通过总结，我们可以将散乱的思绪整理成一篇有逻辑性的文章。一个好的总结应当有清晰的逻辑结构和连贯的思路。总结的范文可以帮助我们更好地了解总结的格式、框架和语言表达，但我们要根据自己的经历和情况进行适当的调整。
散文初中生篇一
我的青春在纸间缓缓流过，唱着一首明媚欢快的歌，向前走去。而书页上那些点点字迹，是我留不住的青春唯一留下的痕迹。
其实，我明白，我本身不是那么爱看书的人，但我格外爱散文，喜欢别人的故事。当我看到海子《面朝大海，春暖花开》的时候，我感到我的身心无比的放松，让我也成为了一个幸福的人，也许是海子的祝福吧，从此之后我便成为了一个开朗的人。我明白海子是如何向往幸福，渴望幸福！但他愿意祝福人们祝福世界，可见原来有一种情操叫做即使自己得不到幸福，也愿意别人得到幸福，渴望他人比自己幸福。
青春的字眼跳跃纸上，唱我所想，表我所想，感我所悟。
我很喜欢郭敬明，我看过他的《爱与痛的边缘》，他把自己的青春毫不保留的写在纸上，在字里行间，有他的快乐，有自己无法言表的忧伤，也许他的选择是正确的，他选择把自己的快乐向人们分享，把自己的忧伤向人们倾诉着。他的青春亦如所有人的`青春，叛逆与无奈并存着，在一个那样美好的日子里，我只把青春留在纸上，也许纸上那鲜红的100分只是上天对我逝去的青春的一点安慰罢了。
太多的青春留在了纸间，纸间也留着太多人的青春。我们的青春，无法言表或悲壮，或平淡，或单一，或全在纸间。
青春像极了一条明媚的小溪，随着时间愈长，也就离大海越近，最终不再明快，流入大海，像我们最终走向大人们的世界里一样。
散文初中生篇二
你会讶异这种无与伦比的气氛。
然而我沉默不语。
因为我清楚我也明白这并不是永恒。
我也知道永恒实在太遥远。
远到像是到星星的距离。
没错。
永恒是遥不可及的奢望。
也许——。
也许有一天啊。
我的美全部凋零了。
即使我再苦苦哀求。
渴望有人再看我一眼。
换来的也只是你离去时毫不留恋的背影。
但我却用尽全力想要凝固这一点一滴。
初一:周罗艺。
散文初中生篇三
14岁的天空，没有了像童年那样有群鸟陪伴，而是像青藏高原的辽阔无垠，也像一张空白纸，需要你在上面添几笔。
14岁的天空，我讨厌空白，于是我开始找，红的？绿的？蓝的？尖的？圆的？扁的？无谓了，找到什么是什么，毕竟那是通过自己努力所得的。
14岁的天空，学习中我开始尝到辛酸苦乐，学习的过程是辛苦的，克服各种问题是酸的，每次失败时是苦的，当成功时辛酸苦一下变成了冰，融化在了乐里。
14岁的天空，我翱翔其中，“得到的，失去的已不重要，尽力了，就无悔了”每次的每次，我是这样提醒自己的。
14岁的天空，真的好大，飞累了，心累了，我回望一下，我的那片天，也有了样，过去的荣耀将支撑着我，继续下去。
14岁的天空，我的梦想是在那盖一栋属于我的天空之城。
14岁的天空。我会让我的实力让你臣服于我的……。
散文初中生篇四
生活是散文创作的源泉，没有生活就没有散文。
有不少初学写作的作者并不缺少生活，但总感觉到自己没有什么可写的东西。为什么会是这样？就是缺乏自己独特的视角，没有自己独特的感受，不会从生活中提炼，最终影响自己的的表达。这实际上就是没有把生活很好地融入自己的写作，造成与生活与散文的隔。
所以正确把握好散文写作与生活的关系很重要，学会感受生活，学会再现生活和表现生活，这样我们才能创作出人们喜闻乐见的好散文。
散文初中生篇五
“清明插柳，端午插艾”，端午节瞬间又至。
端午节前风雨狂舞，引发我的思绪万千。异地他乡度过十五年的端午节，总有一种淡淡的感觉。我知道，原因在于说不清、道不明，埋藏在内心深处的美丽、婉约乡愁。
打开记忆的闸门，怀想儿时老家的端午节，甜蜜、温馨便填满了我的胸怀，脸上洋溢幸福的微笑。
端午节的老家，青枝嫩叶，绿意盎然，百花争相斗艳，爽心悦目，精神为之一振，顿感心花怒放。
散发浓浓节日的气氛包裹着片片翠绿的老家乡村，远远望去，如沙漠中的绿洲。
麦黄、杏黄时节，端午来临。翻滚的麦浪，远观气势磅礴，似千军万马，成为老家乡村一道亮丽、灿烂的风景线，昭示丰收的景象。杏黄饱满，诱惑山村人们的口腹，慌不择路、急不可待摘树上的杏儿，不小心踩空，狼狈倒地，快速跃起，自我解嘲地：我想去为你摘杏儿呢。善意的笑容堆满家乡人的脸庞。
微风拂面，艳阳高照，一顶顶草帽，来往穿梭的人们，顾不上擦拭脸上的汗水，挥舞着镰刀，生龙活虎，热火朝天，成片的熟透小麦如婴儿般听话齐刷刷躺倒在地上，金灿灿的麦穗映衬农人欢欣鼓舞的赤铜色脸。
醉了割镰的乡亲，醉了捡麦穗的小伙伴们，醉了端午。
歇息杏树阴凉下，吃着可口的山杏肉，咀嚼蘸了白糖的粽子，喝着凉爽的山泉井水，割镰的乡亲劳动之余享受着生活的温馨与节日的欢乐。
佩戴形形色色，玲珑可爱以避邪驱瘟的香囊，小伙伴们散发清香四溢。胆大地在大人们间肆意嬉闹着、玩耍，忙碌的大人没有时间与小伙伴们理论、计较，心中着急的是庄稼小麦快点入仓。没有大人约束的小伙伴，如脱缰的野马，三五成群，上演电影双方对垒的一幕幕，不可开交，打得天昏地暗。胜利的一方则惩罚败方到山上摘诱人的樱桃、可口的桑椹作为战利品。
布谷鸟忙着歌唱，催促乡亲割麦插禾。田埂上开满形形色色、不知名的野花迎风摇曳，嫩绿的草儿散发阵阵泥土的清香，探出脑袋呼吸新鲜空气，思索纳闷：平时懒散的人们怎么现在一个个都发狂地干着农活?阵阵暖风吹过，呼啦啦的树枝善意提醒忙于农事的人们：到休息时间啦!见没有人理睬，自觉无趣，生气地一言不发。
端午节的老家，青涩酸甜的各种山果挂满枝头，翩翩起舞的蝴蝶、蜜蜂不时隐藏于色彩斑斓的花丛中，燕儿来回衔泥忙碌未完工的巢穴，只有狗儿悠闲地望着进进出出的人们，微露舌头，摇头摆尾，识趣地静坐一边，实在无所事事，感到无聊，想起平时的玩伴猫儿可以解闷。端午节，乡村家家户户洒扫庭院，以艾条草插于门眉，悬于堂中。端午节的芳香飘满乡村内外，节日的热闹氛围映射割麦插禾的忙碌，高潮迭起。
端午前后，刚忙完小麦的夏收，连喘口气的机会都没有，插禾便紧锣密鼓地开始。踩实田埂防渗漏，放塘堰备用水，用传统方式牛犁地，用耙平整麦田为稻田，撒上农用肥料，大早起来拔秧苗……系列农事有条不紊、应运而来，错落有致，慌而不乱。
播种希望，期盼秋天沉甸甸的收获。累弯腰，忙昏头，全身散了架的乡亲心中想到这些，多日的劳累便烟消云散，甜丝丝的幸福涌上心头。
端午前后，麦浪滚滚在一把把镰刀的挥舞下完成了它的使命，嫩绿的秧苗在农人们的紧张劳作下一排排、一行行煞是壮观。
端午节的老家，是在繁忙的农事中度过，是小伙伴们数星星、数月亮、期盼已久、身心放松，信马由僵的节日。
老家的端午节，在辛勤的劳动中度过的乡亲们笑逐颜开，无怨无悔。
老家的端午节，端午节的老家，盛满乡亲农忙的汗水。
我怀念老家的端午，我在思念老家的端午节中酣然入梦!
散文初中生篇六
飘飘然在梦中，我生于乱世，不知朝代的乱世。
英雄者，就应该为国捐躯。
这个信念，已深深地根植在我的心中。
一夜的梦，却似过了几十个春秋。
我真的很想，穿上战甲，跨着战马，驰骋于沙场！
我真的很想，领着千军万马，气吞万里如虎！
我真的很想，我的名字也能留在汗青上，留与后人颂吟！
号角躺在尘土里，
风已倦，光已死！
我希望治愈身上的创伤，洗去身上的污点，
同战士们挥刀杀敌，燕然勒石。
血腥的混战中，我也不会因血而腿软。
谁让我是血气男儿！
我也希望身率虎狼之师，
荡涤敌国万里江山。
到那时，战死沙场，又有何妨！
征途中的将士们，加快你们的步伐。
我们要用生命为国家的兴旺作基石。
就让我们的生命燃起火焰，照亮黑夜。
让黎明在我们的脚下升起！
让觉醒之箭，穿透黑夜的心脏，
以恐惧的颤栗撼动盲目和麻痹？
我一定要像彩霞一样，屹立在东方的苍穹，
让太阳为我加冕，为我戴上王冠！！！
梦中战死沙场，死亦足惜！
我不会再睡眠，
我我的脚步行进在箭雨金戈之中，
就让青春的唯美拨动我的心吧。
亘久之后，我将拿着长剑，
横扫天涯际穹。
我要让长江倒流，浪遏飞舟。
我要让时间回转，斗转星移。
梦中战死沙场，我要让万民臣服！
纵使战死沙场，我也要承载五千年的傲骨，
再见海中翻腾。
我要让蛟龙为之胆摄，让雄鹰为之心寒！！！
散文初中生篇七
走过四月那道明媚的忧伤，五月给我的感觉，依然是一份漂泊无依的薄凉。不知不觉又到了粽子飘香的时节，读着来自遥远的节日祝福，却怎么也找不到端午的心情，不知道是不是离得太远，心情变淡的缘故，反正这个端午来的我毫无准备，落寞的心绪找不出半点端午的兴致。
前几天去华人超市，一眼就看到门口纸箱子里摆放的粽叶，在最初的那一刻，我有点激动，那时候有一种想买一捆粽叶回家包一筐粽子的冲动。不过很快我就打消了这个念头，包粽子包的是气氛，吃粽子吃的是心情。少了端午节的气氛，便没了吃粽子的心情，我包再多粽子，也不过是包一箩筐乡愁，吃一肚子的落落寡欢，徒增无数烦恼罢了。离家远了就喜欢回忆和家乡有关的一切，这时候与端午有关的那些美好的回忆已然历历在目。
记得小时候每到端午的前一天傍晚，父亲都会用镰刀在野外割了艾蒿回来，借着夕阳的余晖，把艾蒿插在高高的门楼上，我常常仰着脸一连声的问父亲这是为什么?父亲曾无数次的告诉我，插艾蒿是为了辟邪，和喝雄黄酒的意思差不多。父亲是个博学的人，屈原的故事也是父亲在插完艾蒿，清扫完庭院以后讲给我听得。至今还记得依偎在父亲宽大的胸怀里听父亲讲故事的情景，大锅里粽子的香味开始在干净的院子里萦绕，屋顶的炊烟，袅袅婷婷的随风摇曳，连归巢的燕子也落在屋檐上歪着头仿佛在倾听者什么?直到母亲摆放碗筷的声音响起，我和哥哥立马雀跃着奔向餐桌，那个时候，端午的粽子是我们唇齿留香的幸福。
到了端午的早晨，天刚蒙蒙亮，母亲会把五色的丝线搓在一起，拧成一股小细绳给我系在手腕上。家乡迷信的说法端午系五色线是可以防蛇的，不过这一切都要在日出之前完成才会灵验。母亲从没有忘记过给我系五色线，小小的五色线系住的是满满的幸福。因为这个，小时候常常有小伙伴羡慕我有个好妈妈。常常有小伙伴的妈妈不是忘了，就是晚了。非常感谢母亲，或许真的是五色线的缘故，我从小到大几乎没见到过蛇，很多时候我宁愿相信五色线真的是很灵验的。
母亲的针线活做的不错，虽然不是很细致，但是基本上没有母亲做不出来的东西。童年的我因为母亲的一双巧手，领略过小伙伴们无数的羡慕和嫉妒。端午节的香囊母亲也给我做过，小小的香囊用各色的布头拼接起来，里面装的是一些我叫不出名字的香料，母亲会把朱砂也放进香囊里，我不明白为什么端午为什么要辟邪，但是对香囊却是爱不释手的。一大早就把香囊戴在胸前，一步一跳的在大街小巷里和小伙伴们疯玩，一不时地偷偷地看小伙伴们羡慕而沮丧的样子，端午节那小小的香囊，带给我的是无人能及的幸福。
散文初中生篇八
虽然生活就在我们面前，我们也时刻处在生活之中，但写什么自己也要细心观察、认真思考，不单是写什么的问题，还有一个怎样写的问题，这是很重要的。
选什么角度很重要，比如说写母亲，这样的散文很多，但每个人都写得不一样，就是因为每个人的生活不同，感受不同，所以选取的角度不同，写得也千差万别。我们写母亲可以选取一个生活片段，不要笼统地写，这样写不出自己的特点来，容易千篇一律，给人以雷同的感觉。
散文初中生篇九
我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。一朝战乱，能几多愁？一江春水，能几分情？山河破碎，身世浮沉，清照，清照，怎清照？易安，易安，怎易安？一种半生思，两处对河愁。
玉箫，长笛，古琴，诗韵，一笔一画寄山水，一情一意定江山。笛音嘹嘹，歌调啭啭，爱意深深，曾有过“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”的生死契约；曾许过“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的山盟海誓；曾叹过“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的离殇之思。相别离“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的与君相决绝，却难料“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的生死作相思。
在一隅残阳高歌乡愁之念；在一江春水吹奏萧风之怜；在一山之巅望穿秋水之艳。寻寻觅觅家的方向，凄凄惨惨国的危亡。处异地之乡，一盏离愁，孤独伫立窗棂；守孤寡之房，一曲乡愁，思念遥寄天边；饮相思之泪，一樽离别，别离海角不重逢；斟寂寥之酒，一壶漂泊，浪迹天涯难入喉。故乡何处是，忘了除非醉。
看那水底的石，是承受不住的重；看那水面的影，是承受不了的轻。一江水，破碎的影，一缕风，吹灭的心。柔情似水，水不似柔情，水涌岸边，击地之彼岸，却碰不着心之礁石。滚滚春水一望无尽，水流，水流，流水流，流到青山点点愁；悠悠岁月一去不返，风萧，风萧，萧风萧，萧到绿叶片片寥。沙场，狼烟，温一壶烽火，引燃江南，征鼓震天，为何你充耳不闻？震不醒你那一枕春梦么？待上城楼，一国就在如歌岁月河岸分界，凄凄的白旗在风中颤悸，如同你尚未完成的小令，瞬息两种风景，陡然两片山河，两处相思。思乡之念，忧国之志，时光的蹉跎，岁月的磨砺，炼成一篇篇千古绝唱。
易安的闺春，清照的情仇，把思念炼成诗，是中国一首不朽的史诗。
散文初中生篇十
爸爸工作很忙，时常出差在外，妈妈虽说在家里办公，但也总是在书房里忙碌，没有人陪伴我。小时候的我总是一个人坐在角落里，默默地堆着积木，消磨漫长的时光。
长大一些的我央求着妈妈买几条小金鱼作伴，我把小金鱼放进一个漂亮的玻璃缸里。从那以后，无事时，我就把脸贴在玻璃缸上，和金鱼大眼瞪小眼，直到眼睛酸涩。家中无人，我就坐在鱼缸旁，心中默数小金鱼游到水面上吐泡泡的次数；或是拿一包鱼食，扔下一粒鱼食，注视着小金鱼争先恐后地游过来，目不转睛地望着它们的嘴一张一合，再机械地投下一粒鱼食。小金鱼总是那么安静，要是它们能和我说说话该有多好，哪怕只是冲我叫几声也好啊。心中不免觉得孤独，我也只能望着自己在阳光照耀下，拖着的长长的影子。我个性本活泼开朗，但在无人可以诉说的情形下，选择了沉默，自动把自己封锁起来，一步步套上了“锁”。
我很羡慕幼儿园里同班的小朋友，可以在放学后拉起自己的弟弟妹妹，一路高歌而归。我那时候很懂事，也很乖巧，也曾问过为什么自己没有弟弟妹妹，但没有得到答案。知道不会有答案，我就不会再问。我就这样一直孤独着，总是形单影只，没有人来陪我。
再大一点的我有了自己的想法，想和别人交谈。但妈妈对我的想法总是一笑了之，觉得我像小孩子一样幼稚。但我已不是小孩子了，我长大了。那种孤独感越发强烈，我不想再孤单，不想无人陪伴。渴望有人能陪陪我，听我说说话，哪怕能有一只狗或是猫抱在手里，听我自言自语也好呀！
四年级那年，我回家刚打开家门，妈妈神神秘秘地递给我一个格子布袋。我拉开拉链一瞧，里面有一只猫咪，瞪着琥珀色的大眼睛冲着我瞄瞄叫。我一下子爱上了这只猫，每天回家我都满怀着期望，希望一回家就能看到它可爱的身影。周末的生活更是被它填得满满当当，内心也有了充实感。
我有了一个朋友，一个可以交流的伙伴，我不再孤独。我不再担心是否有人能读懂我的心声，因为猫咪可以看得懂我的眼神、神态。
如果说时间可以倒流，我却不愿返回到以前。那时候太孤独，我不愿意回到冷寂的孤独中去，我依恋如今与猫咪相伴的温暖时光。
散文初中生篇十一
秋风一吹，迎来了田野里一望无际的金色;秋风一吹，迎来了一个个丰满秀气的果实;秋风一吹，迎来了农民伯伯的满脸喜色。你看，田野里连绵起伏的玉米一个个多喜庆啊，紫色的，粉红色的玉米也不少。可是最为常见的还是金黄色的，那一个个饱满的玉米，也露出了自己漂亮的牙齿。这时候，谁最高兴？不错的，就是他们。他们一个个舒活舒活筋骨，看着三轮车，朝着金色的海洋驶去。果林里，他们也没闲着，果子一边闹着不愿离开孕育它的树妈妈，一边被请进了竹筐，竹筐尽情敞开怀抱，搂着自己的新孩子。到了太阳累了的时候，一个个竹筐被抬上了车果子也依依不舍的向母亲招手，树妈妈也似乎摆动着自己的枝叶向果子道别。
乡下的秋天，寒意是来的早些的，不知不觉，寒风就会悄悄敲响你的窗户。人们也忽然感到了寒意的来临，也赶趟似的都穿上了厚衣。
乡下的水也是不一样的，那水清得能看见水底的沙石，鱼虾可能也感到了寒意，都躲回了家。但水草却将根紧紧的扎入水底的泥中，纹丝不动，这翠绿的水草，也许就是水中唯一的生气吧！这就是秋天的乡下。
清晨，推开窗户，我就与迎面吹来的秋风撞了个满怀。鸟儿在树上用歌声迎来了又一个美好的一天。
时间还早，路上车不多，空气又清新，我便趁着这难得的机会，独自在大街上漫步。早餐店开张了，大大的蒸笼上冒着热气，香味在整个大街上弥漫开来。街道旁还有许多出来晨练的人们。我心中顿觉大街好宁静、温馨。
我一边欣赏着路边的风景，一边哼着小曲儿，心里无比自在与快乐。不知不觉，我来到了儿童书店门口。店还没开，却见旁边早已站着许多小孩，他们有的目不转睛地盯着店门，有的则悠闲地边吃早餐边等。他们这种求知若渴的精神，让我心生敬佩之情。
店门终于开了，这些小孩们一窝蜂似的涌了进去。书店一下子便寂静无声，只听见沙沙的翻书声。这时，我也走了进去，只见一个戴眼镜的小女孩捧着书，认真的看着，眼看她的眼镜就要掉下来了，她才急忙将眼镜扶上去;一个还不满六岁的小男孩小手指着连环画，脸上一副怡然自得的神态;还有一个小女孩边看书，边做着笔记他们对知识的渴望，让我很感动，我们祖国未来的栋梁正应该像他们这样啊！
街上渐渐热闹起来，人们上班的上班，买菜的买菜，逛街的逛街，说话声、吆喝声、喇叭声、各种车辆疾驶的声音清晨的那份宁静、温馨不见了。
书店这边的风景独好，它没有各种杂乱的声音，有的只是人们翻书时发出的沙沙声，有的只是宁静与温馨，有的只是人们为了将来的美好生活而努力汲取知识的场景。
散文初中生篇十二
多雨的夏季总算过去，天空微露淡蓝的晴，初秋显然来的过早，无一人觉得有丝毫的寒意，都依然沉浸在清凉一夏的舒适中。
女人如花花似梦，花开如沉睡，花落如梦醒。我们也许要的不是改变已定的结果最终梦想成真，既然我们选择让它过去了，那就是真的回不去了，也许我们挣扎过，我们心痛过，我们希望不顾一切的从新来过。但我想，人浮于世，能真正的为自己快乐活着的人还是少数的，很多人为了爱他们的，关心他们的人选择了太多自己不曾想要的。可能这样对更多的人是最好的结果，那不是成全了别人牺牲了自己的伟大壮举，更多的是一种责任，对自己或是对别人人生的一种责任吧。只是很多时候我们很想暂时的卸下这种责任让自己彻底的感性一次，因为是梦，梦醒过后一场空，这过程亦如花瓣片片飘落，脱于枝，临于空，跌落水，烟雨中这样过程是美丽的，结果或许便真的不是那么重要了。
一个人静静的闭上眼睛寻找着自己是该属于哪个季节的呢，是属于阳春三月的风筝被牵于手中却渴望天空自由的吗?还是属于夏季即将萎蔫的月季正在等待一场暴风雨的来临呢?难道是属于秋末飘落的第一枚梧桐叶，只想飘进一个清纯少女的书中，将我轻轻夹起，做一个永恒的书签?从天而降，洁白了人间，纯白了世界，浪漫了感情，最终化而为零，莫不是属于寒冬的那片雪吧?其实我自己也不知道，到底属于哪种才是我的幸福!
幸福是一种感觉，有时也是一种错觉，它首先迷惑了太多人的心，让人盲目的追求它，然后左右人的感情，让感性最终战胜了理性，错误的以为那就是所谓的我们需要的幸福。
人与人之间的距离可以如此的近，却也可以如此的远。有人说，幸福来的快势必走的急，开始回忆了是因为过的不如从前了，或许这是真的，只有懂得珍惜的人才能永远把握住，守住属于自己的那份幸福吧!
散文初中生篇十三
时间像一条小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水纹，阳光下水纹泛着青春与活力的粼光。
林影悠悠，鸟鸣悦耳，一排排杨柳泛着点点新绿，一个人倚在一棵柳树下，柳树已吐出新绿，生命的光华正在悄然开放。这里留下了太多太多美好的回忆，花开花落，枯枝吐新，时光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道绚丽的雨痕便没入了大地。
夜晚独坐在月光下，不禁有“南浦凄凄别，西风袅袅秋。”的不舍与茫然。白天独倚柳荫下，心中也有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪迈与憧憬。青春本应如此吧。记得那次长跑比赛吗？你追我赶的竞争中是我们青春的力量，是无尽的活力。记得那次拔河比赛吗？那根绳子上凝聚了我们每个人的力量，我们之间的深厚的友谊是我们最坚强的力量。记得那次合影吗？我们的笑容里充满了不舍，那是友谊的象征。记得每年元旦晚会上我们共同唱过的歌吗？那是青春的象征，那是友谊的见证。
太阳摇摇欲坠在西山，温热的余光依然照耀着这棵柳树，微风轻轻拂过柳树的秀发，散发出阵阵清香。天暗了下来，但是那棵柳树依然闪着新绿，柳树伸展着枝干，虽然挽留不了时间的脚步，但是在那枝头上，却正绽放着新绿。
时光像漂流的水流，一去不返，但是我们的青春却在这水流中留下了道道粼光。
散文初中生篇十四
轻轻地，我踏上了16岁的小舟。带着对飞翔的渴望，对人生的迷茫，对天空的向往，我慢慢的长大了。从来没有什么可以阻挡我寻找飞翔的理由，从来没有什么可以代替，我对飞翔的渴望，和对天空的向往。
曾经，好多次我坐在窗前，望着天空中飞翔的小鸟。许久许久。直到小鸟飞的无影无踪。花儿进入了梦乡……我是一只风筝，虽在天空高飞，但却被线牵引着。只能任凭他人摆布，飞往指点的方向。
我知道，只要我不懈努力，飞翔的梦不久后，就将与现实重叠。我会全心全意为了飞翔的梦而奋斗，坚持到底！
无论山有多高，无论海有多深，就算这条路布满了荆棘，我也不会后悔，因为我渴望飞翔。
散文初中生篇十五
莽莽昆仑，灼灼红叶，道不尽黄河之水天上来。
萋萋芳草，菁菁斜柳，望不见长江之源为何处。
独坐幽篁里，盼千里共婵娟。溪段江无眠，岂憔悴为伊人。卿赋小桥流水人家，古道西风瘦马之愁。柔兑峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流之幽。
古说桂林山水甲天下，今论阿里山的姑娘美如花。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。诗中有画，画中有诗到恰当几分。
难怪了江山多娇，引无数英雄折腰。如歌景致看不尽，似风美人思如狂。不论草原高山，不论江河花草。上苍给予了她太多太多的太美太美，多到无法每一个都去细细品味，美到无法用肉眼去记录点点滴滴。
景美人更娇。西施沉鱼勾人魂，昭君落雁惹心梗，貂蝉闭月当无愧，贵妃羞花草木竭。汉宫飞燕舞惊鸿，堪比妖妃妲己频频笑。神韵，气质，举手投足间女子羞美诱人，不怪君子不怕小人怕美人。
散文初中生篇十六
从小，我就是个咬舌子（俗称大舌头），能听懂我话音的只有爸妈，我曾问妈妈：妈儿，为身么额说话含糊儿啊，和别而不一样啊！妈妈很忙，随口答道：舌头上掉了块肉呗！后来和爸妈一块儿看电视，看到那些宁死不屈的英雄们遭受酷刑，其中有的舌头被割下来了，我就忽然觉得自己很了不起，我和电视里的英雄一样哩！
基本学会用自己的腔调说话后，我又开始学普通话了。乌拉乌拉，这样一来，我的知音就更加屈指可数了，后来经过我的艰苦奋斗加勤学苦练，终于能让人家听清我说的是什么了，但我的话还是与众不同，每句话都带有浓浓的卷舌的儿化音。我还是很自得：我也会两种语言了——别样的本地方言和普通话。
说话不甚清楚，并不影响我的花容月貌在一天天引人注目，很多人总喜欢夸我：肤如凝脂，冰雪聪明，这孩子长相随名字。在这样的赞美下，卷舌的问题并未影响我的自信，那时镇上的小学课程还很单调，我也没有太多需要费时间的科目。于是我每天喝上一杯水，便开始绘声绘色、眉飞色舞地读语文课本。在课堂上我踊跃发言，用充满情感的语调来回答老师的各种问题，不管他人是不是能听懂，老师总让全班同学报以热烈的掌声欢迎我的归队。此刻，我心中既有激动的喜悦，又有低调做人的谦虚，强忍住不笑出声却被快乐憋得脸红。
尽管我课堂上得到的`掌声最多，可是却没有能够争取到一次真正上台演讲的机会。作为一名听众在台下安静地坐着，听着听着我的嘴巴也忍不住跟着蠕动并常常激动地喊出声来。我苦练朗诵和演讲，梦想着有一天在台上的那个人是我。常常在天气清凉暮色氤氲的操场上，会看到一个行者寂寥地走着，边走边吟诵窈窕淑女，君子好逑，古诗词背得好了，现代汉语还成问题吗？这个执着的女孩子就是我。
跟鞠萍姐姐读故事，跟动画片学语调一直是我最爱做的事情。慢慢的那些仄仄平平的发音在我这里已经不是问题，至于卷舌，只是偶尔为之而已。
一天妈妈突然说：伸出舌头让我看看。我以为妈妈会像老神医们说什么舌苔颜色之类的，不料妈妈说的是：这不长出舌头了吗？啊？！噢。
后来在网上认识了些不同地区的朋友，在群里秀方言，我竭力思索着怎样做个自我简介，于是先上传了自己的普通话朗读材料。他们吃惊地问：你是哪里的？我微微一笑：四海之内皆兄弟！我讲了我的故事，并提出我的疑问：缺了一块舌头的人还能重新长出来吗？一位仁兄严肃地回答：那是上帝太喜欢这个人，太偏爱这个人，所以留了点东西做记号。她若努力，就会还给她！并可能加倍给她！我们惊异，是因为你读得好，真的。祝贺你，上帝的宠儿！
上帝的宠儿在屏前开心地笑了，不再低调，也不再谦虚。缺舌，让我付出了更多，也收获了更多，我还是向往着那个舞台，我知道，总有一天，我会在演讲台的闪光灯下笑得灿若桃花！
散文初中生篇十七
曾经听过我们班主任对一件事做了评论，我把他记录下来了：
个中原因是因为豹如果追了超过100米再抓到一只野兔的话，那么他所得到的能量还远远满足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一只野鹿的话，它可以吃好几天，所以它就会穷追不舍。他不抓旁边的鹿是因为其它的鹿还没开始跑，没消耗能量，如果去抓旁边的鹿不仅不会抓不到，还会连原来的都抓不到。而继续抓目标鹿的话，就是在消耗相同能量的情况下抓到鹿。
从这么一件事中我们就可以体味到做一件事就要物有所值，其实学习也是一样的，许多同学觉得学的并不轻松。其实他们只要学学这些猎豹，就可以学到很多的知识。把对自己有用的东西，永不言弃的学下去，那么将会得到许多的东西，觉得这是值得的。而对于一些要话很多时间却得不到什么好效果的东西就早早的放弃，省下时间去学那些有用的东西，那么这将会是学有所成。
我相信大家会做到的！
散文初中生篇十八
我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。一朝战乱，能几多愁？一江春水，能几分情？山河破碎，身世浮沉，清照，清照，怎清照？易安，易安，怎易安？一种半生思，两处对河愁。
玉箫，长笛，古琴，诗韵，一笔一画寄山水，一情一意定江山。笛音嘹嘹，歌调啭啭，爱意深深，曾有过“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”的生死契约；曾许过“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的山盟海誓；曾叹过“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的离殇之思。相别离“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的与君相决绝，却难料“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的生死作相思。
在一隅残阳高歌乡愁之念；在一江春水吹奏萧风之怜；在一山之巅望穿秋水之艳。寻寻觅觅家的方向，凄凄惨惨国的危亡。处异地之乡，一盏离愁，孤独伫立窗棂；守孤寡之房，一曲乡愁，思念遥寄天边；饮相思之泪，一樽离别，别离海角不重逢；斟寂寥之酒，一壶漂泊，浪迹天涯难入喉。故乡何处是，忘了除非醉。
散文初中生篇十九
腹有诗书气自华，在这个主要看气质的时代，腹腔内有那么一点点墨水儿，都有底气与人交谈。开卷是否有益暂且不提，文学素养的层次正是在读书的过程中逐步提高的。
从小在书堆里摸爬滚打长大的我，对书有莫名的好感。从三岁时母亲第一次给我读《幼儿画报》开始，书从未离开过我的世界。据母亲说，因为儿时不识字，不能亲手捧着书阅览，我在幼儿园里发奋努力，缠住老师学习汉语拼音，到了四岁多的时候，就能自己阅读带拼音的书了。在学前班，开始提前进入识字期，坚持了一年，记住了不少汉字。上了小学，兴趣愈发浓厚，一边坚持阅读，一边努力识字。
生活使我拘泥于一方水土，不能浪迹天涯且随风行，不能领略大千世界尽享视觉之旅，但是跨越了时间超脱于空间的书籍却能使我随心所欲地融入任何一个场景。走到哪里我都会准备一本书以备不时之需，走到哪里我都会准备一本书以备共度良宵。书的功能是可以被拓展的，在不同场景下阅读不同书籍有不同感悟，这是一件幸福的事。
书山有路勤为径，读书人的生活是苦的，但就是在苦中作乐的生活中才能一品读书的道理。读书人不迂腐，恰恰相反，读书人反而是站在社会最前沿的。读书人的思维方式取决于书，书跟随了他们一辈子，能够懂他们的，恐怕也只有书了吧！
一杯香茗，一盏油灯，一缕墨香悠悠飘出窗外，正掩住一轮明月……。
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