在写读后感的过程中，我们可以借此思考和探索作品中的主题和思想。写读后感要注意语言的规范和用词的准确性，保持文章的专业性和权威性。现在，就让我们一起阅读一些优秀的读后感范文，感受不同读者对书籍的理解和感悟。
二年级格列佛游记读后感篇一
连着三天，雨下个不停，下雨天读书是最惬意的，上次买的一本书还放在抽屉里，书名是《格列佛游记》，书很新，还透着油墨香味。
《格列佛游记》的作者是江奈生斯威福特，是英国十八世纪前期最优秀的讽刺家、作家和政论家。《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多与世隔绝的地方。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，度过三年奇妙的生活并经过多次冒险，回到英国的经历。
一、因此人民大多过着悲惨的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金钱所奴役驱使，不由要对人的本性生疑。
小说第二卷更是指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论的向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己挣面子的事。不过，用大人国的眼光看，英国是利立浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所产生的恶果。斯威福特的讽刺还横扫了英国社会其他许多重要方面。如：第三卷里对拉格多科学院人士描写是直接针对英国皇室学会的，表达了对现代科技的种种忧虑;有关勒皮他飞岛一段则影射英国对爱尔兰的剥削压迫。总之，在十八世纪早期，秩序更替、工商繁荣、物欲张扬、政界腐败、党争激烈及对外扩张等构成了英国生活的主旋律;而斯威福特则敏锐抓住了时代的特点和弊病，痛下针砭。
这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了某些语言和文体。格列佛在抄下领土广被一语后，还在括号里不动声色地解释道：周界约十二英里。他似乎并无评论，只是在忠实客观地为我们解释利立蒲特的尺度。然而，随着这句解释，那直抵地球四极的无边领土就陡然缩为周长不过十余英里的弹丸之地，讽刺锋芒脱颖而出。
二年级格列佛游记读后感篇二
我喜欢读书，更喜欢读好书，《格列佛游记》就是一本好书。作者是英国作家乔纳森·斯威夫特，它以离奇的想象、幽默的语言深深地把我吸引了，读完之后，所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁，三日不绝。
这本书讲的是格列佛以外科医生的身份到一艘船上工作并出海航行，不幸的是，他乘坐的那艘船遭遇到风暴，他流落到一些神秘的小岛上——利立浦特岛、巨人国、飞岛国和慧骃国，但是，格列佛都凭他的机智聪明逃避了一次次的困难，最后又重新踏回了英国的土地的故事。
我最喜欢的人物是格列佛，他在海上遇了难，漂流到小人国也不慌张，十分镇静，我从他的各个言行上知道了，他是一个善良、勇敢、临危不乱、彬彬有礼的人。
他也十分聪明，知道如何讨好国王和王后，如何帮助小人国攻打敌人。到了巨人国，他也知道如何保住自己的性命，最后他居然想到海边呼吸空气的理由逃跑，被英国船只救了上来，最后成功的回到了家乡。
读了这本书，我从格列佛身上学到了一个道理：遇到事情不要慌乱，要冷静思考再做决定，要在合适的情况下做合适事情。
二年级格列佛游记读后感篇三
今年暑假，我与格列佛一起展开了一次奇妙的旅程，感受到了《格列佛游记》的奇特魅力。仅看书名，以为只是简简单单的游记，可细细读完全书，我还发现了许多隐含的道理。
书中怪诞的人物设计，让我兴趣十足。小人国中的人仅手指大小，而大人国中小女孩也是巨人；飞岛国中的人奇形怪状，慧骃国则由“马”统治。这些奇思妙想，看似不合理，却蕴含丰富的生活智慧。
书中故事悬念迭起，让我如饥似渴地去阅读，甚至连饭也忘了吃，一直想早点知道后面的精彩内容。如：格列佛被流放荒岛后，我便十分好奇，他是如何获救的？小人国皇宫起火后，他是如何救火的？……作者细致地描述了当地的历史及习俗，我仿佛也置身于书中的奇怪国度。在飞岛国，人们的衣服上都有与数字、音乐有关的图案，食物的形状要切成几何图形，他们的衣着与饮食习惯，让我感到不可思议。
一个个精彩故事的背后，还让我领悟了许多道理。在小人国的旅程中，两国因磕鸡蛋的方式不同而发生战争，是完全没有必要的。在生活中，我们要宽容、大度，对于别人的意见多包容，不要为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。参观完飞岛国科学院，我觉得飞岛国的荒唐“科学研究”，是不符合实际的，科学不是白日做梦！在生活里，我们要脚踏实地地做事。我还要向慧骃学习，它们善良、诚信、乐于助人的美好品德打动了我，愿更多的人拥有这种美德，让我们的社会更加文明美好。
这本书，不仅人物性格刻画丰富有趣，故事情节曲折生动，而且故事中还蕴含着人生道理，让我深深感动，由此受益匪浅。希望有更多的朋友一起与格列佛进行奇妙旅行。
二年级格列佛游记读后感篇四
《格列佛游记》讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历。
在小人国里，万物的长、宽、高仅有正常长度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那犹如巨人，一顿要吃好几车食物。但格列佛也对小人国心怀感激，帮助小人国取得战争胜利。
而在大人国，一切与小人国恰好相反，居民身高80多英尺，麦子也有40英尺高，格列佛变成一个小小的“宠物”，随时有被踩扁的可能。但在这些国家里，官员们还为了自己的权位进行无聊的政治争斗而格列佛到了飞岛国和慧骃国以后，更是一种荒唐景象。飞岛上的统治者靠搜刮下方财物养活自己，若不服从，国王就把飞岛罩在他们头上，夺取阳光，甚至直接毁了下方。格列佛和慧骃国之间的对话成了对人类社会的无情讽刺。这一切都反映了当时社会的罪恶。
以上看来，童话只是这部小说的表面特征，作者写这篇文章的真正用意是对那些手段残忍思想败坏的人尖锐的讽刺。那些可恶的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有满足的时候……因此我们大多被迫过着悲惨的生活，为了拿到少许工资每天不得不劳动，让少数人过阔绰的生活。
我想人万不可贪财，要心灵纯净，用自己的良心去做好每一件事。才会赢来赞赏。
二年级格列佛游记读后感篇五
每每看到有关《格列佛游记》的相关阅读习题，总是觉得故事的主人公是一个未成年人。
等到读完全书才发现，原来格列佛是个成年人。
没有读这本书之前，总觉得这本书大概也像凡尔纳笔下《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地心游记》之类的科普作品。
读过这本书才发现，这是一本少年儿童较少涉猎的政治类的讽刺性的奇幻小说。
我知道背景知识对于进一步学习的重要性，但我并没有深刻地体会到这一点。
读了《格列佛游记》之后，我对背景知识的重要性有了深刻的体会——不了解十八世纪的英国，你很难读懂书中的言外之意。
读过许多经典作品之后，我对作品的经典之处也说不出多少所以然来。
在读过《格列佛游记》之后，我想我知道了它之所以成为经典的原因——它让读者产生更多的问题，从而促使你进一步的去了解英国的过去。
格列佛在小人国和大人国的经历必然会令孩子们感到有趣。但格列佛在慧骃国的遭遇一定会让人深感震撼。
亲爱的同学们，格列佛究竟经历了什么，还是让我们捧起作品，一睹为快吧！
二年级格列佛游记读后感篇六
这几天，我读了一本书，名字叫：《格列佛游记》。当我第一次看到这本书时，感觉是和《鲁滨孙漂流记》差不多的书，但是，当我看了书的前言时，我才知道这是一部充满童话色彩的讽刺小说。但小说的童话色彩只是表面的现象，讽刺才是它真正的灵魂。
书中讲了主人公格列佛是一个热爱航海和冒险的人，他四处周游世界，经历了大大小小的惊险又有趣的故事。
他走遍了四个国家，而令我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛的慧因国，结识了具有仁慈，诚实美德的慧因国国工的故事，在慧因国的语言中，没有“撒谎”、“欺骗”这样的字眼，人们更不懂它的含义，他们不懂什么是“怀疑”、“不信任”，在他们的国度中，一切都是真实的，透明的。
这部小说讽刺了当时的英国，讽刺了他们的“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”
读完这本书，我觉得我们也要审视自己，我们的社会虽然没有当时英国那样败落，但是也好不到哪里去。小偷小摸、乱扔乱丢、破坏公物，都是我们身边随处可见的事。只要我们尽自己的一份力，那就可以不让这些事情发生了，让我们献出自己的一份爱心吧！
二年级格列佛游记读后感篇七
当你久处于无聊透顶的家中，长期面对老师和父母留的作业的压力时，你总会觉得身心疲惫。如果在此时，你能读上一本有教育意义的小说《格列佛游记》，喝着茶水，静静地阅读起这本小说时，你会发现，这本小说是一部杰出的游记体讽刺小说，它的作者是英国的乔纳森·斯威夫特。杨周翰曾这么评价作者：斯威夫特对英国的政治，尤其对英国在爱尔兰的统治，有亲身的体验和深刻的认识。
这篇小说主要讲了小人国、巨人国、飞岛国、日本、慧骃国里发生的种种好玩的事件，最后结婚的事情。
其中我最喜欢看的部分就数小人国了，这段主要讲了：“海上船只失事，所以格列佛被当了俘虏，被押解到了内地。学者奉命教格列佛他们的语音，在格列佛一次一次的讨好下，皇帝、臣民、子民都渐渐地不那么惧怕他了。格列佛在接受某条件下开始获得自由，并以特殊战略阻止了敌人的侵略，被授予高级荣誉称号。他经过很多次复杂的经历后，终于回到了他自己的国家。”通过阅读这段文字，我知道了格列佛是一名坦率、爱国、又爱面子的一个人物。佛林奈浦是一个国王宠臣，他为人阴险、狠毒，为了使国王开心便会牺牲一切的人。斯开瑞什是利立浦特王国的海军大将，他嫉妒格列佛，就要跟着其他人起了谋害他的念头。而小人国国王，却是一个小气、贪慕虚荣的人。
合上书，我开始想：“格列佛真是个男子汉，他作为一名外科医生，竟然愿意环游世界去冒险，这样的精神值得我们每一个人学习！
所以，我们作为一名小学生也应该多读书，读好书。雨果的话，算是给了我们一个标准：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
让我们一起来看看格列佛的神奇历险吧！
二年级格列佛游记读后感篇八
《格列佛游记》是一本介绍性的游记，讲授了主人公格列佛在航海中去的四个国度，分别是小人国、巨人国、无名岛和慧骃国。作者通过夸张的手段，给大家介绍了四个子虚乌有的国度：在小人国里，任何东西都很小。
一般人不到6英寸高，最高大的战马都在四五英寸高，最高大的树木在7英尺高，他们的政治有也很大的缺陷，一个重要的例子是敲鸡蛋时，王子从大的一头敲，结果被蛋壳划破手指，国王命令所有人吃鸡蛋必须从小的一头敲，结果引起了六次叛乱和与邻国长达三年的血战。
巨人国是格列佛比较喜欢的国家。在这里，情况与小人国恰恰相反：一只猫有三头公牛一样大，黄蜂的刺有一英寸半那么长，格列佛差点在一碗奶酪中淹死。那里的君主开明而理性，靠的是公理、良知、正义来治理国家，军队也是可有可无的。
格列佛游记的这种奇思妙想，带给我们无穷的乐趣。
格列佛游记不仅是一篇游记，作者斯威夫特将现实与虚构结合起来，抱着改良社会、改良人性的目的来讽刺不良与弊病。
二年级格列佛游记读后感篇九
我读了一本有趣的书，《格列佛游记》。
格列夫游记的主人公是雷米尔鲁。格雷佛，他在一次航海中不幸遇难，飘流到了一座名叫利立浦特的岛上从而开始了游行。
格雷佛不仅来到了利立浦特岛，他还来到过巨人国、飞岛和慧骃国，让我来为大家介绍一下吧！
利立浦特岛又被称为小人国，小人国里的人身长尽然不到六英寸，而且小人国经常与邻国发生战争，格雷佛决定帮助小人国打败邻国。巨人岛里的每一样物体都很大，巨人国的麦子长得至少有四十英尺高，石头大约有六英尺到二十英尺那么高，人大约有六十尺高呢！在巨人国格雷佛受到了公主的照顾，他还大战了马蜂呢！多么勇敢那！飞岛是一个十分神奇的岛，在岛上的人很奇怪，他们的头不是歪向右，就是偏向左；一只眼睛朝内翻，另一只眼睛却直瞪着天。慧骃国有着各种美德和思想，在这个国家有一种奇怪的动物—慧骃。慧骃是一种聪明的马。它教格雷佛它们的语言并且和慧骃们成为了朋友。经过种。种奇妙的国家，我们的主人公终于回到了自己的国家。
格雷佛游记开展了我们的想象力，并让我们读到凡事都要勇敢、努力。
这是一本有趣的书！
二年级格列佛游记读后感篇十
当我翻开《格列佛游记》这本书时，就被书中多部小游记所吸引：小人国游记、大人国游记、飞岛国游记……这些字眼就像被作者施了魔力，吸引我迫不及待的读下去。
格列佛是一个常随船出海的外科医生，但船常因风暴和海盗搁浅在荒岛上，就这样他闯入奇异的小人国、庞大的大人国、会飞的岛国、神奇的慧骃国……开启了四次惊心动魄的冒险。
我在阅读时几乎处于痴迷状态。读整本书用了4小时，就好像是和格列佛一起去了四个神奇的国度历险一样。格列佛一生热爱航海事业，每一次都为梦想而出发，与艰险搏斗。
我不得不佩服格列佛的机智勇敢，他读过许多书，精通许多语言，每到一个国家都能入乡随俗。当他每一次在困境中面临死亡的危险时，总能积极寻找对策，克服困难，最终化险为夷。他的机智勇敢和博学多才让人由衷地感到钦佩与敬仰。
《格列佛游记》这本书让我受益匪浅，我获得了面对生活、面对困难的勇气和力量！
二年级格列佛游记读后感篇十一
默默地放下手中的《格列佛游记》，心灵深处划过一丝无奈的叹息，世事无常，人事易分，曾经的纯真，曾经的畅望，曾经的崇仰，亦不过在丑陋的事实面前化作可悲，可笑，可叹的一个微小的剪影，寥寥落落，孤独无依。
在小人国，格列佛作为一个可以俯瞰千山万壑的巨人，却拥有一颗善良，真诚的心灵，他会为了那微不足道的一砖一瓦，放轻脚步，收拢衣袖，微着身子走在林荫大道上，他明白了一个国家与民族壮烈的情怀无法奴役与驱使，应当尊敬与崇仰，那般温和良顺的他，却义正言辞地在不可一世的国王面前铭刻内心不变的坚守与对任何民族的尊重。然而，他不明白，统治者的野心犹如火焰，只会一日日地扩大滋生，终将成燎原之势，涂炭生灵，使大地惨遭战乱之痛。无上的权力与不可侵犯的尊贵，令权臣王者趋之若鹜，他们挣扎在黑暗的漩涡之中，迷失了自己，亦沾染了无数无辜之人的鲜血，为名权祭奠，格列佛震惊于人性的丑陋，如此肮脏，邪恶，堕落的面孔是如此陌生，却又如此真实。
法律不过是贵族子弟颠倒黑白的工具，那鲜明的条款仿若邪恶的支柱，玷污了正义，包庇了谎言。欺骗是智慧的象征，放荡是权力的标志。决定一场官司胜利的并非所谓是非对错，而只是权位的高低，财富的多少。法官，法律好似贵族豢养的奴仆，随时为其利益篡改，为其私心服务。而所谓宗教与哲学，也不过是让那些出身平凡之人学会服从，将一切不平视作上天的旨意，最终混混沌沌，虚度一生。
数次旅行的磨难与阴谋终将格列佛的赤诚之心磨砺的布满疮痍，他渐渐变得平静，变得漠然于这争斗追逐，勾心斗角，对颠倒黑白司空见惯，独余那一声叹息，岁月流逝，他只能一次次地麻醉自己，说服自己政治是一门必修的学科，是理性生物主宰的社会稳定局势的必然产物，它合情合理，无可指摘。
自我逃避与放逐的档口，命运却又让他见识到了那神奇的国度。
慧嘶马是这个国度里处于食物链顶端的生物。他们文雅纯善，以理性主宰一切行为，以平等公正衡量一切生灵。在他们的字典里，没有欺骗，没有夸耀，没有争斗。一望无垠的草地上，薄薄的云雾，淡淡的花香，他们在自己的土地里日出而作，日落而息。理性赋予智慧，高尚镶除他们贪欲。
格列佛在他们面前自惭形秽，那些美好的品质令他深深折服，他钦佩他们雄健不羁的身姿，坦率宽容的胸怀，他希冀着能永远留在这片土地上，与美德交融，与高尚起舞，洗涤他身上那令人发呕的因灵魂溃烂而滋生的腐朽之气。
然而，命运终会将一切希望打碎成绝望。
格列佛不得不离开，他不属于这片土地。游轮巨大的轰鸣声中，他回到了久违的故乡。曾经记忆中的美丽仿若黄粱一梦，丑陋的屋脊，遮遮掩掩的人们，布满贪念的眼神，令他无所适从。
他无法忍受妻子的矫揉造作，无法忍受孩子身上散发的恶臭，他甚至厌恶湖边静水中自己与奸邪之人无二的剪影。这漫长的余生，他终究再不得欢悦，唯能与寂寞为伴，望着院中那挺拔的骏马，埋葬在逝去岁月的追忆与缅怀中，了此残生。
他最大的悲哀便是那执着与对真善的追寻所衍生的执念，在这浑浑噩噩的时代中，她的清醒会唤起更深的病态的癫狂，最后不免沦落到厌恶自身的悲哀境地。
二年级格列佛游记读后感篇十二
这个寒假，我读了由英国作家乔纳森·斯威夫特所著的《格列佛游记》，刚翻了几页，便被作者的`描写所吸引。作者以辛辣的讽刺与幽默，离奇的想象与夸张，将我深深带入主人公格列弗的奇遇之中。
格列弗一共游历了四个国家：小人国、巨人国、飞鸟国和慧骃国。他在小人国里成了身材庞大的巨人，在小人们看来似乎拥有神力，刀枪不入，一连吃几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他却成了巨人们的玩具，身型不占优势的他，是那么的渺小而脆弱，稍不留神就有丧命的危险；后来，他去到了神秘的飞鸟国，那里的人们利用鸟和海底磁铁的力量，可以随心所欲地移动；最后，他去了慧骃国，那是一个美好的国度，他在那里生活得十分快乐满足……读着，读着，我仿佛身临其境，跟着格列弗一起展开了冒险。
在我看来，格列弗落入的四个不同国家，正是作者想要道出的四种不同人生境地。我们总是被逼迫到某一境地之中，也许会无奈，也许会辛酸，但这中间的苦痛滋味只有自己才明白。很多时候，我们都只是渺小的个体，往往身不由己，但还是要努力散发自己的光芒。在不同的境地中，人也会发生变化，有些人变得狡猾、贪婪、攀附权势，有些人则变得潇洒、坚强、恬淡坦然。
格列弗在慧骃国度过了一段美好的时光，他觉得十分幸福和愉悦，这与和前面小人国的耶胡交往时形成强烈的反差。因为耶胡总是以怀疑的眼光看待格列弗的诚实，使格列弗因不被信任而感到十分失落。
《格列弗游记》告诉我，我们应该生活得纯粹一点，不要因为社会的残酷，而患上了“疑心病”，失去最真实的自己。我们都是这个社会中的一员，我们一起构成了社会这个整体。我们是什么，社会便是什么。
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