写总结是一种对自己的一种负责和尊重，也是对他人的一种交流和分享。如何提高写作能力，使自己的文章更具说服力和吸引力？这些范文涵盖了不同领域的总结，包括工作总结、学习总结、项目总结等，希望能帮助到您。
高中规划及目标篇一
教学目标：
1、引导学生学会观察、体悟和思考生活，让学生明确写文章重在表达真情实感，发表真知灼见，重在创造。
2、训练学生审题、拟题和写题记的能力，让学生掌握基本的方法。
教学设想：
1、课前布置同学选择时间、地点，去观察秋天的景色，寻找秋天的心灵感受和思考秋天带给你的启发。
2、收集整理一些古今中外写的与秋天有关的诗文及优美语句，从中激起你的灵感感悟。
教学步骤及设计：
一、导语设计
现在，正值深秋季节。同学们，你们走进秋天，感受秋天，会有哪些收获呢?其实，我也忍不住想到郊外去领略秋天了。看一片秋色，沐浴飒爽秋风，抬头天高云淡，远眺遍地金黄;摘来几朵黄花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;捡起一片落叶，夹在书页里，体验一份浪漫;再对着秋水，朗读一篇美文，回溯那份古人的心境和灵感。
好，同学们，下面说说你的收获吧。(让同学发言)
二、话题展开
看一片秋色，领略那秋高气爽，体味秋去冬来的季节更替轮回所引发的心灵嬗变;看片片黄叶纷纷飘飞，感悟秋叶落下生命何去何从;联想古今中外文人骚客，从秋天的体悟中获得怎样的生活哲理和人生启迪。我们也会思绪万千，情不能自已，一旦动笔，把这感受、这体味、感悟写出来，那就是一篇动人咏秋之作。
高中规划及目标篇二
为深入贯彻党的十八届三中全会会议精神，认真落实全省交通工作会议和全省公路工作会议的安排部署，结合总段养护管理工作实际，年总段在公路养护方面，以“服务中心、提升质量、安全发展”为目标，要紧紧围绕“四个交通”开展养护生产与管理，推动公路养护事业的发展。
一、加强公路全面养护，进一步提升服务能力。
一要认真组织开展“公路服务能力提升年”活动，完善养护。
考核机制和自检体系，全面完成局下达养护指标，切实提高路况质量。二要积极开展路域环境整治活动，及时清理公路用地范围内的“白色污染”，清理边沟等排水设施，规范沿线各类标志标牌，及时处治公路路面、路基病害，沿线道段设施围墙颜色统一标识，完成对环湖东路2km（双侧）路段的绿化工作，并做好高速公路绿化带的修剪、树木补植，重点加大西过境、宁大、西塔、西湟倒、湟西、g109线、g315线、s204线马匹寺至祁连路段的整治力度，要在6月底见成效。三要加强桥涵管理，细化落实《桥梁安全运行十项制度》，重点完成所辖桥梁大中桥信息公示牌设置、禁超车标线补划项目。同时做好青关线三号、四号桥、西扎线拉沙桥三座四类桥梁维修加固项目实施工作，于6月15日前完成g109线石崖庄桥、s206线沙陀寺桥公铁立交安全隐患处治工程，完善桥梁检测手段，年内完成32座大中桥梁检测工作，确保桥梁运行安全畅通。四要加大投入，继续深化g109线“畅、安、舒、美”规范划养护路段的创建活动，力争通过省局的检查验收。五要加强环湖路段公路病害整治和大中修工程的实施工作。
二、加强工程项目管理及建设，提高建设质量。
一要继续做好国省干线公路危桥维修加固项目管理遗留工作，督促施工单位在6月底完成s201线尼那中桥改建工程桥面及引道工程。二要对二马线野牛沟至热水段灾害防治工程的实施加大监管力度，派驻专人做好项目管理工作，把好各个环节，确保工程在8月底保值保量完工。三要加强与相关单位的协调工作，年内完成g109线阴山堂至湟源段水毁修复工程及环湖东、西路公路大中修工程的交工验收工作。四要7月底完成二马线k135-k156路段20预留的`38000m2的罩面任务。五要在年内完成湟源、青海湖、祁连、养护中心的机械设备库建设工作。六要做好g214线应急保通后期工作，确保道路安全畅通，同时配合相关单位做好g214线玉树灾后重建保通财务审计和项目的交工验收工作。
三、加强安全生产管理，完善公路应急保障体系。
一要按照省局安排，继续开展公路安全隐患排查、治理和“打非治违”行动，对沿线所有标志标牌、桥涵现状、公路施工工地、养护现场安全设施设立、工程机械设备维护保养和管理、库房等安全生产情况开展自查自检，对隐患及时整改，确保全年安全生产无事故。fwsir.com二要深化“平安交通”创建活动，利用多种方式搞好宣传工作，开展安全生产月等活动，推进平安公路创建活动。三要继续推进安全人员挂牌上岗制度，加大公路养护作业现场的监管和督促检查力度，将责任落实到每一个岗位、人头。四要深化交通应急管理机制建设，完善公路应急保障队伍和应急响应程序，规范公路应急保障队伍建设和管理。五要结合实际，完善修订操作性强的公路应急抢险预案，继续开展公路突发事件应急演练。
四，完善各类基础资料，规范基础管理工作。
一要完善桥梁、机械设备管理系统的录入、运用工作。二要集中力量，收集、完善以来的各类生产原始记录，整理、归档，为20全国公路大检查做好基础。三要按省局标准，规范安全生产管理台账。四要加强对国有资产的管理，对所有固定资产进行清查，做到账物相符。五要建立健全物资采购、计划、验收管理制度和工程劳务分包、工程结算及机械设备租赁等管理制度，进一步完善物资采购审核申报和内部审核程序，取保各项物资规范采购。六要建立配合相关部门认真落实治超信息报告制度。七要在年内将日月养护大队、热水工区建成规范化工区。八要积极配合上级相关单位做好刚察段部、央隆工区的建设和湟源地区沥青混合料拌合设备的安装工作。九要进一步推进实验检测中心的运行，积极探索新的工作方式，提高工作效率。
高中规划及目标篇三
目标，我每一个人心里都有一个期待已久的目标。它带领我们度过了一年又一年，都是为了我们心中的目标。
小时候爷爷跟我说，他的目标是养家糊口，让大家过上好日子。爷爷还说，那月巴德的目标是把自己变成一个完整的圆圈，让人们用肉眼欣赏自己的美丽。
我，我有很多梦想。我想成为一名医术高超的医生。我想成为一名有独特绘画技巧的动画师。我想成为一个有自己独特想法，能超越贝聿铭的工程师；我也想成为一名观察力敏锐的天文学家...........不知道这些是不是人的目标。爷爷还跟我说，一个人如果没有自己的目标，不知道自己在做什么，就一事无成。回想爷爷说过的话，我想把这些梦想作为我的目标，把这些作为我的目标。
目标只有一个。想了想，我的目标是成为一个受到成千上万人尊敬的天文学家。因为我喜欢，喜欢神秘、耐人寻味、无知的宇宙。我想飞翔。从我开始明白的时候，我就想象着自己长着一双天使般的白色翅膀，飞翔，飞翔。我想翱翔宇宙，探索未知的天空。可惜我没有做这样的梦。
但是，我觉得只要我有这个目标，有这个梦想，我就会努力，就会实现，会让我翱翔。
高中规划及目标篇四
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
(二)要掌握科学的学习方法。
1、预习。
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课。
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
a)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
b)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
c)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
d)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
e)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
f)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
g)注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业。
作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习。
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
a)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
d)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
e)单元复习的要求：
a)本单元(章)的知识网络;。
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);。
c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
高中规划及目标篇五
1、参加二七区课堂达标，通过第一轮、第二轮选拔。
2、参加一师一优课，并获奖。
3、参加立项并通过。
4、各种征文大赛获得三等奖以上。
5、所带班级较优秀，深受学生喜爱。
6、每月看完二本书：教育类书籍和物理专业书籍。
8、累积定级材料。
9、教师积分争取前十，获得优秀称号等。
xx—xx年目标：
1、参加二七区课堂达标最低目标：区二等奖，最高目标：有资格参加市级评比。
2、参加一师一优课，并获二等奖。
3、完满结项，并获得二等奖。
4、各种征文大赛获得二等奖以上。
5、所带班级优秀，深受学生喜爱，获得优秀班主任一次。
6、每月看完三本书：物理专业书籍以及其他书籍，并做笔记。
8、符合定级标准。
9、教师积分争取前十，获得优秀称号等。
xx—xx年目标：
1、参加一师一优课，并获一等奖。
2、参加立项并通过。
3、各种征文大赛获得一等奖。
4、所带班级优秀，获得文明班级称号等。
5、每月阅读3本书，
6、向名师学习，力争符合标准。
8、符合定级条件，积分达到定级积分，定上中一。
9、教师积分争取前十，获得优秀称号等。
总之，未来三年就是学习、成长、成熟，把自己的课教好，令学生满意，把班主任带好，获得管理经验，并获得一定的奖项，不留遗憾！
高中规划及目标篇六
答：大学低年级学生通常忽略职业生涯规划的原因在于：
1、有的同学不知道如何去做；
2、有的同学觉得这样做太麻烦；
3、有的同学对自己确立的目标和计划没有信心；
4、有的同学会将自己的职业定位或目标定得过于长远或不切实际，最后导致他们会丧失执行得勇气。
问：有必要在低年级就开始职业生涯规划吗？为什么？
答：非常有必要。那是因为：
如果说高中以前的教育是一种基础教育，那么，高校大学本科教育应该是培养高素质复合型人才的通才教育，是与受教育者将来的就业与成才更为直接的教育。大学生如果不从低年级起按照将来所从事的职业提前规划好自己的大学生活，很难想象大学四年会取得圆满的结果。
第三方面，随着高等学校招生的逐年扩大，大学毕业生就业的竞争日趋激烈，这使一些刚迈进大学校门的新生背上了心理包袱。就业焦虑取代了高考焦虑，困扰着一些新生。因此，新生必须提前做好准备，从大学一年级开始就做好职业生涯规划,并认真制定实施计划，在自己内在潜能上不断探索和发展。
问：大学低年级学生如何结合自己兴趣和专业作好学习、生活等安排？
答：我认为大学低年级学生在职业生涯方面首先要寻找自己兴趣与专业的交点，也就是要读懂自己，读懂自己的专业，那么职业规划就有一个好的基石。
通常我会建议我的学生要“一看、二听、三想、四做”：
一看：看看大学与高中在学习、生活上到底有哪些不同点；
二听：1、听听自己专业前辈和专业导师的对专业领域的介绍，
2、听听学校就业指导中心职业咨询老师或学院辅导员的生涯建议；
3、想想自己的最终职业目标是什么，也就是要准确的定位自己的职业选择和目标；
四做：1、做一个职业生涯规划报告（包括自我评估、环境评估、职业定位、计划实施和反馈修正）。
2、做一个专业技能学习的日程，（包括必修、选修及课程实践的计划）。
3、做一个提高自我综合职业技能的提升计划（包括沟通、团队合作、时间管理、诚信及理财能力等）。
4、做一个每天的学习生活日程表，做好每一天的时间管理。
问：那么职业规划具体应该怎么做？可以用例子说明吗？
高中规划及目标篇七
提起规划，率先映入脑里的，就是各种繁琐，充满这种时间的计划。而这种，通常是让人看了后便觉其不可实施。因此，规划要从根本抓起，从关键问题入手。
xxx老人家曾说过，谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是革命的首要问题。
而这规划，就是革命。要分清主次，分清楚，谁是我们的朋友，谁是我们的敌人。
下面就是我的规划。
首先，我要克服从暑假生活中培养的坏习惯，晚睡晚起。在家里，平常七点起床，是没有问题的。但在学校，七点已是早自习时间。所以，我首先要克服这一点。
其次是，在上午九点到十点，下午一点到三点这段时间里，我是容易瞌睡的。
在家里，任你睡。在学校，不可以！
而这两段时间，正好是上课时间，因此上课打瞌睡问题也要解决。
所以，这是我首先要克服的一个非常关键的问题。
这个问题，就如同树木的根部一样。
树木的根部好了，就可以从土地里汲取养分，供给树干和树叶。它就如同欧几里得里那几条不证自明的公理一般，从其中繁衍出各种令人头疼的定理和证明。
树，没有根，何谈生长。然，一树桩，亦有根枝。
可是它能生长吗？它能发育吗？
不能，因为它没有粗壮的树干和繁茂的树叶。
这已经不能叫树，只能叫它树桩。
因此，光解决这个问题，依然不够。
不能光关注解决晚睡晚起的问题，还要胸怀大志，广瞰全局。
粗壮的树干宛如我们的身体，如果身体不好，其学习也会受到非常大的影响。因此，在上体育课的时候，认真听取体育老师的教诲，努力把老师所要求的都做到，争取每节体育课，都能让身体减少一分患病的可能。
而繁茂的树叶，同样或不可缺。
同样两棵树，一棵拥有着满树翠叶，一棵确是滴叶不存。你会去欣赏哪棵？
一棵，生机盎然；一棵，死气弥漫。
这就是两者之间的差距。仅仅是多了树叶，就会给人留下如此大的反差。
再好的树干，如果没有翠叶的陪伴，也只是个令人看上去，滑稽可笑的树干。
树干是身体，那么树叶，就是知识。一个人，仅仅是有着绝好的身体，从未感冒，从未发烧，但是脑袋里没甚知识。
这种人，别人只会说他身体好甚的，而不会去说，这人好有智慧。
根，不能叫树；粗壮的树干，不能叫树；繁茂的树叶，也不能叫树。
它们，只是树的一部分。而广瞰全局就是把这些全部汇总，然后才可称其为，树！
高中规划及目标篇八
“十五”期间,**局的公路养护工作按照省局提出的公路养护管理工作“三年大变样”的目标要求，至底较好地完成了这一奋斗目标，我们在巩固完善“三年大变样”的基础上，按照省、市公路养护目标集中力量先后对***国道、***国道、***、***省道实施了“**养护工程”，路容路貌明显改观，道路通行能力迅速提升。但工作中仍存在着养护运行机制改革缓慢、养护生产需求与投入矛盾、养护质量低、手段原始、重建轻养等问题。
当今社会经济的快速发展，车流量的迅速增加，居民消费水平的提高，对我们的公路养护工作提出了更高的要求，我们下一步的工作计划是：
一、深化公路养护体制改革：
在“十五”期间，我们结合自己的实际情况对养护人员进行优化组合、双向选择，对***国道进行养护承包，在一定程度上调动了养护职工的工作积极性、主动性，对公路养护工作的发展起到了积极作用。下一步我们打算继续推进公路养护承包。国道改革的成功经验，推及其它公路站、小修工程、专项工程。在确保质量、降低成本的前提下实行承包、招投标管理，通过招标择优选择施工单位和监理单位，将有更大范围和领域向养护队伍敞开市场，我们将通过实行县内小修工程竞标承包或对外承揽小型工程的.方式锻炼自己的队伍，增强实力，提高市场竞争力，进行公路养护资质认证，为“十一五”公路养护工作全面走向市场做好充分准备。
二、加强职工队伍建设。
在“十一五”的五年内，我们将逐步调整养护职工队伍，吸收一批年富力强、经验丰富、技术过硬的人材充实到养护大军中，实现养护职工由年老体弱、知识缺乏到年青化、知识化的转变。并且加强对职工的业务知识、劳动技能、职业道德等各方面的培训，逐步提高他们的业务技能，加强他们的思想道德修养，营造浓厚的学习氛围，逐步把他们培养成知识丰富、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献的养护职工队伍，以适应“十一五”迅速发展的公路事业。
三、加大公路养护投入和管理。
在今后的工作中，我们将相方设法在减少养护成本、降低消耗的同时，积极组织施工队伍参与对外承揽工程，用盈余的工程资金弥补每年近百万元的养护资金缺口，彻底改变“路养人”的说法。另外，我们将在养护管理上采取一系列有效措施：（1）在原来实行浮动工资制的基础上，增加浮动工资额度，严格奖惩，彻底打破“大锅饭”现象，真正做到按劳取酬，以全面调动养护职工的工作积极性、主动性，增强工作责任心、事业心。（2）在日常养护的同时加强预防性养护力度，以降低养护成本，提高养护资金利用率。（3）在加大投入的同时教育职工树立“以人为本，以车为本”的养护服务理念，努力打造“**公路养护品牌”，实现品牌效益。通过增加养护投入和加强养护管理使我局养护质量逐年提高，道路通行能力全面提升，为**县域经济发展贡献力量。
――重点工程：***国道国家级文明样板路附属工程。要把这项工作做为全年工作的重中之重，积极争取政府各有关部门的大力支持，同沿线各乡镇全面细致地做好协调工作，按照省、市局建设标准，坚持高标准定位、高起点规划，动员调动一切力量，确保建设高标准、高质量按期竣工。
――公路绿化。**线为新改建路段，必须早安排、争主动，按照市局绿化设计方案，高标准完成旧邹线绿化任务，并且对**线、**线部分树株进行补植。
――**养护工程。20是我市实施**养护工程的第*年，我们将继续加大投入，提高认识，按照市局**养护工程建设计划，继续对**线、**线、***国道实施**养护工程，全面提高路况质量及道路通行能力。
――文明行业创建工作。在前几年创建的基础上，继续提高创建标准，在创新上、细上下功夫，立争第一名。
――干线公路综合好路率达98%。
高中规划及目标篇九
规划目标是我们追求成功和实现梦想的基石。每个人都有自己的规划目标，无论是学业上的成功、事业上的突破，还是家庭幸福的追求。而在实际的规划目标过程中，我们常常面临各种困难和挑战。那么，通过我的经验，我得出了一些规划目标的心得和体会，希望能够与大家分享。
第二段：明确目标
一个明确的目标是规划成功的基础。我们应该清楚地知道自己想要的是什么，而不是模模糊糊地朝着一个模糊的方向前进。比如，如果我们的目标是获得一份好工作，那么我们应该明确地知道自己想要从事的行业、职位以及所需的技能。只有明确目标，我们才能有计划地朝着目标努力。
第三段：制定计划
制定详细的计划是实现目标的关键。计划要确切、具体和可操作。我们可以从远期目标开始，逐步细化，制定出周、月、季度等不同时间段的计划。并且，我们需要设定合理的时间和资源的限制，以强制自己在规定的时间内完成任务。同时，我们还要不断衡量和评估计划的进展，及时调整和修正。
第四段：保持积极心态
在规划目标的过程中，我们难免会遇到失败和挫折。然而，成功的道路上往往并不平坦，如有风雨，方显彩虹。保持积极的心态对于实现目标至关重要。我们要学会从失败中吸取经验教训，坚持不懈地努力，相信自己的能力和潜力。在困难和挫折面前，我们应该保持乐观和坚定，相信自己定能战胜一切困难，最终取得成功。
第五段：行动起来
最后，实现目标的前提是付诸行动。我们不能仅仅停留在想象和制定计划的层面，而是要真正踏出第一步。实施计划是最困难的部分，需要充分的执行力和驱动力。我们要有担当和责任心，坚持不懈地去追求自己的目标。随着一步步的行动，我们会越来越接近自己的目标，并最终实现它。
总结：
规划目标是每个人都要面对的任务，通过明确目标、制定计划、保持积极心态，以及付诸行动，我们能更好地实现自己的目标。规划目标不能仅仅停留在口头上，而是需要通过有计划的行动不断迈进。不管目标有多么艰巨，只要我们拥有正确的方法和态度，坚持不懈，我们一定能够实现自己的梦想。
高中规划及目标篇十
第一步、回顾自己的资产状况。包括存量资产和未来收入的预期，知道有多少财可以理，这是最基本的前提。
第二步、设定理财目标。需要从具体的时间、金额和对目标的描述等来定性和定量地理清理财目标。
第三步、弄清风险偏好是何种类型。不要做不考虑任何客观情况的风险偏好的假设，比如说很多客户把钱全部都放在股市里，没有考虑到父母、子女，没有考虑到家庭责任，这个时候他的风险偏好偏离了他能够承受的范围。
第四步、进行战略性的资产分配。在所有的资产里做资产分配，然后是投资品种、投资时机的选择。理财规划的核心就是资产和负债相匹配的过程。资产就是以前的存量资产和收入的能力，即未来的资产。负债就是家庭责任，要赡养父母、要抚养小孩，供他上学。第二是目标，目标也变成了我们的负债，要有高品质的生活，让你的资产和负债进行动态的匹配，这就是个人理财最核心的理念。可以看出，理财规划应是每个人都必须的，并不在于资产有多少。
第五步、做好绩效的跟踪，绩效也就是投资的效果如何。市场是不断变化的，我们的财务状况，收入水平也在不断的变化，我们应该经常对我们的投资绩效做一个评估，把我们的财理一下。这样就可以实现财务安全、资产增值和财务自由的境界。
理财规划的主要内容。
1.必要的资产流动性。
个人持有现金主要是为了满足日常开支需要、预防突发事件需要、投机性需要。个人要保证有足够的资金来支付计划中和计划外的费用，所以理财规划师在现金规划中既要保证客户资金的流动性，又要考虑现金的持有成本，通过现金规划使短期需求可用手头现金来满足，预期的现金支出通过各种储蓄活短期投资工具来满足。
2.合理的消费支出。
个人理财目标的首要目的并非个人价值最大化，而是使个人财务状况稳健合理。在实际生活中，减少个人开支有时比寻求高投资收益更容易达到理财目标。通过消费支出规划，使个人消费支出合理,使家庭收支结构大体平衡。
3.实现教育期望。
教育为人生之本，时代变迁，人们对受教育程度要求越来越高。再加上教育费用持续上升，教育开支的比重变得越来越大。客户需要及早对教育费用进行规划，通过合理的财务计划，确保将来有能力合理支付自身及其子女的教育费用，充分达到个人(家庭)的教育期望。
4.完备的风险保障。
在人的一生中，风险无处不在，理财规划师通过风险管理与保险规划做到适当的财务安排，将意外事件带来的损失降到最低限度，使客户更好地规避风险，保障生活。
5.合理的纳税安排。
纳税是每一个人的法定义务，但纳税人往往希望将自己的税负减到最小。为达到这一目标，理财规划师通过对纳税主体的经营、投资、理财等经济活动的事先筹划和安排，充分利用税法提供的优惠和差别待遇，适当减少或延缓税负支出。
6.积累财富。
个人财富的增加可以通过减少支出相对实现，但个人财富的绝对增加最终要通过增加收入来实现。薪金类收入有限，投资则完全具有主动争取更高收益的特质，个人财富的快速积累更主要靠投资实现。根据理财目标、个人可投资额以及风险承受能力，理财规划师可以确定有效的投资方案，使投资带给个人或家庭的收入越来越多，并逐步成为个人或家庭收入的主要来源最终达到财务自由的层次。
7.安享晚年。
人到老年，其获得收入的能力必然有所下降，所以有必要在青壮年时期进行财务规划，达到晚年有一个“老有所养，老有所终，老有所乐”的尊严、自立的老年生活的目标。
8.合意的财产分配与传承。
财产分配与传承是个人理财规划中不可回避的部分，理财规划师要尽量减少财产分配与传承过程中发生的支出，协助客户对财产进行合理分配，以满足家庭成员在家庭发展的不同阶段产生的各种需要;要选择遗产管理工具和制定遗产分配方案，确保在客户去世或丧失行为能力时能够实现家庭财产的世代际相传。
高中规划及目标篇十一
首先，我通过练习“速读记忆”来激发右脑潜能，提高学习效率。速读记忆是一种高效的学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：精英特速读记忆训练，安装软件即可进行试用训练。
其次，确立我的学习目标。在正常的课上学习之余，我花大量的'时间阅读自学，包括我所学的专业书籍、相关书籍、自己感兴趣的书籍等等，为以后学习生活储备大量的知识。阅读自学的效率跟我上段中提到的速读记忆掌握的效率成正比，有条件的同学有必要去练习掌握。
再者，大学自由时间较多，除了看书、学习，我把一部分时间腾出来，参加一些社团活动，锻炼一下自己口才、处理问题、交流沟通等的能力；做一些兼职，锻炼自己适应社会的、独立自主等方面的能力，为自己今后的人生做好准备。
高中规划及目标篇十二
我们已经不是小孩子了，太多的压力和负担摆在我们面前：自己的梦想、父母的期待、社会的现实、求职的艰辛。我们有太多的重担，但是我们应该也必须承受这些了。
但是，理想不怕丢，就怕原来没有，更怕没有愣说有。理想应该是一种事业，一种让你一辈子都为他奋斗的事业。
回想自己已经流逝的的大学生活，我们是不是以一种漫无目的的方式在度过?我想大多数人都是这样，但是我相信不会有人把这种漫无目的当成自己的人生旅途重要的驿站。我们需要规划我们自己的大学生活。
大学四年可谓是人生最宝贵的时间，期间我们将逐步的从学校走入社会。学习并不仅仅是单纯的书本上的学习，还要学习怎样与人交往，怎样提高自己的能力，怎样成为一个品格高尚的人。所以我们很有必要将自己三年的学习计划一下，想一想以后自己将怎样去走好自己的路。
首先在大学的学习应有自学学习的意识和明确的学习目标。大学的学习以自学为主，学校对学生的约束变少，学生们有很多时间可自由分配，因此我应规划好学习与课余活动所占的时间，自觉主动的学习，自觉的学习意识是取得优异成绩的前提，而树立明确与合适的目标有助于同学们提高学习意识与学习动力，也可使学习效率大大提高。
第二点要有合理的时间分配与明确的学习计划。我曾不注意安排自己的时间，有了空闲时间就无所事事或想到什么就做什么，这样没有计划性的过一天也没有太大收获，时间一长就发现自己荒废了大量时间而各方面没有取得提高，因此我要做的`是做出适合自己的时间规划，可以在前一天列好自己的学习和其它方面计划，并按计划实施，这样可以提高学习做事的效率。
再有就是培养良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，一个完整的学习过程，包括预习、听课、复习、解题、总结，可以根据自己的情况和具体的科目有所侧重，有重点的完成一些内容。及时复习也十分重要。学过的内容需要及时复习，否则很快就会忘记，时间长了再捡起，花费的精力也会很多。此外，及时进行总结，将知识融会贯通，形成知识体系可以大大提高知识的应用水平，提高思维的严密性与灵活性。以上是我对学习的一点粗浅的认识。
生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。
下面是我大学后三年大略的总学习计划。
大二：承前启后。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三：奋起直追。
主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
大四：扬帆千里。
目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。
在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如很难预料的或难以控制的事情发生，像社会经济衰退、生病、环境突然发生变化等，在这种情况下，我们需要等待，或者寻求其他方法，或改变自己的设想来适应社会需求。
荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。计划制定好了就要去实施。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在工作学习之中!
希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航。
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高中规划及目标篇十三
高考对于每个奋斗过的学生都是及其重要的。在激烈的高考竞争过后，一些学生幻想他们走进大学就可以一劳永逸，因此他们不惜浪费时间和金钱一味地寻求快乐，而不去集中精力读书。不可否认，每个人都有选择自己生活道路的权利。但是大学生应当树立目标并为之奋斗。大学阶段是我们人生中最为重要的时光，在此期间我们能够为未来的学术成就做好充分的准备，因此一旦有这样的机会，我们就应该更充分地利用这段时光。树立目标是对生活的一种积极态度。一般说来，当人们想去达到自己目的时他们就会更有动力，并且当他们取得成功时就会更加有成就感。这对大学生来说也不失为一条真理。成功需要树立目标并为之努力奋斗。为我们的大学生活树立目标将会为我们的成功创造良好机会，同时也使我们能够挑战自我，奋力拼搏。
还记得，十月今秋的时候，抱着对大学的憧憬，踏上了离开故土的一步！
还记得，曾经对大学的期盼，曾经为了考上大学而付出的努力，当来到河大的那一刻，我的人生便不再是从前那般，充满了希冀！
我曾为自己成为一个河大经济人而自豪，也曾许下豪言壮志，曾经，那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情；也是曾经，军训让我们知道了什么是成长，什麽是承受，什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切！
然而，在人生的旅途上，我们终究是迷茫了，总以为大一是碌碌无为，大一是无聊浪费，时光在指间悄然而逝，却不知珍惜！我们在慢慢找寻，找寻大学生活的方向，渐渐才知道在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，“明其志，方能知所赴！”学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢有人说：“社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么”我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么但你可以说――我现在的语言功底、交际能力非常出色了么很少有！即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢它常需要一定条件，一定时间空间的。许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。
从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排大学如果像高中那样有老师来管就好了，然而实际并非如此，如何安排生活似乎成了一门必修课，有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么自己在哪些方面的知识还应补充、提高这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。大学生活一般要有四五年时间，但转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。我们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡。
尽管我们身处大一，但是四年并不长远，不得不及早为四年以后做打算。我们应该更高利用好大学四年这个人生中及其重要的四年，也是人生的黄金四年。让自己充实的过完大学四年，为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。
大学规划书范文（二）
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
l.时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题：（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。（2）学习是否常常没有固定的时间安排。（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。（5）一周学习时间是否不满10小时。（6）是否把所有的时问都花在学习上了。
2.注意力问题
（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。（3）学习时是否常有想入非非的体验。（4）是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题
（1）是否一见书本头就发胀。（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。（3）是否常需要强迫自己学习。（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。（2）是否经常采用机械记忆法。（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。（4）是否从不向老师请教问题。（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案（回答“是”）越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。()例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
3r法
罗宾生（robinson）提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个字母缩写成的。
（1）概览（survey）：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
（2）问题（question）：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
（3）阅读（read）：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
（4）背诵（recite）：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
（5）复习（review）：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。
2.自我塑造法
上面介绍的sq3r法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。
（1）选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁。伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。
（2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
大学规划书范文（三）
大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好！！
在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。
到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。
大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的.前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊！只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。
生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。
在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴！学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。
大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它！许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢？就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动，加强培养我们的能力，充分发挥我们的潜能。
大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来。各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团，这样可以帮助我缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。
我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。
青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。
在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施，做到风雨无阻！希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航！
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高中规划及目标篇十四
第一段：介绍规划目标的重要性和作用（200字）
规划目标是人们为实现自身理想而制定的具体目标，是人生航向的指南。无论是个人规划，还是组织发展规划，都需要明确目标来指引自己的方向。规划目标起到了明确方向、提高效率、激发动力、避免盲目和虚度光阴的作用。只有有了明确的目标，我们才能集中精力、脚踏实地地去努力，不至于碌碌无为，白白浪费了有限的时间和精力。在我个人的经历中，我深刻地认识到规划目标的实际意义，这让我有了一些心得和体会。
第二段：制定目标要明确具体、可行性和适应性（300字）
在规划目标时，我们首先需要明确目标的具体性。一个明确具体的目标才能让我们更清楚地知道自己要做什么，有助于我们落实计划。例如，我曾经设定了一个提高英语口语水平的目标。具体到每天，我要坚持练习口语半个小时。我设定了每天早晨7点到7点半的时间段，专门用来进行英语口语练习。这样一来，我的目标就更加具体，我也更容易将其付诸实践。
其次，目标必须具备可行性。我们需要审时度势，确保目标是在合理的时间范围内能够达到的。对于不可行的目标，我们不妨从长远考虑，将其分解成更小的目标，并相应地进行分步实施。这样一来，我们就能更有序地完成目标，而不会因为心存不满足而烦躁或放弃。
最后，目标还必须具备适应性。在制定目标时，我们要不断地检查和调整目标，以确保其能够适应社会环境的变化。例如，我在刚开始准备大学入学考试的时候，设定了一个涵盖各个学科的目标分数。然而，在备考过程中，我逐渐发现自己对某些学科并不那么感兴趣，投入的时间精力也相对较少。因此，我调整了目标，将重点放在自己擅长的学科上，最终取得了更好的成绩。
第三段：规划目标要科学合理和具体可衡量（300字）
规划目标不仅需要明确具体、可行性和适应性，还需要科学合理和具体可衡量。科学合理意味着我们需要考虑自己身处的现实条件，不盲目追求不可实现的目标。我们要充分了解自己的实际情况，考虑到资源限制、时间约束和个人能力，并在此基础上合理地制定目标。例如，如果我每天只有两个小时的自由时间，而我的目标是学习新的编程技能，那么我就需要考虑到时间的限制，将目标确定在短期内学习并掌握一个具体的编程语言。
具体可衡量是指目标必须能够量化和监测。如果目标过于模糊、无法量化，我们就很难评估目标的完成度，也无法准确地检查自己是否朝着目标前进。因此，我们需要将目标明确具体到数字，并设定相应的指标来衡量目标的实现情况。例如，如果我设定了每个月阅读一本书的目标，我就可以设定一个月读完一页或者每周至少读5页的具体指标，以便能够监测自己是否按计划完成目标。
第四段：坚持执行和不断调整目标（200字）
仅仅有了明确的目标还不够，我们还需要坚持不懈地去实施它们。目标不会自动实现，需要我们付出努力和汗水。然而，在实践的过程中，我们还需要灵活调整目标。有时，我们可能会遇到一些意想不到的困难或者机遇。如果盲目坚持原定目标，可能会导致不必要的挫折或者错失机会。因此，我们需要具备灵活变通的能力，当适当时根据实际情况调整目标。
第五段：总结规划目标的重要性和心得（200字）
规划目标是生活中至关重要的一环，它既是人生航向的指南，又是实现梦想的关键。在制定目标时，我们需要明确具体、可行性和适应性，以及科学合理和具体可衡量的原则，这样我们才能有的放矢地去追求目标。然而，目标的实现需要我们坚持不懈地努力，也需要我们适时地调整目标。我相信只要我们能够按照这些原则去规划目标，并全力以赴地去实现它们，就一定能够取得我们想要的成就。
高中规划及目标篇十五
大一
刚进大学，有大量的新鲜事物有待探索(remaintoexplore)，很多人把大量的时间花在左顾右盼上，但是有一部分同学，他们目标坚定，内心成熟，他们已经拿起“新概念”，在校园里晨读起来。如果大学有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。
第一学期，从高中细节的语法学习、题海轰炸过渡到大学兴趣为主、阅读为王的学习方式，你可能要花点时间适应;之后，第二学期你就可以开始准备四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简单的考试，它只是给你些许开始的信心。如果认为自己基础稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下基础，再过考试。
大二
三、反复听相同的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，第二盒磁带可能就只需要20天了，第三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉(couldhavekickedyourself)，怪自己为什么当初听不懂这么简单的内容。
大二的时候，英语学习观似乎有些变化，虽然你通过努力可能也过了六级考试，但是你发现一切知识都要应用，六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候，系统学习一下“新概念三”对于增强自己的表达法、深入了解英文行文规则很有帮助。至于口语，找一个志同道合的人，加上新三的强大知识库，每天练习，有三个月，就会有突飞猛进的感觉。
大三
你应该有些膨胀，想自己年纪轻轻就过了六级;历经生不如死的听力练习;用英文和语伴交流时也是滔滔不绝，你觉得自己真是他妈的语言天才，世间少有。但是来到新东方，你才发现，像你的“畜生”，还有很多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经，是的，大三你应该考一个雅思或托福。
有了六级的基础，词汇还需要再加强一些，大概有几百个难词要突击一下，阅读要每天坚持练习，听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的，即使是自己的母语，也不一定人人都能写出一手好文章，所以每个星期写上两篇便很必要，有机会要高手替你修改。如果实在没有这个机会，就参加一个单独的写作班，向高人学习一些方法。如果有兴趣，自己好好研习新概念四册，便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。不一定每个人都能拿托福雅思高分，但是作为自己英语学习最后的也是最权威的检验，它的意义非凡。
大四
大家的眼神已经有些焦躁不安。你还在坚持早读，只不过你已经把材料从新概念二册变成了新概念四册(同时你还爱上了睡前看一小时英文，好习惯!)，你的英语，已经从简单的表达变成了有些文采的新四句型了，讨论学术话题也是滔滔不绝。
当大家都在都在为工作不安时，你的眼神已经有了些许自信——当前的你不是现在决定的，而是三年前的你决定的。如果你要考研，花两个月的时间做历年的真题，有四六级和托福考试经历，考研英语不会让你很分心。多找一些外教朋友，去了解他们的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文给你带来的乐趣。如果你要找工作，大方地走进主管的办公室，用流利的英文告诉他，你是一个很有计划，很self-discipline-d(自律)的人，你是一个要做一件事情就会在三年前计划好、会完美实施的人。我想没有主管不喜欢这么一个有毅力的家伙。恭喜你，你成功了!
大学英语语法大全学习心得
英语语法的学习在整个英语学习过程中，经常会受到同学们的轻视。特别是到大学阶段，似乎就不学习大学英语语法，全靠自己的英语基础来应对大学英语考试。这是一个错误的大学英语学习方法。同学们要重视大学英语语法大全的学习，今天就和大家分享大学英语语法大全学习心得。
大学英语语法大全学习心得
大学英语语法的学习是建立在高中英语语法的基础上，高中英语语法的学习就像搭了一个框架，而大学英语语法的学习就是往框架里填内容。大学英语语法相比高中英语语法更加细，而且内容相对更加难一点。想要学好大学英语语法除了要有良好的英语语法学习基础之外，语法教材是不可或缺的。大学英语精读就是很不错的学习教材，很多大学也把大学英语精读作为英语课程的教学用书。里面把各阶段的大学英语语法讲解的非常透彻。
在大学英语语法的学习过程中，要养成做笔记和建立错题集的习惯，做一本属于自己的大学英语语法大全。在学习和练习过程中，肯定会遇到很多的问题和错误，把所有的疑问和解答分类整理，彻底理解。当下次再遇到类似的问题的时候，就可以很容易的进行解答。而且遇到有类似问题的同学，也可以利用自己的经验来帮助同学。
大学英语语法学习一定要带入语境中学习。光看语法点的讲解是非常枯燥的，而且难以理解。而将文章或者句子作为语法学习的载体，有利于同学们深入学习、理解语法点。在掌握语法点之后，通过不断的练习来检查自己的掌握程度，巩固语法学习。
大学英语语法大全的重要性
很多同学认为只要有了充沛的词汇量，语法的好坏就没那么重要。而往往在各类英语能力考试中都会出现单词的含义都理解，但是由于对语法掌握不足而导致对文章理解出现偏差的情况。特别是大学英语四六级和高职高专英语ab级考试，虽然没有专门的语法题，但是对于语法点的考察融入在各种题型中。大学英语语法的学习是更加有效学习英语的手段和工具。
以上就是想和大家分享的大学英语语法大全学习心得。希望同学们能够认识到大学英语语法的重要性，不断强化和完善英语语法的学习，提升自己英语语法的能力，真正发觉英语的魅力。
高中规划及目标篇十六
第一段：引言（100字）。
人生就如同一场旅程，每个人也都需要给自己设定一些目标，来指导自己前进的方向。在实现目标的过程中，目标规划起着至关重要的作用。通过目标规划，我深刻体会到了它的重要性，给我带来了许多益处。
第二段：明确目标（200字）。
目标就如同地图上的指南针，给予我前行的方向和动力。在目标规划中，我学会了如何明确目标。首先，要确保目标是具体的，细化到每一个细节。其次，要确保目标是可衡量的，可以通过一些标准来衡量目标的实现程度。最后，要确保目标是可实现的，既要有挑战性，又要符合自己的实际情况。通过明确目标，我可以更加清楚地知道自己要做什么，从而能够更有针对性地开展工作。
第三段：制定计划（300字）。
目标规划不仅仅是明确目标，还需要制定详细的计划来实现这些目标。在制定计划的过程中，我学会了更加合理地安排时间和资源。首先，要分解目标，将大目标细化为每一步的行动计划，从而更加具体可行。其次，要制定时间表，合理安排每一个阶段的时间，确保完成目标的可行性。此外，还要考虑资源的利用，将现有的资源合理分配，实现最大的效益。通过制定详细的计划，我可以更好地规划自己的行动步骤，提高工作的效率。
第四段：执行实施（300字）。
目标规划只有在执行实施的过程中才能发挥作用。在目标实施的过程中，我学会了如何做到持之以恒。首先，要有坚定的决心和毅力，不能因为困难而退缩，要始终保持对目标的热情和信心。其次，要时刻跟踪目标的进展，及时调整计划，对于进展缓慢的目标，要采取措施来加快进度。最后，要善于总结经验教训，吸取教训，提高自己的执行能力。通过执行实施，我学会了坚持不懈，付诸行动，从而让自己的目标逐渐实现。
第五段：体会收获（200字）。
通过目标规划的实践，我深刻体会到了它所带来的收获。首先，目标规划使我拥有了明确的目标，使我对自己的人生有了更加清晰的规划。其次，目标规划让我分析自己的优势和不足，并为自己制定了更加合理的发展计划。最后，目标规划帮助我更好地利用时间和资源，提高了工作的效率和质量。通过目标规划，我不再盲目行动，而是有目标地努力，走得更加有方向，取得了更好的成果。
结尾（100字）：
通过这次目标规划的实践，我深刻体会到了它对个人的重要意义。明确目标，制定计划，执行实施，收获成果，这个循环的过程不断推动着我们向前。只有通过目标规划，我们才能在人生的旅程中抓住主动权，更好地实现自己的理想和价值。
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