总结是人类思维能力的重要体现之一。总结可以帮助我们发现自己的优势和特长，从而更好地发挥自己的潜力。通过阅读总结范文，我们可以提升自己的写作水平和思维能力。
暑假招生心得篇一
暑假是一个很好的学习和提高自己的时机。对于很多学生和家长来说，暑假招生是一个很好的选择，可以帮助学生补习知识，提高学业表现。在参加暑假招生活动的过程中，我有了一些心得体会。
第一段：选择合适的招生机构。
在选择暑假招生机构时，我们需要考虑一些因素。例如，机构的师资力量，教学质量，是否符合学生的需求和应对不同教育方面的经验等等。这些都是需要考虑的因素，以确保能够获得最好的教育体验和成长。
第二段：注意时间分配。
在招生期间，学生需要注意时间的合理分配。为了更加高效地利用时间并取得满意的成果，学生应该制定一个可行的时间表，并按照时间表有计划地完成学习和活动，以便利用每一分钟的宝贵时间。同时也要避免将所有时间用于学习上，适当休闲和娱乐也是非常重要的。
第三段：积极参与班级活动。
在学习的同时，参加班级活动也是非常重要的。这些活动包括篮球比赛，游泳，旅游，以及其他有益的活动。这可以帮助学生结交新的朋友，增强他们的社交技能，并且通过活动锻炼身体，有助于学生保持身心健康的状态。
第四段：借助家长和老师的支持。
在学习和成长的过程中，家长和教师的支持也是非常重要的。家长可以帮助学生确保良好的学习环境，老师也可以积极指导和支持学生的学习和生活。在求知的道路上，家长和老师的支持能够极大地激励和鼓励学生前行。
第五段：总结体会。
在参加暑假招生活动的过程中，我发现自己的学习成绩有了很大的提高，这对我来说是非常有益的。通过积极参与各种活动，我不仅学到了新的知识，还扩展了自己的视野，结交了新的朋友，在自我发展和成长方面也得到了很大的提升。我相信，只要有坚定的目标和努力的决心，我们就可以实现自己的梦想。
总之，在暑假招生期间，我们应该努力利用时间和资源，为自己的未来奠定坚实的基础。我们应该保持积极向上的态度，勇于尝试新事物，并时刻准备迎接挑战。我相信，只有这样才能成为一个真正优秀的人。
暑假招生心得篇二
暑假是学生们放松的时光，同时也是学习进步的机会。许多培训机构会在暑假期间举办招生活动，提供各类课程和培训，帮助学生提高学习成绩和综合能力。作为一名招生老师，我在这次暑假招生活动中有了许多收获和体会，下面就与大家分享一下。
一、需求分析很重要。
在做好招生工作之前，首先要了解自己所服务的客户群体，搞清楚他们所需的课程和培训。然后根据市场需求和机构特色，确定招生目标、制定招生计划。只有从客户需求出发，进行针对性的宣传和策划，才能取得更好的招生效果。
二、宣传要及时、精准。
在现代社会，宣传是推动市场营销的关键环节。招生机构需要在各大媒体发布宣传信息、开展线上营销等手段多渠道打通。此外，相关宣传内容也要及时、精准，不同年龄段、不同群体需要接受不同的宣传内容。例如，对于中小学生，宣传可以从课程设置、老师资历、学习环境等方面展开，能够更好地吸引他们的眼球与兴趣。
三、挑选老师要严格。
招生机构的老师是学生的引路人，教育质量关键在于老师的选聘与培训。机构要严格筛选教师，选择在学术与教学经验上极具优势、充满活力与热情的教师来传授知识。机构还要为教师进行合理的教学培训，让老师能够更好地适应学生的不同学习需求与特点，提升教学效果。
四、开展多样化的课程设置。
学生的课外时间有限，招生机构需要根据学生的课程需求，为学生提供多样化的课程设置。在课程设置上，机构需要结合市场需求，量身定制适合学生的课程，从基础课程到提高课程，从文化课程到兴趣课程，从线上课程到线下课程，提供更多元化的选择。
五、关注招生环节。
在现代社会，用户体验和服务质量是企业竞争的重要标志。招生机构在服务过程中需要重视学生的体验和服务质量，做到从招生宣传到教育培训全方位服务学生。在接待学生时，应该热情、耐心，对学生有疑问要及时的回答，为学生创造一个愉快学习的环境。
总之，在今年暑假招生工作中，我深知做好招生工作并不是一件简单的事情，除了要具备丰富的市场营销策略和培训经验外，还需要不断地提升学生对机构课程、老师、服务的满意度，始终以学生为中心，做好招生工作，为他们的未来提供帮助。
暑假招生心得篇三
这个暑假，我院组织了____年大学生社会实践的活动“临夏方言与东干语的对比研究”。而我很荣幸也成为暑期社会实践小分队的一员。在一起的时光总是很快，匆匆五天的社会实践活动就结束了。在这五天里，我学到了很多东西。在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。在这五天里，我们的实践小分队组织了很多活动。例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动;方言调查对比采录活动;和政博物馆参观学习活动;成果分享交流活动;开营闭营仪式等。
作为大学生暑期社会实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始、分工、任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找那种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在阳光实践中贡献着自己，以对临夏方言与东干语深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访民众的队员被烈阳照射，汗珠滴落早已浸湿的队服，更不论每晚报告、分享、交流、总结全天，为明日准备。每天的采访、吃饭、采访、总结、休息，成为了我们的主线，每天奔波于临夏的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，做出对比研究，让自己明白更多属于我们。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。
在对临夏方言的调查实践中，我们感受到了特属于临夏人民的面貌风气习俗，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了临夏方言的传承与遗失，方言面临的困难以及有些方言词汇正趋向普通话等。在我们调研的同时，我们的东干小伙伴也正针对同范围词汇对当地居民进行采访记录。或许，我们的实践不能反应临夏方言的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的快节奏普通化下，还是有着一些趣味儿方言的存在，它联系着不同民族间人民共同的智慧。
实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，暑期实践调研队员这个身份无比灿烂荣耀，我们用心交流，真诚感受。暑期实践满满都是收获，多走走，让心在路上。
暑假招生心得篇四
开班时间：7月16~25日(10天，50个课时)。
参与对象：9岁~14岁少年儿童。
上课地点：接力出版社二楼多功能会议室。
另附“行走的课堂”课程，作家带你到户外体验生活，辅导写作。
课程费用：4980元(免费提供中餐)。
报名热线：
xxxxxxxxx张老师。
报名须知：
1、报名请编辑短信“孩子姓名+年龄+联系方式+作文班”发送到xxxxxx。
2、扫码进入微信群，关注更多活动信息。
暑假招生心得篇五
暑假是学生们最盼望的时光，也是各类培训机构招生的黄金时期。为了吸引更多学生，招生宣传显得尤为重要。我在暑假期间，参加了所在培训机构的招生宣传活动，并尝试在其中积累经验，下面就是我的个人心得和体会。
第一段，引出：“故事情境法”吸引人
招生宣传活动的吸引力很重要。我注意到，在很多宣传活动中，机构的老师总是会用富有想象力、生动有趣的故事情境来吸引考生，向考生们展示课程的特色和亮点。例如，在讲解课程的时候，老师会讲述一些有趣的小故事，让考生更加直观地感受到课程内容的独特性。
第二段，重点：“师资队伍”是制胜的关键
在众多培训机构中，一些机构的教学质量和师资水平最终成为考生们选择的重要因素。我体会到，引用老师的经历，阐述老师如何从业多年、努力求知、敬业专业是一种常用的方式。特别是教师对于不同年龄学生的教育方式的掌握和实践，体现了教师的专业性，从而吸引了考生的关注和学习欲望。
第三段，难点：“感性体验法”的实施
在招生宣传活动中，很多机构习惯用“感性体验法”来宣传课程。我尝试了解、体验了这种宣传方式，并分析发现，充分尊重和发挥考生的主观能动性，展现出课程的学习魅力和实用性是“感性体验法”的核心。例如，在语文课程宣传中，可以邀请考生们来进行有趣的文字游戏和演讲活动，引导考生愿意主动参与，让他们更深刻地记住课程内容和培训机构的品牌。
第四段，切入实质：“全方位服务”是保障
虽然课程的优秀性和品牌的知名度非常重要，但考生们实际报名的时候还会关注学习环境、服务质量等细节方面，这时候，机构的“全方位服务”就显得尤其重要。我了解到，一些培训机构会提供各种有益的服务，比如学习社区、专业的课后辅导服务，为学生提供全面的学习支持和帮助，这些服务不仅让学习过程更加顺畅，也提高了学生对机构的信任。
第五段，总结：“践行实践、理论相结合”
在这次招生宣传活动中，我意识到，了解考生需求、抓住机构优势，用“故事情境法”、感性体验法等方式进行宣传，全方位提高服务质量，这些方面的综合运用都能够造就成功的招生活动。但最终的成果并非只依靠一时的宣传，而是要践行、实践、理论相结合，团队共同努力，才能真正赢得学生的信任和进行优秀的工作。
暑假招生心得篇六
暑假是学生享受自由、充实生活的美好时光，对招生宣传工作来说，也是关键的一个时间段。我作为一名招生宣传工作人员，深刻认识到暑假宣传工作的重要性，通过许多实践活动和对参与者的观察和反馈，有了一些个人的心得和体会。
第二段：多样化的宣传方式
在实践过程中，我发现宣传方式的多样化是非常重要的。在我们日常工作中，我们采用了多种宣传方式，比如通过网络科技开展在线互动，进行线上讲座与沙龙，发放宣传册和传单等等。这些多样化的宣传方式可以为广大目标招生群体提供方便，同时更容易引起他们的注意，提高宣传的有效性。
第三段：市场前景的了解
我们知道，每个学科的招生市场竞争都非常激烈。为了尽量切合市场需求，我们需要对招生市场的趋势和特点进行深度了解。因此，在宣传工作前，我们要开展针对性的市场调研活动，并根据调研结果制订有效的宣传策略。
第四段：团队协作的重要性
团队协作是宣传工作成功的关键。我们需要高度重视团队成员之间的联系和协作，注重沟通和交流，确保信息发布到位，任务得到落实。只有这样，我们才能更好地协同合作，完成宣传任务。
第五段：总结
综合上述，我认为暑假招生宣传工作应该在多个方面出发。除了有切实有针对性的市场调研和多样化的宣传方式，我们还应该高度重视团队协作。只有综合运用这些方法，我们才能更好、更准确地传达招生信息，并顺利完成学校的招生任务。
暑假招生心得篇七
下面是小编为大家精心搜集的暑假招生。
口号。
欢迎大家参考借鉴希望可以帮助到大家!
着力中等生，提高教育的效率;。
先进的设施奠定你成才的基点。
纳优秀学子，铸时代英才。
阔大的校园使你的心胸更开阔。
打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流。
创新办学开放办学特色办学。
创特色，扩亮点，建设规范化个性化信息化学校。
教学与科研共进建设与管理共举。
优雅的环境让你的举止更高雅。
领航省重点高中，让您的孩子赢在起跑线上。
今天你选择走进校园明天你轻松步入名校殿堂。
推进学校活动文化建设实现孩子健康快乐成长。
先进的设施奠定你成才的基点。
优质的教育丰满你翱翔的羽翼。
为人如立山千仞，为学如海纳百川。
推进学校活动文化建设实现孩子健康快乐成长。
授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。
关爱优等生，擢升教育的品味。
优雅的环境让你的举止更高雅。
今天你选择走进洪外校园明天你轻松步入名校殿堂。
建*高中是大家心愿，创高品位学校有你我奉献。
倾心学困生，夯实教育的基点;着力中等生，提高教育的效率;关爱优等生，擢升教育的品味。
纳优秀学子，铸时代英才。
打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流。
质量立校人才强校科研兴校。
优质的教育丰满你翱翔的羽翼。
阔大的校园使你的心胸更开阔。
关爱优等生，擢升教育的品味。
今天你选择走进**校园明天你轻松步入名校殿堂。
推进学校活动文化建设实现孩子健康快乐成长。
打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流。
纳优秀学子，铸时代英才。
阔大的校园使你的心胸更开阔。
优雅的环境让你的举止更高雅。
先进的设施奠定你成才的基点。
优质的教育丰满你翱翔的羽翼。
倾心学困生，夯实教育的基点;。
着力中等生，提高教育的效率;。
中职学生俏，企业争到要。
中职学校学技能，进入社会样样行。
中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。
中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
中职学校硬是好，升学就业路不少。
认认真真读职中，轻轻松松找份工。
要想工作有门路，报读职校学技术。
要致富，学技术，职业教育是门路。
要想学艺快成才，请到职业学校来。
要想就业有出路，快到职校学技术。
要想家庭快致富，走进职校学技术。
学职业技术，走致富之路。
一技在手，一世无忧。
学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
若想财运亨通，职教助你成功。
若想发家致富，职教为你铺路。
盲目去找工，不如读职中。
今读职校打基础，来日就业显身手。
今天选择中职校，明天走上致富道。
报读职业高中，就业创业更轻松。
就业有门，创业有路，升学有望。
就读中职不要怕，学到技能闯天下。
读职校，受资助，升学就业两不误。
读职校，受资助，早脱贫，快致富。
读中职学技术，升学就业两不误。
读中职学技术，贫困家庭能致富。
资助政策就是好，就读中职花钱少。
暑假招生心得篇八
1、学校简介：
2、当前，随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。
职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时间，最后实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。
所以说招生营销活动应该是一个管理过程。当前对职业学校来说，应该了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的'是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。
二、在学校招生工作营销理念及运作手段的管理过程主要体现在以下几个顺序及层面。
1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析;或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。
由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。
2、职业学校的市场定位：定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教育产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清晰的形象。
而采取的步骤有：
(一)确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。
(二)选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。
(三)定位的宣传和坚持，定位是一个心理认知问题，应该是学校和学生、家长的沟通，通过宣传，使自身特色、办学理念、教育观为大众认同。宣传手段必须与定位相吻合，如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华，宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托。宣传就业率就必须有充足依据等。
定位是学校品牌，学生、家长的心智模式，宣传中一定要客观地考虑消费者印象，也要实事求是。定位是消费者认知和感情的长期积累，因此职校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大情况发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象;或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如职校本身形象欠佳，可考虑大范围更动专业及培养目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如大学扩招、普高热等，也需要根据实际情况加以调整。
三、营销推广策略营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系。
1、人员推销，指在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，它有针对性强，容易培养友谊，信息反馈快的优点、缺点是成本较高。在招生工作中，人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式。在推销人员选择上，教师由于职业关系，了解学生心理、兴趣、能把握学生思想，有较好的语言能力，为学生所信服，是招生工作中推销人员首选。
或可采用职校校长、教师、学生的综合营销法，多层次展开，校长打开局面，教师宣讲，学生现身说法等，方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情况，采用总体进行或任务包干。人员推销应建立一支固定队伍，以老带新，在每年职校招生时间内发挥作用，维持一批有固定生源的老客户学校。
2、广告，具有面广、生动、迅速的特点。职业学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人，要诉诸理性，情感等诸多因素。广告的任务是建立学校的知名度，显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等。关键要把握帮助学生达到的某一具体的目的，如用实例展示学生就读可升学，获得某一行业职位等，建立学生的信心和取向。
广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等。广告通知性目标是使学生对教育产品有一个了解，产生需求和欲望。通知性目标要突出职业学校的性质、作用、就读前途和发展;广告说明性目标往往采取比较手法，突出学校独特优势;广告提醒性目标指要保持连续性、反复播放，加深顾客印象;形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感触，如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动，也可采用侧面办法，如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料。
3、促销，指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合。促销行为多种多样，要有新颖性与实用性，如给予生源校或协助人员个人经济奖励，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印上宣传内容，学生因实惠而采用，起到很好的宣传作用。
4、公共关系，具有管理功能和营销的双重作用，用以形成，维持或改变顾客对学校及其产品的态度，使学校运作及措施与目标市场一致，从而被学生和家长接纳。公共关系具有长期，特定的功能，建立绝非一朝一夕。
主要通过长期有效的合作，建立双方的可信度，满意率。
又如职校参加的社会公益活动，在校庆、节庆假日、开学等时间邀请有关人员参加的公关活动;利用媒体、及时报道学校各种活动及动向;为普通中学提供技能课师资与设备支持;热线电话、网站，开办免费的下岗职工技能培训班等，在不断的公关活动中，使顾客心理产生变化，提升对学校的认知印象，起到“润物细无声”的潜移默化作用。
四、渠道策划招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。
所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己本校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道运用，存乎一心。一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不断创新，要善于有所突破，善于与时俱进、善于另辟蹊径，积极探索运用新的渠道，形成自己的独特渠道，不要总是大家去挤一条路，一座桥。
五、招生生源背景分析：招生员应当以激情来招生。有个道理是这样讲的：如果你连自己都说服不了的事情，是很难说服别人的;如果你连自己都不相信的事情，是很难让别人相信的;如果你连自己都没有激情的事情，是很难让别人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把这件事情作为一项事业，而不是仅仅作为“谋生手段”的时候，你才会拥有激情。招生员在招生的时候，一定是在阐释你自己信奉的东西，一定要是自己发自内心的真情表述，只有这样，才能真诚地打动你的学员。1、寻找学员不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。2、评审你的招生团队对于大多数招生来说80：20定律。80%的招生额(业绩)是来自20%的代理中，目的是你怎样才能找到20%代理?找到这些优秀团队，业绩的增长就是必然的。
(1)圈定市场范围
(2)列出现有代理的名单
(3)对现有代理进行分类
(4)通过推荐和独立开发找到新达到你要求的代理
(5)让他们工作起来
暑假招生心得篇九
一、开设课程：
a、英语类
1、剑桥少儿英语精品班 预备级(上下册)、一级 二级 三级(上下册)
2、国际音标精品班
3、新概念英语精品班
一册、二册、三册
4、初、高中语法专项班
b、同步班
1、小学段;三-五年级作文、数学、英语
2、初中段;初一-初二：数学、英语 初二：数学、英语、物理
3、高中段：高一-高二：数学、英语、物理、化学
c、升学考试提高冲刺班 小升初：六年级：作文、数学、英语
中考：初三：数学、英语、物理、化学
高考：高三：数学、英语、物理、化学
二：学费
全部课程：500元(每门)
三：优惠政策：
1、报二门，每门优惠50元，报三门，每门优惠100元，报四门每门
优惠150元。
2、每门课程免费赠送价格教材一套(教材1本，练习册1本)
3、每门课程免费赠送价格资料一份(随堂练习题、检测题、入学、 期中、期末考试题)
4、报三门以上学员免费赠送价值600元外教口语训练营2次。
5、前100名报名学员免费赠送夏季t恤衫一件。
6、前100名报名学员免费赠送学习尺子一把。
7、前100名报名学员免费赠送学习袋一个。
五、招生任务目标
300门次课程，招生学员人数在150人以上
六、招生提成政策;
1、工作人员：
完成任务总计120次课人数量后，每人没门课奖励10元。
2、老生介绍学员：介绍一个新学员，学费优惠50元，依次类推。
3、外界人员(包括本校代课兼职教师)介绍学员;1-5个奖励50元每个，6-10个奖励80元每个，11以上奖励100元每个。
七、招生重点区域及目标选择：
10所小学(每所学校平均招生10人)100人
5所初中 (每所学校平均招生10人)50人
5所高中 (每所学校平均招生10人)50人
八、招生宣传方式
1、学校门口(上、放学时间)、街道、村子发放招生简章及宣传品、
试听卡。
2、学校周围、街道、村子张贴招生海报。
3、学校门前街道搭建广告桁架。
4、楼下设置咨询桌。
5、发展学校领导，班主任，代课教师进行招生动员。
6、预约家长学员召开试听课。
暑假就要到了，又迎来了各个培训学校的招生旺季。那么一套优质的招生方案就尤为重要。我给大家分享一个暑假招生方案，供大家参考。
招生时间：暑假前一个月
招生地点：各个幼儿园、小学、游乐场等孩子多的公共场所。 招生人员：招生员、老师或兼职高中生、大学生。(高中生进行完高考后就没有事情做了，可以联系他们来做一个兼职工作，他们的工资是，卖出去一张课程体验卷提成10元。) 招生道具：课程体验卷(价值20元)
招生话术：这位家长您好，我是华夏未来教育的老师，我姓徐。暑假我校有一个为期一周的英语学习课程，学费只要20元，这个课程学完后，您的孩子可以达到见词能读，听词可写的学习效果。
授课时间：期末考试结束，还没有出考试成绩的那一周进行。 授课期间活动：在教学进入第五天的时候，邀请所有的.家长来参加一堂公开课，让家长亲眼看一下这5天学习后的惊人效果，从而达到后续报名的目的。
为什么要选在第五天而不是最后一天呢?“那么没有报名的家长，为了给孩子一个做事有始有终的学习榜样，即便您没报名，也请坚持完后面两天的学习课程。”(后面两天我们还有时间继续对这部分没有报名的家长做思想工作。)
暑假招生心得篇十
20xx年6月20日至8月10日。
九江周边县城及城镇。
教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们。
教育是以“追先贤，因材施教。胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育（函授、自考）、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：
1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识为将来的'学习做好铺垫。
2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力。
3、宣传教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好准备。
暑假招生心得篇十一
从生源获取方面，我们可以将招生途径分为：获取新生源和续签老生源。获取新的生源上面可以从以下途径入手：
途径。
定点场所的家长拜访。
短信预约。
微信建圈。
老学员转介绍。
在获取新生源的方式上，我们再具体介绍一下策划方案：
如果我问你“宣传单的效果如何？”相信你一定会回答“一点用都没有”。无论怎样？我们必须这样认识宣传单——它曾经是一个打开未知市场的最直接、最常见的钥匙，营销市场再怎样复杂，在某些特定的阶段，我们都是靠宣传单去获得客户和生源的。因为，营销的本质不变，发生改变的的只是宣传品本身出现了问题，市场上的宣传品同质化严重，最终导致了消费者对宣传单的效果产生了免疫功能。
今天，我想说的是要让你的招生宣传单效果提升10倍，你应该如果去设计你的传单，让家长们觉得它的价值提升，并且要让家长可以从中获取实用的东西，最好的效果就是通过传单达到与家长建立起对机构的信任。（大家可以在链课商学院在课程中详细见到传单制作的策划的高明之处。
我们做托辅机构的，眼光要远，不能有急功近利的想法。为暑假招生的前期中，我们要通过一元课或者课程来打通扩展生源的通道，制造出机构的影响力。在这样的基础上，我们一定要将自己的课程特色乘机塑造起来：课堂效率高、课程个性化、课件碾压同行对手等等。
作为托辅机构的校长们来说，这个一个绝对好的主动出击市场的机会，没有额外的宣传费用，只需投入时间，不计回报的宣传我们的特色化课程。这样的宣传手段让家长和学生免费当了一回上帝，感受了一把现场课堂带来的震撼，更容易感动家长。此方案的.施行，对授课老师来说，也是一种鼓励，鼓励老师们参与到免费课程中来，根据老师们的个人能力对老师们课时费进行合理的调配，我们也会根据实际情况给各位校长们提供试课的参考和课时费的制定方案。
家长会的主题可以是个托辅机构灵活制定，最终目的都是为了提高到场率。此套方案有几个点要注意：
邀约前提——家长资源丰富；
邀约话术——提前培训；
主题鲜明——提高学习兴趣，提供高效的学习方法。
会议主讲——最好是各个校区的校长主讲签。
小升初特训课程、中考承诺班招生、高考高端课程签约班等等。对原有的学生成绩进行分类，并根据不同类型的学员合理承诺，签约。下面是我在工作中做的部分分类，供大家参考一下：
分班考试成绩90——95分的：考试成绩+3，学费退30%，3分以上不退费。
小学每期12小时，每周2小时。
要想在自己的地区内打响自己的口碑，利用多种途径来宣传自己的是必不可少的。总之，希望大家通过以上的一些途径和方案能为各位朋友提供出一些思路，起到抛砖引玉的作用，在招生上面做到，利用暑假班的机会为机构成功“升级”。
暑假招生心得篇十二
招生定位策划主要包括：定位生源地和目标群体。决到哪里去招收以及招收什么样这是根据学校的发展规划和培养目标以及办学规模和方向提出的，是解的学生的问题。具体说就是在地理上展开招生的区域和招收学生的目标群。是面向农村，还是面向城市；是面向应届毕业生，还是面向社会。我们把生源地主要定位于万州城区和乡镇，以及辐射到万州周边各区县。其中，万州城区为主要生源地，必须抓好这块市场。招生目标群包括外出打工返乡人员、退伍军人、小初高中毕业生、在家待业人员、在岗培训等，其中初高中毕业生、在家待业、在岗培训人员约占总生源的60%～70%。
招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。
招生渠道在招生中占有非常重要的地位。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不断创新，要善于有所突破。一套降龙十八掌和吸心大法，便可笑傲江湖！
我们准备采用以下渠道进行招生：
1、学校的老生带新生，学校全体教职工充当招生人员，利用各种网络人脉，挖掘学生。
2、聘请招生人员，往各主要生源地派驻招生机构、招生代表。
3、参加各级各类招生咨询会、展览会、进行宣传、推销。
4、到生源地学校开展各种联谊活动，进行公关。
5、新闻媒体宣传，树立形象。
6、各种实物广告、宣传单等。
7、网络招生，在万州或重庆各主要网站和论坛上发布招生信息。
做好招生广告策划显得十分重要。招生广告就是有计划地通过媒体向招生目标群传递有关本校、专业招生数量、规格要求、学校优势、特色等信息。以介绍、说服、提醒为目标，起到唤起目标群体的注意、引起兴趣、导致行动等作用。好的招生广告应该真实性强，信息量大而简约，针对性强，符合消费心理。
招生广告策划的关键在于创意。主要应该考虑其经济性、针对性和适合性。我们准备从两个方面做好广告宣传：
1、硬件广告：通过报纸、杂志、电视、广播、网络、宣传单、户外广告牌、车体广告、展览会、公益性社会活动等。学校也可以自行设计组织一些恰当的活动或传播性工具来发布本校招生信息。如：老师到学生家中和学生家长进行交流沟通并传播学校信息，学校组织学生开展一些社会公益活动等。
2、软件广告：要革命，先得造舆论。正所谓三人成行，纵口烁金。口碑效应是最好的广告，它对目标公众的渗透力有着极其重要的作用。要获得良好的口碑效应需要自觉维护学校形象，提高教学质量和教师及领导的魅力。商场如战场，一个好的舆论氛围往往可以赢得一场战争的胜利。
1、学校聘请招生人员。对招生人员进行招生培训，介绍学校总体概况、课程设置、招生对象等。
2、组织开展对生源地和目标群体的市场调查及预测工作，了解基本招生信息。
3、根据生源区域对招生人员进行分组，并指定招生任务。
4、对招生人员提供宣传工具（宣传单）并利用传播媒介进行宣传（报纸、杂志、电视、广播、网络、户外广告牌、车体广告、展览会）。
5、学校自行设计组织一些恰当的活动或传播性工具来发布本校招生信息。如：老师到学生家中和学生家长进行交流沟通并传播学校信息，学校组织学生开展一些社会公益活动等。
效果预测
1、创造良好的传播效果，获得良好的招生生源。
2、传播学校品牌，树立良好公众形象。
3、培育市场，树立口碑，稳固生源的后备力量。
4、广告强势传播和活动得力推广，具有很强的延迟效应。
暑假招生心得篇十三
1、学校简介：
2、当前，随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。
职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时间，最后实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。
所以说招生营销活动应该是一个管理过程。当前对职业学校来说，应该了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。
1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。
由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。
2、职业学校的市场定位：定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教育产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清晰的形象。
而采取的步骤有：
（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。
（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。
（三）定位的宣传和坚持，定位是一个心理认知问题，应该是学校和学生、家长的沟通，通过宣传，使自身特色、办学理念、教育观为大众认同。宣传手段必须与定位相吻合，如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华，宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托。宣传就业率就必须有充足依据等。
定位是学校品牌，学生、家长的心智模式，宣传中一定要客观地考虑消费者印象，也要实事求是。定位是消费者认知和感情的长期积累，因此职校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大情况发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象；或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如职校本身形象欠佳，可考虑大范围更动专业及培养目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如大学扩招、普高热等，也需要根据实际情况加以调整。
1、人员推销，指在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，它有针对性强，容易培养友谊，信息反馈快的优点、缺点是成本较高。在招生工作中，人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式。在推销人员选择上，教师由于职业关系，了解学生心理、兴趣、能把握学生思想，有较好的语言能力，为学生所信服，是招生工作中推销人员首选。
或可采用职校校长、教师、学生的综合营销法，多层次展开，校长打开局面，教师宣讲，学生现身说法等，方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情况，采用总体进行或任务包干。人员推销应建立一支固定队伍，以老带新，在每年职校招生时间内发挥作用，维持一批有固定生源的老客户学校。
2、广告，具有面广、生动、迅速的特点。职业学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人，要诉诸理性，情感等诸多因素。广告的任务是建立学校的知名度，显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等。关键要把握帮助学生达到的某一具体的目的，如用实例展示学生就读可升学，获得某一行业职位等，建立学生的信心和取向。
广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等。广告通知性目标是使学生对教育产品有一个了解，产生需求和欲望。通知性目标要突出职业学校的性质、作用、就读前途和发展；广告说明性目标往往采取比较手法，突出学校独特优势；广告提醒性目标指要保持连续性、反复播放，加深顾客印象；形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感触，如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动，也可采用侧面办法，如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料。
3、促销，指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合。促销行为多种多样，要有新颖性与实用性，如给予生源校或协助人员个人经济奖励，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印上宣传内容，学生因实惠而采用，起到很好的宣传作用。
4、公共关系，具有管理功能和营销的双重作用，用以形成，维持或改变顾客对学校及其产品的态度，使学校运作及措施与目标市场一致，从而被学生和家长接纳。公共关系具有长期，特定的功能，建立绝非一朝一夕。
主要通过长期有效的合作，建立双方的`可信度，满意率。
又如职校参加的社会公益活动，在校庆、节庆假日、开学等时间邀请有关人员参加的公关活动；利用媒体、及时报道学校各种活动及动向；为普通中学提供技能课师资与设备支持；热线电话、网站，开办免费的下岗职工技能培训班等，在不断的公关活动中，使顾客心理产生变化，提升对学校的认知印象，起到“润物细无声”的潜移默化作用。
所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己本校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道运用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不断创新，要善于有所突破，善于与时俱进、善于另辟蹊径，积极探索运用新的渠道，形成自己的独特渠道，不要总是大家去挤一条路，一座桥。
有个道理是这样讲的：如果你连自己都说服不了的事情，是很难说服别人的；如果你连自己都不相信的事情，是很难让别人相信的；如果你连自己都没有激情的事情，是很难让别人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把这件事情作为一项事业，而不是仅仅作为“谋生手段”的时候，你才会拥有激情。招生员在招生的时候，一定是在阐释你自己信奉的东西，一定要是自己发自内心的真情表述，只有这样，才能真诚地打动你的学员。
1、寻找学员不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。
2、评审你的招生团队对于大多数招生来说80：20定律。80%的招生额（业绩）是来自20%的代理中，目的是你怎样才能找到20%代理？找到这些优秀团队，业绩的增长就是必然的。
（1）圈定市场范围。
（2）列出现有代理的名单。
（3）对现有代理进行分类。
（4）通过推荐和独立开发找到新达到你要求的代理。
（5）让他们工作起来。
暑假招生心得篇十四
城市文化与文学--思勉人文跨学科暑期学校(20xx)。
xx师范大学(闵行校区，xx市东川路500号)。
xx师范大学思勉人文高等研究院。
xx师范大学研究生院。
思勉人文跨学科暑期学校注重通识学养，以问题为导向，以思想性、学术性为底色。突破专业局限，旨在激励学员独立思考，关注重大文化议题，提高学员在公共空间中表达自己、展开理性对话的能力;推进研究生培养创新与实践，提高研究生培养质量，培育精英化、高端化的学术人才。
本届暑期学校以"城市文化与文学"为主题，关注当代人文学界的前沿问题。活动拟邀请、集聚海内外相关领域的近20位学者，通过多种形式，搭建人文学科师生交流、互动的平台，推动相关研究的深入，同时发现具有学术潜质的`优秀研究生，营造跨学科人文学术氛围。
1、围绕城市文化、文学、艺术等议题，邀请海内外一流学者主题演讲。
2、学员参与、聆听名家演讲，在专家指导下，参与专题讨论和文献研读，并就各自研究问题进行深入交流。
3、主要师资如下(按姓氏拼音为序)：陈建华(上海交通大学中文系/香港科技大学人文学部)、陈越(陕西师范大学文学院)、戴锦华(北京大学中文系)、丁耘(复旦大学哲学系)、贺雪峰(华中科技大学中国乡村治理研究中心、教育部"长江学者"特聘教授)、季剑青(北京社会科学院)、姜涛(北京大学中文系)、金宇澄(著名作家)、鲁明军(四川大学艺术学院)、罗岗(华东师范大学中文系)、毛尖(华东师范大学对外汉语系)、倪文尖(华东师范大学中文系)、彭丽君(香港中文大学宗教及文化研究系)、吴晓东(北京大学中文系)、张春田(华东师范大学思勉人文高研院)、张屏瑾(同济大学中文系)、郑时龄(同济大学建筑与城市规划学院、中国科学院院士)、朱康(华东师范大学对外汉语系)，等等。
4、暑期学校具体课程、讲座安排，随后会在思勉人文网发布。
1、国内外各高校、研究机构文学、历史学、哲学、古籍、文化研究、社会学、传播学等人文社会学科的研究生(含硕士生、博士生)、青年教师，皆欢迎报名，亦接收少量优秀本科生。
论文格式要求：(1)标题宋体、三号，正文宋体、五号，1、5倍行间距;(2)署明作者、学习/工作单位;(3)中文摘要300字左右;(4)文中征引文献采用页下注，文末另附参考文献。
3、主办单位组织专家，评审、选拔优异者，确定录取名单(正式注册学员40人，另根据报名情况，可开放旁听学员20人)，并于20xx年6月15日前发出录取通知。
4、暑期班结束后，学员可获暑期学校结业证书。
1、主办方为外校学员提供暑期学校期间的食宿;本校学员，食宿请自理。
2、主办方为外地学生(本科生、硕士生、博士生)学员提供差旅费补贴，上限500元【凭票报销(所在地往返上海，动车二等，普通火车硬座、硬卧)】;外地青年教师往来差旅费，敬请自理。
联系人：崇xx(暑期学校秘书)。
e-mail：
附件：xx师范大学"城市文化与文学"暑期学校报名表。
xxx师范大学思勉人文高等研究院。
xxx师范大学研究生院。
20xx年x月x日。
暑假招生心得篇十五
俏皮、活泼、优雅、大气的少儿拉丁舞，能更好的塑造孩子完美体态，培养孩子自信活泼性格、提高孩子艺术修养;结合少儿身心发育特点将拉丁舞五种舞蹈的必学基础舞步和花样套路演绎的别具一格;搭配欢快的音乐节奏、俏皮的教学形式和多样的教学方法，让孩子在轻松愉悦的氛围中感知拉丁舞的魅力。摇曳多变的舞步、帅气利落的动作、活泼跳跃的音乐，让孩子成为最高贵的公主、最自信的王子!
(一)暑假少儿拉丁舞小班教学内容:。
1.热身活动:拉伸关节和韧带，为上课做好准备;。
2.基本姿态:手形、脚形、身形;。
3.基本步伐:伦巴基本步、恰恰基本步等;。
4.音乐表演:掌握基本拉丁舞身形，独立搭配音乐完成动作;。
1.熟练掌握基本步法要领;。
2.熟悉音乐节奏，并跟上音乐节奏自由舞动表达;。
3.增加孩子身体柔韧性、灵活性、协调性，增强舞感;。
4.提高孩子欣赏美的艺术品质，促进孩子身心发展。
5.一期课程以后，孩子独立完成组合动作。
(二)暑假少儿拉丁舞大班教学内容:。
1.热身活动:拉伸关节和韧带，为上课做好准备;。
2.基本姿态:手形、脚形、身形;。
3.基本步法:规范强化拉丁舞基本步法;。
4.音乐表演:结合所学基本姿态，独立完成个人组合动作;。
5.舞蹈延伸:了解所学舞蹈的特点、神韵和灵魂。
1.熟练掌握基本步法要领;。
2.熟悉音乐节奏，并跟上音乐节奏自由舞动表达;。
3.增加孩子身体柔韧性、灵活性、协调性，增强舞感;。
4.提高孩子欣赏美的艺术品质，促进孩子身心发展。
5.一期课程以后，孩子独立完成组合动作。
深圳舞蹈网少儿拉丁舞暑假班南山龙岗校区开设时间:。
第一期:20xx年7月2日-8月2日;(每周三节课)。
第二期:20xx年8月2日-8月26日(每周三节课)。
一、深圳舞蹈网暑假少儿拉丁舞班课程安排。
暑假少儿拉丁舞小班上课时间:。
暑假少儿拉丁舞大班上课时间:。
1.服装要求:穿拉丁服、拉丁鞋、盘发。
2.课前要求:饭后半小时后方可学习舞蹈，上课前半小时请勿进食或冷饮。
3.课中要求:完全热身后方可进行较强强度训练学习，禁止课上随意跑动。
4.课后要求:课下坚持复习和练习，有助于获得更好学习效果。
上课地址以及联系方式:。
1.湖贝总校区:xx区湖贝路20xx号文化公园内剧场南附楼二楼;。
2.东门分校区:xx区新园路深圳工人文化宫游乐场内游戏机厅二楼;。
客服电话:0;客服。
3.南山校区地址:深圳市南山区桃园路北南新路东苏豪名厦403室;。
客服电话:0;客服。
4.石厦总校区:xx区福民路石厦北二街中央花园安定阁一楼a座;。
客服电话:;客服。
5.梅林分校区:xx区上梅林奥士达路4号奥士达大厦b座二楼216室;。
客服电话:;客服。
6.龙岗布吉分校区:龙岗区布吉街道龙岗大道102号龙珠商城619室;。
客服电话:;客服。
7.短信联系:。
更多暑假舞蹈集训班课程安排、收费标准详情请浏览。
1、为保证教学质量，所有暑假课程均以小班教学，报名需提前预定名额;。
2、报名按交费先后顺序录取，人满即止;。
4、网上报名:外地学员可银行汇款转帐预定名额，开课当天凭汇款凭据到办理入校手续;。
暑假招生心得篇十六
活动时间：xxxx年xx月xx日。
活动地点：xx培训机构。
活动对象：新老学员。
通过举办“双12连连看”活动，提升各校区周边的家长、学生对xx机构的品牌好感度，树立品牌活力形象。同时借助现场活动进展招生转化。
为各校区周边学校和家庭的学生举办“双12连连看”的'活动：
通过“双12连连看”主题，分析期末考试试卷、梳理学问考点、免费规划学习课程安排、学习方法及答题技巧方法共享，让学员及家长熟悉到学习是有方法和效率提高的。
外展宣传：
1、地推员工在校区楼下或周边学校门口对学生进展口头邀约，邀约其周末到校区参与活动。
2、已在校区报名的内部学员，可以带着自己学校的同学到各校区参与活动。
话术如下：
12月中旬，xx机构为你们举办“双12连连看”的活动，你们只需要现在报名参与活动，完整填写你的信息，就可以在这个周末到机构，领取一份学习资料和礼物及一次2个小时免费试听卡，盼望你们可以积极参与。
在外展宣传过程中，地推员工需要和学生讲明活动流程和留意事项。
学生到访。
校区地推员工负责登记到访的学生信息，做好数据整理和统计。
在校区内前台签到，地推员工组织到访的学生排队签到登记。
互动嬉戏。
1、问题：刚买的袜子为什么会有一个洞？答案：袜口。
2、问题：哪项竞赛是往后跑的？答案：拔河。
校区地推组长提前在校区预备好室内活动场地，提前和到访的学生宣贯清晰活动纪律和留意事项，时刻看管学生，不要影响校区干净，不要让学生在墙壁上和课桌椅上乱写乱画。
“双12连连看”主题宣讲。
分析期末考试试卷、梳理学问考点、免费规划学习课程安排、学习方法及答题技巧方法共享，让学员及家长熟悉到学习是有方法和效率提高的。
地推组长提前熟识活动流程，对每一个到访的学生进展具体宣贯，要时刻留意学生的人身安全，避开消失意外状况。
学生离开：预约试听课。
组织参与活动的学生有序离开，课程参谋后期准时电话追访，让其转变成我们的会员。
制造学员二次到访听课及转化签单。
设计好活动追访话术，提高追访胜利率。
1、渠道市场（通过关系到学校进展宣传单页的发放）。
2、短信群发（内容依据详细信息做60字以内短信模板，统一发送数据）。
3、电话邀约（通过课程参谋主动外呼邀约到访确定把控到访风险）。
4、朋友介绍（通过在读学生推举带着新同学到校区来参与活动并给与老学员礼品嘉奖）。
5、商超海报（在学校周边商超门店宣传海报，通过市场手段宣传推广）。
礼品：100个。
活动用品：300元。
学习资料：100份。
活动用品：200元。
赠课卡：200张。
活动用品：xx元。
估计收益。
签单数：6单，金额：xxx元。
学生姓名、年龄、学校、年级、成绩、家长姓名、联系方式。
11月10—15日。
1、活动方案确定，筹划按书写。
2、活动所需的物料。
3、活动宣传单页、海报筹划设计。
11月16—21日。
1、海报单页出版后对学校、商超周边张贴宣传。
2、提前宣贯活动流程，组织人员提前预热。
11月22—30日。
1、学校周边地推宣传、电话邀约。
2、校区周边进展活动宣传，按时举办活动。
11月1—12日。
活动效果评估，后期连续跟踪。
1、外呼邀约确认把控到访参与学员实际人数。
2、市场预热提前宣传，把控拉上人数到访，避开无人员到校区询问。
3、短信群发确认热线询问到访人员把控，避开人员爽约不到校区。
1、全部需要参加此项活动的工作人员，请明确自身的活动职责；
2、校长对安排好此项活动中各岗位的工作职责；
3、校长需严格把控竞赛中每个环节，防止发生任何身体损害；
4、做好活动数据整理，依据宣传效果，准时调整宣传方案。
1、依据校区课程单价来核算赠课课时费计算本钱。
2、依据校区整体到访学员领取礼品来核算整体物料本钱。
暑假招生心得篇十七
活动目标：此活动的对象为2——6岁的小朋友及家长，在活动现场设有多个有趣兼具启发性的游戏工作，并由小朋友的年龄来区分，家长自行选择合适宝宝的游戏，由老师带领，指导，组织。并教授家长把经验延伸至家中进行，替家长打造出优秀的亲子时光。
主办方：
时间：20xx年6月15日
活动地点：
适合对象：2——6岁的'小朋友及家长
场地布置：
（1）老师穿统一的工作服；
（2）做好宣传展板、及横幅，在现场设立咨询点，安排宣传咨询老师。
（3）提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。
游戏互动环节：每位小朋友会发一张卡片，没玩一种游戏会得到一个章，累计5个章印就会有一份礼物，以次类推。
1、游戏名称；《吹泡泡》
适合对象：2―3岁幼儿
场地材料：吹泡泡用具
游戏目的：让幼儿了解为什么跑跑是圆的？为什么有的泡泡会上升而有的泡泡会下降？与小朋友进入肥皂泡泡的奇妙世界，一起从亲身体验中搜索答案。
2、游戏名称：《快乐绕障碍》
适合对象：3―6岁幼儿
场地材料：瓶子，气球
玩法：用瓶子摆设障碍，幼儿与家长用气球绕过障碍物到终点。
3、游戏名称：击打多多瓶适合对象：3―6岁幼儿游戏材料：养乐多瓶子，小球场地：小三班玩法：用养乐多瓶子摆一条长龙，然后用小球击打瓶子，倒了最多为胜。
亲子活动组织的各个环节：专职迎宾老师根据幼儿年龄引导幼儿游戏———活动———家长反馈———结束语（总结活动效果）
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