顶岗培训心得体会（精选18篇）

写心得体会需要真实和客观，要能够找到问题的所在并提出合理的解决方案。写心得体会时，要注意语言简练、表达清晰，避免冗长的叙述和过多的修辞华丽。下面是一些学子们总结学习经验的范文，或许可以给我们一些灵感和思考的方向。

顶岗培训心得体会篇一

顶岗前培训是为了使员工适应新工作环境，提高工作能力，这是每个新员工都要经历的一段重要的学习阶段。在我接受顶岗前培训的过程中，我深切感受到了这段培训对我的职业发展和个人成长的重要性。通过培训，我不仅获得了丰富的专业知识，还学会了一些实用的工作技巧和生活经验。下面，我将分享我在顶岗前培训中的心得体会。

段二：知识的拓宽

在顶岗前培训中，我学到了许多与工作岗位相关的专业知识。在授课教师的耐心指导下，我了解了企业的组织结构、运营管理，以及工作岗位所需的专业技能和知识。这些知识不仅让我对自己的工作有了更清晰的认识，也让我对企业的发展有了更全面的了解。通过学习，我明白了在这个岗位上所需要的技能和知识，也明确了自己在职业发展中需要提升的方向。

段三：技能的提升

顶岗前培训还教会了我一些实用的工作技巧。比如，在沟通技巧方面，通过角色扮演和实际操作，我学会了如何与同事合作，如何与客户进行有效的沟通，以及如何解决工作中遇到的问题。在销售技巧方面，我通过模拟销售情境的训练，学会了如何正确地进行销售谈判和推销产品。这些技巧不仅提升了我的工作能力，还增强了我的自信心和应对各种挑战的能力。

段四：团队的合作

顶岗前培训中，我还有幸结识了许多优秀的学员朋友。在培训期间，我们共同学习、共同讨论问题、共同解决难题，形成了良好的团队合作氛围。通过与他们的交流，我不仅结识了很多真诚友好的朋友，还学到了许多来自不同行业、不同背景的宝贵经验。在以后的工作中，我将会与团队成员共同努力，相互支持，不断学习和进步。

段五：个人成长

通过顶岗前培训，我不仅在专业知识和工作技能方面得到了提升，同时也有了很大的个人成长。培训中，我们经常接触到一些鼓励和激励人心的故事，这激发了我的积极心态和进取精神。在培训结束后，我意识到只有通过不断地学习和进步，我才能在职业生涯中取得更好的成绩。因此，我会从自己的工作中找到乐趣和动力，不断努力，积极进取，为实现我的职业目标而努力奋斗。

总结：

顶岗前培训是我职业生涯中的重要一步。通过这段培训，我不仅获得了丰富的专业知识和实用的工作技巧，还结识了很多优秀的学员朋友。更重要的是，我意识到只有不断学习和进步，才能在职业生涯中取得更好的成绩。因此，我会珍惜这次培训的机会，不断提升自己的能力，展现出更好的工作表现，为实现自己的职业目标而努力奋斗。

顶岗培训心得体会篇二

我们终于实习了!我选择“终于”这个词，因为我们已经期待这个神圣的工作很久了，自从知道我们可以选择顶岗，选择威县二中开始，我们就在想象着我们的学生是怎样的青春，我们的生活是什么模样，我们会不会做得很好，会不会对得起孩子们注视着我们的那一双双明亮清澈纯洁的眼睛......

在其中，老师所说的“爱心”给我很大的震撼。也许身为老师，我们需要有很多很多的精神，奉献，负责，激情，这所有一切的基础就是爱心!一个有爱心的老师，才会对同学负责任;一个有爱心的老师，才会兢兢业业的奉献自己的所有;一个有爱心的老师，才会用激情给同学演绎一堂精彩绝伦的授课!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是为同学付出而无怨无悔，用自己的.爱心而不求任何的回报!

那如何才能是学生“亲”呢?那还是需要爱心，爱心是万物之源，是同学学习的动力，是同学和老师之间的纽带!“以爱温其心，以严导其行”，也说明了爱心的万有引力，有爱心就有光源，有光源就有温暖，有温暖就有收获!

翁老师举得那个例子我感觉处理的很有效，那个同学在超市里拿钢笔也许是有心也许是无意，或许身为老师我们很生气，但是我们要给同学面子给同学自尊，只有这样用爱心和包容去帮助同学改正错误的办法才是最有效的方式。这种处理的方式是我们需要顺手拈来的，我们需要牢记于心冲动真的是魔鬼!翁老师之所以会这样理智的处理是因为爱心一直住在老师的心底!

我们需要学习的东西很多很多，爱心是我们首先要学会的，不仅仅是表面上的敷衍，而是发自内心的那种关怀。同学犯错误不能只是一味的批评，一味的指责，用爱心去融化他们，用爱心去帮助他们，用爱心去帮助他们成长，帮助他们勇敢地改正错误!把爱心永永远远的放于心头，把爱心置于心底，让心里满满的充盈着爱!

可能你只是很不经意意的帮助了他们一下，但是也许他们却会一直铭记于心，会感激我们一辈子，那我们就离成为一名合格的老师不远了，那我们的教师之路就找到了方向。我们就会体会到作为一名老师的意义与感动，我们的生活就会永远温暖。

用我们的爱心给孩子们造一个梦，用我们的爱心给孩子的青春留下美好回忆，用我们的爱心让同学享受学习!

顶岗培训心得体会篇三

扶贫问题一直是我国面临的严重挑战，因此各级政府和社会团体纷纷加大力度，进行扶贫工作。而作为一名志愿者，我有幸参与了一次扶贫顶岗培训，受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在培训期间的心得体会，以期对更多人了解和参与到扶贫事业中提供一些借鉴和参考。

二、理论学习的作用。

在培训的早期阶段，我们接受了丰富的理论学习。这些理论知识有助于我们全面了解扶贫政策的制定和实施过程。通过学习，我们明白了贫困的根源和各种扶贫政策的优缺点。此外，理论学习还帮助我们更好地认识到扶贫的复杂性和难度。只有在对扶贫问题有足够的了解之后，我们才能更好地制定和实施具体的扶贫措施，从而达到真正的扶贫效果。

三、实地调研的重要性。

为了更好地了解贫困地区的实际情况，我们也进行了大量的实地调研。我们深入到农村贫困地区，与当地的贫困户进行交流。通过与贫困户的面对面接触，我们亲眼见证了贫困给人们生活带来的困难和痛苦。这使我们更加深切地认识到扶贫工作的重要性和紧迫性。同时，实地调研也为我们认识到贫困地区的特殊性提供了直接的经验。这样，我们在制定和实施扶贫政策时就能更好地考虑当地实际情况，从而取得更好的有效性。

四、与当地居民的互动。

在实施扶贫措施的过程中，我们与当地居民进行了广泛的互动。通过与他们的交流，我们不仅了解到他们实际的需求和痛点，还建立起了更加密切的人际关系。这对我们的工作效果起到了极大的促进作用。在与当地居民的互动中，我们还学会了更加耐心和细心地与他们交流。我们懂得了要真正倾听他们的声音，关注他们的意见。只有与他们共同协作，我们才能够做到真正的扶贫，为他们提供更好的生活环境和机会。

五、反思与展望。

通过这次扶贫顶岗培训，我深刻认识到扶贫事业的艰巨性和复杂性。扶贫工作需要政府、社会团体和每一个人的共同努力。我们不能简单地依靠政策和措施，更需要关注贫困地区居民的个体需求，真正理解和帮助他们。此外，我们还应该加强对扶贫工作的宣传和普及，让更多的人加入到这个事业中。只有形成全社会的共识和参与，我们才能够实现更全面、更深入的脱贫目标。

总结起来，扶贫顶岗培训给了我宝贵的机会，让我更全面地认识到扶贫事业的重要性和复杂性。通过培训的学习和实践，我能够更好地为贫困地区提供有效的扶贫措施。我相信，在政府和全社会的共同努力下，我们一定能够实现全面小康的目标，让每一个人都过上幸福美好的生活。

顶岗培训心得体会篇四

随着中国高等教育规模的不断扩大和毕业生数量的攀升，大学生就业形势逐渐严峻起来。为了提升就业竞争力，越来越多的大学生选择参加顶岗实习培训，以增加从业经验和实践能力。作为一名参加过顶岗培训的大学生，我深感这段经历对于我自身的成长和发展带来了巨大的帮助。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

首先，顶岗培训让我获得了实践机会，拓展了眼界。在大学期间，我们虽然会上一些实践课程，但与真正的工作环境相比，实践经验仍然是有限的。通过顶岗培训，我有机会进入真实的工作场所，亲身感受工作的内容和工作方式。我能够参与到实际项目中，与老师和企业人员一起合作，学习专业知识和技能。这不仅加深了我对专业知识的理解，还使我在专业领域有了更深入的了解。同时，顶岗培训也让我接触到了不同的工作岗位和职业领域，拓宽了我的眼界。这样的经历让我更加明确自己的兴趣和发展方向，并为将来的就业做出了更好的准备。

其次，顶岗培训提高了我的工作能力和沟通能力。在整个培训过程中，我要完成各种各样的工作任务，从简单的数据整理到复杂的项目策划，无一不对我的工作能力提出了挑战。通过与企业员工的交流与合作，我学会了如何高效地完成工作任务，并在实践中提高了自己的工作能力。同时，在与企业员工和顶岗培训队友的沟通过程中，我也逐渐提升了自己的沟通能力。通过和不同背景的人合作，我学会了倾听和理解团队成员的意见，并在团队中发挥自己的作用。这对我而言是一种宝贵的财富，无论是在工作中还是在日常生活中，都能派上用场。

再次，顶岗培训锻炼了我的团队意识和合作能力。在顶岗培训过程中，我有机会与来自不同学校和专业的同学组成团队，共同面对挑战和困难。在这个过程中，我意识到团队合作是成功的关键。作为团队中的一员，我深知每个人的努力和付出都是至关重要的。通过团队合作，我们能够互相协助，共同解决问题，提高工作效率。此外，团队合作也让我学会了倾听他人的意见，尊重不同观点，培养了一种包容性和合作的工作态度。这些价值观将对我未来的工作和生活产生积极的影响。

最后，通过顶岗培训，我积累了宝贵的职场经验和人际关系。在实习期间，我不仅学到了专业知识和技能，还认识了很多业界的专业人士和企业领导。他们与我分享了他们的工作经验和见解，并为我的职业发展指明了方向。此外，与企业员工和同学的交流也让我建立了良好的人际关系，这对我未来的发展至关重要。通过与他人建立联系，我有机会了解更多行业信息和工作机会，并为以后的职业发展打下坚实的基础。

总之，大学生顶岗培训给我提供了一次难得的机会，让我获得了宝贵的实践经验和职场技能。通过此次培训，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了工作能力和沟通能力，培养了团队合作意识和人际关系。这段经历对于我的个人成长和职业发展都起到了积极的推动作用。我相信，通过大学生顶岗培训，越来越多的大学生将能够在毕业之前积累更多的实践经验，增强自身的竞争力，为未来的就业做好准备。

顶岗培训心得体会篇五

我有幸因为顶岗置换再回母校晓庄学院学习两个星期，在这段时间里我有很多收获。各位名师大家给我们开的讲座，以及百家湖小学、东山小学老师上的课让我们开阔了视野，解放了“师者全威”的思想。和昆山、六合、江宁其他学校的老师们坐在一起探讨和学习，相互交流借鉴工作经验、思路方法，使我有了更多的教育教学的方法和更多的可以借鉴的经验。接下来谈谈我的学习体会：

省教研室董洪亮老师激情飞扬的告诉我们：教无定法；赵东金老师扎根理论告诉我们：要以学定教；王晓萍老师从心理学角度深入浅出的告诉我们：要激发学生的学习动机；我们机智、幽默、风趣的朱宇辉老师从课例分析入手生动有趣的告诉我们：要以学立教；我们的周祥林老师给我们讲的“以学定教的问题和策略”，可操作性很强，很实用；施建洪老师从事例出发介绍“鼓楼区的生本课堂”，给我们带来了很多好的经验；王凌老师的“以学定教的实践与反思”很有深度，课堂上机智幽默而又非常冷静；潘月俊老师的“提升学习力”从心理学的角度去剖析学生学习水平的差异背后的原因，就像一位资深的老中医为我们的学困生找到了病因，给开了一点药，最后还要看煎药的老师火候掌握如何。

我们的同班学员有工作27年的，也有工作1年的；有教高年级的，也有教中低年级的；我们来自昆山、六合、江宁三个不同的地区；有农村的，有集镇的；不同的工作经历，不同的教学方法让我们彼此借鉴。

不论是哪一个流派的观点，不论是哪一个名师的教学，我想我们要冷静、辨证的的去看，我们不可照搬照抄，因为哲学告诉我们任何事情都有两面性，要一分为二去看，要具体问题具体分析。我们要接合自己的学生情况、以及教学内容，以及教师自身的特点去选择最佳的教育教学方案，不断磨炼自己的教学功力。

顶岗培训心得体会篇六

大家好！我是政史系1001班的cnrencai，是这学期参加扶贫顶岗实习支教的支教生。记得上学期我也是和大家一样坐在下面，怀着好奇的心，听学哥学姐讲话，同我们交流支教心得。今天我也能够站在这里同大家分享支教经验，我感到非常激动。支教生活转眼即逝。在这半年里，我成长了许多，成熟了许多，不再是以前的那个害羞而有点自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了自己存在的价值，找回了自信。接下来就跟大家说说我的支教生活。我支教的地方是忻府区三交学区上寺小学，一个偏僻的小山村。我们那会去的时候，天气很热，一开门，那蛾子啊蚊子啊全飞进来了。飞来飞去，要不就撞我们脸上了。不敢躺在床上，一躺下就发现有小虫子，特别是那种有二十多条腿的小动物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉笔的颜色一样白了。那粉笔一写就断，真的挺艰苦的。但是我没有难过，我在空间里写了这么一句话：既然选择，就只顾风雨兼程。这正好是一次历练的机会。接下来，我的支教生活开始步入了正规。那么说说教学。我带的是四年级的数学。学生存在普遍的一个问题，就是回家不写作业。调查之后，才知道，有的孩子是单亲家庭，爸爸在外打工，爷爷奶奶管不住孩子，有的孩子父母不识字，没法监督孩子做作业，还有的是父母不重视孩子的学习，嫌他们作业多，一放学，就让孩子去放牛。针对这种情况，只有充分利用课堂时间，让学生把作业在课上完成。在教学中，一定要心中有爱。当你支教了，你会发现，很容易喜欢上成绩好的学生，但是又容易忽略成绩差的学生。我就遇到了这种情况。当我开始讲三位数乘以两位数的时候，发现有两个学生连加法和减法也经常算错。其他同学做题速度很快，而这两个学生一节课连一道题也做不出来。当时我就崩溃了。可最后想一想，他们那么小，连最简单的计算都不过关，那将来在社会上怎么生存呀。于是，上课我叫他俩上黑板做题，下面的同学做五道，我让他俩做一道，下课让他俩去办公室做题，有了进步就给予鼓励，他俩现在进步很大。，我感到非常欣慰。所以在教学中一定要重视差生，不要心急，要耐住性子叫他们，让他们在每一小步的前进中树立自信。接下来说说班级管理，我们班有个小男生，人称小霸王，他的指甲特别长，其他同学悄悄告诉我：是专门打架用的，这个小男生数学特别好，但品德有问题。有一次我们大扫除，他躲在厕所不出来，我让学生叫出来，问他为啥不扫，他说没扫帚，我指着远处：那不是过去取!这个小孩竟然说取过来你扫啊?我当时就懵了，这孩子咋这样啊，。然后开始批评他：首先我是你的老师，你应该学会尊重老师，。其次，你看其他同学都在积极劳动，看你，虽然学习好，可是不爱劳动，还经常欺负其他同学，这不是老师眼里的好学生，好学生应该是品学兼优，你这样子，老师怎么会喜欢你呢?我把他骂哭了，过了一会，他也开始劳动了，而且很积极。下节上体育课的时候，我们做游戏，我拉住他的手，那小孩特别激动，高兴边跳边叫老师拉着我的手......那会就觉得孩子的世界很单纯，虽然不懂事，但需要我们耐心的教导。那会我真正体会到了教书育人的含义。接下来说说与人交往方面。去了支教点我们交流最频繁的是当地的教师以及咱们一同下去的支教生。当地的老师特别热心，只要跟他们处好关系，我们有困难，他们特别乐意帮助。比如在办公室轮你值周了，你要主动打扫干净卫生，给老师们倒点水啦。还有就是不要把电脑拿到办公室里打游戏，也不要大声的放流行歌曲。不要把自己看成是高高在上的大学生，他们无论在教学上，还是在生活中比我们的经验丰富的多，虚心向他们请教，你会受益匪浅的。虽然在办公室里开玩笑可以给生活增添点乐趣，但是千万别过火。要坚持适度原则。不像我们在学校里，舍友间同学间，相处久了，难免会以损人为乐，但去了那里，千万记住，必须在尊重他人的基础上。另外，和其他支教生也要处好关系。我们下去是不同系的同学聚在一起，个性又不同，难免会有摩擦。有的人说，就半年，我不待理他，吵一架或者打一架半年之后就没事了。干吗吃亏的总是我，干吗老让着他呀。大家千万不要有这种思想，半年说长也不长，说短也不短。我们相聚在一起就是缘分，就是亲人。在那样艰苦的环境下，需要相互鼓励相互帮助，共同度过难关。我们下去的是五个支教生，四个女的，一个男的，我们相处非常融洽。虽然没电视，但放了学我们自娱自乐，过的挺开心的。有些事情比如没倒垃圾啊不打水啊某句话冲的你啊这些都不要放在心上。也许是他忘了或者他没注意，一定要宽容，有的时候，自己确实受了委屈，但要学会忍。这也是成熟的标志嘛!

顶岗培训心得体会篇七

大学生顶岗培训作为大学生进入社会前重要的实践环节，在大学生踏入职场之前提供了一个宝贵的机会，让学生们提前适应工作环境，并了解真实的职场要求。在我参加大学生顶岗培训前，我充满了期待和好奇心，期待通过这次培训能够对将来的工作有更深入的了解和认识。为了做好准备，我提前学习了一些职场相关的知识和实践技巧，希望能够在培训中获得更多的收获和成长。

第二段：实践中的挑战和成长。

大学生顶岗培训中，我遇到了许多挑战，既有来自工作本身的压力，也有来自与同事之间的沟通和合作方面的困难。刚开始，我遇到了工作中的各种问题，有些是没有掌握专业知识造成的，有些是对工作流程和规范不熟悉造成的。然而，在挫折中我逐渐学会了沟通和协作，主动向同事请教学习，克服了许多困难。在与同事的交流中，我逐渐得到了信任，也为团队的工作贡献了一份力量。通过这些实践中的挑战，我不仅学到了专业知识和技能，更懂得了团队合作的重要性和价值。

第三段：培训带来的成果和收获。

参加大学生顶岗培训，不仅帮助我提升了专业知识和实践能力，还为我打开了另一个全新的世界。通过与同事和领导的交流，我了解到了职场上的一些规则和职业素养的重要性。在工作中，我学会了如何处理工作和生活的平衡，学会了更好地组织和计划工作。此外，培训还为我提供了与各行各业的人士交流的机会，拓宽了我的人际关系和视野，为我以后的职业发展奠定了良好的基础。

第四段：对顶岗培训的思考与建议。

通过大学生顶岗培训的经历，我深感这是一次宝贵的机会，能够让我提前适应职场环境并提升自己的实践能力。然而，我也意识到还有一些不足之处，比如培训时间稍短，有些专业知识和实践技能还没有完全掌握，建议在培训中加强学习的深度和广度，让学生能够充分掌握并实践所学的知识和技能。同时，也希望培训中能够加强对学生的个性化指导，根据学生的特点和需求提供有针对性的培训方案。此外，大学生顶岗培训也可以进一步与企业合作，拓宽培训的内容和方式，让学生能够更好地适应未来的工作。

第五段：对未来职场的展望。

通过大学生顶岗培训，我对未来职场充满了信心和期待。我相信在未来的工作中，我能够运用所学的知识和技能，更好地适应工作环境和解决实际问题。我也希望通过不断学习和实践，能够不断提升自己，成为一个在职场上有价值和竞争力的人才。同时，我也意识到职场是一个充满挑战和机遇的地方，只有不断学习和进取，才能在职场中不断成长和发展。

总结：大学生顶岗培训是大学生们进入职场前的重要实践环节，通过这次培训，我不仅提升了专业知识和实践能力，更了解了职场的要求和挑战。在这个过程中，我经历了许多困难和挑战，但也收获了成长和进步。我相信通过这次培训，我在未来的职业发展中将能够更好地适应并胜任各种工作。同时，我也希望通过对培训的反思和建议，能够帮助更多的大学生在顶岗培训中取得更好的效果，并为未来的职场发展做好准备。

顶岗培训心得体会篇八

感谢学校给机会我参加“农村小学教师顶岗置换培训班”，这次培训是思想提升，专业技能提高的培训，在短短的20天时间里，高州师范学院为我们安排有精彩的专题讲座、专业技能学习和优质课的观摩。下面谈一下就自己参加这次培训的心得与体会：

在开班仪式上，市教育局梁永豪副局长以精辟的语言阐明了这次培训的目的，以生动具体的例子说明自身修养的重要性和紧迫性。聆听了高州师范学院伍世亮院长的《中小学教师职业道德规范》的解读和李坤风教授《教师职业道德探讨》的专题讲座，使我深刻体会到作为一名教师，必须要有“爱”，要有“责任心”。作为一名教师，要爱国守法，要爱国敬业，我们每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上守着一方净土，无私奉献。作为一名教师，要热爱学生。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”只有热爱学生，才能去关心他们的成长。师爱是一种巨大的教育力量，学生感觉到教师的爱，产生愉快的情绪，无形中激发学习的兴趣，学生感受到老师对他的希望，集体对他的信任，归属感就会大大的增强了，进而收到良好的教育效果。作为一名教师要处处为人师表，处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，即终身学习的习惯。作为信息时代的教师要不断吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。教师的读书习惯会影响学生，我们还要以身作则，把每一个学生都领进书籍海洋，培养对书的兴趣，让学生在知识的海洋里畅游。

作为一名人民教师，我们应该处处以师德规范为标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，真正的将“爱”与“责任”落实的日常的工作中去，做有爱心，责任心，事业心的人民教师。

在本次培训中，教育教学技能的学习不仅丰富而且实用，有教师口语、有效课堂和学科多媒体课件制作与使用等。教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式，是一种富有灵活性、开放性和创造性的高级技能，是教师专业素养的外化形式。茂名市教育局小学数学教研员盘泽南老师说“人们普遍认为课堂教学是一门艺术，是教师在课堂上采用优美的语言，和谐的动作，高尚的情操，给学生以美的享受。欲使课堂显示出强大的魅力，让学生和教师都沉浸在艺术的境界之中，就必须要求教师努力追求各个教学环节中的艺术，尤其是教师那循循善诱，独具一格的评价语言。”联想到平时自己的教学，自己对学生的评价语言就太显单调，“好”、“不错”等简单、随意的话语经常出现，现在想来，这样的方式对于学生学习积极性的调动的确产生了极大的阻碍。那么是自己不会使用这些丰富的评价语言吗？我想，是坚持给学生鼓励、随时关注学生学习状态的意识不强造成了平时课堂中语言的单调。在一节课中，每个学生回答问题的机会是有限的，他们很珍惜，但更在乎老师对他们问题回答的打分。可老师在一堂课中面临着无数这样的“打分”，容易在意识上产生疲劳，于是，这种简单、随意的评价语言就产生了。因此在教学中关注学生学习的状态很重要，要时刻保持清醒的头脑，对学生那难得表现的机会进行有效的评价，从而激发他们学习的积极性，让课堂更活跃，氛围更轻松。多媒体课件的使用，使我体会到它能够突破了学生学习学习信息单一化的局限，有机地将文字、数字、图像、声音、动画有机地结合起来，有效滴调动了学生在教学活动中积极参与性与主观能动性，它既可以展开群体教学，还可以进行个别教学，真正做到尊重学生个性差异，因材施教。

本次培训中，观摩了6节省市名师和骨干教师的优质课，对比名师，思考自己的课堂教学，感触良多，我汲取他们的教学经验和决心要改变自己的教学风格。

1、重情境的创设。

节节课都精心创设教学情境，每堂课都能结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境学习，兴趣很浓。这些情境都有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥的数学知识变得鲜活起来，有利于激发学生的思考，既有效也具有合理性。

2、给了学生动手操作的机会。

数学新课标提出：数学教学是数学活动的教学，是学生观察、猜测、实验、操作、独立思考、合作交流的过程。这些课都提供了大量自主学习的素材，让学生在动手操作中理解数学、体验数学。

3、能较好结合教学内容对学生进行思想教育。

4、通过这次培训的观摩课让我深深体会到我以后在教学中应注重以下几点的完善与培养。

（1）、树立正确的学生观。不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；主动参与，体验成功。成功是学生在主动参与学习过程中的一种情感体验。成功是学生的权利，帮助学生成功是教师的义务。记得有节课，老师请一位学生回答时，他很紧张，结结巴巴地说了出来。老师及时表扬了他。之后，我发现几乎每个问题他都能举手发言，也许这就是成功带来的自信吧。

（2）、明确教师角色的定位。

新课标把教师角色从单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者、引导者和合作者，是对教师“主导作用”的补充和发展。这些课教师都是组织群体中平等的一员，“你有什么想说的吗？”、“谁还想来试一试”？？这样的话几乎每节课都有。而在教材的应用上，教师所设的问题都从实际提出，而概念都从实际引入，并在小组活动中了解数学在日常生活中的应用。

（3）、改善学习方法，自主探索，组建良好的认知结构。

学习数学是一种有指导意义的"再创造"的过程，要让学生根据自己的经验或知识经验学习过程，用自己理解的方式去探索未知。其实，自主探索是否是数学学习的唯一方式呢？我认为，有意义的接受学习也是必需的。这两种学习方式各有特点及公用，两者不可偏颇，相互补充，才能达到有效学习，也就是我们常说的该“放”就“放”，该“收”就“收”。

（4）、要重视小组合作学习的效果。

在今后的教学过程中要注重小组合作学习，留给学生充分的发表想法的时间和空间。学生的思维在动手操作，自主探索，合作交流中动脑思考获得的，有时还非常具有创造性。重视学生的学习过程，不仅使学生合作探究的能力得到培养，创新的意识也得到了发展。

（5）、充分发挥多媒体的作用，为课堂教学如虎添翼。在今后的教学中，利用多媒体中的几何画板、flash等，使传授的知识形象化、生动化、直观化，让学生们在愉悦中获得知识。

这次培训虽然是短暂的，我将积累这次学习的经验，将它们应用于以后自己的数学教学过程中去，努力做一名优秀的数学教师，优秀的`人民教师。

顶岗培训心得体会篇九

作一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.

首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。

其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做.现在商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受.

最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.

因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.

很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。

实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。

第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。

第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的'身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

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顶岗培训心得体会篇十

12月28日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。

是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的'生命无可比拟，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿问题解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下去的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。

我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己面前流过，而我的工作就是每天和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人去帮你善后。

带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想去学，看不起这个岗位，是我的态度问题，既然找到问题的根本原因，那问题就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。

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顶岗培训心得体会篇十一

我有幸因为顶岗置换再回母校晓庄学院学习两个星期，在这段时间里我有很多收获。各位名师大家给我们开的讲座，以及百家湖小学、东山小学老师上的课让我们开阔了视野，解放了“师者全威”的思想。和昆山、六合、江宁其他学校的老师们坐在一起探讨和学习，相互交流借鉴工作经验、思路方法，使我有了更多的教育教学的方法和更多的可以借鉴的经验。接下来谈谈我的学习体会：

一、不同类型的专家讲座，让我们开阔了视野。

省教研室董洪亮老师激情飞扬的告诉我们：教无定法；赵东金老师扎根理论告诉我们：要以学定教；王晓萍老师从心理学角度深入浅出的告诉我们：要激发学生的学习动机；我们机智、幽默、风趣的朱宇辉老师从课例分析入手生动有趣的告诉我们：要以学立教；我们的周祥林老师给我们讲的“以学定教的问题和策略”，可操作性很强，很实用；施建洪老师从事例出发介绍“鼓楼区的生本课堂”，给我们带来了很多好的经验；王凌老师的“以学定教的实践与反思”很有深度，课堂上机智幽默而又非常冷静；潘月俊老师的“提升学习力”从心理学的角度去剖析学生学习水平的差异背后的原因，就像一位资深的老中医为我们的学困生找到了病因，给开了一点药，最后还要看煎药的老师火候掌握如何。

二、不同的工作经历，让我们相互借鉴。

我们的同班学员有工作27年的，也有工作1年的；有教高年级的，也有教中低年级的；我们来自昆山、六合、江宁三个不同的地区；有农村的，有集镇的；不同的工作经历，不同的教学方法让我们彼此借鉴。

三、不同的理论、教学方法，让我们要：具体问题具体分析。

不论是哪一个流派的观点，不论是哪一个名师的教学，我想我们要冷静、辨证的的去看，我们不可照搬照抄，因为哲学告诉我们任何事情都有两面性，要一分为二去看，要具体问题具体分析。我们要接合自己的学生情况、以及教学内容，以及教师自身的特点去选择最佳的教育教学方案，不断磨炼自己的教学功力。

我的反思和疑问：

顶岗培训心得体会篇十二

顶岗培训是指在实际工作岗位上接受培训和锻炼的过程，是为了快速适应工作环境和提高业务水平所进行的专业培训。在我参加的顶岗培训中，我深刻地体会到了培训的重要性和价值，也对自己的成长有了更深层次的认识。下面我将从培训前的期待、培训中的收获、培训后的成长和反思等方面，向大家分享我的心得体会。

培训前的期待

首次参加顶岗培训，我怀着一颗满怀期待的心情来到培训班。在培训前，我对于培训的内容和目标有着一些模糊的了解，但我相信通过这次培训，我能够更好地了解和掌握我所从事的工作，并提升自己的专业素养和综合能力。我期待在培训中能够结识到优秀的同行和导师，通过他们的指导和帮助，不断完善自己，为将来的工作打下良好的基础。

培训中的收获

在顶岗培训的过程中，我不仅学到了丰富的专业知识和技能，还明确了自己的职业发展方向。通过理论学习和实际操作，我对于自己所从事的工作有了更深入的理解，更加熟练地掌握了相关的工作流程和操作规范。此外，培训班上还有一些案例分析和讨论，通过与同学们的交流，我学习到了许多宝贵的经验和教训。这些收获不仅增强了我的专业素养，还提升了我的解决问题和团队合作的能力。

培训后的成长

顶岗培训的结束并不意味着学习和成长的终结，而是一个新的起点。培训后，我深知自己无论在工作中还是在生活中都需要不断学习和提升自己。通过培训，我意识到只有不断学习和适应新的变化，才能不被淘汰，才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此，我制定了自己的学习计划，充分利用工作之余的时间，不断充实自己的知识储备，提高自己的综合能力。

反思与感悟

回顾顶岗培训的整个过程，我深感自己的不足和不完善之处。首先，我缺乏了解和关注行业最新动态的习惯，导致在培训中出现了一些盲点和误解。其次，我在沟通和合作能力上还有较大的提升空间，与同学们的交流中，我发现有时自己过于强调个人观点，而忽视了倾听和理解他人的重要性。最后，我认识到自己还需要更加注重自我管理和时间管理，提高工作效率和学习效果。这些反思和感悟将成为我今后学习和工作中的动力，推动我不断进步和成长。

总的来说，顶岗培训对于我来说是一次宝贵的经历和机会。通过培训，我不仅加深了对工作的认识和理解，还明确了自己的职业发展方向。培训结束后，我将继续保持学习的热情和态度，努力提升自己的专业素养和综合能力，为实现自己的职业目标而不断努力。同时，我会时刻保持谦虚和谨慎的态度，不断反思和总结自己的不足，不断提升自己的管理能力和与人沟通合作的能力。希望通过努力和坚持，能够在将来的工作中做出更大的贡献。

顶岗培训心得体会篇十三

九月二日，我怀着无比激动的心情，踏上了期待已久的顶岗实习之路。当我坐上离开学校的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。

那时候，对自己的未来充满希望，希望在那里大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么的美好。直到此刻我才觉得自己当时想的是多么的简单。顶岗实习的生活是充满艰辛挑战的。

当我们来到实习地点――馆陶县房寨中学时，这里的条件是我所预料到的，也是我想要的。因为，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志。我也知道吃得苦中苦方为人上人的感觉。我自然还不是人上人，但是我相信世界上每一个人都渴望成功，都渴望为更多的人做出自己能做的一切。我知道我的实习之路才刚刚开始，要经历的还有很多。尽管学校的各位校长老师对我们都很好，住宿条件也很好，各种生活上的问题也都尽量帮助我们一一解决。但是，对我们来说还是有一点不习惯。不过既然选择了顶岗实习，就一定要把工作做好，哪怕再苦再累。

为了更好适应角色的转换，馆陶县房寨中学的各位校长和老师对我们进行了培训。孟校长，吴校长主要就“师德”方面进行了详细的阐述，让我们明白了为人师应该做的和不应该做的，新老师所具备的基本素养，各个学科的课堂要求，中学生的心理特点等几方面内容。()王老师和靳老师则讲授了他们作为班主任各自的工作技巧。

孟校长组要诠释了师德的内涵。一时热爱教师这一职业。二是爱学生。只有真心的爱学生，才能建立起良好的师生关系。

各位老师教授了我们如何进行课堂教学。让我们对课堂教学有了更深一步的认识：要想上好一节课，教师课前不仅要，备好教材，还要备学生，课堂上老师更应该与学生沟通，课后多做反思，这样才会有进步。

实习期间，学校安排我们听各位有经验老师的课。从中，我们也学到了很多平常不了解的事，受益匪浅，让我看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方，也受到了很多的启发。

回想刚到学校是时内心的欢喜激动第一次备课时的仔细与认真。第一次登上讲台的忐忑不安，第一次被孩子们称为老师的快乐。那么多的第一次都是在实习中经历的。虽然定岗实习之前在学校也做过各种各样的培训，自己也做过许多假设。但是，真的接触起来，却不是之前可以预想到的。可以说，顶岗实习让我成长，让我变得坚强。

教课的对象不同，上课的感觉也不一样。我上课的对象主要是七八年级的`孩子们，他们相对于九年级的孩子，更为活泼好动，他们对新鲜事物充满好奇，从每个班级的孩子们身上，都可以学到很多，反思很多。通过几天的课堂实践，我们从开始懵懂到现在一步步了解，让我们从理性回到感性认识，也让我们初步地认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

把这次实习作为人生起点，在以后的工作学习中，不断要求自己，完善自己，让自己做到更好，也希望各位学校领导和老师多多指教，包容和帮助我们这几个初入社会的孩子。

冀梦月九月十一日于办公室。

篇二：顶岗实习培训总结、感悟。

来到实习学校后，进行了为期差不多9天的培训，感觉这9天的培训比在大学2年的收获都要多，不仅收获了只是，更收获了社会经验。

现在想想在大学的2年时光，都被自己浪费掉了，都在我们的指缝间悄悄溜走了，感叹时光飞逝之快，等我们想要珍惜时，它已经走了。现在再怎么感叹，也已经抓不住了，我们只能做的就是好好珍惜当下。

首先来到实习学校后和全体老师在一起进行了5天的培训，学校师资队伍很年轻，有好多刚毕业的大学生，因为学校才建校3年，真是需要人才、培养人才的时候。正因为这样，和这些老师沟通起来比较容易，毕竟大家年龄相差不大。这些老师都是正式老师，和他们一起培训感觉自己也是了。我想有必要摆正自己的位置，虽然是作为一名实习老师，但要把自己当做一名正式老师，和他们一起学习。想法不一样，行动也就不一样。这5天，我们了解了学校新课改的教育理念，和一些重要的教育方法。比如，新课改课堂流程“五步三查”教学模式、导学、小组建设等等。这些我们原来不熟悉的东西，现在也了解了不少，就看在以后的教学中如何去实践、在实践中如何应用。

第六天，我们去了清河中学，时隔3年又回到了我的母校，感触颇多。在这里度过了我3年的高中时光，很怀念那时，以前的老师、同学不知你们现在还好吗，应该都挺好的。学校的变化还真不小，一进学校，就看见在操场附近建了一幢楼，还在施工中，听说是图书馆。上午安排我们听了3节课，上课的老师我以前也都没见过，好多老师来这所学校也没多长时间。中午在教职工食堂吃的饭，在学校时也没有享受过这种待遇，饭的质量确实不一样。下午在会议上碰见了我高一的语文老师，现在还是那么年轻，感觉很亲切。之后和英语学科的老师进行了沟通，感觉传统教学模式也有很多值得称赞的地方。不论哪种模式，各有利弊。

第七天、第八天我们去了清河宾馆，听起来很高级，听了2的国学培训，做幸福的教育人，爱心伴孩子成长。由陈宏老师和肖陈颖老师主讲的，现场都是各学校老师代表。通过此次活动，旨在培养如何做一名优秀的老师，怎样和孩子沟通，从各方面进行了说明。现场老师非常踊跃发言，发表了自己的这两天听课的感受。我也感受好多，既然选择了这个职业，就有必要努力做好自己的工作，和学生、老师和睦相处。

第19期清河分队清河挥公实验中学英语于惠。

顶岗培训心得体会篇十四

我叫,在区委信息科顶岗做信息员1个月，主要负责信息编刊工作。通过筛选各基层单位上报的信息内容，挑选比较好的，采用。在区委办的刊物上向全区发布。工作一段时候，我感触很多。

最初我担任信息员的时候，由于很多环节不熟悉，工作中承担了许多压力，但一想起领导那句不当孬种的话，我好象找到的力量的源泉，领导说过，信息是我们政务对外的窗口，是老百姓了解政务的途径之一，一定要做好信息采编工作，不是为了自己，而是为了人民。听了这番话，我的情绪平静了。我明白了一个道理，那就是：立足信息工作，讲服务与坚守。工作在信息，对于年轻的我来说代表了组织对自己的信任和厚爱，因此我更加勤奋工作。为了搞好工作，我把业余时间和节假日全部搭上了，包括和亲人相处的时间，亲人经常抱怨，但是我认为信息工作耽误不得。工夫不负有心人，我的出色表现得到了上级领导的肯定。我也懂得了一个浅显的道理：献身信息事业，求奉献。

我从一名什么也不懂的人变成专业技能逐渐羽翼渐丰工作能力强的信息人。辛勤的汗水积累起的工作经验无疑是一方养料丰厚的土壤，信息工作成绩的取得，主要得益于领导的高度重视、措施的扎实有效、大家的共同努力，在信息工作中，我发现我做事思维更加敏捷，效率更加快速，工作也更加的热忱。同时，我发现了信息存在的问题。

一、角度问题，同时也是信息质量的问题

为了加快我信息建设步伐，加强信息员队伍建设，切实做好信息网络的延伸和服务工作，我在工作中，尝试在构筑平台，健全网络的基础上，重点抓信息员本身素质的提高。通过学习，对信息质量如何从全区的角度来改善，有了更加进一步的了解，初步掌握了信息角度的选择、有效地提高了信息质量。

工作中我发现，为什么同一篇信息内容，基层单位报送的信息和刊物上发布经常和原稿的不一样，例如：信息的结构、突出的重点不一样。经常有单位反映经过信息科编改过的信息就是好。其实就是对信息的角度问题和适时拔高的问题；要从全区的角度去编写本单位信息。

二、数量问题

信息报送的数量有待提高，某些单位觉得自己报送的很多，其实和其他单位比起来还是很少，要提高采用率，首先要从量上提高。要持之以恒，百里挑一。单位信息员从大局出发，认识到自己数量出才能采用多，自然也就会重视信息数量。另一方面，我们信息员毕竟不是记者，不会有人家的敏感，很多我们觉得很习以为常的东西，反而能发现亮点，所以我们信息员应该多留心多写。

三、信息报送意识问题

存在基层单位的发生的关于工作动态的重大信息情况发布在本地报纸上，却都没有意识给上报。作为信息员，要把信息的及时报送当作心灵的追求，是实现自我价值的途径。写信息时，时刻树立信息及时报送的意识。要跳出圈子信息，不要局限与信息员的身份，要有记者的眼光，用记者的思维思考问题。要时刻记得，重大信息部是单单发布在本地报纸上的，同时也要及时上报，给社会上所有人看的'，而不只是给自己人看的。

四、滞后性问题

各基层单位的期刊杂志挺多，总是等本单位的刊物出版了，才把信息报送区委，存在某些信息就出现滞后性。做信息员通常还兼着其他很多事情，信息采编量已经很多，材料要准备的也很多，因此工作效率对我来说非常重要，信息员可以这样应付信息滞后性问题，采取一张小纸条写下明今天要报送什么信息，到一天结束时再看看都完成了多少报送任务，以后对信息报送是否滞后，心理就有数了，也不容易落下。

五、沟通问题

信息在沟通上面存在问题，基层单位觉得自己的信息都是按照本单位工作的“亮点”和主要特色，工作经验给报送的，信息员也是人，需要情感的沟通，为什么经常不被采用；多打电话，多沟通。在沟通中，指不定就发现报送的亮点了。这点其实和第一点有点重复，还是信息质量问题，报送角度和拔高问题。平时，可以积累所有见过的好文章，好题目，并善于提炼对自己有用的东西。积极向老信息员学习，争取一切培训机会，积极与媒体联系。总之，想尽一切办法充实自己，什么时候也不会错。

六、重点报送的问题

针对全区的工作重点，涉及到的单位要加强信息的报送。重点工作的进展之类都是很好的素材。老一辈信息员常常和我说起，信息需要精心策划。这并不是要我们造假信息，而是把好的事情好的宣传出去。首先信息本身要好好策划，要把事情办好，事情本身就要有新意，题材的挖掘也要有特色，有亮点，切忌面面俱到。这就涉及到重点报送的问题。

说句心里话，自从走上顶岗信息员工作这条道路以来，我就决心为信息事业奉献自己的一生。力求自己的每一个脚印走得坚定，走得踏实。

成绩不应该定格在了昨天，未来的道路上我还将以只讲贡献，不求回报；只讲奉献，不求索取为坐标，与时俱进，开拓创新，力争把本职工作做到最好。

顶岗培训心得体会篇十五

顶岗培训是指员工在进入新岗位之前接受的一系列培训活动，旨在帮助员工尽快适应新的工作环境。在这个快速变革的时代，顶岗培训成为了企业培养人才和提高员工综合素质的重要手段。以下是我通过参与顶岗培训，获得的心得体会。

首先，顶岗培训强化了我的专业知识。在培训课程中，我系统地学习了与新岗位相关的专业知识，包括最新的技术和行业趋势。通过讲师的讲解和实例分析，我对岗位职责和工作流程有了更深入的了解。此外，通过与其他参与培训的同事交流讨论，我还学到了更多不同岗位的知识，这对我今后的工作发展将有很大帮助。

其次，顶岗培训提高了我的沟通和协作能力。在培训过程中，我们不仅需要与培训讲师进行有效沟通，还需要与其他同事展开合作与交流。这让我迅速适应了公司的工作氛围和团队合作的方式。通过与不同背景、不同专业的同事合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并能够更好地与他们协商解决问题。这些能力在我工作中的沟通和协调中起到了重要作用。

此外，顶岗培训也帮助我培养了自我管理能力。培训过程中，我们需要按照课程表和学习计划，合理安排时间和资源，提高学习效率。同时，也需要主动学习和思考，不断总结反思并做好笔记。这种自我管理的能力在未来的工作中将会发挥重要作用，帮助我更好地规划和管理自己的工作。

再者，顶岗培训还强化了我的问题解决能力。培训过程中，我们会遇到各种问题和挑战。有时候培训内容可能过于复杂，难以理解和吸收；有时候可能遇到团队合作中的冲突和分歧。但是，这些问题都是培训过程中的正常现象，我们需要积极面对并解决。通过与同事们合作、请教讲师和自主学习，我不断提升了解决问题的能力，学会了在面对困难时冷静思考，找出最佳解决方法。

最后，通过顶岗培训，我对自身职业规划有了更明确的认识。培训过程中，我们有机会了解不同岗位的工作内容和要求，自己的优势和不足。通过参与不同课程和实践活动，我逐渐确定了自己的职业发展方向。同时，顶岗培训给我提供了一个与其他岗位员工互动交流的平台，我结交了很多在行业内有经验的朋友，他们为我提供了很多职业指导和建议。

综上所述，顶岗培训在我个人成长和职业发展中起到了重要的推动作用。通过培训，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自身的沟通、协作、自我管理和问题解决能力。同时，培训也帮助我明确了自己的职业规划，并结交了许多有经验的朋友。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在新岗位上做出更大的贡献。

顶岗培训心得体会篇十六

第一段：介绍顶岗培训的概念和目的（200字左右）

顶岗培训是指在就业之前，通过一定的培训，让毕业生或新员工对即将从事的岗位有所了解和熟悉。顶岗培训的目的是提高员工的专业素质和工作能力，使其能够适应工作环境并且胜任相关岗位的工作任务。在顶岗培训过程中，我们从学校走进了真实的工作环境，体验了真实的岗位职责，对顶岗培训的过程和收获有了深刻的理解。

第二段：表述顶岗培训的过程以及对个人能力的提升（200字左右）

在本次顶岗培训中，我们首先接受了相关岗位的基础知识培训，了解了岗位的职责和工作流程。接着，我们进入实际操作环节，通过模拟真实的工作场景，学习和熟练掌握了一系列工作技能和操作流程。这其中不仅包括了理论知识的学习，更有团队协作和沟通能力的锻炼。

通过顶岗培训，我不仅增加了对自己所就业的行业的认知，同时也提高了自己的实际动手能力。培训过程中，我们要完成实际任务，检验岗位操作的熟练度与工作质量。这不仅使我对自身的能力有了更明确的认知，更让我对自己的行业有了更深刻的理解。通过实际操作和专业知识的学习，我能够更加准确地把握工作重点和难点，提前适应工作环境，提高工作效率。

第三段：强调团队协作和沟通能力的重要性（200字左右）

在顶岗培训中，我们不仅接受了单项技能的培训，更重要的是亲身体验了团队协作与沟通的重要性。在实际工作中，团队合作和良好的沟通能力能够让工作更加高效。在顶岗培训中，我们需要和其他同事紧密合作，分工合作，共同完成任务。同时，良好的沟通能力也是顶岗实习必备的技能，能够与同事和上级有效地沟通交流，避免了工作中的误解和矛盾。

通过顶岗培训，我意识到团队合作对于一个项目的成功至关重要。只有所有人齐心协力，共同努力，才能取得更好的成绩。同时，与同事的沟通也是非常重要的，清晰地表达自己的想法和听取他人建议对于工作的顺利进行起到了至关重要的作用。通过顶岗培训，我对于团队合作和沟通能力的重要性有了更深刻的认识。

第四段：总结顶岗培训对个人成长的影响（200字左右）

顶岗培训不仅使我技能上得到了提升，同时也对我的自信心和职业规划产生了积极的影响。通过实际操作和团队合作，我更加深刻地认识到自己的优势和劣势，同时也学会了如何克服困难和挑战。这个过程让我意识到，只有不断学习和进步，才能在竞争中立于不败之地。

顶岗培训还让我认识到了自己未来的职业发展方向，让我在实践中对自己所喜欢的职业有了更深入的了解。通过实际操作和专业知识的学习，我发现了自己在这个领域的追求和激情。对于将来的职业规划，我有了更明确的目标和计划。

第五段：总结顶岗培训的意义和建议（200字左右）

顶岗培训是毕业生和新员工实现从学生到职业人的过渡，对于他们的个人成长和职业发展具有重要影响。通过顶岗培训，我们可以学到更多实际操作技能，培养团队意识和沟通能力，增强自信心和职业规划意识。因此，我们应该积极参与顶岗培训，不断学习和进步，为今后的职业生涯打下坚实的基础。同时，我们也希望企业能够在顶岗培训中注重实践操作和沟通培养，为新员工提供更好的发展机会和平台。

顶岗培训心得体会篇十七

近年来，随着我国社会经济的迅速发展，各行各业对人才的需求也在不断增加。为了提高员工的综合素质和适应能力，许多企业都会组织顶岗培训。在我参加的一次顶岗培训中，我深刻地感受到了其带来的益处，获得了丰富的知识和实践经验，也成长了不少。在培训结束后，我不禁回想起这段心路历程，以下是我的体会与感悟。

首先，在这次顶岗培训中，我充分感受到了知识的巨大力量。通过培训，我接触到了许多以前从未接触过的知识领域，对于一些专业术语和概念有了更深入的了解。此外，培训还为我们提供了一些实用的技能和操作方法，如团队合作、沟通技巧、问题解决等，这些知识对我的日常工作和生活都产生了很大的帮助。通过学习与实践的结合，我不仅扩充了自己的知识储备，也提升了自己的综合能力，更成为了团队中的重要一员。

其次，参加这次顶岗培训还让我深刻认识到了实践的重要性。虽然我们在学校中学到了很多理论知识，但唯有在实践中才能真正理解与应用这些知识。本次培训安排了一系列实践活动，如实地考察、案例分析、模拟演练等。通过亲自参与实践，我感受到了工作中的真实环境和实际问题，学会了如何灵活运用理论知识去解决实际工作中的各种挑战。实践不仅让我对知识有了更深入的认识，还培养了我的责任感和解决问题的能力。

再次，这次培训中的团队合作给我留下了深刻的印象。在培训的过程中，我们被分成了几个小组，每个小组都有一个特定的任务和目标。在小组合作中，我逐渐意识到团队合作的重要性。只有每个人能够充分发挥自己的专长，相互协作，才能取得更好的效果。培训中我使用自己的技能进行了贡献，同时也从小组成员中学到了许多新知识与经验。通过共同努力，我们最终成功地完成了培训任务。这次团队合作让我学会了如何与他人合作，增强了我的团队意识与沟通能力，也培养了我的领导能力。

最后，这次顶岗培训还让我深刻认识到了自身存在的不足之处。在培训过程中，我遇到了一些困难和挑战，有时候感到力不从心。然而，这些问题也促使我反思自身的不足之处，并努力去改正。我意识到自己在某些方面还存在着知识储备不足、沟通能力不够等问题，而这些都需要通过自我学习与实践不断地提高。通过分析自己的不足，我制定了一系列提升自己的计划，如参加更多的培训课程、积极参与团队合作、加强自身的综合能力等。这次培训让我深刻认识到了自身存在的改进空间，也为我未来的职业规划和个人发展指明了方向。

总结来说，这次顶岗培训给予了我很多宝贵的摸索与体会，让我在实践中成长，增长了知识、锻炼了能力，并认识到自身的不足。通过培训，我不仅扩展了自己的知识领域，也获得了宝贵的实践经验和团队合作的能力。今后，我会继续努力提高自身素质，不断完善自我，以更好地适应社会发展的需要，并为自己的职业生涯铺就更加广阔的道路。顶岗培训确实是一个宝贵的机会，我会珍惜这次机会，将所学到的知识运用到实际工作中，不断提高自我价值，在职场中取得更好的成就。

顶岗培训心得体会篇十八

时间已经过去将近一半的时间了，又欢喜也有忧愁高兴的我遇见了一帮可爱而又淳朴的孩子们，想起当时的自己看看现在的他们有时候情不自禁的就笑出来，有一次有一个学生和我交流，老师我就把你当我的哥哥对待觉着我和你交流特别的开心，我当时非常的高兴，我觉着能和学生私下相处成这种种关系非常的好，这样可以更生层次的走进他们的世界里去，对他们的成长会有极大的帮助，对我自己而言我觉得用这种方式的和学生们沟通也非常的好，更亲近更加的贴切。

在这一周的时间里我在教学方面也有了进步，虽说这是自我感觉，但是我觉得我在上体育课的时候下达的口令更加准确迅速，紧张的状态慢慢变少，组织的更加的有序更加的有条理，但是最大的问题还是课堂上的纪律室外管教学生们的难度更大，我在讲课的时候他们在下面说话的情况控制不住，然后花费很长的时间去维持纪律，导致本节课所讲的内容完不成，这是我现在遇见的比较大的问题，因为班级的人数较大，控制情况不太好，这是下面我所需要去慢慢改变的状况。

真的现在给自己的感觉就是学的东西不够用，有其实是基础部分的东西掌握的东西比较好，在课上要讲的东西不够用，因为在这个实习的学校里面的条件有限，器械很少一般上的体育课都是没有器械的体育课，所以半年的时间要讲的内容很多，然后在大学里学到的知识不够用，真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。还需要不断地去学习不断的去进步自己。

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