部

三评分标准（十分制）

1举止文雅、大方。1分

2普通话标准、流利、自然。3分

3选材符合主题，感情表达得体。3分

4适当运用语言表达技巧。3分

5社员自创稿件可获得额外加分。1分

四计分方法

去掉一个最高分，一个最低分，计算平均分。

大赛奖励分一、二、三等奖，获奖选手颁发奖品和证书。

美文朗诵策划案篇六

：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的.学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

：诗意的青春。

注：无特殊原因活动时间不变。

：艺术设计系宣传部。

(1)可询问电话xxxxxxxxxxxxxx。

(2)可到各班宣传委员处报名。

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)。

(1)诗歌朗诵语言不限。

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题。

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内。

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格。

(一)总分100分。

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分。

(2)情感丰富、有感染力;30分。

吐字清晰、普通话标准;25分。

语速适中、朗诵流利连贯;20分。

原创诗歌;5分。

奖项设置：

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

(可获荣誉证书及其它奖品)。

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分。

评委。

评委必须公正严明，做到公平公正。

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者。

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则。

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。

关于竞赛流程。

评委及嘉宾入场。

主持人致词宣布竞赛开始。

主持人介绍评委，及到场嘉宾。

主持人宣布比赛规则，包括评分标准。

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分。

统计结果，主持人宣布比赛结果。

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束。

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。

1.宣传海报宣传部。

3.报道拍照记者站。

4.评委系部老师。

5.主持人。

6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)。

资料打印费：10元。

矿泉水：15元。

纸笔费：10元。

奖品费：150元合计185元。

宣传和通知传达务必到位。

工作人员要在活动之前把一切工作做好。

参赛者准时出席。

工作人员需佩戴工作证。

美文朗诵策划案篇七

为了进一步活跃我校大学生的文化气氛，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，繁荣城建文坛。由城建学院金穗文学社携手城建司仪队联袂打造城建学院首届原创诗歌朗诵大赛。让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

二：活动流程。

(一)前期宣传：宣传部负责。

1、时间3月17日3月26日。

2、宣传形式：(1)海报宣传(张贴8张大型海报，分别在二区饭堂，一区饭堂，三区篮;球场对出宣传栏。形式自行设计大学生原创诗歌朗诵大赛策划书大学生原创诗歌朗诵大赛策划书。

(2)学校广播站。

(3)利用网络宣传，通过计算机协会把消息放到网上，让广大城建师生能。

够一上网就关注到本次比赛的最新消息和具体情况。

(4)因本次征文的对象为学生何老师。我们便要积极地向老师传达消息。

(二)报名：

1、时间：从3月17日开始。

2、分别在一区二区三区摆设摊位。为时五日。

由个部门分配每一日的工作。每一日共工作量合计2.5小时大学生原创诗歌朗诵大赛策划书策划书。

(部门顺序分别为公关部，秘书部，创作部，编辑部，记者部。)。

(三)截稿时间和审核日期为4月5日之前。

审核老师由刘向阳老师和翁#贵涛同学等人负责。

(四)决赛：

最后选出10个优秀作品今日决赛。

美文朗诵策划案篇八

七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的.写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。

只有了解历史，才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。

土木分团委组织部

12月9日

第二报告厅

1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。

2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上

3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等

4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席

1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话

3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果

4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖

5.请相关领导做总结性讲话

1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场

2.组织部干事打扫会场并归还所借物品

2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.

美文朗诵策划案篇九

朗诵是一种自身文化舞台修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我风采的活动背景。

——激情演讲、秀我风采

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，展现大学生风采，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“青春记忆”演讲朗诵比赛活动。

安徽水电学院

学院全体大一、大二、大三全体学员。

作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，所选作品体裁不限、切合主题，具有时代气息，体现当代大学生风采。

1.比赛规则

比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为选拔赛（30名）、初赛（15名）和决赛（3名）三个阶段。每次比赛均评出奖项，最后决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖，每次成绩均上报学习部。

2.评分规则

（1）、仪表形象（20%）

（2）、演讲内容（50%）

（3)、语言表达艺术（25%）

（4）、现场随机应变能力（5%）

3.工作人员

主持人2名、评委人员5名（老师和学生）、算分人员3名、现场秩序安排者3名。

选拔赛时间：20xx年4月5日早上9：00；初赛时间：20xx年4月7日早上9:00；决赛时间：20xx年4月13日早上9:00。地点：体育馆。

现场布置10元，矿泉水13元，选手编号卡片5元,总计28元。

参赛选手应提前到场，做好演讲准备工作，服从组织者的安排，自觉遵守现场纪律，如遇特殊情况请提前与负责人联系，否则视为自动弃权。

美文朗诵策划案篇十

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

二．活动名称。

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛。

三．活动目的。

四．活动主办单位。

江苏第二师范学院地理系学习部。

五．活动地点。

江苏第二师范学院小行校区报告厅。

六．活动对象。

江苏第二师范学院地理系全体学生。

七．活动时间。

201*年5月22日下午6点。

八．比赛要求。

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

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美文朗诵策划案篇十一

比赛目的：

本次elaa短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

比赛时间：

20xx年10月19日、20日6：30p.m。

比赛地点：外语楼106、411。

活动对象：外国语学院xx级同学。

主办方：外国语学院英语语言艺术团（elaa）。

比赛流程：

预赛阶段：

所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。elaa还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

决赛阶段：

在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由elaa的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。elaa还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的.短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

评分标准：

选手分数将有朗诵的流畅程度（4分），语音语调（4分），比赛台风（2分）三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

奖项设置：

比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得elaa颁发的荣誉奖状。

活动方案：

—、主办单位：博雅外文协会。

二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日。

三、活动地点：校内。

四、参加人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

五、报名形式：以个人或小组为单位。

六、比赛形式：比赛由初赛和决赛两部分组成。

七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）。

活动目的：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。

活动细则：

一：活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

二：决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。

三：在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。

四：每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。

活动流程:。

一、主持人介绍评委老师及嘉宾。

二、进入第一轮比赛。

三、评委老师进行打分，进行统计。

四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目。

五、进入第二环节，即兴朗诵。

六、比赛结束由评委给分并进行点评。

七、结合参赛者两轮分数进行统计。

八、主持人宣布获奖名单。

九、嘉宾颁奖。

十、比赛结束。

美文朗诵策划案篇十二

撰写

策划书

为响应我校申办大学的这一盛事，展示我院学子的特色风采，护理学院特举办“我心中的白衣天使”朗诵比赛。以突显护理专业独特魅力，发扬大学生的青春活力，风发意气，展现天使风采。使同学们加深对护理事业的热情，充分体验丰富多彩的校园文化生活。

比赛主题：歌颂我心中的白衣天使

比赛时间：12月22日下午15：40

比赛地点：大学生活动中心

前期宣传：

1、 初期宣传：通过海报与展版、网站宣传形式，以较强的视觉冲击力为主，让同学们初步了解此次活动的主题等相关情况。

3、三期宣传：举行系内班长会议、学习委员会议，将任务下达给班长和学习委员们，要求他们通过各种渠道积极鼓励班上同学参与。同时以寝室为单位，进行宣传，挑选活跃分子和实力强劲者，拔高比赛的水平。

4、赛程宣传：时时更新比赛信息，宣传比赛进程，报道比赛优秀人物消息。

工作分配：

1、总体策划：文艺部

2、学习部：稿件审理

3、通讯部：主持人台词

4、组织部：主持人训练

6、宣传部、青年志愿者协会：舞台设计、会场布置

7、生活部：租借服装，茶水供应，物品采买

8、秘书部：制定赛事规则，邀请评委嘉宾

9、礼仪队：迎接嘉宾，现场服务

10、科技开发部：音响，选手朗诵音乐配合

11、青协：催场、节目衔接

注：

1、主持人：黄丽丹、李鹏举

2、穿插节目：一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》

三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》

比赛规则：

(一)作品

1.朗诵内容健康，积极向上，切合主题。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

3.对主持人、评委有意见和建议时，可向大赛组织者提出，请求解决。

4. 参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。

(二)参赛者

1、参赛者必须服从评委的判定，不得有反对言行;

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

3.服装得体。

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a. 对于初次异议者给予警告处理，并扣除相应分数;

b. 对于二次异议取消竞赛资格

(三)评委 (院领导及嘉宾，各班辅导员)

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2、评委必需熟知比赛主题和评分标准;

3、评委要认真评判，不得错评

(四)活动评分标准：(采用十分制)

1.作品主题鲜明突出，内容积极向上;(1.5分)

3.精神饱满，姿态得体大方;(1分)

4.感情饱满真挚，表达自然，能通过

表情的变化反应诗歌的内涵;(1.5分)

5.朗诵熟练，声音洪亮;(1分)

6.吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏;(2分)

7.能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(2分)

8.朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)

附加分：

1.为了鼓励原创作品，我们将对以原创作品参赛的选手给予一定加分： (0.5分)

2.对于脱稿的参赛选手，给予一定加分。 (0.5分)

(五)奖项设置：

一等奖 一名

二等奖 二名

三等奖 三名

最佳创意奖 一名

最佳人气奖 一名

赛后现场由嘉宾颁奖。

(六)注意事项:

1、满分为10分;

2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;

比赛方法：

(1)初赛，由各班组织班内同学进行选拔赛

(2)预赛，候选人进行进一轮选拔，确定决赛选手

(3)决赛，由决赛选手进行最后的冠军争夺赛

比赛程序 ：

1、评委及嘉宾入场

2、主持人致词

3、主持人介绍评委、参赛选手;

4、主持人宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;

5、比赛环节。各位选手按抽签顺序上台进行朗诵;

6、选手朗诵比赛期间穿插精彩节目 ;(一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》 三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》)

7、评委点评并进行打分。

8、统计比赛结果，主持人宣布结果，进行颁奖，比赛结束。

注意问题：

1、提前做好会场设计布置，物品准备。

2、组织好评委团的领导与老师们，保证比赛的评选顺利进行。

3、安排比赛学生就坐。

4、比赛时学生会成员负责组织学生到场并维持比赛场地的安静，如无特殊情况中途不许离场。

5、若音响设备出问题，影响比赛进行。要求主持人机智应变，可备用一套音响设备，以备意外发生。

6、做好赛时、赛后后勤工作。

7、需要话筒4个，小蜜蜂4个，笔记本电脑一台、ppt播放幻灯片的投影仪。

8、工作人员必须佩戴好工作牌。

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

国交全体学生

报名时间： 12月1日——8日;抽签时间：12月9日;比赛时间：12月15日

抽签地点：11a5;比赛地点：21c3

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3.演讲时间3——5分钟。

4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。

美文朗诵策划案篇十三

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的`口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

江苏第二师范学院地理系学习部

江苏第二师范学院小行校区报告厅

江苏第二师范学院地理系全体学生

20xx年5月22日下午6点

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）

比赛稿件提前三天上报大赛报名处

参赛人员提前15分钟到场

各班观众提前10分钟

评委及嘉宾入场

主持人宣布比赛开始

主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）

第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被淘汰。（40分钟）

串场节目：谢涵宇唱歌（5分钟）

第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决赛。（30分钟）

串场节目：陈萌钢琴（5分钟）

第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

比赛结束（5分钟）

注：活动大概持续2小时

设5——10分5个等次

比赛由评委和大众评委评分

本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名

1、张贴海报：海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）

2、通知下发到每个班的班长，由班长通知同学。

人员安排：

评委：周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑

记分员：叶鹏﹑王康

主持人：袁祎静

现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）

比赛准备：

场地、比赛用品、宣传资料

其他资料

奖状证书等

美文朗诵策划案篇十四

一、活动背景：

为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党90周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。

二、活动目的、意义和目标：

通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时）

三、参赛选手对象：

所有得过助学金且有志愿的同学。

四、参加形式：

一人或多人的形式

五、报名方式：

参赛者于5月10号前到学办张老师处报名

六、比赛时间和地点：

20xx年5月14日晚6:30地点待定

七、比赛规则：

1、选手可以一人或多人的形式参加

2、以抽签方式确定演讲顺序

3、朗诵主题和内容必须乐观积向上

4、选手的朗诵时间不得超过5分钟

5、参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系。

6、无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

八、组织实施机构及分工：

指挥中心：勤工部主任

1．负责前期的组织工作，负责及时调度

2．现场控制活动流程，确保活动正常进行。

3．对突发状况，及时进行补救措施

宣传组（种传宾）：所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作）

1．借教室。

2．制作电子海报

3．联系宣传部制作实体海报

4．嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信

执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：所有成员(负责一切活动过程中的细节问题）

1、选出前台主持人

2．摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。（照相机准备）

3．准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。

4．在活动进行过程传递文档资料等物件。

5．比赛计时，提醒朗诵者时间

6．安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则

策划组：所有成员

1．策划书撰写

2．前期时间安排调查，参与者积极性调研

九、活动中应注意的问题及工作补充：

现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的.开场和结束。

嘉宾邀请：学办张振波老师、胡传胜老师

应急人员：主任，负责现场的突发事件。

活动后清理人员：勤工部所有成员

评审小组：张老师和胡老师，主任，各部部长。

奖状设立：朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。

比赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，比赛开始7：00-9：00，现场公布比赛结果。

后续联络：在结束时向现场观众提供qq群号等联系方式，方便观众获取朗诵内容，同时扩大勤工部q群的规模，方便有兴趣的人一起交流。

十、评分规则及标准：

分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、朗诵内容：40分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，情感丰富、动作恰当。

三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：10分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

五、评委给出分数算出平均分后，演讲时间每超出一分钟扣除5分。

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美文朗诵策划案篇十五

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

国交全体学生

报名时间：12月1日――8日；

抽签时间：12月9日；

比赛时间：12月15日

抽签地点：11a5；

比赛地点：21c3

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3、演讲时间3――5分钟。

4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

美文朗诵策划案篇十六

活动引言：“慈母手中线，游子身上衣。”不管你身在何处，慈母的心始终随着你游走四方。

活动主题：赞颂母爱。

活动形式：朗诵比赛。

活动目的：

“百善孝为先”，不管我们的身份如何，身为人子就应孝敬父母，是他们给了我们生命，是他们教会我们如何做人。通过学生们的笔杆勾勒出心中那份触动心灵的母爱，唤起每位学子对母爱的.崇敬，唤醒每位学子心底那份对母亲的爱恋。

开幕式。

一、活动地点：阶梯教室。

二、活动时间：

三、参会人员：各位嘉宾，社理会主席以及社理会成员，各社团成员，工作人员。

四、工作人员：xxx、xxx，xxx、xxx。

五、活动流程：

1、主持人讲话并逐一介绍到会嘉宾。

2、由xx致开幕词。

3、由xxxx宣布“中华母亲节”系列活动开始。

4、主持人宣布开幕式表演节目开始。

5、表演节目结束，开幕式结束。

六、节目内容：歌曲、舞蹈、朗诵。

七、会场安排：桌椅、桌布、鲜花、地毯。

八、经费预测：条幅1条，花费xx元。

美文朗诵策划案篇十七

活动背景：在这个寒冷的冬天，在这个因冬天而略显沉默的校园，围巾、手套、帽子，厚厚的衣服将每个人都裹的严严实实，但严密的包裹藏着一颗颗并未冬眠的心，心中是一种感恩的情怀，感恩父母，感恩老师，感恩朋友……在感恩节来临之际，山西大学文学院特隆重举办xx年度“感谢有你”朗诵大赛，给同学们提供一个倾诉感恩情怀并展现自我风采的平台，希望用大家的感恩之心融化这个寒冬，温暖这个校园。活动目的：此次“感谢有你”朗诵大赛目的有四：? 给大一年级的学生提供一个展示自我风采，表达感恩之情的平台，过一个有意义的感恩节。? 丰富校园文化生活，为山西大学文学院发掘锻炼人才，并增加其文化积淀，营造和谐、活泼的校园文化氛围。? 切实做到为学生服务，提高文学院学生会在山西大学的影响力，使该组织深入人心。? 给学生会的成员一个策划和组织活动的机会，提供一个良好的锻炼能力的平台。主办单位：山西文学院学生会承办单位：山西文学院学生会社团部活动时间：11月26日~11月27日活动地点：活动范围：山西大学文学院大一年级全体学生活动基本流程图：

报名 初赛 15人进入决赛 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖

活动详细策划：报名、初赛时间：11月26日晚6：30~9：30地点：暂定为文科楼教室流程：

领取号码牌 在报名处领取并填写报名表 按顺序进入初赛 自我介绍 朗诵指定篇目

(1)作品内容健康向上，中心明确;(2分)

(2)普通话标准，吐清晰;(2分)

(3)语速适中，表达流利连贯;(2分)

(4)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理;(2分)

(5)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

即兴演讲、诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书

为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：

一、比赛时间：xx年5月20日

二、比赛地点：三号教学楼501教室

三、比赛对象：1001班全体同学

四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人：1001班全体班委

六、主持人：李子亚

七、比赛流程：

(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;

(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

八、评分标准：

分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派，不同风格

九、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：

美文朗诵策划案篇十八

为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的`舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

管理工程学院团委学生会

（一）时间：初赛：20xx年四月末旬

决赛：20xx年5月4日

（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

宣传计划

（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)

（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量)，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

(二)使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)

比赛流程

1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

3、制作比赛宣传视频。

4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

5、确定参赛人员名单。

6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。

(一)初赛流程

1、主持人宣布比赛开始

2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍

3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等)

4、评委进行评分

5、符合要求的选手进入下一轮

(二)决赛流程(详情参见附表)

1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

2、集体朗诵。

3、主持人宣布比赛正式开始

4、比赛正式开始。

5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动(抽奖环节)

6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

7、由嘉宾上台进行颁奖

8、大赛结束

9、评分细则

(一)本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;

(二)评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;

(三)评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。

初赛满分为10分;

1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)

2、自我介绍(1分)

3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)

4、服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计;

6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。

决赛：参照决赛评分表

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