写心得体会可以激发我们更多的学习和创新的动力，使我们不断进步和成长。写一篇优秀的心得体会需要注意一些关键点。首先，要明确心得体会的目的和主题，确定自己想要表达的核心思想和观点。其次，要对经历的事件进行全面的回顾和分析，从多个角度和层面进行思考和总结。同时，要注意语言的准确性和表达的清晰度，通过生动的描写和具体的例子来突出自己的观点。还要注意结构的合理性和逻辑的连贯性，让读者能够清晰地理解你所想要传达的内容。最后，要注意用心去写，真实地表达自己的感受和思考，让读者能够感受到你的真诚和思考的深度。推荐给大家一些优秀的心得体会内容，希望能对你有所帮助。
考试心得体会二年级篇一
一年级的小学生经过了一个学期的学习和成长，迎来了第一次游戏考试。这次考试是以游戏的形式进行的，既有趣味性，又能锻炼我们的思维和动手能力。在这次游戏考试中，我学到了很多，也收获了很多，下面是我对这次考试的心得体会。
首先，游戏考试让我明白了学习是可以充满乐趣的。以前，我对学习总是感到枯燥乏味，觉得是一种苦差事。但是这次游戏考试，把学习和游戏有机地结合在一起，让我感受到了学习的乐趣。原来，学习可以不枯燥，可以像玩游戏一样有趣味性，只要我们用心去发现和探索。
其次，游戏考试培养了我们的团队合作精神。这次考试是小组合作进行的，小组成员要相互合作，互相协助，共同完成任务。在合作过程中，我们需要听取他人的意见和建议，需要互相配合和支持。只有团队中的每个人充分发挥自己的特长，才能最大限度地发挥团队的力量。通过这次游戏考试，我明白了团队合作的重要性，学会了与他人和谐相处。
第三，游戏考试培养了我们的问题解决能力。在游戏中，我们遇到了很多难题，需要动脑筋来解决。有时候，我们会在遇到困难时感到沮丧，但是我们不能放弃，需要努力寻找解决办法。通过这次游戏考试，我学会了运用自己的智慧和创造力，找出问题的根源并解决它们。我相信，这种问题解决能力将会对我未来的学习和生活起到很大的帮助。
第四，游戏考试培养了我们的耐心和坚持力。有时候，游戏考试会遇到一些困难，需要我们花费更多的时间和精力来解决。这时候，我们不能急躁，必须要有耐心和坚持力。有时候，我会碰到很难的题目，一度想要放弃，但是经过多次尝试和思考，我最终找到了解题的方法，收获了成功的喜悦。这次游戏考试让我明白了坚持就会有收获的道理，只要我们坚持下去，就一定能取得成功。
最后，游戏考试增强了我们的信心和自信心。游戏考试是以竞赛的形式进行的，每个小组都认真对待，力争取得好成绩。在游戏的过程中，我们不断突破自己的极限，超越自己的能力，这些都让我们感到自豪和自信。这次游戏考试让我相信自己的潜力是无限的，只要我用心去学习和努力，就一定可以取得好成绩。
通过这次游戏考试，我不仅学到了很多知识，还培养了团队合作、问题解决、耐心和坚持的能力。我相信，这次考试的经历将会对我今后的学习和成长起到重要的推动作用。我会继续努力学习，不断提升自己的能力，在未来的学习生涯中取得更大的成就。
考试心得体会二年级篇二
近年来，游戏考试在一二年级教育中越来越受到重视。游戏考试不仅可以帮助学生更好地理解知识，还可以培养学生动手动脑的能力。在我参加了一二年级游戏考试之后，我深刻地认识到了游戏考试的重要性和价值。以下就是我个人对这次游戏考试的心得体会。
首先，游戏考试让我对学习充满了兴趣。在以前的课堂上，老师往往以抽象的教学内容给我们讲解知识，让学习变得枯燥乏味。而游戏考试则是以有趣的形式将知识呈现给我们，让学习变得有趣又生动。例如，在一二年级数学课上，老师用各种有趣的游戏帮助我们学习数学运算，让我们从游戏中学会了加减乘除。游戏考试让我在玩中学、学中玩，让我对学习充满了兴趣。
其次，游戏考试提高了我解决问题的能力。在游戏的过程中，我们需要分析、思考和解决各种问题。例如，在一二年级英语课上，老师设计了一个游戏，在游戏中我们需要根据图片和声音来猜测单词的含义。通过这个游戏，我不仅学到了很多新词汇，还培养了自己的观察力和逻辑思维能力。在游戏考试的过程中，我们需要迅速做出正确的决策，这就让我在解决问题的能力上得到了提高。
第三，游戏考试让我体验到了成功的喜悦。在游戏考试中，我们会面临各种挑战和困难，但只要努力去解决，最终都能成功。例如，在一二年级的科学课上，老师设计了一个实验游戏，我们需要按照一定步骤进行实验，最终得到正确的结果。当我在游戏中成功完成实验并得到正确的结果时，我感到非常开心和满足。这让我意识到只要我努力去做，就能够克服困难，取得好成绩。
第四，游戏考试让我更好地与同学们合作。在游戏考试中，我们通常需要与同学们合作完成任务。例如，在一二年级的社会课上，老师设计了一个角色扮演游戏，我们需要分组合作，扮演不同的角色，在游戏中模拟解决社会问题。通过游戏的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，同时也学会了与他人合作解决问题。这让我更好地理解了团队合作的重要性和价值。
最后，游戏考试给了我成功的自信心。在游戏考试的过程中，每次取得小的成功都会增强我的自信心。例如，在一二年级的语文课上，老师设计了一个口语表演游戏，我们需要准备一段短剧并在全班面前表演。刚开始时我非常紧张，但通过对游戏的充分准备，我成功地完成了表演，并在同学们面前取得了好成绩。这次小的成功让我更加相信自己的能力，让我对未来的学习充满了信心。
总之，一二年级游戏考试是一种寓教于乐的教学方法，不仅提高了学习的兴趣，还培养了我们的解决问题能力，让我们体验到了成功的喜悦，同时也促进了我们与同学的合作，增强了我们的自信心。通过游戏考试，我学到了很多知识，同时也提高了自己的综合素质。我相信，在未来的学习中，游戏考试将继续发挥重要作用，帮助我们更好地成长和发展。
考试心得体会二年级篇三
二年级的学生对于考试还没有太多的经验，但是他们也会感受到考试带来的一定紧张和压力。在考试前的几天，同学们开始加紧复习，老师也提醒我们要做好准备，这使得大家的紧张情绪进一步升温。在考试当天，教室里的气氛特别紧张，同学们默不作声地等待着考试开始。这种紧张和压力是我们第一次体验到，但也是值得的，因为它让我们懂得了考试的重要性和认真对待学习的必要性。
第二段：考试对知识储备的检验
考试是对我们在学年里所学知识的一次综合检验，通过这次考试，我们不仅能够发现学习中的不足，还能够对之后的学习进行调整。我发现，在考试中，我对于一些简单的知识点掌握不够牢固，容易发生错误。这让我明白，只有通过反复的巩固复习，才能够真正掌握知识。同时，我还发现在考试中，由于紧张和压力的影响，我有时会作出错误的判断，导致题目答错。这告诉我，在考试前要做好心理调整，保持良好的心态，才能发挥出正常的水平。
第三段：考试经验的总结与反思
通过这次考试，我意识到做好时间管理是十分重要的。在考试过程中，我发现自己有些题目花费了太多的时间，导致后面的题目没有时间仔细阅读和解答。这给我一个教训，即要合理分配时间，对每道题目的答题时间有所掌握。另外，我还注意到在做选择题时，有时会因为没有读清楚题目而选错了答案。这说明我在审题上还需要更加仔细。通过这次考试的反思，我会在以后的学习中加强对这些方面的注意，以提高考试的效果。
第四段：对成绩的接受与积极心态
考试成绩是我们用来评价自己学习状况的标准之一，虽然我们希望能够取得好的成绩，但有时也会出现不如意的情况。在这次考试中，我发现自己在某些科目上的成绩并不理想，这让我有些失落和沮丧。但是，通过老师的鼓励和同学们的激励，我明白了一次考试的成绩并不代表我的全部，而是对我学习情况的一个反馈。重要的是，在面对成绩不如意时，要保持积极的心态，从错误中找到原因，努力改进。
第五段：对未来学习的展望与改进计划
考试结束后，我开始思考如何在以后的学习中进步。首先，我要加强基础知识的掌握，做到学有所成。其次，我要提高做题的技巧和答题速度，以保证答题的准确度和时间的合理利用。最后，我要保持积极的学习态度，坚持努力学习，勇于面对困难和挑战。希望通过这些努力，我可以在以后的考试中取得更好的成绩。
总结：通过这次考试，我体会到了考试的紧张和压力，发现了自己知识储备的不足，总结了考试经验，并对成绩的接受与未来学习进行了展望和改进计划。考试是我们学习道路上的一次重要的里程碑，希望通过不断的努力和改进，我能够在以后的学习中取得更好的成绩。
考试心得体会二年级篇四
引言：随着科技的不断进步，无纸化考试成为越来越多学校采用的考试方式。我校一二年级也开始尝试无纸考试，我在参与其中的两科考试后，对这种考试方式有了深刻的体会和感受。
首先，为了顺利完成无纸考试，学校进行了详细的准备工作。教师们给我们安排了一次关于电脑和平板电脑的培训，让我们熟悉相关设备的使用方法。此外，学校也购买了足够的电子设备，确保每个学生都能有一个平板电脑进行考试。我觉得学校的准备工作非常充分，让我们能够顺利地投入到无纸考试中。
对我而言，无纸考试有很多优点。首先，我不再需要写字，只需要在电子设备上选择正确的答案或进行简答题的填写。这极大地减轻了我的书写负担，使我能够更好地集中精力回答问题。其次，我可以随时修改我的答案，在完成全部题目后再进行最后的提交。这让我觉得有更多时间仔细思考和分析问题，做出更准确的答案。无纸考试还能减少纸张的使用量，对环境保护起到积极的作用。总的来说，无纸考试节约了时间和资源，提高了考试的效率和准确性。
然而，无纸考试也带来了一些挑战。首先，需要熟练掌握电子设备的使用方法。虽然学校进行了培训，但有时候在考试中还是会遇到一些技术问题，例如电池不足、系统卡顿等。此外，保持专注也是一大难题。在传统的纸质考试中，我们只需要看书、写字，而无纸考试需要用眼睛盯着屏幕，容易造成视觉疲劳和注意力不集中。因此，无纸考试对学生的技术和心理素质提出了更高的要求。
第四段：适应无纸考试的建议。
为了更好地适应无纸考试，我有几点建议。首先，平时要经常使用电子设备，多加练习，掌握基本的操作方法和技巧。其次，要养成良好的学习习惯，避免长时间盯着屏幕，多做眼保健操，保护视力。最后，保持良好的心态，无论遇到任何问题都要冷静处理，不要过分紧张或慌张。
结论：无纸考试是一二年级的一次新尝试，虽然存在一定的挑战，但总的来说，无纸考试的优点远远大于缺点。通过积极的准备和适应，我相信无纸考试将会在未来的学习中发挥更大的作用，为我们提供更便捷、高效的学习方式。
考试心得体会二年级篇五
随着科技的不断进步，无纸考试在教育领域中越来越被广泛运用。作为一名小学生，我也在一二年级时开始接触无纸考试，并有过一些体验和心得。下面我将结合自身经历，谈谈我对一二年级无纸考试的见解和体会。
首先，无纸考试给我们带来了更好的考试环境。在过去，每次考试都要准备一张张试卷和铅笔，然后一面作答一面翻阅试题。这样不仅费时费力，还容易出错。而有了无纸考试，我们只需要一台平板电脑，通过电子屏幕就能看到题目，再通过键盘或触摸屏进行答题。这种考试方式不仅提高了效率，而且节约了资源，减少了纸张的浪费。
其次，无纸考试培养了我们的信息技术和操作能力。在无纸考试中，我们需要掌握一些基本的电脑操作技巧，如使用键盘、鼠标、触摸屏等。同时，我们还需要会使用一些常见的应用程序，如Word、Excel、PowerPoint等。这不仅提高了我们的信息技术素养，还培养了我们的操作能力和解决问题的能力。通过不断地练习和实践，我发现自己的电脑操作能力有了明显的提升。
再次，无纸考试促进了我们的思维和创新能力的发展。无纸考试不仅要求我们会使用电脑，还要求我们能够灵活运用所学的知识进行解决问题。在考试中，我们不仅需要正确答题，还需要能够灵活运用所学的知识，通过思考和分析来解决问题。这促使我们的思维能力得到了锻炼，并激发了我们的创新潜力。在我自己的考试经历中，我发现有时候需要通过多种思路和方法来解决问题，这不仅增加了乐趣，还培养了我们的创造力和创新精神。
最后，无纸考试为教育教学带来了更多的可能性。传统的纸质考试只能考察我们的记忆和掌握程度，而无纸考试则可以更加全面地考察我们的思维和创新能力。在无纸考试中，我们可以利用互联网和多媒体技术来展示我们的知识和想法。我们可以通过图片、视频、音频等多种形式来表达我们的观点，使得考试更加丰富多样。这样无论是学生还是老师，都能够更好地理解和评价学生的学习情况，有助于更科学地指导教学和个性化发展。
总而言之，一二年级无纸考试给我们带来了更好的考试环境，提高了我们的信息技术和操作能力，促进了我们的思维和创新能力的发展，同时也为教育教学带来了更多的可能性。在未来的学习中，我相信无纸考试将继续发展，为我们提供更好的学习体验和更多的发展机会。希望我们可以更加积极地适应和应用无纸考试，为自己的学习和成长做出更好的贡献。
考试心得体会二年级篇六
第一段：引言（200字）。
考试是学生学习的一种方式，也是对学生学习成果的检验。经过这次的考试，我有了一些心得体会。首先，我发现提前复习是非常重要的。在考试前的几天，我每天都有规律地进行复习，复习过的知识更加牢固。其次，做题时要细心，不可草率。有时候，我因为粗心大意而做错一些本来应该会的题目，这次的考试中我认真改正这个缺点。接下来，我要分享我在课堂上积极思考和互动交流的经验。最后，困难也并非不可战胜，只要坚持不懈，我相信一定能取得好成绩。
第二段：复习的重要性（200字）。
复习是考试前不可缺少的一环。通过这次的考试，我深刻意识到提前复习的重要性。提前复习可以让我对知识有一个全面的了解，更好地理解和记住知识点。通过反复复习，我可以不断加深对知识的了解，从而掌握更多的知识。此外，复习还可以帮助我发现自己的薄弱环节，及时进行针对性的巩固。在以后的学习中，我一定会更加重视复习这个环节，通过复习实现知识的掌握和巩固。
第三段：细心做题（200字）。
在考试中，我学到了做题时要细心认真的道理。以前，我经常因为粗心而犯一些低级错误，使得本来可以拿高分的题目失去了机会。为了改正这个不良习惯，我在这次的考试中特别留心。我仔细阅读题目，思考清楚后再做题，尽量不出错。对于一些易错题，我更加小心，将注意力放在细节上，一步步认真解答。通过这次的努力，我在考试中犯的错误大大减少了。我明白只有保持细心和耐心，才能在考试中取得好成绩。
第四段：积极思考和互动交流（200字）。
在课堂上，我积极思考问题，并与同学进行互动交流。当老师在课堂上提出问题时，我会想一想，并鼓起勇气大声回答。有时，我也与同学进行小组讨论，分享我们的思考和见解。我发现这种积极的思考和互动交流可以帮助我更深入地理解知识，拓宽思维。同时，也能激发我对学习的兴趣，提高学习效果。与同学互动交流，我还能了解到他们的观点，从而相互学习和进步。在以后的学习中，我会继续保持积极思考和互动交流的态度，努力提高自己。
第五段：面对困难，勇往直前（200字）。
考试过程中，难题总是避免不了的。尽管有时我会遇到一些难题，但我会勇敢地面对它们，不放弃，直到解决。遇到困难，我尝试多次，再想不出来就寻求老师和同学的帮助。在他们的帮助下，我通常能够找到解决问题的方法。通过这样的经历，我明白了只要坚持不懈，困难并不可怕，我们一定能够克服它们。因此，我下次面对难题时，会更加勇往直前，不轻易退缩。
总结：
通过这次的考试，我收获了不少经验和教训。我认识到了提前复习的重要性，发现了做题要细心的要求，体会到了积极思考和互动交流的好处，也深刻感受到了勇往直前面对困难的勇气和力量。我相信只要我不断努力，不断总结经验，我的学习成绩一定会更上一层楼。
考试心得体会二年级篇七
近年来，随着智能化技术的快速发展，传统纸质考试逐渐被电子化考试替代，这在一定程度上提高了考试的效率和准确性。作为小学生，我有幸参与了一二年级的无纸考试，通过自己的亲身经历，我深刻地体会到无纸考试的优势和体验。在此，我将结合自己的心得和体会，从五个方面为大家介绍一二年级无纸考试。
首先，无纸考试让我们不再受限于纸张的数量和质量。在以往的纸质考试中，我们经常因为试卷不够用而手忙脚乱，有时甚至需要用草稿纸代替试卷。而无纸考试则完全解决了这个问题。我们只需要带上一个小小的电子设备，就能够完成所有的考试题目。这样一来，不仅减少了试卷浪费，还节约了多余的纸张资源，为环保作出了贡献。
其次，无纸考试有利于我们培养信息技术的应用能力。在无纸考试中，我们需要熟练掌握电子设备的使用方法，通过屏幕输入答案、选项等。这要求我们在日常学习生活中加强对电子设备的了解和应用，培养我们的信息技术能力。这对我们今后的发展具有重要作用，因为信息化社会已经成为了必然趋势，掌握信息技术将使我们更加有竞争力。
再次，无纸考试有助于提高考试效率和准确性。相比于传统纸质考试，无纸考试在考试过程中提供了更多的便利。例如，我们可以直接选择选项，无需用笔填涂；错题可以直接修改，不会留下痕迹。而且，电子设备智能化的特点还可以帮助我们自动计算分数，减轻老师的工作负担，降低人为错误的概率。这样一来，无纸考试不仅提高了考试的效率，也增加了考试结果的准确性。
此外，无纸考试培养了我们的审题能力和思维能力。在无纸考试的过程中，我们不再只是被动地接受考试题目，而是需要积极思考、分析和解答问题。因为无纸考试的题目更具针对性和实用性，往往涉及到现实生活中的实际问题，这就要求我们在解答问题的同时思考更多的方面，并且能够将所学知识灵活运用到实践中。这样一来，我们的审题能力和思维能力得到了充分的锻炼和提升。
最后，无纸考试营造了良好的考试氛围和学习环境。在以往的纸质考试中，常常因为传递、收卷等原因出现一些噪音，干扰了我们的考试心情。而无纸考试摒弃了纸质试卷的传递和收卷环节，使得整个考试过程更加安静和专注。因为无纸考试是基于个人电子设备进行的，每个人都能够独立完成考试，不会被旁人打扰。这样一来，我们的考试效果更好，学习环境更加有序。
综上所述，无纸考试给我们带来了诸多优势和体验。它不仅解决了以往纸质考试中的一些问题，还培养了我们的信息技术能力、审题能力和思维能力。尽管无纸考试还有一些问题需要解决，比如设备的完善和保障，但我相信随着科技的不断进步，无纸考试将会在未来得到更广泛的应用。我期待着在未来的学习和考试中，能够更多地享受到无纸考试带来的便利和乐趣。
考试心得体会二年级篇八
第一段：引言（120字）。
游戏是孩子们学习和成长的重要环节。近日，我校一二年级举行了一场别开生面的游戏考试，孩子们在游戏中发挥自己的才华和智慧，收获了许多宝贵的体验和经验。在这次游戏考试中，我也尝试了很多新的方式和方法，获得了一些有意义的心得体会。
第二段：积极参与，开拓思维（240字）。
首先，我发现游戏考试能够激发孩子们的浓厚兴趣和积极参与的态度。在平时的学习中，他们可能会感到枯燥乏味，缺乏主动性。而通过游戏的形式，他们能够体验到学习的乐趣，并且更容易投入其中。这样的环境不仅激发了他们的学习兴趣，也为他们开拓了思维的空间。在游戏中，他们能够尝试不同的方法解决问题，培养了创新思维和解决问题的能力。
第三段：团队协作，培养友谊（240字）。
其次，游戏考试也促进了孩子们之间的团队协作和友谊。在一些游戏中，孩子们需要分工合作，每个人发挥自己的专长和优势，共同完成任务。通过与队友紧密配合，孩子们学会了倾听，尊重和信任队友。他们在游戏中培养了友谊，学会了自己的角色和责任。这样的团队协作不仅仅帮助他们取得好的成绩，还是培养孩子们团队合作精神和集体荣誉感的重要途径。
第四段：挑战自我，克服困难（240字）。
同时，游戏考试也让孩子们学会了面对困难和挑战。在游戏中，孩子们可能会面临到一些难题和困扰，但他们要学会冷静应对和寻找解决办法。通过游戏的练习，孩子们提升了自己解决问题和应对挑战的能力。他们学会了坚持不放弃，相信自己的能力，最终战胜困难取得胜利。这样的经历让孩子们更加自信，也培养了他们的意志力和毅力。
第五段：总结回顾，展望未来（360字）。
在这次游戏考试中，我深刻领悟到，孩子们的成长不仅仅在于知识的积累，更要注重培养他们的综合素质。游戏考试为孩子们提供了一个全方位发展的平台，促使他们积极参与，培养了团队合作和解决问题的能力。我相信，通过这次游戏考试的体验和心得，孩子们会更加坚定自己的目标，并且在以后的学习中付出更多努力。同时，学校也应该加强游戏的教学方式，创造更多的游戏机会，来促进孩子们的全面发展和成长。
总结：通过游戏考试，孩子们探索了学习的新途径，享受了学习的乐趣，培养了团队合作和解决问题的能力。这次游戏考试不仅仅是一次测评，更是孩子们全面发展的重要机会。在以后的教学实践中，我们应该更加注重游戏教育的应用，创造更多的游戏机会，为孩子们的成长和学习提供更广阔的舞台。
考试心得体会二年级篇九
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
让我们共同努力，共同进步!
考试心得体会二年级篇十
我觉得通过我过的这十几门法学课程的感受来看，首先选择自考科目要是自己感兴趣的，因为只有感兴趣，你才会抱着一颗平常心，付出应该付出的血汗，才会有过关的正常结果！
其次是要有能力做到自学。现在生活节奏日益加快，各种诱惑也在不断增强，你想自考，必须放弃那些别人正拥有的或将拥有的快乐，投身到自己的学中去，你此时只有比别人放弃更多，付出更多，你将来才会比别人拥有更多，获得更多的快乐！
另外，你参加自考，还必须要有不达目的誓不休的决心和勇气，只有这样你才能在困难和挫折面前不被打倒，只有在一次未过、两次未过的困境中继续前进！
同时，你还要拥有敏锐的嗅觉，不断收集一些现代气息，充实自己，更新自己，否则，等你拿到自考毕业证书时，可能会对现实产生陌生的感觉！
考试心得体会二年级篇十一
在这个“靠”证的年代，今年3月我作为体制内的一名普通员工为了评职称不得不参加了职称计算机考试，还好，都是满分通过的，对于通过职称计算机考试有一点发言权，为了帮助到更多的人我把自己通过高级职称计算机机考试的心得写下来。
本人工作虽然不算特比忙，但也不算轻松，现在面授的培训班收费又多是几千起。对于时间和金钱都不充裕的我来说的确是个很大的问题。于是就琢磨找个便宜点的，然后问了一些同事，他们说杭州计算机培训班的计算机考试培训系统非常好。老师基本都是高校的讲师，还有一部分都是圈里的“熟人”。
我开始将信将疑的买了一个word20xx模块，结果使用后感觉还真不错。于是接下来又买了中文windowsxp、frontpage、powerpoint20xx及excel20xx。结果都是满分通过的，感觉特有成就感。
当然，我通过高级职称计算机机考试的心得针对的是选择性价比高，想轻松通过考试的朋友，如果你是土豪，经济基础雄厚，“只要最贵的，不要最好的”，那我的推荐就不适合你，但如果你想充分发掘自己的学习积极性那就选择杭州计算机培训班。
这是我通过高级职称计算机机考试的心得，现在你心里应该有个评判标准了，祝你顺利通过职称计算机考试！
考试心得体会二年级篇十二
于去年十月十四、十五日参加了全国注册造价工程师执业资格考试，并顺利通过。主要是按照《全国造价工程师执业资格考试大纲》的要求，对执业资格考试培训教材反复阅读，加深理解，基本掌握了书中的内容，才得以通过。现谈谈自己参加这次考试的感受和体会，与大家共勉。
参加注册造价师考试者大都是利用工作之余看书学习，要在不足四个月的时间内完成四门课目的学习任务，确实有些紧张。既不能因为时间短任务重而心里紧张，无所适从，也不能拿到书后束之高阁，不闻不问，凭运气或作弊侥幸过关。应制定计划，认真落实，按部就班地完成学业。
1、制定计划
全国造价工程师执业资格考试有〈工程造价管理相关知识》、《工程造价的确定与控制》、《建设工程技术与计量(土建或安装)》、《工程造价案例分析》四本培训教材。教材紧紧围绕执业资格考试大纲的要求，深入浅出地进行论述讲解，知识结构合理，内容丰富。在学习时应至少看两遍，第一遍对各章节的内容有个初步了解，无论《大纲》中要求熟悉、掌握的内容，还是了解的内容，都应该阅读，产生总体印象。看不懂的地方也不要抓住不放，避免一个问题卡住，解决起来耽误时间，影响进度口第二遍是重点把握，紧紧抓住每章节论述的主要问题去理解，把各知识点之间的内在联系和区别摘清摘准，防止概念混淆，张冠李戴。
2、时间安排
要每天坚持l-2小时，最好在清晨，这样头脑清醒，理解深刻，防止工作一天之后身心疲惫，看书没有效果。每天学习的任务是一节或二节，不要贪多，这样会由于劳累失去下次学习的学习兴趣和动力，也不要随意安排，有时间就看，没空闲就算，这样完不成学习任务，徒劳无益。要针对自己的工作情况制定一个计划，并认真付诸实施。
造价工程师执业资格考试的四个科目，每科都有其重点、难点，学习时，对照考试大纲中"掌握即要求能解决实际工作问题，熟悉即要求对有关工程造价的知识具有深刻的理解，了解即要求具有工程造价有关的广泛知识"的要求，找出重点，解决难点，把所学知识融为贯通。
1、《工程造价管理相关知识》与《工程造价的计价与控制》偏重运用，前者是后者的基础。《相关知识》的难点在"工程经济与工程财务"。参加造价师考试大都是工程预决算编审人员，对工程经济与财务不甚了解，而工程经济是研究投资方案评价与选择的方法，是对工程投资的宏观决策。应重点掌握资金时间价值理论、投资方案评价与选择、不确定型分析的理论与方法、价值工程四个内容。资金时间价值理论是现值(p)、终值(f)、年金(a)之间的相互换算，用"终值一定大于现值，终值、现值一般是年金的倍数" 去理解，一般不会出错。无论对于国家、集体或个人，项目投资是一件大事，应考虑多种方案进行比较，以最小的投入获取最大的收益，这就是投资方案的评价选择。进行投资方案评价，首先需要建立一套评价指标，并确定一套科学的评价方案可行与否的标准，评价指标与标准很多，但净现值是关键，因盈利是项目投资的最终目的。是不是选择了投资方案就万事大吉了呢?不尽然。投资方案是在许多假定的条件下确定的，在工程建设的过程中，各种因素(比如市场价格的波动)对项目的实现会产生影响，甚至使盈利的项目最终亏损，这就是进行不确定型分析，估计可变因素对项目实际值与期望值造成的偏差，分析投资风险，使投资人心中有数。价值工程不是投资决策，投资决策是在投资之前研究投资效果，强调可行性，价值工程是研究如何以最少的人力、物力和时间获得必要功能的技术经济分析方法，强调的是产品生产的功能分析和功能改进。以上四个难点，把握好他们之间的作用和关系，就有兴趣去学习掌握。
2、《工程造价的计价与控制》是造价工程师考试的主课，教材主要讲授了工程造价构成
有计价依据，建设项目决策、设计、招投标、施工各阶段工程造价的确定与控制等内容。投资构成含固定资产投资和流动资产投资两部分，固定资产投资(工程造价)由设备及工、器具构置费用、建筑安装工程费用、工程建设其他费用、预备费、建设期贷款利息、定资产投资方向调节税构成。要掌握每种费用的构成与计算方法，了解有关政策规定。造价依据即定额，是工程建设中单位产品上人工、材料、机械、资金消耗的额度。它由"量""价"相乘得到分部分项工程单价，就掌握建筑安装工程人工、机械台班、材料的定额消耗量的确定，工料机单价的组成和编制方法，熟悉费用定额的编制原则和方法。工程造价的确定是一个由粗到细、由浅入深、由概略到精确的计价过程，在编制项目建议书和可行性研究阶段为投资估算;初步设计阶段是概算造价;施工图设计阶段作预算造价;工程招投标阶段，通过签订承包合同，形成合同价;施工阶段对实际发生的工程量增减、设备和材料价差等进行调整计算得结算价;通过编制竣工决算最终确定实际工程造价。造价工程师应能够对各阶段的工程造价作出合理的确定，熟悉估算、概算、结算、决算的内容，掌握其编制审查的方法。工程造介的控制，就是在建设程序的各个阶段，采用一定的方法和措施，把工程造价的发生控制在合理的范围和核定的造价限额内，作为造价工程师应把决策设计阶段作为控制重点，发挥投资控制的职能，能动影响投资决策、设计发包、施工，学会运用组织、技术与经济相结合的方法去控制工程造价。
3、建设工程技术与计量(土建工程部分)》主要是熟悉工业与民用建筑、烟囱、水塔及储料仓、道路、桥涵、隧道、矿山工程的分类、组成及构造，了解工程材料、工程施工的基本知识，掌握工程计量的规则与方法。这其中生疏点在道路、桥涵、隧道、矿山工程的构造，施工及计量。应先了解其构造，各部分的作用、组成、用途，再进一步熟悉各类工程主要施工程序与方法，在此基础上掌握工程量计算规则，进行工程计量。
4、"工程造价案例分析"所涉及知识面宽、综合性强，是对前三科所学知识的归纳总结，它在模拟工程造价管理业务背景材料的基础上，提出若干相互独立或关节联的问题，考核考生以下五个方面的能力：(1)编审工程项目投资估算和项目建议书、可行性研究报告，并对工程项目进行经济评价的能力;(2)对工程项目设计、施工方案进行技术经济分析、论证和优化的能力;(3)编审工程概预算、招标工程标底、投标报价和对标书进行分析、评定的能力;(4)在工程项目建设全过程中对工程造价实施控制和管理，编制工程结(决)算，处理工程造价纠纷和索赔的能力;(5)测定、收集、整理各类工程造价数据和编审工程概预算补充定额的能力。根据造价工程师五个方面能力的要求，全国造价工程师执业资格考试培训教材编写委员会，组织编写了《工程造价案例分析》辅导教材。对其中的每个案例，应当先仔细读题，充分领会题意和考核的知识点，综合运用前三科的基本知识及实际工作经验，分层次、分步骤作出解答，再对照答案，看自己的分析那些是对的，那些是错的，为什么出现错误，是因为前边的知识设有掌握，还是实际工作时的做法有错误，自己头脑中原有的概念不对，尽快把它纠正，这样既利于考试，也利于工作。
看书学习的方法很重要，如方法不当，就会事倍功半，考试的临场发挥也是取得好成绩的关键。我们学习时还要注意这么几点：
的知识规范化、理论化、系统化、学习时不能脱离自己的工作，应联系实际去分析掌握。对与自己工作性质接近的内容，理解起来比较容易，与自己工作关系不大的看起来就有些困难，这些内容就应该反复看，才能理解。：
2、平时看书耍圈阅重点，临考浏览一遍加深印象，不要将书籍、夹单、通讯工具带入考场，避免心虚影响自己答题心情。试卷拿到后，先填写姓名、考号、防止考试结束，紧张忙乱而遗忘。填好后专心答题，不管考场发生什么情况，都有监考教师及考务人员解决，不是自己关心的事情。不要因见有人看书、传夹单、考场内外串通作弊等行为而心理不平衡，影响答案题，因考试题多量大，没时间对其通篇浏览，拿到试卷逐题解答就行。只要掌握了培训教材的基本内容，临场发挥正常，就能取得好成绩。
考试心得体会二年级篇十三
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
同学们，为了今后我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆及时己为下一次考试做好准备！
考试心得体会二年级篇十四
我的本专业就是旅游管理，本科生，但是大学不在家乡，所以一直没考。虽然专业对口，外人可能觉得科班出身，考过应该不难，其实不然，政策法规、基础知识、面试景点和在学校学的还是差别很大。之所以选择在山东考导游资格证，是因为觉得山东竞争不如大学那边激烈，而且都是客观题，考过的把握应该比较大，所以没有参加培训班，9月份按部就班报名、体检……只买了五本必备教材、模拟试题和历年真题。
前期复习很盲目，就是笼统看书，做点模拟题，再就是真题。真题研究的很仔细，不管确不确定答案，每一个选项在书的页数都标注出，这个量是很大的。
真正的复习是在10月份左右，才开始认真，因为开始复习时觉得反正都是客观题，即使记得不那么牢靠，把书多看几遍，做题的时候也会有印象。可是之后开始紧张了，因为光靠翻书的几遍印象是不够的，这就要求实记，才能考试的时候拿分。于是一场浩大的复习工作开始了。
1）拿出考试大纲，把"掌握"、"熟悉""了解"的知识点对应 三本书中的标题，在三本书上一一标注出来。
2）自己动手把三本书中和往年教材不同的知识点全部总结了出来，哪些是新增的、哪些是培训班老师标注出以往教材没有的新增的重点……自己用红笔在书上做出标记，不同于之前的"掌握"、"熟悉"、"了解"知识点。
3）搜集导游词，最好根据各种版本提取出自己认为精华的，整合在一起，一是内容新颖，二是印象深刻。自己特别用心准备好青岛简介的导游词，因为无论抽哪个景点，都要先介绍青岛。如果说其他景点是1/8的概率，那么青岛简介就是100%的概率。而且自我介绍后马上进入介绍青岛，流利程度影响到考官对你的看法。（即使抽得景点不是很流利，也应该会弥补点吧）。
4）熟背所有"掌握"的、背过"熟悉"的、看透"了解"的。用红笔标注的也全部背过，这个工作说起来简单，考过导游的就知道有多难。我基本做到了，没办法，从小到大经历的考试都是这种模式，背对我来说不是难事——只要肯下工夫。
5）离笔试还有一段时间就开始背导游词，自我介绍+城市介绍是重中之重，笔试复习累得时候背背导游词也是一种放松，还不浪费时间。
6）自己很幸运在笔试前几天又浏览了网站，注意到一个题型预测文章，里面举例了几个题，可能是当时培训班老师给的。举例：简介鲁文化的特点？就是基础知识考试的综合分析题中的一个小题，当时自己看到后，考试前又大概背了背齐文化的特点，没想到最后都考到了。而且总结的新增重点，很多今年都考到了。
7）另外给些建议：复习时多注意本微信平台的信息，不管是官方的还是个人的；客观题想要拿分，只有死背 ;业务知识和法规政策，最难背、最容易混淆的处罚方式、事故处理……都是案例大题的考点。如果有条件、有能力，一字不差背过，先死背才能活用。考试时你会发现关于这类什么题都所向无敌了。
这个不多说了，笔试按照上面那么复习，问题不大。面试导游词背的滚瓜烂熟，再看看微信平台的面试攻略，应该也没问题了。
考试心得体会二年级篇十五
在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期末考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
考试心得体会二年级篇十六
月考结束了，成绩也全部都下来了，只是还有些人不明白自我的成绩，我们的排行也还没有下来。
本来我对自我的名次很有信心的，可是，自从英语曾几下来之后，就有些不安了，一位同学比我的曾几告了十几分，让自我很难信服，因为她除了英语作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，对于这一突如其来的成绩，我有些无力理解，有些无力信服。
可是仔细想一想反正语文成绩还没有下来，那就这样吧，也许我的语文成绩会很好，就这样吧，反正自我明白就好了啊，没必要那么纠结，还是要和年级前面的人比一比，虽然我比起他们真的有些差距，可是我明白，只要我努力了，就必须会成功的，必须会成功的！
从这场考试之后，放弃我那个恋恋不舍的挥霍吧，放弃我那重重的玩心吧！从此刻开始，为了未来，每一天，没分，每秒我都要拼搏，都要努力！
加油！
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