通过撰写心得体会，我们可以更深入地思考自己的成长和进步。在写心得体会时，要结合实际情况，并围绕主题进行展开。看看这些心得体会范文，或许能给大家带来一些新鲜的思路和观点。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇一
安全是每个人都应该关注的重要问题。在我们的日常生活中，时刻绷紧安全这根弦将成为我们的应对之道。最近，我参加了一次以“安全第一课堂”为主题的学习培训，通过这次培训我深深地感受到了安全的重要性以及如何保护自己和他人的安全。以下是我在这次培训中的心得体会总结。
首先，在培训中我了解到，安全意识是保障自身和他人安全的基础，而培养安全意识需要从日常生活中做起。我们每个人都要远离危险和冒险，做到“有危险就远离，无危险也要远离”。比如，在行走中，我们要注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯、不逆行，保证自己的安全和他人的安全。另外，在家中，我们要密切留意用火安全，不乱丢烟蒂、不放置不明物品，避免引发火灾等安全事故，保护自己和家人的生命安全。
其次，在培训中我还学习到了识别和规避安全隐患的方法。在我们的生活和工作中，安全隐患时刻都潜伏在我们的周围，我们需要保持警惕，及时发现并解决这些潜在的风险和威胁。比如，在室外活动中，我们要留意路面的交通标志和交通管制，避免意外事故的发生。在家中，要定期检查电线设备的安全情况，避免电器故障引发火灾等意外。通过这次培训，我意识到只有及时识别和排除这些安全隐患，我们才能最大程度地保护自己和他人的安全。
而后，培训中的实战体验也给我留下了深刻的印象。在模拟场景中，我亲身体验了火灾逃生的过程。通过这次实践，我深刻认识到了火灾的危害和逃生的重要性。在火灾发生时，我们要保持冷静，第一时间拨打火警电话，然后着重关注逃生通道、逃生工具和逃生技巧。此外，在火灾发生过程中，我们还要尽量用湿布捂住口鼻，减少吸入有毒气体对我们身体的伤害。通过实战体验，我深刻认识到了火灾对生命安全的威胁，以及逃生行动的重要性。
最后，这次培训还让我了解到了安全防范的重要性。安全问题的出现很大程度上是由于我们对危险的忽视和防范意识的缺乏。只有通过正确的安全防范措施，我们才能尽量减少安全事故的发生。在家庭中，我们要保持门窗的良好状态，防止入室抢劫等安全事件的发生。在单位中，我们要正确佩戴和使用防护工具，遵守操作规程，减少工伤事故的发生。通过这次培训，我深深认识到了安全防范的重要性，以及正确的防范措施对我们的保护作用。
总之，这次“安全第一课堂”的学习使我受益匪浅。通过培训，我懂得了安全意识的重要性、识别和规避安全隐患的方法、火灾逃生的技巧以及安全防范的重要性等。这些知识不仅让我掌握了保护自己和他人安全的能力，也启发了我以后对安全问题的重视。希望我能将这些知识应用于实际生活中，让安全意识贯穿于我的方方面面，为自己和社会创造更加安全的环境。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇二
开工第一课是每个学年开始最重要的一课，它不仅帮助大家进入学习状态，还为新学期的学习打下了坚实的基础。我通过参加开工第一课，深感到了学习的重要性和奋斗的力量。以下是我对开工第一课的心得体会总结。
首先，开工第一课让我认识到学习的重要性。在开工第一课中，学校领导和老师们向我们传达了学习的重要性。他们强调了学习是一种自我提升的方式，是实现人生价值的根本途径。通过学习，我们可以获取知识、开阔眼界、提高能力，从而在未来的人生道路上取得更大的成功。此外，开工第一课让我明白到，学习不仅仅是为了应对考试，更是培养自己的综合素质，提高自己的自主能力。所以，我决心将学习置于更加重要的位置，不断努力不断进步，实现自己的人生价值。
其次，开工第一课给我留下了践行奋斗的印象。在开工第一课中，学校领导向我们展示了一些优秀人物的事例，他们从一无所有开始，通过不断的奋斗和努力，取得了非凡的成就。这些事例让我深深地感动和鼓舞，他们不仅向我展示了奋斗的力量，更激发了我积极向上、奋发向前的斗志。我明白到，只有通过持之以恒的努力和不懈奋斗，才能在人生的舞台上创造属于自己的辉煌。所以，我下定决心，要努力奋斗，追求自己的梦想，不断向前。
第三，开工第一课让我体会到了团队的力量。在开工第一课中，班主任和同学们一起组成了一个紧密合作的团队，通过各种活动展示了团队精神和团队合作的重要性。通过与同学们的互动和合作，我深刻体会到了团队的力量。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以增强人际交往能力，培养责任心和团队合作意识。所以，我决心在学习和生活中，要积极主动地参与团队合作，学会与他人协调一致，共同进步。
第四，开工第一课让我认识到了时间的宝贵。在开工第一课中，老师们告诉我们要珍惜时间，合理安排学习和生活。时间对于每个人来说是公平的，我们每个人都只有24个小时，但是如何有效利用时间就是一个需要我们思考和努力的问题。通过开工第一课，我明白到时间的宝贵，要惜时如金，精确计划每一分钟。只有合理安排时间，才能更好地完成学业，也才能实现更多的个人目标。
最后，开工第一课给我留下了积极向上的精神力量。在开工第一课中，学校领导和老师们总结了上学期的学习和生活情况，并鼓励我们要树立积极向上的态度，面对新学期要有旺盛的学习热情和良好的品学兼优表现。这些话语充满了正能量和鼓舞，让我对新学期充满了信心和期待。我明白到，只要自己有信心和决心，就能克服困难、迎接挑战，实现更大的人生价值。
总之，参加开工第一课让我受益匪浅。通过开工第一课，我重新认识到学习的重要性，明白到了奋斗的力量，体会到了团队的力量，认识到了时间的宝贵，并得到了积极向上的精神力量。我将会铭记开工第一课的教诲，继续努力奋斗，追求自己的梦想，实现更好的自己。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇三
今年开工第一课是我参加的第三次，每一次都让我获益良多。这次的开工第一课是在新的一年里迈出的第一步，更显得尤为重要。在这次课程中，我不仅学到了许多有关职业发展和个人成长的知识，还受到了强烈的激励和鼓舞，激发出我全新的动力和决心。以下是我对这次开工第一课的心得体会总结。
首先，这次开工第一课让我意识到了职业规划的重要性。在课程中，我们学到了如何制定合理的职业目标、如何在大环境下寻找个人的发展机会，以及如何提升自己的核心竞争力等等。这让我明白了，只有明确了自己的职业目标，并且有明确的计划和方法去实现，才能在竞争激烈的职场中不断进步和成长。我决定在新的一年里重视职业规划，制定出详细的计划，并付诸行动。
其次，开工第一课还让我认识到了个人的主动性和积极性有多么重要。在职场中，只有以积极的态度对待工作，主动地找寻机会，才能获得更多的成长和进步。课程中给出了许多实际案例，这些案例都告诉我，只有不断地迎接挑战、勇敢地去做决定，才能在职业生涯中获得更多的成功和满足感。我在开工第一课之后，立即开始思考自己的工作态度和行为方式，决心更加积极主动地面对工作和挑战。
第三，这次开工第一课让我认识到了学习和发展的重要性。在课程中，我们不仅学习了有关职业发展的理论知识，还学习了如何提升自己的学习能力，以及如何不断获取新知识和技能。课程中的案例和分享让我明白了，只有不断地学习和提高自己，才能在职业发展中赢得更多的机会和竞争力。我下定决心，在工作之余，利用好自己的时间，不断地学习和充实自己。
第四，开工第一课还强调了人际关系的重要性。在课程中，我们学习了如何与同事和领导建立良好的关系，如何与团队合作，以及如何处理职场中的冲突等等。课程中的实际案例让我认识到了，在职场中，一个人的成功不仅仅依赖于自身的能力，更需要良好的人际关系。我决定加强自己与同事的沟通和合作，积极参与团队活动，并学习如何处理职场冲突，以便更好地与他人合作和相处。
最后，开工第一课给了我一种全新的动力和决心。在课程中，我们听到了许多成功人士的分享和经验，他们的故事让我深受鼓舞。我明白了成功的道路上并非一帆风顺，但只要保持积极的态度和坚定的信心，就能克服困难，迎接挑战，最终实现自己的目标。我决心将这次开工第一课中所得到的知识和激励转化为行动，去追求自己的梦想。
总的来说，开工第一课给予了我新的思考和认知。我学到了职业规划的重要性，认识到了个人的积极性和学习能力的重要性，以及人际关系的重要性。我也获得了新的动力和决心，将这次开工第一课为我带来的收获付诸实践。我相信，在新的一年里，我会取得更好的职业发展和个人成长。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇四
近日，由中央统战部主办的“统战大讲堂”第一课在北京召开。此次讲座的主题为“加强民族团结，共享繁荣稳定”，意在推动国家各民族之间的和谐共处，促进全国大局稳定。作为普通民众，我认为这次讲座对于我们每个人都具有很大的启迪意义。在本文中，我将结合自身的思考和体会，对这一主题进行一定的探讨。
第二段：加强民族团结。
要谈到加强民族团结，便必须要说到多民族共存。我想，我们每一个人都应该认识到，我们国家是由56个民族共同构成的大家庭。在这个大家庭里，每个民族都是平等的，都有自己的独特文化和传统。作为普通民众，我们应该主动融入不同的民族文化，尊重和理解不同民族之间的差异，这是推动民族团结的重要基础。
第三段：共享繁荣稳定。
在讲座中，嘉宾们也详细讲述了如何实现共享繁荣稳定。我觉得，共享繁荣是要依托于繁荣，而繁荣则是建立在各个方面的发展之上。因此，共享繁荣也就需要各个民族的合作来实现。这个过程中，各方应该保持良好的沟通和协商，才能达成最优的决策和政策。
同时，我认为一个稳定的社会局势也是实现共享繁荣的基础。安定宜人的生存环境，有利于各民族人民的实际生活。而稳定也依赖于各个民族的平等、和谐和包容。因此，发展和维护民族关系，反对一切分化民族的言行，也是实现民族团结和共享繁荣的保障。
第四段：爱国主义教育。
在我看来，提高国家民族意识和爱国精神，是加强民族团结，实现共享繁荣稳定的关键。我们应该充分认识到自身身处的国家，理解国家民族的往事，珍视国家的繁荣和稳定。同时，爱国主义教育也要强化对亚洲文明的理解和包容，增强对于世界多样性的认知。
第五段：总结。
回过头来看这次讲座，我认为它充分启发了我们对于民族团结和共享繁荣稳定的思考。在今后的生活中，我们需要根据自己所处的环境和实际情况，积极融入不同阶层、不同文化背景下的人群，践行宽容理解，用自己的行动实现国家和社会的繁荣稳定。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇五
近日，我参加了一场精彩的历史大讲堂课程，深感受益匪浅。这节课主题为“古代中国的文明起源”，通过讲师的生动讲解和丰富的案例分析，让我们对古代中国的奇思妙想和辉煌文明有了更为深刻的认识。下面我将就这节课的主要内容和我的学习体验进行总结。
首先，这节课以中国古代的名人故事为切入点，引起了我的兴趣。比如，讲师通过传世活字印本《红楼梦》的故事，向我们介绍了中国古代的印刷术。这让我惊叹于千百年前中国古人的聪明才智，他们能够想出这样一种极具文化意义的发明，不仅让书籍的传播变得更加便捷，也保留了许多珍贵的文化瑰宝。通过这些故事，我明白了古代中国人物的伟大和他们对文明进步所作出的贡献。
其次，这节课还向我们展示了古代中国的科技成就。讲师以汉朝的发明为例，为我们详细解读了汉代制作陶瓷的工艺，并分享了一些陶器的制作过程。我被古代中国人的智慧和勤劳所深深感动。他们能够利用丰富的自然资源和独特的工艺技术，创造出如此精美的陶瓷器物。这些陶瓷器物不仅在经济交流和文化交融中起到了重要的作用，也成为了古代中国文明的代表之一。通过学习,我更加珍惜我们的传统文化，对古代人们的聪明才智心生敬佩之情。
此外，这节课还对古代中国的思想观念进行了深入探讨。讲师讲述了孔子的故事，并解读了儒家思想在中国古代社会中的重要地位。孔子提出的“仁者爱人”的思想观念，成为了中国儒家文化的核心价值观，并在古代中国社会中产生了深远的影响。通过学习，我认识到传统文化中蕴含的深刻道理和智慧，也使我愈发珍惜和传承我们的传统文化。
最后，这节课以中国古代的一幅名画为结束，给我留下了深刻的印象。这幅名画以其丰富的细节和悠久的历史背景，为我们展示了古代中国的繁荣景象。通过欣赏这幅画，我感受到了古代中国文明的辉煌瞬间，也让我更加自豪和自信地走在传承发展的道路上。同时，我也被鼓舞去更加努力学习和传承我们的历史文化，为中华民族的复兴贡献自己的力量。
总之，历史大讲堂第一课带给了我许多思考和启示。通过这节课，我不仅了解了古代中国的文明起源，更加深刻地认识到传承和弘扬我们的传统文化的重要性。同时，这节课也激发了我对历史和文化的兴趣，为我未来的学习和人生道路指明了方向。我相信通过不断学习和传承，我们能够让中华文明更加灿烂和璀璨。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇六
近年来，随着社会的快速发展和生活水平的提高，人们的安全意识逐渐增强。为了更好地普及安全知识，提高人们的安全素养，各个领域纷纷开展“安全第一课堂”活动。在参加这一活动后，我深深地认识到了安全对我们每个人的重要性，同时也获得了一些宝贵的体会和经验。
首先，参加“安全第一课堂”让我深入了解了安全知识的重要性。在课堂上，我了解到了很多关于火灾、跨马路、溺水等常见安全事故的预防方法和处置方式。这些知识是我们在日常生活中必不可少的，能够帮助我们更好地保护自己和他人的生命安全。没有安全知识的人很容易陷入危险的境地，而有了这些知识，我们就能够更加从容地应对突发情况。
其次，参加“安全第一课堂”让我认识到了安全问题的普遍性。我们常常会误以为只有少数特定人群才会遭遇安全事故，而自己则会一直保持安全状态。然而，通过学习“安全第一课堂”，我了解到安全事故并不分人群，任何人都有可能遭遇意外。我们不能掉以轻心，应该时刻绷紧安全这根弦，做到事前预防和事后救援两者兼顾。
第三，“安全第一课堂”活动激发了我自己保护自己的意识。此前，我对于个人安全问题一直抱有侥幸心理，相信自己不会出现意外。然而，在课堂中，老师生动地讲述了很多真实的安全事故案例，让我深刻地认识到自己并非无懈可击。因此，我要时刻保持警觉，养成良好的安全习惯，从细节处做起，将安全融入生活的点点滴滴。
第四，参加“安全第一课堂”让我明白了团队合作的重要性。在一些突发情况下，个人单打独斗是远远不够的，只有团队的合作才能加速事故的处理和救援过程。在课堂中，我和同学们一起模拟了一些应急情况的处理方法，通过相互协作，我们找到了更快速、高效的方式应对事故。这种意识培养了我对于集体行动和团结合作的重视，在日常生活中，我能够更积极地参与到集体活动中，为集体安全做出自己的贡献。
最后，“安全第一课堂”为我提供了一个发言和交流的平台。在学习和参与活动的过程中，我有机会与其他社会公共安全工作者和同学们进行面对面的交流。通过互相分享经验和知识，我不仅增长了见识，还结交了一批志同道合的朋友。这些交流不仅对于我个人的成长有帮助，更对于整个社会的安全意识提升具有积极的推动作用。
总之，参加“安全第一课堂”这一活动，让我对安全知识有了更深刻的认识，明白了安全问题的普遍性，激发了我对自我保护的意识，以及团队合作和交流的重要性。在今后的生活中，我将继续学习和宣传安全知识，提高自己和他人的安全素养，为创建安全和谐的社会做出自己的贡献。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇七
新的学期有新的目标、新的希望，“开学第一课”已经成为我镇第五小学每学期开学必须进行的一个传统，也成为了学校课程建设的一个重要部分。
9月1日是新学期师生返校的第一天，为了进一步加强学生文明行为习惯养成教育，切实提高学生的文明素质，爱护环境意识，加强安全教育，落实学校行政领导、德育处的决定，在全校开展以文明礼仪为主题的“开学第一课”活动。
在班会活动中，同学们兴高采烈地介绍了自己的暑假生活和暑期收获，争先恐后地抢答了有关礼仪常规、安全知识等问题，饶有兴趣地表演了《碰撞以后》《上课纪律》《如何借铅笔》等情景剧，讨论了如何做一个文明的学生朗诵了童谣《上学歌》，重温了班级条约。老师还讲了学习习惯和要求。
通过内容丰富、形式多样的活动，使学生明白了文明礼仪，环境保护，安全的重要性，自觉践行文明礼仪，规范自身行为，达到人人知礼，时时讲礼，处处习礼的目标，争当“文明礼仪小标兵”。“开学第一课”在新学期伊始，起到了重要的作用。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇八
今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”，无论是具有自主知识产权的民用大飞机c919，亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”，都在像我们展示创造的魅力。在“创造精神”指引下，我们大胆想象，勇于探索，坚持奋斗，不断实现个人的目标和国家的进步。
爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;乔布斯在科技上的创新，改变了人们以前固有的生活方式。可见，创新是人类探索进步的源泉。创新改变世界，创造未来。
当今世界局势日新月异，竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业，民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比做飞机，那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机，连自己都无法腾飞，那还谈什么梦想，什么未来呢。所以身为21世纪的新青年，我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦，用创新来创造属于我们的未来。
创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每一个人的。每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀地位。它犹如一双手掌，塑造着我们的未来。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇九
2014开学第一课的主题是“父母教会我”，孝顺，是中华民族的传统美德，对于第一讲是“孝”，我的感触很深，想起了自我的父母，我也就应去孝顺他们。
孝顺，是中华民族的传统美德，是世世代代中国人的做人准则和行为规范。
在一个炎热的夏日，一位老奶奶，背上背着一个大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中寻检着东西。烈日却毫不留情地暴晒着她的后背，豆大的汗珠从她的额头上滚落下来，微风不肯为她送去一丝凉意。只见老奶奶不停地擦着汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地压在她的背上，让本来就驼的背更驼了。一位拄着拐杖的中年人快步走了上来，为老人撑起了一把遮阳伞，递给老人一杯温热的开水。一边用一条凉凉的毛巾为老人细细地擦拭着汗水，一边轻声地对老人说道：“妈，家里不缺钱，您别累着自我，我能够养活您！”老人笑眯眯地说：“没事，我还行，还能为家里减轻点负担。”中年人叹了一口气，拄着拐杖，背起袋子，相互搀扶着越走越远。望着这凄美的渐行渐远母子搀扶图，眼睛不知不觉地湿润了，我真想大声地喊：她要比世上流行的“月光”图、“啃老”图，美丽得多！漂亮得多！荣光得多！
孝顺不难，对于我们学生而言，能够努力学习好文化知识，物质生活方面少一些攀比，在父母劳累的时候，能为他们沏上一杯茶、能为他们捶捶背、能陪他们聊聊天，始终记住“为家里多减轻点负担”，这就是孝顺。
孝顺，不难！
历史大讲堂第一课心得体会总结篇十
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，省委组织部定于近期举办“灯塔大课堂”第一课，邀请中组部党员教育中心有关负责同志作专题辅导。这里给大家分享一些优秀观后感，方便大家学习。
2019灯塔第一课观后感
为庆祝建党98周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育管理，按照市委组织部要求，7月1日上午，聊城幼儿师范学校党委会组织全体党员干部在图书馆五楼会议室收看“灯塔大课堂”第一课网络直播。
直播过程中，全体党员干部根据《中国共产党党员教育管理工作条例》辅导解读，全面把握《条例》各项要求,深入领会《条例》的精神实质。
直播结束后，学校党委书记、校长林敬华在讲话中强调，加强党员教育管理是党的自身建设和时代发展的需要，要作为党建工作的一件大事抓好、抓实。对进一步做好学校党建工作，他提出三点要求：一要抓好学习教育，全体党员要全面掌握、严格执行《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，利用好“学习强国”、“灯塔大课堂”等网上学习资源，提高学习成效;二要规范业务工作，党务工作人员要严格按照《中国共产党支部工作条例(试行)》要求，规范工作步骤和内容，做到规定动作不走样，自选动作有创新。三要强化履职尽责。各党支部要以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，聚精会神抓党建，确保全面从严治党各项要求真正落到实处。
2019灯塔第一课观看心得
7月1日，在党的98岁生日这一天，为将“不忘初心，牢记使命”主题教育引向深入，音乐学院党总支组织师生党员观看“灯塔大课堂”第一课讲座，就贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》展开学习和讨论。讲座由中组部党员教育中心办公室主任张红军主讲、省委组织部党员干部现代远程教育中心主任马文胜主持。
马文胜在主持讲座时强调了注重每月确立学习主题、增强党员教育管理的重要性。他指出，党员人数突破9000万，体现了中国共产党吸引力、凝聚力、战斗力不断增强，始终保持旺盛的生机活力。回望历史，中国共产党自诞生之日就把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在旗帜上，带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。面向未来，我们党不忘初心使命，推进自我革命，以饱满的奋斗精神，始终保持对人民的赤子之心。本次讲座，旨在通过讲解《中国共产党党员教育管理工作条例》的出台背景和主要内容，探讨如何保持党的先进性和纯洁性。
讲座中，张红军对《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)进行了讲解。他指出，《条例》是从制度层面对党的十八大以来党员教育管理新实践新探索的总结升华，是加强新时代党员队伍建设的现实需要，这是贯彻实施《条例》的重要意义。他强调，《条例》以习近平总书记关于党员教育管理的重要论述为指引，将党的十八大以来严格党员教育管理的成功经验固化为制度规定，实现了党员教育管理工作的与时俱进;《条例》立足党员队伍实际，对党员教育管理工作作出基本规范，为建设适应新时代需要的党员队伍提供了政策依据;《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为基本遵循，突出思想性、政治性、针对性、时代性，突出政治统领、思想建党、提升组织力、质量要求和集成创新，以政治建设为统领，教育党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，引导党员在思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织。
会后，党员们围绕《条例》开展交流讨论，完成“灯塔大课堂”课堂作业、知识测试，巩固学习实效。
2019灯塔第一课观看学习
不忘初心、牢记使命，这既是中国共产党立党、兴党、强党的重要法宝，也是新时代中国共产党实现政党使命的重要条件支撑。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记的重要讲话为在全党开展主题教育指明了努力方向、提供了根本遵循，是新时代加强党的建设的纲领性文献。
一、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代党的一项重要任务
新时代中国特色社会主义驶入新航程，中国共产党能否勇立时代潮头，发出思想先声，汇聚奋进力量，“不忘初心、牢记使命”主题教育至关紧要，这直接关乎党的政治领导力、思想凝聚力、群众号召力、社会向心力，也关乎党的旺盛生命力和强劲战斗力。明确“不忘初心、牢记使命”主题教育的战略地位，要求中国共产党从历史层面加以全面揭示，从理论层面加以科学阐明，从现实层面加以有效推进。
第一，历史经验表明，党和国家历经千锤百炼，由弱小到强大，从苦难到辉煌，不断砥砺初心、时刻谨记使命既是中国共产党克敌制胜的独特优势，也是打碎旧世界、建设新国家的成功之道。也只有在这样的意义上，我们才可以说，一部中国共产党的建党史与强党史、建国史与强国史，实质上就是一部“不忘初心、牢记使命”的奋斗史。旗帜鲜明守初心、担使命不仅是中国共产党区别于其它政党的重要特征，更是中国共产党一以贯之的根本要求;不仅体现着中国共产党的优良传统，更彰显着中国共产党的突出优势。
第二，思想理论是政党的灵魂，习近平新时代中国特色社会主义思想以高屋建瓴的政治魄力，科学把握政党建设规律、沉着应对执政风险考验，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，不仅是中国共产党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要思想源泉和学理支撑，更为新时代如何开展“不忘初心、牢记使命”主题教育提供对策建议与实践向导。“秉纲而目自张,执本而末自从。”各级党组织和广大党员坚持思想建党、理论强党，最根本且紧要的就是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，达到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，以紧跟时代的初心自觉、坚如磐石的历史担当开辟当代中国马克思主义发展新境界。
第三，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央营造风清气正、山清水秀的良好政治生态，推动党风政风民风不断好转，但不能说全党已经通过“四大考验”，已经跨越“四种危险”，必须警惕的是，党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，一段时间以来，部分党员初心、使命意识淡化，党内出现了一些纪律松弛、脱离群众等不良现象，“四风问题”在一些党政机关中明显存在，在一定程度上折射出部分党员初心感和使命感的弱化，这也是中国共产党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的现实挑战和实践依据。
二、发挥党员模范作用是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要目标
沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。牢牢把握新时代党的建设总要求，牢牢铸就中国特色社会主义事业的新辉煌必须由坚强有力的党来领导。在面对“四大考验”“四大危险”，要实现政党使命，就需要全体党员做到齐心协力、统一意志、步调一致。做到这一点的前提条件是需要调动党员主体自觉发挥党员的模范作用，这也是中国共产党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的目标。
在开展“不忘初心、牢记使命”这一主题教育中，要发挥党员在“不忘初心、牢记使命”主题教育中的模范作用，全党上下要努力做到三个“结合”。第一，模范典型激励示范作用和反面典型警示震慑作用相结合。一方面，作为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的生动教材和典型案例，要宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，推广一批可复制可普及的好经验;另一方面，要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改，发挥警示作用，增强主题教育的针对性和实效性。第二，对党负责与对人民负责相结合。党员必须牢记权力来自于人民，要服务于人民，对党负责和对人民负责是一致的。第三，灌输与启发相结合。灌输教育是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的应有之义、基本要求和重要保障;当然，对广大党员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育也离不开启发教育，在不断启发中实现主题教育目标。
三、紧紧抓住“关键少数”是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要着力点
政治路线确定之后，干部就是决定的因素。在新中国成立70周年之际开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，抓“关键少数”的一个重要考量是，领导干部虽然是“少数”，但身为关键人员，身处关键领域、关键环节、关键岗位，是党和国家攻坚克难、闯关夺隘的组织者、推动者和实践者，更是引领者、维护者，可谓牵一发而动全身。“举目以纲，千目皆张”，“关键少数”既是彰显政党宗旨、实施政党纲领的关键因素，也是评估“不忘初心、牢记使命”主题教育效果的“镜子”和“窗口”，直接影响主题教育的上行和下效。因此，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育既要“关键少数”抓，也要抓“关键少数”，抓住、抓好“关键少数”这个“牛鼻子”。
领导干部不仅要将“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的新时代干部要求内化于心、外化于行，更要切实做到知敬畏、守底线，以党章党规为根本遵循，严守政治戒尺、政治操守和政治觉悟，把学习教育、调查研究、检视问题、整改贯彻落到实处。更为重要的是，要把“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”这“五个过硬”素质作为审视自己、检查自己、衡量自己的标准。
“风成于上，俗形于下”，抓好“五个过硬”严格要求，以“关键少数”的领导干部为依托引领大多数，才能为开展主题教育树立正确的价值标尺与行为样板，坚定不移地为实现党和国家兴旺发达、长治久安而奋斗，交出令人民和历史满意的答卷。
2019灯塔第一课观看体会
近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，《条例》从党员教育的基本任务、党员日常教育管理的主要方式到党员教育的组织领导和工作保障，从党员的学习教育、组织关系管理到党组织职能作用，系统的全面的规范了党员教育管理工作，这对于我们如何做好党员的教育管理工作有着十分重要的意义。
抓牢基础，才能筑万丈高楼。党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，只有抓牢党员的教育管理工作才能永葆党的先进性和纯洁性，使我们党在新时代的建设更上一层楼。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，有助于推进党员的教育管理工作。
健全机制，充分发挥职能作用。《条例》明确了党员教育管理工作的组织领导和工作保障，从制度上明确了各级党组织的职能职责，有助于激发党组织的生机活力。《条例》的发布建立健全了党员教育管理工作协调机构运行机制，有助于各级党组织充分发挥职能作用。
贯彻落实《条例》，是我们在新时代树立“四个意识”坚定“四个自信”的重要保障，是我们实现“中国梦”的有力支撑。
2019灯塔第一课观看总结
近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。为此，新形势下，如何切实提高党员教育管理工作的水平，既是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务，更是一项加强和改进党员教育管理复杂的系统工程，做好党员教育管理工作任重而道远。
做好党员教育管理工作，不仅是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，也是传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。群众看党员，党员的一举一动都关乎党的形象和公信。无论什么岗位上的党员，都要充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。让优秀共产党员这一“有形的正能量”激活党组织的战斗力，以榜样这个“看得见的哲理”感召亿万人民共同奋斗。不断创新方法手段，以学习教育常态化制度化为统领，建立和完善党员目标责任机制、权利保障机制、党内关怀机制、监督考评机制、激励奖惩机制，从抓学习、抓示范、抓考评入手，着力推进党员教育管理工作，形成干事创业合力。
加强新时代党员教育管理，还要注重把党员教育与增强党员担当精神、提升履职尽责能力结合起来，注重以模范党员先进典型事迹教育和引导党员，激发党员更好发挥先锋模范作用，在推动改革发展中当先锋、做表率。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇十一
中共中央政治局3月29日召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。这为当前我们做好党员教育管理工作提供了基本遵循。该《条例》明确提出党员教育管理要做到“三个坚持”，要在提高质量上下功夫，增强针对性和有效性，防止形式主义，这为党员教育管理工作指明了工作方向。
党员教育工作是党员管理的核心，是培养党员信念坚定、政治可靠、素质优良的必要途径。但当下确有一些地方的党员教育流于形式。活动是开展了，但是教育的目的没有达到。究其原因，还是思想意识不够、活动形式单一、内容不够丰富等。
结合两项工作条例，要切实防止在党员教育管理工作中滋生形式主义须做好以下三个方面。
一是要发挥好组织领导作用，提高党组(党委)履职尽责的政治性和有效性，推动党组(党委)全面落实管党治党政治责任。
二是要坚持问题导向，针对不同群体党员采取精准有效的教育管理措施。坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度。
三是要加强改革创新，提高党员教育管理工作现代化水平，如学习强国app的上线为党员教育提供了新思路。
做好党员教育管理工作，是党的建设的基础工作和长期任务，也是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，是教育引导广大党员传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在人民群众中的形象。
加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。党员教育管理，要在教育上下功夫。思路决定出路，观念决定方向，要加强理想信念教育，引导党员牢固树立为人民服务的宗旨意识;要创新党员教育内容，要结合实际科学设置党员教育内容，选择党员最关心的问题进行教育;要创新教育模式，积极探索新媒体，利用“学习强国”app、微信客户端等新媒体平台，组织联系流动党员和口袋党员参与学习，推进党员教育。只有不断“下真功”切实提升党员素质,不断加强对党员的教育管理,才能永葆党员队伍蓬勃朝气,使广大党员真正发挥先锋模范作用。
作为一名基层党员干部，更要认真学习该《条例》，并结合社区工作实际，将《条例》的重点的进行勾画，反复认真学习，并做好学习笔记。党员教育管理条例对党员的教育管理起到举足轻重的作用，作为一名党员，必须时刻按照要求履行职责，时刻起到先锋模范作用，首先再思想认识上有所提高，从思想上真正入党。其次从行动上入党，时刻走在最前列，困难面前不退缩，时刻引领党员先锋作用。同时还要做好身边事，用实际行动感染身边人、身边事，让更多的群众也能以党员标准要求自己。
新时代，赋予党员新的使命，我们必须以高标准、高要求严格要求自己，服务群众，以身作则，不断提高党员服务水平，从而提升社区工作。
2019灯塔大课堂第一课观看总结
近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，为加强新时代党员教育管理工作提供了基本遵循，是党员队伍建设方面一部基础主干法规，是全面从严治党的制度建设最新成果。
站在新的历史起点上，《条例》有哪些新时代特征呢?
《条例》制定的有其特定的背景和非凡的意义，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进，从严从实教育管理党员，推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬，取得明显成效。为建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。必须把党员教育管理放在更加突出的位置，并激发党组织的生机活力。
《条例》具有7个方面任务要求，这7个方面分别是政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育。加强这7个方面的教育，引导广大党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。做到坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位并坚决维护党中央权威和集中统一领导。
《条例》对加强了流动党员管理。针对一些基层党组织对流动党员管理责任落实不够、流动党员参加组织生活难等问题，着眼让每名流动党员都纳入党组织有效管理，《条例》在总结近些年来各地实践经验基础上，从3个方面作了规定。一是强化流出地、流入地党组织共管责任。明确流出地党组织应当与流动党员保持经常联系。二是组织流动党员过好党的组织生活。明确流入地党组织落实党员组织关系一方隶属、参加多重组织生活的办法，组织流动党员就近就便参加组织生活，流动党员可以在流入地党组织或者流动党员党组织参加民主评议。三是对流动党员分类管理提出要求。从不同类型流动党员实际出发，分别对农村流动党员、城市社区流动党员、流动人才党员的教育管理作出规定。同时，对高校毕业生流动党员、出国(境)学习研究党员的管理提出要求。
《条例》也重视党建信息化工作，通过加强信息化建设，使党员教育管理更加精准、高效、便捷。《条例》作出了以下规定。一是明确了总的要求，就是推进基层党建传统优势与信息技术深度融合，不断提高党员教育管理现代化水平。二是对党员教育管理信息化平台建设提出要求，强调统筹规划、整合资源，打造党务、政务、服务有机融合的网络阵地。三是对党员教育管理信息化平台应用提出要求，强调坚持网上和网下相结合，充分利用信息网络技术优势，开展党员教育管理业务应用。四是对党员学网用网和网络行为规范提出要求。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇十二
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，省委组织部定于近期举办“灯塔大课堂”第一课，邀请中组部党员教育中心有关负责同志作专题辅导。这里给大家分享一些优秀观后感，方便大家学习。
灯塔第一课观后感。
为庆祝建党98周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育管理，按照市委组织部要求，7月1日上午，聊城幼儿师范学校党委会组织全体党员干部在图书馆五楼会议室收看“灯塔大课堂”第一课网络直播。
直播过程中，全体党员干部根据《中国共产党党员教育管理工作条例》辅导解读，全面把握《条例》各项要求,深入领会《条例》的精神实质。
直播结束后，学校党委书记、校长林敬华在讲话中强调，加强党员教育管理是党的自身建设和时代发展的需要，要作为党建工作的一件大事抓好、抓实。对进一步做好学校党建工作，他提出三点要求：一要抓好学习教育，全体党员要全面掌握、严格执行《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，利用好“学习强国”、“灯塔大课堂”等网上学习资源，提高学习成效;二要规范业务工作，党务工作人员要严格按照《中国共产党支部工作条例(试行)》要求，规范工作步骤和内容，做到规定动作不走样，自选动作有创新。三要强化履职尽责。各党支部要以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，聚精会神抓党建，确保全面从严治党各项要求真正落到实处。
7月1日，交通学院党委书记庄立臣，党委副书记兼副院长李勇，副院长曹冲振，团委书记刘倩婧，团委教师王海军、王颖、董淑敏，部分教师及学生党员集中收看灯塔党建在线第一课--《中国共产党党员教育管理工作条例》辅导解读。本课由中组部党员教育中心办公室主任张红军担任主讲人。
张红军从党员数量持续增长、思想观念受各种影响、年轻党员的逐渐成长等六个方面进行全面论述，从贯彻习近平新时代中国特色社会主义、党员教育基本任务、日常管理主要方式等九个方面对《条例》针对党员提出的系列要求着重进行解读，并提出五条基本精神：突出政治统领、突出思想跟党、突出提升组织力、突出质量要求、突出继承创新，他希望全体党员可以树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
张红军《条例》的时代背景、指导思想、基本思路的深刻阐述，以及在加强党员教育管理方面的提出的具体规定和工作规范，对加强党员教育管理工作具有很强的针对性和指导性。
“不忘初心、牢记使命”的主题教育工作会议于5月31日在北京召开，习近平总书记在会议上强调“守初心、担使命、找差距、抓落实，确保主题教育取得扎扎实实的成效”。
“守初心、担使命、找差距、抓落实”这十二个字，字字珠玑，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的总要求。习近平总书记曾在众多场合强调：“我们要不忘初心、牢记使命”、“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，就是中国共产党人的初心和使命”。也正是这样的初心和使命，不断激励着一代一代的中国共产党人为了祖国的繁荣昌盛、为了人民的幸福生活而不断奋斗着、拼搏着。在应对新时代各种挑战时，我们应时刻牢记自己的初心和使命，才方能不迷失了方向，方能披荆斩棘，方能“直挂云帆济沧海”。
守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚守为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴而奋斗的奋斗目标，摒弃私心、野心、贪心，不惑、不忧、不惧，在浮华喧嚣之中守住理想情怀，时刻保持一个冷静的头脑，一颗纯净的心，一以贯之，不负人民。
担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，以强烈的政治责任感和历史使命感勇于担当积极作为，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的情操为新时代蓄力，把实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代使命切实担当起来。
找差距，就是要找自己与身边优秀共产党员以及各种先进、典范人物之间的差距，并且有目标、有针对性的对自己进行改正，完善自身，努力争取让自己成为下一个先进和典范。
抓落实，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，以“时不我待、只争朝夕”的危机意识和“沧海横流，舍我其谁”的无畏气概，在推进工作、狠抓项目中鼓实劲、出实招、见实效，力行不止，奋斗不止。
理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，这是此次主题教育的五个具体目标。学而有思，学以致用。我们一定牢牢把握学习教育实际，认真扎实的开展好学习教育活动，真正的做到提认识、转作风、树形象、促发展，共同努力擘画新时代中国特色社会主义宏伟蓝图。
2019灯塔第一课观看学习。
近日，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，进一步规范了党员教育管理的内容、方式、程序。
一是加强党员教育管理要坚持从实际出发。在中国共产党成立的里，党吸收了各行各业的优秀人才，每位党员的情况都不一样，教育管理要坚持从实际出发，针对不同的党员采取不同的教育管理方式。对于有一定文化水平的党员可以组织读原著、学原文、悟原理等活动，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入;对于文化水平不高的老党员，则可以让年轻党员以读书分享会、上党课等形式将新思想、新政策传递给他们;对于农村党员可结合乡村振兴等内容进行教育;对于两新党员可结合最美工匠等内容进行教育。
二是坚持集中教育和经常性教育相结合。采取组织培训和个人自学相结合的形式，以习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制为抓手，推动党员学深悟透、入脑入心。每月进行一次主题党日学习，组织党员过组织生活、进行民主议事和开展志愿服务等。在其余时间可通过“学习强国”等app进行网上学习。或是深入开展“创先争优”活动，通过结对帮扶和志愿者服务等多种方式，为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。
三是充分发挥党员的先锋模范作用。结合不同群体党员实际，通过树立、学习身边的榜样，设立党员示范岗、党员责任区，开展设岗定责、承诺践诺等，引导党员做好本职工作。及时向党员传递优秀共产党员的先进事迹，树立榜样力量。在日常工作、生活中做好平凡小事。以小见大，从群众看得见、摸得着的平凡小事做起，在平凡中孕育伟大。
近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
通知指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
作为新时代青少年，《条例》的制定和实施，对于提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。
作为一名组工干事，必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理2、要抓好《条例》的宣传解读和学习培训，积极学习深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定。3、组织党员读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入。4、组织知识技能教育，根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助党员提高综合素质和履职能力，增强服务本领。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇十三
今天一天的收获都是满满的，从上午的煮汤圆至下午的沙丘玩乐再至晚上的视频。特别是晚上的视频《天下父子第一课之什么活都要干》给我和孩子们补充了很多正能量，让我期待着明天星期一的到来，不再对新的星期开始有所担心了。非常感动与校领导对孩子们教育的重视，因为视频中的小主人公年龄才5岁，就能够那么的镇定，从容的对待生活中的每一件事情，不管是扫地、叠衣服、洗澡、烧开水等等。对于寄宿制的孩子们来说，那就是一个活生生的榜样，小主人公所做的一切对与孩子们来说，就是每天都要做的。
看完后听到余老师在叫：谁丢的面巾纸?我看了一眼好像是我班的座位，马上过去捡起拿着回教室了，回到教室后又看见放在讲台旁边的扫把和打扫卫生的小桶，心中一喜。感觉到了校领导要求孩子们看完后要分享是非常有智慧的，真的是越分享越享。一听说要分享，孩子们都纷纷举起了手了。还是先来听听孩子们的分享吧：
吴冈柽说：看完了后，感觉自己做得不够好，不管是生活还是学习上，要改正过来。
刘骐源说：自己做得对不起自己的父母，主人公做事情的心很定，做事很细心，很认真，我要向他学习。
大黄林说：视频里的妈妈做得很好。大房子、洗衣机等什么都不用，就只是为了要培养孩子的德行。
负责打扫卫生区的林小军说：视频里的小孩扫地很干净，整洁是因为小孩做事很认真。不像我捡树叶没有干净，是因为我没有认真去扫，只想着玩。
而负责教室卫生的严振轩则说：主人公做什么事情都很定，不会慌慌张张，不像自己扫地很浮躁，只想着快点扫完，应付了事。
负责储物房的郭文慧就说：主人公叠衣物很整齐，做事一丝不苟的态度很值得我学习，因为我每次检查储物房的衣服都会带不耐烦的态度。
听完了孩子们的分享，真的发现榜样的力量是很大的，就像对照镜子一样，把自己所有的不足都可以反射出来。那我也应该和孩子们谈谈自己的感受了。当我看见视频中的小孩自己一个人烧开水时，那小心、谨慎的态度所折服了。特别看见有些大人都被烫出水泡的时候，好像又回到了小时候自己有一次在家煮粥的时，在端锅的时被粥烫了脚。
一直以来自己都在怪那锅的不牢固，今天自己看了视频后才恍然大悟，发现自己责怪错了，不是锅的不牢固，而是自己做事的态度问题，是自己的不仔细、不认真才导致的。现在想想自己都后悔，让家人操心了那么久实在不应该，其实一切都是可以避免的。再分享了上午煮汤圆，我和严振轩抬开水时，严振轩说很害怕提开水，怕一不小心会烫伤。我当时就告诉他，如果你会小心谨慎的做一件事情的时，就不会出现这样的情况的。分享完后当我举起那张在多媒体捡的面巾纸时，有孩子解释了原来是没有发现面巾纸从口袋了掉出来了。特别是我分享完在黑板上写出了在做义工时感受最深的一句“一屋不扫何以扫天下”时，孩子们都说听过这句话，而引起了孩子们的共鸣。看来与孩子们共同参与学习，会让我们一起成长。
历史大讲堂第一课心得体会总结篇十四
中青班第一课上学期正式拉开了帷幕。每个同学都备受期待地进入了新的学习环境。作为一名充满激情的青年，我们要勇敢做自己，敢于表达自己的观点和意见。在课堂上，老师鼓励我们不要害怕犯错，要敢于提出问题和质疑。这给了我很大的启发，让我明白了只有敢于突破自己的舒适区，才能不断成长。
第二段：尊重他人，发扬合作精神。
中青班第一课还强调了尊重他人的重要性，并提倡发扬合作精神。在课堂上，我们分组进行小组讨论和合作。这让我深刻体会到合作的力量。每个人都有自己的特长和优势，通过相互配合和互相学习，我们可以共同取得更好的成绩。同时，尊重他人是一种基本的人际交往原则，只有彼此尊重，才能够建立起良好的团队氛围。
第三段：积极思考，开拓思维。
中青班第一课提醒我们要积极思考，开拓思维。在课堂上，老师通过提问和案例分析等方式引导我们思考问题的不同角度和解决方法。这个过程让我领悟到思维的开拓和灵活的重要性。思维的开拓可以帮助我们更好地应对问题，找到更多的解决方案。作为现代社会中的新青年，我们应该具备创新思维和跨界思维，不断拓宽自己的知识面和视野。
第四段：注重细节，追求卓越。
在中青班第一课上，老师特别强调了注重细节的重要性。在每个环节和每个细节上都要追求卓越。细节决定成败，我们要将每个细节都做到尽善尽美。在学习和生活中，这个观点也同样适用。只有注重细节，才能够真正做到卓越。这使我明白了只有不断追求卓越，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
第五段：持之以恒，坚持不懈。
中青班第一课让我深刻体会到了坚持不懈的重要性。在学习和实践中，只有坚持不懈，才能够取得成果。学习是一个持之以恒的过程，只有每天都保持一颗学习的心，才能够不断进步。同时，在面对困难和挫折时，也要坚持不懈，不放弃，相信自己能够战胜困难。只有这样，才能够成为真正的胜者。
总之，中青班第一课给了我很多启发和经验。勇敢做自己、尊重他人、积极思考、注重细节以及持之以恒，这些都成为我的座右铭。我相信只要坚持这些原则，我会在中青班的学习和成长中取得更好的成绩，并成为一个更好的自己。
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