每个人都需要做总结，无论成败与否，在探索中总结，在失败中总结，在成功中总结。写总结时，要注重语言的规范和准确性，避免使用模糊不清或主观臆断的表达方式。下面是一些可行的建议书样例，供大家在撰写建议时参考和借鉴。
教师资格证认定的承诺书弄篇一
第一段：引言（150字）。
教师资格证是对教师从业资格的认定，通过参加教师资格证考试，可以获得国家教师资格证书。我在过去的一段时间里参加了教师资格证考试并成功通过认定，从中收获颇多。在这篇文章中，我将分享我参加教师资格认定的心得体会。
第二段：备考经验（250字）。
在备考教师资格证认定时，我首先明确了自己要申请的科目和级别。然后，我详细研究了教材和考纲，明确了各个知识点的重点和难点。为了更好地备考，我参加了培训班和模拟考试，这帮助我熟悉考试形式和要求，并发现自己的薄弱环节。我制定了一个合理的备考计划，每天有固定的时间来复习和做题。此外，我还积极参加讨论和交流，与其他考生一起分享经验和解决问题。通过这些努力，我在备考过程中逐渐提高了自己的水平。
第三段：考试感受（250字）。
教师资格证考试是一次严肃而庄重的考试过程。整个考试分为笔试和面试两个环节。笔试是理论知识的检验，需要考生熟练掌握教育学、心理学、教育教学法等相关知识。面试是教学能力和素养的综合评价，考生需要准备教学设计、教学示范和专业知识展示等内容。在考试当天，我保持了良好的心态，充分发挥自己的实际水平和能力，尽力将所学知识和实践经验展现出来。虽然考试过程中有一些困难和挑战，但我相信自己的努力是值得的。
第四段：认定体验（250字）。
通过教师资格证认定的过程，我深刻体会到认定的意义和价值。教师资格证是对教师能力的权威认证，它不仅是一种荣誉，更是教师职业发展的基石。教师资格证的认定不仅为教师提供了更多的职业机会和发展空间，也提升了教师的专业素养和教学能力。认定过程中，我不断反思和总结自己的教学实践，发现了自己的不足之处并加以改进。这个过程激发了我更加热爱教育事业的决心和信心。
第五段：展望与结尾（300字）。
教师资格证认定是我的一个重要里程碑，它意味着我对教育事业付出了努力并获得了肯定。但是，我知道获得证书只是一个开始，我还需要不断学习和进步，以适应教育领域不断变化的需求。我希望未来能够不断提升自己的教学能力，培养更多有思想、有品德、有才能的优秀学生。同时，我也希望能积极参与教育教学的研究，不断创新和改进教学方法，为教育改革和发展做出自己的贡献。
总结起来，参加教师资格证认定让我深刻体会到了教师职业的重要性和价值，在备考和认定的过程中我受益匪浅。我将继续努力，不断提升自己的教学能力和专业素养，为教育事业做出更大的贡献。
教师资格证认定的承诺书弄篇二
尊敬的领导：
__x，男，____年6月10日出生，入学年份：20__年。
政治面貌：团员。
民族：汉。
所在班级：__。
专业：初等教育（汉语言文学方向）。
籍贯：浙江嘉兴申请所教学科：中小学语文。
身份证号：__________________。
申请理由：
本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的`责任心，丰富的实践经验。在学习方面，曾连续三次被评为“学习标兵”，曾获院三等奖学金。组织上不断与党组织靠拢，曾参加党课培训。专业上，我对文学、史学有着浓厚的兴趣，作品多次见报见刊，曾获系“专业造诣奖”，且立志考取历史学研究生。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
特此申请！
申请人：__x。
教师资格证认定的承诺书弄篇三
1、小学教师资格证。考试科目有两个，即《综合素质》、《教育教学知识与能力》，考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。
想要考试成功，还需要进行对应的习题训练，借助题库进行科目及专项训练，是十分有必要的，赶紧点击小程序训练起来吧。
2、初中教师资格证。考试科目有三个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
3、高中教师资格证。考试科目有3个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
4、教师资格证《综合素质》考察的内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容。
5、教师资格证《教育知识与能力》的考试内容是教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。
6、教师资格证《学科知识与教学能力》考试内容包括初级中学(语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德);高级中学(语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐)。
教师资格证认定的承诺书弄篇四
免试认定教师资格指的是不需要参加教师资格证考试，也可以取得教师资格证。下面是小编为大家搜集整理的关于教师资格证免试认定条件，供大家参考，快来一起看看吧!
教师资格证免试取证指的是不需要通过教师资格证考试，即可获得教师资格证。根据《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》规定招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。
实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。
能否参加这个政策，要取决于你学校和专业的实力，首先你们学校的这个专业要通过教育部的审核，只有审核通过了，才会在参加这个政策的名单之上，如果说你的专业在这个合格名单上，你就可以参加这个认证活动。
对有关高等学校随意扩大免试认定范围，为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的，或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，依纪依规取消学校相关师范类专业免试认定资格，核减学校相关师范类专业招生指标，追究学校主要负责人和相关人员责任。
2015年前，师范生无需参加教师资格考试。他们只需要参加学校的相关考试。考试合格后，颁发教师资格证书。到2015年，这种做法将被取消，师范生也需要取得教师资格证书。然而，国家对教学资源进行了一系列调整。
这对于2022年的师范生来说是个好消息。根据学校组织的教育和教学能力的结果，学生可以免于考试，以确定教学资源，但仅限于该专业的学生。如果他们学习的科目不同，他们仍然需要参加考试，这对学生来说是个好消息。
每年教师资格证书的.考生数量非常多，那些都是通过自己的努力成功上岸的，如今不少的地区已经开始实行了这个“免试”的新政策，接下来将广泛全国。
这个政策公布后，引起了不少的人讨论，对于大学生来说无疑是个好消息，有些学生可以不断的提升自己的专业课程，让自己的能力变得更加强大。对于非师范类大学生来说，要想获得教师资格证书，还需要不断努力。
1.户籍所在地的考生。
(1)考生本人身份证及户口簿原件、复印件;。
(3)考生本人相关学历证书原件、复印件。
2.人事关系所在地的考生。
(2)考生本人笔试成绩信息网页打印件;。
(3)考生本人相关学历证书原件、复印件。
3.省内普通高校就读的在校学生。
(1)考生本人身份证及学生证原件、复印件;。
(2)考生本人笔试成绩信息网页打印件;。
(3)考生本人就读学校学籍管理部门出具的学籍管理部门证明原件及学生证原件。
教师资格证认定的承诺书弄篇五
通州区教育委员会：
根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》、北京市贯彻《〈教师资格条例〉实施办法》的实施意见的有关规定。我认为本人具备申请__________教师资格的条件，特申请认定___________教师资格。
此致
敬礼
申请人：__。
20__年__月__日。
教师资格证认定的承诺书弄篇六
教师资格证是教育系统对教师进行专业素养的认定和评价的一种方式。它对于保证教师队伍的质量、提高教育教学水平具有重要意义。认定教师资格证是一项权威、专业的评估过程，它不仅仅是教育行政部门对教师的资格要求，更是对教师职业道德、教学能力的综合考察。通过教师资格证的认定，教师们不仅可以提高自身的专业素养，也能够得到更好的职业发展机会。
教师资格证认定主要分为资格审核和综合素质考评两个环节。资格审核主要包括学历和教育背景的查验，以及职称的证明。综合素质考评则是通过笔试和面试的形式对教师的教育教学能力、职业道德和教育教学理念进行评估。在考试中，教师需要综合运用学科知识、教育心理学、教育科学等相关领域的知识，进行教育教学案例分析、教育问题解决等考试内容。此外，教育行政部门还会进行业务考查，对教师的教育教学情况进行实地考察。整个认定过程需要经历多个环节和程序，要求教师具备扎实的学科知识、丰富的实践经验和优秀的教育理念。
教师资格证认定是一次对自己的专业素养和教育教学能力的全面检验。通过认定过程，我深刻感受到教师作为一种职业的庄严性和责任感。在备考和考试过程中，我不断地充实自己的教育知识，提高自己的专业素养，并且结合实际教学经验，思考和改进个人的教育教学理念。同时，教师资格证的认定也给予了我更大的发展空间和机会，以此为契机，我可以更有针对性地提升自己在教育教学方面的能力，进一步提升职业地位和待遇。
教师资格证认定过程不仅仅是对教师的专业能力和道德水平评价的过程，更是对教育行政部门管理的一种体现。通过认定过程，我深刻认识到教师应该具备的师德师风，以及教师应该具备的专业知识和教育理念。同时，教育行政部门也应该更加注重对教师的培训和教师发展的支持力度，为教师提供更好的成长环境和机会。
教师资格证认定是教师职业发展的一个里程碑，是教师继续追求专业发展的机会。在今后的工作中，我将更加注重教师日常教学的改进和素质的提高。通过教师资格证认定的经验和教育理念的不断改进，我将努力成为一名更加优秀的教师，为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。
通过以上的教师资格证认定心得体会的文章，可以清晰地了解到该认定的背景和意义、认定的过程和步骤以及认定的收获和体会等。同时，文章中也对教师资格证认定提出了一些建议和思考，对教师职业发展的展望进行了展示。这样的文章结构连贯，内容丰富，可以让读者更加全面地认识到教师资格证认定的意义和价值。
教师资格证认定的承诺书弄篇七
教师资格证《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
教师资格证《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。
教师资格证《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
教师资格证《教育知识与能力》主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
教师资格证《学科知识与教学能力》主要考查考生相应学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
教师资格证笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，教师资格证主观题题型包括：简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。
教师资格证认定的承诺书弄篇八
教师资格证面试成绩合格之后，就可以在规定时间内进行教师资格证认定。
所需材料:。
1、中小学教师资格考试合格证明，自己下载打印，现在不发原件了。
2、普通话等级证书，需要二乙等级以上(语文需要二甲及以上)。
3、大专或以上学历毕业证书。
4、身份证。
5、你户籍地市区级教师体检指定医院的教师体检报告(有效期内)。
6、教师资格申请表和思想品德鉴定表，一式两份。
7、一寸证件照1张，白底、红底、蓝底均可。
以上这些准备好，去教委指定的地点进行资料的提交和认定，大概1-2个月获得证书。
1.网上申请。
达到条件申请教师资格证的同学，需要在“中国教师资格网(http://)进行申报。大家要注意是在“教师资格认定网上申报”栏，选择网报入口和相应的认定机构，并按要求完成申报。
2.在网上申请过的同学需要在规定的时间内，前往指定的现场确认点，提交相关的申请材料。每个城市和地区都有相应的认定地点的。
教师资格证认定的承诺书弄篇九
教师资格证没有有效期规定，长期有效，全国通用。只不过目前对于教师要求越来越高，可能到时会不定期的对教师进行考核，五年一审核。也就是说你在获得教师资格证后，每五年就要去相应教育行政管理部门去重新注册审核一次。
目前我国的教师资格证都是终身制的。按根据教育部的规划，2015年我国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。希望同学们抓紧时间好好把握2014年最后一次自主考试的机会。
报考教师资格证的人员普通话必须二级乙等以上，语文类别的必须二级甲等以上，教师资格证的取得需要最后的申请，笔试和面试通过之后会通知提交相关的材料道指定的教师资格认定中心，审核合格后统一发放教师资格证，考生要注意发证时间，过期将作废处置。
非师范生必须先通过教育学和心理学的考试。关于这2门课的考试时间，请咨询户籍所在地的自考办。非师范生，只有通过了这2门考试，才能报名申请教师资格证。
报考语文专业普通话必须是二级甲等水平，报考其他专业可以是二乙。
另外，教师资格证是申请，不是考试。首先每年的4月或10月在中国教师资格网上报名，然后根据网上的提示准备材料，包括毕业证，普通话，教育学和心理学成绩，体检，然后带上这些材料到指定地点进行现场确认。通过现场确认后，再安排你进行说课，说课合格后才发证。总共大概2个月时间。
如果两年之内不能顺利通过试讲的话,则该理论课程的考试成绩将作废!须从新通过理论考试!
教师资格证在全国范围内有效并且是终身有效，那在2015年之后我国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。还没有参加教师资格证考试的考生们要抓紧时间报名了哟。
大部分地区教师资格认定一年两次，少部分地区教师资格认定一年一次，宁夏、河南地区教师资格认定一年三次。山东、重庆、江苏、江西、湖北、湖南、陕西、上海、广东、四川等地区教师资格认定一年两次，天津、山西教师资格认定一年一次。
教师资格证认定的承诺书弄篇十
导语：教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。那么它的认定需要具备哪些条件呢?让我们一起来看看下面的相关内容吧!
(一)申请对象
(1)本市户籍社会人员(含在职、待业人员);
(4)本市户籍就读于外省市的全日制普通高等院校大四(专科大三)以上在读学生、专升本在读学生、在读研究生。
注1：毕业后户籍仍在本市高校集体户口内的外省市生源毕业生仅限毕业当年在本市申请认定，第二年起必须回原籍申请认定。
注2：本公告申请对象为参加国家教师资格考试，笔试、面试均合格，持有由教育部考试中心颁发或在教育部考试中心网站打印的《中小学教师资格考试合格证明》的国考人员。
(二)应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
(三)应当具备《教师法》及《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》规定的相应学历，具体如下：
(1)幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历;
(2)初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历;
(3)高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历;
注4：以上学历均为教育部认可的国民教育序列学历(包括自学考试、业余大学、夜大、成人高校含全日制、网络学校函授、部分党校学历等)。
持2000年以前(含2000年)的所有学历证书申请，需经学信网获得认证，提供学信网出具的“中国高等教育学历认证报告”( 学信网网址：http:///xlrz/，)。
持2000年以后(不含2000年)的.自学考试、业余大学、夜大、成人高校(含全日制)、网络学校(函授)、党校、军校等学历证书申请，需经学信网获得认证，提供学信网出具的“中国高等教育学历认证报告”(学信网网址：http:///xlrz/，见注6)。持军队院校学历的军籍人员另需提供当年军人服役证明或转业证明，持军队院校学历的非军籍人员另需提供招生入学时新生录取名册(新生录取名册可在当年就读学校招生部门档案中复印后盖章，不可以录取通知书代替)。
持2000年以后(不含2000年)全日制普通高校毕业学历证书申请，需经学信网查询获得验证，提供学信网出具的“教育部学历证书电子注册备案表”(如无法提供“教育部学历证书电子注册备案表”，则需出具“中国高等教育学历认证报告”，学信网网址：http:///xlcx/)。
持香港、澳门、台湾地区高等学校学历证书申请，其学历证书需经教育部留学服务中心认证，提供由教育部留学服务中心出具的“港澳台地区学历学位认证书”，仅此学历学位认证证明视为有效(教育部留学服务中心港澳台地区学历学位认证系统网址：http:// )。
持国外高等学校学历证书申请，其学历证书需经教育部留学服务中心认证，提供教育部留学服务中心出具的“国外学历学位认证书”，仅此学历学位认证证明视为有效(教育部留学服务中心国外学历学位认证系统网址：http://)。
注5：全日制普通高校应届毕业生申请教师资格，尚未取得有关学历证书，应提供由所在学校教务部门出具并盖章的包含在读期间全部所学课程的成绩单(院系盖章无效，自出具日至现场受理日1个月内有效)，对符合认定条件的，在申请人取得毕业证书后认定相应的教师资格。
(四)应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(80分)或二级甲等(87分)及以上标准。
根据教育部国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》(教语用[2000]1号)文件规定，申请语文教师对外汉语教师资格普通话水平须达到二级甲等(87分)及以上标准;根据《关于在本市中小学教师中开展普通话水平测试工作的通知》规定，语文教师(含高师中文系教师)与幼儿园教师普通话水平须达到二级甲等(87分)及以上标准。
注7：普通话证书目前不设有效期，国家普通话证书全国通用。
(五)应当通过国家中小学教师资格考试，笔试、面试均合格，持有由教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》，且在有效期内(2015年下半年教师资格国考面试合格人员在“中小学教师资格考试网”：，可直接打印合格证明，彩色或黑白打印均可)。
(六)应当具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要。无传染性疾病，无精神病史，在教师资格认定机构指定的医院体检合格(当期体检报告仅于当期认定工作有效)。
模 块
比 例
题 型
职业理念
15%
单项选择题
材料分析题
教育法律法规
10%
教师职业道德规范
15%
文化素养
12%
基本能力
48%
单项选择题
材料分析题
写 作 题
合 计
100%
单 项 选 择 题 ： 约39%
非 选 择 题 ： 约61%
教师资格证认定的承诺书弄篇十一
下面以2022上半年河南教师资格证认定条件为例大家了解参考一下，具体以当地公告为准。
(一)思想品德条件：自觉遵守宪法和法律，热爱教育事业，能够履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
(二)学历条件：应当具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历，具体如下：申请幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;申请小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;申请初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;申请高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;申请中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
(三)符合下列条件之一：
1.参加中小学教师资格考试并取得《中小学教师资格考试合格证明》且在规定有效期内。合格证明查询网站页面会显示有效期限。
2.2015年(含)之前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，可按《河南省教育厅关于印发河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案(试行)的通知》(教人〔2015〕501号)规定执行，申请认定与所学专业相对应的教师资格。
3.符合免试认定条件的教育类研究生和师范生，需取得《师范生教师职业能力证书》且在有效期内。
(四)普通话条件：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
(五)体检条件：符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准》(可从河南省教师资格网http:///jszg/查询)。
依据《教师资格条例》规定，弄虚作假、骗取教师资格的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格，不能申请认定教师资格。
以上是“教师资格证认定的时间”的相关解答，一般秋季认定网上报名时间为9、10月份，具体以当地考试公告为准。
教师资格认定一年考两次，春季一次，秋季一次。如果考生有特殊的情况，无法一次性的完成，那么可以利用考试合格证明来证明有效期，考试合格证的有效期为三年，第一次没有通过的只要在这个有效期之内通过考试即可。
1、考生必须要提供一下由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份，并且要求是在网站上打印出来的。
2、身份证原件和复印件也必须要提供，同时还要提供户籍原件、复印件和工作单位证明。
3、同时认定时还需要提供学历证书原件和复印件。
4、教师资格认定机构指定的县级以上的医院出具的体检表。
5、普通话水平测试等级证书的原件以及复印件。
6、还要出具由申请人工作单位或者是相应的单位提供的《申请人思想品德鉴定表》。
教师资格证认定的承诺书弄篇十二
（模板3，适用未安排教育教学能力测试的非师范生）。
×××，性别：×，身份证号：×××，申请认定××层次××学科教师资格，有关材料已经我局审核，属非师范生，已通过教育学、教育心理学考试，教育教学能力测试待安排。
×××教育局（公章）×年×月×日。
考生承诺书。
如本人未通过教育教学能力测试、在年秋季开学前未取得教师资格，自动放弃教师招聘聘用资格。
承诺人：×年×月×日。
教师资格证认定的承诺书弄篇十三
申请认定教师资格，需要准备的材料包括：个人身份证件、考试合格证明（免试人员不包含此项）、普通话证书、学历证书或认证报告、近期免冠正面1寸彩色白底照片，以上材料经系统核验通过的，现场确认环节不需要提交证书原件。除以上材料外，教师资格认定申请人还需要按要求进行体格检查，于认定报名过程中签署个人承诺书等。各省份认定要求的材料另有规定的，以本省发布的认定公告为准。
教师资格证认定的承诺书弄篇十四
教师资格认定申请到拿教师资格证证一般要多长时间?以下是由小编整理关于教师资格证认定要多久的内容，希望大家喜欢!
提问：教师资格认定申请到拿教师资格证证一般要多长时间?
回答：大概1个月-2个月，具体时间请咨询当地教育部门。
一般来说，申请认定教师资格首先要了解政策，之后经过“具备条件”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”、“实践能力测试”等环节，符合条件者将获得教师资格证书。
(一)了解政策
申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室(或登录其官方网站)了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求，如：需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。
(二)具备条件
非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括：取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格，以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。
全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外，其他条件相同。
在此特别提醒的是：从2011年秋季开始，教育部在浙江和湖北两省开展了"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作。对于参加试点省份的全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员的认定办法按照试点政策执行。
2012年，除浙江和湖北两省外，"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作扩大到上海市、广西壮族自治区、河北省和海南省。
(三)准备材料
根据申请教师资格所需要具备的各项条件，申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好，并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下：
(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);
(2)身份证原件和复印件;
(3)学历(学位)证书原件和复印件;
(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;
(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;
(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后下载打印);
(9)各省级以上教育行政部门规定的其他材料。
按照规定不需要参加教师资格考试的各级各类全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生不需要提供第(7)项材料。
(四)网上申报
从2008年开始，申请认定教师资格一律采取网上申报的方式。目前，大多数省份统一使用“中国教师资格网”为报名网址，也有少数省份使用本省份的报名网址。申请人需登录教育行政部门规定的网址进行网上申报。
使用中国教师资格网进行网上申报者请注意：该网址的网上申报功能分为 "参加全国统考合格申请人网报入口"和"未参加全国统考申请人网报入口"两个入口。申请人需根据本人是否需要参加考试以及参加的是哪种考试等具体情况来选择正确的网上申报入口，进行注册并填写和提交网报信息。
目前，全国申请认定教师资格人员分为以下四类。
第一类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。
第二类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。
第三类是申请认定高等学校教师资格者。
第四类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。
四类申请人中，第一、二、三类申请人需从"未参加全国统考申请人网报入口"进行报名，第四类申请人需从"参加全国统考合格申请人网报入口"进行报名。请申请人首先确定自己属于哪一类申请人，然后点击相应的网报入口。
(五)现场确认
申请人按照网上申报中提供的现场确认注意事项，在规定时间内将准备好的材料送交到现场确认点。确认点工作人员将审核网上申报的信息与提交的《教师资格认定申请表》的`一致性，并审查申请人提交的其他材料的完整性与真实性。若申请人提交的材料有问题，申请人需补全或提供正确的材料，并在规定的时间和地点再次进行现场确认。
(六)实践能力测试
目前，全国大部分省份(没有参加"中小学和幼儿园教师资格考试"试点的省份)的实践能力测试(有些省份叫"教育技能测试"或"面试、试讲"等)安排在现场确认即受理申请后进行。
申请人需根据教育行政部门的通知，在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。
个别省份以及参加"中小学和幼儿园教师资格考试"试点的省份，其实践能力测试(面试、试讲)安排在理论考试(笔试)后、申请认定教师资格前举行。这些省份的申请人需根据当地教育行政部门或教育考试机构的通知，在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。
(七)查询认定结果，办理领证手续
教师资格认定机构在现场受理结束之日起30个工作日内，做出是否认定其教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。对认定合格者，颁发教师资格证书。
目前，2008年及以后依法获得的教师资格证书可在中国教师资格网上得到验证。
教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，在全国范围内适用。
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