如何写教育孩子的心得（汇总17篇）

健康是人们追求的一种宝贵财富，我们应该养成良好的生活习惯。切记总结不是简单的复述，而是要进行思考和分析。如果你想了解一些好的总结素材，以下是小编为大家准备的一些范例，希望能够帮到你。

如何写教育孩子的心得篇一

我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。

现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间；八岁自己会洗头洗澡；晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。

有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。

女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。

经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。

注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。

以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！

如何写教育孩子的心得篇二

教育孩子是每个家长的重要任务，因为孩子的成长与家庭教育密不可分。然而，要教育好孩子并不容易，因为孩子有着独立的个性和意愿，而且现代社会变化快，家庭氛围影响孩子也存在一定的挑战。因此，了解如何去教育好孩子成为每个家长都非常重要的课题。

第二段：提出培养良好的品德和价值观的重要性。

培养良好的品德和价值观是教育好孩子的基石。没有正确的价值观，孩子很难区分善恶、对错。因此，家长应该注重培养孩子的品格和道德观念。首先，要给孩子树立正确的榜样，因为孩子更多地通过模仿学习。其次，家长要给孩子创造积极的家庭氛围，通过鼓励和表扬来培养孩子的自信心和爱心。最后，家长还要注重培养孩子的责任感和公民意识，通过参与社会义工、分享、捐助等活动来教育孩子如何对待他人和社会。

第三段：强调良好的沟通与倾听的重要性。

良好的沟通和倾听是建立良好亲子关系的关键。通过人性化的沟通方式，家长可以更好地了解孩子的需求和想法，从而更好地与孩子进行沟通和交流。在与孩子沟通时，家长需要给予孩子足够的关注和倾听。不仅要聆听孩子的言语，还要倾听他们的情绪和需求，这样才能更好地给予孩子正确的指导和支持。

第四段：提出教育方式的个性化和灵活性。

每个孩子都有自己独特的特点和需求，因此，教育方式必须个性化和灵活。家长应该注重观察和了解孩子的个性特点，并根据孩子的个性进行相应的教育。同时，教育要有灵活性，根据孩子的年龄和成长阶段，采取不同的教育方式。在教育过程中，家长还要多与孩子探讨问题，并鼓励他们表达自己的观点和想法，这样可以培养孩子的思维和创造力。

第五段：总结并给出具体的建议。

教育好孩子需要家长们的不断努力和实践。要教育好孩子，家长首先要明确教育的目标和重点，注重培养孩子的品德和价值观。其次，要注重良好的沟通和倾听，关注孩子的需求和情感。同时，教育方式要个性化和灵活，根据孩子的特点和成长阶段进行相应的教育。最后，家长要给予孩子足够的关注和支持，鼓励他们的思考和创造力。通过这些努力，家长才能更好地教育好孩子，在他们的成长过程中发挥积极的作用。

如何写教育孩子的心得篇三

在老师的教育和帮助下，德、智、体各方面都有了较大的进步，看着她快乐健康的成长，我很欣慰。对于教育孩子，我有几点心得体会：

（1）学会感恩

现在大部分孩子都是独生子女，在家庭中往往是父母、祖辈、亲友照顾的对象，他们受到的关心和爱太多，却很少想到别人的需要。七一小学开展了很多感恩主题的活动，比如：“感恩小故事”演讲比赛、“感恩祖国争当七一文明星”等活动，引导孩子热爱祖国、热爱家庭和周围的人，热爱一切美好的事物。这些活动非常好，我都会鼓励淑蕾积极参加，让孩子学会感恩。

（2）尊敬师长、尊老爱幼

“为学莫重于尊师”。从小我们就教育孩子，一定要尊敬老师；淑蕾平时住在姥姥姥爷家，我们教育她要帮助老人做力所能及的事情，比如扫地、择菜；有好吃的东西要先给老人吃。

（3）诚实

诚信从一点一滴培养，父母首先要做出榜样。我们答应孩子的事情，就要说到做到，如果因特殊情况实在做不到，也必须向孩子做出解释。孩子有时做错了事，害怕大人惩罚，不敢说出来，我们知道了就鼓励她，使她消除顾虑，知错就改。

（4）关心、帮助别人

淑蕾当上班级的中队长，我们由衷地高兴，同时也告诫她，要树立全心全意为学校、班级和同学服务的思想；要团结身边的同学，特别要热情地帮助有困难的同学。淑蕾上学时都会多带一条红领巾、几块橡皮、几个尺子，我问她为什么，她说，如果有同学忘记带了，我就可以借给他们。看到她能这样为同学着想，我非常开心。

（5）积极参加ji体活动

我鼓励孩子积极参与学校组织的ji体活动。作为海娃艺术团七一分团的一员，淑蕾多次参加了学校庆祝“六一”儿童节等文艺晚会的演出。这些活动虽然会占用孩子的一些学习时间，但是可以让孩子学习如何与同学交往、相处，使孩子富有团队合作精神；同时，可以让孩子学会更好地利用时间，提高学习效率。

（1）计划性

孩子因为年纪还小，做事很容易分心、拖拉。比如做作业的时候，一会要上厕所，一会儿要喝水，作业要做好长时间。针对这种现象，我们让淑蕾自己制定学习计划，如果在规定时间完成事情，我会及时对她称赞，随后的时间也会让她自行安排，这样她会更快更好地完成作业，并逐渐养成专心做作业的良好习惯。

（2）独立解决问题

在学习上，不单纯追求分数。当淑蕾在学习中遇到不懂的问题时，我们不会马上告诉她如何去做，而是采取引导的方式，让她自己去思考，培养其独立解决问题的能力。

（3）认真负责

俗话说，“世界上怕就怕认真二字”。我们告诉淑蕾，不管做什么事情，都一定要认真，这是把事情做好的关键。每个人的能力不同，但是做事情一定要尽自己的努力，不能敷衍、凑合。

（4）拓宽知识面

每年我们都会利用节假日和寒暑假带淑蕾到各地旅游，游览名胜，参观博物馆，看儿童剧演出，让她在玩中学到历史、地理等各方面的知识，开阔孩子的眼界。

家长的行为直接影响着孩子的成长。我们做父母的不仅要言传，更要身教，要言行一致，为孩子做出表率，为孩子做好榜样。同时也非常感谢学校老师给予她的优秀教育和健康发展的空间，孩子的每一点进步都凝聚着老师们的心血。

让我们与孩子一同快乐成长吧。

如何写教育孩子的心得篇四

随着时代的发展，社会上出现了许多“熊孩子”，他们虽然年纪不大却充满了叛逆心理，不听教育，犯错频繁。如何才能教育好这些熊孩子呢？事实上，教育熊孩子也是一门相当复杂的学问。在这里，我将分享些许我自己的经验，总结几点教育熊孩子的心得，希望能够给广大家长带来一些帮助。

第二段：坚持温情教育

熊孩子因为其叛逆独立的个性，对于家长的管教常常会表现出抵触情绪。在教育孩子的时候，家长必须要用心保持温情，尽可能耐心地引导孩子进行思考，争取孩子的理解。毕竟，熊孩子还是需要关爱、需要体谅的。当孩子因为犯错而受罚或处罚时，父母要让他们看到自己仍在他们的身边，让他们感受到家庭的温暖。

第三段：制定宽松严格的规矩

在熊孩子的教育过程中，家长需要制定宽松严格的规矩，让孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的。规矩必须严厉，但也要科学合理，避免采取过激的措施，对孩子造成不必要的心理创伤。同时还要让孩子有一定的自主空间，让他们能够自行掌控自己的行为。让孩子有一定的自主权，既能锻炼他们的自立能力，又能提升他们的自我意识。

第四段：学会 学习 孩子的语言

熊孩子常常表现出叛逆情绪，和家长谈话时听不进去也不愿意说话。这时候，家长应该学会掌握孩子的话题，跟孩子讨论他们感兴趣的事情，与孩子建立起亲密的联系。此外，家长还应该多引导孩子走出家庭，走出自己的世界，让他们更好地感受到身边的环境。真正了解孩子的生活才能更好的解决矛盾，这也是教育熊孩子的重点。

第五段：注重榜样的力量

在教育熊孩子的过程中，榜样作用是不可忽视的。孩子都很崇拜那些优秀的人物，比如功夫明星或是音乐偶像，家长可以通过引导孩子了解这些榜样，让他们学习优秀的品质和习惯，增加自我认知。同时，父母自身也应该是孩子成长道路上的榜样，在言谈、行动上用身体力行，教导他们品格、礼貌、努力和毅力。

最后总结

总之，教育熊孩子需要温情、引导、鼓励以及界限。孩子需要爱，也需要明确的分界线。家长需要耐心、智慧、好心态，以理性、耐心、关心、关爱的方式，去帮助孩子更好地认识自己，发掘自我潜力，成为优秀的人。教育孩子不是一夜之间可以完成的任务，需要家长进行长时间的耐心啃下去，才能够看到培养孩子的成果。

如何写教育孩子的心得篇五

教育永远是一个重要而值得关注的话题。在孩子的成长过程中，老师是孩子们最亲密的人之一。老师在孩子学习和生活中的角色无法被替代，因此如何教育孩子也成为老师必须掌握的技能之一。本文将探讨几种老师如何教育孩子的心得体会。

第二段：提供帮助

在学校，老师是孩子们最亲密的人之一，但孩子可能会因为自身的情感问题而需要帮助。在帮助孩子时，我们要以平常之心对待他们，让他们感受到自己被关心的感觉。同时，老师还可以给孩子一些积极的建议，例如与同学交流，在沟通中获得安慰，并让自己逐渐变得开朗，乐观。

第三段：改变方式

教育也是需要实践的。在教育孩子中，老师可以采用不同的教学方式，使每个孩子都有自己的学习和生活方式。不同的孩子有不同的个性和学习习惯，因此，教学的方式也需要有所改变。例如，对于认知能力较弱的孩子，我们需要低声下气地向他们解释问题；对于学习能力较强的孩子，我们需要启发他们独立思考，在一定范围内自由探索。

第四段：鼓励积极行为

有时候，孩子的行为可能不那么合理。在这种情况下，老师应该鼓励他们思考自己行为的后果，让他们明白自己的行为会影响到周围的人，并且帮助他们找到解决问题的方法。除此之外，我们还应该表扬孩子在各方面的积极表现，让他们感到这是值得努力的。

第五段：备课

孩子的学习成绩和他生活中的一切都和教育有关。在备课时，我们应该为孩子们制定一个具体的教育计划，使每个孩子都拥有自己的时间表。我们还应该让课程内容更加富有创意性，例如通过多种角度让孩子们更好地理解问题。此外，在备课时，我们应该注重孩子们的反馈，以了解他们最需要的知识点，并及时为他们解决问题。

结束语

教育不仅仅是孩子们学习知识的过程，还包含生活方方面面。许多老师可以在孩子们的成长过程中起到很好的帮助作用，使他们能够自发地思考问题并不断创造出更好的学习环境。因此，老师应该掌握一些教育技巧来帮助孩子们更好地成长，享受学习带来的乐趣和成果。

如何写教育孩子的心得篇六

时间：2018-03-15 17:14:11本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系

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编者按：进入青春期后，孩子总会变得很叛逆。至于如何帮助孩子度过叛逆期，恰当的教育方式很关键。

初二下期，随着孩子身体和心理的发育，是他们逆反最强烈的时期。如果有以下状况，家长要多加关注和疏导。

1上课经常和老师顶嘴

2周末无缘无故晚回家

3不愿和家长交流，把自己关进书房

4稍有不满发脾气等

概括其原因就是：

独立和成人意识开始觉醒，

强烈渴望摆脱家长的束缚，

明知是错的也要按照自己的意图和想法行事。

主要特点是：

1 对现有社会地位的欲求不满，

2 与家长在观念上有碰撞，

3 不能自控情绪的波动。

解决办法：

1 给孩子平等的发言权。

要把孩子当作大人来处理他的事情，不能再像小时候用命令的方式，尽量用商量的语气，和平解决，家长适当的时候可以采取让步的方式来解决。

父母让孩子发言时要注意以下几点：

a 耐心倾听

b 不随意指责和草率评论

c要作出积极反应，不能主观认为孩子说不出什么大道理，要让孩子对自己的发言有成就感。

2 批评孩子切莫伤害其自尊心。

要懂得批评的艺术，用幽默的方式更容易让孩子接受。

批评时要注意：

a分清场合，切忌当着亲友和孩子的同伴批评

b措辞要适当，不说过分的话

c对事不对人

d适当冷处理，让孩子平静下来后再批评

3 让孩子学会将心比心

其实就是要把自己对孩子的爱大声地说出来，并让孩子感受到。比如孩子晚归，家长要明确甚至可以夸张地表达自己的担忧，让孩子体会到父母深深的爱。

4 采用实践体验法

孩子一定要那样做，家长可明确表示自己的意见，让孩子独立完成他想做的事，并告诉他后果自己承担。

总之，孩子在叛逆期，家长处理事情一定要慎重，多想切实可行的办法，少意气用事，相信我们能很快帮助孩子度过这一重要的时期，因为叛逆说明孩子在走向成熟!

这些方法总结起来就是：

尊重孩子多鼓励;

换位思考找问题;

平等交流稳情绪;

自控情绪会倾听;

允许犯错少束缚;

适当减负少压力。

相信只要教育方式得当，孩子很快就会度过叛逆期!

作者：关二哥
公众号：天一学习

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

如何写教育孩子的心得篇七

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。

成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。

在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的!

如何写教育孩子的心得篇八

急躁是儿童常见的情绪表现之一。对于急躁的孩子，家长要耐心引导和适时教育，帮助他们控制情绪，建立积极的情绪调节能力。本文将从了解孩子的需求、教育方式、培养兴趣爱好、培养良好的情绪调节习惯和家长陪伴与榜样力量五个方面探讨如何教育急躁的孩子，从而帮助他们更好地成长。

首先，了解孩子的需求是教育急躁孩子的基础。孩子之所以会表现出急躁的情绪，往往是因为他们有某种需求得不到满足。家长可以通过与孩子的沟通，了解他们内心的想法和感受，从而更好地满足他们的需求。比如，孩子急躁可能是因为他们渴望得到更多的关爱和关注，家长可以增加与孩子的互动时间，加深亲子关系；孩子急躁可能是因为他们受到了某种挫折或压力，家长可以倾听孩子的心声，帮助他们宣泄情绪，解决问题。了解孩子的需求，才能更好地制定教育策略，帮助他们调整情绪。

其次，教育急躁的孩子需要运用合适的教育方式。家长在教育过程中应注意灵活运用不同的教育方式，以适应孩子的个性特点和成长阶段。对于急躁的孩子，一味斥责和惩罚往往无法起到良好的效果，甚至会适得其反。家长可以尝试采用情感引导的方式，即通过与孩子的情绪共鸣和理解，引导他们寻找积极的解决办法。此外，家长也可以通过奖励机制来鼓励孩子控制情绪，培养耐心和自制力。通过合适的教育方式，孩子可以感受到家长的关爱和支持，从而积极调节情绪。

第三，培养兴趣爱好是教育急躁孩子的重要手段。孩子急躁的原因之一是他们无法找到合适的途径去发泄和释放自己的情绪。家长可以帮助孩子寻找并培养他们的兴趣爱好，如音乐、绘画、运动等。当孩子感到焦躁不安时，他们可以通过追寻和发展自己的兴趣爱好，将情绪转移，从而达到释放和调节情绪的效果。培养兴趣爱好不仅可以帮助孩子放松心情，还可以提升他们的自信心和积极性，促进全面的个人发展。

第四，培养良好的情绪调节习惯也是教育急躁孩子的重要方面。孩子急躁和情绪调节能力的缺乏密切相关。家长可以通过一些简单的方法帮助孩子培养良好的情绪调节习惯。比如，教会孩子进行深呼吸和放松训练，让他们学会定期自我放松；教导孩子通过运动和户外活动来释放压力；与孩子一起玩笑，通过欢笑来消除烦躁情绪等。这样的方法可以帮助孩子更好地控制情绪，增强情绪调节的能力。

最后，家长陪伴与榜样力量是教育急躁孩子最为关键的因素之一。家长要与孩子保持良好的沟通，关注他们的情绪变化，并给予适当的指导和支持。当孩子面临困难和挫折时，家长要及时出现在他们身边，给予鼓励和帮助。此外，家长也要做孩子的榜样，努力培养自己的情绪调节能力，展示积极乐观、理性冷静的情绪表达方式。通过家长的陪伴和榜样力量，孩子能够更好地感受到家庭的温暖与支持，从而培养良好的情绪调节习惯。

总之，教育急躁孩子需要家长的耐心引导和适时教育。了解孩子的需求、运用合适的教育方式、培养兴趣爱好、培养良好的情绪调节习惯以及家长陪伴与榜样力量都是帮助孩子成长的重要因素。只有家长与孩子共同努力，才能够帮助孩子更好地控制情绪，培养健康积极的情绪调节能力，从而促进他们全面发展。

如何写教育孩子的心得篇九

不知不觉中，孩子已经四年级了，从低年级转入中年级，在老师的培养下，女儿无论是在学习习惯上还是在学习方法了都有了很大的提高，作为家长我也配合老师注重培养孩子各方面能力及良好品德。

我现在来谈谈对我小孩的教育观点：

1、重视孩子的学习习惯。因为我平时工作很忙，如果等我回家再让孩子做作业，肯定会影响她的睡眠，影响到她第二天上课的质量。我就规定她在我下班之前把会做的作业都做好，做到不拖拉。而且要求她做到书面工整，字迹清楚。

2、养成把错题归集在一起的习惯，这样每到考试的时候，就让她把题目拿出来看，加以重视，考试的时候不犯同样的错误。

3、给孩子一个良好的学习氛围。陪孩子一起学习。她做作业时候，在旁边看看书、报等，不玩电脑，和看电视。让她安心学习。

4、平时有多余的时间，我会让孩子多做些课外题目，这样可以让她多熟悉点题型。多读些课外书，提高写作能力，分析能力，也可以积累些课外知识。

5、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

6、学习的同时我们还要注重孩子的身心健康以及身体健康，要鼓励孩子多运动，要与孩子多沟通和交流要互相了解，换位思考。

最后我希望我的女儿能在快乐中学习，能劳逸结合，发挥自已的优点，脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的。

如何写教育孩子的心得篇十

大年初三，我们在家招待客人。没想到女儿这次也是大显身手。先是陪客人们在客厅里聊天，并给小客人洗了水果，还把平时自己最喜欢吃的桂圆也拿了出来招待从农村来的小客人。虽然平时总嫌孩子不懂事，可真到了现实生活中，我才发现孩子还真是长大了。最起码不再那么自私了，也知道有好吃的拿出来大家一起分享了。真好~！

本周孩子最大的进步莫过于学习了，虽然只是一周时间，但我感觉仿佛是度过了一个学期那么长。无论是大事小事，我总能在孩子身上感受到奋斗的力量。

预习数学忙。

从本周起女儿开始预习她的数学了。先把六年级下册的数学书找来，在对照着《英才教程》，一点一点的看，然后就做上面的习题。为了防止她写错，我让她准备了一个数学本，把题目都写到了数学本上。

这一招儿还真灵，我发现孩子错的的确不少。再对照书本给她讲解一遍，效果就好多了。加上现在网络很发达，上面有许多数学知识点的讲解视频和习题，孩子学起来也事半功陪了。

还有就是针对孩子期末考试中没不会的数学错题和博友“峰玉雨杨”家长的指导（“这道题可不简单，还有些绕，要不放在最后一题。再做类似的题目还有可能出错。可以试着再做几道。”），我就从网上又给孩子找来了类似的题目让她多加练习，刚开始又作错了，后来又给她讲解，最终，孩子对那道题型掌握了。再次感谢热心的博友，是你们的热心点评和浓浓的爱心让孩子得以进步。（请原谅我不能把你们的名字一一写出来，那样几天我也写不完）。再此对一直关心我们的大小博友和老师们一并感谢，谢谢你们对我们的关爱和帮助。写博路上有你们同行，真好！

关于女儿数学的预习内容就不多说了，孩子说了她学习的内容要保守秘密，以免对手超过她，那就不说了咱们也保密。总体上来说，我对孩子寒假期间的数学学习还是挺满意的，主要是学习的态度非常端正，时间把握也很好，让人省心。

大声诵读较欠缺。

寒假里孩子的语文老师布置了一项很好的作业――每天大声读书至少二十分钟。这和小城老师的提议不谋而合，可见对于小学生而言，大声读书的重要。可是，在这方面孩子做得并不是很好。

最初孩子根本不会大声读书，说是不喜欢出声音。后来一再要求下才出声读书，也是蚂蚁哼哼，让人气愤。最后，还要我亲自监督着她，给她看表计时，这才读够了二十分钟，最终我也没时间每天陪读，也不知道孩子大声诵读20分钟的任务完成了没。

不过，我倒发现孩子对古诗词还是喜欢诵读的，但由于老师要求的是读下册的语文课文，积极性也不是很高。我就放松了要求，后来不再管她了，读什么都行，情况有所好转。

还是应了那句老话：教育孩子急不得，哪方面都一样。如果孩子真的不想开口读书，谁也没方法。只有耐心等待！

读史书――《中国皇帝全传》。

最近孩子在看《中国皇帝全传》，这还是年底从图书馆里借来的书。很厚的，是由光明日报出版社出版的图书，足足有800千字，586页。本书汇集了历史上四百多个皇帝的传记，既重点突出，又全面兼顾，对孩子将来学习历史很有好处。

自从孩子看了这本书以后，对中国的皇帝也有了一个大概的了解。上次还和她姑父高谈阔论了一番，评价了秦始皇的功与过，我没有参与到讨论当中，因为感觉自己懂得不多。

虽然这本厚厚的大部头中密密麻麻的字体很小也很枯燥，但孩子也照样读得津津有味。这真要感谢女儿从小养成的爱读书的好习惯。开卷有益嘛，只要是孩子喜欢读的书，尽可以的支持她。厚积而薄发嘛，只有先积累一定的量，才能厚积薄发，才能学会运用。

关于孩子读书的事情，急不得，也急不来。那就静待花开吧，她什么时候读完了，在和她分享。毕竟听孩子讲书也是一种享受呢。

写寒假日记。

都说读写是相连的，看来时真的。自从本周以来，孩子可能感觉到寒假时间的宝贵和短暂，开始写寒假日记了。

说是寒假日记，其实就是平常写的作文，少则一页，多则两页，长短不一。我从来没有对她要求过，总是让她随心所欲的写，我手写我心，顺其自然。

本周写作文小练笔一共七篇，每天一篇。由于我上班，所以没有记录时间，不知道她写一篇作文用多长时间。只知道最短的一篇是《年夜饭的吃法》只写了四百来字，最长了一篇是小城老师留得寒假作业之一《对手》，她一共连写带修改有五次之多，最终越写越长，不过内容还算充实，也表达出了真情实感。不足之处是语言还不够精炼，如果是考场上字数就需要大量压缩，语言要更加简练才行，这需要以后继续努力。

第一次吃西餐。

本周实现了吃一次西餐的愿望。

2月22号大年初四的下午，我领着女儿去了寺坡莱雅客复合西餐厅，我们共同享受了品尝了传说中的西餐。我们点了两个汉堡，一个超级至尊披萨，一份黑胡椒牛排，一杯纯牛奶。花了不少钱呢。

最后点饮料的时候，女儿可能注意到了很高的价格就点了一个最便宜的纯牛奶（纯牛奶是三元一杯，其他的都是六七元一杯）。虽然这只是一个细节，但我看在眼里还是挺感动的。孩子真是长大了，知道节约开支了。虽然最终还是花了不少钱，但想起这还是女儿十二年以来第一次吃西餐，心里就平衡多了。

搞笑的是当牛排端上来之后，女儿竟然没有切开。按说我们要的是七分熟的，会很好切的。可能是不善于用刀叉的缘故，先是女儿没切开，向我求救，但紧接着我也没有切开。最后，我使劲儿用用力，才总算切下了一小块儿牛排。女儿一边品尝一边说很好吃……再后来，女儿就会切了，还把切好的牛排用叉子扎着送到我嘴里，然后又拿起纯牛奶让我喝（为了省钱，我们只要了一杯纯牛奶）。那一刻，我真的好幸福。身为人母，有这种享受有已足以。

其实到最后我才发现：披萨孩子不爱吃，连汉堡也只吃了一半，薯条压根儿就没点。看来孩子只是想尝试一下新事物，并不是特别的喜欢。

学会了帮忙做家务。

由于正直农历新年，加上我们和公婆一起生活，家里的客人很多。这也给孩子提供了一个和人交流的平台。每天的待人接物，端茶倒水，无形中就是一种学习。

如今，当客人走后，孩子能主动的把茶杯收拾好，用水冲一冲，再把地扫干净。虽然也没多少活儿，但也替我分担了家务劳动，值得表扬。

“爱像龙卷风……”听女儿一边唱着喜欢的流行歌曲，一边整理着她的数学笔记，订正着白天做错的数学题，感觉很满足。孩子真是长大了，拥有了自己的生活，没事儿还能听听流行音乐，也学会了安排自己的学习和生活，作为妈妈，我是最幸福的'人了。

都说教育孩子就像陪着蜗牛去散步，最初我并不理解这句话的真正含义。但今天真正对孩子的学习放手之后才发现，原来真的如此。什么是陪着蜗牛去散步？那就是要放慢脚步，跟着孩子的节奏，耐心的等待着孩子的成长和改变！或许最初这个改变不足以引起你的注意，但最终孩子的成长却更加坚实而有力。

事实证明，的确如此。当我们做家长的静下心来，降低对孩子的期望值，孩子反倒会进步的更快，有时甚至会出乎你的预料。对于我们来说，每一天都是新的。孩子也一样，每一天都在进步，都在成长。

如何写教育孩子的心得篇十一

孩子入幼儿园以来，在老师和家长的共同帮助下，已经适应了幼儿园的学习和生活，渐渐地养成了较好的生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的付出，表示衷心的感谢。

父母是孩子的启蒙老师，家庭更是孩子的第二课堂，营造良好的家庭环境对孩子个人成长至关重要。教育孩子我最大的感受就是：家长要做好老师的助手，通过自身好的修养和行为习惯，对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、营造积极、快乐的氛围，培养孩子人生观。

父母要展现给孩子积极、乐观的生活态度，培养孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜欢看书，忘情工作，这些都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子做的不对的地方，不能只有批评，更多的要通过场景，让孩子认识到自己的不对，并对自身做错的事情，要主动当着孩子的面承认错误，目的是让孩子有准确的判别是非的能力。要求孩子做到的，家长首先要做好。

二、给孩子制定合适的要求标准。

望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情，我们同样有这样的心理，但是我们要尊重她的兴趣爱好，尽量让她干喜欢的事，比如她喜欢跳舞，我们已经跟她商量了，等明年给她报个舞蹈班，孩子很高兴。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。

现在家庭基本都是独生子女，家里都是几个大人围绕着孩子，导致很多孩子以自我为中心，性格慢慢的变得自私。家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导，让她逐步变得互助友爱，我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行分享，目的就是让孩子知道好东西独享不好。并和她一起给老人洗脚，一起做家务，所以我已经享受好几次宝宝我洗脚，乐在其中，呵呵，现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。

四、跟孩子之间进行朋友式的交互。

把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。平时下班后主动跟孩子分享在单位高兴的事和不开心的事，进而缩短孩子和我们的距离，同时她也会主动跟我们分享她在幼儿园或者跟小区的小朋友间的开心的事。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都会表扬她，培养她自信。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家庭教育的最重要任务，当然良好的行为习惯，好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长离老师和家长共同提供的这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，我们会时时配合好老师，共同协助孩子茁壮成长。

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如何写教育孩子的心得篇十二

父母不能把宝宝眼中美好的世界用成人的思维丑化，在孩子面前毫无顾忌地骂人，口头禅式地抱怨这个世界。孩子看待这个世界的想法都是来自父母，父母给予消极冷漠的观念，宝宝也会变得消极、冷漠。如果孩子在外面听说了社会上一些不好的事情，回家后问家长，家长应该向他们解释，社会上存在一些贫穷、丑恶、暴力的事情是在所难免的，但更多的是真、善、美。

父母只有用积极、赞许的态度去看世界，孩子才会心胸开阔，而且也有助于健康的成长。

情绪上的问题会影响身体内部器官的运作，严重时甚至会引发疾病。“七情”中有利于成长的感情是“喜”。经常笑或者保持心情愉快能促进生长激素的分泌，能使人长高。相反，忧、思、悲、恐、惊等是典型的'使人忧郁、消沉的情绪。如果这种情绪长期持续下去，孩子肯定长不高。

父母是孩子的第一人教师，是孩子的榜样。如果父母每天吵架，大喊大叫，孩子的性格肯定不会开朗。夫妻和谐相片孩子才会幸福，家庭和睦孩子才能与其他人相片融洽。有时夫妻间会发生伤感情的事，为了孩子的将来，要相互多宽容、忍让。

宝宝的心灵像玻璃一样脆弱，即使很小的事情都很容易使他们伤心，因此父母的每一句话都应十分恰当。特别是一些有责骂性质的话，对孩子来说就是直接伤害，这种伤害积累起来就会改变孩子的性格。“你怎么就没一件事做得好呢？”“我怎么就生了你这么个孩子？”这些话会让孩子感到绝望，对父母心怀抱怨和愤怒。所以，即使孩子犯了错，也要温和地地批评，并说清楚责骂他的原因。这时孩子可能会嘟起嘴，但是心里却不怨恨家长，因为他也知道自己错了。

孩子的成长离不开是称赞。他们希望能够从父母那里得到无尽的关心和赞美。有时孩子还会故意用一些小把戏来引起父母的注意，此时赞美能让孩子消除压力、心情愉快，不断地超越自我，是最有效的成长催化剂。

父母教育孩子要从小开始，孩子的成长也离不开父母的细心呵护。此外，父母应当有正确的教育理念，科学的教育方法和很强的教育能力。尤其是独生子女的家庭，教育孩子都是第一次，缺乏经验。因此，必须认真学习别人成功的经验，制定好自己教育子女的计划。

用鼓励的方法培养孩子的自信心。

鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。

当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。

想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击;第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。

让孩子从成功的喜悦中获得自信心。

培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。

此外，我们还可心帮助孩子，发扬优点，以已之长，克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心。

如何写教育孩子的心得篇十三

做妈妈将近4年了实在谈不上有什么经验！妈妈都不知从何谈起？做个好家长也是妈妈的目标，并且还在不断的摸索中，妈妈其实也是在和我的般般一起成长。

对于厉轩谷的成长，妈妈认为最大的得益就是：好习惯的坚持！那是父母毅力的磨炼。宝宝是一张白纸，家长坚持认为是对的，就可以在白纸上打个小小的印记，让他从小就认定应该是如此的。

从出生到现在般般每天晚饭后、睡觉前都要洗澡就是一件，现在这个已经是每天必须做的事之一，天热的时候般般在大人把冷热水调好后已经可以自己一个人在淋浴房里冲淋，不管洗得如何？总是说：“般般最棒了!会自己洗澡了！洗干净没有？”，如果般般说洗好了，爸爸、妈妈一定会相信你的，因为爸爸、妈妈认为让你自己动手去洗才是最最关键的事情。天冷时每天在装半吨水的大木桶里泡澡，就是再累、再晚这个程序也不会省掉的，当然有时为了玩，般般会不肯去洗，但是妈妈总是想方设法把你带进去洗，一旦开始洗就会又不愿意出来了！毕竟孩子都是喜欢水的，般般更是如此。爸爸、妈妈认为在水里多泡泡对身体总是好的，所以一直坚持每天必做的这件事。

还有一件事就是早、晚刷牙，起床就是再饿也是要刷牙的，临睡就是再困也是一样，有时特别是天冷躺在床上才想起来，真的不想起来完成这个动作，而且都是让般般自己刷的，也不一定刷的干净，可是爸爸、妈妈就是想让般般知道这是必须的，所以咬咬牙还是拖般般起来。记得有一次爸爸、妈妈一早上班走了，外婆和阿姨以为刷好了牙，就让般般吃饭了，小家伙也是忘了，但是最后当离开家已经走到楼下厉轩谷想起来了！一定要回家刷好牙才再去上学，虽然这已是很好笑的弥补，但是爸爸、妈妈很高兴的，因为这说明已成惯例！

爸爸、妈妈从这些小事上看出宝宝的好习惯是来源于父母的坚持，也可以说是育儿的经验吧！

孩子有天才般的模仿能力,家长陪在孩子身边的时间最多.理所当然的成了他们模仿的首选.所以要求我们家长在这个漫长的过程中必须要注意许多细节.

1、要建立一个和谐安全的家.具体表现在千万不要当着孩子的面争吵,更不要说打架.这样会给孩子极不安全之感.从而使孩子滋生暴力倾向.

2、不要在孩子面前说粗话.这样他是很容易就学会的.

3、鼓励孩子的想像力和创造力.不要把他束缚在我们的思维圈中,最好能做到以下方面:。

a、首先要认识到世间万物无所谓对与错,不能只在口头上说去支持孩子的创造力.

b、要尊重小家伙.把他当大人看待,上街要给他介绍这时什么哪是什么,这样才会让他有融入这个社会的感觉.

4、让孩子自由玩耍,不要担心玩泥,沙子,巴把漂亮的衣服弄脏了,玩水把身上打湿了.殊不知在这样的活动中他才能体会到用自己双手创造的奇迹.小孩的眼是获得这个世界知识的一个方面.还有一更个重要的是双手.

5、要培养勇敢的宝宝.别担心孩子摔着中跌着.在一定范围内的攀高爬树是可能鼓励的.

他致力于培养孩子们读书的兴趣，注意观察他们的天赋、潜能，在此基础上再进行培养、雕塑他认为一个人只要身体好，能吟诗作文，能够明白、通晓事理，就能有所作为，就不悉没有饭吃，就会受到人们的尊敬他认为当官是一阵子的事，做人是一辈子的事；官衔的大小不取决于自己，而学问的多寡则主要取决于自己。

曾国藩在京城时见到不少高于子弟奢侈腐化，挥霍无度，胸无点墨，且目中无人因此，他不让自己的孩子住在北京、长沙等繁华的城市，要他们住在老家并告诫他（她）们：饭菜不能过分丰盛；衣服不能过分华丽；门外不准挂“相府”、“侯府”的匾；出门要轻车简从；考试前后不能拜访考官，不能给考官写信等等因此，他的子女因为自己的父亲是曾国藩反而更担心自己的言行不够检点、学识不够渊博而损害自己的父亲的声誉所以他们磨砺自己，迎难而上、奋发图强。

曾国藩很重视自己的一言一行对自己的孩子的影响，凡要求小孩于做到的、先要求自己做到，他生活俭朴，两袖清风。传说他在吃饭遇到饭里有谷时，从来不把它一口吐在地上，而是用牙齿把谷剥开，把谷里的米吃了，再把谷壳吐掉。他要求纪泽、纪鸿也这样。他日理万机，但是一有时间，就给小孩子写信，为他们批改诗文，还常常与他们交换学习、修身养性的心得体会。在教育孩子的过程之中，曾国藩既是父亲又是朋友；既是经师又是人师。他赢得了孩子们的'尊敬和爱戴，他的孩子们都非常钦佩、崇拜他，把他视为自己的人生偶象和座标。

在台上，他们是叱诧风云的领袖，主导时政的强者，到了台下，他们却摇身变作再寻常不过的丈夫和爸爸，他们也会为教育孩子的问题而忧心，他们也曾在培育孩子这一事上犯过不少错误。来看看首脑老爸们是怎样教育孩子的吧！

俄罗斯总统普京在对两个女儿的教育问题上，很擅长“放权”。看起来很严肃的他从来不会向她们强加某些东西，从不询问她们考了多少分，不会在她们厌倦的时候强迫她们上学，而是让其个性自由发展。

他的两个女儿都认为，有这样的老爸非常幸运。

普京的妻子柳德米娜曾经透露，普京从不反对她教育子女的方法，他总是习惯于提出那些方向性意见，并说这只是他个人建议，具体的决定都由她来做。在孩子的学习和休息方面，普京从不吝惜钱财。

当然，在普京和妻子的巧妙管理下，两个女儿都非常争气，成绩优秀，掌握了三门语言，还对学习中国武术颇有兴趣。

过去，美国总统布什一直被舆论认为对女儿“管教无方”。20xx年，他的双胞胎女儿曾经因为未到法定年龄饮酒，被美国媒体大肆曝光，令布什家族颜面尽失。

在布什的鼓励、引导下，逐渐地，这对爱惹事的双胞胎也慢慢成熟和懂事了，并双双大学毕业。20xx年，为了帮助父亲赢得总统大选，历来不喜欢政治的詹娜和芭芭拉姐妹俩还投身父亲的竞选阵营，出了不少力。

在谈及为父“杀”进公众视线时，詹娜对记者说：“这与他要求我加入是不一样的，他们从来不想把我们抛入那个世界……但我爱我的爸爸，我想要是不这样做，我会感到遗憾的。”

布什本人经常会拿自己开涮，詹娜认为这是总统父亲最好的幽默感。她说：“他经常会与我们的男性朋友开玩笑。他不是那种独断类型的父亲，他有时开起玩笑来经常会吓坏在场的其他人。”

泰国总理他信是第四代泰国华裔，也是东南亚著名的“电信大亨”，家里十分富裕。可是，他对自己的一子二女要求相当严格。

2004年3月，小女儿贝东丹高考结束后，他信把女儿送到曼谷一家麦当劳餐厅里打零工。其间，他信还专程光顾这家餐厅“视察”女儿打工情况。贝东丹一时间成为泰国媒体关注的焦点。

他信说：“我就是想让她有这个经历，让她了解生活。因为她是家里最小的孩子，出生时父母就是有身份的人。钱不是关键，我们想让她获得一些经历。”

他信还表示，希望女儿能够成为泰国年轻人的榜样，能更快地适应工作，适应社会，并培养责任感。

在英国，首相布莱尔及其全家都是大大小小媒体关注的对象。也许正是因为这一点，布莱尔特别注重保护孩子的隐私。

为了让自己的4个孩子在正常的环境下成长，身为老爸的布莱尔使出了浑身解数。

20xx年，布莱尔最小的孩子里奥出生前，很多媒体已经为独家拍摄婴儿的第1张照片展开了激烈竞争，甚至愿意用6位数字的金额赢得独家拍摄权，但布莱尔坚决拒绝新闻媒体为孩子拍照，不想让媒体介入他们的生活。

最后，他雇一名摄影师来拍第四个孩子诞生后的照片以及全家福，然后免费散发。

20xx年，英国新闻投诉委员会前主席布莱克曾透露了一个内幕消息：布莱尔曾专门“召见”他，希望与媒体达成协议，保护他孩子的隐私不受侵犯，就像媒体与王室之间在威廉、哈里两个小王子问题上达成的协议一样。

但是，布莱克委婉回绝了这一要求，结果布莱尔夫妇非常生气。

幼儿园和小学无论在学习时间、学习内容、学习方式还是在睡觉时间、师生关系等种种方面都存在很大的差异。很多情况下需要家长、孩子和老师三方面的共同努力来帮助孩子平稳过渡。大家都知道，小幼衔接首先要做好的不是学多学少，做多少题目，而是要养成良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”，孩子的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。所以，我认为培养孩子良好的学习习惯，是幼小衔接中的一项重要任务，也是我一直以来坚持努力的方向。长期的实践中，我发现“勤于思考、乐于探索”是学习习惯中最为重要的。

我觉得大班老师鼓励孩子敢于大胆表达自己的想法，经常提出问题的方法很好。因为提出问题的过程，其实就是思考的过程；解决问题的过程，其实就是学习的过程。所以，我也经常充分利用生活中的一些小问题来培养孩子勤于思考的习惯。有一次当星宇从书上看到北极熊在冰上走时，问“熊为什么在冰上走不冷呢？”我没有急着马上把答案解释给他，而是鼓励他自己找找办法，看看哪里能搜集此类资料。经过网上搜索、翻阅书籍，我们找到了北极熊的脚掌上长有毛的信息，“为什么有了毛就不怕冷了？”星宇还是有些疑惑。于是我们就在家里做实验进行验证，取出两块冰块，其中一块冰块上垫上毛巾，把两块冰块各放在手掌中，哪一块冰块能放的时间长呢？垫上毛巾的那块冰块是不是感觉不那么冷了？熊的脚底长的毛起的就是这样的作用。我想在这样的探索实践的过程中，孩子找到的解决问题的方法有时候比得到的答案更重要。

关于“幼小衔接”的陡坡，我相信在老师、家长和孩子三方面的共同努力下，我们的孩子会走得很好，很稳！

如何写教育孩子的心得篇十四

对于现在青春期孩子中常见的早恋，学校和家长都很重视，想出各种办法来阻止孩子们的早恋。

那么为何早恋仍然屡禁不止，反而在90后的孩子中更多了呢?关键还在于没有抓住孩子的心理，用错了方式。

下面就和大家讨论怎样使用正确方法让孩子远离早恋危害。

首先，要给孩子以理解。

每个人都有青春期，每个人都有对美好生活的向往。

但由于受传统封建思想的影响，认为早恋就是低级下流的感情，是不健康的见不得人的行为，这种认识是错误的。

青春期最明显的特点就是性的反应，性功能逐渐发育成熟，他们喜欢接触异性，渴望有异性朋友，遇到不顺心的事找异性倾诉，加之独生子女孤独、脆弱、霸道、任性、与父母的代沟等，所以现今的中学生早恋不足为奇。

其次，要懂得尊重他们。

早恋的出现预示着孩子们长大了、成熟了，我们应该为孩子的长大而感到欣慰、高兴，要“善待”他们的早恋，尊重他们的感情。

同时要指出：现在恋爱不合时宜、为时过早，即便双方学习没有受到影响，那也只是暂时的，时间一久，会妨碍双方的学习、思想、进步，最终丧失远大的理想和抱负。

同时还要真正的关心他们。

早恋学生的激情早已不再班级里，同学们都用异样的目光看待他们，老师生怕出事惹祸，对待他们也是冷淡、严肃的态度。

家长更是怨气冲天、严密封锁、一概不许。

这样不仅不使早恋降温，反而会使他们的'感情更加深化。

他们会从对方那里得到更大的安尉和感情的寄托，从而使早恋升级。

长此下去造成早恋者忧郁、多疑、紧张、过敏等心理疾病，失去中学生那种心怀坦荡、朝气蓬勃的健康心理。

因此，对早恋学生一定要多关心，要以平常心看待他们，教育转化工作要循循善诱，不得操之过急，方法要灵活多样，要给一定的时间，要允许反复。

最后，要常常从思想上开导他们。

走出早恋的误区不是一朝一夕的事情，家长和老师应避免采取隔离、堵截、围追的办法，这样做恰使孩子产生逆反心理，有些会导致出走、轻生等不良后果。

总之，对于青春期孩子早恋的现象，学校和家长的焦急心态是可以理解的。

但是要有效的避免孩子被早恋所影响，还需从“心”做起，耐心引导他们正确对待早恋。

杨澜，既是一名资深传媒人，也是一双儿女的母亲，她的智慧和练达，不仅体现在成功的事业上，更反映在对子女的养育上。

对学生。

第一条建议是一定要明白恋爱是没有错的，学生们不要对自己的自然情感有犯罪感。

对异性有好感，就正如树要发芽、长枝、开花、结果一样正常;。

第二条建议是不要轻易随便地表达情感。

珍爱自己，让自己的情感在最合适的时候赢得真正属于它的精彩;。

第三条建议是不要做出违反中学生行为规范的事情。

花儿开得过早，会提前凋零，结不出饱满的果实。

同时，中学生朋友要努力做到“三要”：

一是要尊重自己的情感，不要随意滥用;。

二是要尊重自己，不要做出伤害自己和他人的行为;。

三是要慎重平衡中学生阶段学业和情感的关系，“只有翅膀上去掉了枷锁的鸟儿，才会飞得更高”。

对家长。

一定要牢记三条原则：

一是要理解并尊重孩子的情感变化，不要给孩子扣上各种消极的帽子;。

三是要记得父母是孩子永远的最坚强后盾，帮助孩子协调处理好青春期的种种困难和烦恼。

家长们还应当做到“三不要”：

不要把孩子对异性有好感当成是洪水猛兽;。

不要把早恋等同于道德败坏;。

千万不要忘记自己也曾经有过青春萌动的时光。

对老师。

教师在教育学生时应做到以下原则：

第一是要为学生保守秘密;。

第二是为孩子提供可靠的情感支持;。

第三是开展有意义的相关活动，引导学生理智认识处理情感问题。

同时，老师们应当遵守“三不要”的原则是：

第一是不要过度营造早恋可怕的神秘紧张氛围;。

第二是不要到处传播学生的私人信息;。

第三是不要伤害诋毁学生的个人情感。

如何写教育孩子的心得篇十五

随着社会的发展，家长如何教育和培养好自己的子女是当今天社会的焦点问题。法国哲学家爱尔维修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。“望子成龙”是每个家长普遍的心态。这可以理解，也有共鸣。但常常因家长教育方法不当，孩子成不了“龙”，更有甚者，走向反面。怎样才能教育孩子有所作为呢？下面谈谈个人的粗浅认识。

一、创设良好的家庭环境。

孩子在一定的心理气氛、心理环境中成长，环境对他们认识世界、判断是非及情绪体验，起着重要的作用。所以，家长应创设良好的家庭氛围，以高雅的趣味，文明的举止，使孩子得到潜移默化的感染、熏陶和教育。从对孩子的调查中发现，孩子厌恶的家长行为有：加作业不让娱乐；对成绩期望过高；搓麻将影响学习；搜书包压制自由；闹矛盾家庭不和；打（骂）孩子任意发泄。由此看来，家长必须端正教育思想，用科学的教育方法，创设和睦、协调、民主氛围的家庭环境，能对孩子产生积极的影响。同时呢，家长还应多关心、爱抚孩子。多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感受兴趣。对他们的任何努力和成功都应该急时给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就，他们的自尊也会逐渐降低。所以要让孩子相信自已，相信“我能行”。如日本著名的心理学家多湖辉教授，小时候非常淘气，学习成绩也不理想，还差点被校方勒令退学，可后来却成了大学教授。当有人问他为什么他会取得如此大的成功时，他不无骄傲地说：“这得归功于我的母亲。”小时候，母亲常对他说：“你呀，现在不爱学习，可是，总有一天你会喜欢学习的。”“你将来会成为一个了不起的大人物，这点，妈妈最清楚。”当时，他自己并不相信，因为母亲说的话与现实情况相差太悬殊了。可是每次他遇到挫折时，母亲总是这样充满信心地鼓励他。“不知从何时起，我也这么想：说不定将来也许会这样。”他说：“特别是我面临那些惨重失败时，母亲的话总是在脑海中浮现。从这个事例可以说明，家长的鼓励和自信，使孩子在无意之中树立起了”我能行“的信念。此外，还要给孩子成功的机会，让孩子在成功中树立自信，在自信中获得发展。要让孩子获得成功，家长就要根据孩子的实际情况，制定孩子经过努力能够达到的目标，如果把目标比喻为一只”桃子“它应该是”跳一跳能摘到的“。如果目标太高了，孩子经过努力仍然达不到，他就会失去信心和兴趣；如果太低，没有一点挑战性，也无法激起成功的欲望。

二、让孩子学会独立、自主。

作为家长要要尊重孩子和各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。

下面把“自然结果教育法”中的一个经典事例奉献给大家—威尔逊要到山里参加为期两天的野营，学校向他们介绍了营地的情况，为他们的准备工作提出了建议。妈妈问威尔逊是否需要帮忙，威尔逊说自己能够照顾自己。在他出发之前，妈妈检查了他的行李，发现他没有带足够的衣服，因为那里要比平原冷得多，显然威尔逊忽视了这一点。妈妈还发现他也没有带手电筒，这是野营时经常需要带的东西，但妈妈并没有给他更多的提示。（大家反思一下，如果是你，你会怎样。我敢保证，很多父母会立即动手给孩子塞进去，不仅如此，恐怕还会放进更多的东西了。）这位妈妈的做法就是为了给孩子一个机会，让他在尝试中获得经验，运用已有的经验解决问题。这种经验对孩子来说，可能是成功的，也可能是失败的，但这些经验却会在他今后的生活中起重要的作用。因些，我们的家长如果要锻炼孩子解决问题的能力，就应该多给孩子体验的机会，让他们自己面对各种问题，时间长了，机会多了，他们就学会了解决问题的方法。

还有这样一位母亲：他三岁的小女儿不仅活泼可爱，而且有着较强的模仿欲，因些，妈妈吃完饭收拾碗筷时，三岁的女儿也试图学着妈妈的样子干家务，可是这个妈妈却让女儿坐在那里别动，因为怕女儿摔破了碗，怕女儿划破手。你说家长错在哪里？错在剥夺了孩子动手的权利。这样起码有三个副作用：一是动手的机会失去了，剥夺了一次智力锻炼的机会；二是一次发展生活能力的机会失去了，剥夺了一次生活能力养成的机会；三是打击孩子的求知欲。后来，这位妈妈听了一个幼教专家的观点之后，她欣然改变了做法，孩子5岁就能洗碗，自己洗手绢了。对于缺少的，只要给予就不少了；可是对于由于过多地给予而缺少的，只能少一些给予。对此，家长还是应该有清醒的认识，保持一点爱的距离。

又如：香港巨富李嘉诚，在教育孩子方面很有见地。他非常注意对孩子人格与品性的培养。他的两个儿子李泽钜和李泽楷长到八、九岁时，李嘉诚就让他们参加董事会，不仅让孩子列席旁听，还可让他们插话“参政议政”，主要是学习父亲“不赚钱”、以诚信取胜的学问。后来，两个独生子都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业了，想在父亲的公司里施展宏图，干一番事业，但李嘉诚果断的拒绝了：我的公司不需要你们，还是你们自己去打江山，让实践证明你们是否合格到我公司来任职。“于是，兄弟俩去了加拿大，一个搞地产开发，一个去了投资银行，他们克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。李嘉诚的”冷酷无情“，把孩子逼上了自立、自强之路，陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性，在这方面，美国总统罗斯福也堪称楷模。罗斯福十分注重培养孩子们的独立人格。他有句名言：“在儿子面前，我不是总统只是父亲。”他反对孩子们依靠父母过寄生生活。他让孩子们凭自己的本事自食其力。大儿子詹姆斯20岁去欧洲旅行，临行前买了一匹好马，然后打电报向父亲求援。父亲回电话说：你和你的马游泳回来吧。“儿子只好卖掉了马，作为路费回家。“二战”打响后，罗斯福的四个儿子都上了前线。父亲病故了，他们还都坚守在自己各自的军舰上，用这种特殊的方式为父亲送行。日本思想家福泽渝吉说：教育就是授人独立自尊之道，并开拓躬行实践之法。“又如陶行知所说：让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。然而，我们不少家长”心太软，对孩子的一切要大包大揽，进行“一条龙”、“全方位”、“系列化”服务，饭来张口，衣来伸手，白天接送，晚上陪读，如同温室中的花朵，患了“软骨症”，见不了世面，经不了风雨，结果独生子女难独立，这种现象确实令人担忧。因此，如何培养孩子的独立人格，应成为家长重要的必修课。如：美国对孩子独立性的培养。一是练胆教育从幼儿开始。美国家长深知，人之初胆本小。要想孩子长大后胆子大，就必须从幼儿练起，因此，美国家长从婴儿时期开始，就让孩子独居一室。等孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的以驱逐对黑夜的恐怖。晚上睡觉前父母到孩子卧室给孩子一个吻，说句：孩子好乖，晚安。然后就回自己的房间睡觉去了，孩子在自己的房间里拿着布娃娃或塑料枪之类的玩具甜甜地进入梦乡。二是从小就让孩子接受自立训练。普天下的父母谁不爱自己的孩子？同样，美国家长也很爱自己的孩子。但他们的爱不是在表面上，而是体现在内心。

怎样识别水深及流速。上山时，他们从不乘坐缆车，总是让孩子自己走。途中遇到陡崖峭壁，就让孩子判断决定有无危险，是否攀登，并问孩子应该怎样保证安全。经过多次跋山涉水的实践，幼儿遇到山高水急，也敢冒险了。四是指导孩子使用工具，有句俗语说得好：“艺高人胆大。”美国家长也深知这个道理。为了让孩子获得一些生存技能，美国家长从小就教孩子认识工具和电器。父母经常对孩子说：“你应学会用这些工具，有什么东西坏了，你就可以自己动手去修理。”工具包里有榔头、螺丝刀、板手等。父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，并鼓励孩子在日常生活中使用它们。

五、六岁的孩子就让他们学会使用煤气灶、高压锅和洗衣机。家里物品无论哪里出了毛病，父母都鼓励孩子大胆尝试自己修理。五是教孩子进行自我保护训练。美国家长一方面鼓励孩子在人生旅途中要胆大，无拘无束去创新，去开拓进取。同时，也告诉孩子社会上也有骗局和陷阱。因此，要学会保护自己，避免受到各种各样的伤害。父母带孩子上街时，随时随地都会教给孩子交通规则及其它注意事项，指明那样走容易出现危险，只有这样走才会安全。为了让孩子在遭遇突发情况时避免受到伤害，更好地保护自己，同时，还让孩子牢牢地记住必需的电话号码，譬如父母单位的电话号码、警察局电话、消防电话、医院的急救电话等等。在野外迷了路时，父母训练孩子利用树叶的疏密来判断方向，如何区分哪些是可以食用的野果，野菜。

三、注重引导，培养兴趣。

有些家长对孩子要求过高，如强调考试必须前3名，弹钢琴要过8级，不仅要能歌善舞，还得是体育健将，事实上绝大多数孩子都在这不到这一要求。当孩子没有达到要求时，就开始唠叨，造成孩子产生逆反心理。这样孩子心里就蒙上一层阴影，丧失了自信心。有一位他的儿子前两年考上清华大学的家长，他的教子经验是是基本上不向孩子提什么要求，而是重在培养他的兴趣，启发他的思维。他的儿天生好奇，对什么都感兴趣，经常提一些稀奇古怪的问题，家长一方面加以鼓励赞赏，另一方面认真回答并引导他思考，有时还和儿子一道查阅资料。所以儿从小就养成了善于发现问题、勤于思考、富有创新意思、不达目的不罢休的良好习惯。他的儿子在幼儿园时，看到其他小朋友拉小提琴，也跃跃欲试，于是那家长就让他学习小提琴。学了一段时间，儿子厌烦了，认为没时间玩。家长也没强近他学，而是买了一套小提琴教程的vcd在家里放给孩子听，优美动听的旋律在家中回荡，儿子仿佛受了感染，家长乘机劝说他照着碟片练习，自由安排时间，儿子的积极性调动起来了，开始在家中自学。直到高中毕业，儿子每天都在学习之余拉拉小提琴，不仅放松精神、陶冶情操，也大大提高了学习效率。有的家长让孩子从小就做大量习题，每天记日记，做一些无谓的重复劳动，好像不如此就不能提高学习成绩，结果使孩子疲于应付，限制了他们的思维。这个家长，他的儿子从小学到初中几乎没买过课外资料，高中每科也只有一本。他主要教育孩子上课大胆提问题，大胆思考，不迷信老师，积极回答老师提出的每一个问题。这样小孩子上课注意力就特别集中，学习效率高，而且也锻炼了口才。由于孩子作业不多，因此课余生活丰富多彩。下象棋、打乒乓球、玩电脑、旅游和同学聊天等，同时，还要求大量阅读课外书籍，如名人传记、科普、历史、教育等题材的书。

四、平等相待，加强沟通。

培养的目的。对于孩子的提问，简单的重在启发，有点难度的就和儿子共同讨论，共同查阅相关的资料。家长也应不断学习，提高自身素质，了解一些新事物，如孩子和你谈论某某歌星、球星、国际热点问题，你一点都不知道，会让孩子失望。

五、捕捉时机，加强教育。

孩子在成长过程中，存在着不少教育有利时机，抓住这些时机对孩子进行有效的教育。常能收到意想不到的效果。

孩子享受成功喜悦之时。经过努力，孩子在某一方面获得了成功，产生愉悦的心情。些时，孩子是最易接受家长的教育。家长应该及时地祝贺孩子的成功。同时，有针对性地进一步提出一些具体要求，激发孩子的学习动力。

老师家访或家里来客时。家长千万不要一个劲地向老师或客人叙述孩子的缺点，不要说：孩子真笨；这孩子开不好了。这样容易造成孩子的心理定势，也容易使孩子产生抵触情绪。家长应向老师或客人讲述孩子在家的闪光点，使孩子产生满足感，激发孩子的上进心。如在这个时再向孩子指导出缺点，孩子通常能愉快地接受。

孩子遇到困难或失败时。每当这时，孩子的情绪是最低落的。如家长再训斥孩子，极易刺伤孩子稚嫩的心灵，便孩子一蹶不振。这时，家长应从中肯定孩子的可取之处并加以指导，帮助孩子走出困境，使孩子树立自信心。

同伴取得成绩时。此时，孩子会产生不同的心境：或羡慕、或嫉妒、或漠然。家长要注意孩子的反应，有针对性地进行教育，把取得成绩的同学作为学习目标，调动起孩子的学习积极性。

把握的时机还有许多，诸如集体活动时，外出游玩时，孩子过失时，对某一事物产生浓厚的兴趣时——家做有心人，捕捉时机有效教育，事半功倍。

教育和培养子女的问题是一个相当艰难、复杂、漫长的阶段。在这个阶段中，家长只有了解孩子，理解孩子，有针对地采用科学的教育方法，才能收到好的效果，并使教育获得成功。

如何写教育孩子的心得篇十六

教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。以下是本站小编整理了家长教育孩子，供大家参考。

在许多人眼里，川子是个非常出色的青年。今年28岁的他毕业于国内一所著名高校，但对于自己所受的家庭教育，他有许多话要说。

很难用一个词汇定性我所受的家庭教育。我自小好奇心很强，凡事喜欢究其根底，父亲发现了这一点，从并不宽裕的家庭预算中为我买了很多的书籍。那时候还没有许多的娱乐项目，读书成了我最大的乐趣。

大约从我小学三年级开始，父亲开始了他的育才计划--英语、日语、书法、小提琴……我的童年从此开始改变。

我出生在一个小城市，那时，各种学习班还没有那么多，所有的讲授均由我父亲完成。其实，有些他也不懂，只是在教育自己的子女方面，他跟大多数家长一样，都是那么自以为是。

记得那时我每天早上5点就被揪起来，开始跟他读两个小时的外语，然后才是跟其他孩子一样，背起书包开始一天的学校生活。如果说外语、书法仅仅算是“加码”的话，所谓的业余爱好--小提琴，对我来说则不啻于一场噩梦。之所以这么说，因为它根本就不是我的爱好，完全是他自己的爱好，和很多家长一样，把自己的爱好与梦想强加给孩子，夺走了我童年的欢乐。也是从小学三年级的暑假开始，我的生活中多了一项重要的内容--练琴，教师当然也是他自己。条件所限，那时的我甚至没有一把适合自己的儿童琴，直接用成年人的琴练，这对我的臂力以及下颌是个严峻的考验。记得那年暑假，我每天要练8小时的琴，开学后也是同样，挤掉了我几乎全部的课余时间。

在父亲看来，若是看到我放学后不做点儿什么就是浪费时间。那时，父亲天天挂在嘴边的就是“不能荒废了时间”。随后是参加各种各样的演出，获得这样那样的荣誉，父亲的虚荣心得到了极大的满足，对拉琴的要求当然是变本加厉，稍有懈怠，随之而来的就是拳脚暴力。与别的孩子相反，那时的我最害怕放学和寒暑假，至少在学校里，我还可以轻松应对，但回到了家，我却要为那个不属于我的“业余爱好”付出我的汗水和眼泪。这种状况一直持续了6年，直到我进了高中，住了校，才暂时摆脱了家庭。

牺牲了我宝贵的童年，收获又是什么呢?上大学以后，我再也没有碰过小提琴，因为一看到它就会让我回忆起那段痛苦不堪的日子。也正是因为这样，我与父亲之间的亲情日益淡漠，大学时放假回到家，发现想找点话题都很难。平常给家里打电话，成了一种责任和义务，而不是亲情的需要。最为糟糕的是，长久的暴力和反抗，甚至改变了我的性格，让我在大学以及工作中都遇到了不少的困难。

我想对天下的父母说，孩子不是你们的私有物，让孩子做他们自己想做的事情。(川子)。

我所做的一切，都是对儿子好，希望把儿子设计成才，结果却适得其反。

我30岁才有儿子，那真是如获至宝，捧到手里怕冻了，含到嘴里怕化了。从小儿子就听话，我决心按照我的计划培养儿子。

上小学时，我为他选择了当地最好的学校，还一口气给他报了3个课外辅导班，我们把所有希望都寄托在儿子身上。

儿子学习成绩很好，五年级时，我已经让儿子把六年级的课程学完了。所以儿子没有上六年级就结束了小学的学习生涯，我决定让儿子直接“跳”到初中去!而且要上全市最好的初中。

于是，我托关系、找门路，好不容易让儿子进了离家百里的市重点初中。儿子从小没有离开过家，我就在学校附近租了两间房子，请他外公外婆去做陪读。我和丈夫每个星期天去看望他们，平时晚上我只能通过电话来跟宝贝儿子联系了。

跟儿子通电话是最痛苦的事儿，刚刚开学时，儿子总是在电话里给我哭诉。终于有一天，儿子在电话里说他头痛，以至上课不能听讲了。我赶紧赶到学校，把儿子送到医院检查。医生说可能是学习压力过大而形成的脑神经紊乱引发头痛。

考高中时，儿子没有跟我们商量就填报了b类高中的志愿，他可能感到自己考不上a类重点高中。后来，儿子果然被b类高中录取，可是我们说什么也不让他去，我想办法把儿子转到重点高中。可是，儿子却老大不愿意，做了许多思想工作才勉强去了重点高中。

不知道什么原因，儿子在重点高中始终提不起精神，学习成绩当然每况愈下。他告诉我说：“我在重点高中，每次考试都排在老末，自信心全没了，都怨你们!”

儿子的埋怨，让我伤透了心。到高二分文理科时，儿子想学文科，我说：“学文科将来就业面太窄，高考录取比例也小，学文是没有前途的。”儿子最终还是听我的话选择了理科。但是，儿子数学、物理两科基础太差，每天放学回来没见他高兴过。结果，高考成绩只上了专科线。

填报志愿时，儿子报了内蒙古的一所专科学校，我嫌学校离家太远，儿子却说：“我就想离你们远远的!”选择专业时，儿子想学工商管理专业，我说：“上专科还是学一门实用技术好，报计算机专业吧?”儿子又听了我一次话，填报了计算机专业。

谁知道这回我又错了，儿子到学校后，对计算机专业极不感兴趣，我在电话里劝他找学校领导改专业，谁知道他竟然对我说：“你就把我当成死人，永远也不要管我的事情!”

现在儿子放假回来，基本上不愿和我说话，我想找机会和儿子好好谈谈，可是儿子却故意躲避我……(辛愿)。

当前中国的家庭教育现状不容乐观，最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。

其实，家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新，只要按照父辈教育我们的经验来教育子女，就大致不会出错。但是现在的问题是，我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此，当代中国的每个父母都在摸索。

孩子的问题大多是由家庭问题造成的，虽然表现在孩子身上，但根子却在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃药”。因此，中国青少年的素质教育问题，不仅是学校和社会必须回答的问题，更是每个家庭必须正视的问题。它需要每一个家庭来回答，需要每一个人来回答!

教育在学校，素质在家长!没有父母素质的提高，就没有孩子的高素质。这道理就像是教师素质的提高，是学生素质提高的基础和前提一样。从这个角度来看当前的学生“减负”问题，我的看法是，学生“减负”不能以牺牲教育质量为代价，“减负”只有一条路径可走，那就是教师和父母要“增负”。一方面，教师要改变教学理念和教学方法，提高教学效率。另一方面，父母不能再靠经验来教孩子，应该学习怎样做个称职的父母，怎样做个优秀的父母。

千万个孩子就是一个民族的希望。对于成年人来说，没有一种成功能够弥补家庭的失败，而对于未成年人来说，如果家庭渎职，即使有再多的学校、社区工作站、心理咨询室和劳动教养所，都将无济于事。(华东交通大学母亲教育研究所所长王东华)。

是否只有“坏”孩子才需要良好的家庭教育，而所谓的好孩子并不需要呢?在接触中我们发现，一些“好”孩子不敢将自己的问题袒露出来，他们不想因此破坏在家长、老师、同学眼中的形象，他们活得很累。所以，很多的“好”孩子都成了两面派，表面上乐观快乐，内心深处却悲观孤独。

然而，上述问题被家长和教师忽视了。有很多高学历的父母，总是自信自己的教育方式没有问题。一个高中生曾在来信中说道：父亲是复旦大学的教授，母亲是某公司的副总经理，从小家庭就给了她一种无形的压力，当她转入一所新的重点高中后，因为一时不能适应学校环境以及长期以来家庭给她的压力，她的学习成绩开始下滑，然后陷入了一种恶性循环，直到高考前，她的恐惧达到了极点，最后她想到了自杀……幸运的是，这个女孩得救了，但女孩的父母仍没有意识到是他们的教育出了问题，他们一直认为是孩子太不懂事了，不懂得珍惜生命，不懂得知恩图报。

天下哪有生来就懂事的孩子呢!孩子不仅需要好的朋友、好的老师，更需要好的父母!从这个事例我们可以看出，家庭教育是要每个父母重视的。(中国陶行知研究会赏识教育研究所　陶言)。

我们该有什么样的孩子观。

教育的背后隐含着社会的孩子观：孩子是什么?应该成为什么?这种观念决定或影响着教育的模式和内容。近代以来，中国居支配地位的孩子观曾经历了一个从“家族本位”到“民族国家本位”再到“家庭—民族国家本位”的过程，我们的近代教育制度也在这种观念脉络中建立起来并逐步演变。

民族国家本位的孩子观，与家族本位的孩子观在许多方面是相通的：孩子是整体目标的手段。孩子的利益必须服从国家和家族的利益，个体需求必须让位于整体需求。与这样的孩子观相适应，我国近代教育在很大程度上沿用了传统教育中教化式、被动式的教育模式。

在这种观念和制度支配下，中国孩子的某些社会状况和问题一直遗留了下来。儿童和青少年的一些基本权利缺乏切实的保障，他们的一些基本需求也没有得到充分的认可和制度的保证，他们的心理品质养成、性格发展等需要，更为我们的教育所忽略。

如今，社会急速变化的价值多元、信息开放的趋势，越来越个人化的社会对其成员的要求，反衬出既有教育模式对孩子的独立、自由的人格、自主的能力以及自我责任感的培养等的不利。

我们今天缺少的恰恰是“孩子需要的”、“为了孩子的”教育。只有当孩子的基本权利成为社会共识，并得到起码的制度保证，我们才能期望他们身心健康地面对社会、进入社会，并对社会承担起公民义务，对人类承担起道义和责任来。

1)。

如何写教育孩子的心得篇十七

理解孩子，教其正确对待。

家长爱孩子的心都一样，为什么有的家长能跟孩子和谐相处，情同知己，有的却水火不容、形同陌路。面对孩子的青春期，父母要有心理准备，与其临风建屋，不如未雨绸缪。首先要了解孩子青春期特点，才能知道孩子叛逆的原因，对症下药。

孩子进入青春期，身体会发生变化，家长对孩子的变化要理解，并指导正确对待。女生第一次来例假、男生第一次遗精，作为家长，应该对孩子说：“恭喜你！你长大了。”

“哪个少男不多情，哪个少女不怀春？”这些都是很正常的身体发育特点，家长与其担心、制止男女生直接的交往，不如直接跟孩子谈“如何正确地和异性同学交往”。这样做是要孩子通过正规的渠道了解相关知识，而不是抱着好奇心从一些不健康的渠道去了解。

二

学会与孩子沟通。

进入青春期，孩子的心理也会发生变化，他们开始有很强的自我意识，不喜欢被人命令。这个时期，家长要学会跟孩子沟通。

第一，尊重孩子，平等交流。家长要学会跟孩子聊天，不要认为孩子的世界很幼稚，对孩子的话题不感兴趣，不论孩子说什么，最好表现出很感兴趣，这样孩子才有跟你交谈的欲望。

有些家长很忙，甚至没有时间跟孩子聊聊天。其实交流的方式很多，可以采取留言板、网络、电话等。但千万不能因为忙而不跟孩子交流。

第二，利用赞美，缩短心理距离。每个孩子都希望得到父母的赞扬，家长一定不要吝啬自己的赞美。如看孩子成绩单时，不要只盯着考得不好的科目，可先从优点看起。如孩子数学考得不好，语文考得好。可以说：“这次语文考得不错。”这时孩子自己会明白，这是说：“数学没有考好。”但如果说“怎么搞的，数学考得这么差！”这会打击孩子自信，也不利于亲子交流。

三

要向孩子“索爱”

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。这时，家长们的爱就会贬值，孩子们会觉得父母的爱是应该的。要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

过去家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，俗话说“聪明妈妈会撒娇”，要让孩子觉得家长的不容易，也可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

四、重视孩子对家长的要求。

总体来说，青春期孩子对家长有十大要求：孩子在场，父母不要吵架；对每个孩子都要给予同样的爱；父母之间互相谦让，相互谅解；任何时候，父母都不要对孩子撒谎；父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。

中学阶段，是孩子成长的关键时期，这就是我们常说的青春期。到了初二，仿佛一夜之间，我们也许会发觉，孩子真的长大了，不再是我们眼里的懵懂少年了。他们变得敏感、叛逆，脾气也大得不得了，一说即跳。我与一些家长闲聊时，谈到这一点，他们大多无奈地摇头说，孩子进了初中后，就管也管不得了，往往是你一句话还没有说完就发脾气。我的孩子目前还没有这种情绪偏激的情况，但有时我想对她进行一些思想教育时，她也会嫌我唠叨，会不耐烦地说：“好了好了，知道了！”让我只有发愣的份。

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