通过总结心得,我们可以发现自己的优点和不足,有利于个人的成长。写心得体会时,要注重感性和理性的结合,既要有情感,又要有思考。小编整理了一些不同领域的心得体会范文,供大家参考学习。
幼儿园小班六月心得体会篇一
20xx年9月27日晚,本人以张杞妍家长的身份,参加了沙湾中心幼儿园本学期的家长会。给本人的一个感觉就是:幼儿园精心部署、老师们细心准备、家长们获益良多,营造了一个成功的家长会。作为幼儿的家长,本人总结本次家长会为三个词语:感谢、学习、期望。
与很多家长一样,父母最关心的是孩子的教育问题,幼儿园是孩子们离开父母,独自面对陌生环境的第一个舞台,是孩子们人生之初迈开的第一步,是最关键人生阶段。他们在幼儿园学习日常生活的自理能力,学习如何与他人相处的社交能力,学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会,无疑是家长们了解孩子在园情况以及向老师学习如何教育孩子的一个绝好机会,我们感谢幼儿园和老师们提供的沟通机会,更感谢老师们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。
当晚家长会的“盛况”可以用园长的“一望无际”、“人头涌涌”来形容,毫不夸张地描述了家长们参会的热情,这不仅反映了家长对孩子的关心,更反映了家长对幼儿园和老师们的支持和感谢。倘若幼儿园教育水平不尽人意的话,家长还会这样踊跃参加吗?这就证明了家长对幼儿园和老师们的感谢之情。
家长会的第二个议程就是“知心姐姐”褚长萍老师给家长带来的“关注孩子成长心动力”讲座。褚老师是幼儿教育的专家,她字字珠玑,用生动的例子深入浅出地阐述了幼儿教育的重要之处,使我受益匪浅,学习到要根据自己孩子的特点因材施教,要培养小孩的自信,要“美化”家长的情绪给孩子一个宽松的成长环境,要做小孩成长的伙伴,做好老师和小孩之间的桥梁,同时加强自身的`学习,达到家园共建的目标。听取了此次讲座,本人弥补了日常对幼儿教育的不足,找到了幼儿教育的方法和窍门,增强了教育好孩子的信心,获益良多。
讲座完毕后,我回到小二班参加班里组织的家长会。班里的气氛更加活跃,看到孩子平时学习的环境,心里更加愉悦。老师在讲台上细心、详细地总结了上学期的情况,指出了孩子在园里存在的问题,并对本学期的教育重点和计划进行的展望。听着老师们高水平的讲课,看着设备完善的教室,清洁卫生的环境,家长们心里踏实,面露笑容。
通过这次家长会,我对小孩在沙湾中心幼儿园的健康成长是充满信心的!
幼儿园小班六月心得体会篇二
在幼儿园月小班的教学生活中,我深刻地认识到孩子的天真可爱,也体会到幼儿园教育的难度与重要性。在与孩子们的相处中,我不断地学习到新的知识,也不断地成长着,以下是我对幼儿园月小班的心得体会。
一、情感交流的重要性。
孩子们刚刚进入幼儿园,都对这个环境感到陌生和不适应,特别需要有一个温暖的家。作为教师,和孩子们进行情感方面的交流,是非常必要的。我在与孩子们互动的时候,经常会去倾听孩子们的心声,发掘出孩子们最感兴趣和喜欢的事物,例如:动物、水果、玩具等。这样能够从情感上更好地关心和照顾孩子们,促进师生之间的互动和沟通,同时也响应了班级教师“班主任是孩子的妈妈”的愿望。
二、个性教育的重要性。
每个孩子都有独特的个性和兴趣爱好,作为教师,我们要重视每个孩子的个性差异,激发每个幼儿天生的好奇心和求知欲,给予他们有针对性的启发和教育。在实际教学中,我采用了多种多样的教学方法,让孩子们在课程中充分体验,发挥自己的特长,增强自信心。例如:播放宝宝歌曲,让孩子们跟着唱,画画,认识形状,数数等。这样既增强了孩子们的学习兴趣,又促进了独立性和自主性的发展。
三、协作学习的重要性。
幼儿园教育注重孩子们的社会性发展,是要在协作过程中激发幼儿园孩子们的互动、合作习惯和社交技能的。在开展各类活动时,我常常将孩子们分成小组,让他们共同进行活动,这样不仅培养孩子们健康的社会性情感,还能培养孩子们的团队意识和快乐的竞争意识。
四、有趣教学的重要性。
有趣的教学环境和方法是幼儿园教育不可忽视的一部分。孩子们特别喜欢有趣的事物,也需要在愉快的环境中学习。教师可以在课程中加入一些游戏、故事、音乐、视频等元素,为孩子们创造一个快乐的课堂氛围。这样不但能吸引孩子们,还能够提升孩子们的学习积极性和兴趣爱好。
五、每日反思的重要性。
在实际教学中,我习惯抽出一些时间进行反思。反思既可以对以前的教学有所总结,也可以让教师更好地发现自己的不足,进而整改和提高教学水平。我还会总结每一个孩子的学习情况,记录孩子们的进步和不足,适时调整教学方法和课程,从而更好地满足孩子们的需要。
以上是我对幼儿园月小班的一些心得体会。在幼儿园的教学生涯中,我将秉承着“以本为本,以人为本”的教育理念,尽心尽责地为孩子们做好教学工作,培养他们积极向上的人生态度。我相信,在我的努力下,这群可爱的小天使会越来越自信、快乐、健康地成长。
幼儿园小班六月心得体会篇三
在经历了一个月的幼儿园小班学习之后,我深刻感受到了这个过程对我的影响。这一段时间里,学习并不仅仅是简单的认知知识,它涉及到了生活技能、表达能力、情感发展等方面。在这篇文章中,我将分享我在小班学习中的心得体会。
第二段:学习方法重要性。
在小班学习中,掌握适合自己的学习方法是非常重要的。作为一名幼儿,我们尚未掌握完全的自控能力,因此需要老师的指导和帮助。在学习过程中,老师采用了多样化的教学方法,例如口头讲述、游戏、音乐等形式,这都对我们的学习产生了莫大的帮助。而我也经常会按照老师的要求,利用画画、模拟等方式来记忆学习内容。
第三段:生活技能和个人能力的提高。
在小班学习中,我们不仅仅是在学习知识,还需要掌握生活技能。老师教我们如何穿衣、如何洗手、如何吃饭等,这些看似平凡的技能,实际上对我们成长有着很大的帮助。此外,小班学习也提高了我们的个人能力,让我们学会了自我管理、自我控制等方面的技能,这些技能对我们未来的成长非常重要。
第四段:表达和交流的重要性。
小班学习中,老师注重让我们表达自己的想法。老师会通过各种方式引导我们分享自己的经验,例如上台演讲、和小伙伴一起合作完成任务等。这让我们在交流中得到了提高,也从中学会了更好地倾听他人的想法。而家庭作业也是培养我们表达和交流能力的重要手段,家长的指导和关注也让我们更有自信地表达自己的想法。
第五段:结语。
小班学习中,我深深地感受到了学习和成长的重要性。学习不仅仅是获得知识,更是一种生活方式。我很庆幸能够有这样的机会在小班里学习,感谢老师和家长的呵护和指导,让我能够不断成长和进步。未来,我也将继续努力,继续学习,成为更好的自己。
幼儿园小班六月心得体会篇四
陈**宝宝:
你是个活泼好动的小男孩,每天扑闪着一双充满智慧的眼睛,认真地跟老师学本领。聪明好学的你喜欢听故事、看动画片、搭积木、问为什么,你样样本领一学就会,真是了不起!要是你做每一件事都能按要求专注地去做,相信你的本领会更大!
吴**宝宝:
漂亮可爱的澄澄进步很大:每天能开开心心地上幼儿园,快快乐乐和小朋友做游戏、学本领了。最让老师高兴的是:你如今吃饭时不用老师喂也能把饭菜吃的干干净净。其实小澄澄学到的本领也不少,如果你能把学到的本领大胆地表现给小伙伴看,那你一定会是个自信又大方的快乐女孩!
王**宝宝:
懂事有礼貌的你,每天总不忘亲切地向老师问早。学本领时你总是坐得很神气,认真地跟老师念儿歌、唱歌;游戏时你欢快活跃。看着你健康快乐地成长,老师真为你高兴!要是你以后吃饭时能不用老师喂也吃的又快又干净,那老师就更喜欢你了。
李**宝宝:
长得胖嘟嘟的'小昕瑜脾气可不小,开学初那哭那么长时间。你知道吗?你不哭的时候是个十分讨人欢喜的小女孩。这学期来,你进步了不少:现在的你能和小伙伴愉快地生活、游戏了,会自己吃饭、自理小便,会用能干的小手搓团圆、画图画……老师想:要是小昕瑜以后能不乱发脾气,那该多好啊!
华**宝宝:
漂亮可爱的你真是个乖孩子,每天总是早早地来到幼儿园。你会自己吃饭、小便、穿脱鞋子。最近你越来越活泼、大胆自信了:会用响亮的声音念儿歌、唱歌,还愿意在小朋友面前大胆地表演节目。这些可喜的进步真让老师高兴啊!小宝贝,加油哦!相信明年的你能有更多出色的表现。
蔡**宝宝:
小杰,你的点滴进步老师都看在眼里,乐在心里。现在地你比开学初活跃多了:会和小伙伴、老师一起交流、一起游戏了,学本领时也能听到你念儿歌的声音,吃饭也比以前有进步了。看到你越来越活泼、越来越能干,老师要把大拇指送给你。希望小杰能在新的一年里吃饭能不挑食,争取更大的进步。加油哦!
许*及宝宝:
聪明可爱的恩恩,自进入宝宝班以来,你各方面都有了很大的进步:会自己吃饭、自己小便,会用响亮的声音念儿歌、唱歌。最近,你还会主动向老师问早呢。看到你健康快乐地成长,老师心里真高心。如果你能多吃饭菜、不挑食,相信你会越来越健康、聪明!
黄**宝宝:
幼儿园小班六月心得体会篇五
有一天,一只穿山甲遇到了一只蚂蚁。
穿山甲看见蚂蚁闷闷不乐,就问:“嗨,蚂蚁老弟,你怎么啦?”
蚂蚁就说:“穿山甲大哥,我正在寻找食物,可是,我找了半天也没找到。”穿山甲一听,马上说:“原来是这样啊,蚂蚁老弟,我的口水可甜了,你过来尝一下吧。”一开始,蚂蚁不敢去尝,后来,蚂蚁想了想,就决定尝一下。于是,蚂蚁就壮着胆子尝了一尝。“穿山甲大哥,你的口水实在太甜了。”蚂蚁说,你等一下,我去叫我的兄弟们都来尝一下。”
说完,蚂蚁就回了家,它见到它的兄弟们都在,就说:“各位兄弟,我发现穿山甲的口水特别甜,我就是来叫你们也去尝尝的。”这只蚂蚁说完,就带着大家出去了。穿山甲在洞口等着,它看见一群黑乎乎的蚂蚁向它走来。穿山甲就把舌头伸了出来,蚂蚁都爬上了它的舌头。蚂蚁正舔着,突然,穿山甲把舌头缩了回去,把蚂蚁全吃掉了。
幼儿园小班六月心得体会篇六
幼儿园小班心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的幼儿园小班心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【幼儿园小班心得体会优秀5篇】,供你选择借鉴。
例如,我设计剪贴画“美丽的花园”让幼儿通过动手动脑想,把美丽的花园,美好的环境表现出来,并教育幼儿怎样去保护环境,去创造更加美好的生活环境;折纸“猫头鹰”“大象”“青蛙”等活动,渗透进爱护动物,不捕猎野生动物,不食用野生动物和使用野生动物毛皮制作的商品,自觉保护鸟类、青蛙等有益动物的环保知识;手工制作“果皮箱”“小鼓”,让幼儿懂得不乱扔果壳、垃圾,讲话轻声不吵闹。从自身做起、从自己身边的小事做起,来保护环境,为创设良好环境献出自己的一份力量。
今天的美术课是学画小猫。在认识了小猫的形象特点以后,我在黑板上画出了花猫的大体特征,然后便鼓励幼儿自由地进行画并涂色。
孩子们的画就是这样的妙趣横生。
但愿他们活泼的天性,无边无际的想象,在五彩的笔下自由的舒展和延伸,不会被我们的条条框框限制住。
我家的孩子们是那么棒,伴着他们的笑脸,陪他们度过了这个学期,看着他们长大,我很欣慰,很幸福,希望迈入中班的他们有更加出色的表现,下面将这学期工作做一个总结:
一、加强学习,提高自身素质。
1、积极参加园内各项活动及教研活动,并对自己的工作进行反思,记录,这学期,我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动进行相应的教学活动,并制作一些教具。调动气氛。
2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,同时激发幼儿的情感,多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力,在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
二、重视一日常规培养。
有个别幼儿特别细致,美术活动中让孩子们相互传递纸张,油画棒,,为了让孩子掌握涮牙方法,我组织孩子进行刷牙活动,孩子们在自我尝试中掌握方法,调动幼儿积极性,培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、安全工作。
我及时对室内室外进行安全隐患排查,确保孩子们的安全。
结合日常生活中安全进行情景表演,强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
四、家长工作。
1、教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。
2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁有进步,谁变乖了,今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
在区域活动时,我发现成成小朋友将娃娃家的一只小杯子放进口袋里,再也没有拿出来。活动结束后,我问全班幼儿:“想不想看老师变魔术?”大家都说想看,于是我就学着魔术师的样子边比划边说:“我变只杯子出来,现在这只杯子已经在成成口袋里了,请他拿出来给大家看。”听了我的话,成成把那只杯子拿了出来,大家都拍手叫好。
事后,我找成成小朋友谈话,告诉他不能随便把幼儿园的东西带回去。他轻松地点头称好。我想:这样做既让幼儿懂得了做人要诚实的道理,又保护了幼儿的自尊心。
我们班有个小朋友叫新琦,动手能力非常差,据了解,在家里大大小小的事样样都有人代替包办。就这样,在幼儿园也要靠老师。每天下午起床后自己不会穿鞋,总是等着老师给穿。刚开始,给他穿上吧,别耽误了他小便,否则更麻烦。每次都这样迁就他后来越来越觉得,这样下去对孩子以后的成长将会产生不好的后果。取得家长的支持与配合,我对他开始了另一种方法:那天,当新琦起床后,他和原来一样,提着两只鞋子在我身后等我。我整理完床铺后,接过他手中的鞋子直接放在地上,对他说:“今天自己穿一次吧?来,我教你。”我一边手动一边嘴说:“一双小鞋先放好,小脚丫子往里钻,钻呀钻呀钻到头,再用小手钩后面。”
我和他穿上一只,另一只我让他自己穿,最后终于穿上了,我们两个都高兴的笑了。然后领他走出休息室,走到小朋友中间,让他讲讲自己是怎么穿上鞋子的,还让小朋友拍手鼓励他。新琦可高兴啦!第二天,新琦来幼儿园就自豪的告诉我,“老师,在家里我也自己穿鞋。”我摸了摸他的头说,“你真棒!”
人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友,第一天来班上时,她一直拉着姥姥的手不放,恋恋不舍地说:"姥姥,早点接我,早点接我。"在我的劝说下,甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。甜甜的姥姥在临走前,悄悄地对我说:"甜甜的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃,这样吃饭的速度就较慢,她害怕老师批评、指责她,所以一直都不爱上幼儿园,听了这些话,我开始留心注意甜甜。在活动区游戏时,甜甜静静地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她:"甜甜,你喜欢玩什么?"她说:"我喜欢看书。""老师和你一起看好吗?"甜甜高兴得点点头,于是我和她一起看起书来,开始是我讲,讲着讲着,甜甜也不由自主的讲起来,我高兴地说:"甜甜,你好棒呀!能自己看书讲故事,你愿意把故事讲给小朋友听吗?""愿意",于是我叫了好些小朋友来听甜甜讲故事,甜甜很高兴,讲得也更起劲了。
午餐时,为了减轻甜甜进餐的紧张心情,李老师给她少盛了一些饭菜,可是当一部分小朋友吃完饭,离开座位后,甜甜哭了起来,我忙走过去,问她甜甜,你怎么啦?""我吃不下","甜甜,别着急,你瞧,就剩下这么一点点了,来,我帮你甜甜,在我们的耐心帮助下,终于把饭吃完了,尽管她是最后一个吃完饭的,但是我们没有批评她,反而给她以鼓励,以信心,帮助她逐步克服紧张、自卑的心理,逐渐培养她进餐的良好习惯。
第二天,甜甜和姥姥一早就来到幼儿园,姥姥手里还拿着几本书,她对我说:"饶老师,太谢谢你们了,甜甜以前不愿意上幼儿园,可今天一早说,姥姥,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着甜甜姥姥高兴的样子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。
通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,教师善于发现孩子闪光点,尊重幼儿的兴趣,帮助幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。
幼儿园小班六月心得体会篇七
有好多时候面对孩子们间发生的矛盾和冲突,我通常解决的办法是告诉孩子应该怎样做,不应该怎样做,如果还有下一次老师再不会原谅你的。比如两个孩子争抢玩具,我会对其中一个孩子说“为什么别人抢你的玩具呢?肯定是你拿的玩具太多了”然后我又会对另一个孩子说,“你抢别人的玩具是不对的,要玩别人的玩具应该用礼貌的话,和小朋友协商……”
而我这种直接告诉孩子怎样做的方式,就像是将自己的观点强加给了他们,忽略了让孩子去思考,培养他们自己解决问题的能力。
所以当再次面对孩子间的矛盾时,我更多的时候是问清原因,启发他们说出应该怎样做。比如我会这样问:“你为什么抢别人的玩具?这样做对吗?想玩别人的玩具应该怎样和小朋友说呢?”
我觉得面对问题的时候,我们更应该放手,将问题抛给孩子,让他们自己去思考该怎么做,怎么做才是最正确的。这样既会锻炼孩子们自己解决问题的能力。也会从一定程度上解决了老师工作上的难度,所以就让我们从现在开始学会多多放手,放手让我们的孩子自己来学会解决问题吧!
幼儿园小班六月心得体会篇八
时光如白驹过隙,转眼间我已经在幼儿园度过了快乐的一年。回首这段时光,我既有成长的喜悦,也有对小班生活的回味。幼儿园入学的第一天,我手紧紧地握着妈妈的手,有些紧张又期待地进入了小班。然而,与老师和伙伴们相处的点滴经历,给了我许多宝贵的体会和感悟。
在小班里,我结识了许多新朋友。他们或许性格开朗活泼,或许温和内向,但是我们在游戏、学习中慢慢地走近,最终成为了好朋友。我们一起拼图、一起做手工、一起听故事,团结友爱的小班集体让我感到温馨和快乐。每天早晨,当我走进教室,看到大家笑脸相迎,我的心就充满了满满的幸福。
在小班的学习中,我也遇到了许多挑战。刚开始时,我对于汉字和数字的认识非常有限,不会写很多字,也不会做简单的加减法。我不禁有些犯愁,怎样才能跟上其他小朋友的步伐呢?然而,老师耐心地引导我,用生动的教学方式激发了我学习的兴趣。通过反复的识字、算数练习,我逐渐掌握了一些基本知识和技能。我还学会了认真倾听老师讲课,思考问题,积极参与讨论。这让我在学习上有了更大的进步,也更加自信地面对困难。
幼儿园生活不仅有学习,也有丰富多彩的活动。我们经常组织集体游戏,如抓迷藏、接力跑等,这不仅锻炼了我们的身体,还培养了我们的合作精神和团队意识。我还喜欢学习舞蹈和音乐,经常和朋友们一起排练节目,参加学校的文艺演出。树屋设计、花艺制作等手工活动也是我最爱的部分。这些活动让我学到了许多知识,也培养了我的动手能力和想象力。幼儿园的生活无处不在的快乐,每一天仿佛都是新的探索和发现。
除了学习和活动,我在小班里还遇到了一些挫折和困惑。例如,有时候打翻水杯、弄脏衣服,我会感到被责备或羞愧。但是老师总是耐心地教导我,帮助我树立正确的价值观和行为准则。通过反思和总结,我明白了自己的错误,也明白了规则的重要性。在成长的过程中,我学会了坚持努力、积极向上并对自己的行为负责。这些经历让我更加懂得尊重他人,关爱他人,形成了良好的生活习惯。
小班生活给我留下了许多美好的回忆,也教会我很多东西。我深深感悟到,每个人都有自己的优点和特长,只要我们努力学习,不怕失败,相信自己,就能够突破自己的局限,取得进步。同时,我也体会到了团队合作的重要性,只有大家齐心协力,才能取得更好的成绩。我也更明白了父母和老师为我们的付出和努力,他们是我们成长的坚强后盾,让我们从小班生活中汲取力量,迎接未来的挑战。
在告别小班,即将面对大班的时候,我怀着对幼儿园生活的不舍和美好的希望,迈向新的征程。我相信,在学校的大家庭中,我会变得更加自信、乐观,拥有更多的知识和技能。幼儿园入学的这一年,无论是欢笑还是泪水,都成为我成长的宝贵财富,也铸就了我坚强的内心。我相信,我未来的人生旅程将会更加精彩。
幼儿园小班六月心得体会篇九
陶艺在中国已经有了很长一段时间的历史,“陶器的出现,意味着人类对水、火和泥土的征服。在喧嚣的城市里,制作陶器的过程已经是一个享受安静、平和、安详的过程。”这种过程在它漫长的发展演变中已经成为了一门独特的艺术。
有人说:“泥土是死的,经过人的手它便有了灵魂。”是的,正是人类独特的创造力赋予了泥土丰富多彩的外形,将泥土变成一个个洋溢着人类智慧结晶的艺术品。
但是它还不单单只是一门艺术,它还可以作为一种载体发挥其教育的价值,让孩子们在“捏捏、玩玩”中获得各方面的发展。
孩子们做陶艺首先是他对泥土的兴趣。就如的物理学家杨振宁所说:“成功的秘诀是兴趣,对少年儿童所从事的活动有着巨大的推动作用。兴趣已经形成,它就会磁石般地吸引少年儿童去认识某种事物或从事某种活动。”孩子们天生对自然界的一些东西有着不可割舍的情感,而且泥土有着极强的可塑性,它到了孩子们的手里以后,孩子们可以随意的根据自己的想象将其创造成各种形状。而当一个个栩栩如生的动物、人物出现在孩子眼前时,孩子们会从自己的作品中感受到成功的乐趣。
在做陶泥的过程中,你可以发现即时平时不太说话的孩子也是非常的投入。因为这个时候,泥土就是他的伙伴。他将它想象成一只小狗,于是在捏捏揉揉中一只小狗就真得出现了;他需要一只小猫,于是小猫也会在他的手中逐渐地显现出来。虽然这些小猫、小狗都不会说话,但那又有什么关系呢?这可是他自己做得哦!
当然做陶艺还可以发展孩子的动手能力。就拿做泥条来说吧,看起来就是把泥搓成一个长条,但它对中班初学陶泥的幼儿来说可不是一件容易的事。在手里搓得时间长了,泥就会因为手吸收了泥巴太多的水分而变得过分干燥,甚至会断裂。如果你用两个手搓呢,那可更不行,这样会让你的泥条一头长一头短。所以在搓泥条时既要孩子们搓得快,又要掌握一定的技巧才行。
陶艺还可以发展孩子的想象力。每个孩子心目中的物体形象都是不一样的,同是一只动物,它可能是站着的,它也可能是躺着的,甚至可能是跑着的。就像有一次孩子们在做小猪时,有一个孩子在小猪的鼻子下面放了一个长长的泥巴,问他这是什么,他告诉我说这是小猪流出来的鼻涕,让人不禁为之一笑。再看那只小猪,似乎因着这一条鼻涕变得与众不同起来。
所以让孩子们学陶泥吧,他们会获得快乐,也会获得发展。
幼儿园小班六月心得体会篇十
对于幼儿教育工作者而言,教育心得体会十分重要。作为幼儿园教师,我时刻在寻找更好的方法和教学策略,以提高孩子的学习效果。在六月的教学中,我有了一些新的体会和心得,今天我想以此为主题来分享一下。
第二段:观察与认知。
我在教学过程中觉得最重要的便是观察和认知。作为教师,要时刻关注每个孩子的情况,如他们的学习状态、心理情况等,这样才能在教学中更加有针对性地帮助他们。同时还需要不断进行自我监督,寻找自己的不足并不断改进,这样才能提高自己的教育能力,为孩子们提供更好的教育。
第三段:启发与引导。
在教育过程中,启发和引导十分重要。孩子们在这个年龄段有很强的求知欲,但是他们的认知能力有限,很容易受一些错误信息的影响,导致错误的认知和行为。因此,我们需要关注孩子们的情况,以适合他们的方式来引导他们,帮助他们理解正确的信息和行为方式。
第四段:兴趣与情感。
在幼儿教育中,兴趣和情感也是重要的。孩子们在学习中需要引起兴趣,这可以通过教师巧妙的语言和行为体现。同时,在教育过程中,师生之间也需要有情感上的联系,这可以让孩子产生对教师的信任和依赖,更好地接受教育。在六月的教学中,我注意到关注孩子的情感体验和培养他们的兴趣是十分重要的。
第五段:总结。
教育心得的总结是十分重要的。在教育中,我们不仅要有实践,也要有总结和反思。通过一段时间对教学的实践和观察,我们可以总结出一些好的策略,并在日后的教学中加以运用。在六月的教学中,我总结了许多好的方法和策略,并将它们运用到了日后的教学中,这使得我的教学效果有了很大的提高。
总之,在六月的幼儿园教育中,我深深体会到教育变革的必要性和重要性。只有在认真观察孩子的认知状态、启发孩子的思维、关注孩子的情感体验,才能给孩子最好的教育体验。通过不断总结和反思教育实践,我们可以更好地了解幼儿的需求,在教学中实现教师和学生的双赢。
幼儿园小班六月心得体会篇十一
年龄小的孩子,用小食品转移其注意力很有效。当孩子哭闹较厉害时,老师将事先准备的小食品分发给他们,孩年龄小的孩子,用小食品转移其注意力很有效。孩子吃着自己平时熟悉的食品时,就像生活在家中一样,一个个喊着:“老师给我,我不哭了。”
1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的,两位老师的要求一定要一致,孩子们就有了标准。
2、要注意自身的演示和行动,创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具,总是随便乱放,玩具筐里的玩具跟什锦菜一样,每一种都有,老师具体提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后,我再逐步要求幼儿快,并学习收得快的方法:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的,再帮别人收……。
3、要注意常规设立目标的循序渐进。常规培养不能只追求即时效果,如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的“序”是这样的。小班上学期的培养目标是:认识自己的衣服和正反,会脱衣服,知道放在固定的地方。小班下学期的培养目标是:在老师帮助下会穿脱衣服,初步学会扣纽扣,初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的,小班上学期的前半学期:以适应、熟悉为主;后半学期:以初步遵守为主。小班下学期的前半学期:以巩固、提高为主;后半学期:以乐意遵守为主。
4、采用儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训练孩子们正确洗手环节中,孩子们不是把先后顺序弄错,就是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌:“吃饭之前要洗手,轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿,再用肥皂搓搓手。搓手心,搓手背,甩甩小手真干净。”这样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。
5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育,经常与孩子谈“爱”,我们把“爱”融进一天活动当中,如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子,老师经常会说:“宝贝,真乖,老师爱你”。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步,及时在孩子的父母面前表扬他,亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。
此外,我在幼儿常规培养时经常采用一些游戏的方法,教会孩子怎样做,懂得遵守每条常规的道理。良好常规的建立需要我们老师做个有心人,平时加强检查,坚持不懈。
幼儿园小班六月心得体会篇十二
作为一名幼儿园小班主班,我对自己的工作充满热情和责任感。从上任以来,我一直在不断地学习、进步、调整自己的教学方法,同时也注重倾听家长意见和孩子的心声。在工作中,我的收获和感悟也越来越多。下面结合个人实践和体验,就小班主班的职责、工作重点进行一番分享。
第二段:职责和工作重点
小班主班的职责很多,最值得强调的是对幼儿的照顾。在授课的同时,更要注重幼儿的个别差异,在课堂中了解幼儿的认知能力和掌握程度,因材施教,使每个孩子都能学到有效的知识。教学是否合理、是否符合幼儿发展规律还要结合幼儿的身心特点合理安排教材和教学活动。当然,小班主班的工作重点还包括和园内其他同事以及家长有效沟通,共同完成育儿任务。
第三段:心得体会
除了育儿任务,作为小班主班还需耐心倾听家长的意见和建议,积极与家长、同事进行沟通,使教育目标尽量贴近幼儿和家长的孩子发展需求。同时,小班主班还需积极主动地接受培训和学习,带着目的地学习新知识,提高自己的业务素质和才能。我深刻地领悟到,做好小班主班不能孤军奋斗,只有和同事以及家长紧密协作、与时俱进地学习才能做好自己的工作。
第四段:认真总结,不断完善
工作中的总结不仅帮助我更好地了解自己的优点和缺点,更指导我迅速地应对工作中遇到的新情况。同时,不断完善自己也让我在困境中更有应对能力。深刻认识到,对于幼儿的教育,不能一次性完美,只有努力不断更新自己的知识和教学技能,才能为幼儿的成长奠定牢固的基础。
第五段:结尾
总结一下,合理分配育儿任务,积极学习,以及加强和家长、同事的沟通交流,是小班主班必需做到的。只要做到了这些,就可以更好地促进幼儿全面发展,同时也能更好地完成学校交给我们的任务。作为一名幼儿园小班主班,我将坚持以上的工作思路和方法,不断总结、完善自身的工作,为幼儿各方面发展创造更好的条件。
幼儿园小班六月心得体会篇十三
我国古代伟大的教育家孔子曾说过:少成若天性,习惯成自然这就是告诉我们,一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然,这个时期养成的习惯是坚不可摧的。所以养成好习惯是我家教育孩子的最重要的家规之一。
当我幼小时妈妈经常会和我唠叨:自小要有好习惯,对人要和善,知错就要改,自己的事情自己做在妈妈的唠叨下我以此为准,渐长成人,踏入社会后我感受到了这些习惯的重要性。如今我也是一位妈妈,遵循母亲的方式,也注重孩子良好习惯的培养,平时我也会和妈妈一样对儿子唠叨:自小要有好习惯,把自己的东西分给小伙伴;别人的东西不要拿;自己东西放整齐;饭前要洗手唠叨声中儿子在这些方面渐成习惯。
但总归是孩子,一些小毛病总会不断出现,特别前段时间有点乱花钱爱浪费的情况出现。于是我又开始注重他节俭习惯的培养。
当然家规不单单来约束小孩的,也同样是约束家长的,一次因为我早饭吃得晚,中饭的时候就把饭剩下了,这时儿子说:妈妈,你怎么浪费粮食啊。听了儿子的话,我顿觉脸红,平时我总用这句话来提醒孩子,今天我却自己没有做到,我赶紧说:妈妈不浪费,等会儿我会把饭吃完,浪费是可耻的,我可不想做可耻的事哦!孩子听了点点头说:妈,真乖。哈哈,家规力量大啊。愿我们用良好的家规建设和谐的家园,让我们的后代健康成长,让他们走得更远!
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/8522283.html】