无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
培训活动策划书篇一
为了响应合肥市红十字会“20xx年学习雷锋精神”的号召，以及为我院运动会提供医疗保障的前提下。同时，坚持弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，以“保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业”为宗旨，在校团委、校医院大力支持下，每学期举办以“初级、群众、现场”为特点的初级医疗救护培训，并在学院的运动会中发挥作用。
1、服务院运动会，提供医疗保障服务，为成立运动会医疗专项服务队打下基础。
2、通过红十字会急救培训进学校进课堂，在广大学生中普及应急知识，广泛开展自救互救、防灾避险知识和技能培训，使广大同学增强安全意识，树立救死扶伤、助人为乐的道德风尚。并为建设安全、和谐校园做贡献。
合肥学院紧急医疗救护培训
：提升自救技能，服务运动健儿
：合肥学院（北区）多媒体3教室
：全院师生
知识讲座，现场模拟施救
1、动员大会，以及活动的准备，任务的分配；
2、宣传 通过展板、海报、微博、论坛新老宣传模式的结合打到一个比较好的宣传效果；
3、组织预报名工作，安排值班人员看展板，同时组织报名，如学员招收困难则联系各兄弟系服务队，以及各兄弟社团人员参与配合。
1、主持人介绍老师及与会嘉宾
3、老师与参与培训人员的互动；
4、培训人员与老师表达拍照留念。
1、活动后一周内，上交总结材料；
2、写新闻稿；
3、利用微博、论坛等宣传活动效果。
人力资源：讲座老师（2名，市红会），培训人员（100名，招募学员以及社团成员）
物力资源：培训场地（北区多媒体3教室）
市红十字会，院团委，公管处，合肥学院社团联合会
项目
数量
单价（元）
预算（元）
备注
活动休息事项：
1、参加人员应该积极配合老师的工作；
2、维护现场秩序，不得擅自离开；
3、如果学员数量过少的话，需求各兄弟社团帮助。
培训活动策划书篇二
近期，我有幸参加了一场关于学生活动策划的培训，这次培训让我有了更深入的理解和认识，同时也提升了我的学生活动策划能力。在培训的过程中，我收获了很多启示和体会，下面将就我的几个主要收获进行总结。
首先，培训让我意识到学生活动策划的重要性。在培训中，讲师详细介绍了学生活动策划的几个关键要素，例如活动目标、活动主题和活动形式等。我意识到，学生活动不仅仅是为了解闷，更重要的是要培养学生的综合素质和创新能力，激发他们的兴趣和热情。通过恰当的活动策划，我们可以提高学生的学习动力和团队合作能力，让他们在活动中得到全面发展。
其次，培训让我明白了学生活动策划必须注重实践和评估。在培训中，我们进行了小组活动，每个小组都需要按照培训内容进行一个小规模的学生活动策划。这个实践环节让我真正体会到学生活动策划的复杂性和挑战性，需要综合考虑场地、人员和时间等因素，并制定详细的计划和安排。在培训结束后，我们还进行了反思和评估，让我认识到学生活动策划不仅仅是一个过程，更是一个不断完善和提高的过程。只有通过实践和评估，我们才能更好地发现问题和改进经验，提高学生活动的质量和效果。
再次，培训让我体会到学生活动策划需要创新和个性化。在培训中，讲师强调了活动策划的多样性和个性化，并且给出了一些具体的案例。我们在小组活动中也尝试提出了一些创新的活动形式和主题。我明白了学生活动策划不能简单地按照模板和惯例进行，要根据不同学校和学生的特点，设计符合他们需求和兴趣的活动。只有通过创新和个性化，我们才能真正激发学生的参与热情和创造力，使学生活动更加丰富多彩。
最后，培训让我感受到学生活动策划需要团队合作和沟通。在培训中，我们分成了小组，每个小组都需要进行合作和讨论。通过与小组成员的交流，我收获了很多新的想法和思路。在活动策划过程中，我们也需要与学生、教师和相关工作人员进行有效沟通，确保活动的顺利组织和落实。只有通过团队合作和沟通，我们才能充分发挥每个成员的优势和专长，实现活动策划的共同目标。
综上所述，学生活动策划培训给我带来了很多收获和体会，让我更加深入地理解了学生活动策划的重要性和复杂性。学生活动策划需要注重实践和评估，创新和个性化，团队合作和沟通。我相信这次培训不仅提升了我的学生活动策划能力，也为我今后的学生活动策划工作奠定了坚实的基础。相信我将能够充分发挥所学，策划出更加创新和丰富多彩的学生活动，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
培训活动策划书篇三
妆出风采，展现个性
理论+实践
为丰富我校学生的化妆知识，为学院的活动在化妆版块提供优秀的内部人才，以减轻学院在活动经费上的压力，法学院、国防学院特携手举办本次化妆培训。这次活动主要是为各学院打造一支高质量、高水平的化妆小组，提高女工部内部人员化妆技巧，也对外开放，让更多的同学参与和学习，满足大学生对化妆知识的渴求，更好的为男生、女生的化妆服务。
12月19日晚6点
西七
全体学生
国防学院女工部、法学院女工部
一、前期宣传：
（一）海报宣传：制作精美的海报，张贴于各食堂门口的张贴栏和各学院学办及女生寝室楼下，海报制作由法学院、国防学院学院学生会宣传部负责，每个学院出3张海报。
（二）行政班宣传：提前两天通知各学院各班班长，让班长在班里宣传。
二、前期准备
（一）12月16、17日正式通知各学院女工部部长关于前期培训的方案，并协调好相关人员参与学习。（国防学院、法学院）
（二）邀请3位化妆经验丰富的学生作为化妆培训的主讲人。（国防学院）
（三）法学院礼仪队选出5名模特、国防学院派出一名男生作为模特。
（四）教室的租借与布置（法学院、国防学院）
（五）购买化妆用品——各学院自定，可自备，可由自己学院提供
（六）根据培训内容制作相关视频
（七）邀请嘉宾（国防）
三、活动流程：
1、模特展示
2、主持人主持开场
3、介绍化妆讲师、嘉宾
4、女工部部长上台发言
5、观看视频
6、同学提问
7、真人模特化妆，化妆讲师现场示范，同学实际动手操作。
8、主持人宣布培训结束
四、活动当日具体流程：
1、场地布置：教室布置（下午3点半开始）；
2、相关人员就位：化妆老师、模特、嘉宾、各学院女工部成员、观看的同学
3、所有参与学习的同学合影留念
4、会场清理：活动结束后各部门留下清理场地。
五、活动经费预算：
1、场地布置用品：气球16元、彩条10元
2、化妆品购买：100元
3、矿泉水：20元
【合计】：146元（其他临时费用,具体再计算）
六、活动统筹
（一）总负责人：
法学院学生会女工部部长刘莲芝
国防学院学生会女工部部长侯玉梅
（二）现场安全负责人：
法学院学生会女工部副部长黎帮平
国防学院学生会女工部副部长王超
（三）活动跟进组
组长：姜玲燕、何坤芮、周哲弘、张鸥
组员：法学院、国防学院学生会女工部全体干事
任务:
1、检验和汇报各学院宣传和活动进行情况
2、准备好主持人的形象设计及台词(选择主持人：由老师或同学推荐和观察，择优选拔形象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心强的同学。主持人两个，一男一女。)
（四）会场组
部门：法学院、国防学院学生会女工部
任务：
1、负责活动场地的布置，在活动期间还负责教室装扮的维持。
2、在晚会结束后负责现场的清理。
3、事先确定方案，并购买所需物品。
（五） 秩序组
部门：法学院学生会女工部
任务：
1、维持晚会现场秩序
2、派专人看管电线及其他物品
3、制定安全方案
（六）机动组
部门：国防学院学生会女工部
任务：
1、该组核心任务是处理活动期间发生的紧急状况。在其他时间供其他组组长调配，协助完成工作，保证晚会的圆满成功。
2、教室的申请
3、嘉宾的人选的确定由主席团和办公室商议，制作到场嘉宾、牌、节目单和邀请函并发送
培训活动策划书篇四
学生活动是学生时代必不可少的一部分，通过学生活动，我们不仅能够充实自己的课外生活，还能够培养我们的领导能力和团队协作能力。然而，仅凭兴趣和热情是不够的，策划和组织一场成功的活动需要一定的技巧和经验。在参加学生活动策划培训的过程中，我深刻体会到了这一点。以下是我从培训中得到的一些心得体会。
首先，策划一场活动需要良好的组织能力和协调能力。在培训中，我们学到了如何合理安排时间、如何明确任务分工以及如何处理各类突发状况。这些技巧能够帮助我们在面对复杂的活动策划过程时，能够保持头脑清晰，并且能够高效地推进工作。同时，在培训中，我们进行了各类模拟演练，通过实践操作锻炼了自己的组织与协调能力，使我深刻认识到了组织能力对活动成功的重要性。
其次，团队协作是策划一场成功活动的关键。在活动策划培训中，我有幸加入一个由来自不同学校的同学组成的团队。我们在培训中通过各类小组讨论和合作，互相学习和借鉴，共同解决问题。这一过程不仅培养了我们的团队协作能力，更增强了我们的内外沟通能力。快速有效地与队友沟通、理解他们的观点并积极合作，是策划一场成功活动不可或缺的技能。
第三，灵活的思维和创新的观点是活动策划的核心。在培训中，我们学习了许多创新的思维方法和策略。我们被鼓励进行大胆的想象和思考，在解决问题时更加注重多元化和创新化的思路。通过运用这些方法和策略，我们能够从不同的角度看待问题，并找到更好的解决方案。同时，我们还学习了如何灵活应对活动中遇到的各类挑战，及时调整计划和策略，以应对可能的变化。
第四，细致的观察和耐心的心态是活动策划的基础。在培训中，我们学习了如何仔细观察和分析目标受众的需求和喜好。只有充分了解目标受众，我们才能够制定出更加贴近他们需求的活动方案。同时，耐心也是策划一场成功活动不可或缺的品质。活动策划是一个复杂而繁琐的过程，会有许多细节需要我们的关注。只有保持耐心和细致的态度，才能做到万无一失。
最后，培训还给了我们展示和表达自己的机会。在培训结束后，我们有幸参与了一场学校的艺术节活动策划。通过培训，我增加了很多新的知识和技能，我能够更加理性地审视问题，更加高效地推动工作。同时，我也学会了如何和队友更好地合作，并尝试了一些新的策略和观点。在活动策划的过程中，我逐渐找到了自己的风格和声音，并且能够自信地将其表达出来。
综上所述，学生活动策划培训带给了我许多宝贵的经验和知识。通过这次培训，我深刻认识到了活动策划的重要性，并锻炼了自己的组织能力、团队协作能力和创新思维能力。我相信这次培训对我今后的学生活动策划和组织能力的提升将起到积极的促进作用。
培训活动策划书篇五
一、前期准备1、召开关于“物流与工程管理学院学生干部培训”动员会2、成立“物流与工程管理学院学生干部培训班”
三、培训内容 我院分团委针对当前学生干部的困惑以及普遍存在的作风问题，要求此次培训主讲人须灵活运用马克思主义基本原理，结合相关实际事例，纠正我院现学生干部的一些错误认识和工作作风，并且能明确自身定位，旨在培养出我院一批立场正确、思想端正、理论知识丰富并联系实践的优秀学生干部。
五、主持人 物流与工程管理学院分团委组织部部长 杨蕤
六、后期工作1、“物流与工程管理学院学生干部培训班”成员要求对一位主讲人的培训内容撰写1篇相关感想，并撰写1篇关于我院学生干部培训总结2、物流与工程管理学院分团委宣传部部长 李素梅须认真审核学员感想和总结，并选出较为优质的学员感想和总结上传到我院班级博客圈，做好此次培训的后续宣传工作。
培训活动策划书篇六
1、要求新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责。
2、掌握各岗位医务礼仪。
3、熟悉临床常见急危重症抢救流程。
4、掌握爱婴医院管理的各项法律法规以及我院与之相关的规章制度，掌握母乳喂养知识以及新生儿常见病多发病的识别及处理。
新上岗的医护人员、本年度安排轮转产儿科的医疗人员以及其他新进人员。
具体内容如下：
本次培训教材涉及法律法规包括《中华人民共和国执业医师法》、《护士管理条例》、《处方管理办法》、《抗菌药物管理条例》、《病历管理规定》、《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》、《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》等法律法规；急危重症抢救流程包括心肺复苏、过敏性休克、输液反应、新生儿窒息、羊水栓塞、产后大出血、dic、子痫的抢救流程；母乳喂养ppt根据《创建爱婴医院18小时课程》和《母乳喂养培训教材》、who/unicef制定的《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》及本院母乳喂养规定、促进母乳喂养适宜技术等为教材。母乳喂养实习正确喂哺姿势，手法挤奶。
对于本次培训考核，可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式，对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。
必须对新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员进行医院管理相关法律法规、医院各项规章制度，医院各科室岗位职责的培训，并对所有人员进行爱婴医院相关知识的培训，新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责，掌握各岗位医务礼仪，熟悉临床常见急危重症抢救流程，使产儿科相关人员都掌握了有关母乳喂养的知识，人人树立爱婴意识，成为爱婴医院的支持者、宣传者、执行者。
培训活动策划书篇七
1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训对象
公司所有新进员工。
三、培训时间
新员工入职培训期x个月，包括x天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式
1、脱岗培训：采用集中授课的形式。
2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师
行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工。
六、培训教材
公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例。
七、培训内容
1、公司概况（历史、背景、经营理念、愿景、价值观）。
2、组织结构图。
3、公司福利待遇方面（保险、休假、请假等）。
4、薪酬制度（发薪日、发薪方式）。
5、绩效管理制度。
6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧。
7、内部员工的熟悉（本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等）。
8、仪态仪表服务的要求。
八、培训考核
1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。
2、应用考核。通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估
行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。
培训活动策划书篇八
一、总体目标
1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
二、原则与要求
1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2015年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
三、培训内容与方式
（一）公司领导与高管人员
1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。
2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。
3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、党校的学历进修或mba、emba学习；参加高级经营师等执业资格培训。
（二）中层管理干部
1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。
2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（专本科）函授、自考或参加mba及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。
3、强化项目经理（建造师）培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50％以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。
4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。
（三）专业技术人员
1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。
2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。
3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。
4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。
（四）职工基础培训
1、新工入厂培训
2015年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。
2、转岗职工培训
要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。
3、职工技术等级培训
公司计划新培养一级150名，二级员工100名，三级员工80名，四级员工20名。中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上；一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培养高级技术人员，计划培养中级管理人员10人，初级管理人员20人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素质有整体提高。
4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。
今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。
5、加强复合型、高层次人才培训。
各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。
6、抓好工程施工人员的培训。
u做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。
v在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。
w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。
x开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3－5个主要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。
（五）开展学历教育
1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训，获取学历。
2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班；推荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力，更好地为公司服务。
3、调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好的服务，帮助员工报名，提供函授信息；制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准；将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学习的动力。
四、措施及要求
（一）领导要高度重视，各基层单位及业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90％以上，全员培训率达35％以上。
（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。
（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根据公司内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。
（四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的'1.5％足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5％上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。
检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评；三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。
（六）加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。
（七）公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人力资源管理办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门（单位）要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学习的主动性，建设一支高素质的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们一定要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长；同时，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须落实创建学习型企业，从加快职业教育和培训事业的发展入手，来提升员工队伍政治、技术的整体素质，构筑人力资源的核心竞争力，以此提高员工参与企业市场竞争的能力。
在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。
人力资源作为企业发展的第一要素，但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的员工难选、难育、难用、难留？所以，如何打造企业的核心竞争力，人才培养是关键，而人才的培养，来源于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和知识技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，永远基业常青！
1、 培训目的
为了使本项目所涉及现场维护人员能够全面地了解设备，增强维护和使用设备的技能，我们除了向用户提供整个设备的技术说明、操作说明及文档之外，还将负责组织对现场设备管理维护人员进行全面的质量管理培训。
培训的目的主要是使管理和使用设备的人员不仅对设备有足够的认识，而且能完全胜任所承担的维护工作，确保设备安全可靠的运行。
培训内容主要包括阀门设备结构、工作原理、控制等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的维护保养工作、设备安装调试、设备运行参数调整、设备故障排除、事故应急措施等内容。
2、 培训对象
现场设备维护管理人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训，主要能达到以下目标：
了解设备结构、运行工作原理、设备控制工艺等内容：
掌握设备操作规程、设备维护保养方法、特殊设备运行参数调整等：
掌握设备一般性故障的诊断和排除故障的应对措施：
3、 培训形式
为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用多种途径对用户进行培训：
现场授课：由专业的售后服务人员，在现场对用户进行培训。通常以设备的操作说明书作为资料支持，现场设备操作为辅助。
现场指导：在项目执行过程中，我们的工程师在实际操作中，会详细讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的有关问题。
4、 培训方案及计划
具体培训计划及方案详见下表：
培训活动策划书篇九
培训专家应当采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和资料。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行：
1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念贴合企业的总体目标和战略要求。
2，工作分析。新员工到达梦想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和本事，如果已经有成熟的岗位说明书，能够直接参照书中对员工的要求。
3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任本事。
二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标
培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如经过新员工入职培训帮忙新进员工了解和熟悉公司的一般情景，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自我的职业选择，理解并理解企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度；了解企业的业务状况和产品基础知识、明白岗位的基本要求；能熟练应用各种基本的工作技能等。
三、遵循培训原则
培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长；针对不一样类别的新员工针对性培养；培养过程严格管理，严格考核。
四、明确培训方案的适用对象
如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。
五、设定合理的培训时间
一般公司的职前培训在xx天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要x个月；到岗后的培训周期较长，会持续x个月—x年左右。
六、选定适宜的培训职责部门
职前培训由企业总部统一安排，职责部门为人力资源部或专门的培训中心；在岗锻炼期间，由员工所在业务部门负责；若跨部门锻炼，则有多个业务部门共同负责。
七、设计培训资料
一般来说，新员工入职培训资料应包括知识、技能和其他素质方面的培训，他们需要与需求分析的结果相贴合，并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等，专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识，如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完xx本专业相关图书并经过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理等通用技能。其他素质方面，主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外，不一样的培训层次有不一样的资料重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。
八、选择适宜的培训方式
培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、主角扮演法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采用。根据成人学习的规律，新员工入职培训应当尽量多采用学员参与度高的方式以提升培训效果。
九、准备好相关的培训支持资源
培训资料及培训方法决定如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从不一样的角度体会到企业的关怀，所以在设计时需要尽量研究员工的感受。
十、评估培训效果
企业在实施培训后，应采用必须的形式，把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。
我们提议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次：
1，反应层，在培训结束时，经过满意度调查了解员工培训后总体的反应和感受；
2，学习层，经过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训资料的理解和掌握程度；
3，行为层，即行为改变，确定受训人员在实际工作中行为的变化；
4，结果层，即产生的绩效，能够经过一些指标来衡量，如生产率、员工流动率、质量以及企业对客户的服务等。
企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展，因为仅有最终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应注意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，资料包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改善提议，以便不断地展现效果、总结经验和持续改善。
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