最新第二学期学期计划表 第二学期教学计划(模板10篇)

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

第二学期学期计划表篇一

1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。

2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

3。认真填写并发放幼儿反馈表。

4。认真创设好主题墙饰。

5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。

6、严谨接送卡制度

1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。

2、孩子入园时穿戴好罩衣。

3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流动水清洗）。

4、做好卫生消毒工作。

培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。

1。继续做好家访、电访工作。

5。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。

第二学期学期计划表篇二

1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。

2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。

3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。

4、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。

5、有关心他人的意识。

6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。

7、积极主动参加体育锻炼。

8、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。

9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。

10、开展跳绳等技能的活动。

11、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。

（二）、科学/计算

1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。

2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。

4、会用标准单位进行测量和比较。

5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

6、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算游戏，训练幼儿思维的敏捷性，培养幼儿的口算、心算的能力。

7、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

8、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

9、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。

10、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。

（三）、社会

1、能正确评价自己和他人，树立自信心。

2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。

3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。

4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。

5、了解不同地域、各族的风俗和文化。

6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。

7、养成今天的事今天做的好习惯。

（四）、艺术

1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。

2、能感受不同风格的音乐。

3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。

5、准确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。

6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。

7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。

8、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

9、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。

第二学期学期计划表篇三

新的学期迎着春天里的第一缕阳光悄然而至，新的一年，新的学期，新的启程！开学在即，许多工作也在紧张有序的展开了，回顾上学期的工作，有欢喜也有遗憾，在孩子们步入少先队员行列之前，只想好好珍惜与他们相处的时光，好好的为他们这短短几个月的学习生活做合理的安排，详细的计划。

坚持一贯的主张，‘排队’仍是我抓常规工作的中心，我始终认为，让孩子们从小养成集体生活，严格排队的秩序，可以避免很多安全隐患；更是给孩子将来的人生积累一贯好习惯，公共场合，排队，是一种美德，更是一种修养。日常生活中，培养孩子讲文明、懂礼貌的思想品德。首先，为人师表，言传身教，作为一名教师，平常工作生活，时时注意自己的言行举止，多参加思想品德教育的学习，其次对孩子每周的有固定的思想教育活动，正确孩子的日常行为规范。孩子一日的在校生活，包括就餐与就寝，在当今生活水平提高的同时，我们的饮食也有越来越多的负面新闻，为了确保师生的安全，学校食堂的卫生工作是严严谨谨的！但是我们也不能松懈，在就餐前，严格要求孩子们正确洗手，严防细菌的侵入；就餐时，不能接头交耳，更不能大声喧哗，这不仅防止幼儿因食物噎着，更是一种用餐礼仪的培养。孩子们的卧室，每天都清扫，及时为孩子们更洗被褥。

学前班的第二个学期已经开始了，孩子们过完年来，明显的长高了！我很欣喜，长大固然是美好的！但随着新学期的到来，孩子们又要开始学习新的知识了，还是不忍心，让小小的肩膀承担知识的重量，所以，让孩子快乐的学习！依然是我的主张！在平日的常规教学中，准备充足的教具，积极搜集相关学习教材，丰富课堂内容，让每个孩子都有机会参与到课堂。除了课堂学习外，学龄前的幼儿更注重户外活动的参与，本学期，我们学前组为孩子们准备了丰富的主题活动，积极调动孩子们的热情，从主题活动中感受活动的意义，从而达到学习的效果。以下是班级工作的重点：

1、 按时批改作业，引导幼儿正确的学习态度。

2、 班级‘图书屋’，为孩子们开辟另一个课堂。

3、 积极与各科任老师配合好工作。

4、 保持班级卫生，按时做好消毒工作。

5、 关注幼儿的身心发展。

6、 与家长保持良好的沟通。

新学期开始了，我已做好准备，与孩子们一起快乐的学习！健康的成长！相信在我们的努力，能为孩子的美好未来，添光加彩！

第二学期学期计划表篇四

1、坚决贯彻江泽民提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。

4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。

7、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

第二学期学期计划表篇五

落实《奉化市关于推进教育改革和发展，加快实现教育现代化的决定》，以“创人民满意的'教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化学校特色，把握“创教育强市”这一契机，推动我街道小学教育再上新台阶。

1、完成中心小学四层教学楼建造。

2、深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3、牢固树立质量意识，稳步推进课程改革。着重探索课程三维目标的落实、学习方式的变革和师生评价制度的改革。

4、加强校本研修，实施“一二三培养工程”，不断提升师资队伍整体素质。

5、树立全程网络管理思想，全面推进学校信息化工程。

6、继续发展小排球，开辟女子小篮球，打造我校体育品牌。

7、参加市假日活动成果展示。

8、搞好省级立项课题的研究工作。

9、配合上级部门创教育强市。

（一）强化责任，规范管理，不断提高学校管理水平。

1、进一步加强校园环境和校园文化的建设，为学生的健康成长创造良好的环境。要切实加强学校的安全工作，一要高度警惕，警钟长鸣，牢固树立“安全无小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落实在行动上。二要健全制度，落实责任，真正做到安全工作人人有责。三要针对问题，落实措施，杜绝事故隐患（特别是教学楼建造带来的各种安全隐患）。

2、加强德育管理，坚持德育为首观念，规范德育常规工作，重视对德育工作针对性、实效性的研究，加强德育的资料积累。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中，学校要健全学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性，继续对学生的行为规范每周突出重点进行训练，促使良好习惯的养成；开展“五个十系列教育活动，看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳道德之星；进一步落实值周领导和值周教师职责，做好值周日记，并及时公布反馈，起到良好的调控作用；利用德育课题的研究，进一步探索学校德育的新途径、新方法；通过聘请校外兼职法制副校长，指导学校开展综合治理和法制教育，协助学校对不良行为学生的帮教，各方配合，保证帮教工作不留死角；继续办好家长学校。

3、强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要"深"、上课要"实"、作业要"精"、教学要"活"、手段要"新"、活动要"勤"、考核要"严"、辅导要"细"、负担要"轻"、质量要"高"这十个方面，抓好过程管理，落实随堂听课活动和质量调研工作，不断提高教学质量；强化培优补差工作，一要见缝插针，利用早晨、中午、课间、放学后一段时间等，抓住个别学生，既关注学生在校时间、身心健康，又适时地给予补习；二要善于做学生的思想工作、家长的思想工作，抓好开学阶段学生学习习惯的养成，提早出击，主动上门家访，切忌既成事实后上门告状这种家访的形式；三是特殊学生特殊对待，给予关爱、给予强化训练。

4、抓好学校特色建设。依托学校办公平台，树立全程网络管理思想，各职能部门要用足用好平台，推动学校教育教学信息化工程，时机成熟时将使用光缆拉入宽带，将大大提升校园网应用的广度和深度；继续加强排球队训练，开辟女子篮球队，力争打造我校的体育品牌。

5、强化财务、后勤管理。加强对财务人员的思想教育，规范和完善必要的财务制度，加强财务监督，重视对后勤人员的职业教育，提高后勤人员的服务意识，规范后勤人员的工作规范，让财务、后勤工作更好地为学校教育、教学工作服务。

（二）加强教师队伍建设，塑造一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的教师队伍。

1、加强师德、师风建设。将教师的职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，杜绝体罚和变相体罚现象，严肃查处各类侮辱学生人格、有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。

2、抓好各校校长和中心校中层以上领导的思想作风建设。想问题，办事情时刻把全体师生的利益，群众的利益的放在首位；要深入教学第一线，深入班级、深入课堂、详细了解教师的教育教学状况和学生的学习情况；要加强自身的学习，尤其要特别注重政治、业务理论的学习，不断提高自己的水平，增强政治的敏锐性；要不断转变工作作风，以求实的精神，务实的作风，扎实做好学校的各项工作。

3、加强教师的继续教育。进一步落实新课程与学习主题构建培训，开展教学设计、教学案例撰写比赛和教师英语300句过关考核；全体教师除了积极参加学校组织的各种学习培训外，还要主动加强平时的学习，一要加强自身的学历培训，二要加强自己的业务进修，努力使我们的教师成为学习化个人，学校成为学习化组织。

4、面对我校新教师比例增多，要加强“一二三培训工程”的力度，使新教师能更快上轨道，实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”的培养目标。

5、配合市“8282”培养工程，通过多种形式的教学研究活动，为广大青年教师的健康成长创造条件，搭好舞台。

（三）更新观念，激发活力，积极适应新课程改革要求。

全体领导和一年级教师要准确把握新课程改革的精髓，由于新课程的功能强调了要从单纯课本传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生活、学会做人，形成正确的价值观，新课程的结构追求综合化，可选择性，注意经验性课程，研究性学习，结合实践活动课程等，新课程的内容也转变到紧密联系学生的生活以及现代社会、科技的发展。增加了学生终身学习必备的基础知识和技能、因此，我们在实施中要注意改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生收集和处理信息能力，获取新知识的能力，分析、解决问题的能力以及交流合作的能力。全体领导和教师要挤出时间去学习，研究新课程，着重探索课程三维目标的落实、学习方式的变革和师生评价制度的改革。

1、开展系列化主题教研活动，切实提高效益。

2、在评价方面，尝试覆盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，全面开展学生道德素质、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的评价。评价手段要多样，既注重期末、更关注平时，实行面试与笔试、考查与考试并用，既重过程与又重结果，各教师。

第二学期学期计划表篇六

一、教学指导思想：

按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学生情况分析：

本学期任教七年级两个班，八年级三个班的思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，七年级学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差，八年级学生虽然应试能力比七年级学生稍好一些，但好多习惯还没有养成。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、本学期主要教学工作：

1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。

3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。

5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改、作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。

6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。

7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。

8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

9、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。

第二学期学期计划表篇七

一、指导思想

以“四个全面”战略布局为指导，全面贯彻国家省市县《教育规划纲要》精神，以落实《**省深化普通高中课程改革方案》和《**省高考改革试点方案》为契机，以强化队伍建设、强化德育教育、强化课程改革和课堂教学改革、强化科学管理为手段，牢固树立以教学为中心，质量为生命的意识，全面提升教育教学质量，形成鲜明的办学特色，促进学校持续健康和谐发展。

二、工作目标

1. 继续深化师德师风建设，注重教师业务学习，努力建设一支“爱岗、敬业、爱生、奉献”的教师团队。

2. 强化德育工程建设，美德养育成效明显。

注重学生精神成长、心灵发育和行为养成，以“孝”为核心深化细化德育工程建设，促进学生美德养成。营造良好氛围，建设良好的校风、教风、学风。

3. 创建和谐平安校园，杜绝安全责任事故。

强化教职工安全责任意识和学生的安全意识，排查安全隐患，杜绝安全责任事故的发生，力保师生犯罪率为零，深化和谐平安校园。

4. 聚精会神抓教学，力求教学质量有较大提升。

完成升学预备教育任务，力争高考上重点人数、本科上线率比上一学年有所提高;确保学业水平考试合格率在97%以上，努力提升a等率;努力提高学科竞赛获奖档次，扩大获奖面。

5. 进一步提升教育科研水平。

强化科研兴校意识，以普通高中课程改革和课堂教学改革为中心，立足学校实际开展科研活动，力求科研的.实效性，以研促教，提升教育教学水平。

6. 完善管理机制，完成学校章程制订。

初步完成学校章程及规章制度体系建设，强化依法治校、规范管理意识，提高管理水平。

一校一品：继续开展经典诵读，进一步挖掘陆游诗歌，编辑《梅花诗集》。

一校一章程工作：征求意见，主要是修改完善文本、广泛征询意见。

校园文化建设：围绕国学教育丰富活动文化，力争“美丽校园”通过验收。

体艺提升工程：全面提升教研质量，使硬件建设，管理水平，师资配置、教学研究满足“阳光体育运动”发展需求，使90%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》，进一步突出校园篮球特色项目的技能教学。让学生懂得音乐鉴赏的基本方法，组建管乐队，能够进行基本吹奏，提高音乐术科生高考专业成绩。开展书法教育活动，留意书法在社会生活中的应用，确定每学期的活动内容。

(一)继续深化师德师风建设，开展以“做一名有尊严的人民教师”为主题的师德师风教育活动。责任处室：校党支部、工会。

1.围绕“什么样的教师有尊严”和“怎样做一名有尊严的教师”开展大讨论;

2.开展“做一名有尊严的人民教师”演讲比赛;

3.修订师德考核办法，对教师与领导、教师、职工、家长等当众吵架、谩骂，在qq群、网上辱骂，违规越级上访等有损师德的行为进行扣分处理。

1.完成升学预备教育任务，力争高考上重点人数、本科上线率比上一学年有所提高;确保学业水平考试合格率97%以上，a等率3%以上，ab率30%以上;努力提高学科竞赛获奖档次，扩大获奖面。

2.本学期考试多假期多时间紧任务重，教学要围绕“效益”开展工作，教学时间适当向学考科目倾斜。

3.高一高二继续深化课程改革，强调师生互动，教师灵活运用多种教学方法，让学生动起来，杜绝填鸭式教学。

4.加强思想教育，让学生认识到适当增加学习时间是必要的。

5.继续加强学风建设，巩固并强化上学期取得的成果。

6.做好有关制度的完善修订，如《学科竞赛奖惩办法》《师德考核办法》《“能”考核办法》《教辅资料征订管理办法》等。

1.完成新教学楼一楼和图书科技楼的文化布置。

2.开展以孝悌文化为核心的德育系列活动。

3.创建和谐平安校园，杜绝安全责任事故。

1.努力办好食堂，确保食品安全。

2.抓紧组织创新实验室的施工，要求保质保进度。

3.及早制订暑期校舍维修方案。

4.积极配合，做好改扩建工程二期扫尾工作。

1.经典诵读，参加对象：高一高二年级。时间：暂定春假后，五一前。

2.远足活动，参加对象：高二年级。时间：暂定4月29日。

3.成人礼，参加对象：高三年级。时间：五四前后。

第二学期学期计划表篇八

“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展。在《纲要》与《指南》的指导下规范并创新我们的工作。

一、指导思想：

继续贯彻《纲要》精神，认真

学习

二、上学期发展状况分析

一学期以来，在园领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我园圆满完成保教任务。通过大家不懈努力，使园务管理更加规范化、科学化，整体工作得到了持续改进与提高。但还存在一些不足：要继续提高教师整体的

专业

校园

安全

三、本学期工作重点

（一）政治思想工作

1.定期组织教职工学习，主要学习政治时事文件、教育经验等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。

2.以《中

小学

爱

（二）保教工作

1、保育工作

（1）继续加强对保育工作的检查、督促，年级主任要加强跟班指导，组织教师学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。

（2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。培养幼儿良好的饮食、睡眠等

生活

（3）配备专业保健医师，加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，按计划对幼儿进行每周一次的安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

（4）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

（5）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

（6）加强卫生保健工作，每学期体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

（1）学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，在制定计划时注意计划的可行性和操作性，并确保这些计划的认真实施。

（2）继续组织新教师向老教师的学习观摩活动，通过听课，观摩，互相交流探讨，不断提高年轻教师的教学水平，改进教育技能方法。年级主任加强对教师的教学指导工作，随时入班听课，并作出点评。

（3）配备专业男教师针对中大班开展户外体育活动，并配备适合中大班年龄段的体育器械，增强幼儿体质，打造幼儿园品牌。

（4）环境创设要为教育教学服务，依托主题活动教材创设环境与幼儿互动的学习模式。各年龄班设立专门的区域材料活动室，配备适合各年龄段的区域活动材料，真正做到让孩子在玩中学，打造幼儿园真正的素质教育模式。

（5）做好幼小衔接工作，组织大班幼儿参加社会实践活动，如参观小学等。

（三）培训工作

1、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发 展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

2、本学期加强对教师进行园本培训的力度，针对教师如何做好家长工作，如何抓好

班级

（四）教研工作

1、加大教研力度，注重教研活动的实施效果，设立便于交流的教研室 。抓好对教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，提高教师组织教研活动的能力，加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

2、音乐教学的打击乐和节奏训练、律动教学作为本学期艺教处工作重点，成立幼儿鼓乐队，配备专业打击乐器。组织专业教师积极开展教研活动，努力把我园特色音乐活动开展的更好。

3、外出参训教师做好回园后二级培训工作，给教师充分参与教研的机会，提高全体教师组织教研活动的能力。

(五)家长工作

1、本学期重点做好家长学校的培训工作，增加授课次数。邀请家庭教育专家来园讲座，带动全体家长整体素质的提高。

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第二学期学期计划表篇九

语言教育活动计划

小五班 丁买琴

经过上学期的学习，发现本班大部分幼儿的语言表达能力较差，小部分幼儿语言表达能力还不错，能把事情阐述清楚，还有一部分不愿意表达。为了让幼儿的语言发展得更好，本学期我准备通过交谈，日常用语，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确讲普通话。根据幼儿的年龄和本班实际情况我制定了以下计划：

一、教学目标

1.愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。

2.乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话，讲故事声音响亮。3.谈话和讲故事都能围绕主题。

4.能比较正确地运用常见的代词，方位词、副词动词和介词，能说出简单而完整的语句。

5．喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。

6.克服心里障碍，在众人面前大胆表现。

二、教学内容与要求

1.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。

2.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言能力和思维能力。

3.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

4.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。5.提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。6.创造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法。

7.以游戏的口吻，游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动。

8.根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，而且在一日生活中多用普通话与人交谈。

三、教学措施

1．丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中灵活运用。

2．要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从小学习好的讲述方法。

3．让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

4．要求幼儿继续学说普通话，在园活动和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

2018.03.05

第二学期学期计划表篇十

一、指导思想：

我校申报立项的十二五规划市级课题《小学课堂教学有效组织形式研究》的研究工作已进入第二阶段。本学期重点是继续以“一人一课”校本教研活动为抓手，深入开展课题研究工作。抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，深化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，每位老师在教育教学实践中，按照学校课题研究计划进行研究，多一种意识，多一种实践，多一点思考，多一份总结。

二、研究目标：

1、继续把课堂作为课题研究的主阵地，重点以语文、数学两科开展研究，使学生系统掌握以前置性作业为主线的学科自主学习的具体方法，从而提高学生自主学习的能力。

2、继续优化课堂教学组织形式。

三、课题研究的主要内容：

小学课堂教学有效组织形式

四、达成目标采取的措施：

1、通过各种途径，努力提高自身专业素养。

2、积极参加课题实验组的活动，加强交流与协作。

3、认真上好一节公开研讨课，每学期听实验课20节以上，并写好评

价分析表。

五、具体工作安排：

三月份

1、学习《小学课堂教学有效组织形式》课题研究方案。

2、个人制定本学期课题研究计划。

四月份

1、召开课题组会议，专题理论学习。

2、精心设计调查问卷，开展调查研究，并对调查结果进行科学、合理地分析。

3做好课题研究相关理论的收集与学习工作，完善个人课题计划 五月份

1、上好课题组的一人一课。

2、积极参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课、研讨等活动。

3、收集整理个人教学设计，写好教学随笔

六月份

1、参加课题组会议，开展课题研究，及时总结。

2、进行学期总结，撰写研究论文和课题研究总结。

3、上交课题组各项材料。

2017、3

一、指导思想

在互联网+的`时代背景下，本课题研究力图实现信息技术与政治学科教学的有机整合，为学生的成长提供更好的学习平台，为教师的专业成长提供更广阔的舞台，为课堂教学提供有益的帮助。教无定法、教学有法，信息技术的介入必将带来教育的革命性变化，教学形式的丰富、教学手段的多样化也师生间的交流渠道出现了新的变化。以教促研、以研促教，老师们通过不断努力学习和钻研课题研究，在课题的研究中思想观念的转变，教育教学水平和教科研水平得到有效的提升。课题研究中各课题组成员加强交流和合作，积极争取各级领导和专家的指导，努力构建一个和谐的课题研究工作氛围。

二、阶段研究目标

1．本学期研究重心从微课作品的制作向应用转移，关注微课作品在教学实践的实际效果；

2．对前阶段微课作品进行梳理和总结，加强反思，不断完善微课作品的开发；

4．在教学实践中总结微课作品应用对课堂教学的作用，引导学生体验新的学习方式，提高学习的有效性。

三、研究内容

1．进一步开发微课作品，在微课作品的数量和质量上有所突破；

2．组织观摩基于微课的翻转课堂；

3．组织研讨，探索微课应用的不同途径，增强微课在教学中的实效性；

4．开设基于微课的翻转课堂教学，探求学科教学与信息技术整合的新模式；

5．编制完整的已开发微课资源汇总表；

6. 撰写课题研究总结报告。

四、具体安排

1．2017年2月，召开课题组工作会议，布置本学期研究工作；

3．2017年4月，观摩基于微课的翻转课堂教学；

4．2017年5月，承担县以上基于微课的翻转课堂观摩研讨课；

5．2017年6月，汇总课题材料，撰写课题总结报告。

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