在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小升初面试自我介绍篇一
以下是关于迎战小升初复习的几种方式，希望可以帮到更多的考生轻轻松松迎战小升初。
方法一，教材为本，整体复习。
课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。
方法二，制定完善且适合自己的整套书面寒假小升初复习计划，按部就班的切实执行。
归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
方法三，以错为鉴，温故而知新。
将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。
方法四，重点、难点尽量做到有的放矢的精准练习。
练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。
方法五，懂得权衡知识点的主次结构。
也就是说得多分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。
方法六，多自我检查，自我总结。
有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。
方法七，会进行必要的变式练习。
比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。
最后，还要养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。
小升初面试自我介绍篇二
2月份，主要还是寒假，正式在校的日子只有一周。
不过，2月份也有不少培训机构和媒体举办的杯赛，至于杯赛和小升初的关系，见仁见智，家长可以根据自己的需要，选择让孩子参与。
公办或者民办要尽快确定
3月刚刚开学，孩子还在找状态，奔波于各个培训班和杯赛之间，家长要为孩子做好后勤保障工作。
3月，家长的一个很重要的任务就是要确定孩子上哪类学校。首先家长要和孩子沟通，确定最终选择公办初中还是民办初中。
选择公办初中的话，家长要开始为孩子准备报名材料，学校也会通知家长;选择民办初中的话，确定孩子实力、选择哪所学校、了解这些学校都很重要。
届时将为家长准备“名校游”活动，帮助家长系统全面地了解学校的软硬件设施、命题方向、教学手段、管理风格等。
弄清孩子真实学业水平
4月份是一个很关键的月份，这个时候，孩子准备报考哪所学校，要基本确定下来。孩子在小学毕业生中处于什么样的位置，真实水平如何，都需要家长掌握，然后再调整孩子的志愿。
了解孩子的真实水平，一是参照孩子学校去年的情况。
比如去年学校有几个推荐生名额，考上的是班里、学校的第几名。或者孩子学校去年参加民办初中招生的情况，分别考上了什么学校，都是什么名次的学生……这样的参照比较有价值。
确定目标学校
5月20日前后，公办初中的招生政策、特长生的招生政策，将会随中招政策出台。
按照去年政策，参加公办初中就近分配，需要准备以下证件：市区小学毕业生，需提供户口簿、父母身份证、房屋所有权证等证件。
外来务工人员子女参与就近分配，需准备五个证件：郑州市居住证、父母一方与用人单位签订的劳动合同(此合同文本必须是规范的劳动合同文本)或工商行政部门颁发的营业执照、户籍所在地的户口簿、父母身份证，以及户口所在地乡(镇)级人民政府或县(市)级以上教育行政部门或户口所在地乡(镇)应该就读的学校准予在郑就读的证明。
参加报名、选拔
民办初中报名一般在6月15日前后。
而公办初中现场报名，一般是6月16日~18日，主要针对跨区报名的小学毕业生、外来务工人员子女入学和户口在郑州小学却不在郑州市就读的小学毕业生。
需要注意的是，报名公办初中和参加民办初中选拔不冲突，可以同时报名。
而艺术特长生和体育尖子生的报名、测评也在这个月，家长要及时关注“家有考生”哦，考学君会第一时间为家长通报政策和报名情况。
6月27日和28日，是民办初中综合素质评价的时间。
民办初中录取
7月的前几天，民办初中综合素质评价出炉，最终的录取名单也会公布。
7月中上旬，民办初中补录、缴费。
7月20日前后，民办学校录取结束。
公办初中发放通知书、开学
8月中下旬，公办初中划片生陆续接到入学通知书。部分初中军训开始。
小升初面试自我介绍篇三
面试在小升初考试当中的重要性越来越大。一个好的面试，能够让你轻而易举地从众多竞争者之中脱颖而出。下面小编给大家说说小升初面试中有哪些好的攻略方法。
1、介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
2、根据孩子的自我介绍做进一步“追问”。由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。
1、你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?
2、拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。建议：奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。
1、你能用英语说一段话吗?如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。2、要求背诵一段英语课文课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的'课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。
1、你正在看什么书?是关于什么内容的?事先准备一篇名着是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名着，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。
2、想给大家推荐哪本书看，为什么?学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。专家意见：现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和星级英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火;其次，语文学科是三门课中比较特殊的一门，它考察的是学生的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。
1、喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜欢南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
2、如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?所谓“面试”，各个学校理解形式都不一样。很多学校理解成对数学、英语、语文的综合能力的考察，也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考察。小六家长有必要多了解一些小升初的常识，根据孩子的情况，早做练习和准备，打赢小升初的战役。
小升初面试自我介绍篇四
面试安排(流程紧凑、时间合理)
面试方式(根据职位及要求，恰当高效)
面试评估(有理有据，减少主观性)
确定人选(与用人部门讨论)
二、标准开场白及结尾
韩轩介绍(缓解候选人紧张情绪，拉近距离)
告知面试时间安排及内容
确认候选人明白
举例：开场白您好，我是******公司的面试人员******，旁边是来自******部门的******，感谢您来参加面试。今天面试时间大概是xx分钟，主要围绕您过去工作经历展开，过程中将会请您详细介绍过去的工作具体事例，以便使我们更了解您。在面试过程中我会做一些记录。整个过程您清楚了吗?好的，那我们面试正式开始。
结尾询问是否有疑问，预计进一步安排复试时间，再次感谢，迎送候选人。和您沟通过程非常愉快，我对您也有了初步了解，那您对这个岗位还有什么了解的呢?如果您通过了今天的初试，我们会在三个工作日内安排下一轮的复试，请您保持电话畅通。再次感谢您今天参加我们的面试。
三、面试记录
关键点(与岗位要求相匹配的)
行为事件
不是个人感觉及评价
[面试流程]
小升初面试自我介绍篇五
一般重点中学对于三科的要求是数语英3：1：2，然而，即便是在证书、成绩上不重视语文的学校，在面试这一关也会考察到孩子的语文素养、文学积累、表达能力和整体素质。
二、重点中学招生语文考试形式：
由于各个地区使用教材不统一，教学水平参差不齐，重点中学的语文考试也呈现出了内容、形式多样化的特点。以名校最近几年的考试为例，考试更侧重考查学生语文素养的积累和语言综合运用能力。就多数重点中学来说，基本上分为面试和笔试两种形式。
（一）笔试考试
1、对于语文的考查更加接近于中学的难度，学校学习的知识不能够应付语文考试。
2、的语文考试，不再仅仅从单方面考查学生的能力，而是将字、词、句综合在一起进行全方位的考察。
3、在的语文考试中文学常识的考查成为次于作文的第二大要点；将学生的基本文学常识、阅读能力、理解能力、归纳能力等杂揉在一起，立体式的进行评估，准确到位。
（二）面试考试
主要是考查学生的语文素养和知识积累的广度。
三、语文学习更应注重长时间的积累还是应试技巧？
两者都重要。
对于孩子的长期发展来说，日积月累、潜移默化的大语文学习无疑是让孩子受益终身的。然而，就现阶段的教育体制来看，不注重应试语文的学习同样会对孩子的学习兴趣、择校乃至中高考造成重大影响。
四、语文成绩有可能在短期内提高吗？
有的。
基础知识可以做系统的梳理；阅读理解都有答题套路和规律可循；应试作文亦有短期提分技巧。千万不要把大语文学习和应试语文混为一谈，认为语文成绩不可能在短期内提高，耽误了的黄金备战期！
[小升初语文考试攻略]
小升初面试自我介绍篇六
学习类―学生六年级上期期末成绩，语文数学具体分数，成绩年级排名；
能力类―在校是否担任过相关班干部及其他职务，有无参与过校园活动组织；
兴趣类―学生的兴趣爱好，有无系统学习和发展，学习兴趣的感受；
个人信息类―家庭住址及父母的工作职业；
【其他问题】
拓展类―对于学校的了解：选择本校的原因；对于学校有什么需要了解的问题；
习惯类―每天的学习时间安排情况；对于住校，学生是什么态度，能否生活自理；
发散思维类―随机交流，如：对“氧”字的理解；自己的理想是什么，计划如何去实现等。
备注：据悉，通常面试后学校不会直接告知面试结果，需要审核对比后电话通知家长。
[名校小升初面试问题集锦]
小升初面试自我介绍篇七
亲人中你和谁的关系最好?为什么?
在父亲节、母亲节或者父母生日的时候，你如何准备的让他们非常感动?
这个应该比较简单，用真实的想法和情感回答，照常说，老师是通过这个问题来看我们是不是热爱生活，会不会自我表达。
二、发表观点的
分数是学生的命根吗，谈谈你自己的看法
上网利大于弊还是弊大于利?并说理由
学校不让带手机，你怎么看?
如果车辆很少时面对红绿灯你该怎么办?
这是让学生发表自己的观点的，这类题目也能看出考生是否会分析问题。这种类型的题，一定要说出自己的观点看法，并说明理由。
三、对于一些学科知识的提问
诗歌，小说，散文，你喜欢哪一个?为什么
这类题目，考察孩子平时对语文的学习，和发表观点类似。
四、对学生个人的情况提问
你学习过程中的优点是什么?你认为哪两种好的习惯，可以举例说明。
其实这个问题很简单，不要想的太复杂，老师想了解你个人的情况。真实回答，表现出自己的优势来，不要自己编，现场编这类问题，会心虚卡壳，更不利。面试的老师不会故意为难大家的。根据自己的实际情况回答。
[小升初语文面试]
小升初面试自我介绍篇八
小升初面试题目：
1.常规问题：
(1)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。
(2)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。
2.奥数方面：
(1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
相关解读：据某奥数培训机构工作人员介绍，业内比较认可的观点是只有5%智力超常的儿童适合学奥数，这有助于他们的思维拓展。然而，现实情况却是，上海目前约有近1/3的小学生在学习奥数。家长周女士就无奈地表示，她的女儿奥数学得有点辛苦，或许将来对她也未必有用。但现在升学氛围就是如此，不想让孩子通过摇号被动地进公办初中，而要想进入优秀民办初中，必须要有拿得出手的证书，于是只能“被奥数”。
奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。
小升初面试自我介绍篇九
造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从小升初过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的.感悟等话题都不错。
面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。
老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力。
每个小升初的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。
有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
有人说考硕士比考博士难，中考比高考难，但是最难的还是小升初。4月份正是"小升初"面试聚集时段，克服面试紧张是孩子和家长面临的最大考验。
比如投递简历时间，通知面试时间，招生录取工作完成时间，办理入学手续时间等。
1.小升初热门论坛
论坛的功能是互通有无，消息比较真实准确和及时，相信家长们会有不少收获。
2.小升初公益讲座
很多培训机构都会定期举行公益性质的小升初相关讲座，家长可通过提前预约听到小升初相关信息。
3.目标校的官方的网站
如果目标校小升初招生信息对外公开，一般都会在其官方的网站公布招生信息，家长可以把目标校作为关注对象。
4.目标校的小升初咨询会
过年之后的一个月有关小升初的咨询会会比较集中，4月份左右召开咨询会的学校也有，但相对较晚。从今年来看，小升初招生呈现提前的趋势，家长应密切留意。
5.小升初过来人已经顺利升入初中的师姐师兄们是最好的借鉴榜样，他们一般都很愿意分享自己的成功经验。
小升初面试自我介绍篇十
孩子进入校园后，首先会按照网投号码分为几个小组，每组的人数不超过10个。
分完组以后，老师会带着孩子们到一个教室里休息5-10分钟的时间，让孩子在教室里自己看书，这段时间里面，看似只是休息，其实是有老师在观察学生的，看孩子的言行举止、是否遵守纪律等等。所以，考察其实已经悄悄开始了。
2、面试与笔试
笔试：一张数学卷+一张英语卷
数学卷有三道英语的数学题和四五道奥数题组成。
面试：
（1）英语是自我介绍+问题
一开始，老师会对孩子说请你介绍一下自己，必须注意，这个时候并不是只让你报一下自己的名字，而是希望孩子对自己有一段自我介绍，这个在面试前可以提前准备，到时说的时候别像背书似的就行。
自我介绍之后，也是要抽题，然后根据抽到的题目进行回答。题目的类型包括中译英和freetalk。
（2）面试语文是无自我介绍直接问题
有朗读文章，有空格需要自己填，并说明原因。
3、参观校园，分组讨论校园最美一角
带孩子们参观校园，比如学校里的名人墙、历年获得的荣誉等等。在这段参观的时间里，据说老师也会借机观察孩子，有可能还会制造一些情景看孩子的反应。（例如放一把倒下的扫帚在参观途中，看孩子会不会主动去扶起来等）。
[小升初面试流程]
小升初面试自我介绍篇十一
提到面试，似乎有许多人认为那好像离我们还比较远呢，不是最后才要面试么，现在大家还在忙着搜罗各种“敲门砖”呢，只要在考试前一天准备准备就可以了，好像也没有什么可以确定能考的呀！其实不然。小升初面试的准备越早越好，而且重要的是要每天坚持。
那么面试的考察包括哪些方面呢，根据我们的.经验，要从以下几个方面做准备：1、英语语言能力。2、人际交往能力。3、个人气质和修养。4、心理素质锻炼。其实从训练的要紧度来说，这四项要颠倒过来才对。
从以往在面试中脱颖而出的学生那里，我们不难看出，这些孩子无疑在心理素质方面是非常过硬的，面对陌生的人和环境不胆怯，不慌张，思维清晰，条理清楚，给考官留下很深刻的印象。我们都有这样的体会，无论大人还是孩子只要是紧张就会大脑一片空白，什么也想不起来了。
要具备良好的心理素质，就要从平时练习，如在课堂上积极发言（这是非常好的在众人面前锻炼的机会），主动与老师交流，多与同学讨论问题，多参加学校组织的集体活动，才艺表演，演讲等都是不错的锻炼。
告诉大家锻炼心理素质最好的方法就是增强自信，我有个窍门，就是在家里大声地朗诵（先中文，再英文），当你感觉自己的语言非常动听，声音也非常洪亮的时候，你的自信心会极大地增强，你就不那么紧张，自然就会有更好的发挥。
还有要多照镜子，在镜子里仔细端详修整自己的形象，因为在面试中给考官留下深刻印象的除了流利的英语应答，还有我们端庄的举止和外貌！记住，这些都只能从平时一点一点地积累练习，千万不可临阵磨枪哟！
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