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如何写好民生新闻稿件篇一
在我们的生活生计,有良多人正在从事或有志于从事新闻义务,它们搜罗各类媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。
俗话说:“万事开首难”,作为有志于从事新闻义务的的人来说:写好第一篇新闻稿件十分关键。
连络具体理论阅历,本文将对次做如下论述:
一、培养新闻触角和新闻敏感,擅长发现新闻线索,是写好一篇新闻稿的前提。
同是通讯员,一同生活生计在一致个状况里,也都到理论中去了,到现场中去了,为什么有的人能写出漂亮的新闻作品,而有的人仍然发现不了新闻线索,或许说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的通讯员老是埋怨没有什么器械可写,而再三要求编纂教员为他们供给采访的话题,说终究这就是一个新闻敏感的问题。
什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之,它就是新闻义务者识别新闻的活络才干。
一个具有新闻价值的任务,别人不能看出它是新闻,而你却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。
没有必定的新闻触角和新闻敏感,就很难写出一篇像样的新闻稿。
美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学事理》一书中的一段话,形象的阐述了新闻敏感关于记者的首要性。
他说:“一个不擅长区分颜色的人,不能成为一个画家;一个不懂得谐和的人,不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人,也不能成为一个新闻记者。”培养新闻触角和新闻敏感,擅长发现新闻线索,就可以当任务还在“风起于青萍之末”时,就敏感地觉察到它,并预见它的去向,然后比较为所欲为地写出一篇新闻稿。
具有了必定的新闻触角和新闻敏感,就不会感应“巧妇难为无米之炊”,就会兴奋地发现“生活生计处处皆新闻了”。
在上班下班、吃饭、出差游览、住宿乘车等看似没有新闻的场合,都能发现新闻线索。
公布在《人民日报》通讯《新风饭铺有新风》,就是记者吃饭时发现的新闻。
写出这篇通讯的记者那天外出采访,午时赶不答谢社吃饭,于是顺便走进北京西单新风饭铺。
饭铺里早已挤满了人。
记者正站在饭桌边踌躇,一位热情的老效力员笑着款待,并且很快协助记者找了座位。
对比其余的一些饭铺效力立场不好的景遇,记者立即感应这里有新闻。
经由一番采访,记者写出了这篇通讯,为饭铺树立了一个好模范。
二、蕴蓄新闻素材,选好新闻题材,找准新闻角度,是写好一篇新闻稿的基础。
要写好一篇新闻稿,可以注重多么几个角度:
第一、思想角度,有启迪性的思想常常可以吸引不少人的留心力,加强思想上的力度是最首要的新角度。
如一个支部睁开的活动,单从局限来说,算不上大的新闻,但假设从加强思想政治进修的角度来看,却又有报道的价值。
第二、特征角度,有些节日的庆祝活动每年都迥然分歧,但我们假设找准了该年活动的特征内容进行报道,就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度,要留心钻研同全体员工的物质生活生计和精神生活生计竟紧密相连、普及关心的问题,选择发生在员工义务、生活生计中的“小事”,以小见大,才干增强新闻的吸引力。
作为一个通讯员,只需经常留心观察他们的进修和生活生计状况,查询他们的定见和要求,从他们的定见和要求,从他们最关心、最想知道的内容入手,才干写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。
有些新闻实际,在不合的时期、不合的空间其首要的程度也会发生必定的改变。
有的实际发生在上一年算不了新闻,但发生在今年却要算新闻了;有的实际发生在a单位算不了新闻而发生在b单位却又算新闻了;有的工作和话题,在必定时期内急切需求处置,对理论义务能起推进结果;有的问题在必定时期内成为师生活眷的中心。
三、掌握新闻写作的通俗技巧,提炼新闻主题,是写好一篇新闻稿的关键。
通讯员要写好一篇新闻稿件,就必需掌握各类新闻体裁写作的通俗技巧。
假设是学写第一篇新闻稿,至少要做到以下几点:
第一、基本掌握标题的制造技巧。
标题是文章的眼睛,一篇新闻稿若有一条别致别致的标题,就能象磁石那样紧紧地吸引编纂和读者的留心力。
第二、学会写导语。
导语是消息的开首,是消息中最有价值的部分。
国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引结果的。
没有好的导语,就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各类新闻体裁的'写法和结构。
不熟悉各类新闻体裁的基本写法,就无法比较为所欲为地进行新闻写作。
而谋篇构造的口角在必定程度上抉择新闻稿件在受众和编纂眼中的“身价”
第四、调查和掌握新闻写作的基本方法——用实际措辞。
摆实际,用实际措辞,这是新闻一起魅力地址,也是新闻事业不成替代的价值地址。
初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断替代良多的首要的新闻实际,使写出的新闻或一无所有,或言不及义。
而孕育新闻主题,则是提高新闻稿价值的应有之义。
新闻主题是一篇报道的主旨,我们写任何器械,都要有一个清楚的目的,终究要显示什么、反映什么,若是心中无数,势必信笔涂鸦,不知所云。
假设要反映记者对生活生计现象和社会问题的基本立场和观念,使写出的新闻报道吸惹人、鼓舞人、指点人、就必需注重提炼新闻主题。
清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的超卓。
他把漂亮的句子比做一大堆铜钱,古代的铜钱外圆内方,可以用绳子穿起来,一串铜钱叫“一贯”,袁枚认为,文章的主题就比方是穿钱的绳子,假如没有一个清楚的主题思想来统帅你的文字,那你写的器械就像撒满一地的铜钱,不能派上用场。
如有篇消息《小郎和日ben姑娘喜结良缘》,假设作者只是轻描淡写地描画去婚姻本身,而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日ben姑娘神往中国、追求自我存在价值的高度,就不会使这篇消息给人以启迪和教育,也就成不了一篇好消息。
新闻主题是整篇报道的灵魂,它湮没于新闻素材之中,一旦我们把它挖掘出来,它就会统率全篇,成为整篇报道的中心内容。
我们要站在时代和社会的高度,僵持兢兢业业、别开生面、切近生活生计、读者至上等原则,运用追根究底法、对比联络法、见微知著法等方法,提炼和深化新闻主题。
四、谦逊叨教,英勇投稿是写好一篇新闻稿的需求历程。
作为底层通讯员,由于缺乏对新闻知识较为系统的进修,新闻写作阅历更是微乎其微,因此,写出第一篇新闻稿难免不一无是处。
要使新闻稿基本上抵达公布的水平,最合用便捷的路子,就是谦逊叨教、不耻下问,向师长首如果单位报编纂教员、社会媒体的教员叨教。
单位报编纂教员可以按照报纸的报道思想和基本要求,根据自己所体验的读者心思和新闻写作体验,校正和指点通讯员的新闻采访和写作。
社会媒体教员能详细的站在社会理论的角度来指点写作。
叨教的时间,可以贯穿到新闻采访写作的全历程。
若何培养新闻敏感,寻觅新闻线索可以叨教;若何制定采访提纲、选好新闻题材、提炼和显示新闻主题可以叨教;若何使写出来的新闻愈加契合新闻写作的要求,愈加超卓,更应该谦逊向学长、师长叨教。
一篇新闻概写好后,还得英勇投稿。
有的初学新闻的通讯员,或许认为自己的作品羞于出手,即使写好了,也不敢或不愿寄出去,或许老是偏激要求稿子的质量,一而在,再而三的批改,结果错过了报道的时机。
其实,由于单位存在局限小、易于捕捉、端倪少等特点,假设不抢时间积极投稿,就会让别人抢得先机,即使你写得再好,也只能算作又一次练笔了。
当然,英勇投稿不是盲目投稿。
假设没有任何目的,打的是无预备之仗,再好的稿子也可以石沉大海。
因此,作为一个通讯员,必定要细心钻研报纸、网站,钻研它的版式结构、专栏设置、报道作风、出版(或播出)周期甚至编纂部的人员构成、编纂姓名及联络电话等。
多么一来,就可以在写稿之前,针对传达序文的特点,指点自己的创作思路和方法,对写作内容和方法作出需求的限制;在新闻稿写好之后也可以有的放矢地送到达报纸等媒体的呼应版面、专栏及编纂手中,然后大大增强新闻稿见报几率。
总之,作为初学新闻的通讯员,若何写好一篇新闻稿长短常关键的,也不是易如反掌的任务。
通讯员只需勇于理论,英勇检验,深化采访,勤奋笔耕,不时提高新闻采访写作的技巧,才干写出更多更好的新闻作品。
为迎接即将到来的校运动会,我院于4月13日中午2:00在204教室举行了校田径运动会运动员动员大会,我院党总支副书记对山·白肯老师、学生工作部辅导员老师以及全体学生干部和运动员们参加了本次动员大会。
首先,我院学生工作部的张庭文老师详细介绍了此次校运动会相关情况,他号召在场所有运动员们为运动会拼搏,高效完成任务,使训练工作尽早步入正轨。
同时,他也要求学生会成员从大局出发,切实负起责任,为各项赛事的展开做好后勤保障工作。
接着,对山·白肯老师对我院第六届田径运动会的完美落幕表示衷心的感谢,并期待在60周年校庆之际我院在校运动会上的再一次成功。
随后,体育部教练王江林老师作了赛前部署,希望运动员们全力合作、友好相处,力争取得优异成绩,为科技学院增光添彩。
听完老师的鼓励,运动员们也都自信满满地微笑着,仿佛看到了不久以后的成功,他们心中的信念和梦想凝聚一体,形成了一声声响亮的“科技必胜”!
一年一度的运动会及各项赛事是繁荣校园文化的重要因素,是同学们锻炼身体和磨砺意志的有效平台,能集中体现当代大学生团结一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次动员大会的召开,拉开了我院备战校运动会及各项赛事的序幕,使广大运动员明确了目标,以饱满的热情和高扬的斗志整装待发,为科技学院在各项体育赛事上再创新辉煌奠定了基础。
希望运动员们要鼓足干劲,振奋精神,刻苦训练,为科技学院再创辉煌而拼搏。
如何写好民生新闻稿件篇二
第一、把握好新闻稿件的要素和特点。
一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素:即六个“什么”(什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果),此外,还要具有新闻的四个特点:即快、真、短、新。
1、报道快。
即报道要及时,要第一时间拿去报道,2、事实真。
真实是新闻的生命。
3、篇幅短。
短,就是语言简明扼要,但简短要内容充实、叙述清楚。
4、内容新。
“新”,
指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。
第二、新闻稿件要写好标题。
新闻稿件的标题最好就是整篇新闻稿件的中心思想,让人听了题目就能明白整个报道的大概内容。
第三、把握主题。
一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。
一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的,这应该在新闻稿件中体现出来。
第四、注意称谓和人称的使用。
新闻稿件应该以第三人称来写,最好不要以第一人称来写。
第五、稿件要尽量配送图片。
第六、写完一篇新闻稿件之后,不要匆忙拿去报道。
要再认真检查一遍,看有没有错漏的地方,仔细审核后在上投。
第七、写新闻稿件时要注意处理好“五种关系”:一是“小”与“大”的关系。
从小稿子写起,积小成大;二是“量”与“质”的关系。
要“质”、“量”并重,以数量促质量;三是“等”与“找”的关系。
要变等稿子为找稿子,当前有的单位反映没有题材可写,其实认真发掘题材是很多的;四是“内”与“外”的关系。
要把企业的事情放在社会的背景下去思考,深入挖掘新闻价值;五是“上”与“下”的关系。
稿件既要符合上级的精神、企业的要求,也要反映基层的需求,代表群众的呼声。
如何写好民生新闻稿件篇三
在我们日常工作中,新闻稿件是一个非常普遍的写作题材,虽然它不像散文、小说、诗歌需要多么深厚的文学功底,但是要想写一篇令自己和别人都满意的稿件,也不是一件很容易的事情。
为了进一步加深对新闻稿件的认识和理解,切实提高稿件质量,我们今天就来讲一下什么是新闻,如何才能写好新闻稿这个问题。
新闻写作是新闻事实的文字表达手段,是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。
在新闻实践活动中,采访是新闻写作的基础和前提,没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。
但通过采访得到的大量第一手的新闻材料,并非都可以报道,还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工,才能使之成为新闻作品。
我今天主要介绍新闻写作的一般规律以及几种常用新闻题材的特点和写作方法。
要写好新闻稿,首先就要知道什么是新闻。
新闻是新近发生的事实的报道。
这一定义明确规定了实施与新闻的关系:新闻的本源是事实,新闻是事实的报道,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在先,报道在后,也可以这样说,事实是构成新闻的细胞,离开了事实,新闻也就不存在了。
新闻写作,实际上就是客观地记叙事实、评述实事。
新闻的要素,也就是记叙要素,包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
新闻的结构:一篇完整的消息有五部分构成:标题、导语、主体、背景、结语。
标题以凝炼的语言,概述全篇的要旨,醒目有力。
主体是消息的主干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步阐述和扩展。
背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料,有时是注释性的材料。
结语则或是对消息内容作一小结,或是指出所报道事件的发展方向。
标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。
一则新闻,往往由这三部分构成。
新闻的特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反映迅速,语言简明准确。
(三性:真实性、及时性、准确性。
)
新闻的写法:以叙述为主,有时兼有议论、描写。
那么,写好一篇新闻必须具备什么样的条件呢?
一、培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,是写好第一篇新闻稿的意思准备。
同是学生记者,共同生活在同一个环境里,也都到实践中去了,到学生中去了,为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品,而有的记者仍然发现不了新闻线索,或者说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写,而一再要求为他们提供采访的话题,说到底这就是一个新闻敏感的问题。
什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之,它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。
一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。
没有一定的新闻触角和新闻敏感,就很难写出一篇像样的新闻稿。
美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话,形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。
他说:“一个不善于辨别色彩的人,不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人,不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人,也不能成为一个新闻记者。”培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,就能够当事情还在“风起于清萍之末”时,就敏感地察觉到它,并预见它的去向,从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
具有了一定的新闻触角和新闻敏感,就不会感到“巧妇难为无米之炊”,就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。
当然,新闻敏感不是与生俱来的,而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。
在学生记者群中,不乏这样的人,他们刚开始成为一名学生记者,通讯员的时候,不用说缺乏新闻触角和新闻敏感,就是基本的新闻知识也不具备。
但是,他们经过一段时间的新闻工作实践,刻苦学习,勤奋笔耕,终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材,选好新闻题材,找准新闻角度,是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过:“先收集材料,越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说:“你要有作为吗?8小时写稿不行,要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。
作为一个初学写作的学生记者,更应该重视积累新闻素材。
新闻素材是进入记者视野并被记者所意识,所采摘的生活现象,即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。
没有新闻材料的积累过程,就谈不上新闻写作的问题,作为记者,要积累新闻素材,必须重视自己的“笔记本”。
每一个学生记者,要写好一篇新闻稿,就必须养成随得随记的习惯,把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。
一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”,将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
新闻素材经选择、集中、提炼,其中一部分被记者写入新闻作品。
我们常说:“收集材料要以一当十,使用材料要以十当一”。
采访到的材料多,稿子里使用的材料少,这是一种正常的现象。
但是,如果不想办法提高新闻素材的利用率,让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里,这不能不说是一种极大的浪费。
初学新闻报道的学生记者,最常犯的一个毛病,就的不重视新闻材料的利用和选择,他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去,或者面对大量的新闻素材,不知如何下笔。
那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢?一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。
要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材,要使选择的材料新颖、生动、有特色,能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。
而没有被选为新闻题材的素材,也不是全无用处。
它还可以作为新闻背景,加强新闻报道的纵深度;或者作为新闻记者的'生活积累,帮助记者捕捉和深化主题;或者应用到其他新闻体裁中,搞好新闻素材的综合利用。
角度,是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度,是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
大量散漫在笔记本上和记忆中的材料,如何进入新闻的既成轨道中呢?找出它之所以构成为新闻的特殊由头,就为记者进入材料的世界打开了一个突破口,开启了一扇大门;同时,找出最便于读者接受的角度,实质上是对材料的归纳和梳理,并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
校园生活是丰富多彩的,可供我们捕捉和选择的信息很多。
同样一个新闻事实,选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。
特别是在学校里,它以学年度为单位,许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式,从时间上来说,都带有周期性循环的特点。
如每年都有教师节,艺术节,校运会,每年都有实习老师到我们学校实习等等。
如果每年的新闻报道,都仅仅报道活动本身,而不的选择一个新的角度和切入点,找出一个观察人物、事物、问题的新角度,从人物、事物、问题的某一个侧面入手,给读者以新的信息,那就势必使写出来的新闻失去心意,似曾相识,读者就会失去阅读兴趣,即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡,从而使时间失去报道的必要性。
角度是选择的恰当与否,在一定程度上决定着新闻成功与否。
最佳角度的选择可以变平庸为新鲜,变枯燥为生动,变肤浅为深刻,甚至可以变新闻为旧闻。
要写好一篇新闻稿,可以注重这样几个角度:
第一、思想角度。
有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力,加强思想上的力度是最重要的新角度。
如一个班级开展的活动,单从范围来说,算不上大的新闻,但如果从加强某方面学习的角度来看,却又有报道的价值。
第二、特色角度。
有些节日的庆祝活动每年都大同小异,但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道,就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度。
要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题,选择发生在师生学习、生活中的“小事”,以小见大,才能增强新闻的吸引力。
作为一个学生记者,只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场,注意观察他们的学习和生活状况,了解他们的意见和要求,从他们的意见和要求,从他们最关心、最想知道的内容入手,才能写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。
有些新闻事实,在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。
有的事实发生在去年算不了新闻,但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在a班算不了新闻而发生在b班却又算新闻了;有的事件和话题,在一定时期内迫切需要解决,对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
三、掌握新闻写作的一般技巧,提炼新闻主题,是写好第一篇新闻稿的关键。
学生记者要写好一篇新闻稿件,就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。
如何写好民生新闻稿件篇四
作为大学生记者,由于缺乏对新闻知识较为系统的学习,新闻写作经验更是微乎其微,因此,写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。
要使新闻稿基本上达到发表的水平,最学生便捷的途径,就是虚心请教、不耻下问。
一是向有一定经验的高年级记者请教。
从事过一定新闻采访写作实践的高年级记者,具备了一定的新闻实践经验,能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题,使初学新闻的大学生记者能够少走弯路,尽快掌握新闻写作的基本技巧。
且学生记者之间朝夕相处,便于接近,易于沟通,能够大大缩短新闻稿的修改时间;一是向师长主要是校报编辑老师、新闻学专业老师和社会媒体的老师请教。
校报编辑老师能够按照报纸的报道思想和基本要求,根据自己所体验的读者心理和新闻写作体验,校正和知道学生记者的新闻采访和写作。
新闻专业老师则可以主要从新闻写作的一般规律和技巧上加以指导,使写出来的新闻稿更加符合新闻呢理论的要求。
社会媒体老师更是能全面的站在社会时间实践的角度来指导写作,为以后从事新闻工作大好基础。
请教的时间,可以贯穿到新闻采访写作的全过程。
如何培养新闻敏感,寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求,更加精彩,更应该虚心向学长、师长请教。
一篇新闻概写好后,还得大胆投稿。
有的初学新闻的学生记者,或者认为自己的作品羞于出手,即使写好了,也不敢或不愿寄出去,或者总是过分要求稿子的质量,一而在,再而三的修改,结果错过了报道的时机。
其实,由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点,如果不抢时间积极投稿,就会让别人抢得先机,即使你写得再好,也只能算作又一次练笔了。
当然,大胆投稿不是盲目投稿。
如果没有任何目的,打的是无准备之仗,再好的稿子也可能石沉大海。
因此,作为一个大学生记者,一定要认真研究传播媒介,研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版(或播出)周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。
是邮寄的,还要弄清楚通讯地址,保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。
这样一来,就可以在写稿之前,针对传播媒介的特点,引导自己的创作思路和方法,对写作内容和形式作出必要的限制;在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中,从而大大增强新闻稿见报几率(或播出几率)。
总之,作为初学新闻的大学生记者,如何写好第一篇新闻稿是十分关键的,也不是轻而易举的事情。
大学生记者只有勇于实践,大胆尝试,深入采访,勤奋笔耕,不断提高新闻采访写作的技巧,才能写出更多更好的新闻作品。
如何写好民生新闻稿件篇五
作为一个初学写作的企业员工,更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识,所采摘的生活现象,即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。
每一个通讯员,要写好一篇新闻稿,就必须养成随得随记的习惯,把在单位内看到的一切与员工相关、与工作相关的有可能产生新闻的素材积累起来。一个通讯员在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”,将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。新闻素材经选择、集中、提炼,其中一部分被写入新闻作品。我们常说:“收集材料要以一当十,使用材料要以十当一”。
采访到的材料多,稿子里使用的材料少,这是一种正常的现象。但是,如果不想办法提高新闻素材的利用率,让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里,这不能不说是一种极大的浪费。那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢?一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材,要使选择的材料新颖、生动、有特色,能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。工地上的生活是丰富多彩的,可供我们捕捉和选择的`信息很多。
同样一个新闻事实,选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。特别是在公司里,每年它都会开展许多活动,从时间上来说,都带有周期性循环的特点。但是,如果每年的新闻报道,都仅仅报道活动本身,而不的选择一个新的角度和切入点,找出一个观察人物、事物、问题的新角度,从人物、事物、问题的某一个侧面入手,给读者以新的信息,那就势必使写出来的新闻失去心意,似曾相识,读者就会失去阅读兴趣,即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡,从而使时间失去报道的必要性。角度是选择的恰当与否,在一定程度上决定着新闻成功与否。最佳角度的选择可以变平庸为新鲜,变枯燥为生动,变肤浅为深刻,甚至可以变新闻为旧闻。
要写好一篇新闻稿,可以注重这样几个角度:第一、思想角度,有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力,加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个项目部开展的活动,单从范围来说,算不上大的新闻,但如果从公司基层建设的角度来看,却又有报道的价值。
作为一个企业的通讯员,只要经常深入到施工一线,注意观察了解他们是怎么工作的,从他们的意见和要求,从他们最关心、最想知道的内容入手,才能写出有意义的新闻。另外,有些新闻事实,在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻,但发生在今年却要算新闻了。
如何写好民生新闻稿件篇六
什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之,它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感,就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏。约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话,形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。
他说:“一个不善于辨别色彩的人,不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人,不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人,也不能成为一个新闻记者。”培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,就能够当事情还在“风起于清萍之末”时,就敏感地察觉到它,并预见它的去向,从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。具有了一定的新闻触角和新闻敏感,就不会感到“巧妇难为无米之炊”,就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。当然,新闻敏感不是与生俱来的,而是作者在采访实践中不断培养训练获得的。
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如何写好民生新闻稿件篇七
作为刚刚入门的通讯员,由于缺乏对新闻知识较为系统的学习,新闻写作经验更是微乎其微,因此,写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。要使新闻稿基本上达到发表的水平,最学生便捷的途径,就是虚心请教、不耻下问。总之,作为初学新闻的企业员工,如何写好新闻稿是十分关键的,也不是轻而易举的事情。大家只有勇于实践,大胆尝试,深入采访,勤奋笔耕,不断提高新闻采访写作的技巧,才能写出更多更好的新闻作品。
如何写好民生新闻稿件篇八
如何写活动新闻稿件,搞了一个活动要发新闻就好写好活动新闻稿件,下面带来活动新闻稿件范文,欢迎阅读参考。
坚持“三多”
1.多学习。
除基本具备新闻记者的素质外,还要掌握党的方针、政策和国家的法律法规,熟悉人大业务及相关知识。
一方面,要加强学习人民代表大会制度、法律法规和人大业务;另一方面,要学习党的方针政策,提高政治理论水平,丰富内涵。
同时,还要多学习各级人大报刊发表的文章,多浏览宣传人大工作的网站,注重学习和借鉴别人的写作方法。
2.多观察。
要善于观察问题,发现问题,捕捉新闻,使新情况早发现,新经验早总结。
对于人大新闻的宣传报道,除了人大会议的宣传报道外,在闭会期间,要从党委、政府的中心工作、重大部署中,寻找人大常委会组成人员和人大代表是如何积极参与中心工作的,从中思考,挖掘新闻宣传题材;要从人大常委会的工作要点和日常开展的调查研究、执法检查、视察、代表议案、意见、批评和建议办理等工作活动中,注意发现反映人大工作具有开创新意的新闻宣传题材;要从人大常委会的实际工作中,留心发现那些备受社会关注、与人民群众生活密切相关的热点、难点问题的新闻宣传题材;要从人大代表活动中,发现新闻题材。
3.多深入基层。
只有不辞艰辛,深入实际、深入基层进行采访,通过对事实的深入研究和思考,客观公正地反映出事物的本来面貌和发展趋势,才能写出一些反映重大社会题材、具有较强思想穿透力和能够吸引读者的稿件来。
突出“三性”
1.要立足于“快”,突出新闻时效性。
“快”是新闻稿件的生命力,指新闻写作动作要快,要讲究时效性,最好在事件发生的当天或是第二天就把稿子给写出来,不能让新闻变“旧闻”。
2.要着眼于“新”,突出稿件可读性。
其一,标题要新颖。
新闻标题应该言简意赅、准确地概括新闻内容。
好的新闻标题,既能引人入胜,一语中的,更能与内容相映成辉,为文章增色。
因此,一定要讲究新闻标题的制作“艺术”。
其二,要认识导语的重要性。
导语作为新闻的“灵魂”,作为对读者的“诱饵”,起着重要的关联作用,直接影响到主题的表现和宣传效果。
所以在运用导语背景中的“何人”、“何地”、“何事”、 “何因”、 “何时”、 “如何”的“六何”时,必须遵循“谁重要,谁居先”、“因人而宜”的原则,以简要的文句,突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实,提示新闻要旨,唤起读者的阅读兴趣,吸引读者阅读全文。
3.要致力于“全”,突出宣传多样性。
“全”就是写作的内容要广,要多样化。
从事人大宣传工作,不仅要善于写消息、通讯类稿件,还要注重理论研究,撰写评论性文章,以提高我们的理论水平。
同时把工作生活的感受写成散文。
要注重发现人大报刊、网络的特点和特色,要注意其栏目设置,宗旨要求,把握其发稿动态,有针对性地写稿、投稿。
做到“三善于”
1.要善于选题。
人大新闻宣传稿件的选题,一般应从如下几个方面考虑:一是根据上级人大布置的课题或者专业刊物对应专栏选题。
二是紧紧把握时代脉搏,围绕党和国家的现行方针、政策选题。
三是抓住“热点”和“冷点”选题。
“热点”就是当前人大工作中人们普遍关心,急于解决的问题;“冷点”就是找冷门,写人家未曾写或不常写的问题。
四是与县委、县政府和各乡镇的中心工作结合起来选题。
县、乡人大工作是紧紧围绕党委、政府的中心工作来开展调研视察、执法检查、民主评议的,这就为人大舆论宣传工作提供了丰富多彩的内容与题材。
五是从自身的切身感受中选题。
这样的题目,文章来得快,写起来顺当,内容真实感人。
六是从“标新立异”中选题。
2.要善于推敲。
一篇稿子写成后,推敲修改很重要,具体讲,要实行四看:一看文章的主题和小标题是否提炼到位;二看各个新闻要素是否齐全;三看文章的结构和层次是否合理;四看语言表达是否严谨生动。
尤其是在文章标题上,要精心制作,不可信手拈来。
3.要善于研究报刊。
熟悉报刊就是熟悉报刊的特点和特色。
一要注意它所开辟的固定或临时栏目有哪些,宗旨是什么,一般登载哪些文章,各有什么特色,针对栏目写稿,要比“天女散花”般投稿命中率高得多。
二是把握它每个时期的宣传中心、舆论导向和用稿的倾向性,最好能收集到发刊词、卷首语和每年的'宣传要点。
了解编辑的思路与风格,也是提高投稿刊用率的有效办法之一。
一般来说,语言流畅,题材新颖,标题别致,文稿有意蕴,信息容量大,这样的文章编辑愿意改,读者喜欢看,采用的可能性自然大一些。
金秋,是收获的季节,更是感恩的季节,在这个满载收获和喜悦的金秋时节,第31个教师节踏着轻盈的脚步向我们走来。
为了更好的沟通家长与教师之间的感情,表达幼儿对老师的感恩,我园开展了“感恩的心,感谢有您”为主题的系列庆祝活动。
9月10日上午,庆祝活动在欢快热烈的音乐声中拉开了序幕,幼儿园陈丽老师和郭静老师合作为老师们献上了一首诗歌《老师,辛苦了》。
大大一班、大大二班的小朋友也不甘示弱用甜美的为声音为老师们献上了诗歌《教师节》,《教师节,真热闹》,最后全园小朋友们为了表达对老师的感激之情表演了节目《我的好老师》,各班小朋友代表还为老师们献上了一束束鲜花。
回到教室后, 大大班的孩子们为老师准备了一张张精美的图画,中班的小朋友也开展了《画老师》的美术活动,尽管有的并不是很精美,但每一份小小的礼物都传达着幼儿对老师深深地感恩之心,浓浓的感谢之情。
是啊,亲爱的孩子,因为有你,让今天的太阳变得分外火红;因为有你,让老师听到了世界上最动听的语言,因为有你,让今天变得更加的不平凡。
因为有你,让老师收获了如此多的感动。
在这个充满了温馨和祝福的时刻,全体小朋友们向老师们发出“老师,您辛苦了,老师,节日快乐!”的美好祝福和深深祝愿,这声声的祝福,齐声的呐喊,把师生之间心与心的距离拉得更近了,感动和幸福流淌在每位教师的心间。
它激励着全体教师大力弘扬爱岗敬业、关爱幼儿,勇于创新、奋发进取的拼搏精神,同时在整个幼儿园里演绎着一篇文明、和谐的新时代乐章。
201*年11月4日上午,我系艺术团所有负责人带着大一干事去爬山,此次爬山活动作为招新之后第一次面向全体艺术团成员的活动,旨在促进各成员间的感情并强健身体,为此,发起者艺术团团长郑亚楠以及各个部门的负责人早在一周以前就开始通知并准备相关的活动任务,艺术团的骨干成员十分重视此次活动,力求准备完备,让大家都舒心安全的完成这次活动。
11月4日上午7点,艺术团成员在学院宿舍楼门前集合,所有人都准时到达,然后大家一起走到越溪,乘上了公交车,艺术团的同学们兴致高昂。
一路上的风景十分优美,并没有让人感到冬季将至的萧瑟荒凉之感,空气十分清新,让人心旷神怡。
爬山过程中由有爬山经验的学长学姐们带路,各位新干事一路欢声笑语,有很多人沿途拍照留念。
尽管爬山是件劳累的活动,但是大家表现的精力充沛,很少看得见疲惫的神色,包括学长们在内的男生们也十分照顾体力稍逊的女孩子,他们积极帮女生拎包,时刻注意着女生们的安全,并叫着“前面的慢一点,后面的快一点,中间的调整脚步”,如果有人感到劳累就立刻停下休息。
大家都带了食物,在休息的时候都在各自补充体力,大家还时不时的从学长的包里抢食物,当然,学长们也很高兴,因为这也就说明大家都混熟了啊。
由于准备充分,一路上畅通无阻,大家欢声笑语,气氛十分活跃。
山上有未采摘的药果,有经验的同学就采摘来分给大家吃,虽然味道怪怪的,但心里却甜滋滋的,这也是这次爬山活动的一点特殊收获。
爬山活动一直进行到下午两点多。
下山之后,大家都很愉悦,尽管大家都很累,爬了将近七座山,但大家通过这次活动,都彼此认识了,大家在一起也都变得自然了,这对于以后工作的开展以及个人的发展都有极大的好处,有不少人表示,以后如果还有类似的活动,他们一定积极参加,最后,艺术团所有成员都集体拍照留念,使此次活动作为艺术团历史上精彩美好的记忆保存起来,也作为各位成员在大学生活中难忘的一笔留在大家心中。
如何写好民生新闻稿件篇九
第一、基本掌握标题的制作技巧。
标题是很重要的一个方面,标题是文章的眼睛,一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题,就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
标题一般要起概括全文的作用,下面所写的内容都是围绕着标题展开的。
通常我们写标题可以采用投机的方法,即用活动的标题(一般活动都会用横幅写明活动内容的)来做新闻稿的标题。
或者在活动标题的基础上适当修改一下就成了新闻标题。
第二、学会写导语。
国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。
没有好的导语,就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。
不熟悉各种新闻体裁的基本写法,就无法比较得心应手地进行新闻写作。
而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”。
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。
摆事实,用事实说话,这是新闻独特魅力所在,也是新闻事业不可代替的价值所在。
初学新闻的学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实,使写出的新闻或空洞无物,或言不及义。
而孕育新闻主题,则是提高新闻稿价值的应有之义。
新闻主题是一篇报道的主旨,我们写任何东西,都要有一个明确的目的,到底要表现什么、反映什么,若是心中无数,势必信笔涂鸦,不知所云。
如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法,使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。
清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆铜钱,古代的铜钱外圆内方,可以用绳子穿起来,一串铜钱叫“一贯”,袁枚认为,文章的主题就好比是穿钱的绳子,要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字,那你写的东西就像撒满一地的铜钱,不能派上用场。
新闻主题是整篇报道的灵魂,它隐藏于新闻素材之中,一旦我们把它发掘出来,它就会统领全篇,成为整篇报道的中心内容。
我们要站在时代和社会的高度,坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则,运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法,提炼和深化新闻主题。
四、虚心请教,大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程。
作为学生记者,由于缺乏对新闻知识较为系统的学习,新闻写作经验更是微乎其微,因此,写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。
要使新闻稿基本上达到发表的水平,最轻松便捷的途径,就是虚心请教、不耻下问,向有一定经验的高年级记者请教。
从事过一定新闻采访写作实践的高年级记者,具备了一定的新闻实践经验,能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题,使初学新闻的学生记者能够少走弯路,尽快掌握新闻写作的基本技巧。
且学生记者之间朝夕相处,便于接近,易于沟通,能够大大缩短新闻稿的修改时间。
请教的时间,可以贯穿到新闻采访写作的全过程。
如何培养新闻敏感,寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求,更加精彩。
一篇新闻概写好后,还得大胆投稿。
有的初学新闻的学生记者,或者认为自己的作品羞于出手,即使写好了,也不敢或不愿寄出去,或者总是过分要求稿子的质量,一而在,再而三的修改,结果错过了报道的时机。
其实,由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点,如果不抢时间积极投稿,就会让别人抢得先机,即使你写得再好,也只能算作又一次练笔了。
总之,作为初学新闻的学生记者,如何写好第一篇新闻稿是十分关键的,也不是轻而易举的事情。
学生记者只有勇于实践,大胆尝试,深入采访,勤奋笔耕,不断提高新闻采访写作的技巧,才能写出更多更好的新闻作品。
如何写好民生新闻稿件篇十
企业员工要写好一篇新闻稿件,就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿,至少要做到以下几点:第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛,一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题,就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第二学会写导语。导语是消息的开头,是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语,就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法,就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”。第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实,用事实说话,这是新闻独特魅力所在,也是新闻不可代替的价值所在。
初学写作的人往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实,使写出的新闻或空洞无物,或言不及义。而孕育新闻主题,则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨,我们写任何东西,都要有一个明确的目的,到底要表现什么、反映什么,若是心中无数,势必信笔涂鸦,不知所云。如果要反映笔者对生活现象和社会问题的基本态度和看法,使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。
清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱,古代的铜钱外圆内方,可以用绳子穿起来,一串铜钱叫“一贯”,袁枚认为,文章的主题就好比是穿钱的绳子,要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字,那你写的东西就像撒满一地的铜钱,不能派上用场。新闻主题是整篇报道的灵魂,它隐藏于新闻素材之中,一旦我们把它发掘出来,它就会统领全篇,成为整篇报道的中心内容。
如何写好民生新闻稿件篇十一
如何写好一篇新闻稿?相信很多小伙伴都遇到过这种情形:想要提笔写新闻稿的时候,总是不知从何下手。今天,小编就来跟大家探讨一下关于新闻稿的写作问题,不懂的赶紧来看看吧,希望对大家有帮助。
我们都知道一条完整的新闻消息一般有标题、导语、主题、背景及结尾五个部分。
这五个部分组成了新闻的结构,当我们把他的结构弄清楚后写作起来就容易多了,此时只要向里面“加肉”就是了。
那么这就是我们常说的新闻写作的格式了。
对于不同的素材只要按照这种格式依葫芦画瓢就能写出好文章来。
标题顾名思义就是一片新闻稿的`主要内容的概括。
为了吸引读者看这篇文章并且愿意看下去,标题就得做到“标新立异”。
新闻标题有主标题、引标题和副标题。
而主标题即标题的主体部分,用来概括全篇文章并有点明立意之用,引标题和副标题则是用来介绍背景、烘托气氛或是对主题予以补充。
在这里说明一下,主标题必不可少,引标题和副标题可以省略。
新闻标题的要求有:准确符合新闻内容;有鲜明的政治倾向和新闻价值;生动新鲜活泼,具体形象并且最好带有文采;文字简练但又包含较多新闻内容。
导语即新闻消息的开头,它也是对新闻内容的概括但比标题更详细。
在写导语时要求用简明扼要的文字写出消息中最新鲜、最重要、最精彩的事实,让读者更深层次的了解新闻主要内容并有一定的兴趣。
人们都说导语是“消息中的消息”,因为它是从事实中提炼的精华,有统一全文的作用。
导语写作一般用倒金字塔结构,即把新闻事实中最精彩的部分写在导语的前面。
整篇文章写作也一样可以用这种写作方法,就是让新闻主题中的内容重要性依次减弱。
导语写作有直叙试、设问式、描写式、评论式、对比式、引用式几种方法。
直叙式即直接说明新闻中主要事实,设问式即在导语中说出新闻中要解决的问题;描写式就是对新闻中有特色的事物进行一方描写;评论式就是在开头对新闻事实进行评论;对比式就是把作者观点突出来,引语式就是引用新闻中主要人物的话语。
主体即全文中心,在导语之后,它是围绕立意展开全文的过程,并问答导语中的问题。
在写作主体时要做到运用的材料具体、充实、有典型意义。
而且主体还要交代时间、地点、人物、原因、事情等五要素。
主体写作顺序因情况而定,有时按时间先后顺序即事物发展顺序写;有时按逻辑顺序即事情的重要程度写,也就是先讲概貌后讲细节。
背景即对新闻中历史原因的说明或者是环境气候的描写。
它有说明事件产生的条件及消息的性质意义的作用,同时帮助读者理解新闻并增强说服力。
它可以在主体中出现也可以单独成段。
背景材料有说明性材料、诠释性材料、对比性材料等集中形式。
说明性材料即是介绍新闻事件地理状况、历史环境、政治背景等的素材;诠释性材料则是介绍人物出身经历或产品性能特点的素材;对比性材料就是对新闻事件的前后、正反进行对比的素材。
结尾则是文章中最后一段话或一句话,它可有可无,但好的结尾能增加读者对本文的印象,并有所启发。
如何写好民生新闻稿件篇十二
原作:现在,市民的素质在提高,乘坐公交车时,有序的上下车;给老人、儿童、孕妇、残疾人让座等等已经成为一种习惯,但公交车司机的素质却让人堪忧。10月8日下午,一辆9路车和一辆红色大众私家车在五四西路口,转向的时候,两辆车不慎碰撞到一起,张女士作为当事人向记者反映:当时司机立马推车门下车和私家车司机理论去了,却把我们关在了车里,大概过了七八分钟,,下一辆9路车来时,司机才回来开门,并让我们下车坐下一辆车,在下车的过程中因为有些乘客下的慢了,司机还爆粗口,谩骂乘客下车慢,而且在去乘坐下一辆9路车时,又掏了一次钱。张女士说:“他们的失误却让我们让我们来承担,不仅耽误了大家上班上学的时间,而且还让我们多掏了车费,很不公平。”
像这样因为司机自身的原因造成的失误,但多让乘客掏车费的还不止一例,孙女士有一次在乘坐公交车时,车行到中途,突然停车,并让乘客都下车,另外去坐车,司机解释说:车没气了,要加天然气。还有的是因为车在半路坏了,而司机连解释都没有就让下车了。而正在实习的张同学,向记者说了这样一个情况:在中午两点十分左右,24路公交车上人很多,大多是湟川二分校上学的学生,司机本应该在经过海湖路市场、海湖路、水校三站后到达湟川二分校,但实际上,司机却绕过了这三站直接去了湟川二分校。张同学说:“我第一次坐24路,不了解情况,我本应该在水校下车,但司机根本“不去”经过这一站,直接去了湟川二分校,为了上班不迟到,我不得不打车去上班。”而对此司机给出的理由是:海湖路堵车了!
张同学说:“说堵车了,我也认了,但有一次我坐车,经过海湖路时,明明没有堵车,但是看到24路车直直地去了湟川二分校,这分明是偷懒嘛!”对此,记者也专门观察了一下24路公交车,发现一般只是在下午两点十分左右那趟车是不按正常线路走的。记者乘坐这趟24路公交车时,也确实如张同学说的那样,司机会让在海湖路下车的乘客提前下车,然后直奔湟川二分校。有的公交车司机因为车上的乘客太多,在本应该停的站却不停,而那些该下车的乘客却下不了车,被迫在下一站下车。还有的因为人少也有状况,十一期间,去旅游的李女士要去西宁西站坐火车,李女士反映:当时车上人挺少,大多都是在终点站火车西站下车,一路上,公交车速度飞快,李女士说:“拐弯时差点把我甩出去,司机是把公交车当飞机开呢。”
其实在乘坐公交车时,能遇到各种奇怪的事情,有一个乘客反映:“我下车时,不小心脚被卡在门缝里,最后还是车上的乘客帮我把脚拉出来的,司机根本没管这事儿。”针对这些状况,大多乘客的.感受就是:司机服务不到位,没有责任意识。乘客在面对这些情况时大多选择了默默忍受。权利是自己的,作为乘客在必要时应该维护自己的合法权益。而作为公交车的“掌权人”,司机是不是也应反省一下自己,多一些忍让,少一些急躁。应该提高自身素质,注意服务意识、责任意识;应该以人为本、服务群众,道路安全责任重于泰山,勿让公交车变成马路杀手。
乘坐公交车出行,您遇到过撞车事故吗?您为司机的失误多掏过车费吗?甚至不到目的地就被要求下车或是到达目的地却不能下车呢?10月8日下午,一辆9路车和一辆红色大众私家车在五四西路口,转向的时候,两辆车不慎碰撞到一起。当事人张女士说:“当时司机立马推车门下车和私家车司机理论去了,却把我们关在了车里。大概过了七八分钟,下一辆9路车来时,司机才回来开门,并让我们下车坐下一辆车。在下车的过程中因为有些乘客下的慢了,司机还爆粗口,谩骂乘客下车慢,而且在去乘坐下一辆9路车时,又掏了一次钱”。
张女士还说:“他们的失误却让我们让我们来承担,不仅耽误了大家上班上学的时间,而且还让我们多掏了车费,很不公平。”像这样因为司机自身的原因造成的失误,但多让乘客掏车费的还不止一例。孙女士有一次在乘坐公交车时,车行到中途,突然停车,并让乘客都下车,另外去坐车,司机解释说:“车没气了,要加天然气”。还有的是因为车在半路坏了,而司机连解释都没有就让下车了。而正在实习的张同学,反映了这样一个情况:在中午2:10左右,24路公交车上人很多,大多是湟川二分校上学的学生,司机本应该在经过海湖路市场、海湖路、水校三站后到达湟川二分校,但实际上,司机却绕过了这三站直接去了湟川二分校。
如何写好民生新闻稿件篇十三
10月14日下午,中科院政策所**博士在我区作了关于国家高新区评价指标体系的学术报告,报告会由**副主任主持,王世波副主任及区相关部门领导参加了会议。**博士从历史演进,设计思路,具体流程等几个方面系统的解析了新的国家高新区评价指标体系。指标体系定位于政策评价,强调高新区对国家导向目标的实现程度,重点强调自主创新、创业环境、内生增长、资源有效利用等因素,引导高新区良性发展。报告内容深入浅出,参会人员认真学习并就有关问题进行了讨论。
最后,**副主任作了总结发言。提出此次报告为我区进一步了解国家层面对高新区的发展要求,推动我区肩负的四位一体新使命,更好地实施以增强自主创新能力为核心的二次创业提供了重要指导意义。我们首先要理清思路,总结经验,加强对评价指标体系系统的学习研究,严格按照国家高新区进行管理。其次要统筹布局,系统分工,区直相关部门要抓好落实工作,切实提高我区各方面的指标任务。
科技局
(标题交代嘉宾,擅用定语抓人眼球)
20xx年11月15日晚18点30分在二区主楼b307,《环球时报》著名战地记者邱永峥、英文版记者林美莲做客基础学部新基论坛,做了题为《使命召唤》的讲座。团副书记陈凯云、校党委宣传部副部长曹云峰、校团委副书记夏辉老师参加了此次讲座。
(首段交代事件的时间地点参与者,并用一句话概括重点)
讲座中,邱永峥向同学们介绍了作为战地记者有关美军、利比亚战争以及阿富汗战争的亲身体验。向同学们展示了许多关于美国-军人和美国-军队武器装备的照片,讲述了他亲身感受到的有关美军武器装备、作战计划、职业精神的情况。
记者林美莲给同学们分享了作为女战地记者的特殊经历。当同学们问到当看到给人很大情感冲击的现场时新闻人是怎样处理自己的情感并保证新闻的客观性时,林美莲说:其实我觉得新闻没有绝对的客观,只是我们要尽最大的努力保持客观。在遇到类似问题的时候,我会记住自己的'身份是什么,专注在自己要做的事情上面。不过,我觉得新闻人确实很需要很强大的心脏去消化一些东西,要有更坚定的信仰,要相信阳光。
(以上是正文部分,要求涵盖事件的重点内容,条理清晰,逻辑顺序明确,一段两段皆可,200字左右)两位记者的精彩讲座在全场同学们热烈的掌声中圆满结束。(最后一段总结,可叙可议,夹叙夹议亦可。
掌握新闻写作的一般技巧,提炼新闻主题,是写好第一篇新闻稿的关键
第一、 基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛,一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题,就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第二、 第二、学会写导语。导语是消息的开头,是消息中最有价值的部分。
第三、 理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实,用事实说话,这是新闻独特魅力所在,也是新闻事业不可代替的价值所在。
1.新闻稿的结构
一篇结构严密的新闻稿一般由标题、导语、背景、主体和结尾等组成。其导语、背景交代、主体内容和结尾都有其内在的逻辑关系,在一个统一的关系中互相影响,互相勾连,互相牵制,互相完善,也就是通常所说的5w,即新闻稿的5要素。
2.怎样选好新闻稿的主题
要写好新闻,事先要想好文章的中心思想写什么,无论是写消息、特写,还是通讯,都要表达一个中心思想,这就是主题。比如写一篇消息时,写什么内容,要先把意思想明白,这就是立意。立意就是主题。主题对新闻稿起着决定性的作用,它是文章的灵魂,是文章的纲。它就像一根红线,贯穿全篇,成为这篇文章的中心。所以说,主题是新闻稿件的统帅,新闻稿件的结构安排、遣词造句要受它的“调遣”,即文章的造词、结构、语言、表达等等,都要以主题为依据,受主题的约束。因此,“意在笔先”,主题明确了,才好伏案动笔。
3.怎样写活新闻导语
写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事情原来的发展顺序来写,而是把事情的高-潮、最有吸引力之点放在最前面(这就是导语),使新闻的主题通过导语最先突出地表达出来。有这样一句顺口溜很形象的说明了导语的写法和作用:“导语像倒金字塔,凸现重点写精华,形象具体引人看,文字简明一句话。”新闻“倒叙式”即“倒金字塔”结构形状,而“导语”则恰恰是“倒金字塔”的塔基。
4.重视背景的结构特色
新闻背景是为了描述新闻事件的来龙去脉,写出它同其他事物有联系的历史事件、社会环境、政治原因、科学知识等客观背景,全面的揭示事物的意义。写好写活新闻背景,可以起到烘托、深化新闻主题的作用。
5.怎样写好新闻主体
新闻主体顾名思义是新闻稿件的血肉之躯,是文章的主要部分。要写好新闻主体,首先要有丰富的材料,“巧妇难为无米之炊”嘛!要获得丰富的材料,就要深入生活、工作、学习中去搜索、摄取。当然,稿件的材料,不是写什么要什么,而是会挑选,把那些能够表现稿件主题的材料选出来。和主题有关系并能有力地说明、烘托突出主题者,选而留之;和主题无关不能说明主题者,“扣”而舍之。有了材料后,把握好新闻稿件的语言特色,是作者表达写作主题、展示文章功力的最直接的手段,也是写好新闻稿件的关键。新闻语言要明快、准确,快速切入实质内容,注重用事实说话,不要过分修饰,过分追求华丽,但这决不是要放弃对语言的推敲。切忌无限上纲上线、大加评论,自己先给出结论,要把结论留给读者得出。
6.用简练的语言写好结尾
结尾要注与主体的搭配、衔接,要注意和导语遥相呼应,最好用一两句话干净利索的把新闻稿结束。
如何写好民生新闻稿件篇十四
标题(不超过20字,不需要副标题)。
开头:
时间(具体到××年××月××日上午/中午/下午),地点,举行活动内容,主要出席领导或负责人等。
正文:
(大会主题,谁发表了讲话及讲话主要内容、大会流程等,可以选择重点或者分流程进行报道)。
(再结合现场气氛进行简单描述)或者。
活动主题,活动意义。
(交代清楚本次活动的意义,开展的原因等)。
活动的主要内容。
(活动的大致流程,让读者大概明白活动的内容)。
同学的参与度,参与是否热情等。
(通过描写同学的参与度来体现活动的意义)。
活动给同学、给社会的影响。
(结合开展活动的初衷,得出实际上带给同学和社会的影响)。
评价本次的活动。
(可从活动进行是否顺利、同学是否积极参与、实际对大家的积极影响进行叙述)。
结尾:
本次会议/活动在怎样的气氛下圆满结束。
(句式可自行修改)。
注意事项:
一、标题。
1、标题字数控制在20字之内;。
2、标题内容完整,是对整篇新闻稿内容的概括。
3、避免用副标题。
二、正文。
1、时间只具体到日(早上/中午/晚),不需具体到几点几分;。
2、领导及负责人名字、职位绝对不能写错。
3、避免出现语病错误;。
4、交代事情发生的背景、时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果,
影响或者意义。
5、语言简洁凝练,避免长篇大论。
三、结尾。
1、简洁大方;。
2、突出会议/活动的举行的意义。
四、其他。
1、全文必须用第三人称,不要出现“我们团委”、“他们”等字眼非第三人称的字眼;要用“该团委”、“该活动”、“本次活动”等字眼。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
如何写好民生新闻稿件篇十五
写新闻稿之前,肯定要了解新闻稿是什么,也就是怎么定义新闻稿。所谓新闻稿,就是指以新闻的形式来叙述特定的主题,通过对特定题材进行新闻撰写的稿件。而且新闻一般是电台、报纸用来反映社会信息的一种文体。它的特点是时效性,真实性,准确性。能及时准确无误的反映新发生的事情。而且对于新闻稿的要求是比较严格的,一般都包括人物、时间、事件的原因、地点、经过、结果这六个方面,写法上也要求短小精悍。那具体怎么写,会有以下这几个方面的要求。
新闻首先人看的第一眼就是标题,只有标题抓人眼球,吸睛才会有人关注和看下去的欲望。所以在构思标题的时候,要多加用心,一定要标新立异,而且要简洁明了的概括新闻的内容,因为它的作用是为了帮助人们认识报道的内容是什么,有一个概念。例如青山绿水就这样变成金山银山,这是指我国西北方某个县的生态脱贫,通过生态旅游和生态种植,摆脱贫穷的局面,发展了经济。那这个标题一看就让人眼前一亮,也直接了解是通过改造生态环境来发展经济的内容。所以考生可以尝试着这么去写。
新闻开头也就是指导语,是为了导出下文的一句话,所以有承上启下的作用。那势必的这一句就要表达清楚下文讲什么事情,如报道的时间、事件、事情发生的原由,来引出文章主旨。
新闻是报道出来给全体的观众看的,所以要求也会严格一些。对文章的内容会要求主题明确,跑题是肯定不能发生的。而且内容中要包含新闻背景,或者历史和地理性的知识,以便起到升华主旨的作用。再一个,结构架子要牢固,环环相扣,层层递进,一步一步引起人们的兴趣。
就新闻的结尾来说,它是多养样化的,可以是呼吁性的,也可以是总结性的,可以带给人启发,也可以是提出希望和要求的,这些都没有约束,言之有理即可。
综合所述,是一些怎么写出一篇好的新闻稿的方法,希望给还在苦苦思考,没有头绪的考生带来一点启发。
如何写好民生新闻稿件篇十六
标题:时间的魔法岁月的无情(引题)
想当明星的学生请你具备这些条件(主题)
俊男靓女“星途”梦破碎五大杀手(副题)
一位名叫天亮的俊男透露差点贡献····(第二个人物描述)
“这么高的学费,孩子就是考上了,我也没办法送·····”(第三个人物描述)
“这么多高校可以选择。干嘛非得往那儿挤”,一位姓王的男生说····(第四个人物描述)
“演艺圈黑幕横行”,有些女星靠脱成名,有些靠睡成名·····
“少男少女名利观改变”,北京朝阳区定福庄中学的一位姓王的同学说道,他不会报考艺术院校·····也不一定快乐。
“不再愿挤独木桥”,最近几年,表演系学生招生人数略有上升···但国内普通高校扩招,提供了更多的机会。
结尾:现在小芹已经选择了金融专业作为自己未来从业的跳板。
如何写好民生新闻稿件篇十七
市民精神等既有物质需求也有精神特征的整体样态。"市民阶层开始争取自身的话语权,"民生"与大众传播媒介的结合就变得势在必行,于是,便出现了"民生新闻...下面来看小编为大家提供的关于最新民生新闻稿件:
《写一封信给20xx年的自己》系列策划 赵丽莉
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稿件推介:当手机走入智能时代,当 qq、 微信成了人们最主要的交流方式,还有多少人提笔写信?是否还记得那种打开花花绿绿的信纸亲手写上自己祝福和心里话的感觉?本报和万邦书城共同启动的“写一封信给20xx年的自己”活动中,众多市民参与其中,重温写信的感觉,他们的年龄从“40后”到“90后”,有母女、有老教师、有白领、还有刚毕业的大学生。
其中,73岁大爷20xx年想出书、50后的贾刚给家人写了一封长达7页的信,用一个中号信封装着。
他说,这封信里不光说了对自己的希望,还感谢身边的亲人一如既往的陪伴,这封信感动得家人泪流满面。
写信、盼信、收信,20xx年的日子会在期待中变得美妙,期待20xx年,我们再相聚,一起讲述纸上传递的思念、温暖和幸福。
《“魔鬼坡”停车场 吓住老司机》 赵丽莉
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稿件推介: 有的停车场通道坡陡、弯急,让人捏着一把汗;有的停车场收费点设在上坡处,连老司机也曾“溜车”;还有停车场出口九曲十八弯,绕晕一车人……不少有车一族把这种坡度太陡、弯度太大、上坡起步太难的停车场通道称为“魔鬼坡”。
无论是多年驾龄的司机,还是初拿驾照的'新手“菜鸟”,都对某些存在安全隐患的地下停车场通道心有余悸。
记者为测量各个地下停车场的坡度,专门用手机下载了智能测量仪软件,连续多日对最难走的停车场通道进行了实地调查,并对各停车场的驾驶难度进行了“星级排名”,为市民提供了详实的数据。
究其“魔鬼坡”原因,除了空间资源有限客观因素外,还有设计缺陷、管理缺失的问题。
《寻找“跑路”开发商》 赵丽莉
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稿件推介:今年6月份,媒体报道浐灞新天地、赛高国际、紫翰庭院房地产开发商“跑路”,售楼部人去楼空,交了首付款却叫苦不迭的购房者,正在通过多种途经在维护自己的权益。
究竟是开发项目本身有问题?还是开发商内部出现了问题?还是房地产市场格局将要发生变化?记者经过多日调查发现,多种因素交织在一起导致开发商和业主“关系紧张”只是个别现象。
专业人士认为,无论开发商是否“跑路”?但业主们的眼泪,呼唤能够保障他们权益的第三方机构——产权保障及托管交易服务公司亟待出现。
该稿在当前楼市出现拐点的大背景下,记者不是老套地关注楼市买卖交易情况,而是选择了一个许多年前非常常见,而现在却不多见的开发商“跑路”的现象进行挖掘性采访,角度较“独”,深入社会抓问题很准。
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